La venganza será terrible del 20/08/2026

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0:00:00 La venganza será terrible
0:00:05 Festejando sus 40 años
0:00:16 La venganza será terrible
0:00:22 Con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Gilles P.
0:00:28 Y una caravana interminable de fantasmas invitados
0:00:36 La venganza será terrible
0:00:40 Festejando sus 40 años
0:00:47 Una temporada para pasar la meta farra y empanadas
0:00:52 Y ya llegan, con tres manos adelante y tres atrás
0:01:01 Nuestros intérpretes
0:01:05 Festejando sus 40 años
0:01:16 Buenas noches, amigas, amigos
0:01:18 En este momento comienza
0:01:22 Voy a presentar a mis compañeros, Patricio Bartón, Gilles P.
0:01:26 Que en este momento se encuentran observando el programa de nuestras inminentes presentaciones
0:01:32 Así es, venimos de una seguidilla en muchas presentaciones
0:01:36 Perdón, en mi casa se saluda antes de empezar con nosotros
0:01:40 ¿Usted sabe que tiene razón?
0:01:42 Sí, de buenas noches
0:01:44 O que dormimos juntos
0:01:47 No, no tienes razón
0:01:49 Buenas noches
0:01:51 Hay alguna información para dar
0:01:54 Porque usted sabe que es inminente nuestra presentación en el teatro Elios del Palomar
0:02:00 Hemos dado cuenta de esto
0:02:02 Y relativamente inminente también la presentación en Montevideo
0:02:06 En el Arte de la Arena donde estaremos el día 29 de agosto
0:02:11 En el Elios del 22
0:02:13 Pero se aproximan como feo en el horizonte
0:02:17 También algunas fechas de septiembre que debemos dar cuenta
0:02:22 Como la que haremos en Villa de Voto
0:02:24 Vamos a estar en el teatro de Voto
0:02:26 Vamos a estar en el sábado 5 en el teatro de Voto
0:02:31 Y los sábados subcientes
0:02:34 Todos los sábados tenemos presentación de la venganza
0:02:37 Porque el 12 estaremos en Euken, la feria de Libro en Euken
0:02:40 Pero el sábado 19 en Bernal
0:02:43 No lo habíamos dicho todo
0:02:45 No lo habíamos querido decir
0:02:47 Pero ahora se lo decimos con todas las letras
0:02:50 Bernal
0:02:52 Con velarga en ese caso y en todos los demás
0:02:55 Va a ser el sábado 19 de la noche en la Moreno
0:03:00 Y ahora fue más varias veces
0:03:02 En la Moreno vamos a estar allí con la venganza
0:03:05 Será terrible
0:03:06 Toda esta información ampliada, detallada y puntillosa
0:03:11 Está en lavenganzaseratarrible.com
0:03:13 Bueno, yo creo que sería el momento de pasar
0:03:17 Al tema inicial de nuestro programa
0:03:23 El tema conceptual, por decirlo
0:03:25 Que tiene que ver con la farmacia
0:03:30 Y la modificación que se ha ido dando
0:03:35 En la atención de estos comercios
0:03:38 Sí, cuando yo era pequeño hace no tanto
0:03:41 Pero cambió mucho, verdad
0:03:43 Tenía la impresión de que el farmacéutico
0:03:47 Estaba en la escala social por encima del resto del mundo
0:03:51 Por su muere, guarda polvo blanco
0:03:54 Muy impecable
0:03:56 Muy limpio
0:03:58 Y aparte su palabra era palabra salvo
0:04:00 Tenían sus manos la vida o la muerte de todos nosotros
0:04:03 Porque consultamos más al farmacéutico que al médico
0:04:07 Ibamos a la farmacia a Gliotti o Ferrari
0:04:11 Al médico se acudía en casos graves
0:04:14 Lo de mediana gravedad, una fiebre, un refriado
0:04:18 Lo que fue, se resolvía la farmacia
0:04:20 Que hay bueno para tal cosa
0:04:25 Y ahí va el farmacéutico
0:04:27 Primero no hay más farmacéuticos
0:04:29 Hay muy pocos
0:04:30 En las farmacias no hay farmacéuticos
0:04:32 Es una persona que trabajan ahí
0:04:34 Especialmente en estas farmacias que son
0:04:37 Cadenas, donde se vende mucho Gorosina
0:04:40 Y pantuflas
0:04:43 Libros de Rolón
0:04:45 No hay farmacéuticos
0:04:49 Ya está todo tan mecanizado
0:04:51 Se fijan en la computadora del producto
0:04:53 Si lo tienen, mira la radiación
0:04:55 No, pero no te lo venden si no tenés receta
0:04:57 No, bueno, bueno
0:04:59 Acá dice que una buena farmacia
0:05:04 Empieza por un buen nombre0:05:06 Pero siempre es el nombre del tipo
0:05:08 Pero eso la época de...
0:05:10 Que hay algo que no tiene bueno la farmacia son los nombres
0:05:12 Porque incluso no le cambian
0:05:14 La venden la farmacia
0:05:16 Por ejemplo se llama Berenstein
0:05:18 El dueño de la farmacia
0:05:20 Y le dejan el nombre Berenstein
0:05:22 Si, claro, por lo compran
0:05:24 Incluso el dueño es llamado Berenstein
0:05:26 Por los clientes
0:05:28 Porque se supone que es el dueño de la farmacia
0:05:30 Berenstein como se va a llamar
0:05:32 Pero puede comprar la farmacia un tipo
0:05:34 Por ejemplo que es Matarife en el frigorífico
0:05:36 Para mí sí
0:05:37 Porque no
0:05:38 Pero no tiene que presentar un título
0:05:40 O algo
0:05:41 No, el farmacéutico
0:05:43 Sí, el farmacéutico
0:05:45 Pero el dueño del comercio puede ser
0:05:47 Ah, el dueño de la farmacia puede ser
0:05:49 Cualquiera
0:05:50 Cualquiera, yo, usted, nosotros
0:05:52 Podemos comprar una farmacia
0:05:54 ¿Qué estamos esperando?
0:05:56 Ahora me ponen duda
0:05:58 Me ponen duda si no tienes que firmar un tipo
0:06:00 Yo sé, por ejemplo
0:06:02 En la provincia de Buenos Aires
0:06:04 Está regulado
0:06:06 Mucho más que el capital
0:06:08 No hay de cadena
0:06:10 No, no, no
0:06:12 No lograron ingresar a ellos
0:06:14 Pero no así en la ciudad
0:06:16 Y en muchos otros ciudades del país
0:06:18 Ya hay de cadena
0:06:20 Y bueno, en la farmacia se venden
0:06:22 Muchas cosas que no son remedios
0:06:24 Sí, señor
0:06:25 Maracas, por ejemplo
0:06:26 Sí, y bueno
0:06:27 Maracas se venden
0:06:28 Sí, yo he visto
0:06:29 Se venden también cargadores para el celular
0:06:31 Claro
0:06:32 Para que usted, ¿qué se va a curar
0:06:34 Con un cargador para el celular, señor
0:06:36 No, es cierto que también hay
0:06:38 En la farmacia que son farmacias
0:06:40 Sí
0:06:42 Hay un mercado paralelo de
0:06:46 Hierbas que curan cosas
0:06:48 Sí, señor
0:06:49 El boristí, digamos
0:06:50 Hay alguna farmacia
0:06:51 Sí, algunas farmacias que...
0:06:53 Había farmacias homeopáticas
0:06:55 Sí, claro
0:06:56 Sí, señor
0:06:57 Algunas tenían
0:06:59 Una derivación así
0:07:02 De anacaguita, de hierba buena
0:07:05 Sí, señor, el estilo
0:07:07 Que eran exhibidas en un sector
0:07:09 Ya en bolsadas
0:07:11 O sueltas
0:07:13 No lo sé
0:07:15 Bolsadas
0:07:16 Ahora creo que en bolsadas
0:07:17 Ahora ya están en bolsadas
0:07:18 No a granel
0:07:19 No, no
0:07:20 ¿Y qué hierbas me recomiendas, doctor?
0:07:23 Yo le recomiendo...
0:07:24 ¿Usted qué le pasa?
0:07:25 Bueno, estoy deprimido
0:07:28 Y para mí cola de caballo
0:07:30 Pero la cola de caballo
0:07:31 Es una hierba
0:07:33 Sí, la cola de caballo
0:07:34 Es una hierba, amarga
0:07:35 Pero sirve para levantar el lago
0:07:37 Para todo lo que digestivo
0:07:38 Pero digestivo, pero señor
0:07:40 Está reivindicando
0:07:41 La depresión no es digestivo, señor
0:07:43 No, no, no, no, digo
0:07:44 Pero si mejora la digestión
0:07:45 Le va a mejorar todo
0:07:46 Es verdad que si mejora...
0:07:48 Sí, le va a mejorar el lago
0:07:50 Es cierto que la digestión
0:07:52 Digamos es el espejo del alma
0:07:54 No, no sé si se...
0:07:55 Que tiene buena digestión
0:07:57 Tiene buen áremo, buen humor
0:08:00 Me imagino también bordo, por ejemplo
0:08:03 Ah, para el señor
0:08:05 Pero el bordo también es digestivo
0:08:07 Si le está diciendo todas las cosas
0:08:08 La digestiva
0:08:09 No es otra por vida de la digestión
0:08:12 Claro, otro tipo de hierbas
0:08:14 Manzanilla
0:08:16 Es digestiva
0:08:18 Baños de asiento de malva
0:08:20 Bueno, eso...
0:08:21 Qué tal, malva, cómo le va?
0:08:22 Es todo digestiva
0:08:23 Quiere sentarse
0:08:27 Bueno, pero cuidado porque
0:08:29 Eso no distorciona
0:08:32 El carácter científico de una farmacia
0:08:35 Y pero qué hace?
0:08:37 La hierba
0:08:38 Pero la antigüedad
0:08:39 Pero es carqueja bruja
0:08:40 Sí, pero los medicamentos
0:08:42 Se están hechos a base de muchas desacordes
0:08:44 Ya, en la antigüedad
0:08:45 No había farmacia
0:08:46 Bueno, pero...
0:08:47 Nos hablamos en la antigüedad
0:08:48 Bueno, la gente se curó acá
0:08:50 La farmacia
0:08:51 A solicitar un filtro amoroso
0:08:53 Yo tomo una medicación
0:08:55 No es bueno, pero...
0:08:56 Tomo una medicación
0:08:57 Que no voy a decir cuál es
0:08:59 Yo sé cuál es
0:09:00 Bueno, y el farmacéutico me dijo
0:09:02 Es una medicación peruana
0:09:05 Maca peruana
0:09:07 Esas otras, sí
0:09:09 Pero esa no es una medicación
0:09:10 ¿Y qué le dice el farmacéutico?
0:09:11 Me dice no, que eres la de palta
0:09:13 Me dijo el otro
0:09:14 ¿De quién?
0:09:15 La de palta
0:09:16 ¿Qué es polvo de palta?
0:09:17 O si fuera una verdulería, casi
0:09:19 Claro
0:09:20 Y se daba porque ahora se hace muchas cosas
0:09:22 A base de palta y de cúrcuma
0:09:24 Está, cúrcuma, sí
0:09:25 La están recomendando para todos
0:09:26 Y entonces ya hay medicamentos
0:09:28 Mucho honesto
0:09:30 Pero, ¿qué le puede modalar al señor
0:09:32 Con la depresión?
0:09:34 Y el señor...
0:09:36 A mí me dijeron que hay unas inyecciones
0:09:39 Sí
0:09:40 Que yo me das puedo dar
0:09:41 Que vos te las das
0:09:42 Y se te pasa la depresión
0:09:44 Y por el contrario
0:09:45 Me traes un estado...
0:09:46 Eufórico
0:09:47 Eufórico, exactamente
0:09:49 Pero eso no, la oferta
0:09:50 Lo que se llama un maníaco depresivo
0:09:52 Es claro
0:09:53 Claro
0:09:54 Y después se le va el efecto
0:09:55 Y le quime el doble
0:09:57 Me paso de la cocina a la sala
0:09:59 Sí, es así
0:10:00 Porque es otra síntoma de la depresión
0:10:02 Una cosa, disculpe, ¿no?
0:10:04 Sí
0:10:05 Y siguen poniendo inyecciones
0:10:07 Las armazgo0:10:09 Sí, en algunas se montan y dan de sí
0:10:11 Sí, sí, sí
0:10:12 Tienen una salita privada
0:10:14 Ya en este caso
0:10:15 Pero no te la pleca cualquiera
0:10:16 A puerta cerrada
0:10:17 O sea, no
0:10:19 Viste que hay empleados que son
0:10:22 Digamos recién inesanos
0:10:25 No, para mí
0:10:26 Ya hace un mes que están con...
0:10:27 El cadete
0:10:28 Y el cadete, digamos
0:10:29 Yo no me voy a dejar aplicar una inyección
0:10:31 Por un cadete
0:10:32 Por más que sea del Colegio Militar
0:10:34 Sí, sí, pero cuidado
0:10:35 Porque este cadete tiene una mano
0:10:37 No me espero
0:10:38 Que no sabe lo que es
0:10:39 Usted no la va a sentir
0:10:41 A la mano
0:10:43 ¿A qué?
0:10:44 A la aplicación
0:10:45 Bueno, pero a mí me gustaría sentirla
0:10:47 Un poco, aunque sea
0:10:48 Porque a mí me han dicho que a veces
0:10:51 Para hacerse fama de tener buena mano
0:10:53 No te la dan
0:10:54 No, ya, no, bueno
0:10:55 Ya, ya
0:10:56 Con Tervo estás mirando
0:10:57 Cerrando los ojos y mirando contra la pared
0:11:00 Y el tipo está en posición defensiva
0:11:02 Unos golpecitos
0:11:03 Claro, te veo unos golpecitos
0:11:04 Dicen unas palabras
0:11:06 Y te va contando algo que en realidad no hace
0:11:09 Bueno, vamos a prepararnos
0:11:11 Ahora viene el pinchacito
0:11:13 Tranquilo, tranquilo
0:11:14 A ver, respire, respire
0:11:15 ¡Listo!
0:11:17 ¡Liste!
0:11:18 No te dio nada
0:11:19 ¿Qué es la aplicación que cuenta?
0:11:21 En cuenta, Luzca
0:11:22 Pero bueno, es raro, no, miren
0:11:24 Además, usted escucha que
0:11:26 Muchos le muestran, inclusive
0:11:27 Se la muestran antes de aplicarse
0:11:29 Bueno, el farmacéutico de Gamor
0:11:32 Y claro
0:11:34 Cabal
0:11:36 Se la muestra
0:11:37 Y si, ¿por qué?
