La venganza será terrible del 04/03/2026

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0:00:00 La venganza será terrible
0:00:05 Y casa será...
0:00:08 Festejando sus 40 años
0:00:16 La venganza será terrible
0:00:22 Con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Gilles P
0:00:28 Y una caravana interminable de fantasmas invitados
0:00:36 La venganza será terrible
0:00:40 Festejando sus 40 años
0:00:46 Una temporada para pasar la meta farra y empanadas
0:00:53 Y ya llegan con tres manos adelante y tres atrás
0:01:01 Nuestros intérprefes
0:01:05 Festejando sus 40 años
0:01:15 Amigas amigos, tengan ustedes muy buenas noches
0:01:19 Aquí comienza la venganza será terrible
0:01:24 En este momento estamos revisando nuestro libro de presentaciones
0:01:30 Y nos encontramos con alguna sorpresa
0:01:35 Bueno, vamos a decirnos...
0:01:37 Buenas noches
0:01:38 Buenas noches
0:01:39 En mi casa se saluda
0:01:40 Bueno, bueno
0:01:41 En mi casa se saluda
0:01:42 Lo que pasa es que estaba pensando que es la primera presentación que hacemos en el año en Avellaneda
0:01:48 No sé, usted va a decir que es la primera en cuál circunstancia
0:01:51 Bueno, bueno, bueno
0:01:52 No, no, no te demas
0:01:53 Es la primera de Buenos Aires
0:01:54 Es que lo tranquilo, señoría
0:01:56 La primera ya pasó, ya fue
0:01:58 Bueno, pero déjelo, él está...
0:02:00 Bueno, está bien, díganlo
0:02:01 Por sus recursos, los becuados
0:02:03 Está tratando de dar un mensaje
0:02:05 Sí
0:02:06 Y usted sigue más en el programa
0:02:07 Bueno, lo molesta
0:02:08 Bueno, el 14...
0:02:09 ¿Cómo el 14?
0:02:10 De marzo
0:02:12 Sí
0:02:13 Vamos a estar el sábado
0:02:15 Sábado
0:02:16 El sábado no hay programa
0:02:18 Claro, eso que no nos habían dicho que era un sábado
0:02:20 Vamos a estar en el Teatro Roma de Avellaneda
0:02:22 Así que, bueno...
0:02:24 Vaya poniendo las varmas en remoco
0:02:27 Y como ya anticipamos, vamos a hacer la segunda función en la tras tienda
0:02:33 Por ventradas agotadas que el 2 de abril, finalmente
0:02:37 El 2 de abril que es el cumpleaños de este programa
0:02:39 Sí, así es
0:02:40 Va a ser un programa especial con vainarinas, con...
0:02:43 Con invitados
0:02:44 Sí
0:02:45 Yo me invitaría a un cuñado mío
0:02:47 No, no, invitados
0:02:48 Siempre me dice, ¿por qué no me invitás?
0:02:50 Figuras especiales...
0:02:52 Figuras como quién, a ver
0:02:53 Y yo creo que por ahí...
0:02:54 Era radiofonía
0:02:56 Por ahí no hay más
0:02:58 Cierto, no hay...
0:02:59 La radiofonía era...
0:03:00 Terminal
0:03:01 Sí, casi que no era radiofonía
0:03:03 Pero bueno, figuras del...
0:03:04 Capaz que parece Rolón, de sorpresa
0:03:07 La visita de Garo y el Rolón
0:03:09 Pero díganle que me avise
0:03:10 Porque yo podría llegar a fin de ser de un patatuzo
0:03:14 No, igual nos digamos cosas que puedan confundir a la audiencia
0:03:17 Y que después nos vengan a arreglar
0:03:20 Yo viene por Rolón
0:03:22 El mismo Rolón llama
0:03:24 Y dice, ¿están vendiendo entradas?
0:03:26 Claro, ¿y yo quién? ¿qué voy yo?
0:03:28 Claro
0:03:29 Nombrándome a mí
0:03:31 Bueno, el 14 de marzo
0:03:32 En el Roma de Avellaneda
0:03:34 El 2 de abril en la Trastienda
0:03:36 Y también va a haber otro día en la Trastienda también
0:03:39 El día 29
0:03:40 29 de abril también
0:03:42 No, falta tanto
0:03:44 Ya me da no sé qué
0:03:46 Falta mucho, pero digo que no puede
0:03:48 Porque a veces gente que vive en una provincia
0:03:50 A ver, ¿en qué provincia estaba pensando?
0:03:52 En Chaco
0:03:53 Yo en ninguna
0:03:54 Bueno, y si organiza
0:03:56 Dice, ah, entonces si ese 29
0:03:58 Yo voy ese fin de semana
0:04:00 Ha habido gente en el Chaco
0:04:01 Por eso
0:04:02 Y dice, aprovecho y voy
0:04:04 Las entradas en la venganza será terrible.com
0:04:08 Muy bien, bueno
0:04:10 Yo creo que tenía alguna novedad
0:04:12 Pero no me acuerdo
0:04:14 No me acuerdo
0:04:16 ¿Alguna recomendación teatral?
0:04:18 Alguna recomendación teatral, ya la hice
0:04:21 Hemos ido a ver el Brote
0:04:23 Al Picadero
0:04:24 Y estábamos bien
0:04:26 Yo debo decir que falta muchísimo
0:04:29 Pero el día 4 de mayo
0:04:31 Voy a presentar mi libro
0:04:33 No importa cuando le haces esto
0:04:35 En la feria del libro de Buenos Aires
0:04:37 La de Trompadas que va a haber
0:04:39 Falta mucho, falta dos meses
0:04:41 Tenga cuidado, si tal
0:04:43 Porque no lo de la feria del libro
0:04:45 No, yo no hablo
0:04:47 Hablan otros
0:04:49 Bueno, bueno
0:04:50 Cuidado, se juntan la gente que sale de un espectáculo
0:04:52 Con escritores enemigos
0:04:55 Claro
0:04:56 Vale, yo escritore enemigo
0:04:58 En el Rolón
0:05:00 No, Rolón es el enemigo
0:05:02 Por ahí uno liga del otro
0:05:04 Si me vienen los lectores de Rolón
0:05:06 Bienvenidos todos, son un montón
0:05:08 Imagínense
0:05:09 Usted así no va a llegar a ningún lado
0:05:11 Imagínense, que venga
0:05:12 Usted tiene que tener lectores suyos
0:05:14 No de Rolón
0:05:15 Claro, sí, pero...
0:05:16 Cuando viene uno que dice yo leí de Rolón
0:05:17 Vaya a hacer
0:05:18 No, no
0:05:19 Uno le va a llevar
0:05:20 Si le andas a ver la conferencia de Rolón
0:05:22 Que me dice, caro
0:05:23 Uno puede leer más de una cosa
0:05:25 Yo el consejo que le puedo dar
0:05:28 Vaya tranquilo
0:05:30 Vaya bien vestido, no?
0:05:32 No, bueno
0:05:33 Así como viene acá
0:05:34 No, me voy a hacer un traje
0:05:36 No sienta la presión de que ahí hablo
0:05:38 Borges
0:05:40 Que mingüeis
0:05:42 Que mingüeis, mismo
0:05:44 Si, vino aquí
0:05:45 Vino a la feria
0:05:46 Si venían los lectores importantes también
0:05:48 Bueno, hasta al sentado en la misma silla
0:05:50 Acá donde se sentó usted
0:05:52 Me dijo una vez un tipo
0:05:54 Se sentaba el doctor Martín Coronado
0:05:57 Uy, disculpe le dije yo
0:05:59 No sabía que estaba ocupada
0:06:01 Claro
0:06:03 Las del tortón y que tenían noctis
0:06:05 En el tortón
0:06:07 Esas sillas donde usted está sentado
0:06:10 Era la silla del doctor Martín Coronado
0:06:13 Uy, me levanté
0:06:15 Bueno, y la sala en la que voy a estar
0:06:17 En la feria el libro es la Ernesto Sabato
0:06:19 Así que la tomo como un buen agurio
0:06:21 Ahí está muy bien
0:06:23 La sala Ernesto Sabato
0:06:24 Faltó un montón
0:06:25 Bien, si queremos vamos al tema
0:06:27 Que nos han impuesto muy bien
0:06:29 Esta noche
0:06:30 Que es guía integral
0:06:32 Para el aspirante acoletivero
0:06:37 Quiere que le en nombre
0:06:38 Un aspirante acoletivero frustrado
0:06:41 Usted
0:06:42 Yo
0:06:43 Cuando era chico
0:06:45 Entre mis muchos sueños
0:06:47 No lo voy a decir
0:06:48 Yo no tenía un sueño, tenía muchos
0:06:50 Mi imaginado jugador de fútbol, cantante
0:06:52 Todos esos los tenía
0:06:54 Tenía tantos sueños que
0:06:58 Era inevitable que uno se cumpliera
0:07:00 Claro, sí
0:07:02 Como efectivamente ocurrió
0:07:04 Porque este
0:07:06 Estar hablando y diciendo esto
0:07:08 Esta noche aquí
0:07:09 Era uno de mis sueños
0:07:11 Claro, claro
0:07:12 Y el otro era coletivero
0:07:14 Bueno, pero...
0:07:15 Pero está bien porque...
0:07:16 Pero está bien porque era el principal
0:07:17 Los niños, creo que todos hemos tenido
0:07:19 El sueño de coletivero, yo también
0:07:21 Yo no
0:07:22 Usted no tuvo
0:07:23 No
0:07:24 Tampoco taxista
0:07:25 Yo también quería...
0:07:26 Esta no es coletivero
0:07:27 Bueno, un poco, no, no
0:07:29 Lo mío iba por el lado del espacio
0:07:31 O de hombre rana, abuso
0:07:33 Ah, puedo decir
0:07:34 Astronauta quería ser usted
0:07:36 No me va a comparar
0:07:37 Bueno
0:07:38 Buso con coletivero
0:07:40 Bueno
0:07:41 No le vio un coletivero
0:07:42 Abajo del agua
0:07:43 Me gustaba mucho todo eso
0:07:45 El mundo del espacio
0:07:48 Y debajo del agua
0:07:50 O sea, todo...
0:07:51 La tierra no me gustaba
0:07:52 Claro, todo lo que no sea terrestre
0:07:53 Todo lo que no sea realidad
0:07:55 Bueno, Lichén
0:07:56 La labor del coletivero
0:07:58 Ha dejado de ser un oficio
0:08:00 Para transformarse en una disciplina
0:08:03 Que combina logística de precisión
0:08:05 Y resistencia física
0:08:07 De todos modos
0:08:08 Quiero decir
0:08:09 Esta nota
0:08:11 Llega tarde
0:08:12 Porque la profesión de coletivero
0:08:15 Se ha hecho menos compleja
0:08:17 Sí, es cierto
0:08:18 Ahora que...
0:08:19 Ya no vende boletos
0:08:20 Es verdad
0:08:21 Ya no vende boletos
0:08:22 No entrega vueltos
0:08:24 No entrega vueltos
0:08:25 No anda con plata
0:08:26 Sí, esa banda con plata
0:08:28 El protagonismo es mucho menor
0:08:32 Solamente tiene que manejar
0:08:34 Sí, ahora
0:08:35 Sí, convengamos
0:08:37 El tránsito es mucho más complejo ahora
0:08:39 Sí, pero...
0:08:41 A difícil
0:08:42 Pero los recorridos
0:08:44 Son más lineales con...
0:08:46 Con los...
0:08:48 Los metrobús
0:08:49 Y eso
0:08:51 Pero eso usted dice de acá
0:08:52 Pero sale al gremán
0:08:54 Con los lano y no más
0:08:55 Hay más
0:08:56 Hay algún metrobús
0:08:57 Pero es cierto que hace 100 más...
0:08:59 Más exacto
0:09:00 Los colectivos doblan aquí
0:09:02 No doblan aquí
0:09:03 Otra doblan
0:09:04 Un amigo mío que era colectivero
0:09:06 En una de sus primeras presentaciones
0:09:09 Se equivocó el recorrido
0:09:11 En el 85
0:09:13 Que va de López de Vega
0:09:14 Y veíro hasta Kilme
0:09:18 ¿Te imaginás vos?
0:09:19 Hasta Kilme
0:09:20 Hay que aprenderse ese recorrido
0:09:22 Y iba por adentro
0:09:24 No había feces
0:09:25 No había nada
0:09:26 Era para general paz
0:09:27 La continuación
0:09:30 Y después cortaba para Kilmen
0:09:32 Iba todo por adentro
0:09:34 Y por ahí
0:09:35 Era de noche
0:09:36 Había pocos pasajeros
0:09:37 Y se levanta un pasajero
0:09:40 Y le dice perdón
0:09:41 Dice pero
0:09:42 No era que teníamos que doblar acá
0:09:44 En cura palígua y ponerle
0:09:47 Y este que venía
0:09:49 Le parece dijo
0:09:51 Entonces
0:09:53 Apareció otro pasajero
0:09:56 Sí, sí
0:09:57 A mí me pareció
0:09:58 Y hubo una especie de liberación
0:10:03 Y al final entre todos
0:10:06 Fueron descubriendo cuál era
0:10:09 El error cometido
0:10:11 Y cómo seguía el recorrido
0:10:14 Una asamblea
0:10:15 Además de noche
0:10:17 Son todas las calles iguales
0:10:19 Yo hay lugares que de noche no se dieron
0:10:23 Todas tienen la misma casa
0:10:25 Los mismos paroles
0:10:26 Los negocios están cerrados
0:10:29 Son todos cerrados los negocios
0:10:30 Entonces no hay manera de reconocer nada
0:10:34 Sí, en la parciana metálica
0:10:35 No hay ni vidrieta
0:10:37 Bueno, en todo caso
0:10:39 Protocolo y requisito del conductor profesional
0:10:43 Primero el registro y la aptitud legal
0:10:46 Eso no es lo que importa nosotros
0:10:48 Es obvio
0:10:49 El PIB que juega a ser coletíbero
0:10:52 No tiene un pedazo de papel
0:10:54 Es el registro
0:10:55 No, es verdad
0:10:56 Pero me imagino que deben de tomar un examen especial
0:11:00 Y no es el registro
0:11:02 Le toman un examen
0:11:04 Yo creo que el registro, que es el profesional
0:11:06 Exacto
0:11:07 Y en otras exigencias
0:11:08 Pero además
0:11:09 Los tipos de 85
0:11:11 Le toman examen
0:11:13 Sí, por supuesto
0:11:14 Por eso se puede
0:11:15 Se recorridó hasta Quilmes
0:11:18 Y...
0:11:21 Y a veces en los primeros viajes
0:11:24 Le ponen un ladero
0:11:26 Ahora no hay lugar para laderos
0:11:28 Pero ahora no hay lugar para laderos
0:11:29 Antes había un hueco, una escasez
0:11:31 Claro, le iba el amigo incluso
0:11:34 No, solo el ladero
0:11:35 Venía un tipo amigo y se le ponía ahí
0:11:36 Le daba...
0:11:37 Le iba charlando
0:11:38 Claro, porque a veces le daba el vuelto a los pasajeros
0:11:41 A veces lo ayudaba
0:11:42 A contar la moneda, darle el vuelto
0:11:44 Ese tipo era el que colabbraba
0:11:46 Porque tenía dos puertas y doce escaleras
0:11:48 Era como un cimétrico
0:11:50 Por una entraba el público y por la otra no
0:11:53 Por la izquierda no
0:11:54 Me imagino que por ahí es por...
0:11:56 En Inglaterra que...
0:11:57 Si el colectivo llegaba a Inglaterra
0:11:59 Tenía aquí de la otra mano
0:12:01 No, pero sabe cuando lo usaban
0:12:02 Cuando van a la...
0:12:03 Termina la edad...
0:12:04 La edad sena de 11
0:12:06 Trabbo en constitución
0:12:08 Y toca de un lado
0:12:09 Y hacen subir el otro
0:12:10 Las hectáreas...
