La venganza será terrible del 01/07/2026

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0:00:00 la venganza será terrible
0:00:06 festejando sus cuarenta años
0:00:14 la venganza será terrible
0:00:20 con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Gilles P
0:00:27 y la caravana interminable de fantasmas invitados
0:00:34 la venganza será terrible
0:00:38 festejando sus cuarenta años
0:00:45 una temporada para pasar la meta farra y empanadas
0:00:51 y ya llegan con tres manos adelante y tres atrás
0:00:59 nuestros intérpretes
0:01:03 festejando sus cuarenta años
0:01:13 buenas noces para todos aquí comienza la venganza será terrible
0:01:18 estoy observando mis compañeros Patricio Bartón, Gilles P
0:01:23 veo que están estudiando
0:01:27 si, yo tengo un examen de geografía
0:01:31 que tiene un examen todos los días?
0:01:36 sus compañeros también
0:01:39 si, que lindo decirles
0:01:43 la vida es un examen
0:01:47 pero quién lo aprueba?
0:01:51 nadie, no hay profesores
0:01:55 su conciencia lo puede aprobar
0:01:59 hay gente que se va a lo a sí misma
0:02:03 pero se pone en otra de más
0:02:08 personas que no tenían nada que hacer
0:02:12 y descubrí que a la hora de evaluarse uno se califica de más
0:02:19 supongamos que sea de uno a diez y uno se pone un nueve
0:02:24 hay que restar tres puntos por lo menos
0:02:28 los que son seis se pueden poner
0:02:31 en cambio los que se ponen seis son tres
0:02:36 los que se ponen tres no existen
0:02:40 no hay de esa, nadie se auto califica
0:02:44 hubo una tendencia en un momento muy breve
0:02:48 cuando yo hice el secundario, que no sé si era de mi colegio o de todos
0:02:52 cada tanto un profesor que le decía
0:02:56 usted qué nota se pondría, después de que uno expuso la elección
0:03:00 interesante, y después el tipo igual te ponía la nota
0:03:04 que podía o no coincidir
0:03:07 pero entonces medio que les acabo la ficha y uno siempre se ponía menos
0:03:12 para despertarla con miserazón
0:03:16 contare una historia de uno de los integrantes de nuestro programa
0:03:20 bueno, que tenía un profesor de educación física
0:03:24 al que más que la eficiencia
0:03:28 le impresionaba el progreso de cada alumno
0:03:32 entonces el tipo tomaba
0:03:36 una evaluación al principio del curso
0:03:40 al principio del año y exigía que los alumnos
0:03:44 fueran mejorando ese rendimiento, por ejemplo, cuántas flexiones
0:03:48 se hacía usted, entonces todos se hacía flexiones
0:03:52 yo hago 15, yo 18, yo...
0:03:56 entonces él quería que el que hacía 10 al final del año
0:04:00 perfecto, una de las personas que trabajan en este programa
0:04:04 viendo cómo funcionaba esto, hizo lo siguiente
0:04:08 él podía hacer ponerle 20, hizo 9
0:04:12 claro, a menos
0:04:16 y se dejó un crédito
0:04:20 un espacio de progreso que él mismo iba llenando
0:04:24 a través del año sin hacer en verdad ningún progreso
0:04:28 y la otra es que a partir de lo que
0:04:32 dijimos al principio, es decir que uno se califica
0:04:36 además lo conveniente a la hora de hacer
0:04:40 pensar hacia adentro, una introspección
0:04:44 es restarse automáticamente
0:04:48 sacarse un 20%
0:04:52 hacerse un descuento, ¿cuánto crees que merece vos?
0:04:56 un 10, bueno, 8
0:05:00 mejor son 3 puntos directamente
0:05:04 ¿crees que merece eso? 9, 6
0:05:08 con respecto a la nota 10, algunos profesores
0:05:12 la nota 10 está reservada
0:05:16 a Dios, 9
0:05:20 es lo que yo sé, usted tiene un 8
0:05:24 está muy bien, me gustó
0:05:28 en algún punto es muy budista, por lo que dicen que el estado de Buda
0:05:32 es inarcanzable porque cuando se lo alcanza
0:05:36 precisamente la propia budaidad hace que
0:05:40 uno vuelva a ser modizadba para poder nuevamente
0:05:44 acceder al estado de Buda, que sería 9 y el 10
0:05:48 entonces siempre es 9 que es modizadba
0:05:52 cuando el 10 vuelve, eso es lo que dice
0:05:56 Darío Stan Driver en nuestra conversación infinita
0:06:00 él dice, bueno, pero cuando alcanzar la perfección
0:06:04 entonces ¿qué haces? te quedas sin asunto
0:06:08 no, no, empezad, lo movilizás de nuevo
0:06:12 como los budistas, volviendo al 9
0:06:16 buscando nueva forma de la perfección
0:06:20 nuevas metas, que a lo mejor
0:06:24 son distintas no en grado
0:06:28 sino en característica
0:06:32 alcanzarte la perfección, bueno, buscarla de nuevo
0:06:36 pero, ¿qué sé yo? con otra ciencia
0:06:40 con otra idea, estoy pensando en la música y los
0:06:44 los genios de la música y los virtuosos
0:06:48 instrumentos que a veces llegan a una perfección
0:06:52 de interpretación
0:06:56 pero siguen estudiando buscando por ahí llegar a esa
0:07:00 perfección pero con menos esfuerzo supongamos
0:07:04 uno dice, ya está, no, claro
0:07:08 es como interminable ese proceso
0:07:12 nunca se llega a...
0:07:16 el corte se ve claramente eso, ¿no?
0:07:20 bueno, entonces, alumno, póngase usted una nota
0:07:24 bueno, a mí me parece
0:07:28 que me correspondería un 10
0:07:32 3 puntos menos ya dijo acá el lado
0:07:36 3 puntos menos suyo y 3 puntos menos mío
0:07:40 ahora vamos a ponerle un 4
0:07:44 y el programa de hoy
0:07:48 hemos alcanzado la perfección como ciclo
0:07:52 entonces el programa de hoy va a ser peor que todos los anteriores
0:07:56 si es que alcanzamos la perfección
0:08:00 bueno, bueno, por eso digo
0:08:04 no hemos alcanzado ninguna perfección, ni siquiera ninguna eficacia
0:08:08 y no hemos alcanzado nada que yo sé para entender
0:08:12 igual que el primer día lo peor
0:08:16 el terrible eso
0:08:18 igual yo que uno puede hacer, y esto pasa en todas las actividades
0:08:22 por la experiencia y por reiterarlo, por persistir en un camino
0:08:28 uno de dice, el programa de hoy estuvo bien
0:08:32 no estuvo muy bueno
0:08:34 pero eso lo tiene que decir uno en su casa
0:08:38 pero uno lo sabe
0:08:42 a veces me preguntan a mí por ejemplo por
0:08:46 el libro este primero que yo escribí
0:08:50 las crónicas de la gente, no me gusta tanto
0:08:54 porque...
0:08:56 pasó el tiempo
0:08:58 yo he cambiado de convicciones, por ahí me aprendí algunas cosas
0:09:02 les aprendí otras, no soy joven
0:09:06 y me he hecho una forma distinta de respirar y de encarar las cosas
0:09:10 bueno, fue nuevo
0:09:12 pero no puedo decir que...
0:09:16 estoy arrepentido de haberlo escrito
0:09:18 nooo, muy bien, claro
0:09:20 porque qué quiere decir eso?
0:09:22 es un objeto de soberbia
0:09:24 decir no, este libro está mal, en realidad
0:09:26 que está bien en este
0:09:28 qué quiere decir, que vuelvas a menos
0:09:30 no, no
0:09:32 y tuve lo mejor que yo podía hacer en aquel entomo
0:09:36 y con los elementos con que contaba
0:09:38 exacta, si, en ese momento
0:09:40 no me puedo, no puedo negarlo
0:09:42 esto lo escribí
0:09:44 con todo el corazón
0:09:46 con la gana de que estuviera bien
0:09:48 tomé todas las precauciones
0:09:50 por ahí no me salió muy bien
0:09:52 pero no puedo decir, nooo, pero sé que se lo escribo de nuevo
0:09:54 no, no, no
0:09:56 lo que uno hizo, lo hizo
0:09:58 y...
0:10:00 vaya a saber quién alguna vez
0:10:02 nos pondrá la nota que merecemos
0:10:04 y si nadie nos va a poner nunca
0:10:06 la nota que merecemos
0:10:08 bueno, entonces merecemos
0:10:10 más
0:10:12 y eso no se ennoblece
0:10:14 esa injusticia cósmica
0:10:16 de no recibir
0:10:18 lo que realmente merecemos
0:10:20 si es que merecemos algo
0:10:22 nos hace todavía
0:10:24 más merecedor
0:10:26 señores, vamos a dar cuenta
0:10:28 de las escasas actuaciones que vamos a tener
0:10:30 en estos tiempos, en este mes
0:10:32 si, bueno
0:10:34 en este mes
0:10:36 bueno, el mes está así, ya comenzando
0:10:38 estamos estrenando
0:10:40 un mes, totalmente ahora
0:10:42 usted va a estar en Córdoba
0:10:44 vamos a empezar al revés
0:10:46 va a estar en Córdoba con
0:10:48 eh, la voy a decir siempre mal
0:10:50 no puede ser
0:10:52 la noche estroviada o los libretsistas del mundo
0:10:54 en el teatro
0:10:56 real
0:10:58 en Córdoba
0:11:00 eso es de Córdoba capital
0:11:02 eso cuando va a ser?
0:11:04 25 y 26 de julio
0:11:06 25 y 26 de julio
0:11:08 hemos dejado por supuesto
0:11:10 un margen
0:11:12 para que ensaye la obra
0:11:14 por eso no
0:11:16 bueno, hay actuaciones de la venganza
0:11:18 y va a haber una rutina de ensayos
0:11:20 está ensayando todos los días
0:11:22 con corabarengo
0:11:24 ah, mire
0:11:26 incluso sin mirar
0:11:28 claro
0:11:30 sin mirar
0:11:32 como los ojos
0:11:34 la obra con los ojos cerrados
0:11:36 claro, como los pilotos aviones
0:11:38 hay uno de los exámenes
0:11:40 que le tapa el para-brisa
0:11:42 si hay un botón que dice
0:11:44 aeropuerto
0:11:46 un botón y baja el sol
0:11:48 no, señor, los aviones
0:11:50 cerrar los ojos, yo me caigo redondo
0:11:52 si, es bravo
0:11:54 bueno, eso va a ser en Córdoba
0:11:56 si, 25 y 26
0:11:58 el día 30 vamos a estar en la Avellaneda
0:12:00 en el Roma de Avellaneda
0:12:02 pero eso ya con la venganza será terrible
0:12:04 y luego estaremos en el Palomar
0:12:06 en el Teatro Elios
0:12:08 creo que es el día 24
0:12:10 y ya el 29 en Montevideo
0:12:12 en el Uruguay
0:12:14 en el Antel Arena
0:12:16 esto es de agosto, lo que les estoy diciendo
0:12:18 después sigue
0:12:20 y de algún modo
0:12:22 bueno, todo esto está en la venganza
0:12:24 seratarrible.com, tiene que ingresar ahí
0:12:26 señores
0:12:28 estamos cada vez más solos
0:12:32 la pregunta
0:12:34 respuesta si, se hace
0:12:36 el autor
0:12:38 de las cosas que vamos a decir ahora
0:12:40 autores que
0:12:42 nosotros no conocemos
0:12:44 que son pagados por la jerarquía de la Ramiro
0:12:46 son nuestros libretistas
0:12:48 autores de la Argentina
0:12:50 que está comprometida
0:12:52 por la jerarquía de la radio
0:12:54 a entregarnos
0:12:56 libretos todos los días
0:12:58 a Argentores le dicen
0:13:00 hablar los 100 mejores
0:13:02 que para que escriban para este programa
0:13:04 y estos son los resultados
0:13:06 cosas que antes eran
0:13:08 colectivas
0:13:10 que se han vuelto individuales
0:13:12 es un sino de los tiempos
0:13:14 esto
0:13:16 hay varios países que están preocupados
0:13:18 ya están trabajando
0:13:20 pues no nacen más chicos
0:13:22 ¿y cómo trabajan?
0:13:24 ¿enterdó que la pregunta?
0:13:26 porque se me ocurren las olas foras
0:13:28 no hay más nacimientos, la gente no tiene más hijos
0:13:30 bueno, en Japón está pasando eso
0:13:32 pero está pasando tanto
0:13:34 que están preocupados
0:13:36 aquí también la ciudad de Buenos Aires
0:13:38 es la primera vez que hay más mascotas que niños
0:13:40 hay una cantidad de pueblos
0:13:42 en Italia
0:13:44 y en España
0:13:46 donde no hay niños directamente
0:13:48 solamente personas mayores
0:13:50 nacen ya los 36 años
0:13:52 no, no, no
0:13:54 se van
0:13:56 a la escuela a otro lado
0:13:58 bueno, vamos a ver lo que hay acá
0:14:00 vivimos en una era, ya no me gustó
0:14:02 no, bueno, pero no
0:14:04 donde los rituales que antes no se unían
0:14:06 han sido reemplazados
0:14:08 por el aislamiento
0:14:10 hoy la búsqueda de independencia
0:14:12 el anhelo de libertad
0:14:14 y el avance de la tecnología
0:14:16 nos han llevado a transformar
0:14:18 costumbres compartidas
0:14:20 en actos estrictamente individuales
0:14:22 bueno, listo
0:14:24 y aquí empiezan a enumerar
0:14:26 hechos, cosas
0:14:28 bueno, situaciones
0:14:30 que ahora son individuales
0:14:32 empiezan
0:14:34 por ejemplo un poco
0:14:36 en fin
0:14:38 no muy solemne
0:14:40 en gestas solitarias del mate
0:14:42 si
0:14:44 eso se instaló después de la pandera
0:14:46 si, si, si, quiero decir
0:14:48 que hay gente que ya lo
0:14:50 lo utiliza como un sistema
0:14:52 cada uno lleva su equipo de mate
0:14:54 y no comparte la bombilla con algo
0:14:56 anda a saber que pobre
0:14:58 de hombre, tiene la persona con que
0:15:00 como hace uno
0:15:02 para rechazar
0:15:04 un mate ofrecido
0:15:06 por ejemplo, si
0:15:08 el rector
0:15:10 de la universidad de Princeton
0:15:12 no, pero le dice
0:15:14 no mate de la universidad de Princeton
0:15:16 le dice no tex
0:15:18 perdón, no tex
0:15:20 antiguamente, antes de tanta
0:15:22 tecnología y tanto científicos
0:15:24 los gauchos
0:15:26 tomaban mate con todo el mundo
0:15:28 no le toman mate de un gaucho
0:15:30 nunca se enfermaron
0:15:32 si, si los gauchos tomarian mucho mate
0:15:34 con mucha gente, quiero decir
0:15:36 ah, bueno, bueno, ya uno era medio solitario
0:15:38 todo solitario el gaucho
0:15:40 mal llevado
0:15:42 bueno, bueno, no importa
0:15:44 dice, el mate simbolo histórico
0:15:46 de alianza social
0:15:48 y el diálogo prolongado
0:15:50 ha sufrido una mutación
0:15:52 funcional
0:15:54 hoy, luego de la pandemia
0:15:56 Dios, bien
0:15:58 el ciudadano suele tener
0:16:00 su termo y su mate personal
0:16:02 y consumirlo
0:16:04 empleado
0:16:06 ignorando el protocolo de la
0:16:08 rueda y el convite
0:16:10 la tradición del mandar
0:16:12 hoy se convirtió en un mero trámite
0:16:14 de consumo personal
0:16:16 bueno, no, no, no, no, no, no, no, no
0:16:18 no me acuerdo, el señor rector
0:16:20 pero yo traje mi propio termo
0:16:22 si, mi propio mate, mi propia
0:16:24 bombilla, ¿de acuerdo? ¿eso, eso es un termo?
