La venganza será terrible del 06/03/2023

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0:00:00 es alto la montaña como las amaban muchos, leí en algún medio inclusive, hay olor a reperfilamiento, bueno, todos estos fantasmas le terminan.
0:00:12 Por este asunto, Carlos Geller detalló que no se resuelve el tema de fondo, pero sí la emergencia.
0:00:17 El Ministerio de Economía debe plantear una negociación con los tenedores de deuda pública para refinanciar todos los vencimientos de acá a diciembre, reprogramarlos para el 2024 y 2025, es decir, sacarle la urgencia y no resuelve el problema, como no resolvió el problema cuando se negoció con los bonistas ni cuando se negoció con el fondo,
0:00:38 pero sí le sacó el escenario del fantasma de la bomba que está por explotar todos los días y todas las semanas y que uno sin ser demasiado imaginativo de pensar que a medida que se vaya acercando el tema electoral cobre mayor virulencia y mayor potencia.
0:00:54 Los docentes universitarios cerraron la paritaria 2022 por encima de la inflación con un acumulado de 96,8%.
0:01:02 La bancaria rechazó la propuesta de aumentos salarial de las cámaras empresarias y mantendrá una reunión el próximo miércoles para una nueva negociación.
0:01:10 En este asunto, confirmó tres casos positivos e influencia aviar en grajas comerciales y traspacios.
0:01:16 El entrasen de soberero en la ciudad de Buenos Aires alcanzó el 6%.
0:01:22 El empate sin goles entre boca y defensa de justicia culmó la sexta fecha de la liga profesional de fútbol.
0:01:31 A las 9 horas la CTA autónoma realizará concentraciones en 9 de julio del grano, 25 de mayo, Hila Valle y Callao 114 y todas se movilizan al Ministerio de Economía en el impólito Irigoyen 250.
0:01:47 Arabo y se anunció la cielo parcialmente nulada, la mínima 23 y la máxima 33 grados.
0:01:53 En estos momentos, la temperatura 27 grados, la sensación térmica 28 grados, muchísimas.
0:01:58 Hilo algo nublado en la ciudad de Buenos Aires, la humedad 69%.
0:02:02 Cerche de serras.
0:02:03 A medianoche, panorama.
0:02:07 750.
0:02:09 Derecho a la información. Más información en www.paginadoce.com.ar
0:02:18 Si el siguiente programa no va a ser escuchado por nadie, se ruera disimularlo con aplausos, críticas, calumnias, comentarios en las redes y premios Martín Fierro.
0:02:35 AM750 no se complaste.
0:02:40 La venganza será terrible.
0:02:45 Y casc.
0:02:48 Tres poetas inclusivos que siguen el lema de los mosqueteros.
0:02:53 Todos y todas para uno y uno para todos y todas.
0:02:58 La venganza será terrible.
0:03:01 Con Alejandro Dolina, un enamorado que llora por lo inútil de su espera, cuando en verdad se equivocó de esquina.
0:03:14 Patricio Barton, que todas las noches es aplastado por estampidas de oyentes descartores que se pasan a otra radio.
0:03:27 Y Lilespi, un artista tan innovador que las calles cambian de nombre después de que la cruza.
0:03:38 La venganza será terrible.
0:03:42 Canciones por el trios sin nombre.
0:03:46 Ale Dolina, Martín Dolina y Manuel Moreira.
0:03:53 Amigo Miguel Vincent.
0:03:57 Producción Maica Iglesias y Eugenia Gorostiza.
0:04:04 Investigación Literaria y Saqueo de Bibliotecas.
0:04:09 Cora Baringo.
0:04:14 Saben que los jugadores de la escartera no se aportan a la escartera.
0:04:24 Y ya llegan con la melena revuelta, la corbata floja y suelta y el bombacón al revés.
0:04:36 Nuestro cincarotretés.
0:04:40 Buenas noches.
0:04:42 Muchas gracias.
0:04:44 Aquí estamos en el Caras y Canetas con mucha gente amiga.
0:04:48 Vamos a saludar inmediatamente a Patricio Barton.
0:04:52 Hola amigo, buenas noches.
0:04:55 Hola, ¿qué es eso?
0:04:57 Es por acá.
0:04:59 Se encuentra presente el artista antes llamado Lilespi.
0:05:05 Hola, buenas noches.
0:05:13 Vamos a hablar esta noche de Arthur Conan Doyle, el tipo que creía todo.
0:05:21 El poeta Thomas Stern Elliot, el amigo de Dorio, se preguntó una vez
0:05:30 que tiene que ver ese eminente espiritista con Sherlock Holmes.
0:05:36 Elliot se hacía la pregunta porque Arthur Conan Doyle era más famoso por espiritista que por escritor.
0:05:44 Doyle parecía entusiasmarse más con reuniones de médiums que con literatos.
0:05:52 Pero además de entusiasmarse con el espiritismo, parece que Conan Doyle era el tipo más crédulo del mundo.
0:05:59 Se creía todo como los alemanes.
0:06:02 ¿Por qué?
0:06:03 Y a esa gente que dice hay los alemanes, se creen todo lo que uno les dice.
0:06:07 Sí, no sabía eso.
0:06:08 Sí, se creen.
0:06:09 Doyle nació el 22 de mayo de 1859 en el Inburgo, casualmente, en Escocia.
0:06:17 Su papá era dibujante.
0:06:20 Se llamaba Charles Doyle.
0:06:23 Era un inglés funcionario de obras públicas que había sido destinado a El Inburgo.
0:06:29 Era, aquí dentro de nosotros, un borracho grave.
0:06:33 Señor.
0:06:34 La mamá, en cambio, se llamaba Mary Folly.
0:06:37 Sí.
0:06:38 Así que en 1864 la familia se dispersó por el alcoholismo.
0:06:45 Ah.
0:06:46 No es que anduvo de parramada por alcoholismos.
0:06:51 No.
0:06:53 El papá se puso tan alcohólico que la familia se disolvió.
0:06:58 Y los hijos del matrimonio fueron alojados temporalmente en distintas instituciones de El Inburgo.
0:07:05 En 1867 la familia se reunió otra vez, pero la cosa no anduvo bien.
0:07:12 La mamá de Arthur, viendo como su marido, se gastaba toda la guita en la bebida,
0:07:19 alquiló las habitaciones de la casa en que vivían.
0:07:23 La suba alquiló a huéspedes y se hizo amante de uno de ellos.
0:07:30 Eso está muy bien.
0:07:32 Quiero decir, cierra justo como solución.
0:07:36 Alquilar la casa a huéspedes y a cierra y hacer llamarte de uno de ellos.
0:07:42 Entonces la familia volvió a dispersarse, al menos en el sentido que antes tenía.
0:07:48 En el sur empezó una vida de internados en distintas instituciones religiosas y de estudios.
0:07:56 Con Andoil fue médico, ya saben ustedes.
0:07:59 En la Universidad de Inburgo tuvo dos amiguetes, que eran James Matthew Barry y Robert Stevenson.
0:08:07 Se conocen a los otros Barry, nada menos que el autor de Peter Pan.
0:08:14 Stevenson el de Jekyll y Hyde y todavía faltaba Sherlock Holmes.
0:08:21 Estepan que con Andoil fue de los primeros arqueros del fútbol inglés.
0:08:29 Atajaba en el Portsmouth, también fue un estupendo jugador profesional de cricket.
0:08:37 Vamos a pegar un salto en el tiempo para decir que con Andoil dedicó los dos últimos años de su vida al esperitismo y al ocultismo.
0:08:46 Se ha dicho que la conversión de Doil al esperitismo fue una reacción emocional a la muerte de su viejo.
0:08:56 Mentira, no es cierto.
0:08:58 Doil profesaba un fuerte interés por los fenómenos psíquicos, aún antes de que su hijo falleciera.
0:09:08 Doil se convirtió enseguida en el que fue más influyente el movimiento aspiritista.
0:09:14 Un día dijo, después de sopesar la evidencia, no puede dudar más de la existencia de los fenómenos mediúmnicos.
0:09:24 En cambio, puedo dudar de la existencia de leones en África, porque a pesar de que visitado dos veces el continente,
0:09:34 nunca he tenido la oportunidad de ver un león.
0:09:37 Doil dio conferencias acerca de la existencia de espíritus, aunque no acerca de la existencia de leones en el arco.
0:09:48 Doil dijo que pudo relacionarse con el espíritu de su madre y un sobrino.
0:09:55 Aseguro también haber hablado largo y tendido con ellos y que había olido ese peculiar olor a ozono de lectoplasma.
0:10:08 Son palabras de Conan Doil, ¿no?
0:10:11 La segunda esposa de Arthur era Medium, se llamaba Jean Lique.
0:10:19 Cuentan que los espíritus se pronunciaban a través de los dedos de Jenny.
0:10:29 Estos dedos escribían, llados por el control del espíritu del muerto, y había producido según Doil cuadernos llenos de información
0:10:41 muy por encima del alcance de sus conocimientos.
0:10:45 Decía Doil, acá mi esposa ha producido muchísimo cuadernos muy por encima del alcance de sus conocimientos,
0:10:53 que son acá, entre nosotros, nulos. Salía la mujer y decía, siempre desmereciéndome.
0:11:02 Doil aseguraba haber visto objetos pesados flotando en el aire.
0:11:08 Mire, mire cómo se me ponen los pelos de...
0:11:13 Dice, sin que ninguna mano humana los tocara.
0:11:17 Había visto también espíritus paseando por la habitación a plena luz,
0:11:25 y había participado en la conversación de quienes así hubieran.
0:11:31 Y también, Conan Doil tenía un cuadro pintado por una mujer sin formación artística ninguna,
0:11:41 pero que había sido poseída por un espíritu artístico.
0:11:45 A mi cuneada la posee yo un espíritu artístico,
0:11:51 y se dibujó un rancho con una vaca que en fresca no le sale ni mamada.
0:11:58 Estaba poseída.
0:12:00 Seguro, usted lo dijo, no lo quería decir.
0:12:04 Aseguraba con Andolio que había leído libros escritos por médium san alfabetos, yo también.
0:12:11 Incluso en el alfabeto del todo.
0:12:16 Que, dice, transmitía la obra de escritores muertos, y que él había reconocido el estilo de cada escritor.
0:12:24 Ah, mire, venía uno y dice, mire, este se lo escribí como Dickens.
0:12:29 ¿Y este?
0:12:30 No, este no.
0:12:32 Y como se llama, Conan Doil decía, clavado Dickens.
0:12:38 ¿Quién? ¿Quién, el uruguayo?
0:12:42 También.
0:12:43 Bueno, decía que ahora mismo estaba leyendo la nueva producción de Marlowe.
0:12:50 Lo que más le gustaba, aseguraba Doil, era haber oído cantar y silbar a parientes queridos.
0:12:57 Y está muy bien, está muy bien.
0:13:00 Cantos y silbidos queridos, que ya se han ido, y que uno quisiera volver a escuchar.
0:13:08 Cuenta el cronista que la amarga realidad es que Doil era un observador incompetente de supuestos acontecimientos psíquicos.
0:13:19 Porque todos se preguntan, ¿cómo va a decir todas estas cosas?
0:13:25 El autor de Sherlock Holmes, que era más o menos el personaje que aglutinaba toda la tradición racionalista y positivista del siglo XIX, incluso veinte.
0:13:38 Bueno, y la realidad es esta.
0:13:42 Lo que pasa es que era muy malo, Doil, para observar acontecimientos psíquicos.
0:13:49 Miraba mal, incluso lo más rudimentario en materia de magia o ilusionismo, se le aparecía a él como algo muy creíble.
0:14:02 Las cosas más ingenuas se las creía totalmente.
