La venganza será terrible del 18/08/2025

Transcripción automática

0:00:00 venganza será terrible, en la 750.
0:00:11 Seguí con la 750.
0:00:16 Seguí con la 750.
0:00:23 Si el siguiente programa va a empezar a ser escuchado por su hermana,
0:00:30 avícele que llega 40 años tarde.
0:00:35 La 750 recién se desayuna.
0:00:43 La venganza será terrible,
0:00:48 festejando sus 40 años.
0:00:57 La venganza será terrible.
0:01:03 Con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Guilés P.
0:01:09 Y una caravana interminable de fantasmas invitados.
0:01:17 La venganza será terrible,
0:01:22 festejando sus 40 años.
0:01:28 Una temporada para pasar la meta farra y empanadas.
0:01:34 Y ya llegan, con tres manos adelante y tres atrás.
0:01:42 Nuestros intérprefes,
0:01:46 festejando sus 40 años.
0:01:51 Buenas noches.
0:01:56 Muchas gracias.
0:02:01 Aquí estamos con mucha gente amiga.
0:02:06 Vamos a saludar inmediatamente a Patricio Bartón.
0:02:11 Hola amigos, buenas noches.
0:02:17 Se encuentra presente el artista antes llamado Guilés P.
0:02:31 Vamos a hablar acerca de algunas congelaciones míticas.
0:02:36 Particularmente los griegos presentaban muchos mitos
0:02:41 donde algunos héroes, simples mortales,
0:02:45 eran convertidos en estrellas y a veces en congelación.
0:02:50 Desde ya se necesita mucha fe poética
0:02:54 para aceptar la idea de las congelaciones.
0:02:59 En un principio hay que conformarse
0:03:03 con la ubicación de unos puntos luminosos
0:03:07 de líneas creadas por nuestra imaginación,
0:03:10 que vengan a unirlos y a crear un diseño
0:03:13 lejanamente parecido a objetos reales,
0:03:17 como pájaros, copas, instrumentos musicales o peces.
0:03:21 La mente debe a sí mismo imaginar
0:03:24 que el espacio infinito es en realidad
0:03:27 una tela bidimensional en la que están pintadas las estrellas.
0:03:33 Pero lo cierto es que la tela de ese cuadro puede penetrarse
0:03:38 y es posible avanzar infinitamente.
0:03:42 Y así viene a descubrirse que las estrellas
0:03:45 están a diferentes distancias
0:03:47 y que algunas que parecían a simple vista
0:03:50 vecinas y gemelas están separadas por miles de años luz.
0:03:55 La distribución tridimensional de los cuerpos celestes
0:04:00 hace que al movernos las constelaciones
0:04:04 vayan cambiando de forma o desapareciendo
0:04:09 o dividiéndose o quedando a nuestras espaldas.
0:04:13 Por eso el viajero espacial no tiene en cuenta las constelaciones.
0:04:21 Un viajero ubicado en la superficie de la roja Betelgeuse
0:04:26 no podría distinguir ni el menor rastro del puñal de Orión
0:04:32 la constelación vasermosa del cielo, del cielo de la tierra.
0:04:38 Bueno, pero quiero decir, si el tipo estuviera en una estrella
0:04:43 de esa constelación, ponéle mintaca
0:04:47 que en realidad no es una estrella sino un grupo de ellas.
0:04:50 Jamás se le ocurriría la idea
0:04:53 de estar en el medio de un cinturón o en una de las tres marías
0:04:58 que forman parte de Orión.
0:05:00 Únicamente permanecerían más o menos fijas las constelaciones más lejanas.
0:05:07 Quiere decir que eso va cambiando.
0:05:10 Por eso para conocer el cielo conforme al antiguo sistema de sodia
0:05:15 con las feras celestes, etcétera,
0:05:17 ¿cómo viene quedarse en la tierra?
0:05:20 Y ahí sí, nuestras percepciones por erróneas ilimitadas
0:05:25 se hacen más fáciles de clasificar.
0:05:31 Los griegos tenían historias acerca de casi todas
0:05:36 las constelaciones que se verían en el cielo.
0:05:40 Vamos a ver algunas historias
0:05:44 de las cuales parece que surgieron extraños grupos de estrellas.
0:05:49 Burhard, nuestro amigo, Jacob Burhard,
0:05:53 da un pequeño ejemplo
0:05:57 que tiene que ver con el terminar a modo de estrellas
0:06:01 como recompensa divina.
0:06:03 Así le pasó a Croto,
0:06:08 y es culpa de mí,
0:06:10 Croto, gobernador de la provincia de Buenos Aires,
0:06:13 y da nombre a las personas que viajan sin pagar en los trenes de cares.
0:06:18 Bueno, en este caso no.
0:06:20 Croto era un hijo de Pan y de Eufeme,
0:06:24 Eufeme era nodrisa de las muslas.
0:06:30 Era hermano de leche de las chicas de las muslas.
0:06:36 Vivían en el parnazo, en el helicón para ser más preciso.
0:06:41 Un día para mostrarle su admiración,
0:06:45 Croto inventó los aplausos.
0:06:48 Los aplausos fueron inventados por Croto.
0:06:53 Y entonces, a partir de ese momento,
0:06:58 cada vez que hubo un hecho artístico conmovia,
0:07:02 a los que asistía a él,
0:07:04 se demostraba esa emoción
0:07:08 batiendo palmas.
0:07:10 Ese fue Croto el que inventó el aplauso.
0:07:14 Cuando Croto murió, agradecidas las muslas,
0:07:17 obtuvieron deseos que fuera transformado en una constelación.
0:07:23 Pero, lamentablemente, los mitos no revelan su forma.
0:07:30 No dicen qué constelación es.
0:07:32 Lo convirtieron en una constelación.
0:07:34 Echis.
0:07:35 Ese era Croto.
0:07:37 Orión, que acabamos de nomber,
0:07:40 era un gigante cazador,
0:07:44 hijo de Posigón, del Dios Posigón.
0:07:47 Y de su padre había recibido la facultad
0:07:51 de andar por la superficie del mar.
0:07:53 Podía caminar por arriba del agua.
0:07:57 Y era de una belleza extraordinaria
0:08:00 y estaba dotado de una fuerza prodigiosa.
0:08:05 Pero, aún siendo tan hermoso,
0:08:08 tenía poca suerte con las muchachas.
0:08:11 Muchas lo rechazaban.
0:08:14 Para Piero tenía la costumbre de enojarse
0:08:19 cuando era rechazado.
0:08:21 Y entonces, ni bien la mina terminaba de rechazarlo,
0:08:23 el tipo la atropellaba.
0:08:25 Así que...
0:08:27 Y esto sucedió primero en Kios,
0:08:31 en la ciudad de Kios, donde, en opión,
0:08:35 le pidió que lo liberase de las fieras
0:08:38 que infestaban la región.
0:08:43 En Kios.
0:08:44 Una isla en Kios.
0:08:46 Allí, Orión se enamoró de la hija de Enopión Mérope.
0:08:51 Y...
0:08:53 Bueno, pero ni el padre ni la muchacha quisieron saber nada.
0:08:57 La muchacha dijo,
0:08:59 no me gustaba y el viejo menos.
0:09:02 Entonces, Orión borracho trató de violentar a Mérope.
0:09:09 La muchacha supo defenderse, se escapó,
0:09:13 y Orión fue expulsado de la isla de Kios.
0:09:17 Anduvo errante y, tiempo más tarde,
0:09:20 se fijó en una de las doncellas del séquito de Artemis.
0:09:24 La...
0:09:26 Se trataba de la Virgen y Perbórea Opsis.
0:09:30 Y también intentó atropellarla.
0:09:33 Pero la muchacha se cabulló en unos bosques sagrados.
0:09:37 Finalmente, Orión intentó violar a la mismísima arte, Mís.
0:09:41 En ese momento, la diosa le envió un escorpión
0:09:45 que le picó en el talón y el gigante
0:09:49 inmediatamente cayó muerto.
0:09:55 En pago de ese servicio,
0:09:58 el escorpión, el que había mordido a Orión,
0:10:02 fue convertido en constelación.
0:10:04 Pero a Orión le ocurrió lo mismo.
0:10:07 Y lo que se ve hoy en el cielo es al gigante, Orión,
0:10:11 con su constelación,
0:10:13 que parece estar huyendo de la constelación del escorpión.
0:10:17 Ah, perfecto.
0:10:19 Otra constelación surgió de la historia de Mifonte.
0:10:25 Mifonte era rey de la ciudad de Eleunte,
0:10:28 en el Queroneso Trasio, en Tracia,
0:10:31 donde había muy buenos caballos.
0:10:34 Para terminar con una epidemia,
0:10:36 había recibido de un oráculo la orden de inmolar todos los años
0:10:41 a una joven elegida entre las familias nobles de la ciudad.
0:10:45 Entonces todos los años sacaba una chica a la suerte.
0:10:51 La sorteaba, metía unos papelitos con los nombres,
0:10:54 sacaba un papelito y la que salía sorteada ya la mataba, la sacrificaba.
0:10:59 Pero este tipo nunca depositaba en la bolsita el nombre de sus propias hijas.
0:11:07 Esto es lo que hacía de Mifonte, era un piola.
0:11:11 Un día, uno de los nobles de la ciudad, llamado Mastucio,
0:11:16 ¿qué hace el Mastucio?
0:11:18 Se negó a permitir que se sortearan sus hijas
0:11:23 si el rey no hacía lo mismo con la suerte.
0:11:27 Y llevó, tenía que poner el nombre de tu hija acá en la bolsita, le dijo.
0:11:31 De Mifonte enojado, mató a una hija de Mastucio sin siquiera sortearla.
0:11:38 Mastucio no más.
0:11:40 Tiempo más tarde para vengarse,
0:11:42 Mastucio invitó al rey de Mifonte
0:11:45 y a todas sus hijas a un sacrificio.
0:11:48 Las muchachas llegaron primero y Mastucio las mató.
0:11:56 Bueno, mezclo, hizo algo peor todavía,
0:11:59 mezclo su sangre con el huino de una copa
0:12:02 y después se le ofreció a Mifonte.
0:12:06 Al conocer el rey, la clase de ricino que había ingerido
0:12:12 ordenó a su soldado que mataran y arrojaran al mar
0:12:17 a Mastucio con su copa.
0:12:19 Ceus se horrorizó ante aquellos crímenes
0:12:24 e hizo de la copa una constelación.
0:12:27 Por supuesto es la constelación de la copa
0:12:30 que recordaba en aquellos cielos la espantosa muerte
0:12:35 de las hijas del tirano de Mifonte.
0:12:39 Interesante y breve la explicación mítica de la vialáctea.
0:12:47 Parece que Ceus había engendrado a Heracles con almenas,
0:12:52 recuerden ustedes, ¿no?
0:12:54 En el transcurso de una larga noche
0:12:57 y se había prolongado por orden suyale
0:13:00 y cual sol que no saliera por 7, 8 o 9 de noche.
0:13:04 La mujer de Ceus odiaba a Heracles,
0:13:08 que era el resultado de una infidelidad de Ceus.
0:13:13 Pero para que el héroe consiguiera la inmortalidad
0:13:17 era una condición necesaria que era lo amamantase.
0:13:22 Y claro, era, odiaba al bebé, no lo quiso amamantar.
0:13:26 Se recurrió a un ardil.
0:13:29 Hermes acercó el niño al pecho de la diosa
0:13:32 cuando ella dormía.
0:13:35 Cuando era, se despertó, espantada,
0:13:38 arrojó al pequeño Heracles lejos de sí.
0:13:42 Y la leche que fluyó de su pecho
0:13:44 dejó en el cielo una estela.
0:13:47 Era nada menos que la vialáctea.
0:13:50 Ah, mire.
0:13:52 La vialáctea que es nuestra galaxia.
0:13:55 Ahora, ¿sabe qué quiere decir galaxia en griego?
0:13:59 No. Vialáctea.
0:14:04 Veamos a qué constelación de origen
0:14:08 Erione, que era una muchacha virgen,
0:14:14 hija de un ateniente llamado Icario.
0:14:20 Este hombre había dado hospitalidad a Dioniso
0:14:25 cuando el dios llegó a la tierra
0:14:27 para llevar a los hombres la vid y el vino.
0:14:31 Dioniso, el dios, se enamoró entonces de origen,
0:14:36 se unió a ella y de esa unión nació el héroe Estáfilo.
0:14:41 Ahora bien, por los encantos de su hija
0:14:45 y por su hospitalidad, Dioniso obsequió a Icario
0:14:50 un odio de vino y le ordenó que lo diece a probar a sus vecinos.
0:14:56 Al compartirlo con algunos pastores, estos se emborracharon
0:15:01 y creyendo que Icario los había envenenado,
0:15:05 nadie se había emborrachado hasta ahora, hasta ese momento.
0:15:09 Entonces se enojaron con Icario y le dieron muerte a palos
0:15:15 y abandonaron su cadáver.
0:15:17 Erione encontró el cuerpo, hice pulto
0:15:21 y se ahorcó en el árbol en cuyo pie yacía el cadáver.
0:15:28 Dioniso se vengó enviándole a todos los satanenses
0:15:36 una plaga extraña que consistía en lo siguiente,
0:15:40 las doncellas de Atenas en lo que sí las se ahorcaban.
0:15:44 Bueno, se consultó al oráculo de Delfos
0:15:48 y el oráculo respondió que el Dios vengaba de esa forma el asesinato
0:15:52 que había quedado impune y la trágica muerte de su amante, Erione, que se había ahorcado.
0:15:59 Los pastores que se habían emborrachado por primera vez fueron ajusticiados.
