La venganza será terrible del 07/01/2026

Transcripción automática

0:00:00 Radio 750 recién se desayuna.
0:00:06 La venganza será terrible.
0:00:12 Fez dejando sus 40 años.
0:00:20 La venganza será terrible.
0:00:26 Con Alejandro Dolina,
0:00:29 Patricio Bartón,
0:00:31 Guilés Pí,
0:00:33 y una caravana interminable
0:00:36 de fantasmas invitados.
0:00:41 La venganza será terrible.
0:00:45 Fez dejando sus 40 años.
0:00:51 Una temporada para pasar la meta farra y empanadas.
0:00:57 Y ya llegan, con tres manos adelante y tres atrás.
0:01:06 Nuestros intérpretes.
0:01:10 Fez dejando sus 40 años.
0:01:20 Buenas noches, muchas gracias por estar aquí,
0:01:25 en concepción, en este hermoso obvitorio,
0:01:29 y en esta circunstancia que nos une
0:01:32 y es nuestro amor por la palabra.
0:01:35 Así que vamos a empezar con nuestro programa.
0:01:39 Saludos a mis compañeros, Patricio Bartón, Guilés Pí.
0:01:43 Hola amigos, buenas noches a todos.
0:01:45 ¡Suscríbete al comandante!
0:01:47 ¡Suscríbete al comandante!
0:01:53 Yo que he estado en una mesa torcida al costado...
0:01:56 Sí, usted está como aparte de todo.
0:02:02 Espero que se pueda incorporar el diálogo
0:02:05 de un modo razonable por lo menos.
0:02:08 Por las dudas, haga lo que hago yo
0:02:10 cuando no entiendo lo que dicen los demás.
0:02:12 ¿Qué hace?
0:02:13 A prueba.
0:02:15 Como tengo una mesa tan individualizada,
0:02:18 yo también me pido una mesa muy pequeña,
0:02:20 da ganas de tomar la presión.
0:02:23 Sí.
0:02:24 ¿Veo que hay las enfermeras que están en la calle
0:02:26 para tomar la presión?
0:02:28 Sí.
0:02:29 ¿Eso me falta que...?
0:02:31 Bueno, podemos incorporar este servicio
0:02:34 a nuestro programa.
0:02:36 ¿Ve parece muy bien?
0:02:38 Si hay entre público, no tan numeroso como yo preveía.
0:02:42 Sí.
0:02:43 Bueno.
0:02:44 Es por razones protocolares que hay asientos vacíos.
0:02:49 Sí, venencia.
0:02:51 Bueno.
0:02:52 Bueno, pero ¿dece entre el público
0:02:54 alguien que desea tomarse la presión o algo?
0:02:57 Sí, bueno, yo estoy colocando inyecciones también.
0:03:00 Bueno, señor, no precisame esa a usted.
0:03:03 Bueno.
0:03:06 Se puede aplicar inyecciones sobre mesas, es posible.
0:03:11 Pero de qué modo?
0:03:13 Bueno, el postulante a recibir la inyección
0:03:19 se arroja sobre la mesa,
0:03:22 se inclina sobre ella
0:03:26 hasta que se asiente.
0:03:29 Claro.
0:03:30 En ese momento llega el aplicador de inyecciones,
0:03:34 saluda, se arremanga,
0:03:37 le baja apenas el pantalón.
0:03:40 Sí, lo mismo.
0:03:41 Pero ya se lo bajó.
0:03:42 Lo mínimo, no sé si es el mismo.
0:03:43 Es muy escreto.
0:03:44 Algunos tienen, algunos aplicadores de inyecciones
0:03:48 tienen, podríamos llamar, de rituales.
0:03:52 Se frotan las manos.
0:03:54 Sí, conseguimiento.
0:03:56 Yo tengo mis cábalas.
0:03:58 ¿Cómo va a tener cábalas, para poner inyección?
0:04:00 Bueno, una de ellas es, no hablar demasiado,
0:04:03 porque si uno habla mucho por ahí el paciente
0:04:05 se empieza a poner nervioso.
0:04:07 Si yo pido eso.
0:04:08 Uno cuando le habla mucho y le baja los pantalones
0:04:12 se empieza a poner.
0:04:13 Claro, porque antes yo le iba preparando
0:04:16 decía tranquilo, tranquilo.
0:04:18 Claro, sabes que le dicen, le dicen
0:04:20 flojo, flojo, flojo.
0:04:22 Lo sé.
0:04:23 Entonces.
0:04:24 Eso, ese especie de aplauso al revés.
0:04:28 Sí, ese es el plazo.
0:04:30 Lo hace sobre la mano o directamente sobre el paciente.
0:04:33 No, sobre el paciente.
0:04:35 Que debe contar con el carácter sumiso del paciente.
0:04:41 Porque siempre va, es lo que conviene.
0:04:44 Bueno, espero que si él no se quiere dar la vacuna
0:04:47 como hago para el paciente.
0:04:48 Pero a veces hay que dársela de prepos,
0:04:50 porque si yo le digo, yo llevo un amigo a vacunar.
0:04:52 ¿Lo traes a vacunar acá, mi amigo?
0:04:56 Que es un poco discolo, rebelde.
0:04:58 Bueno, déjenmelo por mi cuenta.
0:05:01 ¿A qué hora lo vengo a buscar?
0:05:04 Venga, en un par de horas.
0:05:06 ¿Cuántos de horas?
0:05:07 Vamos a hablarle un poquito.
0:05:10 No, por favor.
0:05:13 Usted se ve que hay, disculpe que me extiendan esto,
0:05:17 pero en el barrio donde yo vivía,
0:05:21 había unos tipos que habían interceptado,
0:05:24 habían intervenido, podríamos decir,
0:05:27 el teléfono de un aplicador de inyecciones.
0:05:31 ¿Y qué?
0:05:32 Antes se ligaban los teléfonos.
0:05:34 Claro, era más fácil.
0:05:35 Entonces, sí, yo sentiraba...
0:05:38 ...cuando alguien llamaba al aplicador de inyecciones
0:05:42 y aparecían un rato antes.
0:05:44 ¿Para qué?
0:05:46 Ya le voy a contar.
0:05:48 Aparecieron y se hacían pasar por el del inyección.
0:05:52 Pero ahora por el que esperaba él,
0:05:54 se vengo a darle una inyección.
0:05:56 Ah, bueno, sí, fantástico.
0:05:58 Bueno, el cliente,
0:06:00 entonces, inmediatamente, se bajaba los pantalones
0:06:03 y se tendía sobre un acheslón
0:06:06 sobre el mueble que fue.
0:06:08 Y ahí es cuando los ladrones, o el ladrón, en este caso,
0:06:13 bueno,
0:06:15 revelaban su verdadera identidad.
0:06:17 Ah, bueno, ahí es el ladrón.
0:06:19 No soy el que aplica inyecciones,
0:06:21 sino que soy un ladrón,
0:06:23 y no solo soy uno,
0:06:24 sino que soy tres,
0:06:26 porque en la puerta,
0:06:28 ya acaba de la cajita de la inyección,
0:06:31 extraía un arma.
0:06:32 Sí, qué proligidad.
0:06:34 Que le tuviera bueno ahí.
0:06:35 Y aparte, ya directamente el paciente,
0:06:37 bueno, la víctima, ya...
0:06:39 Claro, estaba completamente en defensa.
0:06:41 Claro.
0:06:42 Entonces, lo ataban, aprovechaban
0:06:44 la situación sumisa
0:06:46 del paciente,
0:06:48 lo ataban al sillón, al acheslón,
0:06:50 o al diván que fué de,
0:06:52 lo dejaban ahí y me troceceban todo el dinero.
0:06:55 Sí, estoy barbaridad.
0:06:57 Sí, peor, lo dejaban la puerta abierta.
0:07:00 Bueno, eso ya es una humillación.
0:07:02 Dejaban la puerta abierta y llamaban a la cana.
0:07:05 ¿Serío?
0:07:06 Con el chiflete que entra.
0:07:08 Claro.
0:07:09 Y venía a la cana,
0:07:11 y el tipo decía,
0:07:13 bueno, mire,
0:07:14 yo me iba a dar unas inyecciones.
0:07:16 Ah, bueno, sí.
0:07:17 Y los caras les llamaban.
0:07:19 ¡Dadame!
0:07:22 Siempre dicen, no dicen lo mismo.
0:07:24 Bueno, sin embargo,
0:07:26 hoy tenemos...
0:07:28 Me imagino que sería un tema que tiene que ver
0:07:30 con lo que hablas.
0:07:31 Algo que tiene mucho que ver
0:07:32 con la aplicación de inyecciones.
0:07:34 Fantástico.
0:07:35 Y son consejos para ahorrar en casa.
0:07:39 Bueno, si bien se mira,
0:07:41 uno en la aplicación de inyecciones
0:07:44 también puede ahorrar.
0:07:45 Bueno, de qué bueno.
0:07:47 Hay una competencia entre los aplicadores
0:07:49 de inyecciones,
0:07:51 planes de cuentos por más inyecciones.
0:07:54 Pero no, van a hacer inyecciones,
0:07:56 no, las que necesite darse, señor.
0:07:58 Bueno, pero nosotros tenemos aquí
0:08:00 plan 3 por 2.
0:08:03 Escúcheme, usted tiene que dar
0:08:05 2 inyecciones, nosotros le damos 3.
0:08:07 Bueno, ¿para qué la quieras?
0:08:08 Bueno, por el mismo tema.
0:08:09 ¿Para qué la quieras?
0:08:10 No, no la quiero.
0:08:11 Escúcheme, si usted tiene una inyección,
0:08:13 es buena.
0:08:15 2, espectacular.
0:08:17 3.
0:08:18 Imagínense.
0:08:19 Bueno, no sé si...
0:08:20 No sé si es así.
0:08:21 Y nosotros la estamos dando gratis.
0:08:23 Bueno, no sé si es gratis.
0:08:25 Ahora, ya que está por qué,
0:08:27 yo me doy una,
0:08:29 le devuelvo las otras dos y descuénteme la...
0:08:31 No, no, no.
0:08:32 Los planes...
0:08:34 Los inventa el tipo que vende o que aplica.
0:08:36 Claro, no el cliente.
0:08:38 Bueno, pero usted viene y le impone
0:08:40 a las grandes marcas,
0:08:42 supermercados, su plan de plan.
0:08:44 No, no, no, no.
0:08:45 No, no, no.
0:08:46 Las ofertas las hacemos nosotros.
0:08:48 No, pero de culpa y beso, señor.
0:08:49 37.
0:08:50 No, no, espere, espere.
0:08:51 Porque si en un restaurante,
0:08:53 yo digo, puede ser la guarnición,
0:08:55 en vez de papá fritas de tres,
0:08:56 puré, es lo mismo para usted.
0:08:57 No, no es lo mismo.
0:08:58 No es lo mismo.
0:08:59 Era un restaurante que dase una inyección.
0:09:01 Salvo que usted se la quiera dar
0:09:03 en un restaurante.
0:09:04 No, pero no es que lo quiera dar.
0:09:05 No, no.
0:09:06 Si quiere que le demos las inyecciones
0:09:07 en paviecas,
0:09:08 de las quejas.
0:09:09 No, no lo quiero.
0:09:10 Yo le digo que no necesito
0:09:11 tres inyecciones.
0:09:12 Además, ¿sabe qué sospecho?
0:09:13 ¿Qué?
0:09:14 ¿Qué me están robando?
0:09:15 ¿Por qué?
0:09:16 ¿Andan regalando las inyecciones?
0:09:18 Me están cobrando, además,
0:09:19 la primera, creo.
0:09:21 Bueno, vamos a este tema.
0:09:24 Ya se va a arrepentir.
0:09:26 No, no, bueno.
0:09:27 Después no venga de rodillas,
0:09:28 a pedir.
0:09:30 Ya bastante que me tuve que tirar.
0:09:31 Después no venga
0:09:33 a incarse sobre la mesa.
0:09:35 No.
0:09:36 Consejo para ahorrar en casa.
0:09:39 El primer consejo.
0:09:40 Está relacionado con la electricidad.
0:09:43 Muy bien.
0:09:44 Esto es algo fundamental.
0:09:45 Sí, señor.
0:09:46 Y que nos han dicho mil veces,
0:09:48 no dejes los aparatos eléctricos
0:09:52 encendidos cuando no los estás usando.
0:09:56 Menos todavía los dejes.
0:09:57 Desenchufados cuando los estás usando.
