La venganza será terrible del 21/01/2025

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0:00:00 La venganza será terrible.
0:00:03 Y casa.
0:00:05 Tres poetas inclusivos que siguen el lema de los mosqueteros.
0:00:10 Todos y todas para uno y uno para todos y todas.
0:00:16 La venganza será terrible.
0:00:21 Con Alejandro Dolina, un enamorado que llora por lo inútil de su espera,
0:00:28 cuando en verdad se equivocó de esquina.
0:00:34 Patricio Barton, que todas las noches es aplastado por estampidas de oyentes de sartores
0:00:42 que se pasan a otra radio.
0:00:46 Y Gillespie, un artista tan innovador que las calles cambian de nombre después de que él las cruza.
0:00:55 La venganza será terrible.
0:00:59 Canciones por el trio sin nombre.
0:01:03 Ale Dolina, Martín Dolina y Manuel Moreira.
0:01:10 Sonido Miguel Vincent.
0:01:14 Producción Maica Iglesias y Eugenia Gorostiza.
0:01:21 Investigación literaria y saqueo de bibliotecas.
0:01:26 Cora Baringo.
0:01:31 Un escuadrón de valientes que harían tronar el escarmiento si no fuera porque el miedo los paraliza.
0:01:40 Y ya llegan con la Melena Revuelta, la Corbata Flosa y Suelta y el bombachón al reles, nuestros intérpretes.
0:01:58 Buenas noches, muchas gracias.
0:02:02 Por fin estamos aquí en San Isidro.
0:02:06 Sí señor.
0:02:08 Ahí está la gente de San Isidro que no me deja mentir.
0:02:13 Sí que lo dejan.
0:02:15 Si no nos dejaran mentir.
0:02:18 No tendríamos trabajo.
0:02:20 Señores, voy a presentar a mis queridos compañeros como sin ir más lejos, Patricio Barton.
0:02:28 Hola amigo, buenas noches.
0:02:30 Buenas noches.
0:02:33 En el otro extremo se encuentra Gilespi, el artista antes llamado Gilespi.
0:02:40 Ya, de Gilespi.
0:02:42 Gracias.
0:02:44 Que ha traído...
0:02:46 El instrumento.
0:02:48 Hay un resplandor en la zona baja de Gilespi.
0:02:53 Muchas gracias.
0:02:55 Vamos a aclarar, Pablo, que están escuchando por radio, que estamos sentados.
0:02:59 Vamos a hacer la descripción física del vacio.
0:03:02 Tenemos un mostrador delante.
0:03:05 Muy bien.
0:03:06 Un altar.
0:03:10 La trompeta todavía no está a la vista.
0:03:13 Emergerá...
0:03:15 Cuando lleves, si usted está sentado medio de costado, ve que hay algo brilloso que se mueve.
0:03:21 Los entrecicos de la ilumintaria.
0:03:25 Hay gente muy de costado.
0:03:27 Yo ahí veo, si es que no me vende.
0:03:29 Sí, hay gente incluso que no ha venido a este teatro, sino que está en la casa de al lado.
0:03:35 Es una experiencia radial la que están teniendo.
0:03:39 Usted sabe que a mí me enseñó un señor.
0:03:44 Los teatros tenían mejor contacto cuanto más apaisados eran,
0:03:52 cuando eran más anchos que profundos.
0:03:55 Y ahí había buena conexión.
0:03:58 En cambio, cuando el teatro es finito y largo como un corredor, ahí se dificulta la cosa.
0:04:05 Porque los tiempos que están en el fondo, ni siquiera saben qué obra estamos representadas.
0:04:11 Hay un cine en la avenida Corrientes, que no sé si sigue estando.
0:04:16 El cine Lorca.
0:04:18 Claro.
0:04:19 Donde antes daban películas supuestamente eruditas.
0:04:23 Sí, creo que todavía es así.
0:04:25 Y la sala es como un vagón de subte, tres vagores.
0:04:29 Toda larga y angosta.
0:04:32 Y tiene una depresión central y después sube.
0:04:35 Sube, sí.
0:04:36 La platea.
0:04:37 Es muy claro.
0:04:38 Las películas parecen buenas.
0:04:40 Sí.
0:04:41 No, dan películas buenas.
0:04:43 Dan películas buenas.
0:04:44 Sí, pero tienen que ser muy buenas para ser buenas.
0:04:47 Sí, sí, claro.
0:04:48 Sí, claro.
0:04:49 Incluso hay gente...
0:04:50 Es un cine para tuerto, decían algunos.
0:04:53 ¿Qué?
0:04:54 Tenías que mirar con un ojo solo.
0:04:57 Me da la mitad.
0:04:58 Si miras con los dos ojos te sobra.
0:05:00 Te sobra ojo.
0:05:03 Entonces la película ocupa muy poco de tu campo visual.
0:05:07 Casi todo lo que ves no es película.
0:05:10 Entonces te pones con un ojo solo.
0:05:13 Es un desastre.
0:05:14 Más o menos emparejado.
0:05:15 Es buena para los pescados que tienen los ojos a lo costado.
0:05:18 No quiero, no voy nunca a ese cine.
0:05:20 Porque la verdad es que...
0:05:21 Me hago un saludo a la gente del cine.
0:05:23 Muy buenas películas ahí.
0:05:25 Agradecemos también...
0:05:29 A la firma Stingway, que es la que nos proporciona...
0:05:33 Este piano de cola.
0:05:34 Este piano de cola que tenemos.
0:05:36 Piano blanco de cola, ¿verdad?
0:05:38 Como libera.
0:05:40 Señores, los temas que tenemos aquí...
0:05:45 Incluso en este, que es el más importante.
0:05:49 Consejos para instalar una panadería.
0:05:53 Ah, mi sueño.
0:05:56 No sé si es mi sueño, pero qué es.
0:05:58 Sí, una panadería.
0:05:59 ¿Cómo?
0:06:00 Sí, todo el día entre harina.
0:06:03 Sí.
0:06:04 No.
0:06:05 Lo primero que usted tiene que pensar es que instalar una panadería
0:06:09 implica resignarse a ser gordo.
0:06:12 Ustedes tendrán sobrepeso del 50%.
0:06:17 Imagínese, navidad entre sanguche de miga.
0:06:20 Correico.
0:06:21 Masas, cañoncitos, merengues, postres.
0:06:25 No, pero en general nadie come la que vende.
0:06:29 Eso...
0:06:31 ¿Qué querés decir con eso?
0:06:33 Sí.
0:06:34 A ver, come la que vende.
0:06:36 Yo yo no sabía distinto.
0:06:38 Sí, también.
0:06:39 Y donde se come algo así.
0:06:41 Sí, también.
0:06:43 Esas otras panaderías.
0:06:45 También te acordás aquel día.
0:06:50 Y yo vendía y vos comías, algo así es.
0:06:55 Hay muchos problemas con las panaderías en la actualidad.
0:06:59 Pero un problema va a ver.
0:07:00 Refundar.
0:07:01 Gracias por venir.
0:07:03 Por su vinculación con la Dirección General de Panaderías.
0:07:08 El sindicato de Panaderos.
0:07:10 Y también con varias organizaciones ilícitas.
0:07:14 De Vesta clandestina de Marroco.
0:07:16 Qué tal.
0:07:17 Muchas gracias por la invitación.
0:07:19 Me dejen que es un programa muy prestigioso.
0:07:21 Sí, sí, muchas gracias.
0:07:23 Nosotros ahora estamos divididos los panaderos.
0:07:26 Ah, qué pasa.
0:07:28 Yo soy de la línea clásica.
0:07:31 Es la que a mí me gusta.
0:07:33 Por algo el pan duro tantos años desde prácticamente a la nieva que comieron.
0:07:38 Claro.
0:07:39 Que comieron el pan que lo...
0:07:41 Pusieron la primera panadería.
0:07:42 Pero como a la perdición.
0:07:45 El fruto prohibido se llamaba la panadería.
0:07:48 No, es la línea clásica porque empezó a haber una heterodoxia que...
0:07:55 Primero vinieron con un croissant.
0:07:59 Que trajo a alguien de no sé dónde.
0:08:01 Intentó convencernos que eso es media luna.
0:08:04 O que es una factura.
0:08:05 Es decir, clasicismo nos deja sin media luna.
0:08:09 No, al revés, el croissant es otra cosa.
0:08:12 Vamos por nuestra media luna.
0:08:14 ¿Qué quiere decir croissant?
0:08:16 Media luna.
0:08:17 Mal, no es media luna.
0:08:19 Es otra masa.
0:08:20 Pero quiere decir media luna.
0:08:21 Es otra masa.
0:08:22 Es creciente.
0:08:23 No es nuestra.
0:08:24 Cuarto creciente.
0:08:25 Sí, pero no es nuestra.
0:08:26 No es nuestra.
0:08:27 Bueno, continuo.
0:08:29 No empecemos la dicción ahora.
0:08:32 No, gracias.
0:08:33 No la voy a probar.
0:08:34 No, pero...
0:08:35 La verdad que vino con una onda pésima al programa.
0:08:37 Sí, claro.
0:08:38 ¿A qué sabe?
0:08:39 ¿Qué?
0:08:40 ¿A qué sabe quién?
0:08:41 ¿Usted qué sabe?
0:08:42 Un croissant.
0:08:43 ¿A qué sabe?
0:08:44 No sabe nada.
0:08:46 ¿Sabe cualquier cosa?
0:08:47 Es inconsciente.
0:08:49 Porque no es...
0:08:50 ¿A qué tiene gusto?
0:08:51 ¿A qué tiene gusto?
0:08:52 Media luna.
0:08:53 No, no tiene gusto media luna.
0:08:55 ¿Verdad que no tiene gusto media luna?
0:08:56 ¿Sabe a qué tiene gusto?
0:08:57 No tiene gusto.
0:08:58 Acuarnito.
0:09:00 No, a eso sabe.
0:09:01 No, tampoco.
0:09:02 Hay gente que está...
0:09:03 Bueno, bueno, bueno.
0:09:04 Si hace bien.
0:09:05 Bueno, bueno, bueno.
0:09:06 Me parece que me voy a retirar.
0:09:07 Sí, sí.
0:09:08 No, la verdad.
0:09:09 Bueno, vamos a ver lo que dice aquí.
0:09:10 Dice.
0:09:11 Primero, lo primero tiene que ver con lo que estamos hablando.
0:09:14 ¿Ubicación del local?
0:09:16 Bueno, si usted está en un lugar que queda aquí,
0:09:20 se cuadra de la Ruta 3.
0:09:23 Sin camino.
0:09:24 Y bueno.
0:09:25 Es el bici.
0:09:26 Como todo negocio, la ubicación es la ave.
0:09:30 Pero si tu plan es convertirte en la panadería preferida
0:09:34 de Loario, la selección del local es crítica.
0:09:38 Busca un lugar transitado, preferentemente en una esquina,
0:09:42 o cerca de viviendas y oficinas.
0:09:45 Pero eso vale para cualquier comercio.
0:09:47 Por favor, si no.
0:09:48 Sí, no, no.
0:09:49 Quiere saber hasta dónde llega.
0:09:50 La proximidad con lugares de trabajo y colegio también es ideal.
0:09:54 No, no.
0:09:55 Ya que la gente siempre está buscando un lugar cómodo
0:09:58 para comprar algo rápido, como media luna,
0:10:01 o sea, en Cuchilemiga.
0:10:03 Colegio no, porque es...
0:10:04 Es horrible este fragmento.
0:10:06 Con eso vienen todos los pibes en Malón.
0:10:08 Le piden dos cosas y el resto le afaran todas las media luna,
0:10:11 las bolas de fraile.
0:10:12 Lo malo del cliente niño es que toca.
0:10:16 Toca todo.
0:10:17 Sí, bueno, claro.
0:10:18 Hay una regla de oro, al menos en mi panadería.
0:10:21 Usted es panadero?
0:10:23 Que es que la que agarra agarra.
0:10:27 No, más vale.
0:10:28 Fatura tocada, fatura comprada.
0:10:31 Bueno, pero uno quiere elegir, según la pasteleria,
0:10:34 una tiene más, otra tiene menos.
0:10:36 No toque.
0:10:37 Usted me señala con la cabeza o me la describe
0:10:40 y yo con la mano envuelta en un, digamos, un nylon.
0:10:46 Mucho decir.
0:10:48 O con la misma pinza, incluso.
0:10:51 Se la agarro.
0:10:53 Pero ahora...
0:10:54 Usted me dice, esa y yo se la agarro.
0:10:57 Pero ahora uno mismo agarra con la pinza.
0:10:59 No, señor, no.
0:11:01 Perdón.
0:11:02 Una innovación.
0:11:03 Claro, a mí no me gusta.
0:11:04 Hay una panadería muy preciosa en la vendida ante el río,
0:11:08 después se transforma en callao.
0:11:10 La panadería.
0:11:11 No, venió en la calle.
0:11:13 Es larga como el Silelor, que tiene como tres cuadras.
0:11:15 Cual es la panadería.
0:11:17 Donde cada uno, todos los clientes,
0:11:20 agarra una bandeja y una pinza,
0:11:24 respectiva para cada cliente.
0:11:26 Si 100 clientes son 100 bandejas y 100 clientes.
0:11:28 Pero usted que le escribiera una cosa, 100 pinzas.
0:11:31 No es la normandad que se haga en la empanada.
0:11:34 Y cada uno elige...
0:11:37 Empanadas me dice.
0:11:38 Sí, pero...
0:11:39 No quiero empanadas.
0:11:40 Faktura.
0:11:41 Hicimos de cuenta como que no lo había dicho.
0:11:42 Claro.
0:11:43 Usted va eligiendo las que quiere,
0:11:44 si quiere poner 30, pone 30.
0:11:47 Y si quiere poner...
0:11:48 Nosotros fue las contamos.
0:11:49 Eh, bueno, claro.
0:11:50 Y puede poner de otras familias también.
0:11:53 ¿Cómo de otras familias?
0:11:55 Libritos de grasa.
0:11:57 No importa.
0:11:58 No, no, Libritos de grasa no es factoría.
0:12:00 Libritos de grasa no es una factoría.
0:12:02 Qué tiene que ver, bueno, pero...
0:12:03 Acá de decir.
0:12:04 El corazón de la panadería son las medias lunes.
0:12:08 Sí, para mí también.
0:12:10 Aunque la variedad en oferta de facturas es importante,
0:12:15 hay algo que nunca cambiará.
0:12:17 Las medias lunes son las estrellas.
0:12:21 No, en contrario.
0:12:22 Claro, la medias lunes.
0:12:23 Yo solo voy a la luna.
0:12:24 Obsérvese la bandera de túnes.
0:12:29 Y una medias lunes y una estrella.
0:12:32 Y la medias lunes, la medias lunes, la estrella y la estrella.
0:12:35 No, que las medias lunes son las estrellas.