0:16:04 Terminada aquella plaga en lo que se dora, Dioniso, que amaba Erione,
0:16:11 transportó el cuerpo a los cielos y la inmortalizó como constelación
0:16:17 y la llamó Virgo, la constelación de Virgo.
0:16:22 Nombremos también a las plésades, que eran siete hermanas
0:16:26 que, divinizadas, fueron convertidas en estrellas.
0:16:31 Su transformación había sido motivada por el pesar que experimentaron
0:16:37 cuando su padre, Atlante, fue condenado por Zeus Atlas,
0:16:42 a sostener el cielo sobre sus hombros.
0:16:46 Y todas las chicas, las plésades, se habían casado con Dioses,
0:16:55 excepto una, que también llamaba Mérope, como la chica del otro cuento.
0:17:01 Mérope se había casado con Sisyphus, que era un mortal.
0:17:04 Un poquito avergonzada de ello, la estrella en la cual luego fue convertida
0:17:10 es la menos brillante de la constelación de las Plellades.
0:17:14 Hay otra historia más linda sobre las Plellades, pero no es griega, es hebrea.
0:17:20 Y dice que el diluvio fue causado o fue gestionado con aguas
0:17:30 que provenían de arriba, las aguas de arriba.
0:17:33 Eran aguas que estaban en el cielo.
0:17:37 Y una de las formas de hacer caer agua al cielo era sacar una estrella
0:17:42 y poner a mujer o caer a aca.
0:17:44 Y parece que sacó una de las Plellades.
0:17:48 Y por ahí se empezó el diluvio.
0:17:51 Una de las Plellades es esa que los griegos llaban Mérope.
0:17:57 Pero también hay una realidad astronómica
0:18:04 que dice que una de las Plellades desapareció allá por el segundo milenio antes de Cristo.
0:18:12 Que es la época en donde calculan, ocurrió el diluvio o no.
0:18:18 La gran lluvia parecía el diluvio.
0:18:22 O sea tiene un fundamento astronómico.
0:18:25 Tiene un poco relato.
0:18:27 Exactamente.
0:18:29 Y terminemos el catálogo con la historia de Arión.
0:18:35 Arión era un músico de Lesbos que había sido autorizado por su amo
0:18:41 el tirano de Corinto Periandro a recorrer la Magna Grecia
0:18:47 y ganar dinero cantando.
0:18:49 La Magna Grecia era Grecia, era toda Grecia.
0:18:52 Pero en aquel entonces llegaba hasta Italia, el sur de Italia, etc.
0:18:57 Al cabo de un tiempo este muchacho, Arión, quiso regresar a Corinto
0:19:02 pero los marinados del barco que lo transportaba
0:19:05 urdieron una conjura para asesinarlo y apoderarse del dinero que traía.
0:19:11 Imagínese tanta gira había hecho muchachita.
0:19:14 Entonces se le apareció a poro en sueños vestido de cita heredo
0:19:20 y le aconsejó que se previniese contra sus enemigos.
0:19:25 Y Arión le prometió su ayuda.
0:19:27 Cuando Arión fue atacado por los conjurados
0:19:30 les pidió la gracia de que lo dejaran cantar por última vez.
0:19:34 Y los marinos aceptaron.
0:19:37 En cuantito empezó a cantar, aparecieron los delfines,
0:19:41 los seres preferidos por el dios Apolo.
0:19:44 Y entonces Arión, confiando en el dios, se tiró al mar.
0:19:50 Un delfín lo recogió y lo condujo montado en su lomo
0:19:55 hasta el Cabo Ténaro.
0:19:58 Ya en tierra el músico regresó a Corinto
0:20:02 y contó a Periandro esta maravillosa aventura.
0:20:08 Me gustó porque es cantor.
0:20:10 Mientras tanto la nave que conducía a los conjurados
0:20:14 no tardó en llegar a Corinto.
0:20:16 Ahora los quiero ver.
0:20:18 Que se hacían los piolas.
0:20:20 Y Periandro preguntó a los marineros
0:20:25 qué había sido de la vida de Arión haciendo el shill.
0:20:30 Ellos respondieron que había muerto por el camino.
0:20:35 En ese momento se presentó el mismo músico
0:20:39 y los delincuentes fueron empalados directamente.
0:20:44 Apolo, satisfecho con la salvación del músico,
0:20:48 transformó en constelación a la Lira de Arión.
0:20:54 Que se oye la constelación de la Lira.
0:20:57 Y también hizo lo mismo con el delfín que lo había transportado.
0:21:02 Y los metógrafos dicen que Arión cantaba
0:21:06 y que su Lira desde el cielo lo acompañaba todas las noches.
0:21:12 Ni de historia está.
0:21:14 Vamos a escuchar Lluvia de Estrellas.
0:21:20 Un tango fantasía compuesto por Osmar Maderna
0:21:25 en la versión de su propio autor.
0:23:42 Era Osmar Maderna.
0:23:47 La venganza será terrible.
0:23:51 Lluvia de Estrellas.
0:24:12 La cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la cifra de la
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0:25:04 Seguí con la 7.50.
0:25:10 Seguí con la 7.50.
0:25:14 Usted sabe cuál es la mejor manera de redidir nuestros mejores momentos.
0:25:25 Está.
0:25:30 La venganza de los lunes.
0:25:33 El eterno retorno de los terribles.
0:25:37 El único programa que se enorgullece de parecerse a sí mismo.
0:25:44 Pero no.
0:25:54 Continuamos. La venganza será terrible.
0:25:56 Señora, señores, este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
0:26:03 Atención. Seguridad en la náutica de recreación.
0:26:08 Usted que anda en esos veleros, en esas lanchas de motor, en paquetas.
0:26:15 Y una vez él nos sabe qué hacer en una situación de emergencia.
0:26:19 Por ejemplo, situación de emergencia.
0:26:21 Hombre al agua.
0:26:23 Se cayó un tipo.
0:26:25 Ahí...
0:26:27 La caída accidental al agua y un tripulante durante la navegación.
0:26:32 Es una de las peores emergencias.
0:26:35 Imagínense.
0:26:37 Se calcula.
0:26:39 El 50% de los casos tiene consecuencias trágicas.
0:26:44 En serio?
0:26:45 Parece que quiere decir que se muere el tipo.
0:26:47 Sí, se muere.
0:26:48 Yo que dije la menos el porcentaje.
0:26:50 50%.
0:26:52 Sí, porque imagínense que usted está navegando por el Mississippi.
0:26:56 Tiene esos barcos que tienen esa roca atrás.
0:26:59 ¿Lo agarra eso?
0:27:01 Es como una máquina de pica a cabo.
0:27:03 No, bueno.
0:27:04 Lo ve pasar y se muere unir.
0:27:06 Lo ve pasar y se muere unir.
0:27:08 Bueno, las caídas accidentales al agua se producen con mayor frecuencia en las embarcaciones amela.
0:27:15 Que no en las de motor.
0:27:17 Claro.
0:27:18 Los candeleros se van inclinando.
0:27:20 Mimabes se van medio con el cuerpo afuera.
0:27:23 Se van agarrándose con la mano de cualquier cosa.
0:27:28 ¿Encentados en el borde del bote?
0:27:30 Sí.
0:27:31 Bueno, consejos para esos casos.
0:27:34 Desplazarse con cuidado por cubierta
0:27:37 y empleando los equipos de seguridad que estén a su alcance.
0:27:42 No se fíe de los candeleros.
0:27:44 Que no sé lo que son, pero no se fíe.
0:27:47 No.
0:27:48 Si no dispone de aceos.
0:27:52 Aceos.
0:27:53 Aceos.
0:27:54 Maños.
0:27:55 Maño.
0:27:56 Tenga mucho cuidado si decide hacer su necesidad.
0:27:59 Por eso se corre.
0:28:00 Por la borda.
0:28:01 Ah, ah, ah.
0:28:02 Ahí está la madre del orrego.
0:28:04 Sí, ahí está.
0:28:06 Si ésta no es con fuera de borda, pega del pan.
0:28:08 Claro, por eso yo siempre pregunto cada vez que me subo una invatación si tiene aceos.
0:28:13 Claro.
0:28:14 El tipo por ahí está así, empadado, haciendo equilibrio.
0:28:19 En todo caso, hágase sostener por alguien.
0:28:22 A mí se reconocen los amigos.
0:28:24 Sí.
0:28:25 Pero es difícil concentrarse, ¿no?
0:28:27 Claro.
0:28:28 Bueno, dice, si en veleros mucho cuidado con los movimientos de la bota o hara.
0:28:37 Que debe ser.
0:28:40 La vela grande que gira.
0:28:42 Un travesán.
0:28:43 Sí.
0:28:44 No sabemos mucho de Nautilus.
0:28:46 No, no sabemos.
0:28:47 Queremos pedir permiso a los expertos, quizás haya errores.
0:28:52 Un consejo muy sabio es que una mano para la embarcación y la otra para sin miem.
0:29:00 Y todo lo que hace con una mano, usted con la otra se tiene que estar agarrando del bar.
0:29:05 Nunca puede hacer lo mismo con las dos.
0:29:07 No, no.
0:29:08 Una mano sola.
0:29:09 Sí, perfectamente.
0:29:10 Y con la otra se agarra del velero.
0:29:13 A pesar de todas las precauciones, la totalidad de la tripulación tiene que estar preparada por si ocurre esto.
0:29:21 Ahora, le voy a una pregunta.
0:29:23 Estamos en esto de una persona que cae por la borda de un velero o de una lancha con un motorcito de fuera de borda.
0:29:30 No se puede doblar de un giro y la rescata de la persona.
0:29:36 Sí, pero bueno.
0:29:38 Bueno, una cosa es una lancha y...
0:29:40 La otra es el Queen Mary, por ejemplo.
0:29:43 Claro, ahí sí.
0:29:44 Está un transatlántico. Creo que no paran y vuelven ni nada.
0:29:48 Y no, porque...
0:29:49 No.
0:29:50 Usted está, por ejemplo, qué buen argumento por una película.
0:29:55 Está el tipo con la mina que está enamorada de él.
0:29:59 En la cubierta.
0:30:00 Y está ahora ahí la cubierta, que eso es, oh, tipo, esas cosas.
0:30:04 Y la tipa se le escapa de las manos al tipo, y sigue, pues se cae al agua.
0:30:09 El tipo empieza a gritar, mujer al agua, mujer al agua, pues no es hombre al agua.
0:30:13 Bueno, no es muy machista también.
0:30:16 Bueno, es una emergencia.
0:30:18 Bueno, y cuando el secaptor se escucha a mí acá, mi amante se ha caído al agua para el par de las máquinas.
0:30:25 No se puede.
0:30:26 No se puede.
0:30:27 No, no.
0:30:28 Es que lamentablemente no se puede.
0:30:30 Y él mira para atrás y no la ve.
0:30:33 Sí, que ya la perdió y a par de...
0:30:35 Ve, no, ve.
0:30:36 Este barco, dice, este minuto ya hizo tres kilómetros.
0:30:40 Claro, primero no hay marcha atrás en el barco.
0:30:42 No puede, puede marcha...
0:30:43 Pero ve, ve la estela.
0:30:46 Estela se llamaba.
0:30:47 Sí, claro.
0:30:48 Se cae al agua y...
0:30:49 Qué hago, bueno, no puede.
0:30:51 Pero baja en otra embarcación, en ese caso.
0:30:53 O sea, más adelante tiene que detener...
0:30:56 ¿Unos de los botecitos?
0:30:58 Sí, algo deben hacer.
0:30:59 Sí, bajan una embarcación con otro motor.
0:31:01 Con una ancha.
0:31:02 Acá dice, ¿qué hacer en el caso de esta nave de recreación?
0:31:07 No, grite.
0:31:08 Hombre al agua.
0:31:09 Sí, perfecto.
0:31:10 Pero es una mujer que se ha caído.
0:31:13 Bueno, no me importa.
0:31:14 No me importa.
0:31:15 Después lo vemos.
0:31:16 Eso, eso es justamente el machismo.
0:31:18 No, bueno, pero de eso...
0:31:19 Está realizando eso.
0:31:21 Bueno, no es un momento ahora para discutir esto.
0:31:23 Como que sí, todo el momento es un momento para discutir.
0:31:25 No, para esto es una emergencia.
0:31:26 Señor mío.
0:31:27 Bueno, lance aro salvavidas.
0:31:30 Exacto.
0:31:31 El salvavida como un mundo tradicional.
0:31:33 Le arregaron aro.
0:31:35 La luz flotante si es de noche, ¿no?
0:31:38 Si.
0:31:39 Si no es de noche, no la tire.
0:31:41 Está la percha y hor.
0:31:43 ¿Qué será la percha y hor?
0:31:45 La percha y hor.
0:31:47 Sí, es...
0:31:48 Lo mejor para colegar sus tres.
0:31:50 Se me ocurre que por el peor...
0:31:51 Pero no se me ocurre.
0:31:53 Esto es un enorme para la audiencia.
0:31:55 Puede ser para el salvavida, para el chaleco.
0:31:59 Sí, también puede ser un juego de snipers.
0:32:03 Acá dice, arroje al agua todos los objetos flotantes que encuentre.
0:32:08 Todo.
0:32:09 Usted también es flotante.
0:32:13 Pedazos de tergopor, maderas...
0:32:15 Chareco, pelotas de buena...
0:32:17 Puéntelos mientras lo va tirando.
0:32:19 Pero después no tienen que juntar todo.
0:32:21 A ver si el tipo que se cayó se agarró de alguno.
0:32:24 Claro, claro.
0:32:26 Ahí tenga de inmediato la máquina de la embarcación
0:32:29 para no causar daños con la élice.