0:16:26 si, este, si, no, señor
0:16:28 por favor, le digo, ¿por qué?
0:16:30 si acá cada uno, a la emisora
0:16:32 cada uno con los termos, este que dice victor Hugo por ejemplo.
0:16:34 Es de victor Hugo.
0:16:35 Dice victor Hugo no tocar.
0:16:37 Claro.
0:16:38 Dice.
0:16:39 Se llama así?
0:16:40 No, no se llama así.
0:16:41 Víctor Hugo no tocar.
0:16:44 Dice el termo, yo que le ponen nombre a las cosas para que no, porque si no pasa el programa
0:16:49 por favor.
0:16:50 No, pero victor Hugo no deja que le toquen nada.
0:16:52 Bueno.
0:16:53 Le puedo dar un consejo, puede personalizarlo con pequeños speakers.
0:16:58 Sí, se usa mucho.
0:17:01 Sí, ahora se usa.
0:17:02 Pones tickers con distintas cosas.
0:17:05 Por ejemplo, es un toque no se lo agarra.
0:17:07 Bueno.
0:17:08 Qué me importa, a mí yo le pongo toda clase de carteres y me lo agarran igual.
0:17:11 No, pero usted le pone el escudo a San Lorenzo.
0:17:13 Claro.
0:17:14 Y usted sabe que el va a tesuyo por ejemplo.
0:17:17 Claro.
0:17:18 El caso de que fuera hincha de San Lorenzo.
0:17:19 No, es que no, que no lo soy.
0:17:21 Bueno.
0:17:22 Pero no importa, soy capaz para que este programa llegue a buen puerto de hacerme hincha de
0:17:26 San Lorenzo del que usted quiera.
0:17:29 Y entonces después le va sumando porque se personaliza, eso también tiene que ver con
0:17:34 lo mismo, la misma tendencia.
0:17:36 Es mi termo.
0:17:38 Exacto.
0:17:39 Mi termo.
0:17:40 Exacto.
0:17:41 Y de nadie más.
0:17:42 Y la impronta.
0:17:43 Muy, muy de los Estados Unidos y del idioma inglés.
0:17:45 Sí.
0:17:46 No dice, me duele la pierna.
0:17:48 Mi pierna.
0:17:49 Me duele mi pierna.
0:17:51 Tu pierna.
0:17:52 Y entonces quiero.
0:17:53 Mucho mituzu.
0:17:54 Mucho posesivo.
0:17:55 La impronta de su personalidad arrolladora.
0:18:00 Quedan todos los objetos.
0:18:01 Si usted ve mi termo se va a dar cuenta mediante el análisis de los stickers.
0:18:08 ¿Cuál es mi pensamiento?
0:18:10 Porque usted...
0:18:11 El primer símbolo que tiene el del comunismo.
0:18:15 Pero comienzo a poner en el martes.
0:18:20 Sticker político.
0:18:21 Bueno, pero.
0:18:22 Bueno, pero puso la oj y el martillo, el señor.
0:18:25 Y el rostro sabe de quién es?
0:18:27 De quién?
0:18:28 La Ni.
0:18:29 La Ni.
0:18:30 La Ni es un volcán.
0:18:32 La Ni es hanglin.
0:18:34 La Ni ya mal.
0:18:36 Yo tengo, por ejemplo, Alejandro N. Alem en mi termo.
0:18:40 Es radical usted.
0:18:41 Y una boina blanca.
0:18:44 El dibujo de una boina blanca.
0:18:45 Es radicales usted.
0:18:46 Bueno, usted se dio cuenta.
0:18:48 Pero hay gente que no se dio cuenta.
0:18:50 Y yo más que no tengo nada aquí.
0:18:51 No.
0:18:52 Sí.
0:18:53 Soy demócrata progresiva.
0:18:54 No salieron los stickers todavía.
0:19:00 Por eso no hubo tiempo.
0:19:04 No tuvimos los demócratas progresistas el tiempo para hacer algún dibujo que no sea
0:19:11 propio.
0:19:13 De simbolizarnos.
0:19:15 Una imagen de Martín de Raymond.
0:19:17 Se acuerda, podría poner.
0:19:20 La televisión y el reino de las pantallas propias.
0:19:23 La era del televisor central en el living donde la familia negociaba qué programa observar
0:19:31 ha caducado.
0:19:32 Sí.
0:19:33 Lo mismo que la familia.
0:19:35 En su lugar el hogar se ha convertido en una colección de dispositivos individuales
0:19:42 donde cada habitante consume contenido de pares en soledad.
0:19:46 Bueno, escúcheme, yo vivo solo.
0:19:51 Pero es eso.
0:19:52 Yo vivo solo en el mismo televisor y lo tengo en la pieza.
0:19:56 Para qué?
0:19:57 Porque lo veo solo.
0:19:59 El rector de la Universidad de Princeton.
0:20:01 No lo voy a invitar a ver un partido de fuebol los dos tirados en la cama.
0:20:05 No, pero.
0:20:06 Usted lleva esta tendencia al extremo.
0:20:10 Directamente vive solo.
0:20:11 Pero por ejemplo usted que es un padre de familia.
0:20:13 Me emociono.
0:20:14 No, bueno.
0:20:15 ¿Quién les regalaron para el día del mismo?
0:20:19 ¿Qué permite a sus hijos que anden con el celular mirando el celular?
0:20:24 En su presencia.
0:20:26 Cuando se está cenando la mesa.
0:20:28 O le dice ¿acá se terminaron los celulares?
0:20:30 Pero perdón.
0:20:31 Yo tengo un grupo de WhatsApp como hice hijos.
0:20:34 Entonces.
0:20:35 Ah.
0:20:36 Y qué?
0:20:37 Le pongo.
0:20:38 Le pongo.
0:20:39 Le pongo.
0:20:40 Estamos todos en el comedor.
0:20:42 Miren la tele que hizo un gol poloria.
0:20:43 Pero no se lo puede decir directamente.
0:20:44 Si están en la mesa.
0:20:46 Se lo mando por mensaje.
0:20:47 Es lo que se llama.
0:20:48 Poloria encima no clasificó.
0:20:49 No, en este mundial.
0:20:50 La doble pantalla.
0:20:52 Averi Gwyn.
0:20:53 La doble pantalla la usan en la transmisión del mundial.
0:20:58 No.
0:21:00 Y entonces, bueno, no ve ninguna de las dos.
0:21:02 Pone la que están jugando y la jugada que revisaron y vos te pones disco y no hay nada.
0:21:08 No.
0:21:10 Hay sector, pre pantalla.
0:21:12 Y todos los programas de noticias.
0:21:14 Seis cuadritos.
0:21:15 No se ve quién está hablando.
0:21:16 Están todos moviendo la boca y hay uno que se goce.
0:21:19 No se ve cuál es.
0:21:22 En uno está mi ley.
0:21:23 En el otro está uno de los periodistas de ahí.
0:21:26 Otro, otro.
0:21:28 Donald Trump.
0:21:30 Bernadino Ribadavia.
0:21:32 Un móvil que está fuera.
0:21:34 Sí, todo.
0:21:35 Y hablan, hablan, hablan.
0:21:37 Cristóbal Colón.
0:21:38 Y no se ve quién está hablando.
0:21:40 No, no.
0:21:43 Pero la doble pantalla.
0:21:44 Te da cuenta que lo mismo quien lo diga.
0:21:50 Es más se da cuenta que se parece a una radio.
0:21:53 Podría usted no mire.
0:21:54 No lo mire.
0:21:56 Escúchelo.
0:21:57 Bueno se olvidaron de que.
0:21:58 Pero de verdad dicen más o menos las mismas cosas todos.
0:22:01 Sí, sí.
0:22:03 La doble pantalla se la explico en un minuto.
0:22:05 Por favor explíquelas.
0:22:06 Es estar viendo un programa o lo que fuere y conectado a redes sociales de forma inmediata.
0:22:13 Sí, sí.
0:22:14 Todos.
0:22:15 Y la doble pantalla, por ejemplo, hace una jugada, un jugador de fútbol y en Twitter,
0:22:20 sus amigos dicen que crack, es una jugada muy buena.
0:22:25 Qué bien explicado fue porque.
0:22:28 Muy bien.
0:22:29 Pero bueno, entonces.
0:22:30 Doble pantalla.
0:22:31 Claro, claro.
0:22:32 Perfectamente.
0:22:33 Ahora usted como padre de familia.
0:22:35 Yo le digo a mis hijos.
0:22:38 Les digo, ¿Why?
0:22:40 Se llama, sí.
0:22:41 No, no.
0:22:42 El mayor, ¿no?
0:22:44 Why con el que saque un celular en mi presencia cuando se está en la mesa.
0:22:51 Porque se lo agarro y se lo tira el tacho.
0:22:53 Sabes lo que van a hacer.
0:22:54 Se lo tira el tacho de basura.
0:22:55 ¿Van a qué se refieren?
0:22:56 Al tacho de basura.
0:22:57 No, no.
0:23:07 El mayor, ¿no?
0:23:09 Sí, le van a decir.
0:23:11 Sí, me dicen que sí.
0:23:13 Sí, después salen a hablar más de usted con los amigos de enfrente.
0:23:17 Sí, ojo del psicólogo.
0:23:19 Dice, mi padre es un tirano.
0:23:21 Un psicólogo que usted le agarpa.
0:23:22 Sí, sí.
0:23:23 Madre mía.
0:23:24 Mi padre es un tirano.
0:23:26 Bueno, es que al psicólogo uno va a hablar primero mal de los padres, sino para que no hayan.
0:23:30 Bueno, bueno, entonces para que les pagamos.
0:23:32 Y bueno, en el caso de mis hijos van al psicólogo y dicen, mi papá es un genio.
0:23:38 Esto es lo que queremos.
0:23:39 Eugenio, ¿se llama?
0:23:40 No, un genio.
0:23:41 Sabe la cosa que le dicen de usted sus hijos.
0:23:45 A mí me lo contóronlo.
0:23:47 Hasta ahora 10 puntos.
0:23:49 Hasta ahora 10 puntos.
0:23:50 Por favor, no sabe mi viejo.
0:23:51 Hablan loas.
0:23:52 ¿Quién?
0:23:53 ¿Cómo se llama?
0:23:54 Loas.
0:23:55 Loas.
0:23:56 Loas.
0:23:57 Sí, loas.
0:23:58 Dice acá, uso exclusivo de la toalla de baño.
0:24:01 Ya pasamos a otro asunto.
0:24:03 Sí, pero eso está bien.
0:24:04 Está bien.
0:24:05 Me parece.
0:24:07 Mi casa cuando era chico, la toalla era.
0:24:10 No, sí, era.
0:24:11 La toalla, no.
0:24:13 Tráeme una toalla.
0:24:15 Tráeme la toalla.
0:24:16 Y la única que hay.
0:24:17 No, pero yo me seco con la mía.
0:24:19 Vos te secas con la tuya.
0:24:21 Si yo me seco con la tuya.
0:24:22 Escúchame, cuánta toalla querés que compremos?
0:24:25 Una por cada risa.
0:24:26 Un 100 sobo.
0:24:27 Que gastas de 8 millones en toalla.
0:24:30 No, es una por cada uno.
0:24:32 Y para reponer, tiene que tener 3 por cada uno, por ejemplo.
0:24:35 Bueno, veces pasadas hablábamos aquí de la elegancia de tener todas las bordadas.
0:24:44 Con el nombre de la persona que lo va a usar o del día.
0:24:48 Del día que le va.
0:24:49 Y que le ve también para evitar las consultas al manaque.
0:24:52 Bueno, se puede elegir un color cada integrante de la familia.
0:24:56 Rojo, blanco, negro, gris.
0:25:00 Y cada uno tiene bueno rojo, tal.
0:25:04 Yo tengo azul.
0:25:05 No, está bien.
0:25:07 Yo la mía tengo Barton, dice mi toalla.
0:25:10 Ay, qué bien, bueno.
0:25:11 Y ya saben que nadie me la toca.
0:25:13 No, eso ya lo sabía.
0:25:15 Eso no lo sabíamos.
0:25:16 Al contrario.
0:25:18 Señor le pido, por favor, que si no vamos a hacer las cosas con el pecho.
0:25:22 No, no, bueno, pero...
0:25:23 Yo no voy a continuar en un programa.
0:25:26 Usted se queda a campo de falta media hora para todavía.
0:25:29 Bueno, dice, antaño.
0:25:32 ¿Qué tal, antaño?
0:25:34 Es antaño.
0:25:36 Sí, mi papá se llamaba antaño.
0:25:38 Y no antaño.
0:25:39 Claro, claro.
0:25:40 No, es que siempre se lo dijo malo usted el nombre.
0:25:43 En realidad, es un agregandro.
0:25:46 Pero su segundo nombre es nada, antaño.
0:25:49 Antaño, el sanitario familiar contaba con piezas de uso comunitario
0:25:58 que rotaban tras cada lavada.
0:26:03 Actualmente la posesión individual de la tovasa
0:26:07 es un dogma irrenunciable
0:26:10 que impide que el tejido textil sea compartido
0:26:14 sobre el tecto de una higiene que roja la fobia al contacto ajeno.
0:26:20 Bueno, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
0:26:22 Qué lindo para la fobia, el tejido textil,
0:26:25 el primer utilizó muy bien escrito.
0:26:28 Sí, sí, está muy bien escrito.
0:26:30 Pero no decía.
0:26:32 No, no es una fobia.
0:26:34 Es como si usted comparte el cepillo de diente, no.
0:26:37 Pauco lo comparte, bueno.
0:26:38 Vivo solo con quien quiere que lo comparte.
0:26:40 Bueno, está bien.
0:26:41 Con el perro.
0:26:42 Usted tiene cepillo de diente sin estrenar
0:26:47 para recibir visitas imprevistas.
0:26:51 Ese sería un detalle muy bueno.
0:26:53 Muy bueno.
0:26:54 Muy bueno cuando viene un amante, ya.
0:26:58 Viene y usted saca de bolsillo de atrás.
0:27:00 Sí, sí, sí.
0:27:01 Toma eso.
0:27:02 Usted.
0:27:03 Es preverible que estén vuelto todavía.
0:27:06 Por suerte.
0:27:07 Sí, sí, con un plato.
0:27:08 El plato, con un cito ese que viene de la farmacia.
0:27:12 Pues si usted lo saca así,
0:27:13 ¿qué sabe la mina esa que anda con usted?
0:27:15 No, bueno.
0:27:16 Si usted no es el mismo cepillo que usa todos los días
0:27:19 o peor todavía.
0:27:21 Un cepillo que usted tiene en su casa reservado
0:27:25 no solamente para ella, sino para otras amantes.
0:27:29 Que han venido incluso ayer mismo.
0:27:30 Señor, por favor.
0:27:31 Y anda a saber qué clase de peorrea tiene.
0:27:34 Señor, por favor.
0:27:36 Le pido que se me...
0:27:37 Pues seas por favor.
0:27:38 Pero además es un símbolo de que las puertas de su casa
0:27:43 están abiertas.
0:27:44 Si ya le traen...
0:27:45 Si ya le traen abiertas.
0:27:46 No, le entrega el cepillo de dientes.
0:27:48 Quiere decir a partir de ahora quédate cuando quieras.
0:27:50 Qué bueno.
0:27:51 Bueno, no.