0:11:38 Primero, primero que hacer
0:11:39 Es mostrarse la
0:11:40 Porque te está incorporando algo en el cuerpo
0:11:42 Aquí, miren, aquí está la excesión crebrada
0:11:44 Bueno, claro
0:11:45 Entonces tendrían que haber un espejo
0:11:47 Que lo vaya campaneando al tipo
0:11:50 Mismo para que no se tiente el farmacéutico
0:11:54 O el empleado por el hacerte chistes
0:11:58 Claro, sí, hacerte curlas
0:12:00 Acerte caras, amagos
0:12:02 Aprovechando que bueno, mirad
0:12:04 Porque el respeto a la persona
0:12:06 Que recibe la inyección
0:12:08 Es decisivo para nosotros
0:12:10 Pero yo le hago una pregunta
0:12:11 La falta de respeto
0:12:13 Que usted no ve
0:12:15 Altera su noción de respeto, ¿no?
0:12:17 No, no, pero si yo me entero
0:12:19 A posterior
0:12:20 Sí, bueno, claro
0:12:21 Que durante años vinieron
0:12:23 Faltándome al respeto
0:12:26 Aunque yo no lo haya visto
0:12:28 Y toda esa indignación acumulada
0:12:31 Tanto tiempo
0:12:32 Bueno, sabes, sabes
0:12:33 A hacer croción
0:12:34 Y tener yo lo que se llama un patatú
0:12:37 Ya por ahí, cuando usted pasa por la vidrile
0:12:39 Hasta por abrir la puerta
0:12:40 Ya lo ven caminando
0:12:42 Por la vereda
0:12:43 Y ya entre ellos dice, mira quién viene
0:12:45 No, claro
0:12:46 Abre la puerta a usted
0:12:48 Hola, buen día, ¿qué tal?
0:12:49 Como le daba
0:12:50 Hoy se lo van a dar
0:12:51 Mira, yo estoy
0:12:53 Casi 40 años en el barrio
0:12:56 Aplicando inyecciones
0:12:59 ¿Saben las cosas que he visto acá?
0:13:01 Sí, me imagino
0:13:02 Yo conozco todo el barrio
0:13:04 Sí, y aparte
0:13:05 A su hermana
0:13:06 Que vino
0:13:08 Todo el tiempo a hacer
0:13:09 Aplicar acá las inyecciones
0:13:11 No, no lo voy a permitir
0:13:13 Aprovechando la intimidad que le da el ejercicio de su profesión
0:13:17 Haga comentarios sobre mi hermana
0:13:19 No, claro
0:13:20 Antes extraño como el chévere
0:13:21 Exacto, por la parte
0:13:22 Nunca la vi a vos, mi amor
0:13:23 No, yo no siempre la vi vestida
0:13:25 Es un ejemplo
0:13:27 Mi hermana es efectivamente que es un ejemplo
0:13:29 Sí, pero podría poder a su hermana
0:13:31 Como a su madre, como a su quienfuere
0:13:34 Toda la gente
0:13:35 Pero usted no le importa nada a nadie
0:13:37 La gente que viene acá a dar inyecciones
0:13:39 A todos se las di yo
0:13:41 Mire, si me voy a sonrojar por lo que pueda haber
0:13:46 Hay medicamentos que ya no se venden más
0:13:51 Sí, bueno, hay...
0:13:53 Bueno, yo creo que hay algunos que están en desuso
0:13:56 Por ejemplo, no lo voy a decir porque parecen marcas
0:14:00 Dígaro
0:14:01 No, pero las aspirinas
0:14:03 O el poloí, no las recomiendas
0:14:05 Solamente para las aspirinas
0:14:07 Para los que tienen problema cardíaco
0:14:09 Pero las aspirinas grandes
0:14:11 Un poco han sido reemplazadas por el ibuprofeno
0:14:14 Y por el paracetamol
0:14:16 Sí, antes le daban para las otras
0:14:19 Pero hay muchos que siguen circulando
0:14:21 Para las migranias
0:14:23 No, pero la aspirina es muy importante
0:14:25 Para el cuidado de algunas situaciones neurológicas
0:14:29 Ah, bueno, sí, sí
0:14:31 Yo tengo entendido que sí es una droga muy...
0:14:33 No, no le pide a su positorio, por ejemplo
0:14:36 Es un tema espinoso
0:14:37 Ah, y poco
0:14:38 Bueno, no, no, espero que no seas pinoso
0:14:40 No, no, lo único que pido es que no seas pinoso
0:14:43 Ya no recetan como antes los médicos
0:14:47 Con tanta limiandad es su posito
0:14:50 No, pero sabe qué
0:14:51 Y esto realmente quiero ser serio en este tema
0:14:54 Sí, por supuesto
0:14:55 Tenemos que, por favor, que estamos en la corrisa
0:14:58 Por eso le digo
0:14:59 Con Luis Macul
0:15:01 Todo...
0:15:03 A ver, cómo lo podemos decir
0:15:05 Todo lo que la boca no acepta
0:15:09 Sí puede albergarlo
0:15:13 Otra parte del cuerpo0:15:15 Y estamos recetando para eso su posito
0:15:18 Porque si le cae mal
0:15:20 Claro, lo que no entra por el norte
0:15:22 Entra por el sur
0:15:23 Vamos a ver si no una maneta
0:15:24 Bueno, pero...
0:15:25 La cuestión es gráfica
0:15:26 Si usted tiene que atacar un problema
0:15:28 Que está al final del camino
0:15:29 Bueno, la inyección también
0:15:32 Es una manera de reemplazar la ingesta oral
0:15:35 Exactamente, claro que sí
0:15:37 Así que...
0:15:39 Que le dice una inyección
0:15:40 Le está diciendo también su opositorio
0:15:42 Le está diciendo una instilación
0:15:46 Por la oreja
0:15:47 Si me permite la extravancía
0:15:49 Bueno, sí, está bien
0:15:50 La autítese, por ejemplo
0:15:52 Sí, la autítese
0:15:54 ¿Qué es eso?
0:15:56 No es una radio europea
0:15:57 No, la autítese
0:15:59 El problema es lo que es lo que es lo que es lo que es
0:16:01 Bueno, digamoslo de una vez
0:16:03 Porque lo estamos sugiriendo
0:16:05 El cuerpo está lleno de agujeros
0:16:07 Sí, sí
0:16:08 Qué problema
0:16:09 No, pero por supuesto
0:16:10 Todos tenemos un cuerpo
0:16:13 Y bastante parecido al uno al otro
0:16:15 Sí, sí
0:16:16 Pero el agujero que viene a hacer los oídos
0:16:21 No conectan con muchas otras partes
0:16:24 En cambio el resto sí
0:16:26 La oreja se queda ahí
0:16:28 A mí me lo dijo un médico, amigo
0:16:30 Confidencialmente
0:16:32 Me le llevó, no creas que...
0:16:34 Si te ponen gotas en la oreja
0:16:38 Te van a llegar hasta el centro de la calabena
0:16:41 No
0:16:42 Queda ahí un poquitito, un centímetro que se queda
0:16:45 Ni siquiera te van a salir por el otro lado
0:16:47 Como algunos podrían controlar
0:16:49 No
0:16:50 Así que justamente esa poca penetración
0:16:53 Que tiene la gota en la oreja
0:16:56 Confira contra su eficacia
0:16:59 Porque todas las gotas son para el oído
0:17:01 No es para una parte
0:17:03 En cambio, en otros lugares
0:17:05 La boca, por ejemplo
0:17:07 Bueno, ahí...
0:17:09 Ahí te...
0:17:11 Vos podés comer algo que sea para la misma boca
0:17:14 También que sea muy lejos
0:17:16 Para lo que se está allá por dentro
0:17:18 En lejano subo
0:17:19 Llego en la ruta 3
0:17:21 De nuestro colectivo
0:17:23 Con el que contigo
0:17:24 Así por explicar a mi saludo
0:17:26 Está muy bien, para que se entienda
0:17:27 Ahora le puedo decir una cosa
0:17:29 Yo me quiero poner místico
0:17:31 Perdón, no sé quién es
0:17:33 Trabajé en una farmacia
0:17:34 No soy farmacéutica
0:17:35 Ah, bueno
0:17:36 En la parte de cadetería
0:17:37 La partidomestable administrativa
0:17:39 Por supuesto
0:17:40 Él trabajó mucho en la parte
0:17:43 Distribución
0:17:44 Exacto
0:17:45 En los domicilios
0:17:47 Ah, así al reparto
0:17:48 El reparto, claro
0:17:49 Bueno, él tocaba el tibre y gritaba
0:17:51 Farmacético
0:17:52 Ya sabíamos que venía de la farmacia
0:17:55 Claro, muy bien
0:17:57 Lo que le quería decir
0:17:58 Y esto, no me quiero poner místico
0:18:00 Ni filosófico
0:18:01 Pero si no hablábamos de la oreja
0:18:03 Algunos críticas a veces
0:18:06 Pero hasta el día de hoy
0:18:08 Con toda la tecnología que hay
0:18:09 Todas las fábricas
0:18:10 Son los avances tecnológicos
0:18:12 Nadie pudo fabricar una oreja
0:18:14 Mejor que la que viene
0:18:16 En el cuerpo humano
0:18:17 Bueno, pero tampoco no digo
0:18:19 Se puede decir de cualquier otra cosa
0:18:22 Bueno, pero es perfecto
0:18:24 Algunas cosas compiten
0:18:26 Pero...
0:18:28 Le digo
0:18:29 Y que dure lo que dura una oreja
0:18:31 100 años, 120 años
0:18:33 Pero como tiene que dura 120 años
0:18:36 Dura prácticamente
0:18:37 Hasta el final de la vida
0:18:38 De una persona
0:18:39 Bueno, exactamente
0:18:40 Prácticamente
0:18:41 Pero muchos pierden
0:18:42 Ya cuando una persona pierde una oreja
0:18:44 Es un aviso
0:18:46 Como diciendo
0:18:47 No te queda mucho
0:18:50 Bueno, yo creo que muchas cosas
0:18:52 Son así...
0:18:54 Los ojos, pues...
0:18:55 Una goma de una autodura
0:18:56 10, 30 años
0:18:58 Bueno, sí, pero...
0:18:59 Bueno, entonces...
0:19:00 Y un estómago dura 100 años
0:19:02 A ver, qué ha hecho
0:19:03 Y la oreja también
0:19:04 Entonces la oreja...
0:19:05 Eso es lo que es la maravilla
0:19:06 En el cuerpo humano
0:19:07 Sí, es una maravilla
0:19:08 Yo eso no puedo dormir
0:19:09 ¿Por qué?
0:19:10 Y pensando en esa maravilla
0:19:12 Que es el cuerpo humano
0:19:13 Bueno, pero no está maravilla
0:19:14 Pero no puedo dormir
0:19:15 Viendo que me duele, por ejemplo
0:19:17 Y me dice, mucha maravilla
0:19:19 Mucha maravilla, pero...
0:19:21 Esto es yo que no me puedo aguantar el dolor
0:19:23 De estómago que tengo
0:19:25 Pero, vio, está ahí parte...
0:19:26 El hílete de una goma
0:19:28 Una cubierta, no es?
0:19:29 Hay partes del cuerpo
0:19:31 Y esto hay que decirlo de una buena vez
0:19:33 Cómo me gusta esta conversación
0:19:35 Así entre profesionales
0:19:37 Sí, claro
0:19:38 Depresiones no, personas parejeras
0:19:40 No
0:19:41 Filozofando gratuitamente
0:19:42 Sino que tenemos
0:19:43 El conocimiento directo
0:19:45 Por estar en contacto con los cuerpos humanos
0:19:48 De una manera o de otra
0:19:50 Sí, claro, más de otra que de una
0:19:52 Prácticamente todas las noches
0:19:54 Bueno, por eso digo
0:19:55 Hay partes del cuerpo
0:19:57 Que no duelen
0:19:59 Muchas duelen, casi todas duelen
0:20:01 Sí, y algunas no
0:20:02 Y algunas no emiten dolor
0:20:04 Vamos a decirlo así
0:20:05 Por ejemplo, la lengua
0:20:08 Duele muchísimo
0:20:09 No duele poco
0:20:10 Es muy rauta
0:20:11 Bueno, es la lengua
0:20:12 Pero...
0:20:13 Ah, uno de los peores dolores
0:20:15 Pero es agredida
0:20:16 Hay la lengua0:20:17 Pero si la lengua usted la deja
0:20:19 Existir
0:20:20 La deja exigen
0:20:22 Y no hay enfermedades que doctor
0:20:24 Por supuesto que hay enfermedades
0:20:26 Nunca hubiera venido un paciente
0:20:28 En que digo
0:20:29 Otor, engo, dolor, lengua
0:20:33 Le doy un ejemplo muy concreto
0:20:35 Aftas
0:20:36 Las aftas
0:20:37 Es la única situación
0:20:38 Que usted les puede hablar
0:20:39 Aftas
0:20:40 Aftas
0:20:41 Con que fío
0:20:42 Yo le decía aftas
0:20:43 No, aftas
0:20:44 Me corrigió mi cuneado el otro día
0:20:46 Asociación farmacéutica
0:20:48 De trabajadores, agregálos
0:20:51 Pero...
0:20:53 Sí, las aftas pueden ser que hay
0:20:55 Sí, las hay
0:20:56 Bueno, acabamos de hablar de este programa
0:20:59 Muchas veces el problema de los dentistas
0:21:02 Que con las anesthesias nos duermen
0:21:05 La lengua
0:21:06 Y sus...
0:21:08 Adedáneos
0:21:09 Y uno no siente nada en la lengua
0:21:12 Entonces por ahí
0:21:13 Cuando todavía no se fue el efecto de la anesthesia
0:21:16 Te comés un sándwich de queso de ralladar
0:21:18 ¿Por qué va a comer eso?
0:21:19 Y no le siente el gusto
0:21:20 No le siente el gusto
0:21:21 No, que no le siente el gusto
0:21:23 Sin querer, te come la lengua
0:21:25 Ah, claro, porque no, no
0:21:27 Que comés la lengua con la mesilla
0:21:29 No la percibe
0:21:30 Que no la percibe
0:21:31 O tal un curruco, curruco
0:21:33 Por ahí, de afuera te están viendo el queso
0:21:37 Que a todo al entemperie
0:21:40 Claro, eso es peligroso también
0:21:42 ¿No es verdad, doctor?