0:32:31 Exactamente.
0:32:32 Y por lo agarra.
0:32:34 Era lo que le decía.
0:32:35 Agarra la élice y lo hace un lecuar.
0:32:37 Sí, hace una escultura de Marta Minuchin.
0:32:40 Se cae bueno, hay un riesgo, pero si se cae ese agua
0:32:42 y aparte lo agarra la élice, echa las posibilidades son.
0:32:45 Ojalá pega la suerte de ahogarse primero, porque si no son dos discustos.
0:32:50 Si usted está solo en una embarcación,
0:32:53 nunca salga del puente.
0:32:58 Si no está solo,
0:33:01 designe a una persona que no pierda de vista al náufrago,
0:33:04 ni un solo segundo.
0:33:06 Y sin parpadear,
0:33:08 que lo mire todo el tiempo.
0:33:10 Claro, porque puede desaparecer en el oleaje.
0:33:13 El náufrago puede alejarse de nosotros
0:33:16 hasta 200 metros por minuto.
0:33:18 Las corrientes.
0:33:19 Claro, claro.
0:33:20 Agarra la corriente, chao.
0:33:23 Anote cuánto antes las coordenadas.
0:33:27 Bueno, anote ver las coordenadas.
0:33:29 No, pero escúcheme.
0:33:30 Pero tiene que saber navegar, ¿no?
0:33:34 ¿Qué coordenadas está, por favor, urgencia?
0:33:36 A 34.
0:33:38 9 nudos, vapor, 10 nudos, estribón.
0:33:42 ¿Qué nudo?
0:33:45 De noche, lance un cuete.
0:33:48 Sí, sí.
0:33:49 Por favor, no estamos para cien.
0:33:51 Con paracaídas, para iluminar el lugar.
0:33:54 Mira, cuete con paracaídas.
0:33:56 Claro, se tiene que comprar para la Navidad.
0:33:58 Se sostiene en el aire, entonces, en el panro.
0:34:01 Y viene iluminado, viene bajando muy lento,
0:34:04 iluminando todo el tiempo.
0:34:05 La noche cerrada.
0:34:07 Haga una llamada de urgencia,
0:34:10 pan, pan, se llama.
0:34:12 Bien.
0:34:14 Se llama, sí.
0:34:15 Se llama, sí.
0:34:16 Es un radio que tiene la embarcación.
0:34:19 Habla con la agregante de la Guardia.
0:34:21 Enví un Mayday, que también no sé lo que es.
0:34:24 Mayday, Mayday.
0:34:26 Sí, sí.
0:34:27 Así pide.
0:34:28 Bueno, ¿qué no va a ser?
0:34:29 Bueno, a ver, bueno.
0:34:30 Esto me gusta.
0:34:32 Saltar al agua para rescatar al tiempo que se quedó.
0:34:35 Para mí, lo más lógico y lo más...
0:34:37 Es el primero en polsas, pero no.
0:34:38 Sobre todo sin chaleco,
0:34:40 o sin estar sujeto por un cabo a la embarcación.
0:34:44 Pero no se debe perder de vista el náufragos,
0:34:47 como ya se ha dicho.
0:34:49 No se debe titubiar en pedir ayuda.
0:34:52 Te llama, por ejemplo, los bomberos
0:34:54 y empieza a titubiar.
0:34:56 No, bueno.
0:34:57 La verdad que...
0:35:00 Tampoco abandone la búsqueda demasiado pronto.
0:35:03 Pero buscan dos minutos y ya está.
0:35:05 No, no, no.
0:35:06 Mira si lo vamos a encontrar en este mar inmenso.
0:35:08 No, por ahí, por ahí.
0:35:09 El tipo está muy mal.
0:35:10 No, no, no.
0:35:11 Sí, ha habido casos.
0:35:12 Hay casos que hasta estuvieron 12 horas nadando.
0:35:15 Y más también.
0:35:16 ¿Cómo se llama la película de la del tigre?
0:35:19 Que nos fraga...
0:35:20 El paso del tigre.
0:35:21 No, una famosa sobre un caso verídico de un...
0:35:27 Tiene una persona de la India con un tigre.
0:35:31 Pero por favor, señor...
0:35:33 Una película muy conocida.
0:35:35 No, no, no.
0:35:36 No, no.
0:35:38 Por favor, señor.
0:35:39 Una película muy conocida.
0:35:41 Que se cayó del barco el y un tigre, los dos al agua.
0:35:44 No, esa película la vi un tesoro.
0:35:47 La acabo de inventar agua.
0:35:49 No, esa alguien me va a decir.
0:35:51 En embarcaciones a motor está la llamada maniobra de Butacoff,
0:35:56 que sirve cuando se ve que un áfrago cae al agua
0:35:59 y se quiere volver a la situación de caída.
0:36:03 ¿Cómo se quiere volver a la situación de caída?
0:36:06 Bueno, no importa.
0:36:07 A la ubicación de la caída puede ser.
0:36:09 Claro, debe ser.
0:36:10 Bueno.
0:36:11 Ahora, si es usted que se cae al agua.
0:36:14 Ahí lo quiero ver.
0:36:15 Claro, nosotros.
0:36:16 Tanto consejo, tanto consejo.
0:36:17 Sí, sí.
0:36:18 Le puedo dar el primer consejo para decir que no pierda la calma.
0:36:22 Pero sé que no la tenía.
0:36:23 Bueno, ya.
0:36:24 Pero dice, no intenta nadar.
0:36:26 ¿Cómo?
0:36:27 Como que no voy a intentar nadar.
0:36:29 Flote.
0:36:30 Pero qué desesperanza.
0:36:32 No se deje dominar por el pánico.
0:36:34 ¿Y vivió?
0:36:35 Pero cómo hago, señor.
0:36:36 Pongas en posición fatal.
0:36:39 Fetal.
0:36:40 Ah.
0:36:41 Pero...
0:36:42 Se dice fetal y no fatal.
0:36:44 Cuídense.
0:36:45 Pero se pone en posición fetal y no se va para el fondo.
0:36:47 Pero queda...
0:36:48 No creo que sí.
0:36:49 Así que...
0:36:50 Según de como un bolsón.
0:36:53 Como empezó termino la misma posición.
0:36:55 No, bueno, qué feo.
0:36:56 Bueno.
0:36:57 Bueno, sujeite sí a todo lo que pueda flotar.
0:37:00 Esto.
0:37:01 Usted ve algo que flota.
0:37:03 No agarra, señor.
0:37:04 Lo que fuere.
0:37:05 Sin parar, sin hacer asco sanar.
0:37:09 Porzo, pues.
0:37:10 Puede...
0:37:11 Cuidado.
0:37:12 Dice...
0:37:13 Haga señales.
0:37:15 Con los brazos, básicamente.
0:37:16 Con los brazos, claro.
0:37:18 Con qué no hace.
0:37:19 Bueno.
0:37:21 A partir de así, con las piernas no se ve.
0:37:23 A partir de así, con los brazos.
0:37:26 Con los brazos.
0:37:27 La cabeza y los brazos.
0:37:29 ¿Y qué más tiene?
0:37:31 ¿Puede tenerlo más?
0:37:32 Recuperar un áufrago desde el agua es muy complicado.
0:37:34 Pero, por lo menos, por todo con mal tiempo.
0:37:36 Pero eso me preocupa.
0:37:37 Que ya de entrada hablamos del 50% fatal.
0:37:40 Mira, el informe es como...
0:37:42 No da mucho.
0:37:43 Sí, ¿no?
0:37:44 Parece que el que se...
0:37:45 Yo no me subo un botellón, nunca más.
0:37:46 No da aliento para...
0:37:49 Dice...
0:37:50 Si resuelve el problema, avise inmediatamente a Salvamento Marítimo,
0:37:54 donde usted se llamó antes.
0:37:56 Para decirle que no venga.
0:37:58 Ya está.
0:37:59 No se molesta.
0:38:00 El blanco, llega a los tempos después de dos horas.
0:38:02 ahí chupando, no, y se sale un rejantamos, es este.
0:38:06 Y viene lo tipo con cinco barcos, un helicóptero.
0:38:10 Se está marchando lo suyo, le dice, pero bueno.
0:38:13 Cierra lo más.
0:38:16 Cosas peligrosas, por ejemplo,
0:38:20 el baúl reading.
0:38:22 Sí, esto.
0:38:23 A ver, cabalgar
0:38:25 en proa sería.
0:38:27 Consiste en sentarse sobrecubierta en la misma proa,
0:38:31 con las piernas colegando al exterior.
0:38:34 Sí, esto lo suelen hacer.
0:38:35 Con la embarcación en marcha.
0:38:36 Sí, esto lo suelen hacer.
0:38:38 No en embarcaciones muy grandes, pero...
0:38:40 Cualquier sacudida.
0:38:42 Exacto.
0:38:43 Como el cruce con una estela de otro barco.
0:38:46 Sale volando por el aire.
0:38:47 O una clara, una hora más grande, un cambio brusco de rumbo, velocidad.
0:38:52 Puede provocar una caída al agua en el peor de los lugares.
0:38:56 Porque en un segundo el láfrago está pasando bajo la quilla,
0:39:01 y enfrenta a la élite.
0:39:04 O sea, cuando sale del otro lado, sale atomizado, olivanizado.
0:39:11 Es decir, que preferirá caer de atrás de la lancha, no adelante.
0:39:17 Prohíba, entonces, terminantemente esta bañobra en su embarcación.
0:39:22 Cuidado con los baños en mar abierto.
0:39:25 Bueno, pero esa disculpe me quedé pensando en la anterior.
0:39:28 He visto esos fotos de chicas en Biquinito.
0:39:31 Bueno, bueno, no sé qué revistas se están mirando ustedes.
0:39:35 Acá estamos con un informe.
0:39:36 No, no, no, estamos con un informe.
0:39:38 En Biquinito mando sol en la parte de adelante de Biquinito.
0:39:41 Ullate.
0:39:43 Sí, pero en la trompa.
0:39:44 En la trompa, se le dice.
0:39:46 Sí, pero...
0:39:48 En la prova, en la prova.
0:39:51 Está prohibido.
0:39:52 No saben el peligro de que se está disponiendo.
0:39:55 Los baños en mar abierto también son muy peligrosos.
0:40:00 Siempre prevea una escalera para subir luego,
0:40:05 un cabo en el agua para agarrar.
0:40:07 Una sola suelta.
0:40:08 Y dije siempre a una persona responsable a bordo.
0:40:11 Sí, no sé qué dijo.
0:40:12 No, pero mejor ahí se quedan nadando todo y el barco se va a hacer.
0:40:15 El barco se va solo.
0:40:16 Se va yendo con su vida.
0:40:17 Como lo ha hecho el panorama, tiene nada que ver con el cuerpo.
0:40:18 ¡Para que se amara!
0:40:19 ¿Cómo lo corre?
0:40:21 A ver, córremese barco.
0:40:24 Y usted está solo en una embarcación,
0:40:28 renuncia al baño.
0:40:31 No sé, no sé, tira.
0:40:34 Sí, para eso hay medicinas.
0:40:36 Que quede muy afectado.
0:40:38 La verdad que no sé para qué la gente tiene barco.
0:40:40 Bueno, pero yo he visto en revistas que los tipos paran el barco
0:40:44 en medio de el barco.
0:40:45 ¿Usted qué...?
0:40:46 ¿Cuánto... ¿Cuánto mira tanta revista?
0:40:48 Bueno, la gracia es que paren el barco a algún lado.
0:40:52 Claro, no te puede decir.
0:40:54 Anavar ahí.
0:40:56 Bueno, por ahí hay varios mares cerrados de bar el Shet Set.
0:41:00 Que van y se tiran, yo los he visto.
0:41:03 Sí, no hay mares cerrados, señor.
0:41:06 Sí, en las calas.
0:41:09 Se meten ahí.
0:41:10 En el Mar Caspio.
0:41:12 Ah, en el Mar Caspio sí.
0:41:14 Pero porque ese sí está cerrado.
0:41:16 Está cerrado.
0:41:17 Sí, pues se tiene salado el Mar Caspio también.
0:41:19 Sí, y van los Shet Set.
0:41:21 El Mar Caspio es un agua fulera medio del campo.
0:41:23 ¿Es fulera?
0:41:24 Digo, señor.
0:41:25 Pero el Shet Set, el ruso y todo eso van ahí.
0:41:28 Sí, ruso y persas.
0:41:29 Sí, se tiran ahí.
0:41:31 He huido el Shet Set.
0:41:33 Y bueno, no, no pasa nada.
0:41:34 Hay tres.
0:41:35 El Mar Negro que tiene comunicación con el Mediterráneo,
0:41:37 el Caspio que es cerrado,
0:41:39 y otro más chiquitito que es el Mar de Arón.
0:41:41 El Mar de Arón.
0:41:43 Que está todavía más al este.
0:41:45 Y son mares que cada vez tienen menos agua.
0:41:48 Ah.
0:41:49 Están achicándose.
0:41:52 El de Arón tiene un solo río importante que lleva agua.
0:42:01 Me he quedado muy impresionado.
0:42:05 Bueno, sí, bueno.
0:42:06 En este momento están llenos los teléfonos sonando.
0:42:10 ¿Llenos no están los teléfonos?
0:42:12 No, pero están sonando continuamente de marineros que nos aman.
0:42:18 Me agradeciendo.
0:42:20 Porque hemos salvado mucha vida.
0:42:21 No sé, no sé.
0:42:22 Yo creo que este es un informe que va a dividir agua,
0:42:24 si me permiten.
0:42:25 Gracias.
0:42:27 Barco y no barco.
