Por ejemplo, yo en la escuela secundaria aprendí el rol nefasto de la sociedad rural en nuestra historia, por lo cual le estaré eternamente agradecido, pero no mucho más en un sentido crítico de la historia, y que tenga una utilidad evidente en nuestra visión de la sociedad. El resto de lo que aprendí entra en el campo de la erudición clásica, desconectada de causas y efectos, y aunque a mí me gustaba, el resto de mis compañeros no tenían razones para aficionarse a ese rejunte de anécdotas.