La venganza será terrible del 22/05/2026

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0:00:00 La venganza será terrible
0:00:07 festejando sus 40 años
0:00:15 La venganza será terrible
0:00:21 Con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Gilles P.
0:00:27 y una caravana interminable de fantasmas invitados
0:00:35 La venganza será terrible
0:00:39 festejando sus 40 años
0:00:45 una temporada para pasar la metazarra y empanadas
0:00:51 y ya llegan con tres manos adelante y tres atrás
0:01:00 nuestros intérpretes
0:01:04 festejando sus 40 años
0:01:14 Amigos buenas noches, aquí empieza la venganza será terrible
0:01:19 Patricio Bartón, buenas noches
0:01:23 Hola, ¿qué tal?
0:01:26 Bien, veo que están contando dinero
0:01:31 Sí, pero es falso
0:01:34 dinero teatral
0:01:37 todo de juguetes
0:01:39 lo mandan a la gente de Sagay
0:01:41 los actores le pagan con dinero
0:01:49 No, creo que lo único que paga el dinero verdadero es a Gail
0:01:53 que es una entidad que sabe recaudar los derechos de los intérpretes
0:01:57 hay información
0:01:59 mañana vamos a estar en Pilar
0:02:02 en el Teatro Gran Pilar a la 9 de la noche
0:02:05 y atención que se viera una seguirilla de sábados de junio
0:02:09 en distintos lugares
0:02:11 el más próximo es La Plata
0:02:14 volvemos a La Plata
0:02:16 al Teatro Coliseo Podesta
0:02:18 ahí vamos a estar el día 6 de junio
0:02:21 en el Coliseo Podesta
0:02:23 todo esto es sábado lo que le digo
0:02:25 después el 13 en Canning
0:02:28 en el Teatro Canning
0:02:30 y el 20 de junio
0:02:32 en el Teatro Broadway de Rosario
0:02:35 en todos los casos las entradas están en la venganza seratarribile.com
0:02:43 bien, acá hay noticia de Karina Björlegg
0:02:45 que canta este mismo domingo
0:02:47 te acordás que fue un domingo
0:02:49 que te vi por vez primera
0:02:52 después de aquella carrera
0:02:54 que yo gané con mis pingu
0:02:56 Karina Björlegg con Federico Mislage en piano
0:02:59 y Mariana Kesselmann
0:03:01 presentan el reencuentro
0:03:05 este es el domingo como hemos dicho
0:03:07 víspera del feriado Patrio
0:03:10 a las 20 horas en pista urbana
0:03:13 Chacabuco 874
0:03:15 ahí en Santelmo
0:03:17 me imagino que cantará
0:03:19 tango, fado, copla, sandalusa
0:03:22 que es eso
0:03:24 y nosotros estaremos con Cora Varengo
0:03:29 en la obra que se llama
0:03:31 La noche extraviada o lo libertista del mundo
0:03:34 el día 12 de junio
0:03:38 si, caibiernes
0:03:40 caibiernes pareció a mi
0:03:42 donde en el Teatro Roma
0:03:44 de Avellaneda
0:03:46 atención Avellaneda
0:03:48 el viernes 12 estaremos
0:03:50 con la noche extraviada
0:03:52 o lo libertista del mundo
0:03:54 con Cora Varengo
0:03:56 nuestro debut con esa obra
0:03:58 con esa obra y con esa obra
0:04:00 en el Teatro Roma
0:04:02 bueno, muy bien
0:04:04 bueno, no hay más nada
0:04:06 bastante ahí
0:04:08 si, no quiero anticipar más porque si no
0:04:10 si entren ahí a la venganza será terrible.com
0:04:12 si, quiero que vayamos directamente
0:04:14 si, por favor
0:04:16 la parte conceptual de este programa
0:04:18 bueno, muy bien
0:04:20 tenemos aquí
0:04:22 la vergüenza del principiante adulto
0:04:25 parece el título de una película
0:04:28 y lo es
0:04:31 porque
0:04:33 se trata
0:04:35 de disciplinas
0:04:37 que si uno las empieza
0:04:39 a edad avanzada
0:04:41 no resulta
0:04:43 es más difícil
0:04:45 pero hay un mensaje de esperanza
0:04:47 bueno, pero hay una película
0:04:49 se la recomiendo a todo el mundo
0:04:51 el protagonista Robert De Niro
0:04:53 el mejor acción
0:04:55 bueno, que tiene que
0:04:57 por circunstancias de la vida
0:04:59 tiene que volver a trabajar
0:05:01 ya de jubilado
0:05:03 y hace cadete en una empresa
0:05:05 si, no la vieron?
0:05:07 no, no la vimos
0:05:09 bueno, bueno, bueno
0:05:11 bueno, bueno, bueno, bueno
0:05:13 que le pasa, seguro que no sabe
0:05:15 que usar la calle
0:05:17 no, le demuestra a todos los jóvenes
0:05:19 que es el mejor
0:05:21 bueno, bueno
0:05:23 y lo felicita el que como me gustan esas películas
0:05:25 mentirosa, al principio se burlandel
0:05:27 porque es un hombre grande
0:05:29 y a cadetería le toca
0:05:31 porque a veces el hombre grande se sobrejira
0:05:33 entonces se dedica más
0:05:35 yo cuando hice el cbc
0:05:37 hace 200 mil años
0:05:39 ¿tabes cómo le vas?
0:05:41 tenía una hierba
0:05:43 podemos contar anécdotas
0:05:45 de nuestras juventas
0:05:47 ahora no es como antes
0:05:49 no, el cbc no se como
0:05:51 el cbc es lo que hace en la universidad de Buenos Aires
0:05:53 antes de empezar
0:05:55 es una especie de examen de ingreso
0:05:57 era una forma de curso
0:05:59 y teníamos
0:06:01 una compañera
0:06:03 muy mayor
0:06:05 y le hacían objeto de toda clase de burla
0:06:07 al revés le preguntábamos todo
0:06:09 porque como no faltaba nunca jamás
0:06:11 y porque si lo tomo en serio
0:06:13 ya no daba todo
0:06:15 pero no tiene tiempo
0:06:17 la persona mayor es seria
0:06:19 no tiene tiempo para usted
0:06:21 tirar tizas
0:06:23 aparte le están pagando
0:06:25 el gobierno le paga la educación
0:06:27 con la nuestra
0:06:29 este grande que estudia
0:06:31 porque si
0:06:33 no tiene ningún motivo
0:06:35 no porque era una asignatura pendiente
0:06:37 que tenías a ella
0:06:39 la asignatura pendiente es el nombre de una película
0:06:41 y un lugar común
0:06:43 en este caso es muy aplicado
0:06:45 porque le estamos hablando de
0:06:47 si no es una metáfora
0:06:49 bueno vamos a ver
0:06:51 cuáles son las actividades
0:06:53 que no conviene empezar cuando uno ya está grande
0:06:55 clases de idiomas
0:06:57 el adulto
0:06:59 se enfrenta
0:07:01 a la rigidez de sus propias
0:07:03 cuerdas vocales
0:07:05 no, bueno, no es tu sola
0:07:07 es el cerebro
0:07:09 que no le funciona
0:07:11 bueno, me está poniendo la cordoba
0:07:13 me está poniendo la cordoba
0:07:15 yo quiero estudiar de adulto
0:07:17 hablando de aducales
0:07:19 quiero estudiar inglés de adulto
0:07:21 si, buenas tardes
0:07:23 dice en cat
0:07:25 bueno, porque me quiero estudiar
0:07:27 hasta dos unidos
0:07:29 a New Orleans a ver jazz
0:07:31 y quiero hablar con todos los músicos
0:07:33 y no me entienden
0:07:35 bueno, pero usted dice
0:07:37 que es más difícil todo lo que fuera
0:07:39 a cariño, si
0:07:41 es un dios que recomiendan
0:07:43 lo recomiendan para usted, no, no
0:07:45 no, lo recomiendan a la gente mayor
0:07:47 aprender idiomas, porque va por zonas
0:07:49 zonas del cerebro que si no se le apaga
0:07:51 yo voy a un negrólogo que me enseña
0:07:53 él mismo me enseña italiano
0:07:55 ah, qué bien, bueno
0:07:57 si sabe italiano le toma el piel
0:07:59 no, creo que me enseña una especie de cocodiche
0:08:01 claro, se ha aprendido
0:08:03 que crece
0:08:05 por cada misere
0:08:07 bueno, acá dice
0:08:09 el miedo
0:08:11 radica en sonar como una parodia
0:08:13 al intentar una entonación
0:08:15 ajena
0:08:17 mientras su memoria lucha
0:08:19 por retener reglas
0:08:21 gramaticales básicas
0:08:23 frente a compañeros
0:08:25 que parecen haber nacido
0:08:27 bilingües, viperinos
0:08:29 bueno, pero igual es importante
0:08:31 de todo modo si es un lugar serio
0:08:33 donde va a aprender
0:08:35 no se tiene que volar
0:08:37 a un examen de nivel
0:08:39 entonces le dice, bueno, vos sos un c1
0:08:41 sos un b2
0:08:43 y tenés que ir con todos los giles
0:08:45 en la vereda
0:08:47 bueno, si, pero así va a aprender
0:08:49 que sé yo si va a aprender
0:08:51 si, si, aprende
0:08:53 clase de natación
0:08:55 yo aprendí idiomas, sabes cómo
0:08:57 pero en serio aprendí bastante
0:08:59 de una manera
0:09:03 casi natural
0:09:05 en un tiempo
0:09:07 estábamos
0:09:09 yo me quedé mucho tiempo en Europa
0:09:11 siendo muy joven
0:09:13 y llegué allí
0:09:15 a Francia, estaban en la costa azul
0:09:17 los tipos
0:09:19 unos amigos de mí
0:09:21 y me mandaban a comprar cosas
0:09:23 claro
0:09:25 y me dejaban solo
0:09:27 y no me hacían ningún servicio
0:09:29 claro, claro, claro
0:09:31 y entonces me dejaban solo
0:09:33 para que me las compusiera como pudiera
0:09:35 andar con prata
0:09:37 y con olla
0:09:39 vayan ustedes, ¿sabes? no, andaba
0:09:41 mejor
0:09:43 que aprender así, creo que no
0:09:45 ya la aprendí
0:09:47 yo no aprendí mucho, aprendí a señalar
0:09:49 con el dedo, a hacer todo
0:09:51 han con sal
0:09:53 y volvía con las cosas que le había
0:09:55 con otras cosas, claro
0:09:57 vuelve con otras cosas
0:09:59 bueno, clase de natación
0:10:01 eso, sí, es más complicado
0:10:03 buenas tardes
0:10:05 nosotros somos personas mayores
0:10:07 bueno, pero estamos
0:10:09 harto de ver trenes en la estación
0:10:11 chicos
0:10:13 y queríamos aprender a nadar, chico o qué
0:10:15 no, pero vio que nos tratamos así
0:10:17 ah, sí, usted es un canciller
0:10:19 ahora es así para aprender
0:10:21 chiquis, ¿le parece
0:10:23 que nos vamos a coger?
0:10:25 yo nunca aprendí a nadar, tuve aversión
0:10:27 ¿usted es una señora?
0:10:29 no, no, soy un amigo
0:10:31 de él, ah, ¿sú es tu señor?
0:10:33 todos los días nos juntamos
0:10:35 a tomar café y a
0:10:37 recordar el pasado, nos sentamos en el parque
0:10:39 que les ama y empezamos a discutir
0:10:41 bueno, pero está bien
0:10:43 acá
0:10:45 van a aprender a nadar desde cero
0:10:47 ah, bueno, la primera clase
0:10:49 meten la cabeza bajo el agua, los dos
0:10:51 no sé
0:10:53 abajo de la ducha, la metí yo
0:10:55 pero que así como costumbre
0:10:57 no, como costumbre, no, digo, si sabes sumergir
0:10:59 si metas por la nariz con la mano y me sumerco
0:11:01 ah, y cuento, yo cuento
0:11:03 cuánto aguanto
0:11:05 bueno, vamos a aprender hoy
0:11:07 a sacarnos la mano de la nariz
0:11:09 si, si, si no tengo la mano
0:11:11 la nariz
0:11:13 no, pero cuando se sumerge
0:11:15 si no la entra buena nariz
0:11:17 mentira por todo el lado del agua
0:11:19 chicos, la vamos a pasar bien, ¿sí?
0:11:21 bueno, bueno
0:11:23 ¿tienen malla?