0:10:01 No, claro.
0:10:02 Bueno, bueno, eso, pero...
0:10:04 Hay muchas que se queda toda la noche
0:10:07 con la televisión prendida,
0:10:09 dormida adentro de la cama,
0:10:11 ya se dormió,
0:10:12 y está seis, siete horas
0:10:13 de televisión prendida.
0:10:14 Claro, para nadie.
0:10:15 Para nadie, señor.
0:10:16 De hecho, está hecha para nadie la televisión.
0:10:18 No bueno, pero...
0:10:19 Pero de todos modos,
0:10:20 usted puede programar...
0:10:22 ¿Usted tiene el televisor el último modelo?
0:10:24 No estoy seguro.
0:10:28 Salvo que no has cambiado el modelo en 20 años.
0:10:32 Qué muy chato.
0:10:35 Y finito.
0:10:37 Muy, muy finito.
0:10:39 No tiene ningún botón.
0:10:40 Sí, sí.
0:10:41 Esa es la pantalla plana.
0:10:42 Yo lo previsamos la atención.
0:10:43 Los televisores de ahora
0:10:44 no tienen botón.
0:10:45 No tienen botón.
0:10:46 Y ahora...
0:10:47 Esa mirar, cuando va a los hoteles...
0:10:51 Hay un televisor en el hotel.
0:10:52 Y se va a prender el televisor.
0:10:57 Se agacha, no está el botón.
0:10:59 No.
0:11:00 No se llama...
0:11:02 Al tipo de abajo que no está.
0:11:06 No, me encontró el remoto.
0:11:07 Y si querés mirar un televisor apagado,
0:11:11 que es una de las maneras de ahorrar...
0:11:13 Sí, bueno, pero...
0:11:15 Un dinero.
0:11:17 Y mala sangre.
0:11:21 Acá dice...
0:11:24 Cuidado con dejarlo en standby.
0:11:27 ¿Por qué?
0:11:28 Yo creía que estaba bien.
0:11:29 No, sigue consumiendo electricidad.
0:11:32 Estan baños.
0:11:33 Bueno, son los automóviles.
0:11:34 Claro, bueno.
0:11:35 ¿Vio esa lampariza rusecita
0:11:37 que hay prendida dentro los autos?
0:11:40 A veces cuando lo cierran
0:11:41 y una cosa así...
0:11:43 Bueno, eso gata más plata que...
0:11:45 Pero...
0:11:46 Que 10 televisores prendidos.
0:11:48 No, bueno.
0:11:49 Y después,
0:11:50 cuando usted le toca la pandemia o algo,
0:11:54 Que está 20 días sin andar el auto
0:11:56 o 3 meses.
0:11:58 Y después usted lo va a encender
0:12:00 y no anda la batería.
0:12:01 Se le consumió toda la batería.
0:12:03 Y me gasté toda la batería
0:12:05 en esa luciérnaga ruseosa.
0:12:09 Y se, bueno, qué quiere,
0:12:11 los automodernos son así.
0:12:13 No, bueno.
0:12:14 Mismo, cuando un automoderno no arranca
0:12:15 hay que tirarlo.
0:12:16 No.
0:12:17 Porque no está concebido para que...
0:12:19 No, lo que pasa es que antiguamente
0:12:21 los autos, cualquier mecánico de barrio
0:12:24 se daba maña, los arreglaba
0:12:26 o cuando no arrancaban,
0:12:27 entre esos cuatro muchachos se empujaban...
0:12:29 No empujaban.
0:12:30 Ahora, por más que usted no empuja,
0:12:31 el auto no arranca igual.
0:12:32 Porque la tecnología cambió
0:12:35 y avanzó muchísimo.
0:12:36 Perdón, no te quieres.
0:12:37 Yo muchísimo para el rumbo equivocado.
0:12:40 ¿Usted quién es?
0:12:41 Disculpeme.
0:12:42 Sí, buenas tardes.
0:12:43 Perdón, usted es de Novena,
0:12:45 televisión local, el canal local.
0:12:46 Acabamos de decir que no.
0:12:47 Y no lo pudimos prender.
0:12:48 Queríamos que no pudimos prender.
0:12:49 Ni el local, ni el visita.
0:12:51 Entonces, se están perdiendo mi programa
0:12:53 los sabados a la mañana.
0:12:54 Ah, ¿cómo se llama su programa
0:12:57 de los sabados?
0:12:58 Ciencia nueva.
0:12:59 Ciencia nueva.
0:13:00 Esa es espectacular el título.
0:13:03 Ya me dan ganas de que se que es el sabado.
0:13:07 Bueno, segundo consejo para ahorrar dinero.
0:13:13 Es no gastar agua.
0:13:15 Nos lo han repetido hasta la suciedad.
0:13:21 Saciedad.
0:13:22 Saciedad, señora.
0:13:24 Pero seguimos olvidándolo.
0:13:28 Cierra el grifo de agua
0:13:30 cuando no la estás utilizando.
0:13:32 Bueno, no utilizar el grifo de agua
0:13:34 y cerrarlo.
0:13:35 Bueno, sí.
0:13:36 ¿Cómo hace usted a cerrar el grifo de agua
0:13:40 y al mismo tiempo usarlo?
0:13:42 No puede.
0:13:43 Si lo cierras ya no lo está utilizando.
0:13:45 No, no.
0:13:46 Lo que creo, entiendo el informe,
0:13:48 dice, cierrelo completamente.
0:13:50 Porque si usted lo deja medio cerrado,
0:13:52 aunque se caiga una gota a lo largo de un día,
0:13:56 usted llena un vaso de agua.
0:13:58 Pero mucho más se hace y por todas las canillas
0:14:01 que quedan goteando, se hacen ríos.
0:14:03 El río Uruguay sin ir más lejos.
0:14:05 Está hecho de canillas goteando.
0:14:07 Todos los que los cerotrieron, señor.
0:14:09 Concepción hualegua y chuto para arriba.
0:14:12 Dejaron las canillas abiertas y así estamos.
0:14:15 Bueno, en todo caso,
0:14:19 usted puede instalar limitadores de caudal
0:14:23 en la boca de la canilla.
0:14:25 Sí, señor.
0:14:26 ¿Sabes qué le ponen ahora?
0:14:27 ¿Qué le ponen?
0:14:28 Si usted se va a hacer un...
0:14:30 ¿Usted va a hacer el baño todo nuevo?
0:14:32 ¿Cómo le va?
0:14:34 Nosotros yo hago sanitarios.
0:14:37 Sí, por eso lo llamamos.
0:14:39 Le ponemos la canilla aire.
0:14:43 Le sale agua y le sale...
0:14:45 ¡Soda!
0:14:46 ¡No vamos a solería!
0:14:51 Ay, más agua, soda.
0:14:53 Le soplamos el agua de alguna manera.
0:14:56 Usted abre y le sale...
0:14:58 Entonces sale mucho caudal.
0:15:00 Pero como me salen.
0:15:03 Esto es radio, no nos ven nadie.
0:15:07 Sale y usted dice, qué fuerza, qué poder
0:15:11 de esta grifería.
0:15:13 ¿Y la mitad aire?
0:15:16 No, a ustedes parecen...
0:15:18 Le hacíamos poner el dedo a un niño.
0:15:20 Sí, sí.
0:15:21 A un niño o una persona de la casa
0:15:24 de poca autoridad, un cuñado.
0:15:27 Entonces le hacíamos poner el dedo
0:15:30 en la puntera canilla y salía como...
0:15:33 Sí, claro, señor.
0:15:34 Va fuerza.
0:15:36 ¿Sabes lo que yo estaba de si alcuneado?
0:15:38 Al cabo de unos minutos.
0:15:40 Bueno, pero es una forma de ahorrar
0:15:43 porque usted dice, está al mismo tiempo
0:15:45 pero usa la mitad de agua.
0:15:47 Claro, claro.
0:15:49 Ahora le hago una pregunta, moja igual el agua
0:15:51 porque al estar tan mezclado con aire.
0:15:53 ¿Usted se quiere mojar o se quiere...
0:15:55 No, no se quiere.
0:15:57 Dígame y se lo...
0:15:59 Bueno, el agua está para mojarse, para lavarse.
0:16:02 Y para tomar.
0:16:04 Ahora, a mí, que en el agua que voy a tomar
0:16:07 me ponga el dedo a un cuñado.
0:16:09 No, no, no.
0:16:11 Pero su cuñado, así como le pone el dedo.
0:16:14 No, no, espérense.
0:16:16 El agua corre.
0:16:18 Usted no se está tomando el agua
0:16:20 tocada por su cuñado.
0:16:21 El agua no se queda quieta.
0:16:23 Sí, sí.
0:16:24 No se queda quieta.
0:16:26 Bueno, aquí, cuidado.
0:16:28 Vamos, en noticias alarmantes.
0:16:30 A ver.
0:16:31 En un solo minuto.
0:16:33 Se desperdician unos 10 litros de agua.
0:16:36 Esto pasa mucho con los que se lavan los dientes.
0:16:39 Sí, no, no con la mayoría.
0:16:41 Si no solo con los que se lavan los dientes.
0:16:44 Sí, que dejan correr.
0:16:46 Que dejan correr.
0:16:48 Que se lloran.
0:16:51 Que se sacan barritos.
0:16:52 Si ya pasaron 10 litros de agua.
0:16:54 No, el agua sigue.
0:16:56 El día de mañana, la civilización se va a encontrar.
0:17:00 Sí, señor.
0:17:01 Abre la canina y dice, no, no hay más agua.
0:17:03 No hay más agua.
0:17:04 No hay más agua.
0:17:05 Hoy se posee con la herencia.
0:17:06 Acabó la.
0:17:07 Se lavan los dientes.
0:17:08 Lo que pasa es que mientras usted ejecuta la cepillada,
0:17:11 vamos a decirlo así.
0:17:13 Y está frente al espejo.
0:17:16 Es un momento de intimidad,
0:17:19 del imprubio.
0:17:20 Y también.
0:17:21 Es un fruto que uno utiliza para pensar.
0:17:24 Yo la...
0:17:25 Grandes decisiones del día las tomo ahí.
0:17:28 Me parece que está así.
0:17:29 Bastante.
0:17:30 Y entonces uno se demora en esa situación.
0:17:34 Y mientras el agua corre.
0:17:36 Ese es el...
0:17:38 Sin embargo, está el refrán.
0:17:40 Agua que no hace beber.
0:17:43 Deja la correr.
0:17:44 Agua que no hace beber.
0:17:48 Deja la correr.
0:17:50 Deja la.
0:17:52 Deja la.
0:17:54 Y luego como homenaje a Sarita Monti.
0:17:57 Siempre es bueno hacer un homenaje a Sarita Monti.
0:18:00 Me parece.
0:18:01 Especialmente en momentos como este.
0:18:03 Sea este el momento que...
0:18:04 Muy bien.
0:18:05 Muy bien.
0:18:06 Agua fría.
0:18:08 O caliente.
0:18:11 Ese es otro tema.
0:18:13 Qué pasa?
0:18:14 Que hay gente que se acostumbra al agua caliente
0:18:16 y la usa todo el tiempo.
0:18:17 Sin necesidad.
0:18:18 Hay determinadas actividades que sí, claro,
0:18:20 agua caliente.
0:18:21 Pero otras, puede ser fría.
0:18:24 Por ejemplo, mate.
0:18:25 Mate agua caliente.
0:18:27 Mate agua caliente.
0:18:28 Bueno, estamos de acuerdo.
0:18:30 Pero...
0:18:32 Lavarse los dientes.
0:18:35 Lavarse los dientes.
0:18:36 Agua fría.
0:18:37 Agua fría, señor.
0:18:38 Incluso para despejarse.
0:18:39 Está comprobado.
0:18:41 Vaya a saber por qué.
0:18:43 Que el agua fría despeja.
0:18:46 Y...
0:18:47 Reaviva las células que uno tiene
0:18:50 en el interior del valero.
0:18:52 Bueno, no se es muy optimista usted.
0:18:55 Con respecto del agua.
0:18:56 Es un cuarto del consumo de una vivienda normal.
0:19:03 Agua caliente.
0:19:05 Bueno, el cuarto del sueldo que gana.
0:19:08 Como un trabajador asalariado.
0:19:11 Agua caliente.
0:19:12 No, no, no dice eso.
0:19:13 No es la misma metáfora.
0:19:14 O usted está tergiversando.
0:19:16 Algo parecido.