0:14:06 Por más débil que fuera la evidencia, él siempre creía.
0:14:10 Una y otra vez, los grandes medios del momento fueron descubiertos en su fraude, pero una y otra vez, Doil se negaba a reconocerlo.
0:14:22 En muchos casos, Doil se negó a creer, aún cuando los propios medios, Raúl Durentos, hacían confesiones.
0:14:31 Confieso todos, siempre los engañé, no, está metiendo decía.
0:14:35 La verdad, la verdad, decía con Andol.
0:14:40 La más sensacional de aquellas confesiones fue la de Margaret Fox, que hemos contado aquí, eran dos hermanitas.
0:14:50 Una de las hermanas Fox del Estado de Nueva York, cuya habilidad para producir llamadas de espíritus,
0:15:00 y cuando se intentó crujir la primera falange del dedo gordo de las patas, produjo una gran cantidad de adeptos.
0:15:08 La tipo de secruzado de brazos y con la pata se arruidió.
0:15:12 Trist, trist, trist, todo, pero estaban, por supuesto, que era un espíritu.
0:15:18 Al final vino la confesión, efectuada cuando ella tenía 81 años.
0:15:26 Eran dos psiquitas, esta que si yo no me acuerdo mal, también decían haber fotografiado a hadas o cosas por el estilo.
0:15:34 Bueno, y cómo reaccionó Durentos ante esta confesión, se negó a creerla, y acusó a los físicos de inquisidores, a los que le habían interrogado.
0:15:47 El mago Julini, que era amigo del Doyle, era lo contrario.
0:15:57 Julini era mago, y como conocía todo, como piedraíta.
0:16:04 Los trucos.
0:16:05 Sí, los trucos, entonces, decían que todos los medios eran algunos cuenteros, pero lo decía además,
0:16:13 porque habiendo muerto su madre, él buscaba comunicarse con ella, y no lo conseguía.
0:16:21 En una ocasión, Harry O'Gleane, que también era, como acabamos de decir, perseguidor implacable de farzantes,
0:16:32 realizó durante una sesión privada para Ernst Bernhard y Conan Doyle, una demostración impresionante y adivinación del pensamiento.
0:16:42 Después de la sombra de sus dos invitados, que no podían dar crédito a lo que habían visto,
0:16:47 O'Gleane les dijo que se trataba de un simple truco, que no había nada paranormal.
0:16:53 A pesar de esta sinceridad de O'Gleane, Doyle le siguió insistiendo en que había algo raro,
0:17:03 que él tenía poderes, aunque ni él mismo fuera consciente de eso.
0:17:08 Usted no lo sabe, pero usted tiene poderes. Tiempo después fue Conan Doyle,
0:17:14 el que invitó a su amigo Mago a una sesión de espiritismo, en la que nada menos que la esposa de Conan Doyle, Jenny,
0:17:23 convocaría al espíritu de la madre de O'Gleane, que tanto se habían tratado de convocar sin éxito.
0:17:31 Y efectivamente, el espíritu de la mamá se presentó allí y dialogó un buen rato con el propio Mago.
0:17:41 Sin embargo, O'Gleane se dio cuenta de que todo era un truco, por varias razones,
0:17:48 entre ellas que el mensaje escrito por la señora Doyle, la medium,
0:17:54 mientras estaba poseída por la madre de O'Gleane, estaba escrito en perfecto inglés.
0:17:59 Y dijo O'Gleane, a pesar de que mi santa madre había estado en Estados Unidos durante casi 50 años,
0:18:07 no podía hablar ni leer ni escribir inglés.
0:18:11 Pero se pudrió todo cuando la mamá de O'Gleane, a través de la esposa de Doyle,
0:18:18 empezó a dibujar unas cruces todo envuelto en un misticismo cristiano.
0:18:24 O'Gleane paró a su amigo y le dijo, mire, quizá mi madre ha practicado una conversión en el cielo,
0:18:35 pero era poco probable porque era una mujer fervorosamente judía.
0:18:40 También le dijo que los farstantes deberían, al menos, tener la delicadera de ilustrarse
0:18:47 en los falsos intereses de los faltos muertos que convocaban.
0:18:51 Se la dijo bien. Para qué la amistad entre los dos hombres terminó allí.
0:18:58 Porque con Doyle, a pesar de las protestas de Brini, se negó admitir que todo estaba arreglado.
0:19:06 Ya sabemos que el hoyl pensaba que las hadas pertenecían a una población
0:19:14 que podía ser tan numerosa como la raza humana. Creía puntualmente en ellas.
0:19:20 Y dice, sigue diciendo, solamente se para de nosotros a las hadas cierta diferencia de vibraciones.
0:19:29 Con Doyle creía en ellas y sin vueltas.
0:19:35 Estaba convencido de que una revelación de la existencia de esta gente menuda
0:19:40 contribuiría a combatir el materialismo que dominaba la ciencia moderna.
0:19:46 Me está gustando este tipo. Con Doyle murió justo que me estaba gustando.
0:19:53 En Crownborough, en Sasec, en la tierra, en 1930, 71 años, después de su muerte,
0:20:04 debido a su afición al fluidismo, se organizó una sesión con un medio en el Royal Albert Hall
0:20:14 en la que participaron cientos de personas, incluyendo su propia esposa, sus hijos.
0:20:21 La idea era entablar contacto con Con Doyle, pero el escritor no se presentó.
0:20:32 Una última cosa, Con Doyle había viajado a Zurich.
0:20:37 Entonces se tomó un taxi desde la estación para que lo llevaran al hotel.
0:20:42 Cuando llegó la hora de pagar, el taxista le dijo,
0:20:46 no me debe usted nada, prefiero que me dediquen uno de sus libros.
0:20:50 Entonces Con Doyle, asombrado el...
0:20:52 ¿Cómo sabe usted que soy escritor?
0:20:55 Muy fácil dijo el taxista.
0:20:57 Usted está en Zurich, pero sus apartos están cubiertos de un polvo que no es de Zurich.
0:21:03 Por el diseño de ellos veo que son ingleses.
0:21:06 Luego es polvo de Londres.
0:21:08 Tienen usted una mancha de tinta en los dedos.
0:21:11 Por lo que creo que usted es escritor y británico para más señas.
0:21:17 Pero le dijo Con Doyle,
0:21:19 ¿Usted más listo que Sherlock Holmes?
0:21:22 Sí.
0:21:23 Y el otro dijo, sí señor.
0:21:25 Además, en su galija decía,
0:21:28 Arthur Conan Doyle.
0:21:34 Se sabe que Conan Doyle odiaba a Sherlock Holmes, a su creación.
0:21:39 Más famosa porque de algún modo creía que Sherlock le quitaba tiempo para dedicarse a escribir
0:21:46 sobre historia y otras cosas que resultaban más interesantes.
0:21:51 Su primer intento de matar al personaje fue detenido por su madre,
0:21:57 que lo convenció para continuar escribiendo los relatos de Holmes.
0:22:01 Más tarde, para poder no escribir nunca más sobre Holmes,
0:22:07 empezó a pedir escandalosas sumas de dinero a los editores.
0:22:13 Sí, a la editorial.
0:22:15 Para que le dijera que no.
0:22:17 Le decían que sí.
0:22:19 Se convirtió en el escritor mejor pago de su época.
0:22:23 Finalmente lo mató, no más.
0:22:25 Pero lo tuvo que resucitar ante la oleada de propuestas,
0:22:31 propuestas no, de protestas en realidad, del público.
0:22:35 Pero venía las cartas, qué se piesta, qué se llama, todo eso.
0:22:39 Entonces lo hizo reaparecer a Holmes.
0:22:44 En realidad, Holmes reaparece en el más lindo Busterville.
0:22:50 Pero no lo hace reaparecer ahí.
0:22:55 Así, creer que esa había sido una novela anterior a la muerte, Holmes,
0:23:00 pero después, creo que se llama la Casa Bastille, algo así, y aparece de nuevo Holmes,
0:23:06 que era todo un engaño y que estaba vivo y todo lo demás.
0:23:10 Así que no lo pudo matar.
0:23:14 Esto es todo lo que queríamos decir esta noche,
0:23:17 acerca de ese simpático Conan Doyle y su credulidad.
0:23:24 Hemos querido homenaciarlo con una canción de Bacara.
0:23:32 Se llama, justamente, tema de Arthur.
0:23:36 Pero no está dedicado a Arthur.
0:23:39 ¿Cómo que no? Estamos hablando de Conan Doyle.
0:23:42 Se llama tema de Arthur, que me dijo que no, aquí le está dedicado.
0:23:47 Hay muchos, Arthur.
0:23:49 Es una canción que está incluida en una película que se llama Arthur.
0:23:53 Es la película que se llama Arthur y la canción se llama tema de Arthur.
0:23:58 Bueno, dedicado a Arthur.
0:24:00 Y le digo una cosa más.
0:24:02 ¿Quién la toca?
0:24:03 En este momento era desconocido, se llama Christopher Cross,
0:24:11 y casualmente fue el éxito más grande que tuvo Christopher Cross,
0:24:17 y no solo eso, sino que ganó los...
0:24:19 Entonces, acérselo por una película y le sacó por una canción.
0:24:24 Escuchemos entonces el tema de Arthur.
0:25:54 ¿Qué es el tema de Arthur?
0:26:01 Es el tema de Arthur.
0:26:04 ¿Qué es el tema de Arthur?
0:26:10 Es el tema de Arthur.
0:26:25 Es el tema de Arthur.
0:28:11 Era Christopher Cross, en la venganza será terrible el tema de Arthur.
0:28:16 ¿Qué le dije?
0:28:17 ¡Adunilam! La asociación de los docentes de la Universidad Nacional de Gamalissa.
0:28:23 Una organización creada con mispelo y claro compromiso.
0:28:26 Defender la Universidad Nacional, pública, gratuita y de calidad.
0:28:36 AM750. Objetivos, pero no imparciales.
0:29:01 Ustedes saben cuál es la mejor manera de revivir nuestros mejores momentos.
0:29:10 ¡Esta!
0:29:14 La venganza de los lunes. El eterno retorno de lo terrible.
0:29:20 El único programa que se enorgullece de parecerse a sí mismo.
0:29:27 Pero no.
0:29:38 Señora, señores, este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
0:29:45 Mamá, ¿qué son los piojos?
0:29:48 Un inquietud, con la ciencia, pero también con la vida misma.
0:29:59 Porque el niño no solo quiere saber qué es un piojo, su concepto.
0:30:05 ¿Cómo le afecta a él en su vida de relación con su padre, con su maestro?
0:30:12 Con los compañeros.
0:30:15 ¿Qué es eso a lo que quiere saber? ¿Qué pasa? ¿Formuló mal la pregunta?
0:30:19 En cualquier caso, los piojos son pequeños insectos sin alas que viven en el cuero cabelludo de cualquier persona.
0:30:33 Miren aproximadamente entre 2 y 3 mm de largo.
0:30:40 Ah, 1 mm de largo.
0:30:45 Es un poco grande.
0:30:49 Pero lo que pasa es que el piojo adulto, si lo deja crecer, alcanza una longitud máxima de 3 mm.
0:31:04 ¿Eso es lo que se dice? No habrá más grandes todavía, ponerle en el África, en Australia, donde suele haber animales de tamaño resmescurado.
0:31:16 Es lo mismo, señor, el biojo.
0:31:19 Incluso le diré que es más fácil erradicar un piojo grande que un ocho.
0:31:23 El chico no lo ves, lo tenés toda tu vida y no lo viste.
0:31:28 Un piojo grande con un pein de común lo saca.
0:31:33 Lo ves caminar, el arroyo lo espanta con el dedo.
