La venganza será terrible del 31/05/2024

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0:00:00 La venganza será terrible.
0:00:03 Y cast...
0:00:05 Tres poetas inclusivos que siguen el lema de los mosqueteros.
0:00:10 Todos y todas para uno y uno para todos y todas.
0:00:16 La venganza será terrible.
0:00:21 Con Alejandro Dolina, un enamorado que llora por lo inútil de su espera,
0:00:28 cuando en verdad se equivocó de esquina.
0:00:34 Patricio Barton, que todas las noches es aplastado por estampidas de oyentes desartores
0:00:42 que se pasan a otra radio.
0:00:46 Iggy Lesby, un artista tan innovador que las calles cambian de nombre después de que él las cruza.
0:00:55 La venganza será terrible.
0:00:59 Canciones por el trio sin nombre, Ale Dolina, Martín Dolina y Manuel Moreira.
0:01:10 Sonido Miguel Vincent.
0:01:14 Producción Maica Iglesias y Eugenia Gorostiza.
0:01:21 Investigación literaria y saqueo de bibliotecas.
0:01:26 Cora Baringo.
0:01:31 Un escuadrón de valientes que harían tronar el escarmiento si no fuera porque el miedo lo paraliza.
0:01:40 Y ya llegan con la melena revuelta, la corbata floja y suelta, y el bombachón al revés, nuestros intérpretes.
0:01:58 Buenas noches amigas y amigos aquí comenzando con este programa.
0:02:03 Muy contento.
0:02:05 Me gusta el tiempo de estar juntos aquí.
0:02:09 Tampoco se me arriba así.
0:02:12 Estamos juntos pero el emoción se me arriba así.
0:02:15 Yo también me arrimo porque es un momento de celebración cuando estamos juntos.
0:02:20 Es un momento de celebrarlo.
0:02:22 Yo practico nudismo.
0:02:24 Sí, bueno.
0:02:25 Quiero tener mi campo energético.
0:02:28 Qué raro porque creíamos que quería un abrazo.
0:02:32 Mi campo energético libre.
0:02:34 Usted sabe lo que es el aura.
0:02:37 Sí, claro.
0:02:39 Porque me han dicho el aura o laura.
0:02:43 Este es el aura.
0:02:45 Sí, señor.
0:02:46 Es como una cosa que uno tiene alrededor.
0:02:48 La luz que emana.
0:02:50 Su hermana.
0:02:52 No, la luz que emana.
0:02:54 Hay gente que lo vea simple vista.
0:02:57 Sí.
0:02:58 Y hay maquinas.
0:03:00 No veo ni la persona.
0:03:02 No, pero hay maquinas para fotografiar el aura.
0:03:05 Pero son 400 chinos.
0:03:07 Los que se caen la plata, la gente.
0:03:09 A mí una vez me sacaron una foto.
0:03:11 ¿Y quién le salió?
0:03:12 Que le salía una cosa cualquiera.
0:03:14 Unos colores porque me cobraron un milpeso.
0:03:17 Sí, porque había una época que estaba de un poco de moda.
0:03:20 Estaban en el centro cultural San Martín.
0:03:22 Ahí en la entrada.
0:03:23 Viene un tipo que era medio...
0:03:26 Pero claro, usted lo conoció.
0:03:28 Sí, sí.
0:03:29 Y entonces, entre otras cosas que te vendía,
0:03:32 te vendía una foto del aura.
0:03:34 Me parece que dio una charla.
0:03:36 Una charla.
0:03:37 Pero de otra.
0:03:38 Sí.
0:03:39 Una charla abierta, dios.
0:03:40 O algo así.
0:03:41 No, creo que lo tendría uno por un...
0:03:43 Ah, sí, yo me acuerdo.
0:03:45 A mí me hizo inventar una enfermedad porque yo estaba sano.
0:03:48 Pero como tenía que tener una enfermedad,
0:03:51 y yo le dije que estaba mal de los ojos al tipo.
0:03:54 Entonces me hizo como un visaje.
0:03:56 Y me curó.
0:04:01 Yo era más mentiroso que él.
0:04:03 Bueno.
0:04:05 Lo que pasa es que dicen que si usted la tiene oscura,
0:04:08 algo está mal.
0:04:10 Y si usted la tiene clara,
0:04:12 está bien.
0:04:13 Está bien.
0:04:14 Esa energía, luminosidad.
0:04:15 Y eso que puede...
0:04:17 Solamente la salud o te puede,
0:04:19 digamos, pronosticar el futuro.
0:04:22 Pero todo la energía es una mirada holística del asunto.
0:04:26 Es bien.
0:04:27 Claro.
0:04:28 Esa es la palabra.
0:04:29 Yo creo en eso.
0:04:31 Bueno, por eso le digo.
0:04:32 Hasta que voy, creo.
0:04:34 Cuando voy ya veo cosas que me hacen no creer.
0:04:37 Pero claro, porque empieza a pensar demasiado.
0:04:40 Y ahora no analizar.
0:04:42 Pero cuando te cobras mil pesos en la forra...
0:04:45 Claro.
0:04:46 El que le cobra pensó demasiado.
0:04:48 Cómo hacer el negocio.
0:04:49 Bueno.
0:04:50 Cómo quiera que sea.
0:04:51 Buenas noches.
0:04:52 Buenas noches.
0:04:53 Cierto, no nos saludamos.
0:04:54 Buenas noches.
0:04:55 Qué lindo compartir hoy el programa.
0:04:57 Pero digo sí, compartir y digo respetar el espacio vital.
0:05:01 Sí, sí.
0:05:02 Que consiste en usted.
0:05:04 Se abre de brazos.
0:05:05 Sí.
0:05:06 Se abre de piernas.
0:05:08 No.
0:05:09 Como la divina proporción vio de David Chiquitcio.
0:05:13 Sí, ya lo digo ahí como para dejar un penal.
0:05:17 Bueno.
0:05:18 Y vio que le hizo la circunferencia.
0:05:20 Es un redón del prefecto.
0:05:23 Eso es lo que usted tiene que respetar la distancia con el otro.
0:05:26 Para relacionar.
0:05:28 Claro.
0:05:29 Pero según dónde.
0:05:30 Pues si te van en colectivo.
0:05:32 No tiene forma.
0:05:33 Sí, al tipo no me empuje porque...
0:05:34 Sí, bueno.
0:05:35 ...Narzo, David Chiquitcio, que es el dos.
0:05:37 Le va a meter una pinta.
0:05:39 Sí, sí.
0:05:41 Bueno, que...
0:05:42 Además de la divina proporción, además de Laura.
0:05:47 Además de las personas que curan mirándote.
0:05:52 ¿Cuáles son los temas de esta noche?
0:05:54 Bueno, creo que las autoridades nos han enviado un temario.
0:06:00 De todas maneras se aceptan sugerencias del público también.
0:06:03 Es porque nos pueden pedir.
0:06:04 Bueno, cada tanto a algunos gente nos...
0:06:06 Algunos dicen por qué no hablan y mencionan un tema que estamos ocultados.
0:06:12 Bueno, acá me han mandado, recién acá me digan, está calentito el papel.
0:06:15 Ah, mire.
0:06:16 El calzado, concepto y objeto.
0:06:20 Bien.
0:06:21 El calzado.
0:06:22 Fundamental, ¿eh?
0:06:23 Tanto en el plano más banal como en el plano más esotérico.
0:06:30 Perfecto.
0:06:31 Hay un plano esotérico del calzado.
0:06:33 Hay un plano esotérico del calzado.
0:06:36 Y hay incluso un plano mirando al futuro.
0:06:40 ¿Cuál será el calzado del futuro?
0:06:42 ¿Qué podemos esperar de un calzado inteligente?
0:06:45 Un zapato inteligente.
0:06:47 Parece raro, ¿no?
0:06:48 Bueno, sí.
0:06:49 Pero mire, es la prenda por excelencia el calzado.
0:06:54 Se ha transformado.
0:06:55 Sí, se ha transformado.
0:06:57 Sí, se ha transformado.
0:06:58 Es la vedez de la indumentaria.
0:07:00 Lo más caro, lo más vistoso.
0:07:02 No se lo digo como nudista.
0:07:04 Bueno, claro, bueno.
0:07:05 Usted va, por ejemplo, desnudo pero con zapato.
0:07:08 Yo voy desnudo y calzado.
0:07:11 Bueno, tampoco se puede ver.
0:07:14 Se vengan a sorreír.
0:07:16 Alerante de nuestro.
0:07:17 ¿Lo dice usted o se lo dice no?
0:07:19 No, no.
0:07:20 No, por favor.
0:07:21 Autobombo.
0:07:22 Lo que yo le digo es cuando se hace la gran maratón,
0:07:26 que es un espectáculo, digno de Berset,
0:07:28 la de Tanti, en Córdoba.
0:07:31 Es Tanti o Tanti?
0:07:32 Es de Tanti.
0:07:33 Es la maratón nudista.
0:07:36 Por supuesto, todos los participantes desnudos.
0:07:39 Pero en mixta.
0:07:41 Sí, por supuesto.
0:07:43 Eso es un detalle a quien dice.
0:07:45 No, digo, porque una cosa es que todos hombres,
0:07:47 de alguna manera, bueno.
0:07:49 No, es nudismo, no es...
0:07:51 Hombre sin mujeres, bueno, el has otra cosa.
0:07:55 Es nudismo.
0:07:56 Bueno, pero si lo decir algo,
0:07:57 hacer que los zapatos.
0:07:58 Y corremos todos con zapatillas puestas.
0:08:02 Y sí, claro.
0:08:03 Mucho nudismo, mucho nudismo.
0:08:05 Pero están con zapatillas.
0:08:07 Pero pasa que esterepan por ahí un cerro.
0:08:10 Hay piedras, pisamos cargos.
0:08:13 Claro, sí, sí.
0:08:15 ¿Por qué pisan cargos?
0:08:16 Porque hay.
0:08:17 No ven por donde caminan.
0:08:19 Hay en el camino, en la tierra.
0:08:21 Es silvestre, la maratón.
0:08:22 En peperina pisamos también.
0:08:24 Y hay partes así, digamos, que te tiene que arrastrarse
0:08:29 en cuatro patas.
0:08:30 No, bueno, a veces...
0:08:32 Claro, es muy de campo la cosa.
0:08:35 Sí, es de campo.
0:08:36 Hay lugares que...
0:08:37 Hay que trepar, porque trepar es desnudo, no es fácil.
0:08:40 Por eso.
0:08:41 Y eso.
0:08:42 Se lo digo yo.
0:08:43 Cender o finito.
0:08:44 Y están todos uno atrás del otro trepando.
0:08:46 Sí, claro, como...
0:08:47 Además, arriba a uno.
0:08:49 Sí, claro.
0:08:50 Claro, los cerros tienen que ayudar de abajo.
0:08:53 Sí, es cierto.
0:08:54 Y bueno, pero es el contacto con la naturaleza, ¿no?
0:09:01 Sí, extremo.
0:09:03 Estamos desprovistos.
0:09:05 De ropa.
0:09:06 Bueno, sí.
0:09:07 Pero iba a decir de máscaras.
0:09:09 ¿Qué es el número de donde se lo pinta?
0:09:13 Claro, para saber quién gana.
0:09:16 Sí, usted sabe que no sé dónde lo pinta, el número.
0:09:18 ¿No me acuerdo?
0:09:19 Y lo pueden pintar de la palda.
0:09:20 No sé si lo pinta, no le dan una...
0:09:22 Entonces no está tan desnudo que llegá.
0:09:25 Ya se puso zapatos, ahora un número.
0:09:27 Se puso una pecherita.
0:09:28 Claro, ya está.
0:09:29 Igual, lo importante no es ganar.
0:09:32 Es competir.
0:09:33 Es competir.
0:09:34 Bueno, pero igual, tiene que saber.
0:09:36 No nos importa.
0:09:38 No nos importa.
0:09:39 Entonces para qué corren.
0:09:40 Para eso ni siquiera den la orden de largada.
0:09:43 Corremos.
0:09:44 Corren uno para cada lado.
0:09:46 Ni siquiera hay un camino determinado.
0:09:50 Lo lindo cuando terminan se juntan todos.
0:09:52 Me dijeron que comen empanadas.
0:09:55 Hacemos.
0:09:56 Primero hacemos.
0:09:57 Tenga cuidado, comer empanadas es nudo.
0:10:00 Es peligroso, porque por ahí está muy caliente.
0:10:02 Y le cae el juguito.
0:10:04 Sí, un chorro de jugo.
0:10:06 Y le quema la carne.
0:10:08 No, colaboramos todos en hacer el repulgue.
0:10:12 Cuando llegamos hacemos entre todos.
0:10:14 Yo no le como una empanada todo de nudo.
0:10:17 No.
0:10:18 Con el repulgue encima.
0:10:19 ¿Qué tiene que ver, señor?
0:10:20 El repulgue haciendo el repulgue todo de nudo.
0:10:22 Y sí que quiere que haga el señor.
0:10:23 Y las personas que hacen el repulgue están de nudo también.
0:10:26 Y sí, porque no hay miedo al aceite y viendo.
0:10:30 Pero el nudismo se practica en todo momento.
0:10:33 Consiste en tener la vida como un y corriente.
0:10:36 Pero sin ropa, todo igual.
0:10:38 Sí, bueno.
0:10:39 Usted que hace, toca el piano.
0:10:40 Bueno, no toca el piano de nudo.
0:10:42 Usted que hace, toca la trompeta.
0:10:44 Tocan la trompeta de nudo.
0:10:45 ¿Cuál es el problema?
0:10:46 Bueno, ninguno, pero hacer empanada no es lo mismo.
0:10:49 Bueno, se cuidará el que las tiene que freír.
0:10:54 Nada más.
0:10:55 Bueno, el tema es el calzado.
0:10:58 Y si usted quiere comenzar ya,
0:11:00 a casi nosotros consideramos,
0:11:03 los zapatevigos, los zapateros,
0:11:06 que los zapatos son la puerta de entrada al mundo.
0:11:11 Una metáfora difícil de agarrar, ¿no?
0:11:14 Se no tiene por dónde manipularla.
0:11:17 El zapato como una puerta.
0:11:19 Es difícil, ¿no?
0:11:20 Es difícil.
0:11:21 Más bien el zapato, lo que golpea una puerta.
0:11:26 Los zapatos son más que simple piezas de cuero
0:11:29 o tela que protegen nuestros pies.
0:11:32 Son un vehículo que nos lleva a través de la vida.
0:11:36 Cada paso que damos nos lleva nuevas aventuras.
0:11:40 Es por eso que no debe tomarse a la ligera el calzado.
0:11:44 Me vas a arsoldar con lo que está diciendo,
0:11:46 porque es hermoso.