0:42:29 No, y vamos a perder audiencia en la náutica,
0:42:31 porque no fue abordado con la suficiente seriedad.
0:42:34 Me parece que...
0:42:36 Usted habló de la trompa del barco.
0:42:38 Bueno, bueno, pero...
0:42:39 De las maritas ya.
0:42:40 De cosas que no.
0:42:41 Y el otro que hacía la necesidad.
0:42:43 Sí, no, no.
0:42:44 Mientras un amigo los obtenía.
0:42:45 La verdad que...
0:42:46 Esa es la verdad.
0:42:47 No, son siglos de navegación protocolizadas.
0:42:50 Para que acá venga haciendo mar y se asille.
0:42:52 Bueno, este informe se va a completar
0:42:54 con la opinión de los oyentes que seguramente van a decir.
0:42:56 A mí me pasó, me caí de un barco y...
0:42:59 Bueno, ahí hay muchos navegantes.
0:43:01 De hecho, había uno que escribió hoy.
0:43:03 Sí, uno que llevaba, no sé cuánto...
0:43:06 80 días.
0:43:07 80 días.
0:43:08 A vosotros todos.
0:43:09 Sí, señor.
0:43:11 Bueno, extraordinario.
0:43:13 ¿Qué le parece?
0:43:14 Ya hacemos una pausa.
0:43:15 Por favor.
0:43:16 La 750.
0:43:19 Objetivos, pero no imparciales.
0:43:29 Somos la 750.
0:43:34 Somos la 750.
0:43:45 Estás en la 750.
0:43:48 Derecho a la información.
0:44:45 La hora cero, cincuenta y un minuto.
0:44:47 La temperatura en Buenos Aires es de quince grados, cinco décimas.
0:44:51 El cielo está nublado y con tormentas.
0:44:53 Humedad, noventa y uno por ciento.
0:44:55 En la ciudad de Córdoba, once grados, cuatro décimas.
0:44:59 Reige una alerta naranja por tormentas para la ciudad
0:45:03 y el gran Buenos Aires.
0:45:05 El servicio meteorológico en el país
0:45:08 es un gran servicio de la ciudad.
0:45:10 El servicio meteorológico nacional advirtió que en estas regiones
0:45:14 se desarrollara un fenómeno climático conocido como ciclogénesis
0:45:18 que producirá lluvias intensas, tormentas
0:45:21 y ráfagas de viento de hasta sesenta kilómetros por hora.
0:45:24 El organismo internacional advirtió que en un solo día
0:45:28 podrían registrarse acumulados de agua equivalentes
0:45:31 a todo lo previsto para el mes de agosto.
0:45:34 El alerta naranja se extiende también
0:45:36 a la parte novena de la ciudad.
0:45:38 La naranja se extiende también a la parte norte de la provincia de Buenos Aires
0:45:42 y abarca casi toda la superficie de Santa Fe y Entre Ríos
0:45:45 y llega hasta el sur de Santiago del Estero y Chaco.
0:45:50 La justicia declaró la inconstitucionalidad
0:45:53 del veto de Javier Milay a la ley de emergencia en discapacidad.
0:45:58 El juez federal de Campana, Adrián González Charvay,
0:46:01 hizo lugar a un amparo presentado por padres de niños de once años
0:46:05 y consideró que el Estado tiene la obligación de proteger los derechos
0:46:09 de las personas vulnerables.
0:46:13 Internacionales
0:46:15 España suma recursos para intentar controlar los inserios.
0:46:20 En las últimas horas el gobierno de la Nación Ibérica
0:46:23 desplegó quinientos soldados más para tareas de extinción de llamas
0:46:27 mientras que la Unión Europea también aportó vehículos y personal.
0:46:31 Actualmente el país cuenta con más de cuarenta focos activos
0:46:35 de los cuales dos se concentran en la provincia de Galicia.
0:46:39 Según los últimos reportes, desde el 10 de agosto pasado
0:46:42 el fuego consumió más de doscientos cincuenta mil hectáreas.
0:46:48 El dólar oficial cerró en mil trescientos quince pesos
0:46:51 el informal en mil trescientos cuarenta pesos
0:46:53 y el riesgo país en setecientos nueve puntos.
0:46:57 Tránsito
0:46:59 Desde las catorce el sindicato de conductores navales
0:47:02 se manifestará frente al Congreso.
0:47:04 Luego a las diecinueve organizaciones de personas con discapacidades
0:47:08 se concentrarán en la Plaza de Mayo.
0:47:13 En Buenos Aires la temperatura es de quince grados cinco décimas
0:47:16 el cielo está nublado y con tormentas, humedad noventa y uno por ciento.
0:47:21 En la ciudad de Córdoba once grados cuatro décimas.
0:47:26 Margbol 4 Foca
0:47:28 Laсяч nitia
0:47:29 Liga
0:47:37 Federico Mar滿
0:47:40 Somos de las siete cincuenta derecho a la información.
0:47:44 Más información en Tipe Double Bahn
0:47:45 Usually
0:47:46 en
0:47:52 la Provincia
0:47:53 de la provincia de Buenos Aires.
0:47:55 Un señal.
0:47:57 La venganza de los lunes.
0:48:02 El eterno retorno de lo terrible.
0:48:07 Un programa que parece ser los mejores momentos de este mismo programa.
0:48:14 Pero no.
0:48:23 Continuamos a la venganza.
0:48:28 Será terrible por las 7.50, señoras, señores.
0:48:32 Este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
0:48:37 10 reglas de etiqueta para jugar juegos de mesa.
0:48:42 Jugar es juego de mesa. Es una actividad social.
0:48:47 Como tal, es necesario tener ciertas reglas de convivencia básica.
0:48:53 Son reglas de etiqueta y educación en general a la hora de jugar juegos.
0:48:59 Sí, sí, sí.
0:49:01 Hay muchos que terminan en una escándalo.
0:49:05 No aceptan tardes.
0:49:07 Jugar ponele al ludo por plata.
0:49:11 ¿Te le gusta los juegos de mesa?
0:49:14 No, en general. Me gusta algunos de Nipe, pero cuentan como juego de mesa.
0:49:19 Sí, a mí algunos.
0:49:21 No deben contar.
0:49:25 Igual siempre hemos dicho en este programa que cuando en una reunión
0:49:30 se hace necesario jugar a un juego de mesa.
0:49:35 Jugar a un juego.
0:49:37 Es que la reunión está fracasa.
0:49:40 Bueno, el primer consejo que dan aquí es no hacer trampa.
0:49:49 No es que hacer trampa, claro.
0:49:52 Jugándolo son riditos, imagínense.
0:49:54 No falta de respeto a los compañeros, todo.
0:49:56 Un montón de gente hace trampa.
0:50:02 Y hay que decirles que al aceptar jugar un juego de mesa
0:50:07 estás aceptando las reglas.
0:50:09 Pero no es para tomárselo así.
0:50:12 Hace tres horas que estamos jugando
0:50:15 tenía una carta entre las piernas.
0:50:18 Pero por favor, déjenla solenidad en la puerta de...
0:50:25 Elas de oro.
0:50:29 Bueno, dice.
0:50:31 No tiene caso hacer trampa de ya aquí.
0:50:34 Ah.
0:50:36 ¿De qué sirve ganar si no lo haces por mérito propio?
0:50:39 Si juegan por plata para tener más dinero.
0:50:43 Por ejemplo, no es un juego de mérito.
0:50:46 Estamos, vamos.
0:50:48 Pasando un raro.
0:50:50 Estamos jugando al ginsón por 100 pesos y 200 le enganche.
0:50:57 Hay muchas cosas que se pueden hacer
0:51:01 y que se pueden hacer en el espacio de un juego de mesa.
0:51:05 Experimenta o joven que escucha este programa
0:51:08 y descubre las mejores maneras de jugar y divertirte sin hacer trampa.
0:51:13 Muy bien, bueno.
0:51:15 Lo que pasa es que...
0:51:18 Dice, no hiciste tercer consejo.
0:51:21 O sea, me interrumpí en lo que iba.
0:51:25 Porque hasta ahora el primero y el segundo son iguales.
0:51:27 Me temo que el tercero también.
0:51:29 Bueno, está bien.
0:51:31 No hiciste trampa y perdiste.
0:51:33 Entendemos por qué a veces puede ser frustrante
0:51:37 invertir tanto en un juego y no ganar.
0:51:40 Por eso, pero eso, no justifica que tengas actitud negativa.
0:51:46 Acá lo que hay que no entiendo es...
0:51:51 ¿Qué sentido tiene ganar?
0:51:54 Sí, está bien.
0:51:56 ¿Qué sentido tiene ganar?
0:51:59 Esa vagantela, que es un juego de mesa.
0:52:03 Y a cualquier cosa, si bien se mira.
0:52:06 Pero acá lo sabe y lo que pasa, los amigotes.
0:52:09 Yo ya, ya hemos visualicé un grupo de amigotes
0:52:14 de publicidad de cerveza.
0:52:17 Se burlander que perdió.
0:52:19 Claro, por eso sirve ganar.
0:52:21 Entonces, se burlarse.
0:52:23 ¿Viste que otra vez?
0:52:25 No, no, no, no.
0:52:27 ¿Por qué me dice Pichy?
0:52:29 Porque perdiste, pero siempre.
0:52:31 Pero perdiste, ¿sabes qué?
0:52:33 ¿Y qué?
0:52:35 ¿Qué han perdido el otro día?
0:52:37 Chico, no sé, pero otra vez están peleando.
0:52:39 ¿Quieres hablar de Pichy?
0:52:41 Pichy, solo vos.
0:52:43 Tu novia está saliendo con Ricardo hace dos meses.
0:52:47 ¿Por qué no la llamas ahora?
0:52:51 No, no, no, no, no.
0:52:53 No, no, no, no.
0:52:55 ¿Pero qué le voy a llamar?
0:52:57 No, no, no, no.
0:52:59 ¿Vas un poquito más que aquí?
0:53:03 ¿Sólo va, solo?
0:53:05 Hola.
0:53:07 ¿Erica?
0:53:09 No soy Erica.
0:53:11 ¿Erica, estás ahí?
0:53:13 Sí, sí, soy Erica.
0:53:15 ¿Estás sola?
0:53:19 Sí, ahora.
0:53:21 Está bien, Pichy.
0:53:23 Bueno,
0:53:25 tercer consejo,
0:53:27 o cuarto, no lo sé.
0:53:29 Ponga atención a las reglas.
0:53:33 Que por el tipo que empiezan a jugar.
0:53:35 Y no saben nada.
0:53:37 Van preguntando a medida que van a jugar.
0:53:39 Esta carta la puedo poner.
0:53:41 Pero hay un problema.
0:53:43 Se puede cortar con dos comodines.
0:53:45 Una cosa son los nipes.
0:53:47 No hay un reglamento escrito.
0:53:49 Eso lo aparta.
0:53:51 Pero hay juegos de mesa.
0:53:53 Pero los juegos de mesa industriales,
0:53:55 comercializado por la industria
0:53:57 de los juegos de mesa,
0:53:59 vienen con un reglamento.
0:54:01 Esa reglamento muchas veces
0:54:03 está mal redactado.
0:54:05 Sí, claro.
0:54:07 Hay vacíos legales.
0:54:09 Sí, bueno.
0:54:11 Inclusive, sí.
0:54:13 Es ambiguo.
0:54:15 Y hay vacíos legales.
0:54:17 Entonces, no está considerada
0:54:19 una situación que se da.
0:54:21 Por ejemplo, usted movió la ficha.
0:54:23 Ahora, si vamos a jugar a El Exrable.
0:54:25 ¿Puede entrar palabras en otros idiomas?
0:54:27 No.
0:54:29 Como cuesta.
0:54:31 Ni tampoco palabras que no estén aceptadas
0:54:33 por la Real Academia.
0:54:35 Como Gurumin.
0:54:37 Gurumin está así.
0:54:39 No, pero el lenguaje inclusive.
0:54:41 Yo puedo ponerlo con E.
0:54:45 Porque tenías una letra E.
0:54:47 Claro. ¿Qué puede ser El Exrable
0:54:49 con el lenguaje incluso?
0:54:53 Es una extraordinaria pregunta.
0:54:55 Digna de un debate en implacables.
0:54:59 Bueno, el Congreso de la Lengua
0:55:01 también lo podrían hacer.
0:55:03 En El Exrable se pueden poner palabras
0:55:05 como por ejemplo...
0:55:07 Yo puse por ejemplo, caballé.
0:55:09 Todo X, S.
0:55:11 Para que no sea ni caballo ni caballo.
0:55:15 Usted juega El Exrable.
0:55:19 Voy a continuar
0:55:21 con la lectura
0:55:23 de estos consejos.
0:55:25 Hay que terminar los juegos.
0:55:29 Hay juegos que nunca en la vida han terminado.
0:55:33 No conozco una persona que haya terminado
0:55:35 un juego de estanciero.
0:55:37 El estanciero no tiene que destruir
0:55:39 los rivales.
0:55:43 ¿Cómo hace para tener todas las propiedades
0:55:45 y todo?
0:55:47 No me acuerdo. ¿Cuándo termina el estanciero?
0:55:49 Cuando un tipo tiene toda la grita en la mano.
0:55:53 ¿El estanciero?
0:55:55 Está por terminarme.
0:55:57 No, por favor.
0:56:01 Pasa...
0:56:03 Un mes como mucho.
0:56:07 Por favor.
0:56:09 Bueno...
0:56:11 Si en un momento sientes que no vas a ganar.
0:56:17 Piedes interés.
0:56:19 O si no, si el juego ha durado mucho
0:56:21 y decir decirte...
