La venganza será terrible del 28/01/2026

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0:00:00 40 años tarde.
0:00:02 Radio 7.50, recién se desayuna.
0:00:09 La venganza será terrible.
0:00:15 Fez dejando sus 40 años.
0:00:20 La venganza será terrible.
0:00:27 Panorama informativo.
0:00:30 Estas son las noticias de Léa.
0:00:32 La venganza será terrible.
0:04:32 El servicio metió el Lóquico Nacional, pero no se capara este jueves.
0:04:35 Una mínima de 21 y una temperatura máxima que llegará a los 30 grados,
0:04:39 con un cielo que se mantendrá parcialmente nublado.
0:04:41 En estos momentos, temperatura y sensación térmica, 23 grados, 7 décimas.
0:04:46 Cielo ligeramente nublado, humedad de 70%.
0:04:49 Temperatura en Río Gallegos, Santa Cruz, 14 grados.
0:04:52 Allí escuchás a Radio 7.50 por FM 107.1.
0:04:57 Estas fueron las noticias.
0:04:59 Verónica Día.
0:05:02 Ya te informaste.
0:05:04 Radio 7.50.
0:05:07 Más información en páginavoce.com.ar
0:05:32 Si el siguiente programa va a empezar a ser escuchado por su hermana,
0:05:57 avícele que llega 40 años tarde.
0:06:01 A la edad de Radio 7.50 recién se desayuna.
0:06:11 Festejando sus 40 años.
0:06:28 Alejandro Dolina, Patricio Bartón, Guilepi
0:06:34 y una caravana interminable de fantasmas invitados.
0:06:46 Festejando sus 40 años.
0:06:52 Una temporada para pasar la meta farra y empanadas.
0:06:58 Y ya llegan, con tres manos adelante y tres atrás.
0:07:07 Nuestros intérpretes.
0:07:11 Festejando sus 40 años.
0:07:21 Muchas gracias.
0:07:23 Buenas noches.
0:07:25 Por fin estamos otra vez en la plata.
0:07:29 Sí, señor.
0:07:31 Voy a pedir antes que nada que bajemos las luces.
0:07:40 Muchas gracias por estar esta noche aquí.
0:07:44 Muchas gracias a todos.
0:07:45 Voy a presentar a mis compañeros, Patricio Bartón.
0:07:48 Hola, amigo. Buenas noches.
0:07:50 Es por acá.
0:07:52 El artista, antes llamado Guilepi.
0:07:57 Hola, ¿qué tal?
0:07:59 Bueno, no sé qué están haciendo, porque no los veo.
0:08:10 Estamos aquí, no nos hemos movido del sitio.
0:08:15 ¿Qué estaban haciendo?
0:08:16 Aquí, ahora mismo.
0:08:18 Estábamos apreciando el cuadro.
0:08:20 Veo que Guilepi es muy bueno para exhibir obras de arte.
0:08:23 Bueno.
0:08:24 La puesta abajo de la mesa.
0:08:26 La primera fila en el ovíero.
0:08:28 Bueno, señor.
0:08:29 Pero para una subasta de arte.
0:08:32 ¿Vio la subasta de arte?
0:08:34 Sí, sí.
0:08:35 Ustedes tienen que alardear de la obra para que...
0:08:37 Esta obra que fue hecha en Japón hace 175 años.
0:08:43 Ya ha llegado aquí desde...
0:08:46 ¿Cuál es la base?
0:08:47 La base...
0:08:49 Mil dólares.
0:08:51 Mil dólares?
0:08:52 Sí.
0:08:53 750.
0:08:54 No, no vale.
0:08:55 Y de que sea la arriba de mil dólares.
0:08:57 Ustedes lo dice.
0:08:58 Mil he visto en acción no sabe ir a los remates.
0:09:01 Mil 100.
0:09:02 Mil 100.
0:09:04 Mil 150, por favor.
0:09:05 No sale más.
0:09:06 Me pregunto que llamo con la monedita, señor.
0:09:09 Mil 200.
0:09:11 Mil 300.
0:09:13 Mil 400.
0:09:15 Mil 400 ha sido vendido.
0:09:17 Dejalo seguir un ratomá.
0:09:19 Y puja con él mismo.
0:09:24 Hay que mandarlo a negociar a Aguilés.
0:09:27 Sí.
0:09:28 Que no lo vean por ahí porque lo agarran.
0:09:31 Sí.
0:09:32 Bueno, señores.
0:09:33 El tema inicial.
0:09:38 ¿Qué quieren?
0:09:40 Un verdadero falso para empezar.
0:09:42 Verdadero falso.
0:09:43 Hemos vivido equivocados.
0:09:45 Ábitos que creemos malos y son buenos.
0:09:48 Sí, creo que eso es más pertinente.
0:09:50 Esa es muy buena.
0:09:51 Como servicio a la comunidad.
0:09:53 Porque buscamos nosotros en este programa.
0:09:55 Mejorar la vida de la gente.
0:09:57 Con gran éxito, ¿no?
0:09:58 Claro.
0:09:59 Salvar vidas.
0:10:00 Y aquí el tema es.
0:10:03 Ábitos que creemos que son malos y en realidad son buenos.
0:10:07 Y hábitos que creemos que son buenos.
0:10:09 Y son malos.
0:10:11 Muy bien.
0:10:12 Bueno, bueno, bueno.
0:10:13 De manera que todos vamos a salir de aquí.
0:10:16 Más sabios.
0:10:17 Cuando termine la obra.
0:10:19 No, eso ya sabemos.
0:10:21 Bueno, hay un prolegómeno.
0:10:23 Porque este es un libro de Diana Darribiera.
0:10:27 Le agradecemos que gracias Diana está Diana por acá.
0:10:31 Está Diana.
0:10:32 No, no.
0:10:33 Está Diana.
0:10:34 Bueno.
0:10:35 Desafielas ideas tradicionales sobre lo que consideramos saludable o perjudicial.
0:10:41 Bueno.
0:10:42 En nuestra vida.
0:10:43 Y el libro que no me lo ha mandado.
0:10:46 A diferencia de Jorge Acame.
0:10:49 Que Acame me lo manda.
0:10:51 Por favor, señor.
0:10:53 El libro se titula.
0:10:55 Nada es lo que parece.
0:10:58 Yo estoy de acuerdo con eso.
0:11:00 Desmontamitos.
0:11:03 Mira usted.
0:11:04 Estaban montados los mitos.
0:11:07 Es mejor montar mitos que desmontarlos.
0:11:10 Y ofrece evidencias científicas que revela como ciertos hábitos, como un mente mal visto.
0:11:19 En realidad son bastante beneficiosos.
0:11:22 Y otros costumbres sanados, bla, bla, bla.
0:11:25 Primer hábito.
0:11:27 Cosas que queremos que son malas.
0:11:30 Bien, perfecto.
0:11:31 Por ejemplo, hablar solo por la calle.
0:11:33 Está loco.
0:11:34 Pero no, no es maíz.
0:11:35 Que te lo vea rolón hablando solo por la calle.
0:11:37 ¿Qué dice?
0:11:38 Está loco.
0:11:39 No, no.
0:11:42 Van practicando.
0:11:43 El mito es ese.
0:11:44 Hablar solo es síntoma de locura o inmadurez.
0:11:49 ¿Dónde salió la inmadurez?
0:11:51 locura.
0:11:52 Loco.
0:11:53 La inmadurez se la filtran ahora en todos los diarios.
0:11:55 En todo el lado donde no tiene nada que decir, sos un inmaduro.
0:11:58 Sí, sos un inmaduro.
0:11:59 Y si yo, a uno, lo agarran con otra mina.
0:12:03 Y en vez de decirle, yo soy un infiel y yo soy un inmaduro.
0:12:07 Sí, porque...
0:12:08 No tiene que ver la inmadurez con que uno ande con otra mina.
0:12:12 Digo yo para cambiarle de conversación.
0:12:15 Claro.
0:12:16 Eso es inmaduro.
0:12:17 Puedo decir una cosa y no quiero ser polémico con él.
0:12:21 Perdón, ¿o usted quién es?
0:12:23 Trabajé muchísimo con el rolón, desarrollando temas.
0:12:27 La inmadurez.
0:12:29 Yo me atrevo a decir que no existe.
0:12:31 No existe más la inmadurez.
0:12:32 Usted lo dice.
0:12:33 Que es verdad.
0:12:34 No, no.
0:12:35 Habla por usted mismo.
0:12:36 No, no, no.
0:12:37 Es increíble.
0:12:38 Yo voy a escuchar en este país.
0:12:39 Ya no está inmaduro.
0:12:40 Está al contrario un poquito impasado.
0:12:42 No, no, no.
0:12:43 Se sacudan el árbol y se calzó.
0:12:46 Los principales mandatarios del mundo, incluso políticos de la Argentina.
0:12:51 Hoy por ahí se la pasan cuando la PlayStation tiene 50 o 60 años.
0:12:56 Lo dicen en las redes.
0:12:58 Están en las redes.
0:12:59 Usted lee mucho las redes, ¿no?
0:13:00 No, bueno, pero quiero decir, no existe más la inmadurez.
0:13:03 Pero está diciendo que todo es agente, todo es.
0:13:07 Pero no existe más el término inmaduro.
0:13:09 Es todo lo mismo.
0:13:10 Bueno, entonces, la realidad de hablar solo por la calle.
0:13:15 Bueno, bueno.
0:13:16 Es ayuda a organizar pensamientos, a concentrarse y tomar mejores decisiones.
0:13:23 Uno va hablando solo por la calle y dice, la dejo no la dejo.
0:13:29 No, pero lo que pasa es que usted tiene que ir practicando.
0:13:34 Usted por lo visto está yendo a encontrar a una dama con la cual tiene cierto conflicto.
0:13:42 Claro.
0:13:44 Pero lo digo, no se lo digo.
0:13:45 Pero tiene que ir practicando lo que va a decir.
0:13:48 Mira, yo te quiero mucho, ¿sí?
0:13:50 Pero el otro día te agarré el celular, ¿sí?
0:13:54 Te lo leí y ve que está saliendo con Andrés.
0:13:58 ¿Qué es un inmaduro?
0:13:59 Bien.
0:14:00 Anote.
0:14:01 Anote.
0:14:02 No me extraña.
0:14:03 Lo que te escribe Andrés.
0:14:06 Y dice, te amo, Andrés.
0:14:10 ¿Qué me tiene que decir?
0:14:14 Que eso es inmaduro.
0:14:16 Andrés nunca haría algo así.
0:14:17 Y además.
0:14:18 ¿Cómo?
0:14:19 Él lo hizo, lo escribió él.
0:14:21 Por supuesto.
0:14:22 Ya acá hay una foto de Andrés.
0:14:23 Por supuesto.
0:14:24 Y te perdiste unos mensajes anteriores, mucho mejores que ellos.
0:14:26 Pero, si te pido decir la cosa.
0:14:27 ¿Usted quién es?
0:14:29 Andrés.
0:14:30 Ah, Andrés.
0:14:31 Encerrado.
0:14:33 Así que usted anda con mi novia.
0:14:36 Estamos estudiando.
0:14:37 Escucha, escucha lo maduro que es Andrés.
0:14:39 Ya casi que es insoportable.
0:14:41 Andrés parece más bien que lo arrancaron verde.
0:14:44 Estamos estudiando teatro con ella.
0:14:47 Y lo que estábamos repasando es el parlamento de lo que tenemos que decir en la obra.
0:14:52 Pero ¿qué?
0:14:53 Romero y Julieta.
0:14:55 Bueno, te amo, está en muchas.
0:14:58 En muchas.
0:14:59 Pero ¿a qué no dice Romero?
0:15:00 Él dice Andrés.
0:15:01 No, porque es una adaptación.
0:15:03 Andrés y Amanda.
0:15:05 Es una adaptación contemporánea.
0:15:09 Y que le cambien el nombre.
0:15:11 Y que se ponen en vez de disfrazarse, se ponen el mismo traje, así no te tienen que cambiar.
0:15:18 Y además es teatro semi-montado lo que estamos haciendo.
0:15:21 ¿Qué te dije?
0:15:23 Ya sabía que había algo entre ustedes.
0:15:26 No, es que todavía no la ponemos.
0:15:29 A vos, fuera.
0:15:31 Con toda la escenografía, con todo el desfragamento.
0:15:33 Y por ahora ¿cómo es semi-montado?
0:15:35 No quiero decir.
0:15:38 Segundo hábito.
0:15:41 Dígale, antes te voy a decir, muchas personas creativas y científicos famosos.
0:15:46 Claro que sí.
0:15:47 Hablaban solo para aclarar ideas.
0:15:51 Y que se lo llevan por la calle.
0:15:54 Y que va siendo todo relativo.
0:15:56 No sé si.