0:27:52 Este es que bueno, cuando uno tiene una conversación
0:27:54 así, tipo declaración de amor.
0:27:57 Que ahora no se usa.
0:27:58 Usted tiene el cepillo de dientes.
0:28:00 Y empieza a hablar, ¿no?
0:28:03 Y aquí se hizo...
0:28:04 Podríamos...
0:28:06 Bueno, vernos más seguido.
0:28:08 No sabes...
0:28:09 Bueno, mira, te quiero dar esto.
0:28:12 Se arrodilla.
0:28:14 Sí, sí, sí.
0:28:15 A cara un anillo pensá.
0:28:16 Sí, bueno.
0:28:17 Y después le hace el pillo de dientes.
0:28:18 Claro, bueno.
0:28:19 Es mejor que un anillo.
0:28:20 Sí, para mí es mejor.
0:28:21 Porque es así, o sea, algo...
0:28:23 Un cepillo de dientes.
0:28:24 Y del agujerito del cepillo,
0:28:26 que tiene un agujerito del palitón.
0:28:28 Colgando la llave de la casa.
0:28:31 Ah, eso ya se marcó.
0:28:33 No, no va a comparar.
0:28:35 El cepillo de dientes con la llave de mi casa.
0:28:37 No, pero ya...
0:28:38 No, porque o sea, el cepillo es el llavero de la...
0:28:40 Ya no es un cepillo.
0:28:41 Pero eso es abrir las puertas de su casa.
0:28:44 Pero nadie habló de abrir las puertas.
0:28:46 Yo le digo es tener el detalle de darme...
0:28:48 Es un detalle.
0:28:49 Es detalle, es un detalle.
0:28:50 Es un detalle.
0:28:51 Es un detalle.
0:28:52 Acá dice que hay muchos inclinos únicos.
0:28:57 Sí, que viven solos.
0:28:59 Mucha gente que vive absolutamente sola,
0:29:02 en una unidad aislada acústicamente,
0:29:07 convencido de que su departamento es un bunker inesponible.
0:29:11 Vive solo, tipo.
0:29:14 Es un agregado.
0:29:15 Viven.
0:29:16 Además, tipo que vive solo,
0:29:17 viven más bien donde puede.
0:29:19 No hay cosa lujosa para uno.
0:29:21 No, no hay, pero cada vez...
0:29:23 Pero empiezan a haber...
0:29:24 Sí, y cuidado, porque me voy a adelantar al futuro.
0:29:28 Los que viven solo van a tener que pagar más caro
0:29:30 todo que los que viven de comunidad.
0:29:33 Porque el espacio es limitado, digamos.
0:29:37 Como el tiempo.
0:29:38 Bueno, entonces el tipo que vive en una ciudad solo...
0:29:42 Bueno, tiene que pagar más.
0:29:44 Como voy a pagar yo,
0:29:46 lo mismo que el señor que vive solo
0:29:49 y ocupando un espacio en casa,
0:29:51 somos siete en la misma cama.
0:29:54 Lo mismo que el peaje.
0:29:56 Cuando pasamos a la autopita,
0:29:58 si van varios tendría que pagar menos.
0:30:00 Al revés.
0:30:02 Tendría que ser por cabeza.
0:30:04 Yo voy a...
0:30:05 Ahora me digo eso.
0:30:06 Lo van a hacer así.
0:30:07 Lo van a hacer así.
0:30:08 Pero está mal.
0:30:09 Porque te cuentan, a ver cuánto...
0:30:11 A ver, esto va a ver.
0:30:12 Muchos se van a agachar.
0:30:14 Cuando pasen por el peaje.
0:30:16 Es el tipo que maneja solo.
0:30:18 Y todo lo que viven atrás
0:30:20 se esconde, se tapan con una fresada.
0:30:22 Se meten adentro el baúl.
0:30:24 Pero escuchen,
0:30:25 mi cuatro tipos que van a un auto
0:30:27 son tres autos menos.
0:30:29 Eso es cierto.
0:30:30 Bueno, no sé qué criterio va a prevar en ese.
0:30:33 Yo propongo para unar opiniones
0:30:36 aumentar a todos.
0:30:38 Todos tengan que pagar el doble.
0:30:40 Es general en la política.
0:30:42 Es decir, que se sigue.
0:30:43 Es esa.
0:30:44 Culto a la porción única de comida.
0:30:47 No sé qué es.
0:30:48 Las grandes fuentes de pastas
0:30:50 o guisos.
0:30:52 Pensadas para la repartija equitativa
0:30:55 en la mesa,
0:30:57 están en retirada.
0:30:59 El mercado ha impuesto el formato de comida para...
0:31:01 Bueno, bueno.
0:31:02 Se llama la porción.
0:31:04 El Plata.
0:31:06 La vianda.
0:31:08 Estamos alerta, argentinos.
0:31:11 Por qué?
0:31:12 Por la siguiente tendencia que ya se empieza a verificar
0:31:14 en algunos lugares que la siguiente.
0:31:16 La pizza en la Argentina es colectiva.
0:31:19 No es individual como en Italia,
0:31:21 como en tantos otros lugares.
0:31:22 Tienes razón.
0:31:23 Ahora empieza a ser individual.
0:31:25 Hace trato que empezó eso.
0:31:27 Hay algunos lugares donde no puedes comer
0:31:29 una porción de pizza.
0:31:31 Si quieres y se le damos una pizza media, digamos,
0:31:35 como les digo.
0:31:36 Claro, sí, sí, es verdad.
0:31:37 Es mucho para uno.
0:31:39 Es mucho para uno.
0:31:40 Yo quiero dos porciones, señor.
0:31:41 Y yo, no vendemos en porciones.
0:31:43 Tenemos esta pizza.
0:31:46 Que aquí comienzan.
0:31:49 Y te la tenés que comer solo.
0:31:50 Pero cuidado, la porción todavía habla
0:31:52 de que existe una pizza colectiva de ocho porciones.
0:31:56 Pero ahora empieza con sobre texto de la pizza napolitana,
0:32:00 que es una pizza inflada,
0:32:01 que se corta con tijera, que está de moda.
0:32:03 Que bien.
0:32:04 Córtate con la tijera.
0:32:05 Corta con una tijera.
0:32:06 Y con la misma tijera que andase a ver
0:32:08 que estuvo cortando.
0:32:09 Esa pizza.
0:32:10 Porque usted por ello estuvo recortando
0:32:12 los pelos de la barba.
0:32:14 Y con la misma tijera le cortan la pizza.
0:32:16 Toda peluda, la pizza.
0:32:18 Mire que están escuchando lo napolitana.
0:32:21 Yo les digo.
0:32:23 Yo les digo.
0:32:24 Todas esas pizza y napolitanas que están de moda.
0:32:27 ¿Vamos a cuatro comer una pizza?
0:32:30 Son cuatro pizzas que les sirven.
0:32:32 Entonces cada uno se pide en su gusto.
0:32:34 Y se deja de compartir la pizza también.
0:32:37 Para ello anda solo.
0:32:39 ¿Para qué tenemos amigos?
0:32:41 Sí, señor.
0:32:42 Va a proliferar de todas las pizzerías
0:32:44 que ya empezaron a bajar.
0:32:45 Puede ser.
0:32:46 Otra denuncia al pie.
0:32:47 La calidad de las mozzarella sobre todo.
0:32:49 Sí, señor.
0:32:50 Y esto no voy a hablar más.
0:32:51 ¿Usharela sobre todo?
0:32:52 Sí, señor.
0:32:53 Porque también de otras cosas.
0:32:55 Pizzerías emblemáticas de la ciudad de Buenos Aires.
0:32:58 Sí, bueno.
0:32:59 La baja en la calidad de los materiales
0:33:02 es proverbial.
0:33:05 Por ejemplo, la milanesa
0:33:08 viene siempre con uno o dos garrones.
0:33:13 Lo hice.
0:33:14 Es imposible.
0:33:16 Salvo en los restaurantes privilegiados como Vavíeca.
0:33:21 Y si no, siempre...
0:33:22 ¡Ah!
0:33:23 Y porque si no la tiene que hacer en sus casas.
0:33:26 ¿De qué la hace de peseta?
0:33:27 La tiene que hacer buena o denalga.
0:33:30 ¿Usharela come denalga o de qué la come?
0:33:33 A mí me gusta denalga.
0:33:37 Denalga.
0:33:39 A mí, nalga y peseta son las más.
0:33:41 Pero el pecheta es muy rico.
0:33:44 Pero a todas las carnes hay que trabajarlas mucho.
0:33:47 Con martillo.
0:33:48 Con martillo.
0:33:49 Con martillo, pero antes sacándole la grasa.
0:33:53 Eliminando los garrones, ante dicho.
0:33:57 Esas carnes no tienen garrones.
0:34:00 El pecheta no tienen garrones.
0:34:01 No, por eso.
0:34:02 Y las largas casi tampoco.
0:34:04 ¿De la cuadrada para abajo?
0:34:07 Sí, ya había en todo.
0:34:08 Está con la otra cosa.
0:34:09 Con unias.
0:34:10 Y con pelos, como dijo usted.
0:34:14 El jabón de uso exclusivo y la especificidad del aceo.
0:34:22 Otra vez, Antonio.
0:34:23 Antonio.
0:34:24 Antonio.
0:34:25 Era como la existencia de un único jabón en el lavabo.
0:34:29 ¿Y cuántos jabones vas a poner?
0:34:30 No, no, no.
0:34:32 Todo distinto.
0:34:33 Atención que yo tengo mi jabón en un estuche.
0:34:36 No me dejes.
0:34:37 Todos.
0:34:38 ¿Lo tiene acá ahora?
0:34:40 En mi familia.
0:34:41 En un estuche tiene que lavar las manos.
0:34:42 Por ejemplo, usted va al baño.
0:34:43 Ah, no.
0:34:44 Hay un único.
0:34:45 Esa es comunitaria.
0:34:46 Para el lavado de manos único.
0:34:48 Pero después cada uno tiene su estuche con su jabón.
0:34:52 Y el sucho, seguro, es el más roñoso que está todo.
0:34:55 Yo me lavo con jabón de lavar la ropa.
0:34:57 Bueno, pasa.
0:34:58 Bueno, eso lo conseja buenas tardes.
0:35:01 ¿Qué tal?
0:35:02 Los melcos del pelo.
0:35:03 Sí, por eso.
0:35:04 El pelo le queda horrible, pero no se le cae.
0:35:07 Algunos me preguntan cómo hago a mi edad para tener esta cabellera.
0:35:10 Bueno, jabón de lavar la ropa.
0:35:11 ¿Cómo se hace para tener esa caballeriza?
0:35:14 Jabón de lavar la ropa, señor.
0:35:16 Sin pertenecía.
0:35:17 Sí, pero tiene...
0:35:18 Cabón pinche.
0:35:19 Sí, federal.
0:35:20 Y va a decir que es una marca.
0:35:22 Sí, sí, yo no quería decirlo.
0:35:24 En la radio usted le dice federal.
0:35:26 ¿En serio?
0:35:27 Sí, dice, ché, ahí viene federal.
0:35:29 Bienes federales esta noche.
0:35:30 Es usted.
0:35:31 Sí, por la gorra.
0:35:33 Aquí dice, auge del viajero solitario.
0:35:38 Como el dinero solitario, no era solitario.
0:35:41 Hablaba con uno.
0:35:42 Sí, como es Toro.
0:35:44 Toro.
0:35:45 Ahí está.
0:35:46 Doctor Toro, Jorge Toro, mi médico.
0:35:48 Pero Toro me parece que el salió solitario se lo agarró en una de las...
0:35:53 Sí, o sea, de donde lo agarró.
0:35:56 Era una pache.
0:35:58 Es medio...
0:35:59 Él le decía Kimo Sari.
0:36:02 Medio traidor, Toro.
0:36:05 Toro.
0:36:06 ¿Es Doctor Toro?
0:36:07 No, el...
0:36:08 No recuerdo bien cómo es la historia ahora.
0:36:11 Ah, bueno, usted se lo confunde, seguro, con cualquiera de los discos aquí.
0:36:16 No, no, no, no.
0:36:17 Me acuerdo que...
0:36:18 Todos los héroes tenían un ladrero.
0:36:21 Patman tenía su Robin.
0:36:24 El pancho, el janero tenía su Toro.
0:36:28 Alcha Brava tenía su Spidey.
0:36:31 Y todo.
0:36:32 El avispom verde tenía el japonés, al de...
0:36:37 No me acuerdo.
0:36:38 De artes marciales.
0:36:40 Bruce Lee era el que hacía el personaje.
0:36:42 Ah, ¿sí?
0:36:43 Cato.
0:36:44 Cato.
0:36:47 El turismo y el desplazamiento, históricamente entendido, como experiencia de camaradería,
0:36:53 ha mutado hacia una lógica de autogestión absoluta.
0:36:59 Nunca antes el individuo había priorizado tanto la exploración del mundo en una soledad elegida.
0:37:11 Quiere decir que ahora hay gente que se va a Europa solo.
0:37:14 Sí, muchísimo.
0:37:15 Muchísimo.
0:37:16 Y otras experiencias de viaje, por ejemplo, me voy a hacer buceo.
0:37:21 Buceo.
0:37:22 Y atención.
0:37:23 No solamente varones, mujeres también.
0:37:26 Pues yo puedo.
0:37:27 Porque esa es la aceleración.
0:37:29 No, quiero decir, está lleno de mujeres que se hospedan solas, que están para irles en un libro, en la playa.
0:37:39 Señor, por favor.
0:37:40 Yo una vez me fui solo, que le dije a mi familia, me voy a hacer un viaje solo.
0:37:44 Ay, qué misterioso.
0:37:47 A hacer canotaje a...
0:37:52 ¿Qué le iba a acompañar?
0:37:54 Se fue solo porque nadie lo quería acompañar.
0:37:57 Mira, si voy a ir con usted a hacer canotaje.
0:38:00 A donde usted quisiera.
0:38:02 A ningún ya eres queina.
0:38:04 Al maravilloso río azul, el Parque Nacional Los Alerces.
0:38:08 ¡Oh!
0:38:09 ¡Oh!
0:38:10 ¡Bárbaro!
0:38:11 Yo le dije a mi familia, disculpen, pero yo me voy a ir a Esquel unos días.
0:38:15 Y me fui.
0:38:17 La verdad que...
0:38:18 Y ya me ve.
0:38:20 Qué tranquilidad, me imagino.
0:38:22 Estar en la canoa, en el medio del lago.
0:38:25 Esa tranquilidad en un lago de la solidad.
0:38:28 Es fantástico.
0:38:29 Con el frío que hace.
0:38:30 No, no, no hacía frío.
0:38:32 Lo que pasa es que tuve más suerte porque fui tres días.
0:38:36 Y yo vi los primeros dos días no hubo actividades.
0:38:39 Claro, y cuando usted se fue salió el sol.
0:38:41 Ver canotaje.
0:38:42 Y el último día pude hacer la canotaje.
0:38:44 Y yo le digo que usted está solo ahí y por ahí en la orilla ve una mujer que está sola leyendo un libro.
0:38:50 Pero señor, ¿se escute que te van a tener?
0:38:52 Bueno, usted toda la mujer es sola, está leyendo un libro.
0:38:54 Y son divorciadas.
0:38:55 Sí, divorció.
0:38:56 Entonces, bueno.
0:38:58 ¿Qué libro está leyendo una mujer recién divorciada?
0:39:01 El de Arrolón.
0:39:02 ¿Por qué?
0:39:04 El duelo.
0:39:05 El duelo.
0:39:06 Está duelando la pareja anterior.
0:39:07 El duelo.
0:39:08 Yo creí que era una novela de, ¿cómo se llama ese escritor poraco?