0:56:23 Eso porque está mal diseñado el juego.
0:56:25 Eso porque está mal diseñado.
0:56:27 Está mal diseñado. No tiene que pasar.
0:56:29 Si en algún punto alguien sabe
0:56:31 que no va a ganar, es que el juego no está bien
0:56:33 pensado como para tener a todos
0:56:35 hasta el final
0:56:37 con la posibilidad de ganar, sino para que se juega.
0:56:41 Es como diseñar un mundial con 48 equipos como van a estar.
0:56:43 Bueno...
0:56:45 Después hay que jugar rápido.
0:56:47 Sí, no puede quedarse dos horas pensando.
0:56:49 Ah, no, no, no.
0:56:51 Eso no...
0:56:55 Ayudar a sacar
0:56:57 o a guardar el juego.
0:56:59 A guardar, a guardar
0:57:01 cada cosa en su lugar.
0:57:03 Sí, porque hay verdad...
0:57:05 Es cierto que hay juegos que tienen
0:57:07 fichas,
0:57:09 tarjetitas,
0:57:11 dados...
0:57:13 Bueno, hay que guardar todo.
0:57:15 Y dejan desparramado después.
0:57:17 ¿Quién lo tiene que rejuntar?
0:57:19 La burra.
0:57:21 No, bueno, no sé quién.
0:57:23 Pero sobre todo cuando...
0:57:25 Me juntan todo,
0:57:27 todo y lo guardan.
0:57:29 Lo que pasa es que se mezclan los juegos
0:57:31 y sacan el escravel
0:57:33 y hay fichas del dominó.
0:57:35 O del monopoli.
0:57:39 ¿Qué el monopoli cuál era?
0:57:41 Pero ha sido de estanciero,
0:57:43 pero peor.
0:57:45 Sí, creo que es ese mismo.
0:57:47 El tej.
0:57:49 Yo me acuerdo de muchos.
0:57:51 ¿Cuál ya acuerdo usted? El tej.
0:57:53 Esa es relativamente complejo.
0:57:57 Era un planiferio.
0:57:59 No terminan nunca, no.
0:58:01 Había de conquistar todos los países.
0:58:03 Después hay juegos que no son juegos.
0:58:05 Sino que son desafíos.
0:58:07 Como por ejemplo el Senku.
0:58:09 Sí, el Senku maravilloso.
0:58:11 Tenías que completar, digamos.
0:58:13 Tenías que quedarte la menor cantidad de fichas.
0:58:15 Tenías que quedarte la menor cantidad de fichas.
0:58:17 Lo ideal era una en el medio.
0:58:21 Y bueno, casi nadie.
0:58:23 Sí, pero yo creo que juegos de mesa
0:58:25 es los que se juegan por lo menos de a cuatro personas.
0:58:27 Sí, claro.
0:58:29 No, no, todos esos.
0:58:31 Hay todas unas series de juegos de ingenio que es otra cosa.
0:58:35 No, son esos que acabamos de decir.
0:58:37 Pero no hay tantos.
0:58:39 No sé si no hay tantos.
0:58:41 No hay tantos, ¿no?
0:58:43 En una época salían algunos de los que me he olvidado.
0:58:45 Hay algunos juegos de mesa
0:58:47 que son muy específicos,
0:58:49 pero ya entran otra categoría.
0:58:51 Como el Baggamon,
0:58:53 el Go.
0:58:55 Bueno, porque entran dados.
0:58:57 Ahora estás de modo alpiktionario.
0:58:59 Ahora.
0:59:01 Ahora, pero hace 35 años.
0:59:03 Bueno, bueno, en los últimos 30 años.
0:59:05 Ese es un buen juego.
0:59:09 También como todos los juegos hay que tener ganas de jugar.
0:59:11 Estar en una situación de ejercía.
0:59:13 Y bueno, si no lo hay que hacer.
0:59:15 El Tutti Frutti es un juego que se improvisa también en un...
0:59:17 También hay juegos como el...
0:59:21 El...
0:59:23 La Musaraña, le decían.
0:59:25 Pero...
0:59:27 Es el... ¿Qué película es?
0:59:35 Es la película de Woody Allen.
0:59:37 Después hay que poner atención al juego.
0:59:39 Hay que poner atención.
0:59:41 Atención.
0:59:43 Atención.
0:59:45 Porque, ¿sabe lo que pasa?
0:59:47 Cuando juegan en un grupo así grande.
0:59:49 Siempre hay algunos que no tienen mucha.
0:59:51 No, el que se está aburrido, se quiere ir...
0:59:53 Y ese conspira.
0:59:55 Va a buscar cosas.
0:59:57 O hace esterampa y dice cualquier cosa.
0:59:59 La respuesta.
1:00:03 Pona atención al juego.
1:00:05 Sí, señor.
1:00:07 Deja que todos interactúen en el juego.
1:00:09 ¿Cómo?
1:00:13 Parte central de los juegos de mesa es sentirlos.
1:00:15 Tocarlos.
1:00:17 Sí, bueno.
1:00:19 Interactuar con ellos a nivel físico.
1:00:21 Mover fichas.
1:00:23 Tomar cartas.
1:00:25 Son sensaciones satisfactorias.
1:00:29 Actelele gusta.
1:00:31 Tocar así las fichas.
1:00:33 Tocar los dados.
1:00:35 Quizás no se tocan.
1:00:37 En el villar, por ejemplo.
1:00:39 Sí, así.
1:00:41 Tomar el taco, tocar las bolas.
1:00:43 Sí, bueno.
1:00:45 No vale, señor.
1:00:49 No, para mí no.
1:00:51 Mesa central.
1:00:53 Dijen que todos interactúen con el tablero.
1:00:55 Si alguien te pide una carta.
1:00:57 Porque no las alcanza.
1:00:59 En que alcanza se da.
1:01:01 Ya te demuestro.
1:01:03 Y bueno.
1:01:05 Menos mal que nos da la instrucción.
1:01:09 No le digas a nadie cómo jugar.
1:01:11 Simplemente déjalo ser.
1:01:13 Escúchame.
1:01:15 Por el tirazo de un rey te lo levantó.
1:01:17 Y ahora le tirás a otro rey.
1:01:19 Que que hace el melón.
1:01:21 Pero déjalo que haga lo que es.
1:01:23 Ah, déjalo lo que quiera.
1:01:25 Pero estamos jugando por 100 pesos.
1:01:27 Y 200 le enganche.
1:01:29 Pero estamos jugando a juego de mesa.
1:01:31 No a los Nipers.
1:01:33 Quedamos en que los Nipers no.
1:01:35 Entonces yo tiro esto porque quiero jugar al extranjero.
1:01:37 Ya te dije.
1:01:39 Es así.
1:01:41 Y bueno, andás a sacar al extranjero.
1:01:43 En un momento había una...
1:01:45 Perdón.
1:01:47 En una época había un local.
1:01:49 En donde uno iba a jugar juegos de mesa.
1:01:51 Sí, me acuerdo perfectamente.
1:01:53 Creo que en la calle Medrano.
1:01:55 Me acuerdo perfectamente.
1:01:57 Era como un club.
1:01:59 De juegos de mesa.
1:02:01 Y uno iba...
1:02:03 Se alquilaba una mesa.
1:02:05 Y podías ir agarrando los juegos.
1:02:07 No tenía la necesidad de comprar los juegos.
1:02:09 Ustedes estaban ahí en el local.
1:02:11 Y una mesa pedían...
1:02:13 Un sándwich para mí.
1:02:15 Y le pedían...
1:02:17 de extranjero.
1:02:19 Pero es peligroso un sándwich.
1:02:21 Con esos juegos...
1:02:23 las fichitas chicas.
1:02:25 Sí, igual sí.
1:02:27 Se puede tragar la boca.
1:02:29 Se puede tragar la perinola.
1:02:31 Tiene que tener cuidado.
1:02:33 ¿Cómo se llamaba ese lugar?
1:02:35 A mí me viene Pitágora.
1:02:37 Pero no creo que era Pitágora.
1:02:39 Pitágoras era muy famoso.
1:02:41 Casi como a Gustín Magal.
1:02:43 Lo hacía...
1:02:45 Bueno, hizo Grandinet y hizo de Pitágoras.
1:02:47 En una pelicula.
1:02:51 Bueno, fantástico.
1:02:53 Bien.
1:02:55 Los juegos de mesa me parecen que igual están en decadencia.
1:02:57 Yo no quiero...
1:02:59 Que fueron reemplazados por los juegos de la pantalla.
1:03:01 Pero, ojalá que...
1:03:05 No sé quién va a jugar.
1:03:07 El ludo.
1:03:09 Existiendo estos juegos.
1:03:13 El electrónico que son tan...
1:03:15 ¿A distingos?
1:03:17 Yo pensaba que habían sido destronados
1:03:19 por la comunicación,
1:03:21 la vida social.
1:03:23 La conversación.
1:03:25 El amor.
1:03:27 Ya no hay tanta conversación.
1:03:31 Qué tanta conversación.
1:03:33 Cada uno enfrascado en su dispositivo.
1:03:35 Y tantas conversaciones son buen típulo para un libro.
1:03:39 Hablando sobre todas estas cosas.
1:03:41 Bueno, qué le parece
1:03:43 y si hacemos una pequeña parte.
1:03:45 Por favor.
1:03:47 ¡Siempre 50!
1:03:49 Objetivos.
1:03:53 Pero no imparciajes.
1:03:55 ¡Vamos!
1:04:25 Señora, señores.
1:04:27 Este es el mejor momento
1:04:29 para dar comienzo
1:04:31 al siguiente segmento.
1:04:33 Mire, señora.
1:04:35 Cuide a su hija.
1:04:41 En realidad, son consejos
1:04:43 para cuidar a los hijos.
1:04:45 Tanto hija como ellos.
1:04:47 A niños.
1:04:49 Cuidarlos según la edad.
1:04:51 Según la edad.
1:04:53 Si uno es un niño,
1:04:55 se modifica con la edad.
1:04:59 Y hay una cosa que siempre digo en esta frase.
1:05:01 Nadie te enseñe a ser padre.
1:05:03 Es genial.
1:05:05 La frase es genial.
1:05:07 Siempre la digo.
1:05:09 ¿Usted quién es?
1:05:11 Soy un escritor.
1:05:13 Pedagogo y escritor.
1:05:15 Muy bien.
1:05:17 Lo felicito.
1:05:19 A ver, yo también lo felicito.
1:05:21 Bueno, cuántas cosas me han preparado mi especialidad.
1:05:23 Entonces,
1:05:25 vamos a ver cuáles son los peligros
1:05:27 de acuerdo a la edad.
1:05:29 Primero de uno a dos años.
1:05:31 O sea, antes del año, el niño no...
1:05:33 No lo cuida.
1:05:35 ¿Y después de algo en promesé?
1:05:37 No, no, no es eso.
1:05:39 Porque no tenemos ningún consejo.
1:05:41 Dice de uno a dos años,
1:05:43 es muy curioso.
1:05:45 ¿Quieres investigar y explorarlo todo?
1:05:49 ¿Y si los lleva a la boca?
1:05:53 Porque son muchos niños de esa edad
1:05:55 pueden comer tierra.
1:05:57 ¿Pueden comer?
1:05:59 Sabiendo que hacen mal.
1:06:01 No, no, no, pueden llegar a comer tierra.
1:06:03 Pueden llegar a comer tierra.
1:06:05 Claro, agarrando una mas...
1:06:07 ¿Qué estás haciendo
1:06:09 pedazo de animal
1:06:11 conguendo tierra
1:06:13 sabiendo que hacen mal?
1:06:23 Sin embargo,
1:06:25 la naturaleza que nos enseñan
1:06:27 cada página algo nuevo...
1:06:29 Ah, sí, sí.
1:06:31 Usted quién es?
1:06:35 Un poeta.
1:06:37 ¿Y pedagogo?
1:06:39 Iludista.
1:06:41 Los animales se purgan.
1:06:45 Oh, la linda cena.
1:06:49 La verdad.
1:06:51 Yo en nacional...
1:06:53 geografic, está.
1:06:55 Yo siempre la cambio.
1:06:59 Se purgan de animales.
1:07:01 La purga de los depredadores.
1:07:03 Por favor, lo da a la hora de la cena.
1:07:05 Y con el de día se han purgado
1:07:07 y no de risa.
1:07:11 Revolveré es tómago de pensarlo.
1:07:13 Se han purgado
1:07:15 y no de risa
1:07:17 es para avisar Carlos Paz
1:07:19 de las temporadas.
1:07:23 No, se puede...
1:07:25 ¿Comen tierra, viólos animales?
1:07:27 Sí, incluso pasto.
1:07:29 Cuando un perro come pasto,
1:07:31 el perro carnívoro,
1:07:33 es raro que coma vegetales.
1:07:35 Cuando come pasto es que no está bien.
1:07:37 Y usted que es pedagogo,
1:07:39 entonces, y todo lo que dijo antes.
1:07:41 Sí, y escritor.
1:07:43 ¿Y qué es que se hace cuando el niño
1:07:45 comienza a comer pasto
1:07:47 o tierra o algo?
1:07:49 Condimentárselo, me parece.
1:07:53 Porque un puesto.
1:07:55 ¿El niño vegano que come?
1:07:59 Al niño de esa edad
1:08:01 le atraen mucho los objetos
1:08:03 que sobresalen los huecos
1:08:05 y hendiduras.
1:08:07 Ah, a mí también.
1:08:11 Es que...
1:08:13 Es que...
1:08:15 ¿De eso está hecho el mundo?
1:08:19 De cosas que sobresalen huecos y hendiduras.
