La venganza será terrible del 03/04/2024

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0:00:00 La venganza será terrible.
0:00:03 Y cas...
0:00:05 Tres poetas inclusivos que siguen el lema de los mosqueteros.
0:00:10 Todos y todas para uno y uno para todos y todas.
0:00:16 La venganza será terrible.
0:00:21 Con Alejandro Dolina, un enamorado que llora por lo inútil de su espera,
0:00:28 cuando en verdad se equivocó de esquina.
0:00:34 Patricio Barton, que todas las noches es aplastado por estampidas de oyentes desertores
0:00:42 que se pasan a otra radio.
0:00:46 Iggy Lespy, un artista tan innovador que las calles cambian de nombre después de que él las cruza.
0:00:55 La venganza será terrible.
0:01:00 Canciones por el trio sin nombre.
0:01:03 Ale Dolina, Martín Dolina y Manuel Moreira.
0:01:10 Sonido Miguel Vincent.
0:01:14 Producción Maica Iglesias y Eugenia Gortiza.
0:01:21 Investigación literaria y saqueo de bibliotecas.
0:01:26 Cora Baringo.
0:01:31 Un escuadrón de valientes que harían tronar el escarmiento si no fuera porque el miedo los paraliza.
0:01:41 Y ya llegan con la melena revuelta, la corbata floja y suelta, y el bombachón al revés, nuestros intérpretes.
0:01:58 Buenas noches, amigas y amigos.
0:02:01 Aquí comienza la venganza.
0:02:03 Se será terrible.
0:02:05 Inmediatamente voy a proceder a presentar a mis compañeros, Patrillo Barton y Iggy Lespy, que en este mismo momento están recorriendo los pasillos desiertos de sus cerebros.
0:02:17 Buenas noches.
0:02:18 Buenas noches, ¿cómo andan?
0:02:20 ¿Qué hice?
0:02:21 Un gusto compartir con ustedes este espacio que hemos sido tan saludados todos estos días por el aniversario de nuestro programa.
0:02:28 Pero en virtud de ciertas coincidencias de la radio que no viena caso comentar, no hemos podido saludar presencialmente.
0:02:44 En el acto.
0:02:45 Claro, pero fueron cientos de mensajes en redes sociales.
0:02:49 Acá leó uno.
0:02:51 ¿Qué dice?
0:02:53 ¿Qué tal?
0:02:54 No, no, no, no, no, no, no, es así, señor.
0:02:56 Elegí al azar y me tocó uno de los peores.
0:03:00 ¿Usted sabe que en gran cantidad de los mensajes que hemos recibido, que por los 39 años de la venganza será terrible, creo que debe ser un récord de...
0:03:09 Si no, el más en el podio seguro está.
0:03:12 Sí.
0:03:13 Todos dicen en los cuarenta años donde se va a la fiesta, en el obelisco, en el lunapark, en donde lo vamos a hacer.
0:03:23 Falta tanto.
0:03:24 ¿Es un pelotero?
0:03:26 Sí, ahora hay lugares que son muy refinados para hacer congregaciones multitudinarias.
0:03:35 Sí.
0:03:36 Sí.
0:03:37 Que son nuevos.
0:03:39 Sí, señor.
0:03:40 Si me ocurre, palacios a Sonsu-Si, entre otros.
0:03:43 Bueno, sí, ahí.
0:03:45 Podemos elegir eso.
0:03:47 Y podemos incluso juntarnos con otro programa.
0:03:51 Con cuál?
0:03:52 Con el de Apo, que está antes.
0:03:54 Claro que está antes.
0:03:55 Pero si es la fiesta de la venganza.
0:03:57 Con otros de otras rayos.
0:04:01 Y hacemos...
0:04:02 Aprovechamos...
0:04:03 Digo, para que el lugar resulta muy grande.
0:04:05 Ah, por qué?
0:04:06 Hay algún programa que cumple seis meses.
0:04:08 Claro.
0:04:09 Y aprovechamos.
0:04:10 Que son los que llenan los estadios.
0:04:12 Que son los que tienen las mayor audiencias.
0:04:14 Por favor.
0:04:16 No, pero...
0:04:17 Muchas gracias a todos.
0:04:18 No, gracias a todos.
0:04:19 El cariño...
0:04:20 Es muy lindo.
0:04:21 Muy lindo el mensaje de todas partes del mundo,
0:04:23 donde hay hoy entre la venganza.
0:04:25 Bueno, aquí...
0:04:27 Me ha llegado un libro
0:04:30 con una extensa dedicatoria.
0:04:32 Está bien.
0:04:33 De Pablo Posurama.
0:04:36 Y también...
0:04:37 le ha entregado a usted, Barton...
0:04:39 Sí, señor.
0:04:40 Un ejemplar, ¿no?
0:04:41 Es el secreto de las mentes cochambrosas
0:04:46 de Pablo Posurama.
0:04:49 Bueno, ¿pareces una novela?
0:04:51 No, son relatos...
0:04:53 de humor absurdo.
0:04:55 Ah, bueno, bueno.
0:04:56 No digo por el tamaño del libro, es importante.
0:04:58 Sí, sí.
0:04:59 Sí, sí, el tamaño del libro es importante.
0:05:02 Son relatos greves.
0:05:05 Y que tienen títulos también
0:05:07 que reveran su intención humorística,
0:05:10 como 20.000 lenguas de viaje en su marino.
0:05:14 Claro.
0:05:15 Tiene su gran.
0:05:16 Está muy bien, sí.
0:05:17 Sí, sí.
0:05:18 Sí, sí.
0:05:19 Tiene también algunos dibujos.
0:05:21 Hay otro título muy atractivo,
0:05:23 es la fea durmiente.
0:05:25 La fea durmiente del bosque.
0:05:29 Está muy bien.
0:05:30 Peter Pancho no es tan atractivo.
0:05:33 Peter Pancho es un buen lugar
0:05:35 para un local de Pancho que debe haber.
0:05:37 Debe estar.
0:05:38 Es genial, ese nombre.
0:05:39 Peter Pancho en una estación de tren
0:05:41 y usted se pide un pancho en Peter Pancho.
0:05:44 Debe haber algún lugar como Pancho Sierra, por ejemplo.
0:05:47 Sí, y si no hay que ponerlo.
0:05:48 No, no se llamaba Pancho Sierra.
0:05:50 Pancho Villa.
0:05:52 Habría un lugar que vendía Pancho
0:05:54 y se llamaba Pancho Villa.
0:05:55 Pancho Sierra podía ser Pancho para el pitista.
0:06:00 Claro, porque era una especie de sanador,
0:06:03 de curador.
0:06:04 Sí, era Pancho Sierra, señor.
0:06:06 Claro, claro.
0:06:07 Nunca fue el consultorio de Rolón.
0:06:09 No, no.
0:06:10 Era la foto de Pancho Sierra.
0:06:12 Sí, se probó, señor.
0:06:14 Tenía barba también.
0:06:15 Bueno, lo mismo, señor.
0:06:17 Bien, vamos a dar más noticias.
0:06:20 Sí, hay información.
0:06:21 Atención que, bueno, mañana estamos en el Regina,
0:06:24 en los que son los jueves del Regina de la Venganza.
0:06:26 Todos los jueves se ataremos ahí.
0:06:28 Todos los jueves de abril, el principio.
0:06:30 Sí, los esperamos 20, 30 horas
0:06:32 en Avenida Santa Fe 1, 2, 3, 5.
0:06:34 Las entradas en lavenganzaseraterrible.com.
0:06:37 No se hacía para mañana, pero pueden probar.
0:06:40 Y el viernes estaremos en Canning.
0:06:43 Sí, la vuelta a Canning.
0:06:45 La vuelta a Canning después de un tiempo largo.
0:06:48 Sí, señor.
0:06:49 En el teatro Canning, de Canning.
0:06:51 Sí, está ahí.
0:06:52 Todo el mundo conoce el centro comercial,
0:06:54 Plaza Canning, los grandes shoppings que hay ahí.
0:06:58 Y después atención, porque estaremos el sábado 13
0:07:02 en Luján, en el teatro Trinidad de Guevara,
0:07:06 y también muy pronto en Pilar.
0:07:08 Y eso es en Luján, en Pilar.
0:07:10 Sí, todo el informe.
0:07:11 Y en Abellaneda, atención.
0:07:13 Todas las informaciones de las entradas están en lavenganzaseraterrible.com,
0:07:16 a donde recomiendo casi encarecidamente y arrastrándome.
0:07:19 Bueno, tampoco.
0:07:21 Que comprende.
0:07:23 Que se vengan ahí.
0:07:24 Claro, que ingresen allí y se pueden suscribirte al canal de YouTube, Spotify y todo eso.
0:07:29 Lavenganzaseraterrible.com.
0:07:32 Bueno, alguna otra cosa?
0:07:35 Sí, tenemos la conversación.
0:07:37 Para hablar de la conversación infinita,
0:07:40 un encuentro para todos y para nadie,
0:07:44 que he de celebrar con...
0:07:48 Darío.
0:07:49 Mi amigo Darío Steinsreich, para ver.
0:07:53 Esto será un encuentro con temas filosóficos
0:08:02 o relacionados con mitos, o con el pensamiento, o con lo que fuere.
0:08:07 Ya hemos hecho una primera...
0:08:10 un primer encuentro en el Broadway,
0:08:15 pero ahora cambiamos de teatro.
0:08:18 Esto será en el Teatro Coliseo,
0:08:20 los días 14 y 28 de abril,
0:08:23 que son domingos.
0:08:24 Sí, sí, señor.
0:08:25 Son dos domingos.
0:08:26 Esto será las 20 o 20 y 30.
0:08:29 Y quiero anunciar que el material que usaremos será nuevo.
0:08:33 Directamente.
0:08:34 Habíamos pensado en repetir...
0:08:38 Atemáticas o algo.
0:08:40 Las temáticas, el mismo espectáculo, digamos.
0:08:44 Pero como nos propusimos hacer correcciones,
0:08:49 nos dimos cuenta...
0:08:51 Que tacharon todo.
0:08:52 Que era preferible hacer todo de nuevo.
0:08:55 Pero ustedes, pero esos de rochar talento al aire.
0:09:00 Uno es rocha lo que no tiene.
0:09:03 Talento al aire, mire qué buen título.
0:09:05 Un autor teatral escribe una obra y está 20 años con la misma.
0:09:10 Sí, nunca hemos tenido salzúbelo.
0:09:13 No se cambia ni una coma.
0:09:15 Dice, después de hacer un cumpleaños 39 de un ciclo de rato.
0:09:19 Claro, pero que siempre todos los días diferente.
0:09:23 Algunas veces han dicho, algunos muchachos...
0:09:27 Primero que es siempre igual.
0:09:32 Pero siempre igual puede estar a la misma hora.
0:09:35 Porque tiene una distribución.
0:09:38 Una estructura.
0:09:39 Una estructura que se repiten.
0:09:41 Nada, nos costaría...
0:09:43 Invertir las cosas.
0:09:46 Cambiar la cortina cada vez que llueve.
0:09:48 Cambiar el nombre.
0:09:50 Y seguir haciendo lo mismo.
0:09:52 Claro.
0:09:54 No, no es lo mismo.
0:09:56 Algunas cosas se repiten.
0:09:58 Otras no se repiten.
0:10:00 Algunas cosas tienen su complejidad.
0:10:03 Otras son muy sencillas.
0:10:05 Otras cosas es deseable que se repiten.
0:10:09 Es deseable que se repiten.
0:10:12 Por ejemplo,
0:10:14 en el sábado hablaba
0:10:19 y mal de los escritores que buscan novedades.
0:10:24 Hoy escribían una novela
0:10:27 sobre la fabricación de automóviles.
0:10:30 Al mes siguiente, o al semestre siguiente,
0:10:35 una novela sobre aviones.
0:10:40 Y después,
0:10:43 unas sobre escaladores de montañas
0:10:46 y otras sobre el negocio de la industria del alimento.
0:10:52 Y eso son los creadores de Betseldorf.
0:10:55 Por ahí, esto no es malo.
0:10:58 Pero generalmente esas clases de escritores,
0:11:01 hablan de algunos, más o menos.
0:11:03 Bueno, pienso en Harold Robin, por ejemplo.
0:11:06 Es un escritor muy eficaz.
0:11:08 Ninguno de esos escritores que no se repiten nunca
0:11:12 son demasiado profundos.
0:11:15 Y en general,
0:11:18 los grandes escritores
0:11:22 se repiten.
0:11:24 Se repiten en sus obsesiones.
0:11:28 Se repiten diciendo
0:11:33 ¿Tendrá el mundo sentido o no tendrá?
0:11:36 Y andan alrededor de eso.
0:11:39 Y no andan diciendo a ver
0:11:42 cuáles son los entretelones
0:11:45 del negocio de la venta cubierta.
0:11:50 Bueno, no sé.
0:11:53 Depende de lo que uno le interesa.
0:11:55 Y si uno está deseoso de cambiar el juego
0:11:58 cada rato, de enterarse
0:12:01 de cosas más o menos superficiales,
0:12:04 y de entrar al fútbol,
0:12:06 ¿no se interesa eso?
0:12:08 Y alguien escribe novelas sobre eso, lealá.
0:12:11 Pero las grandes preguntas de la vida son pocas.
0:12:14 No son tantas.
0:12:16 Hay cuatro o cinco cosas para decir más o menos.
0:12:18 Exactamente.
0:12:20 Y los grandes escritores están dando vuelta sobre eso.
0:12:25 Y yo creo que el lector también espera,
0:12:28 después de haber leído un libro que le gustó,
0:12:31 que busca lo mismo.
0:12:33 No puede de alguna manera, no sé si decir la continuación.
0:12:36 No parecido, no quiere decir que sea igual.
0:12:38 No, pero el mismo...
0:12:40 Quiere decir que es el mismo tipo,
0:12:42 que está con la misma obsesión,
0:12:44 y que está dando vueltas
0:12:47 sobre el asunto que es el alma humana.
0:12:50 Qué demonios hacemos aquí,
0:12:52 qué sentido tiene el mundo, a qué venimos.
0:12:55 Igualmente,
0:12:58 eso no van a ser los temas de la conversación infinita,
0:13:02 sino otros.
0:13:04 Déjame decir que igual también,
0:13:06 en el caso de las entradas para la conversación infinita,
0:13:09 están en lavenganzaseratarrible.com.
0:13:11 Muy bien.
0:13:13 Que es lo que acabo de recomendar.
0:13:15 Donde la saco,
0:13:17 prefiero las entradas.
0:13:19 Sí, sí, por supuesto.