0:11:25 no, no, vinimos a averiguar
0:11:27 vinimos, pasamos por la puerta
0:11:29 claro, pero pueden empezar ya
0:11:31 de cien, natación
0:11:33 toda la seda
0:11:35 por eso no dio vergüenza
0:11:37 porque ahora justo está el grupo de cuarta edad
0:11:39 que hemos
0:11:41 cuarta edad? si
0:11:43 no hay, cuarta
0:11:45 primera, segunda, tercera, chao
0:11:47 si, pero acá tenemos todo
0:11:49 porque dios que la expectativa de vida
0:11:51 se va alargando
0:11:53 a usted le parece
0:11:55 no, no, yo pienso lo contrario
0:11:57 no, hay datos concretos
0:11:59 de estudio
0:12:01 y el otro día escuché que en los últimos 100 años
0:12:03 ganamos
0:12:05 30 de expectativas de vida
0:12:07 es muy bueno
0:12:09 es mucho
0:12:11 a partir de hablar muy bien de la natación
0:12:13 para todo lo que es artritis
0:12:15 claro, ¿qué tiene que ver la natación
0:12:17 con la expectativa? cada uno pone
0:12:19 sus granitos de arena
0:12:21 hace su aporte
0:12:23 y la natación
0:12:25 usted habrá escuchado el deporte más completo
0:12:27 si, no existe nada
0:12:29 todos los músculos están en actividad
0:12:31 trabaja todo ese aeróbico an aeróbico
0:12:33 hace todo, todo el cuerpo
0:12:35 parece mentira, no es cierto
0:12:37 y además
0:12:39 se relaja la cabeza
0:12:41 usted va pensando otras cosas
0:12:43 cuando uno está bajo el agua
0:12:45 empieza a pensar otra cosa
0:12:47 es todo distinto
0:12:49 pero no, señor
0:12:51 es todo diferente
0:12:53 bueno, aprender a manejar
0:12:55 de grande, buenas tardes
0:12:57 sí, qué tal, buenas tardes
0:12:59 este es la academia La Mela
0:13:01 sí, exactamente
0:13:03 la academia es La Mela
0:13:05 que bueno
0:13:07 enseñamos a manejar, tenemos cursos también para cuarta edad
0:13:09 claro, porque nosotros queremos
0:13:11 aprender a marcar y nos dijeron
0:13:13 hablar a Mela
0:13:15 sí
0:13:17 lo que queríamos averiguar
0:13:19 ¿ustedes son las señoras?
0:13:21 no, somos amigos
0:13:23 nos juntamos todos los días
0:13:25 en una plaza y estamos buscando actividad
0:13:27 y dijeron que el único problema
0:13:29 es la duración
0:13:31 del registro
0:13:33 bueno, pues sí, pero eso lo pensamos
0:13:35 después, sí
0:13:37 bueno, bueno, por favor
0:13:39 pues yo me compré un auto
0:13:41 hace 15 años
0:13:43 y no lo puedo manejar
0:13:45 pero no lo puso en marcha
0:13:47 para qué lo voy a manejar, pero en marcha
0:13:49 si no se maneja
0:13:51 pero no debe tener batería, ya 15 años
0:13:53 no lo puedo manejar
0:13:55 no, viene cada 10 días
0:13:57 viene el que me lo vendió
0:13:59 durante 15 años
0:14:01 fue el tipo que la dijeron
0:14:03 debe tener toda la goma desinflada
0:14:05 bueno, bueno, si
0:14:07 la goma cuadrada tiene
0:14:09 no, por eso, acá
0:14:11 desde el primer día
0:14:13 de las clases teóricas
0:14:15 las damos dentro del auto
0:14:17 claro, mejor
0:14:19 para que se haga
0:14:21 no, hay gente que las da en un aula
0:14:23 nosotros tuvimos que
0:14:25 devolver el local
0:14:27 no tienen local eso
0:14:29 lo que me quedaba
0:14:31 bueno, pero lo que le quiero decir es que no tengo local
0:14:33 están parados las chinatas
0:14:35 y con un auto nada más
0:14:37 es hasta el ala
0:14:39 hay que mucho que aprenden en taxi
0:14:41 no, señor
0:14:43 ¿ustedes los automobilistas que ve
0:14:45 si
0:14:47 los que ve por la calle
0:14:49 el 30%
0:14:51 son de la mela
0:14:53 sí, sí
0:14:55 aprendieron con usted
0:14:57 me imagino que usted es la mela
0:14:59 somos todos, sí, somos todos
0:15:01 no, no me dicen, señor
0:15:03 somos de italiano
0:15:05 somos de italiano
0:15:07 y bueno, los la mela
0:15:09 eh, estuve bien
0:15:11 en la NUS, hicimos
0:15:13 vinieron de Italia
0:15:15 con una mano atrás
0:15:17 y la otra también
0:15:19 en la NUS hay mucho la mela
0:15:21 sí, me dijeron
0:15:23 son todos parientes nuestros
0:15:25 y todos enseñan a manejar
0:15:27 todo, todo
0:15:29 es una cosa que tenemos de
0:15:31 de tradición
0:15:33 ahora no hay muy grande el auto para aprender a manejar
0:15:35 pero si usted aprecia
0:15:37 ¿por qué no lo hace?
0:15:39 si, pero mide como 15 metros de largo
0:15:41 si
0:15:43 porque si usted aprende con este
0:15:45 puede manejar cualquier cosa
0:15:47 cualquier cosa, porque estacionar esto
0:15:49 eh, acá dice
0:15:51 someterse al escrutinio
0:15:53 que hay
0:15:55 la invotación
0:15:57 del tránsito con el cartel de principiante
0:15:59 ¿cómo se infigue?
0:16:01 le ponen una pena, ¿cierto?
0:16:03 sí, se dio, por favor
0:16:05 ahora le ponen la palabra entera
0:16:07 si
0:16:09 yo creo que era de pelandrón
0:16:11 no, no, algunos lo confundían
0:16:13 con parking, con la pd parking
0:16:15 durante 6 meses
0:16:17 me parece que tiene que llevar principiante
0:16:19 es un cartel verde
0:16:21 si, y acá en la frente también
0:16:25 entonces, pero mejor así le tiene paciencia
0:16:27 al resto de la vida
0:16:29 todo lo trata bien
0:16:31 o al revés, ya ve que principiante
0:16:33 y empiezan a insultar
0:16:35 ¿por qué?
0:16:37 acá dice eso
0:16:39 que el cartel de principiante
0:16:41 es una invitación
0:16:43 a la hostilidad
0:16:45 de los demás
0:16:47 conductor, que es pedazo de principiante
0:16:49 anda a prender a un campo
0:16:51 anda a la mela
0:16:53 el miedo a que el motor
0:16:55 se detenga en una pendiente
0:16:57 o una venida concurrida
0:16:59 paraliza el progreso
0:17:01 el progreso general
0:17:03 o el progreso de uno
0:17:05 no, creo que es de uno
0:17:07 y expone la falta de autonomía
0:17:09 personal
0:17:11 ante el grito
0:17:13 o el bocinazo
0:17:15 o el transeunte impaciente
0:17:17 si, pero usted tiene que armarse
0:17:19 se le llega a parar el auto
0:17:21 en una pendiente muy pronunciada
0:17:23 si, es feo eso
0:17:25 es uno de los peligros más grandes
0:17:27 puede empezar a ir para atrás
0:17:31 yo tenía una amiga
0:17:33 que era principiante
0:17:35 y vivía
0:17:37 en la zona sur
0:17:39 lejos de la capital
0:17:41 y vino por el acceso sudeste
0:17:45 y a parar la vuelta
0:17:47 tuvo que ir hasta el obelisco
0:17:49 y hacer la rotonda
0:17:51 entonces recién pudo
0:17:53 regresar porque no encontraba como
0:17:57 cual le pasa a algunos que no son principiantes
0:17:59 si, eso también es bravísimo
0:18:01 si no tiene giro
0:18:03 bueno, clase de teatro
0:18:05 está muy bien, pero eso va mucho
0:18:07 eso va mucho
0:18:09 hay mucho teatro
0:18:11 incluso en los centros de jubilados
0:18:15 es que hay muchos ancianos que dicen
0:18:17 yo tendría que haber sido actor
0:18:19 y bueno
0:18:21 a ver, que le parece esto
0:18:23 si, yo sueño
0:18:25 que estoy aquí
0:18:27 de estas cadenas rodeados
0:18:29 y soñé
0:18:31 que en otro estado
0:18:33 más linsonjero me vi
0:18:35 bueno, ahí está un poco
0:18:37 el primer parrajo de fuente ovejuna
0:18:39 si, está un poco
0:18:41 de...
0:18:43 si, no, no, creo que no
0:18:45 pero está un poco de pareja
0:18:47 si, pero yo voy a ir aquí
0:18:49 quien lo hacía así
0:18:51 bueno, es probable
0:18:53 que ahora no se usa más antes y se formaba en actores
0:18:55 en la declamación
0:18:57 y ahora no
0:18:59 ahora ya lo hacemos
0:19:01 realista, así
0:19:03 yo sé lo que estoy aquí
0:19:05 si, te crees que soy un imbécil
0:19:07 claro
0:19:09 eso es más de los 90
0:19:11 pederico loupi
0:19:13 que te crees que soy imbécil
0:19:15 artexellante
0:19:17 bueno
0:19:19 dice
0:19:21 la expresión corporal
0:19:23 pero eso es otra cosa
0:19:25 la expresión corporal
0:19:27 o lo mismo
0:19:29 nosotros estamos trabajando los cuerpos
0:19:31 hola chicos, hola, que tal
0:19:33 en diciembre son de pilates
0:19:35 de expresión corporal
0:19:37 de expresión corporal
0:19:39 que somos alumnos
0:19:41 no, lo tengo que decir
0:19:43 no
0:19:45 somos
0:19:47 q
0:19:49 somos q
0:19:51 no
0:19:53 bueno, no, si no buscan la laza
0:19:55 por respeto, por favor viste hace otra vez
0:19:57 somos cuerpos
0:19:59 yo que sigo una copa
0:20:01 somos cuerpos entonces
0:20:03 nos vamos a reconocer como cuerpos
0:20:07 respecto
0:20:09 nos vamos a vendernos los ojos
0:20:11 pero que termine de vestirme
0:20:13 si, por favor
0:20:15 cerramos los ojos
0:20:17 y a explorar el espacio
0:20:19 si, a ver
0:20:21 que es esto
0:20:23 no, no es para hacer adivinanzas
0:20:25 es explorar el espacio
0:20:27 que va a ser
0:20:29 el espacio de expresiones
0:20:31 éticos
0:20:33 pero usted va a explorar con la luna
0:20:35 vamos a separarnos
0:20:37 hacia el pared
0:20:39 porque a mi me tocó el
0:20:41 yo que le tocó la luna
0:20:45 no importa
0:20:47 es así
0:20:49 en la vida
0:20:51 si los novios de las alumnas
0:20:53 si los novios de las alumnas
0:20:55 vieran como son las clases
0:20:57 que romperían
0:20:59 por favor
0:21:01 hay que tener la mente
0:21:03 abierta
0:21:05 si, la mente si
0:21:07 y bueno, de fluir
0:21:09 sobre todo lo que yo siempre digo mis clases
0:21:13 fluir, fluir y fluir
0:21:15 son las tres, son un fluido
0:21:17 las tres F que digo
0:21:19 chicos, las tres F
0:21:21 fluir, fluir y fluir
0:21:23 esa es la primera casa y ya lo digo
0:21:25 no siempre la misma F
0:21:29 y bueno, chicos
0:21:31 no vamos a divertir
0:21:33 le apreció un corporal exige romper
0:21:35 ya me parecía
0:21:37 con la máscara de seriedad
0:21:39 construida durante décadas
0:21:41 de vida civil
0:21:43 someterse a juegos de sensibilidad
0:21:45 o ejercicio de improvisación
0:21:47 frente a desconocidos
0:21:49 ah, son todos desconocidos
0:21:51 y no colocó a nadie
0:21:53 claro, claro
0:21:55 el primer día igual nos le van
0:21:57 nos ponemos un nombre
0:21:59 que puede ser el suyo
0:22:01 ¿puedo poner un nombre yo?
0:22:03 si, lo que quieras
0:22:05 Gaby, hola Gaby
0:22:07 hola
0:22:09 hola Gaby
0:22:11 y vos?
0:22:13 pochi
0:22:15 hola pochi, le decimos
0:22:17 si, hola pochi
0:22:19 bueno, y ya
0:22:21 ya se armó algo, ¿pieron?
0:22:23 si, si
0:22:25 ¿lo gotaron? no
0:22:27 esta pochi, esta Gaby
0:22:29 y yo quien soy
0:22:31 a ver
0:22:33 la me
0:22:35 la me
0:22:37 la me
0:22:39 no le dicen la me
0:22:41 no, me dicen algunos
0:22:43 me dicen la ma
0:22:45 como tal hay la ma
0:22:47 la ma traca
0:22:49 y entonces me dicen la ma
0:22:51 y después muchas veces y se pone
0:22:53 lindo la clase
0:22:55 después la seguimos en otro lado
0:22:57 ¿cómo? este es el mismo ejercicio
0:22:59 de tocarnos
0:23:01 con los hongos cerrados, con la venda
0:23:03 la seguimos, digo, seguimos la charla
0:23:05 porque si vamos
0:23:07 y se yo a Gaby el ca
0:23:09 con los hongos cerrados, ¿qué van a pensar?