1:08:21 ¿Qué otra cosa es?
1:08:23 Como se nota que es poeta nudista.
1:08:25 Iludista.
1:08:29 El niño de esa edad
1:08:31 inicia la deamburación.
1:08:33 Catea, camina y trepa.
1:08:35 Y luego corren y salta.
1:08:37 Y todo así.
1:08:39 Pero la adquisición de nuevas habilidades
1:08:41 lo impulsa a nuevos riesgos.
1:08:45 Qué miedo.
1:08:47 Objetos aparentemente inofensivos
1:08:49 para el adulto
1:08:51 pueden significar para ellos
1:08:53 un gran peligro.
1:08:55 Sí, por ejemplo.
1:08:57 Una sanahoria.
1:09:01 Y también una sanahoria.
1:09:09 Y por ahí...
1:09:11 Señor, tiene dos años tiene el PIB.
1:09:13 Qué no va a tener riente.
1:09:15 Qué te atragas la sanahoria en la clóptis.
1:09:17 Pero qué...
1:09:19 La sanahoria porque por ahí el niño
1:09:21 lastima a otro compañerito.
1:09:23 Con la sanahoria.
1:09:25 Sí, la llevan al...
1:09:27 como se llama el jardín del infante.
1:09:29 Porque el mal ejemplo lo da la televisión.
1:09:31 Sí, que gente con sanahoria
1:09:33 haciendo de ti o...
1:09:35 ¿Usted habrá visto alguna vez?
1:09:39 Al conejo Bugs Bunny.
1:09:41 Ah, sí, comiendo sanahoria.
1:09:43 Comiendo sanahoria, pero
1:09:45 y hace cosas a los otros animales.
1:09:47 Al otro, al patolú, al cazatócito.
1:09:51 Cosas con la sanahoria, que si el niño imita...
1:09:53 No, el lo peor que puede hacer un niño
1:09:55 es imitar un dibujo animado
1:09:57 porque, por ejemplo, quiere volar.
1:09:59 Claro, claro.
1:10:01 Al niño le atrae mucho los enchufes
1:10:03 y toma corrientes
1:10:05 y por eso los explora
1:10:07 y también intenta introducir
1:10:09 objetos.
1:10:11 Por ejemplo, la sanahoria.
1:10:15 Niño,
1:10:17 a los tres años.
1:10:19 Si los enchufes para mí habría que ponerlos más altos.
1:10:23 No puede estar de altura de un chico.
1:10:25 Pero lo que pasa es que tampoco alcanzo el yo, señor.
1:10:27 A los tres años,
1:10:29 el niño es muy autónomo.
1:10:33 Aporta la caja de autónomo.
1:10:37 Es que no, pobrecito.
1:10:39 Los adultos creen que pueden darle responsabilidades
1:10:41 que no están en condiciones de cumplir.
1:10:43 Como, por ejemplo,
1:10:45 quedarse solos,
1:10:47 cuidar a hermanos menores,
1:10:49 salir a la calle,
1:10:51 ir al banco.
1:10:53 Esta confusión es un factor de riesgo.
1:10:55 Porque no sabe reconocer los peligros.
1:10:57 No, claro, claro.
1:10:59 A los tres años.
1:11:03 Ahí está en la fase,
1:11:05 usted citó primero la fase de ambulatoria.
1:11:09 Podríamos decir ambulatoria también.
1:11:11 Muy bien, muchas gracias.
1:11:13 Y después inicia la etapa de
1:11:15 arrastre.
1:11:17 Ah, sí.
1:11:19 ¿Qué? No, señor.
1:11:21 Yo tenía una arrastre.
1:11:23 No, claro.
1:11:25 Estamos hablando de...
1:11:27 Por favor, no posas.
1:11:31 Estamos hablando de juguetes...
1:11:37 Que vio los juguetes de arrastre.
1:11:39 Y dice, hay todo un sector de jugueterías
1:11:41 que es juguetes de arrastre.
1:11:43 ¿Qué para los chicos que gatean?
1:11:45 ¿Qué? No.
1:11:47 Usted es especialista, ya pasó el gateo.
1:11:49 El arrastre no es el niño.
1:11:51 El juguete.
1:11:53 Pero si tú puedes...
1:11:55 Tira de rapió la arrastre.
1:11:57 Y si tú lo agateando y para el juguetes
1:11:59 si es el...
1:12:01 Que arrastre un palo con algo
1:12:03 con rueditas y adelante.
1:12:05 Yo que hay unos...
1:12:07 Un palo con rueditas. ¿Usted es especialista?
1:12:09 Yo soy poeta. ¿Usted es especialista?
1:12:11 Bueno,
1:12:13 dice, a esa edad le gusta imitar a los adultos.
1:12:15 A Luis Andrini, por ejemplo.
1:12:17 ¿Vos?
1:12:19 El niño.
1:12:23 Vamos a...
1:12:25 A ver cuáles son los principales peligros en la casa.
1:12:27 A ver.
1:12:29 Las escaleras.
1:12:31 Bueno, siempre recomiendo que ponen
1:12:33 una baranda hacia una escalera.
1:12:35 O anular todas las escaleras
1:12:37 directamente.
1:12:39 Vivir en casas de planta baja
1:12:41 y si tiene planta alta, chao.
1:12:43 También se usa,
1:12:45 para comprar en cualquier negocio,
1:12:47 una especie de tranquera.
1:12:49 A mí me gusta tener la tranquera.
1:12:51 ¿Séis para qué?
1:12:53 Para apoyarme en las tardes.
1:12:55 Pero es una pequeña
1:12:57 tranquera en la escalera.
1:12:59 Para que yo suba el pibe.
1:13:01 ¿Cómo está? ¿Ya lo ves? Apollamos la tranquera.
1:13:03 Pero, ¿qué es que después
1:13:05 el niño aprenda a abrir la tranquera?
1:13:07 ¿Vio que tiene una traba?
1:13:09 Es una traba relativamente fácil.
1:13:11 Dije...
1:13:13 O también podía poner ascensor
1:13:15 en vez de escalera en su casa.
1:13:17 Si, bueno, no es caro.
1:13:19 Es muy caro.
1:13:21 Las ventanas también.
1:13:23 Coloque protecciones.
1:13:25 Enseñe el E que no se asome por la ventana.
1:13:27 Y todo así.
1:13:29 Incluso los balcones,
1:13:31 muchos de los departamentos edificios.
1:13:33 Los balcones son peligrosos.
1:13:35 Sí, sabe lo que es un peligro, la silla alta.
1:13:37 Bueno, también la casa.
1:13:39 Las sillas altas, si caen.
1:13:41 ¿Y los chicos necesitan la silla alta
1:13:43 para llegar bien a la mesa?
1:13:45 ¿Y por qué no baja la mesa?
1:13:47 Porque es el restaurante.
1:13:49 Usted va a un restaurante,
1:13:51 va a la parrilla,
1:13:53 y el niño va a comer una morcilla o lo que fuere.
1:13:55 Qué bien que lo aduca.
1:13:57 Él ya se la dice usted.
1:13:59 ¡Sí!
1:14:01 Sí, bueno, para los glóbulos rojos, de cierre.
1:14:03 ¡Pero es buenísimo!
1:14:05 Son glóbulos rojos.
1:14:07 ¡Glóbulos rojos!
1:14:09 ¡Para la parrilla, vuelve y vuelve!
1:14:11 No, acá hay algunas que son un poco inestables.
1:14:17 Porque como rectas ya están,
1:14:19 algunas son más angostas abajo que arriba.
1:14:21 Sí, el niño se cae, siempre se cae.
1:14:23 Y son como mancrullos.
1:14:27 Para ver si viene el malón.
1:14:29 Dice,
1:14:31 en caso de camas superpuestas,
1:14:33 el niño debe dormir en la de abajo.
1:14:37 Pero no, pero yo lo treé abajo.
1:14:39 No, aquí.
1:14:41 No, arriba nadie.
1:14:43 El mayorcito dice.
1:14:45 Por ejemplo, que si usted tiene un niño chiquito,
1:14:47 no lo manda el niño a dormir arriba,
1:14:49 pasa usted y el niño va a dormir abajo.
1:14:51 No, yo duramos como señores.
1:14:53 ¡Ponsas, señor!
1:14:55 No, muy bueno.
1:14:57 Dure más.
1:14:59 Gracias.
1:15:01 Las camas de arriba deben tener barandas.
1:15:05 Y sobre todo, señor, usted.
1:15:11 Nunca los dejes solos
1:15:13 a los niños, ¿no?
1:15:15 O al cuidado de personas no responsables.
1:15:17 Como Doryo, por ejemplo.
1:15:19 Digo, decir, Doryo.
1:15:21 Dija, cuidado de Doryo.
1:15:23 Doryo se duerme
1:15:25 con un puro prendido.
1:15:27 Pero, ¿usted si quiere, por ejemplo,
1:15:29 se lo pide, por favor,
1:15:31 usted va a salir una noche con su novia.
1:15:33 ¿Qué tal?
1:15:35 Y le dice, Jorge, te dejo al pibe y me lo cuidaste.
1:15:39 ¿Y cuando llega?
1:15:41 Perdón, el pibe lo tuvo con la novia.
1:15:43 O bien, un matrimonio.
1:15:45 Vengo de un matrimonio.
1:15:47 Señor, no importa.
1:15:49 No, no importa.
1:15:51 Si la novia es la madre de el pibe,
1:15:53 puede no lo llevar de él.
1:15:55 Porque es una salida de la pared.
1:15:57 Nosotros nos salen con los niños todo el tiempo.
1:15:59 Bueno, dice, no juega con ellos
1:16:01 dentro de camisas
1:16:03 o ropas.
1:16:07 ¿Cómo va a jugar con ellos así?
1:16:09 Cuele una camisa, mete el pibe adentro,
1:16:11 empieza a macar, tal vez, ¿no?
1:16:13 Eso hace Doryo.
1:16:15 Doryo es peor
1:16:17 porque me doy una camisa por un poncho
1:16:19 y se cae por el agujero.
1:16:21 Y tiene que ser con manga.
1:16:23 Evite que jueguen en el baño
1:16:25 o en la cocina.
1:16:27 Evite que los pisos estén mojados
1:16:29 o refaluosos.
1:16:31 Todo así.
1:16:33 Bueno, el baño
1:16:51 estaba todo el día en el baño.
1:16:53 Por eso les llamaban
1:16:55 arma mortal.
1:16:57 Y dice,
1:16:59 ¿sí especialmente cuidadoso al freír?
1:17:01 ¿Qué quiere decir?
1:17:03 No, porque está el aceite hirviendo.
1:17:05 Y el niño que todo toca
1:17:07 y que se lo lleva a la boca
1:17:09 y que quiero tocar
1:17:11 ese huevo frito.
1:17:13 Pero no se puede.
1:17:15 Pero tenés que esperarle, usted explica.
1:17:17 No, no le explique.
1:17:19 O no puede agarrar la manija y tirar.
1:17:23 Evite que se acerquen a planchas.
1:17:25 A veradores.
1:17:27 No deje fósforos al alcance
1:17:29 de los mismos.
1:17:31 Pero quieres el pibesejo.
1:17:33 Es terrible.
1:17:35 Deje de descansar, Ana Güel.
1:17:37 Bueno,
1:17:39 lo mismo veneno,
1:17:41 pegamento.
1:17:43 200 mil veces y usted sigue,
1:17:45 sigue, sigue igual.
1:17:47 Evite tener plantas en el jardín.
1:17:51 ¿Qué va a tener en el jardín?
1:17:53 Plantas tóxicas.
1:17:55 Mire, aquí hay una lista de plantas tóxicas.
1:17:57 A ver.
1:17:59 El laurel cerezo.
1:18:01 El negro.
1:18:03 Llamados de laurel de jardín.
1:18:05 No es comestible, lo ponen en una salsa y se mueve.
1:18:07 El falso café.
1:18:09 El fruto a sabache.
1:18:11 La hierba doniche.
1:18:13 El lino.
1:18:15 Mire, con lo linda que es la flor del lino.
1:18:17 Sí, bueno, pero todo.
1:18:19 Las almendras amargas.
1:18:21 Y el pez y el anubro.
1:18:25 Bueno, todo eso no lo planten en el jardín.
1:18:27 También usted.
1:18:29 Y bueno.
1:18:31 Ojo también con el floripondio,
1:18:33 que es alucinógeno.
1:18:35 Cuidado también con ciertas plantas ornamentales.
1:18:39 Que también el potus,
1:18:41 la rifembáquia,
1:18:43 la lengua de suegra.
1:18:45 Ah, eso es lo peor que puede haber.
1:18:47 La costilla de Adán,
1:18:49 la caléndula también llamada,
1:18:51 no le puedo decir cómo.
1:18:55 Y también el peligro.
1:18:57 Vale, eso no corresponde,
1:18:59 pero las plantas carnívoras.
1:19:01 ¿Cómo va a poner la planta carnívoras con un chico?
1:19:03 Ah, bueno,
1:19:05 ahí la planta carnívoras,
1:19:07 a mí en todo se lo lleva a la boca.
1:19:11 Y se lo morfan en ella.
1:19:13 Bueno, no sé si todo.
1:19:15 No lo come entero.
1:19:17 Papá, papá, que me come la planta,
1:19:19 que me está comiendo.
1:19:21 Este malbom me está comiendo.
1:19:23 Por ahí lo muerde.
1:19:25 Y entonces, niños no comen personas.
1:19:27 Especialmente porque los niños
1:19:29 las molestan a las plantas.
1:19:31 Y las plantas carnívoras son inofensivas,
1:19:33 si no las molestas.
