La venganza será terrible del 23/08/2023

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0:00:00 La venganza será terrible
0:00:02 Y cas...
0:00:05 Tres poetas inclusivos que siguen el lema de los mosqueteros
0:00:10 todos y todas para uno y uno para todos y todas
0:00:15 La venganza será terrible
0:00:20 Con Alejandro Dolina, un enamorado que llora por lo inútil de su espera
0:00:28 cuando en verdad se equivocó de esquina
0:00:33 Patricio Barton, que todas las noches es aplastado
0:00:38 por estampidas de oyentes desartores que se pasan a otra radio
0:00:46 Iggy Lespy, un artista tan innovador
0:00:50 que las calles cambian de nombre después de que él las cruza
0:00:55 La venganza será terrible
0:00:59 Canciones por el trio sin nombre
0:01:02 Ale Dolina, Martín Dolina y Manuel Moreira
0:01:09 Sonido Miguel Vincent
0:01:13 Producción Maica Iglesias y Eugenia Gorostiza
0:01:20 Investigación literaria y saqueo de bibliotecas
0:01:25 Cora Baringo
0:01:30 Un escuadrón de valientes que harían tronar el escarmiento
0:01:35 si no fuera porque el miedo los paraliza
0:01:42 Y ya llegan con la melena revuelta
0:01:46 la corbata floja y suelta
0:01:49 y el bombachón al revés nuestros intérpretes
0:01:57 Buenas noches, amigas, amigos
0:01:59 en este momento comienza
0:02:03 Voy a presentar a mis compañeros
0:02:05 Patricio Barton y Iggy Lespy
0:02:07 que en este momento se encuentran observando
0:02:10 el programa de nuestras inminentes presentaciones
0:02:13 Así es, venimos de una seguidilla en muchas presentaciones
0:02:17 Perdón, en mi casa se saluda antes de empezar con una cosa
0:02:21 Usted sabe que tiene razón
0:02:23 Antes de todo buenas tardes
0:02:25 Si, buenas noches, no
0:02:26 ¿O que os dormimos juntos?
0:02:28 No, no, tienes razón
0:02:30 Buenas noches
0:02:32 Pero es verdad lo que comentaba esta semana
0:02:34 tenemos presentaciones
0:02:36 Jueves volvemos al Teatro Regina
0:02:38 Sí, jueves cuando es
0:02:40 mañana
0:02:42 vamos a insistir en el Regina
0:02:44 todo lo que sea necesario
0:02:46 Hasta lograrlo
0:02:48 Santa Fe, 1, 2, 3, 5
0:02:50 es la dirección
0:02:52 ahí nomás, de libertad
0:02:54 Santa Fe y libertad
0:02:56 Buenísimo
0:02:58 muy bien el Regina
0:03:00 donde siempre salen buenas funciones
0:03:02 es en el Palomar
0:03:04 y justamente vamos a ir al viernes
0:03:06 al cine teatro Elios
0:03:08 no hace falta que...
0:03:10 no, ahí es yo
0:03:12 a todas las personas que deberían estar atribuos
0:03:14 ya lo compró
0:03:16 Si puedo decirles a todos
0:03:18 que tanto para el Regina como para Elios
0:03:20 las entradas están en platea net
0:03:22 bueno, muy bien
0:03:24 y atención porque muy pronto el día primero de septiembre
0:03:26 vamos a volver a Bellanera
0:03:28 que siempre se agotan rápido las de Bellanera
0:03:30 bueno, ahí les damos un poco de tiempo
0:03:32 les aviso ahora
0:03:34 y muy pronto estaremos en la banda
0:03:36 el primero En Tucumán
0:03:38 día 16
0:03:40 en Bernal y en Valle Blanca
0:03:42 todo eso va a ser durante septiembre
0:03:44 y ingresan a lavenganza
0:03:46 seráterrible.com
0:03:48 y ahí van a tener también toda la data ampliada
0:03:50 cumplo
0:03:52 reiterar el pedido para el niño
0:03:54 Benjamín
0:03:56 bustocken
0:03:58 que pades una enfermedad neurodegenerativa
0:04:00 y
0:04:02 necesito urgente un trasplantes
0:04:04 en los últimos días, volvemos a señalarlo, los datos para quienes puedan colaborar son
0:04:11 los siguientes. Instagram arroba todos por venja a aliasdebanco.pomelo.atado.ogro y titular
0:04:22 Cecilia Burzi. A ver si podemos hacer algo por este chico que necesita un trasplante.
0:04:30 Bueno, ¿qué otra información hay en puerta?
0:04:34 No, por ahora ninguna más. Por el momento estamos al día, después daremos la precisión de las
0:04:41 fechas de septiembre, pero bueno, se vienen varias fechas, incluso en las provincias.
0:04:46 Bueno, yo creo que sería el momento de pasar al tema inicial de nuestro programa,
0:04:55 el tema conceptual, por si quiero decirlo, que tiene que ver con la farmacia y la modificación
0:05:07 que se ha ido dando en la atención de estos comercios.
0:05:11 Sí, cuando yo era pequeño hace no tanto.
0:05:14 No, pero cambió mucho, ¿verdad?
0:05:16 Tenía la impresión de que el farmacéutico estaba en la escala social por encima del resto de
0:05:24 los días, por su hueco, por su hueco, guarda polvo blanco, muy impecable, muy limpio y aparte su palabra
0:05:32 era palabra sana.
0:05:33 Exacto.
0:05:34 Tenían sus manos la vida o la muerte de todos nosotros.
0:05:36 Porque consultamos más al farmacéutico que al médico.
0:05:40 Sí.
0:05:41 Y íbamos a la farmacia Quilguiotti o Ferrari.
0:05:44 Es que al médico se acudía en casos graves, lo de mediana gravedad, una fiebre, un resfriado,
0:05:51 lo que fue en ese resolvía en la farmacia.
0:05:54 Sí, que hay bueno para tal cosa.
0:05:58 Sería ahí o el farmacéutico.
0:06:00 Ahora, primero no hay más farmacéuticos.
0:06:02 Hay muy pocos.
0:06:03 En la farmacia no hay farmacéuticos.
0:06:05 Sobre todo, bueno.
0:06:06 Sobre que trabajan ahí.
0:06:08 En estas farmacias que son...
0:06:10 Sí, cadena.
0:06:11 Cuando se vende mucho Gorosina y Pantuflas.
0:06:16 Sí.
0:06:17 Libros de Roland.
0:06:18 Bueno.
0:06:19 Sí.
0:06:20 No hay farmacéuticos.
0:06:22 No, porque se fijan, ya está todo tan mecanizado, se fijan en la computadora del producto, si
0:06:27 lo tienen, mira la farmacia.
0:06:28 No, pero no te lo venden si no tenés receta.
0:06:30 No, bueno, pero digo...
0:06:32 Bueno, acá dice que una buena farmacia empieza por un buen nombre.
0:06:40 Pero siempre es el nombre del tipo de farmacia.
0:06:42 Pero esto en la época de...
0:06:43 Si hay algo que no tiene bueno la farmacia son los nombres.
0:06:45 Claro.
0:06:46 Incluso no le cambian, la venden la farmacia.
0:06:49 Y por ejemplo se llama Berenstein, el dueño de la farmacia.
0:06:53 Y le dejan el nombre Berenstein.
0:06:55 Sí, claro, por lo compran.
0:06:57 Incluso el dueño es llamado Berenstein por todos.
0:07:00 Por los clientes, porque se supone que es el dueño de la farmacia Berenstein, como se va a llamar.
0:07:05 Pero puede comprar la farmacia un tipo, por ejemplo, que es Matarife en el frigorífico.
0:07:09 Para mí sí, porque no.
0:07:11 Pero no tiene que presentar un título o algo.
0:07:14 No, el farmacéutico, sí, el farmacéutico.
0:07:18 Pero el dueño del comercio puede ser...
0:07:20 Ah, la farmacia puede ser...
0:07:22 Cualquiera.
0:07:23 Cualquiera, en realidad, yo, usted, nosotros, te podemos comprar una farmacia.
0:07:27 ¿Qué estamos esperando?
0:07:29 Ahora me ponen duda, eh.
0:07:30 Me ponen duda si no tiene que firmar un tipo.
0:07:34 Yo sé, por ejemplo, en la provincia de Buenos Aires...
0:07:37 Sí, está regulado.
0:07:39 Mucho más que en capital federal.
0:07:41 Claro, y no hay de cadena.
0:07:43 No lograron ingresar allí.
0:07:45 No.
0:07:46 Pero no así en la ciudad y en muchos otros ciudades del país.
0:07:50 Donde hay de cadena.
0:07:51 Y bueno, en la farmacia se venden muchas cosas que no son remedios.
0:07:56 Sí, señor.
0:07:57 Maracas, por ejemplo.
0:07:58 Sí, y bueno...
0:07:59 Maracas se venden.
0:08:00 Sí, yo he visto.
0:08:01 Se vende también cargadores para el celular.
0:08:03 Ah, no.
0:08:04 Para que usted...
0:08:05 ¿Usted qué se va a curar con un cargador para el celular, señor?
0:08:09 No, sí, es cierto que también hay.
0:08:11 En las farmacias que son farmacias...
0:08:14 ...hay un mercado paralelo de hierbas que curan cosas...
0:08:21 Sí, señor.
0:08:22 ...de su yendo.
0:08:23 Hay una farmacia.
0:08:24 Sí, alguna farmacia que...
0:08:26 Había farmacias homeopáticas también.
0:08:28 Sí, claro.
0:08:29 Sí, señor.
0:08:30 Y algunas tenían una derivación así de anacaguita,
0:08:36 de herbabuena, de cosas buenas.
0:08:39 Por el estilo que eran exhibidas en un sector del comienzo.
0:08:43 Ya en bolsadas o...
0:08:45 Ya en sueltas.
0:08:46 No lo sé.
0:08:47 Ah, bolsadas.
0:08:48 Ahora creo que bolsadas.
0:08:49 Ahora ya están en bolsadas.
0:08:50 No a granel.
0:08:51 No, no.
0:08:52 No a granel.
0:08:53 ¿Y qué hierbas me recomiendas usted, doctor?
0:08:56 Yo le recomiendo.
0:08:57 ¿Usted qué le pasa?
0:08:58 Bueno, estoy deprimido.
0:09:01 Y para mí con la de caballo.
0:09:03 Pero la cola de caballo.
0:09:04 Es una hierba.
0:09:05 Sí, la cola de caballo.
0:09:07 A marga, pero...
0:09:08 Pero sirve para levantar el ánimo.
0:09:10 Para todo lo que digestivo.
0:09:11 Pero digestivo, pero el señor está...
0:09:13 No, no, la depresión no es digestivo, señor.
0:09:16 Bueno, digo, pero si mejora la digestión le va a mejorar todo.
0:09:19 Es verdad que si mejora así, le va a mejorar el ánimo.
0:09:23 Es cierto que la digestión, digamos, es el espejo del alma.
0:09:27 No, no sé si se le va a mejorar.
0:09:28 Que tiene buena digestión, bueno, tiene buen ánimo, buen humor.
0:09:32 Me imagino también boldo, por ejemplo.
0:09:36 Ah, bueno, el señor.
0:09:38 Pero el boldo también es digestivo.
0:09:40 Sí, pero eso la mente cura por vía de la digestión.
0:09:45 Claro.
0:09:46 Otro tipo de hierbas, manzanilla.
0:09:49 Es digestiva.
0:09:50 Baños de asiento de malva.
0:09:53 Bueno, eso...
0:09:54 ¿Qué tal, malva?
0:09:55 Es todo digestiva.
0:09:56 Quiere sentarse.
0:09:57 Sí, alguien te tomó.
0:10:01 Pero cuidado, porque eso no distorsiona el carácter científico de una farmacia.
0:10:09 Bueno, pero qué haces, la hierba.
0:10:11 Pero la antigüedad.
0:10:12 Pero el carqueja bruja, todo eso.
0:10:14 Sí, pero los medicamentos se están hechos a base de muchas desacostas.
0:10:17 Claro, en la antigüedad no había farmacia.
0:10:20 Bueno, pero estamos en la antigüedad.
0:10:22 Bueno, la gente se curó acá a la farmacia.
0:10:24 Bueno.
0:10:25 A solicitar un filtro amoroso.
0:10:27 Yo tomo una medicación.
0:10:29 No es bueno, pero...
0:10:30 Tomo una medicación que no voy a decir cuál es.
0:10:32 Yo sé cuál es.
0:10:33 Bueno.
0:10:34 Y el farmacéutico me dijo otro día.
0:10:36 Es una medicación peruana.
0:10:38 Maca peruana, todo.
0:10:41 Esas otras, sí.
0:10:42 Pero eso no es una medicación.
0:10:43 ¿Y qué le dice el farmacéutico?
0:10:45 Me dice, no querés la de palta, me dijo lo que hago.
0:10:47 ¿De quién?
0:10:48 La de palta.
0:10:49 ¿Qué es polvo de palta?
0:10:50 Como si fuera una verdulería, casi.
0:10:52 Claro.
0:10:53 Y se lo hizo, porque ahora se hace muchas cosas a base de palta y de curcuma.
0:10:57 ¿Tá curcuma?
0:10:58 Sí, las están recomendando para todos.
0:11:00 Y entonces ya hay medicamentos, hecho con esto.
0:11:03 Pero qué le puede mudar al señor con la depresión?
0:11:07 Y el señor...
0:11:09 A mí me dijeron que hay unas inyecciones.
0:11:13 Que yo me las puedo dar, que vos te las das y se te pasa la depresión
0:11:17 y por el contrario entras en un estado eufórico.
0:11:20 Eufórico, exactamente.
0:11:22 Bueno, pero eso no, la frecuencia.
