La venganza será terrible del 12/06/2023

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0:00:00 La venganza será terrible
0:00:02 Y castra
0:00:05 Tres poetas inclusivos que siguen el lema de los mosqueteros
0:00:10 Todos y todas para uno y uno para todos y todas
0:00:15 La venganza será terrible
0:00:20 Con Alejandro Dolina, un enamorado que llora por lo inútil de su espera
0:00:28 Cuando en verdad se equivocó de esquina
0:00:33 Patricio Barton, que todas las noches es aplastado
0:00:38 Por estampidas de oyentes desartores que se pasan a otra radio
0:00:46 Y Gillespie, un artista tan innovador
0:00:50 Que las calles cambian de nombre después de que él las cruza
0:00:55 La venganza será terrible
0:00:59 Canciones por el trio sin nombre
0:01:02 Ale Dolina, Martín Dolina y Manuel Moreira
0:01:09 Sonido Miguel Vincent
0:01:13 Producción Maica Iglesias y Eugenia Gorostiza
0:01:20 Investigación literaria y saqueo de bibliotecas
0:01:25 Cora Baringo
0:01:30 Un escuadrón de valientes que harían tronar el escarmiento
0:01:36 Si no fuera porque el miedo los paraliza
0:01:43 Y ya llegan con la melena revuelta
0:01:47 La corbata floja y suelta
0:01:50 Y el bombachón al revés
0:01:52 Nuestros intérpretes
0:01:57 Buenas noches
0:01:59 Muchas gracias
0:02:01 Aquí estamos en el Caras y Caretas con mucha gente amiga
0:02:05 Vamos a saludar inmediatamente a Patricio Barton
0:02:09 Hola amigos, buenas noches
0:02:13 Es por acá
0:02:17 Se encuentra presente el artista antes llamado Gillespie
0:02:22 Sí, claro, buenas noches
0:02:24 Buenas noches, buenas noches
0:02:29 Hablaremos de tan noche de la Guerra de la Oreja
0:02:33 Así que citemos a Eric Hosbaum
0:02:37 Dijo amigo de este programa
0:02:39 Que dijo que en el año 1738 Londres
0:02:44 Atravesaba uno de esos momentos en que la demagogia en el parlamento
0:02:49 Y las turbaciones en la calle anunciaban grandes acontecimientos
0:02:54 Esa era la clase de frases que le gustaban a Hosbaum
0:02:57 En medio de ese ambiente caldeado
0:03:01 El político William Pitt iniciaba su carrera
0:03:05 Tenía 30 años y por primera vez tenía la posibilidad de hacer un gran debate
0:03:10 Ya se perfilaba como un gran orador
0:03:14 En los periódicos se lo comparaba con De Móstenes
0:03:18 Que eran C. De Móstenes
0:03:20 Debesían por ahí en el barrio
0:03:22 Para burlarse de él
0:03:24 Se sabe que De Móstenes era tartamudo originalmente
0:03:28 A la gente le gusta creer esta historia
0:03:31 Para aumentar su fe en la movilidad social por ejemplo
0:03:37 Si De Móstenes era tartamudo
0:03:41 Consiguió convertirse en el mejor orador de la Grecia
0:03:46 Yo que soy medio pajarón
0:03:49 Puedo llegar a ser el rey del corso
0:03:52 La idea central de este razonamiento
0:03:56 El caso de De Móstenes se entrenaba poniéndose cantos rodados en la boca
0:04:01 Y pronunciando su discurso de esta manera
0:04:04 Con la boca hacían las piedras
0:04:06 Que parecen pronunciar algunos conductores mediáticos
0:04:10 Este ejercicio le dio una gran soltura
0:04:13 Lo digo sin creerlo en absoluto
0:04:15 No me parece que llenarse la boca de piedras
0:04:19 Causse sirvante mucho para esto
0:04:22 Como no sea el peligro de tragarse uno alguna de esas piedras
0:04:26 Y quedar convertido en una especie de maraca humana
0:04:30 Pero no vamos a hablar de De Móstenes
0:04:33 Déjenme en paz
0:04:35 Sino de William Pitt
0:04:37 Aquí sus amigos le decían de Móstenes
0:04:39 Pitt había nacido en 1708 en Westminster
0:04:42 Perteneciera de una familia que se había enriquecido en la India
0:04:46 Que es donde conviene en enriquecerse
0:04:49 Había estudiado en Oxford
0:04:51 Es mucho más raro enriquecerse en Oxford
0:04:54 Y estudiar en la India
0:04:56 Pero bueno
0:04:57 Era portavoz, me refiero a Pitt
0:05:00 El partido de la oposición que eran los laboristas
0:05:06 Y esto fue durante el ministerio de Warpool
0:05:12 Pitt fue el primero de los dos Pits
0:05:15 Los dos llamaban William
0:05:17 Y este fue el primero, el viejo
0:05:19 Lo mismo que Plinio
0:05:21 Su segundo hijo también llamaba William Pitt
0:05:24 Fue el primer ministro pero después
0:05:26 Así que no empiecen a congredir
0:05:29 El primer
0:05:31 Bueno, en 1738 vuelvo a esta guerra
0:05:35 El rey Jorge II de Inglaterra
0:05:37 Abrió la sesión del Parlamento
0:05:39 Y pidió a los parlamentarios
0:05:41 Moderación
0:05:43 Porque temía al rey
0:05:45 Brotes bélicos entre los parlamentarios
0:05:49 El rey era muy impopular
0:05:51 Hay que decirlo, ¿no?
0:05:53 Los diarios publicaban caricaturas
0:05:56 Se burlaban de su carácter
0:05:58 Y los de la oposición entre los Pits
0:06:00 Pedían entusiasmados una guerra contra España
0:06:04 Declaré en la guerra España
0:06:08 Solicitaban
0:06:10 Y desde todas las partes del reino llegaban
0:06:12 Pedidos en este sentido
0:06:14 Y el primer ministro también era atacado
0:06:19 Porque el primer ministro Warpool
0:06:23 Quería una solución amistosa con España
0:06:25 ¿Qué pasaba con España?