0:12:11 Ahora, el desafío del colectivero contemporáneo
0:12:15 Es al que le toca...
0:12:17 Vieron los colectivos que son dos
0:12:19 Unidos por un fuéche
0:12:21 Sí, doble
0:12:22 Dos colectivos
0:12:23 Sí, sí, seguro
0:12:24 Eso te ríe
0:12:28 Ahí está, miren cómo doble
0:12:30 Miren el fuéche
0:12:41 Miren cómo estacionó
0:12:43 Con estilos
0:12:45 Ahora esos que son dobles
0:12:46 Que tienen el fuéche en el medio
0:12:47 No llevan dos colectiveros
0:12:49 No, si hay un problema, tarémedo
0:12:51 En la parte de atrás otro con otro volante
0:12:54 Ya qué va a ser
0:12:55 Y puede ser
0:12:56 Hay algunas cosas que se manejan así con dos
0:12:58 Este no, es como manejar un gusano
0:13:01 Es muy difícil no subirse a la vereda
0:13:03 Cuando te das vuelta
0:13:04 Imagínese doblar en su hipacha
0:13:06 Y...
0:13:07 No, pero eso no va por su hipacha
0:13:09 Eso no puede ir por su hipacha
0:13:11 No, no
0:13:12 Por su hipacha apenas si pueden ir los otros
0:13:14 Sí, sí
0:13:15 No, igual que eso
0:13:16 Pero que ya no van más
0:13:17 No van más
0:13:18 Porque la su hipacha la han hecho de 10 kilómetros
0:13:21 Y le han puesto unas gorutas
0:13:23 Para que no pasen los colectivos
0:13:25 Todo el microcentro no se puede nada
0:13:27 Bueno, acá dice la memorización del recorrido
0:13:31 El aspirante debe poseer
0:13:34 Una cartografía mental
0:13:37 Infalible del recorrido asignado
0:13:41 Porque aquí vamos a citar a Feynman
0:13:45 Feynman preguntaba qué cosa es la memoria
0:13:48 Cómo funciona la memoria
0:13:51 Y yo creo que no
0:13:54 Creía que la memoria funcionara
0:13:56 Con una cartografía
0:13:59 Y la verdad es que no se sabe muy bien
0:14:02 Qué cosa es la memoria
0:14:04 Ni qué cosa es la conciencia
0:14:08 Claro, porque yo estaba pensando que la memoria
0:14:11 También se va modificando
0:14:14 Claro, eso es lo que dice
0:14:17 Cómo puedes estar seguro
0:14:20 Que lo que estás repitiendo
0:14:23 Creciendo que es lo correcto
0:14:26 Es lo correcto
0:14:28 Dónde está la semana que se ha hecho
0:14:31 Y ahí está la seguridad
0:14:34 ¿Cuál es el resorte que se grave bien?
0:14:38 Y la respuesta es ninguno
0:14:41 Si no hay ninguna seguridad
0:14:43 Eso es vos mismo
0:14:45 La gente dice qué buena memoria
0:14:47 Que tiene este tipo
0:14:49 Y yo también te lo creo
0:14:51 Repetís algo, por ahí te equivocas
0:14:54 No hay nada
0:14:56 Cada 10 años va contando el mismo recuerdo
0:14:58 Y es distinto
0:15:00 Bueno, en todo caso
0:15:02 Esto incluye la ubicación exacta
0:15:04 De cada valle, de cada bache
0:15:07 Los baches los conocen todos
0:15:09 Bueno, hay baches que son famosos
0:15:11 De puro persistentes
0:15:13 Si un bache está durante 20 años
0:15:15 En una misma esquina
0:15:17 Al final forman parte de tu día a día
0:15:21 Están también los lomos de burro
0:15:25 Árbol de ramas bajas
0:15:29 El uso del sistema GPS
0:15:32 Es considerado una deshonra
0:15:34 Bueno, en el tiempo de coletivero clásico no había
0:15:37 No había, pero no creo que lo usen
0:15:39 No, cómo va a ser el GPS
0:15:42 No lo uso yo, por ejemplo
0:15:44 Que tengo alma de coletivero
0:15:47 Que presumo que se ira a todas partes
0:15:49 Por eso no lo uso
0:15:51 Por eso no lo uso
0:15:52 Y no lo uso el GPS
0:15:54 Pero además, el GPS no le va a atirar el recorrido
0:15:57 A constitución, usted le va a dar otro recorrido
0:16:00 Que no es el del colectivo
0:16:02 Claro, es inteligencia artificial
0:16:06 Claro, le va a dar el más importante
0:16:08 Va a actuar como si supiera, pero no sabe
0:16:10 Porque a veces hay calles
0:16:13 Que son de moridas
0:16:15 O que se inundaron o lo que sea
0:16:19 Y no le avisaron a la gente
0:16:22 Y te sé, ¡ah, me da calle Juan de Jarai!
0:16:26 Y la calle Juan de Jarai la está no arreglando
0:16:30 Y vuelve a decirle que está, pero sí, la está no arreglando
0:16:33 Que continúa, con dirección a Juan de Jarai
0:16:37 Continúa recto
0:16:39 Bueno, yo llegué a usar la guía Fielcar, creo que era
0:16:44 Una que venía anillada
0:16:47 Fielcar, sí
0:16:48 Y que decía, por ejemplo, H4
0:16:51 Y por ahí la calle de los cuadraditos
0:16:54 Y después estaba un catálogo de calles
0:16:56 Por orden alfabético
0:16:58 Aranguren, por ejemplo
0:17:00 Al principio estaba él, sí
0:17:02 La audacia como bandera
0:17:04 Acá empezaba
0:17:06 La audacia como bandera
0:17:08 La ciudad es una jungla de cemento
0:17:10 No, no, mucho, yo no escriba
0:17:14 Y cómo decir, esa metápora que tiene
0:17:17 Era vieja cuando yo nací
0:17:19 Además que se perdió también
0:17:21 Que el hombre contemporáneo no tiene idea de jungla
0:17:24 La jungla ya no es nada
0:17:26 Esta sí, jungla de cemento la escucha diez veces por día
0:17:29 Sí, la de cemento se escucha y no quiere decir nada
0:17:31 Es una jungla de cemento que no admite timoratos
0:17:36 Timoratos se oye poco también
0:17:38 Mis conductores dubbitativos
0:17:41 El aspirante debe comprender que el colectivo
0:17:45 Tiene la prioridad en la boca calle
0:17:49 El que la vacilación es interpretada por el resto
0:17:52 Los conductores como una debilidad
0:17:54 Bueno
0:17:56 Es medio capcioso el informe
0:17:58 Sí, sí, da un poco
0:18:00 El colectivero tiene que ser audaz
0:18:02 Si, si no no llegamos nunca
0:18:04 No es peor cosa que un colectivero que va a haber elantado
0:18:07 Tiene dos horas
0:18:10 Sí, va diez por hora
0:18:13 Y bueno, porque está el famoso...
0:18:15 Yo no le quiero decir de la forma de espectivas
0:18:18 Pero es el mejor inspector
0:18:20 Claro, el chanjo
0:18:21 Que está en una parada determinada
0:18:23 Sorpresa
0:18:24 A veces sorpresa
0:18:26 Ya se ha pasado por un pasajero común
0:18:28 No, pero eso es para ver si va a ser adelantado
0:18:31 Claro, y le anota el horario
0:18:33 Pero le botonea el colectivo cuando son doble mano
0:18:37 Que viene...
0:18:39 Para el otro lado
0:18:41 Le hace seria
0:18:43 Y medio que para
0:18:46 Ya que está el chan, chan en su cocuadre
0:18:48 Sí, sí, está ya
0:18:50 Bueno, el saludo de camaradería obligatorio
0:18:54 Ahí está
0:18:55 Al cruzarse con una unidad de la misma línea
0:18:58 El saludo puede consistir en un leve levantamiento de la mano
0:19:04 Un destello de luces
0:19:06 Bueno, es un reconocimiento monto de supervivencia
0:19:10 Inhorar este ricto puede llevar al ostracismo profesional
0:19:14 Y a la falta y asimismo
0:19:16 Yo creo que es, antes que nada, un avillo de que hago
0:19:20 Que cuidado que anda el ser
0:19:22 Sí, eso es fundamental
0:19:24 Ahora, los de las otras líneas no se los saludan
0:19:27 No
0:19:28 ¿Y por qué?
0:19:29 Porque no estamos bien con algunas
0:19:31 Bueno, con algunas no
0:19:32 Y además que hay recorridos que están todo el tiempo cruzándose con los colectivos
0:19:35 Claro, no son colegas que andan saludando a todos
0:19:38 Somos parte del mismo rubro, el mismo sindicato, todo
0:19:43 El manejo de situaciones de violencia
0:19:46 Sí, para mí
0:19:48 Que es un momento difícil
0:19:50 No puede aportar a la violencia el chofer
0:19:52 Hay menos o más situaciones de violencia en los colectivos
0:19:56 Muchas más
0:19:57 Yo pensé que menos
0:19:58 Más en todas partes, también en los colectivos
0:20:01 Pero muchos días hay situaciones de violencia
0:20:03 Muchísimas más
0:20:04 Pero en todas partes, en un quiopo
0:20:06 Por ejemplo, típica situación de violencia en el colectivo, cuál puede ser
0:20:09 Le estoy tocando el timbre y no me para
0:20:12 ¿Por qué no me para?
0:20:14 Porque es una
0:20:15 Sí, después hay otra que es alguna maniobra brusca de tránsito
0:20:20 Por ahí es
0:20:21 Cierra a alguien con un auto y el del auto empieza a perseguirlo
0:20:26 Bueno, pero yo digo con la gente de adentro
0:20:29 Me frené a desgolpe
0:20:31 Tuve que caerme encima de esta señorita
0:20:35 Que en este momento está debajo de mí
0:20:37 No
0:20:38 Pero
0:20:39 Al fondo está vacío, así que no entiendo por qué están todos acá delante
0:20:42 Bueno, perdón, yo está aquí delante
0:20:44 Porque además hay que bajar por atrás
0:20:46 Que lo único que importa es que el colectivo ya no tiene
0:20:48 Interpretación está en teatrales
0:20:50 No, no tiene, tanto porque se arreglen
0:20:52 Como está medio se arreglan
0:20:53 Sí, está ahí, mira y no da bolí
0:20:57 Y ni siquiera te dice que en el fondo está vacío
0:20:59 Ahora se acumula en el medio porque hay puertas en el medio
0:21:03 Que antes no había
0:21:05 Entonces, ese es un lugar de más parado
0:21:07 Además que el asento de atrás ahora es imposible
0:21:09 Hay que trepar
0:21:10 Sí, yo no voy
0:21:11 Está muy alto
0:21:12 Está arriba del motor
0:21:13 Muy alto y pegado al techo
0:21:15 Agarra un lomo de burro y la pega contra el techo
0:21:18 Y después está el asiento del estúpido
0:21:21 ¿Cuál es?
0:21:22 El que está en el medio de atrás
0:21:24 En el medio que son cinco, el del medio
0:21:27 Pega una frenada
0:21:29 Y queda atrás del colectivero
0:21:31 Sí, verdad
0:21:33 Justo, agarraba la espalda del colectivero
0:21:35 Y están los peores asientos en la dirección de los colectivos
0:21:38 Y ahora que son los que dan la espalda
0:21:40 A la dirección en la que va el colectivo
0:21:42 No, me parece que voy más atrás
0:21:45 Sí, eso, mira
0:21:46 Y una vez salvé a una señora
0:21:48 En forma extraordinaria
0:21:50 ¿Lo felicite?
0:21:51 A una señora estaba sentada en el asiento del otario
0:21:56 Justo ahí en el medio
0:21:57 Y pega llegando a Pacífico
0:21:59 Pega una frenada del colectivo
0:22:01 Probablemente era el 12.67
0:22:04 Y la tipa salió despedida
0:22:07 Yo estaba parado, agarraba con las dos manos
0:22:10 Y entonces levanté la pata
0:22:13 Levanté la pata como si estuvieras con una pierna
0:22:16 Y la calcé justo
0:22:19 Y la paré con la pierna
0:22:22 De la cintura y quedó ahí la tipa
0:22:24 Muy bien
0:22:26 Atajada
0:22:27 Te cree que me dijo, gracias
0:22:29 Por ahí no se repuso
0:22:31 Del susto
0:22:35 Situación en violencia
0:22:37 Que dice, el conductor
0:22:39 Dile actuar como un mediador silencioso
0:22:42 Pero, firme
0:22:43 Si lo agarra, le pegue una trompada a cada uno
0:22:45 No, no, bueno
0:22:47 Porque usted lo acusa al señor de que le afanora a billetera
0:22:50 Pide, yo acá tenía exactamente 600.000 pesos
0:22:55 Con lo cual les tengo que ir a pagar las espencias
0:22:58 ¿Y por qué el sospechoso soy yo?
0:23:00 Porque lo vi
0:23:03 Yo iba parado al saco el dinero
0:23:05 Yo iba parado
0:23:06 Soy el coletivero
0:23:07 Sí, bueno
0:23:08 ¿Qué está pasando?
0:23:09 Vájala comisaría
0:23:10 Vájala comisaría ya mismo
0:23:11 Ya voy a ver, ¿cuál es la situación?
0:23:13 Nada, yo estaba parado atrás del señor
0:23:15 ¿Qué hacía?
0:23:16 ¿Por qué se paró atrás mío?
0:23:19 Bueno, pero porque no había lugar
0:23:22 ¿Cómo no había lugar en el fondo de la ciudad?
0:23:24 Estaba a sillo
0:23:25 Estaba a sillo atrás
0:23:26 ¿Y dónde llevaba la billetera con ese encrochor?
0:23:29 A ver, le puedo revisar los bocillos
0:23:32 Reviselo
0:23:33 Reviselo a ver qué cuáles
0:23:36 ¿Y estos 600.000 pesos?
0:23:38 Pues lo voy a ver, ya están, son míos
0:23:39 Son 1.600.000 pesos
0:23:41 ¿Ey, qué no está el nombre?
0:23:42 ¿Qué están firmados?
0:23:43 Si, si
0:23:44 ¿Qué, la ahorita no tiene nombre?
0:23:45 No, no, no, así que tiene nombre, señor
0:23:47 Son 1.600.000 pesos
0:23:48 Así que bueno, vamos a continuar el viaje
0:23:50 No, por favor, si me lo devuelves, sí, perfectamente
0:23:53 ¿Quién le devuelva qué?
0:23:54 Los 600.000 pesos
0:23:55 Perdón, hay alguien en el colectivo que vio
0:23:58 Lo que dice el señor
0:24:00 Pero ¿Cómo que ahora el colectivero tiene 1.600.000 pesos o lo suyo?