1:19:35 Cuando se sienta invadida,
1:19:37 la planta carnívoras
1:19:39 te come.
1:19:41 Bueno, no sé si es así.
1:19:43 ¿Sabe cómo?
1:19:45 La planta carnívoras se queda pegada
1:19:47 porque la planta carnívora tiene un pegamento.
1:19:49 Bueno, pero la mosca come mosca,
1:19:51 pero si se seva
1:19:53 la planta carnívoras.
1:19:55 Por ejemplo, se corta la suña.
1:19:57 Le cae un pedacito de carnesita
1:19:59 a la planta carnívoras.
1:20:01 Probó la carne humana.
1:20:03 ¡Obi de sé!
1:20:05 Y ya
1:20:07 usted la mira la planta carnívora que está.
1:20:09 ¡Te cae la baba!
1:20:11 Le cambia la expresión
1:20:13 de la planta carnívora.
1:20:15 Entra usted al baño
1:20:17 y
1:20:19 se empieza a frotar
1:20:21 el pedunculo.
1:20:25 Un pedunculo con otro.
1:20:29 Atrás de otro.
1:20:31 Bien.
1:20:33 Por favor, siga con el informe.
1:20:35 Es monocotiledonio, señor.
1:20:37 Sí, enseñales al niño
1:20:39 a no ponerse frutos,
1:20:41 por estallos y hojas en la boca.
1:20:43 Sacarte todo eso de la boca.
1:20:45 Lo que pasa es que...
1:20:47 Seguro es un niño de lo que estamos hablando.
1:20:49 Es un niño de lo que estamos hablando.
1:20:51 Sí, es un niño.
1:20:53 El niño ve que todos comen frutos
1:20:55 y el también quiere comer.
1:20:57 ¿Qué ve? ¿Qué tiene?
1:20:59 Mantengo oculto el tacho de basura.
1:21:01 Quiero tirar algo
1:21:03 y que lo tengo que empezar a buscar.
1:21:07 El todo está el tacho basura.
1:21:09 Quiere decir que no se vea
1:21:11 a simple vista.
1:21:13 Pero es difícil igual porque lo va a ver
1:21:15 en el niño.
1:21:17 Yo no reconozco mi vida
1:21:19 y lo tiene que cambiar de lugar.
1:21:21 Porque el niño no sabe.
1:21:23 Yo recomiendo siempre las charlas que doy
1:21:25 usar una de las puertas
1:21:27 en la mesada, en la cocina,
1:21:29 y meter el tacho adentro.
1:21:31 Meno mal que la charlas, ¿o qué?
1:21:33 Es peligroso que el niño se tira
1:21:35 el mismo a la basura.
1:21:37 La autoestima baja.
1:21:39 Si la gente se esconde adentro del tacho basura,
1:21:41 viene el basurero,
1:21:43 se lo lleva al recolector.
1:21:45 El recolector.
1:21:47 Pero lleven, después no te lo devuelven.
1:21:49 Pero no, con el recolector.
1:21:51 Al corriendo atrás, dice recién
1:21:53 mi hijo se tiró la basura,
1:21:55 y después mi marido sacó el tiesto.
1:21:59 No, señora, no.
1:22:01 ¿Qué? ¿Por qué habla así?
1:22:03 Hasta que no llegan al lugar donde
1:22:05 se vean los niños sacando la manito ahí
1:22:07 entre escupidas del matrimonio.
1:22:13 Bueno, último consejo, ¿sí?
1:22:15 Dile a tragantamiento.
1:22:17 Uy, eso es terrible.
1:22:19 Ah, eso también vale para adultes.
1:22:21 Es una de casca.
1:22:23 Dice, evite que juegue
1:22:25 con objetos pequeños.
1:22:27 Por ejemplo, maníes, bolitas.
1:22:31 Un dedal.
1:22:35 No, porque se apoya conmigo.
1:22:39 Tampoco le digo caramelos y golosinas duras.
1:22:43 Todo billete.
1:22:45 Evite que jueguen con bolsa de nailo.
1:22:47 Pero no se puede hacer nada.
1:22:49 A mí me pasé una vez con mi hija,
1:22:51 esto, y es verídico.
1:22:53 Todo es verídico, esto es la radio, señor.
1:22:55 Comiendo una raba.
1:22:57 Una raba, ¿sí?
1:22:59 Una raba.
1:23:01 Una raba, le quedó otra bada.
1:23:03 No la masticó bien y es gomosa.
1:23:05 Y le quedó así...
1:23:09 Y tuve que empezar a sacudirla,
1:23:11 sacudirla, sacudirla.
1:23:13 No, no hagas esto, porque esto es radio, no hace falta.
1:23:15 Lo mejor es colegar al niño
1:23:17 de la ayuda de la ropa.
1:23:19 Y con la ayuda de un vecino,
1:23:21 un pariente, un comedido,
1:23:23 empezar a golpearlo a la espalda.
1:23:25 No, pero cuidado, porque...
1:23:27 Con una escoba o algo así.
1:23:29 Cuando el niño se atraganta
1:23:31 y le queda algo en la glótis.
1:23:33 Lo mismo, una persona mayor igual.
1:23:35 Con más razón.
1:23:37 Bueno, pero no, sí.
1:23:39 Una persona, si es de la misma altura, una persona adulta,
1:23:41 usted tiene que abrazarla de atrás,
1:23:43 bien fuerte, no decirle nada.
1:23:45 No, no decirle.
1:23:47 Me llamo Carlos.
1:23:49 Por favor, que estragancado.
1:23:51 Siempre veniste a esta playa novita.
1:23:53 Siempre veniste a esta playa novita.
1:23:55 Y la mía,
1:23:57 y la mía dice,
1:23:59 estoy atrovantada.
1:24:01 Y apretar muy fuerte
1:24:03 y punzando.
1:24:05 Claro, porque es el efecto pomo.
1:24:07 Sí, qué tal.
1:24:09 Qué tal.
1:24:11 Es un procedimiento que enseñamos en la Cruz Roja.
1:24:13 La primera clase es el efecto pomo.
1:24:15 Usted es el poeta de la Cruz Roja.
1:24:17 Sí, señor.
1:24:19 Y hacemos esa maniobra
1:24:21 que dice el señor, cuando se atragantan
1:24:23 con rabas, por ejemplo.
1:24:25 Y no es lo mismo un cubanito
1:24:27 que una raba.
1:24:29 Pero si se trata de sacárselo,
1:24:31 sí es lo mismo.
1:24:33 No, porque uno es...
1:24:35 ¿Usted qué prefiere tragarse?
1:24:37 Yo un cubanito.
1:24:41 No, porque no es lo mismo.
1:24:43 No, porque no es lo mismo.
1:24:45 No, porque no es lo mismo.
1:24:53 Yo un cubanito.
1:24:55 El cubanito más difícil de sacar,
1:24:57 si se lo trago entero.
1:24:59 Entonces una raba.
1:25:01 Se puede apurar que está el sobrino atragantado.
1:25:03 Bueno, pero...
1:25:05 ¿Por qué no le hacemos?
1:25:07 ¿Puede que lo demos vuelta a cabeza abajo?
1:25:09 Bueno, el doctor sabrá mejor que...
1:25:11 ¿Cómo el doctor? ¿Qué no es el doctor?
1:25:13 Yo soy poeta y nudista.
1:25:15 Bueno, entre los tres va algo a hacer.
1:25:17 Algo a hacer.
1:25:19 Entre los cuatro, porque el niño también tiene que colaborar.
1:25:21 La hues...
1:25:23 Si vos no pones algo de vos, tampoco te lo puedes sacar.
1:25:25 Bueno, no se entiende lo que le hace.
1:25:27 La hues no se entiende.
1:25:29 Yo lo que sugiero, sin ánimo de violitar,
1:25:31 una acropada en el estómago.
1:25:33 No, pero como, señor.
1:25:37 ¿Usted le hizo el efecto pomo en su casa
1:25:39 antes de venirle?
1:25:41 Y bueno, creo que hay que hacer el procedimiento.
1:25:43 Primero eso, ¿no?
1:25:45 Como si fuera un dentífrico.
1:25:47 Lo van rollando desde abajo.
1:25:49 A ver, ayúdeme.
1:25:51 Quieto, nabuel, quieto, nabuel.
1:25:53 No se deja rollar.
1:25:55 Pero, vamos.
1:25:57 Tiene hueso.
1:25:59 Vamos, nene, dejate rollar.
1:26:01 Ahí va.
1:26:03 Qué traigo, a ver.
1:26:05 Cuidado, de pasión, epílodo.
1:26:07 A ver, a la una, a la dos.
1:26:11 Oh, mire lo que se había tragado.
1:26:13 ¿Qué es eso?
1:26:15 No me encontraste esto.
1:26:17 ¿Qué te dije?
1:26:21 Pero como es muy riesgoso eso.
1:26:25 Imagínese.
1:26:27 Vamos a desenrollarlo.
1:26:31 Andan, nabuel.
1:26:33 Andan tranquilo, ve y no peque fin.
1:26:35 Pausa.
1:26:47 La venganza de los lunes.
1:26:49 El eterno retorno de lo terrible.
1:26:51 Un programa que sale en los martes.
1:26:53 Pero no.
1:27:09 Y ya llega.
1:27:11 Sí, mírelo.
1:27:13 Nada, objetorio, que hará si que haré.
1:27:15 Y ya, ya, ya, ya.
1:27:17 Nuestro querido y nuestro viro conderado maestro.
1:27:19 Maestro.
1:27:21 El sordo.
1:27:23 Sordo.
1:27:25 Arnaldo.
1:27:27 Ganse.
1:27:29 La compadre de Estadiosos, nuestro querido maestro.
1:27:31 Los integrantes del toly.
1:27:33 Los toblos.
1:27:35 Tomólo, él.
1:27:37 Moreiga.
1:27:39 El señor.
1:27:41 Maratí.
1:27:43 Y el licenciado.
1:27:45 El señor.
1:27:47 Y el licenciado.
1:27:49 Tomerá, Tomerá.
1:27:51 Muy bien.
1:27:55 Vamos con lo pedido.
1:27:57 Sí, vamos a cantar.
1:27:59 Justamente.
1:28:01 La rueda mágica.
1:28:03 Ahí va.
1:28:05 Vamos.
1:28:13 Un.
1:28:15 Un.
1:28:17 Recuerdo desde la Africa.
1:28:19 Un sueño con liberculva.
1:28:21 Y ella que siempre se va.
1:28:23 Y ella que siempre se va.
1:28:25 Y ella que siempre se va.
1:28:27 Una foto de los sonidos.
1:28:29 Una foto de los sonidos.
1:28:31 Una foto de los sonidos.
1:28:35 Mi vieja nunca los escucho.
1:28:37 Mi vieja nunca los escucho.
1:28:39 Y no me pisa llorar.
1:28:45 Los días en cualquier lugar.
1:28:49 El hilo en una inmensa ciudad.
1:28:53 Es una rueda mágica.
1:28:57 Y el anche de la soledad.
1:29:05 Prodete y quedaba y pureste mal.
1:29:09 El no me abandonará.
1:29:15 Trensa vida es un lecho de cristal.
1:29:19 Trensa vida está hecha de cristal.
1:29:23 Trensa vida es un lecho de cristal.
1:29:27 Un lecho de cristal para los dos.
1:29:35 Recuerdo un día como.
1:29:37 Me fui de casa tocar o caro.
1:29:41 Y no volví nunca más.
1:29:47 Trensa vida es un lecho de cristal.
1:29:51 Trensa vida está hecha de cristal.
1:29:59 Un lecho de cristal para los dos.
1:30:05 Podría ser uno así.
1:30:09 Solo si supiera que yo sentí ya no podría más vivir.
1:30:15 Todos ya nos fuimos aquí.
1:30:19 Todos ya nos fuimos de casa.
1:30:23 Para tocar caro.
1:30:31 Trensa vida está hecha de cristal.
1:30:51 Muy bien, maestro, ninguna le pide.
1:30:57 No, ninguna le pide.
1:30:59 Cual es ya?
1:31:03 Pero que voy a ver así.
1:31:09 Cuando quiero acordarme del pasado
1:31:17 es inútil me dice el corazón.
1:31:21 Esta casa, este pejo y estos cuadros
1:31:27 guardaré con el lejo de tu voz.
1:31:31 En un álbum azul están los veres
1:31:37 que tu ausencia cubrió de soledad.
1:31:41 Es la triste ceniza del recuerdo.
1:31:47 Nada más ese eniza.
1:31:51 Nada más.
1:31:53 No habrá ninguna igual.
1:31:55 No habrá ninguna ojo.
1:31:59 Ninguna con tu piel y con tu voz.
1:32:03 Tu piel maturía que mojó la ruta.
1:32:11 Tu voz murmuso que en ti vio el amor.
1:32:19 No habrá ninguna igual.
1:32:21 Todas murieron en el momento en que dijiste,
1:32:29 adiós.
1:32:33 Qué lindo, maestro.
1:32:37 Muy bien.
1:32:45 Juliana le pide al trio sin nombre,
1:32:47 Drive My Car.
1:32:49 ¡Oh, coloritos!
1:32:59 ¿Qué quieres de ti?
1:33:01 ¿Qué te gusta, baby?
1:33:03 ¿No te ves?
1:33:05 Me voy a ser favorito al inicio de la screen,
1:33:09 pero puedes ver algo en la imagen.
1:33:13 ¡Pero, maybe you can drive my car!
1:33:17 ¡Seguro que voy a estar!
1:33:21 ¡Pero, maybe you can drive my car!
1:33:23 ¡Pero, maybe you love me, love me, love me!