0:12:37 Panadería a túnes no está mal, eh.
0:12:40 Se refiere a que todo el mundo va a buscar las medias lunes.
0:12:45 Yo discrepo.
0:12:46 ¿Con qué discrepo?
0:12:47 Yo también discrepo.
0:12:48 Yo no voy a buscar medias lunes.
0:12:49 No.
0:12:50 Pero usted no puede...
0:12:51 Yo quiero disculpar que si se siente ofendido alguna persona de Iclero.
0:12:55 Pero a mí me gustan las bolas de frail.
0:12:57 No, bueno.
0:12:58 Bueno, bueno.
0:12:59 La bola de frail se incorporó después al parque de la factura.
0:13:04 ¿Qué tiene que ver?
0:13:05 Que importa.
0:13:06 La bola de frail es del club del churro.
0:13:10 ¿Más churro será usted?
0:13:12 No, no, no.
0:13:13 Churro y bola de frail es un club.
0:13:16 La bola de frail viene de Portugal.
0:13:19 Claro, muy portuguesa.
0:13:20 Muy portuguesa.
0:13:21 Muy bien.
0:13:22 Ya sabes qué pasa.
0:13:23 Otra cosa.
0:13:24 Medias lunes son buenas.
0:13:25 Tu reputación se elevará.
0:13:28 Pero ojo, no cualquier medias lunes servirá.
0:13:31 Deben ser perfectas.
0:13:33 Y acá hay una descripción.
0:13:35 Medias lunes de manteca, por ejemplo.
0:13:38 A ver.
0:13:39 Deben ser suaves, esponjosas.
0:13:44 Y tener un sabor dulce y mantecoso.
0:13:48 Es decir, si es medias lunes de manteca, tiene que tener un sabor mantecoso.
0:13:52 Si es de grasa, grasoso.
0:13:55 Y todo así por el esterro.
0:13:57 Por favor.
0:13:58 La manteca no solo debe sentirse en la masra, sino también en su aroma.
0:14:05 O sea, hay que oler la medias lunes.
0:14:08 Pero no está permitido.
0:14:09 No, pero usted sabe qué.
0:14:11 Usted con la mano atrás empieza a olisquiar la factura.
0:14:16 No, señor.
0:14:17 Para mí te viene a caber como la verdulería que a veces le parte en un pomelo para que
0:14:20 usted vea.
0:14:21 Pero a mi me gusta.
0:14:22 Yo le voy a partir una media luna.
0:14:24 Pero usted tiene parte de una media luna y la ata con un pionín colgando y todos la van a oler.
0:14:29 Y con una caña de pejar lo hacen incluso.
0:14:32 Pegar saltitos al cliente para oler.
0:14:35 Claro, dice para oler.
0:14:37 Pon un carnet.
0:14:39 Que diga para oler.
0:14:40 Hola aquí.
0:14:42 Hola.
0:14:43 No.
0:14:44 Vuela.
0:14:45 Y entonces dice, después de eso dice, a la me media doceena.
0:14:48 Bueno.
0:14:49 Y la aroma debe ser irresistible.
0:14:52 Las media lunas actuales, por ejemplo, en Marder Plata de determinados lugares.
0:14:57 Acaba de cerrarla de Marder Plata.
0:14:59 La bostón.
0:15:01 La bostón.
0:15:02 Lo lamento.
0:15:03 Lo llevamos siempre.
0:15:04 No hubo imágenes en Marder Plata.
0:15:06 No, bueno.
0:15:07 Yo digo nada más que para comer media luna de la bostón.
0:15:09 El Poder Judicial, señor Ademató, le dieron como parte de pago los acreedores.
0:15:12 No sé qué, las cerraron.
0:15:14 Bueno.
0:15:15 En el primer lugar que íbamos en Marder Plata.
0:15:17 Sí, es cierto.
0:15:18 Estaba subsidiado.
0:15:19 No, no, no estaba subsidiado.
0:15:21 Ese fue el problema.
0:15:23 Bueno, ese es un ejemplo.
0:15:25 Hay otras.
0:15:26 Era buenísimas.
0:15:27 Muy buenísimas.
0:15:28 Le ponen al míbal.
0:15:30 Incluso usted va a notar que son pegajosas.
0:15:35 Sí, a veces un poco pegajosa.
0:15:37 Bueno.
0:15:38 Uno, por ejemplo, está con una dama.
0:15:40 Agarra la media luna.
0:15:42 Y cuando ya cree que la terminó.
0:15:45 Le quedan pegados.
0:15:46 Y la costra.
0:15:47 En todo el almiguarito.
0:15:50 ¿Y qué hace usted?
0:15:52 Se la chupa.
0:15:54 Sí, bueno.
0:15:56 Después de acariciar el pelo.
0:15:58 Claro, pero ¿qué le dice a la mina mientras usted se está chupando la mano?
0:16:03 Pero hay gente que se la chupa.
0:16:06 ¿Qué tal?
0:16:08 A ver si digo.
0:16:09 ¿De qué estaban hablando?
0:16:11 ¿Qué tal?
0:16:12 ¿Cómo le va?
0:16:13 Bienvenido.
0:16:14 Estamos hablando del señor que fue con una chica y...
0:16:17 Usted fue.
0:16:18 A mí no me he hecho.
0:16:20 Eso, la primera...
0:16:22 Si el primer día ya te la chupas así.
0:16:26 Deja algo para mañana.
0:16:28 No, pero seguramente ella también se la está chupando.
0:16:32 Porque están comiendo de la misma...
0:16:34 Las damas, en general, son más cuidadosas.
0:16:37 Pero ¿qué es el que cree que no chupan si tiene media luna?
0:16:40 Bueno, por favor.
0:16:42 Abre por su experiencia.
0:16:44 Bueno, dice.
0:16:46 Cuidado, las media luna de grasa para los amantes de los salados.
0:16:51 Es perícura.
0:16:53 Bueno, estas media luna son esenciales.
0:16:57 La clave es que sean livianas, pero con una capa exterior algo crujiente.
0:17:04 Y por favor que nunca estén quemadas.
0:17:06 Bueno, nuestra regla.
0:17:08 Ahí en la agrupación de Panaderos hay un cartera en la entrada que dice...
0:17:12 Dura por fuera, blanda por dentro.
0:17:15 Sí, sí.
0:17:17 Eso me comentaron.
0:17:19 No, no, señor.
0:17:20 Mire, si no lo vamos a hablar.
0:17:22 No, usted se queda.
0:17:25 Es el invitado de hoy, por favor.
0:17:27 Si tus media luna se están negras en la punta.
0:17:32 Perderás clientes.
0:17:34 Pero un poquito negra no le gusta.
0:17:37 Lo que tu cliente se espera es un color dorado, suave, indicando que están recién horneadas.
0:17:43 No indican que están recién horneadas.
0:17:45 No, eso no lo indican.
0:17:46 Dican que no están quemadas.
0:17:47 Pero pueden ser de cinco días atrás.
0:17:51 La importancia de la variedad ahora viene.
0:17:55 Ahí estamos.
0:17:57 Aunque las media luna sean las reinas.
0:17:59 Yo no se acuerdo.
0:18:00 Bueno, yo tampoco.
0:18:01 Son las últimas que compro.
0:18:02 La factura es un universo lleno, bla, bla, bla.
0:18:06 De los clásicos vigilantes, tortitas negras, se me asagó a la boca.
0:18:13 Sacramentos, cañoncitos relleno, luce, leche.
0:18:17 Nombres, que como hemos explicado alguna vez, provienen de la presencia de anarquistas
0:18:25 en el gremio de Panaderos a principio del siglo pasado.
0:18:30 ¿Esto es verdad?
0:18:32 Entonces le ponían nombres anticlericales.
0:18:35 Y antiejércitos también.
0:18:38 Antiejércitos y a favor del proletariado.
0:18:43 Bueno, a la factura.
0:18:46 Recuerda que no todos los días son iguales.
0:18:49 Hay quienes...
0:18:50 Ya sé que no.
0:18:52 Hay quienes buscan algo dulce y otros prefieren los salados.
0:18:57 Pero mal que me lo dicen.
0:18:58 Es extraordinario este pensamiento.
0:19:00 Porque qué despierta no sé.
0:19:03 La tolerancia.
0:19:04 A usted le gusta dulce dulce.
0:19:07 A usted le gusta salado.
0:19:10 Quedamos a la espera de una factura ácida.
0:19:13 Así lo gustan.
0:19:15 ¿Por qué no hay factura ácida?
0:19:16 Hay agridulce.
0:19:18 En una época había unas que venían como congajos de mandarina.
0:19:21 Sí, pero esa no es.
0:19:23 ¿A qué panadería?
0:19:25 Yo voy a una panadería, me ofrecen una factura con un gajo de mandarina.
0:19:28 La compro.
0:19:29 Ah, bueno, pues delante del tipo.
0:19:31 Es el atiro.
0:19:33 Más bien con mandarina.
0:19:37 Que eso se le cayó.
0:19:39 El tipo que le estaba haciendo, estaba comiendo mandarina.
0:19:41 Escupió la semilla y se fue a cargar.
0:19:43 A ver, la factura.
0:19:45 Bien.
0:19:46 Todos buscan variedad.
0:19:48 La presentación a Castellana.
0:19:51 También juega un rol importante.
0:19:53 Las vitilas deben ser limpias,
0:19:55 bien iluminadas
0:19:57 y siempre con productos frescos.
0:20:01 Una vitriera.
0:20:03 No hablemos de los insectos y roedores.
0:20:07 No, bueno.
0:20:09 Pero ve una vitriera polvorienta.
0:20:12 Y si usted va todos los días.
0:20:13 Y hay, por ejemplo,
0:20:15 un bizcochuelo.
0:20:17 Que está ahí
0:20:19 desde hace ocho meses.
0:20:21 Y usted la sospecha.
0:20:23 Y más vale.
0:20:25 Y el tipo va a decir que no es el mismo bizcochuelo.
0:20:27 Es otro.
0:20:28 Y usted sabe que sí.
0:20:30 Que va a cambiar todos los días.
0:20:32 Claro, que justo, que tiene una rajadura ahí.
0:20:34 Donde le dice.
0:20:35 Ahora, hace algunos años yo vi en el noticiero.
0:20:39 Esto era parte de una denuncia
0:20:42 que tuvo trascendencia nacional.
0:20:45 Una panadería
0:20:47 que a la noche alguien filmó con el celular
0:20:50 la cantidad de ratas que comían
0:20:52 la mercadería de la vitriera.
0:20:54 Y bueno, no.
0:20:56 Se pusiera una cámara en su casa.
0:20:58 Acá estamos auspiciando la conducta polvorienta.
0:21:02 Sanguche de miga.
0:21:04 Bueno, pero eso es factura.
0:21:06 Los Sanguche de miga son los protagonistas
0:21:08 de la tarde, de las reuniones,
0:21:10 de los eventos especiales.
0:21:13 Tienen que estar bien preparados
0:21:15 los Sanguche de miga.
0:21:17 Te posiciona
0:21:19 como la panadería ideal.
0:21:21 ¿Cuál es la posición del Sanguche de miga?
0:21:23 No, no.
0:21:24 Si usted tiene variedades Sanguche de miga
0:21:27 todo el mundo va a elegir su panadería.
0:21:30 Yo voy a una panadería que tiene
0:21:32 todos los Sanguche de miga que usted se le ocurra.
0:21:34 Eso me encanta.
0:21:35 Exot.
0:21:36 Tenemos...
0:21:37 ¿De qué lo quiere?
0:21:38 ¿Qué es automática?
0:21:39 ¿Lo quiere de aceituna, salame y afrecho?
0:21:42 No, pero...
0:21:43 Pero eso sabores no lo conocen.
0:21:46 ¿Tiene de aserrín?
0:21:47 No, pero hay algunos usos fisticados
0:21:49 con palmitos y...
0:21:50 Las que comen rollón.
0:21:52 Claro, como rollón.
0:21:53 Sí, de jamón cruel y palmito.
0:21:56 En Montegrande hay una casa de unas fábricas
0:22:00 de Sanguche de miga.
0:22:02 En varios lugares.
0:22:03 Bueno, bueno, no, pero...
0:22:05 Ese cree que me voy a ir a Montegrande.
0:22:07 No, pero para una fábrica de Sanguche de miga.
0:22:09 Póngan una automotriz un día, por lo menos.
0:22:11 El sabor que todo el mundo elige, Montegrande,
0:22:14 es de verengenas al escabeche.
0:22:18 Bueno, no.
0:22:19 Será clausurada.
0:22:22 La paradería por razones de buen gusto.
0:22:25 Ya le acaba de tirar la de la bandarina.
0:22:28 ¿Qué?
0:22:29 Ya me quieres en que...
0:22:30 ¿Qué crees, verengena?
0:22:31 Verengena, salisca, beche, queso.
0:22:33 La verengena es...
0:22:34 ¿Puedes saberte?
0:22:35 Se ha guimitativo.
0:22:36 ¿No lo sé?
0:22:37 Milanesas, pero de verengena.
0:22:40 No, no, no.
0:22:41 Sanguche, pero de verengena.
0:22:43 Usted sabe que la verengena es como el tango,
0:22:46 vio que dicen que el tango lo espera.
0:22:49 Te está esperando, Chile.
0:22:50 Te deciré que me espera sentada.
0:22:52 La verengena.
0:22:53 A vos te está esperando la verengena.
0:22:56 Va a ver.
0:22:58 Y en un losario me va a decir,
0:23:00 Barton, tenías razón.
0:23:02 ¿Eh?
0:23:03 La verengena.
0:23:04 Adivinad lo que tengo acá en la mano.
0:23:09 Un Sanguche de verengena.
0:23:11 Sí, sí.
0:23:12 Lo vas a esperar.
0:23:13 Dice,
0:23:14 el pan tiene que ser blando y fresco.
0:23:17 Blando, no sé si tanto.
0:23:19 No es un buen adjetivo para mí.
0:23:21 Si se te rompe el pan en el Sanguche de verengena,
0:23:25 es un desastre.
0:23:26 Bueno, eso es mala general.
0:23:28 Pero los profesionales humedecen la amiga.
0:23:35 ¿A quién no le gusta humedecer a una amiga?
0:23:39 No, no.
0:23:40 La amiga.
0:23:41 No se trata de...
0:23:42 Bueno, no griten.
0:23:43 No pierdan la paciencia.
0:23:45 La amiga.
0:23:46 La amiga.
0:23:48 La mueve con un repasador.
0:23:50 Exacto.
0:23:51 A veces le tiene que estar sucio el repasador.
0:23:54 Bueno, sí.
0:23:55 Es el mismo del Vítel, Tony de la Navidad.
0:23:58 Ya está todo preparado.
0:24:00 Un Sanguche de miga que no se derrite en la boca pierde su esencia.
0:24:05 No quiero que se me derritan la boca.
0:24:07 Quiero comérmelo.