0:23:11 no, ya abrimos los ojos
0:23:13 y nos vamos a tomar algo
0:23:15 les parece
0:23:17 si se pone lindo, esto no obliga
0:23:19 nadie a nada, es así
0:23:21 no, mejor, porque a mi no me gusta que me
0:23:23 me intimiden así
0:23:25 yo lo que vi en un programa
0:23:27 televisión, en cuanto más uno
0:23:29 larga la energía
0:23:31 que tiene acumulada
0:23:33 es peor, no, mejor
0:23:35 si te lo he relajado duerme mejor
0:23:37 claro, pero también hay que ver donde tira la energía
0:23:39 porque, por ejemplo, si
0:23:41 pochi agarra
0:23:43 o Gaby, grabó
0:23:45 yo señor, Gaby
0:23:47 si pochi
0:23:49 si Gaby tira toda la energía pochi
0:23:51 y pochi la recibe
0:23:53 la recibe, la recibe
0:23:55 pochi de donde, cómo se va a ir a la casa
0:23:57 cargado hasta la pera
0:23:59 bueno, por eso
0:24:01 tenemos que hacer que la energía
0:24:03 fluya, si la hacemos circular
0:24:05 vieron como gira
0:24:07 una pelota
0:24:09 bueno
0:24:11 una pelota gira
0:24:13 como todas las pelotas
0:24:15 claro, claro, sí, sí
0:24:17 es que bien que explica el señor
0:24:19 yo he ido a otras escuelas de teatro
0:24:21 yo no entendía nada
0:24:23 empezó con Dr. Yesky
0:24:25 claro, todos esos tipos
0:24:27 no, acá
0:24:29 como es el método de quién es
0:24:31 de esta niñezada, quién es
0:24:33 claro, no, pero
0:24:35 esto es expresión corporal
0:24:37 no es teatro, pero tomamos cosas
0:24:39 a mí me gusta decir
0:24:41 del que hacerte atrás
0:24:43 me gusta decirlo así
0:24:45 el que hacerte atrás
0:24:47 el que hacer, sí, porque
0:24:49 habrá más de la acción que de la disciplina
0:24:51 verdad
0:24:53 ¿me siguen chicos?
0:24:55 sí, sí, los sigo
0:24:57 someterse a juegos
0:24:59 dice
0:25:01 frente a desconocidos
0:25:03 se vive como un despojo de la propia autoridad
0:25:05 claro
0:25:07 donde cada gesto expansivo se percibe
0:25:09 como una prueba de ridículo
0:25:11 frente a la mirada general
0:25:13 esto dice cuando uno es grande
0:25:15 ¿a qué era conviene
0:25:17 empezar teatro?
0:25:19 para mí a los dos años
0:25:21 cuando Ricardo Darina empezó a los dos años
0:25:23 sí, Daris, sí porque la familia
0:25:25 eran todos actores
0:25:27 hizo sí el papel de
0:25:29 sí, de qué ha de años
0:25:31 de uno de los que era más soff
0:25:33 no, no, ahí, se haría de niño
0:25:35 yo que los chicos... cuanto antes
0:25:37 mejor, me parece
0:25:39 pero chicos, esto para todas las edades
0:25:41 claro, claro, no, no vamos a ser profesionales
0:25:43 no van a ir a actuar al teatro
0:25:45 ¿usted sabe que muchos músicos
0:25:47 fantasiaron con la idea
0:25:49 de aprender teatro?
0:25:51 sí
0:25:53 para tener más plasticidad
0:25:55 bueno, pero es para su corporal
0:25:57 cuando no llegan una nota
0:25:59 ponen cara como diciendo
0:26:01 para hablar con el tú único
0:26:03 por el miedo al escenario
0:26:05 claro, porque ahora
0:26:07 vamos a tocar
0:26:09 una canción que
0:26:11 la verdad que
0:26:13 claro, no es que está nervioso
0:26:15 bueno, claro, ahora no
0:26:17 pero el teatro es para todo
0:26:19 la clase de gimnasia también
0:26:21 sí
0:26:23 dice
0:26:25 algunos ya entran
0:26:27 cuando han perdido definitivamente
0:26:29 la agilidad
0:26:31 y la resiste claro, muy tarde
0:26:33 empieza
0:26:35 acá en este gimnasio
0:26:37 vienen muchas personas de edad
0:26:39 y en los estados unidos
0:26:41 las personas mayores de 70 años
0:26:43 que van al gimnasio
0:26:45 96%
0:26:47 fallecen
0:26:49 pero lo que pasa es que se someten
0:26:51 a esas
0:26:53 cosas muy violentas
0:26:55 pero no tiene que hacer entrenamiento
0:26:57 muy fuerte
0:26:59 yo yo en gimnasio
0:27:01 yo ya era grande
0:27:03 y en gimnasio
0:27:05 100 kilos mínimo
0:27:07 bueno, no, pero no puede ser
0:27:09 de pesas, si, venían
0:27:11 se le va a partir un...
0:27:13 70, 80 años
0:27:15 con 100 kilos
0:27:17 cuando tenían que ser realos
0:27:19 se acababan pa' fuero y los acababan ahí
0:27:21 pero señor
0:27:23 si yo llevo a mi tía Nélida
0:27:25 que es grande
0:27:27 yo, tenés que hacer actividad
0:27:29 y le hacen levantarse en kilo
0:27:31 si la goza la compra se la llevo yo
0:27:33 ¿cómo va a levantarse en kilo?
0:27:35 hay una actividad que ahora es la más exigente
0:27:37 de todas, que es tirar patadas por todos lados
0:27:39 a máxima velocidad
0:27:41 ¿cómo se llama?
0:27:43 no me acuerdo
0:27:45 rebotando y tirando patadas
0:27:47 dura muy poco la clase
0:27:49 porque en lleguera
0:27:51 llegan a
0:27:53 200 pulsaciones por minuto
0:27:55 enseguida
0:27:57 pero hay uno que sale en la calle a correr
0:27:59 que están pegandole a las cosas dentro
0:28:01 y pues salen a correr
0:28:03 pumpkin, me pareció algo así
0:28:05 no, crossfit
0:28:07 crossfit
0:28:09 pink roving
0:28:11 ah, pero esa dice usted
0:28:13 que se llaman a la calle, que cantan cosas
0:28:15 esperan entre ellos
0:28:17 si, no me digas
0:28:19 inadartados
0:28:21 si, algo así
0:28:23 nos pidan mucho
0:28:25 aprender a andar en bicicleta, ahí no se puede
0:28:27 porque el niño tiene como una intuición
0:28:29 en cambio el grande piensa demasiado
0:28:31 a mí me dijeron
0:28:33 yo empecé de grande
0:28:35 me enseñó un sobrino
0:28:37 lo llevaba de atrás
0:28:39 me llegaba de adelante
0:28:43 y me decía, vos no mire la rueda de la vida
0:28:45 no, no tiene que mirar
0:28:47 si usted piensa se cae
0:28:49 todas las estrellas físicas
0:28:51 si piensa primero
0:28:53 no lo puede hacer
0:28:55 mejor no pensar
0:28:57 ni mirar a veces
0:28:59 no, no, no
0:29:01 se suspende todo lo mental
0:29:03 porque si no, chavo, se cae
0:29:05 la gente que hace saltos ornamentales por ejemplo
0:29:07 que tiene que dar
0:29:09 seis vueltas en el aire
0:29:11 caer de cabeza recto
0:29:13 si se pone a pensar
0:29:15 antes y la alcuna
0:29:17 y como está
0:29:19 a mí lo que me parece bueno
0:29:21 para una persona grande que quiere
0:29:23 aprender a andar en bicicleta
0:29:25 son las rueditas de apoyo
0:29:27 eso es genial, bueno
0:29:29 pero si se acostumbra eso, después nos la va a largar
0:29:31 y para qué?
0:29:33 y no, porque tiene que aprender
0:29:35 y se supera usted mismo
0:29:37 sabe que deportes recomiendan
0:29:39 para gente de
0:29:41 de mediana edad
0:29:43 en adelante
0:29:45 el tenis
0:29:47 no el palel
0:29:49 el tenis
0:29:51 pero las rodillas no duele
0:29:53 tiene que ver las rodillas
0:29:55 tiene que pegar a la pelota
0:29:57 con una cor
0:29:59 no, corre, frena de golpe, vuelve
0:30:01 pero no, pero tiene
0:30:03 polvo de ladrillo
0:30:05 no, polvo de ladrillo
0:30:07 nosotros lo hacemos en la sobra en construcción
0:30:09 lo arramos, robamos ladrillo
0:30:11 y después
0:30:13 ponemos en el patio en mi casa
0:30:15 polvo de ladrillo
0:30:17 y ahí jugamos
0:30:19 tiene que tener como cinco centímetros
0:30:21 de polvo de ladrillo
0:30:23 y lo aplastan bien
0:30:25 con una
0:30:27 una especie de rodilla
0:30:29 una planadora
0:30:31 después se va todo lleno
0:30:33 todos rojos
0:30:35 las media
0:30:37 las calzoncillas
0:30:39 que aparecen calzoncillas
0:30:41 delante de las mujeres
0:30:43 que era de tu guiches
0:30:45 que es este polvo le dice
0:30:47 bueno
0:30:51 clase de baile
0:30:53 ah, acá me gustaba
0:30:55 yo vi una película con Richard Geyard
0:30:57 clase de baile
0:30:59 es un argumento
0:31:01 de la película de baile
0:31:03 son trasiguales
0:31:05 al principio el tipo baile
0:31:07 a mal y después baile a bien
0:31:09 si, bueno, como lo ha debido
0:31:11 del cadete
0:31:13 que hacía mal y por lo hace todo bien
0:31:15 qué bárbaro
0:31:17 y qué bailaba
0:31:19 tango por ejemplo
0:31:21 baile de salón todo
0:31:23 chachacha, tango, salsa
0:31:25 baile
0:31:27 bueno, pero uno dirá la gente grande
0:31:29 más de tango que la gente más joven
0:31:31 bueno, le baile
0:31:33 en sentido clásico
0:31:35 no
0:31:37 eso no
0:31:39 pero si, no se cuáles son los mejores ritmos
0:31:41 para aprender
0:31:43 creo que sum, sumba
0:31:45 sum, sumba
0:31:47 iba así sumga
0:31:49 pero sumga la malla, sumba
0:31:51 es un ritmo brasileño
0:31:53 frenético
0:31:55 también samba podría haber dicho y es otra cosa
0:31:57 sumba, ritmo frenético brasileño
0:31:59 es brasileño
0:32:01 es brasileño
0:32:03 es centroamericano
0:32:05 empieza
0:32:07 puede ser
0:32:09 pero como puede ser?
0:32:13 el merengue es fácil
0:32:15 muy bien explicado
0:32:17 muy bien explicado
0:32:19 voy a tocar un poco el merengue
0:32:27 va bailar el merengue
0:32:29 va bailar el merengue
0:32:31 vamos a gozar
0:32:33 va bailar el merengue
0:32:41 vamos a gozar
0:32:43 y la pateta
0:32:45 sí, sí
0:32:47 para todo para lo que se pone
0:32:49 en la punta
0:32:51 del salón y le da como el paso doble
0:32:53 sí, sí, sí
0:32:55 y después como vuelve
0:32:57 después de la vuelta y vuelve
0:32:59 le va a pasar como la que manejaba
0:33:01 de zona sur que tiene que ir hasta el obelisco
0:33:03 claro, porque no sabe
0:33:05 no como gira
0:33:07 no sabe doblar
0:33:09 como pega la vuelta
0:33:11 y otro dinario, está muy bien
0:33:13 las clases bailen, son muy buenas
0:33:15 además es muy bueno porque usted conoce
0:33:17 otra gente
0:33:19 que eso es lo importante en la tercera edad
0:33:21 no bailamos entre nosotros
0:33:23 sino que usted pone en las miras
0:33:25 no, no es que ponemos bien
0:33:27 bien en las señoras
0:33:29 y las señores
0:33:31 y se conoce y pasamos un momento lindo
0:33:33 hay un baile
0:33:35 que
0:33:37 es para conocer señoras
0:33:39 que es el baile del caño
0:33:41 no, pero el caño
0:33:43 por favor, el baile del caño
0:33:45 señora
0:33:47 bueno realmente
0:33:49 espero que no esté saliendo
0:33:51 al aire ésta porque
0:33:53 es una dargüenza, yo quiero decir
0:33:55 que no adhiero a nada de lo que se ha hecho
0:33:57 pero no enseñan
0:33:59 hay lugares donde enseñan
0:34:01 el baile del caño
0:34:03 será usted por favor
0:34:05 bueno, mi barrio no lo enseñas
0:34:07 veníamos preparados nosotros
0:34:09 acá sigue, dice
0:34:11 clase de canto
0:34:13 la clase de canto no sirve nunca
0:34:15 como que no vas a ver
0:34:17 no, no tipo que canta bien
0:34:19 ya canta
0:34:21 si, pero no importa porque ésto no es para cantar
0:34:23 entonces para qué
0:34:25 para cantar y juntarse
0:34:27 a cantar
0:34:29 yo para cantar profesionalmente
0:34:31 como Rafael
0:34:33 no, pero Rafael
0:34:35 ya cantaba de chico
0:34:37 bueno, hay que haber nunca aprendido canto
0:34:39 Rafael, ya nació sabiendo
0:34:41 muchas veces se juntan
0:34:43 personas mayores
0:34:45 y conforman un coro
0:34:47 claro, si
0:34:49 pero el coro es otra cosa
0:34:51 en Estados Unidos
0:34:53 cada vez que canta un coro así de ancianos
0:34:55 mínimo 3 crepan
0:34:59 bueno, pero por otra causa
0:35:01 una vez María cantada
0:35:03 por un coro
0:35:05 bueno, si usted quiere
0:35:07 informar parte del coro
0:35:09 usted es una señora
0:35:11 no, soy el amigo de claro
0:35:13 por eso vinimos acá
0:35:15 a los siete italianos
0:35:17 suelen tener coro
0:35:19 si, pero porque estamos buscando voces femeninas ahora
0:35:21 ah, bueno
0:35:23 a algunas, o prano
0:35:25 bueno, pero no podemos
0:35:27 y qué registro tiene, vos qué registro tienes
0:35:29 yo no tengo, registro se me dención
0:35:33 bueno, vamos a hacer la prueba
0:35:35 de registro, si
0:35:37 entonces, a ver
0:35:39 tirando un do
0:35:41 pero que se lo tiro
0:35:43 a ver, un do
0:35:45 un do, un do
0:35:47 un do, tres
0:35:49 si, aquí está
0:35:51 así vamos viendo, ¿como?