0:39:13 Enero de la literatura inglesa.
0:39:16 Ay, me olvidé el autor del duelo.
0:39:19 Ah, sí.
0:39:21 ¿Quién?
0:39:23 Ahora lo vemos.
0:39:25 Ahora lo vemos.
0:39:26 Sí, hablamos de...
0:39:28 Bueno, en aquella novela...
0:39:32 En realidad, es lo duelistas.
0:39:34 Claro, bien traducido.
0:39:36 Porque son dos tipos que se va a tener a duelo muchas veces.
0:39:41 Ese es otro duelo.
0:39:43 Sí, pero yo creí que Arrolón...
0:39:45 Pues todos hablaban de un escritor poraco que escribían inglés.
0:39:49 Y lo dije Arrolón.
0:39:51 Claro, no, no, no Arrolón.
0:39:53 Y no.
0:39:54 Acabinse de darse...
0:39:58 Yo sé por qué.
0:40:00 Ah, por qué.
0:40:02 No sabía que era poraco.
0:40:04 Yo tampoco sabía que era poraco.
0:40:06 Arrolón, claro.
0:40:08 Arrolón es poraco.
0:40:09 Claro, como no.
0:40:11 ¿No parece poraco?
0:40:13 No, no parece porque...
0:40:15 ¿No tiene acento?
0:40:16 No, se lo borró el acento.
0:40:19 Arrolón es realmente ahora.
0:40:21 Ah, ve y te...
0:40:22 Que no tiene acento.
0:40:25 Sintilde.
0:40:27 Bueno, continuo, continuo con esto.
0:40:30 El libro compartido, hablando de...
0:40:33 Ya no existe...
0:40:35 La biblioteca solía ser un tesoro de lectura colectiva,
0:40:39 donde los volúmenes pasaban de mano en mano,
0:40:43 como la falsa moneda.
0:40:45 Hoy la lectura se ha desplazado hacia dispositivos de tinta electrónica,
0:40:50 personales, donde la propiedad intelectual y el acceso al texto
0:40:54 quedan bloqueados por claves de usuario intranferibles.
0:40:58 Bueno, no sé si tanto, pero sí es cierto
0:41:01 que el lectur individual igual...
0:41:04 La biblioteca no es una lectura colectiva.
0:41:09 Se va a sacar un libro para leerlo usted solo.
0:41:12 El pueblo devuelve.
0:41:13 Pero hay una disponibilidad...
0:41:14 No, dice la biblioteca de una casa.
0:41:17 Hay una disponibilidad de los libros.
0:41:19 Y los agarran.
0:41:21 Pero ahora con los ibuc y todo eso,
0:41:23 es cierto que el consumo es personal.
0:41:25 Sí, es cierto.
0:41:27 De todas formas, no prospero mucho el ibuc.
0:41:30 Bueno, tampoco los libros.
0:41:32 Pero sí.
0:41:33 Un poco los libros.
0:41:34 Usted sí lo lo con su móvil.
0:41:36 En la última gira.
0:41:37 Sí, pero...
0:41:38 Y lo sigo usando.
0:41:39 Sí, le gusta eso.
0:41:40 Me gusta, me gusta.
0:41:41 Ahí me cuesta la pantalla.
0:41:43 Pero sí, es...
0:41:45 Bueno, la música como experiencia privada e intranferible.
0:41:52 En el caso de transferencia.
0:41:54 Eso fue el auricular, hizo eso.
0:41:56 El auricular.
0:41:57 Sí, claro.
0:41:58 Tiene que desarrollar más el tema de duplicar los auriculares.
0:42:01 Entonces, por ejemplo, hay gente que sale a caminar,
0:42:04 puede ir escuchando la misma música.
0:42:06 Pero bueno, pero no conversan.
0:42:08 Pero en mi percepción o a contramarcha,
0:42:11 esa tendencia al auricular,
0:42:13 hay más conciertos en vivo para ver.
0:42:17 Para ir.
0:42:18 Sí, puede ser.
0:42:19 Hay una...
0:42:20 La música presente.
0:42:21 Sí, sigue existiendo afortunadamente.
0:42:23 Hay mucho.
0:42:24 Phenomeno de sí.
0:42:25 Le voy a hacer un plato.
0:42:27 Usted dice que no.
0:42:28 Es menos que antes.
0:42:29 Igual.
0:42:31 Le voy a hacer un planteo legal, técnico.
0:42:36 Si uno va con auriculares manejando un auto.
0:42:39 Está loco.
0:42:41 Está loco y le hacen una multa, además.
0:42:43 No sé si te hacen una multa.
0:42:45 Está prohibido.
0:42:46 Sí, está prohibido.
0:42:47 Pero si uno va en una bicicleta con los auriculares
0:42:50 y sin escuchar ninguno de los rubrios...
0:42:52 Que la bicicleta y la moto están fuera de la ley.
0:42:55 Han sido declaradas fuera de la ley.
0:42:57 Pero...
0:42:58 Es que cuando usen motocicleta directamente
0:43:00 no cumplen con ninguna ley.
0:43:02 Pero no escuchan nada.
0:43:03 Es como el congreso en el otro día.
0:43:05 ¿Por qué?
0:43:07 Es dubló que votó a favor de Isabe Mariah.
0:43:09 Sí, claro.
0:43:10 Se considera para no perder tiempo.
0:43:12 Si.
0:43:13 De meter preso a todo lo que andan en bicicleta.
0:43:16 A partir de ahora.
0:43:17 Si.
0:43:18 Las motocicletas y las bicicletas
0:43:20 están fuera de la ley.
0:43:23 Pueden transitar por donde quieran, a la hora que quiera.
0:43:26 No, no, pero escúcheme.
0:43:28 Hay que revisar...
0:43:29 Hay que revisar la velocidad que quiera.
0:43:30 Bueno, señor...
0:43:31 Hay que revisar el articulado de la ley, porque usted lo vota...
0:43:37 Esto se votó entre gallos y media noche, a mano o sea.
0:43:39 Sí, justamente.
0:43:40 Y bueno, no, esto es una locura.
0:43:42 Votó el diputado Gallo, y justo a la media noche.
0:43:46 Yo le digo, desde mi monobloque, yo no voy a acompañar este proyecto.
0:43:52 Bueno, no nos acompañamos, vamos solos.
0:43:56 Compre de alimentos en máquinas automáticas.
0:43:59 Sí, a mí me encanta.
0:44:01 ¿A usted le gustan?
0:44:02 Ay, sí.
0:44:03 Yo me compro siempre ese ancuche de salame, que hay que poner 20 guitas.
0:44:07 Los bares automáticos.
0:44:09 Sí, no me gustan los cosos frescos en las máquinas.
0:44:13 Estos ancuche.
0:44:14 Los aeropuertos, terminales de omnibus, ahí, esas cosas.
0:44:18 El caro sale todo en los aeropuertos.
0:44:20 Nosotros vamos siempre a un bar que hay en el aeropuerto.
0:44:24 Donde hay un café con leche espantoso.
0:44:27 Con algo que dicen que son bellas lunas.
0:44:30 Vale un fortunón.
0:44:32 Y además, ese lugar, la tasa no tiene ases.
0:44:35 No tiene manija.
0:44:36 No tiene para agarrarla.
0:44:37 No tiene manija, no sabe cómo agarrarla.
0:44:39 Es una vasija.
0:44:41 Le dicen el pan cotidiano a la cuestión.
0:44:45 Vamos.
0:44:46 Vamos, vamos, vamos.
0:44:47 Vamos, vamos, vamos.
0:44:48 Que la tasa está inventada hace rato.
0:44:51 Las máquinas emprendedoras permiten adquirir bienes o males sin mediar palabra alguna,
0:44:58 eliminando los últimos vestigios de la conversación.
0:45:01 ¿Qué voy a conversar con la máquina?
0:45:04 Buenas tardes.
0:45:05 Y, culpa, le voy a poner 50 centavos en la ranura.
0:45:09 No, pero antes había una señora que...
0:45:12 Que estaba adentro.
0:45:13 No, no, que usted le decía, ¿usted quiere comerse una rosca?
0:45:19 Yo siempre empiezo a...
0:45:21 Es una de las palabras que uso como introducción cuando me acerco a una dama, ¿no?
0:45:27 Bueno, no cualquier dama.
0:45:28 A alguien que venda roscas o de si fuera alfajores, alfajores, o los que fueran que se vaya a comer usted.
0:45:36 Bueno, pero...
0:45:37 Ahora que todo despersonalizado.
0:45:39 Sí, todo despersonalizado.
0:45:40 Ahora, yo creo que las máquinas no funcionan.
0:45:44 En cuyo caso uno empieza a sacudirla.
0:45:47 Sí, más vale.
0:45:48 Ahora que pasa, golpear, no sé qué.
0:45:50 Y sigue sin andar.
0:45:51 Entonces, ¿a quién llama, doctor?
0:45:54 A nadie.
0:45:55 Ni culpa, me...
0:45:56 Que usted como abogado...
0:45:57 Sí, buenas tardes.
0:45:58 Me pones su correo.
0:45:59 Lo está por la máquina, y chau.
0:46:00 No, no, no, no hay forma de...
0:46:02 Ah, no se solució.
0:46:03 Perdón, ¿ose quién es?
0:46:05 Yo estaba viendo acá, estoy haciendo la cola.
0:46:06 El señor quería sacar una gaseosa, le chupó la plata.
0:46:11 Y yo le pagué con un billete grande.
0:46:12 Y no le devolvió nada.
0:46:13 Mira.
0:46:14 Ni la gaseosa, ni el vuelto.
0:46:15 Acá yo represento a mi cliente, que le acaba pata de pasar, está desgracia.
0:46:20 ¿Quién es el cliente?
0:46:21 El señor.
0:46:22 Yo pagué con un billete de 100 dólares.
0:46:24 Ah, solo, solo pudo constatar.
0:46:26 Así que voy a presentar un labiajorpus.
0:46:28 Esta máquina ya no se ha podido utilizar.
0:46:30 Ah, bueno.
0:46:31 Pero el señor puso plata.
0:46:33 Claro, y yo puse la cola.
0:46:34 ¿Qué me importa?
0:46:36 Bueno, y a favor suyo.
0:46:37 No, no, pero le digo, no está a favor, porque el mi cliente...
0:46:42 Me prendo el labiajorpus, ¿con qué?
0:46:44 ¿Dónde prendo el labiajorpus?
0:46:45 No quiero, quiero usar mucho de salame, no labiajorpus.
0:46:48 Sí, pero ya le expliqué a mi cliente.
0:46:51 Primero es el labiajorpus.
0:46:53 Esto va a ir a casación después.
0:46:57 Y por ahí llega la corte suprema.
0:46:59 Puede tardar 10 años.
0:47:01 Y yo qué como.
0:47:03 Bueno, dice.
0:47:05 Lo que se viene, por ejemplo, el vehículo autónomo de pasajero único.
0:47:12 Se dan de automotrices, se están perfeccionando cápsulas, monoplasas diseñadas exclusivamente para una persona.
0:47:22 Al eliminar el espacio de la compañía se consolida la idea del bunker ambulante.
0:47:28 Bueno, lo mismo la bicicleta, ¿no?
0:47:30 Sí, pero esto es un de propósito de una carrocería.
0:47:34 Esto es un auto.
0:47:35 Usted se sienta y el auto arranca solo.
0:47:38 Y usted va a...
0:47:40 No, no, no.
0:47:41 Eso está hablando de otras cosas.
0:47:43 ¿De qué?
0:47:44 De un auto hecho para una persona que usted maneja.
0:47:46 Que es el que maneja, ¿no?
0:47:48 Ah, de esos autitos.
0:47:50 Bueno, hubo muchas experiencias allá por los años 50, especialmente en la industria americana, que frascasaron tan rotundamente que ahora no quedan esos autos.
0:48:03 Había un auto con tres rueditas.
0:48:05 Hay un auto con tres rueditas.
0:48:06 Chiquitito.
0:48:07 No estamos hablando del ratón alemán, el Messagerman, el Iseta y el Kenkel.
0:48:14 Que bueno, tuvieron buena venta.
0:48:16 Pero alguna de las fábricas grandes, o de segunda niña, los de Estados Unidos, trataron de hacer.
0:48:22 Había uno que tenía como tres ruedas.
0:48:25 Y andaban mal.
0:48:26 Claro, claro.
0:48:27 Frascasaron.
0:48:28 Frascasaron porque no tenían rendimiento.
0:48:32 Había uno que tenía una sola rueda adelante.
0:48:35 Cuando lo hubo, se caían todos para un costado.
0:48:39 Se llama triciclo, eso.
0:48:40 Sí, pero bueno, pero tenía una jarrosería medio redondada.
0:48:46 Sí, me igual.
0:48:47 El más popular de esos coches, yo lo vi, no era tan chiquito.
0:48:52 Era el Nash Rambler.
0:48:54 Nash.
0:48:55 Uh-huh.
0:48:56 Nash.
0:48:57 Redondo.
0:48:59 Y era lo mismo que los otros autos, pero horrible.
0:49:05 Y estaban más apretados.
0:49:07 Era para cuatro personas.
0:49:08 Ah, ah.
0:49:09 Pero hubo otros más extremos que se proponían ahorrar nasta, ahorrar espacio y frascasaron.
0:49:20 Eh, bueno, entonces aquí estamos jugando, señor, porque viene el auto monoplaza.
0:49:25 A ver, ¿a qué parece?
0:49:26 Eh, pero, por ejemplo, yo lo compraría.
0:49:29 Pero y mi señora esposa?
0:49:31 Otro.
0:49:33 Que le lleve otro?
0:49:34 No, no, señor.
0:49:35 Otro auto igual.
0:49:36 Usted va al cine.
0:49:37 Usted tiene otro.
0:49:38 No, el mismo auto, para usted y para este.
0:49:40 Eso.
0:49:41 Tiene que ir a algún lado y ya arranca y usted va ahí.
0:49:45 Y se encuentra después.
0:49:46 Y se encuentra así juntos.
0:49:47 No, bueno, no puede.
0:49:49 Ah.
0:49:50 Eso me gusta.
0:49:52 Quizás tenga un sistema de acople.
0:49:55 Lo hay.
0:49:56 En la cola.
0:49:57 En la cola.
0:49:58 Lo hay.
0:49:59 No, no, señor.
0:50:00 A la parte de atrás del auto le queda como un tren.
0:50:04 No, un bordo delante y otro atrás.
0:50:07 Como melón y melamben.
0:50:08 A mí me parece que consumado la acople automovilístico debe ser por los laterales.
0:50:16 Como un si de carro.
0:50:18 Que quiere como un auto.
0:50:19 Puede ser.
0:50:20 No, quiere por eso un remolque atrás.
0:50:23 Usted va con el auto y atrás en un carrito más chiquito es un señor esposo.
0:50:29 Como una reina.
0:50:30 No es como una reina.
0:50:31 Eso no es como una reina.
0:50:33 Hay uno que se dice como una reina.
0:50:38 E hizo una porquería.
0:50:39 Una porquería.
0:50:40 Bueno, chao.
0:50:41 No hay más nada.
0:50:42 No hay más nada.
0:50:43 No, apertamos.
0:50:44 Sí, están todos solos.
0:50:46 Es una multitud de solos.
0:50:47 Usted sabe que en Japón esto lo viene en documental.
0:50:50 Hay un lugar.
0:50:51 Tokio.
0:50:52 O sea, la gente de Núverme.
0:50:55 Son como niños.
0:50:59 Para dormir siestas por ejemplo.
0:51:01 Yo fui a uno en un aeropuerto.
0:51:03 No me digas.
0:51:04 Ah, me metieron esas.