0:24:08 Debe ser un hielo.
0:24:09 Bueno, después, sea generoso en los rellenos.
0:24:14 Tampoco estoy tan seguro.
0:24:16 Bueno, pero ¿por qué?
0:24:17 ¿Qué dice?
0:24:18 La calicia, ya sea jamón y queso, huevo, atún o una combinación creativa, la gente busca
0:24:24 Sanguche de miga bien relleno.
0:24:26 Si es relleno.
0:24:27 Sí, es bastante sancita.
0:24:29 Sin embargo, el Sanguche de miga tiene que ser relativamente estrecho.
0:24:33 Fino.
0:24:34 Aplaviendo.
0:24:36 En realidad los Sanguches cargados.
0:24:39 Son los Sanguches especiales.
0:24:40 No los de miga.
0:24:41 Nadie pide Sanguche de miga cargado.
0:24:44 No, pero...
0:24:45 Que le aparece el jamón por el costado.
0:24:48 Está bien, pero...
0:24:50 ¡Un Sanguche de miga de milanesa!
0:24:52 Pero la pregunta es, una fecha de jamón o dos?
0:24:56 Dos.
0:24:57 Muy finas.
0:24:59 Entonces, ¿puedes poner una gruesa?
0:25:00 No, no es lo mismo.
0:25:01 Claro que no es lo mismo.
0:25:02 No, no es lo mismo.
0:25:03 Jamón grueso, usted tironeando, parece un perro.
0:25:07 Entonces, pongan en adelante, Sanjínita.
0:25:10 Voy a continuar, porque esto es muy interesante, a ver.
0:25:14 Presentación impecable.
0:25:17 Envuelve los Sanguches de miga con elegancia.
0:25:22 Es bueno para arreglarlo.
0:25:24 Sí, pero es cierto que hay que ponerle un papel arriba de calcar o algo...
0:25:30 Sí, no sé si es calcar.
0:25:32 Ana, diría, primero ponemos un papel, lo extendemos.
0:25:36 Agarramos el papel.
0:25:39 Lo extendemos.
0:25:41 Después ponemos la bandeja, la bandeja de cartón.
0:25:45 Y después polvoríamos un poco de canela.
0:25:48 No, canela, no.
0:25:49 ¿Cómo va a poner canela?
0:25:51 Después papel madera arriba, un hilo y lo chancero.
0:25:56 Pero tampoco es papel madera.
0:25:58 Es más parecido a lo que se dio en el campo.
0:26:00 Papel de calcar que es no.
0:26:01 No, no es de calcar, porque es un mapa.
0:26:03 Es una nubia de hupí.
0:26:04 No, no es.
0:26:05 No, tenemos un papel etiquetado con el nombre en nuestra paradería.
0:26:10 Ah, qué bien, labrado.
0:26:14 Pero eso está mal para mí.
0:26:16 ¿Por qué?
0:26:17 Porque la tinta...
0:26:18 No queda el nombre impreso.
0:26:20 No entra en contacto con el sándwich.
0:26:23 ¿Y cómo...?
0:26:24 Porque dice el papel de afuera, es claro.
0:26:27 Que viene con una cinta de hilo que es papel.
0:26:31 Después viene con un moño y un entorchado.
0:26:34 Ah, bueno, ya está el fleco.
0:26:37 A veces le ponen como una vincha para que no se pegue.
0:26:42 Sí, pator usunga.
0:26:44 Y después arriba al demoratorio.
0:26:46 Bueno, el aroma.
0:26:48 El olor como herramienta de marketing.
0:26:52 El aroma del pan recién horneado y las medialunas saliendo del horno.
0:26:57 Puede ser una de las mejores herramientas de marketing.
0:27:00 El olor es irresistible.
0:27:02 Hay paraderías que incluso tienen olor y no hay.
0:27:07 ¿Cómo?
0:27:08 Ya se terminaron.
0:27:10 Sí, no hay más. Quedó el olor.
0:27:11 Quedó nada más el olor.
0:27:13 Para vería la olorosa.
0:27:17 La olorosa de ese guato.
0:27:20 Se llama el sándwich y queda el olor.
0:27:23 Pero escúcheme.
0:27:25 Como en tantas recopilaciones.
0:27:27 ¿No está el objeto o no puede estar el olor?
0:27:30 Bueno, algo todo sabemos que es así.
0:27:32 Entramos en una casa de cierta.
0:27:34 Sentimos olor a algo.
0:27:36 Y llamo acá en Dubuque.
0:27:38 Hay gente que se ha ido de lugares.
0:27:41 Y todavía queda su recuerdo.
0:27:43 Y hay gente que incluso nos hace recibir su olor.
0:27:49 Es precedida por su olor.
0:27:51 Sentimos un olor y al rato viene el titular.
0:27:55 Para mí que está por ser el arrolón.
0:27:58 Y al rato dice que está.
0:28:00 Bueno, así que tiene que tener buen olor.
0:28:04 Es que el pimiento adecuado.
0:28:05 ¿Qué es el pimiento?
0:28:07 Tiene una panasica.
0:28:08 Sí, hay mucho equipamiento.
0:28:09 Primero tiene que tener heladeras para las masas,
0:28:13 las cosas que se degradaban.
0:28:16 Es todo eso.
0:28:17 Tiene que tener en la entrada una de esas tiras peludas.
0:28:21 Para abrir una, sino una serie de, digamos, 30.
0:28:26 Para abrirlas así,
0:28:28 usted hace como un golpe de carate
0:28:30 en el medio de la fila de tiras peludas.
0:28:34 Gruena así peludas.
0:28:35 Y después abre así.
0:28:37 Y entra.
0:28:38 Incluso si no quiere entrar, pero quiere verla ahora,
0:28:41 abre un poco.
0:28:43 Se agacha.
0:28:44 No tiene más.
0:28:45 Y mira, exactamente en el centro,
0:28:47 el mostrador del aparador de madera,
0:28:50 ahí hay un reloj.
0:28:51 No hay más.
0:28:52 Entre gente no llevaba relojes.
0:28:54 Se asomaban las panaderías.
0:28:57 No está ni el reloj, ni el mueble,
0:28:59 ni la peluda en las panaderías.
0:29:01 Bueno, la peluda tiene que estar.
0:29:03 No está.
0:29:04 Después tiene que tener un exhibidor
0:29:07 en forma de heladera rectangular,
0:29:11 pero con el vidrio un poco inclinado.
0:29:15 Ah, es la mitad.
0:29:16 No sé si recuerdo.
0:29:17 Sí, sí, claro.
0:29:18 Y ahí están tortas.
0:29:21 Hacemos tortas nosotros.
0:29:23 Y ahí tenemos un atalero.
0:29:26 Hay un atalero.
0:29:27 Lo puede ver.
0:29:28 Porque cumple mi tía,
0:29:30 que le estamos festejando los 70.
0:29:33 70, cumple.
0:29:34 Cumple 71,
0:29:35 pero como no le festejamos los 70.
0:29:38 Ah, claro.
0:29:39 Ah, bueno.
0:29:40 Digimos, tía.
0:29:41 Nosotros para cada número de años
0:29:43 tenemos la cosa.
0:29:45 Alguna alegoría.
0:29:47 Por ejemplo, si un niño cumple 7 años,
0:29:50 Blanca Nieves y los 7 Nanitos.
0:29:52 O mejor dicho, los 7 Nanitos nada más.
0:29:55 Blanca Nieves con los cumple 8.
0:29:58 Cumple 12, los apóstoles.
0:30:01 Ahora, tía.
0:30:02 ¿Cuánto cumple 71?
0:30:03 71.
0:30:04 Y son muchos.
0:30:05 Para enanos son muchos.
0:30:06 Sí, no.
0:30:07 El colectivo, Bisa de Lina, hoy.
0:30:09 El colectivo, sí.
0:30:10 71.
0:30:11 No les quiero decir que es el 71.
0:30:14 Es morpia.
0:30:16 Pero equipamiento de cuáles son.
0:30:19 Pero equipamiento adecuado.
0:30:21 Ah, no.
0:30:22 Usted iba a encargar la torta.
0:30:23 Bueno, uno de los que le puedo sugerir es el...
0:30:25 Perdón, ¿lo sé quién es?
0:30:26 Yo soy el patelero.
0:30:27 Él es el dueño.
0:30:28 Ah, aunque es un señor.
0:30:29 Sí, claro.
0:30:30 Ah, sí, sí.
0:30:31 Lo que pasa es que como escuché la conversación...
0:30:32 No, no, está bien.
0:30:33 ...no estaba en la parte atrás del taller.
0:30:36 Y haciendo la...
0:30:37 Un taller, dirle, en la paradería.
0:30:39 Yo soy el dueño.
0:30:40 Ah.
0:30:41 Carlos Impenetrable.
0:30:42 Sí, bueno, pero...
0:30:43 Si el dueño la cae en la paradería,
0:30:45 le Impenetrable.
0:30:47 Pero el taller es de...
0:30:48 Bueno, este...
0:30:50 Le recomiendo sale fantástica la tarta de ricota.
0:30:55 Ah, la de ricota...
0:30:57 Más de un kilo de ricota por torta.
0:31:00 No sé si es mucho un kilo de ricota por torta.
0:31:02 No, por eso más.
0:31:03 Por eso.
0:31:04 Le habíamos puesto un kilo.
0:31:06 Le habíamos puesto un kilo y nos pareció poco
0:31:10 porque bailaba la ricota.
0:31:13 Bueno, vieron que dicen que hace la fama y todo...
0:31:17 Y anda a dormir.
0:31:19 Hay un lugar en capital o en la veña Juan Bejuto.
0:31:22 Hay dos lugares.
0:31:24 Que es el rey de la torta de ricota y cola siempre.
0:31:28 Y no le hacen otra cosa.
0:31:30 Entonces, si ustedes especializan una cosa...
0:31:33 Puede llegar a ser el mejor.
0:31:35 Carlos, el rey del merengue.
0:31:39 El perefrag.
0:31:40 Y no hace otra cosa más que merengues.
0:31:43 Pero yo no sé.
0:31:44 Es más fácil y se le llena de gente
0:31:46 porque la gente queda de alguna cosa.
0:31:48 Porque se yo.
0:31:49 El rey de la bolita japonesa, por ejemplo.
0:31:52 No tengo nada para vender.
0:31:54 Bueno, no importa.
0:31:55 ¿Qué quieres?
0:31:56 ¿Encargar una torta?
0:31:58 Muy bien.
0:31:59 ¿Le gustaría de coco con coco?
0:32:01 ¿Coco rallado?
0:32:02 No, ¿por qué me gustaría con coco?
0:32:05 No, nadie quiere coco.
0:32:07 Sí quiero, pero...
0:32:08 Sí, si todos bolsas de coco hace 30 años.
0:32:12 Nadie las quiere.
0:32:14 Mi tía es la loca de la crema.
0:32:16 No me digas.
0:32:17 Bueno, mira.
0:32:18 Le decimos...
0:32:20 ¿Puedo tomar una nota?
0:32:21 Le decimos la cremosa.
0:32:22 Porque le acuerdo lo que me diga.
0:32:25 Después todo es creativo.
0:32:28 Le decimos una torta para cada necesidad.
0:32:29 Ustedes son artistas, entonces.
0:32:31 No somos panaderos.
0:32:32 Ah.
0:32:33 Es decir, ya no toquen crema.
0:32:35 Crema, mucha crema.
0:32:36 Mucha crema.
0:32:37 Piensa en mucha crema.
0:32:38 Ya te pregunta.
0:32:39 Bueno, el doble.
0:32:40 ¿La crema la quiere procesada o cómo viene en el tarro?
0:32:44 Así, blanda, como leche.
0:32:46 Sobrea.
0:32:47 No sé cuánto se tarda, cuánto hay que batir para que la crema sea crema...
0:32:52 Un año.
0:32:54 Se le va para...
0:32:55 Se le corta todo eso.
0:32:56 Qué va a ser.
0:32:57 No, la crema se mantiene y también mi tía es la loca de el durazno.
0:33:02 Ah, le metemos un par de duraznos adentro.
0:33:05 Así nomás con caroso y todo.
0:33:06 Para darle un poco así rústico.
0:33:09 Y...
0:33:10 A usted le gustan los duraznos en lata.
0:33:12 No, bueno, ya se le metemos una lata de durazno adentro que la abre.
0:33:17 No, señor.
0:33:18 Ya estoy tomando notas crema, durazno, que más.
0:33:21 Y medio borracha.
0:33:23 La tiga.
0:33:24 No, no, no.
0:33:26 La torta.
0:33:27 Me tiene, me tiene Moscato al viscual.
0:33:30 Yo velo.
0:33:31 Ya prácticamente sea líquido.
0:33:33 Ya con esto me tengo una idea.
0:33:35 Hacemos un crema, hacemos con durazno, le ponemos o porto.
0:33:39 Y la decoración.
0:33:41 Y la decoración, bueno, tiene que estar delia, se llama ella.
0:33:45 Delia.
0:33:46 Con D.
0:33:47 Y sí, con qué va a ser delia.
0:33:49 Delia.
0:33:51 Una sola L.
0:33:52 Sí, una sola L.
0:33:53 O dos L es IA.
0:33:54 No, delia.
0:33:55 O del apellido.
0:33:57 Porque imagínense, ¿sabes qué?
0:33:59 Porque imagínense, ¿sabes qué es ese problema?
0:34:01 Por ahí viene otra delia.
0:34:03 Bueno, el D.
0:34:04 Y a la otra persona le damos la borracha y a su tiga le encajamos la sobra.
0:34:10 Bueno, la regione.
0:34:13 ¿Cómo?
0:34:14 La regione.
0:34:16 La regione.
0:34:17 La regione.
0:34:18 Como un fromigo de la regione.
0:34:20 Sí, bueno, listo. La regione.
0:34:22 Delia la regione.
0:34:23 Es decir, que entonces crema, duraznos, borracha.
0:34:29 Ya la regione.
0:34:31 Maza, le gustaría.
0:34:32 Y con masa.
0:34:34 Sí, la regione ya le dije.
0:34:36 Pero el masa no es el apellido.
0:34:38 En la regione.
0:34:40 Le hago una masa abajo para hacer un bien.
0:34:42 ¿Cómo no va a tener masa?
0:34:44 ¿Cómo no va a tener masa la torta?
0:34:45 ¿Cree que ya se da para...?
0:34:46 No, porque si yo ponía los duranos y arriba la crema y...
0:34:49 Ya, y el Moscato.
0:34:50 Y así lo damos todo en un cajóncito y se los dieron.
0:34:53 Va de suyo.
0:34:55 ¿También?
0:34:58 La región o va de suyo.
0:35:00 Va de suyo que la masa ya estaba ahí.
0:35:03 No quiere...
0:35:05 Usted no tiene por casualidad con una reunión así con amigos.
0:35:10 Un poco.