0:15:57 Pero es cierto, uno tiene que poner a veces todo lo que tiene adentro de la cabeza.
0:16:01 Lo tiene que sacar de alguna manera.
0:16:03 Las palabras pueden servir para esto.
0:16:05 O papeles.
0:16:06 O llevar anotaciones.
0:16:08 El que va hablando solo se lo lleva anotado.
0:16:13 Se lo lleva anotado y va practicando.
0:16:16 Y se puede una gota de lodo sobre un diamante caer.
0:16:19 Es horrible.
0:16:20 Mordersi la sumia.
0:16:22 Ese que me importa.
0:16:24 Sí, pero en público.
0:16:26 Como fue.
0:16:27 Ahora, ¿esa es un mal hábito o un buen hábito?
0:16:29 Vamos a ver.
0:16:30 El mito dice que es un mal hábito.
0:16:32 Exacto.
0:16:33 Que debe eliminarse por completo.
0:16:36 La realidad es esta.
0:16:38 Aunque puede ser antigénico o dañino si es excesivo.
0:16:43 En algunas personas es una forma de liberar ansiedad o concentrarse.
0:16:48 Es decir, la unia, si es excesivo, si es como el comer, ponerle medio kilo de unias por día.
0:16:55 Te hace mal.
0:16:56 Es muy bueno.
0:16:57 Pero un poquito.
0:16:58 Un poquito.
0:16:59 Un platito de unias.
0:17:00 Ya, señor.
0:17:01 Con el vermú.
0:17:03 Que esos alames aceitunas, unias.
0:17:07 Se compran en la bona fidea.
0:17:09 Sí, por favor.
0:17:11 ¿Quién va a comprar?
0:17:12 Este donde viene el café.
0:17:13 Ahí están todas.
0:17:14 Ahí uno que son unias.
0:17:17 Y el tipo pone la bolsita abajo.
0:17:20 Y te da el polvillo de unias.
0:17:23 Entonces te lo come.
0:17:25 Es todo calcio, eso.
0:17:27 Eso es todo caballo.
0:17:28 Todo calcio.
0:17:29 Para expulvorar arriba del pan con manteca.
0:17:32 Un pan con manteca y unias.
0:17:33 Como desayuno a la mañana.
0:17:35 Año.
0:17:36 Pero son todas de unias de distintas personas, todo mezclado.
0:17:40 Bueno, a mí me pasó así, no.
0:17:42 Yo me comía las unias.
0:17:44 Sí, bueno.
0:17:45 Y el hábito fue creciendo.
0:17:48 Y al principio yo me autoabastecía.
0:17:51 Es decir, me comía mis unias.
0:17:53 Muy bien, pero...
0:17:55 Un día me di cuenta que no me alcanzaba con las unias propias.
0:18:00 Y empecé...
0:18:02 Primero empecé con mi novia.
0:18:04 Y dije, no quería te muerda las unias.
0:18:06 ¡No!
0:18:07 Como quién le hace una propuesta ayer.
0:18:12 ¿Y las de los pies?
0:18:14 La de los pies también.
0:18:16 Ah, también.
0:18:17 Pero...
0:18:18 Primero me las cortaba, después me las comía.
0:18:22 Ah, bueno.
0:18:23 Porque si no, es el menos peligroso.
0:18:25 Bueno, después mi novia me dejó.
0:18:27 Me dejó por eso.
0:18:28 Bueno, sí.
0:18:29 Y luego, ya ves, dice...
0:18:30 Para lo único que me necesitas...
0:18:33 Es para comerme las unias.
0:18:35 ¿Y qué empezó a pedirle a la gente?
0:18:38 A pedirle a mis amigos.
0:18:39 Bueno, pero no se plega.
0:18:40 Mis amigos, que sé yo, compañeros de trabajo.
0:18:43 Además, los guitarristas.
0:18:45 A los guitarristas.
0:18:46 No querían.
0:18:47 No le dan nada.
0:18:48 Pero de la izquierda.
0:18:50 Me dice Mora Eida.
0:18:52 Digo, no, es que eso es un...
0:18:53 Como se dice, mesquino.
0:18:55 Cada vez mesquino.
0:18:56 Mesquino.
0:18:57 Y una vez, un compañero de trabajo,
0:18:58 yo le estaba comiendo las soñas a los pies.
0:19:02 Él estaba sentado arriba del escritorio.
0:19:04 Yo comiendo las soñas a los pies.
0:19:06 Entró el jefe.
0:19:07 No, bueno.
0:19:08 Y a eso no es situación.
0:19:09 Y lo tomó a mal.
0:19:10 Y más valle.
0:19:11 Y claro, yo lo tomó mal.
0:19:12 Y como de una interpretad esto.
0:19:14 Y entonces ahí es donde fui al...
0:19:17 No, pero...
0:19:18 Al secoanalista.
0:19:20 Y el primero me dejó que le comiera las soñas.
0:19:24 Bueno, no.
0:19:27 Aunque puede ser antigénico,
0:19:28 es una forma de liberar ansiedad.
0:19:31 Eso me dijo Rolón.
0:19:33 De hecho, algunas investigaciones
0:19:35 lo vinculan con rasgos del perfeccionismo
0:19:38 o pensamiento meticuloso.
0:19:41 Yo cuando vi un tipo comiendo uña,
0:19:44 meticuloso.
0:19:46 Cuciculoso de las cutículas.
0:19:50 Nuevo hábito.
0:19:52 Comer helado en el desayuno.
0:19:55 ¿Quién toma helado en el desayuno?
0:19:57 Nadie, pero es una muy buena idea.
0:20:00 Porque el helado es digestivo.
0:20:02 Sí, que lo hice.
0:20:03 Pero...
0:20:04 El helado es digestivo.
0:20:05 Es una frase sin significado.
0:20:06 No, es todo digestivo.
0:20:08 Todo es digestivo.
0:20:09 Pero, ¿usted se coma digestivo?
0:20:11 Mira, la gente de comer decía un helado
0:20:13 que es digestivo para todos los demás.
0:20:15 Pero, ¿ustedes creen eso es otro tema?
0:20:19 ¿Que el helado se debe comer únicamente en verano?
0:20:21 No.
0:20:22 ¿Respuesta no?
0:20:23 No.
0:20:24 ¿Respuesta no?
0:20:25 Y entonces ¿qué estamos hablando?
0:20:26 ¿Estamos de acuerdo los tres?
0:20:27 Bueno, terminó el programa.
0:20:29 Termino.
0:20:30 Cuarenta años y por fin no ponemos de acuerdo.
0:20:33 En realidad no es la opción más equilibrada.
0:20:37 Especialmente, pero, especialmente si tiene frutas
0:20:42 y menos azúcar pueden ser una fuente rápida de energía.
0:20:48 Sin embargo, ahora en todas las recomendaciones
0:20:50 se dice hacer un colchón de huevo.
0:20:52 ¿Vio que lo escucho eso?
0:20:53 Sí, sí, sí.
0:20:54 ¿Qué me dijo?
0:20:55 No lo escuché bien.
0:20:56 Usted cuando se le va.
0:20:58 Yo no lo estoy molestando.
0:21:00 Las recomendaciones para la primera ingesta
0:21:03 de la mañana, les desayuno,
0:21:05 es hacer un colchón de huevo.
0:21:07 Exacto.
0:21:08 Entonces, usted, uno o dos huevos, no más.
0:21:12 Con uno no huevo no va a ser un colchón,
0:21:15 apenas si le alcanzarán por una almohada.
0:21:17 Colchóncito.
0:21:19 Yo lo estuve viendo en la gira cuando fuimos en los hoteles.
0:21:24 A la mañana cada vez más gente comiendo huevo.
0:21:26 Sí, todo huevo, huevo, huevo.
0:21:27 Juntas, juntas, juntas.
0:21:28 Juntas, juntas.
0:21:29 Dice, comer algo que te gusta.
0:21:33 Yo estoy hablando del helado.
0:21:35 Al comenzar el día, puede mejorar tu estado de ánimo.
0:21:39 Bueno, pero entonces por qué no...
0:21:40 Pero también algo dulce y con todo el aire.
0:21:42 Porque no gratificarse.
0:21:43 Antes le daban un mate cosido amargo que parecía...
0:21:46 Claro, con galletas para mojar.
0:21:48 Bueno, si se regala un helado de entrada...
0:21:51 Pero ¿y dónde lo tiene el helado?
0:21:53 En la heladera.
0:21:54 ¿Y dónde lo manda comprar a la esquina?
0:21:57 Sí, pero a la mañana no abre en la saladería.
0:21:59 Vio que no estaba abierto a la mañana.
0:22:01 Yo nunca pasé por una heladería a la mañana.
0:22:03 Pero compra un kilo.
0:22:04 Por ninguna parte pasó a la mañana a usted.
0:22:06 No.
0:22:07 En el colchón de huevo.
0:22:10 Se compra un kilo y lo administra toda la semana.
0:22:16 Pero no queda bien el helado en la heladera, se le endurece.
0:22:20 Bueno, otra cosa, otra costumbre que creíamos mala,
0:22:24 es golpear un muñeco para liberar estrés.
0:22:27 Miren, cuando estoy con un poco de bronca,
0:22:31 yo soy muy temperamental.
0:22:33 Bueno, ¿sabías eso?
0:22:35 Sabía bien, no digo nada.
0:22:37 Agarro un muñeco que tengo ahí y le meto tres, cuatro piensas.
0:22:41 ¿El muñeco tiene cara de alguien que existe en la vida real o no?
0:22:48 Guardes esos chistes.
0:22:51 Quisiera verlo.
0:22:53 Bueno, golpear algo es una forma primitiva,
0:22:58 poco saludable de manejar el estrés,
0:23:01 pero la realidad dice que aunque no es la solución ideal,
0:23:06 algunos estudios...
0:23:08 Y bueno...
0:23:09 ¿Pero a ver qué dice algunos estudios?
0:23:11 Bueno...
0:23:12 ¿Qué estudios?
0:23:14 ¿Quién?
0:23:15 Debe ser de una universidad de Massachusetts.
0:23:18 Una forma inofensiva de canalizar la frustración
0:23:23 sin romper nada valioso.
0:23:25 Es verdad.
0:23:26 Este muñeco me costó un ojo de la misma.
0:23:29 Porque tengo entendido que venden cosas para pegar.
0:23:32 Pero claro que sí.
0:23:33 ¿Tiene objetos transaccionales para que yo...
0:23:39 los muela trompadas?
0:23:42 Bueno, este es el emporio del objeto transaccional.
0:23:47 Por eso vivimos, lo vimos en fin.
0:23:49 ¿Perdón, vienen juntos?
0:23:51 Muy bien.
0:23:52 ¿Usted es una señora o es un...
0:23:54 No, es un amigo mío que yo por ahora
0:23:57 provisoriamente estoy pegando a él.
0:23:59 ¿Qué le pasó en las uñas?
0:24:03 No tengo más uñas, tengo los dedos sin uñas.
0:24:07 Acá viene, porque viene mucha gente así con el amigo golpeado.
0:24:12 Claro, cansado ya.
0:24:14 ¿Y si?
0:24:15 ¿Por qué no te compras?
0:24:17 Estamos por la puerta y vemos el cartel.
0:24:19 Objetos transaccionados.
0:24:20 Sí, sí.
0:24:21 Y ahí toda la serie que usted anuncia.
0:24:24 Bueno, tiene muñeco de su tamaño.
0:24:27 Volacinas.
0:24:29 Muñeco de su tamaño.
0:24:32 Yo quiero...
0:24:33 Es para descargar ansiedad o acercatar.
0:24:36 Acá viene, disculpe, miren.
0:24:38 Mucha gente ansiosa me imagino.
0:24:41 Ya purece porque no tengo todo el...
0:24:42 Bueno, bueno.
0:24:43 Yo quiero...
0:24:44 ¿Puede ser un cuaderno forrado que tenga el escudo argentino?
0:24:49 Pero eso...
0:24:50 Para llevarlo a todos lados.
0:24:52 Pero eso...
0:24:53 Ah, no, usted claro, necesito.
0:24:55 No, no, no.
0:24:58 Pero eso...
0:24:59 Ah, no, usted claro, necesita algo para tener en la mano.
0:25:02 Para tener en la mano, porque si no lo sé qué hacer.
0:25:04 Bueno, también tenemos cosas para tener en la mano, es el otro local.
0:25:09 Ah, que se llama para tener en la mano.
0:25:12 Casa Romano.
0:25:15 Agarre lo con la mano.
0:25:16 Sí, sí, sí.
0:25:17 Entonces, usted, dígame algo para que usted quiera agarrar con la mano.
0:25:21 Algo.
0:25:22 Yo estoy muy interesado porque él dijo que quiere un cuaderno forrado.
0:25:27 Claro, puede un cuaderno forrado.