0:24:04 No, yo lo que dice me
0:24:06 Esta plata que tengo aquí es la recaudación
0:24:08 No, no
0:24:09 Porque no es más dinero circulante
0:24:11 Acá es todo eléctrico, electrónico
0:24:13 Bueno, la gestión de la gratuidad y el acceso
0:24:18 Es potestar del conductor
0:24:20 Determinar quién excede a la unidad sin carpar
0:24:24 Eso es mentira, no es verdad
0:24:26 Yo creo que es verdad
0:24:28 Porque depende del show
0:24:30 Si el show es verdad se hace el sota
0:24:32 Pero es verdad, los hechos, pero en realidad
0:24:34 Si viene justamente, si viene el chacho
0:24:37 Y empieza a pedir pasaje
0:24:39 Y hay 4 o 5 que no tienen pasaje
0:24:41 Seguirá baila y dice al colectivo qué estás haciendo
0:24:44 Ahora si, vamos a ir junto para el colectivo una anciana
0:24:48 No hay más pasaje de más
0:24:49 Bueno, no importa
0:24:50 Hay una ancianita pobre
0:24:52 Que para el colectivo todos los días
0:24:54 Que está en una silla de ruedas
0:24:56 Hay una anciana que el otro día me dio tanta lástima
0:24:58 Que la subía al colectivo
0:25:00 Yo hago López de Vega y Bego
0:25:03 La agarré a él en López de Vega
0:25:07 Ah bueno
0:25:08 Y la llevé hasta Kilme
0:25:10 Pero bajaba ahí ella
0:25:12 No, ni siquiera quería subir
0:25:14 Señor, ahí terminó un Kilme
0:25:16 Yo me diga que algo me quería decir
0:25:18 Que tranquila la desearía
0:25:20 La bajé en Kilme
0:25:22 Me dice, bueno, pero ahora sí me la he vuelto
0:25:24 No, digo
0:25:25 Una vez lo puedo hacer
0:25:27 No, bueno, sí, lo tiene que ver
0:25:29 Me va a costar un poco sí volver
0:25:31 La tiene que ver
0:25:32 A ver, no quiere ser acá, que es lindo, le dije
0:25:34 Pero que si no tiene casa en Kilme, la señora
0:25:36 Bueno, no sé, no me puedo
0:25:38 Lo puedo estar en todo
0:25:39 Pero por ejemplo, yo tomo el colectivo todos los días
0:25:42 Perdí extravíe
0:25:44 La tarjeta, todo
0:25:46 No tengo nada
0:25:47 No me va a llevar
0:25:48 No tengo nada
0:25:50 Y bueno, y...
0:25:51 Bájese, señor
0:25:52 Bájese, ¿a dónde va?
0:25:54 Además, yo soy otro pasajero
0:25:55 Soy Juan Carlos Ortiva
0:25:57 Cómo le va
0:25:58 Cómo le va
0:25:59 Yo quiero que se baje el señor
0:26:01 ¿Por qué?
0:26:02 Porque yo pongo mis impuestos
0:26:05 No te lo paga
0:26:06 Y no le importa
0:26:08 Y somos libres
0:26:09 Porque este es un país libre
0:26:10 Sí, sí
0:26:11 Y el señor
0:26:13 Quiere vivir de arriba
0:26:15 Es que no le molesta a nadie
0:26:16 No le molesta a nadie
0:26:18 No le molesta a que sea pobre
0:26:20 No sé si es pobre o rico
0:26:21 A mí no me interesa
0:26:22 Quiero que se baje porque no paga el boleto
0:26:24 Que yo sí paga
0:26:25 Ese es el único pasajero que estaba así
0:26:27 El colectivo
0:26:29 Es decir, una cosa
0:26:30 Está baje
0:26:31 Que la vien internet
0:26:32 ¿Qué vio?
0:26:33 El señor
0:26:34 Es el dueño de esta compañía
0:26:37 Mi papá
0:26:39 El dueño de esta compañía
0:26:41 Cómo te atrapamos
0:26:43 Y vino
0:26:44 Y vino
0:26:45 Para hacerle número a usted
0:26:47 Para ver cómo reaccionaba
0:26:49 Y ahora qué dice
0:26:50 Ahora qué sabe qué es rico
0:26:52 Bueno, en ese caso lo que...
0:26:53 ¿Hacen problemas?
0:26:54 No, en ese caso lo quiero felicitar
0:26:56 Uy, cómo se ido vuelta
0:26:58 Y lo tomó como un ejemplo
0:27:01 Acá le pasó lo mismo a Leonardo DiCaprio
0:27:03 ¿Qué hizo Leonardo DiCaprio?
0:27:04 Se compró ropa así, medio amuflada
0:27:08 Se metió en la martona
0:27:09 Y lo querían rajar
0:27:11 Y lo querían rajar
0:27:12 Pedió un pancho
0:27:13 Y le dice
0:27:14 Por favor te voy a pedir que te vas
0:27:16 Le dijo la tipa
0:27:17 ¿Por qué dijo Leonardo DiCaprio?
0:27:20 Y porque este es un lugar...
0:27:22 El tipo se había dejado la barba
0:27:24 Como un bendigo
0:27:25 No, estaba muy roñoso
0:27:27 Este es un lugar fino
0:27:28 No es para personas como vos
0:27:30 Ah, sí
0:27:31 Le dijo Leonardo DiCaprio
0:27:32 ¿Sabes quién soy yo?
0:27:33 Sí, es un poligrillo
0:27:35 Ah
0:27:36 No dice
0:27:37 Soy Leonardo DiCaprio
0:27:39 Lo he dicho
0:27:40 No, cómo lo he dicho
0:27:42 No lo conocía
0:27:43 Leonardo DiCaprio
0:27:44 Yo la tengo que aguantar que lo echara
0:27:46 Bueno, yo por eso le digo
0:27:48 Tengo admiración por los emprendedores
0:27:50 Como usted
0:27:51 Y por Leonardo DiCaprio
0:27:53 Un poco menos
0:27:54 Ah
0:27:55 Porque yo vi lo que ha prosperado
0:27:56 Esta línea de colectivo
0:27:58 ¿Sabes lo que era antes?
0:27:59 Empezamos con dos unidades
0:28:01 Uno y dos
0:28:03 Una iba para allá y la otra para allá
0:28:05 Y la otra para el cruzaba en el medio
0:28:08 ¿Y ahora cuántas unidades tiene?
0:28:09 Ocho
0:28:10 Ah, poquísimo
0:28:11 Qué frecuencia, pero
0:28:13 Pero Vega Kilmes
0:28:14 Ocho unidades son cuatro un lado
0:28:16 Cuatro el otro
0:28:17 Cada cuánto pasa
0:28:18 Cada seis horas
0:28:19 Claro, sí
0:28:20 Porque algunos están de vacaciones
0:28:22 El mantenimiento también
0:28:24 Sí, el mantenimiento
0:28:25 Si le rompe un coche
0:28:27 ¿Cuánto cargan hasta el colectivo?
0:28:28 No cargan
0:28:29 ¿Caso él?
0:28:30 Sí, en la terminal
0:28:32 ¿Hay en todas las terminales?
0:28:34 No, en una sola
0:28:36 Bueno, continúo
0:28:39 O sea, el manejo de quien sube
0:28:42 Requiere un escaneo visual instantáneo
0:28:45 Para detectar credenciales legítimas
0:28:48 Nadie sube gratizar el colectivo
0:28:51 Legalmente
0:28:52 Legalmente, bueno, así
0:28:54 Algunos que están exentos del pago de pasajes
0:28:56 Pero...
0:28:57 Pero a veces el tipo puede decir pasar
0:29:00 Tienes a protestar
0:29:01 Sí, yo...
0:29:02 Algo un caso he escuchado
0:29:04 Que se apiadó de alguien que le habían robado
0:29:06 No tenía plata o cosas así
0:29:08 A mí me llevo uno
0:29:12 Le llevo una vez que me olvidé la guita
0:29:14 Algo así, lo más que sí
0:29:16 El colectivo 181
0:29:19 Que me llevo de José María Moreno
0:29:21 Hasta casero
0:29:24 ¿No lo manda el frente tanto año después?
0:29:27 Al interno
0:29:28 Sí, que lo he hecho, mira
0:29:30 Me quedé así guita, voy hasta casero
0:29:33 Dale, me subí
0:29:35 Sí, sí, sí
0:29:38 Ah, esto es importante
0:29:40 Abastecimiento personal durante el recorrido
0:29:43 Es claro, el conductor necesita cigarrillo
0:29:47 Ponerle
0:29:49 Puede parar a comprar cigarrillo
0:29:51 Alguno no puede
0:29:52 Pero alguno lo hace
0:29:54 Perdón, estoy más 12 horas sentado
0:29:56 Me quería una gaseosa
0:29:59 Acá hice sobre la duda de si el conductor
0:30:02 Puede bajar a comprar algo
0:30:04 La normativa sugiere que solo puede hacerlo en terminales
0:30:08 Terminales, sí, puede incluso bajar
0:30:11 A hacer sus necesidades
0:30:13 Cosa que en el medio recorrido yo nunca he visto
0:30:16 No, nunca he visto
0:30:18 Incluso en la terminal puede hasta cerrar el colectivo
0:30:21 Y tirarse a dormir
0:30:22 Según como sea la terminal
0:30:24 Algunas terminales son garage
0:30:26 Otras son directamente en la calle
0:30:28 Es verdad
0:30:29 Pero a veces hay una cola
0:30:31 No, siquiera funciona como tales
0:30:33 El colectivo llega, se baja en todo
0:30:36 Y enseguida carga lo que se va para la otra hora
0:30:40 Pero yo he visto también gente por ahí
0:30:42 Una noche de frío haciendo cola
0:30:44 Y el tipo leyendo
0:30:47 En vez de decir que no sube
0:30:49 Sí, sí, está esperando a su turno
0:30:54 El descenso rápido en un kiosco de confianza
0:30:58 Debe realizarse con el motor en sentido
0:31:01 La puerta abierta
0:31:03 Les pueden afanar el colectivo
0:31:05 Bueno, pero es medio botón
0:31:07 Por ejemplo
0:31:09 El tipo se baja, está comprando cigarrillos
0:31:11 Deja el motor en mancha, sube
0:31:13 Un de ni en cuenta
0:31:15 Agarra el colectivo por el primero y se va
0:31:18 Porque soy un moto chorro
0:31:20 Y estoy todo el tiempo andando muerto
0:31:22 A usted por ejemplo avisa cuando le avisa a los pasajeros
0:31:25 No, que...
0:31:27 Viene a robar al pasaje
0:31:29 ¿Qué hace?
0:31:30 Sigue manejando el colectivo
0:31:32 A toda velocidad
0:31:33 Le cobra a la gente o hace bajar a todo y se encerraja
0:31:36 Me lo llevo hasta el volvular
0:31:39 ¿Y qué hace el colectivo?
0:31:41 Porque es fácil identificar
0:31:43 Usted se de la línea 181
0:31:45 Si sigue el recorrido
0:31:47 El colectivo
0:31:49 Llamar a Karen, soy urano tal colectivo
0:31:55 De los 80
0:31:57 Me afanaron el colectivo
0:31:59 En la avenida de los Inque Constituyentes
0:32:01 Y ahora el colectivo va yendo en dirección a Cabildo
0:32:05 Se pone un vigilante
0:32:07 Sí, lo para
0:32:09 Ya está, es el blogo
0:32:11 Por ahí lo mejor para el chorro es seguir el recorrido
0:32:13 Como si nada hubiera pasado
0:32:16 Nadie va a sospechar de él
0:32:17 Pero le va a decir, es el interno 28, lo encuentran
0:32:19 Ya se ha acabado
0:32:21 Primero, cambiaron seguir el recorrido
0:32:24 Salir de la línea y hacer bajar a los pasajeros
0:32:27 Mientras que van bajando
0:32:30 Ya que está, con el revolver
0:32:32 Lo va a afanear
0:32:33 ¿Y cómo a punto?
0:32:34 Con el revolver manejando
0:32:36 Está parado
0:32:38 Los paran en una línea y se bajen todo
0:32:40 Y a medida que se van bajando
0:32:42 Me van dejando toda la guita que tiene
0:32:44 Acá en esta bolsa
0:32:46 Y después arranca
0:32:47 Ahora usted como chorro
0:32:48 Ahora es el colectivo en sí mismo
0:32:50 Y usted puede agarrar el colectivo
0:32:52 Lo pinta y lo vende
0:32:54 Está bien, pero igual
0:32:56 Tiene muchas posibilidades que lo intercepten
0:32:58 Porque el colectivo no es tan
0:33:00 Velocita, ágil
0:33:02 Y es más simple
0:33:03 No sirve el recorrido
0:33:04 Claro, es muy fácil de visualizar
0:33:07 Ahora que hay cámaras por todos lados
0:33:09 Ahora
0:33:11 Pero
0:33:13 Usted por ahí se va por calle sozcudo
0:33:16 Porque agarra por ejemplo la general paso
0:33:18 Alguna ruta venida
0:33:20 Peor
0:33:21 Y lo tira al costado de la ruta
0:33:23 Y listo y sale
0:33:25 Sale caminando
0:33:26 Y el colectivo le quedó igual
0:33:28 Lo deja antes que lo...
0:33:30 Y listo, terminó
0:33:32 Para entretenerse
0:33:34 Para qué lo robó
0:33:36 Pues tienen un problema igual
0:33:37 Pues las pertenencias que me dieron los pasajeros
0:33:39 A la gente
0:33:41 Lo dejo ahí tirado
0:33:42 No, mi sueño sería tener un colectivo
0:33:44 Y transformarlo en un motor home
0:33:46 Estética de la vitáculo
0:33:49 Ya antes en un tiempo
0:33:51 Sí, antes era demasiado
0:33:53 Pero el colectivo tenía
0:33:55 La potestad de decorar
0:33:58 La vitáculo
0:33:59 Entonces
0:34:00 Cada uno le ponía su estilo
0:34:02 Tenía un cubre volante peludo
0:34:04 Sí señor
0:34:05 ¿Por qué ponían eso?
0:34:06 No es más cómodo un volante
0:34:08 Pero le gustaba tener algo peludo
0:34:11 Yo acá tengo uno
0:34:12 Por favor, por favor
0:34:14 Si no vamos a hacer las cosas con respeto
0:34:17 Me levanto y me voy
0:34:18 Muchas veces también había colores
0:34:20 Que representaban un equipo de fútbol
0:34:23 Seguido foto de jugadores
0:34:25 Una pelota
0:34:27 En la base de la parancacá
0:34:29 Sí, también
0:34:30 Una pelota de gobes
0:34:31 A veces había unos textos fileteados
0:34:34 En los espejos
0:34:36 Y había
0:34:37 Para hacer célebres
0:34:38 Hasta se notan
0:34:40 Había muchos Carlos Gardel
0:34:42 Sí, muchos
0:34:43 Ahora no hay ni uno
0:34:45 No, no hay más fotos
0:34:46 No, no hay más fotos de nada
0:34:48 Pero era muy común ver a
0:34:50 La cara de Carlos
0:34:52 Sí, todos los colectivos
0:34:53 Era clásico
0:34:54 No hace mil años, estoy hablando
0:34:56 No, no, no
0:34:57 Me imagino que tendrá que ver
0:34:58 Con algún tango de Gardel
0:35:00 Dedicado al colectivo
0:35:01 No, porque se ve Gardel
0:35:03 Muy bien
0:35:04 Ahora este
0:35:06 Había una bolsita
0:35:09 De cuero
0:35:10 Donde tiraban los boletos
0:35:11 Que uno entregaba al descender
0:35:13 Pero la gente
0:35:14 Para qué?