0:06:27 Bueno, es muy sencillo
0:06:29 En el Caribe
0:06:31 España ejercía como un poder de policía
0:06:34 Y entonces no dejaba
0:06:37 Limitaba mucho la circulación de barcos ingleses
0:06:40 Muy amenudos, los atacaba
0:06:42 Los hundía, los saqueaba, etc.
0:06:44 Pero básicamente había una ley
0:06:48 Que tenía que ver con los barcos de clavos
0:06:52 Los traficantes de clavos
0:06:54 Permitían los españoles
0:06:56 Una visita al año
0:06:58 Solamente
0:07:00 Entonces imagínense, esto
0:07:02 No le gustaba mucho a los ingleses
0:07:04 Uno de cuyos muchos negocios
0:07:06 Era precisamente el tráfico de clavos
0:07:09 Y pensaban que
0:07:12 Este permitir el tráfico
0:07:14 Una sola vez al año era una injusticia
0:07:17 Imagínense
0:07:19 Cada vez que Warpool trataba
0:07:21 De insinuar soluciones amistosas
0:07:23 El gobierno español
0:07:25 Respondía que por ningún motivo
0:07:27 De dejaría de re-requisar
0:07:30 Los barcos ingleses en América
0:07:33 Para los españoles eran todos contrabandistas
0:07:36 Tatorrantes y vergüenza compadrito
0:07:38 Tal era la situación en el Parlamento Inglés
0:07:41 Cuando se produjo la memorable sesión
0:07:44 De la oreja del capitán Jenkins
0:07:46 Y la guerra que se precipitó inmediatamente después
0:07:49 Se llamó la Guerra de la Oreja
0:07:51 Y vamos a ver cómo fue
0:07:52 Robert Jenkins era un contrabandista
0:07:54 Tenía sus cuarteles en Jamaica
0:07:57 Y hacía los negocios
0:07:59 Ya ustedes se le pueden ocurrir
0:08:01 Negócios de contrabandos
0:08:04 Vendía licor
0:08:06 Tenía una nave que se llamaba Rebica
0:08:08 Robaba por ahí
0:08:10 Un día mientras se dirigía a vender
0:08:12 Le tabaco mestrado con cualquier cosa
0:08:14 Un holandés que vivía en la Florida
0:08:16 Una nave española llamada Isabel
0:08:18 Lo atacó, lo abordó
0:08:20 Parece que el capitán español le cortó
0:08:22 La oreja a Jenkins
0:08:24 Y se la dio a la oreja
0:08:26 Miren, aquí está su oreja
0:08:28 Tómela
0:08:30 Llégase la al rey de Inglaterra
0:08:32 Para que sepa que aquí no se contrabandea
0:08:35 Durante siete años
0:08:37 Jenkins anduvo con la oreja
0:08:39 Metida en un frasco
0:08:41 Resuelto a mostrársela al rey de Inglaterra
0:08:44 Me refiero a la oreja
0:08:46 Para pedirle venganza
0:08:49 Bueno, por fin logró entrevistarse
0:08:51 A los siete años con Jorge II
0:08:53 Pero además se metió en el Parlamento
0:08:55 Y exhibió la oreja
0:08:57 En una sesión del Parlamento
0:08:59 Sacó la oreja el frac y se miren
0:09:01 Y contó su historia
0:09:03 Según los cronistas
0:09:05 La vista de aquella oreja se cargada
0:09:08 Despertó el furor del pueblo
0:09:10 Y del Parlamento ingleses
0:09:12 Y se declaró la guerra España
0:09:14 El más entusiasta de los políticos
0:09:17 En aquella guerra fue justamente Pitt
0:09:19 Estaba tan eufórico
0:09:21 Que abrazó y besó al Príncipe de Gales
0:09:24 Que justo pasaba por ahí
0:09:26 Después hizo una fiesta en la taberna
0:09:28 Llamada La Rosa
0:09:30 Y algunos literatos publicaron
0:09:32 Versos a la salud del pueblo
0:09:34 Y a la victoria
0:09:36 Lo que suele ocurrir cuando empiece una guerra
0:09:38 Del otro lado en España
0:09:40 Se hacía burla a la oreja de Jenkins
0:09:43 Se decía que en realidad la había perdido
0:09:45 En farras de contrabandista
0:09:47 Entre los miembros del Parlamento
0:09:49 Si es que Pitt había sido el más eloquente
0:09:51 Ninguno había puesto tan alto la voz
0:09:55 Como un valiente marino llamado Edward Vernon
0:09:59 Pretenecía de esas viejas familias importantes
0:10:05 Y siempre andan en las altas ceferas
0:10:08 Luego de estén esas campañas en varios lugares
0:10:11 Vernon, que era un hombre valiente
0:10:13 Se halló con seis puques de guerra
0:10:17 Y dijo, bueno, me voy y me como aporto velo
0:10:20 Y a sus perros españoles
0:10:22 Fue atacar puertos españoles en el Caribe
0:10:25 En el Caribe incluso, del otro lado también
0:10:27 En el Océano Pacífico
0:10:32 Ninguna guerra fue tan popular en Inglaterra
0:10:35 Las escuadras, al mando de Vernon, se dividieron
0:10:38 Una fue por el Caribe y la otra por el Pacífico
0:10:41 Aprovechando esta idea de que la tierra se ferica
0:10:48 Los que fueron por el Pacífico acumularon victorias
0:10:51 Asaltaron e incendiaron el puerto de Python, el Perú
0:10:55 Quemaron medio Panamá, la mitad del Pacífico
0:10:59 El cronista dice que no quedó buque español en pie
0:11:04 Pero en realidad es muy difícil que un buque quede en pie
0:11:07 En general los buques se están aflotando
0:11:10 Ondidos, pero no en pie
0:11:13 Bueno, tal como había dicho Vernon
0:11:15 Tomó un puerto velo con seis buques
0:11:17 Hay que decir que la plaza estaba desmantelada
0:11:20 Y que le costó bastante poco
0:11:22 También tomó la fortaleza llamada San Felipe de Sotomayor
0:11:25 Y en Inglaterra una gran alegría
0:11:28 Las tabernas cambiaron sus nombres
0:11:31 Y pusieron a llamarse puerto velo, Vernon o lo que sea
0:11:37 Bueno, y dice, Vernon el Fóbrel, que dice
0:11:41 Voy a atacar el puerto de Cartagena
0:11:45 Reunió Vernon a 3.600 norteamericanos