0:35:11 En fin, calaveras.
0:35:13 Ah, bueno, bueno.
0:35:14 Porque hacemos tortas aquí.
0:35:17 Que en medio de la reunión, la torta tiene una muchacha adentro.
0:35:22 Ah, bueno.
0:35:23 Son para despedida del soltero.
0:35:24 Son para despedida del soltero.
0:35:25 Bueno, nosotros tenemos...
0:35:26 ¿Esto no lo comento?
0:35:28 ¿Está condenado universalmente?
0:35:31 No, por supuesto.
0:35:32 Mire, nosotros ya que usted puso el dedo en la llave.
0:35:37 ¿Yo no le puso el dedo en la llave?
0:35:38 No, no, bueno.
0:35:39 ¿Acaso se puede hablar de cualquier cosa?
0:35:42 Sí, no hay problema.
0:35:43 Mientras sea con respeto.
0:35:45 Nosotros tenemos un privado.
0:35:47 ¿Un qué?
0:35:48 Un lugar donde funcionar.
0:35:52 Un garito...
0:35:53 Un garo pequeño.
0:35:56 No, un garito.
0:35:59 Un garito separado.
0:36:03 Es donde bueno.
0:36:07 ¿Qué es que le va?
0:36:11 ¿Qué es el objetivo?
0:36:12 ¿Qué es?
0:36:13 Las tres bailarinas dentro de la torta entran.
0:36:15 No, tres bailarinas dentro.
0:36:16 No, no les consejo.
0:36:17 No, no les consejo.
0:36:18 No, no le tenemos...
0:36:19 No, porque le va a estallar la torta.
0:36:21 Y tres bailarinas raras a veces llevan bien.
0:36:24 No, más vale.
0:36:25 Aparte, todo ese tiempo que tienen que estar solas, quietas, siempre está en algún conflicto.
0:36:32 Bueno, pero...
0:36:34 ¿Una bailarina entran?
0:36:36 Una bailarina entran.
0:36:37 Le llevamos nuestro Lema.
0:36:38 ¿Una torta?
0:36:39 Una bailarina.
0:36:40 Bueno, ahora el...
0:36:42 Le llevamos de una moto la torta.
0:36:45 Pero es grande.
0:36:47 Podemos atamos la torta haciendo detrás y la llevamos.
0:36:53 Una vez se nos cayó.
0:36:56 O es una confusión tremenda.
0:37:00 Se cayó el muchacho que llevó a la torta.
0:37:04 La torta.
0:37:05 Y quedó la chica.
0:37:06 Ahí, un problema.
0:37:09 Qué bueno.
0:37:10 Llevaron...
0:37:11 Vino la cana, lo llevaron preso a la torta.
0:37:16 Y la chica se fue con el lomo.
0:37:18 Ah, bueno.
0:37:20 Incorporar cuidado.
0:37:22 Esto, no sé si te acuerdo.
0:37:24 Incorporar al café como complemento.
0:37:28 Está ocurriendo ahora.
0:37:30 Está pasando.
0:37:31 Todos los tipos que tienen una panadería le agregan un café y chau.
0:37:34 Chau qué.
0:37:35 Estoy saludando.
0:37:36 Estamos en un informe.
0:37:38 Sabe que esto es una denuncia aparte,
0:37:41 quizás para otro programa,
0:37:43 pero usted lo mencionó y lo voy a decir.
0:37:45 El café se está metiendo en todas partes,
0:37:48 en todos los rubros.
0:37:49 Hay café en los lavos autos, café en la peluquería,
0:37:51 café en la panadería en las librerías.
0:37:53 Qué enseñó.
0:37:54 Cafés en todas.
0:37:55 ¿Quién le está robando con el café?
0:37:57 ¿Qué le están diciendo?
0:37:58 No sé.
0:37:59 ¿Qué le están diciendo?
0:38:00 A ver, dígalo si lo sabe.
0:38:02 Usted va a permanecer mucho tiempo aquí.
0:38:06 Usted va a esperar...
0:38:08 Todo lo que yo le diga te va a tener.
0:38:10 En las cárceles dan café.
0:38:11 No sé si.
0:38:12 Por eso dice...
0:38:13 Bueno, la bola auto.
0:38:14 ¿Quién es un cafecito?
0:38:16 Entonces, no.
0:38:17 Porque si usted me dan café,
0:38:18 quiere decir que me va a ser esperado
0:38:19 una hora para dar ese auto de porquería.
0:38:23 Y de paso le va cobrando, le trae la media luna,
0:38:25 la bola frérica, usted le gusta y todo eso.
0:38:27 Bueno, entonces piénselo esto.
0:38:30 Después el personal adecuado.
0:38:32 ¿Cómo tiene que ser un panadero perfecto?
0:38:35 A usted le gusta, según cómo le gusta a usted el panadero.
0:38:38 ¿A usted le gusta obsequioso?
0:38:40 Sí, delicado.
0:38:42 No, a mí primero me...
0:38:43 ¿Brancho?
0:38:44 ¿Y que agarra las media luna?
0:38:47 Así como con una mano atrás le pongo de estos.
0:38:51 A mí me gusta la panadera, yo prefiero panadera.
0:38:54 Ah, bueno, yo también.
0:38:56 Yo prefiero panadera.
0:38:57 Bueno, señor, pero le digo...
0:39:00 No, en otras cosas quizás preferiría un hombre.
0:39:04 Bueno, usted haga lo que tiene.
0:39:07 Bueno, claro, claro.
0:39:08 Somos tolerantes.
0:39:10 No, no, digo, en la panadería...
0:39:11 Ya entendimos el mensaje.
0:39:13 Ya entendimos, señor, y lo comprendemos perfectamente.
0:39:15 No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
0:39:17 Acá no discriminamos a nadie, pero más vale.
0:39:19 Una más basura que sea.
0:39:21 No, señor.
0:39:22 Cuánto vigilancia les sirvo.
0:39:23 En la panadería.
0:39:24 Usted que salga hueste de la cana...
0:39:26 No, no, no, no.
0:39:28 Lo nuestro es vender factura.
0:39:30 ¿Qué le doy?
0:39:31 Ay, me gusta, la panader...
0:39:32 Dos panaderas me gusta.
0:39:34 A ver.
0:39:35 La experimentada.
0:39:37 ¿La qué?
0:39:38 La experimentada.
0:39:39 Ah, sí.
0:39:40 Esa, esa prácticamente...
0:39:41 A ver, todos ustedes pueden preguntar.
0:39:42 Y la aguanta.
0:39:43 ¿Qué les gustan todas?
0:39:46 Y la aspirante...
0:39:48 Ah, ella es la mejor.
0:39:50 Pero que está interesada, no es que la que está de paso ahí.
0:39:54 O sea, no sabe, pero está interesada el saber.
0:39:57 Ah, qué bien.
0:39:58 Entonces se escucha de la experimentada.
0:40:00 Yo le voy a dar un dato.
0:40:02 Que te está estudiado.
0:40:04 El panadero es uno de los comerciantes más pica flores que existe.
0:40:10 En serio?
0:40:11 Pero lo tocaba.
0:40:12 El panadero está siempre al espectativo.
0:40:15 No, no le puedo creer.
0:40:17 La dama que viene, una docena de facturas.
0:40:21 Más.
0:40:22 ¿Qué es eso?
0:40:24 Le da 13 facturas.
0:40:27 Una docena, más una que para usted.
0:40:31 Ay, por favor.
0:40:33 Pero qué es la de facturas.
0:40:34 Es una de, encima se le cae la bárbara.
0:40:36 Es el baboso.
0:40:37 Y después le gustan estas.
0:40:41 Esta.
0:40:42 Y las recomiendan.
0:40:44 ¿Quieres probarla?
0:40:46 No, por favor.
0:40:47 Y entonces cuando la típale da la plata,
0:40:50 él aprovecha y le toca la bárbara.
0:40:52 Pero no, pero es...
0:40:53 Apenas, apenas...
0:40:55 Es un desastre, el panadero.
0:40:58 Este sacramento es un pecado.
0:41:01 Ah, bueno, por favor.
0:41:04 Y bueno, yo sí.
0:41:07 Lo que es importante para mí,
0:41:09 que se vea como trabajan,
0:41:11 que uno pueda ver, porque a veces hay natal.
0:41:14 Pero no, pero no.
0:41:15 No, bueno, no.
0:41:17 No tiene para mostrar.
0:41:18 Ya ve como le echan agua arriba.
0:41:20 Sí, tiran así.
0:41:22 No, se toman media botella de agua y después...
0:41:25 ¡Buf!
0:41:27 Con la boca.
0:41:29 La esparrama envía.
0:41:30 No, pero vio que está...
0:41:31 Me da el mínimo al que dije el señor.
0:41:33 Sí, el almiguerzo.
0:41:34 Media botella de almiguerzo.
0:41:35 Toma el tipo, la deja en la boca.
0:41:36 Un buche de almiguerzo.
0:41:37 ¡Buf!
0:41:39 Las trabajan en cuero, trabajan.
0:41:43 Lo vio que la madura tiene como salpichaduras.
0:41:45 Con un cachegullo como gorro.
0:41:49 Pero no.
0:41:51 Están vestidos de blanco, impecable.
0:41:53 ¡Eso son los de Carmen!
0:41:54 Eso es lo que está en el mostrador.
0:41:56 Vos pasás una puerta que es exictísima.
0:41:58 ¡Y ahora te lo tengo!
0:42:01 Bueno...
0:42:03 ¡Buf!
0:42:05 La de Matelera no la llevo.
0:42:08 Ah, esta es el gano de la mano.
0:42:11 Ah, es en la crema como la vendís, mira.
0:42:14 Y está el tacho de dulce de leche.
0:42:19 Ya está toda...
0:42:20 Hay costras de dulce de leche, esa nieve.
0:42:22 ¡Ay, por favor!
0:42:23 Sí, por favor.
0:42:24 Y rascatea con la espátula, eso.
0:42:27 Y también llamamos al señor que...
0:42:30 ¡Humecta!
0:42:32 Qué desastre.
0:42:34 Por eso me gusta ver.
0:42:36 Para ver la infiesta.
0:42:38 No, para ver la infiesta.
0:42:40 Yo cuando era chico me mandaban a comprar el pan.
0:42:42 ¿Por qué antes mandaban a los chicos a hacer mandado?
0:42:44 A hacer mandado.
0:42:45 Puede ser mentira.
0:42:47 Patricio, anda a comprar el pan.
0:42:49 Yo, ufa, ufa.
0:42:51 A Panadería y la Esmeralda, una de las tantas que había.
0:42:54 Sí, hay dos.
0:42:55 La Esmeralda y la nueva Esmeralda.
0:42:58 En verdad hay muchas...
0:42:59 Hay esmeralda y muchas nuevas esmeraldas por todas partes.
0:43:02 Y tenía la caja registradora.
0:43:05 Y entre todas las teclas.
0:43:07 Y casi no se distinguía porque eran migas,
0:43:10 muchas migas.
0:43:11 Mira este.
0:43:12 Capas de migas.
0:43:13 Y azúcar impalpable.
0:43:15 Y cosas de panadería.
0:43:17 Qué lindo recuerdo.
0:43:18 Qué lindo recuerdo.
0:43:20 Bueno, gracias.
0:43:21 Pero la señora le ha regalado una factura.
0:43:24 Yo también he ido a la Panadería de Trigo de Oro.
0:43:27 Hoy por hoy no existe más.
0:43:29 Montegrande.
0:43:30 Montegrande.
0:43:31 Trigo de Oro.
0:43:32 Ah.
0:43:33 Me asustó.
0:43:34 Me mandaron a comprar galletas marineras también.
0:43:37 Galletas marineras.
0:43:38 Galletas marineras, los peor.
0:43:41 La última persona que comió la galleta marinera
0:43:44 tenía 100 años.
0:43:45 Y estaba presa.
0:43:47 Galletas marineras se partía y la podía poner en el trigo.
0:43:51 La galleta marinera es como el tango.
0:43:54 La galleta marinera.
0:43:55 Bueno, personalización, atención a pedidos especiales,
0:43:59 que ya lo hemos dicho, innovación constante.
0:44:02 Nosotros cada tres meses echamos a todos los empleados.
0:44:05 No, innovación es lo que hay que pagar.
0:44:08 Es lo de los productos.
0:44:10 Innovación de los productos.
0:44:12 Hay una denuncia.
0:44:13 Ya que estamos muy denunciados hoy.
0:44:15 Los que le tiran el dinero,
0:44:17 a la factura de chocolate.
0:44:19 No tiene nada que hacer el chocolate.
0:44:21 No tiene nada que hacer en la pataña.
0:44:23 No tiene nada que hacer en la pataña.
0:44:25 No tiene nada que hacer.
0:44:26 A mí me gusta el chocolate en tanto que chocolate.
0:44:29 Cuando vos empezás a mezclar con cualquier cosa,
0:44:31 a todos le echás chocolate.
0:44:33 Aquí estamos jugando.
0:44:34 Bueno, pero le vas a poner a la pataña.
0:44:36 Ah, está el chocolate.
0:44:37 Le puedo decir la cosa.
0:44:38 En lo mismo, ceeudo chocolate.
0:44:41 Y bueno, pero si no,
0:44:42 si no,
0:44:43 si no,
0:44:44 si no,
0:44:46 no esmosos,
0:44:47 pero si no,
0:44:49 si no.
0:44:50 력,
0:44:53 cuando tú te vas a Germán Options le vas a categorizar con謝謝.
0:44:56 ¿ем jätte?
0:44:57 No,
0:44:57 nos vemos el final.
0:44:59 Vamos vamos a la jonna.
0:45:00 Lewa al mas Lords Day no se désuga la 누구.
0:45:05 Y la canción.
0:45:06 Pero jireno en la queraphas umbr Meredith,
0:45:09 beaucoup antes,
0:45:10 Móvil quantities de coffee,
0:45:12 Reports de los soldados
0:45:14 ¿ домina?
0:45:15 No, no, no, no.
0:45:16 Hay que ver a quién mandara las compras facturas, ¿eh?
0:45:18 En un grupo de amigos.
0:45:20 No se puedan mandar al más tonto.
0:45:23 Porque es un poco...
0:45:24 Hay que ver a este día.
0:45:25 Lo ven entrar, los panaderos y ya se protanó yo.
0:45:29 No sacamos las 12 peores facturas de la historia, no la sacamos ahora.
0:45:34 Y te dan esa de chocolate, la verdolaga, la que tiene esa picadura de no sé qué...
0:45:41 Hay una que...
0:45:42 ...la que se cayó al suelo.
0:45:44 ...la punta, ¿ves?
0:45:46 Lo borde.
0:45:47 El tiene un borde todo endurecido.
0:45:49 Toda esa te encaja.
0:45:51 Y ahí el tipo de los que están los docentes facturas.
0:45:53 ¿Quién es el señor?
