La venganza será terrible del 02/04/2026

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0:00:00 la venganza será terrible
0:00:05 y casto
0:00:08 festejando sus 40 años
0:00:16 la venganza será terrible
0:00:22 con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Gilles P
0:00:28 y una caravana interminable de fantasmas invitados
0:00:36 la venganza será terrible
0:00:40 festejando sus 40 años
0:00:46 una temporada para pasar la metafarra y empanadas
0:00:52 y ya llegan con tres manos adelante y tres atrás
0:01:01 nuestros interpreteces
0:01:05 festejando sus 40 años
0:01:15 Buenas noches
0:01:19 muchas gracias por este recibimiento
0:01:23 aquí en la trascienda en el día en que cumplimos 41 años
0:01:28 señor
0:01:35 de nuestro debut en Radio El Mundo
0:01:39 si señor, se cumplen también 41 años del día en que yo conocí Astronauti
0:01:44 mire usted, porque hay una prehistoria de este programa
0:01:50 un mes antes de este 2 de abril
0:01:54 en Radio El Mundo nos dieron un programa al mediodilla
0:01:57 que se llamaba ¿Qué extraño es todo esto?
0:02:00 y duró un mes
0:02:02 no duró nada
0:02:04 ya a los primeros días el director de la radio nos dijo que el programa no iba a ir más
0:02:09 que lindo
0:02:11 y nos ofreció como casi como consuelo
0:02:15 porque no tenía otra cosa peor
0:02:17 un programa a la 1 de la mañana
0:02:21 prácticamente eran los hechos
0:02:24 en el programa en el mediodilla era Mostres
0:02:27 Castelo
0:02:29 el licenciado las eras
0:02:31 y yo
0:02:33 ante la propuesta de la noche el licenciado las eras se abrió
0:02:36 pero si no se hubiera que ir más vale
0:02:38 yo también
0:02:40 y a todos fue que vamos a hacer esto
0:02:43 y el que queriera Castelo
0:02:45 me llené pero hagámoslo un mes como prueba te pido
0:02:49 bueno, está bien, vamos a hacerlo un mes
0:02:52 no nos van a escuchar ni los familiares
0:02:55 en la noche en que debutamos
0:02:57 llegamos a la 1 de la mañana
0:02:59 ahí a la calle Florida donde estaba
0:03:02 la radio en aquel entonces
0:03:06 y había poca gente trabajando en la madrugada
0:03:10 uno era el locutor de turno
0:03:13 estaba ahí y sentaba Etonati
0:03:16 Etonati
0:03:18 Etonati claro estaba muy aburrido
0:03:20 ahí a la noche entonces
0:03:22 él tenía una intervención ante los dicieros cada media hora
0:03:25 y entonces en vez de sentarse en otro lado
0:03:28 se sentó a escuchar el programa
0:03:30 es la mesa en la mesa cachado ahí
0:03:33 y ponía como Adolfo participaba poco
0:03:37 o a veces no venía
0:03:39 muy poco era eso
0:03:41 entonces estaba
0:03:43 estaba ahí el más en, quiere decir, algunas cosas
0:03:46 por ahí él cantaba, también cantaba las canciones
0:03:49 para Ito Antegas Daniel
0:03:51 alguna gracia con eso
0:03:53 y fue el nacimiento de una gran amistad también
0:03:56 claro, claro
0:03:58 eso es lo que festejamos esta noche
0:04:01 el nacimiento
0:04:03 de un
0:04:05 proyecto artístico
0:04:07 que ha involucrado a muchas personas muy queridas
0:04:10 y el nacimiento de una cadena de amistades
0:04:14 que sigue hasta hoy
0:04:17 y que
0:04:19 da pinceladas de emoción
0:04:21 a todo esto que hacemos nosotros que parece
0:04:23 humorístico, cínico
0:04:26 un poco malvado
0:04:28 pero en el fondo tiene mucha, mucha emoción
0:04:32 si que eso yo creo que es lo que estamos festejando
0:04:35 ustedes y nosotros esta noche
0:04:38 muchas gracias por estar aquí
0:04:50 si usted quiere vamos rápidamente
0:04:52 a recordar que es lo que se viene
0:04:54 para que ninguna de estas personas
0:04:56 nos despliega
0:04:58 está llenísimo
0:05:00 se pierda ninguna cosa
0:05:02 bueno, el 29 volveremos a estar aquí
0:05:04 para celebrar los 41 años y 27 días de este
0:05:07 bueno, bueno
0:05:09 así que volveremos a la trascienda
0:05:11 pero antes haremos una escala técnica
0:05:13 en San Isidro
0:05:15 en día 24
0:05:17 en un lugar que usted no sabe donde quiera
0:05:19 para disimularlo, dice que hay que ir frente a la capital
0:05:21 esamichiri
0:05:23 es que es la mejor referencia
0:05:25 en el libertador cuando se transforma
0:05:27 en...
0:05:29 en la variedad del libertador
0:05:31 no, en empedrada
0:05:33 ah, yo qué quiero decir cuando...
0:05:35 en transforma...
0:05:37 que se afina
0:05:39 ah, no trae cosa
0:05:41 no
0:05:43 bueno, eso va a ser el día 24
0:05:45 bueno, muy bien
0:05:47 bueno, yo voy a estar con
0:05:49 San Raíver
0:05:51 en el Broadway de Buenos Aires
0:05:53 en el domingo
0:05:55 10, 19, 18
0:05:57 así hay que ir también
0:05:59 y finalmente el 30 de abril
0:06:01 empezaron creo que hoy a vender las entradas
0:06:03 los tipos del Conex
0:06:05 donde estaremos con Corabarengo
0:06:07 con la obra esta...
0:06:09 la noche extraveada
0:06:11 o los libertistas del mundo
0:06:13 hemos cambiado de teatro
0:06:15 si, más grande ahora
0:06:17 vamos a estar en un teatro
0:06:19 más grande, más difícil
0:06:21 en el lindo teatro
0:06:23 saludamos a la gente del picadero
0:06:25 que nos trató muy bien
0:06:27 y ahora vamos a experimentar con el Conex
0:06:29 que queda en la calle Sarmiento 3131
0:06:31 si señor, Sarmiento y Jean-Joré
0:06:33 esto es el día 30 de abril
0:06:35 muy bien
0:06:37 se encuentran presentes
0:06:39 la noche, o espero por lo menos
0:06:41 autoridades
0:06:43 no, autoridades
0:06:45 en materia de arte
0:06:47 por ejemplo está el...
0:06:49 la Utaro Maza
0:06:51 creo que vino con su pianista también
0:06:53 ah bueno, pero qué bárbaro
0:06:55 o con alguien vino
0:06:57 está también en el plano futbolístico
0:06:59 Gustavo D'Amato
0:07:01 un...
0:07:03 querido amigo y un gran jugador
0:07:05 de fútbol
0:07:07 y qué más se está
0:07:09 lo tengo a Rodrigo
0:07:11 que mi amigo está ahí en la primera fila
0:07:13 con la mujer
0:07:15 en las primeras filas
0:07:17 y no son familiares
0:07:19 el resto son contratados por lo menos
0:07:21 por eso por ese motivo me cuesta reconocerlo
0:07:23 a mis familiares
0:07:25 yo hace 45 años que no lo veo
0:07:27 de manera que
0:07:29 yo lo sentarme al lado de ellos, al surterráneo
0:07:31 y ninguno lo doce
0:07:33 sabe que no es el otro
0:07:35 yo lo siento un tipo pelado
0:07:37 al lado mío, así de barba
0:07:39 y me mira
0:07:41 y yo soy tu primo
0:07:43 yo pasé a mi primo, mi primo tenía 8 años
0:07:45 bueno señores
0:07:47 ya está
0:07:49 yo si quiere pasamos directamente
0:07:51 a la parte conceptual
0:07:53 de este programa
0:07:55 que es aquella que tiene contenido
0:07:57 artístico
0:07:59 científico
0:08:01 filosófico
0:08:03 caprichoso
0:08:07 vergüenza
0:08:09 vergüenza
0:08:11 vergüenza es robar
0:08:13 guía para saber
0:08:15 que hacer
0:08:17 después de actos vergonzantes
0:08:19 quiere decir
0:08:21 una cosa
0:08:23 que no puede controlar
0:08:25 y que son vergonzosas
0:08:27 la vida social
0:08:29 es un equilibrio
0:08:31 precario
0:08:33 que suele romperse
0:08:35 por fallas físicas
0:08:37 accidentes materiales
0:08:39 entonces ante el ridículo
0:08:41 no se debe buscar la gracia
0:08:43 sino la frialdad técnica
0:08:45 y acá hay un manual
0:08:47 detrás de los procedimientos necesarios
0:08:49 para restaurar
0:08:51 el orden personal
0:08:53 después de una crisis etiqueta
0:08:55 a alguien le pasa algo terrible
0:08:57 por ejemplo
0:08:59 en una victoria de música culta
0:09:01 usted aplaude
0:09:03 anticipado a verme
0:09:05 no lo miran todos
0:09:07 hay un silencio
0:09:09 y terminó y así así
0:09:11 y están todos callados
0:09:13 pasaba siempre
0:09:15 en
0:09:17 la música americana
0:09:19 con del buen humor
0:09:21 un especie de focro
0:09:23 que tocaba la orquesta de Klemmire
0:09:25 disculpe
0:09:27 un botón lo tropezco
0:09:29 y ahí
0:09:37 sí, joven
0:09:47 aplauso, ahí aplauso
0:09:53 y pasaba en los bailes
0:09:55 los tipos dejaban de bailar
0:09:57 y en los caesles
0:09:59 naturalmente en la ópera es peor
0:10:01 y acá dice
0:10:03 el sujeto inicia un aplauso sonoro
0:10:05 en medio de un silencio dramático
0:10:07 creyendo que la obra ha finalizado
0:10:09 ante la mirada de cientos
0:10:11 espectadores
0:10:13 ¿Qué hacer?
0:10:15 transforme el aplauso en un gesto de espantar un exacto
0:10:17 una
0:10:19 palmada técnica sobre el muslo
0:10:21 para revisar la vestimenta
0:10:23 es casi peor
0:10:25 me parece peor
0:10:27 si el sonido fue inequívoco
0:10:29 debes
0:10:31 simular un espasmo muscular
0:10:33 o un ajuste violento
0:10:35 del reloj de pulciera
0:10:37 para justificar
0:10:39 la presión
0:10:41 todo este movimiento
0:10:43 pero la expresión que usted pone
0:10:45 es un equivo
0:10:47 es un equivo, es todo lo mío
0:10:49 se lo envuelve
0:10:51 olvido de nombres
0:10:53 en una presentación
0:10:55 jajaja
0:10:57 como le va?
0:10:59 que maestro eh
0:11:01 lo que dice
0:11:03 un día le voy a contar
0:11:05 una
0:11:07 una historia
0:11:09 ocurría con la madre de un
0:11:11 querido amigo
0:11:13 se encuentra
0:11:15 el padre y la madre
0:11:17 de este querido amigo
0:11:19 con un viejo conocido
0:11:21 entonces
0:11:23 el padre
0:11:25 lo presenta
0:11:27 a la señora
0:11:29 te acordas
0:11:31 y
0:11:33 la madre me lo puso una cara así
0:11:35 y este señor
0:11:37 tenía un apellido
0:11:39 que voy a decir ahora
0:11:41 por única vez
0:11:43 a ver
0:11:45 el doctor
0:11:47 boluda
0:11:49 y bueno
0:11:53 y entonces
0:11:55 el padre de mi amigo
0:11:57 muy con una voz
0:11:59 muy crecindilla
0:12:01 te acordas del señor
0:12:03 y la madre se dice
0:12:05 y el hombre dice
0:12:07 boluda
0:12:09 y la madre me avisa
0:12:11 así
0:12:13 como olvidarlo
0:12:15 es extraordinario
0:12:17 es extraordinario
0:12:19 es un caso extraordinario
0:12:21 yo creo que hay que salir uniendo
0:12:23 bueno si
0:12:25 en ese caso favorecía el apellido
0:12:27 pero a veces uno no retiene el nombre
0:12:29 puede ser una cosa pero
0:12:31 usted que hace
0:12:33 no en general
0:12:35 permanece sin decirlo
0:12:37 pero sin decir que no lo sabe
0:12:39 lo que pasa es como no me voy a acorrar en usted
0:12:41 si pero si se prolonga
0:12:43 lo longa la conversación
0:12:45 y al tipo le va a dar no sé qué también existir
0:12:47 lo peor de la mala educación
0:12:49 es que el tipo te diga
0:12:51 a que no te acordas quién soy
0:12:53 bueno
0:12:55 no se me hace
0:12:57 no
0:12:59 el apellido de la amiga
0:13:01 no ahí si le puede decir directamente
0:13:03 porque ya lo habilita
0:13:05 a usted a que no se acuerde
0:13:07 no me acuerdo
0:13:09 me acuerdo de tu cara
0:13:11 pero no me acuerdo de tu nombre
0:13:13 si
0:13:15 la cara le hacía juego con el apellido de la señora
0:13:17 que hacer dice acá
0:13:19 se debe utilizar la técnica
0:13:21 de la presentación abierta
0:13:23 consiste en extender la mano hacia ambos
0:13:25 y guardar un silencio
0:13:27 expectante
0:13:29 obligando a los sujetos a identificarse entre sí
0:13:31 y como
0:13:33 porque tiene que haber otro
0:13:35 presenten si ustedes
0:13:37 si
0:13:39 es peor esa situación
0:13:41 no se debe a sentir
0:13:43 con gravidad
0:13:45 como si usted solo estuviera supervisando
0:13:47 y volucra a otro
0:13:49 bueno, buenísimas
0:13:51 si, hola, qué tal
0:13:53 te acordás de mí? si
0:13:55 presenten si
0:13:57 soy el doctor
0:13:59 y yo, se acuerda
0:14:01 si, el doctor
0:14:03 me acuerdo de aquella tarde
0:14:05 como le va
0:14:09 presenten si
0:14:11 nos venimos a encontrar acá después de 30 años
0:14:13 yo con él
0:14:15 cuantas cosas hicimos
0:14:21 saludo al desconocido por error
0:14:25 si agita la mano con entusiasmo
0:14:27 si una persona que al acercarse
0:14:29 resulta ser un completo extraño
0:14:31 si, bueno, si
0:14:33 a las personas como
0:14:35 nosotros que por ahí trabajamos en la radio media hora
0:14:37 si
0:14:39 nos pasa que algunos nos conocen
0:14:41 a algunos
0:14:43 y por ahí por ahí cada tanto
0:14:45 nos saludan una persona a la que no conocemos
0:14:47 y uno dice
0:14:49 ah, es por mi extraordinaria popularidad
0:14:51 que me están saludando
0:14:55 yo estamos en un boloiche
0:14:57 que se llama Barcelona
0:14:59 probablemente con castello
0:15:01 y con algunos otros
0:15:03 entonces yo estaba sentado mirando por allá
0:15:05 y si levanta una mina de una mesa
0:15:07 y viene caminando directamente hacia mí
0:15:09 sonriendo
0:15:11 cada vez que derivaron me conoce
0:15:13 entonces yo me levanté muy contento
0:15:15 empecé a caminar hacia ella
0:15:17 y cuando me iba acercando
0:15:19 vi que la mirada no coincidía exactamente
0:15:21 yo trataba entonces
0:15:23 corregir el rumbo
0:15:27 no era por vizca
0:15:29 estaba saludando un tipo que estaba detrás de mí
0:15:31 entonces
0:15:33 congelí la sonrisa
0:15:35 y seguí camino hasta el año
0:15:37 si habló a potidión
0:15:39 me metí en el baño con mucha convicción
0:15:41 como dices
0:15:43 nos vayas a pensar
0:15:45 que yo le estaba por saludar
0:15:47 y que ahora se me dio por ir a lo ando
0:15:49 que horror
0:15:51 y la mina efectivamente saludo a un neato
0:15:53 que estaba 4 metros detrás de mí
0:15:55 acá sin embargo es otro caso
0:15:57 que no es un caso
0:15:59 acá sin embargo es otro caso
0:16:01 no?