0:19:17 No, no, no dice eso.
0:19:18 Usted piensa cada vez que está tomando mate.
0:19:21 Se entera que están de un cuarto de sueldo.
0:19:24 No, señor.
0:19:25 Sin hablar de la yerba.
0:19:28 No es la misma metáfora.
0:19:29 No se hace así, la cuen.
0:19:31 Otro consejo.
0:19:33 Unas buenas ventanas son una inversión a futuro.
0:19:38 ¿Unas buenas qué?
0:19:39 Unas buenas ventanas, señoros.
0:19:41 Es que usted sabe que una ventana que cierra mal,
0:19:43 que tiene chiflete,
0:19:44 de mala caridad.
0:19:46 Pero no las que vendemos nosotros.
0:19:48 Deja a escapar un 76 por ciento.
0:19:54 Está abierta, señor.
0:19:56 Eso cuando está abierta.
0:19:57 Claro, sí, sí, me parecía.
0:19:59 Pero cerrada un 10 por ciento.
0:20:02 Por eso, cuando ustedes ven en los programas de televisión,
0:20:06 los principales cables, canales de cables,
0:20:09 donde hablan de las casas modernas,
0:20:11 las casas inteligentes.
0:20:17 Bueno, lo que decimos.
0:20:19 Las ventanas son de doble vidrio y cruzosta de triple.
0:20:23 No sale aire.
0:20:24 No, no sale nada.
0:20:25 Es una ventana nueva.
0:20:27 De las buenas.
0:20:28 De las buenas.
0:20:29 Si cuando está cerrada, está cerrada.
0:20:31 No sale ni aire, ni un mosquito.
0:20:33 Nada.
0:20:34 Nada.
0:20:35 Y además no escucha lo que está pasando afuera.
0:20:37 No escucha lo que...
0:20:38 No, hay ventanas que dan lo mismo.
0:20:40 Cuando están cerradas y cuando están abiertas,
0:20:43 tanto que dejan escapar.
0:20:45 Así como la tortuga.
0:20:46 Que usted se pregunta,
0:20:48 ¿está muerta la tortuga?
0:20:49 Es lo mismo.
0:20:50 No, no es lo mismo.
0:20:51 No, es lo mismo porque es otra actitud.
0:20:53 Es la vida.
0:20:54 Es diferencial.
0:20:55 No, sí, aire.
0:20:56 Sobre todo para la tortuga hay.
0:20:57 Pero nosotros, por ejemplo,
0:20:59 nosotros en toda abertura...
0:21:02 Usted es el dueño.
0:21:07 En toda abertura hicimos toda la instalación de...
0:21:11 Usted conoce el circuito de Mónaco de Fórmula 1,
0:21:14 que es en la calle.
0:21:15 Sí, como no.
0:21:16 Bueno, los vecinos se quejaban
0:21:18 que le llegaba el ruido de los autos.
0:21:20 El ruido de los autos se quejan.
0:21:21 Un chino de Mónaco vive enquejándose
0:21:24 de gran premio a Montecar.
0:21:26 ¡Bruh!
0:21:27 ¡Bruh!
0:21:28 ¡Bruh!
0:21:29 ¡Monti!
0:21:30 Le cambiamos todas las ventanas.
0:21:33 Pusimos ventanas de toda abertura, doble capa.
0:21:36 ¡Dos de capa!
0:21:37 ¡Listo!
0:21:38 ¡Solucionado!
0:21:39 ¡Gran premio a Montecar!
0:21:40 Porque si gran premio le gusta todo,
0:21:41 menos a los vecinos.
0:21:42 Bueno, y lo que le iba a decir,
0:21:44 le tiran agua hirviendo a la calle.
0:21:46 Con la doble ventana del señor,
0:21:51 usan menos calefacción.
0:21:54 Dieves en menos calefacción usan
0:21:56 para calefacción a la casa.
0:21:57 11.
0:21:58 Y menos frío.
0:21:59 Me dieron ceguera condicionado.
0:22:00 Nada, prácticamente.
0:22:01 Bueno, pero en verano...
0:22:03 Nada, nada, nada.
0:22:05 No le entra el aire.
0:22:06 Hay gente que muera fechada.
0:22:07 Ya, pero en algún momento,
0:22:09 eso sí, tenga cuidado porque en un momento
0:22:12 se acaba el aire.
0:22:13 Sí, bueno, sí.
0:22:14 Se tiene todo cerrado.
0:22:15 Pero usted se va dando cuenta.
0:22:16 Usted se lo va respirando.
0:22:17 Usted se va dando cuenta.
0:22:19 Prisitos son síntomas leves.
0:22:20 Por ejemplo, se desmayan.
0:22:22 Pero después ya que se va dando cuenta,
0:22:24 se va dando cuenta.
0:22:26 Prisitos son síntomas leves.
0:22:27 Por ejemplo, se desmayan.
0:22:30 Pero después ya cuando uno cae exánime...
0:22:32 Después de todo lo mismo.
0:22:35 Más o menos.
0:22:36 Como la tortuga.
0:22:37 Bien.
0:22:38 Entonces comprar una ventana son un ahorro.
0:22:42 Que nos puede reducir el presupuesto
0:22:44 hasta un 70%.
0:22:45 Todo.
0:22:46 No se compre.
0:22:47 Siempre cuando usted tenga un presupuesto
0:22:50 notoriamente bajo.
0:22:52 Así que no, casi no compre
0:22:54 otra cosa que ventana.
0:23:00 Si tienes que renovar algún electrodoméstico.
0:23:04 Apuesta por los más eficientes.
0:23:06 El consejo es no compre artículo de más.
0:23:09 Por querida.
0:23:10 Porque al final le gastan más nazas.
0:23:14 Y eso...
0:23:15 Electricidad.
0:23:16 Electricidad.
0:23:17 Eso está visto, por ejemplo,
0:23:18 en lo que es heladeras, por ejemplo.
0:23:20 Bueno, nosotros en todo heladera...
0:23:25 Usted conoce mónaco.
0:23:29 Ve la palma en mi mano.
0:23:33 Nunca fui.
0:23:36 Bueno, le vendimos las heladeras
0:23:37 a todos los departamentos en mónaco.
0:23:39 Ah, bueno, bueno.
0:23:40 ¿Y qué heladera?
0:23:41 Las A, porque veo que viene ABCD.
0:23:44 Y creo que...
0:23:45 Yé.
0:23:46 Yé.
0:23:47 ¿Cuál es la mejor?
0:23:48 Para mí la A.
0:23:50 La A.
0:23:52 Y le digo, y la peor la E.
0:23:56 Sigue en ese orden.
0:23:57 Me lo marco, usted hace el programa
0:23:59 Ciencia, ¿cómo era?
0:24:00 Ciencia hoy.
0:24:02 Ciencia nueva.
0:24:03 Ciencia nuevo.
0:24:05 Por eso se sabe todo esto.
0:24:07 Pero usted ve al costado de la heladera.
0:24:09 Porque hay gente que la mira de frente,
0:24:10 nada más a la heladera.
0:24:11 Ah, que miradle.
0:24:12 Hay heladeras nuevas, ahora que tienen puerta
0:24:14 hay costar.
0:24:19 Y otra por atrás.
0:24:22 Y la verdad es que comporta de atrás
0:24:24 para que usted guarde alimento.
0:24:27 Pues solamente usted tiene acceso.
0:24:29 No, no.
0:24:30 Pero se entra por la puerta de atriz
0:24:31 que en la heladera...
0:24:33 es verdad.
0:24:35 Eficial.
0:24:36 Bueno, veo que las heladeras de...
0:24:38 los locales de las estaciones de servicio
0:24:40 donde venden bebidas y todo esto
0:24:42 tienen una puerta trasera.
0:24:44 Sí, por ahí los reponedores van.
0:24:47 Que parecían.
0:24:49 No, señor.
0:24:50 Los reponedores, mejor, ¿no?
0:25:03 Ahí vienen a poner el echección, ya va.
0:25:06 Bien.
0:25:07 Por ejemplo, ¿usted qué tostadora tiene?
0:25:09 Ah, la mejor.
0:25:11 Bueno, porque la tostadora de mala caridad
0:25:14 tiene un desperdicio...
0:25:18 ...del pan.
0:25:19 ¿Por qué razón?
0:25:20 ¿Por qué?
0:25:21 Porque te le escupes de cualquier manera...
0:25:24 ...de este emperado que sale a el pan
0:25:25 y por ahí sale como pedrada.
0:25:27 Y el pan se le va abajo la heladera a poner.
0:25:30 Ah, bueno.
0:25:32 Y eso lo tiene que tirar, no se lo va a comer usted.
0:25:34 Cuando llega fin de mes...
0:25:37 ...70% de su puesto...
0:25:40 ...se lo gastó en ventana.
0:25:42 Pero sí, señor.
0:25:44 Por favor, señor.
0:25:49 Por suerte le queda 30% para tostadas.
0:25:53 Así que, ¿quién tostadora vende usted?
0:25:57 Bueno, nosotros en todo tost...
0:26:02 ¿Tú conoces Mónaco?
0:26:06 No, no comen tostadas en Mónaco.
0:26:09 Pero vendemos toda nosotros, toda la ruta 14.
0:26:16 Vendemos nosotros la...
0:26:19 Lo que estábamos buscando es una tostada.
0:26:21 Pero el problema de las tostadoras es que ponemos los panes.
0:26:24 Pero lo usted es la señora de él, ¿sí?
0:26:27 Yo soy un amigo de él.
0:26:29 Ah, no, perdón, perdón.
0:26:31 No me vio bien porque estoy en la oscuridad.
0:26:33 Y por ahí, como estoy con una gorra.
0:26:35 No, no, pero disculpe.
0:26:37 Yo soy un amigo de él, compañero de trabajo.
0:26:40 Todas las migas van al fondo.
0:26:42 Se van perdiendo las migas, las tostadas.
0:26:44 Y usted va a poner un día en una tostada y no hay más lugar.
0:26:48 No gusta.
0:26:49 Se empiecen a empujar y está hasta el tope de miga.
0:26:54 Todos se nícen.
0:26:55 Y nosotros, un problema que tenemos, como cada uno habla de los sus, no es cierto, guay.
0:27:01 Tenemos somos ansiosos.
0:27:04 Ajá.
0:27:05 Y tenemos una tostadora, leen.
0:27:07 Ah, leen.
0:27:08 Ah, leen.
0:27:09 Ocho minutos tardas.
0:27:10 Ah, ocho minutos tardados.
0:27:11 Sí, estábamos cada tanto y...
0:27:13 No sale.
0:27:14 No sale.
0:27:15 No, porque le da calor muy...
0:27:17 Pero nosotros tenemos la graduación.
0:27:20 Que se la puede poner.
0:27:22 Si le gusta rápida, muy rápida.
0:27:26 Hay una que es instantánea, ¿eh?
0:27:28 En cuatro años.
0:27:29 El resto es.
0:27:31 Es una perilla.
0:27:32 Es una perilla, pero...
0:27:34 De un lado está la parte más rápida y en la otra punta la parte más lenta.
0:27:38 No intercalada.
0:27:39 Sí, pero se tiene que aprobar porque a veces la gente agarra la fecha de pan.
0:27:44 Y antes de ponerla, ya se le prendió fuego.
0:27:49 Olíquese.
0:27:50 El calorcito.
0:27:51 Yo la agarró para ponerla y ya está tostada.
0:27:55 Eso sí.
0:27:56 Entonces, le conviene bajar la perilla a una graduación un poco más...
0:28:01 Más manejable.
0:28:02 Tenga cuidado también con la velocidad.
0:28:04 No, algunas tienen el resorte muy fuerte.
0:28:07 Muy fuerte.
0:28:08 Para que se le salga la té, pues eso no tratamos de tú.
0:28:12 Acuérdate lo que le sucedió a Rubén.
0:28:15 Que se puso a observar así.
0:28:17 Porque no salía la tostada.
0:28:18 No salía.
0:28:19 Y eso así salió la tostada, lo agarró en la pera.
0:28:22 ¡Bloom!
0:28:23 No cao.
0:28:24 Ah, bueno.
0:28:25 Muy fuerte eso.
0:28:29 De todas maneras, se progresó mucho en el tema de tostadoras.
0:28:33 En el tema tostadoras.
0:28:34 Y lo que más avanzó.
0:28:35 Lo que pasa es que consume mucha energía eso, ¿eh?
