Personajes memoriosos

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0:00:00 hablaremos sobre personajes y grupos que se destacaban por tener una capacidad de memorización extraordinaria tipo con mucha memoria atención
0:00:14 atención en la antigüedad griega los dos algo así como los poetas cantores realizaban ejercicio mínimo técnicos que consistían en recitar largas listas de nombres de los jefes o de los dioses o de los navíos
0:00:34 estas listas del nombre sin conexos este procedimiento de repetir palabras sin conexión serbia según ellos aseguran para expandir la memoria y luego recordar con más facilidad y tanto poético que por ser dueño de sentido fluía de la memoria con mayor comodidad que decir
0:00:54 aprendían no sólo versos lo que era útil para su profesión sino también listas sin conexas de palabras y nombres para expandir
0:01:05 se puede hacer eso yo jugaba hace mucho eso lista de nombres que los proyectos en unas así
0:01:17 después adelante pero son ejercicios relativamente fáciles de hacer
0:01:28 me parece que bastante pertinentes desea ejercitar la memoria de memorias pero bueno estoy haciendo los
0:01:40 entre algunos poetas antiguos intelectual viene memoria de simón y de deseos que vivió en el siglo clinton escribió o bodas elegías epitafio siete
0:01:53 era el cantor de las glorias de grecia en maratón salamina y en las simón y es era amigo creo on the y de estilo y su rival era pin
0:02:05 decimos que era su rival porque los poetas se sometían competencia constantes en aquella época de electo simón y es el que más premios se sacó en los concursos de poesía y pintar o quedó rabiosamente segundo en varias oportunidades
0:02:25 simón y será siempre consultado por su poder de cinta por casi todos los poetas cuando no se podía identificar a que segmento de una obra se refería a alguien simón y es empezaba a un resultado completo de la obra en cuestión a la espera de ser detenido en el momento preciso de las citas busca
0:02:46 resiste mes simón y es el martín fierro he empezado el tipo cuentas hicieron que simón y tenía también grandes aptitudes para recordar la ubicación de los asistentes en cualquier foro se acordaba cómo estaban sentados en una oportunidad sitio un banquete multitudinario del que se retiró prematuramente
0:03:10 poco después el techo se desmoronó y aplastó a los comensales que habían quedado dentro y simón y vez fue convocado para recordar el lugar que cada uno ocupaba y de ese modo puede reconocerse a la final
0:03:31 según platón limpias de vida con oír solo una vez cincuenta nombres los recursos séneca fue capaz de repetir dos mil palabras en el mismo orden en que acababan de serles pronunciadas se trató de una marca que aumento hasta ese punto a lo largo de su vida
0:03:52 quiere decir un rico recordando cada vez más pala de toda su vida fue dos mil
0:04:03 tenga que voy a repetir la palabra que acaba muchas tradiciones apelaba en a esos ejercicios de memoria porque el escritura podía ser peligrosa los ruidos por ejemplo la prohibieron me refiero
0:04:21 escritura para impedir la divulgación de de sus secretos o para que los alumnos no dejarán de valorar su memoria que de hecho se necesitaba para pasar los complicados ritos de iniciación hemos dicho alguna vez que los sacerdotes ruinas eran reclutados entre los jóvenes que alcanzaban más alto rango e incluso entre aquellos que presentaban
0:04:45 señales de favores divinos pero antes de alcanzar el título sacerdotal habría que estudiar durante veinte años primero había que ser favorecido por los dioses pero después habría que estudiar veinte años uno de los grados de la iniciación consistía en aprender de memoria las extensas sagas de poesía mitológicas previa cosas peores no recuerdas aquel que tenía que pasar la noche en una
0:05:08 lleno de agua y
0:05:13 y componer mientras tanto un canto que amueblar con letra una música le habían dado al meterlo dentro de la
0:05:27 si quieres hacer un ejercicio de composición pero metido dentro de un ataúd con agua que no es la situación más cómic más cómoda para un compositor para
0:05:38 pero hay más sobre las pruebas construidas algunos dicen que la prueba central era morirse y regresar a la vez
0:05:49 es una prueba un poco difícil y especialmente hinojosa cuando uno no cumple san agustín tenía una memoria notable pero admiraba aún con discípulo cuyo nombre no da impresiones
0:06:09 según dice san agustín probablemente se hubiera olvidado el nombre recitaba virgilio de atrás para adelante con gran menos cabo de su eficacia poética
0:06:22 si serán recuerdan a un muchacho al que todos se le imprime mía sobre las tablillas encerradas de la memoria ser en la figura que usaba
0:06:35 algunos creían que memorizar un texto era beneficioso para el cuerpo visitaban como autoridad anti lo que era un médico romano y lo segundo que si ya que quienes nunca bien nunca habían aprendido versos de memoria tardaban en eliminar los fluidos perjudiciales que permanecían en el cuerpo es decir los demás la memoria tenían retención de líquidos
0:07:02 no parece más bien al revés no quien la retención fuera propia de los memoriosa por el contrario lo que no tenían personas tenían en cambio líquidos y humores