0:25:29 A mí me gustan las cosas forradas.
0:25:30 Y veo que aquí casi no hay más que forradas.
0:25:33 Bueno, sí, porque...
0:25:36 Precisamente trabajamos todo lo que es forro.
0:25:39 Sí, sí.
0:25:40 Hay forros importados, forros nacionales.
0:25:43 Ah, sí.
0:25:44 Por favor.
0:25:45 Forros.
0:25:46 Ah, tiene la...
0:25:47 Ah, tiene la tranquilo, tiene la tranquilo.
0:25:50 Forros de todos los colores, forros de todos los tamaños.
0:25:54 Forros para una cosa, forros para la otra.
0:25:57 Usted me dice, ¿para qué quiere el forro?
0:26:01 Y yo le digo cuál...
0:26:02 No, yo lo que quiero es un cuaderno que ya venga forrado.
0:26:07 Perfecto.
0:26:08 ¿De cuántas páginas quiere el cuaderno?
0:26:10 Ehh... 33.
0:26:12 Ah.
0:26:13 No viene de páginas impares.
0:26:17 Claro que no viene de páginas impares.
0:26:19 No viene.
0:26:20 ¿Qué es esto?
0:26:21 Tiene que arrancar una de algún lado.
0:26:23 Tiene que hacer el 34 y arrancar.
0:26:25 ¿Qué hace con la que le arranco?
0:26:29 Lo guarda para otro cuaderno.
0:26:31 Bueno, eh...
0:26:32 Tengo 48, es el más chico que tengo.
0:26:35 ¿Cuáles, cuáles el país donde se fabrican los mejores...
0:26:40 papeles de forro?
0:26:42 Bueno, eh, ahora de Vielorrusia.
0:26:45 Ah, qué bien, no sabía, eh.
0:26:47 Sí, eh, bueno, el primer productor mundial, pero...
0:26:51 ahí en todos los países hay una industria de forros, eh.
0:26:56 ¿De qué color le gusta el forro, usted?
0:26:58 Yo lo...
0:26:59 Por ejemplo, en el colegio.
0:27:00 Para mí clásico azul.
0:27:01 Para mí verde.
0:27:03 Oh, bueno, obertura.
0:27:05 Sí, sí, no, bueno.
0:27:06 Portiva de la maestra.
0:27:08 Y...
0:27:09 Bueno, continuemos.
0:27:11 Dormir con las medias puestas es incómodo, poco higiénico.
0:27:16 Hace mal.
0:27:17 Y te hace parecer un abuelo.
0:27:20 Perdón, quizás sea un abuelo.
0:27:23 Un señor tiene nieto, tiene que desacarse la media.
0:27:27 Sí, claro, le puedo decir.
0:27:28 Pues tiene que para hacer una crítica.
0:27:29 Usted se levanta a mitad de noche, tiene que ir al baño.
0:27:32 Se tiene que estar buscando las medias en la oscuridad.
0:27:35 Pero por qué me acomen y al baño?
0:27:36 Vaya descalzo.
0:27:37 Porque tengo frío.
0:27:38 Claro, puede ir descalzo.
0:27:39 Yo duermo con medias y voy al baño con medias.
0:27:44 Y estoy así con las medias puestas, desde que me las pongo hasta aquí.
0:27:48 Ya con los días.
0:27:50 Me las cambio.
0:27:53 A ver si sucede, que uno no sabe si las tiene puestas o no.
0:27:59 Porque veo en los pies se va formando una especie de callosidad, de dureza, que uno pierda la sensibilidad.
0:28:07 Es mucho.
0:28:08 Y no sabes si estás descalzo o calzado.
0:28:13 Bueno, pero...
0:28:14 No, eh...
0:28:17 Camino mucho descalzo.
0:28:19 Y a veces piso tachuelas.
0:28:22 O clavo.
0:28:23 Y me los entierro en los pies.
0:28:26 Y no lo siento.
0:28:27 Pero qué que reíes.
0:28:28 Y lo siento.
0:28:29 Después las personas que viven conmigo me avisan.
0:28:31 Porque voy caminando por el corredor y levanto chispas.
0:28:34 Pero claro, señores.
0:28:37 Y ahí perece bien, dos en seis.
0:28:39 Está muy rechue, rechue, mirá.
0:28:41 Y ahí se ve, tiene abajo la planta del pie.
0:28:44 Pues un valero.
0:28:46 Bueno, acá dice, en realidad dormir con medias puede mejorar la circulación.
0:28:53 ¿Qué va a mejorar la circulación?
0:28:55 Esa media que compro yo.
0:28:57 Sí, apretada.
0:28:58 Y son apretadas así.
0:29:00 Cuando me la saco, me queda en dos partes la piada.
0:29:03 Sí, claro.
0:29:04 O morrolo cuando se pone esos sobra apretados.
0:29:08 Te queda morado el pie del valero.
0:29:10 Bueno, y acá sin embargo dice que regulan la temperatura corporal.
0:29:17 Blah, blah, blah.
0:29:18 No hay nada sexy en tener frío en los pies.
0:29:22 Dice la doctora Darri Viera, que es la autora de este libro.
0:29:28 Un brillo de limpia.
0:29:31 Nada es lo que parece.
0:29:34 Hacer cara frente al espejo.
0:29:37 ¿La acuerdo?
0:29:38 ¿Malábito?
0:29:39 Malábito.
0:29:40 ¿Por qué malábito?
0:29:41 Porque aquí está.
0:29:43 Segunda Darri Viera, exagerar gestos en el espejo estimula microgrupos musculares faciales.
0:29:51 Mejor el humor.
0:29:54 Yo cuando estoy triste, melancólico.
0:29:58 Me miro al espejo.
0:30:03 Y llevo unas caras así.
0:30:06 Chau, soy otro tipo.
0:30:08 Bueno, puedes servir.
0:30:10 Yo que dicen que si usted está en un momento de melancolía grande, hace una sonrisa falsa.
0:30:17 Y es peor, ¿no?
0:30:18 Sí, pues puede ser que sea peor.
0:30:21 Pero o una risa, aunque sea artificial.
0:30:24 A ver.
0:30:27 Es horrible, ¿no?
0:30:28 Sí, es horrible.
0:30:29 Bueno, además puede entrenar expresividad.
0:30:34 Y prevenir la rigidez en el trato.
0:30:37 Claro, porque hay gente que me trata así.
0:30:40 Incluso gente que no puede mover mucho los músculos.
0:30:44 Y cuando quiere hacer un gesto, si lo tiene que hacer con los dedos.
0:30:49 Claro, no le sale.
0:30:50 Pero lo mira así, le dije que me despertaron a hacer.
0:30:53 Pero es peor.
0:30:55 Es mucho peor, ¿no?
0:30:57 No es creíble ese gesto, señor.
0:31:00 Cuando era chico que se me arretaban y lloraba por algo, me iba al baño a llorar frente al espejo.
0:31:07 ¿Por qué frente al espejo?
0:31:09 Para verme, para verme y llorar.
0:31:12 Y buscaba más motivos, aprovechaba la llorada.
0:31:15 Usted se veía llorando y le daba más tristeza.
0:31:17 Más.
0:31:18 Entonces me buscaba motivos, decía todo y iba nombrando a toda la gente que no me quería.
0:31:23 No me quiere mi madre, no me quiere mi padre.
0:31:26 No, así que cuando pensaba salir de los años.
0:31:29 Y después se empieza a tenuar eso.
0:31:33 O dice, bueno, sí, un poco me quiere.
0:31:35 No, pero uno tiene que tener un gesto calculado para llorar.
0:31:39 A ver cómo queda uno.
0:31:41 Porque si uno hace lo que hizo usted, que está muy bien, que es probarse la llorada,
0:31:45 y ve que tiene cara de imbécil.
0:31:48 Que cuando llora le queda cara de estúpido, no de triste.
0:31:51 Entonces lo va perfeccionando.
0:31:53 Yo estudié dos años con Bartiz.
0:31:55 Ah, Bartiz.
0:31:56 Claro, para poder llorar.
0:31:58 Bueno, pero...
0:31:59 Entonces él me enseñó, me enseñó incluso un llanto diagonal.
0:32:05 Ah.
0:32:06 Un poco desparejo.
0:32:08 Un ojo medio cerrado.
0:32:10 Sí, bueno.
0:32:11 Y el otro abierto.
0:32:12 Entonces se cayaba lloraba con una lágrima sola.
0:32:14 Y bueno, fue un éxito.
0:32:18 Bueno, claro, eso.
0:32:19 Y luego me ponía las manos en la cintura.
0:32:22 Cerraba un ojo y dejaba caer una sola lágrima.
0:32:26 Vio que hay gente que llora y sigue hablando y le salen las lágrimas.
0:32:31 Pero mantiene el discurso perfectamente.
0:32:34 Una sola lágrima de Ramóverta.
0:32:38 Tan solo una.
0:32:40 Porque era tu herda.
0:32:42 Por favor.
0:32:43 Por favor.
0:32:44 Si no vamos a hacer las cosas con respeto.
0:32:46 Después.
0:32:47 Yo no voy a levantar y me voy a ir.
0:32:48 ¿Puedo hacer una pregunta acerca del espejo antes que pase al otro tema?
0:32:52 A mí me pasa cuando yo me miro en el espejo al menos una vez al día.
0:32:57 Me veo más lindo que cuando me sacan una foto y me veo en la foto.
0:33:04 Pero la realidad es la foto.
0:33:07 Eso tiene que ver.
0:33:09 Tiene que ver con el precio del espejo y el precio de la cámara de fuego.
0:33:12 No, pero...
0:33:13 No, señor.
0:33:14 Una cámara barata es alemá de la foto.
0:33:17 Y el espejo no hay hablar.
0:33:19 Yo siempre recuerdo a mi primo, Carlito, que se compró un espejo cuando se cazó.
0:33:24 ¿A serio?
0:33:26 Y el tipo se miró en el espejo y parecía a lo del parque Retiro.
0:33:29 Y le dijo al menos...
0:33:30 Pero este espejo...
0:33:32 De forma.
0:33:33 De forma.
0:33:34 Y el tipo dice ¿Qué quiere por 50 pesos?
0:33:38 Y bueno.
0:33:39 Eso es lo que yo digo.
0:33:40 El espejo cuando usted lo compra.
0:33:42 Pero no lo puede mejorar a usted el espejo.
0:33:46 Es mejor el espejo.
0:33:47 Es cierto que le había hecho un reto que había pegado una foto de Alén de Long.
0:33:52 Ah, bueno.
0:33:53 Ahora, acá.
0:33:54 Bien.
0:33:55 ¿Qué cosa los espejos?
0:33:57 Caramba con las mujeres.
0:33:59 Se miran en los espejos.
0:34:01 Acá, Darribiera, cierra esto.
0:34:05 El rostro también necesita estirarse.
0:34:08 Usted no hace estiramiento de rostro.
0:34:10 Tiene que hacer este.
0:34:12 Antes de hacer algo, alguna expresividad.
0:34:14 Tiene que hacer cara de sorprendido.
0:34:17 Pero para estirar hacia atrás.
0:34:20 Hay locutores de la televisión que antes de presentarse ante el público estiran.
0:34:27 Bueno, qué de hecho.
0:34:30 Amable público.
0:34:32 Venga, ustedes, muy buenas noches.
0:34:35 No dejes que sonríe.
0:34:37 Yo que no se usa más el conductor que sonríe todo el tiempo.
0:34:42 No se usa.
0:34:43 No me digas.
0:34:44 No, no se usa.
0:34:45 Ahora es el conductor enojado.
0:34:47 A rechalar, arranca enojado.
0:34:49 Está mirando así.
0:34:50 Eh, me vienen.
0:34:51 A mí.
0:34:53 Bueno, y ahora vamos a lo contrario.
0:34:56 Habitos que creemos que son buenos y son pésimos.
0:34:59 Bueno, señor.
0:35:00 Por ejemplo, voy a ver mucha agua constantemente.
0:35:04 Es bueno.
0:35:06 Es malo.
0:35:07 A mí me dijo el médico.
0:35:08 Me dijo entre 2 y 4 litros.
0:35:10 Porque están entongados con...
0:35:13 Con visa del parque.
0:35:15 Bueno, bueno.
0:35:18 Si bien es esencial mantenerse hidratado,
0:35:21 excesiva cantidad de agua sin necesidad,
0:35:25 puede llevar a la eponatremia.
0:35:29 Ah, bueno, debe ser malo.
0:35:30 Saber lo que es intoxicación por agua.
0:35:34 Es lo que es.
0:35:35 Si yo de largo, dice, está.
0:35:38 El dominador incongruente insipido.
0:35:40 Está diluye el nivel de sodio en sangre.
0:35:43 Está.
0:35:44 Ah, mire.
0:35:45 Es verdad.
