La venganza será terrible del 16/06/2025

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0:00:00 La venganza será terrible
0:00:05 Y casi vuelve
0:00:08 festejando sus 40 años
0:00:13 La venganza será terrible
0:00:19 Con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Quiles Pee
0:00:28 y una caravana interminable de fantasmas invitados
0:00:36 La venganza será terrible
0:00:40 festejando sus 40 años
0:00:46 Una temporada para pasar la meta farra y empanadas
0:00:53 Y ya llegan con tres manos adelante y tres atrás
0:01:01 Nuestros intérprefes
0:01:05 festejando sus 40 años
0:01:15 Buenas noches
0:01:17 Muchas gracias
0:01:19 Aquí estamos en el Caras y Caretas con mucha gente amiga
0:01:24 Vamos a saludar inmediatamente a Patricio Bartón
0:01:27 Hola amigos, buenas noches
0:01:30 Es por acá
0:01:35 Se encuentra presente el artista antes llamado Guiles Pee
0:01:40 ¡Cado no, que bien!
0:01:43 Vamos a hablar esta noche de los estruscos
0:01:50 Un pueblo que a nadie se le acomoda bien
0:01:53 Los romanos desalojaron a ese pueblo y rompieron cualquier vínculo con el pasado estrusco
0:02:01 Cuando estudiamos en el colegio, si es que estudiamos
0:02:04 Nos enseñan la historia del Egipto, la historia de los asirio caldeos
0:02:10 Si tenemos suerte un poco de los fenicios, de los hebreos
0:02:15 Después ya vienen los griegos, los romanos
0:02:18 Y los estruscos preguntarán ustedes
0:02:20 Nadie pregunta porque en general el alumno no pregunta por los estruscos
0:02:26 Ante el terror de que lo obliguen a estudiarlos
0:02:30 Entonces, creyendo que se trata del olvido involuntario de un profesor
0:02:36 que siempre es bienvenido para el alumno
0:02:38 Dejan pasar este pueblo que junto con los hititas
0:02:42 Son pueblos que no han tenido suerte, que quedan siempre afuera de las 40 del maso
0:02:47 La civilización estrusca se desarrolló en la península italiana
0:02:52 Durante el primer milenio a.C.
0:02:55 En la época de su mayor poder entre los siglos VII y V a.C.
0:03:01 Ya con Roma fundada
0:03:03 Pero una Roma todavía bastante emicia
0:03:08 Etruria probablemente abarcaba toda Italia
0:03:12 Su nombre es quizá la versión latina del nombre griego
0:03:17 Tirreno o Tirceña, que es muy parecido a Etruria
0:03:20 Según todos podrán ver
0:03:24 Bien, el caso es que los antiguos romanos llamaban a esos pobladores como
0:03:29 Etruji o Truji
0:03:32 No importa mucho, no es cierto
0:03:35 Nuestro amigo, el griego erodoto de Alicarnazo
0:03:40 Decía que los Etruscos provenían de Lidia
0:03:44 Aquel antiguo país situado al oeste de Asia menor
0:03:49 Pero comienzan también siempre desconfiar de erodoto
0:03:53 Tito Livio estaba de acuerdo con el amigo
0:03:57 En cambio, Dionisio pero también de Alicarnazo
0:04:01 Decía que los Etruscos eran una raza indígena italiana
0:04:05 Indígena quiere decir que estuvieron siempre allí
0:04:08 No se trata de cómodos o tener que alguien estuvo siempre allí
0:04:11 Pero también resulta cómodo decir que alguien venía de otro lugar
0:04:16 Los Etruscos hacían siempre alianzas con ciudades para obtener ganancias económicas
0:04:25 Bueno, hubo una serie de guerras
0:04:29 Y las ciudades Etruscas finalmente terminaron adecuándose a la vida romana
0:04:36 Ahí estaba nuestro amigo, Lucio Cornelio Silla
0:04:39 Que era el terror de las poblaciones Etruscas
0:04:42 Atacó infinidades de ciudades, tomó posesión de sus tierras
0:04:48 Y muy pronto el pueblo Etrusco quedó totalmente romanizado
0:04:52 Oculto bajo el poder romano
0:04:55 Vamos a comentar eso sí, algunas particularidades interesantes
0:05:02 De este pueblo, de los que poco saben algo
0:05:05 El idioma se ha perdido casi en su totalidad
0:05:10 Una de las últimas personas que supo hablar el Etrusco
0:05:13 Fue el emperador Claudio
0:05:15 El emperador Claudio que era un gran erudito
0:05:18 Y gran lector y aficionado a la filología
0:05:20 En la medida en que se podía ser filólogo en el siglo I al Pueblo de Cristo
0:05:25 Conocí el Etrusco
0:05:28 En una época en que ya se había olvidado el idioma
0:05:33 Vamos a hablar, como he dicho, de algunas cuestiones de la vida Etrusca
0:05:40 Así como los alumnos hablan del 25 de mayo
0:05:44 Mucha empanada, mucha mazamorra, muchas cintas de Frenci Beruti
0:05:50 Pero poca política
0:05:52 Todo lo de alrededor
0:05:54 Bien, por ejemplo, ¿cómo medían el tiempo los Etruscos?
0:05:59 No contaban los días de medianoche a medianoche como hacemos nosotros
0:06:04 O como hacían los babilonios de aurora a aurora
0:06:08 O como hacían los atenienses o los hermanos o los hebreos
0:06:12 De una puesta de sol a la otra
0:06:14 Los contaban de medio día a medio día
0:06:18 El mes, como en la Roma Primitiva, era un mes lunar
0:06:22 Era el intervalo entre dos lunas nuevas consecutivas
0:06:28 También utilizaban para dividir el tiempo los Etruscos
0:06:33 En los días de 9 días o semanas
0:06:37 Que contaban con 8 días completos y el 9 día era el día de mercado
0:06:42 Ese día los Reyes y Truscos, ya que era una monarquía, la Fueron de Gobierno
0:06:47 Daban audiencia y cada uno tenía derecho de plantear sus asuntos
0:06:52 Que generalmente eran asuntos judiciales
0:06:55 Gracias a algunos historiadores antiguos se han conservado
0:06:59 Aunque latinizados los nombres de 8 meses etruscos
0:07:04 Fíjese que poca cosa queda de aquel idioma
0:07:07 Que ni siquiera tenemos los meses completos
0:07:11 La serie comenzaba en marzo, al igual que en la Roma Primitiva
0:07:15 Y marzo se llamaba Belsitans
0:07:20 El media de abril era Cabreas
0:07:27 Ampiles era el nombre de mazor, el primero de Ampiles era el día del trabajador
0:07:34 Hoy, si estuviéramos en Etruria, sería 25 de Ampiles
0:07:39 Ve como la civilización es otra cosa
0:07:43 Actus era junio, traneos julio
0:07:50 Eremos agosto, elius septiembre y soquefer octubre
0:07:58 Y no hay más
0:08:00 Ya ven que cuando vino Julio César, ya no el calendario de Truscos
0:08:05 Que ya había sido absorbido por los romanos
0:08:08 Si no el mismo calendario romano ya dejó de ser runar
0:08:11 Prácticamente Julio César puso las cosas tal como están ahora
0:08:15 El que inventó el calendario bajo el cual casi estamos nosotros
0:08:20 Fue Julio César y después hubo modificaciones, pero no tantas
0:08:24 Hechas por el Papa Gregorio, allá por 1580 y tanto
0:08:29 Cada año que pasaba los Truscos
0:08:35 Incertaban un clavo en un muro del templo de la diosa Nortia
0:08:41 Y esta ceremonia que simbolizaba desde luego el paso del tiempo
0:08:46 El reversible curso, el destino, etc.
0:08:50 Fue adoptada por los romanos
0:08:53 Y más tarde aplicada en el templo de Júpiter Capitolino
0:08:57 Donde clavaba un clavo todos los años
0:09:00 La cantidad de clavos nunca puede ser demasiado amativa
0:09:04 La historia toda de los romanos dura un poco más de mil años
0:09:10 Y nadie se va a asustar por mi clavo
0:09:14 Vendríamos que clavar uno por día para producir mucha humbre
0:09:20 Finalmente estaban los siglos
0:09:22 ¿Cuánto tiempo duraba un siglo entre los Truscos?
0:09:25 Me dirán un 10 años, no
0:09:27 La duración variaba y correspondía a la duración máxima de una existencia humana
0:09:33 La duración máxima de una existencia humana quería decir
0:09:36 Aquel ser humano que más hubiese vivido y del cual se tuviese noticia
0:09:41 Y ese establecía la dirección de un siglo
0:09:45 Resultaba que había un tipo que había vivido 119 años
0:09:50 Bueno, entonces el siglo entre los Truscos pasó a durar 119 años
0:09:56 Y ninguno le piso el poncho a ese tipo
0:09:58 De manera que el siglo siguió durando eso
0:10:02 Decían que al final de cada siglo
0:10:05 Había prodigios o eso creían ellos
0:10:09 Lo creían tanto que a falta de prodigios
0:10:11 Se le atribuía ese carácter a cualquier acontecimiento
0:10:14 Más o menos poco frecuente, tal como curo entre nosotros
0:10:19 La interpretación de estos prodigios dependía de los arúspices
0:10:24 Según ellos la nación de Trusca debía subsistir durante 10 siglos
0:10:29 Y contaban a partir del 968 a.C.
0:10:36 Hablemos de la música de los Truscos
0:10:40 ¿Qué es lo que tiene el extraño de la música Trusca?
0:10:44 Esto es lo más interesante
0:10:47 Yo quería hablar solo de esto
0:10:49 Todo lo que vino antes fue para poder decirle
0:10:54 La música Trusca era una música que servía para acompañarlo todo
0:10:58 Era como una música de fondo
0:11:01 Vamos a ver
0:11:03 Por empezar los Truscos fueron, en lo estrictamente técnico
0:11:07 Alunos de los griegos, siguieron las pautas musicales de los griegos
0:11:11 Y la música le servía para acompasar el movimiento de los danzarines
0:11:17 También intervenían la liturgia de las ceremonias religiosas
0:11:21 Acompañaba las tropas de combate, más hasta ahí vamos bien
0:11:26 Pero Aristóteles contó que los Truscos tocaban música
0:11:31 Durante los combates de boxeo
0:11:34 O sea que estaban los dobocheadores, los pugilistas
0:11:38 Y los Truscos tocaban música
0:11:40 Acompañaban aquello con música
0:11:42 Cuando zotaban a un esclavo
0:11:45 Pues llamaban a algún digitarista para que tocara que acompañara a los asotos
0:11:52 Cuando cocinaban las amas de casa, lo hacían en Sonde de la Frauta
0:11:56 Y así todas las ocupaciones, hasta las más banales
0:12:01 Se desarrollaban con fondo musical
0:12:04 Es impresionante esto, se parece al cine
0:12:08 El cine nos acostumbró a algo parecido
0:12:11 Todo lo que sucede en una película está acompañado de una música
0:12:14 De modo que cuando estamos en el cine en nuestro cerebro
0:12:20 Espera que haya una música
0:12:23 Una música que subraye la escena
0:12:27 La ayuda de algún modo
0:12:29 También así ocurre lo que pasaba entre los Truscos
0:12:33 Los combates de boxeo tienen una música
0:12:36 La situación amorosa otra
0:12:38 Los galopes tienen otra
0:12:40 Hasta podría especificarse qué tipo de música corresponde
0:12:45 A cada cosa, por ejemplo, cuando hay un compás de 6x8
0:12:48 Poner en la firma que alguno está galopando
0:12:51 El caso es que según las crónicas de Dioniso de Ali Carnasso
0:12:57 Lo más difícil de encontrar en una ciudad etrusca era el silencio
0:13:02 Porque siempre había alguno tocando la flauta
0:13:05 Aristóteles cuenta que aún cuando amasaban pan utilizaban la música
0:13:11 Y hasta dejaban de amasar si el músico se callaba
0:13:15 Como si fuera indispensable para cualquier actividad el oír música
0:13:20 También intervenían la caza
0:13:23 Parece que capturaban a los jabaríes y los siervos
0:13:27 No solo con redes y perros
0:13:29 Sino con la participación de expertos flautistas
0:13:34 Esto se hacía de la siguiente manera
0:13:36 Disponían redes, además artilugios de caza
0:13:40 Pero además se aprontaban flautistas
0:13:43 Que procuraban tocar sus melodías más armoniosas
0:13:46 Pensando que las bestias compartían el criterio musical de los truscos
0:13:55 Tito Libio, Dios mío
0:13:59 Cuenta que en el silencio y la paz reinantes en el campo
0:14:06 La música alcanzaba las cumbres, los valles
0:14:10 Y que cientos de animales caían en las redes de los cazadores
0:14:14 Atrapados por los mejores sones
0:14:17 Yo esto no me lo creo, desde luego
0:14:19 Pero bueno, el que ha copiado esto pone quito Libio
0:14:24 Y antes también lo mencionó y lo voy a decir como lo anunto
0:14:28 Y bueno, dice
0:14:35 Y to Libio todo junto con H
0:14:38 Es naponés
0:14:39 Y to Libio todo junto con H
0:14:41 Y después, lo que le dije ahora que no me acuerdo como es
0:14:45 Era quito, sí
0:14:46 Quito Libio, es quito
0:14:47 Quito Libio
0:14:48 La capital de Libia
0:14:50 Sí
0:14:51 Bueno
0:14:52 Pasa en la línea del Ecuador
0:14:54 No me importa
0:14:55 La plábuta fue a lo largo de toda la historia de Trúria
0:14:58 Pero el instrumento preferido
0:15:00 Pero existían también las líras, las cítaras
0:15:04 Y las cítaras de distinto número de cuerdas
0:15:09 En general la construcción de instrumentos
0:15:12 Estaba a cargo de griegos
0:15:15 Y a los flautistas le llamaban subulones
0:15:19 Parece algo pejorativo, ¿no?