0:35:53 que bien
0:35:55 bien, bien, eso es nuestro
0:35:57 tiene, tiene color
0:35:59 si, si, porque
0:36:01 me pongo palio
0:36:03 tiene color
0:36:05 a mi me dijeron que soy bajo yo
0:36:07 a ver, a ver el do
0:36:09 a ver el do, eh
0:36:11 do
0:36:13 ah, si
0:36:15 salón, si, claro
0:36:17 está un poco
0:36:19 que no salga
0:36:21 do
0:36:23 un do, si
0:36:25 claro, es como que no arranca
0:36:27 me falta una...
0:36:29 sabes cómo me decían, a mi va trasio
0:36:33 bueno, acá lo vamos a trabajar, si?
0:36:35 bueno, como trabaja
0:36:37 vinimos a cantar, si, pero lo vamos a trabajar
0:36:39 no, vamos a arrancar
0:36:41 vamos a trabajar una canción todo el año
0:36:43 todo el año, para trabajar una canción
0:36:45 todo el año, una canción
0:36:47 y la podemos elegir, ¿qué canción les gusta?
0:36:49 hay una que quieran cantar, ¿o te ves?
0:36:51 un vijasico
0:36:53 vijanesco, si
0:36:55 bueno, algo un poco más difícil, porque todo el año
0:36:57 vamos a estar con esta canción
0:36:59 a mi me gusta el cumpleaños feliz
0:37:03 pero nunca la pude cantar bien
0:37:05 nadie la sabe cantar bien
0:37:07 pero hay un momento
0:37:09 hay un momento en que
0:37:11 todo se descompone
0:37:13 si, y no se ponen de acuerdo
0:37:15 aunque nombre
0:37:17 un ánimo
0:37:19 pero hay un momento
0:37:21 en que
0:37:23 algo cambia
0:37:25 y nadie sabe
0:37:27 no compra, vamos a hacerlo en la
0:37:29 hasta ahí
0:37:31 más o menos bien
0:37:33 que lo cumpla
0:37:35 que lo cumpla
0:37:37 feliz
0:37:39 pero cuando viene esto
0:37:41 que lo cumpla
0:37:43 nadie hace eso
0:37:47 que cambia
0:37:49 la tonalidad y el tiempo
0:37:51 tiempo que cumpleaños
0:37:53 le va a ir mal
0:37:55 no, por eso lo vamos a trabajar todo el año
0:37:57 cinco veces por semana
0:37:59 son cuatro horitas que nos juntamos
0:38:01 ah, si
0:38:03 y en el año hacemos la muestra
0:38:05 ah, eso me canta
0:38:07 y la muestra del cumpleaños feliz
0:38:09 es un teatro
0:38:11 que muestra la plata
0:38:13 no, vamos a alquilar una sala
0:38:15 y vamos a hacer el cumpleaños feliz
0:38:17 que va
0:38:19 y quién cumpleaños?
0:38:21 no importa
0:38:23 es la obra
0:38:25 el grupo presenta lo que preparó
0:38:27 y mostramos el trabajo de todo el año
0:38:29 si uno puede invitar a la familia
0:38:31 aunque lo vea como canta uno
0:38:33 si, se sacan la foto
0:38:35 nos tiramos huevos
0:38:37 ah, claro
0:38:39 hay que cantar mal
0:38:41 no, porque nos recibimos
0:38:43 nos tiramos huevo, harina
0:38:45 nos sacamos la foto, hacemos un marco
0:38:47 un marco de acertura
0:38:49 bueno, pero acá se trata
0:38:51 de que
0:38:53 cobramos otra identidad
0:38:55 comprende, tiramos todas nuestras mascaras
0:38:57 todas nuestras mascaras
0:38:59 las dejamos en la mereda, si?
0:39:03 y entonces vamos a hacer todos uno
0:39:05 porque todos un coro
0:39:07 a mi me gusta, sin embargo
0:39:09 sobresalir los coros
0:39:11 bueno, puedes ser solo
0:39:13 porque yo quería
0:39:15 sobresalir
0:39:17 pero bueno, quizás para ser un solo
0:39:19 pero a un solo
0:39:21 no, pero yo me ponía a gritar fuerte
0:39:23 para prevalecer
0:39:25 no, pero no lo sirves
0:39:27 si tu solo
0:39:29 arreces yo hacia otra parte
0:39:31 si le decía la profesora
0:39:33 vio, señorita
0:39:35 todos equivocan menos yo
0:39:37 no, pero eso al revés
0:39:39 con ejemplo, todo se mira
0:39:41 galopera
0:39:43 yo, en un barrio de asunción
0:39:45 gente viene, gente va
0:39:47 y cuando lo demagre
0:39:49 está en un barrio de asunción
0:39:51 gente viene, gente va
0:39:53 yo, galopera
0:39:55 bueno, a veces es el canon
0:39:57 vio que es el tin
0:39:59 bueno, pero en este caso no
0:40:01 bueno, nosotros nos hacían
0:40:03 cantar canon en la escuela
0:40:05 bueno, oh, si, en la escuela
0:40:07 el de Arde Londres
0:40:09 era el famoso que decía
0:40:11 que? Arde Londres
0:40:13 Arde Londres
0:40:15 no me digas
0:40:17 ese Arde Londres, Arde Londres
0:40:19 seguí por el vídeo
0:40:21 seguí por el vídeo, iba usted
0:40:23 ya me dice que sí
0:40:25 yo iba a cantar canciones de argentina
0:40:27 no, el de Arde Londres
0:40:29 Arde Montegrand
0:40:31 y los niños de Holanda alegres
0:40:33 están, ese también cantaba
0:40:37 esperando que Pedro y el buen Nicolás
0:40:39 hay esta canción
0:40:41 se bebe
0:40:43 aprecia el carro
0:40:45 qué lindo que era
0:40:47 lo reconoce eso
0:40:49 a ver cuál era
0:40:51 como un canon
0:40:53 aprecia el carro ya
0:40:55 no ves que estos vientos
0:40:57 subían o traerá
0:40:59 chacá de esas mieses
0:41:01 que rubia acepta
0:41:03 no, no lo ubico
0:41:05 si todos tenían una exigencia
0:41:07 que iba a subir
0:41:09 bueno, porque iba a que
0:41:11 mientras uno cantaba
0:41:13 aprecia el carro ya
0:41:15 y los, ustedes que
0:41:17 me dieron la canción
0:41:19 aprecia el carro ya
0:41:21 y los, ustedes canten eso
0:41:23 ahora acá por la mitad
0:41:25 como es
0:41:27 bueno, va a empezar
0:41:29 vamos a cantar muchas veces
0:41:31 está bien
0:41:45 claro, sí, claro, muy bien
0:41:47 bueno, disculpe
0:41:49 Ché, se hacemos todo el programa así
0:41:51 parece que es muchísimo mejor
0:41:53 bueno,
0:41:55 es Kate
0:41:57 como? patin
0:41:59 si, el skate, no, no es lo mismo
0:42:01 que en que patin
0:42:03 el skate es mucho más difícil
0:42:05 yo creo que se pega un golpe ahí
0:42:07 no, el skate no es bueno
0:42:09 se le escapa la patineta
0:42:11 pero que diferencia año que el skate y el patineta
0:42:13 el skate es una tabla
0:42:15 y el patin es el patin
0:42:17 el patin es el patinero
0:42:19 está atado el patina, la rueda al pie
0:42:21 el pie
0:42:23 pero el skate no es para la cuarta edad
0:42:27 ese sí que no
0:42:29 el patin tampoco
0:42:31 hay cosas que no se puede grande
0:42:33 patin te cae este
0:42:35 buenas tardes
0:42:37 recién justamente
0:42:39 un señor ya mayor
0:42:41 que pasó
0:42:43 y no se lo ha visto
0:42:45 lo dejamos a la vuelta
0:42:47 no bueno, no me dispararró
0:42:49 si no claro
0:42:51 le salieron los patines
0:42:53 tiene que llevar la luz pitada y que se yo
0:42:55 lo dejamos ahí en la esquina
0:42:57 no pueden dos años los patines para adelante
0:42:59 y se cae
0:43:01 ¿cómo hacen con los patines?