0:11:47 Igual es que, ¿de acuerdo?
0:11:48 Porque decía que los pasos que da una persona
0:11:51 a lo largo de toda su vida forman un dibujo.
0:11:55 ¿Quién por supuesto?
0:11:56 Nadie.
0:11:57 Nadie conoce, pero lo forman.
0:12:00 La elección del calzado.
0:12:03 Por ahora, con lo más pedestre, si me permití.
0:12:08 Sí, está bien.
0:12:09 Al elegir un par de zapatos,
0:12:12 no sólo estamos considerando la comodidad y el estilo,
0:12:16 sino también quiénes somos
0:12:18 y cómo queremos presentarnos al mundo.
0:12:20 Sí, señor.
0:12:23 Perdón, no estoy de acuerdo.
0:12:24 Y yo tampoco estoy de acuerdo.
0:12:26 ¿Por qué no estaba de acuerdo?
0:12:28 Ah, usted espera que otro diga.
0:12:30 No quiere.
0:12:31 Yo espero que alguien hable.
0:12:34 Y al más que buró, le doy la razón.
0:12:36 Ah, señor.
0:12:37 Yo tampoco estoy de acuerdo con el señor.
0:12:40 Para mí el zapato no se tiene que usar más.
0:12:47 No me refiero al calzado, me refiero al zapato.
0:12:50 Bueno, pero acá está diciendo.
0:12:52 El zapato es algo que quedó incómodo.
0:12:57 Le duele los pies cuando usa el zapato.
0:13:01 Bueno, yo había conseguido unos clientes
0:13:05 para el programa que me hubieran afijado.
0:13:07 Y bueno, zapatería grimoz.
0:13:10 En este momento se acaban de marchar.
0:13:14 Ya han arrojado un zapato.
0:13:16 Tú las buenas zapatillas de categoría.
0:13:19 Bien cómodas.
0:13:20 Ah, bueno, pero usted...
0:13:22 Cuando decimos zapato decimos todo.
0:13:25 Ah, zapato.
0:13:27 Hoy hay una cruza de zapato zapatilla.
0:13:30 Incluso le voy a decir que me ha pasado a mí en estos días.
0:13:35 Siento como una culpa que me impide usar zapatos de cuero.
0:13:40 Ah, es interesante también.
0:13:43 Entonces, como tampoco quiero ir en zapatilla al Colón.
0:13:48 Entonces busco algo intermedio.
0:13:51 Exacto.
0:13:52 Que tenga la comodidad de las zapatillas,
0:13:54 pero también la elegancia del zapato.
0:13:56 Y que no sea de cuero, pero sea algo que se le pareja.
0:13:59 Y la verdad es que no encuentro.
0:14:01 Sí, pero hay.
0:14:02 Ya hay de cuerina...
0:14:04 Son muy caros, son muy caros.
0:14:05 ...de cuerina ecológica,
0:14:06 hay con unas suelas de goma blandísima.
0:14:08 Sí, y lo pudo, son con traje.
0:14:11 Y que sí ven...
0:14:12 Es su anuncio ante frustrados.
0:14:14 Sí, eso fienden.
0:14:15 Ahí tienen.
0:14:16 Porque me estoy por casar.
0:14:17 Bueno, bueno, ahora lo dijo.
0:14:20 Al fin.
0:14:21 Y entonces, imagínese,
0:14:23 si yo voy al casamiento con zapato de cuero,
0:14:26 yo tengo ganas de invitarlo a Paul McCartney.
0:14:30 Bueno, Paul McCartney...
0:14:32 Irá, irá Paul McCartney.
0:14:34 No sé, creo que no.
0:14:35 Invitarlo por invitarlo.
0:14:36 Pero si el tipo se entera que yo uso zapato de cuero de vaca,
0:14:39 no va.
0:14:40 No va.
0:14:41 No va.
0:14:42 Paul McCartney.
0:14:43 Y yo creo que se viste de traje
0:14:44 y se pone una zapatilla blanca de...
0:14:47 Sí, de esa de jugar la voz.
0:14:49 Sí, de jugar el vasque.
0:14:52 Y bueno, sí, pero ahora hay muy simil cuero.
0:14:55 Sí, claro.
0:14:56 Existe esto, ¿no?
0:14:58 Bueno, ahora, esto de que el zapato es
0:15:02 cómo nos presentamos ante el mundo es discutible.
0:15:05 Sin embargo, muchas madres y abuelas
0:15:09 jugaban a los postulantes anoyos.
0:15:14 Y casi nietas por los zapatos.
0:15:17 Estoy de acuerdo con ellas.
0:15:19 Cuando vean que un tipo traía los zapatos
0:15:21 húchios o agujereados,
0:15:23 a ese no lo querían para los novios.
0:15:26 Sí, es así.
0:15:27 De hecho, la señora Myrtal Egran...
0:15:30 Sí, señor.
0:15:31 A los hombres le sigue mirando los zapatos.
0:15:33 Vieron que si ustedes lo invitan...
0:15:35 Mira, los primeros que...
0:15:36 Yo cuando me invitaba,
0:15:38 en un tiempo me invitábamos.
0:15:41 Le pedí a prestados zapatos a Rolón.
0:15:43 A Rolón, sí.
0:15:45 No, los de Rolón.
0:15:46 Si Rolón es un ejemplo,
0:15:47 es el hombre ejemplo.
0:15:49 Pero es cierto que unos buenos zapatos
0:15:53 ya arrancan una vestimenta de categoría.
0:15:58 Ya arranco bien.
0:15:59 Ahora, si el zapato es lindo,
0:16:01 es muy lindo, porque...
0:16:03 ¿Aquí es un zapato lindo?
0:16:05 ¿A ustedes gustan zapatos llamativos?
0:16:07 No.
0:16:08 ¿No hay cuero de cocodrilo?
0:16:09 No, no, no.
0:16:11 Pero hay un zapato hecho realmente por un...
0:16:14 Sí, hay zapatos.
0:16:15 Por un artesano zapato.
0:16:17 Yo tengo unos zapatos...
0:16:18 ¿Los de tangos?
0:16:19 Los de tangos.
0:16:20 Son hermosos.
0:16:21 ¿Te lo recuerda?
0:16:22 No me digas que no son hermosos.
0:16:23 Sí, bueno, pero están todos cosidos a mano.
0:16:26 Todos esos zapatos de tangos son hermosos.
0:16:29 No los uso nunca.
0:16:31 Pero los tengo ahí.
0:16:33 Bueno, ¿a qué dice?
0:16:34 Con hijos para elegir el mejor calzado.
0:16:37 Y elegir un par de zapatos la comodidad ante todo.
0:16:41 Bueno, entonces...
0:16:42 Ah, bueno, entonces, mire los zapatos que tengo.
0:16:45 Claro, es no no jota.
0:16:46 Sí, incluso están un poco rotos, pero eso...
0:16:49 Y eso le iba a decir...
0:16:50 ¿Qué respira?
0:16:51 El zapato, si está un poquito usado,
0:16:54 mejor...
0:16:55 Va por.
0:16:56 Va por.
0:16:57 Sí, hay gente que se hacía blandar los zapatos por otras personas.
0:17:01 ¿En serio?
0:17:02 No, es que se lo acas...
0:17:03 ¿Millonarios?
0:17:04 Millonarios que tenían empleados,
0:17:06 que cuando se compraba zapatos,
0:17:08 lo usaban unos días para blandárselo.
0:17:11 Bueno, eso es muy...
0:17:13 Sí, ¿por qué es verdad que a veces uno la pasa mal?
0:17:15 Por ejemplo, tiene un casamiento, si se caza...
0:17:18 Sí, y estrena zapatos ese día.
0:17:20 No, no hay que hacerlo.
0:17:21 Y bueno, pero uno no tiene zapatos.
0:17:23 Ahora si usted se caza,
0:17:25 me voy a tener que comprar zapatos.
0:17:27 Y yo también voy a tener que comprar zapatos para ir a la fiesta.
0:17:29 Va a haber un crecimiento en la venta del zapato.
0:17:31 Sí, todos.
0:17:32 Todos los invitados van a tener que comprar zapatos.
0:17:35 A mí se con tiempo y una semana antes
0:17:38 yo empiezo a usar los zapatos todos los días
0:17:40 para tener los bienes.
0:17:42 Bueno, acá dice...
0:17:44 O sea, que tiene que estar incercómodo.
0:17:48 Todos lo dijimos acerca de la belleza del zapato.
0:17:51 ¿A dónde va?
0:17:52 Yo cuando escucho a alguien que va caminando
0:17:54 tac, tac, tac con las suelas de madera.
0:17:57 Ya me duele a mí los talones.
0:17:59 De verlo. De verlo me duele a mí.
0:18:02 Dice, prueba antes de comprar.
0:18:04 Y claro, si no.
0:18:05 Eso es lo malo de ir a comprar zapatos,
0:18:07 que hay que probarlo.
0:18:08 Sí, además que hay que...
0:18:10 Usted compra una remera más o menos, sabe,
0:18:12 el tamaño se la lleva.
0:18:13 Pero zapatos, sí hay que probarlo.
0:18:15 Uno lo tendría que probar uno o dos días,
0:18:17 no, el rato, ese...
0:18:18 No, claro, porque es la trampa del zapato.
0:18:21 Usted lo prueba...
0:18:23 ¿Cuánto lo va a probar? Dos minutos.
0:18:25 Lo prueba y va a estar en espejo y vuelve.
0:18:27 El primer día que se lo pone usted,
0:18:29 hace media cuadra y ahí aparece el zapato
0:18:32 en su verdadera malevolencia.
0:18:35 Usted le duele todo.
0:18:36 Y no los puede devolver.
0:18:38 A mí me pasa que el problema es que tengo la ormancha.
0:18:41 Amor.
0:18:42 Y bueno.
0:18:43 Bueno, en vez de largo...
0:18:44 A ver su, a ver su piel.
0:18:46 Ah, sí, en vez de largo.
0:18:48 Ya que lo ponga la cabeza.
0:18:50 Bueno, señor.
0:18:52 Bueno, sí.
0:18:53 Una tortuga.
0:18:54 ¿Quién tiene acá qué es?
0:18:56 Muy bien. Bueno.
0:18:58 Bueno, entonces al principio me quedan cómodos,
0:19:01 pero el pie se ve que se quiere expandir para los costados
0:19:04 y me empieza a doler.
0:19:06 Me empieza a doler donde están los cordones.
0:19:08 Pero yo veo acá que tiene algunos callos, usted también.
0:19:12 Me dio callor.
0:19:13 Sí, por ahí sacando los callos,
0:19:15 limándolo,
0:19:17 sacamos dos, tres centímetros de pie.
0:19:19 Sí, puede ser.
0:19:21 Señor, es un afamado pericuro.
0:19:23 Qué tal, cómo le va?
0:19:24 Qué tal, qué tal.
0:19:25 Bueno, bueno, me gusta decir que soy podólogo.
0:19:29 Ah, bueno, bueno.
0:19:30 Hay cosas, son parecidas palabras parecidas.
0:19:33 Pericuro, pederasta.
0:19:35 No, no, no, no, no, no, no, no, señor.
0:19:39 El pericuro y podólogo.
0:19:41 El podólogo es al pericuro lo que el paisajista es el jardinero,
0:19:45 una cosa así.
0:19:46 Ah, sí.
0:19:47 Entonces...
0:19:48 Conozco ese chiste.
0:19:49 Sí, hay una cosa aspiracional más...
0:19:52 Lo que pasa que en el caso mío, no solo es el callo,
0:19:55 sino que el dedo gordo se monta al...
0:19:58 Ah, mami.
0:19:59 Ah, mami.
0:20:00 Al otro.
0:20:01 Sí, al otro.
0:20:02 Claro, se me puede doblando el dedo gordo, diagonal.
0:20:05 Sí, ahí está, no es.
0:20:08 Arriba del otro.
0:20:10 Pero además los tiene casi pegados, ya como una misma cosa.
0:20:14 Le digo que a veces se me pegan, yo los despego.
0:20:16 No, tenga cuidado.
0:20:17 Tiene que ponerle, aunque sea un nylon entre dedo y dedo.
0:20:21 Porque si no, se le van a fundir, claro.
0:20:24 Funde con el otro.
0:20:25 Y se funde el hueso también, porque el hueso da la vuelta
0:20:29 y le calcifica con el otro hueso.
0:20:32 Va a llegar un día que va a ser un día...
0:20:34 Usted va a tener cuatro dedos.
0:20:37 Sí, en su caso es severo.
0:20:41 Ustedes no sé, tendría que andar en sandalias.
0:20:44 Bueno, acá dice...
0:20:46 ¿Considera el tipo de actividad?
0:20:49 ¿Cómo el tipo de caminar? ¿Qué va a ser?
0:20:51 Los zapatos.
0:20:52 Sí, pero si por ejemplo yo estaba pensando los...
0:20:56 aquellos que son viajeros,
0:20:59 que les gusta viajar por el mundo, hay mucha gente que se dedica.
0:21:03 Que disfruta mucho de viajar.
0:21:04 Y van a una ciudad, supongamos, como Roma.
0:21:07 Y las zapatillas son importantes.
0:21:11 Sí, bueno, tiene el calzado de...
0:21:12 Va a tener que caminar todo el día.
0:21:14 El calzado de Trenque tiene que llevar zapatos.
0:21:17 Y bien, no voy a llevar los zapatos de Tarno.
0:21:21 Pero hay calzados específicos de trekking.
0:21:24 Ah, bueno, bueno, bueno.
0:21:26 Que son como unas botitas, a veces.
0:21:29 Y eso es muy apto para...
0:21:32 Calera, subir, bajar.
0:21:34 Sí, lo que quiera, montaña, cualquier cosa.
0:21:36 Acá hay una cosa rara, doctor.
0:21:39 Dice, mide tus pies regularmente.
0:21:41 Cada tanto, mídase las patas.
0:21:44 Para qué, doctor?
0:21:46 Para que cambia el número.
0:21:47 Va cambiando el número.
0:21:48 Va cambiando, bueno, por supuesto, que cambia si usted tiene 5 años.
0:21:51 Y después tiene...
0:21:53 Y después tiene 26.
0:21:54 Claro, o sea, ahí de...
0:21:55 No, pero en la edad adulta también cambia.
0:21:58 En la edad adulta también, porque además se le inflama, se le hincha.
0:22:02 Como el señor.
0:22:03 Como el señor.
0:22:04 Si usted tiene un trabajo de parado,
0:22:06 vio que hay gente que trabaja de parado.
0:22:07 La vigilante de provincia, por ejemplo.
0:22:10 ¿Saben cómo le quedan los pies?
0:22:13 O esos tipos que...
0:22:15 Vendedores ambulantes que tienen que caminar casa por casa tocando el timbre.