0:16:03 usted
0:16:05 si ve que el tipo es un completo extraño
0:16:07 bueno a mi les pasó con usted esto
0:16:09 y esto es verdad
0:16:11 con usted
0:16:13 conmigo
0:16:15 el mar de plata que vino un cómico
0:16:17 de primerísimo nivel
0:16:19 no voy a decir quién
0:16:21 y estuvo hablando un montón con usted
0:16:23 que usted no tenía ni idea
0:16:25 quién era
0:16:27 mejor tampoco
0:16:29 incluso dijo que había terminado rápido
0:16:31 la función
0:16:33 de su propia obra
0:16:35 para verlo a usted
0:16:37 no se había quien era yo
0:16:39 un que no sabía quién era con quien estaba hablando
0:16:41 se yo no lo está nombrando
0:16:43 pero si está escuchando ya lo sacó
0:16:45 yo no
0:16:47 el mar de plata la función anterior
0:16:49 no me acuerdo
0:16:51 yo estaba al lado de usted
0:16:53 aca todo el tiempo eso
0:16:55 ocurrido con gestos ampulosos
0:16:57 yo que somos de gestos ampulosos
0:16:59 que?
0:17:01 yo soy de gestos ampulosos
0:17:03 pero me parece
0:17:05 si yo no recuerdo mal que esta vez
0:17:07 lo habíamos lucrado a usted en un gesto ampulosos
0:17:09 cuando?
0:17:11 relatando una circunstancia X
0:17:13 en el restaurante a Vieca
0:17:15 usted decía
0:17:17 y entonces vino y dijo
0:17:19 hola
0:17:21 hizo el gesto de saludar
0:17:23 y se sentó en un acto imprevio
0:17:25 y saludaron de la otra mesa
0:17:27 hola, Lolina
0:17:31 que es muy bonita Lolina
0:17:33 claro le había hecho a lo de atrás
0:17:35 hola, queridos amigos
0:17:37 bueno
0:17:39 no debe bajar el brazo con rapidez
0:17:41 el protocolo dicta
0:17:43 continuar el movimiento
0:17:45 y que transformarlo en una señal hacia un objeto lejano
0:17:47 o a un ajuste
0:17:49 el propio perpeinado
0:17:53 sale mucho
0:17:55 lo del peinado se usa mucho
0:17:57 bueno, no me gustó tanto este
0:17:59 a ver, derrame el vino en mesa relevancia
0:18:01 si bueno, esto
0:18:03 está en un funcionario
0:18:05 de la nación
0:18:07 y derrame el vino
0:18:09 no se acuerda que no pasó
0:18:11 lo derrame yo cuando
0:18:13 ingresamos a la radio que no es 9 o 11
0:18:15 yo no me acuerdo que nada
0:18:17 yo me acuerdo
0:18:19 no me importa
0:18:21 bueno
0:18:23 no se debe
0:18:25 emitir onomatopéjas
0:18:27 de sorpresa
0:18:29 no, lo que hay que decir
0:18:31 porque el vino
0:18:33 cuento que pagar
0:18:35 cuento que esto es la bolsa de vino
0:18:37 no, no importa
0:18:39 cuento, mire
0:18:41 pero es invitación por favor
0:18:43 es que lo de las platas que tengo
0:18:45 señor, es un evento sin invitación
0:18:47 mire
0:18:49 no, para eso no compra
0:18:51 no, para eso no compra
0:18:53 para eso
0:18:55 no, porque si van a poner esa cara
0:18:57 porque volqué una botella
0:18:59 no, no es cara
0:19:01 no vale decir alegría, alegría, veo que es sal
0:19:03 no, señor, ni mucho menos
0:19:05 ponerse el vino en la frente
0:19:07 y el otro día en un restaurante
0:19:09 al mozo se le cayó
0:19:11 un salero bastante importante
0:19:15 y se derramó mucha sal
0:19:17 y yo lo observé y el tipo tomó
0:19:19 parte de la sal
0:19:21 y la ropa se le cayó
0:19:23 entonces me quedé porque de no me iba
0:19:25 y bueno, porque la mala suerte
0:19:27 del mozo
0:19:29 se transfiere de algún modo al parroqueano
0:19:31 mirá si el mozo que anda de mala suerte
0:19:33 derrama
0:19:35 un líquido de sopa hirviendo
0:19:37 sobre mi regazo
0:19:39 pero si por supuesto
0:19:41 solo porque anda de mala suerte
0:19:43 no, quizás el mismo mozo
0:19:45 saltándole una cama a la otra
0:19:47 si usted pidió algo flambeado
0:19:49 claro
0:19:51 lo prende fuego a usted
0:19:53 por la poca suerte
0:19:55 por la poca suerte
0:19:57 el timbre
0:19:59 o pitido del celular
0:20:01 inoportuno en el silencio
0:20:03 es como el aplauso
0:20:05 no, no me importa
0:20:09 el clásico es el tropiezo
0:20:11 en la vía pública
0:20:13 a ver
0:20:15 generalmente uno
0:20:17 se levanta rápido
0:20:19 para ver que está en perfecto estado físico
0:20:21 y
0:20:23 mira
0:20:25 lo que hace a usted como explicando
0:20:29 si lo que hace hacia abajo
0:20:31 si lo que hace a una cosa o una cosa
0:20:33 mira así
0:20:35 y no encuentra nadie solidario
0:20:37 que le diga
0:20:39 vi perfectamente lo que le ocurrió
0:20:41 claro
0:20:43 por eso yo cuando ve a una persona
0:20:45 que tiene esa clase
0:20:47 de
0:20:49 percance
0:20:51 seguida le digo vi perfectamente lo que le ocurrió
0:20:53 no bueno, no me importa
0:20:55 yo con otro percance
0:20:57 no, pero hay otro
0:20:59 hay alguien que...
0:21:01 ahora cuando usted se tropieza
0:21:03 si no le gusta que le digan directamente
0:21:05 quiere que lo ayude
0:21:07 necesita asistencia
0:21:09 se siente bien
0:21:11 porque usted quiso discular
0:21:13 generalmente nadie quiere que lo ayude
0:21:15 no, por eso es cuestión de orgullo
0:21:17 y si porque entrasta bellóge
0:21:19 colisión de protocolos de salud es maravilloso
0:21:21 el sujeto incline al rostro
0:21:23 para efectuar un beso en la mesilla
0:21:25 mientras la otra persona
0:21:27 le extiende la mano
0:21:31 y ahí se produce una que me quería besar
0:21:35 o te quieren dar un segundo beso
0:21:37 cuando vos
0:21:39 crees que con uno ya estás cumplido
0:21:43 en algunos países que se dan dos besos
0:21:45 si, un tercero
0:21:47 si, un tercero
0:21:49 si, un tercero
0:22:03 y aunque no hay hombres en otras partes del mundo
0:22:05 porque aquí los hombres si besarnos y tocarnos
0:22:07 si, si
0:22:09 yo cada vez que voy a hablar
0:22:11 con las autoridades de la radio
0:22:15 en un pasillo me como por lo menos 5 besos en la bola
0:22:19 se instaló el beso
0:22:21 intramasculino
0:22:25 como costumbre
0:22:27 y en otros países no es así
0:22:29 no lo que piensen es que no se
0:22:31 de explicación. Bueno, empieza a besar. El aparte latina, lo latino que aflora. Usted es latino.
0:22:38 Sí, muy bien. No pensé que era otro usted. Acá dice, al detectar la simetría en los saludos,
0:22:45 el tipo debe frenar el avance y transformar la inclinación en una inspección ocular del
0:22:52 hombro ajeno. No, pero... Como si vos vas a besar y la tipa te escribes, entonces el melo es el hombro.
0:22:58 Y qué miras. Una pelusa, perdón, señor. Pero es peor. Es peor. Es mejor que le vese el hombro.
0:23:04 Es mejor que le den un beso de más o que la inspección en el hombro. Bueno.
0:23:09 Es mejor decir, en mi país se usa el beso y disto. Chau. Con esa cosa de que en mi país se usa.
0:23:15 Bueno. Bueno, reproducción accidental de audio verótico.
0:23:24 Está ahí, de repente se le dispara un video.
0:23:28 ¿Y usted lo quiere apagar y sube el volumen?
0:23:31 Sube el volumen.
0:23:32 No encuentro los botones.
0:23:34 ¡Uuuuh!
0:23:35 ¿Han desaparecido los botones de los aparatos?
0:23:38 O apaga el aparato.
0:23:39 No puedo dominar ya el celular.
0:23:42 Bueno, eso le iba a decir.
0:23:44 No hay ni botones ni perillas ni palancas en ningún tipo de tecnología actual.
0:23:49 El descubrimiento de la braqueta abierta.
0:23:56 Es una comedia de embriedos.
0:23:58 Es muy bien.
0:23:59 El individuo abierte, después de una larga exposición pública o discurso,
0:24:04 aceptando, por ejemplo, que lo nombre en doctor honoriscao.
0:24:07 Claro, sí.
0:24:09 Que el cierre...
0:24:15 No era el aplauso ahí, vieron.
0:24:17 Pero bueno.
0:24:19 Que el cierre de su pantalón ha permanecido bajo durante todo el tiempo.
0:24:23 ¿Qué hacer?
0:24:24 No debes realizar el ajuste en forma súbita.
0:24:27 No, claro.
0:24:29 Sí, hay que hacer lo que lo va a hacer despacito.
0:24:32 Pero si lo están haciendo...
0:24:34 Si el comienzo de desplazarse detrás de una tril o mes o piano,
0:24:39 simulando la búsqueda de un objeto en los bolsillos,
0:24:42 y proceder a la subida del mecanismo,
0:24:45 luego debe retomar la conversación con una intensidad vocal superior.
0:24:52 No.
0:24:53 Ya no.
0:24:54 Hay otra cosa en mirar hacia arriba para distraer.
0:24:56 ¡Muy bien, bien, bien!
0:24:59 Me cuento siempre la historia que viví en el consultorio de un renombrado urólogo.
0:25:09 ¿Cómo se es un urólogo renombrado?
0:25:11 Entre las personas.
0:25:13 ¿Qué?
0:25:14 Van a los urólogos, no van a cualquiera.
0:25:16 No, no.
0:25:17 Yo no le quiero dar el nombre, si se lo diera.
0:25:19 ¡Ay, eso es una eminencia!
0:25:21 Un señor urólogo.
0:25:23 Yo estaba en la sala de espera, y bien, la sala de espera,
0:25:27 y salió un pasillito, como es en casi todas las clínicas,
0:25:31 con varios consultores.
0:25:33 Entonces, sale un señor con un impermeable, con un maletín,
0:25:39 el impermeable a medio poner, sale, acababa de ser atendido.
0:25:44 Entonces se dispone a esperar el ascensor ahí en la sala de espera,
0:25:48 entonces se acomodó el piloto, cerró bien el maletín, que soy yo,
0:25:53 y como último dato, se subió la bragueta.