0:51:06 Perfecto.
0:51:07 Tiene para enchufar el celular.
0:51:09 Sí, perfecto.
0:51:10 Tiene nada más.
0:51:11 Si tiene la baña, tiene que salir.
0:51:14 Y creo que tiene un ventiladorcito.
0:51:16 Tiene toda la idea.
0:51:17 Con el calor.
0:51:19 Es así, el hotel este es así.
0:51:22 Ustedes vienen juntos.
0:51:23 Yo lo conocí en el tren.
0:51:25 Y eso a mí no importa porque igual cada nicho.
0:51:29 Es individual.
0:51:30 Es individual.
0:51:31 Bueno, sí, pero resulta que me tocó justo el nicho de abajo del señor.
0:51:36 Y así.
0:51:37 No, usted haga de cuenta que no sabe quién está arriba.
0:51:39 Sí, pero se mueve y yo escucho.
0:51:41 Escucho cosas.
0:51:42 Ah, estos nichos son inamovibles.
0:51:44 Y bueno, claro, se escucha todo.
0:51:46 Bueno, pero yo no soy un señor.
0:51:48 Yo soy una celebridad de viajes que me puede encontrar en YouTube.
0:51:53 Usted es un influencer.
0:51:54 Usted es un influencer.
0:51:55 Por allá de acá en el nicho.
0:51:56 Es que prueba.
0:51:57 Estoy filmando cómo es la experiencia de dormir en el nicho.
0:52:03 Tengo más de 100.000 seguidores.
0:52:05 Pero no es nada.
0:52:06 En el nicho.
0:52:08 Es mi canal.
0:52:10 Bueno, pero es poco.
0:52:12 Si usted se influye en ese internacional.
0:52:15 Tiene que...
0:52:16 Se mere poco.
0:52:17 Ponga ahí los viajes de Tarulli.
0:52:19 ¿A quién lo has castado?
0:52:21 ¿A usted Tarulli?
0:52:23 ¿Qué es Tarulli?
0:52:25 ¿Qué es Tarulli?
0:52:27 Tarulli.
0:52:28 Tarulli.
0:52:29 ¿Con qué?
0:52:30 Con té de tero.
0:52:31 Hablé, pero no se ponga nervioso.
0:52:33 No, bueno.
0:52:34 Porque no lo escuchó el señor.
0:52:35 Tarulli.
0:52:37 Con té de tón.
0:52:38 No, no escucho una teda, yo.
0:52:45 Porque no.
0:52:46 Tiene que ir al foliatra.
0:52:48 Mire el capítulo anterior.
0:52:51 Que estoy en la playa nudista.
0:52:53 Usted es este.
0:52:55 Este es Tarulli.
0:52:57 Usted estuvo en la playa nudista.
0:52:59 Es un éxito de visualizaciones.
0:53:01 Tiene un millón de visualizaciones.
0:53:03 Bueno, ¿qué hago con el nicho?
0:53:05 Bueno, el caso que usted lo prueba al nicho
0:53:09 y después se escribe una receta.
0:53:12 Como le fue.
0:53:13 Primero filmó todo.
0:53:14 ¿Cuántas estrellas?
0:53:15 Ahora lo que me han dicho es que muchas veces
0:53:18 sea ser dificultoso salir.
0:53:21 Pues entraba la puerta.
0:53:23 Ah.
0:53:24 Y te quedas adentro encerrado.
0:53:26 Y están insonorizados.
0:53:28 Por lo que decía el señor.
0:53:30 ¿Qué?
0:53:31 El molestaba el vecino.
0:53:32 Entonces ahí no hay nada.
0:53:33 Pero tampoco los de afuera lo llenan de adentro.
0:53:35 ¿Tenpida?
0:53:36 A gritar.
0:53:37 O sea que me ende aquí.
0:53:39 Y no, ninguno le escucha.
0:53:41 Cuidado con la claustrofobia acá.
0:53:44 Cuidado.
0:53:45 Acá pasaba varias veces que nosotros cada tantos días
0:53:48 limpiamos.
0:53:50 Y abrimos un nicho para limpiar.
0:53:53 Y había justamente lo que se esperaba que haya un nicho.
0:53:57 No, por favor.
0:53:58 Por favor, un pie hambre.
0:53:59 No, señor.
0:54:00 Por tiempo.
0:54:01 Así así.
0:54:02 Y lo peor es que no había pagado.
0:54:03 Bueno, pero es igual.
0:54:04 Igual es una locura.
0:54:05 Igual es que quién levanta el muerto.
0:54:08 Es una pérdida para nosotros.
0:54:10 Sí, pero ha sido un descuido, la verdad, que una impericia.
0:54:14 Que notable, ¿no?
0:54:15 Después me contaron que al parecer, esto es un examen médico posterior, ¿no?
0:54:21 Estuvo gritando el tipo, irrajuniando la puerta.
0:54:24 No, eso.
0:54:25 ¡No!
0:54:26 ¡Rajunia las piedras!
0:54:27 No podía salir.
0:54:28 No, bueno, pero ok.
0:54:30 ¡Irajunia las piedras!
0:54:33 No, pero es una locura, eso, señor.
0:54:37 Por favor.
0:54:38 Este informe acerca de lo individual, lo solitario, lo personal.
0:54:46 Personalizado le llaman alzacosa.
0:54:48 Sí, personalizado.
0:54:49 Y sin embargo, está cada vez más despersonalizado.
0:54:53 Pero fíjese que...
0:54:54 Fíjese que...
0:54:55 ...es la paradoja del mundo actual.
0:54:56 Por un lado, lo individual como desatención al prójimo.
0:55:03 Como crueldad, como desapego.
0:55:07 Pero al mismo tiempo, la falta de calidad de personal.
0:55:16 Hay como dos tendencias contrapuestas.
0:55:19 Una en que uno se aniquila en lo impersonal y otra en que uno se desentiende del otro.
0:55:30 Las dos son maneras patológicas de enfrentar lo inyuival y lo colectivo.
0:55:36 Tiene lo peor de cada cosa.
0:55:40 Y fíjese que el informe, recuerdo que cuando empezó a leer, empezó con la idea de anhelo
0:55:46 de libertad, decía.
0:55:48 Como no empezó.
0:55:49 Y solo anhelo, porque lo de la libertad se está presentando con la apariencia de libertad.
0:55:57 Y sin embargo, hay poco para elegir.
0:56:00 Muy poco para elegir.
0:56:02 Miren cómo termina.
0:56:03 ¿Va a tomar el nicho o no lo va a tomar?
0:56:05 No, no lo voy a tomar.
0:56:06 Si cada uno que viene aquí va a empezar a filosofar.
0:56:09 Sí, bueno, pero qué quiere.
0:56:10 ¿Sabe por qué?
0:56:11 Porque emite todos los mensajes que están llegando al WhatsApp.
0:56:14 Sí, muchos son los influencias que me siguen a mí.
0:56:17 Los viajes de Taruli.
0:56:18 Los viajes de Taruli.
0:56:19 Bueno, Taruli, vamos a...
0:56:21 A ver.
0:56:22 Los mensajes de los que están llegando.
0:56:24 Sí, que han llegado al WhatsApp, que es 116585580.
0:56:29 Se le pueden agendar.
0:56:30 11658558580.
0:56:35 No se escribe el demiurgo de Ullengand.
0:56:38 Dice, sigo con interés los verdaderos falso.
0:56:42 Y celebro los triunfos de Gillespie.
0:56:46 Señor.
0:56:47 Mediante razonamientos y verdocumentales.
0:56:50 Bueno, es cierto.
0:56:51 Yo siempre explico los motivos de...
0:56:53 Porque voto una voto.
0:56:55 Siempre no, empezó.
0:56:56 Usted explica las derrotas.
0:56:58 Bueno, bueno.
0:56:59 Como varios que andamos viendo.
0:57:01 Hola, grupo.
0:57:04 A mi equipo.
0:57:05 Soy el Rulo de Mendoza.
0:57:07 Trabajé en una de las mejores heladerías del país.
0:57:11 Tema helados.
0:57:12 Sí, otra vez.
0:57:13 Y les puedo confirmar.
0:57:16 Qué le pasa.
0:57:17 Que los helados de colores, como crema del cielo,
0:57:22 los hacen de crema americana y se le agrega un colorante azul.
0:57:27 El programa está mejor que nunca.
0:57:29 Mi apoyo incondicionada.
0:57:30 Gillespie en el verdadero falso.
0:57:32 Eso lo agrega usted.
0:57:33 Eso resulta de todo lo que lea usted.
0:57:35 Y lo apoyan a usted.
0:57:36 Y se le trazullan.
0:57:38 Y se le trazullan.
0:57:40 Queridos vengadores,
0:57:41 hoy escuché el programa de los helados.
0:57:43 La tentación que me generó esa charla fue tal
0:57:46 que volví a casa con la idea ficha de comer ese postre.
0:57:50 Me parece que los jerarcas de la radio
0:57:52 están entongados con el negocio de las heladerías.
0:57:55 Blá, blá, blá.
0:57:56 Déjenme decirles que funcionó.
0:57:59 Aquí estoy dándole al dulce leche granizado
0:58:02 mientras les escribo.
0:58:04 Gracias por la compañía La Risa
0:58:06 y la cultura que transmite Milton de Neuquén.
0:58:10 Nos espera y dice algún día.
0:58:12 Estamos por ir a Neuquén.
0:58:14 ¿Sí?
0:58:16 Bueno, Ciro Lala dice,
0:58:18 Stan Mercedes, provincia de Buenos Aires,
0:58:20 dice, la heladería aloício,
0:58:22 es la más antigua de la ciudad, el 1916.
0:58:26 Mire, fue...
0:58:27 No fue en ninguna.
0:58:28 Ese sulema es Ilvero Gelato italiano.
0:58:31 En invierno, famosa por los churros que se hacen en la vista.
0:58:34 Esto no es publicidad, dice.
0:58:36 ¿Y qué se enconde para ser churro?
0:58:38 Es historia.
0:58:39 Es historia.
0:58:40 ¿Qué más?
0:58:42 Maestro querido, anoche,
0:58:44 en la venganza histórica de los lunes,
0:58:47 usted recordaba las licuadoras de las piletas de la cocina
0:58:51 y dijo que no sabía por qué desaparecieron.
0:58:54 Le cuento.
0:58:55 El sistema era el de las trituradoras norteamericanas.
0:58:59 Pero en Argentina, la red de desagües
0:59:02 no es tan grande como en Estados Unidos
0:59:05 y se atacaban los restos allí tirados.
0:59:09 Bueno, y lo quiso, lo sacaron.
0:59:12 Sí, era como una licuadora
0:59:14 que estaba en el agujero de la pileta de la cocina.
0:59:18 El aguita que salía por ahí venía
0:59:21 con pedazos de basura que tiraban todo ahí.
0:59:23 Tenía una trituradora, como era licuadora,
0:59:26 y después iba a...
0:59:28 A mí me era común, pero eso yo no lo sabía.
0:59:32 Este aporte es de Cecilia Valentina desde Montevideo.
0:59:36 Bueno, muy bien.
0:59:38 Hoy escuché el programa, ya se lo dije.
0:59:41 En cambio no le dije esto.
0:59:43 Respeto a los helados y el café,
0:59:45 nada como un buen afogato.
0:59:48 Respecto del poemaario Dólinesco,
0:59:52 destaco los versos de la canción del pirata
0:59:56 que el maestro tiró al aire como si nada el 24 en atrás tienda.
1:00:00 Hacia un lado, al otro Europa.
1:00:03 Claro, hablábamos del estrecho del bóforo,
1:00:07 de la ciudad de Tambúl,
1:00:09 y recordé los versos de Spronceda,
1:00:13 la canción del pirata.
1:00:15 Hacia un lado, al otro Europa, y es la su frente,
1:00:18 es Tambúl.
1:00:20 Siempre recordamos ese verso con Jorge Dólin.
1:00:24 Jugando con la Sinalefa, dice,
1:00:26 claro, porque ese verso se usa siempre como ejemplo
1:00:30 de Sinalefa triple, que es una Sinalefa.
1:00:34 Es en versificación, cuando se cuentan los versos,
1:00:40 a veces dos vocales juntas se cuentan como una.
1:00:47 Por ejemplo, hacia un lado, hacia a un lado,
1:00:53 y en realidad sí, hacia un lado.
1:00:56 Pero esas son tres, fíjate,
1:00:59 hacia a un lado.
1:01:04 Así que es doble, no es...
1:01:07 Y a veces, y a veces,
1:01:10 esa es una Sinalefa común,
1:01:13 se cuenta una silla basola,
1:01:15 y a veces, o a veces es lo mismo,
1:01:18 tarara, tarara.
1:01:20 En cambio, hacia un lado, tiene tres,
1:01:23 hacia a, pu, y se cuentan tres por una.
1:01:28 Hacia un lado.
1:01:30 Al otro, uno.
1:01:32 Bueno, aquí,
1:01:35 Carla del Palomar dice muy interesante el mensaje,
1:01:39 dice, soy fan de Barton, el verdadero falso.
1:01:42 Bueno, qué bien, la felicito.
1:01:44 Díselo eso.
1:01:46 No, dice eso.
1:01:47 Está el de un papel en blanco.
1:01:48 No, señor, dice eso.
1:01:50 Y además le pida el trío el tema,
1:01:52 si supieras, de las pelotas.
1:01:54 Bueno, muy bien.
1:01:55 Del grupo, las pelotas.
1:01:56 Ah, me crees que me estaba preguntando algo.
1:01:58 Es una Sinalefa.
1:01:59 Si supieras, eso me dijo al médico.
1:02:01 En cuanto al mensaje anterior de la canción del pirata,
1:02:08 lo ofrema Margarita de Guadaguaychú.
1:02:12 ¿Qué más?
1:02:14 Aquí, Janel de San Miguel, Buenos Aires.
1:02:18 El otro día, Guiles pidió que en Brasil no hay vacas.
1:02:21 Uuuh, ya sabía.
1:02:23 Quería comentarle que no hay vacas en Brasil tránsito.
1:02:27 No, no, no, no.
1:02:28 No, dice que no hay vacas.
1:02:30 No, dijo que no hay.
1:02:31 Uno de los lugares de mayor producción de leche en Minas Gerais.
1:02:36 Entre 1889 y 1930 Brasil se autodenominaba la República dos Café con Leite.
1:02:45 Yo solo le tomo la leche.
1:02:47 Yo se la tomo solo de Minas Gerais.
1:02:50 Yo no se la pruebo.
1:02:51 ¿Otra leche?
1:02:54 Se le hace traer, ¿no?
1:02:55 Verá, gotraer.
1:02:56 Y llegan a los martes.
1:02:58 ¿Qué salió ese lecheiro en Portugués?
1:03:03 Leitero, debe ser.
1:03:05 Debe ser.
1:03:06 Debe ser. Leitero.
1:03:07 Dolina, no me voy a decir que los de la FIFA...
1:03:09 ¿Qué?
1:03:10 ...no aprovecharon su observación acerca de lo mucho que escupen los jugadores de fútbol.
1:03:15 Porque ahora implementaron la pausa de hidratación.
1:03:20 Justamente.
1:03:21 Se descitratan de tanto escupir.
1:03:23 Todo esto lo dice Natalia de Paraná.
1:03:25 Miriam de Morón, sin embargo, dice...
1:03:28 Dolina, podría contarnos algo de la canción Nieve, la conozco interpretada por Magaldi.
1:03:34 Agustin Magaldi, claro.
1:03:35 Y lo conove profundamente, dice.
1:03:38 Esa es una canción de Ferradás Campos, que fue...
1:03:44 Creo que fue el director de Sadaík.
