Sí Carla, la forma de comunicarse tiene mucho que ver en la transmición del conocimiento, y hay tipos que hablan dormitando o sin la suficiente convicción de lo que están diciendo y eso es percibido por el alumno. Si estos tipos hicieran juegos para enseñar tampoco les funcionaría y también sucede que las nuevas generaciones de alumnos sufren el problema de falta de concentración en períodos extensos de tiempo y esto se debe en gran parte a la tendencia de satisfacer las nesecidades básicas de manera rápida de la posmodernidad sumado a que el avance de los medios a transformado la percepción de una persona, la cuál no verá muy interesante escuchar tres horas a un tipo hablando.
Entonces la cuestión pasa aquí por un tema de compromiso y actitud de las dos partes (alumnos y docentes). El alumno debe adecuarse a que una clase siempre puede ser más tediosa que sentarse al frete de la compu a navegar y tomar mate y el profesor debe tratar de poner mucho énfasis en lo que dice y tratar de generar en cada tema algún tipo de polémica o debate que pueda llegar a pescar a los alumnos por algún lado. En serio Carlita, si no lo hacen incentiven al profe con preguntas que generen problemas, problemas, problemas, y más problemas, ni hablar que si es historia se pueden generar altos debates. Bueno espero que te sirva de algo mi opinion Carla, te quiero.....pero no te digo que te quiero hacer porque después dicen que soy maleducado. Besos!