0:45:54 Entra aquí.
0:45:55 ¿Qué te encaja?
0:45:56 Hay una que le ponen granas arriba.
0:45:58 Granos.
0:45:59 Granas.
0:46:00 Siempre quiere que eran granos.
0:46:03 Granos y granas.
0:46:05 Granos.
0:46:06 Es lo que me hace.
0:46:07 Es como...
0:46:08 Aquí curamos toda clase de granos y granas.
0:46:11 Y granas.
0:46:13 El nervillo multicolor dulce.
0:46:15 Ah, pero eso sí son las granas.
0:46:18 No, pero eso es para la piel, ¿no?
0:46:22 Para la fiesta.
0:46:23 ¿Cómo se llaman esas cosas?
0:46:24 Granas.
0:46:25 Granas.
0:46:26 No, yo lo llamo para que me contesta.
0:46:27 Y yo te digo, ¿cómo se llama?
0:46:28 Eso que tienen las mujeres circunstanciales.
0:46:30 No, purpurinas.
0:46:32 Por purinas.
0:46:33 Pero eso es otra cosa.
0:46:34 Es más, amantes clandestinas se ponen por purpurinas.
0:46:37 Para que luego a uno...
0:46:38 Lo descubran.
0:46:39 Lo descubran.
0:46:40 Hay amantes clandestinas que se ponen granas.
0:46:43 Son las más dulces.
0:46:44 Ay, qué lindo.
0:46:45 Atención.
0:46:46 Lo que no debes hacer.
0:46:47 Primero, descuidar la calidad por la cantidad.
0:46:52 Entendés.
0:46:53 Empieza...
0:46:54 Se seba, la codicia lo seba.
0:46:57 La codicia rompe o saco.
0:46:58 Entonces dice yo con la misma cantidad de manteca de grasa hago tres veces más medialuna.
0:47:04 Pero no tiene gusto nada.
0:47:05 Pero hago tres veces más medialuna.
0:47:07 Después, ignorar los comentarios de los clientes.
0:47:11 Pero está bien.
0:47:12 Hay que ignorar.
0:47:13 No, no los puedes.
0:47:14 En el centro dice la verdad que en Tampantuna me venden plantas y nunca está nada.
0:47:18 Pero mismo en medialuna que en Abla Freyles.
0:47:21 No lo mismo.
0:47:22 A mí me avanza.
0:47:23 Pero si usted vive con esa cara de asco todo el tiempo, todo le va a parecer horrible.
0:47:27 Bien.
0:47:28 Los clientes tienen mucho que decir y sus opiniones, bla, bla, bla.
0:47:32 Después, vender productos viejos sin avisar.
0:47:35 Y que crees que le avise?
0:47:38 Que le avise.
0:47:39 Que le digo, no se lo recomiendo.
0:47:42 Hay un carter que dice, estas no.
0:47:48 Dile que están un poquito cansaditas.
0:47:51 Hay paraverías que después de terminar el horario bajan el precio, elevando por uno.
0:47:57 Nunca vi eso.
0:47:59 Yo voy a dar una dirección.
0:48:01 Yo vi una bandeja que decía facturas de ayer.
0:48:03 Sí?
0:48:05 Sí, acá también.
0:48:06 Y parece una sección de una revista.
0:48:10 Dice facturas de ayer, pero es una foto de una panadería de 1921.
0:48:15 O una oficina de pagos atrasada también.
0:48:18 Sí, también.
0:48:19 Factura de ayer.
0:48:20 Vender productos viejos sin avisar no puede ser.
0:48:24 Avisarles.
0:48:25 Y consejos, ah, esto ya se que al final.
0:48:28 Pero ahora nos falta esto.
0:48:30 De cuidar la higiene en el local no debes hacer.
0:48:33 Por ejemplo, no debes hacer.
0:48:35 Sí, pero tampoco tienes.
0:48:36 Ya hay animales, por ejemplo.
0:48:38 Discurriendo por encima de los mostradores y aún entre las bandejas.
0:48:42 Bueno, aunque estén quietos.
0:48:44 Pero yo digo un perro o sí.
0:48:49 El peor el perro.
0:48:51 Un gato sí.
0:48:52 Tampoco.
0:48:53 Yo, en esta panadería que le digo de las merallas, una vez vi correr a un pollo.
0:48:59 Salió el tipo que yo no sabía.
0:49:01 Con un hacha.
0:49:03 Pero acá se en claro.
0:49:04 Y después hacemos pavos de navidad.
0:49:07 Sí, sería algo así.
0:49:08 Yo no sé.
0:49:09 Pero primero que yo...
0:49:10 ¿Qué querías?
0:49:11 Un pollo o un pavo?
0:49:13 Con un gato.
0:49:14 Pero primero que yo no sabía que había un tipo.
0:49:16 Siempre yo vi a la señora.
0:49:19 Y tampoco es un detalle secundario.
0:49:21 Bueno, sí, pero tampoco sabía que había un pollo.
0:49:23 Que había un pollo.
0:49:24 Bueno, pero pasa muchas cosas que usted no sabe.
0:49:26 Claro, ¿vale?
0:49:27 Pero sabe.
0:49:28 Salió como el escenario que es el salón de la panadería.
0:49:32 Ahora la higiene.
0:49:33 ¿La higiene del pollo?
0:49:36 Me digo que le.
0:49:38 Pero digo, la higiene del local está bien, que tiene que estar limpio.
0:49:40 Pero no tiene que tener olor alimpio.
0:49:43 Es que el olor alimpio es a caroína, señor.
0:49:46 Sí, o a desodorante ambiente.
0:49:48 Tampoco te quieres atrapado en lo tradicional.
0:49:53 Como el señor.
0:49:55 ¿Por qué el señor se quedó atrapado en lo tradicional?
0:49:58 Porque alguien parece que hay que seguir las cosas.
0:50:03 Exacto.
0:50:04 No, no, pero digo, si durante 100 años estuvimos haciendo flautitas.
0:50:10 ¿A qué flautitas?
0:50:12 ¿Le vamos a cambiar ahora?
0:50:14 Cuando viene.
0:50:15 No, no, tanto gesto.
0:50:16 Sólo hay media luna.
0:50:18 No, bueno, no, pero.
0:50:20 Ninguna, todas esas cosas que vinieron de.
0:50:23 No, es una panadería, esto no es una casa de tolerancia.
0:50:27 No, bueno, señor.
0:50:29 Pero yo pensaba llevar, se la iba a pedir surtida.
0:50:33 Vaya la panadería en frente, la surtida.
0:50:37 Por lo que algunos le decían antes, la docena surtida.
0:50:41 Sí, claro, eligiendo otro precio.
0:50:44 El tipo tendrá a meter ahí como salamanca al piano.
0:50:48 Sube estimar la competencia.
0:50:51 La verdadera esmeralda.
0:50:55 La única esmeralda.
0:50:57 ¿Hay servicio de domicilio?
0:50:59 Porque ahora que entregan todo.
0:51:02 Nunca, este es el sueño de mi vida.
0:51:04 Peril, factura, servicio.
0:51:06 Tiene que confiar.
0:51:07 Primero, no sabe lo que te dan.
0:51:11 Segundo, son mucho más caras.
0:51:13 Tenés que pagar en la carreo, bueno, está bien.
0:51:15 Pero ¿qué es carreo?
0:51:16 ¿Y qué le ha traído el grúa?
0:51:18 No, pero la tenemos que llevar a su casa.
0:51:20 Bueno, pero viene...
0:51:21 Se que salen caminando a la media luna.
0:51:24 Y le tocan el timbre.
0:51:25 Pero, escucháme.
0:51:27 Tenemos que tener alguien y pagarle.
0:51:29 Mandame el muchacho.
0:51:30 Sí, sí, además que eres un muchacho.
0:51:32 No, no, lo que...
0:51:35 Mandame el muchacho.
0:51:36 Andresito.
0:51:37 Andresito sigue trabajando ahí.
0:51:40 Eligiendo otro precio.
0:51:42 Que siempre trae, es muy respetuoso, es muy trabajador.
0:51:48 No, no, no, no, no.
0:51:49 Que sabebo lo que le hace a la factura que se...
0:51:51 No, por favor.
0:51:52 Les hago una pregunta moral.
0:51:54 Chau.
0:51:55 Son amigas.
0:51:57 Entran...
0:51:58 Cualquiera de ustedes dos a una panadería
0:52:01 y atrás entra una anciana.
0:52:04 Como vos.
0:52:05 No, no, no, eres.
0:52:06 Ya entró.
0:52:08 Quedan 12 facturas.
0:52:13 En todos los casos.
0:52:14 Y usted intuye que la anciana también quiere comprar facturas.
0:52:17 ¿Qué hace?
0:52:18 Le cedo el lugar.
0:52:21 ¿En serio?
0:52:22 Pero si yo he contado muchas veces una anécdota que me sucedió,
0:52:27 en una panadería muy concurrida, muy concurrida,
0:52:30 había que ser una cola bastante considerable.
0:52:33 Entonces, yo vi que había unas tortitas negras.
0:52:37 Estaban muy bien.
0:52:38 Entonces, me toca a mí.
0:52:41 Me toca a mí.
0:52:42 Y había relativamente pocas.
0:52:44 Con él que había 5 o 6.
0:52:46 Bueno, por empezar, dame las 5 o 6 tortitas negras, esas que tenés.
0:52:50 Tenía que comprar como 2, 2 cenas.
0:52:52 Yo me había mandado.
0:52:54 Y ni bien le digo, dame todas las tortitas negras que tengas.
0:52:58 Atrás de mí una señora...
0:53:00 ¡Ay!
0:53:02 ¿Qué pasó?
0:53:04 Puegó un grito roso.
0:53:06 Señor, casi se desmayó.
0:53:08 ¡Jústole!
0:53:10 Yo estaba esperando.
0:53:13 Con vos dejarrada y casi arrojándose a mi pies,
0:53:17 y abrazando mis rodillas.
0:53:19 Y digo, tú y sacerdote.
0:53:22 ¿Y qué dijo ahí?
0:53:23 No, entonces...
0:53:26 Encelás a la señora.
0:53:27 Estuviste muy bien.
0:53:29 Pero la señora sintió...
0:53:33 Espíritu de justicia.
0:53:35 También necesitaba ser convalidado.
0:53:37 Y dijo, vamos, vamos, mitad y mitad.
0:53:40 Bueno, no muy bien la situación.
0:53:42 Iguales ya sacó ventaja, creo.
0:53:44 Bueno, bueno.
0:53:46 Después en la gira no la asaltó.
0:53:48 La panadera no estaba de acuerdo con eso.
0:53:51 ¿No?
0:53:52 No, porque ya querés...
0:53:53 Ah, no, no, no.
0:53:55 Acá la que pide pide.
0:53:57 No, pero ya decidió la gente.
0:53:59 Yo ya le había pedido la factura.
0:54:01 Bueno, al final se les quedó la vieja.
0:54:03 Pero...
0:54:05 Pobre señora.
0:54:07 Pero yo la entendí.
0:54:09 Porque a mí me han pasado más de una vez eso.
0:54:12 Que alguien justo al último momento lija las que a mí me gustan.
0:54:16 Diga que yo no puedo.
0:54:18 Me dan o se quede grito.
0:54:20 ¡Ay!
0:54:22 O quizá grito, sí.
0:54:24 Ahora, en su panadería hace la rifa de la canasta navideña con toda la...
0:54:30 Sí, entre los clientes.
0:54:31 Entre los clientes.
0:54:32 Los mejores clientes.
0:54:34 Ah, pero yo creí que le daban a todos...
0:54:36 Un numerito.
0:54:37 Le daban un número, le van dando todo el tiempo.
0:54:39 Vamos dando todos los días.
0:54:40 ¡Tome, doña Inés!
0:54:42 Y así.
0:54:43 Y después cuando sale no decimos nada.
0:54:46 Y como que se lo sacó otro.
0:54:48 Y tal.
0:54:49 Y se va a acordar.
0:54:50 ¡No!
0:54:51 Se lo vendemos de nuevo.
0:54:53 Lo que pasa es que el premio es un pandulce.
0:54:56 ¿No es como un pandulce?
0:54:57 La canasta entera.
0:54:59 Navideño, un pandulce para la tienda.
0:55:01 Sí, un pandulce.
0:55:02 Pandulce, turrone.
0:55:03 Tiene pandulce, viene, pues se lo confite.
0:55:04 No, pues solo pandulce quiere dar...
0:55:06 Pondres, tiene...
0:55:09 Cosa de papel.
0:55:11 Viruta de papel.
0:55:13 Viruta, lo que duremos.
0:55:17 Tengo que cerrar.
0:55:18 Bueno, el...
0:55:20 Yo no sé si entre tantas facturas...
0:55:26 Ya sea al principio o al final de la elección.
0:55:29 Uno puede tomar...
0:55:31 Con una pinza.
0:55:34 Y el mismo del pensamiento ageno.
0:55:38 El dolor.
0:55:40 El dolor.
0:55:50 Las 7.50.
0:55:53 Objetivos, pero no imparciales.
0:55:59 Una señala.
0:56:01 Estudia abogacía en la Universidad Metropolitana
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0:56:06 Con una formación única especializada
0:56:08 en derecho laboral, derechos humanos
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0:56:31 Una señala.
0:56:33 Las 7.50.
0:56:37 Objetivos, pero no imparciales.
0:56:49 En los mitos
0:56:51 el dolor aparece siempre
0:56:55 como un castigo divino
0:56:57 o como una carga propia de los hombres.
0:57:01 O como la evidencia más notable
0:57:03 de la imperfección humana.
0:57:05 No duele.
0:57:06 Somos imperfectos por los que no duele.
0:57:09 Y cada sociedad ha utilizado distintos procedimientos
0:57:12 para suprimir o para aliviar el dolor.
0:57:15 En el siglo I, muchos sabios
0:57:18 elaboraron técnicas para evitar los dolores
0:57:21 del parto.
0:57:23 En general se aconsejaba distraer a las parturientas.
0:57:28 A Polonia de Tiana
0:57:30 recomendaba introducir un aliebre viva
0:57:33 en el lugar donde había de ocurrir el parto.
0:57:36 Se refiere a la habitación, me imagino.
0:57:38 Pero que sí.
0:57:39 Sí, más vale.
0:57:40 Para que el animal corriera
0:57:42 y diera saltos alrededor de la mujer,
0:57:45 la mujer se entretenía y le olía menos.
0:57:47 Pero el peor.
0:57:49 ¿Qué hace el Simón Colegio aca un aliebre?
0:57:51 Plinio.
0:57:52 Asegura que en España solían poner un aliebre viva
0:57:55 entre los senos de la parturienta.
0:57:58 Y por si no resultara demasiado entretenida la situación,
0:58:02 convocaban también a músicos y cantores
0:58:05 para ayudar a pasar el trance.
0:58:08 No se hacía ninguna aplicación física.