0:35:46 Y puede ser muy peligrosa.
0:35:48 Incluso...
0:35:50 Le va bajando la presión.
0:35:51 A medida que toma agua, le baja la presión.
0:35:54 Y si se pasa con el agua,
0:35:56 prácticamente puede llegar a presión cero,
0:35:58 que es la muerte.
0:35:59 Bueno, sí, claro, pero...
0:36:01 ¿Cuántos litros de agua puede tomarse uno doctor?
0:36:05 Bueno, en la lluna.
0:36:07 No, bueno, en la lluna, no.
0:36:08 Usted ya tiene agua dentro.
0:36:11 Ajá, no me diga.
0:36:12 Sí, yo me di cuenta.
0:36:15 Hay gente que está inundada directamente.
0:36:17 Sí, yo me di cuenta de veces cuando camino.
0:36:20 Que la panza me hace blup, blup, blup.
0:36:23 Y digo, debe ser agua.
0:36:25 Lo que pasa es que el agua que usted ingiere,
0:36:26 después se le va mezclando con sangre,
0:36:28 con los ánguches de miga que comió.
0:36:30 Qué frío, cuando se mezcla con sangre.
0:36:33 Qué frío.
0:36:34 Bueno, es que todo se va haciendo como un licuado.
0:36:36 Como un médico, a mí me comentaron.
0:36:39 Ante todo, muchas gracias por estar en este programa.
0:36:41 Es muy prestigioso, me dijeron.
0:36:43 Sí, sí, quién se lo dijo.
0:36:44 Entonces, ¿qué pasó?
0:36:46 De hecho, ya está empezando a derrumbar el techo.
0:36:50 Por suerte, en porción es muy pequeño.
0:36:53 Jajaja.
0:36:55 Vayan preparados los celulares para sacar la foto.
0:36:59 Bueno, dice...
0:37:02 Bueno, todo eso.
0:37:03 Limpiar la casa toda la semana.
0:37:06 Bueno, si limpio la casa, siempre estará en perfecto estado.
0:37:10 La realidad es que...
0:37:12 No me acuerdo.
0:37:14 Si todavía lo dijo nada.
0:37:15 ¿Qué está de acuerdo?
0:37:16 Es un pusilánime.
0:37:17 Hay que limpiar la casa cuando se asucia.
0:37:19 No cuando se...
0:37:20 Ah, acá dice, limpiar en exceso,
0:37:22 además de ser agotador,
0:37:24 puede llevar a que termines descubriendo
0:37:27 lo que realmente no querías ver.
0:37:30 Que tu novia anda con Andrés.
0:37:32 No, señor.
0:37:34 Porque hay gente que saca las bacterias, todo, todo.
0:37:37 Y, más o menos,
0:37:38 nosotros recomendamos entre 10.000 y 15.000 millones de bacterias,
0:37:42 está bien.
0:37:44 Ah, gracias.
0:37:45 Ahora, arriba ya de 15.000 millones...
0:37:48 No sé cómo las cuenta.
0:37:50 No, más o menos...
0:37:51 ¿Augito o...
0:37:53 o los dedos?
0:37:55 No, es una estimación.
0:37:56 ¿Qué es razón el señor?
0:37:58 Porque si uno mira la historia, la prehistoria,
0:38:01 antiguamente no existía el agua, el jabón, nada.
0:38:04 El hombre prehistórico.
0:38:05 El agua existía, me parece.
0:38:07 Pero el hombre prehistórico tiene razón.
0:38:09 El hombre prehistórico.
0:38:11 No existía la I-G-N.
0:38:15 I-J-E.
0:38:19 Mire, no se lavaban las manos,
0:38:21 no lavaban nada, lo que comían nada.
0:38:23 Se murían a los 18 años.
0:38:25 Bueno, pues...
0:38:27 No, es cierto, el señor decía que se come las uñas.
0:38:31 Si usted supiera la cantidad de bacterias que tiene entre la unia y los dedos...
0:38:36 Ah, pero usted dice ahí donde está negro.
0:38:41 Se sabe que no es negro.
0:38:43 Pero como que no?
0:38:44 Si uno se cepilla...
0:38:46 Bueno, claro.
0:38:47 ...que a negro sale.
0:38:48 Por supuesto, porque es raro.
0:38:49 Un rato.
0:38:50 Son todas bacterias.
0:38:51 Eso como que se limpia bajo las uñas.
0:38:53 Yo me lo limpiavante con los boletos del ferrocarril pacífico.
0:38:56 Pero ahora vienen de papel.
0:38:59 No, ahora no le limpia nada los boletos.
0:39:01 Para mí, con el cepillo de dientes.
0:39:04 Una vez terminar...
0:39:05 Pero cómo no?
0:39:06 No me voy a decir de razón.
0:39:07 Una vez...
0:39:08 Con el cepillo de dientes del otro.
0:39:10 ¿De qué?
0:39:11 De su pareja.
0:39:12 Ah.
0:39:13 Usted va al baño.
0:39:15 Lo dientes se lo lava con su cepillo.
0:39:17 Y la suña se la cepilla con el cepillo de la tipa que anda con usted.
0:39:21 Toda esa arroña que se acumula debajo de las uñas.
0:39:31 Es como un puré de bacteria.
0:39:34 Qué lindo lo que usted dice.
0:39:38 Por eso ya es demasiadas bacterias.
0:39:40 Comprende.
0:39:41 Y si usted se las come, porque se come las uñas.
0:39:44 Como me han...
0:39:46 Directamente está todo intoxicado por dentro.
0:39:48 La verdad que lo quiero felicitar porque los consejos que está dando hoy en el programa son
0:39:52 espectaculares.
0:39:53 Muchas gracias.
0:39:54 Estaban los teléfonos.
0:39:56 Están sucios también.
0:39:58 El teléfono es lo más sucio que existe, los celulares.
0:40:01 Pero le habrá que muchos oyentes se están llamando.
0:40:04 Y se lo gracias al doctor Ángulo.
0:40:09 Por salvarme la vida.
0:40:11 Bueno, no es nada, por favor.
0:40:14 Yo compré su libro.
0:40:15 ¿Pero qué le puedes llamarle pascual?
0:40:18 Bueno, muy bien.
0:40:21 Últimas cuestiones.
0:40:23 Ver documentales para aprender.
0:40:25 Todo el tiempo.
0:40:26 Hoy usted.
0:40:27 Es buenísimo.
0:40:29 Yo no sabía nada hace unos años.
0:40:31 No hace falta de la escuela.
0:40:32 El mito dice que el contenido educativo mejora tu cultura general.
0:40:37 Y la realidad es que lo que mejora es tu insomnio.
0:40:40 Bueno, no, pero...
0:40:41 El gran problema es tener la mente de datos, antes de dormir.
0:40:45 Y dormir es mal.
0:40:48 Y a la larga, chau.
0:40:50 Chau, qué!
0:40:51 penchalovando al director del enough.
0:40:52 No, señor, estamos con el informe.
0:40:54 Yo creo que tienen que ver, no con los documentales,
0:40:56 sino con el graduation que los mira.
0:40:58 ¿Qué es antes de dormir?
0:41:01 Dormir con un corzo rosa bajo la almohada.
0:41:05 Brinda buenas energías.
0:41:08 Eso no es un mito.
0:41:10 querida. Bueno. No, dormir sobre un objeto duro puede provocarte tortículis.
0:41:17 Tortículis, sí. Mira cómo sabe el señor. Sí. Se ve que duerme. Pero veo que hay gente
0:41:25 que recomienda almohada dura, colchón duro, todo duro.
0:41:28 Y todo, sí. ¿Qué tal? ¿Cómo le va? Y dicen que eso es saludable, que no conviene muy
0:41:34 blanco. Más vale que sí, porque lo blando el cuerpo
0:41:37 se deforma. Si usted duerme sobre una piedra dura, esta, la piedra, le hace un efecto beneficioso.
0:41:50 ¿Y si usted se acuerta sobre algo blando? Se deforma y...
0:41:54 Tiene que ver al doctor Armado. No, no, señor. Y la Darribiera dice, la única energía que
0:42:04 importa es la eléctrica. Ay, mira, ya se la graciosa ahora.
0:42:09 Ya que sí, ni que que es. Que apaga el velador. Lo demás es folclore mineral. ¿Cómo me gusta
0:42:16 el folclore mineral? Folclore mineral. A ver cómo es.
0:42:19 Pero, chau, sonamos. Como siempre. Ya está, porque no, no, no. Sí, pero tiene que sonar
0:42:28 enseguida. ¿Cómo se llama usted?
0:42:57 No, había muchas metáforas. Recuerda que el monte mineral, la riqueza mineral, el agua
0:43:08 mineral. Sí, el camino mineral.
0:43:13 Sí, sí. Bueno, últimos minutos. Igual le puedo decir una cosa, hay mucha gente que
0:43:19 viaja a Córdoba. Sí. Usted va a ir a Córdoba pronto. Sí, sí.
0:43:24 Bueno, y van al Cerrujitor que compra distintos tipos de cristales. Los venden ahí, son extraídos
0:43:31 en el... Y los compran usted solos. No, no, no.
0:43:34 A mí me lo ven. Los ven llegar a una ciudad. Sí.
0:43:36 Ya los vendedores de rosario, de collar, de vidrio de colores, se escupen las manos,
0:43:45 se escupen las acciones. Sí, todo, señor.
0:43:48 Hay un... Exacto. No, no, aquí no me dejan mentir. Hay una piedra negra que si usted
0:43:59 la pone la puerta de su casa no entra a llamar las energías. ¿Cómo se llama? Marisa.
0:44:04 ¿Cómo? No, no, no, no, no. La señora no. Por favor, les pido que tenemos que ordenar
0:44:11 el programa. ¿Cómo se llama la piedra? La piedra negra.
0:44:19 Carbón. Carbón, dice acá. Ahí está.
0:44:22 Marisa. No. Turmalina. Turmalina.
0:44:29 Turmalina. Turmalina es? Su madrina.
0:44:32 Cualquier cosa. Lo dicen para que repitamos y se ríen de la apabada que es.
0:44:37 No, es verdad lo que dicen. Esto está perdiendo seriedad.
0:44:40 No, no, güey. Doctor Ángulo, expone a su autoridad de facultativo.
0:44:45 Mire, lo primero que tengo para decirle es que si todos los que venden piedras del
0:44:50 huritorco al pie del huritorco fueran del huritorco, el huritorco tendría que haber
0:44:54 sido como limalalla porque ya le sacaron todo. No puedes no ponerse a piedras.
0:45:00 Claro, claro. Si han vendido el volumen de las piedras vendidas es cinco veces superior
0:45:05 al volumen original del huritorco. Sería un pozo el huritorco.
0:45:09 Ahora. Es creer o reventar. Sí, sobre todo reventar.
0:45:13 Bueno. Tengo el último acá. El último mito.
0:45:20 Tomarse un café en la mañana para despertar. Y si está durmiendo no se lo va a poder
0:45:25 tomar. No, no.
0:45:26 Hoy en el su señor eso no encaja. Están una duerme vela.
0:45:30 Ah, sí, sí. Yo que cuando uno se despierta tiene, por ejemplo,
0:45:37 como es como el parque automotor. Yo se lo voy a explicar para que lo entiendan.
0:45:40 Ah, por favor, doctor. ¡Qué grande, doctor!
0:45:43 ¡Usted tiene disponibles x cantidad de neuronas, como x cantidad de autos del parque automotor!
0:45:49 Procamos por caso un millón de neuronas.
0:45:52 ¡Uuuuh!
0:45:54 Ojalá usted me... ¡No es para tanto, doctor!
0:45:59 Pero tiene operativas 150 neuronas.
0:46:04 ¿Qué pasa con las otras 700 mil?
0:46:12 ¡Por favor! ¡Déjelo avanzar al doctor!
0:46:15 Este programa a veces es bueno.
0:46:20 Se le va a ir despertando. Ah, de a poco.
0:46:24 Entonces, ¿usted usa esas 150 que tiene para tomar el café?
0:46:29 ¡Pardona el café! Y se las gasta todo ahí porque no hay más.
0:46:31 Y mientras se le van despertando. Claro.
0:46:33 Porque más o menos la tomada del café requiere 150 neuronas, 140.
0:46:38 Pero mire si se le acaban justo en medio del café.
0:46:43 ¡Claro!
0:46:44 Porque usted se lo tira encima ahí y se quema la piedra negra sobre la cual estaba durmiendo.
0:46:53 Hay gente que comete el error de empezar a hacerse el café con 100 neuronas operativas.
0:46:58 No, yo me despierto y ando bastante estupido en unas 24 horas.
0:47:09 Igual le puedo decir las cosas, esto lo están diciendo todos los grandes científicos, el doctor lo debe saber.