0:35:15 Tiene legado al boleto al descender
0:35:17 Tiene razón
0:35:18 Y atrás en el boleto
0:35:19 Había una vez que dice
0:35:21 Este boleto debería ser
0:35:23 Entregado al descender
0:35:25 Ah, sí, creo que sí
0:35:26 Y debe ser exhibido
0:35:27 Cada vez que se lo solicite
0:35:29 Sí, señor
0:35:31 Y nunca tire un boleto
0:35:32 En esa bolsa que usted dice
0:35:34 No, no lo tiraba
0:35:35 Se lo daba salto y por decir
0:35:36 Ah, nunca le se lo dí tampoco
0:35:39 Porque seguramente
0:35:41 Si usted lo conservaba
0:35:43 Para jugar, no lo conservaba
0:35:45 Porque coleccionaba boletos
0:35:47 Sí, por sobre
0:35:48 Los capicúa todos
0:35:49 También capicúa, sí
0:35:50 Pero además decían que
0:35:52 Cunta, no sé cuántos millones
0:35:54 De boletos
0:35:55 Todas mentiras
0:35:56 Las jameo por una silla de ruedas
0:35:58 Sí, me acuerdo
0:36:00 Que usaba ese lugar del colectivo
0:36:02 Me imagino que sería para donar
0:36:05 Sí, claro
0:36:06 Y digo, bueno, por qué entonces
0:36:07 No le agonaba la empresa
0:36:08 Que tanto mire boletos
0:36:10 Dona la silla de ruedas
0:36:13 Bien, sí, señor
0:36:16 El conductor debe sentirse
0:36:18 En su hogar
0:36:19 Mientras transita por el territorio
0:36:21 De nadie
0:36:23 Creando una barrera simbólica
0:36:24 Dice esto
0:36:25 Para suficificar
0:36:26 La foto de gar de
0:36:28 Los zapatitos
0:36:30 Del bebé
0:36:32 Claro, sí
0:36:33 Bueno, eso
0:36:35 Eso era una indirecta
0:36:37 Que daba a entender a todas las mujeres
0:36:39 Que subían
0:36:40 Que el tipo era casado
0:36:41 La mujer del tipo lo obligaba
0:36:43 A cogegar los zapatitos
0:36:45 Y él a la mañana se los metió
0:36:47 En el bolsillo
0:36:48 Cuando ya estaba volviendo
0:36:49 Los cogega otra vez
0:36:51 Señor, por favor, lávese la boca
0:36:53 Estamos hablando del gremio
0:36:55 De los coltiveros
0:36:56 Atención con el control
0:36:58 De la puerta trasera
0:37:01 Bueno, la apertura
0:37:03 Y cierre de la puerta trasera
0:37:05 Sí, señor
0:37:07 Es un ejercicio de poder
0:37:09 Y precisión técnica
0:37:11 El conductor debe desarrollar
0:37:13 Un sentido auditivo
0:37:15 Que le permita confirmar
0:37:16 Que el pasajero ha descendido
0:37:18 Completamente
0:37:20 Antes de reiniciar la marcha
0:37:21 Pero además
0:37:22 Debe escuchar bien el pi
0:37:24 Sí, y cuidado
0:37:26 Porque hay algunos que no tienen bien
0:37:28 Desarrollado eso
0:37:29 O están apurados
0:37:30 Y no entienden que todavía
0:37:32 La persona lo bajó
0:37:34 O hay alguien que se le va a bajar
0:37:36 Y ahí viene la discusión
0:37:38 Porque no me paran
0:37:40 Pero si tiene un espejito
0:37:41 Ahí en la puerta trasera
0:37:42 Sí, pero quizás hay unos que esperen
0:37:44 A que se detenga por completo
0:37:46 Y yo estaba y iba a bajar
0:37:48 Pero no tomé todavía la decisión
0:37:50 Bueno, recién bajó una señora
0:37:53 Y usted arrancó
0:37:55 Y la señora quedó desparramada
0:37:57 La vereda
0:37:58 Y lo digo por si no lo vio
0:38:00 Además, la persona que...
0:38:02 Ahí viene la señora Mírez
0:38:04 Moviendo para quejarse
0:38:06 Las personas de baja estatura
0:38:10 Entramos más tarde en el espejo
0:38:13 En el campo visual
0:38:14 Que las personas que son altas
0:38:17 Y usted no sabe cuánto mide
0:38:19 Cada uno de los pasajeros
0:38:21 Usted pagó el pasaje
0:38:22 Por supuesto
0:38:23 Entero
0:38:24 Sí, de nuevo entero
0:38:26 Y si no cobran menos
0:38:28 Como los aviones
0:38:29 Porque tengo que pagar
0:38:30 ¿Qué?
0:38:31 Los aviones cobran menos
0:38:32 A las personas de baja estatura
0:38:34 Pero tienen ganas de cobrar más
0:38:35 A los de alta
0:38:36 A los que más pesan
0:38:37 Tienen muchas ganas
0:38:38 De cobrar más por todo
0:38:40 Entonces digo
0:38:41 Bueno, entonces cobre menos
0:38:42 Bueno, y...
0:38:43 Acá atención
0:38:46 Liberajo en la redistribución
0:38:49 De pasajeros
0:38:51 Atrás hay lugares, eso
0:38:54 A veces personalizan
0:38:55 A ver, usted señor
0:38:57 El del sombrerito
0:38:59 Por favor, córrese hacia atrás
0:39:02 No es Moreira, ese
0:39:05 A veces el tipo del sombrerito
0:39:07 Tiene mal cara, Teresa
0:39:08 Al del sombrerito
0:39:10 Dejarlo tranquilo
0:39:12 Ahora, el pasajero puede
0:39:14 Bajar por adelante o por atrás
0:39:16 Indijitamente como antes
0:39:18 Tiene que bajar por atrás
0:39:20 Por adelante solamente se hacía
0:39:22 Bueno, antes
0:39:24 Antes yo me ponía al lado del chofer
0:39:26 La parte adelante decía en la esquina
0:39:28 Sí, esto...
0:39:29 Cuando había una puerta sola
0:39:31 Eso cambió mucho, eh
0:39:32 Ya nadie baja por adelante
0:39:34 No, ni le dice en la esquina
0:39:36 A veces
0:39:37 Nosotros en el gramo de Osaire
0:39:39 Por ahí conocíamos a los coletiveros
0:39:42 Yo a veces le...
0:39:43 Te viajar todo el día
0:39:44 Por ahí te tomaba
0:39:45 A veces le decía
0:39:46 Me aflojaste un cachito en la esquina
0:39:47 Claro, porque no había para
0:39:48 En la esquina en mi casa
0:39:49 No había para
0:39:51 Entonces me aflojaste
0:39:53 Me largaba
0:39:54 No frenaba del todo
0:39:56 Pero, claro, muy lento
0:39:58 Y bajaba ahí
0:39:59 Ahora me parece que es eso
0:40:01 No, eso no coba
0:40:02 No, nadie baja por adelante
0:40:04 Pero además que el coletivero
0:40:05 No escucha porque está encerrado
0:40:07 En un...
0:40:08 En un ulcerí
0:40:10 En un habitáculo
0:40:11 Un incubador, va
0:40:12 Sí, claro
0:40:13 Como un bebé
0:40:15 Múltimo es resistencia
0:40:16 A la pregunta recurrente
0:40:18 El aspirante debe entrenar
0:40:20 Sumente para responder
0:40:22 Cientos de veces
0:40:24 Si la unidad pasa por determinado lugar
0:40:27 La respuesta debe ser breve
0:40:29 Para evitar conversaciones
0:40:32 Breve y ambigua
0:40:35 De ser posita
0:40:36 Este pasa por abrir la jalapeaz
0:40:38 ¡Mira!
0:40:39 ¿Qué?
0:40:40 ¡Vaya, vera!
0:40:41 ¡No, bueno!
0:40:42 Atrás hay lugar
0:40:43 No, bueno, no
0:40:44 Tiene que responder, sí
0:40:46 Ahora, cuando un pasajero
0:40:48 Le pida el chofer
0:40:49 Que le avise
0:40:50 O el determinado
0:40:52 No, señor
0:40:53 Lamentablemente no le puedo avisar
0:40:55 Bueno, pero...
0:40:56 La primera vez que tomamos el coletivo
0:40:58 No sabemos...
0:40:59 ¿Tiene que le mande una carta?
0:41:00 No, pero...
0:41:01 No, pero nosotros somos de encarnación
0:41:04 Claro, estamos...
0:41:05 ¿Usted como se llama?
0:41:06 Encarnación
0:41:07 No, no, no, venimos de encarnación
0:41:09 No conocemos la ciudad, me dijeron
0:41:11 La calle Cura...
0:41:12 Cura Paligüe
0:41:13 ¿Qué calle Cura Paligüe?
0:41:15 Es esta
0:41:16 Ya nos pasamos
0:41:18 Nos pasamos en diez cuadras
0:41:19 Pero bueno, pero...
0:41:21 ¿Y ahora qué hago?
0:41:22 ¿Y qué? Baje sé
0:41:23 ¿Qué quieres hacer?
0:41:24 Sí, pero...
0:41:25 Quiero estar a 20 cuadras en media diez
0:41:27 Es una vergüenza como tratan acá la gente
0:41:29 Nos tratamos bien, señora
0:41:30 Es una vergüenza...
0:41:31 Soy un señor, además
0:41:32 No me dijo que se llamaba encarnación
0:41:35 Soy de la ciudad de encarnación
0:41:37 Ah...
0:41:38 Esta es una vergüenza
0:41:39 ¿Y cómo se llama?
0:41:40 ¿Qué le importa como me llamo?
0:41:41 Tengo un nombre...
0:41:42 Ah, usted me puede pregüzar
0:41:44 Me puede decir que le avise
0:41:46 ¿Qué le importa como me llamo?
0:41:48 No le he aviso nada
0:41:49 ¿Cómo me llamo usted?
0:41:50 No le he aviso nada
0:41:51 ¿Cómo se llama usted?
0:41:52 Así lo digo
0:41:53 Cura Paligüe me llamo
0:41:55 Es una vergüenza como tratan la gente acá
0:41:58 Ahora en encarnación, yo voy a hablar
0:42:00 Perdón
0:42:01 Usted
0:42:02 Sí, efectivamente soy yo
0:42:03 Es Roberto Guimini
0:42:05 Sí, señor
0:42:06 El concertista de piano
0:42:08 ¡Chaaaa!
0:42:09 Por eso tiene el pelo tan largo
0:42:11 Exacto
0:42:14 Soy Guimini
0:42:15 Es una norma, esto, uno de los mejores pianistas de encarnación
0:42:18 ¿Quién es?
0:42:19 Roberto Guimini, el concertista de piano
0:42:23 ¿Quiere que le toque algo?
0:42:25 Sí, a ver, a ver
0:42:26 A ver, toque me algo
0:42:27 Escuche, envíce
0:42:31 Qué maravilla
0:42:32 Bueno, la estoy practicando
0:42:34 La estoy practicando
0:42:35 Qué maravilla que me cumplí a años
0:42:37 Porque tengo un concierto en el teatro Coliseo
0:42:41 Qué maravilla
0:42:42 No pasa este por el teatro Coliseo
0:42:44 Bueno, pero no me acerca más o menos al Coliseo
0:42:49 Sí, lo dejo aquí en secuadra
0:42:51 Ahora qué, me extrañe que esas manos
0:42:54 Que deben costar millones de dólares
0:42:57 Esté tan sucia, sí
0:42:59 Tan sucia de tocar el piano
0:43:01 Díren, no tengo huellas de actilares
0:43:03 ¿No?
0:43:04 Me las gasté en el piano todo
0:43:06 ¿No será que usted se las limó para que...
0:43:09 No, señor
0:43:10 Descubramos su mala sandanza
0:43:12 Soy concertista, soy gimeño
0:43:15 Y sacó un premio, no es cierto, hace poco
0:43:20 ¿Qué premio era?
0:43:21 Un premio que me dieron al entusiasmo
0:43:25 Ah, sí, sí
0:43:26 Ese fue el último, pero tengo otros
0:43:29 ¿Dónde los sacó en una estación de servicio?
0:43:31 No, señor
0:43:32 Señor, el fónex de Platino le dieron
0:43:35 Sí, Platino
0:43:36 A mí me dijeron que el fónex de Platino
0:43:40 Eres plástico
0:43:41 Ese es otro, pero el fónex
0:43:44 Eres de los buenos
0:43:46 Lo vi anoche en el programa de la señora
0:43:48 Al Morsanto
0:43:50 Ah, la señora de televisión
0:43:53 Qué maravilla
0:43:54 Qué maravilla como comió
0:43:56 Lo vi todo el mundo en la televisión
0:43:58 Me gustó como se chupaba los dedos
0:44:00 Eso es para mantener la habilidad
0:44:02 Sí, bueno, también es parte un poco
0:44:04 Una costumbre que uno va adquiriendo, ¿no?
0:44:06 ¿Tú te gustas durante los conciertos
0:44:08 el chupar los dedos cuando terminas?
0:44:10 No, no, no
0:44:11 Durante el concierto, ese sagrado
0:44:13 también a veces toco a cuatro manos
0:44:15 ¿Con quién?
0:44:16 O usted solo
0:44:17 No, tengo un asistente
0:44:19 Tengo dos asistentes
0:44:21 Qué raro que no es otro concertista
0:44:24 Él te toca con usted
0:44:26 Tocan las partes fáciles
0:44:28 Ah, claro, este
0:44:30 Esa es mi asistente
0:44:33 Y después tengo otro que me pasa la partitura
0:44:35 Yo no puedo estar
0:44:37 Imagínense pasando las páginas
0:44:39 Claro, a ver, eso es
0:44:41 Le agarro de chupar los dedos
0:44:43 Para poder dar vuelta a las páginas
0:44:46 Por eso, por eso lo confuyó
0:44:48 Señora, porque tiene el cutis perfecto
0:44:50 Sí, la verdad, pero no cuido
0:44:52 Sí, sí, se cuida el cutis
0:44:53 Es de esas personas que han de envejecido
0:44:55 Pero usted y la cara le cuida el cutis
0:44:59 No, me cuido, claro, el cutis de la cara
0:45:01 Claro, sí, sí
0:45:03 Bueno, aquí, vájese aquí
0:45:06 Bueno, estoy cerca del coliseo, más o menos
0:45:08 Sí, en 15 cuadras
0:45:10 Seguro 15 cuadras, no?
0:45:12 Ah, no, 15 cuadras de campo
0:45:14 Cómo campo, me dijeron que el coliseo
0:45:16 Está en el centro de Buenos Aires
0:45:18 Ah, ese coliseo
0:45:20 ¿Qué coliseo de Santo Lugar?
0:45:22 No, el teatro coliseo
0:45:24 Como 20 años que no funcionó más
0:45:26 Ah
0:45:27 Está el océano y el coliseo
0:45:29 En Santo Lugar
0:45:31 Ah, no, no, yo voy al coliseo
0:45:33 Para la música
0:45:34 Bueno, le digo
0:45:36 Son las nueve, menos cuarto
0:45:38 Las funciones a las nueve
0:45:40 Ya está batido
0:45:42 A las nueve, no sé, yo no soy el lugar
0:45:44 Pan francés, pan francés
0:45:46 Chegaré igual con el tren bala
0:45:48 Sí, con el tren bala
0:45:49 Sí, bueno, perfecto
0:45:51 Traguese el, digo, tómese el tren bala
0:45:55 Gracias
0:45:56 Gracias, hasta luego
0:45:57 Buen concierto, maestro
0:45:59 Gracias
0:46:00 A ver
0:46:01 Un pedido para mí, yo no voy a estar
0:46:05 Pero el que quiera
0:46:06 Un braño feliz
0:46:07 Bueno, es muy básico eso, pero
0:46:09 Lo voy a hacer
0:46:10 Hasta luego
0:46:11 A Dios
0:46:12 Cuanta celebridad
0:46:13 No, que no lo podía creer
0:46:14 Yo le veía cara conocida
0:46:16 Conocida y aparte con ese pelo tan rubio
0:46:19 Ese pillado
0:46:20 El dedo
0:46:22 Parece mentira, ¿no?
0:46:23 Y el cúttis
0:46:24 No tiene ni una ruga
0:46:25 Sí, cúttis
0:46:26 Ni una ruga
0:46:27 Parece Dorián Gray
0:46:30 Bueno, vamos a terminar ese informe, por favor
0:46:33 Muy bien
0:46:34 Bueno, ¿por qué no vemos mensajes
0:46:36 Que han llegado al WhatsApp de la Algarza?
0:46:38 Por favor, por favor
0:46:39 Que es 1165855580
0:46:44 Y ahí, siempre por escrito les pedimos
0:46:47 Y no deje mensajes de audio
0:46:50 Hola, amigos, desde el departamento más oriental
0:46:53 De los orientales, o sea, Rocha
0:46:55 Los saludo
0:46:56 Me gustaría saber
0:46:57 Si conocen el poema
0:47:00 Mujer que dice Chao
0:47:03 No, ¿de quién es?