0:22:20 Sí, pero...
0:22:21 Más al que está atrás de un mostrador parado.
0:22:23 No, bueno.
0:22:24 Si no...
0:22:25 Bueno, y...
0:22:26 Acá el problema es otro.
0:22:29 Y...
0:22:32 Que no sé cuál es.
0:22:34 ¿Cuál es el problema?
0:22:36 Explíqueme lo que yo no lo sé.
0:22:38 Bueno, no.
0:22:39 El problema es que a veces, sobre texto de ir por lo estético, que quede bien,
0:22:47 nos aprisionamos los pies y terminamos con un problema de salvo.
0:22:52 No, aquí está lo que yo buscaba, que es esto.
0:22:54 Hay personas que sienten pudor por calzar un número de maridad o grado.
0:23:00 Sí, esto pasa con chilo, que calzan...
0:23:03 Y entonces le dicen al zapatero dos números menos.
0:23:07 Pero tanto, ¿cuánto calzan?
0:23:09 Y calzan y ponen el 48.
0:23:12 Claro, directamente.
0:23:14 A una señora que calza el 48.
0:23:16 Sí, bueno, pero eso ya es especial.
0:23:18 ¿No se, hay 48?
0:23:20 No sé, yo nunca vi que me han dado eso.
0:23:22 Sí, yo creo que dos jugadores de Basket.
0:23:23 Pero se los mandan a hacer los...
0:23:25 Sí, claro, imagínense.
0:23:27 Vamos a tener una zapatilla esperando que venga un jugador de Basket.
0:23:32 Lo que sí es cierto es que ahora hay muchas mujeres que calzan bastante.
0:23:37 Yo no sé si esto pasaba antes.
0:23:39 Pero como pues, ¿a quién les creció el pie a la mujer?
0:23:41 Pero de calza 40, 30 y 41.
0:23:44 A mí me gusta la mujer de pie grande.
0:23:46 Bien, por eso.
0:23:48 Pero no porque me gusta que tenga el pie grande, sino porque las mujeres que yo conocí que tenían pie grande y gran linda.
0:23:54 Estaba muy bien.
0:23:56 Bueno, pero no te...
0:23:57 Se comete un error porque es una correlación.
0:24:00 No una relación de tan perfecto.
0:24:02 Y a eso le llaman pensar, de día.
0:24:04 Bueno, a eso le llaman pensar.
0:24:10 Sí, exactamente.
0:24:12 Castillo tenía esos pensamientos que eran en realidad supersticiones.
0:24:20 No sé si las puedo repetir.
0:24:22 No, claro.
0:24:23 Pero ya podía hacer un correo lasto entre, por ejemplo, el tamaño de la nariz de una dama y alguna otra cosa.
0:24:34 Sí, sí, sí.
0:24:35 Podía ser el tamaño de otra parte de cuerpo o un hábito.
0:24:39 Sí, o cualquier cosa.
0:24:41 O detalles bien ores.
0:24:43 Y él lo presentaba como casos con probas.
0:24:49 Toda mujer que circula por la avenida Corro...
0:24:52 y se ha aprobado del mismo modo que los hinchas de fútbol,
0:24:55 dicen que cada vez que nos dirige el árbitro fulano, perdemos.
0:25:01 Bueno, sí, así.
0:25:03 La altura del taco, cuidado.
0:25:06 Sí, bueno, a eso.
0:25:07 Bueno, hay muchas personas que para...
0:25:10 Ganar sentados.
0:25:11 Ganar algunos centímetros de estatura,
0:25:13 usan unos tacos de 10 centímetros.
0:25:16 Y después vienen los accidentes y los lamentos.
0:25:19 Yo no lo veo mal.
0:25:21 Me parece que cada uno de ustedes te usaron los tacos que quiera.
0:25:25 Es peligroso.
0:25:26 Sí, el taco agujer no se usa ya mucho.
0:25:29 No, no, pero hombre.
0:25:30 Ah, hombre.
0:25:31 Ah, hombre.
0:25:32 Sí, ahí es zapato maculino.
0:25:34 Venemos, buenas tardes.
0:25:35 Buenas tardes.
0:25:36 Vendemos zapatos elevantor, se llama.
0:25:38 Ah, bueno.
0:25:39 Y cuánto más se...
0:25:42 El T.M. dice...
0:25:44 No, pero este...
0:25:45 Este es un 5 centímetros mal.
0:25:46 Es mucho.
0:25:47 Este 6 centímetros mal.
0:25:48 Sí, pero...
0:25:49 7 centímetros mal.
0:25:50 Pero es mucho.
0:25:51 Pero parece en sanco directamente.
0:25:53 Son, en cierto modo.
0:25:55 Bueno, pero...
0:25:56 ¿Hace doler el pie o es...?
0:25:58 No, no, no.
0:25:59 Es anatomía.
0:26:00 Un poco sirva.
0:26:01 Y me parece que...
0:26:02 No, no, sabe que hacemos nosotros también.
0:26:04 No solo levantamos el taco.
0:26:06 Levantamos la punta también.
0:26:07 Como una plataforma.
0:26:08 Un suico.
0:26:09 Para que no se note,
0:26:11 hay que usar pantalones.
0:26:13 Largos.
0:26:14 Que le cubran prácticamente todo el zapato.
0:26:16 Pero uno queda con las piernas demasiado largas.
0:26:18 Y tiene que levantar mal las piernas para caminar.
0:26:20 Un poco sí.
0:26:22 No, no, no.
0:26:23 Todo es miel sobre el juez.
0:26:24 No, bueno.
0:26:25 Sí, además me imagino que deben ser pesados para caminar.
0:26:28 Sí, yo creo que sí.
0:26:29 Es todo goma masiva.
0:26:30 Toda esa suela.
0:26:31 Bueno, pero es juezca.
0:26:33 Ah, bueno, ah.
0:26:34 Bueno, empezamos en todo.
0:26:35 Son muy caros.
0:26:36 ¿Cuánto más le vas a meter?
0:26:38 Cada centímetro de más es un incremento del 10%.
0:26:42 Bueno, pero si son 10 centímetros...
0:26:44 ¿Qué?
0:26:45 10 centímetros es el 100%.
0:26:47 100% es loble.
0:26:49 Sí, pero de qué valor...
0:26:50 No me mire 10 centímetros más.
0:26:51 Bueno, está bien.
0:26:52 Sí, es verdad.
0:26:53 Pero de qué valor estamos hablando?
0:26:54 Porque...
0:26:55 Estamos hablando de lo que cuestan para zapatos elegantes en el mercado.
0:27:00 Bueno, uno sacó igual en hablar de zapatos.
0:27:02 200 mil pesos.
0:27:03 200 mil pesos.
0:27:04 El par, por supuesto.
0:27:06 Y sí, que le va a vender uno.
0:27:07 Y que le camina con un pie solo.
0:27:09 O sea que 10 centímetros usted me lo cobra 400 mil pesos.
0:27:13 Ese clavito.
0:27:14 Es abusivo, me parece.
0:27:16 Es la marca de zapatos.
0:27:17 El modelo es la más abusiva.
0:27:20 Bueno, por favor.
0:27:23 Sí, es abusivo.
0:27:24 El levantor es abusivo.
0:27:27 Bueno, atención.
0:27:31 Confía en tu instinto, dice.
0:27:34 ¿Qué tiene que ver el instinto?
0:27:35 Están bien comprando para zapatos.
0:27:37 Tiene razón, tinto mamario.
0:27:39 No, tiene razón, el informe.
0:27:40 Usted ve...
0:27:41 Vale, esas casas de deporte, supongamos,
0:27:43 hay muchas zapatillas.
0:27:44 Hay una que le gustó de entrada.
0:27:46 Y después por ahí el vendedor le dice,
0:27:47 no, le conviene esta, le conviene el otro.
0:27:49 No, no me gustó el...
0:27:50 No, me gustó el...
0:27:51 ¿Por qué no me quiere vender la que me gustó?
0:27:54 Bueno, bueno, lo que pasa es que...
0:27:56 ¿Qué número necesitas?
0:27:57 ¿Qué?
0:27:58 ¿Qué número necesitas?
0:27:59 48.
0:28:00 No, no tengo 48.
0:28:01 ¿Cuál tiene 8?
0:28:02 Ese modelo viene hasta 36.
0:28:05 ¿Está 36?
0:28:07 Hasta 36.
0:28:08 ¿Pero eso es para niños?
0:28:09 Sí, porque bueno, es así.
0:28:11 Es una edición limitada.
0:28:14 Que sí, sí, hasta 36.
0:28:16 Bueno, atención, porque aquí vienen los riesgos ocultos de los zapatos.
0:28:21 Bueno, a ver.
0:28:22 Que es, aunque los zapatos pueden llevarnos a lugares emocionantes...
0:28:26 ¿Qué tienen que ver el zapato?
0:28:28 Sí, pero también...
0:28:29 A donde te llegan,
0:28:30 no es que te llegan, que son las botas 7 léguas.
0:28:33 ¿Qué, qué, qué hacer poetas somos?
0:28:35 Es como un castillo.
0:28:36 Somos nosotros que llevamos...
0:28:38 A los zapatos.
0:28:39 ¿Tienes razón?
0:28:41 No es falta que los zapatos me lleven a mí.
0:28:43 Es un pretexto ese.
0:28:45 De personas que van a lugares inadecuados.
0:28:47 Y después le echan la culpa...
0:28:48 A los zapatos.
0:28:49 Y así, a los autos, a la línea de colectivo, a todos.
0:28:53 No, y se...
0:28:54 Los temidos zapatos nuevos.
0:28:56 Es un riesgo.
0:28:58 La usan ampollas y rosaduras.
0:29:01 Hasta los tacones altos que ponen en peligro nuestra estabilidad.
0:29:04 Cada par de zapatos tiene su propia lista de desafíos.
0:29:09 Y acá dice el futuro del calzado.
0:29:13 Yo quería decir.
0:29:14 Eso, bueno.
0:29:15 Se están...
0:29:16 ¿Sá hasta aquí?
0:29:17 Ya está aquí.
0:29:18 Hasta aquí.
0:29:19 La marca se están invirtiendo a mejorar el calzado.
0:29:22 Sobre todo el peso.
0:29:24 Hay zapatillas de última generación.
0:29:26 Prácticamente no pesan nada.
0:29:28 No sé si me gusta.
0:29:30 Pero por ejemplo, usted quiere matar una cucaracha.
0:29:33 Le tira un zapato en la cenada.
0:29:34 Nada.
0:29:35 Como papel, claro.
0:29:36 No, pero no le tira un zapato a la cucaracha.
0:29:39 A los ratos le tira un zapato.
0:29:42 A mí me gusta.
0:29:43 A medida que avanzamos hacia un futuro, cada vez más tecnológico.
0:29:48 No se avanza hacia un futuro.
0:29:51 Se avance ya.
0:29:52 El futuro es algo que se ve, pero no se va hacia él porque no se llega al futuro.
0:30:01 Cuando uno llega a un lugar, es el presente.
0:30:04 Bueno, muy bien.
0:30:05 El mundo del calzado también está experimentando una revolución.
0:30:10 Exacto.
0:30:11 ¿Cuál sería la otra?
0:30:13 Es decir, que también.
0:30:14 De desapatos inteligentes.
0:30:17 Que le dije.
0:30:18 Toma.
0:30:19 Que monitorean nuestra salud.
0:30:24 Estas zapatillas impresas en tres dimensiones.
0:30:29 Que se adaptan a la forma de nuestras patas.
0:30:31 El futuro del calzado promete ser tan emocionante como un innovador, dice.
0:30:37 Que quiere decir.
0:30:38 A mí me gusta decir, buenas noches, ante todo.
0:30:41 Qué tal, como una garganta.
0:30:43 Antes que me olvide, una forma de progreso el zapato, zapato se pone solo.
0:30:49 Bueno, sí, y que viene si usted lo sabe viene, porque a veces no se encuentra.
0:30:54 Por ejemplo, no la encuentra.
0:30:56 Y la chifra tiene un silbato.
0:30:59 Y el zapato viene caminando.
0:31:02 Ya lo puede hacer ir al baile.
0:31:04 Está en abajo de la cama, entre un montón de zapatos.
0:31:10 Bueno, pero hay una cuestión que��o con los chips electrónicos.
0:31:18 Que hoy pueden ponerlo en cualquier lado.
0:31:22 Y esto de que le controla la salud es sencillamente un chip que le toma la presión arterial,
0:31:30 los latidos y pulsaciones del corazón.
0:31:33 Muy bien, todo.
0:31:35 Le da la, le da, sabe qué, la dirección.
0:31:37 La temperatura.
0:31:38 La temperatura también.
0:31:40 Aparece la dirección de los lugares en donde usted ingresó.
0:31:43 Claro, por el GPS.
0:31:45 Por el zapato.
0:31:46 Por el zapato.
0:31:47 A dónde fue con el zapato.
0:31:48 La calle.
0:31:49 La calle.
0:31:51 Hay una yacucho para Guayse detuvo como dos horas.
0:31:54 Dos horas.
0:31:55 Bueno, ya hay, porque el celular es eso.
0:31:59 Bueno, pero eso trasladaba el zapato.
0:32:01 ¿Qué te pareció el hotel las tres media alguna?
0:32:05 Bueno, yo les decía que a mí me gusta decir en los congresos, en las ponencias que me
0:32:12 inviten a disertar, ¿no?
0:32:14 Porque el futuro de la zapatería es como de la ortodoncia.
0:32:19 Ajá.
0:32:20 Qué bien.
0:32:21 Porque...
0:32:22 Porque la interacción de un zapato con la ortodoncia es clásica.
0:32:28 No, usted dice, ¿qué hacemos los ortodoncistas?
0:32:33 Porque yo soy ortodoncista.
0:32:34 Ah, qué bien, no sabíamos que además era.
0:32:37 Soy ortodoncista.
0:32:38 Y zapatero.
0:32:39 Y, qué, de zapatero, estoy experimentando en el diseño de vanguardia del zapato y en
0:32:45 lo que vienen, ya, de zapatero.
0:32:48 Entonces, nosotros le tomamos el molde a la boca y hacemos los dientes.
0:32:51 Vamos a decirlo en criollo.
0:32:52 Sí, dice, perfecto.
0:32:53 Lo mismo con los pies.
0:32:55 Le vamos a tomar el molde a su pie y le vamos a hacer...
0:32:59 De zapato perfecto.
0:33:00 Perfecto.
0:33:01 A medida para cada cosa, su necesidad.
0:33:04 No, así lo que te queriaste como era.
0:33:06 Y, técnicamente, usted sabe que hasta el siglo XVIII los zapatos eran los dos iguales.
0:33:14 No había zapatos izquierdos.
0:33:15 Acá, no había acada.