0:47:14 Antes del café un vaso de agua abundante.
0:47:19 Pero ya dijimos en el otro anterior que no tomáramos agua.
0:47:22 Bueno, sé que no se iba a pasar, doctor.
0:47:24 Si, si vamos a morir, agugado.
0:47:27 No, pero eso si usted se tomó el agua sin haber puesto primero su colchón de huevo.
0:47:32 Porque primero es el colchón de huevo.
0:47:35 Sí. Después el agua.
0:47:37 Después el agua, después el café.
0:47:40 Bueno, es difícil la vida.
0:47:44 Acá dice, si viene el café puede ser estimulante.
0:47:47 El exceso de cafeína puede alterar los patrones.
0:47:52 Sí, señor.
0:47:53 Es anarquista.
0:47:55 Hay que alterar a los patrones, canejos.
0:47:59 Aumentar la ansiedad y elevar la presión.
0:48:02 Tomarlo muy temprano también puede afectar el equilibrio de cortisol en el cuerpo.
0:48:10 Exacto.
0:48:11 Y creo que muy temprano que lo va a tomar.
0:48:13 Y que tiene que esperar así.
0:48:15 No, no, lo que dice el informe,
0:48:19 ustedes se toman una jarra de café, sale nervioso, ilasible, loco a la calle.
0:48:26 Porque tomó demasiado y el cortisol lo que hace es que usted esté activo.
0:48:31 Agus, pise este programa, café bona fíjida.
0:48:36 Bueno, termino el informe.
0:48:39 Estadional.
0:48:40 Sí, creo que hemos aprendido.
0:48:41 Y todos nos vamos a ir de aquí ya con una visión de la vida.
0:48:46 Yo soy gente que por ahí vino sola al teatro sin poner sin el marido.
0:48:52 Vino a la tipa.
0:48:54 Abre la puerta y le dice al marido, tomátenla.
0:48:59 He comprendido que lo que yo creía que era bueno era malo y le hice ver.
0:49:05 Así que rejade acá.
0:49:07 No, pero igual ya creía que era malo de antes.
0:49:12 Bueno, gracias al doctor Pascual Ángulo y felicitaciones.
0:49:20 Y así todo, con todo lo que hemos aprendido.
0:49:25 Y dígalo.
0:49:29 Déjeme decirle que la producción de este programa está a cargo de Mike Iglesias y Eugenia Gorostiza.
0:49:36 Y el sonido allá atrás está Miguel Vincent.
0:49:41 Y las investigaciones históricas y literarias regan en manos de Cora Barengo.
0:49:48 Pasan las redes.
0:49:52 Y siempre está la radio.
0:49:55 Radio 750.
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0:50:20 Así vas a recibir la mejor información y colaboras con la búsqueda de nietos y nietas.
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0:50:28 Descargate la aplicación y escucha Radio 750 donde quiera que estés.
0:50:35 Radio 750.
0:50:44 Y ahora si prestamos atención,
0:50:48 ya cayó algo del techo hace un rato.
0:50:52 No muy identificado, pero ahora lo que cae es algo del pensamiento ajeno.
0:50:59 Y cae del cielo.
0:51:02 Ah, porque hablaremos sobre James Nyler, el cuáquero seductor.
0:51:11 Un cuáquero seductor es raro.
0:51:14 Los cuáqueros son una secta.
0:51:18 Creo que ahora quedan solamente 7000 cuáqueros en los Estados Unidos.
0:51:25 Se está reduciendo la cantidad.
0:51:27 Como si estaban en Pensilbaña o en Filadelfian.
0:51:30 El cuáquero seductor es un título impresionante,
0:51:34 pero la historia también lo es, ya va a ver.
0:51:38 Los cuáqueres que decir temblador, no sabía que quiere decir temblador.
0:51:44 Y esta secta fue fundada por el inglés George Fox al principio del siglo XVII.
0:51:51 Vamos a hablar de un problema que tuvieron los cuáqueros en sus inicios.
0:51:56 La congregación casi se disolvió por culpa de un compañero de Fox,
0:52:01 llamado James Nyler.
0:52:04 Había nacido en 1618.
0:52:08 Nada hacía pensar que podía suceder algo extraordinario en su vida.
0:52:14 En el año 1651, George Fox, el jefe de los cuáqueros,
0:52:21 que temblaban porque eran muy intensos en sus creencias,
0:52:27 es un rezo, y por ahí que se lloro, ponían a temblar todo de acá.
0:52:32 Pero en el año 1651 este tipo, el jefe de las sectas,
0:52:35 pasó frente a la casa de Nyler y se encontró con él de pura casualidad.
0:52:40 Seguro que hizo algo con el jefe de los cuáqueros, los hará hecho.
0:52:45 Y Nyler lo vio y decidió aposar la nueva religión y ponerse a su servicio.
0:52:54 Le decía, voy a aposar la nueva religión.
0:52:57 Y pronto se entregó a los temblores y a una adoración desenfrenada,
0:53:02 tal cual la costumbraban hacer los cuáqueros.
0:53:05 Pero luego de la visita de Fox, se produjo una visita un poco más contundente.
0:53:15 Nyler estaba paseando por el campo, se cruza con un tipo y le dice,
0:53:22 Buenas tardes, soy Dios.
0:53:24 ¿En serio?
0:53:25 Sí, en serio le dijo.
0:53:30 Mira, te voy a decir una cosa dice Dios.
0:53:32 Deja a tus amigos, deja a tu casa, en realidad sus palabras fueron,
0:53:38 deja a tus amigos la casa y anda.
0:53:42 Es una sintaxis bastante poco feliz por provenir de Dios.
0:53:46 Pero bueno, curiosamente no hubo éxtasis,
0:53:51 ni siquiera mucho entusiasmo por parte del abordado.
0:53:54 Porque este tipo, Nyler, por ejemplo, estaba casado, tenía dos hijos,
0:53:59 la idea de abandonarlos le resultaba intolerable.
0:54:03 Y entonces empezó a posponer el viaje.
0:54:07 Está bien, Dios me ordenó dejar todo y caminar,
0:54:12 pero voy a lobecer la semana que viene y así.
0:54:18 Y ahí apareció un rasgo que me parece único en esta clase de situaciones.
0:54:22 Nyler siguió su destino, el destino señalado por Dios,
0:54:28 pero lo hizo a regañadiente, no le gustaba.
0:54:32 Aquel toque divino le resultó molesto, tan molesto que antes de irse,
0:54:39 se volvió el mismo graño, comía poco, no hablaba nada,
0:54:43 estaba fatiliado por la orden que había recibido de Dios.
0:54:48 Parece que al final dice así, no hay más remedio que Ruiz se fue.
0:54:52 Abandano la granja, lo dijo todo.
0:54:55 Y empezó a caminar hacia el oeste, sin un guita salió.
0:54:59 Sin un guita, sin una moneda.
0:55:02 Ya nomás la primera noche llamó una puerta,
0:55:06 pero no tuvo mucha suerte porque era la puerta del juez Fél.
0:55:10 Y este juez, que tenía pocas pulgas, lo detuvo por vagabundo y lo metió en cana.
0:55:16 Y este muchacho Nyler, en la misma prisión donde lo metieron, empezó a predicar.
0:55:24 Total que estuvo casi un año ahí.
0:55:27 Lo liberaron en 1654, viajó a Londres
0:55:32 y allí se convirtió en un auténtico militante de los hombres, de la gente de Fonx.
0:55:37 En 1655 lo encomendaron regresar a sus tierras
0:55:42 para establecer allí un centro de la sociedad de los amigos.
0:55:46 Su enocuencia era admirable y pasó a ser un verdadero predicador profesional.
0:55:53 El número de fieles aumentó, los cuáqueros de su centro eran en su mayoría mujeres.
0:56:03 Porque parece que Nyler era un hombre bien parecido, bien parecido al Sancho.
0:56:11 Y la dejaba estaciada, la dejaba.
0:56:17 Bueno, a partir de 1656 las reuniones que presidía
0:56:23 se veían constantemente interrumpidas por los gritos histéricos de sus partidarias.
0:56:31 ¡Ay!
0:56:32 Muy bien.
0:56:33 Disculpe, miren.
0:56:34 No, está bien.
0:56:35 El asunto es que aquel granjero se transformó en objeto de un culto personal
0:56:40 que en verdad no tenía mucho que ver con la religión de Fox, los cuáqueros.
0:56:44 Una de sus discípulas...
0:56:46 Esto va a terminar mal.
0:56:49 ...adquirió una importancia determinante.
0:56:52 Se llamaba Marta Simonus.
0:56:56 Era una admiradora desenfrenada y gran tembladora.
0:57:01 ¡Bueno, por favor!
0:57:03 Un cuáquero que no sepa temblar de poco sirve.
0:57:07 Bueno, era muy cuáquera, temblaba maravillosamente bien
0:57:12 y dirigía un comando de mujeres que se dedicaba a abuchear
0:57:18 en las reuniones de otras sectas a otros tipos.
0:57:23 Incluso algunos eran otros líderes cuáqueros también.
0:57:26 Iban a chiflar a los otros.
0:57:29 Nayler les llamó la atención, pero no hubo caso.
0:57:31 Marta Simonus, mortificada, le dijo que hacía eso por él.
0:57:37 Esto luego por ti.
0:57:39 Y consiguió que la dejara continuar con los abucheos.
0:57:43 Algunas malas lenguas afirmaron que también lo tenía enchizado.
0:57:50 Cierto caso, la mujer lo invitó a su casa
0:57:54 y allí Nayler estuvo tres días uno atrás del otro.
0:57:59 Bueno...
0:58:01 Uno atrás del otro es un agregado medio.
0:58:04 Aparentemente experimentaron un intenso trancemístico.
0:58:10 ¡Pero, por favor!
0:58:12 Leal informe.
0:58:14 Cronistas más sensatos dicen que se amaron con notable fervor.
0:58:18 Minga de trancemístico.
0:58:20 Marta, la llamamos así, le sugirió a Nayler
0:58:24 que fundara su propia religión.
0:58:26 Dice, ¿qué tenía que andar con esos tipos?
0:58:29 ¿Hace tu propia religión?
0:58:31 Y, bueno, Nayler no le hizo caso.
0:58:34 Sin embargo, Fox, el dueño de los cuáqueros,
0:58:38 se enojó con él por toda esta cosa.
0:58:41 Y se produjo la ruptura en el movimiento de los cuáqueros.
0:58:45 La actitud de Nayler no hizo sino reforzar el fervor de sus discípulos.
0:58:50 Lo llamaban el rey de Israel, el hijo del Todo Poderoso.
0:58:55 Nayler fue arrastrado por una aliada goleada mesiánica
0:59:00 que lo superó por completo, no sabía qué hacer.
0:59:03 Él le decía a las discípulas, que eran casi todas menos,
0:59:06 que no estaba seguro de ser ni siquiera un místico.
0:59:11 En importe, las muchachas lo convirtieron a su dios.
0:59:14 Chao.
0:59:16 El 24 de octubre de 1655, Nayler aceptó montar un caballo blanco
0:59:22 guiado por dos mujeres que lo llevaban, supongo, del cabresto
0:59:26 y caminaban de rodillas por el barro, adelante el caballo.
0:59:30 El cuadro de Antesco.
0:59:32 Rodeado de damas histéricas y de algunos aduladores entrances
0:59:38 hizo una entrada real y mesiánica en la ciudad de Bristol.
0:59:42 Los transeúntes miraban atónitos.
0:59:45 Y permitió que lo pasearan por ahí hasta que cayó la cana.
0:59:51 Lo detuvieron.
0:59:54 Y James Nayler fue sometido a tormento.
0:59:58 Al ser interrogado por las autoridades, grito que sólo era el mesías de aquella gente.
1:00:04 Yo sí que el mesías, pero solamente de todos tipos.
1:00:07 No me meto con nada.
1:00:09 Pero como quiera que sea, Nayler fue expuesto en la picota,
1:00:13 recibió unos cuantos azotes, le atravesaron la lengua con un cerro caliente
1:00:19 y le marcaron la letra B, B larga.
1:00:22 Sí, pero que...
1:00:24 No, de Blafemo, no lo que usted piensa.
1:00:26 Ah, bueno, bueno.
1:00:29 En la frente, mal trecho, Nayler fue conducido a la entrada de Bristol
1:00:35 y sus torturadores lo obligaron a parodiar su famoso paseo Regal a Caballo.
1:00:41 Muchachas desesperadas lo acompañaban en cada suplicio
1:00:45 y Nayler lo único que quería era dejar de ser mesías, abandonar aquel oficio.
1:00:52 Pero las enamoradas no, no, no lo dejaban.
1:00:57 Lo metieron cuatro años en cada.
1:01:00 Al salir, Nayler regresó con George Fox, el coaqueo.