0:11:23 Lo que se llama un maníaco depresivo.
0:11:27 Después se le va el efecto y se repime el doble.
0:11:30 Claro, y así me pasó de la cocina a la sala.
0:11:32 Sí, sí, es así.
0:11:33 Porque es otra síntoma de la depresión.
0:11:35 Una cosa, disculpeme, ¿no?
0:11:38 Y siguen poniendo inyecciones en las...
0:11:41 Las aplico yo mismo.
0:11:42 Sí, sí, en algunas se monten antes sí.
0:11:44 Sí, sí, sí.
0:11:45 Tienen una salita privada, ya en este caso.
0:11:48 Pero no te la aplica cualquiera.
0:11:49 A puertas cerradas.
0:11:50 O sea, no, el...
0:11:52 Viste que hay empleados que son, digamos, recién...
0:11:57 No, para mí.
0:11:59 Ya hace un mes que están como...
0:12:01 El cadete.
0:12:02 El cadete, digamos.
0:12:04 Yo no voy a dejar aplicar una inyección por un cadete,
0:12:06 por más que sea del Colegio Militar.
0:12:08 Sí, pero cuidado, porque este cadete tiene una mano.
0:12:11 Sí, pero...
0:12:12 Que no sabe lo que es.
0:12:13 Usted no la va a sentir.
0:12:15 A la mano.
0:12:16 ¿A qué?
0:12:17 A la aplicación.
0:12:18 Bueno, pero a mí me gustaría sentirla un poco, aunque sea.
0:12:21 Porque a mí me han dicho que a veces,
0:12:24 para hacerse fama de tener buena mano, no te la dan.
0:12:27 No le dan.
0:12:28 No, bueno, no.
0:12:29 Ya ya.
0:12:30 Totalbo estás mirando cerrando el azúcar y mirando contra la pared.
0:12:34 Y el tipo antes de dado.
0:12:35 Una posición defensiva.
0:12:36 Unos golpecitos.
0:12:37 Claro, te de unos golpecitos, dice unas palabras.
0:12:39 Sí, sí.
0:12:40 Y te va contando algo que en realidad no hace.
0:12:42 Bueno, vamos a prepararnos.
0:12:44 Ahora viene el pinchacito.
0:12:46 Tranquilo, tranquilo.
0:12:47 A ver, respire, respire.
0:12:48 ¡Eh!
0:12:49 ¡Listo!
0:12:50 ¡Listo!
0:12:51 ¡Liste!
0:12:52 No te dio nada.
0:12:53 Y aquí aunque cuesta 50 lucas.
0:12:54 Pero bueno, es nada.
0:12:55 No, mira.
0:12:56 Además, usted escucha que muchos le muestran, inclusive.
0:13:00 Se la muestran antes de aplicarse.
0:13:02 Bueno, el farmacéutico digamos.
0:13:05 Y claro.
0:13:06 Cabal.
0:13:08 Se la muestra.
0:13:09 Sí, sí.
0:13:10 Primero, primero que hacer es mostrarsela.
0:13:13 Porque te está incorporando algo en el cuerpo.
0:13:15 Aquí la tengo, mira, la aquí está la exigición creviada.
0:13:17 Bueno, claro.
0:13:18 Y ahora, si usted tiene que ver un espejo para que usted lo vaya campaneando al tipo.
0:13:23 Mismo para que no se tiente el farmacéutico o el empleado por hacerte chistes.
0:13:31 Sí, hacerte burlas.
0:13:32 Claro, hacerte caras, amagos.
0:13:34 Aprovechando que uno miras, ¿no?
0:13:37 Porque el respeto a la persona que recibe la inyección es exisimo para nosotros.
0:13:43 Pero yo le hago una pregunta.
0:13:44 ¿A falta de respeto que usted no ve?
0:13:49 Altera su noción de respeto, ¿no?
0:13:51 No, no.
0:13:52 Pero si yo me entero a posterior.
0:13:54 Sí, bueno, claro.
0:13:55 Que durante años vinieron faltándome al respeto.
0:13:59 Aunque yo no lo haya visto.
0:14:02 Toda esa indignación acumulada, tanto en tiempo.
0:14:05 Bueno, sí.
0:14:06 A hacer ecrución y tener yo lo que se llama un patatú.
0:14:10 Ya por ahí, cuando usted pasa por la vidrile hasta por abrir la puerta,
0:14:14 ya lo ven caminando por la vereda y ya entre ellos dicen,
0:14:18 mira quién viene.
0:14:19 No, claro.
0:14:20 Abre la puerta usted.
0:14:21 Hola, buen día.
0:14:22 Qué tal.
0:14:23 Qué tal.
0:14:24 Hoy se lo va a dar.
0:14:26 Mire, yo estoy casi 40 años en el barrio aplicando inyecciones.
0:14:32 ¿Saben las cosas que he visto acá?
0:14:34 Sí, me imagino.
0:14:35 Yo conozco todo el barrio.
0:14:38 Y aparte, a su hermana que vino todo el tiempo a hacerse.
0:14:43 Bueno, bueno, bueno, tampoco lo digo.
0:14:45 No lo voy a permitir.
0:14:47 Aprovechando la intimidad que le da el ejercicio de su profesión,
0:14:50 te haga comentarios sobre mi hermana.
0:14:52 No, no.
0:14:53 Antes le extraño como el señor.
0:14:54 Exacto.
0:14:55 Pero a parte.
0:14:56 Nunca la vi a mi mamá.
0:14:58 Yo siempre la vi vestida.
0:15:00 Es un ejemplo que puedo.
0:15:01 Mi hermana efectivamente que es un ejemplo.
0:15:03 Sí, pero por supuesto podría poner a su hermana como su madre,
0:15:06 como quien fuera.
0:15:07 Todo el gente.
0:15:08 Pero yo a usted no le importa nada a nadie.
0:15:10 La gente que viene acá a dar inyección.
0:15:12 A todos se las di yo.
0:15:14 Mire, si me voy, me voy a, no sé,
0:15:17 a sonrojar por lo que pueda haber.
0:15:19 Hay medicamentos que ya no se venden más.
0:15:24 Sí, bueno, hay...
0:15:26 Bueno, yo creo que hay algunos que están en desuso.
0:15:29 Por ejemplo, no lo voy a decir porque parecen marcas.
0:15:33 Dígaro.
0:15:34 No, pero las aspirinas o el poloíno.
0:15:38 No las recomiendo solamente para las aspirinetas,
0:15:41 para los que tienen problema cardíaco,
0:15:43 pero las aspirinas grandes un poco han sido reemplazadas
0:15:46 por el ibuprofeno y por el malacetamol.
0:15:51 Antes le daban para...
0:15:52 Bueno, las otras, pero hay muchos que siguen circulando.
0:15:54 Para las migrañas.
0:15:56 No, pero la aspirina es muy importante para el cuidado
0:16:00 de algunas situaciones neurológicas.
0:16:03 Ah, bueno, sí, sí,πα yo tengo entendido que sí es una droga.
0:16:06 No, no le fería al supositorio, por ejemplo,
0:16:09 es un tema espinoso.
0:16:10 Ah, bueno, no, no, espero que no seas espinoso.
0:16:12 No, no, no, no, lo único que pido es que no seas espinoso.
0:16:16 Ya no recetan como antes los médicos
0:16:20 con tanta limianidad el supositorio.
0:16:23 No, pero sabe que...
0:16:24 Y esto realmente quiero ser serio en este tema.
0:16:27 Sí, por supuesto.
0:16:28 Tenemos que por favor que estamos en la cornisa.
0:16:31 Por eso le digo.
0:16:32 Con Luis Majul.
0:16:33 Todo...
0:16:36 A ver, ¿cómo lo podemos decir?
0:16:38 Todo lo que la boca no acepta
0:16:42 sí puede albergarlo otra parte del cuerpo.
0:16:47 Pero claro.
0:16:48 Y estamos recetando para eso el supositorio.
0:16:50 Es una cuestión casi...
0:16:51 Porque si le cae mal, claro.
0:16:53 Lo que no entra por el norte, entra por el sur.
0:16:55 Vamos a decirlo de una manera.
0:16:56 Exacto.
0:16:57 Bueno, pero...
0:16:58 La geografica, si usted tiene que atacar un problema
0:17:01 que está al final del camino...
0:17:03 Bueno, la inyección también
0:17:06 es una manera de reemplazar la ingesta oral.
0:17:09 Exactamente, claro que sí.
0:17:11 Así que...
0:17:12 ¿Qué le dice una inyección?
0:17:14 Le está diciendo también un supositorio.
0:17:16 Le está diciendo una instilación
0:17:20 por la oreja si me permite la extravancencia.
0:17:23 Bueno, sí, está bien.
0:17:24 La otite, por ejemplo.
0:17:26 Sí, la autítica.
0:17:28 ¿Qué es eso?
0:17:30 ¿No es una radio europea?
0:17:31 No, la autítica.
0:17:32 El problema es los oídos.
0:17:34 El problema...
0:17:35 Bueno, digamoslo de una vez porque lo estamos sugiriendo.
0:17:39 El cuerpo está lleno de agujeros.
0:17:41 Sí, qué problema hay.
0:17:43 Entonces, no, pero por supuesto, estamos...
0:17:45 Todos tenemos un cuerpo
0:17:47 y bastante parecido el uno al otro.
0:17:49 Sí, sí.
0:17:50 Pero el agujero que viene a hacer los oídos
0:17:55 no conectan con muchas otras partes.
0:17:57 No.
0:17:58 En cambio, el resto sí, por eso.
0:18:00 No, la oreja se queda ahí.
0:18:01 Se queda ahí.
0:18:02 A mí me lo dijo un médico, amigo, confidencialmente.
0:18:05 Me dice, vos no creas que si te ponen gotas en la oreja
0:18:11 te van a llegar hasta el centro de la calavera.
0:18:14 No.
0:18:15 Queda ahí un poquitito, un centímetro y se queda.
0:18:18 Ni siquiera te van a salir por el otro lado
0:18:20 como algunos podrían confundir.
0:18:23 Así que justamente esa poca penetración
0:18:27 que tiene la gota en la oreja
0:18:30 confira contra su eficacia.
0:18:32 Sí, porque todas las gotas son para el oído.
0:18:35 No es para una otra.
0:18:37 En cambio, en otros lugares, la boca, por ejemplo,
0:18:41 bueno, ahí...
0:18:42 Ahí sí.
0:18:43 Ahí te...
0:18:44 Vos podés comer algo que sea para la misma boca
0:18:48 pero también que esté muy lejos.
0:18:50 Por eso ya en lejano subo.
0:18:53 Sí, en la ruta 3 del nuestro colegio.
0:18:55 Claro, exactamente.
0:18:56 Conecta contigo.
0:18:57 Así por explicar a mis alumnos.
0:18:59 Está muy hecho para que se entienda.
0:19:00 Ahora les puedo decir una cosa,
0:19:02 yo me quiero poner místico.
0:19:03 Perdón, ¿no sé quién es?
0:19:05 Yo trabajé en una farmacia.
0:19:07 No soy farmacéutico.
0:19:08 Ah, bueno, bueno.
0:19:09 En la parte de cadetería,
0:19:10 la parte octable y administrativa, por supuesto.
0:19:13 Él trabajó mucho en la parte distribución.
0:19:18 En los domicilios.
0:19:19 Ah, así es, el reparto.
0:19:20 Reparto, claro.
0:19:21 Bueno, él tocaba el timbre y gritaba,
0:19:24 farmacéutico, y ya sabíamos que venía de la farmacia.
0:19:28 Claro, muy bien.
0:19:29 Lo que le quería decir, y esto no me quiero poner místico
0:19:33 ni filosófico, pero si hablábamos de la oreja,
0:19:36 algunos críticas a veces, pero hasta el día de hoy,
0:19:41 con toda la tecnología que hay,
0:19:42 todas las fábricas, son los avances tecnológicos,
0:19:45 nadie pudo fabricar una oreja mejor
0:19:48 que la que viene en el cuerpo humano.
0:19:51 Bueno, pero tampoco, no es eso.
0:19:52 Pero eso se puede decir de cualquier otra cosa.
0:19:55 Bueno, pero digo, es perfecta.
0:19:57 Algunas cosas compiten, pero...
0:20:00 Pero...
0:20:01 Le digo, y que dure lo que dure una oreja,
0:20:04 100 años, 120 años.
0:20:06 Pero como quiere, que dure 120 años.
0:20:09 Dura prácticamente hasta el final de la vida
0:20:11 de una persona.
0:20:12 Bueno, exactamente.
0:20:13 Prácticamente.
0:20:14 Pero muchos pierden...
0:20:15 Cuando una persona pierde una oreja,
0:20:17 es un aviso, como diciendo,
0:20:20 no te queda mucho.
0:20:24 Bueno, yo creo que muchas cosas son así,
0:20:27 los ojos, ¿vale?
0:20:28 Una goma de una auto dura 10, 30 años.
0:20:31 Bueno, sí, pero...
0:20:32 Entonces, un estómago dura 100 años.
0:20:36 Y la oreja también.
0:20:38 Y lo que es la maravilla del cuerpo humano.
0:20:40 Sí, es una maravilla.
0:20:41 Yo ese no puedo dormir.
0:20:43 ¿Por qué?
0:20:44 Porque estoy pensando en esa maravilla,
0:20:46 que soy cuerpo humano.
0:20:47 Bueno, pero no está maravilla, me lo puedo dormir.
0:20:49 Viendo que me duele, por ejemplo.
0:20:51 Y yo sé mucha maravilla, mucha maravilla,
0:20:53 pero...
0:20:54 Es que estoy yo que no me puedo aguantar el dolor
0:20:56 de estómago que tengo.
