La venganza será terrible del 27/10/2026

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0:00:00 La venganza será terrible.
0:00:04 En radio 7.50.
0:00:12 Panorama informativo.
0:00:15 Estas son las noticias del día.
0:00:20 Hora cero un minuto en la República Argentina.
0:00:23 Temperatura y sensación térmica, 13 grados.
0:00:25 El cielo se ha despejado en la ciudad de Buenos Aires, humedad 83%.
0:00:29 Temperatura en Río Gallegos, Santa Cruz, 12 grados.
0:00:34 Lula da Silva le agradeció el apoyo a Cristina Kirchner.
0:00:37 El presidente de Brasil respondió el mensaje enviado por la líder del peronismo,
0:00:41 agradeciendo el cariño y la amistad,
0:00:43 y destacó que siempre está a su lado,
0:00:46 defendiendo una América Latina, soberana y próspera.
0:00:49 Luego, el primer mandatario brasileño cruzó a Flavio Bolsonaro.
0:00:53 Da Silva subrayó que salir de Brasil es vergonzoso porque podría haberse quedado en el país,
0:00:58 y demostrar que las acusaciones no eran ciertas en relación a la investigación por financiación ilícita.
0:01:05 En tanto, Bolsonaro se reunió ya con su hermano en Florida.
0:01:08 Luego de huir, pese a que la justicia le prohibió la salida del país,
0:01:12 el senador arribó a Estados Unidos junto a su familia.
0:01:15 Según trascendió Donald Trump, le habilitará una vista y se prevé que hable este miércoles con la prensa.
0:01:21 Su entorno informó que eligió el destino por compatibilidad.
0:01:25 Así lo explicó Leonardo Rodríguez de Jesús,
0:01:28 primo del líder opositor, quien detalló que huyó con pasaporte de italiano.
0:01:35 Que ya se encuentra inseguridad en Estados Unidos,
0:01:38 abrigado por el gobierno Trump.
0:01:40 La información que tiene es la misma que te manejamos nosotros,
0:01:42 que ya se encuentra seguro en Estados Unidos.
0:01:45 ¿Y por qué en Estados Unidos, Leonardo?
0:01:47 Es un gobierno compatível con el pensamiento de mi familia, el gobierno Trump,
0:01:52 y así como es también el pensamiento a la derecha del presidente Bill Gates.
0:01:56 ¿Cómo salió Flávio de Brasil sin el pasaporte?
0:01:59 Hasta donde sé, no es una información concreta.
0:02:04 Flávio possui dos ciudadanías italianas.
0:02:11 El FMI aprobó la tercera revisión del acuerdo con Argentina.
0:02:14 El visto bueno allana el camino para que el gobierno de Mila
0:02:18 y acceda a un nuevo desembolso por 900 millones de dólares,
0:02:21 pero aún falta la aprobación del directorio del Organismo Multilateral de Crédito.
0:02:25 La milita de ansia peronista se congregó a 16 años de la muerte de Néstor Kirchner.
0:02:30 Bajo la consigna Cristina Presidenta,
0:02:33 Máximo Kirchner pidió unidad en los comicios para que no suceda lo de las elecciones del 2003.
0:02:40 Estamos acá en el microestadio de la Nusa, hace 24 años.
0:02:43 Un congreso del peronismo no lograba ponerse de acuerdo
0:02:47 y el peronismo marchaba una elección con tres listas.
0:02:50 Recuerdo para que tengamos la inteligencia en el presente
0:02:53 veniendo a Cristina que no nos vuelva a pasar lo mismo.
0:02:59 La automotriz excelente frenó su producción
0:03:02 y la licenciataria de Fiat-Baujot-Ships citró en Irrame
0:03:05 adelantó las vacaciones a sus superáreos
0:03:07 por la caída de ventas en el mercado interno y la baja en exportaciones.
0:03:11 Esto afectó a 5.000 trabajadores.
0:03:14 Fabricantes entregaron 2.000 pares de zapatos gratis
0:03:17 en plaza de mayo para visibilizar la crisis que atraviesa el sector.
0:03:20 Por radio 750, Agustino Amicone, secretario general
0:03:24 de la Unión de Trabajadores de la Industria del Calzado,
0:03:27 exigió una solución política.
0:03:29 Si seguimos así, dentro de poco la actividad no queda nadie.
0:03:33 Cuando pensábamos muchos años atrás
0:03:35 que la industria del calzobio tenía una gran relevancia,
0:03:38 fundamentalmente porque tiene uno de los materiales fundamentales
0:03:42 para fabricar que es el cuero.
0:03:44 Argentina por suerte, tenemos ganado, tenemos cuero,
0:03:47 tenemos excelentes materiales
0:03:49 y eso le sumamos una mano de obra extremadamente competitiva.
0:03:53 Yo hoy en la exposición que hicimos en formas conjuntas
0:03:56 con los empresarios, dije que la resolución de tipo política
0:04:00 más que carácter económica, pues si siguen gobernando
0:04:04 este tipo de gobierno, que le interesa un pomo,
0:04:08 cómo está el resto de las sociedades,
0:04:10 vamos a estar todo muertos y ya es con calzado un poco más barato,
0:04:14 pero no vamos a tener aquí en comprar.
0:04:19 Además, la química BUNCHE cerró su planta de fertilizantes
0:04:22 de más de 50 años en campana,
0:04:24 eliminando 140 empleos directos y 250 indirectos.
0:04:30 Deporte.
0:04:31 Finalizó la fecha 14 del torneo clausura de la Liga Profesional.
0:04:35 En el cierre de Rondar, argentino-junior,
0:04:38 se le ganó por uno a cero a Independiente Riva Davia.
0:04:41 Nicolás Ramírez será el árbitro del súper clásico Boca River.
0:04:45 El referido del domingo tendrá como asistente
0:04:47 San Maximiliano del Chesto y Pablo González
0:04:49 y el cuarto árbitro será Sebastián Zunino.
0:04:52 También será transmisión de radio 7.50 con el relato de Víctor Hugo Morales.
0:04:57 Valor de dólar oficial, 1.560 pesos,
0:05:00 dólar paralelo 1.575, riesgo país 753 puntos.
0:05:05 Dráncito.0:05:07 A las 16 horas se espera la concentración de jubilados en plaza congreso.
0:05:11 En cuanto al tiempo se espera transitar una madrugada
0:05:14 que rondará a los 16 grados
0:05:16 y el Servicio Meteorológico Nacional pronóstica para este miércoles
0:05:19 una mínima de 13 y una temperatura máxima de 22 grados.
0:05:22 En tanto se esperan tormentas aisladas desde la tarde.
0:05:26 En estos momentos temperatura y sensación térmica a 13 grados.
0:05:29 El cielo está despejado en la ciudad de Buenos Aires, humedad 83 por ciento.
0:05:33 Temporas dudas en Río Gallego Santa Cruz, 12 grados.
0:05:37 Allí escuchaste Radio 750 por FM 100.5.
0:05:41 Estas fueron las noticias.
0:05:43 Verónica Dia.
0:05:45 Ya te informaste.
0:05:48 Radio 750.
0:05:51 Si querés más info, podés ver AR12 o entrar a paginadoce.com.ar.
0:06:00 Seguinos en nuestro canal de YouTube.
0:06:03 Radio 750.
0:06:29 La radio 750.
0:06:33 Radio 750.
0:06:46 Si el siguiente programa va a empezar a ser escuchado por su hermana.
0:06:51 Avísele que llega 40 años tarde.
0:06:59 Restiense de sayona.
0:07:02 La venganza será terrible.
0:07:06 Y casi...
0:07:09 Festejando sus 40 años.
0:07:17 La venganza será terrible.
0:07:22 Con Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Guilés Pí,
0:07:28 y una caravana interminable de fantasmas invitados.
0:07:41 Festejando sus 40 años.
0:07:46 Una temporada para pasar la metafarra y empanadas.
0:07:52 Y ya llegan.
0:07:54 Con tres manos adelante y tres atrás.
0:08:01 Nuestros intérpretes.
0:08:04 Festejando sus 40 años.
0:08:16 Amigas y amigos, tengan ustedes muy buenas noches.
0:08:20 Aquí comienza la venganza.
0:08:23 Será terrible.
0:08:25 En este mismo momento,
0:08:28 ante mis propios ojos,
0:08:31 tengo las imágenes de mis compañeros, Guilés Pí, Patricio Bartón.
0:08:35 Buenas noches.
0:08:37 ¿Qué tal?
0:08:39 Infligiéndose castigos corporales.
0:08:42 ¿Por qué no?
0:08:44 Porque no viene mal para disciplinarse.
0:08:48 Una descarga eléctrica.
0:08:51 Hay unos cercos disciplinadores.
0:08:55 Sí.
0:08:57 De cercos electrificados.
0:09:00 Un santo.
0:09:02 ¿Cómo?
0:09:04 No.
0:09:06 Cables.
0:09:09 Un santo electrificado.
0:09:12 También puede rezarle a determinados santo.
0:09:17 Y luego agarrarlo entre las manos y electrocultarse.
0:09:21 Como gesto peadoso.
0:09:24 También podría ser.
0:09:26 Sí, los cercos que no tienen el voltaje total de la corriente eléctrica,
0:09:30 pero la anuncia que te da.
0:09:33 Y se hace comprender que realmente merecemos un cierto castigo.
0:09:39 Bueno, es un poco fuerte.
0:09:42 Tanto no, pero merecemos.
0:09:45 Y quizás aquí también.
0:09:47 Porque si usted se adobtrina en el padecimiento,
0:09:51 después le duele menos todo.
0:09:54 Sí, es lo que tiene de bueno autoflaquelarse.
0:09:57 Cada vez te duele menos.
0:09:59 A mí me dijeron que cuando uno va al infierno,
0:10:02 pasa así.
0:10:04 Los primeros días son bravos.
0:10:06 Pero después te empezás a acostumbrar como todo.
0:10:09 Claro.0:10:11 Y ese es el infierno.
0:10:13 Sí, así es.
0:10:15 Bueno, muy bien, amigos.
0:10:17 Tiene alguna información interesante,
0:10:21 algún suceso que le has amado la atención.
0:10:25 Hay mucha gente que se...
0:10:27 ¿Y que se ha estado pensando en el momento en que yo aparecía aquí?
0:10:31 Yo pensaba en que a veces,
0:10:34 cuando uno tiene que transitar una realidad
0:10:37 como la que estamos viviendo nosotros,
0:10:39 muchas veces se escuda en cosas espirituales.
0:10:44 ¿Queres que le pasas?
0:10:46 Se escuda en cosas espirituales.
0:10:48 Sí.
0:10:50 Pero solo para eso, para desguardarse de...
0:10:54 Para sí.
0:10:56 Yo creo que sí.
0:10:58 ¿Qué actividades implican?
0:11:00 Hay mucha gente que está haciendo meditación.
0:11:05 Meditación y alevosía.
0:11:09 Meditación y alevosía.
0:11:12 Hobbies de todo tipo.
0:11:14 Bueno, pero no va a poner el mismo podio.
0:11:17 Hay muchos viejos que están todo el día meditando.
0:11:20 Meditando panza arriba en la catre.
0:11:22 Bueno, pero no pongan el mismo podio.
0:11:24 Bueno.
0:11:26 Mucha gente empieza a estudiar música.
0:11:28 Nunca lo había hecho antes.
0:11:30 Eso es un buen hobby.
0:11:32 Sí. ¿Cómo? ¿Quién, por ejemplo?
0:11:34 Hay gente. Yo cuando voy a lo de mi amigo
0:11:36 ahí en la calle Talcaguano,
0:11:38 que vende trompetas y saxos y flautas,
0:11:40 hay mucha gente grande
0:11:42 que nunca tocó un instrumento.
0:11:44 Sí, bueno.
0:11:46 Yo te convescino, que creo que le conté,
0:11:48 que practica saxo.
0:11:51 Qué bien.
0:11:53 Saxo.
0:11:55 El instrumento de viento.
0:11:57 Yo la palabra practica.
0:11:59 Porque practica, no hace un tema completo.
0:12:03 Yo escucho que digo...
0:12:05 Son todas prácticas y ejercicios.
0:12:07 Sí.
0:12:09 No toca una pieza nunca.
0:12:11 Pero se ve que está recién empezando.
0:12:14 Sí, bueno, pero uno no puede estar toda la vida.
0:12:17 Sí, bueno, pero...
0:12:19 Y se nota que tiene el entusiasmo de los comienzos.
0:12:21 Las escalas.
0:12:23 Porque se le tocan...
0:12:25 Le ineptitúe los comienzos.
0:12:27 No, no, pero...
0:12:29 Así me ha creído que es una ineptoentusiasta.
0:12:31 Está aprendiendo.
0:12:33 Usted no puede empezar sabiendo lo que está pasando.
0:12:35 Lo primero que le enseñan en saxo,
0:12:37 también en trompeta trombón, etcétera,
0:12:39 son las notas largas.
0:12:41 Porque eso le va formando la vocadura.
0:12:43 Pero son notas largas, son redondas.
0:12:45 O redondas ligadas.
0:12:47 Hay que tomar mucho aire.
0:12:49 Longas.
0:12:51 Sí, hay que tomar mucho aire
0:12:53 y es aburridísimo.
0:12:55 Claro, si yo escucho que es aburridoso.
0:12:57 Dos o tres huesos.
0:13:01 De eso tres horas.
0:13:03 Sí, claro.
0:13:05 Por eso estoy esperando que aprenda alguna pieza.
0:13:07 Bueno, por eso.
0:13:09 Como practica en el jardín, igual a mí me gusta tener...
0:13:11 Música en el barrio.
0:13:13 No se interesa.
0:13:15 O tengo otros.
0:13:17 Entonces mi preferido es ese.
0:13:19 Y el día que quieran hacer una protesta
0:13:21 o algo en el barrio.
0:13:23 ¿Por qué vamos a hacer una protesta?
0:13:25 Con la caserola sale el tiempo con el saxo.
0:13:27 Claro, y se toca.
0:13:29 No es muy de protesta el saxo.
0:13:31 No, no.
0:13:33 Para el che de festejo, más bien.
0:13:35 Sí, más bien de apoyo.
0:13:37 Es sensual también.
0:13:39 A mí me dijeron, esto no lo tengo.
0:13:41 Me gusta las mujeres.
0:13:43 Dicen que el saxo, que usted toca el saxo.
0:13:45 Que vuelve loca.
0:13:47 No se que el sexo lo digo.
0:13:49 Listo, no tienen que hacer nada más.
0:13:51 El saxo, aparte.
0:13:53 El saxo toca la cunparcita y ha ido en mi plata.
0:13:55 ¿Se paran una esquina?
0:13:59 ¿Los vamos por caso?
0:14:01 Con una gorra.
0:14:03 Con una gorra.
0:14:05 Bueno, con una gorra.
0:14:07 Para juntar la plata.
0:14:09 Pero el señor dice que no es plata.
0:14:11 La recompensa que reside.
0:14:13 Si no el amor
0:14:15 de mujeres que habiendo lo escuchado al pasar.
0:14:17 Sienten despertar la lujuria.
0:14:19 Un punto que es imposible.
0:14:21 Bueno, no sé si me ha dicho.
0:14:23 Dicen que el timbre del saxo
0:14:25 ¿Tiene?
0:14:29 Tiene resuena.
0:14:31 ¿Quién será?
0:14:33 Resuena de una manera muy especial
0:14:35 adentro del cuerpo humano.