0:25:56 ¡Qué extraordinario!
0:25:58 Es extraordinario, el tipo salía de la consulta con el urólogo,
0:26:01 y como que vamos a ver, que soy yo, todo bien.
0:26:04 ¿Qué es esto?
0:26:06 Igual de polario.
0:26:08 ¿Me puedes decir?
0:26:09 No me podías reír.
0:26:11 No, pero...
0:26:13 Yo soy cómico, porque antiguamente, eso era cómico,
0:26:17 porque la gente usaba ropa interior.
0:26:20 ¿No usaba?
0:26:22 Digo, yo.
0:26:23 ¿No como digo yo?
0:26:24 ¿Pero qué?
0:26:25 El hombre de mierda.
0:26:26 Ahora, después sí.
0:26:27 El cierre abierto y abajo hay capas y capas de tela.
0:26:30 ¿Cuántas capas de tela tiene usted en este momento?
0:26:34 No tiene la bragueta abierta, no importa.
0:26:36 Bueno, pero digo...
0:26:37 Pero si le salen pedazos de...
0:26:39 De capas.
0:26:40 Por ejemplo, de corbata.
0:26:42 Y esto da vida más rígico.
0:26:44 Sí, es peor eso, en ese caso.
0:26:47 Pero me parece que usted dio en la tecla de hacer un gesto
0:26:53 que distraiga lo que usted está haciendo.
0:26:56 ¿Cómo hacen los magos?
0:26:57 Usted avisaría a un compañero, por ejemplo,
0:27:00 yo supongo que estamos los tres agradeciendo
0:27:02 de determinados premios,
0:27:03 yo estoy haciendo gusto de la misma.
0:27:05 De la palabra, digo.
0:27:07 Sí.
0:27:08 Y usted me quiere avisar que tengo la bragueta abierta.
0:27:11 Y sí, hay algo que hacer.
0:27:13 ¿Cómo hace?
0:27:14 Me llama parte y me lo dice al oído.
0:27:16 No, de difícil.
0:27:17 Eso no lo me hace.
0:27:18 Y yo hago que usted...
0:27:19 Acá me dice Barton
0:27:22 que no olvides saludar al doctor bragueta.
0:27:27 No, quizás le mando un papelito, le hago mandar una nota.
0:27:33 Pero que tiene secretario.
0:27:35 Sí, estamos haciendo la audición.
0:27:37 Dice, voy a dar lectura a la lista.
0:27:40 De farmacias de turno.
0:27:43 Pero difíciles son el honor y causa.
0:27:48 Hay más de risas.
0:27:51 Bueno, sonido gástrico en ambiente sobrio.
0:27:56 Qué fino lo dijo.
0:27:58 No, no.
0:27:59 Atención porque no es lo que la gente piensa.
0:28:01 ¿Y qué es?
0:28:02 Sonido cualquiera.
0:28:03 Sonido gástrico.
0:28:04 Sonido gástrico.
0:28:05 Una escena donde hay dos actores,
0:28:08 donde prevalece el silencio.
0:28:10 Sí.
0:28:11 No, un vuelo lo vas a hablarme.
0:28:13 Nunca más en mi vida.
0:28:14 El otro...
0:28:15 Yo sé.
0:28:16 La escucho.
0:28:20 ¡Urg!
0:28:21 Sonido gástrico.
0:28:25 Pero interno.
0:28:26 No hay forma de...
0:28:27 Interno, señor.
0:28:28 Nadie decía desgraciado.
0:28:29 Es nueva época, me despasaba.
0:28:31 Pero qué interno, no interno.
0:28:32 Esa sonas.
0:28:33 Sí, bueno.
0:28:34 No hay el tipo que estaba haciendo el papel de un hombre abandonado.
0:28:38 De dar risa.
0:28:39 Y sí.
0:28:40 ¡Ah!
0:28:41 ¡Ah!
0:28:42 Acá dice,
0:28:44 evite tocarse el vientre o sonreir el.
0:28:47 Pior las dos cosas.
0:28:51 Lo felicito.
0:28:52 Lo felicito.
0:28:53 Muy bien.
0:28:54 La táctica recomendada consiste en desplazar elevamente las patas,
0:28:59 pero de la silla,
0:29:00 sobre el cuello,
0:29:02 para generar un río parecido.
0:29:05 ¡Qué raro!
0:29:07 Y usted hace eso.
0:29:08 No hace tanto, ¿eh?
0:29:10 Claro.
0:29:11 Ahí va queriendo.
0:29:13 Bien.
0:29:21 Hay muchos más, ¿eh?
0:29:23 Sí, más vale.
0:29:24 De alguna manera, me parece que,
0:29:26 hoy por hoy,
0:29:27 que se valora tanto lo que no es solemne,
0:29:30 todo lo que no es solemne, o sea, todo.
0:29:32 Sí.
0:29:34 Da igual.
0:29:35 ¿Usted tiene la granita abierta?
0:29:37 ¡Cápode, olína, con la granita abierta!
0:29:39 ¡Vamos!
0:29:40 Pero no todos son esa situación.
0:29:42 Esa es la principal,
0:29:45 este,
0:29:46 propósito
0:29:49 que anima este programa
0:29:52 desde hace muchos años.
0:29:54 Por ahí,
0:29:55 creo que algunas situaciones sí son solemne.
0:29:59 Por ejemplo, es aquí usted acaba de decir.
0:30:02 No sé.
0:30:04 Tiene razón.
0:30:05 Usted propone abolir la solemneidad.
0:30:07 No, no propongo.
0:30:08 Digo.
0:30:09 Validad.
0:30:10 Sí, usted lo propuso.
0:30:11 No, no lo propuse.
0:30:12 Yo entro directamente, ya, con la granita abierta.
0:30:14 No, ¿serió?
0:30:15 Con la corbata emergiendo de la mar.
0:30:17 Claro, todo.
0:30:18 Digo.
0:30:19 Con la granita abierta, ruido gáfrico.
0:30:21 No, no.
0:30:22 Me toco el ruido y me reí.
0:30:23 No, no reí.
0:30:24 Bueno, es su programa.
0:30:26 Ya lo están haciendo.
0:30:29 Pero más allá de los programas,
0:30:32 en las situaciones de la vida corriente,
0:30:36 está mucho más admitido ahora.
0:30:38 Sí, esto pasa mucho en las consultas médicas.
0:30:42 Y bueno, porque...
0:30:43 ¿Y para qué están?
0:30:45 Si uno no puede...
0:30:46 Si uno no puede...
0:30:47 Cuando el doctor lo está palpando,
0:30:49 en este modo usted produce un sonido.
0:30:52 Le dice, ¿qué hume al médico?
0:30:55 No, bueno, no, ¿qué hume?
0:30:56 Se sonríe.
0:30:57 Le dice, ¿será grave, doctor?
0:31:00 No.
0:31:01 Bueno, sí que sí.
0:31:06 No, bueno, le dice...
0:31:08 Yo creo que el mismo médico lo tiene que habilitar.
0:31:11 El médico se dice eso.
0:31:13 Es una...
0:31:14 Y ahí le da una explicación.
0:31:16 Claro.
0:31:17 Son aires.
0:31:19 Claro.
0:31:20 Mire, nosotros en la facultad...
0:31:22 ¿Sabe cómo os llama eso?
0:31:24 Bueno, no.
0:31:25 No, no, no, no, no, no.
0:31:27 No, no, no.
0:31:28 El nombre técnico es meteorísmos.
0:31:30 ¿Cómo?
0:31:31 ¿Sólo se llama?
0:31:32 Meteorísmos.
0:31:34 Meteorísmos.
0:31:35 Yo la miraba de chico.
0:31:36 No, Maxínco.
0:31:37 Es un dibujo japonés.
0:31:39 No, señor, es un ruido...
0:31:41 No, meteorísmos.
0:31:42 Ahora...
0:31:43 ¿Pregunte a cualquiera?
0:31:44 O no.
0:31:45 Dígale que sí, porque si no, no termina mal.
0:31:47 El...
0:31:48 Nosotros, cuando cursamos gastroenterología,
0:31:53 en la facultad de medicina...
0:31:55 Creo que es primer año, ¿no?
0:31:56 ¿Verdad?
0:31:57 Gracias, antes que nada.
0:31:58 Gracias por estar esta noche, doctora Quinto.
0:32:00 No, por favor.
0:32:01 Le hará siendo estas situaciones que para muchos pueden ser graciosas, ¿eh?
0:32:05 Pero a veces se han puesto fin a relaciones serias.
0:32:09 Bueno, por eso.
0:32:10 Y han dicho que es un programas muy precioso.
0:32:12 Siente que se estaba por casar.
0:32:14 Y no se ha casado.
0:32:15 Y no se ha casado por un episodio así.
0:32:18 Mire, cuando el cuerpo se expresa...
0:32:21 Ah, sí.
0:32:22 Algo no se está diciendo, ¿verdad?
0:32:26 Nuestros antepasados abuelos, y tratar abuelos en Italia, decían...
0:32:31 Mejor...
0:32:33 Liberar que morir.
0:32:36 No sé cómo era la frase bien, pero...
0:32:38 No sé.
0:32:40 Bueno, puede acercarse.
0:32:43 En las prácticas de médicas, en la facultad...
0:32:47 Sí, sí.
0:32:48 Imagínese que no se...
0:32:49 No, no, no.
0:32:51 Trabajamos con muñecos.
0:32:53 ¿Quién es la braqueta abierta?
0:32:56 ¿Está trabajando con muñecos?
0:32:58 Pide, sí lo vamos a hacer.
0:33:02 La verdad es que yo me levanto y me voy.
0:33:05 Porque cómo es la voluntad?
0:33:07 Prometo que no va a ser vínima de ningún chubusco.
0:33:10 En las prácticas de la facultad,
0:33:13 trabajamos con muñecos para hacer la resucitación.
0:33:17 Yo me veo todo eso...
0:33:19 ¿Muñecas?
0:33:22 Me interesa verlo.
0:33:24 Todo el proceso de respiración boca a boca,
0:33:27 vio que hay unas muñecas o muñecos.
0:33:31 Sí, lo vi en internet.
0:33:33 Y el pecho.
0:33:36 Los pechos.
0:33:38 No, señor, golpean el pecho.
0:33:40 Al pecho, sí.
0:33:41 Y golpea, golpea, golpea.
0:33:43 ¿Quién es?
0:33:44 Sopla, sopla, sopla.
0:33:46 No, señor.
0:33:48 El mismo muñecos.
0:33:50 Ahí se empieza.
0:33:52 Quizás...
0:33:54 Resucita va a no apagar.
0:33:56 No.
0:33:57 Digo, quizás...
0:34:00 Quizás algo vuelta.
0:34:02 Sí, a veces sí.
0:34:04 Lo usamos en las prácticas de astroenterológica.
0:34:13 Lo usamos en la práctica gastroenterológica.
0:34:17 Para ver todos los casos que puedan darse
0:34:21 de situaciones de flato.
0:34:24 ¿Qué?
0:34:26 Ese es el nombre técnico.
0:34:28 Sí, sí.
0:34:29 O meteorismo, le dijo su abuela.
0:34:34 Ehh...
0:34:36 ¿Es plato o plato?
0:34:38 ¿De peta qué se refiera?
0:34:40 Plato, no.
0:34:41 No, plato, no.
0:34:42 Y lo tomamos en el examen después, eh.
0:34:45 Cuando usted se presenta al final.
0:34:48 Nosotros le decimos, bueno, ¿qué hace usted?
0:34:51 En esta situación...
0:34:53 X.
0:34:54 Por ejemplo...
0:34:55 Bueno.
0:34:57 Corrame, y se me el teorismo.
0:34:59 Bueno.
0:35:01 ¿Cuál es el procedimiento de rutina? A ver.
0:35:05 No, no tengo idea, doctor.
0:35:07 Y bueno, ¿no estudió?
0:35:08 Entonces le hicimos el estudio.
0:35:10 El procedimiento. ¿Puedo contestar al profesor?
0:35:12 Sí. ¿Usted llena?
0:35:13 ¿Alumno también?
0:35:14 Alumno, somos todos alumnos.
0:35:15 ¿Usted es un señor?
0:35:17 Una señora, un señor.
0:35:19 Bueno.
0:35:21 Caminar en cuatro patas.
0:35:25 El cambiar de posición y caminar en cuatro patas
0:35:28 puede dar movimiento cuántas cuadras.
0:35:33 No, si no dar resultado las dos cuadras...
0:35:36 es mejor abandonar.
0:35:40 ¿Está bien lo que dice su compañero?
0:35:43 Porque no se trata de tirar cosas a la marchanta...
0:35:47 Para que le ponga una buena nota.
0:35:49 ¿Se entiende esto, verdad?
0:35:53 Imagínese que ustedes, en consultorio...
0:35:57 En consultorio.
0:35:59 En consultorio.
0:36:01 Van a tener muchas situaciones así.
0:36:04 Es que es tan lindo lo que usted me dice.
0:36:06 No, no es así.
0:36:08 La carrera de medicinas, así.
0:36:10 Yo no iba a seguir medicina...
0:36:12 hasta que lo que acabo de escuchar.
0:36:15 Fue el.
0:36:16 Yo estoy seguro que aquí mismo el público debe haber médicos.
0:36:19 Sí, más vale.
0:36:20 Sí, sí.
0:36:21 Gastro enteró.
0:36:22 En cuatro patas hay dos sorpresas.
0:36:25 En las últimas fíjadas.
0:36:28 Porque vio que hay algunas personas que me hacen así con la cabeza.