0:31:37 Y más grande con una hormiga.
0:31:39 Pero hay donde usted ve un piojo, hay 7.
0:31:42 Creo que siempre hay 7 por cada una cosa que uno ve.
0:31:45 Por ejemplo, que... ratas.
0:31:47 Ratas hay 7 porque hay uno que no ve.
0:31:49 Sí, con garacha.
0:31:51 Y así cualquier cosa.
0:31:53 Deuda.
0:31:54 Sí, también es. Un poco más.
0:31:56 Son complicados de percibir.
0:32:01 Los piojos no están relacionados con la falta de higiene personal.
0:32:05 Sí, una vez se dice, anda piojoso.
0:32:09 Anda bañarte piojoso.
0:32:11 Acá lo dicen para quedar bien con el comisario.
0:32:14 Pero el contagio se da de persona a persona.
0:32:18 Se alimentan de sangre.
0:32:22 Ocasionando, comezón intensa.
0:32:28 Claro, claro.
0:32:30 Por uno se rasca y las heridas más te dueles.
0:32:34 Y más comen ellos.
0:32:36 Las zonas preferidas son las zonas cálidas y oscuras del cuerpo humano.
0:32:41 Nómbre es Regiones cálidas y oscuras del cuerpo humano.
0:32:45 Bueno, ahí están los piojos.
0:32:48 Por el detrás de la nuca.
0:32:50 Bueno, pero entonces ¿qué basta con iluminar la zona para que se basa?
0:32:55 No, puede ser.
0:32:57 Pero en pésner basta con cortarse el pelo, me imagino.
0:33:00 No, no está bien.
0:33:02 Si usted tiene una zona peluda, puede ser que haya muchos piojos.
0:33:06 Si usted la despeja completamente.
0:33:08 Sí, y le entra la luz.
0:33:10 Cuidado, porque hay algo que nunca se habla cuando se toca este tema en los medios de comunicación.
0:33:17 Y no se habla del pelado piojoso.
0:33:21 No hay.
0:33:22 Hay pelado piojoso.
0:33:23 Lo que le interesa al piojo es el cuero cabelludo, no el cabello.
0:33:27 Pero si encuentra la manera de...
0:33:29 Bueno, el piojo claro.
0:33:32 Si no hay pelo no se puede esconder.
0:33:34 Claro, lo ve todo el mundo.
0:33:36 Pero vio que hay pelado y pelado.
0:33:38 El pelado de la pelada brisante, vio de este tipo espejo.
0:33:42 Ese no tiene mucho piojo, pues arrevala.
0:33:45 Pero el pelado has pelo.
0:33:48 Ah, sí, sí.
0:33:50 Si tiene por ahí como cosa que usted no sabe que es piojo.
0:33:53 Si que será como un grano, son piojos.
0:33:55 Son piojos, porque lo explicamos los de una vez.
0:33:58 Bueno, las dos únicas formas de...
0:34:02 De radicarlos.
0:34:04 Sí, son revisar detalladamente el cuero cabelludo y peinarlo con cuidado.
0:34:10 Las liendres, ¿qué son las liendres?
0:34:13 Son los huevos de los piojos.
0:34:15 Y la voz que pasa y que había sido.
0:34:18 Pero cuidado, porque uno espera ver los huevos del mismo color que el piojo.
0:34:24 Que el piojo.
0:34:25 Y no, los huevos.
0:34:27 El piojo tiene los huevos blancos.
0:34:29 Sí, parece increíble porque es siendo pardo.
0:34:34 Es curioso que los huevos sean blancos.
0:34:37 Claro.
0:34:38 Qué curioso.
0:34:39 Y la gallina con lo que tiene...
0:34:41 La gallina es blanca, si bien se mira.
0:34:47 Bueno, la gallina es blanca.
0:34:49 Bueno, pero ustedes le sacan todas las plumas, las gallinas.
0:34:52 Que tomas el trabajo y verás que despiel, que hará.
0:34:56 Bueno, cualquiera que le saque las cosas, las plumas, lo que fuere,
0:35:00 va a encontrar otro color.
0:35:02 Bueno, ¿cómo identificó, dice, a los piojos?
0:35:08 Porque dice, los huevesillos.
0:35:11 Sí, sí.
0:35:12 Se abren y se convierten en piojos después de ocho días.
0:35:18 Sí.
0:35:19 Y...
0:35:20 Entonces, ¿cuánto vive un piojo promedio?
0:35:22 No sé.
0:35:23 Eso creo que vive bastante.
0:35:24 ¿Cuánto?
0:35:25 El número.
0:35:26 Más de un año.
0:35:27 No, no puede ser.
0:35:28 Era ningún insecto.
0:35:30 Ningún insecto vive un año.
0:35:32 ¿Quién le dijo?
0:35:33 Que lo dijeron los biólogos, los etólogos.
0:35:36 Nunca escuché eso.
0:35:37 Que ningún insecto vive un año.
0:35:38 No, vive un año.
0:35:39 Vida máxima de expectativa de vida de un insecto.
0:35:42 ¿Cuánto es?
0:35:43 Un mes.
0:35:44 Hay bichos que viven un día, dos días.
0:35:50 Es seguro porque tienen una vida muy aserosa.
0:35:53 ¿Quién quiere?
0:35:54 Si.
0:35:55 Y se le pasa tirando RAI, que es mi hijo.
0:35:56 Bueno.
0:35:57 ¿Cuánto va a vivir?
0:35:58 A ustedes gustaría ganar de vivir en todo el día.
0:36:00 Pero que si, yo.
0:36:01 Tirándole veneno.
0:36:02 No, no me gustaría.
0:36:03 Bueno.
0:36:04 Qué raro, mucho menos.
0:36:05 Sí, comienza si tu hijo, no el hijo.
0:36:07 Tu hijo comienza a rascarse la cabecita sin razón alguna.
0:36:11 ¡Ah!
0:36:12 Presta atención.
0:36:15 Puede ser la primera señal de que tiene visitas en su cuero cabelludo.
0:36:21 ¿Por qué de pronto no dice mal la palabra pidojo directamente?
0:36:25 No sé.
0:36:26 Revisa.
0:36:27 Dedícale un momento a tu hijo.
0:36:29 Y revisa el valero.
0:36:31 Hay que abrir entre los pelos y la lava.
0:36:33 No se deja, no se deja, al dene.
0:36:34 No quiere que la revisa.
0:36:35 No quiere, no quiere.
0:36:37 No hay en el colegio, revisaciones organizadas por los maestros.
0:36:42 Está prohibido.
0:36:43 No.
0:36:44 No, sí, para mí sí.
0:36:45 Está prohibido, señor.
0:36:46 No le puede tocar la cabeza al niño o a él.
0:36:48 ¿Y cómo se la va a revisar si no se la va a revisar?
0:36:50 No se la revisa, señor.
0:36:51 No se la revisa.
0:36:52 Que lo dejan así, piojozo.
0:36:54 Lo dejan, le mando la nota a la casa y le dicen por favor revisen que tenga.
0:36:58 Bueno, si presenta copos blancos.
0:37:01 Ah, y esto me hace acordar.
0:37:03 Pero la cabeza con nieve.
0:37:05 Aquella canción sí.
0:37:07 Los copos blancos van sepultando.
0:37:12 Toda hora haremos o todo el amor.
0:37:16 Y ya en las almas se está cantando.
0:37:21 Eso por los piojos.
0:37:22 No, no es por los piojos, por favor.
0:37:24 El caso es que, entonces, si presenta copos blancos.
0:37:29 Con la cacara de huevos.
0:37:31 Sí, piojitos.
0:37:33 Claro, nacieron los huevos que dan la cacara del huevo.
0:37:36 Claro.
0:37:38 Bueno, y eso, ¿qué hace?
0:37:41 ¿Cómo que hace?
0:37:42 No, bueno, ahí se hay que buscar los piojos nacidos.
0:37:45 Los huevos...
0:37:47 Y se revise cuidadosamente su ropa, la ropa del niño también.
0:37:51 Porque pueden ingresar los piojos a tu casa a través de la ropa.
0:37:56 Los piojos no pueden volar, pero sí brincan.
0:38:00 Sí, grandes distancias.
0:38:02 Como las públicas, son parientes de la cultura.
0:38:05 ¿Qué hago, dirá usted, señora?
0:38:08 Utiliza luz natural o una lámpara de mano para inspeccionar el valero de tu peque.
0:38:16 Una portátil.
0:38:18 Esa la vende en el...
0:38:19 Una cámara por el nombre, al niño.
0:38:21 En tu hijo.
0:38:22 En la ferretería vende lámpara portátil y se compra, es un cable largo.
0:38:26 Sí, para verisar piojos.
0:38:28 Es mejor con una lupa, algo.
0:38:30 Y para la luz es fundamental.
0:38:32 Sí, pero cuidado, si se te pone luz más lupa le quema el bocho al pío.
0:38:36 Se le prende fuego al niño.
0:38:38 Sí, se hará corriendo al chico, meter la cabeza adentro de la pireta al cojo.
0:38:42 Es muy peligroso.
0:38:44 Mojale el pelo, mojale.
0:38:47 Los piojos se pueden detectar con el cabello seco o mojado.
0:38:52 Pero es muchísimo más sencillo con el cabello mojado.
0:38:55 Divide los excepciones.
0:38:57 Lo abre como un libro.
0:38:59 Y sujetalo.
0:39:01 Así te será más fácil inspeccionar con la ayuda de un peine pequeño, de dientes finos, bla bla bla.
0:39:08 Trae también, trae que viene.
0:39:11 Bueno, ¿de qué le importa?
0:39:13 Antiguamente se usaba por ejemplo limón.
0:39:15 A vinagre, a mí me ponían vinagre de chico.
0:39:17 Gerosén también.
0:39:18 Bueno.
0:39:19 Sí, gerosén también.
0:39:20 Sabes, gerosén.
0:39:21 Sí, sí.
0:39:22 Ahí se lo pongo.
0:39:23 Te dejaba el pelo un poco...
0:39:25 Sí, pero, pero...
0:39:28 El piojo está muy grande.
0:39:29 Bien el honor.
0:39:30 Bien el honor que habéis.
0:39:31 Sí, sí.
0:39:32 Para matarlos de raíz...
0:39:35 Cuidado, eh.
0:39:37 Te recomendamos utilizar un tratamiento.
0:39:40 Un tratamiento.
0:39:42 En la farmacia venden este tipo de tratamientos, que parece que no tienen nombre.
0:39:46 Es que ingreseta médica.
0:39:49 Sí, si no pide.
0:39:50 Si no pide.
0:39:51 Venta libre, sí.
0:39:52 Claro.
0:39:53 Y nada más.
0:39:54 Bueno, igual no son muy efectivos.
0:39:56 Algunos son del estilo de shampoo.
0:39:59 Claro, claro.
0:40:00 Eso no creo.
0:40:01 El shampoo es el shampoo que es.
0:40:03 Sí, todo lo mismo es el shampoo.
0:40:04 Pero es para mantener.
0:40:05 Esa es para mantener, vio, que le dice.
0:40:07 ¿Mantener qué?
0:40:08 La no presencia de piojo.
0:40:10 Oh, guarda.
0:40:11 Entonces, ¿dice que lo deja de usar?
0:40:13 Sí, que siguen sin venir hasta que vienen.
0:40:16 Bueno, entonces...
0:40:17 No, yo los quiero, pero erradicar para siempre, que no vuelvan más.
0:40:22 Sí, bueno, pero vuelven de alguna manera, porque es potencia.
0:40:25 Sí, lo que decíamos hace un rato para mí es fundamental.
0:40:27 Hay que guardar el pelo.