0:14:37 Es decir,
0:14:39 despierta las hormonas
0:14:41 del edificio sexual.
0:14:43 Miren, miren.
0:14:45 Me pongo loco.
0:14:47 Me pongo loco.
0:14:49 ¿Ve?
0:14:59 Bueno, bueno.
0:15:01 ¿Sepan, disculpame que yo vine sin ropa porque soy nudista?
0:15:03 Sí, pero...
0:15:05 ¿Pone la piel de gallina?
0:15:07 Sí, entre otras cosas.
0:15:09 ¿No tenía previsto esto
0:15:11 porque no sabía que iba a tocar el saxo?
0:15:13 Bueno, hablando de saxo0:15:17 El tema que nos han encomendado hoy
0:15:19 tiene que ver con el yoga.
0:15:21 Bueno. ¿Y qué tiene que ver?
0:15:23 Es la búsqueda espiritual que estamos hablando.
0:15:25 Pero ¿qué tiene que ver la búsqueda espiritual con el saxo?
0:15:27 No, yo de los saxos poniste.
0:15:29 Que yo conozco
0:15:31 toma clase de yoga.
0:15:33 Y me pongo la búsqueda espiritual.
0:15:35 ¿Qué pasa, Irene?
0:15:37 O para
0:15:39 sentir más profundamente
0:15:41 lo que están tocando.
0:15:43 Yo quiero decir, antes de empezar el informe
0:15:45 que toda vez
0:15:47 que usted nombre esta disciplina
0:15:49 yo diré yoga
0:15:51 porque a mí me enseñan...
0:15:53 Usted hizo yoga.
0:15:55 Yo hice yoga, una época me decían
0:15:57 que se pronuncia yoga, no yoga.
0:15:59 Bueno, es bien.
0:16:01 No va a cosas en la casa con Rostez.
0:16:03 Que esta es la cosa en Mendozino.
0:16:05 ¿Cómo se llama...
0:16:07 Callan Gosta, que es Mendozino eso, no?
0:16:09 No, eso es Cuntano.
0:16:11 Ah, eso es...
0:16:13 San Luis.
0:16:15 Sí. No sé que tiene esa calle
0:16:17 que parece que ha llovido.
0:16:19 Eso sí es.
0:16:21 Eso debe ser Mendozino. Yo antes lo cantaba...
0:16:23 No sé...
0:16:25 Mira si te gusta.
0:16:27 A ver.
0:16:29 No sé...
0:16:31 que tiene esa calle
0:16:35 que parece que ha llovido.
0:16:41 No sé...
0:16:43 que tiene esa calle
0:16:47 que parece que ha llovido.
0:16:53 A ver a su hora de una mate
0:16:59 al ver su anhelo perdido
0:17:05 a ver a su hora de una mate
0:17:09 al ver su anhelo perdido.
0:17:15 Qué bellísimo, eh.
0:17:17 Qué bellísimo, eh.
0:17:19 Bueno, disculpeme.
0:17:21 Pero aquí tenemos el informe
0:17:23 de comportamiento correcto
0:17:25 en clases de yoga.
0:17:29 Primero, llega antes.
0:17:31 No exactamente a tiempo.
0:17:33 No, antes como rolón.
0:17:35 No, cuánto antes.
0:17:37 No sé, a mí ellos ya no me gustan.
0:17:39 No, bueno, pero...
0:17:41 Habla del compromiso.
0:17:43 Solo habla del compromiso.
0:17:45 Si usted llega con la lengua fuera...
0:17:47 No, cómo por la lengua fuera.
0:17:49 Ah, bailaré esta ranchera
0:17:52 con la lengua fuera con la lengua fuera.
0:17:56 Ah, bailaré esta ranchera
0:17:58 tan sucia y sin enucalzón.
0:18:02 Bueno, eh, hay que llegar antes, dice aquí.
0:18:06 Si la clase empieza a las 18.
0:18:09 Tu objetivo no es entrar por la puerta
0:18:12 a las 17.59 corriendo
0:18:16 la mochila en un rincón, etcétera.
0:18:19 El yoga requiere un estado mental
0:18:22 relajado.
0:18:24 No, relajado será usted.
0:18:26 No, no, que sea relajado, no, no, es una pelatura.
0:18:29 Ah, y eso empieza desde el momento en que llegas.
0:18:32 Tomate cinco o diez minutos
0:18:36 para elegir un buen lugar,
0:18:38 estirar un poco.
0:18:40 Exacto.
0:18:42 ¿Pura qué?
0:18:43 Para que se sienta en sus cimiendas,
0:18:45 todo lo que tenga para estirar de un lugar,
0:18:47 para estar relajado.
0:18:49 Y adaptarse al ambiente.
0:18:51 Ay, al ambiente,
0:18:53 no se ve que gile, coba.
0:18:55 No, no, al ambiente, porque además...
0:18:57 Porque el yoga se practica en un gran salón,
0:18:59 como tiene que estar todos acostados.
0:19:02 Y cada uno tiene que elegir un lugar.
0:19:04 No, siempre acostados, ahí todo.
0:19:06 Bueno, pero quiero decir,
0:19:08 llevan la colchoneta y prácticamente se acuestan.
0:19:10 Muchas veces todo el piso está acolchado.
0:19:12 Ah, ¿sí?
0:19:13 Sí, como con goma Eva.
0:19:15 Bueno, además si llegas justo cuando arrancas la clase,
0:19:18 es probable que tengas que acomodarte
0:19:21 en la peor esquina, como dice el señor.
0:19:23 Claro.
0:19:24 Al lado del parlante...
0:19:27 Hay un parlante.
0:19:29 Ya había, sí.
0:19:30 Pondrán música de fondo
0:19:33 para muy tranquila, una música instrumental.
0:19:36 Con desaxo.
0:19:37 O si no, en la línea del tiro del ventilador.
0:19:40 Que tiran ventiladores.
0:19:42 Está bien, no, pues...
0:19:43 Que raro, ¿no?
0:19:44 No, donde nena el aire.
0:19:46 Ahora de a poco nos vamos enterando
0:19:48 que bien armado está el texto.
0:19:50 Que elementos hay en el ambiente.
0:19:53 Vamos construyendo...
0:19:55 Sí, como yo, es como si estuviera en la clase de yoga.
0:19:59 Muy bien, ¿verdad?
0:20:01 Y además vamos viviendo como es la sala.
0:20:03 Tenemos un ventilador, tenemos colchoneta,
0:20:05 tenemos una esquina, quien lo quiere.
0:20:07 Y un parlante.
0:20:08 Ah, también.
0:20:09 Sabes lo que es bueno si usted llega con tiempo.
0:20:12 Por eso el informe está muy bien.
0:20:14 Hay muchos que se quieren poner al fondo de todo.
0:20:17 Sí, para no hacer los ejercicios.
0:20:19 No quieren estar adelante, oñe tal profesor.0:20:21 Claro.
0:20:22 Que van a ser los que van al fondo,
0:20:24 son los que no colaboran.
0:20:26 Y además se copia desde adelante.
0:20:28 Cada posición, cada postura.
0:20:31 Por ejemplo, el cuatro.
0:20:34 El cuatro...
0:20:35 No se llama el cuatro.
0:20:36 Háganlo.
0:20:37 Háganlo.
0:20:38 No se puede ni mantener.
0:20:39 No, no, no.
0:20:40 Una pierna...
0:20:41 Una pierna, una guida y la otra.
0:20:43 No le sale.
0:20:44 No puede hacer ni recuerdo.
0:20:45 En cuatro patas, allí se está poniendo en cuatro patas.
0:20:47 ¿Qué quiere decir eso?
0:20:49 Mire, esto es una...
0:20:50 Es una...
0:20:51 Es la fórmula que está haciendo.
0:20:52 Bueno, pero digo...
0:20:53 No, no es así.
0:20:54 Bueno, ropa cómoda, pero estratégica.
0:20:58 ¿Qué quiere decir, estratégica?
0:20:59 Ropa militar.
0:21:01 No sé qué será...
0:21:02 Qué sea útil, por lo tanto cómoda.
0:21:04 Sí, creo que el color es claro también.
0:21:06 Dice, la vestimenta es clave.
0:21:09 Bueno.
0:21:10 Si usás ropa demasiado suelta, te vas a dar cuenta de tu error en la primera postura invertida.
0:21:19 Exacto.
0:21:21 Defírate de postura invertida.
0:21:22 Así, ¿dice?
0:21:23 Porque yo me parece que me voy a retirar.
0:21:25 No, no.
0:21:26 Si usted va...
0:21:27 Es que muchas de las pruebas se hacen de la vez abajo, por los pies para arriba.
0:21:32 Y no hay...
0:21:33 Creo que hay unas camisas que vienen con los bolsillos al revés.
0:21:35 Para qué?
0:21:36 Para que cuando te pones cabeza abajo no se te caen las monedas al piso.
0:21:40 No, pero igual no tiene monedas en la práctica de yoga.
0:21:43 Eso se llama shir yasana.
0:21:45 Bueno.
0:21:46 Se llama qué?
0:21:47 Shir yasana.
0:21:48 Era que de cabeza para abajo.
0:21:50 Sí, apoyado en la cabeza.
0:21:52 Apoñado en el balero, ¿no?
0:21:54 Sí, señor.
0:21:55 Si directamente en el balero del suelo usted pone un almohadón o algo.
0:21:58 Bueno, no.
0:21:59 No, en el suelo, si usted es avanzado.
0:22:01 Sí, quizá.
0:22:02 Sol y sin los brazos.
0:22:04 No, con los codos.
0:22:05 Ah, ah.
0:22:06 Las manos son...
0:22:07 Si usted es avanzado, ¿por quién?
0:22:09 No, si usted es avanzado en la práctica de yoga.
0:22:11 Es verdad que la gente que tiene la cabeza más bien cuadrada...
0:22:15 Corre, comentáre.
0:22:16 ...estabiliza mejor.
0:22:18 Sí, sí.
0:22:19 Si usted tiene cabeza de huevo, disculpe, me que se lo diga así, ¿no?
0:22:22 Sí, sí.
0:22:23 Pero los cabezas de huevo la pasan mal.
0:22:27 Se tienen que retirar.
0:22:28 Sí, la pasan mal, se tienen que poner sin un...
0:22:30 Claro, porque nunca quedan...
0:22:32 Quedan quietos y le van a la cabeza por costar.
0:22:35 Tiene que poner un soporte.
0:22:36 ¿Y yo cómo se llama donde apoyan la pelotita de golf para pegarle?
0:22:40 Un...
0:22:41 ¿Tí?
0:22:42 ¿Cómo se llama?
0:22:43 ¿Tí?
0:22:44 Tí, creo que.
0:22:45 ¿Qué tiene como una cavidad para que la pelota...
0:22:48 Claro, bueno.
0:22:49 ...elevar.
0:22:50 Y ahí viene con una cavidad para el valero.
0:22:53 Dice, además, evita prendas que hagan ruido al moverte.
0:22:58 Sí, y hay ruidos enojosos.
0:23:00 Sí, y en el yoga, están todos en silencio.
0:23:04 Por ahí usted me mueve poco la prenda.
0:23:07 En fin.
0:23:08 Las prendas de cuero son tradicioneras.
0:23:11 Está.
0:23:12 Nadie quiere hacer la postura del guerrero al ritmo de un pantalón que llueva como una bolsa
0:23:18 de nylon que a ver que te estira.
0:23:22 ¿Qué sería la...
0:23:23 Creo que es la postura del guerrero.
0:23:24 Es la de la gruya.
0:23:25 Tengo entendido yo.
0:23:27 Tengo brazos levantados y sobre un pie.
0:23:32 Es el pajarón.
0:23:33 No, y tiene que ir con la cara de...
0:23:36 ¿Vio qué?
0:23:37 Tiene que abrir bien la boca.
0:23:39 Ya sé.
0:23:40 Y tiene que ir con una pierna libre como para tener una patada.
0:23:45 Respira como si supieras lo que estás haciendo.
0:23:50 Todo, todos sabemos respirar.
0:23:51 Que no sabe respirar, chao.
0:23:54 Pero, ¿que sabe lo que está haciendo o qué se refiere a la postura o a respirar?
0:23:58 No.
0:23:59 Y si un error común de los principiantes es esforzarse tanto en la postura que se olvidan
0:24:08 de respirar y mueren.
0:24:10 Cuando finalmente lo hacen, lo hacen con un suspiro exagerado que hacen que todos lo
0:24:17 no.
0:24:19 ¿Qué sabe?
0:24:20 Porque los grupos son mixtos.
0:24:23 Y el momento de los suspiros puede despertar la imaginación y las fantasías.
0:24:30 Que si aquí la puede fantasiar, ahí está suspirando por mí.
0:24:34 Cualquiera, no.
0:24:35 Ustedes pueden fantasiar.
0:24:36 Porque están por las chicas que están haciendo yo yoga y empiezan...
0:24:39 ¡Ah!
0:24:40 ¡Oh!
0:24:41 Pero nadie hace así.
0:24:42 Bueno, no puede menos que contestarle.
0:24:44 Bueno, no, no, por lo tanto.
0:24:46 No, señor, nadie hace así.
0:24:48 Manten el mínimo gesto para...
0:24:50 Yo me entregueré en pies y manos.
0:24:52 No hacen así, es más el esfuerzo.
0:24:54 Quizá me apareció al teni.
0:24:55 ¿Vio que los tenistas...
0:24:56 También hacen así.
0:24:58 No, pero...
0:24:59 Cuando llegan de exigido hace una pelota hace...
0:25:04 Bueno, ambas cosas son desagradables.
0:25:08 Que pueden pensarlo o es sino.
0:25:10 Que hay una cadena de yoga.
0:25:15 Evita...
0:25:16 A ver, no hace falta que se escuche la respirada.
0:25:19 Pero tampoco te aguantes la respiración como si estuvieras bajo el agua, ¿no?
0:25:26 Por no quedar mal no respira y así termina.0:25:28 Claro, porque creo que hay una respiración que es...
0:25:31 Mmm...
0:25:33 No es una respiración.
0:25:35 Pero ¿ya qué lugar fue la saliva?
0:25:37 Mmm...
0:25:38 Que es como que hace un sonido y...
0:25:40 La vaca.
0:25:41 Mmm...
0:25:42 Carraspea con la garganta.
0:25:44 ¿Qué le pasa, señor?
0:25:45 La energía.
0:25:46 Bueno, aquí se refieren a las crías.
0:25:48 Exacto, las crías.
0:25:50 Sí, las crías.
0:25:51 Que no son los ásanas, que son las posiciones.
0:25:54 Ásanos.
0:25:55 Ásanas.
0:25:56 Ah.
0:25:57 Pero es masculino porque es en sáxcreas desde la India, no sé cómo es aquí.
0:26:01 Todo lo que es con hay igual es masculino.
0:26:03 Bueno, acá dice...
0:26:05 Mira pero disimula.
0:26:08 Observar a los demás puede ser útil para entender mejor las posturas.
0:26:13 Pero hay una gran diferencia entre un vistazo casual
0:26:18 y una mirada vigna que dura demasiado.
0:26:22 Evita hacer contacto visual prolongado
0:26:27 con alguien que está en plena torsión imposible.
0:26:31 Que sería aquella, ¿eh?
0:26:33 Tampoco te rías y pongas caras de asombro
0:26:37 si alguien hace algo increíble.
0:26:40 En yoga se celebra la concentración, no la audiencia.