0:36:31 Sí, pero son...
0:36:33 de acá del público de la trastienda.
0:36:35 Ah.
0:36:36 Cúbico cautivo, digamos, la que la que.
0:36:39 La trastienda se sienta en los asientos de adelante,
0:36:41 especialmente en la conferencia de Standrager.
0:36:44 Y le hace todo eso.
0:36:48 Y se ha demasiado.
0:36:51 Usted es una persona pudorosa, vergonzosa.
0:36:54 Digo, volviendo un poco al tema anterior.
0:36:57 Le da vergüenza.
0:36:58 Todo me da vergüenza.
0:36:59 Todo le da vergüenza.
0:37:00 Es tímido.
0:37:02 Todo me da vergüenza.
0:37:03 Y no busca apoyo en su amigo, que se lo ve tan divertido.
0:37:11 A mí no me parece que tenga vergüenza.
0:37:13 ¿Por qué no le parece?
0:37:17 ¿Por qué no?
0:37:18 Porque me parece que es bastante libre y...
0:37:22 ¿Y hace...?
0:37:23 Ustedes se abasallar situaciones.
0:37:26 ¿De quién?
0:37:27 Yo soy el invitado de acá.
0:37:31 Me está psicoanalizando.
0:37:34 Yo esto no se lo contesta ni a mexicanalista.
0:37:37 Yo esto no se lo contesta ni a mexicanalista.
0:37:39 No, pero...
0:37:40 Me van a ir a preguntar cosas.
0:37:42 No se las cuento ni a mi amante.
0:37:47 Pero es un amante.
0:37:48 Eso es lo que le digo a mi amante.
0:37:50 Ah.
0:37:51 A mí me parece que en consultorio...
0:37:56 Trabajamos todo lo que haya que trabajar.
0:38:00 Si en consultorio psicoanalítico o gastroenterológico.
0:38:05 Ah, qué bien.
0:38:06 Miren las dos carreras, los dos títulos.
0:38:09 Bueno, extraordinarios informes.
0:38:12 Extraordinarios.
0:38:15 Yo creo que de cuál le da más vergüenza.
0:38:19 Yo creo que las personas tienen que ser aceptadas con los asiernos y con los errores.
0:38:25 Ah, y que se acuerdan.
0:38:27 Según cuáles son los asiernos y los errores.
0:38:29 No, bueno, pero digo...
0:38:31 Una persona no vale menos porque tenga la bragueta abierta.
0:38:34 Muy bien.
0:38:35 Bueno, señor.
0:38:36 Muy bien.
0:38:37 Al contrario.
0:38:38 Al contrario no.
0:38:41 Al contrario no vale lo mismo.
0:38:43 Ya al contrario estuvo de más.
0:38:45 Vale lo mismo.
0:38:48 Entonces, qué sería el contrario?
0:38:50 Todos los que tienen la bragueta abierta.
0:38:52 En el momento y la situación,
0:38:56 ¿dónde conviene tener la bragueta abierta?
0:38:58 No, no está bien.
0:39:00 Pues no es lo mismo el discurso de la aceptación del doctorado de una orgigia.
0:39:05 Bueno, pero usted tiene que ver, señor.
0:39:07 ¿Por qué está ahí un ejemplo de alexencia?
0:39:09 A veces yo siempre lo digo que cuelan bien en todas partes.
0:39:14 Un térolón lo lleva.
0:39:16 La entrega del doctorado nos dicta.
0:39:19 Sí, claro.
0:39:20 Un térolón es un caballero aplauder.
0:39:23 Me hace que sí con la cabeza todo.
0:39:26 ¿Lo lleva en una orgigia?
0:39:28 Lo mismo.
0:39:30 Lo mismo.
0:39:31 Como decimos en el programa de Standrider,
0:39:34 describiendo la conducta de térolón en una orgigia,
0:39:37 siempre usted primero.
0:39:40 Falta más.
0:39:41 Todo con respeto.
0:39:42 Pues si no le doy la mano.
0:39:44 Quiere sentarse.
0:39:46 Todo con respeto.
0:39:49 Ahora, hay prendas, y esto sí es un llamado de atención.
0:39:52 Sí, a ver.
0:39:53 A la industria textil.
0:39:55 Que fabrican pantalones en donde la braqueta se baja sola.
0:39:59 Al té le parece.
0:40:02 ¿Sabe por qué?
0:40:03 ¿Por qué?
0:40:04 Porque se ponen al revés, porque cerrados con el cierre de arriba.
0:40:09 Quiere que ser al revés.
0:40:10 No al revés.
0:40:11 No lo que le baja nunca.
0:40:13 ¿Qué? O que usted se baje el cierre.
0:40:16 La braqueta al revés.
0:40:17 Ah, mire.
0:40:18 No se ve que subí el cierre.
0:40:20 Bueno, no importa.
0:40:21 Sí, pero lo tiene que abrochar de arriba igual.
0:40:23 Bueno, no importa.
0:40:24 Extraordinario informe.
0:40:27 Sí, señor.
0:40:28 ¿Qué parte viene ahora de nuevo?
0:40:30 Primero déjeme decirle que la producción de este programa
0:40:33 es de Maica Iglesias y Eugenia Gorostiza
0:40:37 con la asistencia de producción de Juan Vilches.
0:40:41 Ya no me lo hay.
0:40:42 Pero el sonido es de Miguel Pincer.
0:40:48 Y las investigaciones históricas y literarias
0:40:50 regalen manos de Encora Vareto.
0:41:00 Descargate la aplicación y escucha Radio 750
0:41:03 donde quiera que estés.
0:41:06 Radio 750.
0:41:10 Un país cambió para siempre.
0:41:13 Hoy esas historias vuelven a hablar.
0:41:16 50 años del golpe.
0:41:18 Tapas de página 12.
0:41:20 Una muestra que recorre la memoria a través de sus portadas.
0:41:25 Hasta el 5 de abril de 9 a 20,
0:41:28 en la Facultad de Derecho de la UBA,
0:41:31 entrada libre.
0:41:32 Porque recordar también es una forma de justicia.
0:41:40 MESI.
0:41:41 Y siempre está la radio.
0:41:47 La radio.
0:41:49 Radio 750.
0:41:52 La radio.
0:41:53 La radio.
0:42:00 La radio 750.
0:42:10 Y ahora quizá...
0:42:13 dejemos entrar.
0:42:15 Sin que reciba ningún aplauso.
0:42:18 Algo del pensamiento ajeno.
0:42:20 Puede ser.
0:42:30 Hablaremos de la biblioteca de Alejandría.
0:42:37 Nos facilitó esta información casi exclusiva,
0:42:41 Raquel de la Morena.
0:42:44 La gran biblioteca de Alejandría fue uno de los mayores puntos
0:42:48 de actividad cultural y difusión del mundo antiguo.
0:42:53 Sin embargo...
0:42:55 No se sabe bien...
0:42:58 nada con exactitud.
0:43:00 No se sabe bien qué aspecto tenía.
0:43:03 No se sabe en qué año fue construida.
0:43:07 Ni siquiera sabemos cuántas obras, cuántos libros había en ella.
0:43:12 En realidad no había libros.
0:43:14 ¿Ah, no?
0:43:15 No, había rollos.
0:43:16 Ah, mira usted.
0:43:17 Había papilos.
0:43:19 Las fuentes históricas no son de la biblioteca.
0:43:22 Las fuentes históricas no son numerosas.
0:43:25 Y además las que hay son contradictorias.
0:43:28 Pero hablemos un poco acerca de los datos que pudimos juntar.
0:43:33 Cuando murió Alejandro Magno en el 323 a.C.,
0:43:37 algunos de sus generales se repartieron el enorme imperio.
0:43:43 Uno de ellos, Tolomeo I, se quedó con el Egipto,
0:43:48 se proclamó Faraón e inició la dinacia tolemálica
0:43:54 que durante tres siglos reino en aquel territorio.
0:43:58 Todos esos tipos, incluidas Cleopatra, no eran egipcios.
0:44:06 Eran griegos.
0:44:08 Eran griegos.
0:44:10 Y compartían la visión de Alejandro Magno
0:44:14 de que la cultura elenística era enviable
0:44:17 para asentar su propio poder en los territorios conquistados,
0:44:21 le convenía propagar dicha cultura.
0:44:25 Al mismo tiempo, tanto a Alejandro como a Tolomeo,
0:44:28 se habían que comprender la cultura y la lengua de los pueblos sometidos.
0:44:32 Era crucial para lograr su integración
0:44:36 en una estructura sociopolítica de mayor entidad.
0:44:40 Por eso, en las principales ciudades del imperio de Alejandro Magno,
0:44:44 ciudades que en general se llamaban Alejandría,
0:44:47 que había por todas partes,
0:44:50 se habían construido bibliotecas reales.
0:44:55 Y Tolomeo I, que había convertido Alejandría,
0:44:59 a la que hoy conocemos como Alejandría,
0:45:02 en la capital de su reino, en una ciudad nueva,
0:45:05 decidió impulsar la creación de la biblioteca más importante del mundo.
0:45:12 La mayoría de los historiadores coinciden
0:45:16 que fue recién durante el reinado del hijo de Tolomeo I,
0:45:20 que fue Tolomeo II, cuando se levantó el edificio.
0:45:24 Tolomeo II amaba la cultura, amaba los libros,
0:45:29 era coleccionista de manuscritos, pinturas.
0:45:34 Si la biblioteca fue construida durante su reinado,
0:45:38 se fundó más o menos entre los años 285 y 246 a.C.
0:45:44 La fuente o alguna fuente, dicen que estaba situada
0:45:47 en el barrio real o Basileia,
0:45:51 pero se desconocen cuál era su ubicación exacta.
0:45:59 Basilio quiere decir algo así como príncipe.
0:46:04 Por eso los arqueólogos no han encontrado nada,
0:46:07 ni un vestigio de la biblioteca.
0:46:09 Ahí está el problema.
0:46:11 Gracias a los cronistas de la época se sabe
0:46:13 que la biblioteca contaba con numerosas salas llenas de estantes,
0:46:17 donde se almanecenaban los volúmenes,
0:46:19 donde estaban los espacios de trabajo, de los copistas.
0:46:23 Aparecer en la inmensa biblioteca había también jardines, atribos, comedores,
0:46:29 salas de lectubres, salas de reuniones, fuentes con espacios al aire libre.
0:46:34 La biblioteca estaba construida, este dato es importante,
0:46:38 al lado o quizás formando parte de otra institución real,
0:46:45 el templo de las musas, el museo, llamado Musellón,
0:46:51 donde vivían y estudiaban los sabios.
0:46:55 Había 40, 50 atos que trabajaban ahí,
0:46:58 procedentes de todas partes, había poetas, investigadores científicos, filósofos, etc.
0:47:05 Aquellos sabios recibían, escuchen bien, un salario muy alto
0:47:10 y no tenían que agarpar por su alojamiento ni por su comida.
0:47:14 Tampoco pagaban impuestos.
0:47:16 De ese modo sólo tenían una preocupación en su mente,
0:47:20 investigar y ampliar su conocimiento.
0:47:24 Qué lindo, está muy bien.
0:47:26 La biblioteca y el musellón eran independientes entre sí,
0:47:31 con administraciones separadas,
0:47:34 pero se complementaban en su propósito de ser un motor para el avance de la sabiduría.
0:47:40 El conocimiento es poder, por eso la dinastía tolemática fomentaba el saber
0:47:47 y apoyaba las mentes más brillantes.
0:47:49 No dudaron en invertir mucho dinero en adquirir textos para su biblioteca.
0:47:55 Enviaban a agentes, a todas las ciudades conocidas,
0:47:59 para que juntaran el mayor número de textos posibles,
0:48:04 cuanto más antiguo, mejor.
0:48:06 Y un texto original era más valioso que una copia.
0:48:09 Muchas veces en las copias venían errores,
0:48:12 cada nueva versión del texto de algún modo lo desgradaba.
0:48:16 Por las obras de Kilosofo, Klesi, Ugripides,
0:48:20 llegaron a pegar a los atenientes,
0:48:24 el equivalente a varios millones de dólares, como decir nada,
0:48:28 eso de los equivalentes no podemos saber.
0:48:30 Hablemos de los copistas.
0:48:32 Los tipos cobraban por línea copiadas
0:48:35 y ayudaban a que el conocimiento llegara a más personas.
0:48:39 Por decreto de Tolomeo II, cada volumen que se encontraba en un navío
0:48:44 que hubiera atracado en el puerto de Alexandria,
0:48:47 era requisado, llevado a la biblioteca,
0:48:50 allí era copiado y el dueño del libro se quedaba con la copia
0:48:55 mientras que la biblioteca se quedaba con el original.
0:48:58 También había traductores realizando un importante labor,
0:49:02 traducían al griego, al griego,
0:49:06 todas las obras llegadas en lenguas extranjeras.
0:49:09 Algunos dicen que en la época de Mayor Esplendor
0:49:12 había una cantidad de entre 200 mil y 500 mil volúmenes,
0:49:16 pero cuando hablamos de volúmenes nos referimos a rollo de papiro
0:49:20 y en realidad el rollo de papiro tenía menos contenido que el libro de folios.
0:49:27 Entonces estos textos, digamos, 500 mil volúmenes,
0:49:32 eran equivaldrían a unos 40 mil libros,
0:49:36 que no es tanto, no es tanto para una enorme biblioteca.
0:49:41 Hay que contar también que también se censuraban los textos
0:49:47 que no eran delagrado de las autoridades
0:49:50 y a veces se pedían los copitas que hicieran alguna modificación.