0:13:21 No tengo más nada que decir.
0:13:23 Lo último que diré es que les recuerdo que en mayo
0:13:25 se le hagan las presentaciones en Madrid,
0:13:27 en Valencia y en Barcelona,
0:13:29 en ese orden,
0:13:31 en Madrid será el día...
0:13:33 El 18.
0:13:35 De mayo.
0:13:37 En Valencia será el 21 de mayo.
0:13:39 21 de mayo.
0:13:41 Y en Barcelona el 25.
0:13:43 El 25 de mayo,
0:13:45 donde se lebraremos el día de la paz.
0:13:47 Sí, ojalá que se lebremos.
0:13:49 Sí, esas serán las fechas.
0:13:51 Señores,
0:13:53 vamos a hablar del tema
0:13:56 que nos ha indicado
0:13:58 la dirección de la foto.
0:14:02 ¿Cómo vivir en un vecindario peligroso?
0:14:05 Bien.
0:14:07 Se muda a un vecindario peligroso
0:14:09 y tiene que adaptarse.
0:14:13 ¿Qué es un vecindario peligroso?
0:14:15 Sería bueno preguntarlo.
0:14:17 Nosotros no podemos hacer cargo de...
0:14:19 Bueno, pero...
0:14:21 ¿Posentemos que tenemos que hacer?
0:14:25 ¿Pero son las personas que se siguen malandras?
0:14:29 ¿Por ejemplo?
0:14:31 Es oscuro, por ahí tiene...
0:14:33 O pasan colectivos a gran velocidad.
0:14:37 Sin detenerse y hacen caso miso
0:14:39 de los semáforos.
0:14:41 Eso es más peligroso.
0:14:43 Se lo digo, yo como vieja.
0:14:45 Sí, ¿usted es vieja?
0:14:47 Sí, soy una vieja.
0:14:49 Si te encuentras en esa situación, podría ser útil que intentes parecer un poco aterrador y más rudo para evitar que las personas te molesten, al contrario.
0:15:02 Si te haces ser pensado, no solo te van a molestar, sino que te van a romper el alma.
0:15:08 Pero también si usted se hace el pusilánime, que va a todo a temorizar.
0:15:15 Pero usted qué es? Porque si usted es un blando, vamos a llamarle...
0:15:22 Un cobarde, digamos. Yo como cobarde, qué debo hacer.
0:15:26 Es peor si se hace el malo. Es peor porque no le va a salir.
0:15:31 Después tiene que bancar la parada.
0:15:33 Bueno, o sea, esto sería cómo lucir como valiente usted que es un cobarde.
0:15:40 No sé si este es el tema. No, creo que no.
0:15:43 No está mal ese tema.
0:15:45 Creo que no.
0:15:46 Bueno, a ver.
0:15:47 El periodico en seco es usar ropa para encajar.
0:15:51 ¿Cómo?
0:15:52 Para encajar que es.
0:15:53 Trompadas.
0:15:54 No, para lucir dentro de contexta.
0:16:00 Exacto.
0:16:01 No se va a poner un...
0:16:02 La mayoría de las personas de los presentarios peligrosos tal vez no usan trajes costosos.
0:16:09 ¿Qué es esto?
0:16:10 Y bueno, si usted se pone un traje color khaki y pinzado con pantalones pinzados y la gota manga...
0:16:17 Me compré uno así.
0:16:18 Sí, pero...
0:16:19 Delino.
0:16:20 Cuidado donde están las pinzas que estén a los costados.
0:16:24 ¿Por qué? No puede estar de...
0:16:26 No puede estar pinzados adelante y atrás.
0:16:29 Debes usar ropa que te haga encajar.
0:16:33 Mimetizarse.
0:16:34 O sea, no sobresalí.
0:16:35 Esa.
0:16:36 Esa es la idea general.
0:16:37 Elige ropa simple como jeans, pantalones deportivos, camisas lisas, sudaderas y abrigos que no parezcan nuevos.
0:16:48 Todo esto cuesta un platal.
0:16:49 Contrarlo así ya gastados.
0:16:51 Simplemente cuesta más caro que un traje costoso.
0:16:55 Porque son muchas cosas.
0:16:56 El caso de los jeans es justamente así.
0:16:58 El jeans es muy caro.
0:16:59 El jeans nuevo vale más barato que el que está gastado.
0:17:04 Bueno, tardes.
0:17:05 Sí, qué tal.
0:17:06 Y los jeans rotos.
0:17:07 Ah, qué bien.
0:17:08 Son la última moda.
0:17:11 Contajos.
0:17:12 Ustedes ya vienen rotos o yo puedo hacer que me los rompan como a mí me gusta.
0:17:21 Si usted leige uno entero.
0:17:24 Si usted trae uno.
0:17:26 Suso, nosotros seance lo rompemos, pero le cobramos la tarifa plena.
0:17:32 Y cobran caro, pero me lo dejan bien.
0:17:34 Espectacular.
0:17:35 Bueno, lo que pasa es que la cuenta prácticamente.
0:17:37 Bueno.
0:17:38 Igual hay que ver cuán roto.
0:17:39 Vio que ahí...
0:17:42 Porque a mí me gusta roto, pero yo he ido a otras astrerías a que me los rompieran.
0:17:52 Y me lo dejaron prácticamente destrozado.
0:17:56 Bueno, sí.
0:17:57 ¿Por qué lo que pasa es que está...
0:17:59 Entonces, cuando lo estrené, ya no eran roturas cancheras.
0:18:02 Pero...
0:18:04 No, claro.
0:18:05 Me lo habían hecho hilachas.
0:18:08 No sabías cómo ponerse.
0:18:10 Podemos arrancar.
0:18:11 Hay gente que quiere solamente...
0:18:12 Mire, yo...
0:18:13 Dos tajos en las rodillas.
0:18:16 Mira, yo les muestro cómo está el mío roto.
0:18:19 Sí, a ver.
0:18:20 Y usted me dice si le gusta así o un poco más o un poco menos.
0:18:23 A ver.
0:18:24 Mire.
0:18:25 Bueno, pero es...
0:18:26 Está un poco demasiado abierta.
0:18:28 No, no, pero espere.
0:18:29 Camino hasta la puerta y vuelvo a hacer así.
0:18:31 Mira, así en este barrio.
0:18:33 Mire, caminos allá.
0:18:34 Pero tiene, pero...
0:18:35 Mire, este.
0:18:36 Mire así.
0:18:37 Mira si me muevo para allá.
0:18:38 Ah, sí.
0:18:39 Está muy bien.
0:18:40 Y si me muevo para acá...
0:18:41 También.
0:18:42 Y si me suba la mesa...
0:18:43 No, pero...
0:18:44 ¿Qué tal?
0:18:45 Bueno, no nos vayamos del tema.
0:18:47 Bueno.
0:18:48 El tema es...
0:18:49 Emimetizarse con el ambiente.
0:18:52 Usar ropa que esté un poco desgastada, como acabamos de decir.
0:18:56 Incluso sucia.
0:18:59 Claro, usted lo tiene sucio, además de roto.
0:19:01 Bueno, pero...
0:19:02 Cada uno lo tiene tan sucio como le plazca.
0:19:07 Pero nosotros acá en el local, no se...
0:19:09 Cada uno hace su gin.
0:19:10 Bueno, por eso.
0:19:12 Pero no se lo podemos ensuciar.
0:19:13 Ahora, hay un efecto que se llama el efecto tornazol.
0:19:18 No me digas.
0:19:19 Que parece raído sucio,
0:19:21 pero es una tintura especial que es carísima, ¿verdad?
0:19:24 Sí, señor, claro.
0:19:26 Es importante.
0:19:27 Queda como si estuviera engrasado.
0:19:31 Como si fuera de una persona que trabaja en taller mecánico,
0:19:35 pero lo hacemos mediante una tintura, no es grasa.
0:19:38 Es una tintura especial.
0:19:40 Qué maravilla.
0:19:41 Que traemos de Corea.
0:19:42 Bueno, entonces primero rompamelo.
0:19:48 Y después me lo engrasa.
0:19:49 Bueno, es muy caro, ¿eh?
0:19:50 Yo le aviso que es muy caro.
0:19:52 Bueno.
0:19:53 Ya cuesta el doble de que el común.
0:19:54 Bueno, pero volvamos al barrio.
0:19:57 Usa maquillaje oscuro.
0:19:59 ¿Para qué?
0:20:00 ¿Qué es esto?
0:20:01 ¿Qué es esta porquería?
0:20:04 Usar la vial y sombra para ojos oscuros
0:20:08 y evitar los colores brillantes
0:20:10 puede darte una apariencia más ruda
0:20:13 y desanimar a los demás a molestarte.
0:20:16 ¿Qué es ese?
0:20:17 ¿Qué es ese?
0:20:18 ¿Qué es ese?
0:20:19 ¿Qué me está diciendo?
0:20:20 Si usted se viente.
0:20:21 ¿Que no se meten con nosotros?
0:20:23 No.
0:20:24 Si usted se viste,
0:20:25 como si hubiera encarnado el condorado,
0:20:27 ese maquilla de dorado.
0:20:29 ¡Liter!
0:20:30 Lo cargan.
0:20:31 Se llama mucho la atención.
0:20:33 Entonces, después, mantén la cabeza en alto.
0:20:37 Cuando camines por un vecindario peligroso.
0:20:40 Cuando estés en la vereda y te fichas un bacanaso.
0:20:43 Es bueno mantener la cabeza en alto por dos razones.
0:20:47 A ver.
0:20:48 Uno.
0:20:49 Uno.
0:20:50 Una cabeza agachada,
0:20:52 proyecta debilidad.
0:20:54 ¿Qué es eso?
0:20:55 Es lo que dices.
0:20:56 ¿Qué es eso?
0:20:57 Su misión.
0:20:58 Yo veo una persona con la cabeza agachada
0:21:00 y enseguida tiendo a aprovecharme de él.
0:21:03 Bueno, eso es una locura.
0:21:05 Timándolo, engañándole.
0:21:08 Es un nado.
0:21:09 Inglándomele.
0:21:11 Pero si usted va con la cabeza muy erguida.
0:21:13 El día allí el erguido.
0:21:15 Para eso un provocador también.
0:21:16 Viene andando energicamente
0:21:17 y si puede cantar.
0:21:19 ¿Qué podría cantar?
0:21:21 ¿Algún tango?
0:21:23 Hay que ser alguna cosa resia.
0:21:25 De compadristo.
0:21:27 Bueno, pero la primera cosa era mantener la cabeza agachada.
0:21:31 No debe hacerse.
0:21:33 Pero hay una segunda cosa.
0:21:35 La segunda es que debes poder ver con claridad
0:21:40 lo que te rodea para estar alerta.
0:21:43 Yo contra victoria.
0:21:44 No.
0:21:45 No.
0:21:46 Porque si usted va mirando al piso no ve.
0:21:48 El piso de repente siente...
0:21:50 Y bueno, ve lo que te rodea.
0:21:52 Veis el piso.
0:21:53 Claro, por eso dice que es lo que no tiene que hacer.
0:21:55 Ah, es una cosa que no tenga que hacer.
0:21:57 No, perdón.
0:21:59 No tiene que estar mirando al piso.
0:22:01 Bueno, mantener la cabeza agachada te impide ver
0:22:05 y no puede ser tarada.
0:22:06 Exacto.
0:22:07 Perfecto.
0:22:08 Consejo de la especialista
0:22:11 Dani Selig.
0:22:13 Ajá.
0:22:14 Udialen.
0:22:15 Que pase por favor, Dani.
0:22:18 Dice.
0:22:19 No te permitas lucir como una presa fácil.
0:22:24 Está lo tente y bebeta.
0:22:26 Debió llamarse.
0:22:27 No te permitas lucir como una presa fácil.
0:22:31 Que no manjen que estás lista al primer tiro de las.
0:22:34 Y bueno, claro.
0:22:36 Exactamente es ese mensaje.
0:22:37 En la naturaleza,
0:22:39 los de predas,
0:22:41 normalmente atracan,
0:22:44 no atracan,
0:22:45 atacan a la presa más fácil.
0:22:48 También atracan.
0:22:49 Y la mayoría no ataca a otros de predadores.
0:22:53 Los criminales buscan personas que parejan
0:22:57 que no están preparadas para defender.
0:22:59 Exacto.
0:23:00 Y casi siempre evitan a las personas
0:23:02 que parecen confiadas
0:23:05 o que no cooperarán.
0:23:07 Es decir,
0:23:09 ¿qué hay que hacer?
0:23:10 No entiendo.
0:23:11 Primero, que usted tiene muchas más chances,
0:23:13 como siempre,
0:23:14 de ser presa que de ser depredador.
0:23:18 Hay más presas que depredadores.
0:23:20 El depredador de un barrio...
0:23:21 Por eso son escasas la fiera.
0:23:24 Bien.
0:23:25 El depredador de un barrio así peligroso como este,
0:23:28 a donde mandamos nosotros.
0:23:31 ¿Cóe?
0:23:32 ¿A dónde mandamos nosotros?
0:23:33 ¿Qué?
0:23:34 ¿Vos quieres o a Pajarraco?
0:23:36 No, no. Yo me mudé a Calvario.
0:23:38 Ah, bueno. Veniste con la señorita.
0:23:40 ¿Usted es una señorita?
0:23:41 No, no. Es un hombre.
0:23:42 Ah.
0:23:43 Porque pasa a ti en la gorra.
0:23:44 Se engaña por el maquillaje, Misa.
0:23:46 Bueno, pero acá te vamos a decir señorita,
0:23:49 ¿sabes?
0:23:50 Ajá.
0:23:51 No ofrecio resistencia.
0:23:55 Acá lo que dice el amigo Sélix
0:24:00 es que el hombre que le dice
0:24:02 es que tenés que hacerte el malad, André.
0:24:08 Acá hemos...
0:24:09 En códigos.
0:24:10 Hemos indagado este asunto.
0:24:13 Por ejemplo, te asalta un ladrón
0:24:15 y vos tratás de decirle que vos también so ladrón.
0:24:21 Exacto. Que hablas del mismo idioma.
0:24:24 Se da cuenta que usted no es.
0:24:26 Se da cuenta, ¿no?
0:24:28 Si usted no es.
0:24:29 Nos está dando.
0:24:30 No, no.
0:24:31 Permitísme presentar.
0:24:34 Yo soy el sur de Picavea.
0:24:35 También soy ladrón igual que vos.
0:24:37 Pero hoy no la burro.
0:24:39 Así que si me toca, me toca.
0:24:42 A ver qué contestás, ¿no?
0:24:45 A mí me dicen perno.