0:20:58 Pero, ¿viste?
0:20:59 Hay partes...
0:21:00 El hirete de una goma.
0:21:01 Una cubierta, no es cierto.
0:21:02 Hay partes del cuerpo.
0:21:04 Y esto hay que decirlo de una buena vez.
0:21:07 ¿Cómo me gusta esta conversación?
0:21:08 Bueno, sí.
0:21:09 Así entre profesionales.
0:21:11 Y personas no, personas cuales que...
0:21:14 ...que están filosofando gratuitamente.
0:21:16 Sino que tenemos el conocimiento directo
0:21:18 por estar en contacto con los cuerpos humanos
0:21:21 de una manera o de otra.
0:21:23 Sí, claro.
0:21:24 Más de otra que de una.
0:21:25 Prácticamente todas las noches.
0:21:27 Bueno, por eso le digo,
0:21:28 hay partes del cuerpo...
0:21:30 ...que no duelen.
0:21:32 Muchas duelen, casi todas duelen.
0:21:34 Sí, y algunas no.
0:21:35 Y algunas no emiten dolor,
0:21:37 vamos a decirlo así.
0:21:38 Por ejemplo, la lengua...
0:21:41 Duele muchísimo.
0:21:42 Duele poco.
0:21:43 Es muy rauta.
0:21:44 Ah, y muera de hacer la lengua.
0:21:46 Pero es...
0:21:47 Ah, uno de los peores dolores.
0:21:49 Pero esa agredida hay la lengua.
0:21:51 Pero si la lengua usted la deja existir...
0:21:53 La deja existir.
0:21:55 Y no hay enfermedades que, doctor,
0:21:57 por supuesto que hay enfermedades.
0:21:59 Por supuesto que hay enfermedades.
0:22:00 Nunca vino un paciente y creo,
0:22:02 autor, hengo, dolor, lengua.
0:22:06 Le doy un ejemplo muy concreto.
0:22:08 Aftas.
0:22:09 Las aftas.
0:22:10 Es la única situación que usted le puede doler.
0:22:12 Cómo se equive?
0:22:13 Aftas.
0:22:14 Aftas.
0:22:15 Con qué feo es?
0:22:16 Yo le decía astras.
0:22:17 No, astras.
0:22:18 Me corrigió mi cuneado el otro día.
0:22:20 Asociación farmacéutica de trabajadores agreniados, de vez en...
0:22:25 Pero, sí, las aftas puedes arquear.
0:22:28 Sí, esas enllagas.
0:22:30 Bueno, acabamos de hablar de este programa.
0:22:32 Muchas veces el problema de los dentistas,
0:22:35 que con las anesthesias nos duermen.
0:22:38 La lengua y sus arredanios.
0:22:43 Y uno no siente nada en la lengua.
0:22:46 Entonces, por ahí,
0:22:47 cuando todavía no se fue el efecto de la anesthesia,
0:22:49 te comés un sándwich de queso de rallar.
0:22:52 ¿Por qué va a comer?
0:22:53 Y no le siente gusto.
0:22:54 Pues, pues, pues, pues, pues, pues, pues, pues, pues, pues,
0:22:56 no le siente gusto.
0:22:57 Sin quererte, come la lengua.
0:22:59 Ah, claro, porque no, no.
0:23:00 Te comés la lengua o la mejilla.
0:23:03 No la percibe que se va a gastar comida.
0:23:05 No la percibe, vos estás con un, con rico, con rico.
0:23:07 ¿De qué afuérate?
0:23:08 Están viendo el queso.
0:23:10 Que a todo, al entemperie.
0:23:13 Claro, eso es peligroso también.
0:23:15 ¿No es verdad, doctor?
0:23:17 Ah.
0:23:18 Ahí, ahí, no me quiero poner místico,
0:23:20 pero, señor,
0:23:21 toco un tema que para mí es polémico.
0:23:23 Dentro de la perfección del cuerpo humano,
0:23:25 que las reconocemos todos.
0:23:26 Sí, por supuesto.
0:23:27 ¿Para qué le puso nervios
0:23:29 adentro de los dientes, el creador?
0:23:32 El creador y bueno...
0:23:33 Para que no duelen los dientes.
0:23:35 No, claro.
0:23:36 Pero para que no...
0:23:37 Para ponernos a prueba.
0:23:38 Bueno...
0:23:39 Yo cada vez que hago una de esas preguntas,
0:23:41 los mormones me dicen que lo ha hecho
0:23:43 para ponernos a prueba.
0:23:44 Pero...
0:23:45 No, no, ¿quién le dijo eso?
0:23:46 Los mormones, ¿cómo quiere?
0:23:47 No sé, me parece raro.
0:23:48 Viven al lado de casa, vienen todos los días.
0:23:50 Pero, mire, el...
0:23:52 Yo me mentí que me había convertido
0:23:54 para que no tocara más el timbre.
0:23:56 No, pero tiene que salir usted a tocar timbre.
0:23:58 Sí, me obligan ahora a salir.
0:24:00 Claro, tendría que salir.
0:24:02 Si los dientes no tuvieran nervios,
0:24:04 tampoco la acción de masticar.
0:24:07 Porque uno mastica cosas.
0:24:09 Sí, sí, claro.
0:24:11 Todo lo hacemos.
0:24:12 No haciendo una gran verdad.
0:24:13 Todo lo hacemos.
0:24:15 Y lo sentimos.
0:24:16 Usted se toca un diente.
0:24:18 Siente el diente o siente el dedo que lo toca.
0:24:21 O las dos cosas.
0:24:22 Pero tendría que no sentir nada.
0:24:25 Pero si no siente nada,
0:24:26 usted se puede esfragar cualquier cosa.
0:24:28 Se deberían que ser como piedras los dientes.
0:24:31 Que no tengan nada adentro.
0:24:32 ¿Para qué tiene?
0:24:33 Hemos ya los dientes postillos.
0:24:35 A torno yo soy defensor del diente postillo.
0:24:41 Nosotros hemos hecho un congreso de dientes postillos.
0:24:44 Y llegamos a la conclusión de que es mucho más eficaz
0:24:47 que el diente verdadero.
0:24:49 Y si, hay gente que...
0:24:50 Porque no duele.
0:24:51 Porque no duele.
0:24:52 Porque es más parejo, más blanco.
0:24:55 Y llegado el caso, te lo sacas.
0:24:57 Bueno, pero usted está desafiando...
0:25:00 Hay gente que se hace que sufre tanto con los dientes dolores,
0:25:04 sensibilidades con los fríos con calor.
0:25:07 Dice, Val de Tista, y se saca y me tocan los dientes.
0:25:10 Y dame una inventadura nueva.
0:25:12 Por el trae, ¿qué le parece esto?
0:25:14 Ah, bueno, pero...
0:25:15 La inventadura es reduciente.
0:25:16 Porque usted se la pone y las menas están como locas.
0:25:19 Bueno, no sé quién la está mirando los dientes.
0:25:21 Es verdad que ahora el mecánico dental.
0:25:25 Es verdad que se llama así.
0:25:26 Es una profesión muy, muy rentable.
0:25:30 Porque vio que hay dientes.
0:25:32 Ahora hay de distintas categorías.
0:25:34 Puedes estar un ojo de la boca.
0:25:37 10.000 dólares puede costar un diente.
0:25:39 Un solo diente cuesta 10.000 dólares.
0:25:41 Según el material que tiene.
0:25:42 Usted diente, según el material.
0:25:43 Y rompible.
0:25:45 Sí, pero le rompa.
0:25:47 Que le queda rota la boca.
0:25:50 Antiguamente se usaba mucho el diente de oro.
0:25:54 Como...
0:25:55 No sé si eran tan eficaces...
0:25:58 como lujosos.
0:26:04 Indicadores de una prosperidad.
0:26:07 Que aún no le interesaba exhibir.
0:26:10 Entonces había gente que sonreía a propósito.
0:26:12 Claro, claro.
0:26:13 Para que se le viera los dientes de oro.
0:26:15 Y entonces las damas quisieran emparentar con él.
0:26:19 Para aprovechar la fortuna que se supone tenía.
0:26:23 Bueno, pero no es muy estético eso, ¿no?
0:26:26 Ya no, porque ha cambiado el diente.
0:26:29 A mí me da una idea quizás errónea de...
0:26:32 Errónea, sí.
0:26:33 No, no, no.
0:26:34 Sucio, sí.
0:26:35 Errónea.
0:26:36 Errónea.
0:26:37 No, no, es errónea.
0:26:39 Es un diente de oro.
0:26:40 Sí, entiendo que es un diente de oro.
0:26:41 Pero me parece una persona de lampa.
0:26:46 Alguien que tiene.
0:26:47 Ah, sí.
0:26:48 ¿Qué tal?
0:26:49 Vinculado a la mafia o al...
0:26:51 A ese tipo de delitos de oro.
0:26:53 A mí lo que me parece es que...
0:26:55 Siente de oro.
0:26:56 Siente de oro.
0:26:57 Pero pa' que la policía se le cuenta.
0:26:59 No, no, no sé porque quizás es una idea errónea.
0:27:02 Bueno, y no está tan errado porque hoy por hoy,
0:27:05 por ejemplo, estrellas del rap en Estados Unidos,
0:27:09 que son multimillonarios...
0:27:10 Usted está diciendo que las estrellas del rap son de la mafia.
0:27:13 Sí, claro, oijo eso.
0:27:15 Se ponen solo...
0:27:16 Se está diciendo.
0:27:17 A mí no me gustaría que las estrellas del rap
0:27:19 me atacaran con sus ametralladoras
0:27:22 y sus asesinos asuegos.
0:27:24 Muchos de ellos andan armados.
0:27:26 ¿Sus caretas, guiles, pipores, o de dice eso?
0:27:28 No, no, se ponen incrustaciones de piedras preciosas
0:27:31 en los dientes brillantes.
0:27:33 Ah, eso sí, sí.
0:27:34 Esa es la decisión.
0:27:35 Esa es la decisión.
0:27:37 Todavía no hay futbolistas que se pongan.
0:27:39 Falta poco.
0:27:40 Falta poco, tiene que haber.
0:27:42 Hay que se ponen los sanitarios aferros.
0:27:44 Hay personas más proclives a la piedra preciosa
0:27:47 en un diente que el futbolista.
0:27:49 Sí, sí, sí.
0:27:50 Cuando terminen los tatuajes,
0:27:52 van arrancando las piedras preciosas.
0:27:54 Bueno, ¿y dónde quedamos con la farmacia?
0:27:57 Pero la farmacia...
0:27:58 Estamos desarrollando el tema farmacéutico.
0:28:02 Los temas se abren como una flor.
0:28:07 Y se despliegan.
0:28:08 Así es, funciona el pensamiento humano, ¿verdad?
0:28:10 Sí, sí, así es.
0:28:12 Acá dice que la farmacia de hoy en día,
0:28:16 bororón, borón, borón,
0:28:18 tienen estantes atractivos,
0:28:21 no como antes.
0:28:22 Bueno, antes eran elegantes.
0:28:24 Era el leído de madera.
0:28:25 Era madera, muy entraba.
0:28:27 Unas vitrinas, sabía.
0:28:28 Sí, vitrinas.
0:28:29 Ahora los ponen ahí arriba de una mesa.
0:28:31 No tienen nada de atractivo.
0:28:33 No tienen nada.
0:28:34 Lo más parecido un supermercado.
0:28:36 Antes, incluso, hasta tenían unos frascos color maravilloso.
0:28:39 Color marrón.
0:28:41 De vidrio.
0:28:42 Sí, con pollo tremenda adentro.
0:28:43 Sí, con polvos ahí.
0:28:45 No se sabía.
0:28:46 Con una etiqueta que decía Lala.
0:28:48 Sí, y la legalión estética de la farmacia
0:28:50 que hoy se ha perdido.
0:28:52 Que nosotros, qué tal, buenas tardes.
0:28:54 Qué tal, buenas tardes.
0:28:55 Queremos recuperar.
0:28:56 Sí, a mí me gusta el olor al camfor.
0:28:59 Al camfor.
0:29:01 Es muy bueno para la farmacia.
0:29:03 Antes uno se colegaba una bolsita de al camfor
0:29:06 para protegerse de distintas enfermedades.
0:29:09 Qué bien.
0:29:10 Con resultados perfectamente nulos.
0:29:12 Claro, porque no tiene ninguna propiedad para eso.
0:29:15 El camfor era para frotárselo en el pecho, no?
0:29:18 Una cosa así.
0:29:19 Era para sentirse bien uno.
0:29:21 Lindo olorcito tenía.
0:29:23 Pero no servía para nada.
0:29:26 Pero es el olor de la salud.
0:29:28 Es el olor de la salud.
0:29:29 ¿Está seguro?
0:29:30 Sí, a mí me dicen, qué olor tiene la salud.
0:29:33 Sí, este.
0:29:34 La untura blanca tenía un lindo olor también.
0:29:37 No sé qué es eso.
0:29:38 La untura blanca es un preparado lechoso.
0:29:41 Disculpenme la expresión.
0:29:42 Sí, bueno, bueno.
0:29:43 Tuve una frascos blancos.
0:29:45 Y que uno se hacía expandir en la espalda,
0:29:50 por sus parientes más cercanos,
0:29:52 cuando estaba refriado.
0:29:53 Ah, le daba calor.
0:29:55 Y le daba como un calor.
0:29:57 Y una se sentía muy bien.
0:29:59 A mí y mi padre me hacía frías de untura blanca.
0:30:03 Me las hacía sin esperanzas.
0:30:05 De ese mismo modo las recibía yo.
0:30:08 Está muy bien.
0:30:11 Bueno, es preferible esa farmacia,
0:30:14 como un centro de salud,
0:30:16 un centro de curación.