0:26:46 Sí, porque si usted está actuando, se hace el canchero.
0:26:51 Vamos a decir, a usted le salió, finalmente le salió un ásana
0:26:55 que no le salía y cancherea.
0:26:58 Dice, lo repite, hace gestos para que lo miren.
0:27:03 Bueno, eso lo...
0:27:04 Pero qué hace miserable.
0:27:06 Bueno, por eso, eso lo van a rechazar ahí en ese ambiente.
0:27:10 Si te caes, hazelo con gracia.
0:27:13 Un payaso.
0:27:15 Las caídas, incluso con golpes de tambor que acompañan.
0:27:22 Las caídas en yoga son inevitable, ¿eh?
0:27:25 Sí, porque pierde el equilibrio.
0:27:27 Hay posturas sobre una pierna, sobre un pie,
0:27:29 y pierde el equilibrio y se cae.
0:27:31 Lo que importa es cómo la manejas.
0:27:34 Si te tambaleas en una postura de equilibrio
0:27:38 y terminas en el suelo,
0:27:40 lo peor que podés hacer es lanzar una carcaja.
0:27:46 Porque a veces hay, por ejemplo, posiciones
0:27:50 que usted sostiene todo su cuerpo con seis dedos,
0:27:54 tres y tres.
0:27:56 De los dedos en cada mano?
0:27:58 De los pies.
0:28:00 No, de las manos.
0:28:02 Los tres dedos...
0:28:03 ¿Y qué hace con los otros dos dedos?
0:28:07 Mire, no.
0:28:09 No, no, no, no, no, realmente uno hace esfuerzo para estar...
0:28:13 Pero me voy a ir...
0:28:15 Me voy a ir a las patalunyandú.
0:28:18 Y usted se pone...
0:28:20 A ver, ¿cómo lo explico por radio?
0:28:22 Usted toma como la posición de cuclillas,
0:28:25 pero se tira hacia adelante,
0:28:29 apoyando los tres dedos en cada mano.
0:28:31 Ahí voy, ahí voy.
0:28:33 Y él se pone en el momento,
0:28:35 y coloca sus rodillas sobre los judos abiertos que le quedan.
0:28:39 Ah, sí, sí, la conozco, sí.
0:28:41 Y mantiene el equilibrio y la fuerza, ese...
0:28:44 No es para mí.
0:28:46 Es exigente.
0:28:48 Bueno,
0:28:50 con respecto a caerte,
0:28:53 simplemente volve a la postura con tranquilidad.
0:28:57 Cuanto menos énfasis pongas en tu caída,
0:29:01 menos lo notará los demás, claro, imagínense.
0:29:04 Y sí.
0:29:05 Bueno,
0:29:07 no te exige demasiado en la primera clase.
0:29:11 No.
0:29:12 Explíceme eso.
0:29:13 Que no, no intentes hacer...
0:29:15 Yo soy el instructor, el profesor.
0:29:17 Sí, ¿qué tal? ¿cómo le dices?
0:29:19 Es mi primera clase, por eso yo quería caer.
0:29:21 No, no, por el número de accidente.
0:29:23 Pero en mi segunda, pero en el anterior no me caí.
0:29:26 Sí, no te caíste porque tampoco hiciste nada para caer.
0:29:30 Porque yo he sentado mirando.
0:29:32 Por eso.
0:29:34 Yo le digo, no se exigen, vinieron juntos ustedes.
0:29:38 Sí, trabajamos juntos.
0:29:39 Son amigos.
0:29:40 Trajamos acá en la vuelta en la oficina.
0:29:42 Y justo en lo que era el horario de esa vida y como estaba la misma manzana,
0:29:46 por eso estamos con una ropa un poco inadecuada.
0:29:49 Sí, les iba a comentar eso, porque el homocacina se lo puede sacar.
0:29:54 Sí, sí.
0:29:55 Conmienzan a estar descalzo.
0:29:57 Sobre todo me lo puedo dejar porque...
0:29:59 No, porque se le va a caer, después cuando se pone en invertida.
0:30:04 Ah, a veces no la sé.
0:30:06 Se le da vuelta como una...
0:30:07 Y como la tenía.
0:30:09 Sobre todo le va a tapar todo a pagar la redundancia.
0:30:13 Claro, queda como una carpa.
0:30:14 Claro, le va a quedar mal.
0:30:16 Bueno, no te exija demasiado la primera clase.
0:30:19 La flexibilidad no se adquiere en una clase.
0:30:23 En cuántas, profesor...
0:30:26 No, me lo diría, porque no lo sé.
0:30:27 No, me lo diría ser flexible.
0:30:28 No, maestro, a mí me tiene que decir maestro.
0:30:30 Bueno, maestro.0:30:31 Lo vimos a usted en la exhibición que hizo reciente, prácticamente parece de goma.
0:30:36 Bueno, no me lo he dicho así.
0:30:38 Por supuesto, hay un trabajo de años, yo me recibí en Kerala en la India.
0:30:43 Bueno, me comería.
0:30:45 Y tengo... soy federal, tengo un... un diploma.
0:30:52 Sí, bueno.
0:30:53 Sí, eso también tengo un diploma.
0:30:55 En casa.
0:30:56 Les digo, no van a aprender esto.
0:30:58 O sea que en una kermese que envoqué en los patinos.
0:31:01 No, yo lo que les quiero decir,
0:31:03 ustedes no van a hacer por dos clases roñosas.
0:31:05 No van a hacer un yoguis como soy yo, que tengo...
0:31:11 Acá hay cinturón negro, cinturón morado, todo eso.
0:31:14 No, acá no hay cinturón.
0:31:15 ¿Y cuál es el escalafón?
0:31:17 Claro, lo cual es el mejor.
0:31:18 El maestro.
0:31:19 El maestro.
0:31:20 No, el maestro, yo.
0:31:22 Además, hay dos categorías.
0:31:24 Maestro y no maestro.
0:31:26 Sí, porque son discípulos, todo.
0:31:29 Hay muchos discípulos.
0:31:30 Y poco maestro.
0:31:31 Y sí, como...
0:31:32 Sí, señor.
0:31:33 Como debe ser.
0:31:34 Pero que está pasando en el ministerio de educación.
0:31:36 No, que dale, hay al revés, que hay como muchos maestros y poco discípulos.
0:31:39 O sea, auto percibe maestros, todo.
0:31:41 Yo acá vienen alumnos que al cuarto día empiezan a dar orden, dicen...
0:31:47 Sí, y ustedes hacen caso, ¿no?
0:31:49 No, no.
0:31:50 Y yo estuve prestando atención, creo que es su mejor discípula, en la que se acuesta el lado suyo, ¿no?
0:31:56 Sí, con usted.
0:31:58 No es que se acuesta.
0:32:00 Está en un asana de relajación.
0:32:03 Sí, pero yo lo miraba.
0:32:05 Ya me pareció.
0:32:07 ¿Qué te dije?
0:32:08 Acá hay un relajo.
0:32:10 Como la mira y como se mira con...
0:32:13 No, no, no, son posiciones.
0:32:14 Con una lascivia.
0:32:15 Son de los...
0:32:16 Son los crías.
0:32:18 Son de la silvia.
0:32:20 Son de la siva.
0:32:22 Los crías que primero boca arriba, después es boca abajo.
0:32:25 Sí, qué vaso.
0:32:26 Todo en el piso para después adoptar la...
0:32:31 ¿Qué pone cada una su casa?
0:32:33 Para adoptar la actitud erguida...
0:32:36 Bueno, la de...
0:32:37 ...del clásica del vípedo que somos los seres humanos.
0:32:43 En algún momento el...
0:32:44 Gracias a Dios.
0:32:45 Bueno, nos hemos puesto de pie.
0:32:47 Bueno, no intentes corregir al instructor.
0:32:54 Es decirle...
0:32:56 Que no es así el ejercicio discutir algo, ¿no?
0:33:00 O cuando dice algo mal.
0:33:04 Una palabra que la dice mal.
0:33:05 No, si yo conjugo mal un verbo, por ejemplo.
0:33:09 Digo, ¿habría...?
0:33:10 ¿Vio que algunos los ponen en cualquier parte?
0:33:13 El condicionales.
0:33:14 El...
0:33:16 Habría una vez, por ejemplo.
0:33:18 Habría una vez una chica que se llamaba...
0:33:21 ...Caperusi.
0:33:23 Habría una vez, está en error, y aquí es muy bueno.
0:33:27 Habría una vez la puerta.
0:33:30 Pero quizás por mi formación en la India...
0:33:33 ...se me confunde en los...
0:33:34 ¿La formación qué?
0:33:35 En la India.
0:33:36 En la India blanca estrellano.
0:33:38 No, por eso se confunde en mi idioma natal.
0:33:41 Que yo soy de Rosario.
0:33:42 Ah, qué bien.
0:33:43 Ah, en la India, ¿qué de Rosario?
0:33:46 Pero me formé en Santa Fe.
0:33:48 Me pensé que era en Santa Fe, mira.
0:33:50 Le fui de Rosario a la India...
0:33:52 ...con una mano atrás y una adelante.
0:33:54 Qué es como...
0:33:56 Y como aconsejane.
0:33:58 Y ahí aprendí todo.
0:34:00 Aprendí de mis maestros...
0:34:02 ...aprendí la disciplina que se tiene en la India...
0:34:04 ...que no es la que se tiene acá, ¿eh?
0:34:07 Es un invento de ellos, el yoga.
0:34:09 Bueno, claro.
0:34:11 Bueno, le voy a enseñar a esto.
0:34:13 ¿Sabes que se enyoga en la calle, no más?
0:34:15 Sí, por supuesto.
0:34:17 Sí, con la cabeza para abajo.
0:34:19 Y permanecen.
0:34:21 Sí, permanecen ahí todo el día.
0:34:23 Sí, pero no puedo decir una crítica.
0:34:25 Hay una suicidad en las calles que no...
0:34:27 No, señor.
0:34:28 Serán muy perfectos en todo, pero...
0:34:31 Se extraña que haguese comentar.
0:34:32 No, señor.
0:34:33 Hasta hacen las necesidades...
0:34:35 No, señor.
0:34:36 ...mísicas en la vereda.
0:34:37 Sí, bueno.
0:34:38 Habrá lugares...
0:34:39 ...porque también hay lugares santos.
0:34:43 Sí, tanto lugar.
0:34:44 Bueno, sí.
0:34:46 Ese es otro, más cercano.
0:34:48 Bueno, cada instructor tiene su estilo, dice acá.
0:34:53 Y su manera de guiar a clase.
0:34:56 No lo interrumpas, porque interrumpirlo para discutir la técnica...
0:35:02 ...sólo va a hacerte ver como alguien que no entiende la dinámica del yoga.
0:35:07 Hay que aprender con humildad y nada.
0:35:11 ¿Sabe que hay algo que se hace?
0:35:13 Y esto se lo quiero advertir ya desde el primer día.
0:35:15 Sí, claro, claro.
0:35:17 Es muy importante que cada posición sea precisa.
0:35:20 Porque a veces usted le parece...
0:35:22 ¡Ay! Le estoy haciendo bien y no.
0:35:24 Entonces, bien, el profesor.
0:35:27 Le toca la parte del cuerpo...
0:35:29 ¿Puede ser acá?
0:35:31 Le toca la parte del cuerpo que esté mal puesta.
0:35:36 Y se...0:35:37 A venta, no en deligeante.
0:35:38 Bueno, y se la pone correctamente.
0:35:41 Yo lo vi con la disímpula usted.
0:35:43 Bueno, bueno.
0:35:44 Está encima, no la deja prácticamente.
0:35:46 Porque es una corrección que se puede recurrir.
0:35:50 Y uno dice, ah, cierto, no me había dado cuenta que lo tenía torcido.
0:35:54 Por ejemplo, estaba...
0:35:55 No lo dice, eso, lo piensa.
0:35:57 No, lo piensa.
0:35:58 Porque a veces quiere que tiene los brazos biosimétricos...
0:36:03 ...maraleles.
0:36:04 Y no los tiene.
0:36:05 No los tiene.
0:36:06 No los tiene.
0:36:07 Es más, me parece que hay un estudio que indica que prácticamente ningún ser humano tiene
0:36:12 las dos piernas del mismo tamaño.
0:36:15 Bueno, pues ya...
0:36:16 Por eso tendríamos que comprar zapatos de los números.
0:36:20 Uno para el izquierdo, otro para el derecho.
0:36:22 Bueno, no existe la simetría perfecta.
0:36:24 Creo que las caras...
0:36:26 Bueno, por ejemplo, uno compra pantalones, es el mejor ejemplo.
0:36:30 Siempre...
0:36:31 No sabes si te queda largo o corto, porque según qué pena te mires.
0:36:35 Bueno, pero eso es demasiado.
0:36:36 Lo que usted está señalando está describiendo un rango.
0:36:40 Está describiendo.
0:36:41 Simplemente una diferencia.
0:36:43 Es de un centímetro...
0:36:44 Perfectamente natural.
0:36:45 Pero es despreciable.
0:36:46 ¿Cómo?
0:36:47 Un té más despreciable.
0:36:48 Pero, pues no, no digo.
0:36:49 Que te venece a dar peor.
0:36:51 La diferencia es despreciable de una piame y la otra.
0:36:55 Silencio, pero sin exagerar.
0:36:58 No se trata de una ceremonia donde nadie puede hacer ruido.
0:37:04 Bueno, comentarios constantes o chistes en bobaja pueden distraer a los demás.
0:37:13 Sin embargo, si el instructor hace una broma o hay un momento distendido,
0:37:18 no te queres tan rígido encontrar el equilibrio.
0:37:23 O sea, si usted es un chiste, usted prefiere que yo me ría.
0:37:27 No, no, no, no.
0:37:29 En principio yo no hago chistes.
0:37:32 Ah, y entonces, ¿qué quiere que me riga?
0:37:36 No hago chistes en la clase, después, cuando nos dio...
0:37:39 Uera de la clase.
0:37:40 Uera de la clase, cuando nos tomamos un chai.
0:37:44 ¿Qué?
0:37:45 Con todo gusto.
0:37:46 Un chai que es un té picante de la India.
0:37:48 Un té picante.
0:37:50 Con canela.
0:37:52 Con sanela.
0:37:54 Con canela.
0:37:55 Ustedes pueden ir explicando...
0:37:56 No, no, no.
0:37:57 Pero que yo...
0:37:58 ¿A su amigo o me estás tomando un pelo?
0:38:00 Porque el té chai se está poniendo de moda en el mundo.
0:38:05 Y lugares insólitos, por ejemplo, Londres.
0:38:09 Pero no están insólitos, Londres.
0:38:11 Que lugar insólito.
0:38:13 ¿A más que fueron colonias?
0:38:16 Está con pite con el café y otras bebidas.
0:38:20 Y muchos están pidiendo el té chai.
0:38:23 No, el chai, sí.
0:38:25 Bueno, dice...
0:38:27 Agradecer al final de la clase.
0:38:29 Muchas gracias.
0:38:30 ¿A quién?
0:38:31 A mí.
0:38:32 ¿Y por qué?
0:38:33 Por la clase que le ha dejado de dar.
0:38:35 ¿Por qué que le estamos pagando un potosi?
0:38:38 No, y además...
0:38:39 De encima le tenemos que agradecer.
0:38:40 Tiene que juntar las palmas de las manos
0:38:42 en señal de reverencia.
0:38:43 Exacto.
0:38:44 Incarse un poco.