1:03:46 Ajá.
1:03:47 Estoy seguro de no haberlo saludado alguna vez.
1:03:50 Don Manuel Ferradás Campos, ¿sí?
1:03:53 No cantes, hermano, no cantes.
1:03:57 Que Moscú está cubierto de nieve.
1:04:02 Y los lobos, a usa de hambre.
1:04:07 No cante que Olga no viene.
1:04:11 Y aunque el sol nuevamente ilumine.
1:04:15 Ni aunque siga casando en el nieve.
1:04:24 Rumbo a Siberia pañará.
1:04:28 Sol de la caravana.
1:04:33 Y él sabe si el sol.
1:04:37 Que el roo ilumina nuestra marcia de horror.
1:04:42 Mientras que Moscú.
1:04:45 Y Olga tal vez a otro amor se entregó.
1:04:52 Unido por crueles cadenas.
1:04:56 A Siberia mil lejos a Sarebo.
1:05:00 Bueno, y sí, ya sí.
1:05:01 Qué rara esta canción.
1:05:03 Una canción rusa.
1:05:04 Qué va.
1:05:05 Una canción rusa.
1:05:06 Disculpe que me atreví.
1:05:07 No, pero...
1:05:08 No, pero muy bueno.
1:05:09 Con cierto dificultad.
1:05:10 No, no, estamos buenos.
1:05:11 Así que mira.
1:05:12 Yo no tengo más mensajes.
1:05:13 Bueno, hay un montón, pero no vamos a poder comprar.
1:05:16 Es muy tarde, me parece.
1:05:18 A Calucía de Garin le pide la pregonera al maestro.
1:05:22 Marcello escribe desde Berlín.
1:05:25 Y se quiere que le mandemos un saludo de cumpleaños
1:05:29 de primero de julio a la esposa Banda.
1:05:33 Bueno, una súper fan del programa desde hace muchos años.
1:05:39 Escucharlos, nos hace sentir un poco más cerca de casa,
1:05:43 de la casa que tienen ahí en Berlín.
1:05:46 No, de aquí, de la Argentina.
1:05:49 Bueno, hay muchos mensajes, pero tenemos que hacer una pausa.
1:05:53 Bueno, no vamos a terminar.
1:05:54 Déjeme decir que la producción desde el programa
1:05:57 es una maestra inglesía de Eugenia Gornostisa
1:06:00 con la asistencia de Juan Trabilce.
1:06:03 Pero si hablamos del sonido.
1:06:06 Ah, no, no, no, no.
1:06:09 ¡El sonido!
1:06:11 ¡El sonido!
1:06:13 Está a cargo de Miguel Pinsden.
1:06:16 Y las investigaciones históricas en literarias
1:06:20 recairen manos de Cora Vareto.
1:06:36 Radio 750.
1:06:39 M.B. Maradona.
1:06:42 M.C.
1:06:44 Y siempre está la radio.
1:06:50 La radio.
1:06:52 Radio 750.
1:07:03 Continuamos en la venganza.
1:07:05 Y los teatros.
1:07:07 Y muchas otras cosas.
1:07:10 Y todos los teatros.
1:07:13 Hablaremos del centro de la tierra.
1:07:16 El mundo subterráneo fue siempre fuente de misterio y horror.
1:07:21 Todas las tradiciones inventaron alguna descripción de ese país.
1:07:25 Y el mundo subterráneo fue siempre fuente de misterio y horror.
1:07:30 Todas las tradiciones inventaron alguna descripción de ese país.
1:07:34 Todas las tradiciones inventaron alguna descripción de ese país.
1:07:38 Durante siglos se pensó que en el centro de la tierra
1:07:42 ardió un fuego permanente.
1:07:45 Allá abajo estaba el Haves de los griegos,
1:07:49 el reino de los muertos de los equipios,
1:07:52 o el infierno de los cristianos.
1:07:55 Y es el hábitat predilecto del demonio.
1:07:58 Pocos humanos se aventuraron a transitar en vida
1:08:03 El interior de la tierra fue tradicionalmente tarea de mineros o semidioses como orfeo, espelólogos, exploradores de cavernas, poetas como Dante, niñas soñadoras como Alicia o novelista como Julio Verne, que se ocupó del asunto en su decepcionante viaje al centro de la tierra.
1:08:27 ¿Cubí la película? Sí. Esa es pantosa la película, serie de fantasía. Sí, sin pie ni cabeza. Es cierto. Me acuerdo, iban caminando por tú, en él, aparecían dinosaurios.
1:08:40 Dinosaurs, oranjas gigantes. Todo lo que alquilaron, alquilaron los monstruos.
1:08:45 No, le sobraban efectos especiales. De otra película le metieron todos en el mismo fraco. Al fin y al cabo dice aquí, muchos de los fenómenos que afectan de manera directa la vida humana, como las ilusiones boltaánicas, y otras cosas, tienen su origen en ese enigmático mundo inferior.
1:09:07 Incluso Shakespeare se refirió a ese centro misterioso. Dice, enigmáticos como tú son los nervios del sur suelo. Esto lo escribió en un pasaje de Hamlet.
1:09:21 ¿Quién sabe? Desconfío tanto de los pasajes citados de Shakespeare por algo que me pasó con Horacio Ferrer.
1:09:31 ¿Qué? La Horacio era extraordinario poeta, gran conocedor de las literaturas del mundo. Me juró un día que había una frase en Noche de Pifanía, Noche de Reyes, que se llama la película, la obra de Shakespeare.
1:09:59 ¿Qué? Me decía algo un poco pornográfico si usted quiere. Bueno.
1:10:07 Pero el protagonista, que es un payaso, dice que cuando él era niño no tenía juguetes y después se dio cuenta de que el mejor juguete lo tenía él en sí mismo.
1:10:22 Bueno, muy bien. Lo dijo incluso de otra manera, mucho menos él.
1:10:26 ¿Dónde hace falta tanto friso para negar la situación?
1:10:30 Bueno, y yo estaba escribiendo, creo que era Cartas Marcadas.
1:10:38 Entonces, en Cartas Marcadas hay un viajero en el tiempo que tiene amantes en todos los tiempos históricos.
1:10:48 Entonces cada tanto aparece este viajero, no me acuerdo el nombre ahora, y aparece como amante de una novia de la base en Buenos Aires y siempre termina huyendo.
1:11:05 En una de las aventuras de este tipo está en Londres, Shakespeare, y está viendo en aquel teatro Noche de Reyes.
1:11:21 Sí, y yo dije, ahora voy a escribir en la novela el fragmento de Noche de Reyes, donde el payaso dice su parlamento.
1:11:34 Sí, entonces me compré Noche de Reyes. Muy bien, Noche de Pifanilla.
1:11:41 Pero me lo leí. No apareció.
1:11:44 No apareció. No.
1:11:46 De que el mejor juguete lo tenía.
1:11:49 ¿Cómo puede ser?
1:11:52 ¿Qué hice? Lo leí de nuevo.
1:11:54 Claro, dice bien.
1:11:56 ¿Nunca dijo eso?
1:11:58 Nada parecido.
1:12:00 Nada parecido.
1:12:02 Y me lo leí.
1:12:04 ¿Qué leí?
1:12:30 Sí, claro. Habrá sido en otra obra.
1:12:34 Pero que el personaje era el payaso, no.
1:12:38 Él me lo explicó con el conocido de la obra, y yo también la conocía.
1:12:42 Bien.
1:12:44 Hace pocas noches, en la atrás tienda,
1:12:48 una niña con su familia,
1:12:50 viene a visitar y me regala el libro UPA.
1:12:54 UPA era para aprender a leer.
1:12:59 Y yo lo tomé y yo este libro lo tuve entre mis manos.
1:13:04 Y empecé a recitarle
1:13:07 partes del libro antes de abrirlo.
1:13:10 Perfecto.
1:13:11 Diciendo ahora, le voy a decir cosas que dice este libro.
1:13:16 Y empiezo a decirle, entonces, ya van a ver,
1:13:19 la sopa sin salsa lesosa,
1:13:22 el áclio arregla su triciclo,
1:13:26 cosa por el estilo que yo recordaba de aquel libro.
1:13:31 Hablo el libro, no había nada.
1:13:35 No había nada de eso.
1:13:37 Era mucho más elemental el libro.
1:13:39 Casi no tenía frase,
1:13:41 sino solamente ese oso,
1:13:43 pero esa cosa.
1:13:45 Oso, ven.
1:13:47 Y entonces, recorde que no era ese libro,
1:13:50 sino el libro Mariposas.
1:13:53 Y yo mejor, yo reemplacé el libro UPA en mi memoria
1:13:57 por el de Mariposas, que por lo menos no estaba ahí.
1:14:02 Pero todo esto lo dice en presencia.
1:14:04 Y la niña se frustró.
1:14:06 No va a venir nunca más, ni ella ni su familia,
1:14:09 ni ninguno de los tipos que estaban ahí,
1:14:12 esperando que en el libro UPA apareciera el payaso de Noche de Regres,
1:14:16 diciendo que nunca había tenido juguetes en su vida
1:14:20 y que descubrió, etcétera.
1:14:22 Pero a veces uno recuerda mal los libros.
1:14:25 Se mezclan por ahí.
1:14:27 Continuamos con este informe acerca del centro de la Tierra.
1:14:34 Todavía es mucho lo que se ignora sobre el interior de nuestro planeta.
1:14:38 Sin embargo, también es bastante lo que se sabe.
1:14:41 La corteza terrestre sobre la cual vivimos
1:14:44 es apenas una en nada capa
1:14:48 y no más de 100 kilómetros de profundidad.
1:14:50 Usted dirá qué profundo, claro que profundo,
1:14:53 pero es nada si se lo compara con el radio terrestre,
1:14:57 la distancia que hay desde la superficie al centro de la Tierra.
1:15:02 Son 6.300 kilómetros.
1:15:04 ¿Y todo piedra?
1:15:06 Todo piedra, hay un manto que llega, no es todo piedra.
1:15:09 Un manto llega hasta los 3.000 metros,
1:15:12 pero no es un lugar pacífico, hay piedras,
1:15:15 ellos son piedras fundidas.
1:15:17 Claro, todo piedra.
1:15:19 Te van huyendo lentamente, no?
1:15:21 Primero 100 kilómetros, que es lo que está bien.
1:15:24 Después el manto, que ya es roca fundida.
1:15:28 Y después aparece el centro, el núcleo terrestre,
1:15:34 una giganteja esfera metálica.
1:15:37 Señor!
1:15:39 Con un tamaño parecido al del planeta Marte.
1:15:42 Un verdadero infierno permanece a 4.000 grados de temperatura,
1:15:47 apenas un poco menos que la superficie del sol.
1:15:50 ¿Y usted que se queja del frío, que tiene frío?
1:15:53 Mira el frío que tendría de no tener la Tierra,
1:15:56 esa cosa caliente.
1:15:58 Una tereda media se difundió, especialmente entre los alquimistas,
1:16:04 una teoría en la cual el centro de la Tierra
1:16:07 estaba ocupado por un enorme y terrible fuego.
1:16:10 Bueno, no. No es así.
1:16:13 Pero ¿sabe por qué pensaban?
1:16:15 Porque por el vapor y la lava que brotaban
1:16:19 del etná, del besubio y otros volcanes,
1:16:22 se han clavado en el centro de la Tierra,
1:16:25 hay un fuego.
1:16:27 Pero voy como la gente.
1:16:29 En 1575, el alquimista Gabriel Frascato,
1:16:35 ¿cómo le va?
1:16:37 Yo tenía que, puesto que la Tierra ocupaba el centro del universo,
1:16:41 los rayos del sol, la Luna, los planetas y todos los astros
1:16:45 se concentraban en su centro dando origen al fuego interior.
1:16:49 Muy bien, Frascato.
1:16:51 Un poco antes, Aurelio Agurelli, también alquimista,
1:16:56 había imaginado algo parecido.
1:16:59 Veía el centro de la Tierra como un antro inmenso,
1:17:03 un inundado de orrendos vapores activado por el sol.
1:17:08 Recuérdese que Agurelli había sido aquel que sostenía
1:17:14 que podía convertir el mercurio en oro.
1:17:19 En una oportunidad le envió una nota
1:17:23 explicando sus poderes al Papa León X,
1:17:27 esperando una recompensa.
1:17:31 Y el Papa le envió una bolsa vacía con otra nota que decía,
1:17:36 «Fuabríquese su propia recompensa».
1:17:40 O sea que podía ser oro.
1:17:43 Un genio.
1:17:44 Un sínico, el Papa.
1:17:46 Lo cierto es que la doctrina del fuego central
1:17:48 estaba muy difundida.
1:17:51 El propio Giorgio Agrícola,
1:17:54 a quien se considera el padre de la mineralogía.
1:17:58 ¿Qué tal, Papa?
1:18:00 Dio cuenta de razones menos extravagantes.
1:18:03 Según Agrícola, el fuego central
1:18:06 se originaba en la combustión del carrón
1:18:08 y el rosamiento entre los vapores.
1:18:11 Pero en realidad todos estos son macanas.
1:18:13 Lo que hay es, no hay fuego central,
1:18:17 ni nada que se pareja solamente,
1:18:19 esa bola de metal que sí está es hierro
1:18:23 a muy altas temperaturas.
1:18:26 Y una curiosidad,
1:18:28 hubo quienes quisieron medir la temperatura del infierno.
1:18:32 Había gente aquí, en la que quería medir todo.
1:18:35 Ahí lo tienen a la toftener,
1:18:37 la toftener del sirene.
1:18:39 Pero algunas de sus mediciones despertaron la admiración.
1:18:43 230 años antes de Cristo,
1:18:46 midió, calculó la circunferencia de la Tierra.
1:18:50 Ya hemos contado mucho este episodio.
1:18:52 No estuvo tan malo.
1:18:54 Pasó cerca.
1:18:55 Muchos estudiosos se encargaron de mediciones fantásticas.
1:19:00 Y Sack Newton, a quien...
1:19:03 Hace poco, ¿no?
1:19:04 Tuvimos tratando hace pocos días,
1:19:06 tuvo tres obsesiones.
1:19:08 Quiso conocer la altura de la torre de Babel,
1:19:12 la latitud del paraíso terrenal
1:19:15 y el peso del unicornio.
1:19:18 Bueno, fantástico.
1:19:19 Difícil misión.
1:19:20 Ahí estaba el arzobis Follin Luscher,
1:19:24 quien calculó que el día de la creación del mundo...
1:19:29 Fue aquel que lo calculó, porque creo que era el 2004.
1:19:33 Bueno, ese mismo...
1:19:35 dijo algo de las temperaturas infernales.
1:19:39 Dice...
1:19:42 Cita las escrituras.
1:19:44 Pero a los temerosos encrédulos,
1:19:47 a los hechiceros y a los idólatras
1:19:50 y a todos los mentirosos,
1:19:52 su parte será en el logo ardiendo con fuego y azufre.
1:19:57 Y la temperatura de evaporación del azufre
1:20:02 es 444,6 grados centígrados.
1:20:06 Para que exista un lago de azufre líquido,
1:20:10 debe ser la temperatura del infierno
1:20:12 menor a 444.
1:20:16 No deja de ser importante saberlo.
1:20:19 A la hora de decidir,
1:20:21 yo no va a pecar o nada.
1:20:23 No, que traba.
1:20:24 Igual se quema el listo, ya está.
1:20:27 Muy aparatura.
1:20:28 Digamos algo acerca de los movimientos de los continentes.
1:20:32 En uno de los cantos rituales de los Aqueos,
1:20:35 la Ilíada,
1:20:37 se compara a la aurora con una diosa de dos rosados
1:20:43 y a los continentes con dioses migratorios y rantes.