0:47:04 Es de Galeano, ¿eh?
0:47:05 Eduardo Galeano
0:47:07 Me hacen reír
0:47:08 En épocas difíciles
0:47:10 Soy el capeta de Punta del Diablo
0:47:13 Punta del Diablo
0:47:14 Allí va uno de los integrantes
0:47:17 De este programa
0:47:18 Muchas veces
0:47:19 Sí, muy lejos, ¿no?
0:47:21 Casi en el límite con Brasil
0:47:23 Sí, en Rocha
0:47:25 Bueno, eh...
0:47:27 Soy Eugenia de Córdoba
0:47:29 Hace más de 20 años que los escucho
0:47:31 Fui a verlos por primera vez al Hotel Vau
0:47:34 Tengo una foto con Alejandro de Recuerdo
0:47:37 Y Lepe tiene razón
0:47:39 Limpiarse los oídos con isopo
0:47:42 Da una sensación, placen
0:47:44 ¿Vio?
0:47:45 Si no los escucho todas las noches
0:47:47 No me puedo dormir
0:47:48 Un abrazo grande
0:47:49 Gracias
0:47:51 Miren qué lindo piro
0:47:53 Porque nos dice Rodrigo
0:47:55 Un yoruga desde Barcelona
0:47:57 Dice la venganza tiene exactamente
0:48:00 Dos cosas muy graciosas
0:48:02 A saber
0:48:03 Uno, las que se dicen
0:48:05 Y dos, las que no se dicen
0:48:08 Sí, claro
0:48:09 Está bueno, eh
0:48:10 Está bien
0:48:12 Negro, Bart, por ejemplo
0:48:14 Váyase a la estación
0:48:17 Y traguese el tren bala
0:48:19 Tiene la gracia de lo que no se dice
0:48:23 Acá no secribe celeste
0:48:26 Antes vivían...
0:48:27 Bonito color
0:48:28 Antes vivían Toledo
0:48:30 Ahora Olympia Washington
0:48:33 Ah, hace frío en Irmán
0:48:35 Yo no me mudo
0:48:37 Es muy lindo Olympia
0:48:39 Yo tengo un amigo en Olympia
0:48:41 El Estado de Washington
0:48:43 Sí, es la capital
0:48:44 Yo sé que no reciben fotos
0:48:47 Pero necesito compartir con ustedes
0:48:49 La alegría de haber encontrado
0:48:51 Una calcomania de un mexicano
0:48:53 Andando en bicicleta
0:48:58 Saludos
0:49:00 Muy hermoso como cantadolina
0:49:03 Me encantó romántica
0:49:06 El sordo siempre mi favorito de la venganza
0:49:09 El honor a la plata, mira vos
0:49:11 Empezaron a aparecer
0:49:13 Efectivamente los oyentes de Venecia
0:49:15 Se acuerda que estamos viendo
0:49:18 La posibilidad de ir a Venecia
0:49:20 Hacer el programa y están apareciendo
0:49:23 Por ejemplo, dice
0:49:25 En una de las últimas noches comentaron
0:49:27 Que quienes viven en Venecia
0:49:29 No tienen las costumbres de escuchar
0:49:31 Pues bien, aquí tienen un contra ejemplo
0:49:33 Dolina, quería contarle
0:49:35 Que el año pasado en Venecia Calcio
0:49:37 Jugó la serie A
0:49:39 O sea, en primera
0:49:40 Con una campaña más que digna
0:49:43 Y que su estadio está efectivamente
0:49:45 En la propia ciudad de Venecia
0:49:47 En ciertas ocasiones los hinchas se cruzan
0:49:49 Con los visitantes en el vaporeto
0:49:51 Los dejo imaginar lo divertido
0:49:54 Que es asistir a ese mejante espectáculo
0:49:56 Leonardo, desde el Lido de Venecia
0:50:01 Sobre el tema del volver
0:50:03 Que mencionaban antes
0:50:05 Diciendo que solo se puede volver
0:50:07 A donde se ha ido
0:50:09 Borges muestra otra idea en su poema junín
0:50:12 Diciendo, vuelvo a junín
0:50:14 A donde no estuvo nunca
0:50:16 Vuelvo a tu junín, abuelo Borges
0:50:19 Claro, está volviendo
0:50:22 No estuvo nunca, pero está volviendo igual
0:50:24 Porque ya estuvo
0:50:26 Su sangre, estuvo su antepasado Borges
0:50:29 En la batalla
0:50:31 En batalla Allez
0:50:35 Gracias por todas estas lindas noches de verano
0:50:38 Más lindas aún con ustedes
0:50:40 Oscar de Parque de los Patrillas
0:50:43 Hola, Trio Vengador
0:50:45 les escriben Nicolás de Montevideo
0:50:48 Para pedirle a Alejandro
0:50:50 Si puede tocar algún tanguito humorístico
0:50:52 Del estilo del calzóncillo blanco
0:50:55 No es el calzóncillo blanco
0:50:58 Devolver el calzóncillo
0:51:00 El querido es la bicicleta blanca
0:51:03 A no ser que usted confunda una bicicleta con un calzóncillo
0:51:07 El pañuelito blanco
0:51:09 Claro, es así
0:51:13 El tango el pañuelito dice
0:51:20 El pañuelito blanco
0:51:23 No te oferí
0:51:27 Voretado con mi pelo
0:51:31 Voy para ti
0:51:35 Lo has desfreciado
0:51:37 Y el llanto empapado
0:51:40 Lo tengo ante mí
0:51:42 En cambio el calzóncillo blanco dice
0:51:48 Calzóncillo blanco
0:51:51 Me le oferí
0:51:55 Voretado con mi pelo
0:51:59 Vore para ti
0:52:02 Lo has desfreciado
0:52:05 Y el llanto empapado
0:52:07 Lo tengo ante mí
0:52:10 Qué terrible esa escena
0:52:12 De la amante que tiene
0:52:14 Antes sí el calzóncillo blanco empapado en llanto
0:52:18 Cualquier calzóncillo empapado en llanto
0:52:22 Esa es la cosa que me dice
0:52:24 Qué maravilla es esta mía
0:52:26 Y el chico de la gente se le puso la calcomania
0:52:29 Del mexicano andando en bicicleta
0:52:32 De la gente se le
0:52:34 De acá no lo veo, para la no lo veo
0:52:36 Hola vengadores, soy Enzo
0:52:39 Desde el norte de Italia
0:52:41 Precisamente cerca de Venecia
0:52:43 Empiezan a aparecer todo
0:52:45 Escuchando el informe del día 25
0:52:47 Sobredicha localidad
0:52:49 Si vienen acá soy el primero en comprar la entrada
0:52:52 Igual precisamos bastante más
0:52:55 Y bueno, pero hay que ser así
0:52:57 Yo se escucho siempre y viva las cuatro salsas
0:53:00 Queridos vengadores, eso no haría el
0:53:03 Desescribo desde Miami
0:53:06 Escucharlos desde este caos que estamos viviendo aquí
0:53:09 Es un placer y un alivio
0:53:11 De los pocos mesejes positivos
0:53:13 Que incentivo en el pensamiento y el humor inteligente
0:53:16 El maestro canta cada vez mejor
0:53:18 Y les pide razón, y Barton es una inminencia
0:53:22 Es una inminencia
0:53:24 Es una de las peores cosas que uno puede ser
0:53:26 Es ser inminente, está siempre a punto de llegar
0:53:30 Si, pero ahí
0:53:32 Bueno, aquí otros le dicen Daniela
0:53:36 De Vera Saté y dice tengo 42 años
0:53:38 Lo escucho desde los 12
0:53:40 Con algunos baches
0:53:42 Hace dos años no me pierdo ningún capítulo en Spotify
0:53:47 Algunos los guardo, los repito y los guardo
0:53:51 Bueno, ahí un piropo me dice que me ama a mí
0:53:54 Qué bien, qué linda noticia
0:53:58 Que leh, pero mucho
0:54:00 Qué bien
0:54:02 Por favor, larga, sí
0:54:04 Se puso colorado
0:54:06 Ah, tiene el novio ya
0:54:10 Qué flechazo, ¿no?
0:54:12 Dice, podés decirme, ya usted la voy a denunciar
0:54:15 Me dice, ah, quieres que le diga eso
0:54:17 Ah, gente que es así
0:54:19 En medio del ansia amoroso
0:54:21 Le pide que le diga cosas de vigilance
0:54:23 Sí, sí, sí
0:54:25 Si no lo hace lo refito, me lo voy
0:54:28 Hola, vengadores, soy Adrián de Caceros
0:54:31 Los quiero felicitar por este nuevo año
0:54:33 Arrancaron con todo en la trastienda, en la radio
0:54:36 Los extraños por Blender los lunes
0:54:39 ¿Cuándo arrancan en Blender?
0:54:41 Abrazos a los tres, estamos hablando con Blender
0:54:44 A ver si por favor nos dejan quedar
0:54:47 No, es bien
0:54:49 Nos hemos arrastrado de mil maneras
0:54:52 Ante las autoridades de Blender
0:54:55 Adolfo de Olavarría, dice
0:54:59 Quiero dar a Guilepi un consejo
0:55:01 Qué pasa
0:55:02 Y es que se relaje
0:55:04 ¿Qué se relaje, Guilepi?
0:55:06 Qué se relaje, que lo anuta con demasiada ansiedad
0:55:09 Los verdaderos falso
0:55:11 Que parece los jugadores de boca
0:55:14 A lo que los domina la presión
0:55:16 Y el apuro nos lleva a cometer error
0:55:18 Exacto, eso es lo que pasó
0:55:20 Y por eso Barton lo pasa por encima
0:55:22 Contesto impulsivamente
0:55:24 Y usted piensa todas las alternativas
0:55:27 Y me termina ganando
0:55:29 Bueno, no sé, el caso que le da este consejo
0:55:32 Bueno, déjeme decirle que la producción
0:55:36 De este programa
0:55:38 Ajá
0:55:39 Es de Maica Iglesias y Eugenia Dorotisa
0:55:42 Con la asistencia de Juan Bilches
0:55:44 En cambio el sonido
0:55:46 Es de Miguel Piz
0:55:49 Y las investigaciones literarias e históricas
0:55:52 Rejan en manos de Cora Barenco
0:56:14 Pasan las redes
0:56:16 Y siempre
0:56:18 Está la radio
0:56:22 Radio 750
0:56:24 Radio 750
0:56:44 Así vas a recibir la mejor información
0:56:46 Y colaborar con la búsqueda de nietos y nietas
0:56:49 Señor el cueste, nunca más
0:56:52 Seguinos en nuestro canal de YouTube
0:56:55 Radio 750
0:57:03 Mini Marshall
0:57:05 Norma Alejandro
0:57:07 Mercedes Moran
0:57:09 Sotano Impe
0:57:11 Y siempre está la radio
0:57:13 La radio
0:57:27 Continuamos en la venganza
0:57:29 Será terrible
0:57:31 Transistando ya en la temporada 2026
0:57:33 Les decimos el día 14
0:57:35 Estaremos en el Roma de Avellaneda
0:57:37 El 2 de abril, fecha del aniversario
0:57:39 De este programa
0:57:41 Bueno, Saírez
0:57:43 Hablaremos hoy de un caso controversial
0:57:46 El experimento
0:57:48 Rosenham
0:57:50 Sé, atención, ¿eh?
0:57:52 En 1973
0:57:54 El psicólogo norteamericano
0:57:57 David Rosenham
0:57:59 Publí un artículo en la revista Ciencia
0:58:02 Que se acudió los cimientos de la psiquiatría
0:58:05 Su trabajo
0:58:07 Titulado
0:58:08 Sobre estar cuerdo en sitios de locos
0:58:11 Resumía las conclusiones
0:58:14 De un experimento que realizó
0:58:17 Entre 1969 y 1972
0:58:21 Que se ha convertido en uno de los más famosos
0:58:24 En la historia de la psiquiatría
0:58:27 El experimento consistió
0:58:29 En internar a personas sanas
0:58:32 En psiquiátricos
0:58:35 Así como lo escuchan
0:58:37 Rosenham y otros 7 voluntarios
0:58:40 Todos sin problemas mentales
0:58:43 Se presentaron en las oficinas
0:58:46 De admisión de distintos hospitales
0:58:49 Psiquiátricos en Estados Unidos
0:58:52 Usando identidades falsas
0:58:55 Reportaron tener el mismo síntoma
0:58:58 Dijieron que escuchaban una voz
0:59:01 Que decía alguna de tres palabras
0:59:04 Golpe, vacío, hueco
0:59:08 Según escribió Rosenham en su diario
0:59:12 Eso fue suficiente para que todos fueran internados
0:59:16 Su trabajo también contaba
0:59:20 Que aunque todos se comportaron
0:59:22 Una vez internados con total normalidad
0:59:26 Varios de ellos, incluyéndolo a él
0:59:31 Fueron retenidos por muchos días
0:59:34 En estas instituciones
0:59:36 Rosenham tuvo una de las internaciones más largas
0:59:40 A pesar de que les dijo a sus médicos
0:59:43 Que ya se sentía mejor y que quería irse
0:59:46 Lo retuvieron durante 52 días
0:59:50 Una vez afuera el tipo de enunción
0:59:54 Que él y otros voluntarios fueron internados
0:59:58 En psiquiátricos, a pesar de que no sufrían
1:00:01 Ninguna enfermedad mental
1:00:04 También denunciaron el maltrato y la negligencia
1:00:08 Con que lo trataron a él
1:00:12 Y al resto de los voluntarios
1:00:15 El personal del psiquiátrico
1:00:18 Aunque todos eventualmente fueron liberados
1:00:21 A ninguno se lo juzgó acuerdo
1:00:24 Todos habían sido obligados a reconocer
1:00:27 Que padecían alguna enfermedad mental
1:00:30 Y aceptar medicarse con antipsicóticos
1:00:35 Como condición para hacer dados de alta
1:00:39 La segunda parte del estudio
1:00:43 Se llevó a cabo cuando uno de los establecimientos psiquiátricos
1:00:48 Desafió a Rosenham a que enviara pseudo pacientes
1:00:53 A su hospital para que su personal los detectara
1:00:59 Rosenham aceptó
1:01:03 Y en la siguiente semana
1:01:06 De los 193 pacientes
1:01:09 Que el hospital recibió
1:01:13 Identificó el piquen hospital
1:01:17 A 41 como posibles pseudo pacientes
1:01:22 O sea, infiltrados que estaban cuerdos
1:01:26 Ahora bien, en realidad
1:01:29 Rosenham, escuchen bien
1:01:32 No había enviado a nadie al hospital
1:01:36 No envió a nadie
1:01:38 Es decir, quienes habían identificado
1:01:41 Como cuerdos posiblemente enviados por Rosenham
1:01:45 Eran legítimos locos
1:01:49 Que se presentaron en la institución
1:01:52 Rosenham concluyó su estudio diciendo lo siguiente
1:01:56 Está claro que en los hospitales psiquiátricos
1:01:59 No podemos distinguir a los cuerdos de los locos
1:02:04 Impresionante
1:02:06 Igualmente ilustró los peligros de la despersonalización
1:02:11 Y del etiquetaje en las instituciones psiquiátricas
1:02:16 El estudio sugirió el uso de instalaciones comunitarias
1:02:21 Para la salud mental
1:02:23 Que se preocuparan de problemas específicos
1:02:28 Más que de establecer etiquetas psiquiátricas
1:02:32 Y recomendó educar
1:02:36 Eucar a los trabajadores de esos lugares
1:02:39 Para ser los más conscientes
1:02:41 De la psicología social implícita en esas instalaciones
1:02:46 También debemos contar que Rosenham tuvo una enemiga
1:02:52 Después de décadas de relevancia psiquiátrica
1:02:57 El experimento y sus conclusiones fueron puestos en duda
1:03:01 En 2019, por la autora Susana Kajran
1:03:08 De acuerdo con cuya investigación
1:03:11 Todo el experimento no habría sido sino un engaño
1:03:15 En 2019 se publicó el libro de Susana Kajran
1:03:20 El gran farzante
1:03:23 En el libro ella acusa a Rosenham
1:03:25 De inventar los resultados de su investigación
1:03:29 Que publicó en la revista Cienzi
1:03:31 Rosenham lamentablemente ya estaba muerto
1:03:36 Y no se pudiera defenderse
1:03:38 Según esta mujer, Rosenham
1:03:40 Quien afirmó el mismo haber sido
1:03:42 Uno de los participantes del experimento
1:03:44 No informó que además de los síntomas
1:03:47 Que todos los segudos pacientes manifestaron
1:03:50 Él le dijo al médico tratante
1:03:53 Que en su mente siempre oía la radio
1:03:56 Y que tenía ideas suicidas
1:03:58 Lo que quedó registrado en su historia clínica
1:04:01 Datos que luego ocultó al público
1:04:04 Susana Kajran no logró localizar
1:04:07 Más que a uno de los segudos pacientes
1:04:10 Y su testimonio difería
1:04:12 De la descripción dada por Rosenham
1:04:15 Por lo que la autora especuló
1:04:17 Con que los seis participantes restantes
1:04:20 O sus testimonios podrían haber sido
1:04:23 Inventados por Rosenham
1:04:25 Descubrió también citas falsas
1:04:28 De registros psiquiátricos en el artículo
1:04:31 Sin embargo, el experimento
1:04:33 De Rosenham y sus lapidarias conclusiones
1:04:37 Causaron un fuerte revuelo
1:04:40 En particular se cuestionó
1:04:42 La capacidad de la psiquiatría
1:04:44 De realizar diagnósticos
1:04:46 Y de distinguir entre la locura y la cordura
1:04:49 El trabajo de Rosenham
1:04:51 Tuve una fuerte influencia en la sociedad
1:04:54 Y un gran impacto cultural
1:04:56 Dos años después de publicar el artículo
1:04:59 Hollywood produjo uno de los films
1:05:02 Más famosos y más críticos
1:05:05 Sobre la vida en un psiquiátrico
1:05:08 Que fue Atrapados en Salida
1:05:11 Alguien voló sobre el nido al Cucul
1:05:14 La de Nicholson
1:05:17 La película protagonizada por Jack Nicholson
1:05:20 Trata sobre un delincuente
1:05:23 Que finge tener una enfermedad ambiental
1:05:26 Para cumplir su detención en un psiquiátrico
1:05:30 En vez de en una cárcel
1:05:32 Arrasó con los premios Oscar
1:05:35 En 1976
1:05:38 El movimiento de la antipsiquiatría
1:05:42 Impulsado por este experimento
1:05:44 Llevó al cierre de instituciones psiquiátricas
1:05:47 Y cambió el diagnóstico de la salud mental
1:05:50 En Estados Unidos
1:05:52 Y logró que se compilara
1:05:55 Una nueva edición del manual diagnóstico
1:05:58 De desordenes mentales
1:06:01 Gracias a Rosenheim
1:06:03 Se aceleró el movimiento de reforma
1:06:06 De los hospitales psiquiátricos
1:06:08 Y de desinstitucionalización
1:06:11 Del tratamiento de los enfermos mentales
1:06:14 En la medida en que fuera posible
1:06:16 Porque como dice esta cita
1:06:19 Que se le atribuye a Kirchner Murti
1:06:22 No es signo de buena salud
1:06:25 Pero es una sociedad bien adaptada
1:06:28 A una sociedad profundamente enferma
1:06:33 Impresionante
1:06:35 Interesante esta historia
1:06:37 Impresionante esta historia
1:06:40 Si la dedicamos a Gabriel Rollon
1:06:43 El fue, digamos, rosado por esta tendencia
1:06:49 Porque aquí cuando estelí
1:06:51 Y entrenaron la película
1:06:54 ¿Qué?