0:58:10 Era una manera casi psicológica
0:58:13 de tratar de evitar el dolor.
0:58:16 O sea, distraer la psique
0:58:18 hacía otro foco de atención.
0:58:20 Aun hoy, muchos piensan
0:58:22 que lo que más duele es el pensar en el dolor.
0:58:25 Yo no te recuerdo con eso.
0:58:27 Lo que más duele es lo que duele.
0:58:30 El príncipe Janos Kusmich
0:58:34 era uno de los hombres más poderosos de Polonia.
0:58:37 En su castillo cercano a Cracovia
0:58:40 disfrutaba de todos los placeres
0:58:42 que el dinero suele facilitar.
0:58:45 Era un hombre muy galante
0:58:47 y como caracía de cualquier escrúpulo
0:58:50 tenía numerosas amantes
0:58:53 a las que atendían forma sucesiva o simultánea.
0:58:57 Asimismo, era un excelente cazador,
0:59:00 poeta y tañedor de síntara.
0:59:07 Su vida era muy intensa e interesante.
0:59:11 Hasta que un barío celoso
0:59:13 dispuso que unos magos lo hechizaran
0:59:16 y de resulta de este maleficio
0:59:18 el príncipe Kusmich
0:59:20 empezó a sentir un dolor agudísimo
0:59:25 y permanente
0:59:29 en un punto situado entre los homó platos.
0:59:33 No era un dolor extenso, pero sí intenso.
0:59:37 Y esta intensidad era tal
0:59:39 que al principio le resultaba imposible
0:59:42 registrar cualquier otra sensación
0:59:45 que no fuera ese dolor.
0:59:47 Los médicos de la corte
0:59:49 no alcanzaron a explicarse el origen de aquel mal
0:59:53 pero los astrólogos pronto le dijeron
0:59:56 que el dolor lo acompañaría durante toda la vida
0:59:59 y que solamente desaparecería
1:00:02 una vez por año el día de San Juan.
1:00:06 Desde entonces el príncipe vivió
1:00:10 en perpetuo sufrimiento
1:00:13 pero cada 24 de junio, sin embargo,
1:00:16 al libre de su tormento
1:00:18 se entregaba a unas actividades asombrosas
1:00:22 que incluían banquetes, cacerías, cantos
1:00:25 y cabalgatas de toda índole.
1:00:28 Al amanecer del 25 de junio
1:00:30 el dolor se presentaba otra vez puntualmente
1:00:33 y el príncipe sólo tenía tiempo de quejarse.
1:00:37 Al cabo de algunos años
1:00:40 advirtió que los placeres del día de San Juan
1:00:44 estaban contaminados por la certeza de su carácter efímero
1:00:49 y entonces no podía gozar de ellos
1:00:52 y desde entonces el día de Alivio, el 24 de junio
1:00:57 lo empleaba en sufrir pensando en el dolor del día siguiente.
1:01:02 Los astrólogos, después de ardos procedimientos mágicos
1:01:07 le consiguieron nuevos días de gracia
1:01:12 el día de todos los santos, el día de Navidad
1:01:16 la Pascua de Resurrección y el 17 de octubre.
1:01:20 En serio, mire qué bárbaro.
1:01:24 Pero el príncipe Kuzmich
1:01:28 no aprovechaba aquellas jornadas
1:01:31 y hasta podría decirse que sufría más durante ellas.
1:01:35 Le dolió más lo que pensaba que venía
1:01:40 y lo que estaba sucediendo.
1:01:43 Podía decirse que pasaron años
1:01:47 y que los magos redujeron los días de tormento
1:01:50 y aumentaron los de gracia.
1:01:53 Fueron aumentando, cada vez más, le conseguía un día más.
1:01:56 ¡Fenómeno, fenómeno, fenómeno!
1:01:58 Pero, qué poseía que sufría.
1:02:00 Finalmente resultó que el príncipe
1:02:03 sufría su dolor en los homóplatos realmente un día por año
1:02:07 aunque no era posible establecer la fecha exacta.
1:02:10 Kuzmich, sin embargo, nunca volvió a disfrutar
1:02:13 de los placeres del cuerpo y el espíritu.
1:02:16 Se lo pasaba encerrado en su alcova,
1:02:19 cimiendo, gritando, llorando
1:02:22 y temiendo la visita del dolor.
1:02:26 Qué bárbaro.
1:02:28 San Alberto Magno tenía que era otro tipo.
1:02:32 Esta historia terminó.
1:02:33 Estamos contando historias sobre el dolor.
1:02:35 Es extraordinario.
1:02:37 San Alberto Magno tenía una visión distinta del dolor.
1:02:42 Confiaba en la química.
1:02:45 En el caso presitado de los Dolaros del Parto,
1:02:48 aconsejaba untar el cuerpo de la mujer
1:02:52 con una pasta hecha de canonones rojos,
1:02:56 Romero, ¿qué tal Romero?
1:02:59 y estiércol de caballo.
1:03:01 Mucho más refinadas han sido las drogas
1:03:04 destinadas al adormecimiento.
1:03:07 El opio, la mandrágora, el velenio y la amapola
1:03:12 siguieron usándose hasta el siglo XIX.
1:03:15 Josefina, la mujer de Napoleón,
1:03:18 tenía la dentadura podrida,
1:03:20 y las pocas piezas que le quedaban
1:03:24 le producían enormes dolores
1:03:26 para ir simular las deserciones.
1:03:30 Utilizaba todo el tiempo pañuelos, abanico,
1:03:33 y no se reía nunca.
1:03:35 Para evitar el dolor le daba al opio a cuatro manos.
1:03:39 Tanto que se dormía en el teatro y en las ceremonias,
1:03:43 de suerte era necesario ya cubrirla continuamente
1:03:47 para que despertara.
1:03:49 En realidad el opio era una droga muy peligrosa.
1:03:52 El general San Martín estaba obligado a tomarlo
1:03:55 a causa de sus dolores,
1:03:57 y sus enemigos aprovecharon esta circunstancia
1:04:00 para acusarlo de opiómano.
1:04:02 El alcohol también ayudaba a evitar padecimientos.
1:04:07 Muchos cirujuanos lo utilizaban en sus operaciones.
1:04:11 Ahí estaba el inglés Ashley Paston Cooper,
1:04:14 que recomendaba a sus pacientes
1:04:16 que se presentaran borrachos a la mesa de operaciones.
1:04:20 En tal estado intervino,
1:04:22 nada menos que al rey Jorge IV en la terra,
1:04:25 que parecía una teroma en la cabeza.
1:04:28 Parece que el rey estaba tan borracho
1:04:31 que, bueno, entró a la sala riendo se acarcajada.
1:04:36 Cuando vio los instrumentos del médico,
1:04:39 quiero decir el bisturí, las pinzas, todo eso,
1:04:42 lo condenó a él y a todos sus ayudantes a muerte.
1:04:46 Mira que bien, que bien.
1:04:48 Actos seguidos se les malló.
1:04:50 Más tarde, después de la operación,
1:04:52 que fue muy exitosa, le dieron a Cooper el título de varón.
1:04:56 Supuesto le perdonaron la sentencia a muerte,
1:04:58 porque de qué sirve ser un varón si uno está muerto.
1:05:02 Hay que decir que tanto en las guerras como en el mar,
1:05:05 el recurso de unos buenos tragos era la rutina
1:05:08 cuando alguien debía someterse a una operación
1:05:12 en campo de batalla o incluso en alta mar.
1:05:15 En la Edad Media los sacamuelas y los charlatanas
1:05:19 recorrieron las ciudades vendiendo amuletos, talismanes,
1:05:23 pero más que nada elixires,
1:05:25 que servían para calmar los dolores,
1:05:27 para devolver el vigor y para recobrar la juventud.
1:05:31 En el siglo XI vivió un célebre adivino maravarista
1:05:36 y farmacéutico llamado Ludovico de Colonia,
1:05:42 que recorría las ciudades del centro de Europa,
1:05:45 seguido por una vasta comparsa de pitonesas tragasables,
1:05:51 prostitutas, ladrones.
1:05:54 Ludovico vendía un cierto barro,
1:05:59 que según él mismo se curaba,
1:06:01 curaba todos los males del cuerpo,
1:06:03 con sólo ingerir una cucharadita.
1:06:05 A decir verdad, este barrito en cuestión
1:06:09 no era más que un purgante, muy fuerte, muy fuerte.
1:06:14 Cuando los incautos descubrieran el engaño,
1:06:17 Ludovico ya estaba lejos y va a otra ciudad.
1:06:20 Una tarde de 1074,
1:06:23 Ludovico llegó a la aldea de Spital,
1:06:27 en el sur de Prusia,
1:06:29 y desde luego se presentó con sus cantos,
1:06:35 sus prostitutas, sus saltinbanks.
1:06:39 El duque Francisco de Ojanzóler
1:06:43 vio aquel de Fille, y se sintió tentado.
1:06:48 Hacía poco que había tomado una amante muy joven,
1:06:52 y no siempre conseguía honrarla,
1:06:56 bueno, bebidamente.
1:07:01 Compró entonces seis frascos de aquel barro,
1:07:07 y se lo tomó uno tras otro.
1:07:09 Aquí tomó una cucharadita, y se tomó seis frascos.
1:07:12 Y no era para otra cosa.
1:07:14 Se trasladó a casa de su amante.
1:07:16 Ni bien estuvo en brazos de la muchacha,
1:07:19 sintió un estramecimiento,
1:07:21 y creyó que la magia empezaba a funcionar,
1:07:24 pero inmediatamente tuvo que abandonar el lecho a la lope,
1:07:28 y pasó toda aquella noche en el retrete.
1:07:32 Al día siguiente un ejército partió
1:07:35 tras la jueza de Ludovico, que no se había ido,
1:07:38 y fue capturado, y el duque lo obligó
1:07:42 a tomarse todos los frascos del exil que poseía en su presencia.
1:07:48 Esa misma noche, Ludovico de Colonia murió,
1:07:52 por no decir otra cosa.
1:08:00 Estupendas historias.
1:08:03 Estupendas historias.
1:08:06 Sería muy oportuno decir,
1:08:09 ojalá alguien inventara la forma de calmar los dolores del alma.
1:08:15 Enamorado, podrá decir, sufro por amor,
1:08:18 y quisiera dejar de sufrir.
1:08:20 Pero aquí la cuestión es distinta.
1:08:25 El enamorado desea recobrar a la mujer que ha perdido,
1:08:31 o volver a la vida,
1:08:34 y a la mujer que uno quiera a quien se ha muerto.
1:08:37 Pero lo que uno no quiere es terminar con el dolor que es todo.
1:08:42 Causa, ¿no?
1:08:44 El enamorado existe, quiere perseverar en su sufrimiento.
1:08:48 Hay un disfrute en el sufrimiento.
1:08:51 Quiero que me duele, dice el tío.
1:08:53 Vivo con un cuchillo oxidado, clavado en medio del pecho,
1:08:56 pero quiero seguir viendo con el cuchillo en el pecho.
1:09:00 Y aunque me divierta, a veces.
1:09:03 Me duele, te duele.
1:09:06 Un día te morirás.
1:09:09 Y todos los que tú amas también.
1:09:12 La vida es una tragedia.
1:09:14 Por favor.
1:09:16 Sí, dice el tío.
1:09:18 Quiero decir,
1:09:20 hay algunos que quieren que el dolor percibe.
1:09:23 Pero vamos a dedicar a la vida.
1:09:27 Y también, que el dolor percibe.
1:09:30 Pero vamos a dedicar la canción correspondiente
1:09:37 a Ludovico de Colonia,
1:09:41 que cuando alguien le preguntaba con qué podía calmar su dolor,
1:09:46 él respondía, mostrando los frascos.
1:09:49 Barro, tal vez.
1:09:57 Si no canto lo que siento,
1:10:13 me voy a morir por dentro.
1:10:18 Mide de gritarle a los vientos hasta revertir.
1:10:24 Aunque solo quiere tiempo en mi lugar.
1:10:31 Si quiero, me doco el alma.
1:10:38 Pues mi carne ya no es nada.
1:10:43 Me defusionar mi resto con el despertar.
1:10:49 Aunque se pusran mi boca allá.
1:10:57 Ya lo estoy queriendo.
1:11:03 Ya me estoy volviendo canción.
1:11:10 Barro, tal vez.
1:11:14 Que esta es mi corteza donde hacha volteará.
1:11:20 Donde río secará para callar.
1:11:37 Si quiero, me doco el alma.
1:11:43 Pues mi carne ya no es nada.
1:11:49 Me defusionar mi resto con el despertar.
1:11:55 Aunque se pusran mi boca por callar.
1:12:02 Ya lo estoy queriendo.
1:12:08 Ya me estoy volviendo canción.
1:12:15 Barro, tal vez.
1:12:19 Que esta es mi corteza donde hacha volteará.
1:12:25 Donde río secará para callar.
1:12:31 Y es que esta es mi corteza donde hacha volteará.
1:12:38 Donde río secará para callar.
1:12:53 Es el trío sin nombre.
1:13:04 Muy bueno.
1:13:06 ¡Muy bueno!
1:13:08 La canción es pineta.
1:13:11 ¡Qué maravilla!
1:13:13 La asociación de los docentes de la Universidad Nacional de la Matanza.
1:13:18 Una organización creada con un solo y claro compromiso.
1:13:21 Descender la Universidad Nacional, pública, gratuita y de calidad.
1:13:27 La 750.
1:13:31 Objetivos, pero no imparciales.
1:13:37 ¡Muy bueno!
1:13:44 Señora, señores.
1:13:47 Estamos en San Isidro, verdad.
1:13:49 En el Almoso Centro Mundial San Isidro.
1:13:53 Buenas. Haremos el adrobed.
1:13:55 Y como le decía, señora, señores, este es el mejor momento
1:13:58 para dar comienzo al siguiente segmento.
1:14:02 Sugerencias y consejos para dejar solos a los niños en casa.
1:14:09 ¡Qué pasa!
1:14:13 ¡Qué peligro!
1:14:15 Una vez tomada la decisión de dejar solos a los niños,
1:14:20 hay que tratar de no dejarlos solos.
1:14:22 Pero si usted tiene que irse por una cuestión,
1:14:25 que es un trabajo, un trámite o de un amante.
1:14:31 Dejenlos solos.
1:14:33 Hay parejas que tienen su día de salida.
1:14:36 Yo no lo van a suspender el día de salida por unos hijos más.
1:14:42 Ustedes, de parte de la crianza también, nosotros, acá con Raquel,
1:14:47 tenemos nuestras cosas.
1:14:51 Una vez por mes...
1:14:53 Es para nosotros el día.
1:14:55 Es para nosotros, decimos.
1:14:57 Incluso pidiendo monedas por la ventana,
1:15:00 para las personas que pasan.