0:24:47 Perno, a vos sí que te pusieron bien el nombre.
0:24:51 A vos sí que te pusieron bien el nombre.
0:24:53 Bueno, ¿quién es el asaltante acá?
0:24:55 Momentos.
0:24:56 Él.
0:24:57 A mí no me digas asaltante.
0:25:00 A mí no me digas asaltante.
0:25:01 Estás descalificando, señor.
0:25:03 Pero me digas asaltante.
0:25:06 Perno.
0:25:07 Perno.
0:25:08 Me digas asaltante.
0:25:09 Sacate esa camperita que tenés.
0:25:11 No me la puedo sacar porque tengo el fierro.
0:25:13 ¿Sabes qué?
0:25:14 El fierro.
0:25:15 No me la puedo sacar porque tengo el fierro.
0:25:17 No, no soy asaltante.
0:25:18 Yo acepto donaciones.
0:25:19 Así que dame la camperita.
0:25:22 Arriba las manos.
0:25:23 ¿Qué es este barrio?
0:25:26 Acá somos todos malandras.
0:25:28 Incluso hasta que parece menos peligroso.
0:25:32 Es el más terrible de todos.
0:25:35 ¿Cómo se te dio vuelta la taba?
0:25:38 Mantén una buena postura corporal.
0:25:40 Metemos que acá te van a dar muchas veces el mismo consejo.
0:25:43 Y sí, no llama la atención.
0:25:45 Es que la regla.
0:25:46 Mantener una buena postura corporal.
0:25:49 Como si...
0:25:50 Si no lo dices,
0:25:51 No, bueno, pero...
0:25:52 No te van a asaltar.
0:25:53 No es bueno ir en cuatro patas, por ejemplo.
0:25:55 No, más vale.
0:25:56 No es bueno porque...
0:25:57 Muy bien.
0:25:58 Yo a veces les confierzo.
0:26:01 Cuando vengo caminando la noche y me voy a cruzar con un tipo.
0:26:05 Por ahí acelero.
0:26:07 Acelero.
0:26:09 Agarro un paso medio gimnástico y te voy a dar un paso medio.
0:26:12 Y me voy a dar un paso medio.
0:26:14 Y me voy a dar un paso medio.
0:26:16 Y me voy a dar un paso medio.
0:26:18 Y agarro un paso medio gimnástico y decidido.
0:26:23 Porque por ahí el tipo piensa, bueno, por ahí este tipo me hace un poco de resistencia.
0:26:28 Está bien.
0:26:29 Bueno, está bien.
0:26:30 Ahora imagínense, como dice el señor,
0:26:32 si yo cuando voy a cruzar con un tipo me pongo en cuatro patas.
0:26:36 Y ahora, ¿qué pasa si en vez de acelerar usted se realentiza?
0:26:42 Y no.
0:26:43 Yo a dar no.
0:26:44 Y si este es fácil.
0:26:47 Viene caminando arrastrando a los famosos.
0:26:50 No, pero digo.
0:26:51 No sé.
0:26:52 No es más desafiante.
0:26:53 Es desafiante eso.
0:26:55 Pero cuál es peligroso para usted.
0:26:56 Claro, claro.
0:26:57 ¿Cuál es peligroso?
0:26:58 Bueno, dice.
0:26:59 Camina con paso moderado.
0:27:01 Aquí está, mire.
0:27:02 La velocidad a la que caminas puede tener un impacto importante en la manera en que te ven las personas.
0:27:09 Si caminas muy rápido, parecerás sin tranquilo.
0:27:12 Si caminas muy lento, parecerás viejo.
0:27:16 Y todo así.
0:27:17 ¿Qué se lo ha hablado?
0:27:18 ¿A lo que pasa si uno pasa medio el trotecito?
0:27:21 No, trotecito ya no.
0:27:23 Usted no puede variar tanto la velocidad.
0:27:25 Ahí no le da oportunidad.
0:27:26 Porque en África, cuando el depredador ve que empezase a correr y a ganar velocidad.
0:27:36 Lo corre.
0:27:38 Ahí lo corre.
0:27:39 Es verdad.
0:27:40 El delincuente en el barrio peligroso, que son todos.
0:27:45 Lo mismo.
0:27:48 Este corre.
0:27:49 Ahora lo voy a correr.
0:27:50 Sí, pero ahora lo tiene que correr.
0:27:51 Bueno, a veces hay que tomar la decisión.
0:27:53 Porque dice, bueno, es momento de correr.
0:27:57 Es momento de huir, como dice usted.
0:27:58 Eso es muy importante.
0:27:59 Con los calones pegados en la falda.
0:28:00 Yo era bastante corajudo para andar por barrios terribles hasta que empecé a correr más despacio.
0:28:09 Si a eso me atrevió a entrar en barrios peligrosos, en momento que era muy rápido.
0:28:15 Era difícil que me alcanzaran.
0:28:19 Era fácil que me pegaran, pero difícil que me alcanzaran.
0:28:22 Y a medida que fui poniendo velocidad, me hice más cautelón.
0:28:27 Claro, sí.
0:28:28 Y bueno, es parte de la solución.
0:28:30 Estoy diciendo que yo dejé de ir a algunos lugares.
0:28:33 Algunos lugares, cuando perdí velocidad.
0:28:35 Claro, claro.
0:28:38 Ahora que mencionó el tema de la velocidad y el caminar.
0:28:41 Esta es una nota al pie.
0:28:43 Sí, sí, sí.
0:28:44 Sí, sí, sí.
0:28:45 Vinculada al tema.
0:28:46 Uno.
0:28:48 Ustedes no establecen competencias íntimas con otro transeúnte que la de nada.
0:28:54 Sí, señor, yo he escrito un cuento que se llama carrera secreta.
0:28:57 Bueno, y esa carrera.
0:28:59 Esa carrera.
0:29:00 Sí, lo voy a hacer leer.
0:29:01 Por favor.
0:29:02 La tima que no lo le yo.
0:29:03 Por favor.
0:29:04 No, no, no.
0:29:05 La tima que no lo le yo.
0:29:06 Yo le regalé el libro.
0:29:08 ¿En qué libro está?
0:29:10 No fue capaz de abrir el libro.
0:29:12 ¿En qué libro está?
0:29:13 No se lo dediqué, igual que el amigo.
0:29:20 Bueno, ¿guerra tu teléfono?
0:29:23 Bueno, sí, porque se lo puede robar.
0:29:25 Hoy por hoy los teléfonos celular son lo que más roban.
0:29:28 ¿Por qué?
0:29:29 Porque lo pueden volver a vender a otras personas.
0:29:32 Sí, bien.
0:29:33 Que solamente roban cosas que pueden volver a vender.
0:29:37 No sé si lo pueden vender.
0:29:39 Se pueden vender un celular.
0:29:41 Sí, pero si están todos bloqueados.
0:29:45 Lo desbloquean.
0:29:46 No sé eso.
0:29:47 Los desbloquean en un minuto.
0:29:49 Sí, en un lugar, digamos.
0:29:51 En un lugar que van a poner quitándolo una computadora.
0:29:54 El celular es ilícito, buenas tardes.
0:29:57 Sí, buenas tardes.
0:29:59 ¿Qué se le fruce?
0:30:00 Yo estoy llamando.
0:30:02 Mire, nosotros tenemos una denuncia.
0:30:07 ¿Quién es?
0:30:08 No, no.
0:30:09 Yo soy la policía.
0:30:11 Esto es mi culpa.
0:30:13 Perdularía el tal.
0:30:15 No, no, no.
0:30:16 Nos resultó sospechoso el carter de la puerta
0:30:18 que dice celulares ilícitos.
0:30:21 La verdad, es un carter.
0:30:25 Es un hombre de fantasía.
0:30:29 ¿Qué le va a poner la fea dormiente del bosque?
0:30:32 Sí, bueno.
0:30:33 Le puse celulares ilícitos.
0:30:35 Está bien, es un hombre de fantasía.
0:30:37 Sí, como.
0:30:38 No veo las heladerías que tienen todos los nombres.
0:30:41 No, bueno, de ser así.
0:30:42 No, porque vemos que la vidrila...
0:30:44 Hay celulares.
0:30:45 Hay cielos de celulares.
0:30:47 Vemos que tienen dedos marcados.
0:30:49 De ser así, yo le pido mil licuas.
0:30:51 Acá vendemos celulares de segunda mano.
0:30:53 Ah, bueno, bueno, bueno.
0:30:55 De primera mano, que es la derecha.
0:30:58 Y segunda mano que es la derecha.
0:31:00 Me parece que el señor no se está tomando el pelo.
0:31:02 Sí, sí, sí.
0:31:03 Y segunda mano.
0:31:04 Ustedes que vienen a buscar aquí.
0:31:08 Un celular.
0:31:12 Un celular ilícito.
0:31:14 Sí, por supuesto, son los que vendemos aquí.
0:31:16 Bueno, bueno.
0:31:17 Para los ilícitos va a ser enfrente.
0:31:18 No vamos a entender.
0:31:19 Se va a costar tres veces más.
0:31:21 Ahora, este barrio me dijeron que es muy peligroso.
0:31:24 Efectivamente.
0:31:26 ¿Ves este agujero que tengo en el pantalón?
0:31:29 Este.
0:31:30 No, no, no.
0:31:31 Ah.
0:31:32 Este.
0:31:33 Ah, me dijeron qué le hizo este agujero.
0:31:35 Usted creerá que es desastreiría.
0:31:38 Es un balazo.
0:31:39 Ah.
0:31:40 Pero se lo ve tan prolijo.
0:31:42 Bueno, es que la bala es prolija.
0:31:44 Claro, sí.
0:31:45 El agujero que deja la bala es perfecto.
0:31:47 Lo que es imperfecto es el agujero de cuchillo,
0:31:53 de arrancamiento.
0:31:55 Pero bueno, no importa.
0:31:57 No mire.
0:31:58 ¿Qué tipo de celular tiene?
0:31:59 Se ve que sabe bastante de balas.
0:32:02 Por supuesto.
0:32:03 Perdón, ¿usted quiénes a todo?
0:32:05 Usted quiénes, porque cambia cada rato.
0:32:08 Ya no sé qué.
0:32:09 ¡Con usted!
0:32:10 ¡Somos los policías!
0:32:11 Nos mandaron de la mirada.
0:32:12 Pónganse la cuerda.
0:32:13 Sí, pero no tiene que decirlo.
0:32:15 Bueno, bueno.
0:32:16 La desorganización policial.
0:32:18 Llega a límites.
0:32:19 Venimos junto al mismo patrullero hablando.
0:32:22 ¿Cómo es lo que tenías que decir frente a él?
0:32:24 Se detienen entre ustedes.
0:32:25 ¿Cómo vas a decir frente a él?
0:32:27 Así como nosotros los ladrones nos robamos entre nosotros.
0:32:30 Ustedes se las pasan mandándose en cana uno a otro.
0:32:35 Usted nos vio las series.
0:32:36 Las series que el policía...
0:32:38 Están siempre investigándose a sí mismo, los policías.
0:32:41 No, ese...
0:32:42 Y el honro se ha vuelto chorro, porque en su fiebre de ahorro,
0:32:47 él se afana por guardar.
0:32:49 Lo que pasa es que yo soy el policía experimentado,
0:32:51 porque estoy a punto de jubilarme.
0:32:53 No me digas que se retira mañana.
0:32:55 ¡Smañana!
0:32:56 Y voy a llegar un balazo clavado.
0:32:58 Y él es un aprendiz.
0:33:00 Es un aprendiz.
0:33:01 Y no sabe cómo hay cosas.
0:33:02 Me anoté porque había aviso policial.
0:33:04 ¡Oye, no mato!
0:33:07 Bueno, eh...
0:33:10 Continuamos.
0:33:11 Con el barrio está difícil.
0:33:13 Mira a tu alrededor, en todo momento...
0:33:16 Ya me lo debía haber dicho, ¿no?
0:33:18 Sí, bien.
0:33:19 En la página en blanco.
0:33:22 Y dice, ¡comportate de manera poco impredecible!
0:33:31 ¡Predecible!
0:33:32 Entonces...
0:33:33 ¡Poco impredecible!
0:33:35 Ah, un poco impredecible.
0:33:37 Ah, un poco.
0:33:38 Que sea...
0:33:39 Están muy bien.
0:33:40 Están tantos tres pasos al costado poner.
0:33:42 Están muy bien, sí, sí.
0:33:43 Y entonces usted...
0:33:44 Los tipos los están mirando y usted de repente
0:33:46 le empatan un charco.
0:33:48 O sea, le corre para el mismo lugar donde venía
0:33:52 y después vuelve.
0:33:54 Se hace un poco...
0:33:56 El loco, claro.
0:33:57 Y como no quieren tener problemas con tipos así fantásticos.
0:34:02 Puede venir hablando solo también.
0:34:05 Y pero cuidado porque le dicen.
0:34:07 Y luego ellos piensan que está hablando por celular.
0:34:09 Y después, cuando ven que usted no tiene celular,
0:34:11 le preguntan dónde los contigo.
0:34:15 Si a más dice que estás provocando,
0:34:17 que estás hablando solo.
0:34:19 Es raro.
0:34:20 Bueno...
0:34:22 Mantente sobrio, decía aquí.
0:34:26 No es raro en muchas ciudades
0:34:28 que las personas vayan a los bares,
0:34:30 beban hasta que casi no puedan sostenerse
0:34:34 y caminen al casa.
0:34:36 Si alguna vez has estado con alguien
0:34:38 que esté tan ebrio, que no pueda caminar,
0:34:41 esto está lejos de ser un comportamiento intimidante
0:34:45 o intimidatorio.
0:34:47 No entiendo cuál es esto.
0:34:48 No le tenga miedo al borracho.
0:34:50 ¿Cuál es el punto?
0:34:51 Que hay gente que le va a sacar la guita a los borrachos.
0:34:54 Y sí, también se aprovecha.
0:34:55 Que no están en condiciones de correr,
0:34:57 ni de nada.
0:34:58 Está ahí entregado.
0:34:59 Pero no hay un código de que no se le saca nada.
0:35:02 No, antes había.
0:35:04 Señor, antes teníamos código.
0:35:07 Claro, lo mismo de no pegarle a alguna persona
0:35:09 y no usar anteojos.
0:35:10 Todas esas cosas.
0:35:12 Yo usé anteojos durante toda mi juventud.
0:35:16 Viendo perfectamente.
0:35:17 Hasta que empezaron a darme la igual.
0:35:20 Usted dejó de ir a fregüentar lugares
0:35:25 y de usar anteojos también.