0:43:03 porque tenés que traer tus propios patines
0:43:05 o, o qué
0:43:07 tenemos bueno las dos opciones
0:43:11 por ahí con una
0:43:13 en la cuota
0:43:15 tenés incluido un patin
0:43:17 uno, uno que es tuyo
0:43:19 y el otro
0:43:21 de la casa
0:43:23 cuidado con patines de distintas marcas
0:43:25 bueno claro
0:43:27 si te abre las piernas
0:43:29 si abrió las piernas
0:43:31 y quedó así
0:43:33 y lo ves caminar ahora
0:43:35 si que le pasó a este muchacho
0:43:37 si, porque después cuesta volver
0:43:39 si no estamos en el hogar
0:43:41 no bueno
0:43:43 chicos igual antes vamos a elongar
0:43:47 vamos a elongar
0:43:49 hacemos toda una elongación
0:43:51 seis horas de elongación
0:43:53 primero y después la clase
0:43:55 a mi me parece que lo mejor
0:43:57 es empezar a los cinco años
0:43:59 pero todos los cinco no pues
0:44:01 usted no sabe a los cinco que quiere hacer
0:44:03 usted quiere ser piloto de fórmula 1
0:44:05 que raro
0:44:07 ahora
0:44:09 pero ahora no puede
0:44:11 y a los cinco años tampoco
0:44:13 pero ya tiene los autitos
0:44:15 va jugando
0:44:17 se ha piloto de fórmula 1
0:44:19 o sea se maneja igual
0:44:21 es manejar igual que uno maneja
0:44:23 pero más ligero
0:44:25 o tiene
0:44:27 es otra cosa
0:44:29 cada vez ya ni siquiera parece un volante
0:44:31 es lo que tiene
0:44:33 no, no tiene nada
0:44:35 me dijeron que no son eso los que manejan
0:44:37 como lo van a hacer
0:44:39 como van a hacer
0:44:41 el acelerador lo tiene en el dedo
0:44:43 no, no sé en cuál
0:44:45 si, no usan los pies
0:44:47 pero experimentan la fuerza G
0:44:49 y todas cosas que hacen muy mal al cuerpo
0:44:51 el punto G
0:44:53 no, no, la fuerza
0:44:55 fuerza G
0:44:57 y hace mal al cuerpo
0:44:59 me parece que el freno si lo manejan con el pie
0:45:01 pero el acelerador y los cambios lo manejan con los dedos
0:45:03 como lo manejan con el dedo
0:45:05 señor, si se le confunda
0:45:07 y todo
0:45:09 si, además vio que primero lo ponen al piloto
0:45:11 y después le van poniendo el volante
0:45:13 o que no entra
0:45:15 y no sale eso lo peor
0:45:17 muchas veces tienen que ir a la casa con el
0:45:19 con el auto
0:45:21 con el f1 porque no pueden bajar
0:45:25 entonces nosotros
0:45:27 si somos mayores de 50 años
0:45:29 ya sumimos que no vamos a hacer piloto
0:45:31 como la f1
0:45:33 entre otras cosas que nos toca asumir
0:45:37 por ejemplo
0:45:39 jugador de fútbol de la selección
0:45:41 no, no lo va a convocar
0:45:43 como se llama esta escuela asumiendo
0:45:45 si, asumiendo
0:45:47 pero bueno, tenemos más sabiduría
0:45:53 a mi lo que estoy aprendiendo ahora
0:45:55 es una, por eso vengo a esta escuela
0:45:57 escuela de billar
0:45:59 dice ahí en la puerta
0:46:01 exacto
0:46:03 y a mi me gustaría muchísimo
0:46:05 es que tipo de billar hay
0:46:07 porque hay con 3 bolas
0:46:09 con 2
0:46:11 con una bola sola que se
0:46:13 me imagino el principiante
0:46:15 empieza solo con una bola
0:46:17 y es que a pero que le pega
0:46:19 la técnica, los efectos
0:46:21 todo, practica con una bola
0:46:23 después ya al año ya con 2 bolas
0:46:25 y después con muchas bolas
0:46:27 y bueno si
0:46:29 igual como este es un lugar histórico
0:46:31 estas son las mismas bolas
0:46:33 de su abuelo
0:46:35 las mismas bolas de mi padre
0:46:37 la bola de
0:46:39 puede ser que acá hubo una barrita
0:46:41 exacto
0:46:43 nada más ni nada menos
0:46:45 se formó acá, al no se cuanio vino una barra
0:46:47 con estas bolas
0:46:49 acá si
0:46:51 jugó ese que en la barra acá
0:46:53 bueno, con esto
0:46:55 y en cuanto a los agujeros
0:46:57 pues yo he ido a lugares
0:46:59 para jugar al pool
0:47:01 y tenía a los agujeros
0:47:03 mas chicos que las bolas
0:47:05 y no me abocaba nunca
0:47:07 yo me queje al tipo
0:47:09 o me agrandan
0:47:11 el agujero
0:47:13 o me voy
0:47:15 y finalmente
0:47:17 continuó
0:47:19 ya me ve
0:47:21 no, sabe lo que pasa, nosotros tuvimos
0:47:23 mas, pero porque teníamos proveedores
0:47:25 distintos para la mesa y para la bola
0:47:27 claro, uno te hacía el agujero
0:47:29 y el otro te vendía las bolas
0:47:31 tiene que ser el mismo
0:47:33 tiene que ser el mismo tipo
0:47:35 porque si no, no coisíbalo
0:47:37 uno estaba en la vallol y el otro en San Isidro
0:47:39 estaban lejos
0:47:41 entonces dijimos
0:47:43 venía el de San Isidro
0:47:45 venía con el camión
0:47:47 lleno de bolas
0:47:49 hasta el techo, sabe como estaba
0:47:51 hasta el piso inclusive
0:47:53 y bueno
0:47:55 una vez en la bajada de Bancalari
0:47:57 se le
0:47:59 rompió el volcador
0:48:01 directamente
0:48:03 en el ápice de la bajada
0:48:05 se cagaron todas las bolas
0:48:07 y bueno, las agarraron una velocidad
0:48:09 las bolas
0:48:11 si, encima son pesadas
0:48:13 lo que tiene que comprar también
0:48:15 le venden un triángulo
0:48:19 para la bola
0:48:21 esa para el pul
0:48:23 que quede alineada
0:48:25 si la tiene que acomodar la mano
0:48:27 eso pasó en un pueblo
0:48:29 gordo
0:48:31 donde eso vivo
0:48:33 es un pueblo que está en un valle
0:48:35 y tiene una pendiente
0:48:37 llegadas al pueblo
0:48:39 y después hay un pendiente
0:48:41 pero para arriba
0:48:43 bajas, pasas un pueblo
0:48:45 y subiste nuevo
0:48:47 una vez un camión
0:48:49 con sandía
0:48:51 estaba en el ápice
0:48:53 de la bajada
0:48:55 se le cagaron todas las sandías
0:48:57 las sandías pasaron por el pueblo
0:48:59 y hicieron estragos
0:49:01 subieron
0:49:03 otra vez por la coja
0:49:05 cuando la gente ya estaba recuperándose
0:49:07 vinieron de nuevo
0:49:09 por la otra pendiente
0:49:11 subiría así
0:49:13 pasaron como cinco veces
0:49:15 pero es que pendulaban
0:49:17 la sandía de un lado a otro
0:49:19 y así, bueno
0:49:21 por eso estoy acá ahora
0:49:23 y qué tiene que ver que está acá
0:49:25 porque las sandías
0:49:27 siempre me gustaron
0:49:29 y afines
0:49:31 bueno, está muy bien
0:49:33 igual es lindo que nos encontremos
0:49:35 a esta edad para empezar algo nuevo
0:49:37 ya por hoy, me parece que es mucho
0:49:39 hicimos muchas cosas
0:49:43 como se sintieron chicos?
0:49:45 la verdad que bien
0:49:47 me voy con un montón de conocimiento
0:49:49 me voy lleno de conocimiento
0:49:51 muy bien, vos Pochi
0:49:53 yo también
0:49:55 cuando volvemos
0:49:57 y volvemos ya mañana
0:49:59 y si, son cinco veces por semana
0:50:01 así que nos volvemos a encontrar
0:50:03 y ahora si
0:50:05 vamos todos cada una casita
0:50:07 y ya mañana
0:50:09 me cuentan como se sintieron
0:50:11 como le pasaron la noche
0:50:13 lo que no le preguntamos
0:50:15 Pochi
0:50:17 pues yo tengo la juicidación mínima
0:50:19 ¿cuánto nos va a cobrar?
0:50:21 ¿cuánto nos va a cobrar?
0:50:23 que es un lujo asiático
0:50:25 en verdad sería impagable
0:50:27 sería impagable
0:50:29 bueno, pero nosotros todos impagable
0:50:31 pero por
0:50:33 la
0:50:35 la
0:50:37 soy Jamilaneso
0:50:39 y estoy muy maneja
0:50:41 soy Cristiana Ortoman y estoy igual
0:50:43 llega
0:50:45 Radio 750
0:50:47 el séptimo día
0:50:49 con Jamilaneso
0:50:51 y Tiziana Ortoman
0:50:53 si, con nosotros
0:50:55 acompañanos este domingo en el debut
0:50:57 10 AM, es copa, te amigo
0:50:59 el séptimo día
0:51:03 ¿estás ajustado y no legás a fin de mes?
0:51:05 Radio 750 te da una mano
0:51:07 porque organiza un panazo
0:51:09 ¿quién?
0:51:11 el 27 de mayo
0:51:13 de 8 a 16
0:51:15 acercate a la radio para comprar
0:51:17 a valor promocional
0:51:19 el panazo va a tener una transmisión especial
0:51:21 es vivo
0:51:23 con Tomás Mendes, Diego Brancatelli
0:51:25 Víctor Hugo y Nora Beiras
0:51:27 Radio 750 te da una mano
0:51:29 cuando más lo necesitas
0:51:31 miércoles 27 de mayo
0:51:33 de 8 a 16
0:51:35 en Ravignani 1 7 3 2
0:51:37 sumate al panazo
0:51:45 MPS
0:51:47 Maradona
0:51:49 Messi
0:51:51 y siempre está la radio
0:51:55 la radio
0:51:59 Radio 750
0:52:05 disculpe
0:52:07 Re記
0:52:25 bravery
0:52:27 de la bandera en Rosario, volvemos a Rosario al Teatro Broadway.
0:52:32 Yo estaré con Cora Varengo el día 12 de junio que cae Viernes en el Teatro Roma de Avellaneda.
0:52:39 Sí señor.
0:52:40 Será la primera vez que hagamos esta obra allí en el Roma.
0:52:45 Linda sala para el hombre.
0:52:46 Sí, muy linda.
0:52:47 Hablemos de El Extermillo de Borrillon, el Teatro de la Banda, el Teatro de la Banda.
0:52:54 Hablemos de El Extermillo de Borrillon, el Teatro de la Banda.
0:52:59 Por pedido de Mao Tse Tung.
0:53:04 Alguna vez contamos brevemente, ¿no?
0:53:08 Curioso caso.
0:53:11 Un trágico error cometido por los chinos a mediados del siglo XX.
0:53:16 Empecemos diciendo que hasta por 1927 se inició la guerra civil china.
0:53:23 Entre las fuerzas del comité, que eran nacionalistas y los comunistas.
0:53:29 Los comunistas.
0:53:32 La guerra se prolongó durante dos décadas, pero tuvo un intervalo, tuvo muchos intervalos.
0:53:42 Uno en la Segunda Guerra Mundial, otro con la invasión japonesa china.
0:53:47 Pero, después que terminó la guerra, en 1945, ahí siguió.
0:53:54 Y ganaron los comunistas.
0:53:58 Y se proclamó la República Popular de China.
0:54:02 Como Mao Tse Tung, como se dice ahora.
0:54:05 Como Mao Tse Tung, como me gusta.
0:54:07 Como líder.
0:54:09 El derrotado Kuomitang, junto con 600 mil soldados, y dos millones de simpatizados.
0:54:17 Para China no es nada eso.
0:54:19 Para China no es nada, pero...
0:54:21 Son 1.400 millones, ahora.
0:54:22 Se retiraron.
0:54:24 ¿A dónde?
0:54:26 A la isla de Taiwán.
0:54:28 Salieron rajando, crujaron el estrecho, Taiwán.
0:54:33 Dito vamos a hablar muy pronto en un informe especial.
0:54:38 Bueno, imagínense.
0:54:41 Conflicto.
0:54:43 Conflicto político entre China y Taiwán.
0:54:46 Claro.
0:54:48 Pero ya hablaremos.
0:54:49 Antes de 1949, la mayor parte de la tierra de cultivo de China, pertenecían a los terratenientes y a los campesinos ricos.
0:55:00 Mientras que casi el 60% de los campesinos no poseían tierra propia,
0:55:07 o tenían una parcela pequeñísima, tan pequeñan que se veían obligados a alquilar campos ajenos,
0:55:17 generalmente a los terratenientes, para trabajarlos.
0:55:20 Por supuesto eso enriquecía todavía más a los terratenientes,
0:55:24 que cobraban una renta altísima lo que mantenían empobrecidos a los agricultores.
0:55:30 También me historié del siempre.
0:55:32 En algunos casos, los campesinos debían entregar hasta un 80% de su cosecha para pagar a los dueños de la tierra.
0:55:42 Y a veces incluso los terratenientes contrataban a los que rendaban la tierra como sirvientes en las fiestas.
0:55:59 Imagínese, la situación.
0:56:02 Los campesinos odiaban a los terratenientes.
0:56:06 Cuando los comunistas, liderados por Ma Setun, proclamaron la República Popular el 1 de octubre de 1949,
0:56:16 la situación en el campo cambió radicalmente.
0:56:19 Se extendió por todo el país, el movimiento de reforma agránea,
0:56:24 que ya incluso se había iniciado algunos años antes en el norte de China,
0:56:30 que era controlado por los comunistas durante la guerra civil.
0:56:34 A los terratenientes le confiscaron las tierras y muchos fueron ejecutados.
0:56:43 Y a veces por los mismos campesinos a los que habían estado explotando.
0:56:48 Los historiadores estiman que entre 200 mil y 5 millones de terratenientes fueron masacrados en aquel brutal proceso.
0:57:01 ¿Lo ha calculado?
0:57:03 Sí, es muy distinto.
0:57:05 Es muy distinto y sin fallar.
0:57:07 ¡Es muy amplio!
0:57:09 Bueno, los campesinos pobres obtuvieron su primera parcela.
0:57:16 Pero le dieron poco eso.
0:57:18 Porque a partir de 1953 se empezó a implementar la propiedad colectiva de las tierras,
0:57:25 mediante la creación de cooperativas de producción agrícola.
0:57:30 Es decir, los derechos de propiedad pasaron a pertenecer al Estado.
0:57:36 Y los agricultores se vinieron obligados a unirse en granjas colectivas como unas populares.
0:57:43 En 1958, Mao lanzó la campaña económica conocida como el Gran Salto adelante.
0:57:52 ¿Qué tal?
0:57:54 Una utopía socialista de industrialización.
0:58:00 Él decía que si el país industrializaba rápidamente, la agricultura multiplicaría la productividad,
0:58:09 se obtendrían grandes excedentes en las cosechas.
0:58:12 La agricultura multiplicaría la productividad, se obtendrían grandes excedentes en las cosechas, bla, bla, bla.
0:58:20 Y Mao calculó que en solo 15 años la producción industrial de China superaría a la del Reino Unido.
0:58:31 En realidad era un cálculo que se cumplió, y se cumplió con creces.
0:58:38 Pero no pasó como lo prevería Mao sino de otra forma.
0:58:43 Pero uno de los principales problemas para lograr este ambicioso objetivo
0:58:48 era que China no tenía el capital financiero necesario para esa gestión.
0:58:54 Entonces Mao pensaba en el capital humano.
0:58:59 No tenemos maquinaria, pero tenemos mucha gente.
0:59:03 Así que si en vez de una máquina necesitamos 50 campesinos, bueno, tenemos muchas veces 50 campesinos.
0:59:11 Mano de obra barata, vamos. Millones de chinos se convirtieron en trabajadores.
0:59:17 Esprotadísimos, esprotadísimos.
0:59:21 Bueno, como los campesinos no cobraban casi nada, la economía de la zona rural se vino abajo,
0:59:29 los que criticaban al sistema eran calificados como peligrosos, había represalias, algunos trataban de escapar.