0:21:44 Ahí, ahí, no me quiero poner místico
0:21:47 Pero el señor toco un tema que para mí es polémico
0:21:50 Dentro de la perfección del cuerpo humano
0:21:52 Que le hacemos reconocemos todos
0:21:53 Sí, por supuesto
0:21:54 ¿Para qué le puso nervios adentro de los dientes, el creador?
0:21:59 El creador y bueno
0:22:00 Para que no duelen los dientes
0:22:02 No, no hay ningún sentido
0:22:03 Pero para que la ponérnos a prueba
0:22:05 Yo cada vez que hago una de esas preguntas
0:22:07 Los mormones me dicen que lo ha hecho
0:22:09 Para ponernos a prueba
0:22:10 Pero yo...
0:22:11 No, no es quién le dijo eso
0:22:12 Los mormones, ¿cómo es que?
0:22:13 No sé, me parece raro
0:22:15 Viven al lado de casa, vienen todos los días
0:22:17 Pero, mire, el...
0:22:19 Yo me mentí que me había convertido
0:22:21 Para que no tocaras más el timbre
0:22:23 Pero tiene que salir usted a tocar timbre
0:22:25 Sí, me obligan ahora a salir
0:22:27 Claro, también hay que salir
0:22:28 Si los dientes no tuvieran nervios
0:22:31 Tampoco la acción de masticar
0:22:34 Porque uno mastica cosas
0:22:36 Sí, claro
0:22:38 No, no es una gran verdad
0:22:40 No, no lo hacemos
0:22:42 Y lo sentimos, usted se toca un diente
0:22:45 Siente el diente o siente el dedo que lo toca
0:22:48 O las dos cosas
0:22:50 Pero tendría que no sentir nada
0:22:52 Exacto, pero si no siente nada
0:22:54 Ustedes se puede desagarrar cualquier cosa
0:22:56 Tendrían que ser como piedras los dientes
0:22:58 Que no tengan nada adentro
0:23:00 Para que tengamos los dientes postillos
0:23:02 Yo soy defensor del diente postillo
0:23:06 Bueno
0:23:07 Nosotros hemos hecho un congreso
0:23:09 Del diente postillos
0:23:11 Y llegamos a la conclusión de que es mucho más eficaz
0:23:14 Que el diente verdadero
0:23:16 Y si, hay gente...
0:23:17 Que no duele
0:23:18 Porque no duele
0:23:19 Porque es más parejo
0:23:21 A blanco
0:23:22 Y yo de caso te lo sacas
0:23:24 Bueno, pero usted está desafiando
0:23:27 Hay gente que hace que sufre tanto
0:23:30 Con los dientes dolores, sensibilidades
0:23:32 Con los fríos, con calor
0:23:34 Y se va al de tita
0:23:35 Y se saca y me tome los dientes
0:23:37 Y dame una dentadura nueva
0:23:39 Y por el tránsito le parece esta
0:23:41 Una dentadura reduciente
0:23:43 Y usted se la pone
0:23:44 Y las menas están como locas
0:23:46 Bueno, no sé
0:23:47 Quien la mira no lo dientes
0:23:48 Es verdad que ahora el mecánico dental
0:23:51 Es verdad que se llama así
0:23:53 Es una profesión muy rentable
0:23:57 Porque yo digo que hay dientes
0:23:59 Que cuesta categoría
0:24:00 Cuesta un ojo de la boca
0:24:03 10.000 dólares puede costar un diente
0:24:05 Un solo diente cuesta 10.000 dólares
0:24:07 Según el material que tiene
0:24:08 Según el material
0:24:09 Y rompible
0:24:11 Sí, pero le rompe
0:24:14 Que le queda rota en la boca
0:24:16 Activamente se usaba mucho el diente de oro
0:24:21 Como...
0:24:22 No sé si era en tan eficaces
0:24:25 Como lujosos
0:24:29 Como...
0:24:30 Sí, sí
0:24:31 Indicadores lleve una prosperidad
0:24:34 Que aún no le interesaba exhibir
0:24:36 Entonces había gente que sonreía
0:24:38 A propósito
0:24:39 Para que se le viera los dientes de oro
0:24:41 Y entonces las damas
0:24:44 Quisieran emparentar con él
0:24:46 Para aprovechar la fortuna
0:24:48 Que se supone tenía
0:24:50 Bueno, pero no es muy estético
0:24:52 Eso, ¿no?
0:24:53 Ya no, porque ha cambiado el material
0:24:56 A mí me da una idea quizás errónea
0:24:59 Errónea, sí
0:25:00 No, no, no
0:25:01 Súchios
0:25:02 Errónea
0:25:04 Errónea
0:25:05 No, no es errónea
0:25:06 Es un diente de oro
0:25:07 Sí, entiendo que es un diente de oro
0:25:08 Pero me parece
0:25:10 Una persona de lampa
0:25:13 A alguien que tiene
0:25:14 Ah, sí, qué tal
0:25:15 Vinculado a la mafia
0:25:17 A ese tipo de delito de...
0:25:19 A mí lo que me parece es que0:25:21 Bueno, es un diente de oro
0:25:23 Sí, entiendo que es un diente de oro
0:25:24 Pero pa' que la policía se le cuenta
0:25:26 No, no, no sé
0:25:27 Porque quizás es una idea errónea
0:25:29 Bueno, no está tan errado
0:25:31 Porque hoy por hoy
0:25:32 Por ejemplo, estrellas del rap
0:25:34 En Estados Unidos
0:25:36 Son multimillonarios
0:25:37 Usted está diciendo que son de cuenta
0:25:39 Estrellas del rap son de la mafia
0:25:41 No, no dijo eso
0:25:42 Se ponen solo
0:25:43 No está diciendo
0:25:44 Realmente no me gustaría
0:25:45 Que las estrellas del rap
0:25:46 Me atacaran
0:25:47 Con sus ametralladoras
0:25:49 Bueno, sí, nos asuele
0:25:51 Los ellos andan armados
0:25:52 Sus caretaquiles, pifores
0:25:54 O de distezo
0:25:55 Se ponen incrustaciones
0:25:57 De piedras preciosas en los dientes
0:25:59 Viernos brillantes
0:26:00 Ah, eso, eso, sí
0:26:01 Quédere, guay
0:26:03 Todavía no hay futbolistas
0:26:04 Que se pongan
0:26:05 Ya falta poco
0:26:06 Faltan poco, tiene que haber
0:26:08 Ya hay que se ponen los sanitarios
0:26:10 Hay personas más propibes
0:26:12 A la piedra preciosa en un diente
0:26:14 Que el futbolista
0:26:15 Sí, sí, por eso
0:26:17 Cuando terminen los tatuajes
0:26:18 Van a arrancar
0:26:19 Sí, sí, era preciosa
0:26:21 Bueno, bien, pero ¿y dónde quedamos
0:26:23 Con la farmacia?
0:26:24 Pero no, no
0:26:25 Estamos, eh, hablamos
0:26:26 De farmacéuticos
0:26:27 Los temas se abren como
0:26:31 Una flor
0:26:33 Y se despliegan
0:26:35 Así es función al pensamiento humano, ¿verdad?
0:26:37 Sí, sí, así es
0:26:39 Acá dice que la farmacia
0:26:41 De hoy en día
0:26:43 Boron, boron, boron
0:26:45 Tienen estantes atractivos
0:26:47 No como antes
0:26:49 Bueno, antes eran elegantes
0:26:51 Eran leídos, de madera
0:26:53 Unas vitrinas, sabían
0:26:55 Ahora los ponen ahí arriba
0:26:57 De una mesa
0:26:58 No tienen ahí atractivos
0:27:00 Lo más parecido un supermercado
0:27:02 Antes incluso
0:27:03 Hasta tenían unos frascos
0:27:05 Color marrón
0:27:07 De vidrio
0:27:09 Tremenda dentro
0:27:10 Sí, sí, con polvos ahí
0:27:12 No se sabía, con una etiqueta
0:27:14 La farmacia de la farmacia
0:27:16 Que hoy se ha perdido
0:27:18 Que nosotros, ¿qué tal?
0:27:20 Buenas tardes
0:27:21 Queremos recuperar
0:27:22 Sí, a mí me gusta el olor
0:27:24 Al camfor
0:27:26 Al camfor
0:27:28 Es muy bueno para la farmacia
0:27:30 Hay que eso no se cogega o a
0:27:32 Una bolsita de al camfor
0:27:34 Para protegerse de distintas enfermedades
0:27:36 Que bien, eh
0:27:37 Con resultados perfectamente nulos
0:27:39 Es claro, porque
0:27:41 No tiene ninguna propiedad para
0:27:42 El camfor era para frotárselo en el pecho
0:27:44 Una cosa así
0:27:46 Es para sentirse bien
0:27:48 Un olindo olorcito tenía
0:27:50 Pero no servía para nada
0:27:52 No, pero es el olor de la salud
0:27:54 Es el olor de la salud
0:27:56 ¿La seguro?
0:27:57 Sí, a mí me dicen
0:27:58 ¿Qué olor tiene la salud?
0:28:00 Sí, este
0:28:01 La untura blanca tenía un lindo olor
0:28:03 También
0:28:04 No sé qué es eso
0:28:05 La untura blanca es un preparado lechoso
0:28:08 Disculpenme la expresión
0:28:10 Que venía en una frascos blancos
0:28:12 Y que uno se hacía
0:28:14 Expandir en la espalda
0:28:16 Por sus parientes más cercanos
0:28:18 Cuando estaba refriado
0:28:20 Ah, y le daba calor
0:28:22 Y le daba como un calor así
0:28:24 Y uno se sentía muy bien
0:28:26 Y a mí mi padre me hacía frías
0:28:29 De untura blanca
0:28:31 Me las hacía sin esperanzas
0:28:33 Y de ese mismo modo las recibía
0:28:36 Está muy bien
0:28:39 Bueno, es preferible esta farmacia
0:28:42 Como un centro de salud
0:28:44 Un centro de curación
0:28:46 Que un comercio, un vil comercio
0:28:48 Como un quiopo
0:28:50 ¿Sabes lo que está desapareciendo de las farmacias?
0:28:52 La enema
0:28:53 Antes de que las farmacias ya desaparezcan
0:28:55 Es la balanza
0:28:57 La balanza
0:28:58 No hay balanzas en las farmacias
0:29:00 No hay más
0:29:01 Y eso es simplemente para ahorrar un dinero
0:29:04 Pero claro, pero vamos
0:29:06 En algún momento estaban cobrando por pesadas
0:29:09 Si
0:29:10 Y hacían poner una moneda o áreas
0:29:12 Bueno, ahora directamente eliminaron la balanza
0:29:16 Y nadie sabe cuánto pesa
0:29:19 Las personas no saben cuánto pesa
0:29:21 Ni siquiera saben tampoco cuál será su suerte
0:29:23 Porque algunas balanzas
0:29:25 Expendían una tarjeta
0:29:27 Con el peso pero también con la suerte
0:29:30 Mi seadura y fulería antifusa
0:29:33 En el amor y en todo lo demás
0:29:35 Sí, yo creo que no me peso hace 15 años
0:29:39 Igual este no es el peor futuro
0:29:42 Porque hay que mirar hacia el norte
0:29:45 Nuestros hermanos norteamericanos
0:29:47 Que ya venden los medicamentos en el supermercado
0:29:50 Incluso hasta el por mayor
0:29:53 En frascos de por ejemplo 500 cápsulas
0:29:58 Y la gente va y se compra y pone el changuito
0:30:01 500 cápsulas
0:30:03 En realidad mañana, gigante
0:30:05 Pero ese es un lugar civilizado
0:30:07 El mismo supermercado donde usted se compra
0:30:09 Una escopeta
0:30:11 Comprar el frasco al por mayor de las primeras
0:30:15 Es una familia
0:30:17 Lo que quiere
0:30:18 Es así
0:30:19 Le pregunto recién por la enema
0:30:22 Porque es un artefacto amenazante0:30:24 Que no sé si ha sido prohibido
0:30:26 Por la sabblera del año 13 o no
0:30:28 No sé, pero antes le siguen existiendo
0:30:30 Había las castras
0:30:31 Antes había unas jarras enlosadas
0:30:35 Sí, pero una cosa es una cosa y otra cosa
0:30:38 No, la jarra enlosada
0:30:40 Que tenía como una canillita abajo
0:30:42 Se ponía un tubito
0:30:44 Y esas jarras se ponían un clavo en la pared
0:30:46 A altura
0:30:48 Para ser...
0:30:49 El nemanto, sí
0:30:51 A mí le creo
0:30:53 Es la Tiguera estoy hablando
0:30:55 Es la Tiguera clásica
0:30:57 En las casas yo recuerdo haber visto todavía
0:30:59 Sí, en enema
0:31:00 En enema, guardados ahí
0:31:02 Con cierto simulo
0:31:06 Sí, no sé si
0:31:07 No hay que estar arriba a la mesa
0:31:09 Cuando un invitaba a tomar el té
0:31:11 A la mesa
0:31:12 No, no, por supuesto
0:31:13 Y había como una pelotita de goma
0:31:15 Con un piquito
0:31:17 Eso es un enema
0:31:19 Y eso lo que podríamos llamar un enema
0:31:21 Eso estamos hablando
0:31:22 Estaba hecho del mismo material que la pelota de fútbol
0:31:25 En esta obeta no sé si está permitido
0:31:27 No sé si es verdad
0:31:28 Última consideración
0:31:32 Es...
0:31:34 ¿Cómo lidiar con los distintos tipos de clientes?