0:38:47 Un poco.
0:38:48 Y agradecer.
0:38:49 Así que le parece.
0:38:51 Te pido por favor que así no es...
0:38:53 tanto no es necesario.
0:38:54 Y decir una pequeña frase mínima.
0:38:56 Gracias, mi señor.
0:38:57 Gracias, maestro, por los conocimientos vertidos.
0:39:00 No, es demasiado.
0:39:01 Ah, sí.
0:39:02 Gracias, maestro.
0:39:03 Gracias.
0:39:04 Una sola... dos palabras.
0:39:10 Usa el mal con respeto.
0:39:14 Ah, no.
0:39:15 El mate.
0:39:16 ¿Qué es el mate?
0:39:17 El mate.
0:39:18 En la colchoneta.
0:39:19 Toma mate.
0:39:20 No, no toma mate.
0:39:21 Entonces, ¿qué es el mate?
0:39:22 En la colchoneta, usted la lleva enrollada.
0:39:24 Es más finita.
0:39:25 ¿Pero cómo es tras la suya?
0:39:26 Cada uno llega a su propia colchoneta,
0:39:28 la despliegan al piso y se va a hacer en su lugar.
0:39:31 Si queda ahí como una reina.
0:39:32 ¿Está mal visto?
0:39:34 Transpirar.
0:39:35 ¿Por qué?
0:39:36 Si usted transpira en yoga, está haciendo mal las cosas.
0:39:41 Claro, porque no es parar.
0:39:42 ¿Por qué?
0:39:43 No es la mala de haceros barrios, señor.
0:39:45 Pero porque hace tiene que...
0:39:46 Porque yo no paro de sudar desde que empecé con la...
0:39:48 Bueno, por eso...
0:39:49 Algo mal, estoy haciendo.
0:39:50 Yo vi el charco.
0:39:51 No sabía.
0:39:52 En cinco minutos estaba el mayo.
0:39:53 Vi el charco.
0:39:54 Me parece que hago demasiada fuerza entre las piernas.
0:39:57 Hace demasiado.
0:39:58 Me gusta apretar las piernas.
0:40:00 Me da mal.
0:40:03 No, por eso yo digo.
0:40:05 Y quizás el señor, esto lo digo con todo respeto.
0:40:09 Quizás el señor tiene una dieta rica en grasas.
0:40:14 Que lo hace transpirar que si come chorizo...
0:40:17 Carnívoro.
0:40:18 Carnívoro.
0:40:19 Esta carnívoro con...
0:40:20 Yo que se recomienda hacer...
0:40:22 ¿Qué hace yo?
0:40:23 Ya no puede comer chorizo.
0:40:25 Conviene que no.
0:40:26 Conviene.
0:40:27 Los yoguis son vegetarianos.
0:40:29 No son...
0:40:30 Ah, se llaman yoguis.
0:40:31 ¿Quiénes?
0:40:33 Los que practican yoga.
0:40:34 O sea que nosotros seríamos yoguis.
0:40:36 Y los son yoguis, ¿se acuerdan?
0:40:38 No, ustedes todavía no.0:40:40 Son aspirantes.
0:40:42 Es una dieta donde incluye por ejemplo todo tipo por otro.
0:40:46 Por otro blanco, por otro negro, por otro rojo.
0:40:48 Sí, puede ser.
0:40:49 Pero también...
0:40:51 Por otro de soja.
0:40:52 Frutas.
0:40:53 Puede comer.
0:40:54 Lentejas.
0:40:55 Frutas.
0:40:56 Ah.
0:40:57 Garbanzos.
0:40:58 Bueno, sí, sí.
0:40:59 Bueno, sí, sí.
0:41:00 Todos esos muy...
0:41:01 Todas los hombres, sí, sí, sí.
0:41:03 Ah, bueno.
0:41:04 Bueno, no es una clase de botánica.
0:41:07 ¿Qué es de yoga?
0:41:09 No, acá dice que el mat de yoga es casi un territorio sagrado.
0:41:15 Ah, son medios supersticiosos, ¿no?
0:41:18 Bueno, algunos no toman con su partición,
0:41:20 pero no hay su partición en esto.
0:41:22 No lo pices al mat con los zapatos.
0:41:26 No le usas de apoyo para tus cosas.
0:41:29 Y si usas uno prestado, limpialo antes de devolverlo.
0:41:35 Y mejor sería que no lo suciara, me parece.
0:41:37 Bueno, pero...
0:41:38 Por lo que pasa, tiene el cuerpo ahí todo el tiempo arriba por ahí.
0:41:41 Además, usted sabe que él le está dejando su energía,
0:41:44 la energía corporal.
0:41:46 Usted donde se apoyó, ahora donde usted está apoyado ahí.
0:41:50 Se apoya partes en su cuerpo.
0:41:52 Se ha sentado sofrirmado.
0:41:55 Usted está dejando una energía.
0:41:57 Eh, que lo quiere decir.
0:42:00 No, sí, que vibran determinadas frecuencias.
0:42:04 Y usted se va de acá, lo más campante.
0:42:07 Es una frecuencia baja.
0:42:10 Secienta ciclos.
0:42:12 Y esa frecuencia queda acá un rato.
0:42:15 Oh, sí.
0:42:16 Entonces, señor Juan, nosotros quedamos vibrando.
0:42:22 No es para tanto.
0:42:27 Quedamos vibrando en esa energía.
0:42:30 Para lo cual se necesita limpiar un poco.
0:42:33 A abrir la ventana.
0:42:35 Una limpieza, no.
0:42:36 Una limpieza energética.
0:42:38 Y, bueno, si estamos hablando en términos simbólicos, ¿verdad?
0:42:42 Bien.
0:42:43 Bueno, siete cosas que nunca tienes que hacer.
0:42:46 Bueno, no sé si tiene que ver con el yoga, esto.
0:42:49 A ver.
0:42:50 Dice, no te pongas perfume fuerte.
0:42:54 Ah, para ir a la clase de yoga.
0:42:55 Sí, porque es invasivo.
0:42:57 Claro, porque también hay los ejercicios de respiración.
0:43:03 Uno entra todo el olor.
0:43:04 Entra todo el tulipán negro ahí.
0:43:07 Pero es preferible el olor corporal, el natural, que un perfume.
0:43:11 Que no el olor ha sido un mal perfume.
0:43:14 No, a veces hay incienso suaves y naturales en el ambiente.
0:43:18 ¿Es incienso o insiencio?
0:43:21 No, es incienso.
0:43:22 En mi barrio lo decían insiencio.
0:43:24 Bueno, no sé dónde dice, pero está mal.
0:43:28 No uses el celular.
0:43:32 No he pillado.
0:43:33 No, no he pillado.
0:43:34 No, no he pillado.
0:43:36 A ver qué va a hacer.
0:43:37 Esto lo deja fuera.
0:43:38 Como todos vienen en malla.
0:43:40 En malla.
0:43:41 Y descalzo si tratamos de hacer la actividad con el torso de nube.
0:43:46 Yo utilice la malla que usé.
0:43:47 Las damas también?
0:43:48 Sí, también, por supuesto.
0:43:50 Con pueden tener una pieza arriba.
0:43:52 Una pieza.
0:43:54 No, una pieza para tapar en los pechos.
0:43:59 Ajá, bueno.
0:44:01 Para que estén cómodos.
0:44:03 Para que estén cómodos.
0:44:05 ¿No podías ser más grandioso?
0:44:07 Sé que le hago un dibujo.
0:44:08 Ah, bueno, si no haces un dibujo.
0:44:10 La gesticulación.
0:44:11 Yo pensaba traer a mi hermana, pero...
0:44:14 ¿Y acuerdas lo que he visto aquí?
0:44:16 Bueno, por favor.
0:44:17 Es orgíástico, prácticamente.
0:44:19 Mándenos salud a su hermana, porque fue una grana alumna.
0:44:23 Es que yo le diría inolvidable para mí.
0:44:26 Bueno, ocupado es el lugar que ocupa ahora la chica de la nueva discípula.
0:44:30 Se le acuesta al lado.
0:44:31 No, lo que pasa es que ella, su hermana,
0:44:33 acá hizo sus primeros palotes en el yoga y fue avanzando.
0:44:42 Usted le había puesto un sobrenombre.
0:44:44 La deje libre.
0:44:45 Le puso un sobrenombre que creo que era hindú.
0:44:48 No, estas son abladurías que me he enterado que han dicho eso.
0:44:53 En ningún momento le dije hindú a su hermana.
0:44:58 Dice, habíamos dicho, no uses el celular para nada.
0:45:04 Incluso si lo pones en silencio, un celular vibrando en una mochila
0:45:10 puede romper por completo la armonía de la clase.
0:45:15 Sí, señor.
0:45:17 Hay maestro que sientra la vibración y ya directamente levanta la clase.
0:45:23 Sí, sí, se corta la clase.
0:45:24 Lo que hace es prontito por la salida.
0:45:26 Así se ha pasado un minuto.
0:45:28 Se corta la clase.
0:45:30 Yo creo que hay que tomar esa hora como algo sagrado
0:45:33 y el celular no es sagrado.
0:45:36 El celular interrumpe todo.
0:45:38 El celular es enemigo.
0:45:40 Enemigo, número uno.
0:45:42 Máestro.0:45:43 Número uno.
0:45:44 Por eso yo tengo una canasta.
0:45:47 Que cada uno a medida que van llegando.
0:45:50 Ya sientan.
0:45:52 Vale, ¿qué hace con la canasta?
0:45:55 La llena.
0:45:56 Bueno, muy bien.
0:45:57 Se acerca con qué la llena.
0:46:00 Yo de que el celular y las llaves y el documento.
0:46:03 Muy bien, perfecto.
0:46:05 La llena con sus pertenencias.
0:46:07 Puede dejar la billetera también.
0:46:09 Pero todo es la misma canasta.
0:46:11 Todo es la misma canasta.
0:46:12 Y bueno, pero qué sé yo.
0:46:14 Yo no sé si tengo una confianza.
0:46:16 El único problema es que mientras estamos haciendo yoga,
0:46:19 venga alguien, se asome.
0:46:21 No, la billetera la traigo bastante forrada.
0:46:26 Qué fino que es, amigo.
0:46:30 Es muy...
0:46:31 No puede estar con la billetera metida dentro de la calza.
0:46:36 Pero no puede hacer dignación.
0:46:39 No, por verdad yo me doy cuenta porque debe el bulto rectangular.
0:46:43 Sí, claro.
0:46:44 Y digo, esto debe ser una billetera como mínimo.
0:46:49 Como mínimo.
0:46:50 Bueno, igual no pasa nada.
0:46:52 Usted lo deja afuera en la canasta.
0:46:54 Y acá compartimos los muchachos del gimnasio en frente.
0:46:58 Compartimos la sala de espera.
0:47:00 La canasta, compone.
0:47:02 Claro, y yo también dejan sus cosas.
0:47:04 Yo de que los pido.
0:47:06 Yo le tengo más confianza al yogi que al gimnasta.
0:47:09 Yo también, porque el yogi como el profesor acá
0:47:13 hizo un trabajo piritual.
0:47:15 A veces de actinencia de comer durante un mes.
0:47:18 Ah, sí.
0:47:19 Cómo te va a fanar un tipo que hace un máquina al comer.
0:47:22 Bueno, pero, vire, usted se sorprendería
0:47:25 y se quedaría con la boca abierta.
0:47:28 Si le contara los casos que hemos tenido aquí
0:47:31 de yogis a saltantes de bancos.
0:47:35 En serio.
0:47:36 Combinaban las dos cosas.
0:47:37 Que entran cabeza abajo.
0:47:39 Sí, sí, sí.
0:47:40 Y que también pungaban...
0:47:43 En el subterráneo.
0:47:44 ¿A dónde fuera?
0:47:45 No, porque por ahí el mismo yogi.
0:47:47 Yo mismo acá en la clase de yoga.
0:47:49 Bueno, con esos tres dedos que se apoyaban.
0:47:52 Cuando ciertas posiciones te pungaban,
0:47:56 se acababan de todo.
0:47:59 Bueno, no te quieres mirando a alguien
0:48:02 en posturas comprometedoras.
0:48:04 Describame una postura comprometedoras.
0:48:07 Esta.
0:48:08 Esta, ¿no?
0:48:10 Ahí está que le parece.
0:48:13 Y esta.
0:48:14 Me está gustando.
0:48:16 Bueno, no comas pesado
0:48:19 antes de la clase.
0:48:22 Cómo no comas pesado.
0:48:24 Sí, porque a veces...
0:48:25 Hable bien.
0:48:26 No, usted sale de la oficina.
0:48:27 Claro, claro.
0:48:28 Muerto de hambre.
0:48:29 Y se come una bondiolita ahí
0:48:31 en el carrito que está en la...
0:48:33 La contadera.
0:48:34 Y viene aquí, ahí, con...
0:48:37 Y llega con el chimichurri en la centrania.
0:48:40 Y le va a caer...
0:48:41 Se puede desmayar.
0:48:42 Le va a caer mal.
0:48:44 Bueno, el yoga implica movimientos
0:48:48 que pueden generar presión en el abdomen.
0:48:51 Entiendo.
0:48:52 Sí, claro.
0:48:53 Y lo último que quiere es sentir
0:48:57 una digestión pesada o lo que sea.
0:49:02 Sí, bueno, además que se hace...
0:49:04 Se me interpreta.
0:49:05 Bueno, se hace los crías que dijimos.
0:49:07 Si la respiración es rítmica muchas veces.
0:49:13 Eso son los pranayamas.
0:49:15 Bueno, bueno.
0:49:16 Pero los crías mueven los órganos internos.
0:49:20 El que lo desarrolla mucho con voluntad.
0:49:23 O sea, se pone a mover el estómago.
0:49:26 Mueve el estómago para...
0:49:27 No se le mueve nada por afuera.
0:49:29 Por ejemplo, lo corre para un costado el estómago.
0:49:31 Y hace ejercicio.
0:49:33 Con el estómago.
0:49:34 A ver qué le parece así.
0:49:35 No, cuidado.
0:49:36 Cuidado porque no es para principiantes.
0:49:38 Ah, bueno, pero...
0:49:39 Pero usted se pone con las manos sobre los muslos parados, mirando...
0:49:44 Las manos, ¿dónde?
0:49:45 En los muslos.
0:49:46 Ah, sí.
0:49:47 De pie con las patas abiertas como si fuera a vomitar.
0:49:51 Y empieza a mover el estómago.
0:49:52 Primero contrae, saca todo el aire.
0:49:54 Pero así voy a vomitar.
0:49:56 No, saca todo el aire.
0:49:57 Todo, todo, todo.
0:49:58 Se queda vacío.
0:49:59 Y contrae el estómago lo máximo que pueda.
0:50:03 Máximo, máximo.
0:50:04 Cuando llegó al máximo.
0:50:05 Lo larga.
0:50:07 Un poco más.
0:50:08 Ah, más del máximo.
0:50:10 Más del máximo.
0:50:12 Va a descubrir que siempre hay otro.
0:50:13 Como otro.
0:50:14 No, otro escalón.
0:50:16 Bueno, otro que lo reemplazan.
0:50:19 Y así va entrenando los órganos.
0:50:21 Sí, yo vi las bailarinas, las odaliscas hacen como una ola.
0:50:27 O el estómago.
0:50:30 Que parece.
0:50:31 Pero usted premiga las mismas cosas.
0:50:34 No salgas antes de que termine.