0:40:29 Hay que guardar, ¿verdad?
0:40:30 Sí, para hacer un tratamiento de disminución de pelo,
0:40:32 pero algo no encuentra malo, piojo.
0:40:34 Para mí, lo principal es la prevención.
0:40:37 No poner nunca la cabeza cerca de otra cabeza humana.
0:40:41 Bueno, pero bueno.
0:40:42 Pero que me enzupe.
0:40:43 Bueno, pero me...
0:40:44 O en un lugar donde usted no conoce.
0:40:46 Pero ahí usted dijo que ellos saltan.
0:40:48 Saltan, ¿verdad?
0:40:49 Bueno, pues por ejemplo, está en su cabeza, ¿no?
0:40:52 Y es como si estés habido.
0:40:54 Sí, se tomó toda la sangre.
0:40:57 Sí, yo...
0:40:58 Y se me voy a cambiar, voy a empezar una nueva vida donde nadie me conozca.
0:41:02 Por ahí pasa al lado un tipo así, mucho pelo, pelo suelo.
0:41:08 Y entonces se abrazapa el piojo.
0:41:11 Cuando el tipo pasa lo es, saltan, sí.
0:41:13 Sí, pero él le dice una cosa.
0:41:15 Que raro que este piojo salto solo y ponga el huevo.
0:41:20 ¿Por qué?
0:41:21 Y porque le falta una hembra.
0:41:24 Pero por ahí...
0:41:25 No, bueno, pero la hembra también está ahí.
0:41:27 Pero por ahí tuvo su acto reproductivo en su cabeza.
0:41:36 Sí, bueno, sí.
0:41:37 Y usted lo advirtiera, eso lo peor.
0:41:39 Usted estaba por ahí con su madre, con su tía.
0:41:42 Bueno, no importa con quién.
0:41:43 Y lo haciendo una donación o una obra de caridad.
0:41:45 Bueno, sí.
0:41:46 Y los piojos de arriba de su cabeza ahí refocilándose.
0:41:50 Pero eso pasa todo el tiempo.
0:41:52 Nosotros portamos huevos todo el tiempo.
0:41:55 Que no sabemos, no lo conseguimos.
0:41:58 No lo conseguimos, señor.
0:41:59 Y por el propio calor del cuerpo.
0:42:02 Ah, sí.
0:42:03 Por favor.
0:42:04 Este reproducio se reproduce.
0:42:06 Claro, todo el rato.
0:42:07 Por ahí una hembra, disculpe, ve que...
0:42:10 Sí, sí, sí.
0:42:13 Directamente.
0:42:14 Una pioja.
0:42:16 Hace esto que yo le acabo de decir.
0:42:17 No, salta.
0:42:18 Salta embarazada.
0:42:19 Ya se llevando, llevando en su vientre el hijo de otro piojo.
0:42:24 Bueno, bueno, igual no se embaraza, la pone huevos.
0:42:27 Bueno, lo que esté.
0:42:28 Bueno, y donde lo tiene los huevos?
0:42:29 En la panza.
0:42:30 No, no lo tiene.
0:42:31 No lo tiene.
0:42:32 No lo conseguimos, señor.
0:42:33 No lo ponemos.
0:42:34 Una mochila, al ver sea.
0:42:35 Es verdad que la pedículo, si así llamamos a este mal.
0:42:39 ¿Por qué?
0:42:40 Y por los piojos, nada más, sí.
0:42:42 Se podría llamar de otra manera, sí.
0:42:45 Sí, realmente, verdad.
0:42:46 El nombre periculosis hace pensar en un pie inflamado.
0:42:52 Bueno, si tiene suerte.
0:42:55 Lo hubiera dicho el Congreso de la Lengua.
0:42:59 No acá.
0:43:00 ¿Para qué fue entonces?
0:43:01 Por ejemplo, un piojo que tiene la habilidad de saltar.
0:43:05 Por ejemplo, un piojo que labura en el aeropuerto de esta lista.
0:43:09 Está en la cabeza.
0:43:10 Que sube al avión con el piojo.
0:43:12 Claro, saltó.
0:43:13 Está en la cabeza del kiosquero.
0:43:15 De...
0:43:16 A un japonés.
0:43:17 De saltar uno un volo a Tokio.
0:43:19 Pum, saltó.
0:43:20 Ojo, que no es todo.
0:43:21 Se sube, aparece en Tokio el piojo y pone huevos allá.
0:43:26 Y tiene los hijos japoneses y los hijos argentinos.
0:43:30 Sí, en ellos tienen, son más liberales que nosotros.
0:43:33 Por ahí a nosotros tener un hijo así japonés nos cuesta un poco.
0:43:39 Nos cuesta uno lo piensa.
0:43:41 Para ir a visitarlos, para navidad, tengo que ir a Tokio.
0:43:47 Lo es mucho mejor ir hasta Miguel.
0:43:49 Bueno, sí, señor, pero ¿qué tiene que ver?
0:43:52 Es el piojo.
0:43:53 Bueno, pero en cambio el piojo no les importa si tiene un hijo.
0:43:56 Por esto, cuando hay una enfermedad, no digo el piojo,
0:43:58 pero una enfermedad muy importante,
0:44:00 se deja al avión en cuarentena.
0:44:02 No puede bajarlo.
0:44:03 Pero puede cuarenta días.
0:44:05 Una vez estaba venida en un avión de Río Cuarto.
0:44:10 Y lo pararon ahí en el fondo del parque cuarentena.
0:44:15 Bueno, ¿por qué?
0:44:16 Porque lo vieron al piloto que estaba rascando así,
0:44:19 y cuarentena.
0:44:21 No, no puede, cuarenta días.
0:44:23 Bueno, seguro viene a trabajar.
0:44:25 Cuarenta minutos.
0:44:26 Ah, bueno, cuarenta minutos no es cuarentena, señor.
0:44:28 Cómo lo que es.
0:44:29 Es claro, los piojos suelen transportarse en la ropa,
0:44:33 en las toallas también, en las sábanas,
0:44:36 lábalas con agua caliente.
0:44:39 Ahí mueren, mueren, sobranose el agua muy bien.
0:44:42 Y no compartas, eh.
0:44:44 Procura que el hijo, tu hijo no comparta peluches,
0:44:47 sombreros o ropa con otros amiguitos.
0:44:50 Que no les preste nada, dime.
0:44:52 Bueno, no.
0:44:53 A tus amiguitos no vuelve nada.
0:44:56 Sí, pero no les den así, porque hay que compartir.
0:44:58 No.
0:44:59 Por ejemplo, si uno le regaló, el sombrero de paja,
0:45:03 porque ahí los huevos,
0:45:05 que ya han fijado, pero no los mueve con nada.
0:45:09 Sí, ¿y qué con dónde?
0:45:10 En la paja del sombrero.
0:45:12 Ah.
0:45:13 Entonces, eso, el niño lo presta a otro.
0:45:16 Que horror, claro, el niño del sombrero de paja,
0:45:18 en el colegio.
0:45:19 Pero no en el colegio, que estaba jugando.
0:45:21 El niño del colegio nunca me presta.
0:45:23 El hijo de Robinson Crusoe.
0:45:24 Pero está jugando, juega.
0:45:26 Y con eso el día de hoy que no tengo pie ojo.
0:45:29 Sigue con la revisión, ojo, de mujer que no se escucha.
0:45:34 Continúa peinando el cabello cada dos o tres días
0:45:38 para asegurar que ya no están ahí.
0:45:40 Pero sabe que la sensación te queda...
0:45:45 Se queda pecando la cabeza.
0:45:47 Se queda pecando y...
0:45:48 Por cuánto tiempo?
0:45:49 Toda la vida, a veces.
0:45:51 Te parece que lo tenés.
0:45:52 Y no lo tenés.
0:45:53 Ah, sí, y no lo tenés.
0:45:55 Eso ya estamos hablando de otro patón.
0:45:57 Qué amado, bueno, bueno.
0:45:58 Más psicológica.
0:45:59 ¿Cómo prevenir los piejos en los niños
0:46:01 que no traigan el cabello suelto?
0:46:04 El niño siempre peinado a la gomina.
0:46:08 Así que...
0:46:10 Que no preste, ya se lo dijo.
0:46:12 Los hombres.
0:46:13 Los hombres.
0:46:14 Personales y menos gorras, etcétera.
0:46:18 Y hay Sampú repelente.
0:46:21 Buenas tardes.
0:46:22 Buenas tardes.
0:46:23 Qué tal, formos sáptico.
0:46:24 Una persona, ¿no?
0:46:26 Bienvenida.
0:46:27 A ver si tiene Sampú repelente
0:46:29 para que...
0:46:30 Para no tener piejos.
0:46:32 Sí, el no piejo.
0:46:34 Quiero usted.
0:46:35 Ah, no piejo.
0:46:36 El no piejo es repelente de los piejos.
0:46:38 ¿Eis para el nene?
0:46:40 Bueno, pues...
0:46:42 No sale al señor.
0:46:43 No, que me...
0:46:44 Te rascan, me pica a la cabeza todos los días.
0:46:47 Bueno, por eso.
0:46:48 Pero este es repelente.
0:46:49 O sea, lo que se hace...
0:46:51 Lo que tenés, lo tenés.
0:46:53 Lo tenés.
0:46:54 Ahora, el repelente...
0:46:56 Pidojo de otros...
0:46:57 Que viene al de afuera.
0:46:59 Al del lado otro pidojo de otros chicos.
0:47:01 Y bueno, pero ¿cómo te hago con lo que ya tiene él?
0:47:04 Pero es una cosa de...
0:47:05 No, pues ya no duermo.
0:47:06 Al principio dormí a unas dos horas.
0:47:08 Ahora, el día de la noche, rascándome.
0:47:10 Sí, veo que...
0:47:12 Tenés esa cascarita hecho de rascarte.
0:47:15 Sí, mire, la cabeza encarnevía antes.
0:47:17 Bueno, pero entonces tiene que hacer tratamiento de no piejo ultra
0:47:21 que esa no es el repelente, es el veneno.
0:47:24 Y me puso mi papá, me puso una ropa de lana.
0:47:28 Y fue peor porque se reprodujero mucho más.
0:47:31 Claro, por el calor y la lana.
0:47:33 Sí, se reproducen, ¿no?
0:47:35 Y, claro, diciendo yo que con ropa de lana y hace mucho calor
0:47:39 no te vienen ganas de reproducir.
0:47:41 Bueno, pero en los pioscos sí, porque esto es, digamos,
0:47:44 la prosperidad al huevo que está por parte...
0:47:48 Ahora, ¿a usted no se lo contació?
0:47:51 A mí no.
0:47:53 ¿Y usted está seguro que no tiene huevos?
0:47:55 Sí, no estoy seguro.
0:47:56 Y bueno, tendría que revisarse.
0:47:58 Pero a lo mejor sé que yo soy medio insensible.
0:48:01 A mí no me pica los piejos, no me...
0:48:03 Pero ¿qué tiene que ver? La sangre, la sangre, señor.
0:48:05 La sangre, sí, la sangre de mi sangre.
0:48:07 No, no, para el piejo...
0:48:09 ¿De qué usted es el mismo hombre que yo?
0:48:11 Bueno...
0:48:13 Pero el piejo qué le importa eso?
0:48:15 Con rado.
0:48:16 El piejo... El nenes con rado también.
0:48:18 Sí, con rado.
0:48:19 Bueno, yo diría que si van a hacer tratamiento,
0:48:23 luego lo hicieran los dos igual.
0:48:25 ¿Y a dónde podemos ir a hacer un tratamiento?
0:48:28 No hay en esos lugares así como...
0:48:30 que te internas varios días,
0:48:33 que es un centro así...
