Si Angie, te entiendo, y me siento muy identificada con lo que decias, soy maestra a si que intento todo el tiempo poner a mis alumnos a cuestionarse todo desde lo que aprenden hasta lo que le dicen y les digo (siempre cuidando la forma y sobre todo justificando respuestas), mas específicamente soy prof para sordos, o sea tengo alumnos adolescentes cuyas familias no pueden (o no quieren) comunicarse con ellos por lo tanto la mayoria de la información y conocimientos pasa por la escuela, cuando nos acercábamos al 24 de marzo me parecio interesante contarles un poco de que se trataba todo esto, de porqué no tenian que ir a la escuela, etc. Afortunadamente pudieron entender y sobre todo, pudieron apropiarse de esa parte de la historia.
Al salir al recreo, pegamos en una cartelera, un pequeño recordatorio de la fecha que habiamos hecho en clase y muy emosionados le contaron a la directora que los militares habian hecho cosas terribles, que esas fotos que veiamos eran personas desaparecidas, etc...yo contentisima...mi directora me dijo: por favor, eso solo les contaste?? noooo, tendrias que haberles dicho que no eran todos victimas de los militares, que la mayoria eran subversivos...etc
Es una pequeña anecdota que refleja un poco esto que escribi antes, me encanta que haya escuelas que puedan retomar y relacionar nuestra historia, pero lamentablemente son las menos.
De todas formas creo que tengo un lindo camino por recorrer, sobre todo porque puedo ayudar a que jóvenes mentes empiecen a cuestionar y a ser partícipes activos de la sociedad, siempre llenandose de hipotesis y posibles resoluciones que les permita crecer y tener algo por qué luchar.