0:31:38 El hipocondríaco
0:31:41 El indeciso
0:31:43 Lo que quiero decir
0:31:45 Es que el cliente ha perdido
0:31:48 El contacto
0:31:50 El contacto humano con el que lo atiende
0:31:53 Entonces no hace
0:31:55 No será conocer como el hipocondríaco
0:31:59 Ya hay doctor, tengo todas las enfermedades del mundo
0:32:01 Que puedo tomar
0:32:02 No, le dije, déjame un frasquito en Melchizedec 20
0:32:08 Pero todavía en mi barrio
0:32:10 Se da la charla todavía con el tío
0:32:13 Sí, sí, sí
0:32:15 Usted tiene que esperar porque
0:32:17 Escucha las charlas de lo que le duele
0:32:19 Sí, sí, sí
0:32:21 Una última pregunta
0:32:23 Que tiene más que ver con la buena educación
0:32:25 Si uno no va a comprar nada
0:32:28 Y se pesa en la farmacia
0:32:30 Supongamos que todavía sea una de esas farmacias
0:32:33 Que tienen balanza
0:32:35 Está bien visto
0:32:37 No le debería decir nada
0:32:39 No, pero no está bien visto
0:32:41 Pero te dicen algo como
0:32:43 Ahora tienes que comprar algo
0:32:45 No, no le dicen pero
0:32:47 Pero hay un subtexto que dice eso
0:32:49 Lo mismo que esa persona
0:32:51 Que se va a pesar en la farmacia
0:32:53 No compra nada
0:32:54 Después va a inflar la bicicleta
0:32:56 No, eso no
0:32:58 No deja nada
0:33:00 Puse lo que se llama la manguera de cortesía
0:33:03 Y del mismo modo
0:33:04 Va lo año en un bar
0:33:06 Y después no consume nada
0:33:08 Ni un cafecito, nada
0:33:10 Y así anda por la vida
0:33:12 Y claro
0:33:13 Pide perejine en la verdulería
0:33:15 Y yo voy a hacer regalas
0:33:17 No, ya no lo regalan más
0:33:19 No lo regalan más
0:33:21 No, no regalan más
0:33:23 Bueno
0:33:25 Las balanzas son distintas ahora
0:33:28 Son más precisas
0:33:31 Eso
0:33:33 Eso es mejor en las verdulerías y carmillerías
0:33:37 Una balanza precisa sin dispensables
0:33:40 Todos recordamos las viejas
0:33:42 Balanzas oscilantes
0:33:44 Colgantes
0:33:45 Con agujas
0:33:46 Mercados
0:33:47 Con una aguja que el tipo ponía un chorizo
0:33:49 Ariba al trato
0:33:51 Y empezó a oscilar
0:33:53 100 gramos hasta 7 kilos
0:33:56 Y tipo así al voleo te oye
0:33:58 5 mil pesos
0:34:00 Claro, además que no dejaba el chorizo
0:34:03 Ahí arriba hasta que tuvieran reposo
0:34:06 No, no
0:34:07 Ay, no, malo, me arreteaba
0:34:09 Y...
0:34:11 Y bueno, sabía si te estaba pasando o no
0:34:14 En algún lugar lo sacaba
0:34:16 Ahora hay balanzas más precisas
0:34:18 Incluso tienen almacenado los precios de todos los productos
0:34:21 Sobre todo la verdulería, me parece
0:34:24 Bueno, pero no sé que su barrio se la hacía
0:34:27 A mí el verdulero me lo dice así más o menos
0:34:29 Sí, por la cara
0:34:31 Ah, bueno, si tiene razón
0:34:33 Los precios de verdulería son un poco así
0:34:36 Un poco psicológicos
0:34:37 Sí, sí, sí, sí, sí
0:34:39 Bueno, esto ordinario te importa
0:34:41 Bueno, pero no hay una farmacia
0:34:42 Acerca de la farmacia, concepto, objeto
0:34:46 Y el destino de desaparición que tiene la farmacia
0:34:50 Todos estos productos
0:34:52 Muy pronto lo vamos a comprar, como dice el señor
0:34:55 Ah, y los supermercados, los supermercados
0:34:58 Bueno, veamos mensajes
0:35:01 Lo que tienen que decir nuestros...
0:35:03 Que ha llegado al WhatsApp de la venganza
0:35:05 que es 1165855580
0:35:08 Y recuerden que también pueden acceder a través de la venganza
0:35:11 seráterrible.com
0:35:14 Nos escribe en Carlos y Magda
0:35:17 de Reconquista Santa Fe
0:35:19 Y se nos importa muy poco si no leen este mensaje
0:35:23 Bueno
0:35:24 Igual queremos saludarlos, son nuestra compañía cada noche
0:35:29 Bueno, qué más0:35:30 Soy Anthony, de Montevideo Uruguay
0:35:33 Me gusta mucho su programa, llegué a él a través de YouTube
0:35:37 Buscando videos sobre charlas de historia
0:35:41 En un principio me gustaba mucho la parte conceptual
0:35:45 Pero luego amé el programa en su totalidad
0:35:49 Hoy en día me siento como alguien que se hizo religioso
0:35:53 Que trata de convencer a los demás que deben ir a la iglesia
0:35:57 Bueno, me pasa eso con su programa
0:35:59 Ahora deseo que todos los de mi entorno los conozcan
0:36:03 Gracias por tanto
0:36:05 Son una luz en la vida de uno
0:36:08 Bueno, Anthony de Montevideo
0:36:11 En el último programa le pidieron a Aguilés
0:36:14 que toquera el último café
0:36:16 Él dijo que era difícil
0:36:18 Y ahora cada vez que escucho esa canción
0:36:21 No sé si me parece excelente lo que hace con la tropeta
0:36:24 Porque él me dijo que era difícil o por la canción en sí
0:36:28 Entonces pienso la advertencia de la dificultad
0:36:32 Es por lo menos tendenciosa y claramente a su favor
0:36:35 Me de que ser abogada del diablo
0:36:37 Dice, se está haciendo autobombo antes de tocar
0:36:40 No, señor
0:36:42 Y el amo dice Rebecca de Villa María
0:36:45 Muchas gracias
0:36:47 Soy Patricia Grubert
0:36:49 Me gustaría pedirle al trio Life on Mars
0:36:52 Y al sordo un tango, creo que dice
0:36:55 La adrillo está en la cárcel
0:36:57 La adrillo lo extrae
0:37:00 Acá hacen un pedido a ver si una recomendación
0:37:04 Dice, quitando el hombre que era jueves
0:37:08 ¿Qué libro de Chester Tom...
0:37:10 El hombre que fue jueves
0:37:12 Dice, qué libro de Chester Tom
0:37:14 Me recomienda que no sea tampoco la incredulidad
0:37:17 del padre Brown
0:37:19 Porque estoy terminando este último y es imposible
0:37:22 Cuatro granujas sin tacha
0:37:27 Puede ser también pequeña historia de Inglaterra
0:37:30 Vaya llevando
0:37:32 Bueno, muy bien, muy bien
0:37:34 Yo, Rosa del Paraná de las Palmas, Campana
0:37:38 Es una felicidad escucharlos todas las noches
0:37:41 Estoy mirando para ver si pasa el mimoso
0:37:44 Si, quiera el mimoso
0:37:46 El nombre de Sante
0:37:48 Ah, ya, ya, ya
0:37:52 Claro, y esta oyente vive en el Paraná de las Palmas
0:37:56 Ah, mire
0:37:58 Yo creo que una vez conté aquí que el yate más impresionante
0:38:01 Que vi en la ciudad de Palmas, Mallorca
0:38:05 Hay un montón de yates ahí
0:38:07 Sí, en el puerto
0:38:09 Lo mismo que en el puerto de Barcelona también
0:38:11 La mera y grande ese yate
0:38:13 Todo el mediterráneo, ¿no?
0:38:15 Yos, qué yate impresionante
0:38:17 Eso de quién será
0:38:19 ¿Y sabe cómo se llamaba?
0:38:21 Puerto Madero
0:38:23 ¿En serio?
0:38:25 Bueno, a esos tipos, era
0:38:27 Miren usted
0:38:29 No era mimoso, pero era puerto Madero
0:38:31 Negro, es verdad que a Borges le preguntaron
0:38:33 Por cien años de soledad
0:38:35 Y respondió que le sobraban 50
0:38:37 Preguntan a Diego
0:38:39 No, él dijo exactamente eso
0:38:41 Dijo, bueno, los primeros 50 años
0:38:43 No están mal
0:38:45 Eso dijo
0:38:47 Bien
0:38:49 Acá feliz Junpe de Aguilés
0:38:51 Pile dice Verónica de Lugano
0:38:53 Muchas gracias
0:38:55 Bueno, muchas gracias
0:38:57 Ahora muchachos, siempre lo escucho
0:38:59 En Neuquén
0:39:01 Soy Jorge Duran, ¿qué tal?
0:39:03 ¿Corte?
0:39:05 Jorge Duran, ¿40?
0:39:07 No, no
0:39:09 Soy Jorge
0:39:11 Le pide Duran
0:39:13 Duran
0:39:15 40, ¿40?
0:39:17 Duran o 40, ¿40 podría ser?
0:39:19 Sí, como no, como no
0:39:21 Duran con el desgiento
0:39:23 Duran, una linda
0:39:25 Milonga, qué arte
0:39:27 Que andan
0:39:51 A un peyca que transita
0:39:53 Se sube la baja y grita
0:39:55 Duran
0:39:57 40, ¿40?
0:39:59 Duran
0:40:01 40, ¿40?
0:40:05 40, ¿40 podría ser?
0:40:09 40, ¿40 podría ser?
0:40:13 Blanca al pargata de Lona
0:40:15 Arrayas el fantano
0:40:17 Arrayas el fantano
0:40:19 Negra baja de algodón
0:40:21 La camiseta
0:40:23 Prisiona
0:40:25 El mullino de Centona
0:40:27 La vinta en ningún momento
0:40:29 Porque en su requintamento
0:40:31 Sombreja la vista rana0:40:33 Al gritarle a una fulana
0:40:55 Es bien
0:40:57 Está bien de la voz hoy
0:41:01 Es complicada esa melodía
0:41:03 Rocío de Mar del Plata
0:41:05 Es siempre un gusto escucharlos
0:41:07 Agradejo que mis viejos
0:41:09 Me lo hayan inculcado a mis 13 años
0:41:11 Y hoy con 32
0:41:13 Estoy embarazada
0:41:15 ¿Y qué tenemos que no?
0:41:17 momento.
0:41:18 Y embarazada del inicio de la tercera generación de orgullosos oyentes de mi familia.
0:41:27 Y está muy bien.
0:41:28 Entonces me lo decía querido amigo y admito esa virtud que tiene este programa que es intergeneración.
0:41:39 Y muchas veces comentamos que nos van a ver personas con sus hijos.
0:41:45 Sí, sí, sí.
0:41:46 El padre y el hijo es una dupla muy frecuente.
0:41:49 Sí.
0:41:50 Y no es tan frecuente en otros espectáculos, donde igual padre y hijo no va a ir así.
0:41:55 Y también gente de todas las edades, muchos estudiantes universitarios, bueno de todas las edades ¿no?
0:42:02 Así es.
0:42:03 Algunos de nuestros docentes han crecido.
0:42:05 Sí.
0:42:06 Entonces tenemos por ahí más viejos que escuchan que antes.
0:42:11 Porque bueno, porque estamos pasando el tiempo.
0:42:14 Pero también se incorporan nuevas degeneraciones a nuestras audiencias.
0:42:20 Eso sí que es, y yo lo puedo decir porque es algo que ocurría de este programa antes de que yo estuviera allá.
0:42:27 No lo puedo decir con total desparpajo, pero es único, le digo, ¿no?
0:42:32 No ocurre con otros programas que la audiencia se renueve y que haya pide jóvenes que escuchen a personas que no tienen su edad.
0:42:44 Vamos a decirlo de esta manera.
0:42:45 Así es.
0:42:46 Es muy raro, muy poco frecuente.
0:42:49 Es verdad, bien no son.
0:42:51 Señores, último mensaje.
0:42:54 Bueno, nos escribe Lucy de Pergamino y dice, bueno, es bastante extenso.
0:43:03 Que genios hacen bien todo, años escuchándolos.
0:43:07 Más el programa de anoche fue para guardarlo y hacer un cuadro, dice.
0:43:12 ¿Cuál era el programa de?
0:43:13 No, no recuerdo.
0:43:14 No lo sabemos.
0:43:15 No lo sabemos.
0:43:16 El maestro Dolina, una maravilla me emociona, con sus relatos me lleva a recordar cosas que he vivido, aprendo mucho.
0:43:23 Amo a Dilespi cuando no lo dejan usar las maracas.
0:43:26 Bueno, amo a Barton con sus pitucas ocurrencias de recoleta.
0:43:32 No soy como tomarlo.
0:43:35 Usted es un cheto.
0:43:38 Sí, soy un cheto total.
0:43:40 Muy bien, déjeme decirle que la producción de este programa es de Mike Eglésia y Eugenia Gorosquiza.
0:43:49 Con las investigaciones contra Virges.
0:43:52 Ahora en el caso del sonido, la situación es muy distinta.
0:43:56 Muy distinta.
0:43:57 Muy, muy distinta.
0:44:00 Porque está claro.
0:44:02 ¡De Mike Eglésia!
0:44:05 Y las investigaciones históricas y literarias recaen en Corabarengo.
0:44:13 Descargate la aplicación y escucha Radio 750 donde quiera que estés.
0:44:21 Radio 750.
0:44:24 Seguinos en nuestro canal de YouTube.
0:44:28 Radio 750.
0:44:31 750.
0:44:36 ¿Qué ves?
0:44:38 Maradona.
0:44:40 Menci.
0:44:42 Y siempre está la radio.
0:44:47 La radio.
0:44:50 Radio 750.
0:44:59 Continuamos en la venganza Serata Ribble.
0:45:02 Recuerden que nuestra vía de contacto está lavenganzaseratarribble.com ahí.
0:45:07 Nos pueden seguir en Spotify, en canal oficial, en YouTube también.
0:45:11 Pueden ver cuando tenemos las presentaciones con públicos en los teatros, en Dón, de sacar entradas, etcétera.
0:45:19 Vamos a hablar de un tema Sabú.
0:45:22 Sabú.
0:45:23 Sabú.
0:45:24 Es un tema que viene en fascículos cerrados.
0:45:27 Y es el preservativo.
0:45:29 ¿En serio?
0:45:30 La historia del condón y de venir desde su invención hasta la cualidad.
0:45:38 Casi podríamos decir que en el año 3000 a.C. según la leyenda,0:45:46 menos el rey decreta se protegía con una vejida de cabra.
0:45:54 Pero ¿por qué se protegía?
0:45:56 Según la leyenda,
0:45:58 menos expulsaba de sus entrañas, en el momento cúlmine del amor,
0:46:06 una serie de animales que les salían de sus partes nobles.
0:46:12 Entonces imagínense, esto se había sabido en el barrio,
0:46:18 y las damas no querían intimar con menos por temor a esos cangrejos atrás.
0:46:25 Por favor.
0:46:26 Por favor.
0:46:27 Que les salían de allá donde le dice.
0:46:31 Tanto es así que la esposa de menos, la señora llamada Pácifal,
0:46:38 también usaba vejigas de animales para evitar que estos molestos atracios
0:46:47 que expelían sus esposo la morvieran.
0:46:51 Este es el relato más antiguo que se conoce sobre una metodología de prevención sexual.
0:46:58 Sí, ahora 5.000 años.
0:47:00 Entre claro, 5.000 años.