0:15:24 Nadie en este mundo puede ser llamado subulón
0:15:28 Sin algún ánimo de menos precio
0:15:31 No importa en qué idioma, ¿no?
0:15:34 Los subulones eran famosos en toda la región
0:15:38 Con ese nombre que no se hace famoso
0:15:42 Anda subulón
0:15:44 Ahí vienen otra vez, mirá
0:15:47 Los subulones
0:15:49 Bien
0:15:52 Los subulones constituían en Roma
0:15:55 Un cuerpo muy celoso de sus derechos
0:15:58 Eran músicos de truscos que usaban los romanos
0:16:01 Tenían un espíritu corporativo muy fuerte
0:16:04 Y un día se negaron a tocar
0:16:06 Porque se les había suprimido un banquete tradicional en el Capitolio
0:16:10 Y se retiraron
0:16:12 El Senado entonces hizo
0:16:14 Una serie de mañorias finalmente
0:16:16 Tuvieron que reintegrar el privilegio
0:16:19 Del banquete y los tipos tocaron
0:16:23 Los romanos tomaron de los truscos
0:16:25 Además de la música sacra
0:16:27 La música militar
0:16:29 Ahí tiene la trompeta trusca tibicénica o tirénica
0:16:34 Que dio a los romanos su sonido
0:16:37 Dicen que los arrúspices truscos
0:16:40 Escuchaban los sonidos de esa trompeta en el cielo
0:16:43 Imaginaban que había ese sonido
0:16:48 Y después traducían aquellas melodías
0:16:52 Como si se tratara de la voluntad de los dioses
0:16:55 Parece que los dioses expresaban su voluntad
0:16:58 Tocando la trompeta
0:17:00 Y entonces los arrúspices que eran los únicos
0:17:03 Que escuchaban aquellas trompetas celestiales
0:17:06 Traducían aquella música
0:17:09 Y determinaban la conducta que el pueblo debía asumir
0:17:13 Hablemos para terminar del llamado Juego de Ferso
0:17:19 Ya hemos hablado de la música
0:17:21 La verdad es que no sabemos nada de la música de los truscos
0:17:24 Que sonaba todo el tiempo
0:17:26 Sonaba todo el tiempo pero no sabemos cómo
0:17:28 En realidad no sabemos nada de ninguna música
0:17:31 De la antigüedad
0:17:33 Con la probable excepción de la música de los hebreos
0:17:37 Todo lo que se dice
0:17:39 Es repetir cosas que se han escrito acerca de la música
0:17:43 Es una traducción criteriaria
0:17:45 Como si todo lo que supiéramos acerca de los Beatles
0:17:50 Por ejemplo, fueran testimonios de poetas
0:17:54 Ay, la música de los Beatles
0:17:59 Me enciende el corazón
0:18:01 Eso no es decir nada
0:18:03 Lo mismo dice, la música de las trompetas de truscas
0:18:06 Encendía el corazón
0:18:08 Y cómo sonaba?
0:18:10 No sé
0:18:16 No sirve eso
0:18:17 Pero ocurre con toda la música de la antigüedad clásica
0:18:20 Porque no había notación musical
0:18:22 No existía
0:18:24 Porque digo que la música hebrea se ha conservado
0:18:27 Tampoco tenía notación musical
0:18:29 Pero las tradiciones ha tenido
0:18:32 Un cuerpo de personas religiosas
0:18:37 Que han cuidado históricamente de la preservación de esa música
0:18:42 Y se ha seguido cantando
0:18:44 Entonces sabemos cómo era
0:18:46 Hablemos ahora el juego de Ferso
0:18:48 Que era un combate
0:18:50 Que era al mismo tiempo un suplicio
0:18:53 O pre-anunciaba los martirios del anfitiatro romano
0:18:59 Al parecer los truscos tuvieron durante mucho tiempo
0:19:02 La costumbre de sacrificar a los prisioneros
0:19:07 Para complacer el espíritu de los guerreros muertos
0:19:11 Ajá
0:19:13 Y esperad
0:19:15 Una costumbre supongo yo lo sabría muy populares entre sus vecinos
0:19:18 En las regiones cercanas al Tíber
0:19:21 No al Tíbet, como dice aquí
0:19:23 Sin embargo, muy pronto se empezó a utilizar
0:19:29 El recurso de arrojar al río
0:19:32 En vez de víctimas reales
0:19:34 Maniquí de membre
0:19:36 Río, no es lo mismo
0:19:39 En el año 358 a.C.
0:19:42 Durante una guerra entre Roma y Tarquina
0:19:44 Esto nos hace acordar al rey
0:19:48 Al rey Tarquino
0:19:51 Parece que 307 soldados romano no tenían bien contado
0:19:56 Fueron inmolados por los truscos
0:19:59 Para complacer a los espíritus de los guerreros muertos
0:20:02 Se acostumbraba a matar a los prisioneros sobre su tumba
0:20:06 Cababan una fosa, lo metían ahí y lo mataban
0:20:09 Digo para no tener que andar llevando el cuerpo de aquí para allá
0:20:12 A veces no, dice aquí, se les daba una oportunidad
0:20:16 Si los dejaba combatir a los condenados delante de la fosa
0:20:20 Entonces tenían una posibilidad de sobrevivir
0:20:23 Una posibilidad bastante escasane
0:20:26 O ganar el quince
0:20:28 Porque en realidad los dejaban combatir
0:20:30 Pero les cubrieron la cabeza con una bolsa
0:20:32 De modo que combatían a ciegas
0:20:34 Perdían siempre
0:20:36 No veo para qué hacían semejante cosas
0:20:39 Esto serán los truscos
0:20:41 Pero a men de el amigo Claudio
0:20:43 Durante toda la época romana
0:20:45 Nadie se interesó en ellos
0:20:47 Y cuando algunos humanistas trataron de indagar
0:20:50 En la historia de Trusca
0:20:52 Ya era tarde, no encontraron mucho
0:20:55 Entonces, como suele ocurrir
0:20:57 Cada vez que un pueblo no tiene suficientemente escrita su historia
0:21:01 Hay una tendencia
0:21:04 A inventársela
0:21:06 Porque cuando te conviene los hace venir de occidente
0:21:09 Otras veces te conviene un hilo a la invacionaria
0:21:13 Vayan a saber quién era
0:21:15 Que no se era
0:21:17 Estaban ahí, en el centro de Italia
0:21:19 Y quedan algunos pequeños monumentos sobrevivientes
0:21:23 Algunas tumbas de Trusca
0:21:25 Que fueron citadas por Vitorio Gassman
0:21:28 En la película El Surpasso
0:21:30 Pero no sabemos mucho
0:21:32 Entonces, ni siquiera podemos dedicar
0:21:34 Esta charla a ningún trusco insignia
0:21:39 Simplemente, porque no debe haber
0:21:41 No sabemos de un trusco insignia
0:21:44 Aquí el olvido ganó la partida
0:21:47 Porque otro pueblo le pasó literalmente por encima
0:21:50 Lo sumergió y nos impidió conocerlo
0:21:53 ¿Qué héroes, Trusco?
0:21:55 Se estaremos omitiendo ahora
0:21:57 O estarán dando vueltas en su tumba
0:22:00 Diciendo, ¿por qué no me nombran a mí estos desgraciados?
0:22:04 El olvido ganó la partida
0:22:06 Pero sin embargo
0:22:08 A veces resurge alguna clase de memoria
0:22:18 Hoy sabemos más de los hititas
0:22:21 Que va con H
0:22:24 Mucho más de los que se sabía hace mil años
0:22:27 Lo lógico sería pensar lo contrario
0:22:30 A lo mejor el recuerdo cada tanto
0:22:32 Gana alguna mano
0:22:34 Y nos enteramos de alguna pequeña historieta
0:22:38 Yo creo que está bien dedicar esta charlita de hoy
0:22:44 A los truscos ignorados
0:22:46 Y principalmente a los músicos
0:22:48 Principalmente digo porque en aquel mundo
0:22:53 Era un mundo muy musical
0:22:55 Había siempre una flauta que subrayaba
0:22:58 Los hechos que sucedían
0:23:02 Entonces a los músicos que subrayaron la historia de Trusca
0:23:07 Tanto sea el amasado del pan
0:23:10 El trenzado de los pio-lines
0:23:12 La limpieza de la cocina
0:23:14 La ciega, todo lo que se le ocurre
0:23:19 Y vamos a ilustrarles con una canción
0:23:21 Que habla de un instrumento
0:23:22 Que ya los truscos conocían
0:23:24 Que es la guitarra
0:23:26 Que conocían mejor el nombre de la cítara
0:23:29 Entonces escucharemos guitarra mía
0:23:31 Cantado por Gardel
0:23:33 Evidentemente se trata de un homenaje a los truscos
0:23:37 Por más que la letra y la tradición argentina
0:23:41 Pretenda darle un sentido más gaucho y patriótico
0:23:45 Pero es ciertamente una canción trusca
0:23:48 Guitarra mía canta Gardel
0:23:59 Guitarra guitarra mía
0:24:04 Por los caminos del vierno
0:24:07 Vuelan en tu ceremonía
0:24:10 Coraje, amor, juzgulamento
0:24:17 La heredad frio ya se ha hecho
0:24:20 Y la heredad frio ya se ha hecho
0:24:23 Y la heredad frio ya se ha hecho
0:24:27 La heredad frio ya se ha hecho
0:24:31 A tu cúlpula pelearó
0:24:36 Me hinchila ozendo tu carto
0:24:40 Sus ondas pobiles de penas lloraron
0:24:46 Guitarra guitarra criosa
0:24:50 Dile que el mío
0:24:54 Reserve el danetón
0:25:12 Azules lochefampera
0:25:18 Donde calme su cenoco
0:25:23 Hay dos estrellas que mueren
0:25:27 Cuando se duerme en sus ojos
0:25:34 Guitarra de mis amores
0:25:39 Con tu penacho sol lono
0:25:44 Va remolcando mis ansias
0:25:47 Por rutas marchitas
0:25:50 Tempolvando olores
0:25:54 Guitarra noble y florida
0:25:58 Un casasí ella me ove la vida
0:26:20 Viviendo eser nazisalsia
0:26:26 Hoy brotan de tu encordado
0:26:32 Son es que tienen paragalcia
0:26:36 De un tiempo gaucho olvidado
0:26:44 Cuando se levantó tu caneto
0:26:48 Como si aclara la vida
0:26:53 Y a veces tienen tu cuerda
0:26:57 Caricias de dolce de redar renegrida
0:27:04 Como ave azul sin amarra
0:27:08 Así es mi criosa guitarra
0:27:38 Guitarra de calidad
0:27:46 Las 7.50
0:27:49 Objetivos
0:27:52 Pero no imparciales
0:27:56 ¡Usted sabe cuál es la mejor manera de revivir nuestros mejores momentos!
0:28:08 ¡Esta!
0:28:12 La venganza de los lunes
0:28:16 El eterno retorno de lo terrible
0:28:19 El único programa que se enorgullece de parecerse asimismo
0:28:26 Pero no
0:28:37 Continuamos en la venganza
0:28:40 Será terrible, estamos en el auditorio Caras y Careta
0:28:43 Señora, señores, este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento
0:28:48 Estrategia para ligar en una boda
0:28:53 Y para levantar minas
0:28:58 Dicen que de una boda sale otra
0:29:02 Porque la felicidad y el amor son contagiosos
0:29:05 Y si uno va a ver ese caso
0:29:09 ¡Yo quiero esto!
0:29:11 ¡El año que viene!
0:29:13 ¡El año que viene ahora quiero!
0:29:16 Yo nunca quiero nada el año que viene
0:29:19 ¡No lo que quiero lo quiero ahora!
0:29:22 El año que viene venimos a su casamiento acá mismo, en este salón
0:29:26 Sí, bueno, el caso es, acá dicen
0:29:30 Has recibido tu invitación de boda
0:29:33 Y te preparas a conciencia para lucir
0:29:36 ¡Expléndida!