1:15:02 No, hacemos cosas divertidas, cosas divertidas de pareja,
1:15:07 de grandes, como si el otro día fuimos al tigre.
1:15:13 Tenga cuidado.
1:15:15 Con el 60.
1:15:17 El 60 ha cambiado de color.
1:15:20 Sí, cambió de color.
1:15:22 Para mal, por supuesto.
1:15:24 Y ahora, de ningún color.
1:15:27 Blanco, colorado.
1:15:29 Tiene mucho.
1:15:31 ¿Qué color es ahora?
1:15:33 Medio a rojo.
1:15:35 Porque tiene mucha ventanilla.
1:15:37 Está pintado también.
1:15:39 Así como quien no quiere la cosa.
1:15:43 Una prueba inicia a la Yocelyn.
1:15:47 Cada niño solo una prohibita, sin mulacro.
1:15:51 Claro, un poquito.
1:15:53 Y de este modo podrás evaluar cómo reacciona el niño,
1:15:56 cómo se maneja,
1:15:59 y esto te puedo servir de referencia,
1:16:02 para decir si está preparado para quedarse solo en casa o no.
1:16:07 Simula situaciones reales para valorar su reacción.
1:16:11 Por ejemplo, aparece usted disfrazado de ladrón.
1:16:18 Ya me he dado el dinero.
1:16:20 Pero el niño dice,
1:16:22 mis padres han salido,
1:16:24 no le puedo abrir la puerta, señor delincuente.
1:16:28 No, no dice eso.
1:16:30 Pero además tampoco es esa la prueba.
1:16:32 Usted llama a la baby sitter.
1:16:34 Baby doll.
1:16:36 A la niñera.
1:16:38 A la niñera.
1:16:40 Estamos hablando de que no solo quiere niñera.
1:16:42 No, pero prueba tres horitas que venga a jugar un rato con el nene.
1:16:46 A ver cómo se lleva.
1:16:49 Por ejemplo, pregúntale al niño si alguien toca el timbre.
1:16:52 ¿Cómo reaccionarías?
1:16:54 Ay, dice, salgo corriendo, dice el niño,
1:16:57 y me meto abajo de la cama, los grito.
1:16:59 No está preparado.
1:17:02 No está preparado.
1:17:03 Bueno, pero sí dice.
1:17:04 Haciendo y digo,
1:17:05 buenas tardes señor,
1:17:07 mis padres han salido,
1:17:08 disculpe si no abre la puerta,
1:17:10 señor delincuente.
1:17:13 Mejor metrase abajo a la cama.
1:17:15 Es importante que enseñes a tus hijos
1:17:17 que nunca deben abrir la puerta a un desconocido
1:17:19 ni mencionar que están solos.
1:17:21 Reiky ficou.
1:17:22 Mis padres están aquí.
1:17:24 Pero,
1:17:26 me han pedido que no le abra la puerta,
1:17:29 señor desconocido,
1:17:31 por no decir delincuente.
1:17:34 Continuamos con las pruebas.
1:17:36 A ver.
1:17:37 Y con los consejos.
1:17:38 Establece una regla,
1:17:40 dice.
1:17:41 Y claro.
1:17:43 Para que el niño las tenga en cuenta.
1:17:45 Es recomendable dejarle una lista de tareas.
1:17:47 Siempre cuando el niño haya aprendido a leer.
1:17:49 Sí, pues.
1:17:50 O sea que dificultó.
1:17:52 Pero tareas para el colegio o tareas.
1:17:54 Encargos.
1:17:55 Para que se mantengan ocupados.
1:17:57 Ah, está bien.
1:17:58 Mientras lo, por ejemplo,
1:17:59 niño.
1:18:01 Toma esta lata de pintura
1:18:02 y esta brocha
1:18:04 y pinta el comedor.
1:18:06 No hace mucho.
1:18:07 No hace mucho.
1:18:08 O niño,
1:18:09 toma estas semillas
1:18:12 y qué plantas.
1:18:15 En el fondo.
1:18:16 O niño.
1:18:17 Qué.
1:18:18 Toma esta fragua.
1:18:21 Estos 10 kilos.
1:18:22 Pero eso es peor.
1:18:23 De hierro.
1:18:24 Y construye una puerta a cancel.
1:18:27 Tiene que dejar además que el niño.
1:18:29 O la playstation lo tiene que hacer.
1:18:31 No, y que haga cosas,
1:18:32 permite que no hace habitualmente.
1:18:34 Entonces le dice,
1:18:35 bueno, hoy está permitido.
1:18:36 Cocinar.
1:18:37 Comer croquetas de verdura.
1:18:39 En la cama.
1:18:41 Junto.
1:18:42 Hoy está permitido.
1:18:43 Nunca me gustaron la croqueta de verdura.
1:18:45 Bueno, mejor no salgamos.
1:18:47 Dice, llama por teléfono.
1:18:50 Cuando esté fuera de casa
1:18:51 y habla con el niño
1:18:53 para que te cuente cómo va todo.
1:18:55 ¿Cómo va todo, niño?
1:18:57 Aquí estoy con unos desconocidos.
1:19:00 Han entrado acá y están haciendo
1:19:03 una fiesta con unas damas.
1:19:05 Y en este momento se están repartiendo
1:19:07 el dinero que había en la caja fuerte.
1:19:09 Madre.
1:19:10 Yo creo que eso es peor.
1:19:12 Nosotros en consultorio...
1:19:14 A mí me funcionó.
1:19:16 Sí, nosotros en consultorio
1:19:18 a eso lo llamamos
1:19:20 puesta en escena de la angustia.
1:19:22 ¿En qué consultorio?
1:19:24 En consultorio del hospital pirobano.
1:19:28 Psicológico.
1:19:30 Nosotros somos del colegio
1:19:32 de psicólogo de la universidad.
1:19:34 ¿Van al colegio?
1:19:36 Estamos colegiados.
1:19:38 ¿Puede ser que lo haya visto en televisión?
1:19:40 Bueno, sí, puede ser.
1:19:42 ¿En un programa?
1:19:44 Hablaba mal de unas tipas.
1:19:46 No, no, señor.
1:19:47 Eran las madres.
1:19:48 Madres de pacientes psicoanalizados.
1:19:50 Hablamos muy mal de ellas.
1:19:52 Sí, sí, me acuerdo.
1:19:53 Claro, porque le llenan la cabeza, no es cierto?
1:19:55 Le llenan sí.
1:19:56 Al pobre psicoanalizado.
1:19:58 Y viene con la cabeza llena
1:19:59 en contra psicoanalista.
1:20:01 Me dijo que usted es un híel.
1:20:04 Bueno, si llama a la madre por teléfono
1:20:06 para ver cómo está todo.
1:20:08 Véle con el psicoanalista.
1:20:09 No, no le das con el psicoanalista.
1:20:11 Peor, está poniendo en escena
1:20:13 en lugar de la angustia.
1:20:14 Entonces, el niño tiene la oportunidad de decir
1:20:16 mal, mal, mal.
1:20:18 Madres, sí.
1:20:19 Sí, y la...
1:20:20 No hay cariño, más sublime
1:20:22 y más santo para mí.
1:20:24 Bueno, imagínese.
1:20:25 Y la madre se siente aludida.
1:20:28 Y claro, si le dicen madre,
1:20:30 no hay cariño más sublime
1:20:31 y más santo para mí, es aludida.
1:20:34 Eso sí, eso no es aludir.
1:20:36 ¿Qué es?
1:20:37 Sí, pero aludida y sacudida...
1:20:40 Ah, sacudida es otra cosa.
1:20:43 Sacudida emocionalmente...
1:20:46 A mí me funcionó eso.
1:20:48 Perdón, no te quieres porque ya...
1:20:50 No, no, no, porque yo estoy acá
1:20:51 en la sala de espera del doctor.
1:20:53 Y le quería decir que a mí me...
1:20:55 ¿Me saben de tan sus hijos ahora?
1:20:57 Tan solos.
1:20:58 Pero usted es una señora.
1:20:59 No, soy un hombre.
1:21:00 Ah, es un hombre.
1:21:01 Con razón.
1:21:02 Pero cómo no se dieron cuenta.
1:21:03 No, está bien.
1:21:04 Bueno, uno no anda mostrando que son...
1:21:06 Está bien que el consultorio es oscuro,
1:21:08 pero estaba asentado.
1:21:09 Bueno, no, está bien.
1:21:10 No sé, fue así una dirección.
1:21:12 La primera vez que yo me fui de mi casa,
1:21:15 esto es verdad, estaba aquí.
1:21:17 Todo de verdad.
1:21:18 Mi hijo solo, era grande él.
1:21:20 No era tan chico.
1:21:21 23 años.
1:21:22 Y yo hacía dos, tres cuadras.
1:21:25 Volvía.
1:21:26 No, llamaba y decía todo bien.
1:21:28 Ah, qué confianza.
1:21:29 Todo bien.
1:21:31 Hacía cuatro cuadras más.
1:21:32 Todo bien.
1:21:33 Todo bien.
1:21:35 En un momento agarré el camino de cintura.
1:21:39 Ruta tres por allá o la barbilla.
1:21:41 Y me puso un capital.
1:21:42 Qué linda novela es.
1:21:43 Pues.
1:21:44 Se llama todo bien.
1:21:46 Pero me funcionó.
1:21:47 Los niños deben tener instrucciones de cómo proceder en caso de emergencia.
1:21:52 Ya sea llamando a un vecino de confianza.
1:21:55 Sí, tenemos un vecino de confianza.
1:21:57 Es un oxímbolo, un vecino de confianza.
1:21:59 Se llama Al.
1:22:02 Al Capone.
1:22:04 Un hombre que trabaja en negocios los licores.
1:22:09 Y yo le dije a él, si tenes algún problema, dámelo a él.
1:22:12 Los números de teléfono deben estar visibles en los aparatos telefónicos.
1:22:18 Y si los números están escritos, los niños no lo podrán olvidar.
1:22:23 Ah, miren.
1:22:24 No sabía eso.
1:22:25 Claro, porque todos los diálogos ven pegados a la área.
1:22:28 Y a lo mejor se lo ve.
1:22:29 Del mismo modo, los niños deben de conocer bien el nombre de la calle y el número donde
1:22:33 viven, claro.
1:22:35 Para volver a su casa.
1:22:36 Bueno, no.
1:22:37 Si el niño por ahí un día se va, o usted lo manda a ser un mandado, yo olvido de donde
1:22:42 vive.
1:22:44 Y a lo mejor.
1:22:45 Usted nunca se lo enseñó, a lo mejor.
1:22:47 Y bueno, vuelve otra casa y tiene una vida distinta con otra familia.
1:22:51 No, pero no es así.
1:22:52 En otra localidad que no es Montegrande.
1:22:54 No es una persona.
1:22:55 A lo mejor se le ganan dos platas.
1:22:58 El problema es que cuando niños aprenden el nombre de la calle, a veces le cambian el
1:23:02 nombre de las calles, ¿vieron que es?
1:23:05 En el Gran Buenos Aires.
1:23:06 Ya, otro.
1:23:07 A cada rato, cada vez que cambia el gobierno, le cambian el nombre de la calle.
1:23:10 Le cambian el nombre de la calle.
1:23:11 Y el niño ya se lo había aprendido.
1:23:12 Bien, claro.
1:23:13 Que era...
1:23:14 El Elmiro Jotafar el ponente.
1:23:16 ¿Qué incendente había, justo?
1:23:20 No, presidente.
1:23:24 Y después, me imagino la paralela guanera.
1:23:30 Siempre cuento, me gusta contar que en casero, cuando vuelvo yo ahora, ya han puesto a las
1:23:37 calles nombres de tipo que yo conocía cuando era chico.
1:23:42 Era un viejo de porquería.
1:23:45 Unos sin vergüenza.
1:23:47 Y ahora, calle...
1:23:50 Cada vez que el viejo bizcacho pone en el héroe.
1:23:53 Por no decirle la verdad de los nombres.
1:23:55 Algo más noble.
1:23:57 Bueno, del mismo modo...
1:24:00 O sea, del mismo modo...
1:24:03 Lo sabemos como ayer.
1:24:05 Los niños deben conocer...
1:24:07 Claro, es del mismo modo, porque dice lo mismo que dije antes.
1:24:11 Deben conocer el nombre y el nombre de la calle donde vivimos.
1:24:14 Bueno, muy bien.
1:24:15 No dejes nunca encendedores, fósforos, en la mano de los niños.
1:24:20 Mira si se lo va a dejar en la mano.
1:24:23 Está así el pibre.
1:24:24 No, claro.
1:24:25 No, claro.
1:24:28 Tampoco dejes encendidas, estufas, secadores de pelo.
1:24:33 ¿Quién va a dejar un secador de pelo encendido?
1:24:37 Siempre mejor dejar guardados en un lugar seguro el tipo de artefacto, ¿no?
1:24:44 Bien, cuchillos.
1:24:46 No dejes cuchillos.
1:24:47 ¿Qué hago con todos los cuchillos que tengo en casa?
1:24:50 No, pero porque sabe que...
1:24:51 Lo que es cosito en el banco.
1:24:53 ¿Sabes lo que hacen sus hijos cuando usted no está?
1:24:55 Sí, se lanzan cuchillos.
1:24:58 Todo lo prohibido.
1:25:00 Lo que hacen.
1:25:01 Todo lo prohibido lo hacen.
1:25:02 ¿Sabes lo que hacen?
1:25:04 Abre el cajón de la mesa de luz.
1:25:08 Suso.
1:25:09 Donde usted cuenta el Trevolver.
1:25:12 O cualquier material inapropiado para el niño.
1:25:17 ¡Eh!
1:25:18 ¿De niños cuando me han dejado solo?
1:25:23 ¿Con mis hermanos?
1:25:25 Entonces no estaba solo.
1:25:26 No, bueno, volamos todos niños.
1:25:28 Habríamos el placard de mis padres y poníamos tres cajones tenía.
1:25:33 La poníamos en forma dispuesta como escarera.
1:25:35 Uno muy abierto, otro medio abierto y otro...
1:25:37 Y otro cerrado.
1:25:39 No, señor, para configurar unos escalones.
1:25:46 Y trepábamos hasta la parte alta de ahí que había.
1:25:49 Y ahí habían cosas.
1:25:52 No tiene que decir.
1:25:55 Y también jugábamos a las escondidas, nos dormíamos, ahí armábamos como una carpa.
1:25:59 Son muy de armar carpa, los chicos que desobedecen a los padres.
1:26:02 ¿Sacan las sábanas?
1:26:03 Yo siempre desobedece.
1:26:05 Nunca.
1:26:06 Nunca, actualmente, y en mi vida armé una carpa.
1:26:09 Jamás.
1:26:10 Nunca se me ponió a la par.
1:26:11 Pero con las sábanas no sé.
1:26:12 No voluntariamente.
1:26:14 Sacando todas las sábanas.
1:26:17 ¿Ustedes lo hacían eso?