0:33:16 Así es recto.
0:33:17 Que derecho, y chau, qué querés.
0:33:19 Esa sofisticación de que, ay, llegó uno en el izquierdo, otra en la derecha.
0:33:23 Parece lo hecha.
0:33:25 Sí, me imagino que también los números tampoco sería tan...
0:33:29 Había grande y chico, ¿no?
0:33:31 Claro, casi.
0:33:32 Como ahora.
0:33:35 Bueno, sí, pero continúe, por favor.
0:33:37 Bueno, entonces usted va a llegar a tener su zapato personal y intranferible y van a ser recetados los zapatos.
0:33:47 Ah, otra cosa.
0:33:48 Hay que ir a hacerse la receta al médico.
0:33:50 Que le autorice la preparación.
0:33:52 Ya son recetados.
0:33:53 Muchos son.
0:33:55 Para jugar al fútbol, yo sé de un lugar, bueno, unas plantillas.
0:34:02 Y el tipo te mide el pie y después la encarga, después te la entrega y te cobra como recetada.
0:34:12 Que está perfecto, eso, ¿no?
0:34:14 Sí, bueno, porque son...
0:34:16 Y es un, como dice usted, como se llama...
0:34:19 Un ortodoncista.
0:34:20 No, un pedícuro.
0:34:22 Ah, sí, un podólogo.
0:34:24 O lo que sea.
0:34:26 Bien.
0:34:27 Acá dice...
0:34:30 Los zapatos en el mundo escolar.
0:34:33 En la escuela.
0:34:34 En la escuela.
0:34:36 Había, se llamaban siete vidas unos zapatos que yo usaba con el chico.
0:34:40 Eran todos iguales los zapatos.
0:34:42 Eran todos iguales.
0:34:43 Eran todos iguales, sí.
0:34:44 De concordones.
0:34:46 Y la chica tenía uno que parecía una tilita.
0:34:49 Que con una tilita por arreglo.
0:34:50 Sí, con un botoncito.
0:34:51 Sí, pero hoy van con zapatillas.
0:34:54 Sí, van a ser.
0:34:55 No, no son los colegios privados de categoría.
0:34:58 Y esa...
0:35:00 Su pertisión de zapatos...
0:35:04 Como indicador de una categoría superior a zapatillas...
0:35:07 Evidentemente ha pasado.
0:35:10 Y ha pasado y se ha invertido.
0:35:11 Sí, invertido porque creo que cuesta más caro una zapatilla.
0:35:14 Cuesta más caro un buen par de zapatillas que un mal par de zapatos.
0:35:18 Y que un buen par de zapatos también.
0:35:20 También, sí.
0:35:22 Pero antes no...
0:35:23 Ir con zapatillas de escuela...
0:35:26 Era un poco...
0:35:30 No digo mal visto, pero...
0:35:33 ¿Cómo vas a ir en zapatillas?
0:35:36 Ajá.
0:35:37 Bueno, bueno, bueno.
0:35:38 Pero...
0:35:39 A mí no me gustaban los que bautizaban la zapatilla.
0:35:42 Uno calla con zapatillas nuevas, ¿se acuerdan?
0:35:45 Ah, sí, las cosas.
0:35:46 Blancas.
0:35:48 La zapatilla no ocurre, señor.
0:35:49 Y sí, bueno...
0:35:50 A mí la zapatilla era blanca, pero a 10 segundos.
0:35:53 Se la estrenaban los compañeros.
0:35:55 Pero era obligatoria en mi colegio.
0:35:58 Sí, para deporte.
0:35:59 Para deporte.
0:36:00 Ah, claro, tenía que ser blanca.
0:36:02 Tenían que ser blanca para gimnasia.
0:36:05 La roña que tendrían las megas.
0:36:07 ¿Por qué tenía que estar blanca?
0:36:08 ¿Por qué no así que se lo hizo?
0:36:10 Porque tendrían que ser blanco los guardapolvos.
0:36:13 Bueno, una cosa.
0:36:15 Son convenciones.
0:36:16 Sí, pero malvención.
0:36:18 De todos modos, lo del guardapolvo siempre me pareció bien porque era una manera...
0:36:24 Pero podría ser gris, lo guardapolvo...
0:36:26 Sí, igualar.
0:36:27 Pero los guardapolvos gris no están mal.
0:36:31 No están mal el blanco.
0:36:33 No están mal el blanco.
0:36:34 Bueno, no importa.
0:36:35 No estamos hablando de guardapolvo.
0:36:37 Igual en este segmento nostálgico recordé cuáles fueron mis mejores zapatos.
0:36:43 Lo que recuerdo con más cariño.
0:36:46 A ver.
0:36:47 Y eran bastante raros.
0:36:48 ¿No serían de charol, no?
0:36:50 Eran de cuero marrón, de un marrón parecido al dulce.
0:36:53 Los niños ya eran zapatos marrones.
0:36:55 No son zapatos marrones.
0:36:56 Sí, todos marrones.
0:36:58 Marrón parecido al color del dulce de leche.
0:37:00 Quizás un poquito más claro que el dulce de leche.
0:37:03 Eran mocasines y tenían un flequillo de cuero recortado arriba.
0:37:11 Ya de grandes.
0:37:13 Sí, yo era adolescente.
0:37:15 Y iba a ver...
0:37:16 Es de moda eso, con una cosa.
0:37:18 Y arriba tenían como dos florcitas también de cuero.
0:37:23 Eran horribles.
0:37:24 Eran esporribles.
0:37:26 Empecemos, ya que estamos con nostalgia, algo que todavía puede ser que estén algunas zapaterías clásicas.
0:37:34 Que es el banquito del zapatero.
0:37:36 Claro que sí.
0:37:37 Es un banquito muy bajo que pone al zapatero en una situación inferior.
0:37:43 Casi abrodillado.
0:37:44 Y tiene un plano inclinado donde el cliente pone zapato para que el tipo te lo baste.
0:37:51 Y el tipo abre las piernas.
0:37:54 Y se sienta ahí volvente el pie entre las piernas y el tipo te mira hace comentarios.
0:38:00 Sí, sí, me acuerdo perfectamente de ese banquito.
0:38:03 A ver, no sé si esto me...
0:38:05 Cómo lo voy a ver.
0:38:06 No, esto igual se de...
0:38:08 Después se de.
0:38:09 Sí, porque me aprietan un poco.
0:38:10 Sí, se aprieta.
0:38:11 No, a peor.
0:38:12 Pero es un número mágico.
0:38:13 No, olvídese porque sé.
0:38:15 Pero no ve que se le ve... se le marca la punta.
0:38:18 Mira, me marca está.
0:38:19 Mira, mira la punta.
0:38:20 Mira punta del dedo.
0:38:21 Se ve la uña.
0:38:22 Está haciendo fuerza contra el cuero.
0:38:25 Perdón, no sé quién es.
0:38:26 Yo es un compañero del...
0:38:28 No, bien, no, juntos.
0:38:29 Pero claro, le arreglamos.
0:38:30 Él me acompañó porque yo si vengo solo me encajan cualquier cosa.
0:38:36 Le arreglamos.
0:38:37 Le arreglamos a zapatería, pero viendo que...
0:38:39 No, lo que pasa es que ese número, la oferta, es poder ese número.
0:38:43 Si usted pide uno más, ya no entran la oferta y vale tres veces más.
0:38:48 Bueno, no.
0:38:49 Me está reventando el dedo.
0:38:50 En cualquier momento le sal de la papera.
0:38:52 No, yo lo digo.
0:38:53 Si lo ponemos en la orma y lo vemos...
0:38:56 ...lo buscar mañana.
0:38:57 No, bueno, pero imagínese, yo no lo puedo tener ahí en la orma todo el tiempo.
0:39:01 A ver, déjeme que lo voy a caminar un poquito.
0:39:03 A ver.
0:39:04 A ver, va, ya está el espejo.
0:39:06 Pero mira que no más.
0:39:07 Mira, parece...
0:39:08 Comentitos, ¿eh?
0:39:10 Vaya.
0:39:11 Voy a salir para ver el color a la luz del sol.
0:39:14 Bueno, está bien.
0:39:16 A ver, vaya.
0:39:17 Eh, la jemos.
0:39:19 Vamos, no, vamos, no, vamos.
0:39:20 Vamos, vamos, vambasas, ya.
0:39:21 ¡Hey!
0:39:22 ¡Hey!
0:39:23 Se fueron.
0:39:25 Bueno, esto sucedía muy seguido.
0:39:27 No, pero dice...
0:39:28 Era probar los zapatos a la vereda.
0:39:31 Bueno, pero por eso le prueban uno, no le prueban los otros.
0:39:35 Pero los que los otros se lo dejan sin cordón.
0:39:37 Los otros se lo dejan sin cordón y adentro del tardo.
0:39:39 Sí, sí, sí.
0:39:40 Está en la caja.
0:39:41 En la caja con los papeles adentro.
0:39:43 Qué rico olor ahí en esas zapaterias.
0:39:46 El cuel y la caja, porque es cartón.
0:39:49 Cuerro y esos papeles de seda.
0:39:53 Todo un aroma rico.
0:39:55 Madera.
0:39:58 Y no hay más.
0:40:00 El zapatero de señoras.
0:40:03 Usted como zapatero de señoras.
0:40:04 Me imagino que habrá tenido muchas aventuras.
0:40:07 Es una situación que llama el romance.
0:40:10 Usted abre las piernas.
0:40:12 La mujer deja en sus manos el pie.
0:40:15 Usted socoló de indagar cómo le queda el zapato.
0:40:20 Le puede tocar el pie.
0:40:22 Sí, pero no sólo eso.
0:40:24 Por ahí la mujer.
0:40:26 Yo, mujer, me toca en el pie.
0:40:30 ¡Momento!
0:40:31 Y bueno, todas han leído la cenicienta.
0:40:33 Ver al príncipe azul que pone el zapato.
0:40:39 Buscando alguna que calzaba el 33.
0:40:41 Porque además el zapato presentado a la dama es presentado además.
0:40:47 De una forma solemne.
0:40:49 Sí, tiene razón.
0:40:51 Sí, como quien ofrece una empanada.
0:40:54 Pongamos por caso.
0:40:56 No es que se lo deje ahí.
0:40:58 No, no.
0:40:59 Como una ofrenda.
0:41:01 Sí, presentado, tratado con cuidado.
0:41:05 Luego se elogiado.
0:41:07 Ella se elogiada.
0:41:09 ¿El uso del talco?
0:41:12 ¿Cómo es el protocolo del talco?
0:41:16 Yo creo que ya no hay más talco en la zapatería.
0:41:21 No, no.
0:41:22 Lo que pasa es que antes las plantillas eran de cuero también.
0:41:26 Hoy por ahí las plantillas son de toalla.
0:41:29 Pero antes eran de cuero y sí, por ahí el pie se pegaba a la plantilla.
0:41:34 El talco era fundamental.
0:41:37 Bueno, pero hay que usar medias para probar.
0:41:39 ¿Quién usar medias?
0:41:41 Yo como zapatero, viene alguien sin medias y no le pruebo el zapato, el calzado.
0:41:47 Sí, pero yo extraje las medias de toalla.
0:41:49 Miren lo que son.
0:41:50 Bueno, pongas el ar.
0:41:51 Ahora vio que alguna es zapatero.
0:41:52 A piedras nudos no le puedo probar.
0:41:55 No le entra el zapato.
0:41:58 Y además de dónde viene caminando.
0:42:01 El claro.
0:42:02 Tengo el pie un poco transpirado, por eso me traje las medias de toalla.
0:42:05 Y viene patinando la grasita.
0:42:07 Vio que hay o había casas de deporte, sobre todo, que le prestaban un par de medias.
0:42:15 Sí, totalmente había visto.
0:42:17 Se prestaban una media.
0:42:19 Sí, que se la pusó.
0:42:20 No, es en la media del pueblo.
0:42:24 Y entonces usted ahí tiene una referencia para ver si el calzado le va bien.
0:42:28 Y después el calzador.
0:42:30 El calzador. Le regalaban un calzador.
0:42:32 Antiguamente, creo que en lo sé.
0:42:33 Con la publicidad de la zapatería.
0:42:35 Y en algunos hoteles había...
0:42:38 Había, sí, señor, Victoria en el Radisson.
0:42:41 Había unos calzadores de colores muy lindos.
0:42:44 Y yo debo tener algunos por ahí.
0:42:47 ¿Por qué no? Porque estamos...
0:42:49 Bueno, estamos racionalizando algunos servicios.
0:42:52 No, bueno, deje a razonar, o más que porque no se gusta el calzador.
0:42:56 Claro, también, sí.
0:42:57 Sí, no se usa.
0:42:58 ¿Qué se usa en lugar del que es el dedo?
0:43:00 El dedo.
0:43:01 El zapato inteligente debería tener una forma de apertura novedosa.
0:43:06 Claro, que sea.
0:43:07 Para que uno no tuviera que hacer tanto, digo...
0:43:09 Tanto la fuerza.
0:43:10 Para ponerse el zapato, señor.
0:43:12 Entre que te agachas.
0:43:14 Entre que tenéis que poner el dedo.
0:43:16 Entre que se yo.
0:43:17 Pero el dedo es anchísimo.
0:43:18 Las sangre se te va la cabeza.
0:43:21 Hay mucha gente en los Estados Unidos.
0:43:23 Cada año 72.000 personas mueren por distintas reflexiones hijas del acto de ponerse los calzadores.
0:43:33 No, bueno, es muchísimo.
0:43:35 Es muchísimo.
0:43:37 Bueno, creo que ha sido demasiado extenso, te informe.
0:43:43 Pero muy completo.
0:43:44 Pero muy completo.
0:43:46 Paje las patas de la mesa porque no me parece ser el programa en esa acción.
0:43:53 Muy bien.
0:43:54 Bueno, veamos ahí algunos mensajes que han llegado al WhatsApp de la venganza, que es 116585558 cero.
0:44:04 Y como siempre le decimos ingresen a lavenganzaseraterrible.com.
0:44:09 Porque ahí pueden también dejarme un mensaje, ver dónde son las presentaciones del programa con público presente y tantas otras cosas.
0:44:18 Hola, querido Ale, Bartony Robin.
0:44:22 ¿Quién es?
0:44:23 ¿Robin?
0:44:24 Era usted.
0:44:25 Bueno, dice, estuve viendo...
0:44:28 Bartony Robin, eso quizás.
0:44:30 Claro, Batman y Robin.
0:44:31 Sí, algo así.
0:44:32 Estuve viendo la nota que le hizo Pedro Rosenblatt.
0:44:35 Ah, bien atrasado.
0:44:36 Bueno, dice, fue una nota muy emotiva para mí.