0:48:35 Pero para sacárselo piejo no hace falta.
0:48:37 Sí, claro.
0:48:38 Imagínense que si vas fuera, así al campo,
0:48:42 10 días en el campo,
0:48:45 todas comidas sanas,
0:48:47 ¿qué tiene que ver esto por lo pió?
0:48:49 lecturas...
0:48:51 Sí, puede ir todo lo que quiera.
0:48:53 Si, eso es lo que papá por favor.
0:48:55 Yo me hago el tratamiento y vuelvo a...
0:48:57 Yo estoy hablando con tu papá,
0:49:00 a ver si sos educado y...
0:49:02 porque tu papá me dijo, vos sos un nene, ¿sabes?
0:49:06 La podés hablar.
0:49:07 Un momento, ¿eh?
0:49:08 Porque...
0:49:09 La podés responder.
0:49:10 Al nene le pego yo, no.
0:49:11 Sí, bueno.
0:49:12 No podés.
0:49:13 Sí, sí, sí, sí.
0:49:15 Siga hablando, siga hablando, vá, vá, vá.
0:49:17 Es muy...
0:49:18 Es un poco mal educado, nene.
0:49:21 No, es que está tirado.
0:49:23 Bueno, es que está tirado,
0:49:25 tiene la cabeza prácticamente que es una herida.
0:49:27 ¿Cómo es la más parmacia?
0:49:29 Ortibétis.
0:49:31 Sí, de los hermanos Ortibétis, sí.
0:49:34 Vantilana, la más...
0:49:37 la más parmacia vantilana, sí.
0:49:40 Bueno, si van a empezar el tratamiento, si os ya le vendo el producto, este viene con una pipeta aplicadora.
0:49:48 Ah, sí, una pipeta o una pipeta.
0:49:51 ¿Eh?
0:49:52 Esta es la pipeta.
0:49:53 No, señor, por favor. No toques las cosas de la farmacia porque hay muchos.
0:49:57 Hay muchos productos.
0:49:59 No me dejo poner ganchas.
0:50:01 La pipeta es muy simple.
0:50:03 Usted lo agarra aconrado con los dos dedos, así como del cuello.
0:50:09 Se hinca el nene hacia adelante.
0:50:13 Se agacha, me lo he parlado.
0:50:15 Y usted le aplica en la nuca la pipeta, a fondo.
0:50:20 O sea, no deja contenido en el aplicador.
0:50:24 ¿Te sabe, doctor, que a mí me dijeron que estaban viniendo unos aparatos de los Estados Unidos eléctricos?
0:50:32 Es un tratamiento eléctrico, que es como unos eléctrodos que se los pone en la cabeza.
0:50:38 Como un cazco.
0:50:40 Lo vienes a tu papá.
0:50:41 Lo vienes a tu papá con lado.
0:50:43 Y los deja prácticamente electrocutados.
0:50:48 Bueno, sí, pero es riesgoso para el niño, porque recibe un voltaje.
0:50:52 Pero viene de Estados Unidos.
0:50:54 ¿Qué?
0:50:56 ¿Qué, no tiene piójo los Anki?
0:50:58 No, no, no, no, no, no.
0:51:02 Estoy hablando con tu papá.
0:51:04 No, no, no.
0:51:05 No va a tener posibilidades, ¿no?
0:51:08 Bueno, no sé.
0:51:09 Nosotros no vendemos esos productos eléctricos que usted dice.
0:51:13 Bueno, ya me parecía.
0:51:14 Además, yo no confiaría en productos así que pueden dar una descarga, además.
0:51:20 Pero usted me está vendiendo uno veneno del pie por inundación.
0:51:24 No, no, no.
0:51:28 Hace rato que ya la ciencia ha progresado mucho.
0:51:29 No, señor, ¿por qué remedio, por ejemplo, para el catarro?
0:51:33 ¿Qué remedio vende?
0:51:34 Y cultura blanca, seguro.
0:51:36 No, sabe que ahora no se recomienda curar el catarro.
0:51:39 ¿Usted lo tiene que dejar avanzar?
0:51:43 Porque si usted toma un antitucibo, yo se lo ve, no tengo ningún problema.
0:51:47 Pero son drogas muy perjudiciales para la salud.
0:51:50 Y el carábe, un antitucibo al nene, mañana se le pasa la tos.
0:51:55 No tiene tos, tiene peorjo.
0:51:57 Bueno, sí, pero usted me dijo de los del carábe.
0:52:00 Y después, a la semana, se agarra el doble de tos.
0:52:04 Y usted le vuelve a dar.
0:52:05 ¿Este cómo se llama?
0:52:07 ¿O usted ve, tío?
0:52:08 Más o menos.
0:52:09 Pero, ¿dónde diga que es?
0:52:11 ¿Este cómo se llama?
0:52:12 ¿Eso que tiene lo globulito?
0:52:13 Sí, también hacemos homeopatía.
0:52:16 Y flores de bajos.
0:52:18 Flores de bajos.
0:52:19 Sí, también...
0:52:26 Para los piojos, el tratamiento es más prolongado,
0:52:29 con flores de bajos.
0:52:31 Pero se dice que se le van en 6, 7 meses, ya se van.
0:52:36 Bueno, eh, listo.
0:52:38 Listo, Álvig.
0:52:40 ¿Qué pasa?
0:52:41 ¿Qué pasa?
0:52:42 ¿Qué pasa?
0:52:48 Bueno, aquí...
0:52:49 Sí, sí, sí, yo le voy a hablar.
0:52:50 Bueno, entonces, ¿y que se baja en la balanza?
0:52:52 ¿Por qué no es para jugar, subir y bajar?
0:52:53 Ah, sí.
0:52:54 ¿No es para...
0:52:55 ¿No puedo subir yo?
0:52:56 No, no.
0:52:57 Si se pesa una vez, sí, por supuesto.
0:52:58 Pero, voy a pensar.
0:52:59 ¿Subir y bajar.
0:53:00 Pero, mire, mire, ¿cómo hace...
0:53:01 pendula.
0:53:02 Y bueno, pero así te voy a tratar así,
0:53:04 de la tarda hasta que pareza a balanza.
0:53:06 Bueno, porque el nen...
0:53:07 Parece que la de la balanza del tarriceo,
0:53:09 entiendo un chorizo arriba,
0:53:11 empieza a undular durante dos horas.
0:53:13 Bueno, pero es que el nen está jugando,
0:53:15 ya, mientras hablaba con usted,
0:53:17 V baja, sube baja. ¿Tú sabes qué le tengo que hablar yo?
0:53:20 Sacá con risa, sacáme el pie de la trekking.
0:53:24 Es divertida la forma.
0:53:26 Bueno, bueno, tranquilo, tranquilo.
0:53:29 Bueno, como le dije, le aplica el no pio, y si no, si deportás más te doy una inspección.
0:53:35 Cuidó que soy yo que me da de aquí.
0:53:37 Te doy una inspección.
0:53:38 Qué miedo.
0:53:39 Te las da con la mano izquierda.
0:53:42 Por favor.
0:53:43 ¿Cómo están los chicos ahora, por favor?
0:53:46 Bueno, pero bueno, entonces quedamos así, doctor.
0:53:49 Bueno, muy bien, espero que el tratamiento le sea efectivo.
0:53:52 Me puedo tomar la presión ya que estoy...
0:53:55 Bueno, no vino Beatriz, que es la que la toma.
0:53:58 ¿Y usted que no tiene el aparato para tomar la presión?
0:54:01 Bueno, sí, pero yo no soy... esto está tercerizado.
0:54:04 Si, pero cualquiera lo puede tomar.
0:54:06 Bueno, sí, pero está tercerizado. La que se ha tomado el tren.
0:54:08 Pero suponga que yo me estoy moviendo.
0:54:10 Sí, me la tomo yo.
0:54:12 No, pero yo te digo que, ¿qué pasa?
0:54:16 A mí.
0:54:17 Está bien.
0:54:19 ¿Qué está ocurrando la tomada?
0:54:23 Esa voluntad, esa voluntad.
0:54:25 Bueno, entonces...
0:54:26 La mayoría de las personas dejan 500 pesos o 400,
0:54:30 lo que puedan dejar, esa voluntad.
0:54:32 Pero esa plata me operó.
0:54:34 Pero no, no.
0:54:35 Digo lo que hace la gente.
0:54:37 En general la gente.
0:54:38 Yo me la voy a tomar utilizando mi prerrogativa de cliente.
0:54:42 Bueno, sí, pero...
0:54:43 Tomó el perrón civil.
0:54:45 Pero gratis en la verdulería, bueno.
0:54:47 No es más gratis, ¿vio?
0:54:48 Bueno, no me importa.
0:54:50 Tómeme la presión, a ver.
0:54:51 Bueno, a ver, ¿qué tiene?
0:54:55 Esa pipeta.
0:54:57 No se toca esto.
0:54:59 ¿Y lo que hace esto de ahí?
0:55:00 Un bombeador.
0:55:01 No, cuidado.
0:55:02 ¿Bombeador para la mano?
0:55:04 No apriete más porque tu papá le puede...
0:55:06 ¡Qué lindo el bombeador!
0:55:09 Bueno, está bien.
0:55:11 Está bien.
0:55:14 A ver cuánto le más.
0:55:15 32.
0:55:16 Bueno, esto está.
0:55:17 32, 3.
0:55:20 Sí, es una goleada.
0:55:24 Está altísima y bajísima.
0:55:26 O sea, tiene una presión muy...
0:55:28 Mucha amplitud.
0:55:29 Es una presión amplia.
0:55:30 En casa somos así.
0:55:32 Bueno, amplios antes que nada.
0:55:34 Mi mamá y mi mamá le gustan a ver muchos palados.
0:55:37 Bueno, sí.
0:55:38 Está bien.
0:55:39 Escúchame, nene.
0:55:40 Yo estoy de una de los pocos.
0:55:41 Lo que un hombre tiene es que ve con los peyocos.
0:55:43 ¿Qué es la garabereda?
0:55:44 No, manzana.
0:55:47 ¿Qué ves, un caramelo?
0:55:48 No, manzana.
0:55:50 Bueno, este...
0:55:51 Conri.
0:55:52 Dígale usted por qué.
0:55:53 Basta con rubasta.
0:55:54 Basta con rubasta.
0:55:56 Bien.
0:55:57 Bueno, nos vamos a decir.
0:55:59 Una última cosa.
0:56:00 Lo que uno come tiene que ver para los peyocos.
0:56:03 Para los peyocos importante.
0:56:05 Totalmente.
0:56:06 Porque lo picante.
0:56:07 Yo me entiendré.
0:56:08 Si usted come picante.
0:56:09 Si usted come ciertos alimentos, ponen picantes.
0:56:12 Si lo tocan con pegajoso.
0:56:14 Picante.
0:56:15 Si el peyocos se queda pegado.
0:56:16 Bueno, pero no es así que se transfiere las propiedades del alimento.
0:56:20 No es así.
0:56:22 Sangre.
0:56:24 Pero es verdad que si come o muy aromático, gente que come cebolla...
0:56:26 Tacos.
0:56:27 Come, mamá.
0:56:28 Mucho taco.
0:56:29 Tacos mexicanos.
0:56:30 Bueno, está bien.
0:56:31 Bueno, muy bien. Viste que no podemos entenderse educadamente.
0:56:34 Si no, las educadamente.
0:56:35 Charme.
0:56:36 No, arre, ese usa de otra manera.
0:56:40 Con re.
0:56:42 Si ves este producto.
0:56:46 A ver.
0:56:47 La semana que viene, cualquier cosa me cuenta.
0:56:50 Igual el nene veo que tiene el pelo muy risado.