0:47:03 La humanidad verdaderamente usa preservativos desde hace mil años,
0:47:09 a veces para evitar embarazos o si no contagios, enfermedades,
0:47:15 o incluso en absurdas ocasiones como elemento decorativo.
0:47:21 Ah, por favor.
0:47:22 ¡Por favor!
0:47:23 ¡Pero cómo va!
0:47:24 Regarde.
0:47:25 Sí, sí.
0:47:26 Bien.
0:47:27 Un arbolito de navidad.
0:47:28 Bueno, si se usa maquillaje tranquilamente.
0:47:30 Sí, perfecto.
0:47:31 El condom más antiguo que se tiene registro,
0:47:34 apareció en la tumba del farabón Tutankhamun.
0:47:38 Fue fabricado alrededor de 1350 a.C.
0:47:43 y se puede ver en el Museo del Cairo.
0:47:46 Ahí que era hasta el Cairo.
0:47:48 Pues llaman, usted tiene que preguntar por el imbécil de Tutankhamun.
0:47:53 Sí.
0:47:54 Si no ven las señales, se está señalizado con dibujitos.
0:47:59 Bueno, muy bien.
0:48:01 Estaba hecho del lino fino.
0:48:04 ¿Qué?
0:48:05 O sea, como lo que vio los trajes del lino,
0:48:09 se arrugan mucho.
0:48:10 Sí, se arrugan mucho.
0:48:12 Se ha tejido.
0:48:13 Los chinos usaron el cagua gata.
0:48:17 El chino es muy fácil.
0:48:19 Preservativo se dice cagua gata.
0:48:22 ¿Y entonces da moto o cagua saqui?
0:48:25 Pero no es cagua gata.
0:48:27 No es cagua gata.
0:48:28 Bueno, qué pasó.
0:48:29 Era un cuero fino que se usaba.
0:48:32 Y también había otro que se llama cabuto gata.
0:48:35 Ya sé lo que significa gata.
0:48:38 Que estaba hecho de marfil.
0:48:43 ¿Cómo de marfil?
0:48:45 Con la parazon de tortuga.
0:48:47 Bueno, con eso uno ya directamente no tenía ni que estar presente.
0:48:50 Sí, claro, claro.
0:48:52 Qué raro.
0:48:53 Qué raro.
0:48:54 Era imposible de contacto.
0:48:56 Claro.
0:48:57 Hay pinturas de caballeros colocándose,
0:49:01 estos ingenios,
0:49:03 en grabados rupestres,
0:49:06 que son los que se han hecho en Francia,
0:49:09 que dan tan ya,
0:49:10 que me quiere decir de la época prehistórica.
0:49:13 Pero, veo que siempre hay dudas.
0:49:16 Con los grabados rupestres, porque...
0:49:18 ¿Será eso?
0:49:19 ¿Será eso?
0:49:20 O será una escafandra.
0:49:23 Como siempre aparecen escafandras de alienígenas.
0:49:26 Ahora, en este caso,
0:49:27 aparecen preservativos
0:49:29 que más o menos son como una escafandra.
0:49:31 Sí, se mira bien.
0:49:32 Bueno, algo se tío, sí.
0:49:33 Pero se han descubierto también,
0:49:35 con un celular,
0:49:36 con un teléfono celular,
0:49:37 en las pinturas rupestres.
0:49:38 Ah, también.
0:49:39 Sí, bueno.
0:49:40 Entonces, ¿qué quiere que le diga?
0:49:42 Lo que no se sabe es
0:49:43 si esos primeros condones
0:49:45 se usaban para evitar embarazos.
0:49:47 No hay ninguna evidencia
0:49:49 de que los egipcios trataran
0:49:51 de controlar la natalidad.
0:49:53 Más bien, lo contrario.
0:49:55 El dios de la reproducción
0:49:57 era adorado por la cultura egipcia.
0:50:00 De hecho, las mujeres utilizaban
0:50:04 mezclas de excremento de cocodrilo,
0:50:09 miel, innatron,
0:50:11 mineral conocido como sal divina,
0:50:14 que estaba compuesto especialmente
0:50:16 por carbonato de sodio.
0:50:18 Y esta práctica ha sido interpretada
0:50:21 como una metodología anticonsettiva.
0:50:24 Pero en realidad era lo contrario.
0:50:27 Esa pasta que se ponían
0:50:29 las mujeres egipcias
0:50:31 era para favorecer
0:50:35 el movimiento de los espermatozoides
0:50:37 y me permiten...
0:50:38 Bueno, bueno, sí.
0:50:39 Qué problema hay.
0:50:40 Es una palabra científica.
0:50:41 Claro.
0:50:42 Y que no se le murieran.
0:50:45 Pero, mire, ¿y ya tenían conocimiento de esto?
0:50:48 No.0:50:49 Ah.
0:50:50 En 1564, el anatomista Gabriel Falopio,
0:50:54 el de las trompas.
0:50:55 Ah, sí.
0:50:56 Vamos por las trompas de Falopio.
0:50:58 Escribió el primer documento médico
0:51:01 que hace referencia al condón,
0:51:03 mientras atravesaban en Europa
0:51:06 una epidemia de sífilis.
0:51:09 En el escrito Falopio
0:51:12 describía una pieza de lino
0:51:15 que se adaptaba como una caperusa,
0:51:17 disculpe, me.
0:51:21 Antes de las relaciones sexuales.
0:51:24 Desde luego no va a ser después.
0:51:26 Y evitaba, entonces, la enfermedad.
0:51:29 El doctor Falopio probó el método
0:51:32 con más de mil hombres
0:51:33 y ninguno con trajos sífilis.
0:51:36 Bueno.
0:51:37 Qué?
0:51:38 No.
0:51:39 No estoy seguro de esto.
0:51:40 ¿Cómo?
0:51:41 Es lo que dice el doctor.
0:51:42 Pero es científico.
0:51:43 Está perfecto.
0:51:44 Tripas de correro.
0:51:46 Me.
0:51:48 O de cerdo engrasadas.
0:51:50 Bueno, ese es el progreso tecnológico.
0:51:53 ¿Cómo podría distinguir una de otra?
0:51:55 No.
0:51:56 Material elástico y suave, evidentemente.
0:51:59 Y un correl para fruncirlo
0:52:01 eran los materiales
0:52:03 de estos primeros preservativos.
0:52:06 Ya...
0:52:08 Se conservan...
0:52:11 condones de 1813
0:52:14 abolidos seguramente por la asamblea.
0:52:18 Este fue encontrado en Suiza
0:52:21 y es el intestino de cerdo.
0:52:23 ¿Cómo le va?
0:52:24 Qué tal.
0:52:25 Bien.
0:52:26 Y apareció acompañado
0:52:27 de un manual de instrucciones en latín
0:52:29 para su uso.
0:52:31 O sea, había que saber latín
0:52:34 que aconseja sumergirlo
0:52:37 en leche templada
0:52:38 antes de su uso.
0:52:40 Claro.
0:52:41 Es como una vainilla.
0:52:43 Una leche con vainilla.
0:52:45 Estos artefactos
0:52:47 estaban diseñados
0:52:48 para reutilizarse todos.
0:52:51 Los que hemos mencionado hasta ahora
0:52:53 no es que los usabas y los tirabas
0:52:55 no eran descartados.
0:52:56 No, no.
0:52:57 Los guardabas...
0:52:58 Una media.
0:52:59 ¿A dónde está el preservativo?
0:53:01 Era lo único que tenía.
0:53:03 Bueno,
0:53:04 una vez usados se desinfectaban
0:53:07 con agua tibia
0:53:08 y se empolvaban con talco
0:53:11 o féculas de papa
0:53:13 hasta el siguiente uso.
0:53:15 De todos modos eran pocos higiénicos.
0:53:17 Sí, sí, está claro.
0:53:19 Se los conocía como
0:53:22 una armadura contra el placer
0:53:26 y una telaraña contra la infección.
0:53:29 Es decir,
0:53:30 que al placer no lo dejaban pasar,
0:53:33 pero la infección sí, evidentemente.
0:53:36 Al descubrirse que este invento
0:53:40 tenía un efecto secundario inesperado,
0:53:45 dice aquí,
0:53:46 porque en realidad
0:53:49 se usaba más como protección contra enfermedades
0:53:52 que como anticonsettivo.
0:53:54 Pero como vieron que
0:53:56 realmente a veces funcionaba mejor
0:53:58 como anticonsettivo,
0:54:00 empezaron a agregar espermiscida.
0:54:03 Bueno, pero espermiscida
0:54:05 ya era de nuestro tiempo.
0:54:07 Sí, sí, es cierto.
0:54:08 Bueno,
0:54:10 esto aumentó la efectividad
0:54:12 como control de la natalidad
0:54:14 y así surgieron los primeros condones espermiscidas.
0:54:18 Ya como Casanova,
0:54:21 a medio de este programa,
0:54:23 conocido por su perfil sedutor
0:54:28 y sus conquistas amorosas,
0:54:31 mencionaba a menudo
0:54:34 los condones en sus memorias.
0:54:36 Claro, las memorias de Casanova
0:54:38 que hemos leído muchísimo aquí
0:54:41 son todas historias de picaresca,
0:54:44 de conquistas, etc.
0:54:46 En 1717,
0:54:49 el médico británico Daniel Turner
0:54:52 menciona a los condones
0:54:54 un libro que se llama Sifilis
0:54:57 y el poeta John Gay usa la palabra condon
0:55:01 un año antes, o sea, en 1716
0:55:05 en su poema de Petit Coutre.
0:55:08 Si crees que la palabra condon
0:55:11 viene del apellido
0:55:13 del médico de Carlos II de Inglaterra,
0:55:16 el rey de la...
0:55:19 como se llama, de la restauración,
0:55:22 que el rey que viene después de la República de Clangwell.
0:55:25 Este era el tipo, el médico de Carlos II,
0:55:28 Lord Condon,
0:55:30 quien preescribió esta funda
0:55:34 como una manera para que el rey evitar
0:55:36 a engendrar demasiados hijos ilegítimos.
0:55:39 Lo cierto es que
0:55:42 condon también es la palabra latina
0:55:45 para receptáculo.
0:55:48 Y entonces, ¿qué hacemos?
0:55:50 La coincidencia.0:55:52 Bueno, pero...
0:55:54 La palabra latina o con el doctor condon.
0:55:56 ¿Qué puede pasar?
0:55:58 Se dio de casualidad.
0:56:00 En el año 1839, Charles Gaudier,
0:56:03 que es el único médico que se ha hecho con el rey de la República de Clangwell,
0:56:07 descubrió la vulcanización del caucho.
0:56:10 Y los artículos de caucho empezaron a producirse
0:56:13 a bajo costo y en grandes cantidades.
0:56:16 Y ya fin de siglo XIX,
0:56:19 los condones comenzaron a fabricarse
0:56:23 de este material.
0:56:26 Y hacer de uso común.
0:56:29 Sin embargo, en 1837,
0:56:32 aprobó una ley, la ley de Comstock.
0:56:36 Prohibía el comercio
0:56:40 y la circulación de literatura obscena
0:56:44 y de artículos de uso inmoral.
0:56:47 Y entre los artículos que prohibía
0:56:51 esta ley se encontraban libros de anatomía.
0:56:57 Las obras de H. D. Lorenz,
0:57:00 el mantelón de D. Echartel,
0:57:03 fotografía de combates de boxeo, también se consideraban obscenas.
0:57:06 Hay información sobre anticonceptivos.
0:57:09 Eso todo eso era obsceno.
0:57:12 Y debido a esta prohibición,
0:57:15 la disponibilidad de condones era limitada.
0:57:18 La fabricación y venta eran legales.
0:57:21 Pero esta ley,
0:57:24 que acabo de emocionar, los consideraba inmoral.
0:57:29 Otro dato.
0:57:31 En la Primera Guerra Mundial,
0:57:34 los soldados necesitaban preservativos.
0:57:37 Y el ejército alemán fue el primero en promover el uso del condón.
0:57:40 Y luego también lo hicieron los militares de Estados Unidos
0:57:44 y otros europeos.
0:57:47 Hasta el comienzo de la Primera Guerra Mundial,
0:57:50 casi todos los condones usados en Europa
0:57:53 fueron importados de Alemania.
0:57:56 En la Primera Guerra, dos compañías de Estados Unidos
0:57:59 se convirtieron en los principales proveedores
0:58:02 de las tropas aliadas.
0:58:05 Y estas compañías eran Julio Smith y Jan Robert Kampane.
0:58:08 Y ahora.
0:58:11 Está Jurex también, que se creó en Londres en 1915.
0:58:14 Un señor llamado Jackson,
0:58:17 que era representante de productos de peluquería,
0:58:20 fundó a la Landon Robert Kampane.
0:58:24 Y escondidas en una pequeña habitación,
0:58:27 el señor Jackson vendía preservativos
0:58:31 que importaba de Alemania.
0:58:34 Y tuvo tanto éxito con las ventas
0:58:37 que registró la marca Jurex
0:58:40 para utilizarla en condones.
0:58:43 En 1921, Alfred Trojan inventó el condón desechable.
0:58:47 Y si no es que lo inventó,
0:58:50 se lo empezó a desechar.
0:58:53 ¿Pero eso es tirarlo que estaba?
0:58:56 Cuentan que mientras se estaba...
0:58:59 cuentan muchas cosas.
0:59:02 Pero los preservativos continuaron siendo reutilizables
0:59:05 todavía hasta la década del 40.
0:59:08 ¿Y usted?
0:59:11 Después se crearon las primeras máquinas
0:59:14 espendedoras de profilácticos,
0:59:17 como se decía.
0:59:20 Acá dice para los vergonzosos.
0:59:23 Estaban en los baños.
0:59:26 En Argentina, en el año 1947,
0:59:29 se colocaron dispensers en los espacios públicos,
0:59:32 y la medida duró poco.
0:59:35 Y en 1987, Jurex fue la primera marca
0:59:39 en anunciar sus preservativos por televisión.
0:59:43 ¡Oh!
0:59:46 Acá en Argentina,
0:59:49 en muchas marcas conocidas,
0:59:52 la Tulipán posiblemente la más conocida.
0:59:55 Camaleón había hubo.
0:59:58 Y después hay algunas...
1:00:01 Sí, señor. Creo que ahí son norteamericanas.
1:00:04 Sí, las otras me parecen que sí.
1:00:07 Importadas me parecen.
1:00:10 Buenos Aires.
1:00:13 En el año 2005,
1:00:16 en el día mundial de la lucha contra el Sida,
1:00:19 el OVLISCO fue cubierto
1:00:22 con un preservativo de 67 metros
1:00:25 como campaña de concientización.