0:44:39 Quizás porque lo quiero mucho y verlo siempre buena persona en sus pensares y en sus anhelos siempre ayuda.
0:44:47 Nos ayuda por cómo habló de la empatía que deberíamos tener como recurso o herramienta ante tanto discurso lleno de egoísmo siempre en los pocos momentos que tenemos para poder aflojar con el laburo.
0:45:02 Bueno, vamos a escucharlo desde aquí en las montañas de Catamarca.
0:45:06 Muy bien.
0:45:07 Le decimos muchas gracias, le mandamos nuestro amor y nuestros mejores deseos.
0:45:11 Muchas gracias.
0:45:12 Adriana y Daniel.
0:45:14 Este mensaje es para Patricio.
0:45:17 ¿Cómo le va?
0:45:18 Para agradecerle información del Cebo Paulmigas.
0:45:23 Ah, Cebo Paulmigas.
0:45:25 Hablamos en otro momento de eso, del Cebo.
0:45:28 Bueno, cariños a los tres, hoy Silvia de San Martín.
0:45:31 Aquí dice, le piden al maestro fruta marga, esto lo dice Martín, desde Bariloche, se lo pasamos al maestro.
0:45:38 Acá May y Javi desde Montreal, Canadá, los escuchamos todas las noches, nos alegra la jornada.
0:45:46 ¿Quieres saber si alguna vez hemos hablado de los Nibgis o Gileacos, que son tribus rusas?
0:45:55 No, no tenemos mucha información, pero podemos indagar.
0:46:00 Nos escribe Ale, que es un río cuartense viviendo en Montreal.
0:46:05 Mira vos.
0:46:06 Dice, ojalá...
0:46:07 Pero hay otro también.
0:46:09 Me sé que acabo de leer, de personas que viven en Montreal.
0:46:13 Ah, mírate.
0:46:14 Bueno, este es el siguiente, con este pensamiento, que todos los oyentes en este programa viven en Montreal.
0:46:21 Nos dice, ojalá algún día puedan venir, qué lindo sería.
0:46:26 Dice, en un programa hablaron de Franz Lis, y de los mechones de pelo que le daban a las seguidoras,
0:46:35 Franz Lis, o que le pedían.
0:46:38 Bueno, dice, me acordé de un dato de otro podcast, que escucho, que se llama The Lateral Show,
0:46:44 que al tipo le pedían tantos mechones de pelo, que se compró un perro con un pelo parecido.
0:46:51 Pues sí, claro, imagínense.
0:46:53 Y le enviaba el pelo a uno, que le pide un mechón, que te se lo da, va a terminar pelado.
0:46:58 Qué mal.
0:46:59 Nada más.
0:47:00 Hola, los escucho desde mi amig, conozco a Dolina desde mi niñez, cuando un buen amigo,
0:47:08 escritor cubano, me arregaló y me dedicó uno de sus libros, ¿no?, de los del cubano,
0:47:12 sino de...
0:47:13 De Dolina, sí.
0:47:14 Quiera que Ronica de la Ángela y Gris, hace bastante.
0:47:17 Bueno, los libretistas quisieron que los volviera a encontrar a través de Andrés Buena Fuente,
0:47:25 que mencionó el programa.
0:47:27 Ajá.
0:47:28 Dice, no los espero por Miami, porque en este páramo del reggaetón no viaja la cultura,
0:47:34 dice Azucar.
0:47:36 Buenas noches para todos, soy Mauricio de Córdoba.
0:47:39 Sí, diré, pide y dice, que Napoles está cerca del Etna, corrijan los mapas y los libros,
0:47:46 porque el Ilipe siempre tiene razón.
0:47:49 Era el besubio, bueno.
0:47:52 El ome...
0:47:53 Bueno, todo lo mismo, como dice mi hijo, es lo mismo.
0:47:57 Buenas noches, muchachos, se escribo desde el Valle de Punilla, Córdoba.
0:48:02 Quiero ir a verlos a Buenos Aires.
0:48:04 Bueno, se tiene que fijar en la venganza seratarrile.com.
0:48:06 Sí, claro, claro.
0:48:07 Y ahí están la fecha, porque no, no tenemos el calendario aquí en la cabeza.
0:48:12 Los informes del baño no estarán completos hasta que no hablen de los baños secos.
0:48:19 Sería muy interesante, unchar su recomendación, dice Débora.
0:48:23 Sí, otro, yo tengo una amiga.
0:48:25 Dicen que funciona.
0:48:27 Puyacasta tiene un baño seco.
0:48:29 Es como una especie de talco.
0:48:31 Es como Asa Ring.
0:48:33 Asa Ring, claro.
0:48:34 Pero esto es un sistema... no es muy para la ciudad.
0:48:39 Esto que le digo es en Navarro, Provisia Buenos Aires.
0:48:42 Claro, claro, claro.
0:48:43 Allí donde sí.
0:48:45 Y hay lindos campos con Navarro.
0:48:48 Sí, le parece.
0:48:49 Eso es muy lindo.
0:48:50 Acá les habla Lucas, un vengador viviendo en Iquique.
0:48:54 Me gustaría que Alejandro hablara sobre el cuento, el fin de Jorge Luis Jorge.
0:48:58 No sé cuál es.
0:49:00 Seguro no leí.
0:49:01 Seguramente lo leí.
0:49:02 No, no lo tengo presente en la semana.
0:49:04 Bueno, quieren hacer una pausa, les parece.
0:49:08 Por favor, por lo que más quieran.
0:49:38 Continuamos en la venganza Serata Arrible.
0:49:43 Recuerden que pueden ingresar a lavenganzaseraterrible.com
0:49:47 y consultar así la fecha de nuestra presentación en los teatros.
0:49:51 Lo mismo que suscribirse a nuestros canales de YouTube y Spotify.
0:49:56 Lavenganzaseraterrible.com
0:49:59 Vamos a hablar esta noche.
0:50:01 Sobre la famosa competencia de Remo, que tuvo lugar durante el viaje de los argonautas.
0:50:08 Era acles que formaba parte de la tripulación al principio, por lo menos.
0:50:13 Desafió a todos para ver quién era capaz de aguantar más tiempo remando.
0:50:21 Ahí van todos los superhéroes.
0:50:24 Los superhéroes. Lista.
0:50:26 Acasto, el hijo de Pellias.
0:50:29 Actor, Admeto, Anfiarado, el mago del que hablamos, se recuerda.
0:50:34 Argo, que fue el constructor de la nave.
0:50:40 Atalanta, que era una dama.
0:50:42 Agujías, el dueño de las caballerillas que limpió el acles.
0:50:47 Levo algunos, nada más.
0:50:49 Cáctor, uno de los diósculos.
0:50:54 A ver.
0:50:58 Eracles de Tirinto, que es lo hemos nombrado.
0:51:01 Y las, que era una amiguete de Eracles, una especie de novio.
0:51:07 La Hertes, el papá de Ulysses.
0:51:12 Esto es interesante, porque siempre se dice que la historia de los argonautas
0:51:18 ocurrió unas generaciones antes de la guerra de Trosa.
0:51:22 Aquí tenemos a muchos padres.
0:51:25 Uno es la Hertes.
0:51:27 Bueno, y otros.
0:51:29 Orfeo, el poeta, nada menos.
0:51:33 Según parece que el poeta, el poeta, el poeta,
0:51:37 Orfeo, el poeta, nada menos.
0:51:40 Según parece que cantaba.
0:51:42 Aquí tenemos otro.
0:51:44 Peleo.
0:51:46 Peleo era el papá de Aquiles, que luchó también en la guerra de Trosa.
0:51:51 Estaba Pollux, que era el hermano de Cáctor.
0:51:55 Pero hay muchos más.
0:51:58 Se dice que nunca, antes ni después,
0:52:01 se ha reunido una tripulación tan valiente.
0:52:04 A los argonautas también se los llama Minias,
0:52:08 porque se llevaron de vuelta el alma de Fripsio,
0:52:11 nieto de Minias, y el vellón del carnero.
0:52:17 Fueron los que estuvimos hablando en estos días.
0:52:20 Sí, el vellocino de oro.
0:52:22 Y el jefe de la expedición, que era Hasson.
0:52:27 Y provenían de la sangre de las hijas de Minias.
0:52:31 Por eso le hacían también los Minias.
0:52:33 Bueno, volvamos al desafío del remo.
0:52:36 Una vez iniciada la competencia, a ver quién aguantaba más remando,
0:52:39 muchas horas, le hicieron del siguiente modo.
0:52:45 Todos remaban, el que se cansaba abandonaba,
0:52:49 y el tema era quién quedaba último.
0:52:54 Y al final quedaron solamente Hasson,
0:52:59 los diósculos Cáctor y Pollux, eran los Mejisos,
0:53:06 eran también casualmente hermanos de Elena de Troya.
0:53:13 Es decir, los tres eran hijos de Leda.
0:53:16 Y el otro que quedó fue Heracles.
0:53:20 Y todo lo demás, se habían ido cansando uno por uno.
0:53:24 Después la fuerza de Cáctor empezó a disminuir,
0:53:28 y Pollux, el hermano viendo que sólo había un modo de hacerlo de citar,
0:53:34 abandonó su remo nada más que para que el hermano pudiera descansar.
0:53:39 Sin embargo, Hasson y Heracles siguieron remando y haciendo avanzar la nave,
0:53:45 sentados en lados opuestos, ¿estaban?
0:53:48 Hasta que cuando llegaron a la desembocadura del río Quillo, en Misia,
0:53:55 Hasson se desmayó.
0:53:57 Ah, e instantes después se rompió el remo de Heracles.
0:54:02 Este miró a su alrededor con ira y asco,
0:54:06 y todos los compañeros volvieron a empuniar los remo,
0:54:11 y vararon el argo la nave.
0:54:14 Todos los compañeros volvieron a empuniar los remo,
0:54:17 y vararon el argo la nave a brilla del río.
0:54:22 Bueno, entre él y Gana ganó Heracles,
0:54:26 pero se le rompió el remo si no hubiera seguido remando.
0:54:30 Mientras preparaban la cena, Heracles fue a buscar un árbol
0:54:34 que le pudiera servir para hacerse un nuevo remo.
0:54:38 Entonces arrancó de raíz, así era Heracles,
0:54:43 agarró un abeto y lo arrancó de raíz.
0:54:48 Pero cuando lo arrastraba de vuelta para llevarlo al campamento,
0:54:53 se dio cuenta de que su escudero, HILAS,
0:54:58 había salido una o dos horas antes en busca de agua
0:55:05 a un estanque cercano, y todavía no había regresado.
0:55:10 Y que polifemos otro de los,
0:55:13 se llamaba igual que el ciclo, pero no era el ciclo,
0:55:16 también había salido a buscarlo.
0:55:19 HILAS había sido el favorito de Heracles
0:55:24 desde la muerte del papá de HILAS,
0:55:27 que se llamaba Tiodamante, rey de los Dríopes,
0:55:31 a quien Heracles había matado
0:55:33 por haberse negado darle un voy de la branza.
0:55:36 Heracles era así, el pedía un voy de la branza.
0:55:40 No se lo daba, te mataba.
0:55:42 Y después vos eras el hijo del tipo que había matado
0:55:46 y él te favorecía.
0:55:48 Bueno, ser amigo de Heracles era un poco difícil.
0:55:52 Claro, claro.
0:55:53 Bueno, empezó a gritar, HILAS, HILAS, no, Heracles.
0:55:58 Penetró en el bosque y encontró a polifemos
0:56:02 quien le dijo, dice, oía HILAS,
0:56:06 que gritaba pidiendo ayuda,
0:56:09 corría hacia el lugar de donde procedía su voz,
0:56:12 pero cuando llegué al estanque no vi señales de lucha,
0:56:16 ni con fieras, ni con enemigos de otra clase.
0:56:20 Sólo estaba su cántaro de agua abandonado junto al estanque.
0:56:27 Heracles y polifemos siguieron buscando durante toda la noche
0:56:32 y obligaron a todos los misios,
0:56:35 que gracioso, ¿no?
0:56:37 El gentilicio de misia sea justamente emicio.
0:56:41 Sí, es emicio.
0:56:42 Emicio quiere decir en un faldo pobre.
0:56:48 También misiadura, es una palabra derivada de emicio.
0:56:53 Rango-micio es bajo rango.
0:56:58 Filomicio es novio pobre.
0:57:01 El cuento del filomicio es el cuento del novio pobre.
0:57:06 Claro, es un cuento.
0:57:07 O sea, el novio pobre que le dice a la novia
0:57:10 que ahorren para los muebles,
0:57:13 entonces la novia le pasa, los ahorros lo guarda a él.
0:57:18 Y un día desaparece.
0:57:20 Le hizo el filomicio.
0:57:23 Bueno, siguieron buscando toda la noche
0:57:28 y no lo encontraban.
0:57:31 No encontraron a hilos,
0:57:34 aunque obligaron a todos a que se unieran a la búsqueda.
0:57:39 La realidad era que Dríope y sus hermanas,
0:57:43 las ninfas del lugar,
0:57:45 se habían enamorado de hilos,
0:57:49 lo habían seducido
0:57:52 y lo habían convencido
0:57:54 para que fuera a vivir con ellas
0:57:57 en una gruta situada bajo el agua.
0:58:02 ¿Cómo ocurrían esas cosas en los mitos griegos?
0:58:07 Los dioses del mar, los tritones,
0:58:12 el mismo...
0:58:14 el mismo imposirón,
0:58:16 muchas veces raptaban personas
0:58:20 que les gustaban y nos llevaban abajo el agua.
0:58:23 Y posirón vivía bajo el agua,
0:58:26 pero también salía y respiraba.
0:58:28 No me pregunté cómo así.
0:58:29 No, bueno, bueno.
0:58:30 Porque a cada rato tenía que salir.
0:58:32 Bueno, el caso que no lo encontraba.
0:58:34 Al amanecer empezó a soplar una brisa favorable
0:58:38 y como no aparecían ni Heracles ni Polyfemos,
0:58:42 aunque todos gritaban sus nombres,
0:58:45 los de la nave de largo siguieron viajando.
0:58:51 Hazón dijo...
0:58:53 Los dejaron ahí.
0:58:54 Y ahí lo dejaron de a pie.
0:58:56 A Heracles nada menos.
0:58:58 A Heracles, nada más más poderoso de todos los héroes
0:59:02 que viajaban allí.
0:59:04 Sí quedó, recién empezaba el viaje.
0:59:06 Habrían estado en dos o tres lugares, nada más.
0:59:10 Esta decisión provocó fuertes protestas
0:59:13 y cuando el Argo se alejaba de la costa,
0:59:16 varios de los argonautas acusaron
0:59:19 a Hazón de estar abandonando Heracles
0:59:23 para vengarse de su derrota en la competición de Remo.