0:50:38 A menos que haya una emergencia real.
0:50:41 Un incendio.
0:50:42 Irte antes del final.
0:50:44 Es una falta de respeto para el instructor y los demás.0:50:49 Además, el shabasana.
0:50:51 ¿Qué hace de shabasana?
0:50:53 Shabasana.
0:50:54 Es parte fundamental de la práctica.
0:50:57 Y si te levantás, si te vas en ese momento.
0:51:00 Rompe la amósfera.
0:51:03 La amósfera de relajación.
0:51:05 Porque se tiene que quedar todos acostados boca arriba.
0:51:08 Se tiene que quedar hasta casi quedarse dormidos.
0:51:11 Pero sin quedarse dormidos.
0:51:13 Solamente con la guía de la voz del maestro.
0:51:16 Solo voy orientando.
0:51:17 Todos acostados en penumbras y el maestro va diciendo cosas.
0:51:21 ¿Qué es eso?
0:51:22 Ahora, ahora.
0:51:25 No situamos en el centro.
0:51:30 No situamos en el centro energético de la inglés.
0:51:39 Dejamos, nos entregamos.
0:51:41 Mire cómo muevo el estómago.
0:51:43 Por favor.
0:51:45 Parece una bola.
0:51:46 Nos entregamos a esa oleada.
0:51:49 Mire cómo muevo la inglés.
0:51:54 Y percibimos que somos agua.
0:51:59 El cuerpo es...
0:52:01 Ya me parecía.
0:52:05 Y esta matra.
0:52:06 Estoy todo transpilado.
0:52:07 Este suelo.
0:52:09 Lo visualizamos como un desierto de arena caliente.
0:52:16 Que nos va absorbiendo el agua.
0:52:21 El agua que dejamos.
0:52:23 El cuerpo se desalga.
0:52:25 Está agarrando una sed.
0:52:26 El cuerpo se diluye.
0:52:28 Me voy a tener que retirarme.
0:52:31 Y ahora somos qué?
0:52:33 Agua.
0:52:34 No, somos la tierra.
0:52:36 Somos el planeta.
0:52:38 Yo junto me había ido.
0:52:40 No corrijas a los demás.
0:52:42 Aunque no te es que alguien está haciendo una postura,
0:52:45 de manera extraña,
0:52:47 resistir la tentación de corregirlo.
0:52:49 Blah, blah, blah, blah, blah, blah.
0:52:51 ¿Y por qué no?
0:52:53 El maestro puede corregir,
0:52:55 no un alumno a otro.
0:52:57 Y además vinimos al mundo a equivocarnos.
0:53:00 ¿Utable por qué?
0:53:02 Vinimos a equivocarnos.
0:53:04 Y estamos en eso.
0:53:07 Y bueno, hablando de equivocarse.
0:53:10 El pago, ¿cómo es?
0:53:12 Te cobra por clase, por mes.
0:53:14 Me imagino que el pago debe ser mínimo una contribución apenas.
0:53:18 Es una contribución que...
0:53:19 Pongo que será gratuito esto.
0:53:21 No, es una contribución que puede ser mensual,
0:53:24 si ustedes optan por la tarifa de los 150 mil pesos.
0:53:29 O...
0:53:30 150 mil pesos.
0:53:32 O una tarifa por clase de 140 mil pesos.
0:53:36 ¿Cómo?
0:53:37 Porque combina por mes, entonces.
0:53:38 Bueno, por eso.
0:53:40 Entonces, bueno, bueno, allá mismo por mes.
0:53:42 Aprovechando que hoy es el día del descuento mensual.
0:53:46 Porque ya esto...
0:53:48 A partir de mañana valen 300 mil el mes.
0:53:51 Que en verdad la tarifa es real.
0:53:54 Por eso...
0:53:55 Más las contribuciones que quieran tener.
0:53:57 Porque me acaba de aumentar el precio mientras se hablaba.
0:54:01 Es que...
0:54:02 Pasó el doble.
0:54:03 Lo que pasa es que yo lo que pienso,
0:54:05 que el maestro con todo el dinero que recauda,
0:54:09 tiene que mantener templos, budas.
0:54:11 No pensamos así.
0:54:13 No, budas no son nuestros.
0:54:14 Los budas no son nuestros.
0:54:17 No, los budas no son de Dios.
0:54:19 Por favor.
0:54:20 No, está bien.
0:54:21 Que...
0:54:22 Que...
0:54:23 Que creen?
0:54:25 No, no es que creamos.
0:54:27 No creemos en algo.
0:54:28 No creemos en algo.
0:54:29 Practicamos esta filosofía de comportamiento.
0:54:35 Crea una pregunta, profesor.
0:54:37 No tenemos un Dios.
0:54:39 Si se pelea uno que hace yoga,
0:54:41 con uno que hace karate,
0:54:43 quién gana.
0:54:44 Quién gana.
0:54:45 No, seguramente usted en los términos que los plantea,
0:54:47 ganará el de karate.
0:54:50 Que venga, para que venga.
0:54:51 Que venga, que venga, que me agarren a Peña.
0:54:53 Para perder toda la pena.
0:54:55 Ya la pierdo ahora y no sale gratis.
0:54:57 Pero eso no nos importa.
0:54:59 No nos importa.
0:55:01 No nos importa.
0:55:02 A que yo creo que paso por un bar que hay ahí.
0:55:04 Me revienta a Peña porque me provoca algo.
0:55:08 Seguramente tienes algo que aprender.
0:55:13 Tienes algo que aprender.
0:55:14 Gararte.
0:55:15 Por eso yo recibo lo que me he dado.
0:55:21 Lo recibo.
0:55:23 El dinero.
0:55:24 Lo que fuere.
0:55:26 Las peñas que le dan.
0:55:28 Si cometo buenas obras y fui limpiando mi dharma,
0:55:35 por lo tanto el karma se va limpiando,
0:55:38 recibo cada vez mejores cosas.
0:55:41 Ahora ustedes reciben mis palabras.
0:55:45 Quiero dárselas como una ofrenda.
0:55:48 Tome mi palabra a usted.
0:55:49 Tome mi palabra a usted.
0:55:51 ¿Cómo lo agarró?0:55:54 Y sabrán en la infinita sabiduría que nos va a orientar.
0:55:58 ¿Qué?
0:55:59 ¿Qué van a hacer con estas palabras?
0:56:02 Y nos vamos a encontrar la próxima clase.
0:56:04 Que es dentro de una semana.
0:56:06 Que es dentro de una semana.
0:56:09 Y nos va a tener una nueva secretaria que empieza la semana que viene.
0:56:13 Porque esta ya no va a trabajar más conmigo.
0:56:16 ¿Cuál? ¿Por qué?
0:56:17 La discípula.
0:56:18 No importa por qué.
0:56:19 La discípula.
0:56:20 Otra discípula.
0:56:21 Otra discípula.
0:56:22 Pero usted cambia de discípula.
0:56:24 Como de Matt.
0:56:26 Otra discípula.
0:56:28 Viene Mariquita.
0:56:30 Ajá.
0:56:31 Que dice...
0:56:32 No es un nombre muy joven.
0:56:34 No importa el joven, los nombres.
0:56:36 Bueno, bueno, bueno.
0:56:37 Le decimos así.
0:56:39 Ah.
0:56:40 Así que bueno.
0:56:43 Vayan gracias.
0:56:45 Bueno, hasta luego.
0:56:47 Mire, yo aquí tengo unos mensajes que han llegado.
0:56:51 Y otros alumnos son.
0:56:53 Y otros alumnos.
0:56:54 Y oyentes de un programa denominado La Venganza será terrible.
0:56:58 En el cual la gente envía mensajes al WhatsApp que es 11.65855580.
0:57:06 Bueno, vamos.
0:57:07 Nos escribe Maca.
0:57:08 Es cordobesa, pero está viviendo en la plata.
0:57:12 Dice, estoy esperando ansiosa para verlos en la plata.
0:57:15 Gracias por tantas risas compartidas.
0:57:17 Por ahora no.
0:57:19 Hola Alejandro, gracias por existir.
0:57:22 No tenés idea de lo que te quiero.
0:57:26 Te abrazaría muy fuerte.
0:57:28 Barton y Gile Doskrak.
0:57:31 Fernanda De La Nuz.
0:57:33 Muchas gracias.
0:57:35 Carolina, gracias por intentar hacer un programa sincero en un medio de comunicación.
0:57:41 Y no pensado para estupidizar a la gente en estos tiempos en que los medios están comprados.
0:57:48 Y se dedican a estupidizar al público.
0:57:51 Bueno, José.
0:57:52 Hola, vengadores.
0:57:53 Me llamo Lorenzo.
0:57:54 Tengo 11 años.
0:57:55 Los escucho con mi papá y mi mamá desde Rafaela.
0:57:59 Bueno, qué lindo.
0:58:01 Otro día escuché el episodio donde hablaron de las noticias que al final no dicen nada y tienen razón.
0:58:07 A mí me aparecen vídeos en YouTube que ponen top 5 momentos más impresionantes de la TV.
0:58:14 Y además de que el vídeo es una estafa total porque son cosas estúpidas, al final dicen,
0:58:20 deja tu like para parte dos.
0:58:24 Doy nombre para que nos saluden.
0:58:28 Mi papá es Guillermo, mi mamá Daniela y yo, como he dicho, Lorenzo.
0:58:33 Espero que nos lean.
0:58:35 Bueno, un abrazo, Lorenzo.
0:58:37 Se compró.
0:58:38 Tremendo el dueño de la pizzería, señores, pitchfoco, dice que es que era aquí lespi,
0:58:44 no puedo parar a reírme.
0:58:45 Estaba sentado en un avión, dice Oscar de... me imagino que dentro de un avión.
0:58:50 Oscar desde Sydney, en un avión de... en Australia.
0:58:55 Ah, qué bien.
0:58:56 Muy bien.
0:58:57 Yo quiero presentar una queja.
0:58:58 La otra vez fui a ver la conversación infinita y ya había terminado.
0:59:03 El sí fue una aplicación.
0:59:05 Soy pierdo desde los cerrillos canerones República Oriental.
0:59:10 Santi de escalada nos dice, sin saberlo, ustedes sí salvan vidas.
0:59:15 Me reencontré con el programa hace relativamente poco tiempo y fueron los que ayudaron a salir
0:59:20 de lo oscuro lugar donde me encontraba.
0:59:23 Hoy soy un orgulloso para una salir de lo oscuro lugar donde me encontraba.
0:59:29 Hoy soy un orgulloso para una salir de lo oscuro lugar donde me encontraba.
0:59:35 Hoy soy un orgulloso padre y esposo y en parte gracias a los tres.
0:59:41 Los voy a querer eternamente.
0:59:43 Fila que leí.
0:59:44 No, gracias.
0:59:45 Que suerte.
0:59:46 Y dejeme decirle que la producción de este programa está en manos de Mike Egliesias
0:59:52 y Eugenia Gorostiza.
0:59:54 El sonido.
0:59:56 Ahí está.
0:59:58 Es de Miguel Vincent.
1:00:01 Y las investigaciones históricas y literarias recanen manos de Cora Varengo.
1:00:12 Descargate la aplicación y escucha Radio 750 donde quiera que estés.
1:00:23 Seguidos en nuestro canal.
1:00:29 Seguidos en nuestro canal de YouTube.
1:00:32 Rats.
1:00:34 MBS.
1:00:36 Maradona.
1:00:38 Mexico.
1:00:40 Y siempre está la radio.
1:00:45 La radio.
1:00:58 Continuamos en la venganza.1:01:00 Será terrible.
1:01:01 Los invitamos a visitarnos en la web.
1:01:03 Estamos como la venganza.
1:01:04 Será terrible.
1:01:05 Ponto com allí van a encontrar la forma de vida de comunicación con este programa.
1:01:10 Pero también las presentaciones detalladas.
1:01:12 Cuándo son?
1:01:13 En qué lugares están los links para sacar entradas.
1:01:17 Es unEl 이렇게lie 그렇게co spacesó feared que leきた un
1:01:38 Shoulders.
1:01:40 El telom decided ya,
1:01:42 en el centro de España, Iván el Terrible, Jorge III de Inglaterra,
1:01:47 el Zar Pablo de Rusia, bueno, y otra manga de locos, no por ahí.
1:01:52 Tenemos otros príncipes locos que por ser dueños de un poder ilimitado
1:01:58 ejercieron su locura y su crueldad sin mayores inconvenientes,
1:02:03 es decir, sin que la ley se nos pidiera.
1:02:06 Ahí están los viscontis, pero no al grupo folclórico.
1:02:11 No, la familia visconti, la poderosa familia visconti de Milán,
1:02:17 eran conocidos como las víboras de Milán,
1:02:20 se los llamaba así por su blazón en el que apareció una serpiente
1:02:25 tragándose a un serraceno.
1:02:28 Bueno, que una serpiente se trague a un serraceno es un asunto difícil, no?
1:02:33 Pues ya es difícil que una serpiente se trague a un tipo,
1:02:37 que además el tipo sea un serraceno, es mucho pedir.
1:02:40 Bueno, en virtud de este dato erálico, los viscontis eran conocidos como las víboras de Milán.
1:02:47 Había dos viscontis que gobernaban en la Lombardía.
1:02:52 Galeazzo mandaba en Pavia y su hermano Bernabó,
1:02:58 que era el que estaba más loco, en Milán.
1:03:03 Los desmanes de los viscontis fueron famosos.
1:03:06 El antecesor de Galeazzo y Bernabó era Lucidino.
1:03:12 Había perdido la vida por obra de su esposa,
1:03:17 quien después de una desenfrenada orgía en un barco
1:03:22 decidió eliminar a su marido para anticiparse a las intenciones que el marido tenía.
1:03:29 O sea, lo mató para evitar que el la matara.
1:03:32 Pero lo que me daba la atención es una orgía en un barco.
1:03:36 No parece el lugar para ser indicado por una orgía.
1:03:39 ¿Qué necesidad de tanta dilación?
1:03:43 ¿Se entiende lo que quiero decir?
1:03:45 Orgánico de la orgía, durante una travesía,
1:03:49 por ejemplo, no se va en el conte Bianca Mano a Génova,
1:03:53 y en medio de la travesía, como quien no quiere la cosa,
1:03:57 un grupo de pasajeros dice, bueno, vamos a organizar una orgía,
1:04:01 en el camarote de Fulano, o en el salón de Popa.
1:04:05 Bueno, está bien.
1:04:09 Ahora, si vamos a ir a un barco especialmente para hacer una orgía,
1:04:14 yo le digo, momento, es un poco molesto.
1:04:20 Se imagina todo haciendo cola para desembarcar, para embarcar,
1:04:26 todo una cosa en el puerto, trámite, ya perdí el entusiasmo.
1:04:31 Sí, es mucho trabajo.
1:04:33 Y, además, no se puede ir fácil, porque cuando termina la travesía...
1:04:40 Por ahí te agarra el final de la orgía en Altamar,
1:04:43 y te falta 12 horas de navegación para que se usen boles.
1:04:48 Bueno, si quieres hacer una orgía, hagala cerca.
1:04:52 Haga en él un lugar donde no tengamos que hacer
1:04:55 toda una jornada previa, que puede incluso desgastarnos, ¿no?
1:05:00 Bien, volviendo a los bizcontis, estuvieron en guerra contra la Santa Sede,
1:05:07 y le arrebataron al Papa Bologna y otros feudos.