0:49:54 Algunos de los celuditos más relevantes eran nombrados bibliotecarios,
0:49:59 como el caso de Ratóstenes de Sirene,
0:50:02 que fue nada menos que el tiempo que calculó
0:50:05 cuánto medía la circunferencia de la Tierra
0:50:08 con un palito clavado en Alejandría
0:50:15 y otro por donde ellos ejecutaban que pasaba la línea del Ecuador,
0:50:19 una ciudad llamada Siena.
0:50:22 Miren las sombras determinadas ahora a mediodía
0:50:26 y establecieron qué diferencia había entre el ángulo de uno y otro,
0:50:31 entonces lo que midió Ratóstenes fue
0:50:35 a cuánto activaría un grado de la circunferencia de la Tierra.
0:50:41 En kilómetros.
0:50:44 Contó que se dio 360 más,
0:50:47 cuánto le dieron por 100 kilómetros, nada más.
0:50:51 Así estuvo ahí no más de calcularla exactamente.
0:50:55 Bueno, en el 170 a.C. subió al trono Tolomeo octavo,
0:51:03 un déspota que perseguía a los intelectuales
0:51:06 y a los actores de Sirene,
0:51:08 que tuvieron que huir de Alejandría,
0:51:11 una manera torpe de quitarle conocimiento adquirido a la población.
0:51:16 Pero junto con los sabios exiliados
0:51:20 también se expandió el conocimiento elenístico
0:51:24 a otros lugares del mundo.
0:51:26 Tolomeo octavo también nombró bibliotecario
0:51:32 o encargado de la biblioteca en realidad,
0:51:34 un tipo llamado Sidas,
0:51:36 que era un lancero sin formación cultural,
0:51:39 sin ofender a ningún lancero.
0:51:41 Lancero en el lenguaje universitario
0:51:43 es el tipo que se presenta a un examen sin saber casi nada.
0:51:48 Estudia ponerle una bolilla,
0:51:51 tirándose el lancero de que justo le toque esa.
0:51:54 Lancero también es el que sin mediar signos favorables
0:52:00 se tira el lancero con alguna amenaza.
0:52:03 Seguirá pero ella dice,
0:52:05 ¡Felix, maneje!
0:52:06 Si esta noche tomamos algo juntos,
0:52:08 usted y yo,
0:52:09 eso es un lancero, no la conoce a la menos.
0:52:11 Claro, claro.
0:52:12 Ese es el mismo que se presenta en la facultad,
0:52:14 me toca la bolilla y dice,
0:52:16 ¡Sí, sí, sí, me voy a retirar!
0:52:20 El debate sobre cómo desapareció la biblioteca de Alexandria
0:52:24 sigue vivo,
0:52:25 pero la versión defendida por los expertos
0:52:29 es quizá la menos poética.
0:52:33 Y es que la biblioteca fue desapareciendo progresivamente.
0:52:40 Algunos dicen que la mandó a incendiar un fulano,
0:52:44 otros otros fulano.
0:52:45 Algunos dicen Julio César.
0:52:47 Julio César le pasó otra cosa,
0:52:48 prendió fuego a unos barcos,
0:52:50 el incendio se extendió,
0:52:52 pero no destruyó la biblioteca,
0:52:55 ni mucho menos,
0:52:56 la biblioteca aguantó un par de siglos más.
0:53:06 Si quiere decir lo de este muchacho,
0:53:09 Julio César,
0:53:11 muere el rey Tolomeo 12,
0:53:14 en el 51, antes de cien.
0:53:17 Y deja como responsable a su hijo,
0:53:20 Tolomeo 13, de 10 años,
0:53:23 y a su hija, Cleopatra,
0:53:26 Cleopatra VII, de 18 años.
0:53:31 Para que pudieran gobernar,
0:53:33 la ley exigía que se casaran entre ellos.
0:53:36 Los hermanos.
0:53:38 Y se casaron.
0:53:40 Pero al año siguiente,
0:53:42 Cleopatra se sublevo contra su hermano,
0:53:45 hermano y esposo,
0:53:46 para apoderarse del trono.
0:53:48 Su plan fracasó y tuvo que exiliarse.
0:53:51 Pero los asesores de Tolomeo 13
0:53:55 vieron que Julio César tomó partido por Cleopatra,
0:53:59 e hicieron que el ejército egipcio
0:54:01 más numeroso que el romano,
0:54:03 se dirigiera a Alejandría.
0:54:05 Al verse psiquiado, Julio César ordenó a sus hombres
0:54:08 que incendiara los propios barcos
0:54:11 que estaban en Alejandría,
0:54:13 para evitar que los egipcios se apoderaran en los barcos.
0:54:16 Bueno, el fuego empezó a propagarse,
0:54:18 a quemar todos los edificios cercanos al puerto,
0:54:21 e incluyendo la gran biblioteca.
0:54:24 Se desconocen el alcance del daño de aquel incendio,
0:54:27 pero sabe que no destruyó la biblioteca por completo.
0:54:31 Finalmente, ustedes saben,
0:54:33 que los egipcios fueron derrotados.
0:54:36 Los egipcios eran medio griego también.
0:54:39 Claro, claro.
0:54:41 Tolomeo 13 murió abogado mientras cruzaba el nelo.
0:54:45 Repito a la gente que vivía en Egipto,
0:54:47 o que vivía en Egipto.
0:54:50 La última dinastía de egipcio,
0:54:54 los primeros que vivían de los que todos conocemos,
0:54:58 eran sexes, aquenatón,
0:55:01 queops, quefere, misedino, todo ese tipo.
0:55:05 Era exéxito, pero sí.
0:55:09 Digo, pero aparecen los romanos.
0:55:11 No, aparecía Alejandro.
0:55:13 Alejandro conquista el Egipto lo mismo que conquistó,
0:55:18 casi todo el antiguo imperio persa,
0:55:21 el imperio que había fundado cirolgrano.
0:55:24 Y fue nuevo.
0:55:26 Y empiezan a venir muchos griegos.
0:55:32 A Alejandría, la ciudad que había fundado,
0:55:35 ha ido de esta misma, el mismo donde está hoy.
0:55:39 Y hay una gran población griega.
0:55:43 Pero resulta que a partir de Alejandro,
0:55:45 todo lo cobernante era un Tolomeo,
0:55:49 descendiente de los soldados de Alejandro.
0:55:52 Todos se llamaban Tolomeo,
0:55:54 y se hablaban en griego.
0:55:56 La clase gobernante hablaban griego.
0:55:58 Pues el pueblo se mezclaba, porque había mucho griego.
0:56:01 En el Egipto hay un poco de todo.
0:56:04 ¿Y qué pasa por ahí ya después de la aparición del Islam?
0:56:10 El Islam invade Egipto.
0:56:13 Y desde entonces Egipto es una nación árabe,
0:56:16 de madurezada.
0:56:18 Así que cuando uno piensa en los egipcios,
0:56:21 no debe pensar que hablan el mismo idioma de Ramírez Según.
0:56:26 Más bien hablan el mismo idioma de Gamal Ardel Nasser.
0:56:31 El caso es que Tolomeo III, el hermano de Cleopatra,
0:56:36 el hermano del oposo, murió jugado mientras cruzaba el mío.
0:56:40 ¿Cómo dijimos durante los ciclos de dominio romano?
0:56:44 Así que ya no aparece después los romanos.
0:56:46 Y se dice en otra cosa que suceder a los griegos.
0:56:51 Y aparece entonces Cuyose.
0:56:54 La biblioteca continuó con su actividad,
0:56:56 pero entró en una larga e inexorable decadencia.
0:57:01 En el 215, Puebre Cristo, el emperador Caracalla,
0:57:05 aquel de las termas, que están todavía hoy en Roma,
0:57:09 le cortó la financiación...
0:57:14 Le cortó la financiación al museo
0:57:18 y a los sabios que vivían e investigaban allí.
0:57:22 Dijo la famosa frase en Maqué con Iséf.
0:57:25 Y todo eso acabó también con dicha institución.
0:57:31 Pero además, y esta es la más triste,
0:57:34 la más prosaica de las posibilidades.
0:57:38 El papiro es un material muy frágil,
0:57:40 no solo por el fuego, sino también las ratas,
0:57:45 el moho, los inyectos,
0:57:48 sin los fondos necesarios para mantener esa cantidad de papiros
0:57:52 y hacer las copias cuando se iban degradando,
0:57:55 la gran biblioteca se fue desapareciendo
0:57:59 por falta de financiación.
0:58:02 El edificio en sí, quizá haya sido destruido
0:58:06 por el emperador abriliano en el 272 d.C.,
0:58:11 pero no dejó nada, no dejó nada.
0:58:15 ¿El charciólogo no encontraron?
0:58:17 No, pudo haber sido también durante el asedio de dioclesiano,
0:58:22 a Alexandria, año 297 d.C.
0:58:26 Y si aún después de aquello sataque hubiera quedado algo de ella en pie,
0:58:32 es probable que haya sucumbido ante un tsunami
0:58:36 que se ocasionó por el gran terremoto decreta
0:58:40 en el año 365 d.C.
0:58:44 Así que nadie sabe lo que pasó
0:58:50 con la biblioteca, excepto nosotros.
0:58:54 Si sabemos que se la comieron las ratas.
0:58:58 Todo esto nos lo comentó esta chica Raquel de la Morena.
0:59:03 Así que, si bien nadie sabe lo que pasó,
0:59:08 gracias a Raquel de la Morena, yo puedo decir,
0:59:13 yo ya sé.
0:59:29 Yo ya sé que no sos un hipócrita,
0:59:35 que no sos un psicopata,
0:59:39 pero no sé por qué.
0:59:43 Y a la vez somos todos neuróticos,
0:59:49 somos todos narcóticos,
0:59:53 pero no sé por qué.
0:59:58 Hoy ha arruinado todo como internet,
1:00:05 hoy te quedaste solo por ahí a ver.
1:00:13 Yo ya sé que no sos un ridiculo,
1:00:18 que no sos un articulo,
1:00:23 pero no sé por qué.
1:00:28 Dios se ha dejado solo como internet,
1:00:35 hoy te quedaste solo por ahí a ver.
1:00:43 Y a la vez somos todos neuróticos,
1:00:48 y que queriaste todo,
1:00:53 nada tener.
1:00:58 Yo ya sé que no sos un hipócrita,
1:01:04 que no sos un psicopata,
1:01:12 Pero no sé por qué.
1:01:16 Pero no sé por qué.
1:01:38 La primera.
1:01:43 La primera.
1:01:48 La primera.
1:01:53 La segunda.
1:01:58 La tercera.
1:02:03 La tercera.
1:02:08 La tercera.
1:02:12 Y ahora en 2026, la voz de Víctor Hugo es la voz del mundial.
1:02:19 Sumate a la comunidad de Rosay y relatores,
1:02:22 y ayudanos, vamos por la cuarta,
1:02:24 subidos a la voz de Víctor Hugo,
1:02:26 hagamos posible este sueño,
1:02:29 y vamos a ver la forma maravillosa de volver a encontrarnos.
1:02:34 Este viernes, fútbol en Radio 750.
1:02:39 Desde las 19, San Lorenzo, estudiante de la plata.
1:02:45 Relatores en Radio 750.
1:02:51 Miri Marllal, Norma Alejandro,
1:02:56 Mercedes Morán,
1:02:59 y siempre está la radio.
1:03:07 Radio 750.
1:03:12 Continuamos en la venganza a Serate Arrible,
1:03:18 estamos en la trastienda de Buenos Aires,
1:03:21 donde existiremos el día 29,
1:03:23 pero hoy celebrando los 41 años de la venganza,
1:03:27 Serate Arrible en el aire de la radio.
1:03:33 Nos han llegado mensajes de muchos queridos amigos,
1:03:37 entre ellos el licenciado Rolón.
1:03:41 Así que, ya agradecemos mucho.
1:03:45 ¿Por qué no viene Rolón ahora?
1:03:47 ¿Por qué no viene ahora?
1:03:49 Está en medio de una gira, me ha dicho.
1:03:51 Todo el tiempo está de gira.
1:03:53 Sí, todo el tiempo está de gira.
1:03:55 Señora, señores, este es el mejor momento
1:03:58 para dar comienzo al siguiente segmento.
1:04:01 Escuela de pelucería.
1:04:04 Atención.
1:04:08 Para ser peluquero, en ese sitio entraron a una escuela de pelucería.
1:04:12 Forma parte de la Universidad de Pelos de Buenos Aires.
1:04:25 Es nueva.
1:04:26 Vamos a cerrar la uva y vamos a ver.
1:04:28 Universidad de Pelos.
1:04:30 ¿Cuál es el fin o el principio
1:04:34 de la Universidad de Pelos de Buenos Aires?
1:04:38 Queremos poner a la Argentina...
1:04:41 Muy bien, gracias.
1:04:43 No, prepérenlo.
1:04:45 Como punta de lanza...
1:04:47 Ah, como...
1:04:49 No, de la pelucería mundial.
1:04:51 Que toda la gente venga a cortarse el pelo a la Argentina.
1:04:54 Y que cuando vuelvan a sus países les digan...
1:04:57 ¿Dónde te cortaste el pelo?
1:04:59 En Argentina, que van a decir.
1:05:01 Con esa cara que tiene usted...
1:05:04 De recién.
1:05:06 De pelo recién cortado.
1:05:08 Uno tiene cara de imbécil.
1:05:10 Bueno, justamente hay que terminar con la cara de pelo recién cortado.