0:30:18 Que un comercio, un vil comercio,
0:30:20 como un quiopco.
0:30:21 ¿Sabes lo que está desapareciendo de las farmacias?
0:30:24 La enema.
0:30:25 Antes de que las farmacias ya desaparezcan.
0:30:27 Es la balanza.
0:30:28 La balanza.
0:30:29 No hay balanza.
0:30:30 Y eso es simplemente para ahorrar un dinero.
0:30:33 Pero claro.
0:30:34 En algún momento estaban cobrando por pesadas.
0:30:38 Te hacían poner una moneda o áreas.
0:30:41 Bueno, ahora directamente eliminaron la balanza.
0:30:44 Y nadie sabe cuánto pesan.
0:30:46 Las personas no saben cuánto pesan.
0:30:48 Ni siquiera saben tampoco cuál será su suerte.
0:30:51 Porque alguna balanza,
0:30:54 y si no lo saben,
0:30:55 ni siquiera saben tampoco cuál será su suerte.
0:30:58 Porque algunas balanzas
0:31:00 expandían una tarjeta
0:31:02 con el peso, pero también con la suerte.
0:31:04 O sea, misciaduras y fulerías antifusas
0:31:07 en el amor y en todo lo demás.
0:31:10 Sí, yo creo que no me peso hace 15 años.
0:31:13 Igual este no es el peor futuro.
0:31:16 Porque hay que mirar hacia el norte
0:31:19 nuestros hermanos norteamericanos
0:31:21 que ya venden los medicamentos en el supermercado.
0:31:24 Incluso hasta el por mayor.
0:31:27 Frascos de, por ejemplo, 500 cápsulas.
0:31:32 Y la gente va y se compra y pone en el changuito
0:31:35 500 cápsulas en un campo.
0:31:37 El día de mañana.
0:31:38 Gigante.
0:31:39 Pero ese es un lugar civilizado.
0:31:41 El mismo supermercado donde usted se compra,
0:31:43 una escopeta,
0:31:44 compra el frasco al por mayor de las pilas.
0:31:49 De su familia.
0:31:51 Es así, es así.
0:31:53 Pero es un Eldar, es un artifacto amenazante
0:31:57 que no sé si ha sido prohibido por la San Blé del año 13 o no.
0:32:01 No sé, pero antes en las casas había las casas.
0:32:04 Si antes había unas jarras en los hadas.
0:32:08 Sí, pero una cosa es una cosa y otra cosa.
0:32:11 No, las jarras en los hadas,
0:32:13 que tenía como una canillita abajo,
0:32:15 se ponía un tubito
0:32:17 y esas jarras se ponían un clavo en la pared a altura
0:32:21 para hacer tratamientos.
0:32:24 Ah, mire.
0:32:26 En la antigüedad estoy hablando.
0:32:28 Pero en las casas yo recuerdo haber visto todavía.
0:32:32 Sí, en Emma.
0:32:33 En Emma, guardadas ahí.
0:32:36 Con cierto isimulo.
0:32:39 Sí, no sé si.
0:32:40 También no hay que estar arriba a la mesa
0:32:42 cuando uno invitaba a tomar el té.
0:32:44 Sí, por supuesto.
0:32:46 Y había como una pelotita de goma con un piquito.
0:32:50 Eso es...
0:32:51 Ah, eso es como uno nos dice.
0:32:53 Y sé lo que podríamos llamar una enema.
0:32:55 ¿De eso estamos hablando?
0:32:56 Estaba hecho del mismo material que la pelota de fútbol.
0:32:59 En esta obede no sé si está permitido.
0:33:01 No sé si está permitido.
0:33:02 Última consideración es
0:33:08 cómo lidiar con los distintos tipos de clientes,
0:33:12 el hipocondríaco, el indeciso.
0:33:17 Yo quiero decir, es que el cliente ha perdido el contacto humano
0:33:25 con el que lo atiende.
0:33:27 Entonces no se da a conocer como hipocondríaco.
0:33:33 Yo ahí, doctor, tengo todas las enfermedades del mundo
0:33:35 que puedo tomar.
0:33:36 No, díjeme un frasquito en Melchisedec 20.
0:33:41 Pero todavía en mi barrio se da la charla todavía con el tipo.
0:33:47 Sí, sí, sí.
0:33:48 Usted tiene que esperar porque escucha las charlas
0:33:51 de lo que le duele, lo que no le duele.
0:33:54 Una vez me va a preguntar,
0:33:56 ¿qué tiene más que ver con la buena educación?
0:33:59 Si uno no va a comprar nada y se pesa en la farmacia,
0:34:04 supongamos que todavía hay una de esas farmacias,
0:34:06 que unas quedan, que tienen balanza.
0:34:09 Está bien visto.
0:34:10 No le deberías de decir nada.
0:34:12 No, pero no está bien visto.
0:34:13 No está bien visto.
0:34:14 Pero te dicen algo como diciendo,
0:34:16 ahora tienes que comprar algo, ¿eh?
0:34:18 No, no le dicen pero...
0:34:20 Pero lo miran mal.
0:34:21 Pero hay un subtexto que dice eso,
0:34:23 lo mismo que esa persona,
0:34:25 quien se va a pesar en la farmacia,
0:34:26 no compra nada,
0:34:27 después va a inflar la bicicleta, la bicicleta.
0:34:29 No, eso no.
0:34:30 Y no deja nada.
0:34:32 No deja propina.
0:34:33 Usa lo que se llama la manguera de cortesía.
0:34:36 Y del mismo modo, va al baño en un bar.
0:34:38 También.
0:34:39 Y después no consume nada.
0:34:41 Ni un cafecito, nada.
0:34:43 Y así anda por la vida.
0:34:45 Y claro.
0:34:46 Pide perejirle la verdulería.
0:34:48 Y se lo hace regalar.
0:34:50 No, ya no lo regalan más.
0:34:52 No lo regalan más.
0:34:54 No, no regalan más.
0:34:56 Bueno, las balanzas son distintas ahora.
0:35:01 Son más precisas.
0:35:04 Eso...
0:35:06 Eso es mejor en las verdulerías y carnicerías.
0:35:10 Una balanza precisa sin dispensables.
0:35:13 Todos recordamos las viejas balanzas oscilantes, colgantes...
0:35:18 Con la aguja.
0:35:19 ...de mercado.
0:35:20 Con una aguja que el tipo ponía un chorizo...
0:35:22 Sí, me acuerdo.
0:35:23 ...arriba de un plato que empezaba a oscilar...
0:35:26 ...de 100 gramos hasta 7 kilos.
0:35:29 Y tipo así, al bolero te decía...
0:35:32 ...5 mil pesos.
0:35:34 Además que nos dejaba el chorizo ahí arriba,
0:35:38 hasta que estuvieran reposos.
0:35:40 Porque tenía gente.
0:35:41 No, bueno, me loteaba y...
0:35:44 Y bueno, sabía si te estaba pasando o no.
0:35:47 En algún lugar lo sacaba.
0:35:49 Ahora hay balanzas más precisas.
0:35:52 Incluso tienen almacenado los precios de todos los productos.
0:35:54 Sobre todo en la verdulería, me parece.
0:35:57 Bueno, pero no sé qué su barrio se lacía.
0:36:00 A mí el verdulero me lo dice así más o menos.
0:36:02 Sí, así por de acá haga.
0:36:04 Ah, bueno, así tiene razón.
0:36:06 Los precios de verdulería son un poco así.
0:36:09 Un poco psicológicos.
0:36:11 No sabe muy bien.
0:36:12 Bueno, extraordinario.
0:36:14 Bueno, pero te dieron una farmacia.
0:36:15 Acerca de las farmacias, concepto, objeto...
0:36:19 ...y el destino de desaparición que tiene la farmacia.
0:36:23 Todo esto...
0:36:24 ¿Y cómo?
0:36:25 Muy pronto lo vamos a comprar, como dice el señor.
0:36:28 Sí, lo vamos a comprar.
0:36:29 Ah, y los supermercados norteamericanos.
0:36:32 Bueno, veamos mensajes.
0:36:34 Lo que tienen que decir nuestros...
0:36:36 ...que han llegado al WhatsApp de la venganza, que es 116585558 cero.
0:36:41 Y recuerden que también pueden acceder a través de la venganza seraterrible.com.
0:36:47 Nos escriben Carlos y Magda de Reconquista Santa Fe.
0:36:52 Y se nos importa muy poco si no leen este mensaje.
0:36:57 Igual queremos saludarlos, son nuestra compañía cada noche.
0:37:01 Bueno, soy Juan de Munro.
0:37:04 Atento a no perder la costumbre de que nunca me leen los mensajes que les escribo.
0:37:08 Procuraré que este tampoco sea leído.
0:37:10 Pero en caso de que me estén leyendo, aportaré al debate de los acumuladores de medias.
0:37:16 Comentándoles que a fin de prevenir concubinatos de medias de parejas, como decíamos el otro día.
0:37:23 Siempre procuro comprar todas las medias del mismo color.
0:37:26 Ah, buena política, eso sí está bien.
0:37:29 No me ha atrevido a usarlas como colador de café todavía.
0:37:33 Agradezco su compañía todas las noches desde hace muchos años.
0:37:36 Saludos para todos.
0:37:38 Yo conocí una persona que compraba todas las remeras, por ejemplo, y las medias también.
0:37:45 Blancas y negras.
0:37:46 No tenía otra ropa que no fuera blanco negro o blanco negro.
0:37:49 Entonces alternaba...
0:37:50 Es interesante, porque no tiene que pensar.
0:37:52 No pensaba nada.
0:37:53 Día a día lo que les decía.
0:37:54 Se ponía la media negra y blanca, chau.
0:37:56 Bueno, qué mal.
0:37:57 Soy Anthony de Montevideo Uruguay.
0:38:00 Me gusta mucho su programa.
0:38:02 Llegué a él a través de YouTube buscando vídeos sobre charlas de historia.
0:38:09 En un principio me gustaba mucho la parte conceptual,
0:38:13 pero luego amé el programa en su totalidad.
0:38:17 Hoy en día me siento como alguien que se hizo religioso,
0:38:21 que trata de convencer a los demás que deben ir a la iglesia.
0:38:25 Bueno, me pasa eso con su programa.
0:38:27 Ahora deseo que todos los de mi entorno los conozcan.
0:38:31 Gracias por tanto, son una luz en la vida de uno.
0:38:35 Bueno, Anthony de Montevideo.
0:38:38 En el último programa le pidieron a Aguilés pedirle tocar al último café.
0:38:44 Él dijo que era difícil.
0:38:45 Y ahora cada vez que escucho esa canción,
0:38:48 no sé si me parece excelente lo que hace con la tropenta,
0:38:51 porque me dijo que era difícil o por la canción en sí.
0:38:55 Entonces pienso, la advertencia de la dificultad es por lo menos tendenciosa
0:39:01 y claramente a su favor.
0:39:03 Me deja ser abogada del diablo y dice,
0:39:05 ¿se está haciendo autobombo ante tocar?
0:39:08 No, señor.
0:39:09 Los amo, dice Rebecca de Villa María.
0:39:12 Muchas gracias.
0:39:14 Soy Patricia Grubert.
0:39:16 Me gustaría pedirle al trio, el iPhone Mars,
0:39:19 y al sordo un tango, creo que dice,
0:39:22 ¿la adrillo está en la cárcel?
0:39:24 La adrillo, la mala adrillo, sí.
0:39:27 Qué más.
0:39:28 Acá hacen un pedido a ver si una recomendación.
0:39:31 Dice, quitando el hombre que era jueves.
0:39:35 ¿Qué libro de Chesterton?
0:39:37 El hombre que fue jueves.
0:39:39 Bueno, dice, ¿qué libro de Chesterton?
0:39:41 Me recomienda que no sea tampoco la incredulidad de un padre Brown,
0:39:46 porque estoy interminando este último y es imposible.
0:39:50 Cuatro granujas sin tacha.
0:39:55 Puede ser también pequeña historia de Inglaterra.
0:39:59 Vaya llevando.
0:40:01 Bueno, muy bien.
0:40:03 Soy Rosa del Paraná de las Palmas, Campana.
0:40:06 Es una felicidad escucharlos todas las noches.
0:40:09 Estoy mirando para ver si pasa el mimoso.
0:40:12 Sí, quiera el mimoso.
0:40:14 El nombre de Sartre.
0:40:16 Ah, ya tenía.
0:40:18 Esa era.
0:40:21 Oye, ente vive en el Paraná de las Palmas.
0:40:24 Ah, mí de.
0:40:25 Yo creo que una vez conté aquí que el yate más impresionante
0:40:29 que vi en la ciudad de Palma, Mallorca,
0:40:33 no cae un montón de yates ahí.
0:40:35 Sí, en el puerto.
0:40:36 Somimos con el puerto de Barcelona también.
0:40:38 También el grande yate.
0:40:40 Bueno, todo el Mediterráneo.
0:40:42 ¿Qué yate impresionante eso de quién será?
0:40:45 ¿Y sabe cómo se llamaba?
0:40:47 Puerto Madero.
0:40:49 ¿En serio?
0:40:52 Se llamaba Puerto.
0:40:53 Uno de esos tipos era.
0:40:55 No era mimoso, pero era Puerto Madero.
0:40:59 Negro, es verdad que a Borges le preguntaron por 100 años de soledad
0:41:03 y respondió que le sobraban 50 preguntas a Diego.
0:41:06 No, no dijo exactamente eso.
0:41:08 Dijo, bueno, los primeros 50 años no están mal.
0:41:12 Eso dijo.
0:41:14 Mira.
0:41:16 Me acabo de.
0:41:17 Feliz cumpleaños y les pideis,
0:41:19 Verónica del Hugano.
0:41:21 Muchas gracias.