0:11:51 Entre los cuales, según dicen, había cientos de bandidos
0:11:55 Esclabos, borrachos
0:11:58 Una flota al final imponente
0:12:01 30.000 combatientes en más de 120 naves
0:12:06 Bueno, la Bahía de Cartagena no era un hueso fácil
0:12:11 De rober, estaba custodiada por los castillos marrecios del Caribe
0:12:16 Bien, dentro había 4.000 soldados
0:12:19 Comandado por el comandante Blas del Dezo
0:12:24 Que era un muchacho, el hombre más averiado
0:12:28 De todas las milicias del mundo
0:12:31 Había perdido la pierna izquierda en la batalla de Gibraltar
0:12:35 En Tulum el ojo izquierdo y en Barcelona el brazo derecho
0:12:39 Bueno, bueno, le quedaba uno de Cartagena
0:12:42 Sin embargo, tu erto, manco y rengo, blaz era temible
0:12:45 Vernon pensaba que con una tropa mucho mayor
0:12:48 Que el español, como la que tenía
0:12:50 Iba a realizar la gran proeza de su vida
0:12:55 Pero la escuadra tenía un problema
0:12:57 Tenía mucho borracho
0:12:59 Y el mismo Vernon lo escribía en sus cuadernos
0:13:03 Y se cayó, mucho ron
0:13:06 Y decretó que sólo se podía beber en las naves
0:13:10 Dos veces al día, pero mezclando el ron
0:13:14 Con un cuarto de agua por cada vaso
0:13:16 Y así creó un trago llamado Grog
0:13:18 Que pasó a la inmortalidad, no?
0:13:21 En otros rondicos, llegaron, sitiaron la playa
0:13:25 Los de Cartagena estaban dentro
0:13:29 Los ingleses tratando de avanzar, pero no podían
0:13:34 En Inglaterra seguía la euforia
0:13:37 Ya por adelantado estaban imprimiendo medallas
0:13:42 Y monedas en las que conmemoraban el triunfo en Cartagena
0:13:47 En las que aparecía blaz de leso de rodillas
0:13:50 O de rodillas
0:13:52 Sí, de rodillas
0:13:54 En una solda entregando su espada al aliminante Vernon
0:13:58 Pero mientras esto pasaba los ingleses morían como moscas
0:14:04 La ciudad no cedía, los británicos no podían con el calor
0:14:09 Para peor, un prisionero español a quien se le obligó
0:14:13 A señalar el camino al castillo
0:14:16 Le indicó mal y lo llevó por unas regiones imposibles
0:14:22 De ser transitadas y allí murieron 7000 ingleses
0:14:27 Por las pestes
0:14:29 Claro, enfermedades
0:14:31 El caso es que el rango, tuerto y manco don Blaz
0:14:35 Vio retirarse una vez más a los ingleses
0:14:39 Y muy pronto los discursos de Pete y Jenkins
0:14:43 A los ingleses de los ingleses de los ingleses de los ingleses
0:14:49 Se les dejó la mano, empezaron a ser despreciados
0:14:53 Y apartados del Parlamento
0:14:55 Vernon, desesperado, le echó la culpa a los americanos reclutados
0:15:00 Y dijo que eran unos caballeritos sin experiencia
0:15:04 Sastres, zapateros y bandidos
0:15:06 Pero sucedió que entre aquellos norteamericanos
0:15:11 Era menos que el hermano de George
0:15:15 Y cuando volvió
0:15:17 Quedó con tanto odio por Inglaterra y todas las potencias coloniales
0:15:22 Que empezó a cenar la cabeza al hermano
0:15:25 Que sería el futuro libertador de norteamerica
0:15:30 Y de alguna manera
0:15:33 Este muchacho puso un granito de arena
0:15:35 En la pérdida por parte de Inglaterra, sus colonias americas
0:15:40 Pete volvió trunfarmente a la política
0:15:44 Los encuentros sucesivos favorecieron Inglaterra
0:15:48 Pero ya son otra historia
0:15:50 Lo que queríamos contar hoy era
0:15:52 La guerra de la oreja
0:15:55 ¿A quién dedicar esto?
0:15:57 Hablas no está mal, al tuerto
0:16:00 Al rengo
0:16:03 A la gente cartagena de India
0:16:07 Al anónimo español que condujo a los ingleses por donde no era
0:16:14 Y desde luego al medio hermano
0:16:16 Era medio hermano, no hermano de Washington
0:16:19 Loven's, que le fue con cuentos
0:16:23 Y gracias a esos cuentos
0:16:26 Aumentó la determinación de Washington
0:16:29 Hemos ido a buscar a la discoteca
0:16:33 Y lo que se ve es que no hay raro
0:16:37 No hay raro
0:16:41 No tenía nada
0:16:43 Pero hemos elegido el tango
0:16:47 Que se llama orgullo criollo
0:16:50 El nomenaje a este orgulloso blast
0:16:53 Y el nomenaje a aquel orgulloso prisionero anónimo
0:16:56 Que llevó a los ingleses por el rumbo incierto de los tomates
0:16:59 Así que vamos a escuchar ahora si os salgan
0:17:02 Y a Ovaldo de Lío
0:17:04 En el tango de Julio de Caro que se llama
0:17:07 Orgullo Criollo
0:17:32 Orgullo Criollo
0:18:02 Orgullo Criollo
0:20:53 Eran Horacio Salgán y Ovaldo de Lío
0:21:00 AduNLam
0:21:02 La asociación de los docentes de la Universidad Nacional de la Matanza
0:21:06 Una organización creada con un solo y claro compromiso
0:21:09 Defender la Universidad Nacional
0:21:11 Pública gratuita y de calidad
0:21:13 A.M. 750
0:21:21 Objetivos
0:21:24 Pero no imparciales
0:21:28 A.M. 750
0:21:31 Objetivos
0:21:34 Pero no imparciales
0:21:44 Usted sabe cuál es la mejor manera de redidir nuestros mejores momentos
0:21:51 Esta
0:21:56 La venganza de los lunes
0:21:59 El eterno retorno de lo terrible
0:22:02 El único programa que se enorgullece de parecerse a sí mismo
0:22:10 Pero no
0:22:16 Este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento
0:22:22 ¿Cómo diseñar un jardín en el baño?