0:59:39 En algunas comunas trabajaban tanto que hasta dormían en el campo porque no tenían tiempo de ir hasta la casa,
0:59:47 movilizaciones forzosas, aumentó la población urbana.
0:59:55 Ahora aquí viene el dato de la charla.
1:00:00 En ese contexto durante el gobierno de Mao, por iniciativa de Mao,
1:00:06 en las comunas agrícolas se llevaron a cabo unas políticas radicales,
1:00:12 pero que estaban basadas en ideas que no tenían mucho sustento científico.
1:00:18 Una de esas ideas fue la de sembrar de manera desmedida semillas de una misma especie,
1:00:24 que comenzaron a competir entre sí por los nutrientes del suelo.
1:00:29 Bueno, eso fue un desastre.
1:00:32 El error definitivo y extravagante fue el siguiente, la campaña de las cuatro plagas.
1:00:39 Sí.
1:00:42 Esta campaña se proponía terminar las ratas, las moscas, los mosquitos, los gorriones.
1:00:51 Los gorriones.
1:00:53 Igual es una batalla a par de las anteriores, ratas, mosquitos y moscas, olvides, no le van a ganar nunca.
1:01:00 Bueno, los gorriones eran percibidos como una gran amenaza,
1:01:05 porque parece que un gorrión se morfaba 4 kilos y medio de grano por año.
1:01:14 Por lo tanto, si matamos un millón de gorriones,
1:01:18 se salvaría el grano necesario para inventar a 60 mil personas.
1:01:23 Y entonces bajo el lema el hombre debe conquistar la naturaleza.
1:01:27 Le hace autoridades chinas ordenaron a la población que fulminara a esos cuatro enemigos.
1:01:34 Dice, mao, los gorriones me estorban para aumentar la productividad en el campo.
1:01:40 Acabemos con todos los gorriones.
1:01:43 Decía, mao, con bofinitas.
1:01:45 ¿Te hayan ya la bofinita?
1:01:46 Yo le dije eso hace mucho,
1:01:54 posiblemente en una biografía de Stalin,
1:01:58 en donde cuentan, quizá el primer encuentro entre Stalin y Mao,
1:02:06 que a todos los rusos le llamó mucho la atención que Mao tenía bofinita.
1:02:12 Y no hace mucho, escuché la voz de Mao proclamando la República Popular China.
1:02:21 Y era?
1:02:22 Sí, efectivamente tenía una voz muy extraña, muy finita.
1:02:28 Por ahí se le dio mao.
1:02:31 También el chip, pero bueno.
1:02:32 De bueno a uno la voz finita.
1:02:36 No lo sé.
1:02:37 Bueno, no importa.
1:02:39 El caso es que nadie se detuvo a pensar si esos gorriones en realidad servían para algo positivo.
1:02:48 No, claro.
1:02:49 Se come en el grano, chao.
1:02:50 Y la biodiversidad.
1:02:51 Si estudiara el asunto con carteles en contra de los gorriones,
1:02:57 con niños incluidos en el plan,
1:02:59 bueno, todos los ciudadanos mayores de cinco años estaban obligados a matar gorriones.
1:03:05 Escueras enteras iban en grupo a matarlos.
1:03:09 Los niños se trepaban a los árboles,
1:03:11 tiraban los nidos y pisaban los huevos.
1:03:15 Imagínense.
1:03:17 A más a la rongo los gorriones,
1:03:19 hay otros pájaros que comen grano también.
1:03:21 Bueno, no sé.
1:03:22 Bueno, no sé.
1:03:23 La paloma.
1:03:24 Tu hubiera dicho es menos mal.
1:03:25 Y sí, que no estaba usted.
1:03:26 Las palomas son peores.
1:03:28 Ya se que se lo ha amado.
1:03:30 No estaría aquí si se lo hubiera dicho.
1:03:31 El caso es que también tenía la costumbre de hacer ruido,
1:03:35 porque el gorrión se detiene y le hace ruido, levanta vuelo.
1:03:42 Pero no puedes sostener el vuelo durante más de 15 minutos porque se cansa.
1:03:49 Y entonces al cansarse reposen una rama,
1:03:53 pero empiezan otra vez los hilos.
1:03:54 ¡Bum, bum, bum!
1:03:55 Y el tipo se asuste y levanta vuelo.
1:03:57 Así morían muchos gorriones también.
1:04:00 De puro cansado.
1:04:02 Era un acto de patriotismo matar gorriones.
1:04:06 Se calcula que entre 1958 y 1961
1:04:11 las fuerzas del Estado y la población general
1:04:14 acabaron con 1500 millones de ratas.
1:04:18 Con muchas ratas.
1:04:19 Muchas.
1:04:20 100 mil toneladas de mosca.
1:04:22 Debe estar muchas.
1:04:24 Sí, bastante.
1:04:26 11 mil toneladas de mosquito.
1:04:29 Mosquito un poquito mariviano.
1:04:31 Sí, no me sonar.
1:04:32 Y mil millones de gorriones.
1:04:36 Mil millones de gorriones.
1:04:37 Es mucho.
1:04:38 No sé si hay.
1:04:40 El gorrión en China quedó al borde de la extinción.
1:04:43 Claro.
1:04:44 Claro.
1:04:45 Ahora es una especie protegida por la ley.
1:04:49 ¿Cómo son, mi padre?
1:04:50 Frente a los casqueadores.
1:04:52 Y los gorriones llenan ahora.
1:04:53 Claro, ahora.
1:04:54 Y mi abuelo.
1:04:55 Quedó un matrimonio solo.
1:04:57 El resultado de aquella campaña fue la siguiente.
1:05:01 Efectivamente se redujo la transmisión de enfermedades
1:05:05 por parte de ratas, moscas y mosquitos.
1:05:09 Pero el exterminio masivo de gorriones,
1:05:12 ya un desastre.
1:05:14 Los chinos no tuvieron en cuenta
1:05:17 que aunque los gorriones se comían los cereales,
1:05:20 su principal fuente de alimento eran los insectos.
1:05:24 Uy, uy, uy.
1:05:25 Y con la población de gorriones,
1:05:28 ansia aniquilada,
1:05:31 se incrementó la población de langostas.
1:05:35 Y es así que eran una plaga para el campo.
1:05:39 Y ocurrió lo peor.
1:05:41 La gran hambruna china,
1:05:44 entre 1959 y 1961.
1:05:49 Que acabó con la vida de entre 15 y 55 millones de personas.
1:05:55 Así son los cálculos.
1:05:56 Ni siquiera que sea.
1:05:58 No, ser 15 o un 55.
1:06:01 También, claro.
1:06:03 No, por la verdad.
1:06:04 Así se habla, sí.
1:06:05 Sí, sí.
1:06:06 Nosotros decimos,
1:06:08 trae 4 o 5 manzanas.
1:06:11 Y entonces trae 3 o 19 millones de manzanas.
1:06:18 Este episodio nos deja una moral hecha,
1:06:22 querido sorgencia.
1:06:24 No está mal averiguar por qué existe cada cosa.
1:06:29 No está mal consultar a lo que saben.
1:06:32 Bueno, no está mal respetar las leyes
1:06:35 de la naturaleza y todo así por el estricto.
1:06:39 Y todo así por el estricto.
1:06:41 Hoy la China está bastante bien.
1:06:44 Sí, no por eso.
1:06:46 Pero no por eso.
1:06:47 No por lo del Estado.
1:06:48 No por eso.
1:06:49 Pero sí empezaron a sacar muchas cuentas.
1:06:54 Cuentas que le salen bien a los chinos.
1:06:56 Sí.
1:06:57 Y ahora es exactamente lo contrario.
1:06:59 Espezan analizar cada asunto para ver qué es lo que conviene hacer.
1:07:07 Y ahí está el pobre Mao,
1:07:13 todavía como una figura emblemática,
1:07:15 pero lo prefieren como emblemático.
1:07:21 Bueno, ese es el cuento de los gorriones en China.
1:07:26 Muy interesante.
1:07:27 Me pregunto con qué canción podemos ilustrar esto.
1:07:38 Bueno, vamos a escuchar un tango compuesto pensando en ese episodio,
1:07:45 que es el tango que se llama Gorriones.
1:07:47 Ah, un tango chino.
1:07:48 Pero tiene celeróneo flores y lo canta Jorge Viral.
1:07:57 Bueno, vamos a escuchar el tango.
1:08:07 Bueno, vamos a escuchar el tango.
1:08:17 Bueno, vamos a escuchar el tango.
1:08:57 Que importa la guitarra, si adentro llevamos en la harmoniosa de veinte guitarras.
1:09:11 Nosotros cantamos con nuestra miseria, el himno a los libres del venzo sonoro,
1:09:19 sin tener la envidia al canto de historia del pobre canario de la calda de oro.
1:09:26 Nos queman las alas, las luces del centro, por el cual el soborrio tranquilo buscamos.
1:09:33 Y cuando una pena nos tapa por dentro, canta como más felices,
1:09:39 pero igual que anotamos la vida funera, tan híjana y maura,
1:09:45 los trazos rebeldes como los gorriones que mueren de rabia,
1:09:50 dentro de la cabreta, y alias en las plazas, que elejen canciones,
1:09:55 marchamos sin norte, sin rumbo, marezamos, sin que el desaliento no quede a pezucarra.
1:10:03 Que importa la guitarra, si adentro llevamos en la harmoniosa de veinte guitarras.
1:10:21 Era Jorge Vidal, en la venganza serán terrible gorriones.
1:10:52 Siempre te raza, te raza, te raza.
1:10:55 La radio, Radio 750.
1:11:07 Continuamos en la venganza serán terribles, señoras, señores.
1:11:11 Este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
1:11:16 Desde la puerta llegan noticias inquietantes, han roto vidrieras,
1:11:22 las munches de hombres indignadas.
1:11:24 Ya estaban rotos, no quieren poner los vidrios.
1:11:26 Ya estaban rotos los vidrios.
1:11:28 Igual les pido a mi parcialidad que tengan paciencia, que tengan paciencia.
1:11:33 Yo les veo lo mío, que no entren en provocaciones,
1:11:36 pero los imbéciles que los siguen otentos.
1:11:39 Entre ambos grupos hay fuerzas policiales que están, ante la duda,
1:11:47 si vuelven a cantar los dos por igual.
1:11:49 Por favor, que no actúen los grupos policiales.
1:11:52 No entren en provocaciones, nada más.
1:11:54 No voy a decir nada más en esta noche.
1:11:56 Con todo esto, solo estamos a dos puntos.
1:11:59 ¿Qué es los puntos? Si estás elegísimo.
1:12:01 Mente, con todos estos, ustedes sabrán su puesto.
1:12:05 No importa que lo que viene es el verdadero falso.
1:12:09 Verradero o falso, perros.
1:12:15 Está todo, él le tiene todos los perros del mundo en Montegrande.
1:12:19 Bueno, ¿qué tiene que ver? Por ahí no sé.
1:12:21 ¿Por qué no hace trompetas?
1:12:24 Las cosas básicas no lo sé.
1:12:26 No importa, no importa.
1:12:29 No importa, su señoría, yo voy a responder lo que es.
1:12:32 Primero acerto.
1:12:35 Los cachorros nacen completamente ciegos y sorros.
1:12:50 ¿Verdadero?
1:12:52 Dios.
1:12:53 Pero aunque dijo, repítalo, perdón.
1:12:54 ¿Verdadero?
1:12:56 ¿Qué?
1:12:57 Falso.
1:12:58 ¿Verdadero?
1:12:59 ¿Perdadero, señor? Por favor.
1:13:02 Al nacer los canales auditivos.
1:13:07 Que saludamos a todos los canales auditivos.
1:13:10 Llamados radios.
1:13:11 Que toman este programa.
1:13:14 Y también los ojos de los cachorros están completamente cerruados.
1:13:19 Sí, por protección.
1:13:21 Recién comienzan a abrirse entre las dos y tres semanas de vida.
1:13:26 Es así.
1:13:28 ¿Cómo va a ser mentira?
1:13:30 ¿Está desconfiando de las fuentes de su señoría?
1:13:33 No, va a ser sordo y ciego.
1:13:35 Es mentira.
1:13:36 Los oyentes van a reaccionar mal con esta primera trampa.
1:13:40 Usted está llamando a la violencia y a la estupidez.
1:13:44 De las noticias desde la puerta.
1:13:46 Sí.
1:13:47 No le toque en la cola.
1:13:48 León noció.
1:13:49 El pastor alemán, general, es, según los estudios,
1:13:54 de psicología canena.
1:13:56 Psicología canena es un insulto a proye.
1:14:00 La raza de perro más inteligente del mundo
1:14:06 en cuanto a inteligencia de trabajo y obediencia.
1:14:12 Falso.
1:14:13 No sabe que está bien.
1:14:15 No me tiro.
1:14:16 El suizo número uno,
1:14:17 la inteligencia lo ocupa el borde del core.
1:14:21 El pastor alemán es también inteligente.
1:14:23 Pero está tercero.
1:14:25 Está tercero.
1:14:26 Entonces, una trampa.
1:14:27 Entras del caniche, que viene segundo.