0:35:28 Y iba a lugares porque corría ligero
0:35:31 y me ponía anteojos.
0:35:33 Usaba anteojos.
0:35:34 Incluso cuando iba al oculista,
0:35:36 que me lo recetara.
0:35:38 El cianól.
0:35:40 Cero.
0:35:41 ¿Qué?
0:35:42 Cero aumento.
0:35:43 Son para que no me rompan el alma.
0:35:46 ¿Sólo que amamos los de los chicos para jugar?
0:35:48 Sí, de juguete era.
0:35:49 De juguete.
0:35:51 Por ahí ni le ponía vivo.
0:35:53 Pero antes alguien venía a fajar,
0:35:55 yo decía, soy un señor con anteojos.
0:35:59 Y salía con anteojos.
0:36:00 Ahora no se respeta más.
0:36:01 No, no se respeta más.
0:36:02 Incluso a propósito, también con anteojos.
0:36:05 Así que te ponés anteojos, porque yo no te la haré.
0:36:08 No, señor.
0:36:09 Si los hacen comer los anteojos.
0:36:11 Sí, por eso yo uso ahora unos anteojos
0:36:15 que son cometibles en realidad.
0:36:18 Son de Turrón.
0:36:20 Y por si alguno se me ocurre que me los tengo que comer.
0:36:23 Pero como.
0:36:25 Es más, si justo le agarra una noche
0:36:27 que usted no compró nada para comer nada,
0:36:29 por ahí se come los anteojos.
0:36:30 Y en realidad son para chupar.
0:36:32 Ah, sí.
0:36:33 Que son como de caramelo.
0:36:34 Qué lees.
0:36:35 Qué lees.
0:36:36 Yo que el material de los bordes,
0:36:37 del márcoros, anteojos,
0:36:39 tiene un 100 no es de caramelo.
0:36:42 Tendría que ser, porque no sé si ahora hay muchas golosinas
0:36:45 con formas para chupar.
0:36:47 Bomitas.
0:36:48 No, pero las desde que las he chupado.
0:36:49 Yo, lo que veamos chicos,
0:36:51 había cosas que se comían,
0:36:53 pero tenían aspecto de objetos.
0:36:57 Por ejemplo, guitarritas.
0:36:59 Y las guitarritas de una pasta.
0:37:01 O canastitas.
0:37:03 O les llamaban gallinitas.
0:37:05 La gallinita.
0:37:06 La gallinita.
0:37:07 Hagan gallitos.
0:37:08 Hagan gallitos.
0:37:09 Hago esto perfectamente.
0:37:10 Y ahora no, una golosina es simplemente una golosina.
0:37:12 ¿Por qué?
0:37:13 Porque se rodeó.
0:37:14 No, bueno.
0:37:15 Esa fantasía.
0:37:16 No, bueno, pero hay la gomita que dice el señor.
0:37:19 Tiene formitas.
0:37:20 Ahora tiene formitas de sandía.
0:37:22 Ah, más tarde.
0:37:23 Hay uno de tiburones.
0:37:24 El turrón viene siempre con forma de turrón.
0:37:26 Sí, el turrón no ha...
0:37:29 Cuando bien podían tener forma de...
0:37:31 de estatua.
0:37:32 O de pirámide malla.
0:37:34 Bueno, sí, pero...
0:37:36 No es muy distinto un turrón.
0:37:38 Bueno, pero usted es un niño y le gusta comerse una pirámide malla.
0:37:42 Pero el niño no le importa.
0:37:43 Es lo que tiene el niño.
0:37:44 No le importa.
0:37:45 Le gusta comerse cosas como...
0:37:47 Ay, qué divertido.
0:37:49 Pero no la pirámide malla, no, no, no.
0:37:51 No, es un poco incómoda.
0:37:52 No, es...
0:37:53 Usted sabe que hay unos cadamelos que...
0:37:55 En forma de pelota.
0:37:57 ¿Se acuerdan los chupetinos en forma de pelota?
0:38:01 Eso sigue viendo.
0:38:04 Bueno, a mí me encantaba...
0:38:06 Me encantaba.
0:38:07 Bueno, sí, pero...
0:38:08 Pero usted dice...
0:38:09 ¿El que era bidimensional o te bidimensional?
0:38:12 Tridimensional.
0:38:13 Era una pelota.
0:38:15 Usted que ponía una pelota en la boca...
0:38:18 Y...
0:38:19 Una bola.
0:38:20 Era una bola, no era una pelota.
0:38:21 Era una pelota.
0:38:22 Pero, pues, tenía como los gajos.
0:38:25 Yo se no lo vi nunca.
0:38:27 Con los gajos.
0:38:28 Tenía un nombre, eso.
0:38:30 En un nombre muy, muy, muy famoso.
0:38:32 Ahora, ¿algunos dentes...
0:38:33 Ahora hay unos que son como de estas gomitas,
0:38:36 que tienen la forma de una dentadura postiza.
0:38:40 Con dientes y todo.
0:38:42 Y con la parte de la incía...
0:38:44 Eso se interesa.
0:38:45 Rosada y los dientes blancos.
0:38:47 No, y hay otras que...
0:38:48 Oh, me interesa.
0:38:49 Y se comen.
0:38:50 Se comen.
0:38:51 Esas son como de goma.
0:38:52 Pero hay otra que es la draculengua.
0:38:56 Que viene con los dientes de plástico.
0:38:58 Y viene la lengua de gelatina,
0:39:00 lo que se come la lengua.
0:39:02 No es peligroso.
0:39:04 Es como la lengua de gelatina.
0:39:05 Llegamos uno por ahí,
0:39:06 se está comiendo la lengua de gelatina.
0:39:09 Y por ahí sigue adelante.
0:39:11 Y se come la propia.
0:39:12 Y bueno...
0:39:13 No, no, porque le queda...
0:39:15 al niño le queda toda la boca tenida
0:39:17 del colorante.
0:39:20 Es claro que el niño llegue adulto.
0:39:23 Con la alimentación que se le proporciona.
0:39:26 Bueno...
0:39:28 Continuamos en el barrio.
0:39:31 El barrio peligroso.
0:39:32 Volvamos con la golozina.
0:39:34 Advertencias y consejos finales.
0:39:36 Siempre que sea posible,
0:39:38 es mejor estar con otras personas.
0:39:41 Sí, un grupo.
0:39:42 No con las que estás.
0:39:43 Claro, si van grupos.
0:39:44 Un grupo.
0:39:45 O por ejemplo,
0:39:46 usted vuelve de un evento o lo que fuere,
0:39:48 se hace acompañar a través de su casa
0:39:50 por tres o cuatro.
0:39:52 Y bueno...
0:39:53 Y entre, y llegan en grupo.
0:39:55 Pero en algún momento
0:39:57 se va quedando solo.
0:39:59 Bueno, sí.
0:40:00 Hay que tratar de llegar,
0:40:02 de ser que vayan primero a tu casa.
0:40:04 Claro, van tres.
0:40:05 Pues sigan porque cuando quedan dos.
0:40:07 Se va el último,
0:40:09 el anteúltimo mejor hecho,
0:40:11 se queda solo.
0:40:12 Claro, pero es la fase.
0:40:13 Y ahí aprovechan los más landras
0:40:15 para romperte la cara.
0:40:16 Bueno, pero qué pasa aquí?
0:40:19 ¿Cómo qué pasa?
0:40:20 ¿Pasa lo que le acabo de decir?
0:40:21 No, pero el último vive en un barrio mejor.
0:40:24 Eso hay que ir,
0:40:26 hay que ir acompañándose
0:40:29 exactamente,
0:40:31 en sentido ascendente
0:40:33 del costo de las propiedades.
0:40:36 El último va a un barrio...
0:40:38 Suponiendo que esto...
0:40:40 Aristocrático.
0:40:41 ...signifique algo.
0:40:42 Claro, también pues es peligroso.
0:40:44 No, la aristocracia es el subinero
0:40:47 de otra manera,
0:40:49 que es el que está saltando a la calle.
0:40:51 Si sabes que estás en un lugar inseguro,
0:40:55 no vayas a la ofensiva,
0:40:57 pero ya me lo dijiste,
0:40:59 pase inadvertido,
0:41:00 no atraigas la atención de manera deliberada, etcétera.
0:41:04 Ahora, esto de la compañía
0:41:07 me hace recordar
0:41:09 un comentario interesante,
0:41:11 que es el siguiente.
0:41:14 Alguien comienza a enumerar
0:41:16 cómo los distintos animales
0:41:19 eligen el lugar donde males comien a vivir.
0:41:23 Entonces,
0:41:25 el león elige
0:41:28 las planícies de la África.
0:41:30 Les comien a vivir ahí.
0:41:32 Bueno, son los que podríamos explicar.
0:41:35 Sí, perfecto.
0:41:37 El pez elige vivir
0:41:42 en el agua del río,
0:41:44 si se trata de alguna otra especie,
0:41:46 en el agua salada.
0:41:48 A determinada profundidad.
0:41:50 A determinada profundidad,
0:41:52 con distintas temperaturas de las aguas.
0:41:55 El oso polar elige vivir en el hielo,
0:41:59 que sé yo.
0:42:00 Y el hombre elige vivir donde hay muchos hombres.
0:42:04 Sí, es verdad.
0:42:06 Donde hay muchos hombres.
0:42:08 Esto tendría que enseñarnos algo.
0:42:10 Bueno, nos enseña que el hombre elige vivir
0:42:13 donde hay muchos hombres.
0:42:16 Pero,
0:42:17 esto significa
0:42:19 que hay en el aparato sobreviviente,
0:42:24 en la dotación sobreviviente que tiene el hombre.
0:42:29 Además de los sentidos, el cerebro, todo eso.
0:42:33 Una pulsión,
0:42:35 casi como una adaptación,
0:42:38 a que haya muchos como él.
0:42:42 Y para progresar, necesito.
0:42:44 Claro que hay almitanos.
0:42:46 Pero,
0:42:47 para progresar necesita,
0:42:50 ya hay muchos.
0:42:52 Y para desempeñarse,
0:42:54 en la vida necesita que haya mucho.
0:42:57 Generalmente, cada animal
0:43:01 tiene individualmente,
0:43:04 generalmente, hay especies que no,
0:43:07 tiene individualmente la capacidad para defenderse.
0:43:10 O para alimentarse, cazar, etc.
0:43:15 Pero,
0:43:17 el hombre necesita
0:43:20 mucho de hombre.
0:43:22 Porque el que hace zapato,
0:43:26 va y compra la comida.
0:43:29 No es cocinero.
0:43:31 O no cultiva su propio alimento,
0:43:35 o no caza su alimentación.
0:43:39 Y así, la única manera que tiene el hombre
0:43:42 de hacerse la vida fácil,
0:43:45 es habiendo muchos hombres.
0:43:47 O sea, dividiendo las tareas.
0:43:50 Dividiendo las tareas.
0:43:53 Y sostendría también que enseñarnos algo.
0:43:56 ¿Qué?
0:44:00 Que el individualismo
0:44:03 no es un buen cocinero.
0:44:07 Digo, es para empezar a pensar eso.
0:44:10 Para empezar a pensar.
0:44:12 Y que, por ahí está bien,
0:44:15 una reivindicación de lego,
0:44:19 no está mal, está bien.
0:44:21 Pero el destino final de la estirpe
0:44:28 no es individual.
0:44:30 No quiero decir la palabra,
0:44:33 pero es colectivo.
0:44:36 Digo yo,
0:44:39 todo esto que le digo, señor ladrón,
0:44:42 para que usted me perdone el asalto.
0:44:46 Mira, ¿sabes qué?
0:44:48 Así como el tipo que hace los zapatos,
0:44:50 no se hace la comida,
0:44:52 yo acá me dedico a tomar los celulares de los demás.
0:44:55 Así que, es así.
0:44:58 Es tan raro, con tu radio.
0:45:00 Cada uno con su...
0:45:02 Usted está por retirar mañana.
0:45:04 Pero vos no es.
0:45:06 Me hizo acompañarlo de patrulleros,
0:45:08 fiel, un chorro, el comisario.
0:45:10 Es un aprendiz, es un gil.
0:45:12 Me sorprendió.
0:45:14 ¿Para qué va a manchar una carrera el último día?
0:45:16 A sete de abaques.
0:45:18 ¿Qué es el último día?
0:45:20 La tengo manchando hace tiempo.
0:45:22 Vamos a la comisaría, está detenido.
0:45:24 ¿Pero cómo voy a detener un pibetero?
0:45:27 ¡En fin!
0:45:29 Y ahora le voy a revelar algo.
0:45:31 En realidad, soy el jefe de policía.
0:45:33 Y los estoy de asuntos internos.
0:45:36 ¡Oh, este es el asunto interno!
0:45:39 Cuando yo digo que soy de asuntos internos,
0:45:41 guiño el ojo.
0:45:45 Usted se filtró en el local de celulares.
0:45:49 Para probar la honestidad
0:45:51 de los policías de este barrio.
0:45:54 Y acabo de comprobar
0:45:56 que la honestidad es de un 50%.
0:45:59 Yo quiero que el átima perdere.
0:46:01 Yo quiero que el átima perdere.
0:46:03 Porque...
0:46:05 Quiere que le diga una cosa.
0:46:07 ¿Qué? No me diga que usted...
0:46:09 Si yo voy prendido
0:46:11 a este asalto,
0:46:14 otro gallo le va a cantar.
0:46:16 A ver cómo nos vamos conociendo.
0:46:18 ¿Por qué? Porque nos afanamos al señor.
0:46:20 Sí, pero no me parecen.
0:46:22 Pero escúcheme.
0:46:24 El comisario y el sargento son delincuentes.
0:46:29 Bueno, lo delincuente es una palabra muy fuerte.
0:46:32 No me gustó como lo dijiste.
0:46:34 Así que perno.
0:46:36 Además de la camperita que me queda pintada.
0:46:39 Dame todo lo que tenés.
0:46:41 Le das al señor.
0:46:43 Los dos dame el fierro también.
0:46:45 La somos todos superiores acá.
0:46:47 El señor es tu superior de asuntos internos.
0:46:50 Y yo también soy tu superior.
0:46:53 Así que...
0:46:55 Sonaste.
0:46:57 Sonaste bien sonaste.
0:46:59 ¿Se sabe por qué te pasa por andar por barrios como éste?
0:47:04 Vamos a ver qué dicen nuestros sogentes.
0:47:08 A ver, mensajes que han llegado al WhatsApp de la venganza.
0:47:12 Que es 116585580.
0:47:17 Muy bien.
0:47:20 Querido Alejandro, soy vero de pilar.