1:00:29 No sé si usted recuerda.
1:00:32 Claro que sí.
1:00:35 Como también recordarán,
1:00:38 la enjundia que ponían ciertos comunicadores
1:00:42 en esta cosa.
1:00:45 Y ahí nace el saludo Cuidate.
1:00:50 La gente de la Rock'n Pop,
1:00:53 estaba muy emburrocrada.1:00:56 Me parece perfecto.
1:00:59 Porque venía de España...
1:01:02 Ponte lo de Sidenel.
1:01:05 Esa era la campaña.
1:01:08 Y después, y derivó en esta la de Cuidate.
1:01:11 Bueno.
1:01:13 Me pregunto qué canción podríamos utilizar
1:01:16 para ilustrar esta charla tan especial.
1:01:19 Muy difíciles.
1:01:21 Esta canción proviene de las cosas del querer.
1:01:24 Sí, señor.
1:01:26 Si a mí me pidieran que nombrara cosas del querer,
1:01:29 no dejaría de nombrar los preservativos.
1:01:32 Esta canción se llama
1:01:35 Rongo.
1:01:38 Y la va a cantar Angela Molina.
1:01:41 Sí, una de las protagonistas de la película.
1:01:44 Así es.
1:01:47 Y la letra tiene todo que ver con la charla que acabamos de besar.
1:01:50 Sí, hay una picaresca allí.
1:01:53 ¡Venga!
1:01:56 ¡Venga!
1:01:59 ¡Venga!
1:02:03 Arza y Toma, yo tengo un rongo.
1:02:06 Y aquí, mal que soy aquí, me loco.
1:02:10 Arza y Toma, yo tengo un menino.
1:02:13 Derrabo un largo y pelo un cino.
1:02:16 Si le paso la mano al índino,
1:02:19 se estresa y encoje de gusto el menino.
1:02:22 Y le gusta pasar aquí a tu.
1:02:24 Hay Arza que toma, que en precaro, cago.
1:02:28 ¡Ay, qué fino!
1:02:31 ¡El pelito que tiene el menino!
1:02:34 ¡Ay, un morrongo!
1:02:37 ¡Qué gustito se que me lo pongo!
1:02:40 ¡Ay, qué fino!
1:02:43 ¡El pelito que tiene el menino!
1:02:45 ¡Ay, un morrongo!
1:02:48 ¡Qué contento se que no pongo!
1:02:51 ¡Ay, un morrongo!
1:02:55 Era Ángela Molina, la venganza será terrible el morrongo.
1:03:01 Adunglab, la asociación de los docentes de la Universidad Nacional de la Matanza.
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1:03:41 Miri Marshall, Norma Alejandro.
1:03:44 Marcel es Morán.
1:03:46 Zócalo, Hilda.
1:03:48 Y siempre tal Arrallo.
1:03:50 Y siempre, rata, rata, rata.
1:03:52 La radio.
1:04:05 Continuamos en la venganza será terrible, señoras, señores.
1:04:09 Este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
1:04:14 Niños, ¿cómo enfrentáis vuestro primer día de escuela?
1:04:18 Sí, señor.
1:04:20 Es una de estas charlas, sobre todo temas que vienen con la época.
1:04:26 Sí, nada que ver en la época.
1:04:28 No, ahora casualmente no.
1:04:30 Estamos casi más cerca de fin de año.
1:04:32 Claro, sí.
1:04:33 A mí me gustaba mucho el primer día de escuela.
1:04:36 Era el único que me gustaba.
1:04:38 A mí no me gustó el primer día de escuela en el jardín de Infantes.
1:04:42 ¿Se acuerda de eso?
1:04:44 No, me acordaba mi madre.
1:04:47 ¿Se acuerda de eso?
1:04:49 No, no me gustó.
1:04:52 Me quería ir.
1:04:54 Me tenían que dejar ahí.
1:04:57 Tres años casi.
1:04:59 Dependiendo del Ministerio de Educación.
1:05:01 No, pero espere porque ahora hay una adaptación que dura muchísimo.
1:05:06 Sí, como un año, quizás.
1:05:08 Sí, lo primero va a medir ahora, después va una hora.
1:05:11 Bueno, con una madre con un padre.
1:05:14 Pero dejaba de ir al primer día.
1:05:17 Ah, el tipo allí le decía de usted.
1:05:20 Bueno, acá dice, no, en realidad tiene mucho que ver con todos los útiles escolares,
1:05:30 orden y con productos nuevos que hay.
1:05:38 Hay mucho nuevo.
1:05:39 Sí, hay mucho nuevo.
1:05:41 Por ejemplo, las siliconas.
1:05:44 Antes no había nada de siliconas.
1:05:46 Ahora hay todo.
1:05:47 Pero qué?
1:05:48 Bueno, en el caso de útiles, son útiles escolares elásticos muy resistentes.
1:05:54 Están elaborados a base de silicio, hablando de sufrimiento.
1:06:01 Se utilizan para pegar.1:06:03 Para pegar al compañero.
1:06:05 No, para pegar.
1:06:06 El caso de silicórex se lo revolía por el mar.
1:06:08 Esa es la famosa cola.
1:06:11 Como un pegamento nuevo.
1:06:12 O sellar superficies como cartón, papel, madera, porcelana, plástico.
1:06:18 Quien no tiene que sellar una taza de porcelana en el colegio.
1:06:23 Vienen en dos formatos.
1:06:25 En barra cilíndrica sólida.
1:06:28 Exacto.
1:06:29 Que me permite la expresión.
1:06:30 Bueno, se pone en una pistolita esa.
1:06:33 Bueno, bueno.
1:06:35 Se derrite a ser colocada en una pistola eléctrica.
1:06:38 Exacto.
1:06:39 Y después viene un cilindro líquido.
1:06:41 Sí, sí.
1:06:42 No sé qué me está hablando.
1:06:43 No, no.
1:06:44 La pistola eléctrica.
1:06:46 No, no, no.
1:06:47 Es una pistola eléctrica.
1:06:48 No, no, no.
1:06:49 Tengo que llegar.
1:06:50 El primer día de clase.
1:06:52 Usted no puede ir con una pistola eléctrica al colegio.
1:06:55 No, al primer día.
1:06:56 Largue, no, ningún día.
1:06:57 Largue lo que larga eres.
1:06:59 Está bien, pero no tiene que explicar porque no sabe.
1:07:02 Es lo único que yo veo.
1:07:03 Es un agujero.
1:07:04 Me imagino que la barra cilíndrica, la tengo que aceptar por atrás,
1:07:08 de la pistola.
1:07:10 Sí, pero ya vienen unos cilindros que ya vienen preparados.
1:07:15 Por un lado.
1:07:16 Le da rosca la parte de atrás.
1:07:18 Bueno, y...
1:07:19 Y va saliendo.
1:07:20 No, tiene un gatillo.
1:07:21 Esa es la pistola.
1:07:23 Que es la pistola.
1:07:25 Es la que le digo a la otra.
1:07:26 También vienen Borira Fosenhell ahora.
1:07:29 Sí, señoros.
1:07:30 Resbalan en la hoja.
1:07:32 Es espectacular.
1:07:34 Yo quiero escribir.
1:07:35 Bueno, pero es...
1:07:37 Usted no se da cuenta de resbala.
1:07:39 Es como que...
1:07:40 Pero se puede aprender a escribir con eso,
1:07:42 porque vio que nos decían de chico que había que usar la piscera fuente.
1:07:47 Fuente, no.
1:07:48 Cuando yo era chico voy a usar plumas y mojar en un tinté.
1:07:51 Claro, claro.
1:07:52 Eso es anterior.
1:07:53 Eso es anterior.
1:07:54 Pero ya inventaba la birom.
1:07:56 Después vino la birom, claro.
1:07:57 No, no, no, no.
1:07:58 No, la birom no.
1:07:59 Entonces, la estilográfica...
1:08:00 Era abolilla, la birom.
1:08:02 Me tenía una bolita, mi niñadura en la pulpa.
1:08:04 Bueno, yo era demasiado fácil, señor.
1:08:06 Bueno, y ahora es larga como un gel.
1:08:09 Pero y los dejan usar eso.
1:08:11 Sí, sí, sí.
1:08:12 Ah, porque hace, no sé, fantástico.
1:08:14 Que uno no aprendía a escribir.
1:08:15 Bueno, no, no.
1:08:16 Había muchas, muchas cosas prohibidas.
1:08:18 Sí, todos.
1:08:19 Entre los útiles.
1:08:20 Ahora, han prohibido, por ejemplo, los portas y ley.
1:08:26 Sí, eso no se usa mal sacado.
1:08:28 Sí, eso no se usa mal sacapuntado.
1:08:30 Sí, no se usa más.
1:08:31 No, eso es muy peligroso.
1:08:33 Lo mismo que yo no sé si han prohibido los compases con...
1:08:39 No los compases de un tango.
1:08:41 Los compases...
1:08:42 Para hacer rato, cúperes.
1:08:43 Para hacer círculos.
1:08:44 Sí, claro.
1:08:45 Que vienen a un pincho.
1:08:46 Un pincho.
1:08:47 Que se atraviesan.
1:08:49 No sé el caso de los compases.
1:08:50 También había un sacapunta que era como una guillotina.
1:08:53 Era una guillotina, ¿qué tal?
1:08:55 Sí, una guillotina.
1:08:57 Una guillotina, una guillotina.
1:08:58 Sí, sí.
1:08:59 Y bueno, parecido a este del portas Chile.
1:09:02 Así.
1:09:03 Sí, señor.
1:09:04 Eso era para, sobre todo, para ponerle nombre a los lápices.
1:09:07 Ya, bueno, y sacados.
1:09:08 Un pedazo y le ponía Barton.
1:09:10 Barton.
1:09:11 Para evitar las sustracciones.
1:09:14 Sí, porque yo he encontrado varios Barton.
1:09:17 Adentro de cartucheras ajenas.
1:09:19 A mí me contó Stein Reiber.
1:09:22 Y le hacía lo mismo.
1:09:24 Y tenía que empezar desde el principio del lápiz.
1:09:26 Para escribir y escribir el apellido.
1:09:28 Y evitar que se lo afane.
1:09:30 Claro, imagínese.
1:09:31 Y se le iba gastando el lápiz.
1:09:33 Y ya le consumía el medio apellido.
1:09:35 Bueno, lápices de colores.
1:09:40 Y acá explica lo que son los lápices de colores.
1:09:43 Ya sabemos.
1:09:44 Ya lo sabemos, pero vamos a ver qué dice aquí.
1:09:47 Es el tipo de lápiz que tiene una mena.
1:09:50 Sí, claro, en el medio.
1:09:51 De color en el interior.
1:09:54 Son fáciles de transportar.
1:09:56 La calidad va mejorando o va empeorando.
1:10:02 No, es que si te compras el ofrecio.
1:10:04 Usted compra un lápiz de color barato.
1:10:08 Ya viene dentro de la mina toda rota de punta a punta.
1:10:11 Y esto es otro material.
1:10:12 De pieza sacarle punta.
1:10:13 Y se cuenta que se va saliendo obra punta.
1:10:15 Es demasiado blanda.
1:10:17 Hasta el final de la mina.
1:10:19 Pero de culpa me hizo como más.
1:10:20 Yo tengo una fábrica.
1:10:22 De pinturetas de pésima calidad se llama.
1:10:25 Porque el es lindo nombre le puso.
1:10:27 Ahora para el colegio.
1:10:29 Me parece que hay que comprar de esa de pésima calidad.
1:10:32 Porque los otros los pierden.
1:10:34 Yo le voy a comprar un carandaz.
1:10:36 Bueno, eso sería lo más.
1:10:38 Y que viene en un estuche de bronce.
1:10:40 En casa.
1:10:41 Señor Pana.
1:10:42 Señor.
1:10:43 Los pierden en el colegio.
1:10:44 Señor Pana.
1:10:45 Señor Pana.
1:10:46 Le dura lo que dura 20 guetas en la puerta en colegio.
1:10:49 Y bueno, pero por eso le digo.
1:10:52 Este.
1:10:53 Y cuento cuesta ahora eso.
1:10:55 Cuento puede costar una caja de lápices.
1:10:58 Tengo color alemán.
1:11:00 Quizás me estoy equivocando.
1:11:02 Pero me parece que el lápiz.
1:11:04 La construcción del lápiz.1:11:06 Améritad.
1:11:07 Una tecnología.
1:11:09 Que no tenemos en el país.
1:11:11 Pero por ahí me estoy equivocando.
1:11:14 Por eso que había visto un material en YouTube.
1:11:16 Que explicaba cómo se hacían los lápices.
1:11:18 Que es una cosa complicadísima.
1:11:20 Y...
1:11:22 Y nunca vi lápices de industria argentina.
1:11:25 Pero quizás hay, ¿no?
1:11:27 De verdad.
1:11:28 Sí, creo que sí.
1:11:29 Pero no sé si las marcas...
1:11:31 Eran muy famosos los lápices japoneses.
1:11:34 Sí, claro.
1:11:35 Bueno, yo la pegué.
1:11:37 Acá habla también.
1:11:40 De...
1:11:42 Cosas que están prohibidas.
1:11:44 Que fueron prohibidas en su momento.
1:11:47 Por ejemplo, SimulCop.
1:11:49 Eh...
1:11:51 Los mapas calcados.
1:11:54 Al calcar estaba mal visto.
1:11:56 Estaba mal visto.
1:11:57 Ahora creo que no, eh.
1:11:58 No, no.
1:11:59 Ahora creo que no.
1:12:00 Pero en un tiempo uno tenía que hacer los mapas.
1:12:02 O por ti.
1:12:03 Conforme a una artesanía.
1:12:05 Exacto.
1:12:06 Que era impuesta por el maestro.
1:12:08 Porque se estimulaba el dibujo a mano alzada.
1:12:11 El...
1:12:12 Transportar las proporciones.
1:12:14 Era eso, ¿no?
1:12:16 Bueno, eh...
1:12:18 Yo he dibujado lo que voy a mostrar aquí.
1:12:21 Una caráctula.
1:12:23 Una caráctula.
1:12:24 Ah.
1:12:25 Eso es un mexicano andando en bicicleta.
1:12:27 No, exactamente.
1:12:28 Pero es que nosotros cada vez que venía una estación del año.
1:12:31 La primavera.
1:12:34 Dibujamos en una página de cuerdas, ¿no?
1:12:36 La primavera.
1:12:38 Y yo me dibujo.
1:12:39 Y mire, observé que interesante.