0:22:25 En el baño
0:22:27 A ver que tiene tierra, pero no sé si tanta
0:22:30 Antes no se le daba mucha atención
0:22:33 A.M. 750
0:22:39 Antes no se le daba mucha atención
0:22:42 A la decoración de los baños
0:22:45 Eran espacios considerados únicamente como habitaciones funcionales
0:22:50 Y por lo tanto estaban decorados así sin cuidado
0:22:55 Hoy en día todo ha cambiado para mejor
0:22:59 ¿Cierto que antes de muy a usted los ponía al aire?
0:23:02 Claro
0:23:03 Este ambiente es extremadamente importante en la decoración del hogar
0:23:07 Se considera como un lugar de refugio
0:23:10 Cuando entra por ejemplo un ladrón
0:23:13 Para los momentos de relajación y descanso
0:23:17 Así que su entorno impone nuevas ideas para la decoración
0:23:21 ¡Bla, bla, bla!
0:23:23 Una de estas nuevas propuestas es el jardín de invierno
0:23:27 En el interior de baño
0:23:31 ¿Por qué es un lugar donde hay vapor?
0:23:35 Incluso unas flores
0:23:40 Aromáticas, perfumas del ambiente
0:23:51 Hay que hacer de este entorno un lugar refrescante
0:23:55 Y contribuir a la belleza del espacio
0:23:58 El jardín tiene un cuarto de baño agradable
0:24:03 Con una mayor sensación de amplitud, pero como un jardín
0:24:06 Quiere que sea el aire libre
0:24:08 No, es como un invernadero, me imagino
0:24:11 Claro, pero en un vidrio
0:24:13 Regando el jardín por ejemplo, y lo ven
0:24:16 Bueno, no, hasta adentro
0:24:19 Yo?
0:24:20 Sí
0:24:21 Ah, bien
0:24:23 Una claravolla quizá puede tener
0:24:25 No, sí, no entiendo
0:24:27 Bueno, el reto es con...
0:24:31 El reto
0:24:33 Bien, es combinar las necesidades de un baño común
0:24:37 En un espacio abierto
0:24:39 De preferencia con luz natural
0:24:41 Y el verde de las plantas
0:24:43 Eso, no
0:24:44 Sí, señor, vete ahí las plantas que quieran
0:24:48 Una flor, como es decir
0:24:50 Que a usted qué le gustaría poner
0:24:53 Y tiene que ser...
0:24:54 Una begonia
0:24:55 No, tiene que ser muy de leche
0:24:58 Algo así, más tropical, ¿no?
0:25:00 Sí, más exuberante
0:25:01 A mí me gustan las flores esas que se llaman conejitos
0:25:04 Sí
0:25:05 Y usted las aprieta al costado
0:25:07 Y parece que abrieran la boca
0:25:09 Y al para un baño
0:25:11 Bueno, para pasar el rato
0:25:13 Por un tema de luz, que no tiene tanta luz diurna
0:25:16 Las calas pueden ser
0:25:18 No, las calas tienen la cala
0:25:20 Significado lúgure
0:25:22 Pero vio que las usan las novias también
0:25:25 ¿Para qué?
0:25:27 Las usan y...
0:25:28 Hace mucho que no ve una novia
0:25:30 Eso también hace mucho, pero...
0:25:32 Las pobres mujeres y vestidas de blanco
0:25:34 Con unas calas en la mano
0:25:35 Con una, una cala
0:25:37 Una cala sola, pero señor...
0:25:39 Pero una importante, no una cala
0:25:41 No hay calas importantes
0:25:43 Hay calas grandes, tipo cone
0:25:46 El asunto es
0:25:48 Variada gama de plantas y flores
0:25:50 Para decorar el entorno
0:25:53 Cuidado con las plantas carnívoras
0:25:55 ¿Cómo va a poner una planta carnívoras?
0:25:57 Usted podría ser una víctima
0:25:59 Usted es el vivo que organiza eso
0:26:02 Y se convierte como en tantas historias
0:26:05 Es un lindo cuento de terror
0:26:07 Pero bueno...
0:26:08 Merece haber sido escrito por Edgar Allan Poe
0:26:11 Usted se está duchando
0:26:13 El baño de Amontillado
0:26:15 Usted se está duchando ahí con el vapor
0:26:17 La ducha caliente y se ve una sombra
0:26:19 De una adentadura
0:26:21 Otra que sin cosis de Quisco
0:26:23 Se parece...
0:26:25 Abre la boca...
0:26:27 La planta abre la boca y...
0:26:29 Chau...
0:26:30 Chau ¿Qué?
0:26:31 Estoy saludando al director de la radio
0:26:33 Que acaba de pasar por ahí
0:26:35 Estaba tomando decisiones
0:26:37 Dice...
0:26:38 Si la idea es llevar la frescura al ambiente
0:26:41 Y la aroma de las plantas
0:26:43 Y la purificación
0:26:45 Del aire
0:26:47 Debes utilizar las plantas
0:26:49 Que se adapten a la humedad
0:26:51 Que sea el sol
0:26:53 Bromelias, cactus
0:26:55 Pero cactus necesita el sol
0:26:57 A más cactus en un baño
0:26:59 Es más peligroso
0:27:01 Sacó la carnívoro
0:27:03 Si se agacha juntar el jabón
0:27:05 Se ensarta como un asco de cronto
0:27:07 Queda clavado ahí
0:27:09 Sus familiares se preguntan
0:27:11 A los guetos, bien
0:27:13 Nos salimos en crónico
0:27:15 ¿Por qué se demora que no sale del baño?