0:41:23 Muchas gracias.
0:41:24 Matías desde Jujuy dice,
0:41:26 me acabo de convertir a la religión de Dolina,
0:41:28 porque adivinó el resultado de boca con platense.
0:41:31 Viste que te dije que yo lo había adivinado.
0:41:33 Sí, sí, sí, dije.
0:41:35 3 a 1 y 1.
0:41:37 Boca 3.
0:41:39 Le pide un número para la quinella.
0:41:41 Sí, ahora le vamos a pedir.
0:41:43 Otros resultados le vamos a pedir.
0:41:47 Ahora muchachos, siempre lo escucho en Neuken.
0:41:51 Soy Jorge Durazno.
0:41:53 Qué tal?
0:41:55 Jorge Durazno, 40 al 100.
0:41:59 Soy Jorge.
0:42:01 Ah, le pide Durazno.
0:42:04 40 al 100.
0:42:06 Durazno, 40 al 100 podría ser.
0:42:09 Sí, como no, como no.
0:42:11 Así, así, así.
0:42:13 Durano con el de a cientos.
0:42:15 De Durazno.
0:42:17 Una linda, milonga.
0:42:19 Ya sé.
0:42:20 Que antes cantaban.
0:42:41 Durano a 40 al 100.
0:42:43 Durano a 40 al 100.
0:42:45 Durano a 40 al 100.
0:43:09 Yeah.
0:43:11 Me qu Pick,
0:43:13 porque es chique.
0:43:15 El mullino de Centona la pinta en ningún momento
0:43:22 Porque en su requintamento sombreja la vista rana
0:43:30 Al gritarle a una pulana durada a 40 al ciento
0:43:46 Y sí, está bien de la voz hoy
0:43:50 Es complicada esa melodía
0:43:53 Rocío de Mar del Plata es siempre un gusto escucharlos
0:43:58 Agradejo que mis viejos me lo hayan inculcado a mis 13 años
0:44:02 Yo hoy con 32 estoy embarazada
0:44:05 ¿Y qué tenemos que no?
0:44:07 ¡Momento!
0:44:08 ¡Estamos claro!
0:44:09 Y embarazada del inicio de la tercera generación
0:44:14 de orgullosos oyentes de mi familia
0:44:17 ¡Répao!
0:44:18 Y está muy bien, entonces me lo decía, querido amigo
0:44:23 Y admito esa virtud que tiene este programa
0:44:28 Que es intergeneración
0:44:30 Y muchas veces comentamos que nos van a ver personas con sus hijos
0:44:36 Sí, sí, sí
0:44:37 El padre y el hijo es una dupla muy frecuente
0:44:40 Sí
0:44:41 Y no es tan frecuente en otros espectáculos
0:44:44 Donde va el padre el hijo no va y así
0:44:46 Y también gente de todas las edades
0:44:48 Muchos estudiantes universitarios
0:44:51 Bueno, de todas las edades ¿no?
0:44:53 Así es, algunos de nuestros estudiantes se han entresido
0:44:56 Sí
0:44:57 Y entonces tenemos por ahí más viejos que escuchan que antes
0:45:02 ¿Por qué?
0:45:03 Porque tenés que pasar el tiempo
0:45:05 Y también se incorporan nuevas degeneraciones
0:45:09 A nuestras aviaciones
0:45:11 Eso sí que es...
0:45:13 Y yo lo puedo decir porque es algo que ocurría en este programa
0:45:16 Antes de que yo estuviera allá
0:45:18 Así que lo puedo decir con total desparpajo
0:45:21 Pero es único, le digo, ¿no?
0:45:24 No ocurre con otros programas
0:45:27 Que la audiencia se renueve
0:45:29 Y que haya pide jóvenes que escuchen a personas
0:45:34 Y que no tienen su edad
0:45:36 Vamos a decirlo de esta manera
0:45:38 Es muy raro, muy poco frecuente
0:45:41 Es verdad, es muy poco frecuente
0:45:43 Bueno, amigas y amigos, yo no tengo más mensajes
0:45:45 Sí, yo sí
0:45:46 Acá dice en relación a las especulaciones sobre el nacimiento de Cristo
0:45:50 De lo que hablaron el 18 de agosto
0:45:52 Se estableció el 24 de diciembre
0:45:55 No solo por el Sorticio y la simbolización de Jesús
0:45:57 Como héroe solar
0:45:59 Sino que también la leyenda nombra
0:46:01 La estrella de Belén
0:46:02 Los Reyes de Oriente
0:46:04 Dice esa estrella no existe en el cielo
0:46:06 Es una conjunción de Júpiter y Saturno
0:46:08 Que se da cada muchos años
0:46:10 Y en aquel año coincide
0:46:12 Con la fecha señalada
0:46:14 No en el año... en el año 1
0:46:17 No creo que sea...
0:46:19 Que se conociera esto
0:46:21 No, no, pero si se conoce ahora
0:46:24 Y no es en el año 1
0:46:26 La fecha más probable es el año 6 antes de Cristo
0:46:30 Pero son todas conjeturas
0:46:32 Son conjeturas
0:46:34 Señores, último mensaje
0:46:36 Bueno, nos escribe Lucy de Pergamino
0:46:40 Y dice...
0:46:42 Bueno, es bastante exenso
0:46:45 Que genios hacen bien todo
0:46:47 Años escuchando los...
0:46:49 Más el programa de anoche
0:46:51 Fue para guardarlo y hacer un cuadro, dice
0:46:54 ¿Cuál era el programa de anoche?
0:46:55 No recuerdo
0:46:56 No lo sabemos
0:46:57 El maestro Dolina, una maravilla
0:46:59 Me emociona con sus relatos
0:47:01 Me lleva a recordar cosas que he vivido
0:47:03 Aprendo mucho
0:47:05 Amo a Gillespie cuando no lo dejan usar las maracas
0:47:08 Bueno...
0:47:10 Amo a Barton con sus pitucas
0:47:13 Ocurrencias de Recoleta
0:47:15 No soy como tomarlo
0:47:18 Usted es un cheto
0:47:20 Sí, es un cheto total
0:47:22 Y lo hemos visto
0:47:24 Sí
0:47:26 Bueno, es bastante exenso
0:47:28 Muchos elogios para todos
0:47:30 Bueno, a que le parece que se hacemos una breve pausa
0:47:32 Por favor
0:47:55 AM750
0:47:58 Objetivos
0:48:00 Pero no imparciales
0:48:03 AM750
0:48:06 Objetivos
0:48:09 Pero no imparciales
0:48:15 Somos AM750
0:48:18 Derecho a la información
0:48:24 AM750
0:48:27 Objetivos
0:48:30 Pero no imparciales
0:49:13 AM500
0:49:16 AM500
0:49:19 AM5
0:49:22 AM500
0:49:25 AM5
0:49:31 AM5
0:49:46 delincuentes que fueron apresados de acuerdo a la reunión que tuvimos hoy con el poder judicial,
0:49:51 me parece que tiene un trayecto judicial de aquí adelante bastante severo y largo.
0:49:56 Hay una investigación en marcha, será responsabilidad del juez que investiga,
0:50:02 que creo que es el juez Rafeca, determinar la veracidad o no de lo que se hace cargo Castel.
0:50:08 Renunció el deputado del pro que vive en España. Se trata de Gustavo Santos,
0:50:18 quien se desempeñó como ministro de turismo del gobierno de Cambiemos.
0:50:22 Tras ser nombrado director de la Organización Mundial de Turismo, se mudó a Madrid,
0:50:27 pero mantuvo su banca y a nueve asesores. Finalmente Santos renunció a su puesto y será
0:50:33 reemplazado por Oscar Agost Carreño, también del pro y de la provincia de Córdoba.
0:50:41 Raqueta. Dos argentinos buscan hoy un lugar en las semifinales del ATP 250 de Winston
0:50:48 Salem. Desde las 19 y 30 de nuestro país, Juan Martín Cerúndolo se enfrentará al
0:50:53 croata Borna Córic. Luego, a partir de las 20 y 50, Sebastián Baez se medirá con el servio Laslo Diere.
0:51:03 Tránsito. Desde las diez de la mañana, organizaciones sociales se concentrarán en Puente Pueredón,
0:51:09 Puente La Noria, General Paz y Ruta 3, Puentes a Bedra y en acceso este a la altura de Moreno.
0:51:15 Luego se movilizarán a Loverisco. En Buenos Aires, la temperatura es de 12º, 6 décimas.
0:51:24 El cielo está mayormente nublado, humedad 61%.
0:51:31 Federico Martín.
0:51:33 Somos AM750, derecho a la información.
0:51:38 Más información en www.pagina12.com.ar
0:51:44 Continuamos en la venganza Serata Arrible.
0:51:54 Recuerden que nuestra vía de contacto está en lavenganzaseratarrible.com.
0:51:58 Nos pueden seguir en Spotify, en el canal oficial, en YouTube también. Pueden ver cuando
0:52:04 tenemos las presentaciones con públicos en los teatros, en dónde sacar entradas, etcétera, etcétera.
0:52:11 Vamos a hablar de un tema savú.
0:52:13 Tavú.
0:52:14 Tavú.
0:52:15 Tavú.
0:52:16 La atención es un tema que viene en fascículos cerrados y es el preservativo.
0:52:20 ¿En serio?
0:52:22 La historia del condón y de venir desde su invención hasta la actualidad.
0:52:30 Casi podríamos decir que en el año 3000 a.C. según la leyenda,
0:52:38 Minos, el rey de Creta, se protegía con una vejida de cabra.
0:52:46 Pero ¿por qué se protegía?
0:52:48 Según la leyenda, Minos expulsaba de sus entrañas, en el momento cúlmine del amor,
0:52:57 una serie de animales que le salían de sus partes nobles.
0:53:04 Entonces imagínale, esto se había sabido en el barrio y las damas no querían intimar con Minos por temor a esos cangrejos,
0:53:17 atracios, encrobios que le salían de allá, donde le dije.
0:53:23 Tanto es así que la esposa de Minos, la señora llamaba Pásifal,
0:53:30 también usaba vejigas de animales para evitar que estos molestos atracios que expelían a su esposo la mordieran.
0:53:43 Este es el relato más antiguo que se conoce sobre una metodología de prevención sexual.
0:53:49 Sí, ahora 5.000 años.
0:53:52 Entre claros, 5.000 años.
0:53:54 Sí, 5.000 años.
0:53:55 La humanidad verdaderamente usa preservativos desde hace mil años,
0:54:01 a veces para evitar embarazos o sino contagios de enfermedades,
0:54:07 o incluso en absurdas ocasiones como elemento decorativo.
0:54:13 ¡Por favor!
0:54:14 ¡Deporativo!
0:54:15 ¡Pero cómo va!
0:54:16 Regarde.
0:54:17 Sí, sí, bien.
0:54:18 Un arbolito de navidad, así es.
0:54:20 Se usa maquillaje tranquilamente.
0:54:22 Sí, perfecto.
0:54:23 El condom más antiguo del que se tiene registro apareció en la tumba del farabón Tutankhamun,
0:54:30 fue fabricado alrededor de 1.350 a.C.
0:54:35 y se puede ver en el Museo del Cairo.
0:54:38 ¡Muy bien usted!
0:54:39 ¡Ay, que era hasta el Cairo!
0:54:40 Les llaman, usted tiene que preguntar por el imbécil de Tutankhamun.
0:54:47 Si no ven las señales, se están señalizados con dibujitos.
0:54:51 Bueno, muy bien.
0:54:52 Estaba hecho del lino fino.
0:54:55 ¿Y usted?
0:54:56 O sea, como me vio los trajes del lino, eso te arrugan mucho.
0:55:02 Se arrugan mucho y...
0:55:03 El tejido.
0:55:04 Muy obvio usted.
0:55:05 Los chinos usaron el caguagata.
0:55:09 El chino es muy fácil.
0:55:11 Preservativo se dice caguagata.
0:55:14 Pero entonces da moto caguazaki.
0:55:17 Pero no es caguagata.
0:55:18 No es caguagata.
0:55:19 Bueno, tiene razón.
0:55:21 Era un cuero fino que se usaba.
0:55:24 Y también había otro que se llama cabuto gata.
0:55:27 Ya sé lo que significa gata.
0:55:33 Que estaba hecho de marfil.
0:55:36 ¿Cómo de marfil?
0:55:37 Caparazón de tortuga.
0:55:38 Bueno, con eso uno ya directamente no tenía ni que estar presente.
0:55:42 Sí, claro.
0:55:43 Qué razón.
0:55:44 Qué rigidez.
0:55:45 Era imposible el contacto.
0:55:48 Hay pinturas de caballeros colocándose en estos ingenios.
0:55:55 En grabados rupestres hallados en Francia, que dan ya,
0:56:00 imagínense de la época prehistórica.
0:56:03 Pero, vio que siempre hay dudas.
0:56:06 Con los grabados rupestres.
0:56:07 ¿Será eso?
0:56:08 ¿Será eso?
0:56:09 O será una escabandra.
0:56:12 Como siempre aparecen escabandras de alienígenas.
0:56:15 Sí, ahora aparecen.
0:56:16 En este caso aparecen preservativos que más o menos son como un escafandra.
0:56:20 Sí, se mira bien.
0:56:21 Bueno, de algún sentido, sí.
0:56:23 Pero se han descubierto también, una gran polémica,
0:56:25 como gente que va con un celular,
0:56:27 con un teléfono celular en las pinturas rupestres.
0:56:30 Ah, también.
0:56:31 Sí, bueno.
0:56:32 Entonces, ¿qué quiere que le diga?
0:56:34 Lo que no se sabe es que esos primeros condones
0:56:37 que se usaban para evitar embarazos.