0:59:28 Porque los griegos eran así.
0:59:30 Frencorosos.
0:59:31 No, no rencorosos, competitivos.
0:59:34 Lo que llamaban el agón, la lucha sin enemistad.
0:59:41 Eran competitivos, hacían juego.
0:59:44 Y entonces le daba bronca cuando perdían.
0:59:47 Incluso intentaron hacer, digo los argonautas,
0:59:50 que Tifris diera la vuelta a la nave.
0:59:53 Pero bueno, aparecieron ahí Calde y Cete,
0:59:59 que eran dos hermanitos que se las traían.
1:00:02 Y ahí pidieron que la nave volviera a buscar a Heracles.
1:00:07 Por este motivo Heracles, luego los mató
1:00:10 en la isla de Teno,
1:00:13 donde puso una enorme piedra tan valiente sobre su tumba.
1:00:18 Y los mató y los enterró.
1:00:20 Después de amenazar con devastar el país de Emicia,
1:00:24 si sus habitantes no continuaban buscando a islas,
1:00:27 vivo o muerto,
1:00:29 Heracles reanudó su famoso trabajo,
1:00:37 los trabajos encomendados por el rey Euristeo de Miscena,
1:00:43 trabajos que vinieron, pido, eran 12.
1:00:46 Ah, 12.
1:00:48 En realidad en principio eran 10,
1:00:50 y después le agregó dos más,
1:00:53 diciendo que había dos que no se contaban.
1:00:56 Era muy tramposo Euristeo.
1:00:59 Bueno, polifemos, que el otro que había quedado de a pie,
1:01:03 se estableció, ahí cerca del estanque de Pegas,
1:01:06 construyó la ciudad de Crío,
1:01:08 y allí reinó hasta que los cálibes originarios de Cadrea
1:01:13 lo mataran en una batalla.
1:01:16 En honor a Heracles, los habitantes de ese lugar,
1:01:22 los misios, siguen ofreciendo sacrificios
1:01:25 una vez al año a islas cerca de Pegas.
1:01:31 Parece que el sacerdote del lugar
1:01:34 pronuncia tres veces el nombre de hilos en voz alta,
1:01:39 y los devotos hacen un simulacro
1:01:43 en el cual lo buscan por el bosque.
1:01:45 La verdad es que hilos, el novio, digamos lo de una vez,
1:01:49 de Heracles, no fue encontrado nunca.
1:01:52 Y así fue, como se quedaron de a pie,
1:01:56 Heracles, polifemos, y el pobre hilos...
1:02:02 ¿Qué nunca apareció?
1:02:04 Qué nunca apareció.
1:02:06 Linda historia, está.
1:02:08 ¡Apá, que está vivo!
1:02:10 Por ahí está todavía.
1:02:12 Y hilos el novio de Heracles.
1:02:15 ¿Es esa isla donde queda más o menos?
1:02:18 No lo sé, no lo sé.
1:02:22 Yo creo que queda en el Mar Negro.
1:02:25 Yo creo que ya habían pasado el El Esponto.
1:02:31 Y siempre todo esto queda el viaje de los argonautas en piezas.
1:02:35 Desde Grecia, Maregeo cruzan el El Esponto
1:02:39 y entran al Mar Negro
1:02:42 y toman la costa norte del Mar Negro.
1:02:46 Ahí el punto de llegada era Coltide,
1:02:50 que hoy en día es Georgia,
1:02:54 o que fue una de las repúblicas soviéticas,
1:02:57 donde casualmente nació Stalin.
1:03:01 Esa es más o menos la geografía.
1:03:04 Quiero decir que este punto,
1:03:07 que no lo tengo claro, puedo averiguar exactamente,
1:03:10 debe ser, como era una de las primeras...
1:03:15 Un poco antes o un poco después del El Esponto,
1:03:18 ahí el estrecho del bósforo, debe andar por ahí.
1:03:22 ¿Con qué canción podemos ilustrar
1:03:25 la competencia de Remo?
1:03:27 Qué competitivos.
1:03:30 Propongo escuchar un tango que canta Ignacio Corsini
1:03:33 y se llama Saludo y se fue.
1:03:35 Ah, perfecto.
1:03:37 Justamente lo que hizo Hitler.
1:03:39 Me voy a estar estanque.
1:03:41 Y se fue.
1:03:43 Y no lo vieron más.
1:03:45 Adelante.
1:03:55 Para no volver, me miro al pasar.
1:03:59 Saludo y se fue, no la he visto más.
1:04:05 Si me juro que su querer fue para mí,
1:04:08 y solo di mi corazón,
1:04:10 ¿por qué razón me dejan sin?
1:04:12 Era una criolla con tal luz en las jubilas,
1:04:16 que a tan sol de pura envía se escondió más de una vez.
1:04:20 ¿Cómo quién se va?
1:04:22 Para no volver, me miro al pasar.
1:04:26 Saludo y se fue.
1:04:29 Me dejó un papel en que me niciase,
1:04:32 si algún día las chismosas me quisieran hacer mal.
1:04:36 ¿Por qué no les dije nunca que doleges si llegó en mí?
1:04:40 Dile que si sonon rara compadécanme mis al.
1:04:44 Que me voy con un secreto que tan solo sabe Dios,
1:04:47 que te llevo en mis recuerdos y te espero tu perdón.
1:04:51 Hasta el barrio está llorando como yo.
1:04:56 Ya no tiene quien decante las minondas de Arrabal,
1:05:00 ni le borden los dibujos de algún cor de flor y agor,
1:05:03 que era el lujo de acentras en el arne de baile al.
1:05:07 Se me antoja que la fuerza le ha encolgado algún crestor,
1:05:11 porque el barrio está muy triste desde que ya lo dejó.
1:05:15 No como quien se va.
1:05:19 Para no volver, me miro al pasar.
1:05:23 Saludo y se fue.
1:05:25 Un olá el viejo comodón.
1:05:32 Era Ignacio Corsini,
1:05:34 la venganza será terrible.
1:05:36 Saludo y se fue.
1:05:38 La 750.
1:05:42 Objetivos.
1:05:44 Pero no imparciales.
1:05:57 Continuamos en la venganza será terrible.
1:06:00 Señora, señores, este es el mejor momento
1:06:02 para dar comienzo al siguiente segmento.
1:06:05 Inclusiones para hacer una declaración de amor.
1:06:10 Nos escriben muchos jóvenes tímidos.
1:06:12 Y se quiere declarar a una señorita
1:06:16 y no sé cómo hacerlo.
1:06:18 Ahora debe estar más difícil eso.
1:06:20 Siempre fue difícil.
1:06:22 Porque la declaración, si usted falla ahí,
1:06:26 a pesar de que venía todo el viento a favor,
1:06:29 una declaración con demasiadas palabras,
1:06:32 por ahí se compensa todo.
1:06:35 Y tú te encuentras la declaración.
1:06:37 Y ya rara la declaración.
1:06:39 Es superflua.
1:06:41 Y además es invasiva.
1:06:43 Yo creo que el devenir de los movimientos
1:06:50 hace que no sea necesario.
1:06:54 Y usted tiene que ser acerca de una mina.
1:06:56 Generalmente es impertidente.
1:06:58 Si usted tiene que decir,
1:06:59 mira, te quiero decir algo
1:07:01 que quizás no esperes, que es yo.
1:07:04 Es que de algún modo
1:07:08 hay un paso que usted se está saltando.
1:07:11 Usted se está aportulando.
1:07:14 Está acelerando a un proceso.
1:07:17 Está siendo impertidente.
1:07:19 Así que retire ese por favor.
1:07:21 Por favor.
1:07:22 Y suélteme.
1:07:23 Yo recuerdo cuando era adolescente
1:07:25 iba caminando con varios amigos
1:07:27 delante nuestro, en la vereda,
1:07:29 varios metros adelante,
1:07:31 y varias chicas de las cuales una me gustaba.
1:07:34 Y todos nos pusimos de acuerdo.
1:07:37 En realidad me convencieron a mi
1:07:39 de que fuere me le declarara
1:07:41 a la que me gustaba.
1:07:43 Y yo aceleré el paso
1:07:45 y cuando estuve cerca dije
1:07:47 ¿Querés salir conmigo?
1:07:49 Fue rápido.
1:07:51 Pero está muy bien.
1:07:53 Mucho peor hubiera sido...
1:07:56 Mira, tengo que decir que...
1:07:58 ¿Querés salir conmigo o es extraordinario?
1:08:01 No, me dijo.
1:08:02 Yo me lo que me atreví.
1:08:04 Pero los chicos era más habitual
1:08:06 uno después lo va prendiéndolo otro.
1:08:08 Pero se usaba la carta también.
1:08:13 La declaración por acá.
1:08:17 Declararse no es sólo una cuestión de palabras,
1:08:20 sino también de gestos y acciones.
1:08:23 Acá está diciendo que no hay que declararse.
1:08:27 La elección del momento adecuado.
1:08:29 Ah, sí, hay que declarar.
1:08:31 El lugar apropiado,
1:08:33 la preparación previa,
1:08:35 puede marcar la diferencia entre el éxito y el fracaso.
1:08:39 Es fundamental tener en cuenta la personalidad
1:08:41 y los gustos de la persona
1:08:43 a quien se dirige.
1:08:45 ¿Qué sabemos?
1:08:46 No, claro.
1:08:47 Si uno ve, hubiera tantas cosas.
1:08:50 Dice, bueno, primero conoce a la persona.
1:08:53 Tómate tiempo para conocer los intereses,
1:08:56 gustos y valores de la persona que te interesa.
1:09:01 Esto te permitirá adaptar
1:09:03 tu declaración de manera más efectiva.
1:09:07 Ahora es una falsedad total,
1:09:09 porque usted la investiga,
1:09:11 le hace todo un trabajo de inteligencia
1:09:13 para decirle lo que ella quiere escuchar.
1:09:15 Pero ¿y qué es lo que quiere escuchar?
1:09:17 ¿Qué sé yo?
1:09:18 Acá se usted está haciendo un ofrecimiento.
1:09:20 Pero no le va a decir usted
1:09:21 si a ella le gusta la torta de ricota.
1:09:24 No le va a decir que...
1:09:25 ¿Tú qué te ha interesado?
1:09:26 Tiene alguna torta de ricota.
1:09:27 Ya ser con ella.
1:09:28 Claro, no en comer torta de ricota.
1:09:30 Así que tiene que ser...
1:09:32 Por lo menos tiene que ser rápida una declaración.
1:09:34 Bueno, pero...
1:09:35 Para mí lo peor, lo peor
1:09:37 es la declaración de alguien
1:09:39 que conoce a la mena
1:09:41 y que tiene una cierta relación de amistad.
1:09:43 Y bueno, claro.
1:09:44 Eso es lo peor.
1:09:45 ¿Y por qué? ¿Cómo pasa de la amistad al otro?
1:09:48 Y ahí es donde vienen los incisos tales
1:09:50 como, mirá, tengo que decirte algo,
1:09:53 vos sabés que desde hace tiempo, etcétera, etcétera.
1:09:58 Pero usted...
1:09:59 Pero ahí me parece que van más
1:10:01 sobreseguro porque usted se que seguro.
1:10:03 Es seguro.
1:10:04 Pero usted ha hablado chico.
1:10:05 Y usted ya seguro que le va a decir que no.
1:10:08 Pero por lo menos tiene...
1:10:09 Que usted es amiga suya y usted le tiene que decir esto.
1:10:11 No, pero no se lo dice.
1:10:12 Es porque nunca lo agarró la mano,
1:10:14 lo acercó y nunca le dijo un beso en un rincón.
1:10:16 Si ella fuera...
1:10:17 Entonces porque usted no le gusta.
1:10:20 Conoce hace siete años.
1:10:21 No, no, no, no.
1:10:23 Y la...
1:10:24 Pero quizás no se le ocurrió.
1:10:26 ¿Cómo no se le ocurrió?
1:10:27 Pero ella sí.
1:10:28 Le dio vasco.
1:10:30 Porque usted se hubiera dado cuenta de ella le hubiera dado múltiples señales.
1:10:34 No, porque a veces sabe que le...
1:10:36 Es tan fuerte la relación.
1:10:38 Y es tan fuerte la expectativa del amor.
1:10:41 Que quizás ella fue mucho para ella.
1:10:43 Usted es mucho.
1:10:44 Fue mucho.
1:10:45 No vi nunca eso.
1:10:46 Entonces...
1:10:47 Nunca fui mucho para nadie.
1:10:49 De mucho para nadie.
1:10:50 Entonces...
1:10:52 Y muchas veces fui poco.
1:10:54 A los ojos de ella.
1:10:56 A los ojos de ella en ese momento.
1:10:58 Después ya es otra cosa.
1:11:02 Ahora, hay todavía una circundancia peor que la lista.
1:11:05 Que es compañero de trabajo.
1:11:08 Y ahí será mucho.
1:11:11 Ahí será mucho.
1:11:12 Porque ser compañero de trabajo produce una acirculidad.
1:11:19 Que sin embargo no está sostenida por una profundidad.
1:11:25 Y todo el día, a lo mejor no sabe ni si un segundo nombre.
1:11:28 Claro, claro, claro.
1:11:30 Hay una contigüidad.
1:11:33 Una metonimia.
1:11:34 Y usted se acerca en nombre de esa cercanía.
1:11:37 A veces hay...
1:11:38 A veces hay...
1:11:39 A veces hay nombre de esa cercanía previa.
1:11:41 Este...
1:11:42 Y ahí está mal.
1:11:44 A veces hay situaciones de complicidad.
1:11:47 Por ser compañeros de trabajo.
1:11:49 Que usted interpreta como que...
1:11:51 Se puede confundir.
1:11:52 Se puede confundir.
1:11:53 Que le están dando vialidad.
1:11:54 Y ahí es donde más se puede confundir.
1:11:56 Y ahí es donde se reciben.
1:11:58 Porque además a muchas mujeres no les gusta relacionarse con compañeros de trabajo.
1:12:04 Y a los hombres tampoco.
1:12:06 No es de mejor lugar.
1:12:08 No es una buena idea.
1:12:09 No, bueno, a los hombres.
1:12:10 No me van a negar que es cómodo.
1:12:12 No, pero a la larga.
1:12:16 A la larga todo.
1:12:18 Es horrible.
1:12:19 No, no, pero sobre todo no es cómodo.
1:12:23 Sobre todo si las cosas no van bien.
1:12:25 Y tiene que seguir...
1:12:26 Es un problema, porque...
1:12:28 Si van bien también es un problema.
1:12:30 Lo peor es ser amante clandestino.
1:12:33 De una compañera de trabajo.
1:12:35 Ah, bueno.
1:12:36 Por ejemplo, un tipo escasado.
1:12:39 Y se le ocurre tomar como amante a una típua que trabaja con él.