0:28:37 Bueno, está comprobado que en una casa común...
0:28:45 70%
0:28:48 No, bueno, no puede ser.
0:28:50 Todo 70% en el informe.
0:28:52 Sí, sí, sí.
0:28:54 Otro elemento eléctrodoméstico que hay que vigilar es la licuadora.
0:29:05 Sí, la licuadora sí.
0:29:06 Una licuadora barata...
0:29:09 Sale cara.
0:29:10 Sale cara.
0:29:11 Sale cara.
0:29:12 No, porque a veces incluso hasta las juchillas que tiene adentro el vaso de la licuadora,
0:29:18 se descontrola, se salen.
0:29:21 Puede ser un desastre.
0:29:22 Acuérdate lo que le pasó a Rubén.
0:29:26 Antes de ocurrirle aquello de la tostadora.
0:29:29 De la tostada.
0:29:30 Que fue que también se asomó.
0:29:35 Tenía el vicio de la curiosidad.
0:29:37 Justo se le salió la cuchilla entera.
0:29:39 Ah, ¿cuál es la cuchilla?
0:29:40 Sí, qué raro.
0:29:41 Se salió así como un helicóptero.
0:29:44 Y lo abandon en la pera.
0:29:47 No, no sé.
0:29:48 Qué raro que no se ha sido después de la tostada.
0:29:51 Y después le pegó la tostada de la cuchilla.
0:29:53 Ya, sí.
0:29:55 Ya con la cabeza fuera del cuerpo.
0:29:58 Hay que tener cuidado.
0:29:59 No consejo yo abrir la licuadora mientras está funcionando.
0:30:04 Para echarle nueces.
0:30:08 Pero, a veces los barman lo que hacen tragos.
0:30:11 Abre el metenielo, meten fruta.
0:30:13 Cuidado, porque están en el río.
0:30:15 No, por ahí meten y sacan nada.
0:30:17 No, pero...
0:30:18 Y uno se conoce la palma de su mano.
0:30:21 No, pero...
0:30:22 Miren que hay ahora licuadoras.
0:30:24 Y por supuesto yo tengo una.
0:30:26 Sí, y tras.
0:30:27 Que tiene la tapa.
0:30:29 Que es la de la pica hielo, ¿no?
0:30:31 La tapa.
0:30:32 Y en la tapa un agujero.
0:30:35 Con una segunda tapa.
0:30:37 Entonces, ¿por ahí?
0:30:39 Por el agujero pequeño.
0:30:41 Por ese va poniendo la cuchilla.
0:30:43 Porque sino también el líquido empieza a salir.
0:30:47 Si se abre un lodo a la tapa.
0:30:48 Y el mera no quedó nada.
0:30:52 Está todo esparvado por los azulejos de la cocina.
0:30:54 A mí me ocurrió eso con la licuadora de mano.
0:30:56 Viola de mano, que es...
0:30:59 Es un vaso y usted tiene.
0:31:00 En la mano la cuchilla.
0:31:01 Es lo mismo que la licuadora común,
0:31:03 pero no tiene el vaso y no tiene la cuchilla.
0:31:05 Y así.
0:31:06 Pero salpica y se la...
0:31:10 Una sopa de calabaza.
0:31:12 Porque yo los gustó, me los doy bien.
0:31:14 Sí, qué bien, la verdad.
0:31:16 Y...
0:31:17 Póngale un poquito de sal.
0:31:19 Más o menos.
0:31:21 Más o menos.
0:31:23 Más o menos así.
0:31:25 Y se desparramó.
0:31:27 Me concentré tanto en la actividad
0:31:29 que descuida el contexto.
0:31:32 Y cuando levanté la vista,
0:31:34 yo claro, toco calabaza
0:31:37 360 grados
0:31:40 en todos los azulejos.
0:31:42 Usted tiene procesadora.
0:31:44 Tengo todo.
0:31:45 Pregúnenme qué es.
0:31:46 ¿Qué es?
0:31:47 Y la procesadora...
0:31:48 Yo la compraría, pero no sé qué es.
0:31:50 La procesadora es la hermana mayor.
0:31:53 La familia se conforma con licuadora,
0:31:56 lo más grande.
0:31:58 Licuador, mini-fimmer,
0:32:00 lo machinitito.
0:32:02 Sí, pero remidora.
0:32:04 En el medio procesadora.
0:32:06 Esa es la familia.
0:32:07 Y también la tiene la picadora.
0:32:09 Ah, también.
0:32:12 Porque está la picadora.
0:32:14 La procesadora es la hija.
0:32:17 De la procesadora
0:32:19 y de la licuadora.
0:32:21 La procesadora es la hija de la procesadora.
0:32:23 De la picadora.
0:32:25 La hija, pero...
0:32:26 De dobra, de dobra.
0:32:28 Ahí me está empezando a interesarnos.
0:32:31 Ah, pero...
0:32:33 Y está la multiprocesadora.
0:32:38 Que corta, rebala, pica, etcétera.
0:32:41 Dice, el horno.
0:32:45 El horno.
0:32:48 No lo dejes calentar más de lo necesario.
0:32:52 Punto.
0:32:54 Bueno, esto tiene mucho que ver.
0:32:56 Hay gente, por ejemplo, que hace pan.
0:32:58 Sí, panífrica.
0:33:00 Hay gente que panifique.
0:33:01 Qué increíble, ¿no?
0:33:02 No hay ningún problema, digo yo siempre.
0:33:04 Bueno, no, por supuesto.
0:33:06 Y qué problema va a haber.
0:33:07 Pero muchas veces dejan que el horno
0:33:09 se caliente, se caliente solo.
0:33:11 La pisería tiene la pisería del lado de casa.
0:33:14 Bueno, sí.
0:33:15 Yo vivo al lado de la pisería.
0:33:17 Sí, la pisería.
0:33:18 Y dejan el horno prendido toda la noche.
0:33:20 Sí, no se puede apagar eso.
0:33:22 Pero la habitación al lado.
0:33:24 No, bueno, pero cómo?
0:33:26 ¿La pared?
0:33:27 La pared, ya todo se casó la pintura para abajo.
0:33:32 No la puedo tocar la pared.
0:33:35 A veces se escupo nada más que para demostrar.
0:33:39 Escupo la pared y hace pssss.
0:33:42 Pero entonces se pusieron el horno sobre la pared.
0:33:44 Pusto.
0:33:45 Me fui a quejar para qué.
0:33:46 ¿Y qué?
0:33:47 Más vale.
0:33:48 Me tendría un tiempo ahí.
0:33:49 Sí, a veces están sin camisa.
0:33:51 Con el trozo de nudo.
0:33:53 Con el trozo de nudo.
0:33:54 Y a mí qué me importa.
0:33:56 No, bueno, bueno.
0:33:58 Bueno, lo puedo.
0:33:59 Bueno, continuo.
0:34:01 Vamos a seguir ahorrando dinero.
0:34:04 Habla menos por teléfono.
0:34:07 Planifica tu gasto.
0:34:09 Bueno, lo que estamos haciendo, no?
0:34:10 Planificar.
0:34:13 Evita las compras por impulso.
0:34:16 Bueno, esto es.
0:34:17 El mal de nuestro tiempo.
0:34:19 Es el mal de nuestro tiempo.
0:34:20 Claro, usted vio algo que le gusta.
0:34:22 Dice, me lo compro, me lo compro, me lo compro.
0:34:25 Tiene que contar hasta 10.
0:34:28 10 compras.
0:34:31 Cuenta internamente.
0:34:32 Y va a ver que quizás su decisión cambia.
0:34:35 Bueno, hay una estrategia.
0:34:36 Sí, momento.
0:34:37 El vendedor se fastidia.
0:34:39 Se desvuelve.
0:34:40 Se desvuelve.
0:34:41 Porque ni siquiera deseaba.
0:34:42 Uno, dos, tres.
0:34:45 Sí, bueno.
0:34:48 Bueno, no.
0:34:50 Ustedes saben cómo.
0:34:51 Y los hipermercados, en los supermercados,
0:34:54 a propósito ponen un montón de elementos
0:34:58 que no son fundamentales al comienzo.
0:35:01 Cuando uno entra desesperado a comprar.
0:35:05 Y por ejemplo, la carne, el pavio, la leche
0:35:08 está al final de todo.
0:35:09 Está al final y casi que no se ve.
0:35:10 Si bien está en total la tentación.
0:35:12 Claro, está en la tentación.
0:35:13 Adelante está en la tentación.
0:35:14 Adelante está en la tentación.
0:35:18 Bueno, chocolate.
0:35:20 Fiestas.
0:35:21 No, fiestas no.
0:35:22 Por ejemplo, neumáticos.
0:35:25 Al ver un par de neumáticos.
0:35:28 Quien no se lo come.
0:35:30 Yo mismo que no tengo aptos.
0:35:32 A ver si llego a mi casa.
0:35:37 Ya le mi mujer a Tres Higües.
0:35:39 Otra vez.
0:35:43 Te dejaste sentar.
0:35:45 Voy a comprar una salida de leche y salgo con un neumático.
0:35:48 No, porque esto está estudiado.
0:35:50 Nosotros en todo súper.
0:35:54 Tenemos la zona fría y las calientes.
0:35:58 No, las verdes.
0:35:59 Como cualquiera.
0:36:00 No, como cualquiera, no.
0:36:03 La zona caliente cuál es?
0:36:06 Para mí todo lo que tiene que ver con fuego.
0:36:08 Carbon, fútbol.
0:36:11 No, es lo que sale.
0:36:12 Lo que va a comprar de cualquier modo.
0:36:15 Ah, fideos.
0:36:16 Fideos, azúcar, yerba, lo que fuere.
0:36:20 Y la zona fría los productos que para ver.
0:36:24 Que nadie compra.
0:36:25 Que se lo pague.
0:36:26 Quizás un...
0:36:27 Un auricular.
0:36:28 Un auricular.
0:36:29 Para ver el celular.
0:36:30 Uno solo.
0:36:31 Un porta algo.
0:36:33 Vos que los porta cualquier cosa no sirve.
0:36:36 Bueno, entonces usted tiene que atravesar toda esa zona,
0:36:39 como decíamos recién.
0:36:40 Y después cuando vas a la cola,
0:36:42 atención que tocan vión los hipermarcados.
0:36:45 Vio que no se hace más la cola recta.
0:36:48 Hay que pasar entre góndolas de golosina.
0:36:51 Todos los hibicuetos y hay un zig-zag.
0:36:54 En la farmacia están bien.
0:36:56 Y por qué no te atienden enseguida?
0:36:58 ¿Por qué no hay 20 cajas en vez de 3?
0:37:01 Para que...
0:37:02 Para que se quede.
0:37:04 Las filas sean muy largas.
0:37:06 Y las tentaciones...
0:37:08 Y el hombre compre.
0:37:09 Y así vuelve...
0:37:11 El hombre vuelve a su casa lleno de cosas que no necesitan.
0:37:15 Y en su casa también lo esperan cosas.
0:37:19 Que ya tiene y tampoco necesito.
0:37:23 Así que no compres por impulso.
0:37:26 Últimas consideraciones.
0:37:29 Son los productos de segunda mano.
0:37:32 Ah.
0:37:33 A favor o en contra.
0:37:35 A favor.
0:37:36 Y manejarnos con la segunda mano.
0:37:39 En todos los países del mundo se están comprando...
0:37:43 ...productos viejos.
0:37:44 No están para tirar.
0:37:46 Se pueden arreglar lo mismo que los productos rotos.
0:37:50 Todos los rotos se pueden arreglar.
0:37:52 Todos los rotos y supermercados.
0:37:54 Que se llama todo roto.
0:37:56 Lo que no está roto te lo rompe.
0:38:00 Todos los rotos sí.
0:38:02 Eso es los martes que dice la oferta.
0:38:05 Estoy completamente de acuerdo con el señor.
0:38:07 Estoy pensando por ejemplo del rubro calzado.
0:38:13 Y qué pensó al respecto.
0:38:18 Sapa to roto, por ejemplo.
0:38:35 Pero eso es...
0:38:46 No es de bice.
0:38:47 No me hagas de ir.
0:38:52 Ahora carme.
0:38:54 Ya a ver si me confundes.
0:38:57 Activamente los zapatos rotos existían zapatero en cualquier lugar.
0:39:04 Existe zapato.
0:39:05 Bueno, acá le va a haber alguno.
0:39:07 Bueno, y los arreglaban una y otra vez.