1:05:14 En el curso de esa guerra, el Papa es como ulgo a Bernabó bizconti.
1:05:20 El Papa, cuando tenía conflictos seculares,
1:05:23 es como ulgaba a quienes estaban en su contra.
1:05:27 Y este bizconti, Bernabó, obligó al mensajero,
1:05:31 que le trajo la bula donde se lo es, como ulgaba, a tragarse la...
1:05:38 El tipo le dijo, mire, vengo a traerle esta bula,
1:05:42 conforme a la cual el Papa lo ex comulga.
1:05:46 Y Bernabó le hizo tragar la bula.
1:05:49 Disculpenme la expresión.
1:05:52 Sin olvidar el cordón de seda y los sellos de plomo,
1:05:57 que suelen traer las bulas, ¿no?
1:05:59 Indignado por el trato que le daba la Iglesia,
1:06:02 Bernabó además quemó a cuatro monjas1:06:06 y asó a un fraile agustino en una jaula de hierro.
1:06:12 Era evidentemente propenso a parauximos de furia.
1:06:17 Ay, este hombre.
1:06:19 Bien.
1:06:21 Si uno, por ejemplo, uno solo de sus 500 perros,
1:06:26 aparecía lastimado,
1:06:28 mandaba ahorcar a todos los guardabosques y cazadores furtivos
1:06:32 que pudieran haber maltratado a su animal.
1:06:36 Había inventado, además, la cuaresima,
1:06:40 un programa de torturas que duraba 40 días.
1:06:45 Lo anunció incluso en un edicto.
1:06:48 Era un catálogo espeluznante
1:06:51 que incluía la rueda, el potro, los azotes,
1:06:56 vaciado de ojos, todo lo que usted se envaje.
1:07:00 Por favor, qué horror.
1:07:02 La ejecución de la cuaresima estaba diseñada
1:07:06 para que la víctima muriera en el día 40,
1:07:09 después de soportar todos los tormentos.
1:07:12 Bernabó Visconti, este verdadero monstruo,
1:07:16 tuvo 17 hijos de su esposa Regina,
1:07:21 de la que se aseguraba que era la única persona
1:07:24 que podía acercarse a él en sus arrebatos de mal humor.
1:07:28 Los ciudadanos, cuando Bernabó pasaba por la calle,
1:07:32 tenían que echarse de boca al suelo.
1:07:35 A veces, por jorobar, el tipo salía de su palacio
1:07:40 para hacerse besar un pie durante toda una jornada.
1:07:45 Obligaba que los ciudadanos de Milán hicieran una fila larguísima
1:07:52 para acceder al beso pedestre, al beso pédico,
1:07:59 y a los que lo besaban con poco entusiasmo,
1:08:02 los mandaba hacer la fila otra vez.
1:08:05 Lo malo es que esa fila por ahí estaba compuesta
1:08:08 por la mitad de los ciudadanos de Milán.
1:08:11 Pero bueno, más allá de sus despotismos,
1:08:14 Bernabó tenía otros delirios.
1:08:17 Creía que la mitad derecha de su cuerpo
1:08:20 era más pesada que la izquierda.
1:08:23 Entonces, se andaba siempre medio tambaleando,
1:08:26 y a veces se ponía contrapeso del otro lado
1:08:30 para que se podía estar más parejo.
1:08:32 Y por ahí esa creencia se modificaba un poco,
1:08:36 y entonces creía que su cabeza era en realidad
1:08:40 lo más pesado del cuerpo.
1:08:42 Entonces no podía levantarse.
1:08:44 Castigaba a los que querían incorporarlo,
1:08:47 puesto que temían que la cabeza se les desprendiera.
1:08:52 Bueno, como es obvio que le pasa a uno
1:08:54 cuando tiene la cabeza más pesada que el cuerpo.
1:08:56 Yo, por ejemplo.
1:08:58 Y lo había notado cuando entró, pero no quisiera.
1:09:00 Vadezco justamente ese mal.
1:09:02 Los médicos no me lo creen.
1:09:04 Me dicen que estoy loco.
1:09:07 En más de una oportunidad,
1:09:10 se lo vio a Bernabó Visconti,
1:09:13 hagas zapado con su espada,
1:09:15 luchando contra nadie.
1:09:20 Otro loco.
1:09:22 A ver, pasamos a otro loco.
1:09:24 Poderoso también.
1:09:26 Como encedlao de Bohemia,
1:09:28 gobernó allí, en Bohemia,
1:09:31 a fin del siglo XIV.
1:09:33 Tenía 18 años, cuando ocupó el trono,
1:09:36 en 1378.
1:09:38 Su conducta era bastante extravagante.
1:09:42 Parece que salía de noche,
1:09:44 se metía a las casas de la gente
1:09:47 y violaba a la mujer.
1:09:49 ¡El rey!
1:09:51 Ordenó que su esposa
1:09:53 fuera miembro de un prostíbulo barato.
1:09:56 El detalle de barato es especialmente insidioso.
1:10:00 En una oportunidad,
1:10:02 mandó a hornear a un cocinero
1:10:05 que le había servido carne quemada.
1:10:10 Sólo se sentía feliz en las cacerías,
1:10:15 en las cuales pasaba meses enteros.
1:10:19 Olvidando por completo y por suerte
1:10:22 para todos.
1:10:24 Olvidando el reinado.
1:10:26 Bueno, menos mal.
1:10:28 Ennobleció a caballerizos y monteros
1:10:32 por los que se ganó el odio de todos los nobles.
1:10:35 Y en su reinado sucedió
1:10:38 el espantazo pogrom de 1389 en Praga.
1:10:44 Parece que un cura
1:10:46 que guaba una procesión por un barrio judío
1:10:49 recibió un piedrazo que le tiró un chico.
1:10:52 Y esto hizo que los habitantes de Praga
1:10:55 asesinaran a 3.000 miembros
1:10:58 de la comunidad judía.
1:11:01 Cuando los supervivientes pidieron justicia
1:11:04 o el senado declaró que tenían merecido el castigo,
1:11:07 multó a las víctimas1:11:09 y mandó colgar a los muertos.
1:11:12 O el senado de Bohemia
1:11:15 se perdía en cualquier sitio.
1:11:18 Y se ponía a llorar.
1:11:21 Como un niño.
1:11:24 Daba paseo fuera de palacio
1:11:27 y cuando no reconocía el entorno,
1:11:29 cosa que le ocurría a cada dos cuadras,
1:11:31 lloraba y pedía gritos
1:11:33 que lo llevaran a un lugar conocido.
1:11:36 A veces tenía arrebatos de silencio
1:11:39 que duraban tres o cuatro días.
1:11:42 A veces, por el contrario,
1:11:45 tenía arrebatos de oración,
1:11:47 de la cual no había nada que ver con el senado.
1:11:50 Y cuando se había hecho el caso de hablar,
1:11:53 bueno,
1:11:55 también tenía arrebatos de amor
1:11:58 que le duraban seis o siete días
1:12:01 y la pasión, en ese caso,
1:12:03 era tan desenfrenada
1:12:05 que las mujeres del palacio salían rajando.
1:12:08 No, así que...
1:12:11 Incluso salían rajando
1:12:14 y salían rajando.
1:12:17 Y, por favor,
1:12:19 murió en 1419.
1:12:22 También murió loco Gustavo IV de Suecia,
1:12:25 el papá de Federico del Grande.
1:12:28 También Maximiliano de Austria,
1:12:31 el suegro de Juan Alaloca,
1:12:34 papá de Felipe del Hermoso.
1:12:37 Juan Alaloca también estaba loca.
1:12:40 Y el suegro Maximiliano también.
1:12:43 Bueno, no es una mala forma de morir después de todo.
1:12:47 Fíjese, Maximiliano era loco
1:12:50 y llevaba su propio ataúd a todas partes.
1:12:54 Y era el papá de Felipe,
1:12:57 el marido de Juan Alaloca.
1:13:00 Cuando murió Felipe del Hermoso,
1:13:03 como bien sabemos,
1:13:05 fue llevado por larguísimo tiempo
1:13:07 por su esposa, por Juan Alaloca,
1:13:10 en una peregrilación espantosa
1:13:13 a través de toda España.
1:13:16 Federico I también era un alucinado.
1:13:21 Murió de miedo por haber visto un fantasma.
1:13:25 Bueno, yo también si hubiera un fantasma me moriría de miedo.
1:13:29 Bueno, este es el informe
1:13:32 que teníamos sobre Píncipes loco.
1:13:35 Pero el otro día pensamos una verdad muy simple
1:13:39 y muy pedestre,
1:13:41 pero les conviene recordar cada tanto.
1:13:44 El hombre más malo del mundo
1:13:47 necesita ser poderoso,
1:13:49 porque un malo que no tiene poder
1:13:52 no puede hacer daño a nadie.
1:13:55 ¿Qué daño podríamos hacer nosotros?
1:13:58 Que somos malísimos,
1:14:00 pero somos unos pichis
1:14:02 y no le podemos hacer daño a nadie,
1:14:05 porque no tenemos poder.
1:14:07 Entonces, queremos hacer daño, pero no podemos.
1:14:12 En cambio, con un loco y un malvado
1:14:15 es el dueño de medio mundo,
1:14:17 entonces ahí es la cosa.
1:14:19 Me diría qué quiere decir con eso.
1:14:21 Y nada, por ahí,
1:14:25 como se suele hacer en todo el mundo,
1:14:28 impedir que los locos y los malvados
1:14:31 se hagan dueño de los principados.
1:14:35 Bueno, y eso es todo lo que tenemos que decir.
1:14:41 Es más fácil hacerse con el poder
1:14:43 cuando uno está loco y es malo
1:14:46 que cuando uno es bueno y manso.
1:14:49 Sí, es difícil.
1:14:52 Bueno, habrá que diseñar sistemas tales
1:14:56 que permitan que los mansos
1:14:58 y los bondadosos puedan acceder al poder.
1:15:01 Bueno, entonces habrá que inventar algo parecido
1:15:05 a la democracia, dicen las mujeres.
1:15:08 No está tan mal.
1:15:10 ¿A quién dedicar eso?
1:15:12 A los principios que no están locos
1:15:14 y hacen lo que pueden.
1:15:17 El discotecario,
1:15:20 nos pasó un lindo disco
1:15:23 que según él aludía a este monstruoso rey de Bohemia
1:15:26 que tantos crímenes había cometido.
1:15:29 Y es el tango que se llama Recuerdos de Bohemia.
1:15:33 Nosotros quisimos agujir que la Bohemia del tango
1:15:37 se refiere más bien a la Bohemia
1:15:40 tanto que vida fuera de los cánones burgueses de solvencia.
1:15:44 Pero no lo entendió así el discotecario
1:15:47 que se volvió loco
1:15:49 e insistió a punto de pistola que pusiéramos este disco.
1:15:53 Bueno, pero es un tango estupendo,
1:15:56 no lo toca el mágico de Filippo.
1:16:04 Roberto de Filippo.
1:16:06 Era un bandonionista.
1:16:08 Recuerdo de Bohemia en solo de bandonión
1:16:11 un tango de Enrique del Frío.1:16:56 Enrique del Frío.
1:17:26 Enrique del Frío.
1:17:56 Era Roberto de Filippo.
1:18:04 Recuerdo de Bohemia.
1:18:26 Mersé desmoran.
1:18:28 Suócano india.
1:18:30 Y siempre está la radio.
1:18:32 Siempre, terrasa, terrasa, terrasa.
1:18:34 La radio.
1:18:45 Continuamos en la venganza.
1:18:47 Será terrible, señoras, señores.
1:18:49 Este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento.
1:18:53 ¿Cómo prevenir ataques de perros?
1:18:59 Y aquí empieza diciendo algo un poco absurdo.
1:19:04 Es la mejor manera de proteger a tus hijos.
1:19:08 ¿Qué pasa conmigo?
1:19:10 Bueno, pero lo más importante son sus hijos.
1:19:14 Sí, que era razón.
1:19:16 Igual, muchas veces los perros son un poco traicioneros.
1:19:19 Y entre elegir un adulto o un niño muerden al niño.
1:19:24 Qué más lindo.
1:19:26 Son ventajeros.
1:19:29 Bueno, la mejor manera de protegerlos es evitar que se acerquen animales caldegueros.
1:19:37 ¿No me ha querido risa?
1:19:39 Claro, bueno.
1:20:12 Yo nunca vi un animal salvaje.
1:20:15 El salvaje.
1:20:19 Ahora los perros pueden ser muy simpáticos, el perro muy bueno.
1:20:23 Pero si están en situación de comer...
1:20:26 No importa nada.
1:20:28 Se transforma en un egoísta.
1:20:30 El perro no quiere compartir la comida con nadie.
1:20:33 No tiene lego de trabajar.
1:20:35 Y si usted se acerca cuando está comiendo...
1:20:37 ¿En qué? Usted le va a sacar la comida al perro.
1:20:39 ¿El cree?
1:20:41 Bueno, las creencias de las bestias producen muchas muertes.
1:20:46 O creen que uno la se está atacando.
1:20:49 O que quiere atacar a sus crías.
1:20:51 O que quiere comer de la comida.
1:20:53 Todas son creencias.
1:20:55 Crencia falsa.
1:20:57 Mira si yo me voy a comer ese hueso que se está comiendo este perro.
1:21:00 Y las creencias siempre estioman la forma de una amenaza para ellos.
1:21:03 O sea, creen en la misma cosa que es una amenaza.
1:21:06 Eso es lo que creen.
1:21:08 En todo momento debe supervisar la relación entre perros y niños.
1:21:15 Explícame eso.
1:21:16 Sí, no dejarlo solo, por ejemplo.
1:21:18 Ahora, es distinto usted, como dijo, debe supervisar.
1:21:23 Es distinto el actitud del adulto que supervisa un perro...
1:21:28 que el adulto que supervisa a un niño.
1:21:31 Claro. Al niño uno puede amenazarlo.
1:21:34 Al perro quizá no.
1:21:36 No, no es así, señor.
1:21:38 ¿Cómo se da la mediación entre estos dos adultos que he puesto sobre la mesa?
1:21:42 ¿Qué?
1:21:43 Puso dos adultos sobre la mesa.
1:21:45 Ya que los...
1:21:47 ...se estamos comiendo.
1:21:48 Es una forma simbólica de hablar mal.
1:21:52 De hablar de lo que estamos haciendo.
1:21:54 Si usted es el adulto, vamos a ponerlo en el caso de ustedes.
1:21:57 A ver, Maiz, no hay ningún problema.1:21:59 Usted tiene a cargo un niño.
1:22:02 Y usted tiene a cargo un perro.
1:22:04 No importa el niño y el perro.
1:22:06 No importa, señor.
1:22:07 Que no lo encajaron.
1:22:08 Es una situación hipotética.
1:22:10 Usted está en una plaza.
1:22:13 Y yo?
1:22:14 Y usted está en la misma plaza.
1:22:15 Ah, bueno.
1:22:16 Que está.
1:22:17 Que está bien.
1:22:18 Sake el perro a hacer la...
1:22:20 Sí, yo también saqué el niño.
1:22:22 Mientras ustedes hablan, el niño hizo el contacto visual con el perro.
1:22:27 ¿Qué es lo que está pasando?
1:22:29 ¿Qué es lo que está pasando?
1:22:31 Sí, le digo usted.
1:22:32 Y el niño le va a decir a usted.
1:22:34 ¿Qué me va a decir?
1:22:35 Ah, yo quiero ir con el perro.