0:07:15 en cambio quienes recordaban bien las sentencias poética si lo desean en cualquier circunstancia ex pelean sin problemas todo aquello que al cuerpo le sobra se
0:07:27 entre los poetas más cercano cercanos en el tiempo cuentan que fascina tenía una memoria prodigiosa en meses ciento cincuenta y ocho horas sin que tenía por entonces dieciocho años
0:07:41 estudiaba en la abadía de por vaya al bajo la mirada vigilante los monjes internet y un día descubrió un libro antiguo griego quiera las historias etiopía de genes y clarín
0:07:56 así se fue algo que con el libro y había empezado a leerlo cuando lo sorprendió un sacristán que se le arrebató y lo que hemos al libro natural
0:08:08 poco después sin consiguió un segundo ejemplar que fue también descubierto y quemado eso es lo ánimo adquirir un tercer ejemplar y aprendérselo de memoria y a continuación entregó el libro aquí el sacristán intransigente y le dijo con todo desde que se podía quemar
0:08:25 ya fuera por miedo por pasión racing sostuvo esa costumbre y se aprendió de memoria cada libro que leyó en aquella abadía mitad por miedo a quererse lo que
0:08:36 del mismo modo que simón y de deseos racing era permanentemente consultado por su literalidad para el verso mes no menos transitado de cualquier
0:08:49 si te apetece marca que puso de estas palabras en boca de san agustín en un diálogo imaginario siempre que leas un libro y te tropieza con cualquier frase maravillosa que hice fue satén aprender la memoria de manera que cuando se presente un motivo gravedad fricción tengas el remedio preparado como si los llevará de
0:09:07 escrito en la mente esto pone con toda dificultad en boca de san agustín petra arca poner este inciso en boca de alguien
0:09:20 implica una apertura bucal muy considera terminamos con un caso contrario el de la desmemoria comentado por eso es para el caso de los pobres
0:09:34 brooks que había encontrado ensuciar se trata de aquellos inmortales ese conducían como mortales hasta los treinta años y luego gradualmente iban tornando se melancólico si abatidos hasta llegar a los ochenta cuando llegaban
0:09:55 no sólo tenían todas las flaqueza de la vez que es sino muchas más nacidas de la perspectiva de no morir nunca estuvo el bronx no podían divertirse leyendo
0:10:07 la memoria no les permitía y desde el principio hasta el final de una frase a cada paso a cada paso elector olvidaba en la palabra precedente
0:10:19 y después el pobre zoom
0:10:22 abarrotado mundo de funes que lo recordaba todo no había sino detalles el recuerdo minucioso lo inhabilitaba para cualquier actividad
0:10:34 el menos importante de sus recuerdos eran más minucioso y más vivo que nuestra percepción de un coche físico o de un tormento físico y si el autor
0:10:48 hemos sido discoteca en busca de canciones relacionadas con la memoria te quiere dedicar este catálogo de memoriosa alinean a todos ellos alejandro que dan una buena pregunta ya lo tienes todo momento no la tiene
0:11:06 común con verdad las técnicas pedagógicas estuvo en la memoria de memoria y de que quiere que quedó tan importante no somos mucho más que la memoria
0:11:19 exactamente entonces bueno todo lo que han desarrollado también hay una memoria casi diríamos moral o inmoral consiste en olvidar todo especialmente aquello que nos compromete
0:11:37 qué es lo que nos sitúa en la condición deudora entonces se olvida todo es y yo también prefiero memoria
0:11:53 la memoria sirve también como como hilo del collar de esos números o seres que somos
0:12:05 qué es lo que permite afirmar que un chico que estaba notado hace muchísimos años en la escuela número de treinta y ocho de caseros era este mismo que está hablando
0:12:17 qué clase de de seguridad podemos tener cerca de ti el hilo el collar islamismo pero también es cierto que
0:12:34 ya lo mejor los hilos de nuestros especialistas y somos tenemos las cuentas recorriendo y los diferentes parecen
0:12:50 si no hay ninguna seguridad de que seamos los que tuvimos sequías no hay ninguna hay una continuidad jurídica este
0:13:02 indispensable para que la vida no se convierte en un continuo litigio se supone que la persona que se diese años vive en un determinado domicilio en la misma
0:13:17 si presenta un aspecto más o menos parecido no claro pero pero no hay ninguna seguridad
0:13:30 el mismo que tuvo que hacer lo que te he conocido que por ahí sí por ahí no en algún momento se produjo un salto
0:13:45 se podría decir yo he visto pero si ha encontrado con compañeros de colegio juraría no haber visto que además
0:14:03 si yo también podría ser
0:14:14 bueno hemos ido a la discoteca a pedir disco de memorias el mejor disco de memoria que tenemos ya me olvido y me lo llevé rápidamente pues se trata de extraordinario interpretación de
0:14:30 tango
0:14:45 alguna vez de entre las
0:14:57 vida no lo son
0:15:11 poema un renglón con león siempre gol en el principio honrado mismo nadie
0:15:30 una pregunta cuántos
0:15:33 mirando espera tras el accidente pero no imposible
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0:15:56 de un gran señor
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0:16:40 por cuanto ir a la otra el acento en cuanto vale
0:16:51 pero no imposible de creer no todos los loca no
0:17:09 acatado carlo de rubin y amador y olvido