0:56:53 Muy.
0:56:54 Tiene los rulos muy risados.
0:56:56 Ah, sí.
0:56:57 Qué te dije eso.
0:56:58 Y esto, sí, es casi un nido de piojo, ¿no?
0:57:03 Bueno, volvemos. Volvemos, ¿eh?
0:57:05 Y con la presión mía qué hago.
0:57:07 No, la presión mire. ¿Usted se siente mal?
0:57:12 Sí, a ver.
0:57:13 Es un milagro.
0:57:14 Voy a venir siempre aquí.
0:57:15 Es un milagro que esté vivo, pero bueno.
0:57:17 Lo juro.
0:57:18 Bueno, vamos a hacer una breve pausa.
0:57:19 Por favor.
0:57:20 Lo vamos.
0:57:21 En AM750 estás escuchando la venganza de los lunes.
0:57:27 El eterno retorno de lo terrible.
0:57:32 Un programa como los de antes.
0:57:35 Pero no.
0:57:43 La venganza de los lunes.
0:57:47 El eterno retorno de lo terrible.
0:57:52 Un ciclo con firmes convicciones, pero con cronología difusa.
0:57:59 Senor, este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
0:58:15 Ya llegamos a Navidad otra vez.
0:58:19 Pero cómo fue esa, señor?
0:58:20 Si tenemos encima la Navidad.
0:58:23 Y pasa volando el tiempo.
0:58:25 Y entonces, esto es lo que pensamos.
0:58:28 El tiempo pasa volando.
0:58:31 Sea por esto o por cualquier otra razón que no se me ocurre.
0:58:35 En esta época del año, es decir, la Navidad, fin de año, día de los inocentes, en ciencias.
0:58:42 Bueno, sí.
0:58:43 Entra todo y en...
0:58:44 Estrés, ansiedad y estrés.
0:58:47 Bueno, no sé por qué se empiezan a dar la locura en diciembre.
0:58:52 Hasta llegar al estallido total el 31.
0:58:56 Y después el primer enero está todo el mundo más tranquilo.
0:58:59 Todo el mundo está...
0:59:00 Es pasa de estar ansioso.
0:59:02 Ha deprimido.
0:59:04 Hay un amigo que yo soy, por ejemplo, ciclo analista.
0:59:08 Bien, en diciembre...
0:59:10 ¿Qué?
0:59:11 Toca en el tiempo como a Rolón, ¿no?
0:59:13 Y dice, bueno, mira, que soy yo ahora, estoy ansioso porque no sé qué me deparará el futuro.
0:59:20 Bueno, bueno.
0:59:21 Y ahora esto denota el paso del tiempo.
0:59:24 Y el paso del tiempo indica, doctor, nuestra afilitud.
0:59:27 Y entonces imagínese.
0:59:29 Ajá.
0:59:31 Pero me lo digo, lo dejamos aquí.
0:59:33 De cobro lo que sea primero en enero.
0:59:37 Así todos los días, siempre.
0:59:38 El primero de enero quiere, oh, eso no me depresiona.
0:59:44 Eso.
0:59:45 Es inclusivo, doctor.
0:59:47 Estoy deprimido.
0:59:48 El mismo paciente.
0:59:49 El mismo paciente.
0:59:50 Y yo digo, pero como usted no me decía, ah, dice, pero ahora es otra cosa.
0:59:55 ¿Y sabe por qué muchas veces desde eso?
0:59:57 ¿Cómo?
0:59:58 Porque la causa de eso es que en diciembre y los últimos días del año se toma como un balance.
1:00:05 ¿Ah, qué le parece?
1:00:07 Es increíble, no, nunca lo había escuchado.
1:00:09 Y lo voy a notar.
1:00:11 Se hace lo balance, lo famoso balance del año.
1:00:15 Aquello que se realizó, lo que no se realizó y lo que nunca se realizaba.
1:00:20 Bueno, acá justamente hay unos tips que son tips para terminar el año.
1:00:26 A ver.
1:00:27 Primero, es escuchar las necesidades psicológicas y físicas.
1:00:33 La física.
1:00:34 Que hablen, ¿no?
1:00:35 Escucharlas.
1:00:36 Organización de diferentes actividades diarias.
1:00:40 Todo lo que hacemos nosotros, nuestro colegio, que es no tener premas.
1:00:45 Ah, así?
1:00:47 Dice, a notar todo lo que tenemos que realizar, no guardar en la cabeza, notarlo.
1:00:54 No tiene a notarlo.
1:00:55 Pero que usted tiene un cuaderno.
1:00:56 No tengo un cuaderno, voy.
1:00:57 Le digo, démo un cuaderno al tipo.
1:00:59 Sí, sí, sí.
1:01:00 Si pues ya me conoce, pues ya sabe que en octubre.
1:01:03 Ah, ya se viene el diciembre, no le digo, usted véname el cuaderno.
1:01:08 ¿Para qué?
1:01:09 Que mal se va.
1:01:10 Sí, veo que tiene razón lo que es mal llevado con el vendedor.
1:01:13 Eh, y empiezo a notar.
1:01:15 Y ahí a notar, por ejemplo, amor.
1:01:17 Amor.
1:01:18 Amor.
1:01:19 Lo punto.
1:01:20 Personas que me están interesando mucho.
1:01:23 Y abajo qué ponen.
1:01:24 Y abajo ponen, lista.
1:01:26 Mónica Beluchi.
1:01:27 Sí, pero de verdad.
1:01:28 Pero es una crínica.
1:01:29 ¿Qué haces?
1:01:31 No, no, no, no, no, no.
1:01:33 ¿Pues tú no estás con una persona?
1:01:35 No, el año uno no empieza con la expectativa alta.
1:01:37 Ya, después ya.
1:01:39 Cuando como siempre ya pongo.
1:01:41 Pero qué, pero qué valencian.
1:01:45 Porque también el amor para atrás.
1:01:48 Sí, también.
1:01:49 No, no, no, no.
1:01:51 No hay que despresear.
1:01:53 No, no, no.
1:01:55 Era el tiempo, usted, el valance del año que pasó,
1:01:58 también lo tiene que anotar.
1:02:00 Y el amor que pone, paje nada de amor.
1:02:02 Entonces, hacia adelante y hacia atrás.
1:02:04 Está, pone.
1:02:05 Mónica Beluchi.
1:02:06 Cero.
1:02:07 No, bueno, sí.
1:02:08 No, camino.
1:02:09 Este año.
1:02:10 Año nuevo.
1:02:12 Pum.
1:02:13 Pone que es el dos.
1:02:14 Es la única que sé.
1:02:17 No, no quiero mencionar a nadie para no.
1:02:19 No, pero por ahí tiene algunas del barrio que le gustan.
1:02:22 No, al lado de Mónica Beluchi.
1:02:25 Pero por qué no?
1:02:26 A veces se me acercan algunas del barrio.
1:02:30 Me dice que está el buen estado.
1:02:33 Pero ella se va lendo, ¿no?
1:02:35 Todo bien, pero Mónica Beluchi hay unas dos.
1:02:37 Pero que sea.
1:02:39 Pero que sea.
1:02:40 Pero que sea.
1:02:45 Pero hay algunas que me enojan.
1:02:46 ¿Y quién le parecen?
1:02:47 ¿Cómo le odes?
1:02:50 Es un desplante.
1:02:52 Acá dice otras cosas que hay que anotar aquí.
1:02:54 Dice.
1:02:55 Gerarquistae prioridades.
1:02:57 Pero no se sabe el amor, ¿no?
1:02:58 Prioridades son, por ejemplo.
1:03:00 Tengo que arreglar el auto.
1:03:03 Ah, a ver.
1:03:04 Para este año, de seis.
1:03:05 No, ni olvidable.
1:03:06 No, porque por ahí tiene que ir de vacaciones.
1:03:08 Entonces prioridad número uno.
1:03:10 Pero esto.
1:03:11 No le parece a usted que es muy vulgar.
1:03:13 Y siempre hay.
1:03:15 Tengo que arreglar el auto.
1:03:17 Siempre hay el trabajo, el dinero.
1:03:20 A mí me gusta más ir a este...
1:03:22 Pero a este año voy a aprender a bailar samba.
1:03:27 Yo si no iba a mejorar, yo empeoró.
1:03:30 No, se va.
1:03:32 Se puede arreglar la cabioneta.
1:03:35 Algo que lo nutran culturalmente, espiritualmente.
1:03:40 Lo nutran.
1:03:41 El doctor lo nutran.
1:03:43 Bien, dice acá también.
1:03:46 Diferencia.
1:03:48 Lurgente de lo importante.
1:03:51 Y eso está bien.
1:03:52 Está muy bien.
1:03:53 Porque generalmente se confunde.
1:03:54 Y muchas veces lo urgente le va ganando siempre lo importante.
1:03:58 Y usted, por ejemplo, dice acá, ¿qué es más importante?
1:04:03 Que haya una canilla de agua en este barrio.
1:04:06 O que haya una academia de samba, como dice usted.
1:04:12 Más urgente es ciertamente la canilla.
1:04:16 La canilla de agua.
1:04:17 Más importante también es la canilla.
1:04:19 En este caso sí.
1:04:21 Así que, pues, cuidado.
1:04:24 Realice tareas, diaguna a la vez.
1:04:28 Y no trabaja juntas.
1:04:30 Esto es algo que se está trabajando muchísimo en ámbitos profesionales y psicólogos.
1:04:35 En varios lugares del mundo.
1:04:38 No solamente acá.
1:04:39 Perdón, no sé quién es.
1:04:40 Cada uno en su turno es el modo de...
1:04:43 Todos lados que están dejando esto.
1:04:45 Pero sé que es especialista.
1:04:47 Yo leí un artículo en Twitter.
1:04:52 Bueno, no.
1:04:53 Entonces sí.
1:04:54 No, no puedes chitarlo.
1:04:55 Bueno, bueno.
1:04:56 Bueno, que lehasta este comentario.
1:04:58 Nisto, no hay ningún problema.
1:04:59 No, no es.
1:05:00 Pero a mí me gustó lo que usted dijo.
1:05:02 De alguna manera.
1:05:03 Sí, porque...
1:05:04 ¿Qué le gustó?
1:05:05 ¿Qué es lo que dijo?
1:05:06 El problema que hay en el artículo decía.
1:05:10 El problema que hay hoy por hoy es la dispersión.
1:05:12 Entonces, por ejemplo, una persona dice,
1:05:14 se va de la mañana y dice,
1:05:17 voy a hacer un café con leche.
1:05:19 En el camino prender a televisión.
1:05:22 Y mira que tal cosa.
1:05:24 Y es diva.
1:05:25 Yo le digo a mi hijo mayor también.
1:05:27 Llevar varias cosas junta,
1:05:30 se te van a caer todas.
1:05:32 Pero bueno.
1:05:34 Porque con una mano agarrae,
1:05:37 con la otra lo otro.
1:05:39 Y es todo...
1:05:42 Un discontinuo.
1:05:44 Bueno, pero está bien.
1:05:45 Porque vivimos en una época así de fragmentación.
1:05:49 Así.
1:05:51 Pero donde hay muchas intracciones.
1:05:54 Que la televisión, que el celular.
1:05:57 Yo, por ejemplo, en el tema del amor,
1:06:00 no me alcanzo a concentrar.
1:06:03 No es que yo quiera engañar a nadie.
1:06:06 Pero no me puedo concentrar.
1:06:08 Entonces, hay tres chicas que las amo.
1:06:12 Además, y en Monica Bellucci que dejamos.
1:06:14 Si, ese es un amor.
1:06:16 Bien.
1:06:17 Entonces, tres chicas.