1:01:05 Continuó con su culto como un discípulo cualquiera.
1:01:11 Eso estaba medio perturbado.
1:01:14 Creía recibir indicaciones divinas que lo instaban a proclamarse otra vez todo poderoso.
1:01:21 Pero escapaba el de esos embates divinos.
1:01:26 Le rogaba a Dios que lo dejara de jorobar.
1:01:29 Pero no lo lograba.
1:01:31 Vio como es Dios cuando se pone, ¿no?
1:01:34 En 1660, perjudicado por la cárcel, las torturas, murió aquel hombre
1:01:41 que fue Mesías sin querer.
1:01:44 Estuvo en Victoria, la de este cuáquero, James Nayler.
1:01:49 ¿A quién podemos dedicarlo?
1:01:51 Bueno, a todos los cuáqueros amigos,
1:01:53 nuestro amigo Volter, que es tanto escrito sobre ellos, ¿no?
1:02:00 A todos los que tiemblan, a todos los que tiemblan, por distintas razones.
1:02:08 Yo que hay gente que tiembla por esto, por aquello.
1:02:11 Por miedo, por riesgo, en coro.
1:02:13 O por hacerse, por tener algo que conversar.
1:02:16 Pero raro eso.
1:02:17 Usted por ahí se sienta en una fiesta al lado de una mina.
1:02:21 Pero le pregunta qué le pasa y yo te...
1:02:24 Bueno, soy cuáquero. ¿Cómo te llamas?
1:02:30 Y a la vena que lleva ese nombre, ¿no?
1:02:33 Que... justamente...
1:02:35 Nadie le come, ¿no?
1:02:37 Sí, me imagino que sí.
1:02:39 A mí, en casa no se acostumbraba al cuáquer,
1:02:44 pero metía viola cuando yo la visitaba, me servía a cuáquer.
1:02:48 No estoy seguro de que me gustara.
1:02:50 Con leche o con agua.
1:02:52 Con leche.
1:02:53 Muy bueno.
1:02:55 Muy bueno.
1:02:56 Bueno...
1:02:58 Bueno, no sé si me gustaba, pero uno a veces hace lo que no le gusta,
1:03:03 y de algún modo recibe una recompensa por eso,
1:03:06 que no es tan directa.
1:03:08 No se trata de hacer solamente lo que aún no le gusta, ¿no?
1:03:13 También se lo dedicamos a aquellos que han sido elegidos por Dios contra su voluntad.
1:03:21 Es más confiable un tipo que es elegido sin quien quiera.
1:03:29 Y es una buena punta para una historia dramática.
1:03:33 Alguien que se resiste tenazmente a aceptar las órdenes divinas.
1:03:39 No, Dios, ve que se ha tomado horror.
1:03:42 Él dice, Dios, tenés que ver que se ha tomado horror.
1:03:46 ¿Por qué no va al lado del autor Angulo?
1:03:52 Bueno, hemos ido a la discoteca a buscar canciones cuáqueras.
1:03:56 Ah, sí es.
1:03:57 Pero bueno, teníamos un proyecto nosotros,
1:04:02 y hacer un programa de canciones cuáqueras.
1:04:05 El índice.
1:04:06 En nuestra radio.
1:04:07 Pero después echaron al gerente que lo había propuesto.
1:04:11 No sé.
1:04:12 Fue preso.
1:04:17 Hay cosas que son lindas como proyectos,
1:04:20 pero solamente como proyectos.
1:04:22 Sí, es concreta, es ruina.
1:04:24 En realidad casi todo el mundo es eso que acabo de decir.
1:04:27 El universo es lindo como proyecto.
1:04:30 Después cuando uno lo realiza ya no es tan lindo.
1:04:34 Es verdad, sí.
1:04:35 Es verdad.
1:04:36 Las cosas son hermosas como proyectos.
1:04:40 Y después como presentes son facidas, insoportables.
1:04:46 Bueno, no importa.
1:04:48 Lo que vamos a escuchar ahora, dedicado a los cuáqueros,
1:04:52 a James Naylor y al mismo Fox,
1:04:56 es una canción que se cantaba mucho en las reuniones cuáqueras.
1:05:01 Que es, Aleluya.
1:05:11 Yo escuché el mundo con un secreto secreto
1:05:15 que David ha tocado
1:05:17 y le desea al Señor
1:05:19 pero no te preocupes mucho por la música a ti.
1:05:25 Se va como esto,
1:05:27 el IV, el V, el IV,
1:05:30 y la IV, el V,
1:05:32 la barba que compró
1:05:35 Aleluya.
1:05:38 Aleluya.
1:05:41 Aleluya.
1:05:59 El amor fue fuerte pero necesitaste un pro.
1:06:03 Se veía su baño en la ruta,
1:06:07 su belleza más como por vosotros.
1:06:14 Se tiró a su casa,
1:06:17 se rompió tu brazo
1:06:19 y se cazó tu cabello.
1:06:21 Y desde tu lucha,
1:06:23 se fue a Aleluya.
1:06:46 Baby, I've been here before,
1:06:49 I've seen the thrones and I walked this floor.
1:06:52 I used to live alone before I knew.
1:06:59 I saw your flag on the mar,
1:07:02 the large,
1:07:03 and love is not a big too much
1:07:06 to call I need to broken Aleluya.
1:07:48 Es el trío sin nombre.
1:07:50 Aria, risosa.
1:07:52 Adumlam,
1:07:57 la asociación de los docentes
1:07:59 de la Universidad Nacional de la Matanza.
1:08:02 Una organización creada con un solo y claro compromiso.
1:08:05 Defender la Universidad Nacional,
1:08:07 pública, gratuita y de calidad.
1:08:11 Seguinos en Facebook,
1:08:14 Radio.
1:08:17 Seguinos en Facebook.
1:08:20 Submati a nuestras redes.
1:08:22 Facebook, Instagram, X.
1:08:25 Radio.
1:08:40 Hay gente arriba.
1:08:42 Sí, señor, hay gente arriba.
1:08:44 Nosotros vemos más o menos hasta la segunda fila.
1:08:47 Continuamos en la vengaza, será terrible.
1:08:49 En la plata, señores.
1:08:51 En el teatro Coliseo Podestad.
1:08:53 Nuevamente, con mucha gente.
1:08:57 Muchas gracias por estar aquí.
1:09:00 Tenemos aquí una especie de juego interno.
1:09:05 Una competencia de erudición.
1:09:08 Y ese es el verdadero o falso.
1:09:10 Sí, señor.
1:09:11 Hoy el tema elegido
1:09:13 por nuestro comité de Notables.
1:09:16 Sí, ¿qué besos los Notables?
1:09:18 No los conozco en persona.
1:09:20 No se dan a conocer.
1:09:22 Para que nadie los cuestione.
1:09:25 Porque tiene temen.
1:09:27 Si presentan a comité de Notables.
1:09:29 Si vos son Notables, que quedas pa' mí.
1:09:31 Le gritan.
1:09:34 El tema es animales de la selva.
1:09:37 Me tengo mucha fe.
1:09:39 Últimamente no viene asartando.
1:09:41 Sí, pero el señor es el campeón mundial
1:09:43 del verdadero o falso.
1:09:45 De los documentarios.
1:09:46 Verdadero o falso.
1:09:47 Verdadero o falso.
1:09:49 Verdadero o falso.
1:09:51 La selva, pero leómeno.
1:09:54 Es uno de los ecosistemas más ricos.
1:09:57 Mmm, qué rico.
1:09:59 Y sorprendentes del planeta.
1:10:02 En su frondici.
1:10:05 En su frondoso coexáqued.
1:10:07 Habitan criaturas fascinantes.
1:10:10 Muchas de ellas con habilidades.
1:10:13 Blah, blah, blah, blah, blah.
1:10:15 Vamos al primer verdadero.
1:10:17 Perfecto.
1:10:18 Los elefantes pueden comunicarse entre sí
1:10:21 a kilómetros de distancia
1:10:24 usando sonidos que los humanos no pueden oír.
1:10:28 Verdadero.
1:10:30 Verdadero.
1:10:32 Pero como?
1:10:34 Verdadero.
1:10:35 Yo creo que es verdadero.
1:10:36 De toda la apariencia es el falso.
1:10:39 No por cómo está formulado.
1:10:40 Ya sabemos que es verdadero.
1:10:42 Todavía no dije nada.
1:10:43 Qué decirte verdadero.
1:10:45 Los elefantes, así como los ven,
1:10:48 emiten infrasonidos
1:10:51 que son sonidos de muy baja frecuencia.
1:10:54 30 ciclos.
1:10:56 Porque el elefante tiene la característica.
1:10:59 Primero, mucha gente cree que la trompa es la boca.
1:11:03 Graso error.
1:11:04 Usted solo cree que la boca es la boca.
1:11:06 ¿Cuánta gente cree que la boca es la boca?
1:11:08 Un poco de graso error.
1:11:10 ¿Cuánta gente cree que la boca es la trompa?
1:11:12 Donde viene ese...
1:11:13 que el elefante agarra los maníces con la trompa.
1:11:16 Sí, bueno.
1:11:17 Pero abajo de la trompa escondida tiene la boca.
1:11:20 Pero ya lo vimos.
1:11:22 Eso.
1:11:23 Pero usted se pone en la axila, tiene la boca.
1:11:27 No, claro.
1:11:29 La trompa.
1:11:30 Qué raro.
1:11:31 Y abajo está la boca.
1:11:32 Pero eso que usted mueve es un brazo.
1:11:34 Bueno, pero...
1:11:35 O qué es?
1:11:36 Espero que no sea la trompa.
1:11:38 Bueno, estos sonidos pueden viajar por el aire y por el suelo
1:11:43 hasta 10 kilómetros de distancia.
1:11:45 Señor.
1:11:46 Permitiendo a los elefantes mantenerse en contacto.
1:11:49 Alarga distancia.
1:11:50 El elefante dice, qué hace eso.
1:11:52 Mirálo.
1:11:53 A 10 kilómetros.
1:11:54 A 10 kilómetros.
1:11:55 A otro 10 kilómetros.
1:11:56 Cantábamos.
1:11:57 Los perezosos.
1:12:01 La pereza es la madre de todos los bichinos.
1:12:03 Bueno, pero este es un animal.
1:12:05 Pueden contener la respiración más tiempo que los delfines.
1:12:10 Falso.
1:12:11 Sabemos cómo los delfines retienen.
1:12:14 Nunca vi.
1:12:15 Un delfín.
1:12:16 Un delfín.
1:12:17 Puede retener.
1:12:18 Si viva en el ajo el agua.
1:12:20 No respiran, señor.
1:12:21 No, sale para respirar.
1:12:22 No vio que tiene...
1:12:23 No me digas que tiene que salir para respirar.
1:12:26 Tiene un abujero, no lo vio.
1:12:27 Cada tanto.
1:12:28 Sí, bueno, pero...
1:12:30 Que hablando de respirar.
1:12:31 Sí, sí, de respirar.
1:12:32 Lo tiene arriba el delfín.
1:12:34 Cada ocho, diez minutos tiene que salir a tomar aire.
1:12:37 El delfín.
1:12:38 Bueno, ya aguanta mucho.
1:12:39 El delfín.
1:12:40 Pero el perezocio puede contener la respiración más tiempo.
1:12:43 Pero el perezocio no vive en el mar.
1:12:45 No, vive en los árboles.
1:12:46 No vive en los árboles.
1:12:48 ¿Qué dice?
1:12:49 Los perezosos de tres dedos son pobres aunque trabajen.
1:12:54 De tres dedos, ¿no?
1:12:55 De tres dedos.
1:12:56 Pobre.
1:12:57 Les dicen como apodo, pata e chancho.
1:13:00 Era yo.
1:13:01 Yo les voy a contar una anécdota.
1:13:05 Había en Caseros un árbitro.
1:13:08 Que dirigía partidos, amistosos, que la llegan a locales.
1:13:13 Que les decían el pata e chancho.
1:13:16 Porque tenía, en una mano tenía tres dedos.
1:13:19 ¿Esto es verdad?
1:13:20 Sí, esto es verdad.
1:13:21 Y en una ocasión iban a empezar el partido o hubieran patiapenado,
1:13:26 en más cosa que pasaba.
1:13:28 Y el tipo toma el silhuato, se lo pone acá atrás,
1:13:33 y lo agarra con una mano y después presenta las dos manos al sigo,
1:13:38 un jugador.
1:13:39 Y le dice, ¿en qué mano tengo el silhuato?
1:13:44 Entonces el jugador señala una de las dos manos.
1:13:48 Y uno de los compañeros le dice,
1:13:50 ¡No!
1:13:51 Y le dice, ¡la pata e chancho!
1:13:57 ¡Pero la podía tener ahí!
1:13:59 Y como...
1:14:01 Sí, para engañarlo.