1:20:48 Omero tomó la primera metáfora,
1:20:51 pero no la segunda,
1:20:53 que sin embargo fue recogida por el poeta romano Eneo Claudio,
1:20:57 que la transmitió al Islam.
1:20:59 Así llegó hasta las mil y una noches,
1:21:02 donde se califican los continentes como genios vagabundos
1:21:07 que se deslizan alrededor de la meca.
1:21:11 Borges decía que la humanidad dispone
1:21:14 de un número limitado de metáforas,
1:21:16 que las diversas culturas van usando esas metáforas,
1:21:20 como pueden, se transmiten unas a otras.
1:21:23 Esta fuera suerte de la primitiva imagen aquea acerca de los continentes.
1:21:31 Después de las cruzadas, la idea volvió occidente
1:21:35 y ahí se lo encuentra en los escritos de siglo XVI y XVII.
1:21:41 Y en 1912 el geólogo alemán Begner le dio forma científica
1:21:49 al establecer la teoría de la deriva continental,
1:21:53 según la cual todos los continentes son los restos
1:21:57 de un súper continente que había existido en alguna época.
1:22:01 Begner estaba impresionado por la similaridad
1:22:06 de las costas africanas y sudamericanas.
1:22:10 Este fue el detonante de su teoría.
1:22:14 Al continente primigenio se lo llamó panquea
1:22:18 y después se fueron separando los continentes
1:22:21 que efectivamente se mueven, se mueven despacito.
1:22:25 Usted va a Europa y no está más.
1:22:29 Pero estaríamos más cerca de Mar del Plata, de Ciudad del Cabo,
1:22:32 por ejemplo.
1:22:34 Hace 200 millones de años se abrió el Océano Atlántico.
1:22:38 Me imagino con una ceremonia.
1:22:41 Y Europa se separó de América del Norte y África de América del Sur.
1:22:47 Hace sólo 35 millones de años.
1:22:51 La India chocó con Asia.
1:22:55 Imagínese que usted está en la costa de Asia y viene la India.
1:23:00 La gente se desesperó.
1:23:04 Se te viene encima la India.
1:23:07 Ahí se incorporó, directamente la India se incorporó a la Asia.
1:23:11 Quedó pegada.
1:23:14 Hace 10 millones de años empezó a abrirse el Mar Rojo.
1:23:19 Y está en eso.
1:23:22 Un último detalle.
1:23:25 Todas las religiones antiguas dieron cuenta de los terremotos.
1:23:29 En la mitología griega, el responsable era Posidón,
1:23:33 el titular de las aguas,
1:23:36 que en las frecuentes disputas con otros dioses
1:23:39 solía conmover la tierra firme
1:23:42 y agitar las montañas como muestra de su enojo.
1:23:46 En la versión japonesa, los terremotos estaban a cargo de Na No Kami,
1:23:51 que también se ocupaba de la fertilidad.
1:23:55 En la historia sudamérica,
1:23:58 existió alguna vez un tal Chibshakum,
1:24:01 que llevaba la tierra sobre sus hombros.
1:24:04 Cada vez que Chibshakum se cansaba de su postura
1:24:08 y pasaba la tierra de un hombre,
1:24:11 havo otro nombre, no de un hombre.
1:24:14 Sí, sí, sí.
1:24:16 Un hombre, sí que sé, yo, lo acomodaba, era la explicación de los terremotos.
1:24:20 Y la canción actual es distinta.
1:24:24 Vamos a escuchar a Tita Merelo,
1:24:28 sí, en una canción que fue compuesta
1:24:35 para este tema.
1:24:39 Para el centro de la tierra.
1:24:41 ¿Y el qué? ¿Cómo se dice?
1:24:43 Una Tita Merelo, joven,
1:24:46 si alguien describía en una biografía que leí de Tita Merelo,
1:24:53 escrita ahora,
1:24:55 y hablaban sobre Tita Merelo,
1:24:58 y se dieron, su voz grave,
1:25:01 su voz grave cuando fue grande.
1:25:03 Tita Merelo, joven, tenía una voz muy abuga,
1:25:06 que es la que vamos a escuchar ahora,
1:25:08 en este tango, acerca de él,
1:25:10 centro de la tierra,
1:25:12 que se llama Tata,
1:25:13 y lleva a mi pal centro.
1:25:17 Tata, llevarme pal centro,
1:25:27 que aquí estoy muy aburrida,
1:25:31 le tengo gronca la vida,
1:25:35 no puedo aguantar la mano,
1:25:39 todo lo guía lo mismo,
1:25:42 y a la cocina, la feria,
1:25:46 escucharí, qué misteria,
1:25:50 y así que no me llevas.
1:25:54 Poníme un apartamento, poní en los vaganes,
1:26:02 con un piz y con divanes para poder la pulgar.
1:26:09 Con un regio, cuarto de baño,
1:26:12 con el líquido caliente.
1:26:16 Porque si voy a grabarte yo,
1:26:20 me tengo de bañar.
1:26:24 Compráme una jaise lunga,
1:26:41 con cierto pelo granada,
1:26:45 para tirarme a comarte
1:26:49 a la hora del páig Colomé.
1:26:53 Y en algún día lluvioso,
1:26:57 en mi porta y lorda frita,
1:27:01 soñar que un piz y con divas,
1:27:05 me piasa en tu adupe.
1:27:08 Me da vuelta en la sesilla,
1:27:12 con donde cosas raras.
1:27:16 Me aburren las mismas caras,
1:27:20 y lo iba a la ciudad.
1:27:23 Y no me llevas,
1:27:26 nada para el centro,
1:27:28 no me hagás ni lugar tan sol.
1:27:30 Le va ni abajo.
1:27:32 Y no me llevas, me siento,
1:27:36 y después va a llorar.
1:27:41 Era tita Merelo,
1:27:43 la veganza será terrible,
1:27:45 tata llevame para el centro.
1:27:48 Adum Lam, la asociación de los docentes
1:27:51 de la Universidad Nacional de la Matanza.
1:27:54 Una organización creada con un solo y claro compromiso,
1:27:57 defender la Universidad Nacional,
1:27:59 pública, gratuita y de calidad.
1:28:03 Seguidos en nuestro canal de YouTube,
1:28:06 Radio 750.
1:28:13 Miri Marshall, Norma Alejandro,
1:28:17 Mercedes Moran,
1:28:20 y siempre está la radio.
1:28:23 La radio.
1:28:38 Continuamos, la venganza será terrible,
1:28:40 señoras y señores,
1:28:42 este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
1:28:45 Etiqueta definitiva para asistir al teatro actualmente,
1:28:49 con normas actualizadas.
1:28:53 Ir al teatro es como firmar un contrable,
1:28:56 media hora de pésima literatura.
1:28:59 Y ahora vamos a dar la regla.
1:29:02 Asistir antes, y sí, de la función.
1:29:06 Pero ahora te cierran la puerta.
1:29:09 Se deje salir con tiempo de tu casa,
1:29:11 previendo los problemas de tránsito, etc.
1:29:14 Porque una vez que cierran la puerta de la sala,
1:29:18 no te van a dejar entrar,
1:29:20 por más que llores o les supliques.
1:29:22 ¿Por qué vas a orar?
1:29:24 Eso según quien dirija el teatro.
1:29:26 El recuerdo de un famoso hombre del teatro.
1:29:30 Sí, me acuerdo.
1:29:32 Yo miraba mucho, me odiaba.
1:29:34 Quiera que hubiera estado.
1:29:36 Sí, teatro San Martín.
1:29:38 En el teatro San Martín.
1:29:40 Y un día yo iba a participar del espectáculo.
1:29:43 Estaba Eduardo Falú, Ernesto Sábato,
1:29:46 y me habían invitado, junto quizá con alguno otro.
1:29:50 ¿Por qué iban a hablar de la hora que hicieron ellos?
1:29:56 Teatro de Sábato y...
1:29:59 Sí, el romance La Muerte de Juan López.
1:30:03 Y me voy a entrar y no me dejan entrar.
1:30:06 No, es que no con Yanina iba.
1:30:11 No no puedo entrar, porque ya empezó.
1:30:15 ¿Cómo que ya empezó? Pero...
1:30:18 Bueno, bueno...
1:30:20 Dígale, aquí me estáis, que no tengo ningún problema.
1:30:24 Sí, pero que si usted quiere, me voy.
1:30:27 Y listo, teatro.
1:30:29 Entonces, fueron a preguntarle que sé yo.
1:30:33 Me muy mal a ganas.
1:30:35 Pero aparte tenía que ir al escenario a participar.
1:30:38 ¿Tenía que ir al escenario a participar?
1:30:40 Sí, sí, sí. Era muy grueso, sí tenía cierta razón.
1:30:43 Pero bueno.
1:30:44 No, pero eso es un evento.
1:30:45 Ahora, una obra de teatro.
1:30:48 No se puede traer la mitad de teatro.
1:30:50 Sin embargo, nosotros hacemos la venganza, que es un evento.
1:30:54 Sí, pero no es una obra.
1:30:56 A mí no sé.
1:30:58 ¿Usted está haciendo hotel?
1:31:00 No, no, no, no conviene, no conviene.
1:31:03 Pero si son poquitillas un tipo.
1:31:06 Puede hacer el favor.
1:31:07 Sí, sí, claro.
1:31:10 Por ahí quien sabe que le pasó al tarjeto.
1:31:12 Sí, puede hacer el favor.
1:31:13 Pero bueno, ahora usted va, por ejemplo, al teatro de revistas,
1:31:16 donde va usted.
1:31:17 No, si no es más teatro de revistas.
1:31:19 Acordarse de ir al baño.
1:31:22 Es obligatorio pasar por el baño de Hall.
1:31:25 ¿Te hace venir?
1:31:26 No, es obligatorio.
1:31:27 Y la policía te apunta y dice, andálo.
1:31:30 No pasa.
1:31:31 Es una forma de decir que lo haga porque después así no se levanta mitad de la obra.
1:31:39 Claro, si no lo hace, vas a pasarla mal por aguantar la gana.
1:31:43 Además, tener que levantarse en medio silencio.
1:31:46 Es peor.
1:31:48 Yo prefiero.
1:31:49 ¿Qué?
1:31:51 ¿Cuidado con lo que prefiero?
1:31:53 Después, no llevar con mestibles.
1:31:56 Leía combustibles.
1:31:58 La sala del teatro no es un picnic, ni la sucursal de un supermercado.
1:32:04 Prohibir entrar con bolsa de caramelo o paquetes.
1:32:09 Que hagan ruido al tocarlos en la escuela.
1:32:11 Cosas que no hagan ruido pueden comer una polenta, por ejemplo.
1:32:15 No haces ruido.
1:32:16 Pure, no haces ruido, tampoco.
1:32:18 Masticar cosas crocantes o abrir lata de gaseosa.
1:32:23 Si me vuelvo en el cine, sí se puede.
1:32:25 Si dejen cualquier cosa se puede.
1:32:27 Es un desastre.
1:32:28 No gritar.
1:32:30 Si te gustó la obra o si la odiaste, tenés que demostrarlo únicamente aplaudiendo que no termina la función.
1:32:37 Pero no se puede decir.
1:32:38 ¡Bravo!
1:32:39 Para mí sí.
1:32:40 ¡Otra!
1:32:41 Pegar aladido, cifrar o tirar comentarios en voz alta para ser tegracioso.
1:32:47 ¿Qué se llama?
1:32:48 ¡Fenómeno!
1:32:49 Solo demuestra mala educación y ganas de llamar la atención.
1:32:54 Antes en el cine la gente gritaba algo.
1:32:57 Era más atorrado.
1:32:59 Yo me acuerdo que había una película que estaba llena, lorobrilla, desnuda atrás de un sillón.
1:33:05 Y estaba ahí y uno de los reyos dijo, ¡corran el sillón!
1:33:10 Así es.
1:33:11 Así es.
1:33:12 Pasaban esas cosas muy graciosas.
1:33:15 Bueno, ahora no se puede.
1:33:16 Qué lástima.
1:33:17 El teatro necesita silencio.
1:33:19 No necesito silencio.
1:33:21 Yo no tengo en qué en pensión.
1:33:23 Sin embargo, las obras cómicas...
1:33:25 Sí, las risas también son muy bienvenidas.
1:33:28 Son muy bienvenidas por el actor y por el público también.
1:33:32 Porque la risa en soledad...
1:33:35 Hablábamos en el otro bloque...
1:33:36 Sí, el tipo que está solo mirando una cosa.
1:33:39 Yo no sé si me río.
1:33:41 Si estoy solo mirando la más cómica de las obras.
1:33:44 No, yo me he reído solo, sí.
1:33:46 Pero es mucho mejor...
1:33:48 Sí, está.
1:33:50 45 ratas.
1:33:52 Avanzar de frente hacia los espectadores.
1:33:56 Ah, esto es para...
1:33:58 En la fila.
1:33:59 Cuando vos te levantar en tu asiento o cuando vas a buscar tu asiento.
1:34:04 Ah, usted debe brindar la red a guardia y no...
1:34:07 No, al revés.
1:34:08 La guardia.
1:34:09 Es de frente.
1:34:10 De frente.
1:34:11 Ah, claro.
1:34:12 Mire.
1:34:13 Es a mí, ¿verdad?
1:34:14 Un tono desafiante.
1:34:15 Claro, bueno, pero si usted le presenta la red a guardia.
1:34:18 No, pero...
1:34:19 Nunca falta...
1:34:20 Mira, porque hay mucho vivo como usted está mirando para otro lado.
1:34:24 Los pellizcas.
1:34:26 Y usted qué hace?
1:34:27 Se da vuelta y le meto un roscazo.
1:34:29 Pero si usted...
1:34:30 Pero anatómicamente el cuerpo funciona mejor...
1:34:34 El furcio, ¿sabes?
1:34:35 No, de ir de espaldas.
1:34:37 Hable por usted.
1:34:38 Porque todas las curvatures...
1:34:42 ...se optimizan el espacio.
1:34:44 Si usted se da vuelta o una mujer voluminosa...
1:34:48 Y bueno...
1:34:49 Diborceada.
1:34:50 Y qué tal, y en un libro que le asume.
1:34:52 Pero yo quiero que le asume.
1:34:54 Me llaman las cosas.
1:34:55 La mujer curvil...
1:34:56 Más estando ella presente.
1:34:57 Bueno, curvil...
1:34:58 Voluminosa se la pelle.
1:34:59 Bueno, prácticamente le pasan por encima.
1:35:03 Ahora, usted en su lugar...
1:35:06 Hay que ver quién es el locador y el locatario en este caso.
1:35:10 Si usted está sentado y que está parado...
1:35:14 ¿Qué prefiere?
1:35:15 Si usted está sentado...
1:35:17 Yo prefiero que me pasen...
1:35:19 Me den la espalda.
1:35:20 Pero le prefieren la espalda.
1:35:21 No, mire que el otro no tiene control.
1:35:23 No, pero...
1:35:24 Mira si está dándote el frente...
1:35:27 ...y pierde el equilibrio.
1:35:29 Y cae encima del...
1:35:31 Sí, sí, claro.
1:35:32 En un señor...
1:35:34 Me dio pierde el equilibrio.
1:35:35 Cae así y quedamos los dos abrazos.
1:35:37 Y el tipo que viene atrás que piensa.
1:35:39 Bueno, también si...
1:35:41 Permiso, permiso, dice...
1:35:43 Si le cayeras de espalda...
1:35:44 Parece mentira.
1:35:45 Se agregan los comentarios.
1:35:47 Se dan vuelta a la paga.
1:35:48 Lo de otra pide lo verán usted...
1:35:50 Sentado con un tipo encima.