0:56:39 No hay ninguna evidencia de que los egipcios
0:56:42 trataran de controlar la natalidad.
0:56:45 Más bien, al contrario.
0:56:47 El dios de la reproducción era adorado por la cultura egipcia.
0:56:52 De hecho, las mujeres utilizaban
0:56:57 mezclas de excremento de cocodrilo,
0:57:01 miel y natrón, un mineral conocido como sal divina,
0:57:06 que estaba compuesto especialmente por carbonato de sodio.
0:57:10 Y esta práctica ha sido interpretada
0:57:13 como una metodología anticonsectiva.
0:57:16 Pero en realidad era lo contrario.
0:57:19 Esa pasta que se ponían las mujeres egipcial
0:57:23 era para favorecer el movimiento de los espermatozoides.
0:57:29 Y me permite que...
0:57:30 Bueno, bueno, sí es que es problema.
0:57:32 Es una palabra científica.
0:57:33 Claro. Y que no se le murieran.
0:57:37 Pero mire, ¿y ya tenían conocimiento de esto?
0:57:41 En 1564, el anatomista Gabriel Falopio, el de las trompas.
0:57:47 Ah, sí.
0:57:48 Vamos a por las trompas de Falopio.
0:57:50 Escribió el primer documento médico
0:57:53 que hace referencia al condón,
0:57:55 mientras atravesaban en Europa
0:57:58 una epidemia de sífilis.
0:58:01 En el escrito Falopio describía una pieza de lino
0:58:06 que se adaptaba como una caperusa, disculpe, me.
0:58:13 Antes de las relaciones sexuales.
0:58:16 Desde luego no va a ser después.
0:58:18 Y evitaba entonces la enfermedad.
0:58:20 El doctor Falopio probó el método con más de mil hombres
0:58:24 y ninguno con trajos sífilis.
0:58:29 ¿Qué?
0:58:30 No, no estoy seguro de esto.
0:58:32 Bueno, es lo que dice lo.
0:58:34 Es científico, está perfecto.
0:58:36 Tripas de cordero, me.
0:58:40 O de cerdo, engrasadas.
0:58:42 Bueno, ese es el progreso tecnológico.
0:58:45 ¿Se no podría distinguir una de otra, igual le digo?
0:58:48 Material elástico y suave, evidentemente.
0:58:51 Y un cordel para fruncirlo
0:58:53 eran los materiales de estos primeros preservativos.
0:58:58 Ya se conservan condones de 1813,
0:59:05 abolidos seguramente por la asamblea.
0:59:10 No, este fue encontrado en Suiza
0:59:12 y es el intestino de cerdo.
0:59:15 ¿Cómo le va?
0:59:16 ¿Qué tal?
0:59:17 Bien.
0:59:18 Y apareció acompañado de un manual de instrucciones
0:59:20 en latín para su uso.
0:59:22 O sea, había que saber latín.
0:59:25 Que aconseja sumergirlo en leche templada
0:59:30 antes de su uso.
0:59:32 Es como una vainilla.
0:59:33 Es que haya mezclado la leche con vainilla.
0:59:36 Estos artefactos estaban diseñados
0:59:40 para reutilizarse todos.
0:59:43 Los que hemos mencionado hasta ahora
0:59:45 no es que los usabas y los tirabas
0:59:47 no eran descartados.
0:59:49 Los guardabas.
0:59:50 ¿Dónde está el preservativo?
0:59:53 Y lo único que tenía.
0:59:55 Bueno, una vez usado se desinfectaban
0:59:59 con agua tibia y se empolgaban
1:00:02 con talco o féculas de papa
1:00:05 hasta el siguiente uso.
1:00:07 De todos modos eran poco higiénicos.
1:00:09 Sí, sí, está claro.
1:00:11 Se los conocía como una armadura
1:00:16 contra el placer
1:00:18 y una telaraña contra la infección.
1:00:22 Al placer no lo dejaban pasar,
1:00:24 pero la infección sí, evidentemente.
1:00:27 Al descubrirse que este invento
1:00:31 tenía un efecto secundario
1:00:36 y inesperado, decía aquí,
1:00:38 porque en realidad se usaba
1:00:41 más como protección contra enfermedades
1:00:44 que como anticonceptivo.
1:00:46 Pero como vieron que realmente a veces
1:00:49 funcionaba mejor como anticonceptivo,
1:00:52 empezaron a agregar espermiscida.
1:00:55 Bueno, pero la espermiscida salgó ya
1:00:58 de nuestro tiempo.
1:00:59 Sí, sí, es cierto.
1:01:00 Bueno, esto aumentó la efectividad
1:01:04 como control de la natalidad
1:01:06 y así surgieron los primeros condones espermiscidas.
1:01:10 Ya como Casa Nova,
1:01:13 amigo de este programa,
1:01:16 conocido por su perfil SEU,
1:01:18 su perfil SEU,
1:01:19 su autor y sus conquistas amorosas,
1:01:22 mencionaba a menudo
1:01:26 los condones en sus memorias.
1:01:28 Claro, las memorias de Casa Nova,
1:01:30 que hemos leído muchísimo aquí,
1:01:32 son todas historias de picarescas,
1:01:36 de conquistas, etcétera.
1:01:38 En 1717, el médico británico Daniel Turner
1:01:44 menciona los condones en su libro,
1:01:47 un libro que se llama Sifilis,
1:01:49 y el poeta John Gay usa la palabra condom
1:01:53 un año antes, o sea en 1716,
1:01:57 en su poema The Petit Code.
1:02:00 Si cree que la palabra condom
1:02:03 viene del apellido del médico de Carlos II,
1:02:06 de Inglaterra,
1:02:08 el rey de la restauración,
1:02:14 que viene después de la República de Crangwell.
1:02:17 El tibetero era el tipo, el médico de Carlos II,
1:02:20 Lord Condom,
1:02:22 quien preescribió esta funda
1:02:25 como una manera para que el rey
1:02:27 evitar a engendrar
1:02:29 demasiados hijos ilegítimos.
1:02:31 Lo cierto es que
1:02:34 condom también es la palabra latina
1:02:37 para receptáculo.
1:02:39 Y entonces, ¿qué hacemos?
1:02:41 La coincidencia.
1:02:43 Bueno, pero...
1:02:45 ¿Qué puede pasar?
1:02:48 Se dio de casualidad.
1:02:51 En el año 1839, Charles Goudyard,
1:02:54 el de la Goma,
1:02:56 descubrió la vulcanización del caucho,
1:02:59 y los artículos de caucho empezaron
1:03:01 a producirse a bajo costo
1:03:04 y en grandes cantidades.
1:03:06 Y ya a fines del siglo XIX,
1:03:08 los condones comenzaron a fabricarse
1:03:11 de este material,
1:03:14 y a ser de uso común.
1:03:17 Sin embargo, en 1837,
1:03:21 el Congreso de los Estados Unidos
1:03:24 aprobó una ley,
1:03:26 la Ley de Comstock,
1:03:29 prohibía el comercio
1:03:32 y la circulación de literatura obscena,
1:03:35 y de artículos de uso inmoral.
1:03:38 Y entre los artículos que prohibía
1:03:41 esta ley,
1:03:44 se encontraban libros de anatomía,
1:03:47 las obras de H. de Lorenz,
1:03:51 si acuerdas,
1:03:53 fotografías de combate de boxeo
1:03:56 también se consideraban obscenas,
1:03:59 e información sobre anticonceptivos.
1:04:02 Y debido a esta prohibición,
1:04:05 la disponibilidad de condones era limitada.
1:04:08 La fabricación y venta eran legales,
1:04:11 pero esta ley,
1:04:14 que acabo de emocionar,
1:04:17 los consideraba inmoral.
1:04:20 Otro dato, en la Primera Guerra Mundial,
1:04:23 los soldados necesitaban preservativos
1:04:26 y el Ejército alemán fue el primero
1:04:29 que se hicieron promover el uso del condón,
1:04:32 y luego también los militares de Estados Unidos
1:04:35 y otros europeos.
1:04:38 Hasta el comienzo de la Primera Guerra Mundial,
1:04:41 casi todos los condones usados en Europa
1:04:44 fueron importados de Alemania.
1:04:47 Durante la guerra, dos compañías de Estados Unidos
1:04:50 se convirtieron en los principales proveedores
1:04:53 de las tropas aliadas.
1:04:56 Estas compañías eran Julius Smith
1:04:59 y Young Robert Company.
1:05:02 Estadio Urex también, que se creó en Londres en 1915.
1:05:05 Un señor llamado Jackson,
1:05:08 que era representante de productos de peluquería,
1:05:11 fundó a la London Robert Company.
1:05:14 Y escondidas en una pequeña habitación,
1:05:17 el señor Jackson vendía preservativos
1:05:20 que importaba de Alemania.
1:05:23 Y tuvo tanto éxito con las ventas
1:05:26 que registró la marca Urex
1:05:29 para utilizarla en condones.
1:05:32 En 1921, Alfred Trojan
1:05:35 inventó el condón desechable.
1:05:38 Y si no es que lo inventó,
1:05:41 empezó a desecharlo con dos.
1:05:44 Ya empezó a tirarlo que estaba.
1:05:47 Cuentan que mientras estaba... bueno,
1:05:50 hay muchas cosas, ¿no?
1:05:53 Pero los preservativos continuaron siendo reutilizables
1:05:56 todavía hasta la década del 40.
1:05:59 Mira usted.
1:06:02 Después, se crearon las primeras máquinas
1:06:06 pendedoras de profilácticos,
1:06:09 así se decía, para los...
1:06:12 ¿A qué dice para los vergonzosos?
1:06:15 Estaban en los baños.
1:06:18 En el año 1947,
1:06:21 se colocaron dispensers en los espacios públicos,
1:06:24 y la medida duró poco.
1:06:27 Y en 1987,
1:06:30 Urex fue la primera marca
1:06:33 en anunciar sus preservativos por televisión.
1:06:36 Oh.
1:06:39 Acá en Argentina,
1:06:42 hay muchas marcas conocidas,
1:06:45 y hay muchas cosas conocidas.
1:06:48 Camaleón.
1:06:51 Y después hay algunas poker.
1:06:54 Creo que hay sondas norteamericanas.
1:06:57 Sí, las otras me parece que sí.
1:07:00 Importadas me parece.
1:07:03 Buenos Aires.
1:07:06 En el año 2005,
1:07:09 en el día mundial de la lucha contra el Cida,
1:07:12 el Cida fue cubierto
1:07:15 con un preservativo de 67 metros
1:07:18 como campaña de concientización.
1:07:21 ¿Me lo sé si usted recordará?
1:07:24 Claro que sí.
1:07:27 Como también recordarán,
1:07:30 la injuncia que ponían ciertos comunicadores
1:07:34 en esta cosa.
1:07:37 Y ahí nace el saludo Cuidate.
1:07:43 La gente de la Rock'n Pop.
1:07:46 Estaba muy emburucrada.
1:07:49 Porque venía de España,
1:07:52 Ponte lo de Cienel.
1:07:55 En una campaña en España
1:07:58 que fue muy popular,
1:08:01 y que llegó aquí después y derivó en esta edad de Cuidate.
1:08:04 Me pregunto qué canción podríamos utilizar
1:08:07 para ilustrar esta charla tan especial.
1:08:10 Muy difíciles.
1:08:13 Esta canción proviene de las cosas del querer.
1:08:19 Si a mí me pidieran que nombrara cosas del querer,
1:08:22 no dejaría de nombrar los preservativos.
1:08:25 Esta canción se llama
1:08:28 El Morrongo.
1:08:31 Y la va a cantar Ángela Molina.
1:08:34 Es una de las protagonistas de la película.
1:08:37 Y la letra tiene todo que ver
1:08:40 con la charla que acabamos desde esa hora.
1:08:43 Hay una picaresca allí.
1:09:04 Y la picaresca.
1:09:07 Y la picaresca.
1:09:10 Y la picaresca.
1:09:31 que no, que no,
1:09:33 el pelito que tiene el chino.
1:09:36 Ay, Morrongo, Morrongo, Morrongo,
1:09:39 qué contento, si aquí no vongo.
1:09:42 Ay, Morrongo, Morrongo, Morrongo,
1:09:45 ay, Morrongo, Morrongo, Morrongo.
1:09:48 Era Ángela Molina.
1:09:50 La venganza será terrible.
1:09:52 El Morrongo.
1:09:54 Adun Ilam.
1:09:57 La asociación de los docentes de la Universidad Nacional de la Matanza.
1:10:00 organización creada con un solo y claro compromiso. Defender la Universidad
1:10:04 Nacional, pública, gratuita y de calidad.
1:10:11 AM750. Objetivos. Objetivos. Pero no imparciales. Pero no imparciales. AM750.
1:10:24 AM750. Objetivos. Pero no imparciales. Pero no imparciales.
1:10:39 Continuamos en la venganza. Será terrible, señoras, señores. Este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
1:10:47 Niños, ¿cómo enfrentáis vuestro primer día de escuela?
1:10:52 Sí, señoras. Este es una de estas charlas sobre estos temas que vienen con la época.
1:11:00 Sí, igual nada que ver en la época. No, bueno, ahora casualmente no. Estamos casi más cerca de fin de año que de...
1:11:06 Claro, sí. A mí me gustaba mucho el primer día de escuela.
1:11:10 Era el único que me gustaba. A mí no me gustó el primer día de escuela en el jardín de infantes.
1:11:16 ¿Se acuerda de eso? No, me se acordaba mi madre.
1:11:21 ¿Seguro que fue a jardín de infantes? No, sí, sí, sí.
1:11:24 A mí no me gustó. Me quería ir. Me quería ir. Me tenían que dejar ahí.
1:11:31 Un niño de tres años que hacía ahí, dependiendo del Ministerio de Educación.