1:14:03 Bueno, muy bien.
1:14:04 El caso es que esto es así.
1:14:07 ¿Cuánto, pero cuarto?
1:14:08 15 minutos.
1:14:09 15 minutos?
1:14:10 15 minutos, muchísimo.
1:14:11 No, 15 minutos el del fin.
1:14:14 El presuso 40 minutos puede estar abajo del arrojo.
1:14:17 Es casi muerto.
1:14:18 Bueno, no, muerto.
1:14:20 Ah, no, bueno, sí señor.
1:14:24 Si es una vez que se muere, sale para fuera.
1:14:27 Bueno, así.
1:14:29 No, pero no es abajo del agua, el presuso.
1:14:31 ¿Qué es el árbol?
1:14:32 Fuera del agua aguanta eso.
1:14:33 No, bueno, pero esto...
1:14:34 Los que hicieron el experimento lo metieron y ya saben,
1:14:39 si el presuso se nos está respirando despacito.
1:14:45 No, porque le ponen...
1:14:46 No, no, te dieran al agua.
1:14:48 Y a los 40 minutos lo sacan.
1:14:51 No, le ponen...
1:14:52 No, es así.
1:14:53 Le ponen un pedacito de papel que le...
1:14:56 Por ejemplo.
1:14:57 ¿Dónde le van a poner?
1:14:58 En la trompa.
1:15:00 Un espejo, señor.
1:15:01 Que le dejo a la trompa.
1:15:02 Un espejo, si lo empañas que estás respirando.
1:15:05 No, pero se miran el...
1:15:06 Pero siempre lo empañan.
1:15:07 Y no se reconoce el presuso.
1:15:09 No, pues...
1:15:10 Y se...
1:15:11 Y el otro le contesta.
1:15:14 Que le quiere por 50%.
1:15:17 Los jaguares tienen la mordida más fuerte de todos los felinos.
1:15:30 Falso.
1:15:36 Yo no tengo verdadero.
1:15:38 Es raro.
1:15:40 En proporción a su tamaño, el jaguar,
1:15:43 jaguar you,
1:15:45 pues es la mordida más poderosa.
1:15:47 En proporción a su tamaño, chiquito así.
1:15:49 Y puede, pero es así.
1:15:52 La cabeza es muy chiquita.
1:15:53 Puede atravesar huesos,
1:15:55 caparazones de tortuga.
1:15:57 Caparazones de tortuga.
1:15:58 Agarra, le saca la caparazona de tortuga
1:16:01 y se come la caparazona.
1:16:03 No, señor.
1:16:04 Y entonces para qué?
1:16:05 ¿Cómo sabe?
1:16:06 Porque se la come como una alfajora, la tortuga.
1:16:08 No me digas, como un pancito de vienda.
1:16:12 Y hasta cráneos.
1:16:14 Porque tiene una estructura mandibular
1:16:17 que se la volvió a dire.
1:16:20 Logorilas.
1:16:21 Otros temas, este.
1:16:25 Políticos.
1:16:27 Son capaces de usar herramientas.
1:16:39 Por ejemplo, usan palos,
1:16:41 pero para medir la profundidad del agua.
1:16:44 Ah, mire, mire, mire.
1:16:46 Qué bueno.
1:16:47 O para apoyarse al caminar sobre zonas pantanosas.
1:16:50 Como un bastón.
1:16:52 Sólo, mi culpa, mire.
1:16:55 Solamente los gorilas y los chímpanse.
1:16:58 Son, usan herramientas.
1:17:00 El palo, el palo lo tiene marcado.
1:17:03 Yo?
1:17:04 No, no, señor.
1:17:05 Estos simios.
1:17:09 Tiene marcado el palo un metro, 50 centímetros.
1:17:12 No, seguramente sí.
1:17:13 Y no.
1:17:14 Pero usan para medir la profundidad del agua.
1:17:17 Lo sorprendente no es que usen un palo.
1:17:19 Lo sorprendente es que tengan la necesidad de saber
1:17:23 cuál es la profundidad del agua.
1:17:25 Por pura curiosidad.
1:17:26 Porque, por ejemplo, el pez vive en el agua
1:17:30 y no le importa un demonio.
1:17:32 No, no le importa.
1:17:33 ¿Dónde vi un pez medir midiendo la profundidad?
1:17:35 No, no importa.
1:17:36 Tienen que cruzar un río por una cuestión de lo que fuede.
1:17:40 Logística.
1:17:41 Entonces cortan un palo de la altura de uno de los gorilas,
1:17:45 lo miden y después lo ponen de la orilla.
1:17:48 Como se ve.
1:17:49 Que el señor anda.
1:17:51 Anda con la estremada.
1:17:53 La evolución de la selva.
1:17:55 Las serpientes de la selva se parecen mucho a ti.
1:17:59 ¿Ah, no?
1:18:01 Usan su lengua para saborear el aire.
1:18:02 ¿A qué me tiene gusto el aire?
1:18:04 Sí, tiene gusto el aire.
1:18:05 Nada.
1:18:06 Tiene gusto porque usted no...
1:18:08 El famoso gusto es nada.
1:18:10 Agua visa del parque con su exclusivo sabor a...
1:18:15 Sí, yo por ejemplo...
1:18:17 Nada.
1:18:19 Sí, yo por ejemplo estoy en mi habitación
1:18:22 y pongo un montón de desodorante de ambiente
1:18:25 y usted entra y saca la lengua.
1:18:28 Yo estaría loco si fuera a su pieza a sacar la lengua.
1:18:34 Después de haber oído el resoplar de los desodorantes de ambiente.
1:18:40 Pero todo ocurra si usted es una zona volcánica.
1:18:44 Ah, además.
1:18:47 Saca la lengua y las cenizas que están en el aire.
1:18:52 Siente el sabor a volcán.
1:18:53 Bueno, claro.
1:18:54 Sí, cocinas volcán.
1:18:57 Y así con cada cosa.
1:19:00 Bueno, pero vamos a ver qué dice.
1:19:02 Para el aire de mar.
1:19:03 Bueno, que sé yo, será verdadero.
1:19:06 La serpiente no usa la lengua para oler.
1:19:08 Como nadie usa la lengua para oler.
1:19:12 Bueno, que sé yo.
1:19:13 Hable por usted.
1:19:16 Para oler exactamente, dice.
1:19:18 Bueno, está bien.
1:19:19 Cómo se huele de un modo inexacto.
1:19:23 Bueno, pues es un modo de oler.
1:19:25 Si no para captar partículas del aire.
1:19:28 Luego esas partículas son analizadas, las mandan a analizar.
1:19:31 No, bueno.
1:19:32 Son laboratorios.
1:19:34 No, son analizadas en el órgano de Jacobson.
1:19:38 El doctor Jacobson.
1:19:42 Todo el día se las pase espantando serpientes.
1:19:46 Que vienen a analizar el olor del aire.
1:19:50 Estando su instrumento.
1:19:56 Es un órgano que está dentro de...
1:19:58 Esto no es ni verdadero ni falso, es alzúbrudo.
1:20:00 Bueno, pero es así.
1:20:01 No, pero usted dice el órgano de Jacobson.
1:20:04 Está dentro de las serpientes.
1:20:05 Está dentro.
1:20:06 ¿En qué parte más o menos está?
1:20:08 La cosa.
1:20:09 El órgano de Jacobson.
1:20:12 ¿Están más de la parte de adelante?
1:20:14 De la serpiente.
1:20:16 ¿En el tren delandero?
1:20:18 Ay, está nada.
1:20:31 Ese es el órgano de Jacobson.
1:20:33 Órgano de Jacobson.
1:20:35 Gracias, doctor.
1:20:36 Gracias.
1:20:39 Los tucanes almacenan comida en su enorme pico,
1:20:43 como si fuera en el bolsillo.
1:20:45 ¿Qué hace si nadie meten la comida en el bolsillo?
1:20:48 Es verdadero.
1:20:49 Es falso.
1:20:50 Es falso.
1:20:51 Usted no sabe nada al final.
1:20:53 El pico ayuda a alcanzar la fruta.
1:20:56 Y también juega un papel.
1:20:58 Juega un papel.
1:21:00 En la regulación térmica.
1:21:02 Bueno, basta.
1:21:03 Me confundico de pelicano.
1:21:05 Perdón.
1:21:06 ¿Queréis que el tucán era pelicano?
1:21:07 Bueno, esto.
1:21:08 Los camaleones cambian de color para disimular su acento.
1:21:13 Para usar una técnica de camouflage.
1:21:16 Semi metizan con el ambiente para que no los vean.
1:21:19 Es falso.
1:21:20 Es verdadero.
1:21:22 Tiene razón el señor.
1:21:23 Amor.
1:21:24 Como siempre.
1:21:25 Los camaleones cambian de color para comunicarse.
1:21:31 Y todavía no termina.
1:21:33 ¿Qué dicen?
1:21:34 Me imagino que con elefantes.
1:21:36 No, con otros de su misma especie.
1:21:38 Por ejemplo, confines reproductivos.
1:21:41 ¿Cuál es el color de la reproducción?
1:21:43 Está lleno de damas.
1:21:45 Señoras mayores.
1:21:47 En cuyere.
1:21:48 Ahí se está yendo.
1:21:50 Se no la ve porque te ocurro.
1:21:51 Pero por eso.
1:21:52 Si se pone rojo.
1:21:54 Raje.
1:21:55 Bien.
1:21:57 El camaleón.
1:21:58 El camaleón.
1:21:59 Ahora, y si se pone amarillo.
1:22:02 Si se pone amarillo.
1:22:04 Cuando por la arena.
1:22:07 Lo percibe un griso.
1:22:10 Cambia de color y se vive de verde.
1:22:15 No es así.
1:22:17 Yo me la confundo.
1:22:19 Es que se confunde los colores con las cosas.
1:22:25 Cuando en el desierto el rumbo se pierde.
1:22:29 Cambia de color y se pone amarillo.
1:22:34 El camaleón.
1:22:38 Cambia de color y se vive de verde.
1:22:45 Y es verdadero.
1:22:46 Ah, dijimos que era falso.
1:22:47 Era falso.
1:22:48 Falso.
1:22:50 No dice.
1:22:51 Sí, falso.
1:22:52 Falso, falso.
1:22:53 Y en realidad lo hacen para regular su temperatura corporal.
1:22:56 Por ejemplo, el camaleón, si está estresado.
1:23:00 Se calienta más rápido.
1:23:02 Y se pone.
1:23:04 Se oscurece.
1:23:05 Sí, medio negro.
1:23:06 Se pone.
1:23:07 A medida que...
1:23:08 Claro, porque son animales de sangre fría.
1:23:12 Entonces, si se calienta...
1:23:14 Un alcalde, un bolaboso ahí.
1:23:16 Se está incendiando el bosque.
1:23:19 Nada boceno.
1:23:20 La sangre fría.
1:23:23 No, es al revés que nosotros que somos de sangre caliente.
1:23:27 Usted ve un hombre.
1:23:28 Se prende fuego a un bosque y el tío está.
1:23:31 Cuércua, cuércua.
1:23:34 Le quiere la sangre de hila.
1:23:36 Un cuáquero, parece ese.
1:23:38 Un cuáquero.
1:23:39 Está muy intenso.
1:23:40 Bueno, los murciélagos de la célula pueden ver perfectamente en la oscuridad.
1:23:45 No, ya sabemos porque hicimos el otro día.
1:23:49 Los murciélagos tienen un radar.
1:23:50 No me acuerdo dónde.
1:23:51 Emiten un sonido ultrasonico, rebotan algún lado y ahí va...
1:23:56 Bueno, ahí.
1:23:57 ¿Sabes cómo, como los autos que vienen ahora?
1:24:00 ¿Que usted va a estacionar?
1:24:02 ¡Pué, pué, pué, pué!
1:24:07 Y después le dice, te dije.
1:24:09 Te dije, te dije.
1:24:12 ¡Para!
1:24:13 Bueno, las ranas de dardo venenoso, así se llama.
1:24:18 De dardo rocha, parece.
1:24:20 Obtiene fundador justamente de esta ciudad de San Juan.
1:24:24 Obtiene su veneno de lo que comen.
1:24:29 ¿Cómo que donen que restaurant irán?
1:24:32 Yo ya sé.
1:24:33 En estado salvaje, estas ranas.
1:24:36 ¿Cuáles?
1:24:37 Estas que tengo aquí en el centro de la traje, por ejemplo.
1:24:40 Construmen insectos específicos que contienen clavaro el insecto por ahí es venenoso.
1:24:49 Las ranas, el homórfano, el insecto.
1:24:51 Incorporar el veneno.
1:24:52 Incorporar el veneno medio como escupiendo entre los dientes.
1:24:56 Le va sacando el veneno y lo mete ahí.
1:24:59 Cuando ella misma muerde un enemigo.