1:12:41 Esto verde que se ve.
1:12:45 Bien ayer el pasto.
1:12:47 Si esto...
1:12:48 Eso que es un cactus.
1:12:52 No, esto es una intervención del compañero de Banco.
1:12:55 Ah, por favor.
1:12:57 Que me hizo un agregado chubo.
1:12:58 No, no, por favor.
1:12:59 Vamos a pasarlo por antes.
1:13:01 Pero estas cosas coloradas que hay acá son flores.
1:13:03 Flores.
1:13:04 Pasto verde.
1:13:06 Flores rojas que le dice a usted.
1:13:08 Primavera.
1:13:09 Primavera.
1:13:10 La maestra me puso bien.
1:13:14 O muy bien.
1:13:15 No, no, me puso bien nada más.
1:13:17 Ah, bueno, pero...
1:13:18 Se sabe por qué por el cactus.
1:13:20 Para que...
1:13:21 Para que uno podía poner una mariposa.
1:13:24 Una mariposa sí podía...
1:13:26 Tiene mucha razón.
1:13:27 No se me ocurrió en aquel momento.
1:13:29 Podía dibujar ahí.
1:13:30 Yo lo digo porque a mí me...
1:13:31 Yo hacía las cartereras del colegio.
1:13:34 Ah, usted era lo que hizo, ¿verdad?
1:13:35 Esto verde.
1:13:36 El monitor.
1:13:37 Todo verde.
1:13:38 Y una especie de ortiguo.
1:13:39 No, señor.
1:13:40 Tenía facilidad para el dibujo con tizas en una carterera.
1:13:45 Entonces decía, ¿el día del camino?
1:13:47 ¿Cuándo es el día del camino?
1:13:49 No me acuerdo qué día era.
1:13:50 Oh, qué bueno.
1:13:51 Yo hacía el camino.
1:13:52 ¿Y qué ponía?
1:13:53 Dos rayas.
1:13:54 No, porque sabía la vez perspectiva.
1:13:56 Yo dibujaba y dibujaba un camino.
1:13:58 Pero como...
1:13:59 No tenía conocimiento de la perspectiva.
1:14:02 Hacía dos rayas paralelas.
1:14:04 No, señor.
1:14:05 Era una columna.
1:14:07 Era una columna, no.
1:14:08 Pero se apretó en eso un camino hacia la maestra.
1:14:10 Y le digo, no puede ser, señor.
1:14:12 Justamente hago el camino desde el horizonte.
1:14:16 Hasta acá manteniendo la misma distancia.
1:14:18 Y ahí me explicaban, no, el camino se tiene que hacer más ancho.
1:14:21 Yo nunca he visto caminos que se vayan haciendo más ancho.
1:14:24 Pero, sí, pero mire bien la perfectidad.
1:14:26 Yo se lo hacía más en curva y con colinas y...
1:14:30 Masando se aparecía.
1:14:32 Y aparecía por el otro lado.
1:14:34 Oh, por el otro lado.
1:14:35 Con un sol en el fondo.
1:14:37 Entonces me decían...
1:14:39 Muy bien, Patricio, me decían las maestras.
1:14:42 Yo dibujé también el día de la tradición.
1:14:46 Ah, sí.
1:14:48 ¿Quién es un gaucho?
1:14:49 Un gaucho con...
1:14:51 En su rancho.
1:14:53 La puerta de su rancho.
1:14:55 Bueno, muy bien.
1:14:56 Me salió un poco grande el gaucho.
1:14:59 Y un poco pequeño el rancho.
1:15:03 Yo soy la maestra y yo alguna objeción acerca de la forma en que...
1:15:09 Claro, pero...
1:15:10 ...vivería a esa persona.
1:15:12 Pero ustedes que tienen siete ranchos están mucho más atrás,
1:15:15 están dos cuadras atrás.
1:15:17 Tiene un problema con la perspectiva, usted.
1:15:19 Claro, claro, claro.
1:15:21 Esa es el tema.
1:15:22 Eso sí, a cada rancho le ponen una chimerea.
1:15:26 Y está muy bien.
1:15:28 No, porque me hizo notar la maestra
1:15:32 que los ranchos carecen de toda la chimerea.
1:15:34 ¿Qué es la chimerea?
1:15:35 Le veo un rancho de chimerea.
1:15:37 Ah, qué razón.
1:15:38 Claro, claro.
1:15:39 El hogar, todas esas cosas son de construcción más importantes.
1:15:43 Pero yo insistía en una chimerea y le hacía salir humo de la chimerea.
1:15:48 Como un homenaje a la revolución industrial.
1:15:51 Pero no tiene nada que ver, mezcaba cosas.
1:15:53 El humo como lo dibujaba como unos rulos.
1:15:56 Como unos rulos.
1:15:57 Sí, sí, sí.
1:15:59 Claro, así se dibujaba.
1:16:00 Vale usar, ¿qué tal, profesor?
1:16:03 Vale usar reglas para dibujar.
1:16:05 Sí, vale.
1:16:07 Si usted tiene que dibujar cosas de arquitectura,1:16:10 conviene tener reglas.
1:16:12 Porque uno de los dibujos más difíciles es para el 25 de mayo
1:16:15 hacer el Camildo de Buenos Aires.
1:16:17 Es muy difícil.
1:16:18 Con todas las arcadas que le sacaron.
1:16:20 Sí, a mí también me das.
1:16:22 No, señor.
1:16:24 Que tenía la perspectiva de eso.
1:16:26 Y para que le quede más o menos,
1:16:28 tenía que estar simétrico.
1:16:31 Bueno, la regla es lo mejor.
1:16:33 Usted dice, 20 centímetros.
1:16:35 Y para hacer, por ejemplo, una figura humana.
1:16:37 No, la regla no le conviene.
1:16:39 No, hay determinados profesores que le hacen como un gráfico de líneas.
1:16:44 Por ejemplo, la cara es como una aceituna, supongo.
1:16:47 Usted hace un óvalo.
1:16:49 ¿A quién es, este tipo?
1:16:51 Para dibujar una figura humana empieza con dos huevos.
1:16:54 Sí, claro.
1:16:56 Siempre empieza con dos huevos, dos óvalos.
1:16:59 Una con la cabeza.
1:17:01 Y entonces a partir de ahí, trasa como una directriz.
1:17:04 Así como una purusa.
1:17:06 Pero tiene que borrar eso.
1:17:08 Yo lo hacía tan fuerte.
1:17:10 Y después me quedaban los dos huevos más visibles que el tipo.
1:17:13 Claro, por favor.
1:17:15 El tipo estaba atrás.
1:17:17 La tatua de la llardo es.
1:17:21 Sí, estaba mal hecho, señor.
1:17:26 Quiso hacerlo el gran resalió de allá.
1:17:29 Bueno, finalmente acadice cómo hacer amigos el primer día del clase.
1:17:33 Es otro asunto.
1:17:34 Y empiezo diciendo, busca alguien que esté solo.
1:17:37 No sé, usted se va a agarrar el mal de graciao de todos como amigos.
1:17:40 No, porque usted es otro solo.
1:17:42 ¿Usted es otro solo?
1:17:43 ¿Qué sabes si soy solo?
1:17:44 Y sí, porque si está, es nuevo ahí, porque si tiene que ganar amigos nuevos.
1:17:48 Si no te preocupes, si estás nervioso el primer día.
1:17:51 No eres el único.
1:17:52 No me importa si no eres el único.
1:17:54 ¿Qué le parece la maestra, la primera impresión de la maestra?
1:17:57 Es miedo.
1:17:58 Miedo?
1:17:59 Miedo.
1:18:00 Yo me enamore.
1:18:01 Yo también me enamore de la maestra.
1:18:02 Yo me enamore de dos maestras de una, pero...
1:18:04 Sí, yo también me enamore.
1:18:05 Perdidamente.
1:18:06 De algunas maestras, pero mucho después, digamos, de una persona de acá.
1:18:10 No, no, no.
1:18:11 En los 35 años.
1:18:12 No, niños, estamos hablando.
1:18:14 En general, el niño se enamora de la maestra que le enseño a leer.
1:18:20 No me digas.
1:18:21 Pero eso ocurre.
1:18:22 Siempre está demostrado por los psicoterapéuticos.
1:18:25 Mira, para mí, en el periodismo, tres son tendencias.
1:18:29 Así que si yo registré tres casos...
1:18:31 Claro, ya está.
1:18:32 Y además me parece que es necesario que el niño pase de estar enamorado de la madre,
1:18:40 a reemplazarla por la maestra.
1:18:42 Y así hasta el final de lluvia.
1:18:44 Para su futura independencia.
1:18:46 Para reemplazando.
1:18:47 Sí, no le quiero decir que puede.
1:18:50 Bueno, otro dinario informe este.
1:18:54 Sí, muy lindo informe.
1:18:56 Y nos trae muchos recuerdos.
1:19:01 Muchos recuerdos.
1:19:03 ¿Usted lloraba en el colegio y lloró alguna vez?
1:19:08 No, bueno, alguna vez es porque he llorado, pero a mí me gustaba ir al colegio.
1:19:12 Así que no...
1:19:13 ¿Ah, sí?
1:19:14 Sí, me gustaba.
1:19:15 No, yo tampoco lloré.
1:19:16 ¿Qué recuerde?
1:19:17 A mí me gustó después, cuando fui...
1:19:19 Los primeros años sufrí a muchísimas.
1:19:21 Yo también.
1:19:22 Y después me encantaba.
1:19:24 No hay cosas más lindas que ir al colegio.
1:19:27 Pero sí, los primeros años sufrí mucho.
1:19:29 Y...
1:19:31 Está muy bien este informe.
1:19:35 Este informe está muy bien.
1:19:37 Era muy lindo comprarse el debutín nuevo, por ejemplo, la cartuchera nueva.
1:19:42 Algo nuevo.
1:19:43 Sí, es verdad, es cierto.
1:19:44 Lo que fue era como...
1:19:47 Algo especial.
1:19:48 Porque si no, uno heredaba a veces de los hermanos.
1:19:51 Era muy feo empezar el primer día de clase con todo usado.
1:19:54 Todo usado y...
1:19:55 O del año pasado.
1:19:57 Lo mismo los lápices todos cortos.
1:19:59 Del año pasado.
1:20:01 Pero entonces ustedes, disculpe, me...
1:20:04 Ustedes están dando...
1:20:07 Mucha importancia...
1:20:09 A lo material.
1:20:10 A lo material y a la posición de su familia.
1:20:13 Pero que...
1:20:14 Que iban a dar sediz, a darle pifia a lo demás.
1:20:17 Ay, mirad toda la plata que tengo.
1:20:19 Porque no llevaban plata y la mostraban también al colegio.
1:20:21 No, llevaban para comprar el kiosco.
1:20:23 No, cuando yo fui al colegio no había kioscos.
1:20:25 Había uno de...
1:20:26 Estaban muchas desalames, vendían unos pebetes desalames.
1:20:30 La verdad que me encantan las intervenciones de...
1:20:33 Libra alguien de recolecta en el programa.
1:20:38 No vivían recolectas.
1:20:40 Bueno, bueno.
1:20:41 Y a eso, en el colegio, ¿qué quiere que hagan?
1:20:45 Y además los chicos, son las personas más consumistas que hay.
1:20:50 Le gustan tener todas cosas nuevas todo el tiempo.
1:20:53 La sociedad de consumo está inspirada en el niño.
1:20:59 Entonces se vuelve a enseñar.
1:21:00 A nosotros, voy a tener un último recuerdo.
1:21:03 En una época servían...
1:21:06 En el colegio servían...
1:21:09 El colegio servía un chocolato, o carillas, le llamaban.
1:21:13 Entonces era un chocolate, especialmente en invierno,1:21:17 con unas facturas riquísimas.
1:21:20 Mira qué bien.
1:21:22 Pero yo fui al colegio muy tempranamente.
1:21:31 En la época del primer gobierno, pero ni siquiera empecé a subir al colegio.
1:21:36 No, no, no, carré nada de eso.
1:21:37 Yo recuerdo...
1:21:38 No nos daban nada.
1:21:39 Alguna vez tomar té, que venían como una jarra de minor...
1:21:43 Sí, puede ser.
1:21:44 Erté matecocido, a veces quizás.
1:21:46 Y había unos frasquitos que uno tenía que llevar.
1:21:50 Y unos eran telescopicos.
1:21:52 Sí, señor, claro.
1:21:53 Eran telescopicos.
1:21:54 Al vaso.
1:21:55 Al vaso.
1:21:56 Al vaso.
1:21:57 El vaso.
1:21:58 El vaso.
1:21:59 El vaso.
1:22:02 Pero era peligroso, porque por eso te desarmaba.
1:22:04 Que quemaba vivo.
1:22:06 Exactamente, y le aguardaba a Celeboti.
1:22:09 Yo me voy a comprar uno para impresionarme.
1:22:11 No, pero no es más.
1:22:12 No sé si los venden, eh.
1:22:14 No, nunca vi.
1:22:15 Tenía el aspecto de un yo-yo.
1:22:17 Sí, claro, cerrado.
1:22:19 Sí, algo así.
1:22:20 Bueno, disculpe que me he puesto a llorar.
1:22:23 Pero estamos muy atrasados, así que vamos a la parte musical de este programa.
1:22:28 Sumate a nuestras redes.
1:22:30 Facebook, Instagram, EPIS.
1:22:34 Radio.
1:22:49 No te vayas, que la madrugada recién empieza.
1:22:53 Tardio temprano.
1:22:54 Ya es giga tardio temprano.
1:22:57 Con Mario Giorgi.
1:22:58 Enistantes.
1:22:59 En radio 750.
1:23:05 Seguidos en nuestro canal.
1:23:11 Seguidos en nuestro canal de YouTube.
1:23:14 Rats.
1:23:17 Atagualta Jupanqui.
1:23:19 Teresa Parodi.
1:23:20 Mercedes Osa.
1:23:25 Y siempre estar a radio.
1:23:30 La radio.
1:23:42 Continuamos en la venganza.
1:23:44 Será perrible.
1:23:45 Ingresa aquí a los estuidos de la emisora.
1:23:47 Nuestros queridos.
1:23:49 También fundarán a los maestros.
1:23:53 El sojo.
1:23:55 Arperanme.
1:23:57 Gajar.
1:24:03 Y ahora es la noche de nuestro distinguido maestro.
1:24:06 La voz de Manuel.
1:24:08 ¡Lore!
1:24:15 Buenas noches.
1:24:17 Bienvenidos.
1:24:18 Me he visto.
1:24:19 Dejeme pasar.