0:29:37 ¡Para las mujeres!
0:29:39 ¡Por lo visto así!
0:29:41 Son las mujeres que van a levantar un tibpo a la boda
0:29:44 Bueno, estás magnífica con tu vestido de fiesta
0:29:48 Y te he decidido elegir mejor tu peinado de boda
0:29:51 Sin duda estás realmente preciosa
0:29:53 Bueno, basta
0:29:54 ¡Ah, resá!
0:29:55 Esa es un renazo
0:29:56 Así que prepárate para disfrutar una jornada increíble
0:29:59 ¿Quién sabe?
0:30:01 Quizá hoy conozcas a tu media toroonja
0:30:04 ¡No, no!
0:30:06 ¡Naranja de beso!
0:30:10 Igual que he sido esa metáfora frutal
0:30:13 No sé, seguramente de Valencia
0:30:16 Hay muchas naranjas y limones
0:30:18 ¿Usted recuerda que la naranja?
0:30:20 Valencia, claro
0:30:21 Valencia
0:30:23 De naranjas y limones
0:30:25 Ya estoy hasta los niños
0:30:27 ¡Para, para, para, para, para, para, para, para!
0:30:31 Valencia
0:30:33 Si te engromas en paciencia
0:30:36 Que también la tuve yo
0:30:38 ¡Para, para, para, para, para, para, para, para!
0:30:42 Toronja
0:30:45 De toroonjas y limones
0:30:47 Bien
0:30:49 Primero, rastreo visual
0:30:52 Aunque no tienes pensado conocer a nadie
0:30:55 De repente ahí está él
0:30:59 Porque generalmente da novio y ahí el novio
0:31:02 Tienen amigos que están solteros
0:31:04 ¡Claro!
0:31:05 ¿Qué son esos imbéciles que andan por ahí, el traje?
0:31:09 Una gente detestable, bien
0:31:12 Quizás te llama la atención su físico
0:31:15 Sí
0:31:17 Aunque también es posible
0:31:19 Que has escuchado un comentario gracioso de su boca
0:31:23 Ya, bien, que ya
0:31:25 Por favor
0:31:27 Por ahí es un tipo simpático
0:31:29 Claro
0:31:33 O que tengas buenas referencias por parte de amigos en común
0:31:36 Ay, me dijeron que es un tarado
0:31:39 Y tienes ganas de conocerlo mejor
0:31:42 Bueno, hay un método que no falla nunca
0:31:45 Es el juego de miradas
0:31:48 Ah
0:31:50 Con prueba si es reciproco
0:31:52 Si es reciproco
0:31:54 Es alomida en la vida
0:31:56 Si el tipo es reciproco
0:31:57 No, es mira motuamente
0:31:59 Y también te observa por ahí
0:32:01 En cuyo caso
0:32:03 Lo guineas, hay algo a hacer
0:32:05 Sí
0:32:06 Como diría Obito
0:32:08 Pero si el tipo es el que usted describió
0:32:11 Estás atendiendo a los amigos
0:32:14 Si estás viendo
0:32:16 Y se agacha detrás de un amigo y otro lo empuja
0:32:19 De amigo
0:32:20 Le pega chicles en el pelo
0:32:22 No se va a dar cuenta
0:32:24 No, que se va a dar cuenta
0:32:26 No, bueno
0:32:28 Sonreír es gratis, dice aquí
0:32:30 Confiere mucha cercanía
0:32:32 Qué cosa conferir cercanía
0:32:35 Y refleja claramente el agrado
0:32:38 Que te provoca una persona
0:32:40 Así que sonríguela
0:32:42 Que te besas
0:32:45 No
0:32:47 Con complicidad
0:32:49 Como la haría Obito
0:32:51 Con ternura, con gracia, con picardía
0:32:54 Dependere o que te expira
0:32:56 Bueno, cuando sonrío se es siempre igual
0:32:58 Sí, es verdad
0:33:00 Con ternura
0:33:02 Con picardía
0:33:04 No, no
0:33:06 Obten información de valor
0:33:09 A ver qué es
0:33:10 Claro, le preguntan los amigos
0:33:12 Algunos
0:33:13 Los invitados de la boda
0:33:15 Forman parte del círculo cercano
0:33:18 De los novios
0:33:19 Los imbéciles que acaban de ver
0:33:21 Sí, exactamente
0:33:22 Así que si tiene confianza con ellos
0:33:24 Con los novios
0:33:25 No dudes en informarte
0:33:27 Eso sí
0:33:29 Procura no molestarlos
0:33:31 Con un interrogatorio a fondo
0:33:33 A fondo quiere decir
0:33:35 Y este muchacho
0:33:37 No, bueno, pero...
0:33:38 De que le o sea cué
0:33:39 No, no, no, tiene que ver
0:33:41 Lo ácigo, está casado
0:33:43 Está separado
0:33:45 ¿Cómo se llama el de la corbata amarilla?
0:33:49 La reta
0:33:51 La reta
0:33:56 Recuerda que es el día de los novios
0:33:58 Pero no es tuyo
0:34:00 Espera la fiesta
0:34:02 Cuando hayan terminado los ritos
0:34:04 De rigor
0:34:06 El protocolo también
0:34:07 Y los novios se muestren mucho más
0:34:09 Detendidos, por no decir que ha ponillado
0:34:11 Sí, bueno
0:34:12 Los novios se van
0:34:13 En determinado momento
0:34:14 Primero contacto
0:34:16 Intenta ser oportuna
0:34:18 Encontrar el momento adecuado
0:34:19 Para acercarte a él
0:34:20 ¿Cómo?
0:34:21 No, no pregunté nada
0:34:23 No, bueno, pero...
0:34:24 ¿Cómo?
0:34:25 Yo ya no le dije nada
0:34:26 No, bueno, pero es una pregunta retórica
0:34:28 Es una pregunta retórica
0:34:29 Es un recurso
0:34:30 Acá lo dice la pregunta retórica
0:34:31 Es para...
0:34:32 Un recurso literario
0:34:33 Ah, pues bueno
0:34:35 Aprovecha, por ejemplo, su paso por la barra
0:34:39 Por la barra que te aliera
0:34:42 Ah, bueno, bueno, bueno
0:34:44 Aprovecha un poco
0:34:45 Si, si, si
0:34:46 Si eres tornuda, por ejemplo
0:34:47 A por el chica leí
0:34:48 Salud
0:34:49 Salud
0:34:50 Gracias, linda
0:34:51 Lo he dicho
0:34:55 Pertenece al grupo de amigos de los novios
0:35:00 Dice, o también cuando vas al baño
0:35:04 ¿Qué le vas a decir? Salud
0:35:07 No
0:35:09 Por ahí vas a tornudar al baño
0:35:11 Bueno
0:35:12 No, cuando sales te hace la que te la llevo por delante
0:35:15 Claro
0:35:16 Uy, dice
0:35:17 Uy, perdón
0:35:18 Me lo llevo por delante
0:35:22 También puedes proponerle
0:35:24 Ahí no más
0:35:25 Un baile
0:35:27 Eso estaba pensando
0:35:29 En el momento que pone el diyo que música
0:35:31 Claro, las canciones románticas para boda
0:35:33 Qué tal si nos hacemos una foto original
0:35:37 Eh, qué sé yo
0:35:39 Incluso puedes aprovechar las ideas para candibar
0:35:43 Y ofrecerle un dulce para romper el hielo
0:35:46 ¿Quieres que dulce de zapallo?
0:35:48 No, es que...
0:35:49 Una masita o algo
0:35:51 Pero el candibar es un chupetín
0:35:55 El candibar usted le ofrece un chupetín
0:35:58 Ah, un chupetín de higo
0:36:01 ¿Me entendí lo que te digo?
0:36:03 Sí, bueno
0:36:05 Bueno, me parece muy lanzada
0:36:07 Toda la estrategia de ella es prácticamente que da...
0:36:10 Expuesta
0:36:12 Pero, disculpenme
0:36:14 Si usted tiene el propósito...
0:36:16 Tiene tanto tiempo, tiene la noche
0:36:18 ¿Qué va a hacer? ¿Qué va a esperar?
0:36:20 No va a esperar que otra le gane de mano
0:36:22 ¿Qué va a esperar? Las señales y las sutilezas
0:36:24 Todo el salón para degadar un chupetín
0:36:26 Además, te quiero decir una cosa, Valeria
0:36:31 Escuchame, Gustavo
0:36:33 Hola, chicas, ten solas
0:36:36 Ah, mira, Gustavo
0:36:38 Tiene eso, algo, tiene
0:36:42 Después me di una vuelta
0:36:45 Bueno, él es mi primo
0:36:47 Ah, eso era lo que tenía
0:36:49 Claro
0:36:53 Ay, mi primo vive en la barría
0:36:55 Todos tenemos un primo en la barría
0:36:57 Es una ciudad que llena de primos
0:36:59 ¿Dónde va a ir un primo?
0:37:01 Y, bueno, mira que se va mañana, primera hora
0:37:04 Agarra el auto y...
0:37:06 Me voy a la 6 de la mañana
0:37:08 La ruta 3
0:37:10 Hola, Gush
0:37:12 Esa valide, que yo te conté mi compañera
0:37:15 ¿Qué le contaste?
0:37:17 Le conté lo que éramos
0:37:20 las dos compañías de hockey
0:37:24 A mí me iba bien en el hockey
0:37:26 porque tengo el centro de gravedad muy bajo
0:37:30 Lo hicimos, ponía, Valeria
0:37:33 Lo hicimos, mirando desde la otra punta del salón
0:37:35 Pata de chancho, me decía
0:37:37 También
0:37:40 La verdad que tiene un lejo espectacular, Valeria
0:37:43 Bueno
0:37:45 Cuando empecéis a hablar
0:37:47 Pregúntale de dónde los conoce a los novios
0:37:49 Es mi prima, me va a decir
0:37:53 Y comentad aspectos positivos
0:37:55 tanto de ellos como su enlace
0:37:57 Sí, por fin
0:37:59 la familia se la saca de encima
0:38:01 Dice
0:38:03 Habla de los regalos
0:38:05 disfruta el momento
0:38:07 y muéstrate tal como era
0:38:09 Mirad, me voy a desnudar
0:38:13 Suma minutos
0:38:15 Ah, esto nunca lo hay
0:38:17 Claro, que bien
0:38:19 Suma minutos, está bien
0:38:21 Hora es de vuelo, ¿no?
0:38:23 La prueba irrefutable
0:38:25 de que el interés es mutuo
0:38:27 es el tiempo que pasáis juntos
0:38:31 Tres minutos, dos
0:38:33 Sí, bueno
0:38:35 Calida la pieza
0:38:37 Se casó la bíblia
0:38:39 Si después de la acercamiento visual
0:38:41 de las primeras conversaciones
0:38:43 descubrir que tenéis muchas cosas
0:38:45 que comentaros
0:38:47 Os lanzáis a la pista de baile
0:38:49 Chau
0:38:51 Chau qué
0:38:53 Ella nació una bonita amistad
0:38:55 No sé lo que dice
0:38:57 ¿Qué es la bonita?
0:38:59 No, historia
0:39:01 ¿Por qué no se van a charlar al jardín?
0:39:03 Yo lo quería preguntar
0:39:05 ¿Cómo es tu nombre?
0:39:07 Si te lo dijimos, Gustavo
0:39:09 te hablé toda la tarde
0:39:11 Si no escuchas lo que te dicen
0:39:13 Vale, como Valeria Lynch
0:39:15 la misma sorrisa
0:39:17 la misma voz
0:39:19 El mismo grito
0:39:21 ¿Qué?
0:39:23 ¿Quieres un chorizo?
0:39:25 En realidad sí
0:39:27 Te lo voy a buscar
0:39:29 ¿Vegetarianas?
0:39:31 Soy vegana
0:39:33 nací en Las Vegas
0:39:35 Pero le gusta el chorizo vegano
0:39:37 ¿No es cierto?
0:39:39 ¿Sabes lo que le pude?
0:39:41 Belgrano, no es?
0:39:43 Le traigo un poco
0:39:45 Ese es el tío el chorizo pelgrano
0:39:49 Es el papá de Gustavo
0:39:51 Gustavo Belgrano
0:39:53 Sí, sí
0:39:55 Le traigo un poco de salada
0:39:57 Por eso todos creen que es vegano
0:39:59 Te pregunta ¿Cómo te llamás?
0:40:03 Lo dice el odio que tiene alergia
0:40:05 Por eso a Tornuda me da
0:40:07 algo en el vegano
0:40:09 Le traigo una porciositas de salada
0:40:11 Entonces
0:40:13 Sí, por favor
0:40:15 Reenfoca la estrategia
0:40:17 ¿Cómo renfoca?
0:40:19 ¿El verbo renfojar?