1:35:53 Un pirado encima.
1:35:55 Yo cuando estoy en esta situación,
1:35:57 que soy el parado, vamos a llamarlo.
1:36:00 Y tengo que atravesar muchas gutacas.
1:36:02 Además, voy diciendo, buenas noches, buenas noches.
1:36:04 No, sí, eso también.
1:36:05 Ah, qué bien.
1:36:06 Muy bien.
1:36:08 Una frase, una cosa.
1:36:09 Como de varios, sí.
1:36:10 Hermosa campera.
1:36:11 No, no, no, no.
1:36:12 Es necesario.
1:36:13 Con permiso.
1:36:14 ¿Puede...
1:36:15 ¿Permiso?
1:36:16 Puede ser, sí.
1:36:18 Disculpe, sí.
1:36:21 Y voluntariamente el arrofo.
1:36:23 Señor.
1:36:25 Por favor, buenas noches.
1:36:26 Me suelta que tengo que seguir.
1:36:28 Ah, bueno, sí, de nuevo.
1:36:30 Es bueno, después vuelve el tipo de...
1:36:33 Le agarra que empieza a pasar.
1:36:35 Claro, no, no.
1:36:36 Bueno, dice, cuídalo con las piernas y los asientos.
1:36:40 Tenés que sentarte bien y quedarte dentro del espacio de tu gutaca, sin clavar de la
1:36:44 rodilla en la espalda al que está adelante.
1:36:47 Aquí te ha trovado, señor.
1:36:49 Aquí es una reposera.
1:36:51 Usar el respaldo de la fila anterior para empujarte o mover las patas al ritmo de la música.
1:36:58 No, claro.
1:36:59 Molesta al de adelante.
1:37:01 Bueno, si usted mete la punta de los pies, justo...
1:37:04 ¿Dónde están los dos asientos?
1:37:06 Dónde están los asientos, de adelante y no empieza...
1:37:09 Ah, sí, entre el respaldo y el asiento.
1:37:13 Quedan huequito ahí.
1:37:15 De la cintura para abajo, un espectador educado no se tiene que mover.
1:37:20 Pero, claro.
1:37:22 Así que ahora, salga... salga encima, levante y sé.
1:37:26 Pueblos, no me puedo mover de la cintura para abajo.
1:37:29 No silbar ni arrojar nada en desconformidad.
1:37:34 Si la obra le parece mal, agua burrida, tener que aguantarte en silencio, hasta que termine,
1:37:40 o pararte y rajarte despacito sin hacer barudo.
1:37:43 Es difícil rajarte.
1:37:44 Sí, es difícil.
1:37:45 Sí, es difícil.
1:37:46 Yo soy una especialista.
1:37:48 Pero en una obra...
1:37:49 Irme de lugares, no de obra.
1:37:51 No, en una obra no me puedo.
1:37:53 De lugares donde usted se puede ir.
1:37:57 Y hay que saber irse.
1:37:59 Es difícil.
1:38:00 Es difícil.
1:38:01 Sinón en el entreacto, si hay dos actos.
1:38:03 Bueno, ahí sí.
1:38:04 Si hay que reservarlo, bueno, no aparece más.
1:38:07 No aparece más.
1:38:08 ¿Y conviene fingir que lo están llamando de afuera?
1:38:12 Pero si está la obra por la mitad, todo oscuro.
1:38:14 No, no, pero...
1:38:15 Ah, en el entreacto.
1:38:16 Ah, sí.
1:38:17 Se sale al entreacto, hace así como en afuera, abre un poquito así, se va y empieza
1:38:23 a correr hasta la esquina, dobla y se acabó.
1:38:26 Se toma el primer correctivo que pase.
1:38:29 No, no hay que silbar.
1:38:31 A mí sabe lo que me pasó un par de veces.
1:38:33 No sé si con obra de teatro que tanto no he ido, pero con recitales de música, en teatro
1:38:38 con butaca.
1:38:39 Ir con una campera demasiado voluminosa y muchas veces con una mochila.
1:38:46 Porque lleva tantas cosas.
1:38:48 Bueno, mochila y campera voluminosa.
1:38:51 La campera me la tengo de sagambo, me muero de calor.
1:38:54 ¿Y qué hace con todo eso?
1:38:56 Lo tiene que poner encima.
1:38:58 Se lo pone encima como si fuera un bebé.
1:39:00 No, yo lo pongo entre los pies.
1:39:03 Los pies, pero cuando viene...
1:39:05 ¿Queres pasar?
1:39:06 Se las lleva.
1:39:07 Sí, tengo que sacar todo.
1:39:08 Sí, señor, esto no es un camping.
1:39:10 Bueno, es el teatro.
1:39:12 Pero yo venía de la calle con la intumentaria.
1:39:15 Bueno, me deja pasar, señor, por favor.
1:39:17 No, sí, pero...
1:39:18 Me deja pasar a la señora.
1:39:19 Tengo una campera de plumas por el frío.
1:39:22 Sí, pero esta campera es para oslo.
1:39:26 No molestar a los actores después de la función para buscar una foto.
1:39:32 Eso, no sé.
1:39:33 Ahora se usa mucho.
1:39:34 No lo voy a comentar.
1:39:35 La gente espera en la vereda.
1:39:37 Está muy bien.
1:39:39 Que si los actores no se quieren sacar una foto con la gente que le da de comer.
1:39:45 Bien.
1:39:46 Qué sé.
1:39:47 ¿Todo dónde tienen que ir?
1:39:48 Por la puerta trasera, a toda velocidad.
1:39:52 Así que eso simpático.
1:39:55 Después van a la reportaje.
1:39:57 Si nada, porque el público, que el público, el público, cuando termine la hora ya se
1:40:02 rajaron.
1:40:04 Mira.
1:40:05 Teatro independiente.
1:40:07 Ojo con la silla de plástico.
1:40:11 Esas que se usan para los patios para comer.
1:40:13 Sí, porque esas se suelen vencer.
1:40:15 Sí, las patas se abren y...
1:40:18 Sí, entonces...
1:40:19 Hasta un cierto apunto y después de...
1:40:21 Inesperadamente se...
1:40:22 ¡Va!
1:40:23 Con alza.
1:40:24 Con alza.
1:40:25 Cuidado con la cercanía.
1:40:27 Como la primera fila suele estar pegada al escenario, tener que guardar bien las piernas.
1:40:32 Si te tirás para estar más cómodo, vas a invadir en el espacio de la obra.
1:40:38 En este atro.
1:40:39 Sí, porque es un teatro off.
1:40:41 Sí, señor, está todo muy cerca y hasta hay elementos de utilidad, quizá.
1:40:47 Al Teatro Negro de Praga está prohibido ir vestido de blanco.
1:40:52 ¿Por qué?
1:40:53 No sabía eso.
1:40:54 Y le refleja todo.
1:40:56 Le arruina todo.
1:40:57 Es un error gravísimo.
1:40:59 Las luces ultravioletas de la sala van a hacer que tu ropa brilla en la oscuridad como si fueras un fantasma.
1:41:05 ¿Cómo los dientes?
1:41:06 Vas a arruinar los trucos visuales del escenario.
1:41:09 Ah, ¿cómo me gusta el Teatro Negro de Praga?
1:41:15 Que se mueve una cosa ya ahora no.
1:41:18 En una época era un clásico, creo que venían todos los años.
1:41:21 Sí, yo iba todos los años y esperaba pacientemente a que terminaba la obra para ponerme de pie,
1:41:28 a aplaudir de pie y aprovechar para irme.
1:41:32 Bien.
1:41:33 Hay que apagar el celular por completo.
1:41:36 ¿Por qué por completo?
1:41:38 Sí, apagarlo suficiente para apagar.
1:41:40 Es una exageración.
1:41:43 En un teatro común molesta, en el Teatro Negro...
1:41:46 No, yo y Má, teatro Negro.
1:41:48 Pero dentro de Má se es.
1:41:49 No, teatro Negro de Praga, ya lo vimos.
1:41:52 No moverse en la oscuridad.
1:41:54 Como no se ve nada.
1:41:55 Otra vez siguen con el Teatro Negro.
1:41:58 Pero sí, los celulares son una playa en todas partes.
1:42:00 Ahora, Teatro Callejero.
1:42:02 No hay.
1:42:04 ¿Cómo que no va a haber?
1:42:05 Hay por todas partes.
1:42:06 Sí, bueno.
1:42:07 En los espectáculos gratis de los parques,
1:42:10 los asientos son el cordón de la vereda,
1:42:13 la grada de cemento.
1:42:16 Hay que respetar el orden de llegada.
1:42:19 No se pueden dar los empujones,
1:42:21 ni llevar mantas gigantescas,
1:42:23 ni reservar.
1:42:26 Reservar lugar.
1:42:27 Porque sí, yo me voy a sentar y el tipo...
1:42:30 Pone una cosa.
1:42:31 Tiene una...
1:42:32 No, escúchelo ahí.
1:42:33 La mochila del señor.
1:42:34 La mochila del señor.
1:42:35 Sí, y si está ocupado.
1:42:36 ¿Cómo está ocupado?
1:42:37 No, es que el Sama tiene 10 cuadras.
1:42:41 Sí, pero el celario es ahí.
1:42:43 Y resulta que yo también tengo derecho a ver el espectáculo,
1:42:47 el señor y su hermana, o lo que fuere.
1:42:50 El que le pone la trompeta ahí arriba.
1:42:53 Bueno, con todo.
1:42:54 Por algo, vienen las 2 de la tarde para tener el mejor lugar.
1:42:57 Pero usted no puede sublugar esta fenómeno, ¿qué decir?
1:43:01 Pero esto qué es?
1:43:02 Todo esto.
1:43:03 Todo esto.
1:43:04 Es la trompeta.
1:43:05 Pero dónde?
1:43:06 No, ahí.
1:43:07 Y esa campera con plumas que hay.
1:43:09 Claro, qué.
1:43:10 Con el frío.
1:43:11 Casi de pagina.
1:43:12 A la vuelta me tengo que ir a Montevir.
1:43:15 Pero no se puede ni arriesgar.
1:43:16 Pues salía pelear.
1:43:17 Pues estamos fuera.
1:43:18 ¿Qué se está tapa afuera?
1:43:19 Ya estamos en la plaza.
1:43:20 Entra.
1:43:21 Entra a pelear.
1:43:22 Bueno, es extraordinario en forma.
1:43:24 Bueno, mire, la hora que se hizo.
1:43:26 No, no, no.
1:43:27 Y perdimos permiso.
1:43:28 Perdimos perdón.
1:43:30 Al programa de las 11 de la mañana.
1:43:32 Sí, al noticiero.
1:43:33 Al noticiero.
1:43:34 Realmente.
1:43:35 Ya está.
1:43:36 Está Víctor Hugo tomando un café con leche.
1:43:38 Sí, claro.
1:43:39 Y por hacer el programa prácticamente de la tarde que se hizo.
1:43:42 Bueno, hacemos la pausa y tras ella llega la música.
1:43:45 11, 7000, 0750.
1:43:50 WhatsApp de oyentes.
1:43:53 11, 7000, 0750.
1:43:57 What's up.
1:43:58 Ata agua el campaign.
1:44:01 Teresa paroby.
1:44:05 Mercérez.
1:44:08 Savelin avericle tu yhtен.
1:44:10 .
1:44:17 La radio.
1:44:20 Y ya llega los estudios de M750, nuestro querido y nunca bien moderado maestro, pero es
1:44:35 el sorjo armedan cooperation
1:44:56 Bienvenido maestro buenas noches.
1:44:58 Está filado el maestro.
1:45:00 Está filado con el piano hoy.
1:45:02 Como le vamos a decir a buenas noches.
1:45:04 Muy buenas noches, buen noche Guiret, buen noche maestro.
1:45:06 Miren, entre todos los pedidos que han llegado, que son un montón,
1:45:12 yo me permití elegir yo a dedo.
1:45:16 Bien, era hora, ya que el dedo ya está.
1:45:20 Suártelo, que justamente hablando de la sala.
1:45:22 Ah, muy bien.
1:45:24 Buena elección.
1:45:26 Buena, bueno Guiret.
1:45:54 Mi amor, me hagan rampearme.
1:45:56 Y ahora solo han de coparme.
1:46:00 Cuando te hacen con la muerte.
1:46:04 Ven en el aire de vivir,
1:46:08 para ganar, fui primero perdido.
1:46:12 Yo también entri a jugar,
1:46:16 confiado al lado que se quiera abrazar.
1:46:20 Y luego vi que todo era mentira.
1:46:26 Y el capital en manos del majeiro no me cree.
1:46:32 Me pierde el corazón, que me tenés saber
1:46:38 que no acertas, que si apuntas a carta de ilusión
1:46:44 son de honor la carta que se da.
1:46:50 No me envidies si me veis, o ser el tador, pues hoy el desengadio.
1:47:00 Y si se ecuasi pérdese, que tenés los nidos 20 años.
1:47:08 El tapete es la esperanza,
1:47:12 y a pesar de lo aprendido,
1:47:16 si me da lo que perdido,
1:47:20 vuelve un dímelo en la confianza.
1:47:26 Ven en el aire de vivir,
1:47:30 por ganar, fui primero perdido.
1:48:00 Y luego, me pido,
1:48:08 que no me pierdes,
1:48:12 que no me pido,
1:48:16 que no me pido,
1:48:20 que no me pido,
1:48:28 y que no me pido.
1:48:32 Y luego, me pido,
1:48:48 que no me pido.
1:48:52 I'm sure you had it all before but you never really had it down
1:48:57 I don't believe that any fun it feels the way I do about you now
1:49:08 And all the roads we have to walk are winding
1:49:13 And all the lights that led us there are blinding
1:49:19 There are many things that I would like to say to you
1:49:24 But I don't know how
1:49:30 Cause maybe
1:49:34 You're gonna be the one that saves me
1:49:40 And after all
1:49:45 You're my wonder one
1:49:52 Cause maybe
1:49:56 You're gonna be the one that saves me
1:50:02 And after all
1:50:07 You're my wonder one
1:50:16 And after all
1:50:39 Oh, y si, es como una pelota
1:50:44 Y sin embargo el tema es distinto a los de nosotros días porque es samba de una nota sola
1:50:49 ¡Oh, y es samba de yo!
1:50:52 ¡Ahí está melodía!
1:52:10 Bueno, si yo le dijera que acá están pidiendo el último café, usted me diría...
1:52:15 La que ya van a cerrar
1:52:17 No, no, no es para trompeta
1:52:20 No piensan una trompeta con todo
1:52:22 Sin embargo, si, no te atendes
1:52:24 Si, quedó lindo la regla, si, si lo vamos a hacer
1:52:27 Pero lo si, no sé como lo quiere, caliente
1:52:29 ¡Cartada!
1:52:31 Cortad y un cortadito, un cortadito
1:53:09 Cortad, cortad
1:53:19 Cortad
1:53:24 Cortad
1:53:29 Cortad
1:54:33 Otroaje.
1:54:53 Bueno, amigas, amigas, nos vamos y el maestro se despide con la siguiente pieza musical.
1:55:07 Esta esta esta.
1:55:37 Dijo que lo, eh, lo veremos triste y amargado, lo veremos triste y sin olor, lo veremos triste y amargado por bien, y cargado al lado.
1:55:59 Dijo que lo veremos triste, lo veremos triste, lo veremos triste y lo...
1:56:11 ¡Que lo!
1:56:14 ¡Adiós, maestro!
1:56:20 Y para finalizar, dos palabras bastan. Gracias.
1:56:30 ¡Dios, maestro!
1:56:35 ¡Dios, maestro!
1:56:40 ¡Dios, maestro!