0:47:24 Tengo una consulta dado que no puedo conseguir sus libros por ningún lado.
0:47:29 Y sólo tengo un ejemplar desmembrado del Ángel Gris.
0:47:34 Quiero saber si le llevo a la función de pilar el último libro de Rolón.
0:47:40 Si usted me lo puede dedicar.
0:47:42 Sí, como no.
0:47:44 Pero puedo escribir también.
0:47:49 Bueno, maestro, cuando terminen las presentaciones con Darío Steinsreichber,
0:47:55 sería interesante hacer un streaming.
0:47:58 Así podríamos disfrutarlo todos.
0:48:00 Me da más trabajo escribir Steinsreichber que a Guiléspi pronunciarlo.
0:48:06 Sí, sí, sí, sí.
0:48:08 Sí, sí, sí, sí.
0:48:10 Es increíble eso.
0:48:12 Steinsreichber.
0:48:14 Steinsreichber.
0:48:16 No lo hacía usted.
0:48:18 Lo hace norteamericano.
0:48:20 Sí, Steinsreichber.
0:48:22 Nuestro amigo, Steinsreichber.
0:48:24 Cada vez que lo pronuncia pierde un volar.
0:48:28 Ahora le voy a decir, cuando estemos en el canal,
0:48:32 Stan, nunca has pensado.
0:48:34 Le voy a llamar Stan.
0:48:37 Como aquel personaje del show de Molina,
0:48:42 que era Stan Frias.
0:48:46 Qué más, amigo de la vea, no lean ustedes.
0:48:49 Soy lúrdez de Córdoba, mi querido maestro Dolina.
0:48:52 Lo escucho desde niña junto a mi padre,
0:48:54 que me leí a tus libros y hoy lo repito
0:48:57 con Bastián y Martina, mis hijos.
0:49:00 Que ríen escuchando las tácticas y estrategias de la escondida.
0:49:04 Gracias a la maravilla de Spotify.
0:49:07 Puedo escucharte durante el día y me acompañan.
0:49:09 ¿Cuándo viene el Acordo de la Capital?
0:49:12 Pronto, por cierto.
0:49:14 Amigos de la venganza será terrible.
0:49:16 Soy Pablo de Mardel.
0:49:18 Tal vez Nidolina se acuerde ya,
0:49:21 pero Serrat apareció una vez por el Torntoni en el año 2000
0:49:25 y gran parte del programa de ese día fue una charla con él.
0:49:30 Un abrazo para todos. Así fue.
0:49:32 Sí, ¿cómo no se va a acordar?
0:49:33 No me voy a acordar, la única vez que hayan
0:49:36 apareció en el Torntoni y tuvimos una charla.
0:49:41 Y más si ese año en el Acordo de la Capital era Serrat.
0:49:45 Claro, ¿cómo no se va a acordar?
0:49:47 Sí, me acuerdo. Me acuerdo mucho.
0:49:51 Acá Patricia y Fabián saludan desde Bariloche
0:49:56 y si que a Serrat ya se escuchan el programa, Martín de Montevideo.
0:49:59 Y se forman parte de mi vida hace 30 años.
0:50:02 Se perdió nueve.
0:50:04 Y se son imprescindibles. Gracias por tanto.
0:50:07 Hola, Dolina. Un gusto.
0:50:09 Yo lo que les escribo, desde los 13 años que lo escuchaba
0:50:12 y hoy con 31 lo sigo por Spotify.
0:50:15 Me acompañan en idas y vueltas que hago
0:50:18 yendo a mi trabajo de gastronomía.
0:50:21 Trabajan gastronomía.
0:50:22 Buenas noches, vengadores. ¿Cómo están?
0:50:25 Soy Daniel Vera de Comodoro, Ribadavia.
0:50:28 Me alegran todas las noches.
0:50:30 Lo escucho desde mediados de los 90.
0:50:33 Me encanta.
0:50:34 Presencia el programa ya varias veces en diferentes épocas.
0:50:38 Una cuando estuvieron en el paseo, la plaza.
0:50:41 Otras en el caras y caretas en Buenos Aires.
0:50:44 Y las también las tres o cuatro veces que vinieron a Comodoro.
0:50:48 Cuando vienen de nuevo, los admiro mucho.
0:50:51 Les pido por favor al trío, algún tema de los Beatles, Serrati o del Indio Solari.
0:50:57 Muchas gracias por todo.
0:50:58 Bien, al trío.
0:50:59 Un abrazo a la distancia. Muy amable.
0:51:01 Mañana vamos a estar con el trío seguramente en el Regina.
0:51:04 El Regina y también en Canning, también va a estar el Vía.
0:51:07 Franco de las Barillas dice de Córdoba.
0:51:12 Tuvimos en las Barillas.
0:51:14 Una vez estuvimos, había que cruzar la vía del tren.
0:51:16 Hay un tren que ya no funciona, pero estaba así.
0:51:20 Y ahí no más salió.
0:51:21 Desde cuando veía mucho ferrocarriles en los patrilles.
0:51:24 Qué tristeza.
0:51:25 Bueno, dice me quedé enganchado con la historia.
0:51:27 Tuvimos en un ómnibus, ¿se acuerdas?
0:51:29 Sí, en un ómnibus de gira.
0:51:32 Con las cuchetas.
0:51:33 Hicimos la experiencia de hacer toda la gira en un mismo ómnibus.
0:51:39 Y como todo ya dentro ha montoonado, había unas cuchetas.
0:51:43 Sí, eran como los estantes.
0:51:47 Como los dormían estantes.
0:51:48 Y los nichos.
0:51:51 Acá dice Franco de las Barillas.
0:51:53 Y se me quedé enganchado con la historia Turing.
0:51:55 Yo no sé a qué se refiere.
0:51:57 Sí, Turing.
0:51:58 Efectivamente hay una película que se llama Código Enigma.
0:52:02 De Cifrao.
0:52:04 El mensaje de los nazis.
0:52:06 Es el tipo que decifrao.
0:52:07 Los nazis tenían una máquina que cambiaba a cada momento de código.
0:52:13 Es decir, a cada paso cambiaban las claves.
0:52:19 Y era un invento tan genial a aquella máquina que dijeron,
0:52:25 esto no hay manera de cifrarlo.
0:52:28 Pero en el que se encontró la forma de leer esos mensajes.
0:52:33 Pero además tiene algunos detalles, eso, ¿no?
0:52:38 Porque en cierto momento ellos no querían que los nazis supieran
0:52:48 que habían descifrado el código.
0:52:50 Entonces tenían que no usar siempre los datos que tenían.
0:52:58 Algún error.
0:53:00 Si vos cada vez lo sorprendés tres veces seguida, los tipos.
0:53:05 Es decir, estos sacaron el código.
0:53:07 Los datos desaflaron en la máquina.
0:53:09 Entonces cada tanto, cuando valía la pena, aparecían justo.
0:53:16 Acá dice la buena esta película Código Enigma interpretada por Cumberbach.
0:53:22 El dato color existe un rumor de que el ícono de la manzana mordida
0:53:26 de la famosa compañía de Apple, es un homenaje para este héroe.
0:53:32 Pero por qué la manzana?
0:53:35 Hace poco...
0:53:36 Lo contamos, ¿no?
0:53:37 Claro, pero eran otros héroes.
0:53:40 Era uno que se comió una manzana envenenada.
0:53:45 Claro, era este.
0:53:47 Era este.
0:53:48 Entonces sí, puede estar siendo...
0:53:49 Ah, tiene razón.
0:53:50 Esto del rumor de que el ícono de la mordida...
0:53:51 A este nos persiguieron también, nos persiguieron en realidad.
0:53:54 Dada sus preferencias sexuales, fue muy discriminado y muy castigada.
0:54:01 Bueno, no tengo más mensaje.
0:54:03 Bien, todo esto dice Franco de la barilla.
0:54:05 Bueno, ¿le parece que hagamos una pausa?
0:54:10 AM750.
0:54:13 Objetivos, pero no imparciales.
0:54:18 AM750.
0:54:22 Objetivos, pero no imparciales.
0:54:34 Continuamos en la venganza.
0:54:37 Los invitamos a visitarnos en lavenganzaseraterrible.com.
0:54:40 Ahí está toda la información de nuestras presentaciones.
0:54:43 Mañana estaremos en el Regina de Buenos Aires.
0:54:45 Viernes canning.
0:54:46 Como todos estos jueves, el viernes en canning.
0:54:49 Y así muy pronto también en Pilar y en Luján el día 13,
0:54:53 que es el sábado 13.
0:54:55 Hablaremos esta noche de la velocidad de la luz.
0:55:00 O de cómo fueron indagando desde los primeros sabios de Grecia
0:55:09 acerca de este asunto.
0:55:12 Ya filósofos como Empedocles y Aristóteles estudiaban el tema.
0:55:21 Empedocles, por ejemplo, creía que la luz estaba en movimiento constante.
0:55:27 Lo que implicaba que la luz necesitaba velocidad para viajar de un lugar a otro.
0:55:36 Pensaré en aquella época.
0:55:39 Era un asunto valiente.
0:55:42 La sola idea de medir algo etéreo para entonces era una fantasía.
0:55:49 Por otra parte Aristóteles, más acá,
0:55:52 decía que la luz era la presencia de algo, pero no de movimiento.
0:55:59 Según Aristóteles, si la luz tuviera una velocidad finita,
0:56:06 esta velocidad tendría que ser inconcebiblemente rápida.
0:56:12 Pero también decía que nuestro poder de creencias no aceptaría eso.
0:56:19 De manera que es lo que creía en instantánea.
0:56:24 Esa era la velocidad infinita.
0:56:28 Había una teoría popular que decía que los ojos emitían luz en lugar de recibirla.
0:56:36 Bajo este pensamiento, Heron de Alejandría dedujo que la velocidad de la luz debería ser infinita,
0:56:45 ya que al abrir nuestros ojos los objetos distantes, como las estrellas, aparecen de inmediato.
0:56:52 Dicen, entonces, la luz es infinita. Tiene infinita velocidad.
0:56:57 Filósofos islámicos como Al-Hasen y Abicena defendieron la idea de que la luz tenía una velocidad finita.
0:57:10 Era muy menos, pero se podía llegar a medir en el momento.
0:57:17 Se podía tener una velocidad determinada, no infinita.
0:57:22 Lo que contrastaba, desde luego, con las opiniones de Aristóteles,
0:57:28 y habría un campo más experimental de investigación.
0:57:32 Y después, en Europa, gracias a los avances, en astronomía y en física,
0:57:38 por ejemplo, con el amigo Kepler y sus leyes del movimiento planetario,
0:57:44 también se hacían avances sobre este tema.
0:57:47 Kepler creía que la velocidad de la luz era finita,
0:57:52 y que el espacio vacío no representaba un obstáculo para ella.
0:57:57 No veo de qué manera podría representarlo.
0:57:59 Francis Bay compensaba que la velocidad de la luz no era necesariamente infinita,
0:58:06 sugiriendo que algo podía viajar tan rápido que su movimiento fuera imperceptible.
0:58:14 Es decir, que tiene una velocidad...
0:58:17 Pero el ser humano no puede...
0:58:18 Pero no la puedes captar.
0:58:20 Qué es lo que en realidad ocurre.
0:58:22 Todas estas ideas reflejan la intensidad en la búsqueda de respuestas científicas
0:58:28 y una paulotina ruptura con las creencias establecidas.
0:58:33 E.C.C.R.T., con su visión mecanicista del universo, argumentaban
0:58:38 que si la velocidad de la luz fuera limitada, fuera finita,
0:58:43 veríamos una desalineación durante los eclipses lunares
0:58:50 y que esa desalineación no se veía.
0:58:55 Y entonces estaba convencido de que si la velocidad de la luz fuera finita,
0:59:00 todo su sistema filosófico se vendría abajo.
0:59:03 En realidad tenía razón de C.R.T.
0:59:06 con respecto a que en los eclipses no se percibía ninguna desalineación temporal.
0:59:16 Pero no era porque era infinita la velocidad, era porque era muy grande.
0:59:21 Era una gran velocidad.
0:59:24 Bueno, estos experimentos y reflexiones sentaron las bases de la ciencia moderna.
0:59:31 En el año 1632 el gran Galileo Galilei, me voy a poner de pie.
0:59:38 Sí, bueno, sí, es que a América...
0:59:42 Fue uno de los primeros en defender el famoso modelo heliocéntrico de Copérnico
0:59:49 que situaba el sol y no a la Tierra en el centro del sistema solar.
0:59:54 Desafiando a la Iglesia Católica postuló esa teoría
1:00:01 y como sabemos fue arrestado, etcétera.
1:00:04 Pero Galileo además desarrolló el principio de relatividad galileana
1:00:12 que sostiene que las leyes de la física son las mismas
1:00:15 en cualquier sistema que se mueva a una velocidad constante.
1:00:21 Esto demostró que no hay un lugar ni una velocidad en el universo
1:00:26 que sea más especial que otro.
1:00:29 Imaginemos que vamos en un barco y soltamos una manzana.
1:00:33 ¿Caderá la manzana de forma diferente si el barco está en movimiento,
1:00:38 que si está detenido?
1:00:40 Para mí yo he sostenido en este programa que sí es que cae en forma diferente.
1:00:45 Hablamos muchas veces del tipo que salta en un tren.
1:00:51 Un tren que va 300 kilómetros, el tipo pega un salto y sale disparado por el último vagón.
1:00:57 No, pero no es así.
1:00:59 Pero lamentablemente no es así.
1:01:01 Yo pido perdón por este error que he sostenido durante tantos años.
1:01:07 Bueno, esta idea que ahora es normal, la de Galileo, a partir de este momento, digamos...
1:01:15 No, no, ya sé bastante.
1:01:17 Era revolucionaria entonces.
1:01:20 En 1638 Galileo hizo un experimento para medir la velocidad de la luz.
1:01:26 Galileo quería descubrir un posible retraso en la percepción de la luz
1:01:33 al destapar una linterna y observando el asunto desde una distancia determinada.
1:01:41 Bueno, de Karnul de Bolivia, este experimento consideró que era redundante.
1:01:49 Según él, el mejor método para investigar la velocidad de la luz
1:01:53 era la observación de los eclipses, como hemos dicho.
1:01:57 Y además sostenía que ya habían fracasado los intentos por demostrar
1:02:04 que la luz tenía una velocidad determinada y determinable.
1:02:09 Pero la Academia del Gimento o la Academia del Experimento,
1:02:15 una sociedad científica de Florencia,
1:02:18 que había sido fundada por discípulos de Galileo,
1:02:22 puso a prueba la hipótesis del maestro,
1:02:27 aunque casi tres décadas después de su investigación.