0:39:09 Hoy por hoy ya se piensa que en cualquier calzado se tira y se compra otro nuevo.
0:39:17 Hay que comprar productos en una mano o productos rotos o lo que sea.
0:39:22 Hay muchas ferias vintage.
0:39:24 Feria que?
0:39:25 Vintage.
0:39:26 En la ciudad.
0:39:27 Absolutamente.
0:39:28 Fertigir.
0:39:29 Como una feria americana.
0:39:31 Ajá.
0:39:32 ¿Tiene productos que te pregunten que es el garage de su casa?
0:39:34 ¿Tiene garage?
0:39:35 Tiene casa primero.
0:39:36 Si, a punto de lo tengo.
0:39:37 Pero tengo un garage, si, lleno de neumáticos.
0:39:40 Bueno, puede vender gomas viejas.
0:39:44 Ajá.
0:39:45 Pude poner un cartel.
0:39:48 Aquí se venden gomas viejas.
0:39:51 Pero ya las compré nuevas.
0:39:54 Bueno, pero tanto ir y venir, que a usted las hace rodar, se gastan.
0:39:59 Tienen como 200 metros de rodar.
0:40:01 Bueno, por ejemplo, en Norteamérica, los Estados Unidos, Norteamérica.
0:40:06 Sí, sí, conozco.
0:40:08 Primero nivel, las familias a la mañana, los sábados, sacan todo lo que no usan y no venden.
0:40:14 Todos los sábados.
0:40:16 O cada tanto.
0:40:18 Claro, porque llega, a mí me alcanza para medio sábado.
0:40:22 O no vende nada y por eso insiste.
0:40:26 Se llama la venta de garage, vende las cosas que no usan, para que las van a tener.
0:40:31 Y la gente las compra.
0:40:33 Y mire, nada más.
0:40:37 Bueno, hay que ver, es un trabajo para cada uno de ver en su casa, qué le sobra, qué no usa.
0:40:45 Y qué cosa tiraría.
0:40:49 Pero la mazoría.
0:40:50 O qué tiene roto también.
0:40:51 Bueno, qué tiene roto.
0:40:53 Pero qué pasa, hay cosas rotas, que unos, si las tienen en el corazón.
0:40:59 El corazón, por ejemplo.
0:41:02 Por ejemplo, el corazón también.
0:41:03 Ay, cómo me quedé un poco melancórico.
0:41:05 Sí, sí, eso también.
0:41:07 Eso también.
0:41:08 Sabe, me voy a retirar unos segundos, no sé si usted y Gilles Pimea acompañan.
0:41:12 Mira, justamente quería hablar de eso, te voy a ir a preparar el programa sincia nueva.
0:41:17 De este sábado, todos los contenidos.
0:41:20 Así que, en un minuto, regreso.
0:41:22 Por favor, dos minutos más.
0:41:24 Servicio, ¿eh?
0:41:31 Pasa la televisión, pasa internet, pasa las redes.
0:41:35 Y siempre está la radio.
0:41:41 Radio 750.
0:41:43 Radio 750.
0:41:49 Descargate la aplicación y escucha Radio 750 donde quiera que estés.
0:41:56 Radio 750.
0:42:07 Hablaremos ya que estamos solos.
0:42:10 De curiosidades gastronómicas.
0:42:13 De asuntos de gula.
0:42:15 De la historia.
0:42:17 Asuntos históricos que tienen que ver con la gula, con la comida, etcétera.
0:42:25 Margarita de Saboria era una mujer hermosa que estaba casada con el rey Humberto I de Saboria.
0:42:31 La reina odiaba el ajo.
0:42:35 Porque la apartaba, según ella misma decía, del lecho con yugal.
0:42:40 Parece que el rey Humberto tenía un aliento ajo que no se le podía estar al lado.
0:42:46 Un aliento de dragón tenía.
0:42:49 El rey que era un desmesurado comedor de pisa.
0:42:54 Y que no quería dejar de serlo.
0:42:57 Se preocupó por esta distancia que le imponía a su mujer.
0:43:01 Y entonces, en 1889, le encargó al pisayolo, al picero, no?
0:43:08 Rafael Espósito, que inventara una pisa nueva que no estropeara sus relaciones amorosas.
0:43:17 No debía tener ajo.
0:43:19 Ingrediente que por entonces se usaba sin excepción.
0:43:24 Entonces, el pisayolo Espósito pensó en una pisa cargada de simbolismo.
0:43:32 Utilizó los colores de la bandera de Italia unificada, los italiani uniti.
0:43:38 Rojo, que fue el tomate.
0:43:41 Blanco, que fue la musarela.
0:43:43 Y verde, la albaca.
0:43:45 Y aquel invento maravilló al rey y pudo solucionar su problema.
0:43:51 Y además pudo halagar a Margarita, porque aquella pisa llegó a su nombre.
0:43:57 Y ahora la comen en todo el mundo, la pisa Margarita.
0:44:00 Y solía cantar...
0:44:03 Como no gusta la pisa trulala.
0:44:09 Como no gusta la pisa trulala.
0:44:14 Saquela la longaniza trulala.
0:44:18 Como no gusta la pisa.
0:44:26 Otro episodio parecido.
0:44:29 Ocurrió en Francia el príncipe de Condé invitó al rey Luis XIV a su castillo de Normandía a morfar.
0:44:39 Condé sabía lo goloso que era el rey y quiso que dar bien con él.
0:44:46 Para eso mandó a preparar un almuerzo extraordinario.
0:44:49 Y a cargo de aquella preparación estaba el cocinero Batell,
0:44:55 era célebre en el reino por una de sus recetas, el lenguado a la Normanda.
0:45:04 El banquete comenzó con un preludio de cocinillos, faizanes, distintos tipos de sopas.
0:45:12 Y Luis devoraba el rey.
0:45:15 Y entonces tenía el estómago más grande del mundo, según decía.
0:45:21 Y el príncipe de Condé, orgulloso, aseguraba que toda aquella maravilla era sólo para preparar el terreno.
0:45:29 El plato principal vendría después.
0:45:32 Pero la cosa se complicó.
0:45:34 El cocinero Batell había organizado todo para que el pescado llegara fresco a la mesa real.
0:45:42 Y se organizó una aposta de veloces carruajes que debían llevar los pescados,
0:45:47 desde el muelle hasta el castillo, y llegar justo en el momento en que Luis disfrutaba recién de las entradas.
0:45:55 El muelle estaba 80 kilómetros. Es un poco lejos, ¿no?
0:46:12 El atúniel bacanado trúlala.
0:46:16 ¿Cómo nos gusta el pescado?
0:46:20 Otra historia.
0:46:21 Está el peor todavía.
0:46:24 Porque es la misma historia.
0:46:28 Los pescados, los pescados que Batell había encargado desde el muelle, no se sabe por qué, pero no llegaron nunca.
0:46:38 Bueno, el rey se empezó a poner impaciente.
0:46:41 Ya estaba cansado de faizanes.
0:46:43 Y decía, ¿cuándo viene el pescado?
0:46:45 Se hizo notar de tal modo que estaba impaciente.
0:46:48 Así que, con dé, ha terrorizado, salió corriendo para cocina pedir explicaciones.
0:46:54 Pero no pudo reprocharle nada a su cocinero.
0:46:58 Porque Batell, como no había podido cumplir con su palabra de servir al rey y a su señor,
0:47:06 se había colgado de una viga en la cocina.
0:47:11 Luis XIV honró la memoria de Batell como si fuera la de un soldado.
0:47:17 Para el rey, una derrota gastronómica era tanto como una caída militar.
0:47:22 De todos modos, jamás volvió a sentarse a una mesa en el castillo de Condé.
0:47:29 Contamos alguna vez que Cleopatra solía disolver piedras preciosas
0:47:35 para usarla como ingrediente en su comida.
0:47:39 También eso hacía el emperador Calígula.
0:47:44 Una de sus tantas locuras, quizá la menos terrible,
0:47:48 consistía en disolver piedras en vinagre para aderezar sus platos.
0:47:54 Piedras, no, perlas.
0:47:56 Eso tenía que ver con una moda que por esos tiempos llamaba hacer la mayor ostentación en los banquetes.
0:48:03 A ver quién gasta más guita en un banquete.
0:48:06 El capricho de Calígula por las perlas en vinagre llegaba hasta tal punto
0:48:12 que para conseguirlas tenía a disposición un grupo de guardias
0:48:17 que requisaban las casas para expropiarla.
0:48:20 A ver, tiene perlas de melas que se las va a comer, Calígula.
0:48:25 Cómo nos gustan las perlas trulalas.
0:48:30 Cómo nos gustan las perlas trulalas.
0:48:34 Qué difícil es comerlas trulalas.
0:48:38 Qué difícil es comerlas trulalas.
0:48:42 Cómo nos gustan las perlas.
0:48:47 Luis II de Vaviera era un rey que estaba bastante loco, no.
0:48:53 Comía mucho. En el último año de su vida había aumentado 40 kilos.
0:48:58 Su desenfreno era tal que por su glotonaría y otros asuntos,
0:49:03 unos médicos liderados por el frenólogo Berhan von Guten lo declaró loco,
0:49:10 dice el tipo está loco, y uno de sus tíos fue nombrado regente.
0:49:16 Luis ni se enteró eso.
0:49:19 Se siguió con sus costumbres, adicto al pescado,
0:49:22 no podía esperar que los cocineros se los prepararan, se los morfaba crudo.
0:49:27 Y un día se levantó con antojo de sirena.
0:49:34 Decía que el lago que bordaba su castillo era habitado por sirena suculenta
0:49:40 y fue a buscarla, fue a buscarla.
0:49:44 Una mañana iba caminando, ahí en compañía del frenólogo, el von Guten,
0:49:49 Luis creyó que era una sirena y se tiró al agua y se hundió.
0:49:57 Von Guten saltó también al lago para salvarle la vida,
0:50:01 pero Luis lo abrazó y lo arrastró al fondo.
0:50:06 Lo extraño de este relato es que las sirenas de Luis despertaban su gula,
0:50:13 mucho mejores son, como bien sabemos, las sirenas que cantan,
0:50:18 que más bien despiertan el entusiasmo poético, y si tenemos suerte, el amor.
0:51:13 El amor se siente, siente mi vida, el amor continúa,
0:51:31 al final, el amor se siente, se siente mi vida, el amor se siente,
0:51:55 con tu amor.
0:52:01 El amor se siente, siente mi vida, el amor es tu,
0:52:17 tú y yo, el amor es mi vida,
0:52:29 el amor es tu, el amor es tu,
0:52:38 tú y yo, el amor es tu,
0:52:49 el amor es vivir, vivir la vida,
0:53:01 el amor es vivir,
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0:54:07 Universidad Nacional, pública,
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0:54:12 11.7.000.
0:54:24 11.7.000.
0:54:28 11.7.000.
0:54:58 Muy bien, continuamos la
0:55:00 venganza.
0:55:02 Hacerá terrible.
0:55:04 Estamos en la ciudad de
0:55:06 Concepción del Uruguay.
0:55:08 Por primera vez.
0:55:10 Por primera vez.
0:55:12 En el marco.
0:55:14 En el marco y también quizás
0:55:16 dentro de la feria de la palabra
0:55:18 que es la primera también.
0:55:20 De las próximas que serán aquí.
0:55:22 Así que bueno agradecemos
0:55:24 al municipio de Concepción del Uruguay
0:55:26 que hizo posible que estemos aquí
0:55:28 y este evento, además que nos excede.
0:55:30 Señora, señores,
0:55:32 este es el mejor momento
0:55:34 para dar comienzo
0:55:36 al siguiente segmento.
0:55:38 ¿Cómo caerle bien
0:55:40 para que la gente
0:55:42 se vea bien?
0:55:44 ¿Cómo caerle bien
0:55:46 a los demás?
0:55:48 Usted que es un cargoso.
0:55:52 Está bien.
0:55:54 Y acá dice.
0:55:56 Las personas más dotadas
0:55:58 para las relaciones
0:56:00 humanas
0:56:02 son las que observan los sentimientos
0:56:04 de los demás, etcétera, etcétera.
0:56:06 Media hora de pésima
0:56:08 literatura.
0:56:10 Y aquí hay muchos consejos,
0:56:12 solo por uno.
0:56:14 Lo primero es la conversación.
0:56:18 La persona que no tiene conversación.
0:56:20 No, es que aparte...
0:56:22 Es que...
0:56:24 ¿Qué?
0:56:26 No, no sé lo que...
