Adolfo - como Mariana - las canciones patrias se enseñan en segundo ciclo. En jardín y primer ciclo, los alumnos educan el oído en la música, no tienen obligación de conocer la letra - la escuchan - salvo alguna estrofita accesible con la que acompañan en los actos ( 3° de primer ciclo ). Ningún docente que sepa en qué consiste su trabajo da un texto sin enseñarlo, sin desglosarlo, sin conocer los nenes el vocabulario como sus deditos, contando para ello con otras funciones de las palabras - sinonimia por ejemplo - Están hablando de sus experiencias, del modo que les han enseñado, pero obviamente también de cómo han aprehendido.
¿Es siempre responsable el maestro o profesor, de cómo aprendemos y de qué aprendemos? Hay cosas que no aprendí, por rechazo mío, otras inolvidables y aún fluyendo, por gusto y elección de mi naturaleza.
Las canciones patrias tienen letra, porque la historia se cuenta con palabras. Darles una música bella, ayuda a "deglutirlas" - término de Dolina -

Si en el aula nos pusieran música, algunos aprenderíamos mejor ( pero ahí sí música sola ).

No podrían ni aunque quisieran, inculcarnos el fatalismo del kamikaze, del bonzo o el homo-bomba; se necesita un sedimento cultural, una percepción de la vida, que no tenemos. En todo caso "nuestro dios" es más sensual y compasivo Y no tenemos gobernantes "externos", solemos seguir a aquellos que no implican riendas ( palabra que no gusta a Dolina ) interiores. A menos que seamos estúpidos, somos bastante "libertarios".