1:06:19 A, B y C, vamos a ponerlo.
1:06:21 Sí, sí, no hay ningún problema.
1:06:23 No me he descido.
1:06:25 ¿Cómo?
1:06:26 No me he descido.
1:06:28 No me he descido.
1:06:29 Ah, bueno.
1:06:30 Te lo puso en mi boca.
1:06:32 No, yo no puse nada, señor.
1:06:34 Lo que me estoy diciendo es que...
1:06:36 Es verdad, ahora ellas A, B
1:06:39 y C, y C,
1:06:41 quizás también están fragmentadas en un tipo A.
1:06:44 Pues, ya, que yo salgo con las tres al mismo tiempo.
1:06:48 Ah, poco que eso.
1:06:50 Es un juego muy peligroso.
1:06:51 Yo voy a un restaurante, Joabienca,
1:06:54 que tiene arriba,
1:06:57 abajo adelante y abajo atrás.
1:06:59 Sí, y la vereda.
1:07:01 Y la vereda, a dentro.
1:07:02 Yo voy un rato con cada una.
1:07:04 Y le digo, si supieras que soy la persona que yo más amo,
1:07:09 de todas.
1:07:10 No me digas, señor.
1:07:13 Voy a pedir tal cosa.
1:07:17 Eso con A.
1:07:19 Para no equivocarme, pido una comida con A.
1:07:21 Por ejemplo?
1:07:22 Arroz.
1:07:23 Arroz, bueno.
1:07:24 Voy a pedir arroz.
1:07:25 Es el juego que es rica.
1:07:28 Viste, bueno, un momentito.
1:07:30 Sí, la vengo.
1:07:32 Y entra.
1:07:33 Y voy abajo.
1:07:35 Y ahí pido una comida con...
1:07:38 ¿Cómo se llama su novia ahí?
1:07:40 ¿Qué tiene que ver con vosotros?
1:07:41 Ah, a ver, a ver.
1:07:42 Ah, a ver, a ver.
1:07:43 Es la comida que yo...
1:07:44 Vife.
1:07:45 Un bife, exactamente.
1:07:46 Un bife.
1:07:47 Vife de chorizo.
1:07:48 Voy a pedir.
1:07:49 Bueno, perfecto.
1:07:50 Vivo dos o tres cosas.
1:07:52 La vereda al mundo, etcétera.
1:07:54 Voy para el otro rumbo.
1:07:56 Con sí.
1:07:57 Que está fuera, aparte que es la verdad.
1:07:59 La vereda.
1:08:00 La mezcla es la verdad.
1:08:01 Claro, claro.
1:08:04 Y qué pide.
1:08:05 Canelones.
1:08:07 Canelones, también.
1:08:08 Un momentito, seguida vengo.
1:08:10 Me voy para arriba.
1:08:12 Ay, qué rico.
1:08:13 Ya sal, ya sigo el arroz.
1:08:14 Que rico el arroz, que rico el bife, y que rico los canelones, que rico el arroz, que rico el bife.
1:08:18 Ah, a ver, sé que lo paso.
1:08:19 Que rico los canelones, estoy ato.
1:08:20 No, no, no, no.
1:08:22 Ya más deja el plato por la mitad, va.
1:08:24 Sí, bueno, estoy hecho un cerdo.
1:08:26 Y no me quiere ningún.
1:08:28 Yo creo que este por noche, pero no va, tiene que tomar una determinación, cuál le gusta más.
1:08:32 No sé.
1:08:33 Ah.
1:08:34 Cómo está.
1:08:35 Ojalá fuera tan fácil, no es cierto.
1:08:36 Y bueno, pero hay que ver si alguna lo va a dejar.
1:08:40 Eso sí.
1:08:41 Algúndelo lo va a dejar.
1:08:43 General las tres.
1:08:45 Pero no es algo que ocurre, es raro.
1:08:47 Hay que dejar, hay que dejar que flúye.
1:08:49 Que flúye, que el mundo tome su decisión.
1:08:52 Bueno, sí, señor, pero.
1:08:53 Tú me quedo acá.
1:08:55 Pero la probabilidad es baja que lo dejen las tres a la vez en el mismo lugar.
1:09:00 Es baja.
1:09:01 En una misma noche.
1:09:02 No, no tan baja.
1:09:04 A menos que entre ellas que conozcan.
1:09:08 No, no.
1:09:09 ¿Y qué le dicen los mozos?
1:09:10 ¿Los mozos no lo ven a usted que va a hacer?
1:09:12 Sí, eso me hace, a mí pues se que los mozos.
1:09:14 Son testigos los mozos de esto.
1:09:15 Son testigos, por eso es porque me parece.
1:09:17 Porque el otro día fui solo.
1:09:20 ¿Qué tal?
1:09:21 Me dice un mozo, ¿no?
1:09:22 Mientras pasaba.
1:09:24 Limpiaba una copa.
1:09:25 Limpiaba una copa.
1:09:27 Y sí, estoy viendo que usted sale con tres señoritas diferentes y a veces a el mismo tiempo.
1:09:33 No, no, no, no.
1:09:34 Que está amenazando.
1:09:36 No, no.
1:09:37 Bueno, y ya nosotros nos gustan que los clientes sean muy felices.
1:09:43 Ah, qué bien.
1:09:45 ¿Y?
1:09:47 Eh.
1:09:48 ¿Y?
1:09:49 ¿Y qué pasa?
1:09:50 Si usted lo conoce.
1:09:52 ¿A quién?
1:09:53 Ah, Milanesi.
1:09:55 Milanesi.
1:09:56 ¿A quién Milanesi?
1:10:00 Milanesi.
1:10:01 ¿No me está cargando?
1:10:03 ¿Le estaba pidiendo plata?
1:10:05 Milano.
1:10:06 Cada vez que venga acá dice Milano si no va.
1:10:09 Eh, no, eh, pero no Milano.
1:10:12 No creo que me agarras solamente con mil.
1:10:14 Pues yo ya le estaba sacando los mil.
1:10:17 Y dice no.
1:10:18 Mil por A, mil por B, mil por C.
1:10:20 No, tres mil.
1:10:21 Tres mil, muy bien.
1:10:22 Muy bien.
1:10:23 Ah, bueno, es una locura.
1:10:26 A mí me parece es un abuso del mozo, eso.
1:10:30 ¿Usted se lo permite?
1:10:32 Sí, yo le digo mozo, yo lo comprendo.
1:10:34 ¿Sabes por qué?
1:10:35 ¿Qué época es esta?
1:10:36 Es la época de la fragmentación.
1:10:38 La época de la Navidad, todo esto.
1:10:41 Y pues estaba justo con un...
1:10:47 Estaba con un...
1:10:48 ¿Cómo se llama?
1:10:49 Con sandúl.
1:10:50 La Navidad que tiene.
1:10:52 Ah, las bolas de los árbolitos de Navidad.
1:10:54 Las borlas.
1:10:55 No, no, las bolas.
1:10:58 Y me dice...
1:11:01 No quisiera que usted tenga un injusto Navidad, me dijo.
1:11:05 No, claro.
1:11:06 Pero qué menos.
1:11:07 La verdad que es un pesado.
1:11:08 Pero cómo me va a decir así?
1:11:10 No me gusta de estilo.
1:11:11 Y justo en ese momento llega la de arriba en yo.
1:11:15 Arroz.
1:11:17 Arroz.
1:11:18 Y llega, termina y termina y se entonces llega a ver.
1:11:21 Y después de...
1:11:23 Y se me estaba pensando que para hacer redondo de medias.
1:11:30 ¿Dies que?
1:11:32 Y el euco.
1:11:33 Muy bien, señor.
1:11:34 Tres por cada una, me dice.
1:11:37 ¿Y son nueve?
1:11:38 Bueno, diez.
1:11:39 Pero si no eran tres por cada una, era...
1:11:42 Paso, tiro.
1:11:43 No, bueno, no.
1:11:44 Pero qué...
1:11:45 Claro que no eran tres por cada una, pero...
1:11:48 ¿Ves qué?
1:11:49 Me dijo, como se te reconoce la mula, me dice.
1:11:51 Pero...
1:11:52 ¿Cómo se juntan las tres?
1:11:54 La total.
1:11:55 Siempre se juntan las tres.
1:11:56 Yo voy a la misma hora con las tres.
1:11:59 Uy, y lo que dio ha sido esa situación.
1:12:04 No pensó en ir a otro lugar y a otra hora y distinto día.
1:12:07 Y con distintas mujeres.
1:12:08 Y yo...
1:12:09 Pero no, no, no.
1:12:10 Yo como siempre en Bavíeca hace muchos años.
1:12:13 No es...
1:12:14 Es igual, señor.
1:12:15 Hay más, uno, veá o lo como se llame.
1:12:18 Vas a sospechar.
1:12:20 No le dice A, porque siempre pedís arroz, B,
1:12:23 porque siempre pedí fe.
1:12:24 Sí, porque pedí canelón.
1:12:25 Pero todo es por la Navidad.
1:12:27 Claro, por...
1:12:28 Aún no le llega la Navidad, empieza.
1:12:31 Estás tareado.
1:12:32 Ha hecho lo que he dicho.
1:12:34 Valance.
1:12:35 A ver si no fue bien, si no fue mal.
1:12:38 ¿Qué sueño quiero que se me cumpla este año, por ejemplo?
1:12:45 A esta hora que viene la novedad...
1:12:47 Sí, falta mucho para la novedad.
1:12:49 Vale, pero para lo bien.
1:12:52 Vamos a hacer un concurso a ver qué sueño tengo este año.
1:12:56 Ah, ¡cuál es mi suces!
1:12:59 No, no le puedo decir, pero nosotros no podemos intervenir.
1:13:03 Escribe, usted escribe.
1:13:05 Ah, lo escribe uno, sí.
1:13:06 Arrela del auto.
1:13:08 Arrela del auto.
1:13:10 Arrela del auto.
1:13:12 Primero tiene que escribir.
1:13:14 No puedes poner directamente, arrela del auto.
1:13:20 Señores, señores, el sueño lo quiero yo.
1:13:24 Siempre los escuché y dije, me ocurrió participar y blabla.
1:13:30 Y nosotros lo vamos leyendo y la gente se me ha mostiado.
1:13:33 Qué lindo recibir los sueños de todos.
1:13:37 Muy bien, ¿eh?
1:13:38 El sueño de todos.
1:13:39 ¿Sabes lo que se puede hacer?
1:13:41 Y lo hacemos de aquí a fin de año.
1:13:43 Los los gente mandan sus sueños escritos, como usted dice.
1:13:48 Y nosotros lo ponemos adentro de una bola.
1:13:50 ¿De adentro de cuál?
1:13:52 De borda, de ésta, por ejemplo.
1:13:54 ¿Y de esa de Navidad?
1:13:56 De esa de Navidad.
1:13:57 Y vamos juntando la bola.
1:13:59 Muy bien.
1:14:00 Cada oriente es...
1:14:03 Un juntadero de...
1:14:05 Una bola.
1:14:07 Y a fin de año así se sortea, sale una bola.
1:14:11 La saca, mete un niño, por ejemplo.
1:14:13 Un niño.
1:14:14 Mete la mano, cierre los ojos, a ver, a ver, a ver.
1:14:17 Un niño o rolón.
1:14:18 O rolón, que mejor.
1:14:20 La única persona no sospechada de nada.
1:14:22 De nada.
1:14:23 Y la persona más buena del mundo.
1:14:24 Cierra los ojitos, rolón.
1:14:26 Así, y mete la mano, a ver, a ver, voy a tantear.
1:14:30 No hay que calentita que está esta.
1:14:33 No, no te dejes de hacer comentar.