0:56:28 No, que no se impula bien
0:56:30 las personas.
0:56:32 Tenemos que pensar en el privilegio
0:56:34 que tenemos los seres humanos
0:56:36 que a diferencia
0:56:38 por supuesto.
0:56:40 Menos el oro.
0:56:42 El oro también.
0:56:46 No sé si conversa, pero tiene
0:56:48 cierto dónde la palabra.
0:56:50 Claro, claro. Hay que enseñarle bien
0:56:52 al oro.
0:56:54 Había en mi barrio
0:56:56 una escuela para enseñar.
0:56:58 ¿En serio?
0:57:00 Andaba muy bien. Después empezaron
0:57:02 los loros a reclamar
0:57:04 ellos mismos
0:57:06 para diseñar el programa.
0:57:08 No, pero por qué?
0:57:10 Y porque dijeron que
0:57:12 querían el programa
0:57:14 querían diseñarlo ellos.
0:57:16 Y si eran los loros...
0:57:18 Y ahí nació que empezaron a
0:57:20 hacer el programa los loros
0:57:22 y siempre decían lo que ellos querían.
0:57:24 Para Pedrito, todo eso.
0:57:26 Muchas veces el oro
0:57:28 lo que hace es repetir lo que escucha
0:57:30 del lamo, del lodo.
0:57:32 No, señor.
0:57:34 Pero no se lo habla.
0:57:36 No se lo habla.
0:57:38 Pero usted dice
0:57:40 que hay un oro,
0:57:42 el primer oro que habló.
0:57:46 De él aprendieron los siguientes loros.
0:57:48 No lo sé.
0:57:50 No sé.
0:57:52 Si no se ve, ni se conocen los loros
0:57:54 entre sí o sí.
0:57:56 Sí, que se conocen los loros.
0:57:58 Yo al algún momento les hablé
0:58:00 de mi vecino que tiene loros.
0:58:04 Y se ven de costado los loros,
0:58:06 porque no ven de frente.
0:58:08 Tienen los ojos al costado.
0:58:10 En vez de tenerlo de frente,
0:58:12 mirar para los loros.
0:58:14 Pero reconoce otro oro.
0:58:16 Lo reconoce.
0:58:18 Si usted es oro...
0:58:20 Si usted es oro.
0:58:22 El oro le hace como que
0:58:24 lo conoce.
0:58:26 Dió que además tiene un parpado raro.
0:58:28 Es una mirada...
0:58:30 Hay que retornarle la mirada a un oro.
0:58:32 El oro no siempre le cae bien a nadie
0:58:34 por mucho que hable.
0:58:38 No es un anima simpático.
0:58:40 No, no es simpático.
0:58:42 No, ¿sabes por qué?
0:58:44 Porque no tiene pelos en la misma.
0:58:46 No, es verdad.
0:58:48 Bueno, la conversación.
0:58:50 Aprender a iniciar o mantener con soltura
0:58:52 una conversación circunstancial.
0:58:56 Para qué? Para no ser de eso
0:58:58 claro, se quedó sin nasta.
0:59:00 Tiene que tener tema.
0:59:02 Un tema.
0:59:04 Un tema.
0:59:06 Los loros.
0:59:08 Pues los loros.
0:59:10 Sí, digamos.
0:59:12 Las escaleras mecánicas.
0:59:14 Si hay una cosa que me molesta
0:59:16 es la velocidad
0:59:18 que llevan las escaleras mecánicas
0:59:20 en Buenos Aires.
0:59:22 ¿Por poco o por mucha le molesta?
0:59:24 Por mucha.
0:59:26 Pero esto creo que tiene que ver
0:59:28 con el flujo de gente.
0:59:30 La cantidad de gente que sale en trabajo.
0:59:32 Pero yo que soy una señora grande.
0:59:34 Sí, bueno, pero...
0:59:36 El último salto que tengo que dar.
0:59:38 Sí, cuando llega...
0:59:40 Me persigno.
0:59:42 Sí, se persigna.
0:59:44 Antes de dar ese último salto.
0:59:46 Y porque ahí está el final de ahí.
0:59:48 Ahí viene esa canaleta.
0:59:50 Ah, esa ranura que hay.
0:59:52 Por la que tengo miedo de pasar.
0:59:54 Y al tiempo me voy por la ranura.
0:59:56 Y aparezco, chata, como 5 de queso.
0:59:58 Preciada.
1:00:00 Otra vez en el principio.
1:00:02 Bueno, pero ahora están las escaleras mecánicas inteligentes.
1:00:06 Que mientras usted...
1:00:08 Mientras no hay humanos sobre ellas.
1:00:10 No anda.
1:00:12 Está bien.
1:00:14 ¿Dónde está el tipo? Yo nunca lo vi.
1:00:16 ¿Dicondido? ¿Dónde va a estar?
1:00:18 Claro, nunca lo vi.
1:00:20 ¿Hasta algún vión, bosta? Mira, si no hay nadie.
1:00:22 Pero es que se trata de fingir la inteligencia de alguien.
1:00:25 Alguien que se esconde.
1:00:29 Otra cosa que hay que tener para caer bien a los demás.
1:00:34 Naturalmente es imagen personal.
1:00:38 Dedicar atención al aseo, al cuidado.
1:00:41 Buena imagen corporal.
1:00:43 Todo esto...
1:00:45 ¿Qué?
1:00:47 Abre las puertas a la aceptación de los demás.
1:00:51 Sí, porque la primera imagen es muy importante.
1:00:54 Son los primeros 30 segundos.
1:00:56 Sí, señor. Los primeros 30 segundos definen todo.
1:00:58 Si usted se abre la puerta,
1:01:00 impecablemente vestido.
1:01:02 Saluda.
1:01:04 Hola, buenas noches.
1:01:06 ¿Quiere volver a entrar?
1:01:08 Ya la gente dice,
1:01:10 mira qué bien, mirad el tipo que he dupado.
1:01:12 En cambio, si sale en calzoncillo.
1:01:14 En cambio.
1:01:16 Bueno, pero usted también tiene que saber sortear.
1:01:19 ¿Qué quiere que sortieras?
1:01:21 Acá nunca hicimos sorteos.
1:01:23 Tiene que saber sortear esa situación.
1:01:26 Si usted tiene un accidente X,
1:01:28 que en la que aparece en público en calzoncillo,
1:01:31 bueno, dada esa situación,
1:01:33 ¿qué hace?
1:01:35 Algo elegante.
1:01:37 Bueno, pone a recitar.
1:01:41 Bueno, tiene la fase.
1:01:43 ¿Puede decir una gota de lodo sobre un diamante calzoncillo?
1:01:45 No, señor, en calzoncillo.
1:01:47 ¿Qué le ha dado?
1:01:49 Yo lo que digo, me robaron.
1:01:51 ¿Por qué va a decir que robaron?
1:01:53 Está dando explicaciones.
1:01:55 ¿No qué explicaciones?
1:01:57 Me robaron.
1:01:59 Espero que sepan tomarlo como lo que es.
1:02:01 Si.
1:02:03 En calzoncillo.
1:02:05 Después de todo, ¿qué somos los seres humanos?
1:02:07 ¿Qué somos?
1:02:09 ¿El relleno de vestimenta?
1:02:11 ¿O somos algo más?
1:02:13 Siga hablando que lo estamos siguiendo.
1:02:15 ¿Cómo estamos?
1:02:17 ¿Más o menos algo más?
1:02:19 Menos mal que está en calzoncillo.
1:02:21 Bueno, por eso, señor.
1:02:23 Bueno, hay que sonreír con frecuencia.
1:02:25 Sí, por eso.
1:02:27 No, cuando uno está en calzoncillo, siempre.
1:02:29 Siempre.
1:02:31 Cuando uno está en calzoncillo, más.
1:02:33 No te vas a decir el serio ahora.
1:02:37 Bueno, dice.
1:02:39 Sonría mucho.
1:02:41 Haga gestos que manifiesten
1:02:43 con la gente.
1:02:45 Comparte un tono vital, alegre, positivo.
1:02:47 Que no me caiga.
1:02:51 Vamos, muchachos, arriba.
1:02:53 Pero depriendo de dónde esté usted.
1:02:55 Bueno, hacer muchos cumplidos.
1:02:59 O sea,
1:03:01 a veces hablamos de
1:03:03 la seducción alagándola.
1:03:05 Alagándola.
1:03:07 Ah, alagándola.
1:03:11 Bueno, es un poco cargoso.
1:03:15 Ya me cansó cuando entró.
1:03:17 Porque el siguiente consejo es
1:03:19 no ser cargoso.
1:03:21 Sí, claro.
1:03:23 No abrúme a los demás.
1:03:25 No, no le cuentes.
1:03:27 No, no le cuentes.
1:03:29 No, no le cuentes.
1:03:41 Sus problemas a todo el mundo.
1:03:45 Yo nunca le cuento mis problemas a todo el mundo.
1:03:47 No, bueno, está muy bien.
1:03:49 Y además tiene que decir...
1:03:51 Eso que acabo de decir es contar mis problemas.
1:03:53 Sí, que es lo otro.
1:03:55 Usted sabe que cuando cuentan los problemas,
1:03:57 usted carga
1:03:59 al otro de los problemas
1:04:01 y usted queda descargado.
1:04:03 Sí, por eso, yo por ejemplo,
1:04:05 voy al psicoanalista a Rolón.
1:04:07 Y Rolón todo bien.
1:04:09 Un gran psicólogo.
1:04:11 Pero él no admite que le cuenten problemas.
1:04:13 Pero no puede ser.
1:04:15 Y ella habla.
1:04:17 Y aquí va uno.
1:04:19 Acá dice
1:04:21 no me traigan problemas.
1:04:23 No me digan
1:04:25 solución.
1:04:29 El psicólogo tiene que escuchar todo.
1:04:31 Qué bien, todo te...
1:04:33 Bueno, todo nos pasa lo mismo.
1:04:35 Y eso no es nada.
1:04:37 Dice Rolón, contando,
1:04:39 al lado de lo que me está pasando a mí.
1:04:41 No, pero...
1:04:43 Resulta, ya estoy de nube con una chica.
1:04:45 No, pero terapeuticamente eso no responde.
1:04:47 Esta chica...
1:04:49 Miren lo que me hace.
1:04:51 Miren, los miro a usted
1:04:53 que viene por una pequeñez.
1:04:55 Me acuerdo de mí que me gana de llorar.
1:04:57 No, no, no, no puede jugar así al paciente.
1:04:59 Pero el paciente le está pagando
1:05:01 para que lo escuche a usted.
1:05:03 Y encima lo getega.
1:05:05 Rolón, sí.
1:05:07 Bueno, ya sé que usted me pagó,
1:05:09 pero estoy con problemas.
1:05:11 Bueno, bueno, sí.
1:05:13 Usted no me arremaría
1:05:15 mil quinientos pesos más.
1:05:19 En los terapeutas
1:05:21 tienen sus propios pasios de la peuta.
1:05:23 No, no, pero aparte
1:05:25 se respeta en la primer clase
1:05:27 que le dan de psicoanalisis en la facultad.
1:05:29 Es fundamental la transferencia.
1:05:31 Hay que hacer la transferencia.
1:05:33 La transferencia.
1:05:35 De la época...
1:05:37 Alta punto...
1:05:39 Mosto punto foca, mi...
1:05:41 La transferencia de la peutica
1:05:43 del paciente y el...
1:05:45 Otro consejo, no invadir el espacio personal.
1:05:49 Por eso estamos lejos nosotros.
1:05:53 Usted tiene que poder estirar un brazo
1:05:55 y no tocar a nadie.
1:05:57 Bueno, por ejemplo, yo cuando estoy en el baño
1:05:59 nadie lo viene a tocar.
1:06:01 Porque tengo que tirar el brazo.
1:06:03 Sí. Imagínense.
1:06:05 Pero ¿qué lo viene a tocar al baño?
1:06:07 No, pero digo, son espacios personales
1:06:09 de uno.
1:06:11 Claro. A usted le gusta así
1:06:13 que la gente lo toque.
1:06:15 Pues sabe qué pasa, que nosotros somos
1:06:17 latinos
1:06:19 de sangre caliente.
1:06:21 Sí, todo tiene sangre caliente.
1:06:23 Escúcheme, que en la sangre caliente.
1:06:25 Hasta los rusos tienen sangre caliente.
1:06:27 Y entonces nos gusta tocar, nos besarnos,
1:06:29 frotarnos, abrazarnos,
1:06:31 las carnos.