0:27:17 Se refiere a los cactus en miniatura
0:27:19 Que venden los viveros
0:27:21 Peor todavía señor
0:27:23 A las suculentas también
0:27:25 Las suculentas
0:27:27 ¿A qué se refiere?
0:27:29 La suculenta es carnosa
0:27:31 Es planta
0:27:33 Pero también necesitas
0:27:35 Son las suculentas
0:27:37 ¿Qué me han dudo tocando la suculenta?
0:27:39 Dice...
0:27:43 En un baño tiene la carnívoro
0:27:45 Y en otro la suculenta
0:27:47 Y a los cinco
0:27:51 Si vas a optar por un diseño natural
0:27:53 Con la vegetación plantada en la tierra
0:27:55 Piensa cuidadosamente
0:27:57 En la profundidad
0:27:59 Más y vives en un departamento
0:28:01 ¿Dónde tiene tierra en el baño?
0:28:03 Es una locura
0:28:05 Tierra en el baño
0:28:07 Es una propuesta de vanguardia
0:28:09 Es para innovar
0:28:11 ¿Y por qué no va directamente al baño en el jardín?
0:28:13 ¿Cómo eras de al fondo?
0:28:15 Si quiere bañar
0:28:17 Se baña en la lagunita del verro
0:28:19 A cargar con una manguera
0:28:21 Y chau
0:28:23 Chau, otra vez
0:28:25 Dice
0:28:27 Si usted quiere un jardín en la zona del lavabo
0:28:29 El baño es el baño
0:28:31 La zona del lavabo
0:28:33 La zona del aquí
0:28:35 Es grande, ¿sabes que hablamos en baño grande?
0:28:37 Es importante
0:28:39 Dice
0:28:41 Tiene que ser más obvio
0:28:43 Un eucalipto
0:28:45 Un eucalipto
0:28:47 En los caliptos crece muchísimo
0:28:49 Se arrastra
0:28:51 Sí
0:28:53 Todos los sanitarios
0:28:55 Todo
0:28:57 Un edificio
0:28:59 Se tiene que subirse al eucalipto
0:29:01 Se va atravesando
0:29:03 Bueno
0:29:05 Yo creo que estamos todos locos
0:29:09 Crea momentos de relajación
0:29:11 Eso está muy bien
0:29:13 Crea la sensación
0:29:15 De un spa
0:29:17 Exactamente
0:29:19 Trayendo a la naturaleza
0:29:21 Para envolver tus momentos de relajación
0:29:23 Envolveme este momento
0:29:27 Para que envolvile a su culo
0:29:29 Corrame, córrrame ese pensamiento
0:29:31 ¿Solvado?
0:29:33 No, mire
0:29:35 Usted puede tener una experiencia
0:29:37 Un baño con una experiencia
0:29:39 Nueva
0:29:41 Me imagino por eso vinimos
0:29:43 Porque algo ecológico había
0:29:45 Tras de todo esto
0:29:47 Usted es una señora?
0:29:49 No soy el amigo de él
0:29:51 Lo que pasa es que este con el cangurito
0:29:53 Viene con la camucha
0:29:55 Esto es prácticamente un spa
0:29:57 Que tienen ideas
0:29:59 Muy novedosas
0:30:01 Para nuestra relajación
0:30:03 Exactamente
0:30:05 Salimos la oficina, estamos estresados
0:30:07 Entonces
0:30:09 Yo les recomiendo empezar por un hospétal
0:30:11 Es una pidencia más primaria
0:30:13 Un hospétalos
0:30:15 Ajá
0:30:17 Pero que se refiere a comernos
0:30:19 No, no
0:30:21 Se esparcen y flotan
0:30:23 Ustedes son baños de inmersión
0:30:25 Estran alrededor de los pétalos
0:30:27 Somos gente grasa
0:30:29 Ustedes vinieron a este lugar
0:30:31 En este lugar nos dedicamos a eso
0:30:33 A hacer flotar a los pétalos
0:30:35 A hacer, a dar ideas naturalistas
0:30:37 Mutar una relajación completa
0:30:39 Exacto, exágenes
0:30:41 Estímulos visuales
0:30:43 Música
0:30:45 Plautas aúnicas
0:30:47 Pueden poner música
0:30:49 Hay equipos de música entre las plantas
0:30:51 Que le instalamos
0:30:53 Podría ser por ejemplo
0:30:55 Un parlante
0:30:57 En el pedúnculo
0:30:59 El pedúnculo de la cala
0:31:01 Claro, viene
0:31:03 Claro, se parece a un micrófono
0:31:07 Pero bueno, podemos poner un parlante
0:31:09 Ahora hay parlantes con aspecto de micrófono
0:31:11 A mí me gusta mucho el girasol
0:31:13 El girasol como parlante
0:31:15 Esa es la que se ve para parlantes
0:31:17 Muy lindo, ¿no?
0:31:19 La máquina que se da vuelta
0:31:21 Y necesita el sol
0:31:23 Todo el sol
0:31:25 Bien, en cuanto a masajistas
0:31:27 ¿Cuál es la política
0:31:29 de este lugar?
0:31:31 Bueno, ya no hablamos del bar
0:31:33 No, bueno, no, veníamos
0:31:35 ¿A ustedes quieren
0:31:37 recibir algún dato
0:31:39 de cómo trabajamos nosotros?
0:31:41 Partialmente
0:31:43 Me dijera la palabra clave
0:31:45 Claro
0:31:47 La garto, la garto
0:31:49 Bueno, bueno
0:31:51 Entonces ya estamos hablando
0:31:53 de otras cosas
0:31:55 Señor, por favor
0:31:57 Espero que no venga con pétanos
0:31:59 ¿Usted viene por el tailandés?
0:32:01 No
0:32:03 ¿Pues hablaste?
0:32:05 ¿Pues necesitas un tailandés?