1:22:37 Yo quiero ir con el perro.
1:22:39 Me gusta el perro.
1:22:40 No, bueno.
1:22:41 Bueno, ahí usted interviene de una forma...
1:23:01 No, Bruce, no.
1:23:05 Yo no quiero ir con el perro, no.
1:23:06 Como si no fija.
1:23:08 Pero ahora te digo lo que se hace con él.
1:23:11 Que es un niño de una forma que no sé si es la propia.
1:23:15 Oh, niño.
1:23:16 Si vas con el perro, te pones a que este animal te injiera.
1:23:19 Bueno, es un poco...
1:23:21 Bueno, como...
1:23:22 Quiere que yo plecome té.
1:23:23 No, no, no.
1:23:24 No quiero cabler, pero...
1:23:26 No quiero caer un poco.
1:23:28 ¿Qué quiere decir? ¿A dónde lo llevó?
1:23:30 Lo llevé a otro costado de la plaza.
1:23:32 Y el señor no.
1:23:34 Bueno, pero el niño se quedó llorando.
1:23:36 ¿Qué va a hacer?
1:23:38 Claro, aquí se lo trae.
1:23:40 El niño que quiere mirar al perro.
1:23:42 ¿Le querrá cariciar?
1:23:44 No lo sé.
1:23:46 ¿Pregutele?
1:23:48 ¿Qué dice?
1:23:52 Bueno, entonces usted tiene que...
1:23:54 No tengo ningún problema.
1:23:56 El perro no quiere.
1:23:58 Este perro le encanta a los niños.
1:24:00 No parece.
1:24:02 No para que lo caricen.
1:24:04 No, le están mostrando a los dientes.
1:24:06 Lo mismo como una amenaza.
1:24:10 Y en medio de meterse con este gran dulón...
1:24:12 ¿Quién?
1:24:14 El perro.
1:24:16 ¿Se refiere a mí?
1:24:18 Se mete con el niño.
1:24:20 ¿Por qué valúa?
1:24:22 Todo.
1:24:24 ¿Pero qué es la voz?
1:24:26 Por ejemplo, el perro escucha.
1:24:28 Si tiene voz finita...
1:24:32 Es un niño.
1:24:34 Si tiene voz gruesa es un adulto.
1:24:38 El perro sabe todo.
1:24:40 Pero sabe que...
1:24:42 Se mentira que tiene más conocimiento del perro que un cristiano.
1:24:44 Bueno, bueno, al burro inventario.
1:24:46 A la hora de pelear se va a elegir la presa más débil.
1:24:48 No la recuerde.
1:24:52 Si los perros pueden olfatear el olor a miedo.
1:24:58 De manera que si un niño corre o grita ante un can,
1:25:02 o sea, un perro...
1:25:06 Es posible que este...
1:25:08 ¿Cuál?
1:25:10 Este.
1:25:12 Lo considere una amenaza y ataque.
1:25:14 No se debe molestar al animal cuando esté comiendo.
1:25:16 Bueno, por eso.
1:25:18 Durmiendo tampoco.
1:25:20 O cuidando a sus cachorros.
1:25:22 Nunca.
1:25:24 Porque el perro está comiendo.
1:25:26 O está durmiendo.
1:25:28 Otra cosa también.
1:25:30 Que tampoco hace que molestan.
1:25:34 Lo que pasa si el perro está durmiendo, se quedó dormido
1:25:36 y usted lo toca.
1:25:38 Se despierta de golpe.
1:25:40 No sabe quién es usted.
1:25:42 Lo que interpreta es que usted lo tiene que estar hablando.
1:25:44 Se lo va a comer.
1:25:46 Pero es cierto, y esto se lo pregunta usted,
1:25:48 que estuvo el 6 de agosto.
1:25:50 Yo nací el 16 de agosto,
1:25:52 que sería el San Roque.
1:25:54 Este perro no me toca.
1:25:56 El día de qué?
1:25:58 San Roque.
1:26:00 El patrón de los perros.
1:26:02 El Roque es muy peña.
1:26:04 Querés, no le pusieron Roque.
1:26:06 Le pusieron Guilherme.
1:26:08 Usted es porque no conoce el segundo nombre.
1:26:10 Bueno, no.
1:26:12 Es cierto
1:26:14 que esto debe responder con precisión.
1:26:16 por si o por no, es cierto que los perros una vez que lo olfatean lo recuerda para toda la vida
1:26:21 se puede ir a Mozambique. Es cierto. Y cómo se que me recuerda por la actitud que va a tener el perro cuando lo
1:26:31 cuando usted vuelva. Cuando usted vuelve. ¿O qué dice? ¿Cómo está? No, pero. Usted a los cuatro años
1:26:37 vio, acarició un perro en caseros. Sí. Ahora mismo yo le traigo ese perro. Y se acuerda usted. Yo tenía cuatro
1:26:45 años. Ya sabés dónde están esos perros. Bueno, pero se va a acordar. Es una hipótesis, sí, sería un milagro que
1:26:53 perro tuya. El perro le va a mover la colega igual a usted. Sí. Ah, mira. Entonces se lo va a acordar.
1:26:59 Parece mentira, he comparado con tantas personas ingratas. Bueno, que no le os recuerda. Porque el perro
1:27:05 tiene un órgano olfativo. Ah. La nariz. Sí. Es superior a todos los conocidos. Por eso utilizan los perros para1:27:14 usted quiere. A lo conocido, es cierto. Para olfatear y encontrar cosas por el olor. Claro. Sí. No, no, no, no, no utilizan
1:27:21 personas. Bueno, el perro de la policía. Sí. Algunos que encuentran drogas directamente. Bueno, van a olfatear.
1:27:28 Ahora quiere decir que la conoce. Le muestran. Le muestran. Le muestran un ejemplo de droga.
1:27:37 Le muestran. Porque se lo vea. Se lo vea. Se lo vea el perro muy activo en el aeropuerto de Seysa. Sí.
1:27:44 Yendo y viniendo entre las balijas. Pero qué? Y usted pone un plato de drogas, un plato de alimento
1:27:50 balanceado. Usted dice que va a comerse la droga. No, no lo digo. Yo, usted es una persona que más sabe de
1:27:54 el perro en esta mesa. Díganlo usted. Yo a ese punto nunca supe. Ah, bueno, a otra persona, bueno. Pero sí le puedo decir.
1:28:03 Un día especialista. Le puedo decir que si usted vive a siete, ocho, diez cuadras de la estación de tren y usted
1:28:09 baja del tren, el perro ya mueve la cola que está llegando. Debe ser el perro ese que se tomó el tren.
1:28:14 Sí, debe ser el perro. Que está siempre. Usted, entonces, su perro lo huele a siete cuadras. Sí, sí.
1:28:22 Perdóneme, pero no se lo creo. Es raro. Y... Ahora, le voy a poner a siguiente situación. El señor.
1:28:31 Lo voy a usar al señor nuevamente. Sí, está encantado. Usted tiene una novia. Yo. X. Sí. El perro la puede
1:28:40 llamarla. Llamémosla. X, está bien. Y un día se pelea con la novia X. Bueno, puede suceder. No puede ser. Bueno,
1:28:51 bueno, puede suceder. Y de pronto se enamora de usted. Tiene otra novia que dice Y. Una novia Y. Sí. Ahora, el perro
1:29:00 la olfatió todo el tiempo. Por arriba, abajo, a la voz. Bueno, no, no. La conoce a X. Que olora a X. Claro.
1:29:08 Ese lo conoce. Ahora, cuando aparece Y. Sí. Que olora a Y. En el... ¿En dónde? Ahí, ahí, ahí, ahí.
1:29:17 Cuando aparece Y en el rol de la enamorada, que es un rol usurpado. Claro, el perro siente... El perro no le gusta mucho la novia.
1:29:26 No le gusta. No le gusta. El ladra como un desconocido. Sí, no le gusta mucho. A mí me dejaron muchas novia porque
1:29:31 mis perros eran ladrados. Ah, los dulcelosos. Y bueno, entonces, es un peligro y lo puede hacer pasar un mal
1:29:37 momento. Por eso que entonces no me gusta tener el perro. Ah, pensé que no tenía más novia. Tampoco. La única forma de ponerlo al perro a
1:29:47 favor de uno en una situación así es dejarlo subir a la cama. Bueno, bueno. Pero a mí no le gusta. Bueno. ¿Qué va a decir Y? ¿Y? ¿Qué va a decir?
1:29:59 Si está ahí, él está compartiendo la situación. No, no, pero... Está instruido. Es que le decía que le...
1:30:07 No levantáis la porilla a ella, la cama. Pero ahí es, a Rizca. No, sí, no le gusta. No le gusta. Además, que...
1:30:14 Desculpe, me no se puede compartir todo con el perro. Bueno, pero si el perro lo deja fuera... Yo si fuera Y...
1:30:20 La verdad me estaría quejando. El perro es de curioso porque quiere estar en toda la situación. Pero curiosos somos todos. Yo también soy curioso.
1:30:27 Bueno, no me digas. Pero ahí porque es un poco... Ella es extranjera. Ah, no soy yo. Es griega, sí.
1:30:36 Es griega, bueno, y se sabe expresar con usted, sí. Sí, bueno, con cierta dificultad, pero sí. Lo básico. No, lo básico no.
1:30:48 Bueno, ¿quién sabe entonces? Bien.
1:30:52 Más datos. Los perros que están encadenados o atados a un objeto estático, por ejemplo un palo. Exactamente.
1:31:02 Un palo grabado en la tierra, digo. Sí, sí. Ah, por lo que está el otro que usted le tira. Claro, sí.
1:31:09 Por largo tiempo. Son más propensos a volverse agresivo. Exactamente. Así que procura que no se acerquen a ellos.
1:31:16 ¿Qué se lo curten? Un perro atado. Ah, antiguamente. Ahora cada vez me entro. Pero antiguamente, así en las casas con jardín, a veces tenían el perro atado.
1:31:26 Pero el perro está mirando todo el tiempo. Lo está mirando usted. Que usted está tomando sol, después hace un asado.
1:31:36 Sí, sí, te la pasa a bárbaro. Y yo estoy encadenado. Le daba una bronca. Claro. Y va juntando. Sí.
1:31:43 Y ahí sí tiene razón en suponer que lo están agrediendo el perro. Sí.
1:31:50 El perro quiere hacer lo mismo que el dueño. Si usted está comiendo un asado, el perro quiere comer un asado con usted.
1:31:58 Bueno, pero si usted está con... Sí, por eso lo até. Si lo largo, me comete un asado.
1:32:04 Si quiere hacer todo lo mismo, el señor está con I o con X. Bueno.
1:32:09 Y el único que falta es que tenga que esperar al perro.
1:32:13 Lo más horrible es cuando el dueño humano quiere hacer lo mismo que hacer perro.
1:32:18 Qué es lo peor? Qué haces?1:32:20 Qué hacer si tu perro te muere a ti o a tu hijo. Ya no pudiste evitar el ataque que te murió.
1:32:28 Primero, es lógico que la mordedura de un perro no se ocasione gran estrés y nerviosismo.
1:32:37 A mí me duele. Sí, y aca lo puede lastimar.
1:32:41 Sin embargo, la primera recomendación es que mantenga la calma y te informes acerca de los datos que debes conocer sobre el animal.
1:32:53 Hola, buenas tardes. Sí.
1:32:55 El Instituto Pasterno. Sí, señor, buenas tardes.
1:32:58 Me acaba de morder un perro. ¿Cuál?
1:33:01 Ah, los trajos.
1:33:03 El dato le tengo que llevar a ustedes.
1:33:06 No, si tienen las vacunas al día. Yo?
1:33:09 No, usted no. El perro.
1:33:11 Usted también.
1:33:13 Y si tuvo algún episodio anterior.
1:33:15 Perdón, ¿usted quién es?
1:33:16 Yo trabajo con usted acá en el Instituto Pasterno.
1:33:18 Ah, lo que pasa es que como echaron tanta gente en el Pasterno.
1:33:21 Ya no sé, no lo puedo poner.
1:33:23 El episodio anterior.
1:33:25 El episodio anterior.
1:33:27 El perro por ahí es un perro mordedor que ya viene de morder a varios.
1:33:32 Sí, no. Me murió a mí que es lo que importa.
1:33:35 No, pero es importante saber porque es una conducta que se repite.
1:33:39 Yo hay un perro de mi barrio.
1:33:41 Hay dos calles por las que ya no puedo circular.
1:33:43 Porque se las tiene curadas.
1:33:45 Sí, que paso caminando y me sale un perro blanco que lo odio.
1:33:48 Y ya me murió una vez.
1:33:51 Ah, ¿sí?
1:33:53 Me murió porque tenía pantalón, me murió el pantalón.
1:33:56 La pantorrilla. Yo le gusta morder la pantorrilla.
1:33:58 Yo, bueno, tener la pata flaca que te muerden y te muerden el pantalón.
1:34:03 Claro, sí, el perro chiquito.
1:34:05 El perro, como usted tiene las patas gordas y el pantalón chupín,
1:34:08 el pantalón y la pierna vienen juntos.
1:34:11 Sí, se asunfen.
1:34:13 Y este perro me mostraba los días.
1:34:15 Y yo no sabía cómo iba a que proceder y le hice lo mismo.
1:34:19 No, me enfrenté y le hice...
1:34:22 No, eso es una amenaza para él.
1:34:25 Usted.
1:34:26 No, no lo mordí.
1:34:28 Pero sí, yo tuve que prácticamente...
1:34:31 Usted lo que correr, le diría.
1:34:33 Sí, usted no tiene que enfrentarlo.
1:34:35 Usted tiene que...
1:34:36 De repente el perro lo empieza a ladrar,
1:34:38 usted se sienta en el cordón de la vereda.
1:34:40 Pero sí me vino el lumo enseguida.
1:34:43 Vino desde adentro de la casa.
1:34:44 Porque usted se sienta en el cordón de la vereda,
1:34:45 el perro no sabe qué hacer.
1:34:46 Porque viene con el que se...
1:34:47 No, pero este me parece que sí el que ya hay.
1:34:49 No, pero sí, pero yo creo que se guía.
1:34:52 Y tampoco mirarlo, porque mirarlo es desafiarlo.
1:34:55 Y es un perro que siempre vio atado.
1:34:57 Ah, bueno, ahí está.
1:34:59 Sí, pero este día les salgan...
1:35:01 Para mí que es roncador.
1:35:03 Digo que es mordedor.
1:35:04 Mordedor.
1:35:05 Mordedor.
1:35:06 Bueno, última consideración.
1:35:09 Dice, si el perro es tuyo...
1:35:11 Bueno, sí.
1:35:12 ...peor, toda vez.
1:35:14 Deberás tener a mano también...
1:35:17 toda la información...
1:35:20 Sí, para entregarle a la veterinaria.
1:35:24 Si el perro es callejero o no has podido identificar a su dueño,
1:35:29 es importante que le informes al médico...
1:35:32 esto.
1:35:33 ¿Qué es esa?
1:35:34 Esto.
1:35:35 Que es callejero.
1:35:36 Ah, perro.
1:35:37 Una vez que haya recabado toda la información,
1:35:42 ir de inmediato a urgencias,
1:35:45 te atenden sin horario,
1:35:47 porque últimamente pedís horario...
1:35:50 pedís turno...
1:35:53 Si el perro mordió un perro,
1:35:56 tres meses tardaron.
1:35:58 Pero no tiene que pedir turno,
1:36:01 porque el turno, si, usted tiene que esperar.