0:40:21 O sea una insistencia
0:40:23 Es horrible
0:40:25 En caso de que tras el contacto inicial
0:40:27 no se anime a acercarte a ti de nuevo
0:40:33 Puede significar dos cosas
0:40:35 Timidez o indiferencia
0:40:37 Valora su conducta con el resto de los invitados
0:40:39 ¿Muestra interés por otras personas?
0:40:43 ¿Tiene pareja y no te había percatado?
0:40:45 ¿O sigue dirigiendote miradas
0:40:47 tímidas sin decir
0:40:49 sin decidirse
0:40:51 a dar el paso?
0:40:53 Ahí no va a preguntar
0:40:55 No, no, no va a preguntar
0:40:57 Pero además que en este caso ya le ofrecio el chorizo
0:40:59 Así que...
0:41:01 En función de lo que intuición te dicte
0:41:03 persiste o déjalo
0:41:05 Listo
0:41:07 Lo importante es que te diviertas
0:41:09 siendo tú misma
0:41:11 Por fin un pensamiento profundo
0:41:13 Nunca falta el tipo que dice
0:41:15 Este
0:41:17 Ser tú misma
0:41:19 Al otro día me alarmé muchísimo
0:41:21 Yo lo comenté acá en el programa
0:41:23 Cuando hubiera eso
0:41:25 como una frase de Virginia Woolf
0:41:27 Que decía
0:41:29 No hay en la vida nada más importante que ser tú misma
0:41:33 Pero ¿Será realmente Virginia Woolf esa frase?
0:41:35 Eso
0:41:37 A va por ahí
0:41:39 lo dijo de yendo salvaños
0:41:41 Lo dijo para quedar bien con el comisar
0:41:43 Claro, qué es eso
0:41:45 Chicas
0:41:47 Acá les traje para comer
0:41:49 Mira lo que tiene
0:41:51 es un gingelín
0:41:53 Pero quedó un gingelín un chorizo
0:41:55 Gustavo, en un estado distante
0:41:57 Gustavo, es por indiferencia
0:41:59 ó timidez
0:42:01 ¿Cómo era el nombre?
0:42:03 Valeria, pero vos sos imbécil
0:42:05 Vale
0:42:07 Poder decirme vale
0:42:09 La vez que ya estás perdiendo
0:42:11 la gana vale
0:42:13 Vale, mucho, sí
0:42:15 Tengo solamente esta noche
0:42:17 mañana me voy para la barría
0:42:19 El tiempo
0:42:21 Es oro
0:42:23 Tengo solamente esta noche
0:42:25 así que me doy un rato con los muchachos de la mesa
0:42:27 Es un imbécil
0:42:29 Era la tercera opción eso
0:42:31 ¿Indiferencia, timidez
0:42:33 o es un imbécil?
0:42:39 Sobre todo
0:42:43 No te canse de bailar las canciones para bodas
0:42:45 que suenan durante la fiesta
0:42:47 Y no esperes a que te entreguen
0:42:49 el ramo de novia
0:42:51 para tomar las riendas de tu destino
0:42:53 Nadie mejor que tú
0:42:55 sabe lo que realmente quieres
0:42:59 Está bien porque
0:43:01 a la hora del carnaval cariocas
0:43:05 ¿Al que no consiguió nada esa hora?
0:43:09 No, no, no
0:43:11 No, para la vida
0:43:13 no, no, no
0:43:15 ¿Qué quieres?
0:43:17 No, no, no
0:43:19 No, no
0:43:21 ¿Qué quieres?
0:43:23 No, no
0:43:25 No
0:43:37 Estamos haciendo el trencito Carioca.
0:43:39 Ah, soy furgón de cola.
0:43:41 Bueno, pero te tenés que mostrar disponible.
0:43:43 A mí me gusta lo comotora.
0:43:45 Bueno.
0:43:47 Chicas, me propongo...
0:43:49 Yo soy lo comotora, eh, para el tren Carioca.
0:43:51 Y atrás mío quiero que venga mi prima.
0:43:55 ¡Pervoso, sinvésil!
0:43:57 Tercera verónica.
0:43:59 ¡Valeria!
0:44:01 Voy a tener que ponerme detrás de ti.
0:44:05 Vale, me parece que...
0:44:07 La verdad te felicito por tu perseverancia,
0:44:10 pero te das cuenta que no.
0:44:12 Yo es donde pongo el ojo.
0:44:14 Chicas, chicas, chicas.
0:44:16 Les tengo a confesar algo.
0:44:19 ¿Por qué si te dirigís a las dos y...
0:44:21 Bueno, ustedes conversando.
0:44:23 Hoy me cayó una ficha.
0:44:25 Hoy me enamore.
0:44:27 Hoy me enamore.
0:44:29 No me digas.
0:44:31 Sí.
0:44:32 Y aquí en Gus...
0:44:34 El auto que compró tu primo...
0:44:36 Cata se va de la puerta.
0:44:38 Blanco en maculado.
0:44:40 Sí, un duna blanco compró.
0:44:42 Es el auto para toda la vida.
0:44:45 Lo quiero que sea para toda la vida.
0:44:47 Sí, bueno...
0:44:49 Me voy.
0:44:51 Lo odio.
0:44:53 Me voy. La otra pasamiento.
0:44:55 No puede ser.
0:44:57 Me llegó a subir a ese auto y le doy, le doy, le doy, le doy.
0:45:05 ¿No tenés algún amigo...
0:45:08 Así de tu grupo?
0:45:10 Que no tenga auto.
0:45:14 Pansa.
0:45:17 Estás escuchando la venganza de los lunes.
0:45:21 El eterno retorno de lo terrible.
0:45:26 Un programa como los de antes.
0:45:28 Pero no.
0:45:34 Estás en la 7.50.
0:45:38 Derecho a la información.
0:45:58 La hora cero, 52 minutos.
0:46:00 La temperatura en Buenos Aires es de 13 grados.
0:46:03 El siglo es capo y con lluvizna.
0:46:05 Humedad, 91%.
0:46:07 En la ciudad de Salta, 10 grados, 7 décimas.
0:46:12 Las DGT se reúne hoy con autoridades del PJ.
0:46:15 El encuentro se llevará a cabo a partir de las 15
0:46:18 en la sede del partido sobre la calle Mateu
0:46:21 de la ciudad de Buenos Aires.
0:46:23 El objetivo es definir cuál será la estrategia
0:46:26 de la central obrera de cara a la movilización de este miércoles
0:46:29 acomodó Ropí en respaldo a Cristina Fernández.
0:46:32 Hasta el momento la CGT no forma disona con vocatoria a la marcha
0:46:35 y tampoco anunció otras medidas de fuerza.
0:46:41 La actividad metalúrgica tuvo un retroceso de 1,1% en mayo.
0:46:47 Así lo indica el último relevamiento de la asociación
0:46:50 de industrias metaluérgicos de la República Argentina.
0:46:53 En lo que va del año el sector acumula un crecimiento
0:46:56 de 3,3 puntos en relación al mismo período de 2024
0:46:59 pero sigue casi 12% por debajo del promedio de 2023.
0:47:04 Por otra parte en mayo las empresas metaluérgicas
0:47:07 trabajaron solo al 46,6% de su capacidad.
0:47:15 River debutó hoy en el Mundial de Clubes.
0:47:18 Será desde las 16 horas de nuestro país
0:47:21 enfrentando a Urawa Red Diamonds de Japón
0:47:24 por la primera fecha del grupo E.
0:47:26 Ayer Boca empató dos a dos con Benfica
0:47:29 en su primer partido en el torneo.
0:47:33 El dólar oficial cerró en 1,200 pesos,
0:47:36 el informal en 1,190 pesos
0:47:38 y el riesgo país en 678 puntos.
0:47:44 Para hoy no se esperan cortes ni manifestaciones
0:47:47 en la ciudad o en sus accesos.
0:47:51 En Buenos Aires la temperatura es de 13 grados,
0:47:54 el cielo está cubierto y con lluvizas,
0:47:56 humedad 91%.
0:47:58 En la ciudad está alta 10 grados 7 décimas.
0:48:03 Federico Martín.
0:48:05 Somos de la 750, derecho a la información.
0:48:10 Más información en www.paginadoce.com.ar
0:48:16 La venganza de los lunes.
0:48:20 El eterno retorno de lo terrible.
0:48:25 Un programa que parece ser los mejores momentos
0:48:28 de este mismo programa.
0:48:32 Pero no.
0:48:34 En el próximo segmento.
0:48:47 Continuamos en la venganza.
0:48:50 Será terrible por las 7 de 50.
0:48:52 Señora, señores, este es el mejor momento
0:48:55 para dar comienzo al siguiente segmento.
0:48:58 Cuidado con la bicicleta.
0:49:00 Es una nota.
0:49:02 Atención.
0:49:04 Estamos hablando de vidas.
0:49:06 Bueno, sí, yo creo que sí se pueden salvar vidas.
0:49:09 Los peligros y los consejos para los ciclistas.
0:49:16 En algunos países la bicicleta es un estilo de vida.
0:49:19 Sí, señor.
0:49:20 La bicicleta financiera.
0:49:22 Pero en otros, la bicicleta.
0:49:24 Bien.
0:49:25 Los beneficios económicos de usar la bicicleta
0:49:28 son varios.
0:49:30 Por ejemplo, reduce los niveles de contaminación
0:49:33 ambiental.
0:49:35 Sí, señor.
0:49:36 Se ahorra en gasolina.
0:49:38 Claro.
0:49:39 Un momento gasta una bicicleta
0:49:41 para hacer 20 kilómetros.
0:49:43 Nada.
0:49:44 Nada de gasolina.
0:49:46 Estacionamiento.
0:49:48 Basta ponerle un candado.
0:49:50 En cualquier lado la dejan.
0:49:52 Y la dejan en un candado.
0:49:54 En un palo, por ejemplo.
0:49:56 Sí, señor.
0:49:57 Sí, bueno, no en cualquiera.
0:49:59 No en cualquiera, porque un palo es coba, no.
0:50:02 No, no, no.
0:50:03 Tiene que ser un palo de la luz.
0:50:05 Sí, de la luz tampoco en un semáforo.
0:50:08 Sí.
0:50:09 Bueno, y en todo se aborra.
0:50:13 Sí, todo ventaja.
0:50:15 Tampoco usted puede ir a mar del Plata en bicicleta
0:50:17 con la familia.
0:50:18 Ese es el punto.
0:50:19 Llevando a los niños la canastra.
0:50:21 No, para eso no.
0:50:22 Pero dentro de la ciudad, sí, es muy útil.
0:50:25 Bueno, sí, sí.
0:50:26 Para la tercera edad, incluso.
0:50:28 Bueno, no sé si...
0:50:29 Y para el señor de 80 años que vive en San Isidro
0:50:32 va a trabajar al centro.
0:50:34 Sí, bueno.
0:50:35 En bicicleta.
0:50:36 ¿Qué ha sido el señor de 80 años y en no trabajar todo?
0:50:38 Sí, la verdad es que no están de pelotón.
0:50:39 No sé.
0:50:40 No sé.
0:50:41 No sé.
0:50:43 Los peligros de usar bicicletas como medio transporte,
0:50:47 porque ahora vienen los peligros.
0:50:49 Y usted se ha hecho rico con la guita que se ahorró en gasolina,
0:50:53 estacionamiento y patente.
0:50:56 De acuerdo con recientes reportes.
0:50:58 Sí.
0:50:59 ¿Cuánto hará?
0:51:00 10 minutos.
0:51:01 Sí, son de último momento.
0:51:03 Ah, no.
0:51:05 Entre el 2010 y el 2012.
0:51:08 O sea, no son recientes.
0:51:09 Sí, no son muy recientes.
0:51:10 Pero bueno.
0:51:11 Pero vale.
0:51:12 Los accidentes con ciclistas incrementaron un 16% tan solo en California.
0:51:18 Bueno, pero...
0:51:19 O sea, en el resto del mundo no.
0:51:21 Pero es raro.
0:51:22 ¿Por qué traemos cifras de California?
0:51:24 Muy distinta.
0:51:25 No, porque tenemos una mesa de Kansas City.
0:51:27 Bueno, sí.
0:51:28 Por ahí no está mensurado acá todavía.
0:51:30 En Buenos Aires que todo está también hay muchísimas bicicletas.
0:51:32 Igual es cierto que en California a cualquier parte van en auto.
0:51:35 ¿Vieron que van a comprar puchos?
0:51:37 Bueno, sin embargo, está primera en la estadística de Finados.
0:51:42 Y por eso.
0:51:43 Ciclistas para chocar con otros vehículos.
0:51:47 Sí, porque el ciclista no es reconocido.
0:51:49 Ni como automobilista ni como peatón.
0:51:51 Está en una zona gris.
0:51:52 A veces ni como nada, porque usted va de noche, viene un ciclista vestido en el negro.
0:51:58 No lo es.
0:51:59 Y chau.
0:52:00 ¿Chau qué?
0:52:01 Estoy saluando al vecino de frente.
0:52:02 No, por favor.