1:25:01 Usa el veneno.
1:25:02 Le encaje el veneno del insecto que se acaba de comer.
1:25:05 Mire, qué bien.
1:25:06 Ese casi parece el razonamiento de un niño, pero es real.
1:25:09 Pero es real.
1:25:10 Especialmente estos no hacen las ranas cuando tienen poca edad.
1:25:14 No sé.
1:25:15 Bueno, y el último es el anteúltimo.
1:25:20 El oso hormiguero no tiene dientes.
1:25:29 Este peculiar animal.
1:25:31 ¿Cuál es?
1:25:35 No posee dientes en absoluto.
1:25:37 ¿Qué le dije?
1:25:38 Como si pudiera no poseer dientes en forma relativa.
1:25:43 Usa su larga lengua, viscosa, la suya.
1:25:47 No, bueno, pero...
1:25:48 ¿Qué le dije?
1:25:49 Que puede medir hasta 60 centímetros para capturar miles de hormigas.
1:25:54 Miren, miren qué pierde el tiempo.
1:25:57 Y termitas.
1:25:59 El caso de potentes garras le sirven para abrir nidos y defenderse.
1:26:06 De quién?
1:26:07 De las hormigas.
1:26:09 O de nosotros los hormigueros.
1:26:10 Los otros animales.
1:26:11 Ahora, el caso de los hormigueros se contrarió del elefante porque los hormigueros tienen
1:26:14 una trompa larga y en la punta, en la boca.
1:26:18 ¿La boca la tiene en la trompa?
1:26:21 Y además...
1:26:22 ¿Y a quién la tiene en la hoja de olor?
1:26:23 Yo soy un hoja de Ud.
1:26:25 Y tiene la lengua que siente los sabores del aire.
1:26:28 Ah, va a ir a la estarranchera con la lengua.
1:26:30 Pueden con la lengua.
1:26:31 Pueden, ya.
1:26:33 Y lo último, dice, las mariposas de la selva.
1:26:37 Hay mariposas en la selva.
1:26:38 Sí, muchísimas.
1:26:39 Algunas son negras.
1:26:40 Pueden beber lágrimas de tortuga.
1:26:43 Ah, una mariposa.
1:26:45 Ví, amada mía.
1:26:48 Vayamos a ver las mariposas bebiendo agua de tortuga de sus lágrimas.
1:26:59 Primero las enllorar a la tortuga.
1:27:03 Le recitan un verso de carriego.
1:27:06 Cuando la tortuga llora, van y le chupan la sangre para la chupa.
1:27:13 ¿No ves que eso es un inmaduro?
1:27:16 Hola, amanda.
1:27:18 Amanda, soy Andrés.
1:27:22 ¿Viva Andrés?
1:27:23 ¿Estás con tu novio?
1:27:25 Sí, no me ve.
1:27:28 Pues tenemos que seguir ensayando la obra.
1:27:32 ¡Este!
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1:28:19 Gardel, Pita, Charlie, Rito.
1:28:25 Y siempre que está la radio.
1:28:33 La radio. Radio 750.
1:28:39 Y ya llega el teatro coliseo podestado en la ciudad de La Plata.
1:28:43 Nato nuestro querido y bien poderado maestro.
1:28:46 El sordo, Arnaldo Gatzé.
1:28:55 Y a comprobre de esta noche nuestro querido maestro y los integrantes del trío Sincambre.
1:29:00 Ma no es. Ma no es.
1:29:03 Ma no es. Ma no es.
1:29:06 Ma no es. Ma no es.
1:29:12 Y el señor Marretirre y a Cololina y su amor.
1:29:16 Y el licenciado venda ya de nuevo.
1:29:19 Ya de nuevo.
1:29:21 Ah de Torreira. Ah de Torreira.
1:29:24 Ah de Torreira.
1:29:31 Muy buenas noches maestro.
1:29:42 Buenas noches al trío Sincambre.
1:29:45 Qué tal. Qué tal. Muy buenas noches.
1:29:48 Bueno, si les parece pasamos directamente a los pedidos.
1:29:51 Bueno, si. Ya estoy cansado.
1:29:54 Es el perezoz.
1:29:57 Bueno, si.
1:30:00 Acá les piden rezo por vos.
1:30:03 Qué linda canción.
1:30:06 Sí, percusión.
1:30:09 Puedo aportar algo.
1:30:12 Sí, una percusión tengo.
1:30:15 Padere y maracas.
1:30:18 Notable.
1:31:35 Poris y morir.
1:31:38 Y me abracé a lo.
1:31:41 Tiro deje todo.
1:31:44 Por esa soledad.
1:31:47 Ya se hizo de noche.
1:31:50 Y ahora estoy aquí.
1:31:56 Mi cuerpo se cae.
1:31:59 Solo te a la cruz.
1:32:02 Al amanecer.
1:32:05 Yo.
1:32:08 Rezo.
1:32:11 Rezo por vos.
1:32:14 Rezo por vos.
1:32:17 Rezo por vos.
1:32:20 Mi pure miseria.
1:32:23 Mi vencendría.
1:32:26 Y me las colinas.
1:32:29 Mi vencendría.
1:32:32 De amor.
1:32:35 De amor.
1:32:38 De amor.
1:32:56 Y pure miseria.
1:32:59 Y me las colinas.
1:33:02 Mi vencendría.
1:33:16 Rezo.
1:33:19 Rezo.
1:33:42 !.
1:33:54 Hay una clase
1:33:57 de tangos muy interesantes
1:34:00 que se refieren a motor
1:34:04 a la carrera de caballo.
1:34:07 Hay duele.
1:34:10 tema. Sí, es por una cabeza. Sí, señor. Pero este tango que voy a tratar de cantar
1:34:15 ahora tiene una particularidad. Está dedicado a una yegua que no ha ganado nunca, que es
1:34:26 muy perdedora. El sujeto de anunciación es el dueño de la yegua y le canta. Y transcurre
1:34:36 o empieza la historia aquí en la plata, en el hipódromo de la plata. Tanto es que dice...
1:34:46 Mirando tu performance,
1:34:53 el hipódromo platece,
1:34:58 nunca al marcador llegaste, siempre cuiste, no placer.
1:35:09 Te quedaste en la largada, te he pensado en el codo.
1:35:20 Eso dijo la filada y por eso te compré. Me pasé una temporada al cuidado de tu pata.
1:35:33 Te compré una banta nueva y hasta por llenemó.
1:35:39 Te relojé a ver la pro de tu corrida paluerrado.
1:35:47 Yo no sé quién me he engañado si fuiste vos o al reloj.
1:35:54 Ya no tengo su ordinaria,
1:36:02 enteraste medio prendida.
1:36:07 Dije no, no es por la monta,
1:36:11 pues volveré el cuidador.
1:36:17 Es tu sangre que te pierde,
1:36:23 hija de desoperencia.
1:36:28 No salverás de perdedora,
1:36:32 pues te falta corazón.
1:36:36 Ahora corres en cuadrera, ya no tenés manta nueva,
1:36:42 ya no te importa la monta, ni el bloque ni el cuidador.
1:36:47 Pero si algún día de dos,
1:36:51 que se guaberá notará,
1:36:55 yo me juego la parada,
1:36:59 porque soy buen perdedor.
1:37:17 Muy lindo.
1:37:21 Aquí para Luca le piden una de Fito Paes.
1:37:26 ¿Quién podemos hacer?
1:37:29 ¿Cuál?
1:37:35 ¿En qué todo eres?
1:37:38 Voy a hacer lo que puedo con la percusión.
1:37:41 He notado que ha agarrado la maraca.
1:37:45 ¿Es doble con las dos percusiones?
1:37:49 Ok.
1:37:52 Vamos.
1:38:11 Que la mama tanto azul ni vine resistir.
1:38:18 Bajé el cachecón con calma,
1:38:23 más no pude resistir.
1:38:27 Entonces rese por Sasha, por su amada y por mí.
1:38:34 Prestar, estar en horas de la fiesta.
1:38:43 Cambiar, cambiar, hacer el feo a una mar.
1:38:51 Si sí lo volvió loco en una fiesta.
1:38:57 Y no dormió a tonjado nunca más.
1:39:09 Entonces pensó en un arma,
1:39:14 en matarla y en huir.
1:39:18 Choro y escribió su requiem,
1:39:21 para Sasha y si sí.
1:39:27 No hizo más que esperarlas,
1:39:31 la besó y dormió al llegar.
1:39:35 Y trazó un circulo de bapas con su medican estar.
1:39:44 Y no dejó que nunca más supiera.
1:39:52 Si sí murió de hambre y vanidad.
1:40:01 Amara, mar y tuvo muerte lenta.
1:40:10 Y aquí el mio tres veces me zapato,
1:40:13 si llegó a salvar.
1:40:21 Simplemente fue lo que pasó,
1:40:30 bajo esta luz.
1:40:34 Sasha prendió un paso y se sentó,
1:40:39 vito este cigarrillo hasta explotar.
1:40:51 Puedes verlo.
1:41:05 Estás probando el bandoneón.
1:41:09 Sí, está probando a ver si suena.
1:41:14 Puede ser, ¿no?
1:44:12 Qué lindo maestro.
1:44:15 Me llamo Mildred Fugio,
1:44:20 mi representante de Juan Carlos Teodoro.
1:44:23 Es precioso.
1:44:25 Hay no Sasha y le pide aquí al trio sin nombre.
1:44:28 Bueno, un poco de percusión, puede ser también.
1:44:31 Con percusión.
1:46:42 y la serie de ores interesa del escenario del teatro comisero puede estar en la plata
1:46:47 de la teada trompeca de Lilletti
1:47:01 Night and day, ¿qué les parece, maestro?
1:47:04 Que no sé en qué tono lo tocamos.
1:47:06 ¿En qué tono lo hacíamos?
1:47:07 Do mayor.
1:47:12 ¿Cuándo quiere?
1:47:42 No sé en qué tono lo tocamos.
1:48:12 No sé en qué tono lo tocamos.
1:48:42 No sé en qué tono lo tocamos.
1:49:12 Muchas gracias. Vamos a tocar la última canción de la noche.
1:49:29 Que no voy a nombrarla por razones ajenas a mi conocimiento.
1:49:34 Es decir, no sé cuál vamos a tocar.
1:49:36 Vamos a hacer un tema de los redondos.
1:49:39 Que se llama...
1:49:40 Vamos a las bandas.
1:49:41 ¿Abracanear todo, eh?
1:49:42 ¿En qué... si la es, si?
1:49:45 Bueno, muy bien.
1:49:46 Pero mucho más volumen.
1:49:47 Venga.
1:49:48 Hay que probar todos los instrumentos.
1:49:50 Somos muy serios.
1:49:54 Momento, momento.
1:49:59 Ah, vamos a las bandas.
1:50:05 Por ahí, por ahí.
1:50:08 Muy bien, ya está. Gracias.
1:50:12 Bueno, nos despedimos entonces.
1:50:16 No, no, nos despedimos.
1:50:17 No, por favor.
1:50:20 Eh, nos despedimos.
1:50:22 ¿Este tema?
1:50:23 Y nos vamos a despedir con este tema.
1:50:25 Pero previamente, debemos agradecer a todos ustedes.
1:50:30 A los que han traído cuadros, a los que han traído libros,
1:50:33 y a los que se han traído a sí mismos.
1:50:36 Así que muchas gracias.
1:50:38 Un gran abrazo.
1:50:42 Otra vez hemos sido felices en la ciudad.
1:50:45 Gracias.
1:50:46 Gracias.
1:50:47 ¡Vamos, dos, tres, y...
1:51:17 Vamos a la nueva y a andar trepando,
1:51:20 radar de militares.
1:51:24 Vamos a las bandas,
1:51:27 raje entre el cielo.
1:51:31 Vamos a las bandas,
1:51:33 y cuánto vale tu exómago crispado,
1:51:36 y tus narices temblando por el miedo.
1:51:40 Y cuánto vale todo lo registrado,
1:51:43 si el sueño llega,
1:51:45 son mal que te condena.
1:51:48 Vamos a las bandas,
1:51:52 raje entre el cielo.
1:51:56 Vamos a las bandas.
1:52:17 raje entre el cielo.
1:52:21 Vamos a las bandas.
1:52:27 ¡Adiós, nuestro!
1:52:43 ¡Adiós, nuestro!
1:53:13 Y para finalizar,
1:53:15 dos palabras bastan.
1:54:13 Comunicate con nosotros al 1170750.
1:54:20 ¿Qué tal?
1:54:21 1170750.
1:54:26 Opina, habla, debati...
1:54:29 ¿Te escuchamos?
1:55:12 ¡Radio, 750 la radio!
1:55:15 ¡Radio, 750 la radio!
1:55:18 ¡Adiós, nuestro!
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