1:14:29 ¿Caniche no parece?
1:14:31 Sí, no parece inteligente.
1:14:32 No parece perro.
1:14:33 Parece un poco estúpido, más bien.
1:14:35 ¿Cómo se comió la curva, uno que yo sé?
1:14:39 Sí, bueno.
1:14:40 Si no volantás, si se tiró conmigo.
1:14:42 Es el lenguaje vulgar, no lo voy a tomar.
1:14:44 Vamos a seguir adelante, porque...
1:14:47 Los perros tienen cerca de 1.700 papilas justativas.
1:14:53 Lo que significa que tienen el sentido del gusto
1:14:56 mucho más desarrollado y sensible que un cristiano.
1:15:01 ¿Verdadero o falso?
1:15:05 Me voy a jugar el todo, por el todo.
1:15:09 Falso.
1:15:10 Sí, falso.
1:15:12 Si, no se les parece.
1:15:14 Sí, bueno.
1:15:15 Ellos son humanos.
1:15:16 Tienen alrededor de 9.000 papilas justativas.
1:15:20 Por eso el sentido del gusto de los perros bastante malimitados.
1:15:24 Pero no comería las polvo queridas que coman.
1:15:27 Bueno.
1:15:28 Que les dan eso.
1:15:29 Ellos seguían y seleccionan sus camidas, principalmente,
1:15:31 tal vez, del olfato.
1:15:33 Pero el olfato, doctor, ¿qué tal?
1:15:35 ¿Qué tal? Buenas noches.
1:15:36 No, no, no fueron a parte del gusto, también.
1:15:38 No, no, es otro sentido.
1:15:40 Gracias.
1:15:41 Pero se suman.
1:15:42 Puede rajarse.
1:15:43 Gracias.
1:15:44 Es que me invitaron a dos horas.
1:15:46 Me invitaron para solo para esta.
1:15:48 Estamos en medio de una concienda.
1:15:51 Se mantiene en vilo.
1:15:52 Cada mes.
1:15:53 Pero ahora tengo que volver dos horas de día.
1:15:55 Cada vez convocamos más jurados y eminencias para apoyarlo.
1:16:00 En la antigua China, estamos muy chinos hoy.
1:16:04 Los perros de raza Pekinés eran sagrados.
1:16:09 Aquí ha AutoTFIM.
1:16:11 Bueno, estaba en su turismo en
1:16:38 ¿Qué va a decir verdadero?
1:16:42 Estos pequeños caninos eran considerados divinos dentro de la ciudad prohibida.
1:16:49 Los ejemplares más chicos eran criados para que cupieran en el espaje imperial.
1:16:59 Sí, por supuesto.
1:17:01 No hemos leído en cuantos libros.
1:17:04 Es tramposísima la pregunta. Que hay ataques desde las mangas.
1:17:08 ¿Dónde salió? Son dibujitos animados.
1:17:10 Los perros...
1:17:12 Seguimos adelante.
1:17:14 Los perros tienen una estructura en el ojo llamada Tapetum Lúkidum.
1:17:22 Que les permite ver mucho mejor que nosotros en la oscuridad.
1:17:26 Que nosotros tres.
1:17:28 No, sí, que nosotros tres puede ser.
1:17:32 Bueno, ya no hay...
1:17:34 No, la verdad es una.
1:17:36 La verdad es una y la verdad.
1:17:39 La mítica rasa San Bernardo.
1:17:44 Y aquí saludamos a todos los habitantes de San Bernardo.
1:17:48 La gente que está caminando por Chiosa.
1:17:50 Siempre es lo mismo.
1:17:52 No se dan cuenta que es un discorrellado.
1:17:54 Bueno, la mítica rasa San Bernardo.
1:17:57 Realmente llevaba un pequeño barril de Brandy
1:18:02 colgando el cuello para reanimar a los viajeros perdidos en los Alpes Suizos.
1:18:11 ¡Mierda!
1:18:17 El famoso barril de Brandy es un mito publicitario
1:18:21 creado por las pinturas del artista británico Edward Lancer.
1:18:26 En el siglo XIX.
1:18:29 Los monjes de los pichos de San Bernardo
1:18:32 nunca utilizaron estos barriles en los rescates reales.
1:18:36 Y en todas las historias los dibujos animados.
1:18:39 Todo.
1:18:40 Igual les puedo decir, creo que ni siquiera es Brandy.
1:18:43 Es vino lo que lleva.
1:18:45 Originalmente.
1:18:47 No es Brandy.
1:18:48 Y es falso.
1:18:49 Bueno, por eso.
1:18:50 Bueno.
1:18:51 Doblemente falso.
1:18:52 Continúa adelante.
1:18:53 El chocolate estóxico para los perros
1:18:58 porque contiene una sustancia
1:19:01 llamada teobromina
1:19:04 que su organismo no puede procesar correctamente.
1:19:11 No sé si es la sota...
1:19:13 Esa es la sota.
1:19:14 La teobromina presente en el chocolate negro
1:19:18 y en el cacao
1:19:20 puede causar problemas cardíacos al perro.
1:19:23 Así que es como tirar de chocolates a los perros.
1:19:26 Bueno, claro.
1:19:27 Es que efectivamente eso.
1:19:30 Lo dulce en general no le cabe bien al perro.
1:19:34 Pero bueno.
1:19:36 Los perros tienen un órgano
1:19:42 especial en el paladar
1:19:45 llamado órgano de Jacob Sound
1:19:48 que les permite saborear los olores a través del aire.
1:19:55 Esa pregunta es rara.
1:19:57 Es muy rara.
1:19:58 Es la pregunta de su casabogo.
1:20:01 Viene a decir lo de las papilas gustativas.
1:20:06 Pero creo que es verdadero.
1:20:08 Bueno, yo me jugo todo el campeonato casi.
1:20:14 Es verdadero.
1:20:15 Por supuesto que sí.
1:20:17 Si, ¿quién va a inventar una cosa?
1:20:19 Bueno, bueno.
1:20:20 Pero usted tiene perro.
1:20:22 Perdón, porque pobre es esos perros.
1:20:23 ¿Cómo deben estar?
1:20:24 Bueno, bueno.
1:20:25 ¿Cómo deben estar?
1:20:26 No, lo escuché en mi vida.
1:20:27 Pero sí.
1:20:28 Órgano el chocolate.
1:20:29 Ahora llega su clase y le da chocolate al perro.
1:20:31 Este va fácil.
1:20:32 El chihuahua es la raza de perro más pequeña al mundo.
1:20:38 Y no sé si es la más.
1:20:46 Sí, bueno.
1:20:47 ¿Está muy bien?
1:20:48 No sé si es la más.
1:20:49 Pesan entre uno y tres kilos.
1:20:52 Sí, pero a ti es verdadero.
1:20:53 Y yo tenía uno que les llamaba el medio kilo al perro.
1:20:57 Y en entre 15 y 23 centímetros de altura.
1:21:01 Siendo apreciados globalmente justamente por ser muy pequeños.
1:21:06 Y porque viven mucho.
1:21:08 No sé cuánto.
1:21:10 ¿Serán perros?
1:21:11 20 años viven.
1:21:12 ¿Serán perros?
1:21:14 Y yo creí que había una raza más chica.
1:21:16 Que la más popular era el chihuahua y aún había una.
1:21:20 Porque esos perros que tienen como media docena susana jiménez.
1:21:25 Sharpay.
1:21:26 No sé si llaman.
1:21:28 Son los chiquititos, digo.
1:21:30 También tienen los otros.
1:21:31 Este es muy interesante.
1:21:32 Pero se ve que es más grande.
1:21:33 Los perros tienen la capacidad de aprender a comprender el significado de las palabras humanas.
1:21:40 Se ha demostrado científicamente.
1:21:43 No puedo.
1:21:44 La cara del jurado.
1:21:46 No, no puede poner cara.
1:21:48 Porque si uno se dice.
1:21:49 Si un canino promedio puede asociar y entender hasta unas 165 palabras.
1:21:55 Más que un locutor.
1:21:59 Qué tal.
1:22:00 Saludos por el día del locutor a todos nuestros colegas.
1:22:04 Debe ser falso.
1:22:05 Pero deero.
1:22:06 Es verdadero.
1:22:07 No puede ser.
1:22:08 Acepto, acepto.
1:22:09 ¿Cómo acepto?
1:22:10 Digo que me tiran otro.
1:22:12 La inteligencia lingüística de un perro es equivalente a la de un niño de dos años.
1:22:17 Un niño de dos años que ya recita en parte del marcinfugio.
1:22:23 Señor.
1:22:24 No es así.
1:22:25 Qué raro.
1:22:26 Algunos llegan a superar de 250 palabras.
1:22:28 Yo no vi el perro que se quiera nada nunca.
1:22:31 Yo creí que entendían.
1:22:33 Dígame a un perro en qué parque.
1:22:34 Cuando vuelves y juira.
1:22:35 Esa le entiende.
1:22:36 Pero no son tres palabras.
1:22:37 Pero ahora creí que lo entiendes.
1:22:39 200, 50.
1:22:40 No, 250.
1:22:41 Casi que le doy instrucciones para hacer las compras.
1:22:44 Para mí está viciado de nulidad.
1:22:46 No, no, no.
1:22:48 No, no.
1:22:49 No, no.
1:22:50 Está viciado de nulidad.
1:22:51 Última pregunta.
1:22:53 Podemos hacerla si usted quiere valer 3.
1:22:55 No, ¿por qué?
1:22:56 Sí que hace.
1:22:57 Pero tú no lo tienes bien puesto.
1:23:00 ¡Que haces una locura!
1:23:02 Que haces un curado.
1:23:03 Pero esta es una escanda.
1:23:04 Llego para él un poco mal el gol de la muerte.
1:23:07 Acepte.
1:23:08 Pero es un escándalo de transrupción.
1:23:11 Hay de la gente reclamando.
1:23:13 Sí, pero es avaro.
1:23:15 Vale, vale.
1:23:16 No quiere.
1:23:17 Qué, valga 3.
1:23:18 Pero es una vergüenza.
1:23:19 No me gustaría pedirle plástate, hombre.
1:23:21 ¿Por qué no?
1:23:22 Porque no me dice que valga 10.
1:23:23 Pero va ganando.
1:23:24 No va adelante.
1:23:25 10, ¿qué les parece?
1:23:26 ¿Qué?
1:23:27 Usted va a estar...
1:23:28 Parece que mi lardo.
1:23:29 Usted es guando.
1:23:30 Usted va a estar orgulloso si llegara a ganar.
1:23:33 En una maniobra tan arrastrada.
1:23:35 No, arrastrada.
1:23:36 Hasta en el Mundial.
1:23:37 Usted va a estar...
1:23:38 Usted va a estar orgulloso.
1:23:39 Perfecto.
1:23:40 Qué valga 10.
1:23:41 Qué valga 10, su señoría.
1:23:43 Sí, sí, sí.
1:23:44 Vávale, qué ganes.
1:23:45 Vávale, qué ganes.
1:23:46 Qué valga 10.
1:23:47 La famosa laica, el primer ser vivo en orbitar la tierra a bordo del Spunnik II, en 1957,
1:24:00 en una perra callejera encontrada en Moscú.
1:24:07 Es falso.
1:24:09 Es verdadero.
1:24:10 No, no, no.
1:24:11 No, no, no.
1:24:13 Ganero.
1:24:14 Ganero.
1:24:15 Ganero.
1:24:16 Pero no era un colli.
1:24:17 Los dos se perdieron.
1:24:18 Pero, pero...
1:24:19 Pero no, pero no nos perdieron.
1:24:20 No, pero no nos perdieron.
1:24:22 Vávale, ganar un perro callejero para semejante emisión.
1:24:24 Es un error de los rusos.
1:24:26 De los rusos.
1:24:27 Es un error de los rusos.
1:24:28 Yo creí que era un perro.
1:24:29 Para ahorrarse la plata del perro, les pasó eso.
1:24:33 Pero siempre que la ilustra manera como un perro callejero.
1:24:37 Es verdadero, señor.
1:24:39 Bueno, listo.
1:24:40 Yo quiero saludar a...
1:24:41 No, por supuesto, a mis seguidores.
1:24:44 Que te crees que es esto?
1:24:45 Quiero saludar a mis seguidores.
1:24:46 No podés saludar.
1:24:47 Gracias, Aptra.
1:24:48 Listo.
1:24:49 Gracias, Aptra.
1:24:50 Y gracias...
1:24:51 A Luy Ventura, claro.
1:24:52 A Luy Ventura y a la parceriedad de los que siguen en Inéspris.
1:24:57 A tres puntos.
1:24:58 Quiero decirles que los espero con los brazos abiertos.
1:25:01 Acá siempre el lugar para todos.
1:25:03 A grande se bien.
1:25:05 Así que muchas gracias.
1:25:06 Porque después va a ver lo que le va a pasar.
1:25:08 Y lo felicito a usted.
1:25:10 Y le voy a invitar a cenar ahora mismo.
1:25:12 Con todo gusto.
1:25:13 ¿Qué tiene que ver?
1:25:14 Para...