1:14:35 No, no, porque vio que está la trampa.
1:14:37 La trampa famosa de los sorteos de las bolas.
1:14:40 Claro, de calentía las bolas.
1:14:42 Y por las bolas en el heladero, y por las espuelas fanteras.
1:14:45 La nota fría, la saca, es rico.
1:14:47 Y no, por eso.
1:14:48 ¿Quién gana que?
1:14:50 Se le cumple el sueño.
1:14:51 Arriba el auto, por ejemplo.
1:14:53 Bueno, todo para que...
1:14:54 Arriba el auto.
1:14:55 Es genial.
1:14:56 Todos hacemos su sueño.
1:14:58 Mónica Belucci, bien.
1:15:00 Aparece y le entrega la bola.
1:15:05 Es hermoso eso.
1:15:07 El mozo de Vavieca, se gana la 10 Lucas, si sale el sueño de él.
1:15:12 Sí, este es el problema.
1:15:13 La gana más fácil.
1:15:14 Que los mozos por ahí...
1:15:16 Están a vender influencias.
1:15:20 Pero que son los mozos, es un juntadero de heladero.
1:15:23 Siempre hay, especialmente, todos los que tienen que ver con la lotería.
1:15:28 Todos los que están ahí en la lotería nacional, todos eso.
1:15:31 Ya saben que no me voy a salir.
1:15:34 ¿Cómo os sabe?
1:15:35 Que el gordo.
1:15:36 Todo, el gordo de Navidad, ya saben todo.
1:15:38 ¿Y cuáles va a salir?
1:15:39 Yo veo los voyejados que están ahí.
1:15:41 Aseguro que son voyejados hace 50 años.
1:15:46 Los niños cantores la ves en la boca.
1:15:48 No son más niños, cantos tipo grande.
1:15:52 13.164.
1:15:57 El otro le hace como de acá.
1:15:59 El nuestro.
1:16:02 Pero se tienen que ser visionarios hasta altura, los niños.
1:16:05 Debes ser.
1:16:06 Y qué hace el gordo.
1:16:07 Debe ser visionarios.
1:16:08 Y qué hace, va a la motardas, ahí como giles, todo.
1:16:10 Todo es una tapadera.
1:16:12 Pero está todo, señor.
1:16:13 Además, no se les pasa nunca el, como se llama...
1:16:16 El qué?
1:16:17 El qué.
1:16:18 El...
1:16:19 La gana se sigue ganando.
1:16:21 La codicia se alimenta con más codicia.
1:16:26 Cuando le termina la codicia a uno, le pregunté yo.
1:16:31 Así, ¿no?
1:16:32 Programa que era de entrevistas.
1:16:35 Muy buena pregunta, me parece genial.
1:16:37 Y si cuando le preguntó.
1:16:39 Cuando le termina la codicia a uno, así.
1:16:42 A lo que, al millón, a lo de millones, a los 100 millones, a los 1000 millones.
1:16:47 ¿Y qué dijo?
1:16:48 Infinito.
1:16:51 O sea, no se termina.
1:16:54 No se termina.
1:16:56 Bueno, pero los niños cantores, esto...
1:17:00 Se apodra, porque si todos los años dan al gordo de Navidad.
1:17:04 ¿50 años de ganar el gordo?
1:17:06 Yo no sé cómo no se dan cuenta.
1:17:10 Sí, es verdad.
1:17:11 La autoridad es primero porque se lo gana siempre.
1:17:13 Y a veces, ¿sabe que ni se molistan en cambiar el número?
1:17:17 Siempre el mismo, ¿no?
1:17:18 Todos los años el mismo número, 5.503.
1:17:21 O sea, creo que sea el 5.503, siempre lo mene.
1:17:26 Pero ¿cómo la gente no va a comprar ese número?
1:17:29 ¿5.503?
1:17:30 No lo encuentro.
1:17:31 ¿Y cómo sí?
1:17:32 No lo va a comprar y se tiene el 5.503.
1:17:35 No, justo lo que va a salir.
1:17:39 Justo a vos te lo voy a vender.
1:17:41 Si lo tuviera, me lo quedó el rojo.
1:17:43 Pero es que la darués no se era para denunciarlo,
1:17:46 y entonces me dice,
1:17:48 entonces ¿para qué voy a comprar un número si ya sé que no va a salir?
1:17:52 Y le digo, la lotería es eso.
1:17:54 La lotería es como se hace.
1:17:55 ¿Y eso?
1:17:56 De número que no salen.
1:17:57 Y si.
1:17:58 Y de número que salen ya estamos cansados.
1:18:00 No, ya estamos cansados, no, esto, no es melodía.
1:18:02 Pero bueno, uno puede destacar premios menores también.
1:18:05 Sí, pero ¿sabe qué es más el trabajo de ir a buscarlo?
1:18:10 Que de nada.
1:18:12 ¿Sesto premio?
1:18:14 ¿Cuánto?
1:18:15 Si el primero eran 10 millones de pesos.
1:18:18 Bueno, pero de la pareción.
1:18:20 Primero 10 millones de pesos.
1:18:22 Segundo 1 millón.
1:18:24 180 pesos.
1:18:25 Pero no puedes destacar.
1:18:27 ¿Qué es visto a la escala?
1:18:29 Es horrible.
1:18:30 Yo como que lo hice.
1:18:31 Le dije yo ¿qué le pasa?
1:18:33 ¿Cuánto vale el billete de lotería?
1:18:36 Vale 1.600 pesos.
1:18:38 ¿Y por eso?
1:18:40 ¿Qué les parece?
1:18:44 Si vamos preparando todo para el baila estricto.
1:18:48 La de la noche.
1:18:49 Creo que están medio.
1:18:50 ¿Llegado?
1:18:52 ¿Llegado?
1:18:53 Sí señor.
1:18:55 Un aplausito y volvemos.
1:18:56 7.50.
1:18:57 El derecho más importante es el derecho a…
1:18:58 Derecho a la salud.
1:18:59 A la hora.
1:19:00 Derecho a los remedios y a la dignidad.
1:19:02 A jugar.
1:19:03 A jugar.
1:19:04 A jugar.
1:19:14 Derecho a la igualdad.
1:19:15 No nos olvidemos el derecho a aprender.
1:19:17 Y también al desarrollo.
1:19:18 Para mí el derecho a felicidad.
1:19:20 Al futuro.
1:19:21 En la provincia de Buenos Aires todos los derechos son importantes.
1:19:24 Por eso estamos trabajando en todo este mucho más para seguir avanzando derecho al futuro.
1:19:29 Entra en www.gba.bob.art.bien.trats.
1:19:33 Gobierno de la provincia de Buenos Aires.
1:19:35 Derecho al futuro.
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1:19:51 7.50.
1:19:59 La venganza de los lunes.
1:20:04 El eterno retorno de lo terrible.
1:20:08 Un programa que parece ser los mejores momentos de este mismo programa.
1:20:16 Pero no.
1:20:27 ¿Lo quieren presentar?
1:20:30 Y ya diga.
1:20:31 Y ya da un hitorio caras picareta de las piloto de Buenos Aires.
1:20:34 Nuestro querido.
1:20:36 Nunca bien pondrá los maestros.
1:20:38 El estopro.
1:20:40 Arnaldo.
1:20:42 Canu.
1:20:43 Canu.
1:20:46 Los integrantes del querido.
1:20:48 El estopro.
1:20:49 Los integrantes del querido.
1:20:51 Así que vamos a el.
1:20:52 Morena.
1:20:54 y su amosa.
1:21:01 Y el licenciado muy académico, Alex.
1:21:10 ¡Golpega!
1:21:13 Un pedido extraño, eh, el tema Every Day the Body Hall,
1:21:25 ¡Ever día!
1:21:27 ¡Va!
1:21:28 ¡Un, dos, tres, y!
1:21:30 ¡Va!
1:21:59 ¡Ever día!
1:22:01 ¡Va!
1:22:28 my way
1:22:30 hey, hey, hey
1:22:32 oh
1:22:48 every day seems to be a longer
1:22:52 every way
1:22:53 love so little stronger
1:22:55 come what may
1:22:57 do you ever love
1:22:59 true love for me
1:23:02 every day
1:23:04 it's getting closer
1:23:06 going faster
1:23:08 down the rollercoaster
1:23:10 love like your self
1:23:12 to make up my way
1:23:15 hey, hey, hey
1:23:17 love like your self
1:23:20 to make up my way
1:23:41 tus ojos que conté muro con delincir
1:23:47 tiene el mismo briso que la una
1:23:52 tiene la suavidad de la caricia
1:23:57 y la dulce, y la larga, y la mora tal
1:24:03 y la dulce, y la larga, y la mora
1:24:07 y por eso son los adoros
1:24:12 y ante el fondo del alma
1:24:15 me penezo
1:24:17 suelen llorar de pena cuántos son
1:24:23 y se mueren de amor
1:24:26 cuando los beso
1:24:28 ay, y se mueren de amor
1:24:32 cuando los beso
1:24:39 bien sabe
1:24:41 que viví de tanto sojo
1:24:44 eso es tu o mi alegría y mi amargura
1:24:49 eso me hace en su tiempo en su celor
1:24:54 y me serán de paz con su ternura
1:25:00 ay, y me serán de paz con su ternura
1:25:06 y por eso son los adoros
1:25:11 y ante el fondo del alma
1:25:14 me penezo
1:25:16 suelen llorar de pena cuántos son
1:25:21 y se mueren de amor
1:25:24 cuando los beso
1:25:26 ay, y se mueren de amor
1:25:36 y me penezo
1:25:46 y me penezo
1:25:48 y te pones tu vida
1:25:54 bastante cerca
1:25:57 vamos a tratar de adivinar lo que dijo
1:26:01 oh, no te lo dices, oh, no te lo dices
1:26:06 a mi me penezo
1:26:09 su ternura
1:26:11 me penezo
1:26:14 si ella está guay
1:26:17 me puedo ir
1:26:19 hasta la mañana
1:26:25 en todo el mundo
1:26:28 y por todo el mundo
1:26:36 y te pones tu vida
1:26:39 y te pones tu vida
1:26:45 hey, te pones tu vida
1:26:51 todo el mundo
1:26:56 hey, te pones tu vida
1:27:01 todo el mundo
1:27:05 ¿Cómo puedo even try?
1:27:09 no puedo ever win
1:27:13 escuchar y ver
1:27:17 y ver que te dices
1:27:24 ¿Cómo puedo decirme
1:27:29 que te pones tu vida
1:27:44 hey, te pones tu vida
1:29:47 y andar trepando, radar y chilesa
1:29:52 vamos a andar
1:29:56 de bien del cielo
1:30:00 vamos a andar
1:30:03 y cuando vale tu estómago crispado
1:30:06 y tus narices temblando por el miedo
1:30:10 y cuando vale todo lo registrado
1:30:14 si el sueño llega, tome la que te congerá
1:30:19 vamos a andar
1:30:23 para que se quiera
1:30:30 este viaje
1:30:52 por aquel presion
1:30:57 Vamos a pasar
1:30:59 ¡Eh!
1:31:01 ¡Eh!
1:31:03 ¡Eh!
1:31:21 Si pieron el corazón contento para Estrona T
1:31:23 ¡Sí!
1:31:35 Bueno
1:31:37 ¿Cuando quiera?
1:31:39 ¡Vamos!
1:37:19 Bueno señores, debemos marcharnos.
1:37:21 ¿Si?
1:37:23 Ya, ya, ahora.
1:37:25 Ya, ahora tiene que tomar su heladito filmus, así que...
1:37:31 ¡Ah!
1:37:33 ¡Ah!
1:37:35 Bueno, así lo digo.
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