1:11:35 No, pero espere porque ahora hay una adaptación que dura muchísimo.
1:11:40 Sí, como un año, quizás. Yo creo que primero va a medir ahora, después va una hora.
1:11:45 Bueno, antes lo dejaba, digo, venía al primer día.
1:11:50 Ah, el tipo allí, le decía a usted.
1:11:54 Bueno, acá dice, no, en realidad tiene mucho que ver con todos los útiles escolares, el orden.
1:12:07 Y con productos nuevos que hay.
1:12:11 Hay mucho nuevo. Sí, hay mucho nuevo.
1:12:14 Está por ejemplo las siliconas. Sí. Antes no había nada de siliconas.
1:12:19 Ahora hay todo. Pero qué?
1:12:21 Bueno, en el caso de útiles, son útiles escolares elásticos muy resistentes.
1:12:27 Están elaborados a base de silicio, hablando de sufrimiento.
1:12:33 Sí. Se utilizan para pegar, para pegar al compañero.
1:12:38 Si el colegio lo reborea por el mar.
1:12:41 Es la famosa cola. Es como un pegamento nuevo.
1:12:44 O sellar superficies como cartón, papel, madera, porcelana, plástico.
1:12:50 Si.
1:12:51 Quien no tiene que sellar una taza de porcelana en el colegio.
1:12:56 Vienen en dos formatos. En barra cilíndrica sólida.
1:13:02 Y me permite la expresión.
1:13:03 Bueno, se ponen una pistolita esa.
1:13:05 Claro. Bueno, bueno.
1:13:07 Que se derrite al ser colocada en una pistola eléctrica.
1:13:12 Y después viene un cilindro líquido.
1:13:14 Sí, el cilindro.
1:13:15 No sé de qué me está hablando.
1:13:16 No, no. La pistola eléctrica.
1:13:19 Es una pistola eléctrica.
1:13:21 ¿Qué tal?
1:13:22 En primer día de clase.
1:13:25 ¿Usted no puede ir con una pistola eléctrica al colegio?
1:13:28 No, al primer día.
1:13:29 ¿Largue? No, ningún día. ¿Lárguelo que larga?
1:13:31 Está bien, pero no tiene que explicar,
1:13:34 porque no sé.
1:13:35 Lo único que yo veo es un agujero.
1:13:37 Me imagino que la barra cilíndrica la tengo que insertar por atrás de la pistola.
1:13:43 Sí, pero ya vienen unos cilindros, que ya vienen preparados.
1:13:48 Por otro.
1:13:49 Le da rosca la parte de atrás.
1:13:51 Bueno, y ya...
1:13:52 Y va saliendo.
1:13:53 No, tiene un gatillo.
1:13:54 Esa es la pistola.
1:13:56 Esa es la pistola.
1:13:58 Esa es la que le digo a la otra.
1:13:59 También viene Borira Fosengel ahora.
1:14:03 ¿Cómo?
1:14:04 Resbalan en la hoja. Es espectacular.
1:14:07 Yo quiero escribir.
1:14:09 Bueno, pero usted no se da cuenta de que el resbala es como que...
1:14:13 Pero se puede aprender a escribir con eso,
1:14:16 porque vio que nos decían de chico que había que usar la piscera fuente.
1:14:20 Sí, fuente no.
1:14:22 Cuando yo era chico había que usar plumas y mojar en un tinte.
1:14:26 Eso es anterior.
1:14:28 Pero ya inventaba la birome.
1:14:30 Después vino la birome.
1:14:31 No, no, la birome no.
1:14:33 Entonces la estilográfica...
1:14:34 Era abolilla la birome.
1:14:36 Tenía una abolita, tenía altura en la punta.
1:14:38 Eso era demasiado fácil, señor.
1:14:40 Y ahora es larga como un gel.
1:14:43 Pero y los dejan usar eso.
1:14:46 Ah, porque a usted no se.
1:14:47 Fantástico.
1:14:48 Que uno no aprendía a escribir.
1:14:49 Bueno, claro.
1:14:50 Había muchas cosas prohibidas.
1:14:52 Sí, todos.
1:14:53 Entre los útiles.
1:14:55 Ahora han prohibido, por ejemplo, los portas Chile...
1:15:00 Sí, eso no se usa mal sacapunta.
1:15:03 Sí, no se usa mal.
1:15:04 No, eso es muy peligroso.
1:15:06 Lo mismo que yo no sé si han prohibido los compases con...
1:15:12 No los compases de un tango.
1:15:15 Los compases para hacer las círculos.
1:15:18 Y vienen un pincho.
1:15:19 Un pincho.
1:15:20 Que se atraviesan.
1:15:22 No sé el caso de los compases.
1:15:24 Pero el sacapunta queda como una guillotina.
1:15:27 Era una guillotina, ¿qué tal?
1:15:28 Sí, una guillotina con una armazón de metal.
1:15:32 Y bueno, parecido a este del portas Chile.
1:15:35 Así.
1:15:37 No sé si...
1:15:38 Eso era para, sobre todo, para ponerle nombre a los lápices.
1:15:40 Ya, bueno, sacabas un pedazo y le ponías Barton.
1:15:44 Para evitar las ultracciones.
1:15:47 Sí, porque yo he encontrado varios Barton.
1:15:50 Al entro de cartucheras ajenas.
1:15:53 A mí me contó Stan River.
1:15:56 Que él hacía lo mismo y tenía que empezar desde el principio del lápiz.
1:16:00 Para escribirse el apellido y evitar que se lo afanara.
1:16:03 Claro, imagínese.
1:16:04 Y se le iba gastando el lápiz.
1:16:07 Y ya le consumía medio apellido.
1:16:09 Bueno, lápices de colores.
1:16:13 Y acá explica lo que son los lápices de colores.
1:16:16 Pero ya sabemos.
1:16:17 Ya lo sabemos, pero vamos a ver qué dice aquí.
1:16:20 Es el tipo de lápices que tiene una mena.
1:16:23 Sí, claro, en el medio.
1:16:25 De color en el interior.
1:16:28 Son fáciles de transportar.
1:16:30 Que eso, la calidad va mejorando o va empeorando.
1:16:36 No, es que te compras un lápiz de color barato.
1:16:41 Ya viene adentro de la mina toda rota de punta a punta.
1:16:45 Y eso es otro material.
1:16:46 Te empieza a sacarle punta y se cuenta que se va saliendo obra punta.
1:16:49 Y se va saliendo blanda, se los expolvo.
1:16:51 Hasta el final del lápiz.
1:16:53 Me lo disculpe, me dijo como más.
1:16:54 Yo tengo una fábrica de pinturetas de pez y macalidad, se llama.
1:16:58 Sí, porque el lindo nombre le puso.
1:17:00 Ahora, para el colegio, me parece que hay que comprar de esa de pez y macalidad.
1:17:06 Porque los otros los pierden.
1:17:08 Yo les voy a comprar un carandá.
1:17:10 Bueno, eso sería lo más...
1:17:12 Que viene en una estuche de bronce.
1:17:14 De acá.
1:17:15 Los pierden en el colegio.
1:17:18 No para, no le dura lo que dura 20 guetas en la puerta en colegio.
1:17:23 Y bueno, pero por eso le digo.
1:17:26 Y cuánto cuesta ahora eso?
1:17:28 ¿Cuánto puede costar una caja de lápiles de color alemán?
1:17:34 Quizás me estoy equivocando, pero me parece que el lápiz,
1:17:38 la construcción del lápiz amerita, una tecnología que no tenemos en el país.
1:17:45 Pero por ahí me estoy equivocando.
1:17:47 Pero en esa época había visto un material en YouTube que explicaba cómo se hacían los lápices.
1:17:52 Que es una cosa complicadísima.
1:17:55 Y nunca vi lápices de industria argentina, pero quizás hay, ¿no?
1:18:01 De verdad.
1:18:02 Sí, creo que sí.
1:18:04 Pero no sé si las marcas son todas las.
1:18:06 Eran muy famosos los lápices japoneses.
1:18:09 Claro, claro.
1:18:10 Pero no yo la piqué.
1:18:12 Acá habla también de cosas que están prohibidas, que fueron prohibidas en su momento.
1:18:21 Por ejemplo, el SimulCop, los mapas calcados.
1:18:28 Al calcar estaba mal visto.
1:18:30 Estaba mal visto.
1:18:31 Ahora creo que no, ¿eh?
1:18:33 Ahora creo que no.
1:18:34 Pero en un tiempo uno tenía que hacer los mapas conforme a una artesanía.
1:18:40 Que era impuesta por el maestro.
1:18:41 Porque se estimulaba el dibujo a mano alzada, el transportar las proporciones.
1:18:48 Era eso, ¿no?
1:18:50 Bueno, yo he dibujado lo que voy a mostrar aquí.
1:18:55 Una caráctula.
1:18:57 Una caráctula.
1:18:58 Ah.
1:18:59 Eso es un mexicano andando en bicicleta.
1:19:00 No, exactamente.
1:19:01 Pero nosotros cada vez que venía una estación del año, poné la primavera.
1:19:08 Y dibujamos en una página de cuerdas, ¿no?
1:19:11 La primavera.
1:19:13 Y el dibujo, y mire, observe que interesante.
1:19:17 Esto verde que se ve.
1:19:20 Viene a ser el pasto.
1:19:21 ¿Y esto?
1:19:22 Eso que es un cactus.
1:19:25 ¿Y qué es?
1:19:26 No, esto es una intervención del compañero de Banco.
1:19:30 No, por favor.
1:19:31 Que me hizo un agregado chubro.
1:19:32 No, por favor.
1:19:33 Vamos a pasarlo por antes.
1:19:35 Pero estas cosas coloradas que hay acá son flores.
1:19:37 Flores.
1:19:38 Flores.
1:19:39 Pasto verde.
1:19:40 Flores rojas.
1:19:41 ¿Qué le dije a usted?
1:19:42 Primavera.
1:19:43 Primavera.
1:19:44 La maestra me puso bien.
1:19:47 ¿Y sí?
1:19:48 O muy bien.
1:19:49 No, no, me puso bien nada más.
1:19:50 Ah, bueno, pero.
1:19:51 ¿Y sabe por qué?
1:19:52 Por el cactus.
1:19:54 Por el cactus.
1:19:55 No te lo entiendes.
1:19:56 Parece una burla.
1:19:57 Porque uno podía poner una mariposa.
1:19:58 ¿Es una mariposa?
1:19:59 Sí, podía.
1:20:00 Tiene muchas razones.
1:20:01 No se me ocurrió en aquel momento.
1:20:02 Podía dibujar ahí.
1:20:03 Yo le digo porque a mí me...
1:20:05 Yo hacía las cartereras del colegio.
1:20:07 Ah, usted era lo que se grababa.
1:20:09 El monitor.
1:20:10 Todo el verdad, señor.
1:20:11 Y una especie de ortigua de la cartera.
1:20:13 No, señor.
1:20:14 Tenía facilidad para el dibujo con tizas en una carterera.
1:20:18 Entonces me decía, el día del camino.
1:20:20 ¿A cuándo es el día del camino?
1:20:22 No me acuerdo qué día.
1:20:23 Oh, qué bueno.
1:20:24 Yo hacía el camino.
1:20:25 ¿Y qué ponía?
1:20:26 Dos rayas.
1:20:27 No, porque sabía la perspectiva.
1:20:28 Yo si yo dibujaba y dibujaba un camino.
1:20:31 Pero como...
1:20:32 No tenía conocimiento de la perspectiva.
1:20:36 Hacía dos rayas paralelas.
1:20:38 No, señor.
1:20:39 Era una columna.
1:20:40 Era una columna.
1:20:41 No, ese preto no es un camino hacia la maestra.
1:20:44 Y le digo, no puede ser, señorita.
1:20:46 Si yo justamente hago el camino desde el horizonte.
1:20:50 Para acá manteniendo la misma distancia.
1:20:52 Y ahí me explicaba, no, el camino se tenga que hacer más ancho.
1:20:55 Yo nunca he visto caminos que se vayan haciendo más...
1:20:58 Pero sí, pero mire bien la perspectiva.
1:21:00 Yo se lo hacía además en curva y con colinas.
1:21:04 Pasando a las montañas.
1:21:06 Y aparecía por el otro lado.
1:21:08 Ah, con un sol en el fondo.
1:21:11 Entonces me decían...
1:21:13 Muy bien, Patricio, me decían las maestras.
1:21:16 Yo dibujé también el día de la tradición.
1:21:19 Ah, sí.
1:21:21 ¿Qué?
1:21:22 ¿Un gaucho?
1:21:23 Un gaucho con...
1:21:25 En su rancho.
1:21:26 Ah, muy bien.
1:21:27 En la puerta de su rancho.
1:21:28 Bueno, muy bien.
1:21:29 Me salió un poco grande el gaucho.
1:21:33 Y un poco pequeño el rancho.
1:21:36 Entonces la maestra hizo alguna objeción.
1:21:40 Acerca de la forma en que viviría esa persona.
1:21:45 Pero ustedes que tienen el cierre de rancho están mucho más atrás.
1:21:49 Están dos cuadras atrás.
1:21:50 Tiene un problema con la perspectiva, usted.
1:21:52 Claro, claro.
1:21:54 Ese es el tema.
1:21:55 Eso sí, a cada rancho le ponía de una chimenea.
1:21:59 ¿Y está muy bien?
1:22:01 No, porque me hizo notar la maestra que los ranchos carecen de toda chimenea.
1:22:07 ¿Qué es la razón?
1:22:08 Le dio un rancho de una chimenea.
1:22:10 Ah, aquí es razón.
1:22:12 El hogar, todas esas cosas son de construcción más importantes.