1:06:56 Empezaron a ir gente a los espectáculos de Rollon
1:07:00 Y a decirle cosas
1:07:02 No, no sé, era proveedor de locos
1:07:04 Quizá Rollon para él
1:07:06 Y Rollon se defendió incluso la trompa
1:07:10 Claro, no quiso hacer pública su defensa
1:07:13 Porque todavía no se había recibido Rollon
1:07:16 En aquel año
1:07:18 Ni siquiera estoy seguro de que hubiera nacido
1:07:20 Ya había nacido en ese año
1:07:22 Sí, sí, señor, señor
1:07:25 ¿Le puedo decir el que año?
1:07:26 Sí, yo también
1:07:28 Bueno, muy lindo
1:07:29 Sí, muy interesante
1:07:31 Con qué canción podemos amueblarla
1:07:37 Vamos a escuchar un tango que se llama Noche de locura
1:07:41 No lo conozco
1:07:43 No es muy conocido
1:07:45 Lo canta Jorge Vidal
1:07:46 Me parece que está muy bien ese tango
1:07:49 Y lo acompaña con muy buenos arreglos
1:07:54 La orquesta de Héctor María Artola
1:07:58 Y en un momento
1:08:01 Jorge Vidal
1:08:03 Revelándose como uno de los cómplices de Rosenhan
1:08:06 Dicen, no, no estoy loco
1:08:08 Como avisando a quienes oyen el tango
1:08:11 Quizá lo cantó
1:08:13 En el malito psiquiátrico
1:08:16 Y le decía
1:08:18 No, no estoy loco
1:08:20 En este mismo tono
1:08:24 Sí, bueno
1:08:46 No me tomé tu labio
1:08:48 Y en los que es poder recuerdo si de alcohol
1:08:52 No no bebas ven y bésame
1:08:54 Que esperan
1:08:56 En borracha te de amor igual que yo
1:09:00 Que te puedes importar sin adentro
1:09:04 Si también tú tienes muerto el corazón
1:09:08 Desde la copa
1:09:10 Dame tu boca
1:09:12 Y atúrame de amor
1:09:14 En medio alcohol
1:09:16 Porque es que no me veías
1:09:19 No tengo a dónde irte allá en la pieza
1:09:23 Me esperan los demonios del rencor
1:09:27 No, no estoy loco
1:09:29 Muerde mi boca
1:09:32 Y déjame creer que es tu esamor
1:09:39 El olvido está tentando bendido
1:09:43 Desde el fondo de tu sojo de carbón
1:09:47 Y en la cita sin razón del desatino
1:09:51 Hace paz y su locura es la pasión
1:09:55 Ven y ayúdame a olvidar entre tus brazos
1:09:59 Volna trágica mentira de este amor
1:10:03 Que del nuevo amanecer se irá borrando
1:10:07 Volna noche de locura en el asiento
1:10:11 Desde la copa
1:10:14 Dame tu boca
1:10:16 Y atúrame de amor
1:10:18 En medio alcohol
1:10:20 Porque es que no me veías
1:10:23 No tengo a dónde irte allá en la pieza
1:10:27 Me esperan los demonios del rencor
1:10:31 No, no estoy loco
1:10:33 Muerde mi boca
1:10:36 Y déjame creer
1:10:40 que es tu esamor
1:11:10 A 50 años del golpe
1:11:12 ingresa a pagina 12.com.ar
1:11:14 y suscríbete al diario
1:11:16 Si lo haces entre el primero de cebrero
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1:11:20 será donada a las abuelas de Plaza de Mayo
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1:11:27 Señores puestes, nunca más
1:11:30 Gardel, pinta, chat,
1:11:37 grito
1:11:39 Y siempre está la radio
1:11:44 La radio
1:11:52 Continuamos en la venganza
1:11:54 Seras terrible, señoras, señores
1:11:56 Este es el mejor momento
1:11:58 No es el mejor momento
1:12:00 No es el mejor momento
1:12:02 No es el mejor momento
1:12:04 Seras terrible, señoras, señores
1:12:06 Este es el mejor momento
1:12:08 para dar comienzo al siguiente segmento
1:12:10 El niño comience las clases
1:12:12 Si, quiere ser que habla
1:12:15 Me parece que es de Gabi Popoi Miliki
1:12:17 Ah, claro, viene de un...
1:12:19 Instrucciones para padres y tutores
1:12:22 El inicio de un niño en la escuela
1:12:25 requiere una planificación técnica
1:12:28 para evitar desajustes en el rendimiento
1:12:31 Es fundamental que los adultos
1:12:34 aseguren que el menor
1:12:36 el mayor no
1:12:37 Pero el menor sí, porque es de lo que no hay
1:12:40 El menor, me tiene podrida
1:12:42 Se adapte a los horarios y normas
1:12:45 del sistema, todo eso
1:12:47 Aquí están todas las instrucciones
1:12:49 de lo que hay que vigilar
1:12:51 Quieres que te dé un consejo
1:12:53 Vigila, mujer, vigila
1:12:55 Primero acostarse temprano
1:12:57 ¿Qué tiene que ver?
1:12:59 Porque el chico viene de dos meses de vacaciones
1:13:02 Acostándose todo el día a la madrugada
1:13:05 No, y además que no le...
1:13:07 En el rock, si
1:13:08 No le pusieron límite en la vacación
1:13:10 Entonces estaba con la playstation
1:13:12 hasta prácticamente la madrugada
1:13:15 Sí, él quería que lo notara de noche
1:13:18 Gente que está en segundo grado
1:13:21 tiene 45 años
1:13:23 No, bueno, no lo puede de ahí
1:13:25 Le dije, no te vas a llevar bien
1:13:27 con los señores que van hasta ahora
1:13:29 Y no
1:13:32 Porque vos vas a querer jugar a la escondida
1:13:35 y las personas grandes que van ahí
1:13:37 no están para el
1:13:39 Bueno, alguna, ¿verdad?
1:13:41 Bueno, acostarse temprano
1:13:43 Cambio y horario deben empezar
1:13:45 una semana antes que empiecen las clases
1:13:47 Sí, sí, de a poco
1:13:48 Una semana antes, prácticamente
1:13:50 antes que termine el ciclo anterior
1:13:52 Es que veo que las adaptaciones se van haciendo
1:13:54 lentamente ahora
1:13:55 Bueno, diga
1:13:56 Gracias, eh, profesor
1:13:58 Hay algo que sigue existiendo
1:14:00 que funciona muy bien
1:14:01 que es que a las 10 de la noche
1:14:03 cuando están viendo a la televisión
1:14:05 aparece un cartel que dice
1:14:07 Sí, que aparece con una música
1:14:09 Ahora no me acuerdo de ninguna
1:14:11 El horario de proteccionar menor
1:14:14 tiene que ir a dormir
1:14:15 Sí, pero sí, está todo eso
1:14:16 Vamos a la cama
1:14:19 a jugar al valero
1:14:21 Ah, no, no, no
1:14:23 Para descansar
1:14:25 Yo sabía otra letra
1:14:27 Porque mañana hay que ir a dormir
1:14:30 Me imagino
1:14:31 Pero bueno, igual que no
1:14:33 no aparecen más eso, menso
1:14:34 No, no, no, no, no, no
1:14:35 No, antes había
1:14:37 Había tantos que incluso
1:14:38 había uno que, ya las cinco de la tarde
1:14:40 Sí, que mandaban a la cama
1:14:42 Sí, igual nadie mire a televisión
1:14:44 Ya, sí, tampoco
1:14:45 No me lo quiero niño
1:14:47 Un niño no sabe ni qué es
1:14:49 la televisión directamente
1:14:51 Bueno, visita previa al edificio
1:14:54 Ah, bueno, eso
1:14:56 Al edificio, ya la cano
1:14:58 No, pero ahora se hace eso
1:15:00 Eso está loco
1:15:01 Nosotros lo hacemos
1:15:03 Nosotros quienes son
1:15:04 Que bien
1:15:05 Nosotros somos de una escuela
1:15:07 Por eso lo trajimos al nenega
1:15:09 Sustentable y estamos probando
1:15:12 ¿Y usted quién es?
1:15:13 Yo soy el director
1:15:14 El director
1:15:16 Es algo experimental
1:15:18 para que el niño
1:15:19 No, ya que usted no va a hacer experimento
1:15:21 con mi hijo
1:15:23 No, por qué
1:15:24 Meno con el menor
1:15:25 Lo que hacemos es que el niño conozca
1:15:27 primero en la escuela y se relacione
1:15:29 tocando las cosas
1:15:31 vinculándose con el espacio
1:15:33 Por eso lo trajimos, vimos en internet
1:15:36 ¿Usted es una señora?
1:15:37 Yo soy la madre del nene
1:15:39 Bueno, claro
1:15:40 Vimos en internet que
1:15:42 estaba el jardín de infantes
1:15:44 divinura
1:15:46 Y dije, Claudio
1:15:48 Esto es lo que necesitamos para el nene
1:15:50 Que vaya y los toque a todos
1:15:52 Esto es un método
1:15:54 que estamos trabajando que es
1:15:56 de Italia, de un lugar de Italia
1:15:58 Un lugar de Italia
1:15:59 ¿Podría ser Napoles?
1:16:01 No, no, no es de Napoles
1:16:03 Este es de un lugar
1:16:05 Un lugar a ver...
1:16:07 ¿Es de tocando?
1:16:08 Es de leche
1:16:09 ¿De qué?
1:16:10 De leche
1:16:11 ¿Qué es este caramelo?
1:16:14 El método
1:16:16 Entonces
1:16:18 vamos atando
1:16:19 el primer día de clase son 10 minutos
1:16:21 Y se van a la casa
1:16:24 segundo día de clase, 15 minutos
1:16:27 Y eso con papi y mami
1:16:31 No, yo no puedo
1:16:33 Yo trabajo de maquinista al faroferrizamiento
1:16:36 Sí, pero tiene que...
1:16:37 Me vas a tener tren
1:16:39 No, pero puede pedir licencia
1:16:41 Que buen método porque cuando yo iba a la escuela
1:16:44 Lloraba
1:16:46 Porque no quería ir
1:16:47 ¿Dónde está mamá, papá?
1:16:49 El mayor se fue de casa porque no quería ir a la escuela
1:16:52 No sabemos dónde está
1:16:54 Nos dijo que estaba en Italia
1:16:56 Por eso le preguntaba
1:16:58 No sé si está o no está
1:17:01 Lo que le digo es que ya en el mediano
1:17:04 ya no está mami papi
1:17:06 ¿Por qué?
1:17:08 Y porque ya es la jornada completa
1:17:10 Mediano, tu falta mil años
1:17:12 Ya fue mi licencia hasta agosto
1:17:14 Vamos de a poco, no
1:17:16 porque son 10 minutos
1:17:18 Claro, el tenis no se va dando cuenta
1:17:20 No se va dando cuenta
1:17:22 Un día ya está en la escuela
1:17:24 No se vea sin ingeniero
1:17:26 Ni se da cuenta
1:17:28 Se está comiendo el caramelo como un imbécil
1:17:30 Y entonces cuando se completa la jornada
1:17:32 de dos horas en nuestra jornada
1:17:34 ¿Por qué es más liviana?
1:17:36 Ustedes son medio haraganes, me parece
1:17:38 Es liviana para que se vean
1:17:40 No, matemática
1:17:42 Porque ahora con la inteligencia artificial
1:17:44 hay cosas que no son necesarias aprenderla
1:17:48 ¿Qué te dicen si es artificial o qué están hablando en la televisión?
1:17:50 Claro, todos lo dicen
1:17:52 Sí, yo escuché
1:17:54 Casi que no hay que aprender nada
1:17:56 ¿Una persona que agarra y copia lo que les dicen?
1:17:58 Bueno, no hay que aprender nada
1:18:00 porque ya todo se lo hace la inteligencia artificial
1:18:02 Pero hay cosas que no hace la inteligencia artificial
1:18:04 Sí, por ejemplo
1:18:06 Albón, digas
1:18:08 Las hacemos
1:18:10 ¿Se enseñamos a los niños?