1:26:18 Yo me expliqué cómo hacer una carpa.
1:26:20 Está diciendo que no quiero.
1:26:22 Sí, pero estamos jugando.
1:26:24 No te estás jugando.
1:26:25 Nosotros vinimos a casa somos personas serias.
1:26:27 Estamos haciendo este programa.
1:26:29 Andando a la gente.
1:26:30 Gente que tiene que salir a trabajar y dejar a sus hijos solo.
1:26:34 Y yo me dije, ¡eh, es una carpa!
1:26:37 Yo tengo recuerdos muy gratos de cuando armábamos las carpas
1:26:43 con todas las sábanas que había en la casa.
1:26:46 Sacamos todas las sábanas.
1:26:47 Bien.
1:26:48 Y hacíamos y los palos con escobas.
1:26:51 Todos los palos que había en la casa.
1:26:53 Se armaban carpas.
1:26:56 Y después nos retaban cuando volvían.
1:26:59 Bueno, claro.
1:27:00 ¿Y usted por qué nos escondían las sábanas y los palos?
1:27:02 Porque siempre quedaba...
1:27:03 Siempre quedaba un paro unido en una cama.
1:27:06 Queda el desor.
1:27:08 Si tienes cocina a gas en otro, es que en vez de la conversación.
1:27:11 Te felicito.
1:27:12 Cierra su pase.
1:27:14 La llave de paso.
1:27:15 La llave, sí.
1:27:16 Para que los niños...
1:27:17 Bueno, enseña a los niños que no deben usar aparatos eléctricos
1:27:20 como secadores o enchufes.
1:27:22 Otra vez.
1:27:23 Si el piso está mojado.
1:27:24 Si no está mojado, sí.
1:27:26 Puede meter el dedo en el enchufe.
1:27:28 Ayer hablábamos de los que se han en el enchufe.
1:27:31 Ahora, qué raro el piso mojado también.
1:27:34 Es la verdad que hay una cantidad...
1:27:35 Es la verdad que el piso va a salir y moja el piso.
1:27:39 ¿Qué clase de padre es?
1:27:40 Bueno, es que pierde el depósito del baño.
1:27:43 Ah, sí.
1:27:44 Yo te dije, Roberto, ¿cuándo vas a arreglar el depósito que pierde?
1:27:48 Pero el problema...
1:27:49 No, el problema me vení diciendo el problema.
1:27:51 Hace cuatro años que pierde el depósito del baño.
1:27:54 Ese flotante.
1:27:55 No había nacido Mauricio todavía y ya perdía el depósito del baño.
1:27:59 ¡Me ha estado mojado!
1:28:01 ¡Salía que ha gestionado el toco de tu padre!
1:28:05 Bueno, instruye a los niños sobre medidas de primeros auxilio y deja un botiquín a mano.
1:28:11 Si uno de los niños se lastima...
1:28:13 Sí, bueno.
1:28:14 ...el otro niño no lo pueda operar.
1:28:15 Ya.
1:28:17 Tiene...
1:28:18 El botiquín tiene un tomógrafo, por ejemplo.
1:28:21 Si tiene ordeneador...
1:28:23 Ordenador.
1:28:24 Ordenador.
1:28:25 Ordenador.
1:28:26 Toma las medidas pertinentes.
1:28:28 O sea, acomoda las vacas.
1:28:30 Dice, ponga protectores en las ventanas y rejas para que no tengan libre acceso.
1:28:39 ¿Cómo que no tengan libre acceso?
1:28:40 ¿Tan afuera los niños?
1:28:41 No, no están adentro.
1:28:42 Se refiere a malechores.
1:28:45 Cone muy rejas en las...
1:28:46 Cierre todos los gabinetes con el fin de que sustancias como limpiadores...
1:28:50 Sí, y nada más.
1:28:52 No sean ingeridos por los pequeños.
1:28:55 Cuidado.
1:28:56 Y el bajo de la bacha de la cocina.
1:28:58 Sí, ahí que está.
1:28:59 La lavandina, el detergente...
1:29:02 Toda la...
1:29:03 La gulana.
1:29:04 Sí, todas cosas.
1:29:05 Y las cosas que quedaron perdidas, que no, uno no alcanza.
1:29:08 Eso es todo tóxico.
1:29:09 Un pedazo de una sopa para que ya no anda.
1:29:11 En la lucha utilicen chancletas.
1:29:14 Y yo me fui.
1:29:17 No estoy.
1:29:20 Pero para el niño...
1:29:22 Al final llegamos a la conclusión de que los niños están prácticamente presos.
1:29:27 Porque la verdad, usted escribió una escena parecida al penal de Sierra Chica, más o menos.
1:29:36 Le tiene que dejar la comida hecha.
1:29:39 La comida hecha.
1:29:40 No, déjela los ingredientes para que la ganes.
1:29:44 No, le deja la comida hecha, sándwiches.
1:29:47 ¿Sabes qué? Yo cuando dejo a los chicos solos en casa...
1:29:50 Me contrato unos buenos músicos.
1:29:52 Buenas tardes.
1:29:53 ¿Qué tal?
1:29:55 ¿Qué hacen?
1:29:56 ¿Cómo de buenos?
1:29:57 Muy buenos, que hacen buenas canciones.
1:30:00 Señores, vamos a hacer una breve pausa...
1:30:03 para dar comienzo al bailongo.
1:30:14 La 7.50.
1:30:18 Objetivos.
1:30:22 Pero no imparciales.
1:30:33 Y que inclusive invitamos esta noche aquí.
1:30:36 Porque ya llega al centro cultural salicidro nuestro querido y nunca bien poterado maestro.
1:30:43 El sordo.
1:30:45 Arraldo.
1:30:46 Gancer.
1:30:50 Ya compáñenles a la noche nuestro querido maestro.
1:30:52 Los integrantes del trio sin nombre.
1:30:55 Manuel.
1:30:56 Moraira.
1:31:01 El señor Marcos Lozano.
1:31:07 Y el licenciado pedacadéneco.
1:31:10 Aletrolina.
1:31:14 Buenas noches maestro.
1:31:17 Buenas noches al trios y al nombre.
1:31:19 Muy buenas noches.
1:31:20 Como le va Marcos.
1:31:22 Buenas noches aquí.
1:31:24 Acá le piden para Gongo y Mica.
1:31:27 A rodar mi vida.
1:31:30 Ah bueno.
1:31:31 Me va a tocar percusión.
1:31:34 O va a tomar agua.
1:31:36 Tengo maracas o panderetas.
1:31:38 Ambas.
1:31:43 Oh.
1:32:14 Y al rodar y al rodar y al rodar y al rodar mi vida.
1:32:23 Y al rodar y al rodar y al rodar y al rodar mi amor.
1:32:31 Yo no sé dónde va, yo no sé dónde va mi vida.
1:32:37 Yo no sé dónde va, pero yo no sé cómo te lo hice para los dos.
1:32:47 Hoy encontré revistas en el metro.
1:32:55 No pensaba en nada, nada más.
1:33:01 Y caí que al fin esto es un juego.
1:33:09 Todo es que está siempre una vez más.
1:33:17 Y al rodar y al rodar y al rodar mi vida.
1:33:23 Y al rodar y al rodar y al rodar y al rodar mi amor.
1:33:32 Yo no sé dónde va, yo no sé dónde va mi vida.
1:33:37 Te va mi vida.
1:33:40 Yo no sé dónde va, pero yo no sé cómo te lo hice para los dos.
1:33:46 Quiero salir, quiero vivir, quiero dejar una suerte en te enseñar.
1:34:03 Si un corazón triste, uno pierda la luz.
1:34:07 Si toman vida en el preso de tu cruz.
1:34:11 Nada más me importa en esta vida, dentro de mi alma.
1:34:19 Tiento que me aman, ya hasta mañana.
1:34:41 Chandon, chandon, chandon, chandon.
1:34:46 Chandon, chandon, chandon, chandon.
1:34:50 Chandon, chandon, chandon, chandon.
1:34:54 Hey!
1:35:11 Hey!
1:35:41 Hey!
1:36:40 Aquí Lorena pide All My Loving.
1:36:43 All My Loving, ahora que viene Paul.
1:36:45 Paul, ya está acá.
1:36:47 Ya está acá.
1:36:48 Sí, acá lo de llegar.
1:36:49 Vamos después.
1:36:50 Ahora no podemos atenderlo, pero está por ahí.
1:36:52 Bueno, vamos con eso entonces.
1:36:54 Ok.
1:36:55 1, 2, 3, 4.
1:37:13 1, 2, 3, 4.
1:37:43 1, 2, 3, 4.
1:39:27 ¿Cómo anda de la voz, maestro?
1:39:29 Muy mal, lamentablemente.
1:39:31 Así que voy a hacer, quizá,
1:39:33 la mitad de un tango.
1:39:35 No sé si la mitad en extensión
1:39:37 es un tango de ambiente francés.
1:39:41 Lo cual facilita
1:39:43 el entender
1:39:45 que la nieve y el clima frío de París
1:39:48 favorecen a la voz espantosa
1:39:51 que me va a salir.
1:40:01 Mamo a celibón
1:40:03 era una pebetad
1:40:06 en el barrio Porta del Viejo Bomar
1:40:10 con sus pintas barabas
1:40:15 de alegre y museta
1:40:18 alegro la fiesta
1:40:20 de descatresar.
1:40:22 Eras la papusa
1:40:26 del barrio latino
1:40:29 en el amistón
1:40:31 que florescita de ríes
1:40:33 pero fue que un día
1:40:36 llegó un argentino
1:40:39 y entre más teita
1:40:41 goralso de París.
1:40:47 MAMAMI VÓN
1:40:51 la cruz del sur
1:40:54 fue como un ciro
1:40:58 MAMAMI VÓN
1:41:02 fue como el ciro de tus sueres
1:41:06 de alondra gris
1:41:09 duro me comueve
1:41:12 tu penes de nieve
1:41:17 Madal y Vó
1:41:25 ha pasado diez años
1:41:28 que sarpo de Francia
1:41:31 mamo a celibón
1:41:33 hoy solo es Badán
1:41:36 la que al ver que todo quedó
1:41:39 en la distancia
1:41:41 conozco muy tristes
1:41:44 bebes un sampa
1:41:47 ya no es la papusa
1:41:50 del barrio latino
1:41:52 ya no es la mi estonga
1:41:54 florescita de ríes
1:41:57 ya nadie le queda
1:41:59 ni aquel argentino
1:42:02 que entre más teita
1:42:04 goralso de París
1:42:09 MAMAMI VÓN
1:42:14 la cruz del sur
1:42:16 fue como un ciro
1:42:24 fue como el ciro de tus sueres
1:42:28 de alondra gris
1:42:30 duro me comueve
1:42:33 tu penes de nieve
1:42:39 Madal y Vó
1:42:46 Madal y Vó
1:43:44 Madal Y Vó
1:44:06 Teach Ride Life, I thought you died a long, A long long time ago
1:44:16 Oh no, not me
1:44:20 Well never must control
1:44:25 Your face, your face
1:44:28 Whether mine was all the world
1:44:36 100 no
1:44:44 No
1:44:47 Ando
1:44:52 I searched for a foreign land
1:44:57 For years and years and years I wrote
1:45:00 I gave the gates left there
1:45:04 We walked a million years
1:45:07 I must have died alone
1:45:10 A long time ago
1:45:16 Oh no, not me
1:45:20 We'll never last control
1:45:24 Your face, to face
1:45:28 Where the man was all the world
1:45:32 Oh no, not me
1:45:36 We'll never last control
1:45:40 Your face, to face
1:45:44 Where the man was all the world
1:45:50 Oh no, no
1:46:11 Sen´ora, señ´ores,
1:46:12 premiers a la escenario del Centro Cultural en Sanichidro
1:46:16 la dorada trompeta de Gilesco
1:46:27 Acá con los muchachos
1:46:30 nos pusimos de acuerdo para hacer Misty
1:46:33 Bueno, Misty
1:46:34 Le digo como el maestro estaba tomando un café acá en la esquina
1:46:38 Eh, bueno, bueno, como lo manto al frente
1:46:41 Exacto
1:46:46 Me gusta el café
1:46:48 Me gusta el café
1:46:50 Me gusta el café
1:49:06 Vamos a acertar
1:49:08 a ver con la canción de la noche
1:49:10 Ya que usted ha
1:49:12 aludido a la niebla
1:49:14 Sí señor
1:49:16 Walter Nelson Mann
1:49:18 Ah bueno, a lo medita es?
1:49:20 No, no, no
1:49:22 Bueno
1:49:24 Y con esto nos vamos
1:49:26 Sí, nos retiramos
1:49:28 Exactamente
1:49:30 Eso mismo
1:49:32 Sí, sí, sí
1:49:34 Yo creo que no la sabía
1:49:36 Antes quiero saludar a todos
1:49:38 y agradecerles
1:49:40 el cariño que han puesto
1:49:42 en el servicio
1:49:46 Muy amables y gran abrazo
1:49:48 a todos
1:49:50 Muchas gracias
1:50:20 Welcome to��
1:50:33 Sweet umm
1:50:45 Walterlynn Nelson Mann
1:50:50 No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
1:51:20 no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
1:51:50 Trevor
1:52:19 y para finalizar dos palabras más tan gracias
1:52:49 una señal
1:53:15 estudia abogacía en la universidad metropolitana para la educación y el trabajo con una formación
1:53:22 única especializada en derecho laboral derechos humanos y derechos sindical una carrera de cuatro
1:53:28 años que te prepara para marcar la diferencia en el mundo del derecho inscribite ahora tenés tiempo
1:53:34 hasta fin de marzo para asegurar tu lugar infoarrobaumet.edu.ar o visita umet.edu.ar no
1:53:42 dejes pasar esta oportunidad de comenzar tu camino universitario
1:53:45 un señal la 7.50 objetivos pero no imparciales
1:54:00 desde buenos aires
1:54:03 malena 7.50
1:54:06 pasta tangos como ninguna
1:54:12 a los
1:54:16 uno
1:54:19 o
1:54:36 para
1:54:38 ter vidio
1:54:39 el bailongo, pato pero sentimental.
1:54:44 Escondezco a mi amor y se amusa,
1:54:49 ganas de adorar.
1:54:52 Ya los años se van pasando
1:54:56 y en mi pecho no entro en querer.
1:54:59 En mi vida tuve muchas, muchas miras,
1:55:03 pero nunca una mujer.
1:55:07 Cuando tomo dos copas de más
1:55:11 de mi pecho comienes a suger.
1:55:15 El recuerdo de aquellas miedes mujeres
1:55:18 que me quiso de verdad y sin grato abandoné.
1:55:22 De su amor me burlé sin mirar
1:55:26 que pudiera sentirlo un tuel.
1:55:30 Sin pensar que los años salen correr
1:55:33 y van a devolverles amargar a este reino el cabale.