1:12:42 Está loco.
1:12:44 Sí, y yo creo que hay miradas gestos y líneos.
1:12:50 Señor, por favor.
1:12:51 Y líneos.
1:12:52 Señor, por favor.
1:12:53 Y líneos.
1:12:54 Por favor.
1:12:55 Y líneos.
1:12:56 Bueno, a mí si me agueñan el ojo.
1:12:57 ¿Qué qué?
1:12:58 No se yo la frase.
1:12:59 Pero digo que...
1:13:01 Que complican todo.
1:13:04 ¿Qué está queriendo decir?
1:13:05 No, porque si...
1:13:06 Sí, dígalo de una vez.
1:13:07 Porque si son amantes, pero de verdad, entre el trabajo...
1:13:10 Ah.
1:13:11 No se dan bolilla.
1:13:12 Está perfecto.
1:13:13 Sí, para veces sobreactúan el trabajo.
1:13:15 Sobreactúan, no se dan bolilla.
1:13:16 Es que es raro, ¿eh?
1:13:18 Claro, son los que peor se llevan.
1:13:19 A vos te peleaste con esta tipo.
1:13:21 ¿Qué te pasa?
1:13:23 Ni la saludaste cuando...
1:13:24 Es extraño eso.
1:13:26 A mí me gustan esas situaciones, desde el punto de vista sociológico.
1:13:31 No, artístico.
1:13:33 Para obras de teatro, películas.
1:13:36 La mujer lo va a buscar al trabajo al tipo.
1:13:39 Oh, oh, oh.
1:13:41 Y la otra tipo está ahí, en la fotocopiadora.
1:13:46 Y mira de reojo.
1:13:49 Y el tipo está sudando tinta.
1:13:52 Es horrible todo esto.
1:13:54 Bueno, vamos.
1:13:55 Vamos a ir adelante.
1:13:56 A ver qué dice.
1:13:58 Elige el momento adecuado.
1:14:01 Un momento en el lugar en que ambos estén cómodos y relajados.
1:14:05 Si estamos como el relajado es que ya me declaré de alguna vez.
1:14:09 Que me voy a declarar cuando la tipo está en la cama conmigo.
1:14:13 Que...
1:14:14 Que difícil.
1:14:15 Bueno, podría ser.
1:14:16 Podría ser.
1:14:17 Podría ser.
1:14:18 Evita las situaciones comprometedoras que pueden poner a otra persona en una situación difícil.
1:14:24 Rechazo.
1:14:25 ¿Sabe cuál es una situación comprometedoras?
1:14:29 Un regalo, por ejemplo.
1:14:32 Inesperado.
1:14:33 O sea, usted le regala un ramo de flores.
1:14:36 Eso es horrible.
1:14:37 Y ella se lo tiene que aceptar, pero no quiere andar con un hombre.
1:14:42 Bueno, eso es...
1:14:43 No, eso es horrible.
1:14:44 Claro, gracias por la flores, pero...
1:14:46 Claro, gracias por la flores, pero no...
1:14:48 Ni hablar de...
1:14:51 Yo, si soy ella, digo gracias por la flores, se la voy a regalar a mi mamá.
1:14:55 Horrible.
1:14:56 Se termina todo de la peor manera.
1:14:58 Tiene que declarar o que...
1:14:59 Claro, claro.
1:15:00 Uy, uy, uy.
1:15:01 Y no la voy a usar.
1:15:02 ¿Qué le parezca?
1:15:03 Esté una declaración de amor a una dama que usted sabe que tiene que ser una dama.
1:15:09 Que usted sabe que tiene novio.
1:15:12 ¿No es por eso que podría agregar también que usted conoce al novio?
1:15:17 Pero usted sabe que tiene novio.
1:15:18 Porque ya lo dijo en algún momento.
1:15:20 Y en algún momento lo dijo porque el compañero del trabajo con él y el novio la vienen a buscar, algo.
1:15:25 Y usted se declara igual.
1:15:27 Dice, mirá, la verdad es que me gustas tanto que te lo tengo que decir.
1:15:34 Yo sé que...
1:15:36 La, la, la, pero...
1:15:38 Que tenés a ese...
1:15:39 Yo sé que equis pero ahí.
1:15:42 Pero que quiere?
1:15:43 Que equis.
1:15:44 Sí, como le suena usted esto.
1:15:45 A mí me suena mal.
1:15:47 Es que todas las declaraciones están mal.
1:15:49 ¿Qué?
1:15:50 Que hay que darlo.
1:15:51 Están mal todas.
1:15:52 ¿Y qué pasa si ella le dio a entender que tenía a novio un novio inventado?
1:15:57 No quiere que usted avance.
1:15:59 ¿Por qué no va a querer que...
1:16:01 Ah, porque no le gusta.
1:16:02 O le gusta.
1:16:03 Ah, no.
1:16:04 Entonces inventó un imaginario a la novio.
1:16:05 No hacen eso, la poquera.
1:16:07 No, es demasiado enrollado.
1:16:09 Le dice, lo mira con asco y ya está.
1:16:16 Pero hay tipo que hacen eso.
1:16:20 Bueno, el rechazo.
1:16:23 Uno de los mayores temores al hacer una declaración de amor es el rechazo.
1:16:27 Es el mayor temor.
1:16:28 No, es el único temor.
1:16:29 Es que otra cosa le va a hacer.
1:16:30 A mí me va a envenenar la sopa.
1:16:32 Había un compañero mío que se declaraba a todas cuando podía.
1:16:37 Y lo recibía muchísimo.
1:16:39 Y claro, porque esas políticas malísimas.
1:16:41 Y pues decía...
1:16:42 Dice que decía, a mí que me importa cuando...
1:16:46 Cuando los rechazan.
1:16:47 Es horrible.
1:16:48 Había una política que era tirarse en todas las piletas y por ahí algo ligaba.
1:16:55 Es importante, queridos amigos, estar preparado para aceptar la respuesta de la otra persona.
1:17:01 Sea cual fuera.
1:17:02 Si.
1:17:03 Si a cual fuera la otra persona o sea cual fuera la respuesta.
1:17:06 La respuesta.
1:17:07 Y no tomarla como un reflejo de tu alía personal.
1:17:10 Y sí.
1:17:12 Es para eso.
1:17:13 Y te dicen que no, es porque no sos suficiente para eso.
1:17:18 No, ahí se le da morura.
1:17:20 Roberto, yo no es que...
1:17:24 A mí me da asco, pero seguramente hay otras chicas que les debe gustar.
1:17:29 Vas a encontrar en otra categoría...
1:17:32 Bueno, no sé.
1:17:34 Ahora, está bien.
1:17:35 ¿Qué pasa en ese momento?
1:17:36 El tipo se tiene que ir inmediatamente o hace de cuenta que acá no pasó nada.
1:17:41 Y pide una botella de champán.
1:17:43 Olivemos todo esto.
1:17:44 Mala mía.
1:17:46 Pero como sigue?
1:17:47 No, pero la noche es horrible.
1:17:49 Pero el golpe que usted recibió, yo me voy del trabajo.
1:17:53 Ya es horrible.
1:17:54 Por eso hay que elegir el momento.
1:17:57 Si se va a declarar, porque estamos hablando de eso,
1:18:00 un momento que tenga una vía de escape, porque si le quedan dos horas...
1:18:04 Claro, claro.
1:18:05 Por delante.
1:18:06 Que están en el tren, por ejemplo.
1:18:08 Y un momento.
1:18:09 Sentado uno al lado del otro.
1:18:12 Hágalo en una esquina, cosa que usted tenga una vía de escape.
1:18:15 O usted acaba de pedir la entrada en el restaurante y todavía tienen que comer toda la cena.
1:18:21 Si, pero...
1:18:22 Puedo dar la cuenta y...
1:18:23 Ah, te quería decir algo.
1:18:26 Pues, a ver qué...
1:18:28 Vos me gustas.
1:18:29 Miren que a veces...
1:18:30 Tardan entrar la cuenta.
1:18:32 Una eternidad.
1:18:33 Tardame mucho entrar la cuenta.
1:18:35 Pues, el tipo por ahí, si ya me narice que no,
1:18:38 y se...
1:18:39 Por supuesto, pagamos a menos.
1:18:40 Claro, sí.
1:18:41 Es una porquería, sí.
1:18:43 Tienes a chance.
1:18:44 Bueno, eh...
1:18:46 Vamos a ver, en el momento que nos vamos a ver,
1:18:49 vamos a ver, en el mundo hay distintas costumbres para declarar.
1:18:54 Ah, miren.
1:18:55 En el Japón, la discreción es valorada.
1:18:59 Claro, que no se note nada.
1:19:01 Las declaraciones de amor suelen ser sutiles y simbólicas.
1:19:05 Por ejemplo, el tipo se acerca la mina y le hace...
1:19:08 No, esto no.
1:19:10 No, quiero decir, alguna...
1:19:15 Pero sujú, pagámosle, regárate.
1:19:16 Alguna gestualidad simbólica, por ejemplo, se arrodilla.
1:19:19 Sí, hoy no sabemos cuál. No lo dice el insomnio.
1:19:22 Es una pétalo...
1:19:23 Le regalo un pétalo de una flor rosa.
1:19:27 Eso, eso me gusta.
1:19:29 Y si ella...
1:19:30 Eso simbólica.
1:19:32 Porque haya un símbolo de la declaración.
1:19:35 Y que no haga falta verbalizarlo.
1:19:36 Exacto.
1:19:37 Y que siempre uno tenga la salida de decir,
1:19:39 bueno, fue una cosa poética.
1:19:44 Y ella le da un beso al pétalo de la flor, quiere decir que...
1:19:48 Pero de algún modo, en occidente también.
1:19:50 Bueno, pero continuo con esto de Japón.
1:19:52 Dice, son gestos delicados y regalos significativos.
1:19:57 Por ejemplo, el día blanco, que es un mes después de San Valentín,
1:20:02 permite a los hombres corresponder con regalos
1:20:06 a las mujeres que ya lo habían osequeado de antes.
1:20:09 Pero eso no es una asompa yasada.
1:20:12 No es una declaración.
1:20:14 En Francia, tiene una rica...
1:20:18 Hay una rica tradición de expresión amorosa.
1:20:22 Son el ser poética de la declaración,
1:20:25 esa apasionada, inspiradas en la literatura y el arte.
1:20:31 Un ejemplo icónico, están locos lo que van a decir.
1:20:35 Y si el beso francés...
1:20:37 ¿Cuál es?
1:20:38 Un beso profundo, se me dice.
1:20:40 Bueno, bueno.
1:20:42 Una muestra de afecto que se considera una forma de arte en sí misma.
1:20:47 Bueno, pero...
1:20:48 ¡No mentira!
1:20:49 ¿Cómo se va a declarar con un beso francés?
1:20:52 Lo mismo que si usted se declarara tirándose encima de la amiga.
1:20:57 Lo que pasa es que si ya se llama declaración a otra cosa,
1:21:01 a veces se consuma el hecho de ese modo.
1:21:06 Eso se llama atropellar a una mina, ¿no?
1:21:08 Claro, claro, claro.
1:21:09 Pero a veces se va dando la situación.
1:21:11 ¿Cómo le va a dar un beso así a la compañera de Xabasco?
1:21:14 Que es lo que tiene que ocurrir.
1:21:16 Así es como ocurre.
1:21:18 Uno se pone la odio así, está hablando y le toma la mano, la mina.
1:21:22 Y luego se le dice alguna cosa y la mina no se suelta, se acerca.
1:21:28 Pero cuando quiere recordarle de un beso, y ya está.
1:21:32 Ya somos novios.
1:21:33 ¿Qué quiere que le...?
1:21:35 En Buenos Aires a los nueve días del mediano agosto.
1:21:39 Muy bien.
1:21:40 Que se engromada.
1:21:41 Tiene basón.
1:21:42 Dice, en la India.
1:21:44 En la vibrante cultura de la India, ¿cómo puede ser una cultura vibrante?
1:21:48 Está todo temblando.
1:21:49 ¿A qué se refiere?
1:21:51 Las declaraciones de amor están impregnadas, una palabra muy fuerte,
1:21:57 de tradiciones religiosas y sociales.
1:22:01 Y dice, por ejemplo, canciones.
1:22:03 Ah, mire usted, como una especie de...
1:22:05 Son vehículos, está muy bien, la serenata.
1:22:08 La serenata, claro.
1:22:09 No está mal la serenata.
1:22:10 Está pensando.
1:22:11 Porque puede tomarse como una pura serenata.
1:22:16 Y ahí le das a la mina la ocasión de decirte que sí.
1:22:24 O agradecerle la canción.
1:22:26 O agradecerle la serenata.
1:22:27 Y nada más.
1:22:28 Sí, estamos todos contentos.
1:22:31 Muchas, o sea, esta noche iremos por los barrios.
1:22:38 Bueno, hoy no estoy tan bien para cantar, pero esa era una linda...
1:22:42 La vieja serenata es un lindo bar que a veces cantamos.
1:22:45 Pero que se le pongan en la puerta de la casa a cantar.
1:22:49 Está bien.
1:22:50 Pero exponiéndola.
1:22:51 Pero al comarro.
1:22:52 No, pero tiene los usos.
1:22:55 Yo he visto.
1:22:56 Para mí ha resultado puesto.
1:22:57 Según donde viva la mina.
1:22:59 Si la mina vive en la avenida Santa Fe en un sérpimo piso.
1:23:02 No, claro.
1:23:03 Imagínense.
1:23:04 No se entera la mina de que...
1:23:05 No, no se entera.
1:23:06 Y la Martel se lo lleva por delante en ese sentimiento.
1:23:11 En Italia, en la China, a ver en la China qué hacen.
1:23:14 Están influidas por la tradición y la historia del país.
1:23:19 Blá, blá, blá.
1:23:21 Por ejemplo, el Festival de Kixi.
1:23:25 Es conocido como día de los enamorados chinos.
1:23:28 Ya no de todos los enamorados chinos.
1:23:30 Esos muchos iguales.
1:23:33 Es una ocasión importante para expresar amor y afecto a través de intercambios.
1:23:38 Es el día de San Valentín.
1:23:39 Sí, no de todos los mismos.
1:23:41 No hay ninguna manera.
1:23:42 El amor es lo mismo en todas partes.
1:23:44 El amor es lo mismo en todas partes.
1:23:45 Y la declaración no sirve a ninguno.
1:23:47 Y esto norteamericano que va al partido de Beibol.
1:23:50 Se puede a rodillas o cosas así.
1:23:53 Sí, y los enfocan.
1:23:56 Compañeros de colegio me gusta.
1:23:59 Sí, buena hicicleta.
1:24:00 Una declaración por cartita en cuaderno.
1:24:04 Lestrita.