1:18:12 Y un día de mañana
1:18:14 ¿Quién te dice que triunfa?
1:18:16 Cuando yo iba a la escuela
1:18:18 si tía un producto
1:18:20 llamaba la plastilina
1:18:22 Y por eso hacíamos todo
1:18:24 Hacíamos cara de personas
1:18:26 Bueno, a eso también los hay
1:18:28 ¿Miren estas bolas?
1:18:30 No, yo les pido
1:18:32 ¿Las dicen el colín?
1:18:34 Bueno, listo
1:18:36 ¿Cómo se va a levantar el supuesto?
1:18:38 Es una falta de respeto
1:18:40 De su escuela, ¿Cómo se va a levantar?
1:18:42 No, la falta de respeto
1:18:44 No, la falta de la dirección
1:18:46 Lo que yo le digo, que las bolas de plastilina
1:18:48 es
1:18:50 una forma introductoria
1:18:52 de la Albón, digas
1:18:54 Primero empezamos con la plastilina
1:18:56 Después pasamos a la carne
1:18:58 Acá dice que una etapa
1:19:00 es poner nombre a todas las cosas
1:19:02 Cada objeto que el niño
1:19:04 lleva a la escuela
1:19:06 debe estar claramente identificado
1:19:08 Por ejemplo, cuaderno
1:19:10 La campera, el lápiz
1:19:12 tiene el nombre y el apellido
1:19:14 ¿Cómo?
1:19:16 Ah, no
1:19:18 No es que para nombrar
1:19:20 Para identificar
1:19:22 Escrito el nombre de nuestro hijo
1:19:24 ¿Cómo se llama el nene?
1:19:26 Alberto Guaresqui
1:19:28 ¿Ah, usted es Guaresqui?
1:19:30 No, yo soy Alberto
1:19:32 Pero
1:19:34 ¿O tiene el apellido de otro papá?
1:19:36 Por ahora hay familias ensambladas
1:19:38 ¿Y es otro papi?
1:19:40 Acá el único padre que hay yo
1:19:42 ¿Usted es el papi de...
1:19:44 Es un honor a mi abuelo
1:19:46 Volvió a un autorizarle el nombre
1:19:48 Porque hay muy pocos Albertos
1:19:50 chicos de ahora
1:19:52 Hay uno que...
1:19:56 Entonces, claro, yo quería
1:19:58 ponerle nombre a las cosas
1:20:00 Como enseñanza está muy buena
1:20:02 ¿Qué es que es que es?
1:20:04 Quaderno
1:20:06 Es un cuaderno
1:20:08 Cuando estudiaba se llenó así
1:20:10 Cuando entré a la Facultad de Derecho
1:20:12 La primera clase
1:20:14 el doctor Boffi Boyero
1:20:16 de Derecho Civil 2
1:20:18 Me acuerdo a ver qué es esto
1:20:24 Una soja doctor
1:20:28 También iban lento
1:20:30 ¿Qué es esto?
1:20:32 Bueno, no lo sé
1:20:34 ¿Poblas de plastilina doctor?
1:20:36 No, por favor
1:20:38 No, se refiere a poner etiquetas o esticas
1:20:40 Con el nombre de un propietario
1:20:42 Exacto
1:20:44 Nosotros que se traguilos
1:20:46 Mami, papi
1:20:48 Que les vamos a dar ahora, principio de año
1:20:50 El listado
1:20:52 de todas las cositas
1:20:54 que tiene
1:20:56 que traer durante el año
1:20:58 ¿Comprenden?
1:21:00 Todas las cositas
1:21:02 Y lo mismo
1:21:04 las canciones que vamos a cantar
1:21:06 Ah, se cantan canciones
1:21:08 Lace los ornamentos
1:21:10 Por ejemplo, uno le toca al papel crepe
1:21:12 Traer a otro le toca la cartulina amarilla
1:21:16 Ah, que es una
1:21:18 una canción
1:21:20 No es para apostar en hipódromo
1:21:22 la que es
1:21:24 la cartulina amarilla
1:21:26 Y así cada cosa, ¿sí?
1:21:28 ¿Estamos de acuerdo?
1:21:30 Queríamos hablar acerca del
1:21:32 de lo uniforme
1:21:52 Esa el listado se lo vamos a dar
1:21:54 Usted me hablaba del uniforme
1:21:56 Lo uniforme porque lo vimos en internet
1:21:58 No es el clásico guardapolvo blanco
1:22:00 No, esta es la verdad
1:22:02 Es cuadriculado por lo que vi
1:22:04 Ah, ese cuadro
1:22:06 Y decidimos este año
1:22:08 Mire, qué linda idea
1:22:10 Vamos a ir cambiando el uniforme
1:22:12 una vez por semana
1:22:14 Ah, pero eso es muy oneroso
1:22:16 Una semana, sí
1:22:18 Pero esto el niño aprende a lo dinámico
1:22:20 Dile que es dinámico
1:22:22 Una pregunta
1:22:24 La señorita que pasó caminando atrás suyo
1:22:26 Es una maestra del colección
1:22:28 No le importa quién es
1:22:32 ¿Y tiene el uniforme el camisolín?
1:22:36 No es camisolín
1:22:38 Es un uniforme que tiene
1:22:40 el aspecto a los ojos de un inversino
1:22:42 El aspecto de un camisolín
1:22:44 Bueno, entonces todos los días
1:22:46 se cambia el guardapolvo, ¿no, cierto?
1:22:48 Y la semana
1:22:50 Y no se sabe, entonces yo les digo
1:22:52 ¿De qué color es la semana que viene?
1:22:54 Rojo, señorita
1:22:56 Bueno, rojo
1:22:58 Vamos a hacer rojo, entonces traen el uniforme rojo
1:23:00 ¿Comprende?
1:23:02 Y van aprendiendo los colores y los días de la semana
1:23:04 Y no se preocupen
1:23:06 Y de mañana son quenieros
1:23:08 No se preocupen porque en los uniformes
1:23:10 los vendemos acá en nuestra...
1:23:12 Sí, me dijeron, veo que venden todo acá
1:23:14 Sí, y así que no van a
1:23:16 tener problemas, siempre hay el uniforme
1:23:18 A la ropa interior también hay que poner el nombre
1:23:20 Pedimos que
1:23:22 se les borde a todos, con si lo puede bordar
1:23:26 Le pone Wariski
1:23:28 Alberto
1:23:30 ¿Sabe cómo le decimos al Lene?
1:23:32 ¿Cómo?
1:23:34 Tito
1:23:36 Tito
1:23:38 Sí, pero lo que pasa es que acá ya tenemos
1:23:40 un tito en cuarto grado
1:23:44 Entonces, por el cartel Tito
1:23:46 le podemos poder Albert
1:23:48 Nosotros que tenemos dos hijos les íbamos a poner
1:23:50 Melón y Melambre
1:23:54 Y ahí le gordamos
1:23:56 la ropa
1:23:58 Melón adelante y Melambre atrás
1:24:00 Bueno, no sé dónde, señor
1:24:02 Lo importante es que esté la etiqueta
1:24:04 Le pido por favor
1:24:06 Tuvimos el caso de dos hermanitos
1:24:08 a Romulio Remo
1:24:12 Y también tenían la
1:24:14 Es muy italiano este lugar
1:24:16 Y tenían cada prenda también
1:24:18 unas con Romulo
1:24:20 Y otras con Remo
1:24:22 Y un amor los chicos
1:24:26 Vimos en internet
1:24:28 que por ejemplo hay un momento donde hacen la merienda
1:24:32 A mis sobrinos le pusieron
1:24:34 Yo que ahora son los nombres exóticos
1:24:36 Tisolver
1:24:40 Bueno, pero todos sus familias
1:24:42 son festivales de los nombres
1:24:46 Nosotros aceptamos todos los nombres
1:24:48 con los brazos abiertos
1:24:50 Qué bien, qué bueno
1:24:52 Somos una escuela experimental
1:24:54 y vanguardia en este sentido
1:24:56 Y dan merienda en un momento determinado
1:24:58 La merienda la traen de la casa
1:25:00 ¿Cómo lo voy a traer?
1:25:02 No se lo la dan
1:25:04 Está la posibilidad de adquirirla aquí
1:25:06 Se compra o la compra mensualmente
1:25:08 También la merienda
1:25:10 Y viene escrito también
1:25:12 el nombre en la merienda
1:25:14 Viene todo claro
1:25:16 El bocadillo
1:25:18 No, el bocadillo no, viene en la merienda
1:25:20 La de Tisolver por ejemplo
1:25:22 Ya vienen un paquete
1:25:24 Y dice, y ya sabe
1:25:26 Porque tiene el cartel
1:25:28 Y soler el paquete
1:25:30 Incluye frutas por lo que vi
1:25:32 Verduras
1:25:34 Incluye, bueno, depende
1:25:36 Bueno, porque me gusta porque es saludable
1:25:38 Es saludable
1:25:40 Y los cinas no es
1:25:42 ¿Y la fruta de Dondón de la compran?
1:25:44 O la recogen por ahí
1:25:46 Esta viene toda
1:25:48 Es orgánica
1:25:50 Por eso la ve la banana
1:25:52 Es chiquita
1:25:54 Sí, sí, ya lo sé
1:25:56 Ni chiquita
1:26:00 Pero por qué? Porque es orgánica
1:26:02 Claro, claro
1:26:04 ¿Y la fruta de Villa del Inas?
1:26:06 Las cultivan en Villa del Inas
1:26:08 Las traemos ahí
1:26:10 Perdón director
1:26:12 No la puedo traer de la casa
1:26:14 Y lo que pasa es que con los compañeros
1:26:16 Se da una competencia
1:26:18 Que nosotros no le estamos
1:26:20 Imagínese si cada cual trae su banana
1:26:22 De la casa
1:26:24 Una son de Ecuador, las otras son del Brasil
1:26:26 Y las otras de Villa del Inas
1:26:28 Bueno, no importa
1:26:30 Se establece algo que no decíamos
1:26:32 Perdón, alguna pregunta
1:26:34 La señorita que está atrás
1:26:36 Es la cocinera
1:26:38 ¿Quién es la señorita que acaba de pasar?
1:26:40 Tiene como un camisolina atado atrás
1:26:42 No es el camisolí, es el uniforme
1:26:44 Ya te has dicho que en el camisolí tiene el nombre
1:26:48 Ella es del gabinete psicopedagógico
1:26:50 No bueno, claro
1:26:52 Gabinete
1:26:54 Se llama
1:26:56 Anucha
1:26:58 ¿Cómo? Se llama Ana
1:27:00 Anucha
1:27:02 Anucha
1:27:04 Y bueno
1:27:06 Ya le van a conocer a todos
1:27:08 Acá el ambiente es muy bueno
1:27:10 En qué sentido?
1:27:12 Es muy lindo, se pone lindo
1:27:14 A mí me pareció, se pone lindo
1:27:16 A la noche, ¿no?
1:27:18 No, señor, se pone lindo a mitad de año
1:27:20 Pero esperad, a mitad de año
1:27:22 Para que se ponga lindo
1:27:24 ¡Roddy, Roddy! ¿Qué pasa, Anucha?
1:27:26 Y te tengo que esperar mucho tiempo
1:27:28 Y te pongo unos papis
1:27:30 Esta es la señorita del camisolí
1:27:32 Sí, porque ya me tengo que ir
1:27:34 ¿Cómo te dice usted?
1:27:36 Ya me tengo que ir, me cambio
1:27:38 Me pongo la ropa de calle y me voy
1:27:40 Porque estoy acá con el camisolí
1:27:42 Pero si resiste
1:27:44 Ya, Anucha
1:27:46 Esperad que termine con
1:27:48 Es su novia
1:27:52 Por favor
1:27:54 Nosotros tenemos que... tengo un trato amistoso
1:27:56 Señor, un trato cercano
1:27:58 Cercano en lo humano
1:28:00 ¿Se comprende?
1:28:02 Sí, ¿cómo nos lleva a comprender?
1:28:04 Y bueno, señor, somos seres más
1:28:06 Acá termino con el señor Huares
1:28:08 Que te lo presento
1:28:10 Ay, encantada, señor Walliski
1:28:12 Ay, ¿cuál es tu gracia?
1:28:14 Muchas, Jasmine
1:28:16 Mi nombre
1:28:18 Jasmine
1:28:20 ¡A luchas, homogrícias!
1:28:22 ¡Sos Anucha!
1:28:24 En internet me llamo Jasmine
1:28:26 Ah, pero
1:28:28 Es una anciana, tiene voz de vieja
1:28:30 Te digo, ¿Anucha o Jasmine?
1:28:32 Jasmine
1:28:34 Pero cuánto
1:28:36 Bueno, Robi, me tengo que ir
1:28:38 Ya no tengo más tiempo
1:28:40 ¿Cuántos años tiene, señora?
1:28:42 En este minuto envejeció
1:28:44 80 años
1:28:46 A mí me gustaba antes
1:28:48 Cumplí 24 años
1:28:50 Sí, pero ¿cuándo?
1:28:52 De los dientes
1:28:54 Así que cualquier cosa me llama
1:28:56 Le dejo también la tarjeta
1:28:58 ¿Qué es esto que está dibujado aquí?
1:29:00 Es un mexicano andando en bicicleta
1:29:02 ¿Por qué es el escudo del colegio?
1:29:04 Ah, ¿sí?
1:29:06 Es el escudo
1:29:08 Porque, le digo, es una...
1:29:10 ¡Estamos experimentando!
1:29:12 Después, esto se ha evaluado a fin de año
1:29:14 ¿Y a ese, a ver quién es quién?
1:29:16 Bueno, ¿se va a escribir?
1:29:18 La verdad que me encanta
1:29:20 A mí el colegio
1:29:22 Bueno, ¿se va a votar en canta?
1:29:24 Sí, me gustó mucho por algo nuevo
1:29:26 Algo renovado, basta del colegio tradicional
1:29:28 Sí, no es todo eso
1:29:30 De la ciencia
1:29:32 La cultura
1:29:34 Acá ya todo eso es un vagatela
1:29:36 Estamos pensando en el hombre
1:29:38 del siglo XXV
1:29:40 Sí, bueno, pero a mí que me importa
1:29:42 Sí, bueno, sí, porque
1:29:44 La inteligencia artificial
1:29:46 es lo que se viene
1:29:48 Y ahora que queremos pensar
1:29:50 Sí, ya hay inteligencia artificial
1:29:52 Y ya hay hombres que piensan por nosotros
1:29:54 No va a ser necesario
1:29:56 Nada, uno puede ser perfectamente
1:29:58 un imbécil
1:30:00 Claro, y nadie te va a decir nada
1:30:02 Al contrario
1:30:04 Entonces, bueno, para aquí
1:30:06 vamos a tener una jornada escolar
1:30:08 Para perder tiempo
1:30:10 Por eso
1:30:12 Y la verdad, hablando de perder tiempo
1:30:14 Estoy poniendo un tiempo precioso
1:30:16 Ah, te lo le dará lo mismo
1:30:18 No, por favor
1:30:20 Estoy bastante lindo
1:30:22 Y además, la hora que se hizo
1:30:24 Entonces el lunes a las 10 de la mañana
1:30:26 lo traemos
1:30:28 Sí, 10 y media mejor
1:30:30 Porque empezamos...
1:30:32 Arranca en mediotarde
1:30:34 Sí, vamos a llegarnos
1:30:36 Sí, ya cuando llegan los últimos
1:30:38 Se están yendo los primeros
1:30:40 Sí, va fluyendo
1:30:46 Instagram
1:30:48 X
1:30:58 Atagual Pachupanqui
1:31:00 Teresa Parobi
1:31:02 Mercedes Sosa
1:31:06 Y siempre estar a radio
1:31:12 La radio
1:31:24 Continuamos en la venganza
1:31:26 Será terrible, dime quién viene
1:31:28 Ya llega a los estudios de M750
1:31:30 Nuestro querido y nunca bien poterado
1:31:32 Maestro, Ilzordo
1:31:34 Arnaldo
1:31:36 Gansan
1:31:40 Ya acompáñate a la noche
1:31:42 Maestro distinguido
1:31:44 La voz de Manuel
1:31:46 ¡Morale!