1:06:35 Qué más.
1:06:39 No se les tenga.
1:06:41 Mira.
1:06:43 No entre en temas o lugares
1:06:45 que requieran prudencia
1:06:47 y respeto.
1:06:49 Claro. Ahí está.
1:06:51 Evite preguntas molestas.
1:06:53 Sí, sí. Bueno, yo tengo un amigo
1:06:55 de cada persona que le presento
1:06:57 no la conoce
1:06:59 y dice ¿vú con tu ganas por mes?
1:07:01 Claro. Lo primero.
1:07:03 ¿Cómo pregunta de eso?
1:07:05 Eso no se pregunta ni siquiera
1:07:07 de conocerlo toda la vida.
1:07:09 Hasta el último día uno no pregunta eso.
1:07:11 Sí, sobre todo porque
1:07:13 al último día ya no tiene
1:07:15 nada de lo que...
1:07:17 Bueno, hay que respetar
1:07:19 a los que empiezan diferentes.
1:07:27 No, por ejemplo.
1:07:29 Mira, yo me voy a decir algo.
1:07:31 Acerca de respeto.
1:07:33 Si alguien piensa diferente
1:07:35 bueno, está bien.
1:07:37 Está bien.
1:07:39 Ahora, algunos de esos pensamientos
1:07:41 diferentes a los nuestros
1:07:43 no merecen respeto.
1:07:45 Merecen, bueno,
1:07:47 la libertad de
1:07:49 profesarlos.
1:07:51 Pero de ahí es respetarlo.
1:07:53 Es otra cosa.
1:07:55 El respeto implica
1:07:57 una consideración que uno tiene.
1:07:59 Claro, una validación de esa manera.
1:08:01 Ahora, si vos querés...
1:08:03 no sé...
1:08:05 profesarse una religión
1:08:07 que implica el asesinato
1:08:09 de muebleros.
1:08:11 Sí, que podría haber...
1:08:13 Asesinato ritual de mueblero.
1:08:15 Bueno, crees lo que quieras
1:08:17 pero lo que se dice
1:08:19 no te voy a tener.
1:08:21 Claro, claro.
1:08:23 Así que disculpe, me, Barton.
1:08:25 No, bueno, no, pero mere.
1:08:27 Me disculpe los muebleros.
1:08:29 Sí, los muebleros, sobre todo.
1:08:31 Bueno, no desconfiar.
1:08:33 No hay que desconfiar de nombres.
1:08:35 No, bueno, no sé si...
1:08:37 De nadie.
1:08:39 Ahí apareció Barton, señor.
1:08:41 Después otra cosa.
1:08:43 Humildad.
1:08:45 Hay que preguntar lo que no se sabe.
1:08:47 ¿Pero qué es miedo a hacer el ridículo?
1:08:49 O pasar por ignorancia.
1:08:53 Uno le dice, por ejemplo,
1:08:55 tan hablando y se sigue porque...
1:08:57 un cometa...
1:08:59 Perdón, ¿qué es un cometa?
1:09:01 Ah, bueno, sí.
1:09:05 No lo sé.
1:09:07 Bueno, ¿quiere que finja que lo sé?
1:09:09 No, no, no, pero...
1:09:11 Bueno, sí, ¿qué no sabe
1:09:13 lo que es un cometa?
1:09:15 Sí, sí, va a interrumpir
1:09:17 en todo el Parlamento
1:09:19 y cada una de las exposiciones, el Congreso.
1:09:21 Perdón, sí, ¿qué sería exposición?
1:09:23 Claro, hay difícil así.
1:09:25 Las preguntas las vamos a hacer al final.
1:09:27 ¿Les parece?
1:09:31 ¿Qué quiere decir?
1:09:33 Bueno,
1:09:37 después, aprenda a pedir perdón
1:09:39 cuando sea necesario.
1:09:41 Yo paso todo el tiempo.
1:09:43 Gracias, perdón, perdón.
1:09:45 A mí me pasa mucho en las redes sociales
1:09:47 que pongo una cosa
1:09:49 y ya enseguida pido perdón.
1:09:51 Pero como, ¿por qué?
1:09:53 Por ejemplo, antes de hoy a la tarde, puse
1:09:55 Vamos a Argentina hoy
1:09:57 y después pense en los peruanos
1:09:59 y puse perdón.
1:10:01 No se ofendan.
1:10:03 Todo el tiempo estoy abajo de lo que escribo, pongo perdón.
1:10:05 Pero a usted no será de esos
1:10:07 que cometen pecados y pecados.
1:10:09 No, y después se arrepiente.
1:10:11 Muy raro, porque ya le estoy viendo
1:10:13 que al señor
1:10:15 pide perdón en vano.
1:10:17 Eso no vale.
1:10:19 No, perdoname.
1:10:27 Bueno,
1:10:29 a que no se dice nunca de consejos
1:10:31 ni decir a nadie,
1:10:33 ni no diga a nadie lo que tiene que hacer,
1:10:35 pues de ahí temor de usted se colocó
1:10:37 en una situación de superioridad
1:10:39 que termina por no gustar.
1:10:43 Y le viene a pedirlo como un consejo.
1:10:45 El tipo te empieza a dar el consejo
1:10:47 y dice, ¿para quién te cree que son?
1:10:49 Bueno, bueno, si lo pidió usted.
1:10:51 Cuando el tipo empiece a decirle
1:10:53 algo que uno no era lo que quería oír.
1:10:55 Bueno, esto por ahí, los antiguos
1:10:57 maestros orientales...
1:10:59 Frugwajos.
1:11:01 No, señor, en el TV, en Nepal,
1:11:03 cuando los alumnos, los discípulos
1:11:05 le preguntaban, el maestro nunca le decía
1:11:07 lo que él sabía. Le daba parábolas.
1:11:09 Entonces, por ejemplo...
1:11:11 Es para que dengo al colegio, entonces.
1:11:13 No, bueno.
1:11:15 Entonces, por ejemplo, el venía al lundo y decía,
1:11:17 ¿por qué me crece en pelo?
1:11:21 No le diga.
1:11:23 Porque sí.
1:11:25 Y el maestro decía, si yo quiero una piedra
1:11:27 va a caer directamente
1:11:29 hacia el piso, de la misma forma
1:11:31 de la naturaleza humana.
1:11:33 No, no se extiende, no se extiende más.
1:11:35 Ya le acredió de más.
1:11:37 Ah, le acredió de más y metió directamente
1:11:39 en el adormio, no.
1:11:41 Bueno, pero le decía
1:11:43 una parábola, ¿no?
1:11:45 Sí, una parábola.
1:11:47 ¿Para qué vas al colegio?
1:11:49 Para eso, ¿no?
1:11:51 Pero no, parábola.
1:11:53 Nunca daban consejos.
1:11:55 Claro, no dan nada de antiguo.
1:11:57 Porque ahora se dice, me de pedir consejos
1:11:59 que me hagan una revolución.
1:12:01 Ah, ¿qué quiere decir eso?
1:12:03 Una revolución.
1:12:05 No, no, revolución.
1:12:07 revolución.
1:12:09 Yo, por ejemplo,
1:12:11 escribo una ponencia
1:12:13 para un congreso
1:12:15 y se la doy a usted.
1:12:17 Te pido.
1:12:19 Yo se la debo.
1:12:23 Por favor.
1:12:25 Me hace una revolución
1:12:27 con pareceres,
1:12:29 con impresiones, quizás sugerencias.
1:12:31 ¿Qué dice al consejo?
1:12:33 Había un tipo
1:12:35 en un cierto libro
1:12:37 que era un escritor
1:12:39 que estaba harto
1:12:41 de que
1:12:43 cada persona que escribía algo
1:12:45 se lo daba para que le diera una devolución.
1:12:47 Era un generálseo acceso.
1:12:49 Era centenares de personas.
1:12:51 Entonces hizo
1:12:53 una devolución madre
1:12:55 que sirviera para todo,
1:12:57 para un barrido, para un fregado.
1:12:59 Para cualquier escritor.
1:13:01 Es genial.
1:13:03 Al leer las palabras que usted me ha enviado,
1:13:05 sentí la perplegidad
1:13:07 de pertenecer a la condición humana.
1:13:09 Si.
1:13:11 Si, no sé si esa favor lo encontrá.
1:13:15 Y así, dos carillas, iguales todas.
1:13:19 Cada vez deberían subir sin cómono.
1:13:21 Al leer
1:13:23 sus escritos,
1:13:25 me quedé perplejo pensando
1:13:27 en la condición humana.
1:13:29 Las palabras
1:13:31 alineadas con sabiduría
1:13:33 nos dejan ante un mundo
1:13:35 que no sabemos bien
1:13:37 que significa.
1:13:39 Pero significa algo.
1:13:41 Ya no.
1:13:43 Y el tipo de opción,
1:13:45 mirá lo que me escribió.
1:13:49 Qué devolución.
1:13:51 Bueno, últimas
1:13:53 cosas para agradar
1:13:55 a los demás.
1:13:57 Contar chistes, por ejemplo, el tipo que cuenta.
1:13:59 Hay que tener timing.
1:14:01 Claro, cuidado.
1:14:03 Hay que ver si es un ambiente
1:14:05 donde hay niños, por ejemplo.
1:14:07 Señoras mayores, por ejemplo.
1:14:09 Más que ver qué cuentos.
1:14:13 ¿Y cómo los cuentas? ¿Usted fue el contador?
1:14:15 Ah.
1:14:17 Ah, bueno, entonces sí.
1:14:19 ¿Por qué no se cuenta uno?
1:14:21 Entonces, vamos, hombre, vamos.
1:14:23 Este.
1:14:25 No sabe lo que cuenta.
1:14:27 Ya me estoy viendo antes que empiezo.
1:14:29 No sabe lo que cuenta.
1:14:31 Para escuchar.
1:14:35 Sube un japonés
1:14:37 al colectivo.
1:14:39 Un japonés.
1:14:41 Pero uno sabe cómo termine.
1:14:43 Es extraordinario.
1:14:45 No era un japonés.
1:14:47 Ahora que me ha cojido.
1:14:49 Era un italiano.
1:14:51 Bueno, el japonés aparece después.
1:14:53 Un italiano.
1:14:55 Empezamos de nuevo.
1:14:59 Sube...
1:15:01 Un alemán.
1:15:03 Era un alemán.
1:15:05 Un alemán al colectivo.
1:15:07 Le dice...
1:15:09 ¿Más noches?
1:15:11 Ya lo sabes.
1:15:15 No me lo acuerdo bien.
1:15:17 Pero termina con...
1:15:19 ¿Cómo? ¿Cómo qué?
1:15:21 Como que el colectivo le contesta algo que ahora no me acuerdo.
1:15:25 Que venía a la coración con lo que el alemán le decía.
1:15:31 O sea, como que el colectivo le había entendido mal.
1:15:35 ¿O algo así?
1:15:37 Es un desastre.
1:15:39 No, no. Era japonés.
1:15:41 Bueno, bueno, pero entonces...
1:15:43 Y no era un colectivo.
1:15:47 No tengo ese don.
1:15:57 Bueno, muy bien.
1:15:59 Si con esto no le caemos bien a nadie.
1:16:03 Mala suerte.
1:16:05 Yo no sé qué prefiero.
1:16:07 Si uno que hace fuerza
1:16:09 para caerme bien
1:16:11 o uno que no hace fuerza para nada.
1:16:13 A mí me gusta más ese.
1:16:15 El que no hace fuerza.
1:16:17 Acabe bien o cae mal. Lo mismo da.
1:16:21 Y lo que lo deja...
1:16:23 lo que lo deja bien parado siempre...
1:16:25 es algo de música.
1:16:29 Ese parece.
1:16:31 Si corremos las sillas.
1:16:33 ¿Se viene la música?
1:16:37 Se viene la música.
1:16:45 La radio.
1:16:55 Gardel.
1:16:57 Tita. Charlie.
1:16:59 Sito.
1:17:03 Y siempre...
1:17:05 está la radio.
1:17:09 La radio.
1:17:15 Y ya siga.
1:17:17 A Consección de l'Uruguay
1:17:19 en la provincia de Entre Ríos.
1:17:21 Nuestro querido,
1:17:23 a mi ponderado maestro,
1:17:25 el sordo,
1:17:27 Arnaldo,
1:17:29 Cancés.