0:52:03 Estamos ahora con este informe del ciclista.
0:52:06 Bueno.
0:52:07 Dice, aunque se han construido más carriles de bicicletas, se debe trabajar más en la
0:52:15 educación.
0:52:17 No, no, no.
0:52:18 La educación.
0:52:19 Pero no solo la del ciclista, sino también la del conductor de auto.
0:52:23 Sí, sobre todo.
0:52:24 Bueno.
0:52:25 Hay que lograr que el camino sea igual de seguro para los ciclistas como para los conductores
0:52:30 de vehículos y los peatones.
0:52:32 Bueno, lo mejor es que vaya cada uno por su lado.
0:52:34 No, más y más, vale.
0:52:35 Pero que cada uno se va.
0:52:36 O sea, si los camiones insisten en ir por la vereda y los ciclistas por el medio de la
0:52:43 avenida Libertador, bueno, va a ser muy difícil todo esto.
0:52:46 Pero tienen que, igual hay una escala.
0:52:48 Ahora yo, a esta altura del partido, no sé por dónde tiene que ir un ciclista, porque
0:52:55 van por todo el lado.
0:52:57 Van por la vereda, van por la calle.
0:52:58 O sea, si construyeron bicicletas, pero siguen yendo por todos lados.
0:53:01 Yo soy, por ejemplo, una anciana que todas las tardes salgo a la puerta a sentarme.
0:53:06 Y claro.
0:53:07 Bueno, o sea.
0:53:08 Y me pasan los ciclistas por la vereda.
0:53:11 Bueno, pero porque irán estará rota la bicicleta o les queda atrás mano.
0:53:17 No, incluso niños.
0:53:19 Bueno, los niños sí pueden circular por la vereda.
0:53:21 ¿Y por qué?
0:53:22 Y sí, porque...
0:53:23 Y a mí me lleva por delante un niño, me hace de modaño que un adultero.
0:53:25 Bueno, sí, pero son pequeños, porque quizás está perdiendo andar en bicicleta.
0:53:30 Yo tengo la idea de que para el ciclista está todo permitido.
0:53:34 Claro.
0:53:35 Y para los demás.
0:53:37 No, señor, el ciclista piensa así.
0:53:39 No.
0:53:40 Lo mismo que el motociclista.
0:53:41 No, son dos cosas distintas.
0:53:43 El motociclista tiene un tratamiento de automobilista.
0:53:47 Porque paga una patente, tiene una licencia.
0:53:51 Pero la bicicleta, ¿no?
0:53:53 Bueno, primer consejo.
0:53:57 El ciclismo urbano, ¿qué tal?
0:54:02 No tiene por qué convertirse en un deporte extremo.
0:54:06 Al igual que con cualquier otro vehículo, inclusive como peatón,
0:54:11 estamos expuestos a sufrir accidentes en cualquier momento.
0:54:15 Sin embargo, si circulamos de manera irresponsable, blah, blah, blah, blah...
0:54:20 Sí, bueno, si no se imaginamos.
0:54:22 Pero entonces vienen los consejos.
0:54:24 ¿Revisar la bicicleta antes de salir?
0:54:27 Cada vez, ¿dice usted?
0:54:30 Revisarlas.
0:54:31 Pero por lo menos el aire de la goma.
0:54:33 Claro, sí.
0:54:34 Preción de la llanta primero.
0:54:36 Yo antes de subirme la bicicleta, lo primero me fíjense, no está pinchada, porque se pinchan.
0:54:41 Bueno, sí, se pinchan.
0:54:43 También, según la bicicleta...
0:54:45 Se pinchan más que antes.
0:54:46 ¿A gusto del ciclista si le gusta con la goma dura o con la goma más bien blanda?
0:54:51 Sí, según.
0:54:52 ¿Blanda? No creo.
0:54:54 Sí, blanda porque se rompe, se llantea.
0:54:58 Claro, le va marcando todos los...
0:55:00 Bueno, pero si te queda la rueda gualada...
0:55:02 Bueno, pero si usted tiene que ir a alguna zona que está muy con muchos pozos, pide de la rueda.
0:55:07 Y no le va a ayudar tampoco.
0:55:09 Pero muy durable, puede.
0:55:11 No, quiere que estara a pleno.
0:55:13 Bueno, pero se le da un montón.
0:55:15 Pero se le da un montón.
0:55:16 Pero se le da un montón.
0:55:17 Pero se le da un montón.
0:55:19 Algunas personas usan los pies como frenos.
0:55:21 Sí, al costado de la bicicleta.
0:55:22 Arrastran el pie y frenan.
0:55:24 Sí, pero cuidado, pues eso.
0:55:25 Está bien visto.
0:55:26 No.
0:55:26 Más canchero es ponerle el pie en la rueda.
0:55:28 Sí, bueno, pero...
0:55:29 Pero para eso tienes a calen los guardabarros.
0:55:31 Sí, sí, sí.
0:55:32 No.
0:55:32 Fíjese la cadena si está.
0:55:35 No, y si están condiciones, porque a veces se va agrandando la cadena.
0:55:38 Que gorroso que se le salga la cadena.
0:55:41 Y...
0:55:42 ¿Qué cosa es?
0:55:43 La altura del asiento.
0:55:45 La altura del asiento.
0:55:47 ¿Sabe cómo se la mide?
0:55:49 Para mí tiene que ser más alto de lo que usted cree.
0:55:55 Es probable, porque usted...
0:55:57 Es una buena manera de medirlo.
0:55:59 Usted tiene que llegar...
0:56:00 Tiene que quedarle las piernas colgando.
0:56:02 La pedaleada.
0:56:04 En el punto, digamos, más distante del pedal,
0:56:07 le tiene que quedar la pierna extendida.
0:56:09 Esa es la medida.
0:56:11 Pero usted tiene que llegar al suelo con las patas o no.
0:56:14 Y...
0:56:14 En verdad no, para hacer el ejercicio ciclístico.
0:56:18 Sí, pero ¿cómo se baja?
0:56:19 Pero por medias detrás y porque inclina la bicicleta.
0:56:21 Ya, se cae.
0:56:22 La única manera de bajarse la bicicleta es caerse.
0:56:25 Claro, claro.
0:56:26 La inclino poco, porque...
0:56:27 Saca los dos pies y los apoya.
0:56:30 Está sentado la bicicleta, está mal.
0:56:32 Está mal. Eso está mal.
0:56:35 Se le puede escapar la bicicleta entre las piernas.
0:56:37 Claro, sí, sí.
0:56:39 Y si le queda muy baja, que tiene siempre la pierna periccionada.
0:56:43 La pierna está abierta.
0:56:44 Claro.
0:56:44 Eso es un ejercicio muy malo.
0:56:47 Oye, andar en una bicicleta de un pibe, ponéle.
0:56:49 Horrible.
0:56:50 Pero se viene usted con las rodillas al costado.
0:56:55 No, ello está mal.
0:57:01 ¿Usted usa punteras en los pedales?
0:57:04 Y para desarrollar velocidades...
0:57:06 Sí, pues...
0:57:07 Pues eso es peligrosísimo.
0:57:09 Muy peligrosísimo.
0:57:10 Sí, bueno.
0:57:11 Se declara el zapato ahí.
0:57:13 Y los tenó no puede bajarte.
0:57:14 No, no.
0:57:15 A mí me pasó una vez que se me trabaron las punteras.
0:57:19 Entran a presión.
0:57:20 Pero diga a mi casa.
0:57:22 Y me di cuenta que no podía sacar los pies de los pedales.
0:57:28 Y se ha acabado.
0:57:29 Y se va a caer para el costado.
0:57:30 Y la única manera era caerme.
0:57:32 Pero como no quería caerme, me di una vuelta manzana.
0:57:35 Mientras hacía fuerza.
0:57:37 No, no la saca más.
0:57:39 Y por suerte, empecé a dar vuelta manzana.
0:57:42 Por si un amigo...
0:57:45 Y le digo, escúchame, se me traban las punteras de los pedales.
0:57:49 ¿Por qué no me atajas?
0:57:51 Bueno, me dice...
0:57:52 Me hablo y ya había pasado.
0:57:54 Reciar a vuelta te espero.
0:57:56 Pero, por qué no?
0:57:57 Claro, porque te agrada mucho en el Parlamento más corto.
0:57:59 Y Dios, cuando llegué se había ido.
0:58:01 Y bueno...
0:58:02 Se había ido.
0:58:03 Al final tuve que entrar con bicicleta y todo.
0:58:06 Y sí.
0:58:07 Y yo vivo en una casa que es el departamento al final de un pasillo.
0:58:10 Ah, bueno, bastante.
0:58:11 Está favoritísimo.
0:58:12 Y entonces, más o menos entré andando despacio.
0:58:16 Y me metí con la bicicleta dentro de mi casa.
0:58:19 Y no me la podía sacar la bicicleta.
0:58:20 ¿Cómo hizo?
0:58:21 Y que estuvo así.
0:58:22 Y la tajera, así, contra la pareja, dormí con la bicicleta.
0:58:25 Incrustado en la bicicleta.
0:58:26 Pero, saca ese, la zapatilla.
0:58:28 Por eso le digo que es peligrosísimo.
0:58:31 Bueno, hay que llevar un kit básico de herramientas.
0:58:36 La única herramienta es una...
0:58:38 Una llave.
0:58:39 Hay una llave para sacar las ruedas.
0:58:42 Sí, que si le...
0:58:43 ¿Sabes dónde?
0:58:44 Pues yo no la encontré.
0:58:45 ¿Dónde?
0:58:46 En la carterita...
0:58:47 De atrás.
0:58:48 No vienen algunos asientos atrás.
0:58:51 No vienen más con ese.
0:58:52 No vienen más.
0:58:54 Sí, me hizo acordar.
0:58:55 Es verdad.
0:58:56 Pero las herramientas, sí, siguen estando.
0:58:59 Ahora, el asiento de carrera no tiene carterita.
0:59:02 No, claro.
0:59:03 No tiene nada.
0:59:04 Pero no tiene nada.
0:59:05 Es el mínimo.
0:59:06 Hay que ser muy hombre para...
0:59:08 Hay que ser muy hombre para...
0:59:10 Hay que ser muy hombre para...
0:59:16 ¿Pero qué es la carterita?
0:59:19 La rueda se infinita del cuadro.
0:59:21 Yo me gusta esta bicicleta también.
0:59:23 No, bueno, bueno.
0:59:25 Está bien.
0:59:26 No es para poner...
0:59:27 Eso es un poco cómoda.
0:59:28 Eso para mí es un poco cómoda.
0:59:29 Yo estoy de acuerdo con lo que...
0:59:30 Y lo mismo, el manubrio todo.
0:59:31 Sí, claro.
0:59:32 Sí, pero tenía una de esas.
0:59:35 Y sabe qué, se le dio vuelta el manubrio para arriba.
0:59:37 Sí, sí.
0:59:38 Lo manejaba arriba.
0:59:39 Sí, no estaba siempre acalchado como un jardinero.
0:59:41 Sí, sí.
0:59:42 Pero para desarrollar velocidades...
0:59:44 Sí, sí.
0:59:45 Incluso te vio que los ciclistas profesionales para desarrollar velocidades...
0:59:49 ...se levantan del asiento.
0:59:51 Sí, van pedaleando.
0:59:52 Sí, van pedaleando así.
0:59:54 Ni lo usan el asiento.
0:59:55 Ni lo usan.
0:59:57 Algunos no le ponen asiento en los entrenamientos.
1:00:00 Les sacan el asiento.
1:00:01 Para que no se...
1:00:02 Para no sentarse.
1:00:03 Sí, pero cuidado no se olvide.
1:00:04 Sí, cuidado porque por eso se olviden.
1:00:07 Que vienen así.
1:00:08 Después también tiene que dormir con la bicicleta.
1:00:11 Por favor, señor.
1:00:13 No, sí.
1:00:14 No se los puede sacar.
1:00:18 Después, circula por tu carrera.
1:00:20 Bueno, eso es elemental.
1:00:22 Sí, es elemental, pero no lo cumple nadie.
1:00:24 No lo cumple nadie, señor.
1:00:26 Yo se lo digo como señora que está.
1:00:28 Le voy a contar de nuevo.
1:00:29 Sí, la salvo a la vereda todas las tardes.
1:00:31 Ya nos dijo, señor, a qué sale.
1:00:33 Dice, respete las señales de alto y de ceda el paso.
1:00:41 Sí, pero es equínasa.
1:00:43 Sí, pero es equínasa.
1:00:44 Será el paso que se escribe con ese.
1:00:46 No, este es ceda de ceder.
1:00:48 No, es claro.
1:00:49 No de cedar.
1:00:50 No de latina.
1:00:52 Bueno, respete también las banquetas.
1:00:59 ¿Qué banqueta?
1:01:00 ¿Qué banqueta?
1:01:01 Debe ser la mía que me siento a la tarde.
1:01:04 Sí, no sé.