1:02:31 Y en este nuevo experimento ubicaron internas a una milla de distancia,
1:02:36 una de otra, y empezaron ahí que hubo una, otra que se yo,
1:02:41 y no pudieron observar un retraso significativo en la percepción de la luz.
1:02:47 Y este resultado negativo fue interpretado por el inglés Robert Hooke,
1:02:53 de forma similar a como lo había pensado Galileo.
1:02:59 Si bien esas observaciones no probaban una velocidad finita de la luz,
1:03:07 sí sugerían que podía ser que fuera finita, pero extraordinariamente rápida.
1:03:16 No había como medirla.
1:03:18 Claro. O sea, si es como es, 299.000 kilómetros por segundo,
1:03:26 eso instantánea, infinita, es lo mismo.
1:03:31 Es lo mismo, para nosotros lo mismo.
1:03:33 Bueno, Galileo además de tener razón,
1:03:39 fue clave para los estudios y descubrimientos posteriores
1:03:43 realizados por Einstein y su teoría de la relatividad.
1:03:48 El siglo XVII fue muy importante, ya que además de las mencionadas hipótesis y pruebas,
1:03:56 también se hicieron muchos experimentos cuantitativos para obtener un número exacto.
1:04:02 Y aquí viene un piola. Un piola.
1:04:06 A ver.
1:04:07 Astronomodanesh Ole Romer.
1:04:10 Una noche estaba estudiando las lunas de Júpiter, no la luna ésta,
1:04:18 que queda a 380.000 kilómetros de distancia en la Tierra, que es nada.
1:04:25 Una luna de Júpiter que queda donde Judas perdió el poncho.
1:04:32 Júpiter está muy lejos de la Tierra.
1:04:35 Y se observó que los tiempos de ocultación de esa luna de Júpiter,
1:04:42 o sea, cuando la luna de Júpiter desaparecía por ejemplo detrás de Júpiter,
1:04:47 esos tiempos, esos momentos, variaban según el mes,
1:04:54 según el momento en que se hacía la medición.
1:05:00 Y se dio cuenta de que esta variación tenía relación con la posición de la Tierra
1:05:07 en su órbita alrededor del sol.
1:05:12 Y en algunos momentos la Tierra estaba muy lejos de Júpiter,
1:05:18 y en otros momentos estaba cerca.
1:05:21 Y ahí estaba la diferencia.
1:05:24 Había una diferencia en los tiempos de ocultación, según se midieran,
1:05:29 cuando la Tierra estaba lejos de Júpiter o cuando estaba cerca.
1:05:34 Y sacó un montón de cuentas.
1:05:37 Y estimó que la luz tardaría unos 22 minutos en cruzar el diámetro de la órbita terrestre.
1:05:48 Y hoy sabemos que el tiempo que tarda es un poco menos, pero casi acierta.
1:05:55 Y acertó en la metodología.
1:05:59 No funcionaba, como decía Descartes, con la luna nuestra que está cerca,
1:06:04 pero sí cuando había millones y millones de kilómetros.
1:06:09 Este descubrimiento no fue aceptado de inmediato, como sucede siempre en esta cuestión.
1:06:17 Después tomando estos datos, el científico holandés Christian Higgins,
1:06:22 teniendo en cuenta el tamaño de la órbita terrestre, calculó una velocidad de unos 220.000 kilómetros por segundo para la luz.
1:06:33 Más lenta que la conocida hoy en día, pero casi acierta también.
1:06:39 La velocidad conocida actual es exactamente, hasta el día de hoy, 299.792 kilómetros por segundo.
1:06:49 Después Isaac Newton aceptó la idea de una velocidad finita y en su libro Optics exploró las propiedades de la luz.
1:06:58 Ya en el siglo XIX los descubrimientos se aceleraron, está el francés, y Paul-lit fit-fond,
1:07:07 que ahí hideó un ingenioso experimento en que un rayo de luz se dirigió a un espejo situado a varios kilómetros
1:07:16 y al regresar pasaba a otro espejo y un engrájez rotatorio, total que en realidad el rayo recorría mucho, pero mucha, mucha distancia, y me dio.
1:07:28 Le salió 336.000 por segundo.
1:07:32 Bueno, el experimento fue un gran salto en cuanto a metodología, ¿no?
1:07:37 Y después fue mejorado. Ahí estaba Leon Foucault, que llegó la medición a otro nivel,
1:07:47 reemplazó el engranaje, fiso por un espejo rotativo.
1:07:52 Bueno, hasta que al final se confirmó la finitud de la velocidad de la luz y pudieron ir calculando su verdadera velocidad.
1:08:04 Y se fue volviendo un tema científico, cuantificable, determinante para nuestra comprensión del universo.
1:08:14 Entró... Esto es un homenaje también, Seys Machwell, el del demonio de Machwell,
1:08:20 que en con imanes y cargas eléctricas fue experimentando hasta obtener sus ecuaciones del electromagnetismo.
1:08:28 Lo que pasó con estas ecuaciones fue que no funcionaban teniendo en cuenta las leyes de Newton y de Galileo del movimiento relativo.
1:08:37 Y eso nos cocinó un gran inconveniente a los físicos de entonces.
1:08:42 Machwell se dio cuenta que la luz era una forma de onda, una onda electromagnética.
1:08:50 Y empezó a preguntarse a qué velocidad viajaban las ondas electromagnéticas.
1:08:58 Machwell descubrió que la velocidad de las ondas era una constante universal y que además coincidía con la velocidad de la luz.
1:09:12 Bueno, ¿y qué pasaba entonces con Newton, con Galileo y con Machwell, que de algún modo o sea cosas un poco distintas?
1:09:22 Y para responder esa pregunta pública a Einstein, en 1905 su artículo sobre la relatividad introdujo los conceptos que desafiaron las leyes de Newton.
1:09:35 Hoy sabemos que la luz es una onda, son ondas pero también partículas, pero eso lo sabemos hoy.
1:09:47 Hay otra cosa nueva de Lorent que se llama la velocidad de la causalidad, que es como la velocidad máxima permitida en la autopista del universo.
1:10:00 Y adivina cuál es esa velocidad, la velocidad de la luz.
1:10:05 Así que a partir de estos descubrimientos viene nosotros como la equivalencia entre masa y energía.
1:10:14 El aumento de energía causa un aumento directamente proporcional en la masa.
1:10:21 Al viajar más rápido y aumentar la energía, la masa crece.
1:10:26 Pero mientras más masa tiene un objeto más difícil de resulta acelerar, por lo que nada, ningún objeto puede alcanzar la velocidad de la luz.
1:10:39 Bueno, ya sabemos, el éter no existe.
1:10:44 Yo también me desdigo de un ejemplo didáctico que ponía en este programa, que decía que había luz lenta y rápida.
1:10:59 Como la luz mala.
1:11:01 Claro, y que algunos automobilistas usaban luz lenta de motel que llegaban ellos antes que la luda a su fan.
1:11:10 No, señor, eso es inexacto con los datos que acabamos de dar.
1:11:15 Bueno, estoy justamente haciendo renuncia de una situación en el que el programa vaya evolucionando.
1:11:25 Va cambiando, sí.
1:11:27 A medida que incorporamos.
1:11:29 Porque si un auto pudiera ir más rápido que la luz, enseguida pasaría a la luz que proyecta a su faros.
1:11:39 El mismo vería a su propio faro, alumbrándolo desde atrás.
1:11:46 Estas son situaciones muy...
1:11:49 Sí, no sé si le daría la luz como un avión que rompe la barrera del sonido y no escucha.
1:11:56 Directamente.
1:11:57 Cuando vos pasas la barrera del sonido, vos gritas, por ejemplo.
1:12:02 Y salís corriendo a la velocidad mayor que el sonido.
1:12:07 Y llegas a un lugar y al rato...
1:12:09 Se escucha.
1:12:10 Te escucha el grito que vos mismo te pegaste.
1:12:12 Ya, a ver si ya voy.
1:12:16 Bueno, crecionante.
1:12:18 A menos que me impresiona por donde esto es, por supuesto, todo este derrotero de encontrar y medir la velocidad de la luz.
1:12:25 Pero la idea primaria que antecede a todo eso, de que la luz es algo que se mueve.
1:12:31 Eso es un pelo, hombre.
1:12:34 Ese fue el primer pion.
1:12:36 Ese es el primer pion.
1:12:38 Claro, porque...
1:12:40 Ese es antiintubitivo.
1:12:42 Uno cree que la luz es instantaña, pero no porque se mueve, sino porque está.
1:12:49 Ande la luz y ya está.
1:12:51 No es que fue hasta allá.
1:12:54 Esa idea, ya, hasta hoy es impresionante.
1:13:00 Realmente impresionante.
1:13:02 Un homenaje a Empedocles.
1:13:08 Yo creo que deberíamos escuchar el tango que se llama el vino triste.
1:13:12 Pero que tiene que ver.
1:13:14 El homenaje a Empedocles.
1:13:17 Bueno, dejamos la luz a un costado.
1:13:20 Vamos a escuchar, entonces, a Hugo de Carril cantar el vino triste.
1:13:50 Lo sabí,
1:13:52 y mi vino este,
1:13:54 y no tengo aguantes para el licor.
1:14:01 Que soy un maleta que ya no resiste.
1:14:06 De la caña habrá el malo sabor.
1:14:09 Y es que ya se ha vuelto todo lo que existe.
1:14:13 Siempre copa fiero matar mi rencor.
1:14:18 Siempre estoy borrado desde que te fuiste.
1:14:24 Siempre estoy borrado yo pero es de dolor.
1:14:31 Amigo, a todos pinó pardo,
1:14:36 se ha pargado y tristó,
1:14:38 la que me ando bebendo.
1:14:41 Quiero tomar mi emoción,
1:14:43 pero aflato también como todo barón.
1:14:52 Amigo,
1:14:55 cuando se tiene un pesar dentro del corazón,
1:14:59 no se puede evitar que el vino se vuelva a festa de dolor,
1:15:05 como el típico alegría de mi canción.
1:15:15 Dicen los amigos que no soy el mismo,
1:15:23 que hoy en cuanto veo me da por no hablar,
1:15:28 por arincorarme con mi pasimismo,
1:15:33 y que muchas veces me han visto sonar,
1:15:36 y no saben eso que no es la bebida,
1:15:41 sino que me faltan en aire y en la luz.
1:15:45 En el alba llevo sangueras de una ida,
1:15:50 y voy por la vida cargando mi perú.
1:15:57 Amigo,
1:16:00 a todos pinó pardo,
1:16:02 se ha pargado y tristó,
1:16:04 la que me ando bebendo.
1:16:07 Quiero tomar mi emoción,
1:16:10 pero aflato también como todo barón.
1:16:19 Amigo,
1:16:22 cuando se tiene un pesar dentro del corazón,
1:16:26 no se puede evitar que el vino se vuelva a festa de dolor,
1:16:31 como el típico alegría de mi canción.
1:16:43 Era Hugo del Carril, la venganza será terrible el vino triste.
1:16:48 A DUNLAM, la asociación de los docentes
1:16:51 de la Universidad Nacional de la Matanza.
1:16:54 Una organización creada con un solo y claro compromiso,
1:16:57 Defender la Universidad Nacional,
1:16:59 Pública, Gratuita y de Calidad.
1:17:05 AM750,
1:17:07 Objetivos,
1:17:09 pero no imparciales.
1:17:14 AM750,
1:17:17 Objetivos,
1:17:19 pero no imparciales.
1:17:25 AM350,
1:17:29 Objetivos,
1:17:32 pero no imparciales.
1:17:36 AM750,
1:17:42 AM110,
1:17:44 Pero no imparciales.
1:17:47 AM110,
1:17:52 en otros lugares no está permitido. Bueno, vamos a ver. Alguien que no sabe comportarse con decoro.
1:18:00 Sí. Sí, ¿qué me miras, señor? Que infringe las normas básicas de etiqueta,
1:18:09 urbanidad y buena manera es lisa y llanamente un mal enducato. Bueno.
1:18:18 Está bien. Terminó el... No, me imagino que...
1:18:21 Uniforme así. No, no, está bien. Pero ahora lo que vamos a relativizar
1:18:25 es que en determinados lugares cosas también y en otros no. Claro, porque esta falta de etiqueta puede deberse
1:18:32 a la ignorancia de las costumbres locales. Exacto.
1:18:35 Si usted es un viajero. Aquí analizamos diversas reglas sociales en el mundo
1:18:41 para no cometer errores en sus viajes de negocios.
1:18:45 O placer. O placer. Ah. Bueno. Japón. Bueno, Japón es muy extraño.
1:18:52 Japón casi todo uno pasa por maleducado. Sí.
1:18:55 Porque usted, por ejemplo, le dice, nos vamos a bañar juntos, le preguntan Japón,
1:18:59 y usted dice, no, no, es una verdadera... Bueno, eso es un desprecio.
1:19:03 Males, claro. Males, o jacos. Dice Japón. No quitarse los zapatos al entrar en una casa. Exacto.
1:19:11 Males. Claro que sí. Una falta de respeto.
1:19:15 La cultura japonesa se considera muy grosero entrar con los zapatos puestos en el interior de una casa.
1:19:22 Templo o cualquier lugar sagrado. Claro.
1:19:26 En este lugar sagrado, donde acude tanta gente, se descalza...
1:19:33 Señor.
1:19:34 El más covarde y se calza el más valiente.
1:19:39 Bueno. Pero está bien. Eso científicamente.
1:19:43 Uno viene pisando cualquier porquería de la calle.
1:19:46 Nosotros tendríamos que hacer lo mismo. Sí, señor. Es cierto.
1:19:49 Acá tendríamos que hacer un... Claro.
1:19:51 Entrar todos descalzos. Descalzos. Empatas, señor.
1:19:54 Descarlos zapatos con toda la podredumbre en la puerta.
1:19:57 Bueno, Francia. Directamente.
1:20:00 En Japón no hay otra cosa que eso.
1:20:02 Sí. Francia.
1:20:03 Toda la vez en Japón consiste en sacarse los zapatos para entrar a los lugares sagrados donde tanta gente acube.
1:20:10 Bueno, que son todos. Porque...
1:20:12 Que son todos.
1:20:13 Son todos.
1:20:14 Francia. No saludar con un beso en la mejilla al encontrarse con alguien en un entorno social.
1:20:22 Yo que le dije de beso.
1:20:23 Males o cado.
1:20:24 En Francia el saludo con un beso es una parte importante de la interacción social, especialmente entre amigos y familiares.
1:20:33 No hacerlo cuidado.
1:20:37 Males o cado.