0:32:07 No, no, no
0:32:09 O por su eco
0:32:11 No sé, lo pueden elegir
0:32:13 No, ninguna de las dos cosas
0:32:15 Bueno, como me habló de masajes
0:32:17 Nosotros tenemos masajes tailandés
0:32:19 Explicame qué clase de masajes da
0:32:21 Está el masaje tailandés
0:32:23 que es el clásico con las manos
0:32:25 como si estuvieran amasando
0:32:27 y aceite
0:32:29 ¿De qué otro modo hacen
0:32:31 masajes?
0:32:33 A mí me gusta que me caminen encima
0:32:35 y que me encuentran esta confidencia
0:32:37 una confidencia casi íntima
0:32:39 Para hacerlo sonar
0:32:41 porque vio que lo hacen sonar
0:32:45 Ese es la intención
0:32:47 Mi señora esposa, por ejemplo
0:32:49 yo la estoy separada
0:32:51 por eso no voy a la lista
0:32:53 Está bien, ¿se está separando?
0:32:55 Ya me separo
0:32:57 acostumbraba a caminarme encima
0:32:59 en nuestros momentos de intimidad y relajación
0:33:01 Claro
0:33:03 Y se cree que te camina encima
0:33:05 bicho
0:33:07 Lo pisa, hago un bicho
0:33:09 Me caminaba en un sentido y en otro
0:33:13 Acha que me canse
0:33:15 Y bueno, mucho le caminaba encima
0:33:17 porque eso sonaba
0:33:19 No, no es una distancia muy grande
0:33:21 Pero me truipico
0:33:23 Pero en día iba talujan caminando sobre mí
0:33:27 ¿Cuántas idas y vueltas?
0:33:29 Bueno, unas 10 o 15
0:33:31 Y bueno, eso es mucho
0:33:33 Hay distintas velocidades
0:33:35 Ah, mire que bien
0:33:37 Le ejercías presión con el talón
0:33:39 Así que
0:33:41 Pusaba con el talón
0:33:43 Las primeras veces no
0:33:45 Como el viejo Uche decía
0:33:47 Taco, suele y punta
0:33:49 Pero después directamente me entraba con el talón
0:33:51 Ahí empezó nuestro matrimonio
0:33:55 Quiero aclarar que yo también estuve casado
0:33:57 Ah, bueno
0:33:59 Y usted por cómo le caminaba
0:34:01 Y también me divorcié
0:34:03 Pero bueno, quería aclarar eso, los dos estuvimos casados
0:34:05 Bueno, está bien
0:34:07 Yo no le pregunté nada, no importa
0:34:09 Cada uno con una mujer distinta
0:34:11 Sí, está bien, no hay ningún inconveniente
0:34:13 Ahora los dos buscan la misma experiencia ahora
0:34:15 De masáquinas
0:34:17 No la misma, una para cada uno
0:34:19 Un hombre y una experiencia
0:34:21 Sí, nuestro lema
0:34:23 Bueno, tendrían que sacar un turno
0:34:25 Ahora, lamentablemente, tengo lista de espera
0:34:27 ¿Qué quiere decir eso?
0:34:29 No tiene sala de espera
0:34:31 No, pero
0:34:33 Lo puedo anotar
0:34:35 Recién tenemos para noviembre el próximo turno
0:34:37 Noviembre
0:34:39 Por favor
0:34:41 Hicimos 80 kilómetros
0:34:43 Sí, sí, queríamos que
0:34:45 Era el masaje ahora inmediatamente
0:34:47 Que ya llegara, no terminaba de llegar
0:34:49 Y ya estaba desnudo
0:34:51 Tirado arriba de una camilla
0:34:53 Bueno, la verdad que lograron conmoverme
0:34:55 Bueno
0:34:57 Y voy a hacer todo el esfuerzo
0:35:01 Que esté a mi alcance para poder acomodarlos
0:35:05 Hoy mismo
0:35:07 Ajá, hoy mismo
0:35:09 Bueno, bueno, bueno
0:35:11 Me imagino que serán personas generosas
0:35:13 Nos tratamos bien
0:35:15 Se estamos tratando bien
0:35:17 Voy a hablar con mi compadre
0:35:19 Me parece que está tratando
0:35:21 Que los sobornemos
0:35:23 Sí, hay algo raro en el tono de voz
0:35:25 Desde que llegamos
0:35:27 Y no nos tiene mucha consideración
0:35:29 No, además usa palabras que yo no entiendo
0:35:31 Da muchas vueltas
0:35:33 Muchos rodeos
0:35:35 A mí me parece que piensa que somos dos imbéciles
0:35:37 Sí, sí
0:35:39 Le voy a demostrar que yo también sé
0:35:41 De masajes
0:35:43 Como acostumbras vos
0:35:47 Quizás no se dio cuenta que
0:35:49 Yo entiendo bastante del tema
0:35:53 ¿Eh?
0:35:55 ¿De qué tema? ¿Qué me dice?
0:35:57 Voy a hablar con mi compadre
0:35:59 Mira, te puedo decir una cosa?
0:36:01 Uno a cero
0:36:05 ¿De masajes, dice usted?
0:36:07 Atájese esa, señor
0:36:09 Sí, señor
0:36:11 ¿Dónde se formó? ¿Con qué maestro?
0:36:15 No tuve maestro
0:36:17 Me empataron
0:36:19 Un segundo
0:36:25 Bueno acá el procedimiento es sencillo
0:36:27 Son 30% arriba de la tarifa
0:36:29 Si es en efectivo
0:36:31 Podemos hacer un 20
0:36:33 Y todos contentos
0:36:35 ¿Les parece?
0:36:37 Bueno, pero quisieramos saber las masajistas
0:36:39 Sí, en fin, todo
0:36:41 Ya le dije, masajes de deslantes
0:36:43 Las sesiones son de 30 minutos
0:36:45 Bueno, más que suficiente
0:36:49 30 minutos te camina por arriba durante 30 minutos
0:36:53 Quedas como un felpudo, los buenos 2 km
0:36:57 Estamos trabajando con aceite
0:36:59 Ajá, con aceite
0:37:01 Sí, aceite esencial
0:37:03 ¿El señor la quiere de la banda?