1:25:15 Ya hay su señoría también.
1:25:16 Muy bien.
1:25:17 Muy bien.
1:25:18 Eso es un buen gesto.
1:25:19 Muchas gracias.
1:25:20 Buenas noches.
1:25:21 Y...
1:25:22 ¿No se había ido?
1:25:23 No, no me había ido porque...
1:25:25 Me olvidé la campera.
1:25:27 Ah.
1:25:28 Y además, veo que está ahí tomando frío el sordo ganse.
1:25:32 Mire cómo está.
1:25:33 Sí, está aterido.
1:25:34 Está, pero...
1:25:35 Está Moreira al lado.
1:25:36 Están echados.
1:25:37 Sí, sí.
1:25:38 Con el sombrerito.
1:25:39 Ah, ese que está todo tapado, Moreira.
1:25:40 Moreira con bufanda.
1:25:41 Bueno, entonces después de la pausa, por favor, si es lo que hacemos pasar.
1:25:44 ¡Vamos!
1:25:45 Sumate a nuestras redes.
1:25:47 Facebook, Instagram, Elpis.
1:25:50 La radio.
1:25:52 Radio 750.
1:26:04 Atagual Payupanqui.
1:26:06 Teresa Parodi.
1:26:08 Mercedes Osa.
1:26:12 Y siempre estar a radio.
1:26:18 La radio.
1:26:20 Radio 750.
1:26:30 Continuamos a la veganza.
1:26:32 Será terrible.
1:26:33 Y está ingresando en este momento.
1:26:35 A los estudios del emisora.
1:26:37 Nuestro querido y buen converado maestro.
1:26:39 Il sol il do bom.
1:26:41 Arrarto.
1:26:43 Casca.
1:26:45 ¡Buenas noches, maestro!
1:26:47 Buenas noches, Moreira.
1:26:49 Buenas noches, compañeros.
1:26:51 Buenas noches, Ilea de Pi Barton.
1:26:53 Al maestro también.
1:26:55 Muy bien.
1:26:57 Mira, ¿a qué le piden el motivo?
1:26:59 ¡Ah!
1:27:01 Al sordo danzón.
1:27:03 ¡Ah!
1:27:04 ¡Ah!
1:27:21 chatterbox.com
1:30:14 11, 6, 5, 8, 5, 5, 5, 8, 0.
1:30:26 Ese es el WhatsApp de la venganza.
1:30:29 No sé si usted está para hacer, Moreira,
1:30:32 ¿as tú pon el long ago?
1:30:34 ¿Puedes hacer?
1:30:35 ¡Once upon a long ago!
1:30:37 Un tema de pulma carne.
1:30:39 Si me permite, me voy a poner la armónica.
1:30:42 ¿Puedes tocar la armónica?
1:30:44 ¿Dónde está el teñido?
1:30:46 ¡Sí, es vino!
1:30:47 Todo misterioso.
1:30:48 Me he tocado la orto de oncia.
1:30:50 ¿La puedes tocar usted?
1:30:51 Porque estáis pues veniendo un alfajor.
1:30:54 Sí, hay que limpiarla.
1:30:56 Va a salir con salpicrés.
1:30:58 El cepillo de dentro no la limpia la armónica.
1:31:00 Un poquito.
1:33:01 L monde de un
1:33:08 Micalladas
1:33:27 Bueno, es que la guitarra es algo que le venía pidiendo también.
1:33:38 El maestro tiene ahí los ángeles ya calientes.
1:33:40 ¿Está como para hacerlo? Muy bien.
1:34:27 El maestro tiene ahí los ángeles ya calientes.
1:34:57 El maestro tiene ahí los ángeles ya calientes.
1:36:01 Bueno, y ahora sí es el momento de...
1:36:04 La trompeta.
1:36:05 Con todo gusto.
1:36:06 La trompeta tiene calientes...
1:36:09 ¿Qué pidieron?
1:36:12 ¿Qué pidieron?
1:36:14 ¿Qué alta que está la luna?
1:36:17 Mira qué alta la luna.
1:36:19 Bueno, bueno.
1:37:17 Bueno, mañana estaremos en Pilar.
1:37:39 Sí, señor.
1:37:40 Mañana en el teatro Gran Pilar.
1:37:43 Pero ahora debemos marcharnos.
1:37:45 ¿Nos estás pegando una combi acá afuera?
1:37:49 Qué bien que trajeron una combi.
1:37:50 Sí, trajeron una síntoma.
1:37:51 Y ahí están tocando.
1:37:52 No se veamos.
1:37:53 Sí, está un poco apurado.
1:37:54 Sí, está apurado el tipo está así.
1:37:56 Está apurado.
1:37:57 ¡Chabá!
1:37:58 ¡Espere, por favor!
1:38:00 Que todavía tenemos que juntar las cosas, no me apuren.
1:38:03 Bueno, nos vamos, maestro.
1:38:04 Vamos a hacer.
1:38:34 ¡Adiós!
1:39:04 Y para finalizar, dos palabras bastan.
1:39:11 Gracias.
1:40:34 ¡Adiós!
1:41:04 ¡Adiós!
1:41:14 Comunicate con nosotros al 117050.
1:41:20 117050.
1:41:25 Ponile voz a tus ideas.
1:41:34 No.
1:41:46 Tien lo que os adorar para que te normen.
1:41:52 Tien lo que os adorar a si te encargas.
1:41:57 Para el volto a lo que importa.
1:42:01 La empira se ha petido en las madres.
1:42:11 Tien lo que os adorar a para que te normen.
1:42:16 Reventando el sonójico.
1:42:19 Estariendo se matará.
1:42:22 Para el volto a lo que importa.
1:42:25 La empira se ha petido en las madres.
1:42:56 Tien lo que os adorar para que te normen.
1:43:03 Parando como locos sin escuchar.
1:43:09 La pata se ha arrasado para no morir de frío.
1:43:16 El momento con el lado.
1:43:20 Hagan cuarenta dibujos ahí el mío.
1:43:46 ¡Sagros portales lo que importa!
1:44:01 ¡Sagros portales lo que importa!
1:44:16 ¡Sagros portales lo que importa!
1:44:46 La empira se ha petido en las madres.
1:44:51 Se matará a los sonidos.
1:44:56 Se matará a los sonidos.
1:45:06 La empira se ha petido Mage.
1:45:41 Las tomas son para los muertos. Las flores para sentirse bien.
1:46:08 bien la vida es para gustarla, la vida es para vivirla mejor.
1:46:15 Cada vera sería mi tu, cada vera sería mi tu, cada vera sería mi tu,
1:46:37 y más de mi corazón cada vera sería mi tu, cada vera sería mi tu, cada vera sería mi tu,
1:46:55 cada vera sería mi tu, y más de mi corazón.
1:47:05 No quiero morir, sin anteceder amado, pero tampoco quiero morir de amor.
1:47:15 Cada vera sería mi tu, y más de mi corazón.
1:47:46 Yo a vos no te creo un ara, como vos vas a querer mi universo de tierra y agua.
1:47:54 Me alejan zapatos, un vasón para los muertos, las flores para sentirse bien, la vida es para gustarla, la vida es para vivirla mejor.
1:48:15 Uuuuh, uuuuh, uuuuh, uuuuh, uuuuh, uuuuh.
1:48:45 Estónes son las que se acarren este mundo abandonado,
1:49:05 tengo una idea, es para irme al lugar que yo más quiera,
1:49:13 me falta algo para ir pues caminando si no puedo,
1:49:20 continuar una balda en medio de una hoja acá.
1:49:28 Tengo que conseguir mucha madera,
1:49:36 tengo que conseguir de donde pueda,
1:49:44 y cuando me vas a ceritar pues piracias la locura,
1:49:49 con mi balda yo me iré a naufragar.
1:50:19 Tengo que conseguir mucha madera,
1:50:38 tengo que conseguir de donde pueda,
1:50:45 y cuando me vas a ceritar pues piracias la locura,
1:50:51 con mi balda yo me iré a naufragar.
1:50:59 Con mi balda yo me iré a naufragar.
1:51:07 Con mi balda yo me iré a naufragar.
1:51:14 A naufragar.
1:51:25 Es la señal de una nueva hora.
1:51:28 Hora 2 en la República Argentina.
1:51:32 Son las dos.
1:51:33 Radio 750.
1:51:40 Gardel, Tita, Charlie, Cito,
1:51:48 y siempre está la radio.
1:51:53 La radio. Radio 750.
1:51:57 Comunicate con nosotros al 117050.
1:52:06 117050.
1:52:12 Opina, habla, debati, te escuchamos.
1:52:23 Soy Jamilaneso y estoy muy manija.
1:52:26 Soy Tiziana Ortoman y estoy igual.
1:52:28 Llega a Radio 750 el séptimo día.
1:52:33 Domingos a la res.
1:52:34 Con Jamilaneso y Tiziana Ortoman.
1:52:38 Sí, con nosotros.
1:52:39 Acompañanos este domingo en el debut, ¿eh?
1:52:42 10 AM, copate, amigo.
1:52:44 El séptimo día.
1:52:47 ¿Estás ajustado y no llegás a fin de mes?
1:52:50 Radio 750 te da una mano porque organiza un panazo.
1:52:55 ¿Qué?
1:52:56 El 27 de mayo de 8 a 16 acercate a la radio
1:53:00 para comprar a valor promocional.
1:53:03 El panazo va a tener una transmisión especial.
1:53:06 En vivo con Tomás Mendes, Diego Brancatelli,
1:53:10 Victor Hugo y Nora Beiras.
1:53:12 Radio 750 te da una mano cuando más lo necesitas.
1:53:17 Miércoles 27 de mayo de 8 a 16,
1:53:21 Enrabiany, unos 7 pesos, sumate al panazo.
1:53:30 Se viene la Copa del Mundo 2026
1:53:33 y acá se juega de verdad.
1:53:38 Información, análisis, pronósticos.
1:53:42 Viví el Mundial con los mejores.
1:53:44 En Radio 750.
1:53:51 Dábados, en Radio 750.
1:53:55 Desde las 6, panorama informativo.
1:53:59 Muy buen día para todos.
1:54:01 Aquí estamos en vivo con el panorama de noticias.
1:54:03 A las 7, de haberlos habido con David Cufre y Claudia Slotny.
1:54:09 Aquí arranca de haberlos habido, como siempre,
1:54:12 hasta las 10 de la mañana.
1:54:14 Desde las 10, rompiendo moldes con Juan Camolina.
1:54:17 ¡Bienvenidos a rompiendo moldes!
1:54:19 El programa pedro de los sábados al...
1:54:21 Desde las 12, ¿qué me contás?
1:54:23 Contate al media.
1:54:25 Bueno, qué tal, chicos, qué tal queridos oyentes,
1:54:29 qué sabemos que son muchos, ¿eh?
1:54:32 El sábado lo disfrutás acompañado por Radio 750.
1:54:43 Comunícate con nosotros al 11, 7000,
1:54:46 0750.
1:54:49 11, 7000, 0750.
1:54:54 Ponéle voz a tus ideas.
1:55:16 Cuando muchos están durmiendo,
1:55:18 vos y yo estamos acá.
1:55:21 Hablando, escuchándonos,
1:55:24 haciéndonos compañía.
1:55:27 Vos que estás en el taxi,
1:55:29 vos que ya te estás despertando para ir a trabajar,
1:55:33 vos que no podés dormir sin la compañía de la radio,
1:55:37 vos que haces de la radio,
1:55:40 vos que no podés dormir sin la compañía de la radio,
1:55:44 vos que haces de la noche tu día,
1:55:48 porque trabajás, estudias, cuidás,
1:55:52 pensás o simplemente necesitas estar.
1:55:57 Porque los nocturnos no somos todos,
1:56:00 pero sí somos mayorías en la noche.
1:56:04 Y en estas dos horas te prometo algo,
1:56:08 nos vamos a cuidar, nos vamos a mimar,
1:56:11 nos vamos a cantar,
1:56:13 nos vamos a recordar,
1:56:15 y sobre todo,
1:56:17 nos vamos a abrazar.
1:56:19 Porque escucharse también es abrazar el alma.
1:56:23 Aquí comienza mayorías en la noche.
1:56:27 Aquí estamos, aquí está tu lugar,
1:56:30 aquí estamos lo que somos mayorías.
1:56:41 ¡Hola! ¡Bienvenidos!
1:56:51 ¡Bienvenidas, muy buenas noches!
1:56:54 ¡Buenas madrugadas para ustedes que están del otro lado!
1:56:58 Aquí nosotros, Christian D'Alesandro y todo un equipo,
1:57:01 haciendo estas dos horitas de mayoría de la noche.
1:57:06 Acá en Radio 750, en esta radio que te acompaña,
1:57:11 que te mima, que te abre las puertas para que vos entres a esta casa.
1:57:16 Y nosotros podamos entrar en el lugar,
1:57:21 y que nos nos va a dar un beso.
1:57:25 Y aquí estamos, aquí estamos,
1:57:28 aquí estamos, aquí estamos,
1:57:31 aquí estamos, aquí estamos,