1:24:05 Y que dice, ¿me querés?
1:24:09 Respuesta era, mira, quizá.
1:24:12 No le parece extraordinario.
1:24:15 Sí, porque le deja abierta la puerta.
1:24:17 Ese es muy bueno.
1:24:19 Y eso sí sirve.
1:24:20 Claro, porque no tiene...
1:24:21 Mira, tengo que decirte, no, no, no.
1:24:25 Está bien, porque le da una esperanza.
1:24:28 Si usted es mera, se porta bien.
1:24:30 Pero la cartita está bien.
1:24:32 Si usaba mucho en la escuela, la amiga mensajera.
1:24:38 La que se sentaba con ella.
1:24:40 Sí, entonces ella estaba en medias.
1:24:43 El pronóstico.
1:24:44 Cómo estaba el asunto.
1:24:46 Sí, eso estaba muy bien.
1:24:47 Y traía la información.
1:24:50 Por ejemplo, te decían, Fernández,
1:24:55 gusta de ti.
1:25:01 Entonces, ustedes ahí ya tenían eso.
1:25:03 Es genial, claro, porque si no había reciprocidad,
1:25:06 no pasaba nada.
1:25:07 Sí, eso era.
1:25:08 Eso era.
1:25:09 Eso sí.
1:25:10 Nos decíamos por el apellido.
1:25:15 En corza.
1:25:16 En corza.
1:25:17 Qué corza.
1:25:18 Entonces, esa declaración es válida.
1:25:22 Y estamos a los jóvenes estudiantes
1:25:27 a comunicar el curso de la primaria,
1:25:30 porque ya uno, es la primaria.
1:25:32 Sí, con su cuerpo.
1:25:34 Es mejor en la primaria que en la secundaria.
1:25:36 Ya en la secundaria uno empieza con el cinismo.
1:25:39 Y sonamos.
1:25:42 Pero mandar una cartita, arrancar una hoja en el cuaderno,
1:25:45 me querés, firmado Barton.
1:25:52 Tal vez firmado Fernández.
1:25:55 Sí, ahí me gusta el panorama.
1:25:57 Yo conservo de esas notitas que me han escrito y cartas.
1:26:01 En serio?
1:26:02 No las tuvo que desechar.
1:26:05 Sí, pero las guardé.
1:26:06 Por orden de arriba.
1:26:09 Una persona que yo almeno a partir de ahora.
1:26:12 Nunca pude guardar absolutamente nada.
1:26:15 No fui capaz de guardar nada.
1:26:18 No tengo ni un solo recuerdo de nada.
1:26:22 Ni de la infancia.
1:26:24 Muchos me han sido robados.
1:26:27 Muchos, muchos me han sido robados.
1:26:30 Pero grabaciones que he tenido.
1:26:34 Cartas hermosas.
1:26:37 Todas me han sido robadas o han sido profanadas.
1:26:42 Qué feo.
1:26:43 Muy feo, sí.
1:26:45 No tengo, sino pésimos recuerdos de esas pérdidas.
1:26:52 Muchas de las cuales se deben a intervención de tercera persona.
1:26:58 Claro, esos son ríos.
1:26:59 Claro que sí.
1:27:00 Sí, los, por ejemplo.
1:27:05 Nada.
1:27:06 Cedos.
1:27:08 Pero eso le hablo incluso de cartas de la niñez.
1:27:10 Estoy hablando de cartas de quinto grado, sexto grado.
1:27:14 Lo felicito.
1:27:15 Un gran montón de eso.
1:27:17 Lo felicito.
1:27:18 Y me parece un lindo cierre para este...
1:27:22 Para este ataque a las declaraciones que termina...
1:27:25 Sí, termina de este modo.
1:27:26 ...de un modo tan emocional.
1:27:28 Pausa.
1:27:31 La 750.
1:27:35 Objetivos, pero no imparciales.
1:27:47 Continuamos.
1:27:48 La venganza será terrible y creo que es momento de llamar a nuestro prósento.
1:27:54 Porque ya sigan.
1:27:55 A los estudios de M750.
1:27:58 Nuestro querido y lujo bien porterado maestro.
1:28:01 Gordo, Arnaldo, Gansel.
1:28:04 Ahora sí.
1:28:06 Ahora, ahora, ahora.
1:28:08 Y acompañe esta noche nuestro querido maestro.
1:28:11 La voz de Manuel Moreira.
1:28:13 Moreira.
1:28:19 Buenas noches maestro.
1:28:21 Buenas noches Moreira.
1:28:23 Buenas noches Barton.
1:28:25 Aquí mire para Alfredo Piedre, madame Ivón.
1:28:29 Bueno, bueno.
1:28:59 La florecita del fin.
1:29:02 Sanada de queda.
1:29:04 Y aquel argentino.
1:29:07 Entre pata y tango.
1:29:09 Al sude pari.
1:29:14 Madame Ivón.
1:29:19 La cruz de su recuerdo moncillo.
1:29:25 Madame Ivón.
1:29:29 Todo el comadre sino de tu suerte.
1:29:32 Al hondre de la gringo de lo barro.
1:29:34 Con mueve tu pena y cenier.
1:29:41 Madame Ivón.
1:29:49 Qué lindo.
1:29:51 11, 6, 5, 8, 5, 5, 5, 8, 0.
1:29:56 Ese es nuestro whatsapp para dejar mensajes para escribir allí.
1:30:00 Acá Moreira le pide, it's only a paper moon.
1:30:05 It's only a paper moon.
1:30:06 Es un tema de Pulma Carney.
1:30:07 Ah, sí.
1:30:08 ¿Qué hace Pulma Carney?
1:30:09 ¿Qué es el disco de Pulma?
1:30:10 ¿Qué es el disco de Pulma?
1:30:11 Ah, sí, señor, que hace todos temas medio y así.
1:30:13 Ya sé.
1:30:14 Ya sé.
1:30:16 Vamos a intentarlo.
1:30:23 Say it's only a paper moon.
1:30:27 Sailing over a capors d.
1:30:31 Madad.
1:30:32 It would be make to leave.
1:30:35 If you leave the night.
1:30:40 But it would be make to leave.
1:30:44 If you leave the me.
1:30:48 Yes, it's only a canvas kite.
1:30:53 Hanging over a mason tree.
1:30:57 But it would be make to leave.
1:31:01 If you leave the me.
1:31:05 Without your love.
1:31:09 It's a hunk, it's a parade.
1:31:13 Without your love.
1:31:17 It's a melody出来 in a penny and a king.
1:31:22 Ooh.
1:31:31 Zia.
1:31:35 Ooh.
1:31:39 Without your love.
1:31:43 It's a hunk, it's a parade.
1:31:52 It's a melody played in a penny and a king.
1:31:58 It's a born of a baby world.
1:32:02 Just as funny as it can be.
1:32:06 But it would be make to leave.
1:32:10 If you leave the me.
1:32:14 Oh, if you leave the me.
1:32:33 Bueno, mire, aquí le piden la guitarrita.
1:32:37 Con la guitarrita.
1:33:02 Oh.
1:33:07 Oh.
1:33:12 Oh.
1:39:34 Adiós, nuestro.
1:39:41 Y para finalizar, dos palabras bastan.
1:39:46 Gracias.
1:40:03 Gracias.
1:40:08 Gracias.
1:40:31 Una señal.
1:41:01 Y muchas gracias.
1:41:06 Laura Medina.
1:41:10 Laura Medina.
1:41:14 Laura Medina.
1:41:26 La...
1:41:31 La 750.
1:41:35 Objetivos.
1:41:37 Pero no imparciales.
1:41:44 Desde Buenos Aires.
1:41:47 Malena 750.
1:41:52 Paz a tangos.
1:41:54 Como ninguna.
1:42:24 La 200.
1:42:28 La 200.
1:42:31 La 200.
1:42:37 Por esos campeones del box argentino,
1:42:40 peces, acabados, galines, monzón,
1:42:43 loches, castellines, bonavena,
1:42:45 me inclino por eso que puedo,
1:42:47 por eso que son,
1:42:49 por eso que nunca llegaron al luna,
1:42:51 ni a dar a un fortuna ni el ser profeliz,
1:42:54 y solo por tantos tumbos y ferurias,
1:42:57 hoy muestra al mundo su rote nariz.
1:43:03 Se atiembla el cuadrado,
1:43:06 se encienden las luces,
1:43:08 y explote la plauza,
1:43:11 que es como un clarín,
1:43:13 segundo a afuera,
1:43:15 el músculo cruje,
1:43:18 y van dos titanes al centro del río,
1:43:22 comienza el combate,
1:43:24 tu fin tea,
1:43:26 la gloria,
1:43:28 una perna, un gancho,
1:43:30 un croc, el nocau,
1:43:32 y a esponja y sudor,
1:43:34 se escribe tu historia,
1:43:36 hasta que el gol,
1:43:38 mar, que lulte borra.
1:43:42 Boxeador,
1:43:45 que en un round de sangre
1:43:47 de suerte te jugas,
1:43:49 ha habido muerte.
1:43:51 Boxeador,
1:43:54 tu razón no importa nada,
1:43:56 cuando el ansia de la turba,
1:43:58 solo espera la trompa
1:44:00 la que te debe,
1:44:02 o que te hunda en la lona desviada.
1:44:05 Boxeador,
1:44:08 cladeador del puñetazo,
1:44:10 yo te almidlo,
1:44:12 yo te abrazo,
1:44:14 con la mano levantada,
1:44:16 sigo en tu rinco,
1:44:19 y es por eso que hoy te canto,
1:44:21 con fervor de ser humano.
1:44:25 Yo te busco entre las ogas,
1:44:27 yo te grito,
1:44:29 yo te aplauro,
1:44:31 si corona o con corona,
1:44:33 indomable,
1:44:35 boxeador.
1:44:47 Bajo la luna en uno,
1:44:50 el tango nos lleva un mundo
1:44:52 de deseo y seducción.
1:44:57 Malena,
1:44:59 pasa tangos como ninguna.
1:45:16 No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
1:45:46 no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
1:46:16 no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no
1:46:46 no, no, no, no, no, no, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
1:48:46 Dame las niques también al joven verde, me voy de chopinés domingo y de los grises,
1:49:09 porque sin pobal cualquier domingo pierde, yo y ese en huelga porque sí los referices,
1:49:15 yo voy de chopiné, voy y no te llevo, yo sé que ir te hace feliz, no soy notario,
1:49:20 pero pensad que el barra vera va más malevo, menos si a veces caminar es muy solitario.
1:49:45 Me voy de chopiné, voy y no abraza nadie y si alguien viene hoy por mí, vos no hagas caso,
1:49:53 es por la manga quemada por mi cucho, por los tres canas que estén un belón ladrillazo.
1:49:59 Me voy de chopiné, voy y que tanto nío, por cincontusos que salieron de la cancha,
1:50:04 lo vos tonió un videotapé de los míos, después tan solo, pero un bebé sin cuábal danta.
1:50:21 Me voy de chopiné, me voy.
1:50:24 Yo te prometo morocha regalante, una vigínica en un tigre de vengala, más la vengala me recuerde en este instante,
1:50:40 que al dinemán lo recuntaron con la pala, me voy de chopiné, me voy y no hay consuelo,
1:50:46 esta injusticia que sientas lo que mata, vos en casita estás cosiendo por un sueldo,
1:50:51 y yo sin cobal gastaré toda la plata.
1:51:05 Vuelga de referirse justito y por eso me voy de chopiné, me voy.
1:51:21 Me voy de chopiné, me voy.
1:51:51 Canto porque alejé el corazón, río porque la felicidad bailó con razón,
1:52:01 y encontré, encontré el amor que mil veces busqué,
1:52:07 Canto porque alejé el corazón, canto porque sí, y de felicidad,
1:52:16 loco que has cabel, aquel, aquel amor, se goz, y se quedó aquí, con esto a mí,
1:52:23 de ese por tu amor, amor, amor, que tú verás, amor, que yo te doy, quita el amor.
1:52:31 Cantar, reír, bailar, o el amor brindar.
1:52:39 Venga, abrazarme bien, venga, besarme otra vez,
1:52:45 cantar, reír, bailar, o el amor brindar.
1:52:53 Vamos, bailemos, pequeñas, gozando la voz, nuestro amor, amor.
1:53:09 Canto porque alejé el corazón, canto porque sí, y de felicidad,
1:53:19 loco que has cabel, aquel, aquel amor, se goz, y se quedó aquí, con esto a mí,
1:53:26 gracias por tu amor, amor, amor, que tú verás, amor, que yo te doy, quita el amor.
1:53:34 Cantar, reír, bailar, o el amor brindar.
1:53:41 Venga, abrazarme bien, venga, besarme otra vez,
1:53:49 cantar, reír, bailar, o el amor brindar.
1:53:57 Vamos, bailemos, pequeñas, gozando la voz, nuestro amor, amor.
1:54:06 Nuestro amor, amor, amor, nuestro amor, amor.
1:54:12 Gracias por tu amor, amor, amor, que tú verás, amor, que yo te doy, quita el amor.
1:54:20 Malena, tangos solucen en su voz.
1:54:27 Malena pasa tangos como ninguna.
1:54:51 Me gusta lo de farejo y no hay por la venera.
1:54:55 Uso un yalomacera calzo botamilitar.
1:55:00 La quise porque la quise y por eso ando venando.
1:55:04 Se me fue y ya dice cuándo, dice cuándo volverá.
1:55:09 Me la nombrará la guisar cuando diste su canción.
1:55:14 Las callecitas del bar y el filo de mi pacón.
1:55:18 Me la nombran las estrellas y el viento del arrabal.
1:55:23 No sepa que me la nombran si no la puedo olvidar.
1:55:37 Soy desconfiado en amores y soy confiado en el juego.
1:55:41 Donde me invita me quedo y donde soja también.
1:55:46 Soy departido de todos y con todo me la entiendo.
1:55:50 Pero vayas no sabiendo soy hombre de lea atrás.
1:55:55 Me la nombran la guisar cuando diste su canción.
1:56:00 Las callecitas del bar y el filo de mi pacón.
1:56:04 Me la nombran las estrellas y el viento del arrabal.
1:56:09 No sepa que me la nombran si no la puedo olvidar.
1:56:16 No me gusta el enpedrado ni la voy con lo moderno.
1:56:27 Descanso cuando ando enfermo y después se me llaman.
1:56:32 La quiero porque la quiero y por eso la perdono.
1:56:36 No hay nada peor que un encodo para vivir amargar.
1:56:41 Me la nombran la guisar cuando diste su canción.
1:56:46 Las callecitas del bar y el filo de mi pacón.
1:56:50 Me la nombran las estrellas y el viento del arrabal.
1:56:55 No sepa que me la nombran si no la puedo olvidar.
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