0:37:05 No
0:37:07 ¿Qué dice?
0:37:09 Si querés un aceite esencial
0:37:11 Con aroma de la banda, perfumado
0:37:13 ¿Qué es eso?
0:37:15 No pedíles neutros de oliva
0:37:17 Aceite de oliva, irá
0:37:19 No hay de oliva para esto
0:37:21 Son todas las famosas de usted
0:37:23 No, pero lo que le digo como es
0:37:25 Usted es una fábrica de cero
0:37:27 No
0:37:29 Pero no es así, yo lo que le estoy diciendo
0:37:31 Le estoy contando como es el servicio
0:37:33 de el masaje, comprende
0:37:35 Pero bueno, veo que no quieren colaborar
0:37:37 No, y luego hice una cosa
0:37:39 El baño lo dejo como está
0:37:41 No lo voy a decorar
0:37:43 Pero al final no es nada en el baño
0:37:45 No, para lluvios, hay en el jardín
0:37:47 No, porque ahora se usa
0:37:49 muchas las obras de arte en el baño
0:37:51 Sí, señor, incluso
0:37:53 para escuchar música, radios
0:37:55 hasta televisores
0:37:57 ¿Quién te pone televisor para ver?
0:37:59 Sí, y el libre para que lo usa
0:38:01 Y hay programas que tienen
0:38:03 un alto rating
0:38:05 Sí, pero usted ve el noticiero
0:38:07 en el baño
0:38:09 ¿Ve las noticias?
0:38:11 ¿Cómo?
0:38:13 ¿Ve las noticias por televisión?
0:38:15 Hay gente que ve las noticias
0:38:17 poner el noticiero de cable
0:38:19 Hay gente que ve las noticias todos los días
0:38:21 o no ve que es la televisión
0:38:23 Y siempre es la misma noticia
0:38:25 incluso
0:38:27 Una vez, otra vez
0:38:29 y otra vez
0:38:31 No tenemos que retirar
0:38:33 Y así, pero ¿a dónde se van a retirar?
0:38:35 Tenemos un concierto de música, señor
0:38:37 Un concierto de música
0:38:39 y entonces ¿qué venían a buscar acá?
0:38:41 Pero ya perdimos la media hora
0:38:43 teníamos media hora de tiempo
0:38:45 para relajarnos
0:38:47 y tanta conversación
0:38:49 tanto lejos, el aceite
0:38:51 por acá no
0:38:53 que le camino por encima
0:38:55 pero voy por en costa
0:38:57 Nos vamos, que tenemos un
0:38:59 pequeño concierto
0:39:01 y hagamos una pausa por lo que más quiera
0:39:03 Bueno, por favor
0:39:27 Continuamos en la venganza
0:39:29 será terrible, señoras
0:39:31 señores, este es el mejor momento
0:39:33 para dar comienzo al siguiente segmento
0:39:39 cosas, a tener en cuenta
0:39:41 a la hora
0:39:43 de consultar
0:39:45 a un evidente
0:39:47 Bueno
0:39:49 o un concierto
0:39:51 de música
0:39:53 y de la televisión
0:39:57 o un evidente también
0:39:59 aunque me parece que hay más mujeres
0:40:01 evidentes
0:40:03 Me parece que es una condición
0:40:05 No sé, por ejemplo el mentalista
0:40:07 es una serie
0:40:09 que yo veo
0:40:11 y es un tipo
0:40:13 es un tipo, bueno, en ese caso entonces
0:40:15 vamos a los consejos directamente
0:40:17 para que
0:40:19 para que usted
0:40:21 o gente, amigo
0:40:23 no sea engañado o engañada
0:40:25 Está muy bien
0:40:27 Bueno, por gente inescrupulosa
0:40:29 Primero, no te fíes de un evidente gratis
0:40:33 El trabajo mental
0:40:35 es canísimo
0:40:37 Si escuchas que un evidente gratuito
0:40:39 mmmmm
0:40:41 Las evidentes gratis
0:40:43 no existen
0:40:45 si ves que hay algún anuncio
0:40:47 que hable sobre un servicio gratuito
0:40:49 desconfía mujer
0:40:51 de campaña de marketing
0:40:53 para conseguir clientes
0:40:55 pero un evidente de verdad
0:40:57 no hay evidente de verdad, señor
0:40:59 todos de verdad
0:41:01 si un evidente de verdad
0:41:03 no ofrece su servicio gratis
0:41:05 porque dedica cuerpo y alma
0:41:07 en ello
0:41:09 no solo existen la evidente sino también el alma
0:41:11 y muchas veces
0:41:13 un trabajo mental
0:41:15 tan exigente
0:41:17 quedan exausos
0:41:19 pero esto parece escrito por el sindicato
0:41:21 de los evidentes
0:41:23 si, evidentemente es así
0:41:25 todo aquí se maneja de esa manera
0:41:27 por lo tanto
0:41:29 dice aquí después de seguir un rato
0:41:31 de algo tiene que vivir
0:41:33 bueno, por qué no trabaja
0:41:35 por ejemplo, como todo el mundo
0:41:37 bueno, así que recomendamos
0:41:39 no te fíes de los evidentes
0:41:41 gratuitos
0:41:43 porque se les suele una
0:41:45 publicidad engañosa
0:41:47 porque al final por ahí te cobran
0:41:49 si, te venden un tiempo compartido
0:41:51 por ello es la primera sesión
0:41:53 claro
0:41:55 pero el resto del trotamiento
0:41:57 y además te van enganchando, te dicen algo
0:41:59 y te dicen, bueno, hay que hacer un trabajo
0:42:01 aquí para que su novia vuelva
0:42:03 si, pero
0:42:05 esto no es gratis porque tengo que conseguir
0:42:07 tales y cuales
0:42:09 ingredientes
0:42:11 los polvos de la madre celestina
0:42:13 y le van a la pesca también
0:42:15 porque a veces le dicen algo por la calle
0:42:17 a mi me han dicho una cosa
0:42:19 que le dijeron
0:42:21 y yo estaba atravesando un momento
0:42:23 y digo, y esta tipe qué sabe
0:42:25 claro, te veo cara que vos tenés problemas
0:42:27 claro, algo mucho más concreto
0:42:29 que eso
0:42:31 y me detuve
0:42:33 entonces
0:42:35 tenes cuidado porque suele tener
0:42:37 tipos que les datean
0:42:39 ah, bueno, y entonces
0:42:41 amigos suyo que dicen, ¿sabe lo que pasó a Barto?