1:05:14 Uno abandona la pelucería con una cara de imbécil
1:05:17 peor que la que tenía la ensalada.
1:05:19 Lo que pasa es que se le ve más la cara.
1:05:22 Se le ve más la cara cuando sale.
1:05:24 Y tiene este un aire de inocencia
1:05:28 que contrasta con la fragilidad de su moral.
1:05:32 Si se encontraste lo hace detestable.
1:05:37 Pero el peloquero le dice...
1:05:39 Se tiene que asentar.
1:05:41 Se le tiene que asentar.
1:05:43 Sí, es como los técnicos que pierden el pelo.
1:05:46 Asentarse no es nada que lo sepa.
1:05:49 Asentarse sí.
1:05:51 Una cosa es asentarse.
1:05:53 Y otra cosa es asentarse.
1:05:55 Y otra cosa es asentarse.
1:05:57 No, bueno, eso es imperativo, claro.
1:06:00 Vamos a ver qué dice aquí.
1:06:02 Este informe detalle a los pasos obligatorios
1:06:07 y las materias que todo aspirante debe aprobar
1:06:11 antes de que se le permita acercarse a un cliente
1:06:14 con un elemento cortado.
1:06:16 No, no, puede ser un elemento de pelucería.
1:06:19 Primero tiene que haber un reconocimiento de la forma del caráneo.
1:06:23 Un reconocimiento de la forma del caráneo.
1:06:26 El pelujero le manda inmediatamente que lo atiende a usted,
1:06:29 lo manda a hacer cuatro placas.
1:06:32 No, bueno.
1:06:34 Cada año se venga el miércoles a las 18,
1:06:36 les voy a cortar el pelo,
1:06:38 pero traiga cuatro placas del caráneo.
1:06:40 No, no es exactamente...
1:06:42 Otra mirando para allá y otra ganchado.
1:06:45 ¿Para qué ganchado?
1:06:47 Miren porque me gusta.
1:06:49 No, señor, se toman precauciones
1:06:51 porque la más difícil es la cabeza de huevo.
1:06:54 Qué tal?
1:06:56 Que si usted tiene una forma ovoide,
1:07:00 eso para los expertos.
1:07:03 Se lo mandamos.
1:07:05 Lo hace Paul, que es nuestro experto en cabeza de huevo.
1:07:10 Pero Paul no tiene el micrófono andando.
1:07:13 A ver, prueba, Paul.
1:07:15 No, todavía no.
1:07:17 Ahí está.
1:07:19 A él le dice en cabeza de huevo.
1:07:21 Bueno, porque él es experto en hacer la raya
1:07:26 en las cabezas de huevo.
1:07:30 Experto no, pero...
1:07:32 Paul, dale.
1:07:34 Pero yo me fijo...
1:07:36 mi intención es que el peinado coincida con la cara.
1:07:40 ¿Y cómo sería que coincida con la cara?
1:07:42 El hombre tiene, por ejemplo, una cara ovalada,
1:07:46 pero al revés para los costados.
1:07:48 Yo le hago un peinado chato, un melón, claro.
1:07:52 Tiene la cara de huevo, pero hacia allá.
1:07:55 Claro, si la cara de huevo para arriba le hago un peinado alto, un jopo.
1:07:59 Queda hermoso, ¿eh?
1:08:02 Bueno, el manejo de la química y el color,
1:08:06 los tintes, la decoloración, atacan el pelo.
1:08:10 Hay de colorantes y colorantes
1:08:13 que vos te trañís el pelo, por ejemplo, un miércoles.
1:08:16 El juego es ospelado.
1:08:19 No, lo que pasa es que es muy fuerte, hay componentes empetrolados.
1:08:24 ¿Cómo le va?
1:08:26 La presencia de amoníaco.
1:08:28 Todo viene de vaca muerta, vienen todas las tinturas por un caño,
1:08:34 a todas las peluquerías, se distribuye a todas las peluquerías de la Argentina.
1:08:39 Y viene muy cargadito, porque Neukén está cerca, más o menos.
1:08:43 Igual le digo que las nuevas tendencias de peluquería
1:08:47 es cada vez usar menos elementos químicos.
1:08:51 Claro, por eso que la gente no se puede tener.
1:08:55 No, perdón, estas peluquerías es ecologista, las duchas.
1:08:59 Sí, pero yo estaba usando muchísimo un elemento que se llama henna,
1:09:03 que lo inventaron.
1:09:05 Entonces es un teñido que se va con el lavado, es inofensivo.
1:09:10 Y después ese rubio, el vierno se lava la cabeza y es pelado.
1:09:15 No, pero disculpe, yo quiero que me quede el color.
1:09:20 ¿Qué color está buscando del señal?
1:09:22 Aquí tenemos, mire, tenemos el mostrario de colorín.
1:09:26 Ah, muy bien.
1:09:28 Tenemos rubio, rubiesito, rubión.
1:09:34 ¿Cuál es el que más sale?
1:09:36 El que más sale, y define a mi salir.
1:09:39 Que le piden, el que más le piden todos, cada vez moda.
1:09:42 Tordillo.
1:09:43 Tordillo, pero eso no es de los caballos.
1:09:47 Como caballo, como cabello, blanco, pero no tanto.
1:09:52 Claro. Me ha escalado con morocho.
1:09:55 Un beige, como con negras.
1:09:57 No, no, entre blanco y negro.
1:09:59 Blanco y negro mezclado.
1:10:01 Tordillo, nunca vi un color de negro.
1:10:03 Ah, un poco de cada cosa.
1:10:05 Ah, bueno, esos son los claritos que se dice ahora que le hacen los mechones.
1:10:08 No, tordillo.
1:10:09 No, la penuquenia no le dice tordillo.
1:10:12 Cómo que no, sé porque no lo piden.
1:10:14 Pida tordillo y a ver cómo sale.
1:10:16 Bueno, eso a ustedes parece que me puede quedar bien.
1:10:21 Le hace marco.
1:10:22 Yo lo que haría...
1:10:23 No le va a quedar.
1:10:25 Sabe que hay un pelirrojo.
1:10:27 Sí, pero rojo bien.
1:10:30 Un rojo bien.
1:10:33 Pelirrojo, rojo.
1:10:36 A ver, eso prende enseguida o son varias...
1:10:40 Bueno, le tenemos que dar varias manos.
1:10:42 Ah.
1:10:43 Tiene que venir tres días seguido.
1:10:45 Tres días seguido.
1:10:46 A las mañanas y tempranos, antes de que abramos.
1:10:48 ¿Por qué antes de que abra? Vengo cuando ya...
1:10:51 Sí, porque si no me imagino así.
1:10:53 No, imagínese que vengo cuando ya abrieron.
1:10:55 Y le va a quedar muy bien. Muy bien.
1:10:57 Me va a ser marco a la cara, eso, ¿no?
1:11:01 ¿Le marco a la cara?
1:11:04 Porque a los pelugueros veo que dicen...
1:11:06 Yo lo veo.
1:11:07 ¿Dónde vio un tipo que tenga el pelo así alrededor como marco?
1:11:11 No quiere que le ponga el nombre acá en la pera.
1:11:14 En el pelo como marco y acá dice...
1:11:16 Barton.
1:11:17 No, pero...
1:11:19 Veo que dice que en la cara hay que enmarcarla.
1:11:23 Para darle una...
1:11:24 Sí, ponerle una lona de arriba.
1:11:28 ¿Usted que hace trabajo esto?
1:11:30 Sí, yo lo crearía.
1:11:32 Acá hay que ir con Jean Paul.
1:11:34 Estamos viendo.
1:11:36 Es para mí también una teñida de las cejas a una tonalidad parecida.
1:11:45 Parecida.
1:11:46 Pero sí parecida para aquí.
1:11:47 Porque era muy natural que usted tenga las cejas del mismo color que el lópez.
1:11:51 Y las dos cejas del mismo color.
1:11:53 Porque hay gente que por variar, por ahí tiene una ceja azul y otra amarilla.
1:12:00 Y tiene una de tres dimensionales.
1:12:03 Bueno, si usted dice que ahora la ceja después hay que volver a tenerla, ¿vale?
1:12:09 ¿Crees en las cejas?
1:12:10 A mí me crecen mucho.
1:12:12 ¿Hasta dónde le creces?
1:12:14 ¿Hasta acá?
1:12:15 No, señor.
1:12:17 Si uno no se las cortara.
1:12:20 Sí, a veces las gana.
1:12:22 ¿A vería mirando así?
1:12:24 ¿Andaría con las cejas colgando?
1:12:27 A los costados.
1:12:29 Pero después de llegar a quedar bien.
1:12:31 Bueno, el caso es que para estudiar, para peluqueros, ¿cuántos años son más o menos?
1:12:37 Y son, primero son 10 años de teoría.
1:12:40 Y 10.
1:12:41 Y 10 años de teoría, después recién dejamos tocar la cabeza.
1:12:45 Sí, bueno.
1:12:46 Por ejemplo, el señor estudió.
1:12:47 Recién, cuando iban 12 años de estudio, hizo la primera raya.
1:12:52 Le temblaban las manos.
1:12:56 Pero no, por lo tanto, todos los secretos del pelo, la parte biológica, la parte anatómica,
1:13:01 la parte...
1:13:02 Hasta que agarrara la tijera y le dijo al paciente,
1:13:05 bueno, atención, que le voy a hacer las rallas.
1:13:09 Paciente, lo tuvimos que sujetar.
1:13:12 Lo agarrábamos en 3, 4, y el señor le hizo una ralla.
1:13:16 Al medio.
1:13:17 Al medio.
1:13:19 Pero, exacto.
1:13:21 Bueno, está muy bien.
1:13:23 Pero viene cantada la ralla en algunas cabezas, ¿vio?
1:13:26 En algunas cabezas, sí.
1:13:27 En otras.
1:13:28 Pero, no.
1:13:30 Pero, ¿ustedes tuvieron 10 años entonces?
1:13:33 Sí, 10 años, y por eso me tomo la profesión tan seriamente.
1:13:37 Por eso la clientela selecta que tengo.
1:13:40 No sé si vio recién quien se fue.
1:13:43 Sí, me pareció.
1:13:44 ¿Quién es cuánta gente, quién es?
1:13:45 ¿Tú se está esperando?
1:13:46 Miren, miren, ¿cuál es la gente que está acá esperando en la sala de la vente?
1:13:49 Bueno, pero, ¿yo vi salir a Ricardo Dardín?
1:13:52 Era él?
1:13:53 Sí, vio con la ralla que le hizo.
1:13:56 Porque pasa hasta siendo un personaje y me pido un peinado especial.
1:13:59 A veces hacemos peinados de época.
1:14:02 Ajá.
1:14:03 Me acuerdo cuando...
1:14:05 ¿Cómo se llama el quiso del grano?
1:14:07 ¿Quién?
1:14:09 ¿Sarachi?
1:14:10 No, el bará y le dicen no, no hicieron el grano.
1:14:12 Esa, amigo, no.
1:14:13 Pablo Rago hizo.
1:14:14 ¿Pabrito Rago?
1:14:15 Pablo Rago.
1:14:16 Hizo del grano.
1:14:19 No, pues yo era...
1:14:21 5 de la mañana.
1:14:22 Vino.
1:14:23 5 de la mañana.
1:14:24 Sí, ya con unos pantalones medio ajustados, fresquillos, que se yo.
1:14:27 Y dice, quiero el pelo a como ve el grano.
1:14:30 Tenía que firmar ese día, ¿eh?
1:14:31 Yo sentí la presión.
1:14:35 Ya le temblaba los manos también.
1:14:37 Por ahí, este...
1:14:39 Allá como a las 9 de la noche, salió Pablo Rago, está vestido de ve el grano.
1:14:45 Y como es el terráneo, le ve son las manos.
1:14:50 Bueno, sí, me han dicho que es experto en eso.
1:14:56 Yo vi la película.
1:14:57 Era el grano.
1:14:59 Era el grano.
1:15:01 Bueno, no, no, la verdad que si me hablas y también, ahora no entiendo si usted en la
1:15:06 universidad da clases...
1:15:08 Pero es que usted...
1:15:09 No, pero era el director de la universidad.
1:15:11 Sí, pero ahora...
1:15:12 ¿De pareció verla en la universidad que usted era el director?
1:15:14 Soy el ministro.
1:15:15 Bueno, vamos rápido.
1:15:18 División del pelo en zonas.
1:15:20 Antes de pensar a cortar, hay que usar broches y separar el pelo como si fuera un mapa.
1:15:26 Por diversiones.
1:15:27 Si fuera el mapa de Sudamérica.
1:15:30 Y el resultado final será una melena con distintas longitudes, que obligará el cliente a caminar
1:15:38 con la cabeza torcida para disimular.
1:15:41 Eso si usted lo hace mal.
1:15:43 Claro, se lo hace mal de razón.
1:15:45 Dice, cuidado con la maniobra ante el corte de oreja o cuello.
1:15:51 Si la tijera muerde un lóbulo o la navaja traiciona el pulso en el cuello, el alumno,
1:15:59 el aspirante, debe actuar con velocidad sin pánico.
1:16:03 Le enseñamos a aplicar una gaza...
1:16:06 Sí, y un torniquete.
1:16:08 ...sobre lugar de la negociación.
1:16:11 La orca.
1:16:12 Y hay que convencer al cliente de que no es nada.
1:16:17 La sensación de desmayo que tiene es una reacción natural al acedo de alta calidad.
1:16:26 Por eso se convocan voluntarios que quieran cortarse el pelo.
1:16:32 Y entonces...
1:16:33 De forma gratuita, por supuesto.