1:24:20 Como le vas?
1:24:21 Muy bien.
1:24:22 Una cuada larga.
1:24:23 ¿Qué tal como andas?
1:24:24 Bien.
1:24:25 Bueno, haber, hay muchos pedidos para despachar.
1:24:28 Yo no sé si vamos a poder cumplir con todos.
1:24:31 Pero podríamos empezar por haber de paso.
1:24:35 Ah, bueno.
1:24:36 Ahí mire como se me pone la espada.
1:24:38 No, claro.
1:25:32 Adiós, muñequita de cobre.
1:25:37 Muchacha por el amor tropical.
1:25:42 Exala un perfume de prisas al hombre.
1:25:48 Como una canción sentimental.
1:25:54 La luna de ríos se queda.
1:25:59 Para que las noches tenguente que son.
1:26:04 Pase por un lado, viajer en calzabre.
1:26:10 Pase por el curado y dejar el corazón.
1:26:23 Hermoso.1:26:24 11, 6, 5, 8, 5, 5, 5, 8, 0.
1:26:31 Ese es el WhatsApp.
1:26:32 La venganza Insta es el Instagram.
1:26:35 Está cladísimo.
1:26:37 Hasta ahora es claro.
1:26:38 Ahora para el WhatsApp va a haber nombres de usuarios.
1:26:42 No va a haber más número de teléfono.
1:26:44 Ah, no sabía eso.
1:26:45 Pronto.
1:26:46 Y le conviene.
1:26:47 Le doy un dato.
1:26:48 Le conviene reservar su nombre ahora porque por ahí el usurpa.
1:26:50 Y doy el arrulo reservo.
1:26:51 Hay una cosa en WhatsApp que después le cuento cómo es.
1:26:54 Ah, bueno, qué bien.
1:26:55 Qué tecnológico que vino hoy.
1:26:57 Muy completo todo.
1:26:59 ¿Musica de Brasil habrá hoy?
1:27:04 A ver.
1:27:05 Este bolicero lo guardaron en la embajada de Brasil.
1:27:09 Está ahí.
1:27:10 Quedó embajada pero no embajador.
1:27:14 Hubo que...
1:27:15 Qué pena.
1:27:16 Es un edificio tan hermoso en la embajada de Brasil.
1:27:18 Fue embora.
1:27:19 Está vacío ahora.
1:27:20 Va embora.
1:27:21 7.
1:27:22 7.
1:27:23 7.
1:27:29 Y ese 7, blusta piedad.
1:27:31 Qué bien lo dijo, mío.
1:27:33 Le casusan.
1:29:19 Uy, miren lo que le piden acá al maestro.
1:29:41 No sé si está como para hacerlo.
1:29:43 El viejito de la cordión.
1:29:45 ¿Pero qué?
1:29:46 ¿Pero qué?
1:29:47 A ver, a ver.
1:29:48 No sé si está como para hacerlo.
1:29:55 No sé si está como para hacerlo.
1:30:29 Bueno, el...
1:30:42 Ella tiene el apolo en mano.
1:30:45 Esa es la apolo, la pícola.
1:30:47 Sí, el tamaño un poco más chica.
1:30:51 Lo días de frío trae la apolo pícola.
1:30:55 Por la vereda del sol puede ser.
1:30:59 Vamos.
1:32:11 Bueno, debemos marcharnos con algo festivo y profundo a la vez.1:32:27 No hay eso.
1:32:28 Es difícil.
1:32:29 Si el festivo no es profundo.
1:32:31 Es verdad, tiene razón.
1:32:32 Es complicado.
1:32:33 Bueno, hasta que llegue.
1:32:34 ¿Qué prevalece en sucusucu?
1:32:37 ¿Lo profundo o lo festivo?
1:32:39 Lo estúpido.
1:33:40 ¡Adiós, maestro!
1:33:59 Y para finalizar, dos palabras bastan.
1:34:04 Gracias.
1:34:29 ¡Adiós, maestro!
1:34:36 ¡Adiós, maestro!
1:40:07 Morena con la piel de chocolate1:40:17 No dejaremos de ser dos amantes tu y yo
1:40:23 Siempre te llevo guardada muy cerca del corazón
1:40:29 Aunque dirán que aquí no podemos hacerro
1:40:35 Dicen que aquí no podemos hacerro
1:40:39 Nunca quise apurarte y que te queme mal
1:40:43 Mis dedos solo sirven para tocarte aquí
1:40:49 Un beso, otro beso y la pena te va con el humor
1:40:55 Y dicen que aquí no podemos hacerlo
1:41:01 Pero qué sé cómo hacer para resistir al tiempo
1:41:07 Sé cómo hacer para olvidar el dolor
1:41:13 Pero si dicen aquí no puedo
1:41:16 Lo que no te encuentro no digo bueno
1:41:19 Si dicen que aquí no podemos hacerro
1:41:25 Voy a volver a los viejos lugares de antes
1:41:30 Y voy a seguir buscándote por dolor
1:41:36 He oído que el desnuelo aquí no podemos hacerlo
1:41:42 Dicen que aquí no podemos hacerlo
1:41:48 Dicen desconocidos que no podemos
1:41:56 La historia se escribe en hojas desordenadas
1:42:02 No puedo quedarme parado sin hacer nada
1:42:08 Si dicen que aquí no podemos hacerlo
1:42:14 Pero qué sé cómo hacer para resistir al tiempo
1:42:20 Dicen cómo hacer para olvidar el dolor
1:42:25 Pero si dicen aquí no puedo
1:42:28 Lo que no te encuentro no digo bueno
1:42:31 Si dicen que aquí no podemos hacerlo
1:42:37 Decen que aquí no podemos hacerlo
1:42:55 Dicen que aquí no podemos hacerlo
1:43:05 Levanta la voz si te dicen qué hacer y qué no hacer
1:43:11 Cuanto más grande es la pena más ruido va a ser el caro
1:43:17 No te voy a sacar de mis planes sólo porque mi gana aquí no vale
1:43:23 Y vamos a seguir empezando en un nuevo
1:43:28 Aún te digan que aquí no podemos hacerlo
1:43:33 Aún te digan que aquí no podemos hacerlo
1:43:39 Aún te digan que aquí no podemos hacerlo
1:43:45 Albe, aunque aquí no podemos hacer
1:43:51 Albe, aunque aquí no podemos hacer
1:44:16 Albe, aunque aquí no podemos hacer
1:44:31 Nadie puede hablar en serio de algo así
1:44:34 Nadie puede tragarse ese buzón
1:44:39 Sus hijos sin daros claras y trabias con nadie puede
1:44:49 Digo a ella un verano en un pueblo sin una casa
1:44:54 Sin cerca de más
1:44:58 Nos perdimos en la noche nuestros brazos en su peor
1:45:03 Digo a su sugería
1:45:12 Y su sugería
1:45:17 Y su sugería
1:45:20 Ve que esto no me alarga1:45:26 Y ahora no puedo olvidar
1:45:33 Me vincó en dar enseguida que nada de tu seguida
1:45:37 Difícil de abordar
1:45:41 Yo no creo en los milagros pero haber sido en él
1:45:50 Una noche como aquella donde trope este coneja
1:45:55 Y una noche como aquella donde trope este coneja
1:46:00 Ahorita del mar
1:46:07 Mi fe del asfaltio, loco, cruz y fijo están ajo
1:46:15 Y a su sugería
1:46:21 Y su sugería
1:46:25 Vincen su movimiento y por él quiero olvidar
1:46:35 Y ahora no puedo
1:46:44 Y su su sugería
1:46:49 Vincen su movimiento y por él
1:46:54 quiero olvidar
1:46:59 Y ahora no puedo
1:47:01 Resucitarla
1:47:24 Digo 750
1:47:26 750
1:47:54 Y ya se me está quente a los juegos encargaros
1:48:02 A pura que no se quede distinción
1:48:05 Que me distirí a los carros
1:48:08 Tú no quieres ir a mi lado por el movimiento
1:48:12 Y que me encargaré a mi lado
1:48:16 According to the leaf
1:48:24 Leสαν
1:48:45 Y me des tener el bar de tenia a vender el juego
1:48:55 Con la feliz va a moler de Cristina para que envíen los juegos
1:49:01 Hay que ver cuando bailan las chicas revoliando las pocheras
1:49:06 Con las pocheras las culturas un mes interpiso desde la locura
1:49:41 Y la verdad es que no se puede ver
1:49:47 Y no se puede ver
1:49:53 Y no se puede ver
1:49:59 Y no se puede ver
1:50:29 Para así morirme de ser bien1:50:35 Perdonando cuento toquece
1:50:41 Un coche incisito
1:50:45 Juntando las piernas
1:50:49 Estadas cantas más laras
1:50:53 Y las chicas también
1:50:57 Si deciden a las de marcho
1:51:03 Suba la ventana sin tiro
1:51:11 Un coche incisito
1:51:15 Un coche en la piel
1:51:19 Estadas cantas más laras
1:51:23 Y las cocheras también
1:51:27 Oh, oh, oh
1:51:31 Oh, oh, oh
1:51:35 Un coche incisito
1:51:39 Ah
1:51:43 Nadie me confiesa dónde fue
1:51:49 Ah
1:51:51 Mujeras a los lejos de este por el
1:51:57 Oh, oh
1:52:21 Y las chicas también
1:52:25 Y todo el día también
1:52:33 Agua sin niña
1:52:37 Ah
1:52:43 Si deciden a las de marcho
1:52:51 En el ladro puerto de feo
1:52:57 Feo, feo
1:53:07 Si deciden a las de marcho
1:53:13 En el ladro puerto de feo
1:53:23 En el ladro puerto de feo
1:53:45 Pasan las redes
1:53:51 Siempre está la radio
1:53:55 Radio 750
1:53:59 Pagina 12 presenta un libro de Eva Giverty
1:54:05 Contratapas Pagina 12 con las mejores contratapas publicadas en el diario
1:54:11 Todos los domingos de agosto tercera entrega Giverty con Pagina 12
1:54:17 Comprado opcional 25 mil pesos
1:54:19 Disponible también en tioscos las contratapas anteriores
1:54:23 Floriano Sacomalo
1:54:37 Se acompañamos todos los días
1:54:41 Somos la banda sonora de tu vida
1:54:49 Radio 750 la radio
1:54:53 Radio 750 la radio
1:54:57 Radio 750
1:55:01 Aquí comienza Tarnio Temprano
1:55:05 Mario Giorgi está en radio 750
1:55:11 Radio 750
1:55:19 Tarnio Temprano
1:55:23 Tarnia Música
1:55:27 Mario Giorgi te espera de lunes a viernes a las 2 a.m.
1:55:33 Sumate a este viaje nocturno en radio 750
1:55:43 Tarnia Música1:55:49 Buenos días, buenas tardes, buenas noches
1:55:53 Comenzamos, para nosotros lo bueno del viernes es que se va rápido el fin de semana con un programa en este horario
1:55:59 y después queda todo el viernes por delante
1:56:03 Pero esa es una disquisición de aparatura, no más porque a las 2 y 2 minutos
1:56:07 en esta jornada del 21 de agosto de 2026
1:56:11 estamos arrancando con Tarnio Temprano por radio 750
1:56:15 con el pulpo Juan Carlos Petrocelli manejando la máquina como siempre
1:56:19 con la asistencia periodística y el respaldo informativo de Verónica Díaz
1:56:23 y con ustedes en el 11-7-00-7-50
1:56:27 11-7-00-7-50 atentos con esto
1:56:31 porque hoy vamos a tener algún que otro regalito
1:56:35 algún presente para los oyentes
1:56:39 y el rey de la familia de la amiga de la alma Patricia Brañeiro
1:56:43 y la posibilidad de ir mañana sábado al Perón de Santelmo
1:56:47 en Bolívaros 213
1:56:51 así que después de comenzar como corresponde el programa
1:56:55 vamos a ir dando algunas explicaciones al respecto
1:56:59 2-3 minutos en la República Argentina
1:57:03 y el programa de hoy
1:57:07 ahora las noticias que importan
1:57:11 llegó el noticioso
1:57:15 vuelve el frío
1:57:19 la ciudad de Buenos Aires a esta parte del país
1:57:23 en este momento 8ºC la temperatura se siente en 5ºC
1:57:27 la humedad el 74%
1:57:31 ahí vemos un poquito más el sol mínima de 7ºC
1:57:35 y máxima de 12ºC pero se adelantan temperaturas bajas para sábado y domingo
1:57:39 4ºC y 5ºC durante el fin de semana
1:57:43 vamos a los temas del día la deuda se mostró en la plaza
1:57:47 la familia sendeudadas marcharon para pedir una respuesta urgente
1:57:51 casi la mitad de los más de 6 millones de morosos con bancos y bileteras virtuales
1:57:55 junto a la CGT, las 12TA
1:57:59 y los movimientos sociales protestaron contra el ajuste permanente
1:58:03 que destroza la economía real y reclamaron al Ministerio de Economía
1:58:07 que se refinancien los créditos con tasas acordes a la evolución de los ingresos
1:58:11 ahí un dato no menor
1:58:15 crecen las alarmas por las deudas irrecuperables
1:58:19 es un informe del Banco Central de la República Argentina
1:58:23 que indica que la morosidad en préstamo llegó al 12,7% en junio de 2026
1:58:27 y se ha informado que el Banco Central de la República Argentina
1:58:31 fue registrado en octubre de 2024
1:58:35 indicando justamente esa cifra de gente con deuda
1:58:39 sobre este asunto en el interior del país
1:58:43 Ricardo Quintela anunció un régimen de protección integral de usuarios de crédito
1:58:47 el gobernador de la Rioja firmó un decreto de necesidad y urgencia
1:58:51 con el objetivo de frenar el endeudamiento desmedido de las familias de su provincia
1:58:55 y necesidad y urgencia para crear el régimen de protección integral
1:58:59 de usuarios de crédito para consumo de la familia de la Ríoja
1:59:03 porque estamos atravesando una situación de extrema gravedad
1:59:07 estamos viendo como muchas familias, muchos trabajadores
1:59:11 ya no recurren el decreto para progresar, para crecer, para desarrollarse
1:59:15 para mejorar su calidad de vida
1:59:19 hoy muchas veces endeudan para pagar deudas y ahí es donde aparece un problema que el Estado
1:59:23 no busca impedir el crédito
1:59:27 lo que busca es evitar el abuso
1:59:31 vamos por otro tema
1:59:35 el presidente salió a defender a su asesor Fernando Cerimedo
1:59:39 luego de que la justicia boliviana definiera que el imputado por intento de femicidio