1:36:03 Es una emergencia, tiene que ir en el momento.
1:36:06 Digas, señor, al tiempo que me atendió.
1:36:08 Bueno, pero hay que estuvo tres meses entonces esperando...
1:36:11 Esperando a ver.
1:36:12 Y se cuero solo, entonces.
1:36:14 Y bueno, me agarró la hidrofobia.
1:36:16 Ah, todo rabia.
1:36:18 Todo rabia.
1:36:19 ¿Cómo se manifiesta en el humano?
1:36:21 Espuma.
1:36:22 Ah, como en el perro, igual.
1:36:23 Espuma y agresividad.
1:36:25 Espuma en la boca y después desconozco.
1:36:29 Conozco a mi dueño.
1:36:31 Pero si usted no tiene dueño.
1:36:32 ¿Quién le dijo?
1:36:34 Ahora, por ejemplo, si usted está con la espuma en la boca...
1:36:38 Desculpe si me meto en su vida privada.
1:36:40 Si.
1:36:41 Si.
1:36:42 Nadie se dio cuenta antes que usted estaba...
1:36:44 Digo, su novia.
1:36:45 Vamos a hablar de su novia un rato.
1:36:47 Usted habla demasiado de mi novia.
1:36:49 No lo miraba la cara y no le veía espuma en la boca.
1:36:55 Pero siempre estoy un poco espumoso.
1:36:56 Y bueno, pero...
1:36:57 No, tengo esa costumbre.
1:36:59 Y no lo veía iracundo.
1:37:01 Estar espumita cuando estoy entusiasmado.
1:37:03 Pero...
1:37:04 Y no lo notaba un poco iracundo a usted, un poco...
1:37:08 Pero les pareció que era por su conducta.
1:37:11 Ah, por ella misma.
1:37:13 El problema es que el hombre con rabia también muere.
1:37:18 Hay que ir a contagia.
1:37:20 Ah, no sabías.
1:37:21 En el edificio.1:37:22 Bueno, si quiero te preguntar, si me mordieron.
1:37:26 ¿Le mordió un perro o un hombre?
1:37:29 O una mujer.
1:37:31 Qué raro, nunca escuché eso.
1:37:33 Bueno, a mí me atendieron así.
1:37:35 No, está bien.
1:37:36 No sé si lo atendió.
1:37:37 No, no, no, voy a dudar en su palabra, me imagino.
1:37:40 Hay una película, me parece, de...
1:37:42 Sí, yo la vi.
1:37:44 Están todos en un edificio y nadie sabe que hay rabia.
1:37:49 Y empieza a pasar cosas, de repente una anciana aparece en la cadera toda velocidad
1:37:54 y muere a cualquiera.
1:37:56 Siempre la compara en ancianas.
1:37:58 Prácticamente tenía el comportamiento de un perro.
1:38:02 No sabés.
1:38:03 A la anciana le tirabas un paro y sabía corriendo a buscar.
1:38:07 No, señor, por favor.
1:38:09 Es ficción, eso es...
1:38:12 Y sabe lo que hacen las autoridades.
1:38:15 En vez de rescatar a lo que estaban en los distintos pisos,
1:38:18 tapían la puerta del edificio y lo dejaban todo adentro.
1:38:22 Lo dejaban todo adentro.
1:38:23 Lo de rabia y lo que no.
1:38:24 Y el Dios elija lo suyo.
1:38:25 No, bueno, pero...
1:38:26 Una vieja dentro, todo.
1:38:28 Es un pín en la vieja.
1:38:30 Y andan todos los rabiosos por los pasillos.
1:38:33 Pero en algún momento se debe pasar eso.
1:38:36 Yo creo que ahora no andan tantos perros rabiosos.
1:38:39 Sí, es verdad.
1:38:40 Y no me da la verdad.
1:38:41 Yo me pregunto si hay muchos perros rabiosos en este barrio.
1:38:44 Y eso vengo acá a la copicería.
1:38:46 Porque me acabo de mudar.
1:38:48 Sí, es que nosotros no nos dedicamos a eso.
1:38:51 Somos policía.
1:38:52 ¿A qué se dedica?
1:38:54 No nos importan los perros y los rabiosos son los rabiosos.
1:38:59 Sí, me imaginé.
1:39:00 Nosotros estamos atentos a hechos de inseguridad,
1:39:04 a gente sospechosa.
1:39:06 Y la verdad me llama la atención que entre ustedes...
1:39:08 Bueno, hay una vieja.
1:39:11 Andan cuatro patas.
1:39:12 Andan cuatro patas y es una luz.
1:39:14 Mordiendo a todo el mundo.
1:39:16 Sí, te agarronea.
1:39:18 No, Juan Mire.
1:39:19 Quizás usted se está recibiendo a mi señora madre.
1:39:23 Bueno, la verdad.
1:39:24 Porque a algunos la describen...
1:39:25 He sacado cuadras.
1:39:27 Sí, la describen así y me han venido a hablar.
1:39:30 A usted no lo ataca.
1:39:32 Pero yo le tiro la cachinpora.
1:39:34 Porque cuidado, para una vieja rabiosa no hay hijo,
1:39:37 no hay hijo, no hay pariente, no hay nada.
1:39:40 No, pero yo la sé tratar porque le tiro la cachinpora así
1:39:43 para que me la traiga.
1:39:44 Ajá, y se la trae la vieja.
1:39:46 Y me la trae.
1:39:47 Me la trae.
1:39:48 Qué adorable, ¿no?
1:39:51 Al hecho de saber tratarla nada más.
1:39:52 Ahora, si usted no la sabe ir a tratar,
1:39:55 al más a mí ya me tiene olfateado de antes.
1:39:58 Sí, pero a veces se sabe cómo es la hidrofobia.
1:40:01 Te desconocen la vieja.
1:40:04 Bueno, no sé.
1:40:05 A mí me ha pasado.
1:40:06 Pero bueno, si usted es tu único, me ha pasado.
1:40:08 Y si, se voy a tener que denunciarla.
1:40:11 El otro día estaba en la velleda comiendo un pedazo al carne.
1:40:16 Perdón, no sé quién es.
1:40:17 Yo lo vine a acompañar al señor.
1:40:19 Yo soy el vecino.
1:40:20 Él es nuevo en el barrio.
1:40:22 Y vamos caminando en la velleda.
1:40:24 Estaba la vieja comiendo un pedazo al carne.
1:40:26 La vieja tiene nombre.
1:40:28 ¿Cómo sí tiene nombre?
1:40:29 ¿Cómo se llama?
1:40:30 Sí, tiene bachita.
1:40:32 Bachita.
1:40:34 Bachita.
1:40:35 Bachita.
1:40:36 Como una bacha chiquita.
1:40:39 Sí, bachita.
1:40:41 Se me hizo mejor bachita.
1:40:43 Sí, pero me salió bachita.
1:40:46 Y ya que lo había pronunciado mal, le dejamos ese nombre.
1:40:50 Le dejamos bachita.
1:40:51 Bueno, cariño, eso es su mamá.
1:40:53 Bueno, muchas gracias.
1:40:54 Y un saludo a su hermana también.
1:40:56 Bueno, muchas gracias.
1:40:57 Que le ha salido mucho ese tiempo que no viene por acá.
1:41:00 Sí, sí, hermana.
1:41:02 Anda, bolsateando por otro lugar.
1:41:04 La hermana del senador que se que ha venido a hacer denuncias.
1:41:07 Ah, bueno, bueno.
1:41:09 Bueno, todos en paz entonces.
1:41:13 Sí, lo único que le pedimos es llevarle una bolsa alimento balanceado
1:41:17 porque está todo el tiempo persiguiendo a todos.
1:41:19 ¿O sabe qué? A telar.
1:41:21 No, como la voy a telar.
1:41:22 A telar. Con una madre está rabia, se que atarran poco.
1:41:25 Ahora yo le digo bachi bachi que se que tranquilas.
1:41:27 Y listo.
1:41:29 No se haga problema.
1:41:30 A mí me voy a retirar.
1:41:32 Que tengo que escuchar música.
1:41:38 Mayorías en la noche.
1:41:40 Un encuentro único para vos.
1:41:42 Con la conducción de Cristian D'Alesandro.
1:41:45 Somos Mayorías en la Noche.
1:41:47 Mayorías en la Noche.
1:41:49 Sábados a las dos.
1:41:51 En Radio 750.
1:41:57 Descargate la aplicación
1:41:59 y escuchar Radio 750 donde quiera que estés.
1:42:08 Seguinos en nuestro canal.
1:42:14 Seguinos en nuestro canal de YouTube.
1:42:22 No te vayas que la madrugada recién empieza.
1:42:26 Tardio temprano.1:42:28 Ya llega Tardio Temprano.
1:42:30 Con Mario Giorgi.
1:42:32 En instantes.
1:42:33 En Radio 750.
1:42:45 Continuamos en la venganza.
1:42:48 Y ya ingresa los inscritios de la radio.
1:42:50 Nuestro querido.
1:42:51 Y nunca bien ponderado maestro.
1:42:53 El sórreto.
1:43:11 Seguírele las hojas en este canal.
1:43:14 Padallón.
1:43:15 Ste dirigited.
1:43:17 Tiyto.
1:43:22 H voluntarily.
1:43:23 siempre por escrito, en la medida de la posibilidad,
1:43:26 decimos, dejen nombre, porque si no, no vemos quién es.
1:43:31 Y aquí, por ejemplo, Alfredo de... no sé...
1:43:35 ¿Qué pide por WhatsApp o pide por mail?
1:43:37 Este por WhatsApp, 11, 6, 5, 8, 5, 5, 5, 8, 0.
1:43:40 Muy bien.
1:43:41 Es pide el adiós.
1:43:42 Uy, a ver...
1:43:43 Esto es para usted.
1:43:44 Bueno soy desde mi amor, oh ciudad donde nacido,
1:43:58 no me arrojes, te lo olvido, yo que he sido tu cantor,
1:44:04 de mi guitarra el rumor, que verán en su melodía.
1:44:12 El recuerdo de otros días, que se no pueden volver,
1:44:19 los viejos cantos de ayer, que fueron la gloria mía.
1:44:28 De esperanzas que se no hay, coplas y cirugianos,
1:44:36 las llanas de los valientes volviendo del paraguay,
1:44:46 canto de patria pero hay que oír la guitarra argentina.
1:44:57 Y hoy en la guitarra argentina, en ángulos se inclina,
1:45:04 para decirles adiós, mientras se apaga la voz de las milongas hacia el cine.
1:45:18 Por eso vengo a cantar mi troba de despedida,
1:45:25 hoy en la tarde de la vida mi alma se empieza a tumblar,
1:45:32 nadie volverá a escuchar de mi guitarra el rumor.
1:45:40 De mi guitarra el rumor, canto de gloria y amor,
1:45:47 que se ha hecho de él que nació, no me arrojes,
1:45:52 al olvido yo que he sido tu cantor.
1:46:17 Sí, sí, está andando bien.
1:46:21 Bueno, vamos a sacar una bolilla.
1:46:26 A ver qué número toca.
1:46:29 No, es el seis.
1:46:32 ¿Dónde tiene la raya?
1:46:35 No, no me de cuenta.
1:46:38 Si la tiene la pancita, es un seis.
1:46:44 Entonces no era nueve.
1:46:49 No, no era nueve.
1:46:53 Sampa.
1:46:55 Sampa.
1:46:57 Es un tema portugués.
1:47:00 Ah, dedicado a Sampaudo.
1:47:03 O mejor cansao, de la mundo.
1:47:06 Pero usted es paulista, ¿vos es paulista?
1:47:09 Es una arsí en Sampaudo.
1:47:12 Después me flipas una de perna a poco.
1:47:16 Sí, se me nota.
1:47:19 Concerro el acento, ¿no?
1:47:21 Bien, dedicado a Sampaudo.
1:47:23 Díele.
1:48:09 Hago una cosa que pasa en mi corazón.1:48:16 Cuando cruzas y piranjas, veas el anjo.
1:48:24 Cuando tengo cariño frente a la frente, no vi mi rostro.
1:48:32 Llegó mal que viniera mal, mal, mal.
1:48:40 Es que nací, ya vi, que no es espelio.
1:48:48 Y la mente es la favor, porque la rina no es el mismo espelio.
1:48:52 Nada que no era antes, cuando no somos no tan tí.
1:48:59 Y fósquenme en su comienzo, para hacer que no lo conocen.
1:49:04 Aquí ven de otro son, un feliz de la ciudad.
1:49:07 La frente es diferente, la llamada es de realidad.
1:49:15 Por eso, do abeço, do abeço, do abeço, do abeço.
1:49:24 Un himno del Brasil.
1:49:29 Bueno, maestro, está como para hacer bíberes.
1:49:32 Bueno, un poquito, un poquito.
1:49:34 Un poquito, aunque sea, dele.
1:49:54 Somadrone, ancor de la miamita, de goder la bolio siempre fío.
1:50:02 En la miayura, con el partir, que no saliva, y tornada, bailió.
1:50:09 Víberé, sense mal incóninga.
1:50:17 Víberé, sense a que un cielo siga.
1:50:23 Víberé, persia el cuore, y torna un átimo de nuestra alcía.
1:50:30 Y donó a mi rencora, rengrasio, vive la portada navida.
1:50:37 Víberé, siempre cosizo con do.
1:50:43 Víberé, el amor y del monto.
1:50:48 Víberé, idiota, yo me entú.
1:50:53 Porque la vida es verdad, la bolio, vive siempre fío.
1:51:06 Bueno, es el momento en el que se despliega,
1:51:09 en instrumento de viento, sobre la mesa.
1:51:11 La trompeta de Guilet.
1:51:13 Esta es la grande de nuestro trajo.
1:51:16 Esa es la grande.
1:51:18 Esa es la grande.
1:51:20 Hay que sostenerla con un arnés.
1:51:22 Días de vino y rosas.
1:51:25 No, con Manuel de Rosas, sino rosas.
1:51:29 Hace mucho que no lo hacemos.
1:52:41 Bueno, amigos, nos vamos.
1:52:46 Nos retiramos, se pueden quedar también en la radio.
1:52:48 Recuerden que nos visitan en la venganza.
1:52:50 seráterrible.com
1:52:52 Y nos vamos con lo que usted quiera, maestro.
1:52:55 Esta.
1:53:11 Estoy buscando en el mapa.
1:53:15 Busco mi cuerpo en mi casa.
1:53:18 Contenpro montes y ríos.1:53:21 Y mil caminos que pasan.
1:53:25 Pero mi cuerpo en mi casa.
1:53:28 No figuran en el mapa.
1:53:31 Chara, chara, chara.
1:53:35 Chacun, chacun, chacun, chacun.
1:53:38 En este punto del mapa.
1:53:42 Busco mi cuerpo en mi casa.
1:53:45 Me fui siguiendo los pasos.
1:53:48 En un sueño que se dejaba.
1:53:52 Me fui siguiendo los ojos.
1:53:55 Ay caramba.
1:53:56 De mi madre que lloraba.
1:53:59 Chara, chara, chara.
1:54:02 Chara, chara, chara.
1:54:15 Adiós, maestro.
1:54:24 Y para finalizar, dos palabras bastan.
1:54:29 Gracias.
1:55:05 Subtítulos por la comunidad de Amara.org
1:55:36 La radio.
1:55:44 250.
1:55:51 750.
1:56:05 200.
1:56:11 200.
1:56:16 200.