1:33:28 ¡Pero, maybe you can drive my car!
1:33:32 ¡Pero, maybe you love me, love me, love me!
1:34:24 Aquí preguntan si vino el Indiosoladi, eh?
1:34:26 ¡Hijijijijí!
1:34:28 1, 2, 3, y...
1:34:42 En este fin ve la noche
1:34:48 Ejijotanas
1:34:50 Se suena mi amigo
1:34:54 El muy derduco senadistilido
1:35:00 La noche de cristal, que se hace un nico
1:35:07 No lo soní eeeehで・e・e Trust & Mind
1:35:19 No lo soníe
1:35:24 Y si yo creció mejor que nunca
1:35:30 No mires por favor
1:35:34 Y no prendas la luz
1:35:37 No hay más gente de tribulor
1:35:49 Ah...
1:36:08 ¡Woo!
1:36:10 No lo soníe
1:36:17 Ibas corriendo a la deriva
1:36:23 No lo soníe
1:36:29 Los ojos ciegos bien abiertos
1:36:36 No mires por favor
1:36:39 Y no prendas la luz
1:36:42 No hay más gente de tribulor
1:36:47 Oh...
1:37:07 Muy bien, y ya soma la trompeta de Guilepi
1:37:18 Qué bien, que hay que tener esa trompeta, eh
1:37:22 Míti, vamos a ver
1:37:47 Oh...
1:37:54 Oh...
1:39:42 El tema de Stevie Wonder que...
1:39:45 ¿Cuál es el tema?
1:39:47 No me acuerdo el nombre, sí
1:39:50 Science in Delivered
1:39:52 Exactamente
1:40:07 Como un chico, voy a decirle a amor
1:40:11 Y quiero que te guste el amor
1:40:15 Science in Delivered
1:40:21 Y...
1:40:24 Y en ese momento voy a decir adiós
1:40:28 Y me voy a volver y a hacer un lleno
1:40:31 Y me voy a decir
1:40:33 Science in Delivered
1:40:38 Aquí es tu amor
1:42:36 No sabemos todavía, pues están muchas calles cortadas, sí
1:42:40 Están cortadas a Venezuela
1:42:43 Pues estamos repitiendo el empedrado
1:42:46 Están cortados muchos caminos, pero
1:42:49 Nos iremos por algún camino
1:43:01 Por algún camino
1:43:05 Yo la encontraré
1:43:10 Y la abrazaré
1:43:18 Y sobre su boca
1:43:22 Mi boca conmigo
1:43:27 Y la abrazaré
1:43:34 Y otra vez
1:43:42 Las tambanas solas
1:43:51 Y otra vez
1:43:58 Sueños nuevos por el verano
1:44:07 Por algún camino
1:44:11 Yo la encontraré
1:44:16 Y la abrazaré
1:44:22 Y sobre su boca
1:44:26 Mi boca conmigo
1:44:31 Y otra vez
1:45:01 La la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la
1:45:31 la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la y para finalizar dos palabras bastan gracias
1:46:01 de la ciudad de Santa Rosa.
1:46:08 Estás en las siete cincuenta
1:46:12 derecho a la información.
1:46:16 La hora una cincuenta y dos
1:46:21 minutos la temperatura en
1:46:24 Buenos Aires es de catorce
1:46:28 de la ciudad de Santa Rosa.
1:46:33 El presidente iba a encabezar
1:46:36 un acto en la ciudad de Junín
1:46:39 para presentar a sus candidatos.
1:46:43 El evento se canceló
1:46:46 luego de que casa militar
1:46:48 advertiera sobre los riesgos
1:46:51 de viajar al centro y norte
1:46:55 y de la ciudad de Junín.
1:47:00 La parte de la ciudad de Junín
1:47:03 acaba de destacar que la suspensión
1:47:06 del acto también coincide con el
1:47:09 quiebra del espacio libertario
1:47:11 en Junín donde el intendente local
1:47:13 denunció venta de candidatura.
1:47:16 En Barmería confirmó que la causa
1:47:19 cuadernos fue manipulada.
1:47:22 La ciudad de Junín
1:47:26 fue atendida por el colegio
1:47:29 de la ciudad de Junín.
1:47:33 No se puede determinar que
1:47:35 sea desautoría.
1:47:38 De esta manera quedó la
1:47:41 fiabilidad de la prueba para el
1:47:43 avance del expediente.
1:47:46 Los equipos argentinos vuelven a
1:47:48 jugar por la Copa Libertadores.
1:47:51 A la cinta de la semana
1:47:55 de 1990,
1:47:56 Razin recibirá Apeñarol de Uruguay.
1:47:59 El dólar oficial cerró en 1315
1:48:01 pesos, el informal en 1340
1:48:03 pesos, el riesgo país en 709
1:48:05 puntos.
1:48:07 Desde las 14, el sindicato de
1:48:09 conductores navales se
1:48:11 manifestará frente al Congreso.
1:48:13 Luego a las 19 organizaciones
1:48:15 de personas con discapacidades
1:48:17 se concentrarán en la Plaza de
1:48:19 En Buenos Aires la temperatura es de 14 grados 9 décimas, el cielo está nublado y con tormentas,
1:48:25 humedad 93%
1:48:27 en la ciudad de Salta 9 grados 7 décimas
1:48:33 Federico Martín
1:48:35 Somos de la 750, derecho a la información
1:48:40 Más información en www.pagina12.com.ar
1:48:46 Somos la 750
1:48:49 Somos la 750
1:48:51 Somos la 750
1:48:59 La 750 y grupo octubre te pide ayuda para reconstruir las bibliotecas de Bahía Blanca
1:49:05 Donada libros en buen estado, infantiles, novelas, ensayos, textos escolares
1:49:10 Te esperamos en Rabiniani 1732, ciudad autónoma de Buenos Aires
1:49:15 Cada libro cuenta.
1:49:17 Sumate a esta cadena solidaria
1:49:23 Seguí con la 750
1:49:26 Seguí con la 750
1:49:36 Desde Buenos Aires
1:49:38 Malena, Malena 750
1:49:44 Pasa tangos como ninguna
1:49:56 Más información en www.pagina12.com.ar
1:50:07 Estás escuchando Malena 750
1:50:11 Malena
1:50:35 Sufres porque me aleja la fe de un mañana
1:50:40 Que busco afanoso tan solo por ti
1:50:45 Y es un collar de esterebellas que te dio de gran
1:50:51 Tus ojos hermosos llorándome así
1:50:59 Sueño de juventud que mueren tu adiós
1:51:06 Químida remembranza que añoraré
1:51:12 Canto de una esperanza que ambicione
1:51:17 Acariciando tu alma en mi soledad
1:51:23 Mi pobre corazón no sabe pensar
1:51:29 Y al ver que lo alejan de ti
1:51:35 Solo sabe llorar, solo sabe gemir
1:51:40 Sangrando al morir en tu aniós
1:51:50 Lírico amor primer, caricia y tortura
1:51:56 Castigo y dulzura de mi amanecer
1:52:02 Yo acunaré en un canto a tu inmensa ternura
1:52:07 Buscando en mi cielo tu imagen de ayer
1:52:16 Sueño de juventud que mueren tu adiós
1:52:23 Químida remembranza que añoraré
1:52:28 Canto de una esperanza que ambicione
1:52:33 Acariciando tu alma en mi soledad
1:52:40 Mi pobre corazón no sabe pensar
1:52:45 Y al ver que lo alejan de ti
1:52:51 Solo sabe llorar, solo sabe gemir
1:52:58 Sangrando al morir en tu aniós
1:53:15 Malena 7.50
1:53:26 Es la señal de una nueva hora
1:53:31 Hora 2 en la República Argentina
1:53:35 Son las dos
1:53:37 7.50
1:53:39 Desde Buenos Aires
1:53:42 Malena 7.50
1:53:46 Hasta tangos como ninguna
1:53:54 La vieja partió
1:53:56 Se puebla de voces
1:53:58 Y la mañana avanza
1:54:00 Y éste remesía al barrio
1:54:02 El grito de gol
1:54:04 El mismo baldío
1:54:06 Y la misma casaca
1:54:10 El 9 en la espalda
1:54:12 El nuevo cereborre
1:54:14 Me meto en el avión
1:54:16 Esperando el centro
1:54:18 Y en un cabezazo
1:54:20 La definición
1:54:22 Los viejos aplautos
1:54:24 Renace el pasado
1:54:26 Pero es otra vida
1:54:28 Que vuelvo a empezar
1:54:30 Y me abrazó al rubio
1:54:32 El 9 en la espalda
1:54:35 Que llorando dice
1:54:37 Ganamos papá
1:54:56 El mismo baldío
1:54:58 Y la misma casaca
1:55:00 El 9 en la espalda
1:55:03 El nuevo cereborre
1:55:05 Me meto en el avión
1:55:07 Esperando el centro
1:55:09 Y en un cabezazo
1:55:11 La definición
1:55:13 Los viejos aplautos
1:55:15 Renace el pasado
1:55:17 Pero es otra vida
1:55:19 Que vuelvo a empezar
1:55:21 Y me abrazó al rubio
1:55:26 Que llorando dice
1:55:28 Ganamos papá
1:55:30 Y me abrazó al rubio
1:55:34 El suprime previo
1:55:36 Que Dios me entregó
1:55:38 De puebla de voces
1:55:40 La mañana manza
1:55:42 Y estremece al barrio
1:55:46 El grito de gol
1:56:02 Angos como ninguna
1:56:18 Con un las arisos de gas
1:56:20 Por la noche
1:56:22 Trajendo la queja del viejo violín
1:56:27 Y en medio de lumo
1:56:29 Parece un pantoche
1:56:31 Tu rara silhueta
1:56:33 De un platco rosí
1:56:36 Con tu alpa roqueano
1:56:38 Tan viejo y tan ciego
1:56:41 Al ir desgranando la eterna canción
1:56:45 Ponés en las alpas recuerdos
1:56:48 Tanejos
1:56:50 Y un poco de pena
1:56:52 Me clasa al alcohol
1:56:54 El día en que se apague
1:56:56 En tus tangos que jumbrosos
1:56:59 Tendrá crepo de de humo
1:57:01 La luz del hupo de gol
1:57:03 Y habrán los náis mis sucios
1:57:06 Un algo mitelloso
1:57:08 Y habrán las almas
1:57:10 Que estás un poco de mocio
1:57:13 El día en que no se oiga
1:57:15 La voz de tu instrumento
1:57:17 Cuanto dejes tus huesos
1:57:19 De bajo de un portal
1:57:22 Y los curdas jubilados
1:57:24 Sin tanto sentimiento
1:57:26 Con una cansoneta
1:57:28 Te harán el cunerar
1:57:33 Parece un cuento
1:57:36 Del loco carriero
1:57:39 Parece el alma del mismo violín
1:57:42 Punto alpa roqueano
1:57:45 Tan viejo y tan ciego
1:57:47 Tan ceno de pena
1:57:50 Tan ceno de slip
1:57:52 Cuando oigo tus notas
1:57:54 Me invaden el recuerdo
1:57:57 Me traje
1:57:59 La muchacha de tiempos
1:58:01 Aterás a ver viejo ciego
1:58:04 Toca un tango nerdo
1:58:07 Muy nerdo y muy triste
1:58:09 Que quiero chorar
1:58:12 El día en que se apague
1:58:14 En tus tangos que jumbrosos
1:58:16 Tendrá crepo de de humo
1:58:18 La luz del hupo de gol
1:58:21 Y habrán los náis mis sucios
1:58:23 Un algo misterioso
1:58:25 Y habrán las almas quietas
1:58:27 Y poco de emoción
1:58:30 El día en que no se oiga
1:58:32 La voz de tu instrumento
1:58:34 Cuanto dejes tus huesos
1:58:36 De bajo de un portal
1:58:39 Y los curdas jubilados
1:58:41 Sin tanto sentimiento
1:58:45 Con una cansoneta
1:58:51 Te harán el funeral
1:59:15 No sé qué daño que yo yo para merecer
1:59:19 Esta cadena aguantable de dolor
1:59:23 Que cuando no te ves
1:59:25 Sólo puedo respirar
1:59:27 Y siento que me ahogan tus labios a besar
1:59:32 Te sofriré tanto perdí la dignidad
1:59:36 Ya no me importa saber
1:59:38 Que me engañas
1:59:40 No ves que necesito de vos
1:59:43 Te quiero ver
1:59:44 Hablame como siempre
1:59:46 De si que me querés
1:59:50 Yo sé que me entira
1:59:54 Todo lo que estás diciendo
1:59:58 Que soy en tu vida
2:00:03 Sólo un remordimiento
2:00:07 Yo sé que repela
2:00:11 Que me empifa no matarme
2:00:16 Lo sé y sin embargo
2:00:19 Sin esa mentira
2:00:22 No puedo vivir
2:00:24 A noche mismo pude comprobar
2:00:28 Que ni la puerta de esta casa respetás
2:00:32 Yo vi con estos ojos los besos que te dio
2:00:36 Y oí que se reían burlándose los dos
2:00:41 Humildemente sin embargo ya lo es
2:00:45 Yo te pregunto, ¿todavía me querés?
2:00:49 Y cerrando los ojos, ¿dejúncho qué jurar?
2:00:53 Que nunca me engañaste, ¿que no me olvidarás?
2:00:59 Yo sé que me entira
2:01:03 Todo lo que estás diciendo
2:01:08 Que soy en tu vida
2:01:12 Sólo un remordimiento
2:01:16 Yo sé que repela
2:01:20 Que me empifa no matarme
2:01:25 Lo sé y sin embargo
2:01:28 Sin esa mentira
2:01:31 No puedo vivir