1:01:05 La vereda.
1:01:06 La vereda con banqueta.
1:01:09 Bueno, no sé lo que son, pero respete las.
1:01:12 Y más cuando uno no sabe que es algo,
1:01:14 más respeto todavía.
1:01:16 Mantente siempre visible.
1:01:18 Aquí está.
1:01:20 Lo que decía yo de ir vestido de negro
1:01:22 en una bicicleta negra,
1:01:24 en una noche sin luna.
1:01:25 No, no, no.
1:01:26 Ahora sus arropas flúos.
1:01:28 Sí, los trajes de cicletas son flúos.
1:01:31 Son flúos, pero...
1:01:32 Y también las bicicletas.
1:01:33 Sí, verí.
1:01:34 Sí, las bicicletas tienen.
1:01:35 Y a mí me gustaría comprarme una campera o un gin
1:01:40 con lucesita que se prenden y se apagan.
1:01:43 Y bueno, sí le ven.
1:01:44 Esa patilla de los chicos que usan.
1:01:46 Sí, claro.
1:01:47 Las suelas con luces.
1:01:48 Bueno, yo...
1:01:49 Antiguamente las buenas bicicletas
1:01:51 venían con un dínamo
1:01:54 que con la misma rueda que iba girando
1:01:56 se prendía la luz.
1:01:57 Y claro, bueno, pero eso sigue estando.
1:02:00 Le trababa todo.
1:02:01 Pero yo estoy hablando del ciclista.
1:02:04 Yo tengo una luz roja que me pongo atrás.
1:02:07 Ah, sí, a dónde?
1:02:08 Me la pongo, ¿sabe dónde?
1:02:10 Ah, sí.
1:02:11 En el elástico...
1:02:12 Mi presión.
1:02:13 No, espere, que le diga.
1:02:14 En el elástico del calzón chicio.
1:02:16 En el elástico del pantalón.
1:02:18 O en el cinturón si lo tengo ahí,
1:02:19 en el borde del pantalón.
1:02:21 Entonces, usted lo prende y le va haciendo...
1:02:23 Qué bueno, eh.
1:02:24 Se prende y se apaga.
1:02:25 Para dormir, la usa, no.
1:02:27 No, pero sabe qué pasa.
1:02:28 Y a mí eso se no se olvida.
1:02:29 Llego a mi casa con la bicicleta
1:02:31 y me queda puesta la luz.
1:02:33 Ya cuesta, si lo más como llegue.
1:02:35 Y sigo titilando.
1:02:36 Y no les conviene ponerla atrás del asiento,
1:02:38 la bicicleta.
1:02:39 No, porque eso ya me viene así directamente.
1:02:43 Es más visible en el pantalón.
1:02:46 Es más visible.
1:02:47 Entonces, usted sí se baja por alguna cosa.
1:02:49 Sí, pero baja con la luz intermitente
1:02:51 por ahí se va por otra.
1:02:52 Sí, se pide nada.
1:02:53 Bueno, utilice vestimenta de colores brillantes,
1:02:58 chaleco reflejante.
1:03:00 Sí, bueno, ahí está.
1:03:02 Luses, circule en el sentido de las vialidades, etc.
1:03:08 A otros dicen que hay que ir de contra mano.
1:03:10 Está dividido eso.
1:03:12 Antes se decía que había que ir de contra mano.
1:03:14 Sí, antes sí.
1:03:15 Para dar los autos que...
1:03:16 Lo cual produjo mucha de las muertes en California,
1:03:18 me imaginó.
1:03:19 Sí, sí, puede ser.
1:03:21 Fijarse antes de cambiar de carril.
1:03:25 Bueno, y antes venían con espejitos para mirar para atrás.
1:03:31 Ahora no.
1:03:32 Ahora hay unos espejos muy pequeños,
1:03:35 pero que como son convexos tienen un...
1:03:39 Como un ojo de pescado.
1:03:41 Claro, usted ve mucho.
1:03:42 Timbre, te usa timbre.
1:03:44 No, no te usa poco.
1:03:45 Me da vergüenza, además.
1:03:47 Pero por qué, cada yo donde se uso,
1:03:48 no tenía una fábrica de timbres para bicicletas.
1:03:50 Era lindo esos timbres.
1:03:51 Sí, muy bien.
1:03:52 Y había una cornetita.
1:03:56 Que se apretaban con...
1:03:58 Esa la usan los de los churros y los de la Azulgaus.
1:04:02 No era elegante.
1:04:03 No, no es elegante.
1:04:05 Pero la fábrica de timbres, que había timbres lindos.
1:04:08 Sí, sí, de acero inoxidando.
1:04:10 De acero exacto.
1:04:12 Pesado.
1:04:14 Bueno, acá en el argentino se fabricaban esos timbres.
1:04:17 Bueno, pero...
1:04:18 Y ahora no.
1:04:19 ¿Sabes qué problema?
1:04:20 Que cuando agarraba una calle en pedrado con pozo,
1:04:22 le iba a sonar...
1:04:23 ¡Tocaba solo!
1:04:24 No, le iba a sonar todo el rato.
1:04:27 Pues yo tenía un auto que tocaba solo a la bocina.
1:04:31 Ah, sí.
1:04:32 Serio.
1:04:33 Pero no, siempre.
1:04:34 Claro, a veces.
1:04:35 A veces, en el 90's, cuando agarraba un pozo.
1:04:38 ¡Qué horrible!
1:04:40 Y todo me miraba como dice, ¿dónde vas?
1:04:43 Claro, ¿qué hace que toca la bocina?
1:04:45 ¿Quién me toca la cornetita?
1:04:49 Parecía que lo saludaba o te iba algo, a los chicos.
1:04:54 Yo recibió un insulto de lo más procas,
1:04:57 desde una moto proferió hacia mi auto.
1:05:00 ¿Por qué?
1:05:01 Porque si usted me tomó todas las precauciones...
1:05:05 Mucho más subido el tono de aquel que me había...
1:05:08 Que me insultaron, que ya había quitado...
1:05:09 Sí, por la edad lo insultaron.
1:05:11 No, esta vez fue muchísimo peor.
1:05:13 Y reproducible en la radio.
1:05:18 ¿Y usted qué hizo?
1:05:19 Nada.
1:05:20 Nada, porque se fue el tipo que iba a hacer.
1:05:21 Bueno, como que corraló.
1:05:23 Y fue lo que tenía para decirme y siguió.
1:05:26 ¿Pero usted le había tocado la corretta?
1:05:28 No, según él creo que no le había dejado espacio.
1:05:33 A mí una vez se me enojó un tipo porque le dije pelado.
1:05:37 Claro, ¿qué es lo peor que le puedes decir?
1:05:40 No, además me dio risa.
1:05:44 Y si creabía que era un pequeño atasco, que se yo,
1:05:47 y había un pelado, ¿verdad?
1:05:49 Dale pelado, le dije.
1:05:51 Y el tipo se bajó.
1:05:53 ¿Cómo pelado?
1:05:54 Y a mí me agarró una risa.
1:05:56 ¿Por qué era pelado?
1:05:57 Claro, ¿qué le vas a decir?
1:06:00 Y el tipo se dijo.
1:06:01 ¿Cómo pelado?
1:06:05 Y su mamá me reíe, el tipo más se enojó.
1:06:10 Bien, disculpeme.
1:06:12 Bueno, último asunto con la bicicleta.
1:06:16 Antiguamente,
1:06:18 se usaba mucho llevar a otras personas.
1:06:20 Sí, señor, claro.
1:06:21 Me acuerdo de distintas maneras.
1:06:23 Había un accesorio, se ponía con dos tornillos,
1:06:25 que era como un asiento de atrás.
1:06:27 Pero lo más difícil era sin accesorio en el caño.
1:06:31 Eso es muy difícil y muy peligroso.
1:06:34 Por suerte debe estar prohibido ahora.
1:06:36 A veces hasta iban de a tres.
1:06:38 Sí, sí, sí.
1:06:39 Pero yo no veo más eso ahora.
1:06:41 No, es un otro tipo.
1:06:43 Hasta iban parados atrás.
1:06:46 Parados con dos pequeños pedalines,
1:06:49 que se paraban en el día atrás y así.
1:06:52 Eso puede ser.
1:06:54 Pero la clásica que es...
1:06:58 Me parece que...
1:06:59 Me parece que te llevaban a la bicicleta.
1:07:01 Me parece que está prohibido ahora el de a dos.
1:07:03 Sí, pero ya antes estaba prohibido.
1:07:05 Bueno, pero para circular por la ciudad de a dos, no.
1:07:10 Ni mío sí.
1:07:11 Es peligrosísima.
1:07:13 Sí, es peligroso.
1:07:14 Muy peligroso.
1:07:15 Bueno, disculpenme.
1:07:17 Me voy a tener que...
1:07:18 No, está bien.
1:07:19 Está bien.
1:07:20 ¿Esa bicicleta suya?
1:07:21 Sí, efectivamente.
1:07:22 ¿Se la piensa sacar o se la llevaba puesta?
1:07:25 Sí, porque el asiento no me lo trajo.
1:07:27 Pero mentalmente un día y medio que no me puedo bajar de la bicicleta.
1:07:31 Claro, sí.
1:07:32 Me parecía, porque ya está como grado.
1:07:35 Pero bueno, me voy a agarrar acá esta calle que está empedrada.
1:07:41 Por ahí la floja.
1:07:43 Bueno, permiso, pausa.
1:07:47 La venganza de los lunes.
1:07:50 El eterno retorno de lo terrible.
1:07:56 Un programa que sale en los martes.
1:08:00 Pero no.
1:08:03 Continuamos.
1:08:04 La venganza será terrible por las 7.50, señoras y señores.
1:08:08 Este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
1:08:13 Claves para decorar la sala de espera.
1:08:16 ¿O para decorar la sala de espera?
1:08:19 No, no.
1:08:20 Sí, en general son horribles.
1:08:21 ¿Qué tiene razón?
1:08:22 El informe.
1:08:23 Son horribles.
1:08:24 ¿Qué tiene razón?
1:08:25 Son horribles.
1:08:26 ¿Qué tiene razón?
1:08:31 Son horribles.
1:08:34 Y son horribles.
1:08:35 Dice, la decoración de la sala de espera.
1:08:38 De un negocio.
1:08:39 ¿Cómo de un negocio?
1:08:40 ¿Cómo?
1:08:41 Ah, querí que de un porción.
1:08:42 ¿El negocio no tiene sala de espera?
1:08:43 Mala señal.
1:08:44 ¿El espeláceo en el negocio?
1:08:45 Mala señal si tiene sala de espera.
1:08:47 A ver, se vio que cuando usted va a cambiarse la goma, por ejemplo.
1:08:51 Ah, sí, sí.
1:08:52 Volviendo al tema del neumático.
1:08:53 Volviendo al tema anterior.
1:08:55 Yo le puedo contar un espeláceo.
1:08:56 No, no.
1:08:57 No, en realidad no puedo.
1:08:58 Es cierto que tiene un lugar espantoso.
1:09:01 Tiene un lugar espantoso.
1:09:04 Donde uno se junta con otras personas a las que también le están haciendo lo mismo.
1:09:09 Hacemos.
1:09:10 Pero pone en cara como si no.
1:09:14 Pones como si...
1:09:15 Son personas que uno se maravilla que pertenezca a la misma especie.
1:09:21 Y uno se...
1:09:22 ¿Qué tengo que ver con este ser humano?
1:09:24 Bueno, y cada tanto viene alguien.
1:09:27 ¿Y el auto rojo?
1:09:29 Sí, no, peor le dice.
1:09:31 Le vas diciendo cosas.
1:09:32 Hay que cambiar también las pastillas de freno, le dice.
1:09:35 Porque tan...
1:09:36 Y se va sumando el presupuesto.
1:09:39 Y tiene que volver a armar todo el auto.
1:09:40 Después le dicen.
1:09:41 Bien.
1:09:42 La zona de recepción y la sala de espera es la primera toma de contacto que el cliente
1:09:48 tiene con nuestro negocio.
1:09:50 Y ahí la importancia es transmitir al cliente una imagen actual y positiva de nuestra empresa
1:09:57 para hacer que el cliente se sienta lo más cómodo y relajado posible.
1:10:04 Primero, haz que se sienta en cómodo.
1:10:07 Ya me lo dije.
1:10:08 Sí, bueno, otra vez.
1:10:09 Por eso generalmente tiene uno, dos y yo, no se puede hacer.
1:10:14 Con diseños especiales personalizados.
1:10:17 ¿Qué cosa?
1:10:18 Los y yo.
1:10:19 Los y yo.
1:10:20 Pero ¿cómo mucho tiempo me van a tener acá?
1:10:22 Porque no me trae una cama ya que está.
1:10:24 No, lo que quiere decir es que es un negocio de goma y de goma dibujada.
1:10:30 El cuchado.
1:10:32 Tiene todo que ser temático.
1:10:35 Siempre podemos optar por unas sillas también.