1:31:54 Buenas noches, maestro
1:31:56 Buenas noches, maestro
1:31:58 Yo diría que ya pasemos directamente
1:32:00 a los pedidos
1:32:02 Están bien prados
1:32:04 Están purados
1:32:06 No, pero nos están tapando los pedidos
1:32:08 No me digas
1:32:10 Una habitación de este edificio
1:32:12 solo para albergar los pedidos
1:32:14 Como si no existiera la digitalidad
1:32:16 Como cuando mandaban cartas
1:32:18 Sí, en unas bolsas
1:32:20 Las bolsas
1:32:22 Bueno, esto es igual porque no estamos
1:32:24 con lo digital nosotros
1:32:26 Nada que tenga que ver con el dedo
1:32:28 ¿Sabe qué es mi salir de la
1:32:30 pieza de los pedidos?
1:32:32 ¿A quién?
1:32:34 Alejandro, por recién
1:32:36 ¿No se estará robando pedidos?
1:32:38 Pero parece un muchacho tan poderoso
1:32:40 No, por ésta poniendo
1:32:42 A él le piden que lea cuentos
1:32:44 Y los lea
1:32:46 Sí, los oyentes
1:32:48 Y es lo mismo
1:32:50 No, no es lo mismo
1:32:52 Pero en un cuento
1:32:54 le insume unas dos horas
1:32:56 Claro, claro
1:32:58 No se nos puede desclar
1:33:00 Es los lees espacio o origen
1:33:02 Es más bien lento
1:33:04 Según cómo venga el programa, claro
1:33:06 Pero porque tiene un cuento
1:33:08 Por el programa
1:33:10 Y él está tres horas
1:33:12 Y a veces hace consideraciones
1:33:14 En el medio
1:33:16 No es que es muy fiel la lectura
1:33:18 No, no, lo leta al cual
1:33:20 Esto le hubiera gustado a mi mami
1:33:22 No, lo leta al cual
1:33:24 Primero habla un poco
1:33:26 Y después habla un poco en el medio
1:33:28 Hasta el cuento
1:33:30 Y al final también
1:33:32 A veces el cuento es lo único
1:33:34 Que no lea
1:33:36 ¿Usted lo escuchó? ¿Usted lo escuchó?
1:33:38 Mil veces
1:33:40 ¿Usted qué está escuchando
1:33:42 Del otro radio?
1:33:44 Mil veces
1:33:46 El ente el ciclo quiso leyendo Pedro Páramo
1:33:48 No es un cuento
1:33:50 Tardo varios días
1:33:52 Es una novedad corta
1:33:54 Y tuvo muy bueno
1:33:56 Sí, sí, Juan Rulfo
1:34:00 Bueno, en este caso
1:34:02 No es para APO
1:34:04 Sino que es para el sordo Gancer
1:34:06 Porque le piden traicionera
1:34:08 Traicionera puede ser un cuento
1:34:10 Sí, podría ser
1:34:12 Una mujer que traiciona un ovele
1:34:14 Al fin algo traiciona
1:34:16 Algo un cuento que se llama
1:34:18 Traicionera
1:34:20 Al principio no lo podía creer
1:34:22 Ahí está, así se escribía
1:34:24 Y hay un tercer personaje
1:34:26 Porque es un matrimonio
1:34:28 Ella es la traicionera
1:34:30 Y hay un tipo que viene
1:34:32 A hacer unas tareas en la casa
1:34:34 Bueno, en piscina
1:34:36 Se me consideré como un amigo
1:34:38 Empecen a sospechar ahí
1:34:40 Pero, es culpa, pero usted está describiendo
1:34:42 El inicio de una película porno
1:34:44 Más que de una novela
1:34:46 Bueno, ¿quién estaba por tocar?
1:34:48 Usted, si es que va a ser traicionera
1:34:50 Bueno, sí, como no
1:35:00 Un ciego con una pima
1:35:04 Limona pidiendo más
1:35:08 Rascando el ciego una piola
1:35:12 Y tan aliando un gota
1:35:16 La pima con voz de ríctona
1:35:22 Acompañía a su patrón
1:35:26 La cola a Fermi en cuentona
1:35:32 Y qué dice esta canción
1:35:36 Vivir es morirse y siendo mentira
1:35:40 Vivir es un sueño que cuesta la vida
1:35:44 Vivir sin querer, vivir sin amor
1:35:50 Es irse muriendo de pena y dolor
1:35:54 Y canta cantando, recorre los barrios
1:36:00 Soniando que verán para él por venir
1:36:04 En tanto que el pobre rodado al cajero
1:36:10 Despierta el cieguito que está por dormir
1:36:16 De tanto cantar la copla
1:36:22 La pima bien la prendió
1:36:26 Y amuró al pobre cieguito
1:36:31 Por un pano verde de amor
1:36:35 Y hoy libre por esos barrios
1:36:40 Acompañía en su dolor
1:36:44 Que abando no te era insionera
1:36:49 Por aquella cruel canción
1:36:53 Cantando, virón, gal, la pobre chiquita
1:36:58 Hoy pide a los hombres una limonita
1:37:02 Y evoca el recuerdo de aquella canción
1:37:07 Que un día aprendiera de su buen patrón
1:37:12 Vivir es morirse y siendo mentira
1:37:17 Vivir es un sueño que cuesta la vida
1:37:22 Vivir sin querer, vivir sin amor
1:37:27 Es irse muriendo de pena y dolor
1:37:36 La venganza Insta
1:38:06 Y se la acuerda como para...
1:38:08 Sí, vamos a intentarlo
1:38:25 Why me follow by the moon shadow
1:38:28 Moon shadow, moon shadow
1:38:32 Living and hoping on the moon shadow
1:38:36 Moon shadow, moon shadow
1:38:39 And if I ever lose my hand
1:38:43 Lost my flower and lost my land
1:38:47 Yes, if I ever lose my hand away
1:38:54 If I won't have to work no
1:38:58 Yes, if I ever lose my hand
1:39:02 If my color won't run dry
1:39:05 Yes, if I ever lose my hand away
1:39:12 If I won't have to write no
1:39:16 I'm being followed by the moon shadow
1:39:20 Moon shadow, moon shadow
1:39:24 Living and hoping on the moon shadow
1:39:31 And if I ever lose my legs
1:39:35 I won't burn and I won't bend
1:39:39 Oh, if I ever lose my legs away
1:39:46 If I won't have to work no
1:39:54 Did it take a long to find me
1:40:08 I asked a faithful life
1:40:12 Or did it take a long to find me
1:40:16 No, you're gonna stay tonight
1:40:20 I'm being followed by the moon shadow
1:40:27 Living and hoping on the moon shadow
1:40:34 ¡Venganza!
1:40:44 ¡Venganza! Con una figurita difícil, ¿eh?
1:40:49 Bueno, yo no sé si podemos pasar al burillero...
1:40:52 ¿Sí?
1:40:53 ¿Verdia amarelo de el musical del Brasil?
1:40:56 ¡Tenés aquí!
1:40:58 ¿Qué número salió?
1:40:59 ¡Cinco!
1:41:00 ¡Cinco!
1:41:01 ¡Es italiano!
1:41:02 ¡Cambia todo!
1:41:03 ¡Cinco!
1:41:05 ¿Cómo es ese?
1:41:09 ¡Pero me has gaspirado!
1:41:13 Fíjese que es el cinco, María...
1:41:15 María Ninggaín
1:41:16 María Ninggaín
1:41:17 María Ninggaín, no sé...
1:41:18 ¿Cómo se vea?
1:41:19 María Ninggaín, no sé...
1:41:20 María Ninguna
1:41:22 Ninguna María
1:41:23 Me imagino que dedicado a María de Biblia
1:41:27 Está María Saudad, María de Obalía
1:41:31 Muchas marias, siempre sí
1:41:33 No es la de los sombreritos triste y el tapado marrón
1:41:37 Que la no es para María
1:41:38 María escandalosa
1:41:41 Y así
1:41:42 ¡The carchise!
1:41:44 La música
1:41:53 Una otra día se lo canta
1:41:56 Bien, ¿y usted está para cantarla?
1:41:58 Ya estoy preparado, me estoy metiendo la canción
1:42:00 Bien
1:42:30 María Ninggaín
1:42:36 Quiere a María como a otras también
1:42:41 Sóc tem que es de Beléhota
1:42:43 Que moita María
1:42:45 Que a por ahí
1:42:48 María Sáunfria, cheia
1:42:50 De manilias, marías, vacías
1:42:54 Con un nombre que tiene
1:43:00 Que no tomo mucho, un hombre no tiene
1:43:04 Ha ya visto cuánta gente
1:43:06 Que llama María
1:43:08 Y María no ve
1:43:16 Que es María y es María, me ven
1:43:20 Si yo no soy de un al de nada
1:43:23 Que no soy yo al de nada
1:43:25 Que mía María
1:43:36 ¡Vo alcanzado!
1:43:38 ¡Vo alcanzado!
1:43:39 Muy linda canción
1:43:41 Bueno, Guilés Pí, ¿para qué trajo la trompeta?
1:43:43 La verdad, porque yo para hacer un tema
1:43:46 Con emotividad
1:43:48 Sí, muy bien
1:43:50 ¿Qué más?
1:43:52 ¿Cómo lo quieres?
1:43:54 ¿Qué te lo dijo cuál?
1:43:56 ¿O los míos, Tenderly?
1:43:58 Tenderly, para mí
1:44:00 Tenderly, Tenderly
1:44:02 Había más gente que pellea los míos
1:44:04 No, pero Tenderly porque tiene cosa melodramática
1:44:08 Y hasta ahora, María muy bien
1:44:13 Bueno, Tenderly
1:44:20 Tenderly
1:44:22 Mi casa
1:44:24 ¿Qué te dijo?
1:44:27 Tenderly
1:44:29 Tenderly
1:44:31 Mi casa
1:44:35 Mi casa
1:44:39 Me lo dieron
1:44:45 Me lo dieron
1:45:47 Y Wind methyomy,
1:45:54 Agustín De Angl Dinner
1:45:57 Prodigio,
1:46:01 No sé qué dulce se fue con lo que les da,
1:46:05 No sé q Taliban,
1:46:08 Quüduch corner 1991
1:46:12 ihr Eun已
1:46:14 meditor
1:46:15 Estoy buscando en el mapa, busco mi pueblo y mi casa
1:46:26 Contenpro montes y ríos y mil caminos que pasan
1:46:32 Pero mi pueblo y mi casa no figuran en el mapa
1:46:39 Chara, Chara, Chara, Chara, Chara, Chara
1:46:46 En este punto del mapa, tuve mi pueblo y mi casa
1:46:53 Me fui siguiendo, no paso de un sueño que sea de japa
1:47:00 Y mirar los ojos, ay, caramba de mi madre que llora
1:47:07 Chara, Chara, Chara, Chara, Chara, Chara
1:47:22 Adiós Maestro
1:47:31 Y para finalizar, dos palabras bastan
1:48:00 Y para finalizar, dos palabras bastan
1:48:30 CARDEL, CILTA, CHARLY, CITO
1:48:57 Siempre está la radio
1:49:03 La radio, Radio 750
1:49:16 Es la señal de una nueva hora
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1:50:10 1111, por AR12, periodismo con opinión
1:50:16 La mejor oferta del teatro nacional en un solo sitio
1:50:20 Caras y caritas, sala
1:50:22 Las mujeres de Lorca, Las Cringe, Jepeto, Los Rock'n, Esparia
1:50:26 Teatro de calidad para un público exigente
1:50:29 Entradas en venta por PASLINE
1:50:50 Te acompañamos todos los días
1:50:56 Somos la banda sonora de tu vida
1:51:16 Todo el tango de Malena lo escuchas acá
1:51:31 Estás en Malena, estás en tu árbol
1:51:45 Es que te has repeltido
1:51:49 de haberte querido tanto
1:51:53 Lo que me ha pena es volvido
1:51:56 y tu traición me sumen a marcos ya
1:52:01 Si bien te estoy tan triste
1:52:05 que canto por uno oral
1:52:09 Si para tu bien te fuiste para el bien
1:52:13 te tengo que perdonar
1:52:16 Aquella tarde que te vi
1:52:19 tu estima me pegó
1:52:22 me ven a diarrabar
1:52:24 y sin saber por qué yo te seguí
1:52:28 y el corazón
1:52:30 y fue tan solo por mi mal
1:52:33 Mirá si fue sincero mi querer
1:52:36 que nunca me marquise
1:52:39 la hielza de tu traición
1:52:42 que solo y triste viva
1:52:44 te quedé sin amor y sin fe
1:52:47 y derrotado el corazón
1:52:51 Después de liberte reidona
1:52:55 te tenes rosal de amor
1:53:00 de más rechas encañadora
1:53:03 para buscar el encanto de un otro flor
1:53:07 y buscando la más cura
1:53:12 la de más lindo color
1:53:16 la sierra con perros trapará después
1:53:20 encañear la condador
1:53:23 Ten cuidado, pariposa
1:53:28 de los mentidos amores
1:53:32 No te sientas fulgove
1:53:36 Real una falsa pasión
1:53:40 porque entonces pagará
1:53:44 toda tu traición, toda tu maldad
1:53:49 Me quedé arrepentido
1:53:54 de haberte querido tanto
1:53:58 lo que me apena es volvido
1:54:01 y tu traición es un menos mal gozado
1:54:05 por si quieras ser tan triste
1:54:09 que canto por no llorar
1:54:13 Si para tu bien te tuiste
1:54:16 para tu bien te tengo que perdonar
1:54:36 Cuando estés en la vereda y te fichu un bacanaso
1:54:40 vos haces de la industria y no te le des chavés
1:54:44 que no manches que estás lista al primer tiro del aso
1:54:48 y que por un par de leones bien planchado te perdeu
1:54:52 Cuando vengas para el centro
1:54:54 caminas juntando al suelo
1:54:56 arrastrando los fangusos
1:54:58 que arrima la la palet
1:55:00 como si ya no tuvieras ilusión en el consuelo
1:55:04 pues si no, díselo, gine
1:55:06 que te has echado a perder
1:55:08 si ves unos guantes patitos rajales
1:55:13 a un par de poláneas rajales también
1:55:17 a esos sobre todos con 14 ojales
1:55:21 a la eredorilla porque te perderé
1:55:24 a esos bigotitos que parecen líneas
1:55:29 y en vez de bigotes son napineles
1:55:32 agentes de bebé te seguiré con seco
1:55:36 yo soy sorro viejo y te quiero bien
1:55:41 abajate la polla por donde nace el tobillo
1:55:46 dejate crecer el pelo y un buen rade te lucí
1:55:50 comprarte un corcera de fierro con remaches y tornillos
1:55:54 y dale el olivo al polvo a la crema y al carmín
1:55:58 tomale chico en vainillas o chocolate con churros
1:56:02 aunque este es el momento propiamente del verbo
1:56:06 después compras un bufoso y cachando al primer burro
1:56:10 por amor es contrario le haces perder la salud
1:56:14 si ves unos guantes patitos rajales
1:56:18 a un par de poláneas rajales también
1:56:22 a esos sobre todos con 14 ojales
1:56:26 no les debo rillas porque te perderé
1:56:30 a esos bigotitos que parecen líneas
1:56:34 y en vez de bigotes son napineles
1:56:38 agentes de bebé te seguiré con seco
1:56:42 yo soy sorro viejo y te quiero bien
1:56:48 Rubén Juárez, seguís en Malena, seguís en Tango
1:56:52 que se venía en falsa escuadra
1:56:56 se la diaba, se la diaba por el gol