1:17:37 Y a compares en esta noche
1:17:39 nuestro querido maestro,
1:17:41 los integrantes de El Trejo sin nombre.
1:17:43 Y a la crecia,
1:17:45 Cliope,
1:17:47 Sanz,
1:17:49 El señor
1:17:51 Martín de Caco,
1:17:53 Donina y Suba Bocha.
1:17:57 Y el licenciado Pez,
1:17:59 el amigo
1:18:01 Ale,
1:18:03 Donita.
1:18:09 Buenas noches,
1:18:11 a los de Entre Ríos.
1:18:13 Hola, reina.
1:18:15 Ya no viene el camarín igual.
1:18:17 Sí, pero se hace así en televisión.
1:18:19 Esto es televisión?
1:18:21 Bueno, podría hacer algo de Charlie.
1:18:23 Podemos, sí.
1:18:25 ¿Qué podemos hacer?
1:18:27 ¿A ver?
1:18:41 No es menor,
1:18:43 es normal
1:18:45 y lo que están haciendo es un pecado mortal.
1:18:47 Ya se quedó
1:18:49 o dañado
1:18:51 y a no que al mal ganaron
1:18:53 entre muchos,
1:18:55 me quedó.
1:18:57 Miren lo que está pasando todo el tiempo.
1:18:59 No vuelven a voltear.
1:19:01 No siguen
1:19:03 pegando a mano.
1:19:41 Siguiente
1:19:43 gangua pan.
1:20:11 Más, más, más.
1:20:13 Estuviéndome
1:20:15 como un ayuso
1:20:17 pagándose
1:20:19 en el frío
1:20:21 solo estuve
1:20:23 derrotado
1:20:25 en la feera
1:20:27 dejándose.
1:20:29 Miren lo que está golpeando todo el tiempo.
1:20:31 No vuelven a voltear.
1:20:33 No siguen
1:20:35 pegando a mano.
1:20:39 Miren pegando a mano.
1:20:45 Miren lo que está pasando todo el tiempo.
1:22:55 Bueno, las veces que vienen también aquí en Lucrecia, Los Pestan, como dice el grandes
1:23:15 trióxiles, nombre, hay algún tema de Rox, por ejemplo.
1:23:19 Sí, hay un tema de Rox.
1:23:21 Sí, pero es el que no pide.
1:23:23 Pero siempre están pidiendo lón.
1:23:26 Pidiendo lón.
1:23:27 Y bueno, hoy no será la excepción, o sí.
1:23:29 Lo haremos, lo haremos.
1:23:31 Lo haremos.
1:25:23 Y bueno, hoy no será la excepción, o sí.
1:25:47 Y bueno, hoy no será la excepción, o sí.
1:26:11 El río Uruguay trae cosas flotando y, entre esas, está la trompeta, directo, señor.
1:26:33 Bueno, qué bueno.
1:26:43 Vamos.
1:26:44 ¿Qué podemos hacer?
1:26:46 Ya tenía la trompeta en la boca.
1:26:49 Ya está por arrancar con algo.
1:28:42 ¡Azón!
1:28:57 Bueno, señor.
1:28:59 Es esta la última canción que vamos acá.
1:29:02 A tocar, cantar y bailar.
1:29:07 Entonces, también.
1:29:09 Dentro de un mensaje.
1:29:14 ¿Qué pasó?
1:29:15 Hola.
1:29:17 Pero, espera, estamos en un...
1:29:19 Queremos agradecer a todo este maravilloso público.
1:29:26 ¿Cómo?
1:29:28 No me diga.
1:29:31 ¿Qué pasó?
1:29:33 ¡Vá, cálgane!
1:29:44 ¿Qué está el público?
1:29:45 Hola.
1:29:47 ¿Pudiste entrar?
1:29:51 ¿Y dónde estás?
1:29:53 A ver.
1:29:55 ¿Y una mala o se levanta?
1:29:57 ¿Dónde, dónde?
1:29:59 Ahí está.
1:30:02 Maravillosa noticia.
1:30:05 Una persona...
1:30:07 Gracias, muchas gracias.
1:30:09 Una persona que deseaba colarse.
1:30:15 Bueno, pero...
1:30:16 Y pudo hacer.
1:30:17 No es momento, estamos despediendo.
1:30:20 Lo felicitamos.
1:30:23 No solo él, sino a todo el resto del público.
1:30:26 Todos colados.
1:30:28 Hemos sido...
1:30:33 Hemos sido muy felices.
1:30:36 Hemos sido muy felices esta noche.
1:30:39 Y ojalá que ustedes también lo hayan pasado bien,
1:30:43 aunque no por la misma razón.
1:30:46 Muchas gracias a todos.
1:30:48 Muchas gracias a todos.
1:30:51 Qué un papelito.
1:30:54 Un momentito.
1:30:57 Por el 70 por ciento.
1:31:01 Aunque me admiraciones del 100.
1:31:04 Bueno, bueno.
1:31:05 Aunque más no sea el 10 por ciento,
1:31:08 quiero escuchar Distancia.
1:31:11 El lindo actor de Distancia.
1:31:13 Era un tango, no lo voy a tocar porque no lo sé.
1:31:19 Eta era.
1:31:21 Bueno, ya sí.
1:31:46 Bueno, ya sí.
1:31:48 Otro día.
1:31:50 Otro día la cien.
1:31:52 Ahora vamos a tocar acá entre todos.
1:31:57 Nos vamos a despedir.
1:31:59 Una canción de James Brown.
1:32:02 Oh, no me diga.
1:32:05 Tiene el saxo ahí.
1:32:07 En saxo, ¿eh?
1:32:09 En saxo.
1:32:10 En cumpleaños.
1:32:12 En julio.
1:32:13 Ya lo cumplió.
1:32:15 Gracias a todos.
1:32:16 Gracias a todos.
1:32:18 Uno, dos, tres, cuatro.
1:32:20 Wow!
1:33:15 Bueno, bueno.
1:37:04 Todo el tango de Malena, lo escuchas por Radio 750.
1:37:13 Malena.
1:37:22 Seguís en Malena, seguís latiendo tango.
1:44:08 La gana es orar en esta tarde gris, es repiquetear la subia habla de mí, relojimiento de saber
1:44:34 que por mi culpa nunca olvidan, nunca te veré, mis ojos al cerrar no ven igual que hacer,
1:44:43 temblando al implorar de nuevo ni querer, y hoy es tu voz que vuelve a mí, en esta tarde gris.
1:44:56 El turista me decía que en esta soledad no puede más el alma mía,
1:45:12 me arregué y ha piadote de mi corazón, que estoy cansada de sorar,
1:45:22 por ir a esperarte y hablar siempre a sola por mi corazón, de hoy te quiero tanto.
1:45:38 Que si no vienes hoy voy a quedar ahogada en santo, no, no, no puede ser que viva así,
1:45:52 ponete amor lavado en mí como una maldición.
1:46:07 Mi ojos al cerrar me ven igual que hacer, temblando al implorar de nuevo a mi querer,
1:46:30 Y hoy es tu voz que sangra en mí
1:46:35 Y esta tarde veré
1:46:40 En vez de medicina
1:46:48 Que en esta soledad
1:46:52 No puedo más el alma mía
1:46:56 Ve y apiado de mi dolor
1:47:03 Que estoy cansada de sorarte
1:47:06 Y por el esperarte y hablar siempre a sol
1:47:11 Por mi corazón
1:47:15 Ve tu voz, te quiero tanto
1:47:22 Pero si no viene soy
1:47:25 Voy a quedar olgada en tanto
1:47:29 Un alma que no puede ser que viva así
1:47:36 Con este amor clavado en mí
1:47:40 Como una maldición
1:47:45 El tango está en Malena
1:47:47 Y Julio Sosa es tango
1:48:17 Para hogar ondas penas que tengo
1:48:26 Que me matan y que no se van
1:48:30 Yo levanto temblando en mis manos
1:48:34 Esta copa de rubio champán
1:48:38 Los invito conmigo a bebé
1:48:43 Que, bebiendo, se abró el dios al vía
1:48:47 Los vestellos de amores perdidos
1:48:51 Que suelen de llanto los ojos nublan
1:48:55 Yo he sabido para un bebé
1:49:00 En la fuente de sus labios
1:49:04 Y a la luz de sus languidos ojos
1:49:08 Muchas noches de amor me envriagué
1:49:12 Pero amigo, ella me olvidó
1:49:16 Y en el fino cristal de esta copa
1:49:20 Me parece que veo con la boca
1:49:24 Que mil veces mi boca besó
1:49:29 En mi alma quedaron destellos
1:49:33 Ese amor que no se irá jamás
1:49:37 O en formaje lo intento no puedo
1:49:41 Esta sed que me quema a pagar
1:49:45 Esta noche, corras, me ven
1:49:50 A mí mismo me quiero engañar
1:49:54 Y es por eso que, amigo, yo invito
1:49:58 Me vamos, me quiero aturdir con champán
1:50:02 Yo he sabido para un bebé
1:50:07 En la fuente de sus labios
1:50:11 Y a la luz de sus languidos ojos
1:50:15 Muchas noches de amor me envriagué
1:50:19 Pero amigo, ella me olvidó
1:50:23 Y en el fino cristal de esta copa
1:50:27 Me parece que veo con la boca
1:50:31 Que mil veces mi boca besó
1:50:36 Si esta noche, corras, me ven
1:50:41 A mí mismo me quiero engañar
1:50:46 Y es por eso que, amigo, yo invito
1:50:50 Me vamos, me quiero aturdir con champán
1:50:55 Me parece que veo con la boca besó
1:51:00 Y a la luz de sus labios
1:51:05 Y a la luz de sus labios
1:51:10 Y a la luz de sus labios
1:53:50 Si esta noche, corras, me ven
1:53:55 A mí mismo me quiero engañar
1:54:00 Y es por eso que, amigo, yo invito
1:54:05 Me parece que veo con la boca besó
1:54:10 Si esta noche, corras, me ven
1:54:45 Si hay un tango hay malena.
1:55:15 Porque el tango está en malena.
1:55:17 Por su pinta poeta,
1:55:45 de gorreón con gomina por su voz,
1:55:49 que es un dato sobre ocultos platillos,
1:55:53 los enigmas del duelo,
1:55:56 le acarician los ojos,
1:55:59 y un dolor le perfuma la solapa y los ástulos.
1:56:05 Y te la guila canta,
1:56:11 que se posa en sus dedos
1:56:14 convocando a los hijos
1:56:17 que la cresta del sueño
1:56:20 va a llorar como el viento
1:56:23 con las lágrimas altas
1:56:26 a cantar como el pueblo
1:56:28 por mi longa y por santo
1:56:31 el brazo naranja, el gel y un malandra
1:56:35 se da con sus antlojos de los charcos
1:56:40 por ver por quién se enganlan de disina
1:56:44 de chico de los puentes en silencio
1:56:49 por gracia de morir todas las noches
1:56:53 jamás te viene justa muerte alguna
1:56:57 jamás le quedan flojas la estrella
1:57:02 tichuco de la misa en los mercados
1:57:07 de que Shakespeare lo fargo
1:57:12 si escapado este hombre
1:57:15 que en un fósforo ha visto
1:57:18 de la tormenta crecida
1:57:20 que camina derecho
1:57:23 por atriles torcidos
1:57:25 te organiza glorietas
1:57:28 para perros sin el nuna
1:57:30 no habrá nunca un porteño
1:57:33 tan bajiano del alba
1:57:35 con sus árboles tristes
1:57:37 que se caen de parados
1:57:40 quien repite esta raza
1:57:42 esta raza de uno
1:57:45 pero quien la repite
1:57:47 con trabajos y todo
1:57:50 por un aristo
1:57:52 gracia ramalera
1:57:55 tan solo ha sido placo
1:57:58 con el mismo
1:58:00 también el tiempo es hordo
1:58:02 y no parece
1:58:04 tichuco de las manos
1:58:07 con un patio
1:58:09 y ahora que las aguas son más calmas
1:58:13 y adentro de la caula cantan tibes
1:58:17 recuerde sueño en viva
1:58:20 por dolindo
1:58:23 amado por nosotros
1:58:26 por nosotros
1:58:32 amado por nosotros
1:58:42 amado por nosotros
1:58:46 por nosotros
1:58:50 por nosotros
1:58:56 seguís en Valena
1:58:58 seguís a toda orquesta
1:59:00 seguís en tango
1:59:03 no te amores
1:59:05 no te amores
1:59:07 para mí siempre estés en la mano para ser