1:16:35 De forma gratuita.
1:16:36 La técnica lavado de cabeza dice...
1:16:40 Lavar el pelo no es solo sacar la suciedad.
1:16:43 Es un método para mansar al cliente.
1:16:46 Porque vuelvo a remasajear el cuero cabelludo.
1:16:49 El cliente se torna manso y sobo.
1:16:52 Pero que bien, medio retobado el cliente que la tiene.
1:16:55 No, pero viene con el estrés de la casa y con los negros.
1:16:59 Entonces, la gente se puede relajar por completo, incluso hasta dormir.
1:17:04 Sí, conozco casos.
1:17:06 Como te grande, había una peluquería, una de las más famosas que era el peluquero,
1:17:11 Marón, y una asistente mujer.
1:17:16 Que era la que lavaba la cabeza y de unos dedos de una suavidad.
1:17:20 Usted no iba solamente a lavarse la cabeza.
1:17:22 Me gustaba.
1:17:23 Y después se tiene cuidado con el uso de fijadores y laca.
1:17:30 Porque en esta peluquería usamos productos gamo.
1:17:34 Productos?
1:17:35 Gamo.
1:17:36 La famada marca gamo.
1:17:37 ¿Y tiene...?
1:17:38 Comina gamo, fijador gamo y lacas del mismo nombre.
1:17:42 Sí, señor.
1:17:43 Es para luchar contra el viento,
1:17:51 para que la ilusión del buen peinado dure un par de horas.
1:17:54 Claro, porque yo tengo una fiesta importante.
1:17:58 La entrega de los premios...
1:18:00 No, no, no.
1:18:01 No, para mí.
1:18:02 Pero cuando...
1:18:03 La entrega de los premios, Martín Fierro.
1:18:05 Oh, por favor.
1:18:07 Cuando es esta misma noche.
1:18:09 Sí, esta noche.
1:18:10 Esta noche.
1:18:11 Y necesito deslumbrar.
1:18:16 Bueno, bueno, bueno, bueno.
1:18:23 El señor lo va a atender.
1:18:25 No sé si estoy más para hacerme una raya...
1:18:32 Sí, que...
1:18:33 La raya que le hicieron es desagirada.
1:18:36 No sé qué es la raya.
1:18:41 Porque a veces, ir con una raya muy pronunciada,
1:18:46 lo dejas sin premio.
1:18:49 No, pero es una muestra de la experiencia, la sabiduría.
1:18:55 Demasiada experiencia.
1:18:58 El emplazamiento de la peluca.
1:19:01 Ya vamos.
1:19:02 Liste, ya me dices.
1:19:03 Sí, tiene una peluca.
1:19:04 Acá tenemos...
1:19:07 Acá.
1:19:09 Mira.
1:19:10 Esa es de pelo natural.
1:19:11 Esta es...
1:19:13 O esta.
1:19:14 ¿Cuál dice?
1:19:15 No, señor.
1:19:16 Esta que tengo acá en la mano.
1:19:18 No es de pelo natural.
1:19:19 No, pero son cerdas sintéticas.
1:19:22 Ahora...
1:19:23 De nadie, lo digamos.
1:19:24 Tiene un aspecto realista.
1:19:28 Que la verdad...
1:19:29 Yo les regalamos un sobrecito de caspa.
1:19:34 Para que le quede más natural.
1:19:37 ¿Cómo es al tacto?
1:19:39 Ahí toque la...
1:19:42 Ahí está la sintética.
1:19:44 Permiso.
1:19:45 Pásela en la mano.
1:19:46 Permiso.
1:19:47 ¿Qué le parece?
1:19:48 Y yo le siento un poco...
1:19:53 Un poco artificial.
1:19:58 ¿Qué es artificial?
1:19:59 Lo que pasa es que...
1:20:00 Es como si le mostrar a la otra.
1:20:03 Y yo le siento un poco natural.
1:20:05 No, bueno.
1:20:06 Porque son un poco gruesos los pelos.
1:20:08 Son demasiado gruesos.
1:20:09 Sí, pero mejor.
1:20:10 Pero de verdad.
1:20:11 Pero sabe por qué?
1:20:12 Porque el pelo grueso oscubre más.
1:20:13 Si usted usa pelo fino, por ahí tiene que usar 25 mil pelos.
1:20:16 Sí, claro.
1:20:17 En cambio, con pelo grueso por ahí...
1:20:20 700, 800 pelos.
1:20:22 Pero es muy grueso.
1:20:23 Y ya lo tiene...
1:20:25 Pero parece en español.
1:20:26 Y va a costar peinarse.
1:20:28 Y claro.
1:20:29 Tiene que poner el peine...
1:20:31 Ya porque no haré entre los dientes del pelo.
1:20:34 Pero veo que ahora uno se peina con los dedos.
1:20:40 Es la nueva moda.
1:20:41 Y yo lo recomiendo.
1:20:43 ¿Usted lo recomienda?
1:20:44 Sí, claro.
1:20:45 Pero el peine se saca más pelo.
1:20:47 Entonces, siempre digo que se humedezcan las manos,
1:20:50 las pongan en cremas.
1:20:52 En cremas.
1:20:53 Y se pasen por el pelo.
1:20:55 De la mano.
1:20:56 Se ven así.
1:20:57 Vamos bien.
1:20:59 El alumno debe practicar el ajuste de elásticos para peluca
1:21:03 para que rote sobre el eje de la cabeza.
1:21:07 Y no se desprenda ante un estornudo.
1:21:09 No, más vale.
1:21:10 Que te va a un lugar, como hemos dicho, al principio del programa.
1:21:14 Y se desnuda fuertemente.
1:21:16 Y además va a caer la peluca en la segunda fila.
1:21:20 La tiene que pedir.
1:21:21 Ay, por favor, señorita.
1:21:22 Me alcanza el comisionón.
1:21:25 Dísela.
1:21:26 Dísela.
1:21:27 Dísela, por favor.
1:21:28 No, dísela.
1:21:29 Dísela.
1:21:30 Que no se la desnude.
1:21:31 La peluca tiene adentro como una boinita.
1:21:34 No se ve.
1:21:36 Porque está de la parte adentro.
1:21:38 Y tiene que ser súper apretada.
1:21:40 Eso.
1:21:41 Pero es muy apretada.
1:21:42 Si es elástico.
1:21:43 Muy apretada.
1:21:44 La cabeza.
1:21:45 Me recomiendo.
1:21:46 Algunos sabios usaban peluca muy apretada.
1:21:51 Con la idea de que las ideas al sentirse de frimidas.
1:21:57 Ermergeran fue el saran.
1:22:00 Y si tengo las ideas que no me sale, no me sale, no me sale, no me sale.
1:22:03 ¡Oh!
1:22:04 Es una idea.
1:22:05 Pero eso es una, para eso un cerebro pomo.
1:22:09 Como si fuera un pomo.
1:22:10 Así funciona el cerebro.
1:22:11 Ah, funciona eso.
1:22:12 Y desde cart en adelante.
1:22:15 Tengo entendido que al revés, que si usted presiona mucho al cerebro con un elástico.
1:22:21 Le da dolor de cabeza y se le pone morado toda la cara.
1:22:26 Es otra teoría.
1:22:27 ¿Pero qué es esa otra teoría?
1:22:30 Bueno, últimas consideraciones.
1:22:36 Esta es la conversación.
1:22:38 Ya hemos hablado mucho.
1:22:40 Ya hemos la atención sobre un aparato que causa muchos fallecimientos.
1:22:45 ¿Es serio?
1:22:46 Que es el cuenco.
1:22:50 Que se pone detrás de la persona, especialmente si se trata de una drama.
1:22:55 Con el aeropuasito de lavarlo del mar oce.
1:22:58 Entonces la tepa se pone hacia atrás.
1:23:01 El cuenco queda a la altura del pego.
1:23:04 Y si tira la cabeza hacia atrás, la tira un poquito más, un poquito más, un poquito más.
1:23:08 Chau, filet.
1:23:09 Y la cabeza...
1:23:11 ¿Qué?
1:23:12 Se le salió de eje.
1:23:13 Se le salió de eje.
1:23:14 Y queda la cabeza toda para atrás, adentro del cuenco.
1:23:19 Bueno, para todo lado.
1:23:21 O sea, el peñejo del cogote las tiene.
1:23:25 Y todo lo que sea hueso, cartil, todo se rompió.
1:23:29 Es que la tiene que traer con cuidado.
1:23:31 Sí, y que trata de meterse de nuevo.
1:23:34 Yo digo lo mejor en ese caso es la gara de la tepa la sienta en la verdad en frente.
1:23:37 Pero...
1:23:38 Cierra la peruqueria y se va a pasucar.
1:23:41 ¿Cómo está la mujer sentada ahí con la cabeza colgando?
1:23:44 Sí, bueno, señor.
1:23:46 Por eso digo que no hay que usar.
1:23:48 Lo que pasa es que esa canaleta que a veces es un poco filosa también.
1:23:52 Hasta filosa y contribuye a la decapitación de Isayana.
1:23:56 Pero ahí está la habilidad del peruquero de que mientras le tira la cabeza para atrás,
1:24:04 se la sostiene desde la nuca.
1:24:06 Claro, pero bueno...
1:24:07 Y la va manojando.
1:24:08 Y con qué le corta el pelo, con qué le jabona.
1:24:12 Y ya no le quedan manos.
1:24:14 Con una mano la sostiene de arriba, con la otra de abajo.
1:24:16 Es una dinarza.
1:24:17 Si el jabón con qué se lo pasa.
1:24:19 No, tiene un asistente.
1:24:22 Sí, me imagino.
1:24:23 Pero sí, que se encarga de eso.
1:24:26 Sí, es un puesto muy codiciado.
1:24:28 Y bueno, sí.
1:24:29 Las buenas peruquerías, señor, tienen asistentes.
1:24:32 Un momento que soy el tercero en discordia.
1:24:36 Todo.
1:24:37 Hay un tipo que está colorista, hace solo color.
1:24:40 De la zunia hace las manos, nada más.
1:24:44 Y así, cada cosa.
1:24:45 A ver, cuáles que me han...
1:24:47 Se va a decidir porque...
1:24:50 Bueno, bueno...
1:24:51 Tenemos el programa ya está tocando su fin.
1:24:53 Estamos cerrando.
1:24:55 Bueno, hacemos el peinado.
1:24:59 Hagamos el peinado para que pueda yo recibir el premio Martín Fierro.
1:25:03 Muy bien, muy bien.
1:25:05 Mire que por ahí no lo va a ganar, eh.
1:25:07 No importa, pero...
1:25:09 No se ponga más si no lo va a ganar.
1:25:12 Porque sabe qué no significa nada.
1:25:14 A lo mejor hay muchos grandes que no han ganado el Martín Fierro.
1:25:18 Y muchos muy malos que sí que lo han ganado.
1:25:20 Casi así se podría definir.
1:25:22 No, pues...
1:25:24 A ver, yo quiero un peinado que sí, me voy perdidoso.
1:25:29 Perdedor, sí.
1:25:31 Me pueda tirar...
1:25:32 ¿Cómo te va a ganar el Martín Fierro?
1:25:34 Me pueda tirar un frequillo para adelante, para taparme.
1:25:38 Ah, para taparse la cara de verdad.
1:25:40 Para taparme la cara.
1:25:41 Que se pueda adaptar el corte, ¿comprende?
1:25:46 No quiere un tapacara.
1:25:48 ¿Cómo es un tapacara?
1:25:50 Pero es que es cortinita.
1:25:52 Ah, bueno.
1:25:53 Como el teatro de títeles.
1:25:55 Están así.
1:25:57 Pienes de iguales, lo ganó.
1:25:59 Fulano otro tepo.
1:26:01 ¿Y usted?
1:26:03 Cierra.
1:26:04 Y lo cortina.
1:26:06 Y mirando para abajo, ¿verdad?
1:26:07 Se va.
1:26:08 Sí, pero llama mala atención y me voy con un veino.
1:26:10 No, están todo ploviendo, lo...
1:26:12 Ah, qué se sabe.
1:26:15 Bueno, no se mire.
1:26:16 La verdad es que se hace tarde.
1:26:18 Y bueno, tu hijo no sé.
1:26:20 Y ahora, asesorándolo y no se va a decir.
1:26:22 Pero el señor me hizo perder un tiempo precioso.
1:26:24 Sí, sí, usted también es...
1:26:28 Fíjese, yo también tengo una vida, ¿eh?
1:26:30 Sí, no parece, ¿no?
1:26:31 Y sí, porque si no, estoy acá.
1:26:33 Hablando y veo que no me cortan.
1:26:36 Y finalmente...
1:26:37 Me voy a dar el corto.
1:26:39 Vamos ya al...
1:26:40 ¿Qué viene en el programa?
1:26:43 ¿Usted quiere escuchar algo de música?
1:26:45 Podría ser.
1:26:46 A mí me parece que sí.
1:26:49 Y no sé si vinieron con los pelos dispuestos.
1:26:52 Ajá.
1:26:54 Pero como sea, los convocamos de todas formas.
1:26:57 Señores, vamos a hacer una breve pausa
1:27:00 para dar comienzo al bailongo.
1:27:12 Sumate a nuestras redes.
1:27:14 Facebook, Instagram, X.
1:27:31 50 años.
1:27:33 Miles de historias.
1:27:35 Una memoria que sigue abierta.
1:27:37 50 años del golpe.
1:27:40 Tapas de página voce.
1:27:42 Una exposición para mirar la historia de frente.
1:27:46 Facultad de derecho.