1:20:38 Son cuatro veces.
1:20:39 No, no. Momentito. Según los lugares.
1:20:42 Ah, porque...
1:20:43 Claro. Hay algunos lugares que llegan a ser hasta cuatro veces.
1:20:46 Sí, sí. Y el último.
1:20:48 A mí en Francia me han besado cuatro veces.
1:20:51 No, no. No se habrán abusado de usted.
1:20:56 Revechando su desconocimiento de las costumbres.
1:20:59 Porque algo parecido le pasó a mi hermana cuando fue Uruguay.
1:21:03 Bueno, con un francés residente en el Uruguay puede ser.
1:21:09 Que le quede la costumbre.
1:21:10 India.
1:21:11 Usar la mano izquierda.
1:21:14 Para comer o saludar.
1:21:17 Ellos comen con la mano, aclaremos.
1:21:23 Usar la mano izquierda.
1:21:25 Bueno, pero eso tiene un motivo.
1:21:27 Tiene un motivo que no se lo puedo hacer.
1:21:29 No, yo tampoco.
1:21:31 La otra mano la usan para ingenizarse.
1:21:32 Exactamente.
1:21:35 Pero y entonces...
1:21:36 Se lo digo.
1:21:37 Sí, claro.
1:21:38 Y en Arco significativamente las cejas.
1:21:41 Para que me interprete.
1:21:42 Pero el que es Uruguay, eso no cambia si se lo pide con la otra.
1:21:46 Siempre el que tiene que limpiar con la izquierda.
1:21:49 Porque es la forma de limpiarse en la India.
1:21:52 Está bien, está bien.
1:21:53 No venden productos.
1:21:55 Está bien.
1:21:57 No voy a hacer ninguna pregunta.
1:22:00 Porque cualquier pregunta que las tengo en la punta de la lengua.
1:22:03 Bueno, escúpala.
1:22:05 Dice.
1:22:06 O sea que en la India lo único que tenés que cuidar
1:22:12 es de no saludar con la mano izquierda y no con la mano izquierda.
1:22:16 Pues directamente al entrar en un restaurante te sentás arriba de la mano izquierda
1:22:20 y la dejás ahí.
1:22:22 Pues no parece que se estuviera, no sé qué.
1:22:25 China.
1:22:26 Dejar comida en el plato al terminar una comida
1:22:31 puede interpretarse como una señal de que no se disfrutó de...
1:22:35 Oye bien, eso me decía mi abuela.
1:22:37 Cuidado.
1:22:39 Comé todo.
1:22:40 Todo se comió.
1:22:41 Me explicaba que en algunos lugares del mundo faltaba comida.
1:22:44 Yo no soporto eso.
1:22:45 Y yo decía que le cedía mi comida a esas personas.
1:22:51 Todo con tal de no comer la vasofia que hacía mi abuelo.
1:22:54 No, bueno, pero yo estoy de acuerdo.
1:22:55 Usted era un niño insoportable.
1:22:57 Claro que sí.
1:22:58 Malcriado.
1:23:00 Lo tendría a ver, decía que ahora te vas, te vas a la cama sin comer.
1:23:05 Códigos del niño insoportable.
1:23:08 Bueno, en la cultura china dejar comida en el plato puede ser percibido como un desprecio.
1:23:15 Mucha gente en China deja por ignorancia, deja un poco de comida y el dueño del casa lo
1:23:25 liquida.
1:23:26 ¡No!
1:23:27 Ya de cuántas personas mueren en China especialmente viajeros por incidentes a causa de haber dejado
1:23:35 un poco de la comida.
1:23:37 No, pero me imagino que...
1:23:38 No, me pregunto.
1:23:39 No, no sé.
1:23:40 Usted sabía de ser deligorme.
1:23:41 No, no sé.
1:23:42 Debo ser muchísima.
1:23:43 Diga que China tiene el handicap de tener tantos habitantes.
1:23:47 Sí, que no se la cuenta.
1:23:48 Que no hay manera de acabar con ellos.
1:23:53 En la cuenta se les permite.
1:23:55 Por minutos nace cien chicos en China.
1:23:58 Bueno, dice, se espera que los comerciales terminen toda la comida o al menos intenten
1:24:05 hacerlo.
1:24:06 Bueno, no, no.
1:24:08 Intentarlo no vale.
1:24:10 No, hay que terminar comida.
1:24:13 ¡No!
1:24:15 En el este momento tratando de meterse trabajosamente los garbanzos en la boca.
1:24:22 Ahora, conviene, por ejemplo, en un plato de rabioles en donde uno de lata, es muy fácil
1:24:29 ser delandado por el plato si usted dejó algo.
1:24:33 Es mucho peor dejar un rabiol que dejar ocho.
1:24:37 Para mí es peor dejar ocho.
1:24:40 y dejar ocho es más depresión
1:24:44 no, dejar ocho
1:24:45 ¿Qué te pasa? ¿No te gustan los rabioles?
1:24:47 Sí
1:24:48 Una clásica frase de mandarín chino
1:24:51 No, yo creo que dejar uno es...
1:24:54 parece casi una amenaza
1:24:56 No estoy de acuerdo con eso
1:24:58 Es de que es muy despreciativo
1:24:59 Yo he ido a China y he visto matar mucha gente
1:25:03 Ah bueno
1:25:04 por dejar ocho rabioles
1:25:06 y nunca vi que mataran
1:25:08 por uno
1:25:10 uno es digamos
1:25:12 la demostración de las tolerancias
1:25:16 Exacto, quiere decir que no puede más
1:25:19 el tipo temera, saca el facón
1:25:23 y te hace así como diciendo la vez a ésta
1:25:26 la próxima
1:25:28 comételo todo la próxima
1:25:30 te muestra el ojo como diciendo la última vez
1:25:32 No, bueno, no sé si lo dice así
1:25:34 Bueno, Rusia
1:25:36 Ah, sí, yo sé una cosa de Rusia
1:25:38 que no se puede rellenar
1:25:39 ¿Dónde a Rusia los balones se besan en la boca?
1:25:42 No me digas
1:25:43 ¿Sí?
1:25:44 ¿No será que los engañaron?
1:25:45 ¿Pute?
1:25:46 Le hicieron el mismo engaño que a mi hermana en Uruguay
1:25:48 Mañana hay reunión de gabinete de Putin
1:25:51 mientras todo de él
1:25:52 Que gana un beso en la boca
1:25:53 En ese caso pues sí
1:25:55 Sí señor, el gabinete de Putin
1:25:58 imagínese
1:25:59 poder el Putin en que lo va a besar diez veces en la boca
1:26:02 y va a tener que decir que sí
1:26:04 Bueno, Rusia
1:26:06 No brindar con vodka durante una celebración
1:26:09 o reunión social
1:26:11 En Rusia brindar con vodka
1:26:14 es una parte importante de la celebración
1:26:17 No participar en este ritual
1:26:19 puede interpretarse como falta de entusiasmo
1:26:24 o respeto
1:26:25 O sea que si vos no bebes alcohol, ¿qué haces?
1:26:28 Yo no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
1:26:33 ¿Y qué hago yo, por ejemplo, que no bebo alcohol?
1:26:35 Y pruebe
1:26:36 ¿Para qué es?
1:26:37 Por eso no le voy a Rusia
1:26:38 No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
1:26:40 Vio que el de boca es una copita chiquitita
1:26:42 Hágalo a durar
1:26:43 Hágalo a durar
1:26:44 No, porque si
1:26:45 No, porque si
1:26:46 No se toma de gobes
1:26:47 No se toma de gobes
1:26:48 Pero
1:26:49 Y les dieron otra vez
1:26:50 Usted lo está saboreando
1:26:51 ¿Está rico o qué lo está saboreando?
1:26:53 Bueno
1:26:54 Sabes también que Rusia no puede regalar cuchillos
1:26:57 Es una declaración de guerras
1:26:58 No, mirá vos
1:27:00 Acá españolos
1:27:02 En generaciones anteriores decían que regalar un pañuelo era traía pelea, entonces te pedían una moneda cuando te regalaban un pañuelo.
1:27:15 Ah, miren.
1:27:16 Se lo comprar.
1:27:17 Alemania, Italia, primero Italia.
1:27:20 Italia.
1:27:21 En Italia.
1:27:22 Que raro que hay algo.
1:27:23 Que raro que...
1:27:24 Italia es...
1:27:25 Bueno, nosotros muy familiar.
1:27:28 Está todo permitido.
1:27:30 Bueno, no hay manera.
1:27:32 En Italia, no dejar una propina adecuada después de manllar en un restaurante, está mal.
1:27:39 Ah, bueno, eso sí puede ser.
1:27:41 Ehh...
1:27:42 Dejar una propina es común y se considera una muestra de aprecio por el servicio recibe.
1:27:50 No dejar una propina adecuada puede interpretarse como una falta de gratitud o una evaluación negativa del servicio.
1:27:57 Pasan lo mismo aquí.
1:27:58 En los mismos.
1:27:59 Todo lo mismo.
1:28:00 En Italia pasa lo mismo.
1:28:01 Lo mismo acá.
1:28:02 Y hay un cálculo de la propina.
1:28:06 Una cosa standardizada.
1:28:07 Antes era 20%, ahora es menos.
1:28:09 Sí, es menos.
1:28:10 Sí, es menos.
1:28:11 10%.
1:28:12 Y es 15%.
1:28:13 15%.
1:28:14 10%.
1:28:15 Es mesquino.
1:28:16 Y 20%.
1:28:19 Ehh...
1:28:20 También debe ser, depende de los lugares, ¿no?
1:28:21 Digo, los impuestos.
1:28:22 Depende de los lugares, depende de lo que coja.
1:28:24 Sí, eso directamente le pone la propina.
1:28:27 Está la propina.
1:28:28 El mismo lugar ya le cobra la propina y chau, no tiene ni que pensarlo.
1:28:32 Bueno, en Alemania, hablar en voz alta, en lugares públicos...
1:28:39 ...de tamayo.
1:28:40 En la educación, sí, claro.
1:28:42 Porque se valora la discreción y el respeto por la privacidad.
1:28:46 En la cultura alemana se considera de mala educación...
1:28:51 Señor.
1:28:52 En voz alta, en lugares públicos.
1:28:55 Bueno, me lo dijo de nuevo.
1:28:57 Se valora mucho la discreción y el respeto.
1:29:00 ¿Por qué dicen dos veces las cosas?
1:29:02 Para que les entrebíenle la idea.
1:29:05 Vamos a Arabia Saudita.
1:29:08 Mostrar la planta de los pies o los zapatos en público,
1:29:13 es una falta de respeto.
1:29:15 Los pies se consideran la parte más sucia del cuerpo.
1:29:19 Bueno, en mi caso, tienen bastante razón.
1:29:21 Sí, en su caso sí.
1:29:22 Pero creo que...
1:29:23 Pero es verdad, el pie está en contacto con la sucia del pie.
1:29:25 En todo el mundo, árabe es eso.
1:29:28 Bueno, mostrar la planta de los pies se interpreta como una falta de respeto grave.
1:29:34 Tengo entendido en las mezquitas también hay como una especie de palangana,
1:29:38 se lavan los pies.
1:29:40 Y cuidado por ti.
1:29:41 Se llama palangana, señor.
1:29:42 No, es algo más sagrado, pero se lavan los pies.
1:29:46 Hemos hablado de que aquí una manera, yo conté el otro día el caso de un jugador,
1:29:54 compañero, que demostró el trasero al árbitro.
1:29:57 Sí, ya sé.
1:29:58 Como señal de desaprobación de su fallo.
1:30:03 Muy locuente.
1:30:04 En un tiempo aquí mostrarle a alguien el trasero era una forma de desprecio.
1:30:11 Así que si tuviéramos que incluir a Argentina aquí...
1:30:13 Tiríamos eso.
1:30:14 Tiríamos eso.
1:30:15 No mostrar a la planta de los pies, pero bajar según los pantalones y mostrar el trasero
1:30:21 está mal considerado.
1:30:23 Quiero que en todo occidente, ¿eh?
1:30:24 En todo occidente sí.
1:30:25 Me parece que sí.
1:30:26 Me parece que sí.
1:30:27 Se da muchas veces como enfatizando la oposición a un argumento determinado.
1:30:34 Bueno, sí.
1:30:35 Está muy bien.
1:30:36 Es el locuente.
1:30:38 Bueno, Brasil.
1:30:39 No demostrar entusiasmo o empatía durante una conversación.
1:30:44 Ajá.
1:30:45 Uy, a mí me...
1:30:46 Pero son cualquier parte.
1:30:48 ¿Usted?
1:30:49 Usted en Brasil lo...
1:30:50 Usted se duerme mientras el otro le cuenta.
1:30:51 Claro, pero eso no es en cualquier lado de maleducado.
1:30:54 Sí, en cualquier lado.
1:30:56 ¿Sí?
1:30:57 Corea del Sur.
1:30:58 No aceptar o rechazar un regalo con ambas manos.
1:31:02 Ah, mire usted.
1:31:03 Sí, la tenés que agarrar todo lo que te regala.
1:31:06 Lo tenés que agarrar con la dos manos.
1:31:07 Sí, pero ¿sabe qué pasa?
1:31:08 Que vengo de la India.
1:31:09 Entonces, disculpe me.
1:31:12 Disculpe me.
1:31:13 Pero no le quiero contar.
1:31:15 No, por eso.
1:31:18 En Corea del Sur es importante aceptar o rechazar un regalo con ambas manos.
1:31:24 Especialmente cuando se trata de personas mayores.
1:31:27 Ah, que te regalaron una persona mayor.
1:31:29 No, señor.
1:31:30 Y que te agarrar con la dos manos.
1:31:32 El regalo de una persona mayor.
1:31:34 Ah, bueno.
1:31:36 Esto es falta de respeto hacia la persona que ofrece el regalo.
1:31:39 Sí, porque quizás el anciano no puede sostener con la dos manos el regalo.
1:31:44 Qué pesadísimo.
1:31:45 Por eso se regalan cosas grandes.
1:31:48 Porque si te regalan...
1:31:50 Una perla.
1:31:51 Una perla.
1:31:52 ¿Cómo se para agarrar con la dos manos?
1:31:56 Si quieres que le agarre con la de manos, démeme algo grande para que lo agarre con la dos manos.
1:32:01 Con estos consejos podrás descubrir por qué ser educado nunca pasará de moda.
1:32:07 Qué bien.
1:32:09 Extraordinario.
1:32:11 Pero usted no puede contemplar igual que el extranjero.
1:32:16 Tiene que ser como más inturgente con el extranjero.
1:32:19 Para mí sí.
