Ya lo he leído, nada nuevo, por cierto, y el único que hace referencia al TDA y al uso indiscriminado del Ritalin, es el Sr.que abre el video.
Y tiene razón; de una población de 350 alumnos por año, pongamos por caso, TDA clínicamente comprobados, habrá 5.
El resto de problemas de aprendizaje y de conducta social, obedecen a milquinientas razones diferentes.
Y sí, muchas veces es por programas anacrónicos, formación docente deficitaria, densidad poblacional que excede la capacidad de atención y seguimiento del docente, escaso personal en los equipos de orientación escolar por Distrito Escolar, y cuando digo escaso, digo escaso, 6 u 8 tipos (Psicol, trabajadores sociales, Lic.en Cs. de la Educación) para atender, y otra vez estimo, 10 secundarias, 20 primarias y 30 jardines de Infantes, con más de 100 alumnos por institución; coyuntura socioeconómica, nivel cultural, origen, etc, etc, etc,.
O sea, pobres chicos y pobres maestros.Hablo de la escuela pública en la CABA.
Conclusión: es difícil, como el asunto del huevo y la gallina.
Pero, como dijo su merced, aquí hay otros docentes, que pueden pensar o tener un visión diferente.
Snif, snif. ¿Ve? Malo, pablov, malo, sha me hizo shorar.Voy a hacerme seppuku a la calle, por discreción.Cariños.