1:27:48 Uva.
1:27:49 Hasta el 5 de abril.
1:27:51 Entrada libre.
1:27:52 Nunca más.
1:27:57 Atagual Pashupanqui.
1:27:59 Teresa Parodi.
1:28:01 Mercedes Osa.
1:28:05 Y siempre estar a radio.
1:28:16 Música.
1:28:23 Porque ya llega.
1:28:25 A la trastienda de Buenos Aires.
1:28:27 Nuestro querido y nunca prepareado maestro.
1:28:30 Il sordo.
1:28:32 Arnaldo.
1:28:34 Casi.
1:28:36 Y acompañan esta noche a nuestro querido maestro.
1:28:39 Los integrantes del etni.
1:28:41 Y la gente.
1:28:43 Vamos.
1:28:45 La rola ira.
1:28:47 La rola ira.
1:28:49 El señor.
1:28:51 Dime.
1:28:53 Y su agosa.
1:28:55 Y el licenciado.
1:28:57 Penta.
1:28:59 Aléptico.
1:29:01 Aléptico.
1:29:03 Aléptico.
1:29:09 Buenas noches maestro.
1:29:11 Buenas noches al trios y nombres.
1:29:13 Buenas noches.
1:29:15 Buenas noches.
1:29:17 Buenas noches.
1:29:19 Ah bueno pues.
1:29:21 Escúchame.
1:29:23 Antes de dar paso a los temas musicales.
1:29:27 Usted aledolide.
1:29:29 Presentó un disco ayer.
1:29:31 Yo presenté.
1:29:33 Están limpiando la gente.
1:29:35 Está disponible en Spotify.
1:29:39 Y lo pueden buscar por Aledolina.
1:29:41 En EP de cinco temas.
1:29:43 Ayer lo escuchamos con usted.
1:29:45 Hicimos una escucha por menorizada.
1:29:47 Y después pasamos uno de los temas.
1:29:49 Es lo que hay.
1:29:51 En el programa.
1:29:53 Fue estupendo.
1:29:55 Bueno escucha una oportunidad muy buena.
1:29:57 Se llama tren.
1:29:59 Buscan Aledolina tren.
1:30:01 Y le salen los temas.
1:30:03 Bueno, sí.
1:30:05 Y escucharlo.
1:30:07 Ahora.
1:30:09 Ahí no grabó.
1:30:11 Ahí está.
1:30:13 Ahora sí.
1:30:15 Mañana campestre.
1:30:17 Y nos la pide.
1:30:19 Es una tema de arcoiris.
1:30:21 Son todos temas de Aledolina.
1:30:23 Además toca todos los instrumentos.
1:30:25 Canta todas las hojas.
1:30:27 Si no nos dejó hacer nada.
1:30:29 Dibujó la portada.
1:30:31 Y le hizo el agujerito.
1:30:33 Sin embargo no grabó.
1:30:35 Mañana campestre.
1:30:37 Vamos.
1:31:03 En el río.
1:31:05 La cara de los dos.
1:31:07 El viento.
1:31:09 Nos cuenta la historia.
1:31:11 De un lugar.
1:31:13 Amar.
1:31:15 Corramos.
1:31:17 Al monte.
1:31:19 A preguntarle.
1:31:21 A un lugar.
1:31:23 Si es verdad.
1:31:25 Que yo ven.
1:31:27 Rosa.
1:31:29 Si es verdad.
1:31:31 Que yo ven.
1:31:33 Rosa.
1:31:35 Si la luna.
1:31:37 Se ha ido a pasear.
1:31:39 El viento.
1:31:41 Nos cuenta la historia.
1:31:43 De un lugar.
1:31:45 Amar.
1:31:47 Corremos.
1:31:49 Amar.
1:31:51 Corremos.
1:31:55 Corremos.
1:31:57 Mañana campestre.
1:32:21 Ver.
1:32:23 How 마� la nariz.
1:32:25 en el río la cara de los dos
1:32:35 el viento nos cuenta la historia de un lugar
1:32:45 a la, a la
1:32:55 mañana empecé
1:33:07 la última vez que estuvimos aquí me dispuse a cantar la milonga
1:33:27 el adiós de gabino es seis
1:33:37 entonces hago la siguiente introducción
1:33:47 me voy a tocar una introducción de mi bemol menor
1:34:27 desde el fondo de la noche la barriada se entriste
1:34:43 cuando en la sombra se mecen las notas de una canción
1:34:51 el tampa de barro negro chapaleado por las chatas que al son de cien serenadas
1:35:01 cao el timo mi corazón
1:35:11 mariposa de la negra rondando en el callejón al rumoreo la mordona
1:35:21 junto a la paz el malmón y ahora escucharé la noche notas que el viento se fó
1:35:31 el mal surgiendo del olvido las menestas del pasador
1:35:43 raila raila raila raila
1:35:51 raila raila raila
1:35:59 el tampa de metinote cantando la cunejina tristeza de chapuchina que jamás se olvidarán
1:36:11 paisas que de novia pobre y de madre abandonada que se quedaron grabadas en tu paz se diventan
1:36:27 mariposa de la negra rondando en el callejón al rumorear la mordona
1:36:41 junto a la paz el malmón y ahora escucharé la noche notas que el tiempo se fó
1:36:51 mal surgiendo del recuerdo las menestas del pasador
1:37:03 pobre mi madre le pterilla cuántos injustos le daban
1:37:21 aquí de ricky parevelia piden no soy un extraño al trio sino chalo
1:37:41 chalvi garcía
1:37:43 poco percusión y tengo poca o sea perfecto que es menos la pobreza increíble
1:38:13 es como en los diarios desde ayer
1:38:23 los tipos en bar se toman las manos prenden un grabador y bailan un tango de verdad
1:38:41 y yo los míros en querer mirar
1:38:53 deciendo el paso para desmistar me quedo viola y empiezo a pensar que no hay que pescar los peces con la misma de
1:39:09 acabo de mirar las sus es que pasan acabo de cruzar la plaza las razas y el color
1:39:27 dice un mundo como familiar alguien se acerca y comienza a hablar me quedo viola y digo que está el vamos a pescar
1:39:45 dos veces con la misma vez es pre-cuiciado con los que vendrán y los que están ya no me importan más
1:39:55 buscarle de los de la humanidad no me atraparan dos veces con la misma vez
1:40:25 no me atraparan dos veces con la misma vez
1:40:43 romántica incurable de recuerdo esa noche entre las nuses de la fiesta nos juramos amor mientras florejeita que en mí ya nos acordes de ajelbar
1:41:08 romántica incurable de recuerdo nuestra danza fue un sueño de locura y tus ojos brillaban de ternura escondidos ceterás de rantifa
1:41:30 ser pentina del bal que enredando mi a ser hoy me ha hecho soñar con tu viejo querer ser pentina del bal que enredando mi amor me han dejado el dolor de saber que no está
1:41:55 pasaba entre muchas mascaritas enredando el cajabé de tu beceza y entre todas vos sona me atraguilla en vuelta en el jardín de tu disparar
1:42:18 romántica incurable de recuerdo que al volver del jardín con esa loca me dejaste la marca de tu boca como un sello feliz del carnaval
1:42:48 ser pentina del bal que enredando mi amor me han dejado el dolor de saber que no está
1:43:18 el otro día el tío sin nombre trajo la babosita bueno la pequeña la picola por lo cual creo que sería una buena oportunidad para ser tan solo
1:43:36 perfecto esto puede ser primero con poca percusión y en la mitad un poco más
1:43:46 voy a ser variantes todo el tiempo
1:44:06 Industry
1:44:11 Quizá no sea el vino, quizá no sea el postre, quizá no sea, no sea nada.
1:44:31 Pero hay tantas leches afiradas en la mesa de muda toda, rebalzadas.
1:44:41 Acuras el vasobas, perdiendo el paso y en la mesa ya no hay nada.
1:44:51 Se borrachas a la puerta, cerraste y quedo abierta y empiezo a escuchar tu llamada.
1:45:02 Oh, tan solo, oh, tan solo.
1:45:21 Cerpidas de a tu boca, dulces de a tu boca, tan dulce con un samargo.
1:45:31 Un vaso rueda al piso, lento cae al piso, lento muere mil pedazos.
1:45:40 No quiero dejar que se vean, tus ojos se vean, tan tan tan tan.
1:45:50 Es el mar, ha sido el destino, ese vaso de vino, que dijiste, oh, tan solo.
1:46:10 Oh, tan solo.
1:46:20 Salta la cuerda, se enreda y cae de boca.
1:46:30 Salta la cuerda, se enreda y cae de boca.
1:46:40 Salta la cuerda, se enreda y cae de boca.
1:46:59 Señoras y señores, ingresa al escenario de la trastienda de Burosailes, la morada completa de Gidesi.
1:47:25 Hoy es el cumpleaños de la trastienda.
1:47:28 También es el cumpleaños de la trastienda.
1:47:31 Ah, qué bien que está.
1:47:35 Hoy es el cumpleaños de los Terribles.
1:47:37 El programa.
1:47:40 ¿Y qué les parece hacer insensatez?
1:47:42 Muy adecuado.
1:47:43 Es un buen título para nuestro problema.
1:48:46 Muchísimas gracias.
1:50:16 Y para aceptar nuestra última canción, que es también un abrazo a todos ustedes y un agradecimiento por compartir con nosotros esta fecha y este programa, aunque no la fecha no importa tanto.
1:50:32 No importa que estamos nosotros.
1:50:34 Aquí nuestra misma presencia es la felicidad.
1:50:38 Así que cuando les pregunten en alguna reunión qué están festejando y contécten eso, que estamos juntos.
1:50:49 Estamos juntos.
1:50:51 Vamos, vamos, las bandas. Se llama la canción. Vamos a la banda.
1:51:07 Vamos a la banda de este espectáculo, junto con un abrazo. Muchas gracias.
1:51:12 Bartón.
1:51:15 Primero percusión.
1:51:17 Después un poco más intensa.
1:51:21 Bras dos.
1:51:23 El corpone.
1:51:25 Bras dos.
1:51:29 Dos. Ah, perdón.
1:51:31 Aquí iba a tocar el piano.
1:51:33 Ahí va.
1:51:36 Haga un momento.
1:51:38 Sí, ahí vamos.
1:51:40 ¡Vale!
1:52:10 Vamos, las bandas.
1:52:12 Raje en el cielo.
1:52:15 Vamos, las bandas.
1:52:19 Y cuánto vale tu estómago crispado y tus narices tembrando por el miedo.
1:52:26 Y cuánto vale todo lo registrado.
1:52:29 Si el sueño llega, tome al que te convena.
1:52:33 Vamos, las bandas.
1:52:38 Raje en el cielo.
1:53:06 Raje en el cielo.
1:54:06 Y para finalizar, dos palabras bastan.
1:54:10 Gracias.
1:54:36 Es la señal de una nueva hora.
1:54:49 Hora dos en la República Argentina.
1:54:53 Son las dos.
1:55:03 Hace 50 años un país cambió para siempre.
1:55:08 Hoy esas historias vuelven a hablar.
1:55:11 50 años del golpe, tapas de página 12.
1:55:16 Una muestra que recorre la memoria a través de sus portadas.
1:55:20 Hasta el 5 de abril de 9 a 20, en la Facultad de Derecho de la UDA,
1:55:26 entrada libre, porque recordar también es una forma de justicia.
1:55:31 Este viernes, fútbol en Radio 750.
1:55:40 Desde las 19, San Lorenzo, estudiante de la plata.
1:55:46 Relatores en Radio 750.
1:55:55 La segunda.
1:55:59 La segunda.
1:56:09 Y ahora, en 2026, la voz de Rick Torugo es la voz del mundial.
1:56:19 Sumate a la comunidad de Rosay y Relatores.
1:56:22 Y ayudanos, vamos por la cuarta, subidos a la voz de Rick Torugo.
1:56:26 Hagamos posible este sueño.
1:56:29 Una forma maravillosa de volver a encontrarnos.
1:56:33 El último mundial.
1:56:35 Punto com.
1:57:25 Todo el tango de Malena lo escuchas acá.
1:57:32 Sé que entré a la pieza y encendí la vela.
1:57:37 La gran frauta que la furia la mina.
1:57:41 Mamá mí, espantosa bien.
1:57:45 La aguante de pena, casi cuatro meses.
1:57:50 Entre la cargada de todo el café.
1:57:54 Me tiraban nueces mientras me grité.
1:57:58 Me tiraban nueces mientras me grité.
1:58:02 Me tiraban nueces mientras me gristaba.
1:58:06 Me tiraban nueces mientras me gristaba.
1:58:10 Sabrásánico en el chimpancé, menos mal que el...
1:58:14 Qué tipo de ego te revuelen eso cuando se evalzá.
1:58:20 Eírá reloblona o de aburarme duro.
1:58:25 Justo el 31 se la furia corta.
1:58:30 El tango. Estás en Malena.
1:58:34 Hernándome.
1:58:37 HOW TO
1:59:01 La pata tapusa que anda paseando al auto con un bocad
1:59:08 Que te has cortado el pelo como se usa
1:59:13 Y que te lo has pedido con el champagne
1:59:18 Que yo feríctiles de fuera y pollo
1:59:23 Baila cruciendo por que de cotillo
1:59:26 Y que a la milonguera pa darles dije
1:59:32 Alinte con tu capa batir, alor
1:59:38 Hoy tus pocas primaderas te hacen soñar en la vija
1:59:47 Y en la ronda pervertica
1:59:50 Venos tú no jerengón
1:59:55 Pensas en aristocracia