1:10:37 En realidad, hoy en día la sala de espera tiene sillas de plástico y son para muchas personas.
1:10:45 Son cuatro, cinco sillones.
1:10:47 Cada de estas sileras.
1:10:48 Te va a un hospital, por ejemplo.
1:10:50 Saca, tiene turno.
1:10:51 Ya tiene.
1:10:53 Se tiene que sentar en un lugar hasta que aparezca su número.
1:10:57 Siquiera lo llaman diciéndole Barton Patricio.
1:11:02 Ni mucho menos sale el médico.
1:11:05 Nada.
1:11:06 Y le hace un gesto como que tal como le va a venir.
1:11:09 Salisa ahí en la producción.
1:11:11 Un sorteo.
1:11:12 Dale un sorteo no médico.
1:11:13 Un sorteo ahí.
1:11:14 Y somos como cien.
1:11:15 Claro, dos y tres.
1:11:16 Ahora, lo ideal para manejar, para mejorar la sala de espera es reducir los tiempos de
1:11:22 espera.
1:11:23 Sí, eso sería lo mejor.
1:11:24 Sería lo mejor que pues llegara.
1:11:26 Tengo tiempo a las dos y cuarto.
1:11:27 Tengo tiempo, no tengo turno.
1:11:28 Turno, claro.
1:11:29 Si ahora es las dos y cuarto, bueno, pase.
1:11:33 Bueno, si.
1:11:34 El tipo te atiende.
1:11:35 Eso es lo mejor.
1:11:36 Si.
1:11:37 No me venía que cambié, no sé yo.
1:11:38 A veces ahora están poniendo pantallas con televisión, le ponen dibujitos animados.
1:11:43 Que encima tiene la misma publicidad del lugar.
1:11:46 A veces, si soporta de mil veces pasan de mismo.
1:11:49 Y generalmente están puestas en un canal.
1:11:51 También en canales.
1:11:53 No le voy a decir cuál es.
1:11:55 Bueno, los asientos siempre deben de acompañarse.
1:11:59 Tienen unas mesas bajas.
1:12:02 Que sirven para apoyar en ellas distintos elementos decorativos, revistas, libros.
1:12:11 Estos son elementos decorativos.
1:12:13 Un libro es un elemento decorativo.
1:12:15 Sí, un libro es un elemento decorativo.
1:12:16 Pero cuénteme.
1:12:17 Nunca había una biblioteca.
1:12:20 Uso de colores que inviten a la relajación.
1:12:25 Lo primero que uno piensa ante este ensillo es que se den broma.
1:12:29 No, no, señor, mire.
1:12:30 Y lo segundo también.
1:12:31 Sí, bueno, pero.
1:12:32 Yo hago cromaterapia.
1:12:36 Cromaterapia.
1:12:37 Cromaterapia.
1:12:38 Ah, cromaterapia.
1:12:39 Trabajamos con los.
1:12:40 Te dió que se estudia en el Museo de Villasarce.
1:12:44 ¿Dónde?
1:12:45 No es una academia.
1:12:47 Son 18 años de formación.
1:12:50 Qué consiste.
1:12:52 Consiste en aplicar un color a una emoción.
1:12:57 Un color, una emoción.
1:12:59 Por ejemplo, rojo.
1:13:00 Rojo, pasión.
1:13:02 Muy bien.
1:13:03 Y así.
1:13:04 Rosa.
1:13:05 Rosa, poca pasión.
1:13:09 Bueno, muy bien.
1:13:10 Qué bien.
1:13:11 Violetito.
1:13:12 Mutation.
1:13:13 Mutation.
1:13:14 Y qué me quiere decir con mucha ciencia?
1:13:17 Bueno, lo que le quiero decir para la sala de espera.
1:13:20 Ah.
1:13:21 La sala de espera.
1:13:22 Estamos trabajando mucho los pasteles.
1:13:24 Sí, que repartan pasteles.
1:13:26 Está esperando al doctor y viene una enfermera con pasteles.
1:13:30 No, señor.
1:13:31 Pero se los comía, son gratis.
1:13:33 Dos pasteles gentilesas del doctor Carajancia.
1:13:37 Los hizo el mismo.
1:13:39 Los hizo el doctor Cormillote.
1:13:41 No, le dice.
1:13:43 Qué prefiero.
1:13:44 De batata o de membrilio.
1:13:46 No, estos son colores pasteles.
1:13:48 O sea, todas muy lavados, ¿verdad?
1:13:50 Todos muy lavaditos.
1:13:53 Hay que lavarla.
1:13:55 La sala de espera hay que lavarla.
1:13:57 Tan todos los puchos tirados.
1:13:59 Cáscara de banana.
1:14:01 De manínsis.
1:14:04 Y depende de qué sea el comercio.
1:14:06 Porque también lo podemos hacer.
1:14:08 Porque también lo podemos invitar con una degustación simple.
1:14:12 Si es algo gastronómico, por ejemplo.
1:14:15 Usted va a una fábrica de churros.
1:14:17 ¿De qué?
1:14:18 De churros.
1:14:19 Y queda mini churros.
1:14:21 ¿Le entendés de churros?
1:14:23 De nada unos mini churros.
1:14:25 Unos mini churros.
1:14:27 Claro, no le va a traer.
1:14:29 Pero eso, ahora que pienso tanto el churro como el anterior pastel.
1:14:36 ¿Pero que es un médico por ahí?
1:14:37 No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, eso es otra sala de espera.
1:14:41 Bueno, dice.
1:14:44 Además del color, el olor es otro elemento clave para aportar relajación.
1:14:52 Se le tiene que echar bastante a caroyna.
1:14:54 No, señor.
1:14:55 Mire, venden los supermerc… unos aerosoles.
1:14:58 Muchos tienen olor a la banda.
1:14:59 Los que usan los coletiveros, ya.
1:15:00 Claro, olor alpino a la banda.
1:15:02 Justamente, yo soy experto en aromaterapia.
1:15:05 Ah, ah, bien, bien, bien.
1:15:07 ¿No eres experto en cromatismo?
1:15:09 Sí, también en cromoterapia.
1:15:11 Aromaterapia son 17 años de formación.
1:15:15 Es uno menos que…
1:15:18 Pero que no puede hacer los dos al mismo tiempo.
1:15:19 O tiene que primero recibirse con los colores recién,
1:15:22 entonces empieza con el g2.
1:15:24 No, más o menos uno va porque también la aromaterapia
1:15:28 se trata de la disciplina científica.
1:15:32 Y se trata de relacionar un aroma con una emoción.
1:15:35 Exacto.
1:15:36 Ah, también.
1:15:37 Con las mismas emociones de antes con otras.
1:15:39 No, con otras.
1:15:41 Depende del aroma.
1:15:42 Sí, por ejemplo, olora perro moja.
1:15:44 Qué feo.
1:15:47 Qué insertidumbre.
1:15:50 Ah, sí.
1:15:52 En una época determinados una experiencia en cine
1:15:59 que proyectaba una película y a medida que iba transcuriendo el argumento,
1:16:03 iban tirando la sala de ginto solores.
1:16:06 Que tenían que ver con la trama de la película.
1:16:09 Yo la vi esa película si transcurren una curtiembre.
1:16:12 Eso era para justificar la sala en la que la daban.
1:16:18 Por favor.
1:16:20 Yo fui a ver una vez la película Terremoto,
1:16:24 que tenía también efectos especiales.
1:16:26 Sí, se movía la cinta.
1:16:27 Era un cine un poco humilde de casero.
1:16:30 Y venían los acomodadores, agarraban la fila de burtaca uno de cada punta.
1:16:35 Y los acudí.
1:16:37 Igual sentía como que había terremoto.
1:16:40 Y de la pulma tiraban cascote.
1:16:46 Había lesionado.
1:16:48 Bueno, dice...
1:16:51 Las esencias concentradas de aceite puro,
1:16:56 y de grandes espacios, resultarán muy útiles para el olor.
1:17:00 Pero no debes abusar del aroma.
1:17:03 Si es muy fuerte, podemos causar el efecto contrario.
1:17:06 Sí, porque es demasiado...
1:17:07 Aquí tiene algo que ocultar, parece.
1:17:10 Que pone un aroma tan fuerte.
1:17:11 Si se van, los clientes se van.
1:17:14 Vamos, no.
1:17:15 Hay algunos que usan mucho el olor al limón.
1:17:19 Sí, esa es la combi.
1:17:22 La citronela, ¿no?
1:17:25 Yo me gusta... Yo sé que es loco de los perfumes cítricos.
1:17:28 Sí, ¿cuál es su aroma preferido?
1:17:30 Todo rojo.
1:17:31 Ah.
1:17:32 Pero no es muy...
1:17:35 Para el cuerpo humano, porque también es el olor y su contexto.
1:17:39 Exacto.
1:17:40 No es un olor en cualquier parte.
1:17:41 No, no es un olor en cualquier parte.
1:17:42 Porque uno humano que huele a mandarina...
1:17:45 Sí, parece que ya estuvo a Fernando mandarino.
1:17:47 Claro, es feo.
1:17:48 Y sin embargo, el olor a mandarina fuera del contexto de los ricos.
1:17:51 Un lirro de su olor.
1:17:52 Sí, es rico.
1:17:54 Transmite la filosofía y personalidad de tu negocio.
1:17:57 Muy bien.
1:17:58 ¿Qué me venía con filosofía?
1:18:00 ¿A qué no se puede ir a ningún vendedor?
1:18:02 Los mercaderes lo han invadido todo.
1:18:06 Lo han conseguido todo.
1:18:08 Menos ser tomados en serio.
1:18:10 Hasta ahora.
1:18:12 Hasta ahora reclaman eso también.
1:18:14 No, bueno.
1:18:15 Lo que llaman una filosofía.
1:18:16 No, es una filosofía.
1:18:17 Es una filosofía.
1:18:18 Si un tipo te vende cualquier basura y tienes que ir a hablar de su filosofía.
1:18:23 Y eso es pinosa.
1:18:24 No, bueno.
1:18:25 Si viene el tipo y me dice todo lo que es tiende a perseverar en su ser.
1:18:30 Son 4.40, 4.50.
1:18:33 Los churros.
1:18:34 Pero por ejemplo, si es un masajista y afuera tiene cuadros orientales.
1:18:40 El masajista a mí me gusta que me masajen y me digan eso que acabo de decir.
1:18:44 Sí, bueno, sí, por supuesto.
1:18:46 Acerca de Varus es pinosa.
1:18:48 Bueno, de todas maneras, creo que se refiere a una filosofía que es una actitud frente
1:18:54 a la vida y a la actividad que al San Luis se queda.
1:18:57 No, no es una actitud.
1:18:58 Una filosofía es la ciencia a la que llamamos así y que trata sobre distintos sectores.
1:19:08 El problema de Dios, el problema del conocimiento, el problema del ser, etcétera.
1:19:15 Pero acá vendemos repuesto.
1:19:17 Tratar bien a la gente no es una filosofía.
1:19:21 Defenderse con cinco mientras juegan a todos no es una filosofía.
1:19:25 Es otra cosa.
1:19:27 Acá vendemos repuestos de sanitario.
1:19:30 ¿Cuál es su filosofía?
1:19:33 Ustedes que dicen que en realidad lo que vemos no son sanitarios, sino una sombra de un sanitario
1:19:40 que está ahí en el topo sogrado.
1:19:44 ¿De cuál es este sanitario que vemos tan rumboso y tan caro?
1:19:48 No es más que una sombra.
1:19:50 La marca de Inodoro está en una caverna y que vemos nada más en la sombra.
1:19:57 Déjense bromar.
1:19:58 Bueno, bueno.
1:20:00 Un Inodoro platónico está necesitando usted.
1:20:03 Platónico es la marca del Inodoro.
1:20:07 El modelo platónico.
1:20:09 Soy zócrate.
1:20:12 ¿Cómo luego existos el lemate?
1:20:15 A zócrate lo tengo en falta, pero el platónico ya entró en marzo.
1:20:19 En falta se le dejó una señora en la farmacia.
1:20:22 No, señor.
1:20:24 Bueno, dice, podemos jugar con la decoración de la sala para lanzar mensajes sobre tu filosofía empresarial
1:20:32 y la forma en que tu empresa hace las cosas.
1:20:35 ¿Cómo la vas a hacer?
1:20:37 Por ejemplo, si.
1:20:39 No, al estilo.
1:20:41 No estar lo menos posible y obtener la mayor rentabilidad.
1:20:44 No, mire.
1:20:46 Si no me crees que sé a dónde está el mundo y quién lo llevó ahí.
1:20:49 Pero esto es un informe.
1:20:51 Por favor.
1:20:53 Está placerando.
1:20:55 Le dejo todo a usted como empresario.
1:20:58 Haga todo.
1:21:00 Destruya la selva amazónica, como decía el otro día.
1:21:07 Contamene los mares, inyecte el mercurio a todos los pescados.