1:32:20 Me parece que sí.
1:32:21 Además, esta es una colección de caprichos.
1:32:25 Bien se mira.
1:32:26 ¿Cómo?
1:32:27 Todas las educación son caprichos.
1:32:28 Sí, pero son costumbres.
1:32:29 Porque son costumbres caprichosas, no de educación.
1:32:32 Para mí la educación consiste en tener consideración con la otra persona.
1:32:38 Del modo que fuere.
1:32:40 Siendo uno amistoso, receptivo, respetuoso.
1:32:45 Si no me ven con que si dejo dos rabioles me matás y si dejo tres me perdonás.
1:32:50 Es un caprello, flaco.
1:32:52 Bueno, sí, pero...
1:32:53 Es un caprello.
1:32:54 Sí, pero dejó también.
1:32:55 Me decía que tengo que agarrarte esto que me regalaste con la dos manos.
1:32:58 Es un caprello.
1:33:00 Es un caprello.
1:33:01 Pero capricho es que vos me estés besando tres, cuatro veces, cinco veces.
1:33:07 Ese también es un caprello.
1:33:09 Bueno, entonces...
1:33:10 ¿Qué crees?
1:33:11 Sí, no.
1:33:12 Te lo voy a contar lo que me pasó a mi hermana en Uruguay o no.
1:33:16 Bueno, ¿qué les parece si hacemos una pequeña pausa?
1:33:22 AM750.
1:33:25 Objetivos.
1:33:27 Pero no imparciales.
1:33:33 Objetivos.
1:33:35 Pero no imparciales.
1:33:44 Continuamos en la veganza de ayer aterrible y ya llegan los estudios de AM750.
1:33:49 Nuestro crídeo, un camión ponderado, maestro.
1:33:52 El sordo.
1:33:53 El sordo.
1:33:54 Alardo.
1:33:55 Alardo.
1:33:56 Am Landes.
1:33:57 Am soybeans.
1:33:58 Am soybeans.
1:34:00 Agandan y agadon sobre nuestro querido maestro.
1:34:02 En la voz del Marro y del Marro.
1:34:03 Moreira.
1:34:05 Moreira.
1:34:06 Gracias.
1:34:08 Mujere, por favor.
1:34:09 Mujere.
1:34:10 Buenas noches, maestro.
1:34:12 Buenas noches, Moreira.
1:34:14 Muy buenas noches.
1:34:16 ¿Cómo anda?
1:34:17 ¿Cómo les va?
1:34:18 Bueno, mire, aquí depiden anioranzas.
1:34:21 Pero dentro de ti.
1:34:22 así encalentar el instrumento
1:34:24 oye, estuvo despachando, pedido, más temprano también
1:34:30 bueno, a ver, vamos con la nioranza
1:34:52 Me florejieron en mi rosada
1:34:56 y de los tiempos de mis amores
1:35:00 su ruido niente está al baranda
1:35:05 está en el patio la misma fuente
1:35:10 que mi ternura supo inspirar
1:35:14 pero a su vera como doliente
1:35:19 el triste invierno vino a cantar
1:35:23 la golondina que ayer te jieron
1:35:27 su avantenido lleno de amor
1:35:32 se consulta y ya se fueron
1:35:36 así otros clima de mascarón
1:35:40 lo copo blanco, panse pultando
1:35:45 todo nervoso, todo el amor
1:35:49 y ya en las almas está cantando
1:35:53 la abusacita y la del dolor
1:35:58 pero el otoño con su tristeza
1:36:03 su cruel reinado terminará
1:36:07 vendrán de nuevo a que se apesece
1:36:12 y el mundo entero feliz rey ya
1:36:16 en la alba mi flor delicada
1:36:21 no ha subido al del dolor
1:36:25 porque se sabe de ti adorada
1:36:30 porque la cuida siempre tu amor
1:36:34 la golondina que ayer te jieron
1:36:38 su avantenido lleno de amor
1:36:43 se consulta y ya se fueron
1:36:47 así otros clima de mascarón
1:36:52 lo copo blanco, panse pultando
1:36:56 todo nervoso, todo el amor
1:37:01 y ya en las almas está cantando
1:37:06 la abusacita y la del dolor
1:37:14 ¡Qué linda!
1:37:20 Recuerden que pueden ingresar a la venganza seraterrible.com
1:37:23 y de ahí también hay un link directo a nuestro whatsapp
1:37:26 para dejar pedido por ejemplo entre cualquier otro mensaje
1:37:30 ¡Aca le piden Crazy a usted de Moraira!
1:37:34 ¡El tema de Aerosmith!
1:37:36 No, ese es el que creo que pidieron
1:37:39 por lo que yo vi, era de Barkley, que es otro que se llama Crazy también
1:37:43 Ah, de Jeff Barkley
1:37:45 No, no me acuerdo como se llama este tipo
1:37:49 ¿Cómo se llama? Gnals Barkley
1:37:52 Ah, no lo conozco nada, me voy a disfrutar este momento
1:37:56 No conozco el tema de mi artista
1:37:58 ¿A qué si lo conoces?
1:38:00 ¿Conoció el tema? Sí, conocí
1:38:30 No me acuerdo con eso
1:38:32 No, no, no
1:38:34 Yo me acuerdo con este tema
1:38:39 Porque no me crees
1:38:43 Porque no me crees
1:38:48 Porque no me crees
1:38:53 Por lo que
1:38:59 Y yo te he hecho en el tiempo de tu vida
1:39:06 Pero por lo que
1:39:10 Es mi único lugar
1:39:16 ¡Vamos, ¿qué piensas?
1:39:22 ¡Suscríbete!
1:39:27 Tu has sido un cosa de control
1:39:33 Pero algo que crees
1:39:37 Y yo no me creo que crees
1:39:42 Y yo no me creo que crees
1:39:46 Solo me crees
1:39:51 Baby, I'm freezing
1:39:55 Baby, I'm freezing
1:40:00 Baby, we're freezing
1:40:04 Oh, please
1:40:13 Efectivamente, sí conocí a la canción
1:40:18 ¿Qué pasa?
1:40:19 ¿Cuándo no escuchas a yo?
1:40:21 Qué cosa, eh
1:40:23 Qué cosa
1:40:25 Una señal
1:40:28 AM750
1:40:32 Objetivos
1:40:35 Pero no imparciales
1:40:42 AM750
1:40:46 Objetivos
1:40:49 Pero no imparciales
1:40:56 AM750
1:40:59 Objetivos
1:41:01 Pero no imparciales
1:41:19 Una señal
1:41:45 Derecho a la información
1:42:45 AM??
1:42:46 completed
1:42:51 Her네
1:42:55 AMportivo
1:42:57 DAMressed
1:43:00 DAMP Belo
1:43:02 some
1:43:06 früh
1:43:10 La medida de fuerza tiene como objetivo reclamar la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docentes
1:43:16 y la convocatoria urgente a la paritaria del sector.
1:43:20 En tanto, desde el Poder Ejecutivo anticiparon que descontarán el día a todos los trabajadores que hoy se sumen a la protesta.
1:43:29 El gobierno se reúne hoy con los gobernadores de Juntos por el Cambio.
1:43:34 El encuentro será encabezado por el ministro del Interior Guillermo Francoz y por el jefe de gabinete Nicolás Pose.
1:43:41 Por su parte, los mandatarios realizaron ayer un encuentro virtual para unificar reclamos de cara al encuentro de esta jornada.
1:43:49 Se espera que soliciten coparticipar algún impuesto para evitar la restitución de la cuarta categoría del impuesto a las ganancias.
1:43:57 El gobierno eliminó el Fondo Estabilizador del Trigo Argentino.
1:44:02 El Ministerio de Economía resolvió la liquidación del Fideicomiso, tras considerarlo como una de las cajas negras del Estado.
1:44:12 El Fondo tenía como objetivo estabilizar el costo de la tonelada de trigo y marcar un precio de referencia.
1:44:20 Deportes
1:44:22 Continúa hoy la actividad de los equipos argentinos en la Copa Libertadores.
1:44:27 Desde las 19 Rosario Central recibirá Peñarol en el marco de la primera fecha de la fase de grupos.
1:44:34 Luego a las 21 en Córdoba, talleres se enfrentará a Peñarol de Uruguay.
1:44:40 El dólar oficial cerró en 905 pesos, el paralelo en 1005 pesos y el rijo país en 1436 puntos.
1:44:50 Dráncito
1:44:53 Desde las 10 y media de la mañana, docentes se manifestarán en la Avenida Rivadavia y Rincon y desde allí marcharán al Congreso.
1:45:02 En Buenos Aires la temperatura es de 15ºC, 9 décimas, el cielo está algo nublado, humedad 92%, en la ciudad de Neuquén, 14ºC, 2 décimas.
1:45:18 Federico Martín
1:45:20 Somos AM750, derecho a la información.
1:45:25 Más información en www.paginadoce.com.ar
1:45:46 El viejito de la acordeón
1:45:49 Ah, el viejito de la acordeón, si encuentro la acordeón.
1:45:52 Este no es de Berkley, no es de Berkley el viejito de la acordeón.
1:46:22 El viejo de la acordeón
1:46:24 El viejo de la acordeón
1:46:26 El viejo de la acordeón
1:46:47 Bueno amigas amigos, usted trajo trompeta, mañana va a llevarla al resí, ¿no?
1:46:54 Mañana, mañana. Todos deben concurrir al regina.
1:46:58 Si señor.
1:46:59 Me han dicho que va ir nada menos que...
1:47:03 Andrea.
1:47:04 Andrea, buena fuente.
1:47:05 pilots
1:47:06 No lo conozco.
1:47:07 Oye, oye, oye, oye, oye, oye, oye, oye, oye.
1:47:09 Oye, oye, oye, oye, oye, oye, oye.
1:47:10 No lo conozco.
1:47:11 No tengo el gusto filmmaking.
1:47:12 No, claro, claro.
1:47:13 Porque a usted, a nosotros sí.
1:47:14 Bueno, no lo conozco.
1:47:15 Sí, conocemos muy bien.
1:47:16 Me hablaron bien de él, pero no conozco.
1:47:18 Bueno, pero tratemos de tener una performer adecuada.
1:47:23 Y dice...
1:47:24 Y al cahuetea en el programa, dice, fui a ver a la Argentina el programa de Olina y la
1:47:30 verdad me dormí.
1:47:31 Es una porquería.
1:47:32 Te vieron que sacar entre cuatro.
1:47:34 Bueno, mañana si estaremos en el resí.
1:47:36 ¿A qué hora?
1:47:37 ¿A qué hora?
1:47:38 8 y media.
1:47:39 20-30 arranca la función.
1:47:40 Santa Fe, 1-2-3-5, todo está en la venganza, será terrible punto.
1:47:44 Andrea, buena fuente, es una gran figura de la cultura española, conductor de programas,
1:47:50 conductor de fórmulas humorísticas y manieras para entrevistar, que son muy, pero muy ingeniosas.
1:48:00 Es un hombre de pensamiento y aprovecho para saludarlo, ya que a lo mejor mañana no lo
1:48:06 puedo ver.
1:48:07 ¿Por qué no lo puedo ver si...
1:48:08 Ah, no sé, yo no lo conozco.
1:48:10 No lo conozco.
1:48:11 No le puedo decir si está en la plática.
1:48:14 Pero por qué se va.
1:48:15 No me dejes decir.
1:48:17 Pero porque usted no quiso.
1:48:18 Ya lo va.
1:48:20 Damentablemente, me hablaron maravillas.
1:48:23 Pero tengo que verlo.
1:48:24 No usted es calificado.
1:48:25 No, no lo conozco.
1:48:26 A mañana lo voy a decir.
1:48:28 A buena fuente lo voy a decir que le rompa la alza.
1:48:30 ¿Por qué me se la da ahí, te?
1:48:31 A mañana lo conozco.
1:48:32 A mañana lo conozco.
1:48:33 A ver, a ver, a ver, a ver, a lo por teléfono le digo.
1:48:35 A ver, a ver, a ver, el cobote.
1:48:36 Así que no me conocés.
1:48:38 Ah, sí.
1:48:41 Mire, le voy a dedicar este tango a usted.
1:48:46 A buena fuente porque se lo canto usted.
1:48:49 Ahora no me conocés.
1:48:54 Me mato tu ingratitud.
1:48:59 Y aunque tengan alma truca,
1:49:02 no podrás olvidar nunca lo de nuestra juventud.
1:49:09 Algún día llorará.
1:49:14 Todo el daño que me hace.
1:49:19 Te busqué sin darme paz
1:49:22 para condrarte nada más
1:49:24 que ahora no me conocés.
1:49:31 Ya sergiles.
1:49:33 Bueno, usted quedó ahí para el ensalvo
1:49:36 con la trompeta en la mano.
1:49:37 Que piden, que piden.
1:49:38 Ya tengo lo que digo.
1:49:39 Ahora haga uno difícil.
1:49:40 El último café.
1:49:41 Pero eso es un penal.
1:49:42 Me piden otras cosas,
1:49:43 pero ahora quiero que haya yo el último café.
1:49:45 El último café con todo gusto.
1:49:46 Me encanta hacerlo.
1:51:12 Y ya no me conocés.
1:51:14 No me conocés.
1:51:15 No me conocés.
1:51:16 No me conocés.
1:51:54 y
1:52:04 bien amigas amigos bueno mañana la regina pasado mañana el viernes en canning en el teatro canning ya
1:52:10 eso esas dos funciones con el trío si si el viernes 5 5 de abril bueno y nos vamos a
1:52:19 estar acá le piden el sucus sucus
1:52:49 yaДа
1:53:17 y
1:53:19 Somos un tevullo, ay, ay, ay, alegría para mí.
1:53:25 Somos un tevullo.
1:53:34 Adiós Maestro.
1:53:39 Y para finalizar, dos palabras bastan.
1:53:44 Gracias.
1:53:49 Somos un tevullo.
1:53:53 Somos un tevullo.
1:54:24 Desde Buenos Aires, Malena, Malena 750.
1:54:32 Pasa tangos como ninguna.
1:54:37 El duelo de tu son lleva arderión.
1:54:41 Se apiada del dolor de los demás.
1:54:47 Llega a estrujar tu cuello dormilón.
1:54:52 Se arriba el corazón que supe más.
1:54:57 Estercita y mimico o boninón.
1:55:02 Dejando sus destinos de percar.
1:55:06 Pistieron al final.
1:55:08 Mortaja de razón.
1:55:12 Al eco funeral de tu canción.
1:55:17 Montogió.
1:55:20 Hoy es noche de fantango.
1:55:24 Y puedo confesarte la verdad.