1:22:16 Pero yo insistía en una chimenea y le hacía salir humo de la chimenea.
1:22:22 Como un homenaje a la revolución industrial.
1:22:24 Pero no tiene nada que ver, mezclaba cosas.
1:22:27 El humo como lo dibujaba como unos rulos.
1:22:29 Como unos rulos.
1:22:30 Los rulos, sí.
1:22:31 Sí, sí, sí, así.
1:22:32 Claro, así se dibujaba.
1:22:33 ¿Y vale usar, qué tal, profesor?
1:22:36 Qué tal, cómo le va.
1:22:37 ¿Vale usar reglas para dibujar?
1:22:39 Sí, vale.
1:22:40 Si usted tiene que dibujar cosas de arquitectura,
1:22:43 o bien, te da reglas.
1:22:45 Porque uno de los dibujos más difíciles es para el 25 de mayo hacer el cabildo de Buenos Aires.
1:22:50 Es muy difícil.
1:22:51 Con todas las arcadas que le sacaron.
1:22:53 Sí, a mí también me das.
1:22:57 ¿Quién tenía las perspectivas de eso?
1:22:59 Y para que le quede más o menos,
1:23:01 tenía que ser simétrico.
1:23:04 Bueno, la regla es lo mejor.
1:23:06 Usted dice 20 centímetros.
1:23:08 Igual te digo que para hacer, por ejemplo, una figura humana...
1:23:10 No le te arreglas, no le conviene.
1:23:12 No, hay determinados profesores que le hacen como un...
1:23:15 Ayer como un gráfico de líneas.
1:23:18 Por ejemplo, la cara es como una aceituna, supongo.
1:23:21 ¿Quién es este tipo?
1:23:23 Para dibujar una figura humana empieza con dos huevos.
1:23:28 Imagínase.
1:23:29 No, señor, siempre empieza con dos huevos, dos ovalos.
1:23:32 Uno es la cabeza.
1:23:34 Y entonces a partir de ahí, traza como una directriz.
1:23:37 Así como una cruz.
1:23:39 Pero usted tiene que borrar eso.
1:23:41 Yo lo hacía tan fuerte.
1:23:43 Efectivamente.
1:23:44 Que después me quedaban los dos huevos más visibles que el tipo.
1:23:47 Claro, por favor.
1:23:48 El tipo estaba atrás.
1:23:49 Mira, la tactua de Gallardo, eso.
1:23:53 Sí, estaba mal hecho, señor.
1:23:58 Quiso hacer el gran en esa Liga Gallardo.
1:24:02 Bueno, finalmente acá dice cómo hacer amigos el primer día de clase.
1:24:06 Es otro asunto.
1:24:07 Sí, es nuevo.
1:24:08 Empecé diciendo, busca a alguien que esté solo.
1:24:10 No sé, usted se va a agarrar el mal de Grasio de todo como amigo.
1:24:13 No, porque usted es otro solo.
1:24:15 Usted es otro solo.
1:24:16 Qué sabe si soy solo.
1:24:17 Y sí, porque si está es nuevo ahí, porque si tiene que ganar amigos nuevos.
1:24:21 Si no te preocupes, si estás nervioso el primer día.
1:24:24 No eres el único.
1:24:25 No me importa si no soy el único.
1:24:27 ¿Qué le parece la maestra?
1:24:29 La primera impresión de la maestra.
1:24:30 Es miedo.
1:24:31 Miedo.
1:24:32 Miedo.
1:24:33 Yo me enamoré.
1:24:34 Yo también me enamoré de la maestra.
1:24:35 Yo me enamoré de dos maestras de una, pero...
1:24:38 Sí, yo también me enamoré.
1:24:39 Perdidamente.
1:24:40 De algunas maestras, pero mucho después.
1:24:42 Ya era una persona de acá.
1:24:44 Tiene como 35 años.
1:24:46 No, niños, estamos hablando.
1:24:48 En general, el niño se enamora de la maestra que le enseña a leer.
1:24:53 No me digas.
1:24:55 Pero eso ocurre.
1:24:56 Siempre está demostrado por los psicoterapeuta.
1:24:59 Para mí, en el periodismo, tres son tendencias.
1:25:03 Así que si yo registré tres casos.
1:25:05 Claro, ya está.
1:25:06 Y además me parece que es necesario que el niño pase de estar enamorado de la madre
1:25:14 y que se va a reemplazarla por la maestra.
1:25:16 Y así hasta el final de su vida.
1:25:18 Para su futuro independencia.
1:25:20 Va reemplazando.
1:25:21 Sí, no le quiero decir que pueda.
1:25:26 Bueno, es un dinario informe.
1:25:28 Sí, muy lindo informe.
1:25:30 Y nos trae muchos recuerdos.
1:25:35 Muchos recuerdos.
1:25:39 ¿Usted lloraba en el colegio y lloró alguna vez?
1:25:42 No, bueno, alguna vez se me ha persorado.
1:25:44 Pero a mí me gustaba ir al colegio.
1:25:46 Ah, ¿sí?
1:25:47 Sí, me gustaba.
1:25:48 No, yo tampoco lloré.
1:25:50 ¿Qué recuerde?
1:25:51 A mí me gustó después.
1:25:52 Cuando fui en los primeros años, sufría mucho.
1:25:55 Yo también.
1:25:56 Sufría, pero no lloraba.
1:25:57 Y después me encantaba.
1:25:58 No hay cosas más lindas que ir al colegio.
1:26:00 Sí, pero sí, los primeros años sufrí mucho.
1:26:03 Y está muy bien este informe.
1:26:08 Este informe está muy bien.
1:26:10 Era muy lindo comprarse el lute nuevo, por ejemplo,
1:26:13 la cartuchera nueva.
1:26:16 Algo nuevo.
1:26:17 Sí, es verdad, es cierto.
1:26:18 Lo que fuera.
1:26:19 Era como algo especial.
1:26:22 Porque si no, uno heredaba a veces de los hermanos.
1:26:25 Era muy feo empezar el primer día de clase con todo usado.
1:26:28 Todo usado y del año pasado.
1:26:31 Lo mismo los lápices todos cortos del año pasado.
1:26:34 Pero entonces ustedes, disculpenme,
1:26:37 están dando mucha importancia.
1:26:42 A lo material.
1:26:43 A lo material y a la posición de su familia.
1:26:47 Se que iban a dar sediz, a dar pif y a lo demás.
1:26:50 Ay, mirad toda la plata que tengo.
1:26:52 ¿Por qué no llevaban plata y la mostrábamos también?
1:26:54 No, llevaba para comprar en el kiosco.
1:26:56 Cuando yo fui al colegio no había kiosco.
1:26:59 Había uno de, esas muchas desalames.
1:27:01 Vendían unos pevetes de salames.
1:27:03 Pero...
1:27:04 La verdad que me encantan las intervenciones de alguien de recolecta en el programa.
1:27:12 No vivía en recolecta.
1:27:14 Pero había eso en el colegio.
1:27:17 ¿Qué quiere que haga?
1:27:19 Y además los chicos son las personas más consumistas que hay.
1:27:23 Le gusta tener todas cosas nuevas todo el tiempo.
1:27:26 La sociedad de consumo está inspirada en el niño.
1:27:32 Entonces se puede...
1:27:34 A nosotros fui al invierno a tener un último recuerdo.
1:27:37 En una época servían...
1:27:39 En el colegio servían...
1:27:42 ¿Llamaban chocolate o carillas?
1:27:46 Estas eran chocolate especialmente en invierno.
1:27:51 Con unas facturas riquísimas.
1:27:53 Mira qué bien.
1:27:56 Pero yo fui al colegio...
1:28:00 muy tempranamente.
1:28:04 En la época del primer gobierno peronista empecé a llover.
1:28:08 Claro, no agarre nada de eso.
1:28:10 Les puedo asegurar que no nos daban nada.
1:28:12 ¿Alguna vez tomarte que venían con una jarra de minor...?
1:28:16 Sí, después de ser, mate cocido a veces quizá.
1:28:19 Y había unos frasquitos que uno tenía que llevar.
1:28:23 Y unos eran telescópicos.
1:28:25 Sí, señor, claro.
1:28:27 Al vaso.
1:28:29 Pero era peligroso porque por eso te desarmaba.
1:28:33 Y quemaba vivo con el chocolate.
1:28:36 Creo que tenía una tapa rosca.
1:28:39 Exactamente, él la guardaba.
1:28:41 Yo me voy a comprar uno para impresionar menas.
1:28:44 No, pero no se usan más.
1:28:46 No sé si los venden.
1:28:48 No, nunca vi.
1:28:50 Tenía el aspecto de un yo-yo.
1:28:54 Disculpeme que me he puesto a llorar.
1:28:56 Pero estamos muy atrasados.
1:28:58 Vamos a la parte musical de este programa.
1:29:25 ¡Ay, me sienten 50!
1:29:38 Y ya llega a los estudios de Ayme 750.
1:29:41 Nuestro querido y nunca imponerado maestro.
1:29:44 El sordo.
1:29:46 ¡Ala, ala!
1:29:48 ¡Ganzes!
1:29:51 ¡Bruh!
1:30:15 Muy bien.
1:30:20 ¡Bruh!
1:30:50 Este invierno vino a cantar.
1:30:53 Las golondinas que ayer te hicieron.
1:30:58 Suavante nido lleno de amor.
1:31:02 Se consulta y ya se fueron.
1:31:06 Así otros clímpas de más calor.
1:31:10 Lo copo blanco, un palce pulgando.
1:31:15 Todo un hermoso, todo el dame.
1:31:19 Y ya en las almas está cantando.
1:31:24 La busa triste, la del dono.
1:31:29 Pero el otoño por su tristeza.
1:31:34 Su cruel rey nado terminará.
1:31:38 Vendrán de nuevo a que se aprecesa.
1:31:43 Y el mundo entero feliz reyá.
1:31:47 En la alba mía flor delicada.
1:31:52 No ha subido mal del dono.
1:31:56 Porque se sabe de ti más dorada.
1:32:01 Porque la cuida siempre es tu amor.
1:32:05 Las golondinas que ayer te hicieron.
1:32:09 Suavante nido lleno de amor.
1:32:14 Se consulta y ya se fueron.
1:32:18 Así otros clímpas de más calor.
1:32:22 Lo copo blanco, un palce pulgando.
1:32:27 Todo un hermoso, todo el dame.
1:32:32 Y ya en las almas está cantando.
1:32:37 La busa triste, la del dono.
1:33:07 Especial.
1:33:12 Especial.
1:33:17 Especial.
1:33:32 Bien.
1:33:34 Vamos con eso?
1:33:36 Sí, vamos con eso.
1:33:37 Dejá.
1:34:02 Quiero siempre aquel que no tiene.
1:34:07 Para quien vea la luz.
1:34:12 Pero no ilumina tu armino y certezas.
1:34:16 Vivo contando el dinero.
1:34:19 Y no cambia cuando el lago llena.
1:34:25 Para quien no sabe amarrar.
1:34:31 Fica esperando a alguien que cae, va no son sueño.
1:34:37 Como varices que voy aumentando.
1:34:41 Como incédulos que volan a la lámpara.
1:34:45 Vamos pedir piedad.
1:34:48 Si no pide, da ti.
1:34:53 Presta gente, carretas y compartes.
1:35:00 Vamos pedir piedad.
1:35:03 Si no pide, da ti.
1:35:07 Lista grandece un poco de coraje.
1:35:22 Lista grandece un poco de coraje.
1:35:33 Vivo contando el dinero.
1:35:38 Vivo contando el dinero.
1:37:58 Ve leurs fíjoles constantemente.
1:38:03 WilES Picke las continentas.
1:38:07 le piden por ejemplo tenderly para el freno
1:40:07 atención que mañana vamos a estar en el regina
1:40:09 mañana en el regina
1:40:11 con el trío
1:40:13 bien el trío también
1:40:15 atención el viernes porque vamos a el palomar
1:40:17 a Ciudad Jardín
1:40:19 en el teatro Ilios
1:40:21 atención caseros
1:40:23 atención al palomar
1:40:25 atención hurlingan
1:40:27 aedo
1:40:29 Villa María Irene
1:40:31 el tropezón Villa Bosch
1:40:33 Villa María Irene me la perdí
1:40:35 es cierto también
1:40:37 bueno
1:40:39 Villa Mateu
1:40:41 lo que pasa es que son villas esas
1:40:43 que ya
1:40:45 cuyos nombres ya no se usan
1:40:47 claro que ahora no
1:40:49 nadie dice Villa Mateu
1:40:51 pero es a María Irene
1:40:53 nunca la escuché María Irene
1:40:55 no la escuché en el jamás ni en la gente
1:40:57 no la llamas
1:40:59 ni en la filca a la vida
1:41:01 y William Morris
1:41:03 pero no es tazer
1:41:05 si quieren ir también puede
1:41:07 si se sigue llamando
1:41:09 es otro día que todo las personas
1:41:11 que estaban
1:41:13 en el cine teatro Ilios
1:41:15 provenían de William Morris
1:41:17 bueno como puede ser
1:41:19 porque si
1:41:21 en el tren Palomar hurlingan
1:41:23 William Morris
1:41:25 hay dos entaciones
1:41:27 es que vive en William Morris
1:41:29 cuando se entera
1:41:31 nosotros en Palomar
1:41:33 que hace
1:41:35 se toma tren
1:41:37 automáticamente
1:41:39 bueno nos vamos entonces
1:41:41 le parece que hay algún amor
1:41:43 que se va con quien se extra
1:41:45 bueno
1:42:01 y
1:42:31 el
1:43:01 que se va
1:43:03 con quien se va
1:43:05 con quien se va
1:43:31 y para finalizar
1:43:33 dos palabras bastan
1:43:35 gracias
1:44:01 y