1:21:14 Todo eso lo hizo el empresario.
1:21:17 Por favor, no me vengan a hablar de filosofía.
1:21:20 Es lo único que les pido.
1:21:22 Sigan destruyendo a todos, siguen construyendo desigualdad.
1:21:26 Sigue, está bien.
1:21:28 Tiene razón.
1:21:30 Incluso los voy a votar nada más que para no oír los más.
1:21:35 Pero no me filosofen.
1:21:37 Pero escúcheme.
1:21:39 Entonces, ¿el inodoro lo lleva o no?
1:21:41 El inodoro.
1:21:43 Pero y el platónico donde está. Eso no lo termino de entender.
1:21:46 No voy a poner la sombra de un inodoro nada más en el lado.
1:21:49 Mis invitados que van a decir.
1:21:52 Y yo sé qué responder.
1:21:54 Claro, eso es lo peor.
1:21:58 Bueno, fantástico.
1:22:00 El elemento de entretenimiento para la sala de ejército.
1:22:03 La pantalla con los programas de televisión.
1:22:06 Entretenimiento, dijimos.
1:22:08 Yo creo que tiene que haber...
1:22:10 A veces hay juegos de ingenio.
1:22:12 Libros con pasatiempo.
1:22:14 Puzles.
1:22:16 Sí, pero si...
1:22:18 ¿Qué son los puzles?
1:22:20 Ropecabezas.
1:22:22 No, zonas de cabezas.
1:22:24 Pero siempre se pierde piezas.
1:22:28 Por eso le digo por ahí que una palabra espantosa.
1:22:31 Y no me de cuenta.
1:22:33 Ese es el otro modelo de inodoro, me parece.
1:22:36 Usted anda mal de su doco.
1:22:39 Su doco como...
1:22:41 Es como un ronpecabesa con número.
1:22:44 Ah, bueno.
1:22:46 Me saca un peso encima.
1:22:48 Como un cruz y grama.
1:22:50 Como un cruz y grama.
1:22:52 Un cruz y grama de con número.
1:22:54 También es importante poner varios enchufe visibles.
1:22:57 La verdad, aburrido, meten dedo en el enchufe.
1:23:02 Para cargar los celular.
1:23:06 También debemos tener en cuenta a los más pequeños.
1:23:10 Si a las personas de baja altura.
1:23:12 Bien.
1:23:14 Incluir libros para colorear cuentos o juegos
1:23:17 para que los niños se diviertan mientras esperan.
1:23:20 ¿Cuánto tiempo va a estar más?
1:23:22 Pero por eso, cuánto tiempo.
1:23:24 Tres cariños.
1:23:26 Es demasiado.
1:23:28 Pero lo vende.
1:23:30 Es el título.
1:23:34 El título de un inciso.
1:23:36 Yo lo leí con la presión.
1:23:38 Agua, café, bebidas.
1:23:40 Es un muy buen detalle.
1:23:42 Un dispenser con agua.
1:23:44 Una cafetera.
1:23:46 Traen en un vasito de plástico un café.
1:23:48 Incluso parece que alguien lo dejó.
1:23:52 No, bueno.
1:23:54 Es una gentileza de la casa.
1:23:56 Mejor saber para qué.
1:23:58 Para reimpujar los pasteles que me trajo.
1:24:02 En la estación del servicio que cargo habitualmente.
1:24:06 En Monterante.
1:24:08 Me sirven un café mientras espero.
1:24:10 Lo que deben tardar.
1:24:12 Para cargar hasta un café.
1:24:14 Cada vez se tarda más en cara de nasta.
1:24:16 Antes voy a hacer el tipo.
1:24:18 Eche mi mente en el otro nasta.
1:24:22 De todo.
1:24:24 Y la gente se baja de los autos.
1:24:26 Por ejemplo, por ejemplo,
1:24:28 que hay varios tipos que están todos esperando
1:24:30 y no hay nadie cargando nada.
1:24:34 Y después lo mismo, conductor de los autos se levanta
1:24:36 y se van adentro.
1:24:38 Al bar.
1:24:40 Al menos me voy a ir más.
1:24:42 Está ahí el auto con la manguera enchufada
1:24:44 y el tipo no está.
1:24:46 Elegí esta S para ponerla atrás.
1:24:48 El tipo se mete adentro.
1:24:50 A dentro la confitería se mete.
1:24:52 Para cargar hasta que en comprar un auto.
1:24:54 Bueno, disculpenme.
1:24:56 Agua, café, bebidas.
1:24:58 Y nada más.
1:25:00 Cuidar la iluminación desde luego.
1:25:02 Una de esas las resperas.
1:25:04 ¡Cura!
1:25:06 Cuidado.
1:25:08 No, porque nunca hay más personas inescrupulosas que van.
1:25:12 Yo he visto cada escena.
1:25:14 ¿Este asiento está ocupado?
1:25:18 Esto no es una asiento.
1:25:20 Y va mucho a un sexólogo.
1:25:26 Y ahí lo imaginación pareja.
1:25:28 Y ponía toda la sala de espera a todo medio oscubra.
1:25:32 Y la decoración y le cuentan.
1:25:34 Pero voy a contar una anécdota.
1:25:36 Humilde.
1:25:38 Pero verdadera que he contado alguna vez aquí.
1:25:40 He contado mal.
1:25:42 Creo que...
1:25:46 Era un urólogo, efectivamente.
1:25:48 Un urólogo.
1:25:50 Y sé cómo se llama.
1:25:52 Y el que me trata a mí todavía hoy.
1:25:54 ¿Estás seguro de lo que va contando?
1:25:56 Se puede arrepentir.
1:26:00 Yo estaba en la sala de espera, aburrido.
1:26:02 Y había una gran sala.
1:26:04 Había un montón de sillas o sillones.
1:26:06 Estaba en toda la sala de espera.
1:26:08 Y estaban los ascensores ahí mismo.
1:26:10 En ese mismo recinto.
1:26:12 Y después surgió un pasillito.
1:26:14 En donde estaban los consultorios.
1:26:18 Y cada tanto salía de los consultorios
1:26:20 de algún paciente.
1:26:22 Y se ponía a esperar el ascensor.
1:26:24 Y cada tanto,
1:26:26 convocaban a alguien.
1:26:28 Se metían por los pasillos.
1:26:30 Y en eso salía ahí.
1:26:32 Y todo urología.
1:26:34 Ok, perfecto.
1:26:36 Y ya era un señor
1:26:38 un poco apurado.
1:26:40 Que llevaba varias carpetas.
1:26:42 O portafolios.
1:26:44 Y además tenía un piloto.
1:26:46 Que lo traía a medio oponer.
1:26:50 Entonces vino ahí, medio a los tropezones.
1:26:52 Se instaló delante
1:26:54 de los ascensores.
1:26:56 Bueno, puso ahí los portafolios
1:26:58 en el piso.
1:27:00 Entonces se acomodó bien.
1:27:02 El piloto.
1:27:04 Y se levantó la cremalera.
1:27:08 Se subió el cierre de la bragueta.
1:27:12 Y se le fue lo último que se...
1:27:14 Bueno, lo puso a esperar.
1:27:16 Con toda dignidad del ascensor.
1:27:18 Y yo fui el único que lo vi.
1:27:20 Y empecé a reírme como un loco.
1:27:22 El tipo con una gran elegancia
1:27:24 hizo algo que había omitido.
1:27:26 Que es preferir hacer
1:27:28 antes de abandonar el consultor.
1:27:32 Y recordé un viejo cartel
1:27:34 que había en el baño
1:27:36 de estación Retiro
1:27:38 del ferrocarril General Mitre.
1:27:40 Que era
1:27:42 se ruega abrocharse
1:27:44 antes de abandonar este recinto.
1:27:46 Un cartel.
1:27:48 Un cartel.
1:27:50 Te lo juro.
1:27:52 Ese cartel me alegro la vida
1:27:54 cuando lo nació.
1:27:56 Cuando yo me sentía...
1:27:58 No era el ferrocarril que yo tomaba.
1:28:00 Pero cuando me sentía mal iba ese baño
1:28:02 y miraba después.
1:28:04 Se ruega abrocharse
1:28:06 y me imaginé
1:28:08 que se tomó esa decisión.
1:28:10 Esa decisión.
1:28:12 ¿Cómo fue hablada?
1:28:14 Dirección de ferrocarril General Mitre.
1:28:16 Ya me puso que...
1:28:18 Los tipos retiros salen del baño.
1:28:22 Con el trámite a medio terminar.
1:28:26 Y recién terminan de
1:28:28 abrocharse la braqueta
1:28:30 cuando están arriba al tren.
1:28:32 Y entonces pusieron ese cartel.
1:28:34 Y me acordé también
1:28:36 algo parecido.
1:28:38 Que también me remitió al momento
1:28:40 en que se tomó la decisión.
1:28:42 Que también he contado activaríame.
1:28:44 Es cuando me dieron una revista
1:28:46 de ex alumnos del Colegio Avellaneda.
1:28:50 Encontré por ahí la letra
1:28:52 del lindno
1:28:54 Avellaneda.
1:28:56 Sí, muy bien.
1:28:58 Era un himno con su colegio Pedro Sofía.
1:29:00 Y decía...
1:29:02 Con su carca
1:29:04 de esperanza
1:29:06 el colegio
1:29:08 nos concreta
1:29:10 el maestro
1:29:12 nos acogen
1:29:14 con su sonrisa
1:29:16 más buena.
1:29:18 Sí, claro.
1:29:20 Y yo busqué
1:29:22 inmediatamente aquella estrofa
1:29:24 que nos había deparado
1:29:26 alguna sonrisa, siéntate.
1:29:30 Y leo...
1:29:32 con su sonrisa más buena.
1:29:34 Y le cambiaban.
1:29:36 Ya habían cambiado la letra.
1:29:38 Pero...
1:29:40 yo pensé
1:29:42 en la reunión.
1:29:44 En la reunión donde se decidió eso.
1:29:48 Aquí en la estación retiro.
1:29:50 La gente sale del baño.
1:29:54 Con la bragueta de sabrosa.
1:29:56 Ah, no, no.
1:29:58 En esta reunión dijeron otra cosa.
1:30:00 Cada vez que hay un acto, los alumnos cantan.
1:30:04 Le cambian la letra.
1:30:06 Se ríen, imaginad.
1:30:08 El maestro los recibe.
1:30:10 Es extraordinario.
1:30:14 Creo que lo mejor será pasar...
1:30:16 hacer una pausa.
1:30:20 Para recobrar energía.
1:30:22 Y después viene la música.
1:30:24 Y con el instrumento nuevo.
1:30:28 Pero suena bien.
1:30:32 Música y varias letras cambiadas.
1:30:36 Pausa.
1:30:38 Aplausos.
1:30:50 Objetivos.
1:30:52 Pero no imparciaciones.
1:30:58 Música.
1:31:02 La venganza de los lunes.
1:31:06 Música.
1:31:08 Un programa que sale en los martes.
1:31:12 Música.
1:31:24 Y ya llega.
1:31:26 Hay dos caras yocalitas de seguridad binds de los seniors.
1:31:28 Mat socialist nada más.
1:31:30 Metal ahhhmm.
1:31:32 Correcto,
1:31:54 y el licenciado penta calórico
1:31:59 muy buenas noches maestro, buenas noches y bienvenidos también porque no
1:32:10 buenas noches, muy buenas noches
1:32:12 ya les voy a decir hay pedidos, hay un whatsapp también para hacer pedidos
1:32:18 los 80 que es 11 6855 585 0 y Nora pidió
1:32:24 happy lovers in the rain
1:32:26 ah bueno, vamos a ver
1:32:28 vamos, si
1:34:48 y
1:35:06 bueno, vamos a ver
1:35:18 y
1:35:28 y
1:35:30 porque no engarazo los ejes
1:35:36 me llaman abandonar
1:35:44 si a mi me gusta que suene
1:35:52 pa' que no quiero engarazar
1:36:04 es demasiado aburrido
1:36:08 seguir y seguir la cuesta
1:36:12 es demasiado aburrido
1:36:16 seguir y seguir la cuesta
1:36:22 andar y andar los caminos sin nada
1:36:28 el buen pertenece
1:36:48 no necesito silencio
1:36:52 solo tengo en quien pensar
1:36:56 solo tengo en quien pensar
1:37:04 quería verlo hace tiempo
1:37:12 ahora ya no tengo más
1:37:16 los ejes de mi carreta
1:37:22 nunca yo porri
1:37:24 a engarazar
1:37:34 muy bueno maestro
1:37:36 aquí para Andri que le piden al trío su nombre
1:37:44 golpeando las puertas del cielo
1:37:48 por ti a que te va a abrir
1:37:50 pero no es así Manuel
1:37:52 empieza así
1:37:54 todos los temas vio que empiezan así
1:37:58 vamos, si
1:38:00 1, 2, 3, y
1:52:18 y para finalizar dos palabras bastan
1:52:22 gracias