0:42:43 no, pero hay algo muy sencillo
0:42:45 un día una calle oscura
0:42:47 pues te cuentan lo que pasó
0:42:49 y ellas
0:42:51 se lo dicen, este es ya sombra
0:42:53 chau, y chau qué?
0:42:55 no, por favor, continuemos con el informe
0:42:57 porque me parece importante
0:42:59 bueno, dice
0:43:01 un evidente ofrece
0:43:03 precios accesibles y a diferentes tarifas
0:43:05 ah
0:43:07 si, tengo que decirlo
0:43:09 tiene que tener una tarifa, olvidante
0:43:11 regreso de novia tanto
0:43:13 daños
0:43:15 acuneados en videosos tanto
0:43:17 recuperación de un trabajo perdido
0:43:19 tanto
0:43:21 ah, pero una cosa es
0:43:23 esa acción y otra es la interpretación
0:43:25 son dos cosas distintas
0:43:27 una cosa es
0:43:29 que yo le muestre a usted
0:43:31 la verdadera entidad del fenómeno
0:43:33 y otra que tome acción
0:43:35 le diga, le voy a traer a la novia
0:43:37 pero es que que no me importa
0:43:39 la verdadera entidad del fenómeno
0:43:41 se la interprete yo
0:43:43 no hace falta que usted me la interprete
0:43:45 no, me dejo mi novia
0:43:47 pero quizás usted tiene una duda
0:43:49 ella me quiere
0:43:51 en verdad me quiere
0:43:53 bueno, quizás le viene la duda
0:43:57 para reconocer aún evidentes de verdad
0:43:59 si, si
0:44:01 acá parte de la base de que hay evidentes de verdad
0:44:03 si, está bien
0:44:05 bueno, aquí en este programa opinamos
0:44:07 que las únicas evidentes que existen
0:44:09 son las falsas
0:44:11 bueno, pero asumamos esto
0:44:13 para poder continuar con el informe
0:44:15 bueno, aquí dice
0:44:17 Silvia Santolaria
0:44:19 prestaservicios
0:44:21 buen nombre para el fenómeno
0:44:23 y hay que conocer el servicio
0:44:25 ah, directamente con nombre de apellido
0:44:27 si, si lo dicen
0:44:29 no caer en manos de evidentes fraudulentos
0:44:31 que te pueden engañar
0:44:33 mira vos
0:44:35 si, sabes lo que le dicen
0:44:37 no, nunca pensé
0:44:39 evidentes justamente lo fuera a engañar agua
0:44:41 hay pícaros y pícaras
0:44:43 que se hacen pasar por evidentes
0:44:45 y lo que hacen es un trabajo solamente de semblanteo
0:44:47 es decir, lo miran
0:44:49 porque usted está amarillo
0:44:51 y dice, vos andás mal delígado
0:44:53 no, soy
0:44:55 pero eso es lo que son los médicos
0:44:57 lo que dice usted
0:45:01 pero también son falsos
0:45:03 si, claro
0:45:05 bueno, hay que investigar al evidente
0:45:07 bueno
0:45:09 le contrata un detective
0:45:11 que también tiene los unos
0:45:13 si, o contrata otro evidente
0:45:15 claro, y si investiga, claro, quién va a saber mejor
0:45:17 claro
0:45:19 detectar a una falsa evidente que otra
0:45:21 que otra que le saca la ficha en seguida
0:45:23 la ve venir, pero igual entre evidentes
0:45:25 no se pisan las mujeres
0:45:27 no se adivina la suena
0:45:29 bueno, para eso te recomendamos
0:45:31 que busques en redes sociales
0:45:33 claro, hay que buscar
0:45:35 en algo serio
0:45:37 en webs de esoterismo
0:45:39 y blogs de tarot
0:45:41 ahí es donde
0:45:43 abrimos yo
0:45:45 da bien, sí
0:45:47 bueno, de este modo
0:45:49 yo comenzando una frase
0:45:51 si, de cual? puedes encontrar
0:45:53 más datos y mucha información
0:45:55 sobrevidente
0:45:57 muchos de estos blogs
0:45:59 hay un poco de la información
0:46:01 ¿están los testimonios de la gente?
0:46:03 si señor testimonios de cliente
0:46:05 a mi me sacó, me miró
0:46:07 y me adivinó todo
0:46:09 son testimonios reales todos, ¿verdad?
0:46:11 si, imagínense
0:46:13 acá todos reales
0:46:15 no, todos, ¿verdad?
0:46:17 bueno
0:46:19 al investigar a evidentes sin gabinete
0:46:21 vas a descubrir que son personas
0:46:23 cualificadas
0:46:25 con formación
0:46:27 con formación en esoterismo
0:46:29 en la uva
0:46:31 y con donas
0:46:33 ¿con?
0:46:35 que tienen donas para adivinar
0:46:37 ah, yo creí que decía
0:46:39 una palabra
0:46:41 que
0:46:43 pensamos
0:46:45 que había calificado la actividad
0:46:47 primero le dijo falsa
0:46:49 lo que pasa es que por ahí
0:46:51 usted está en una escalada
0:46:53 eso es enfrente
0:46:55 saludos a Micho
0:46:57 y a Cabezón y toda la gente
0:47:07 tiene todo la evidente
0:47:09 para todos los casos
0:47:13 bueno, hay evidente que tiene
0:47:15 muy buena fama y han recibido
0:47:17 premios por los buenos resultados
0:47:19 del Martín Fierro
0:47:21 el Martín Fierro es la evidente
0:47:23 claro
0:47:25 el Martín Fierro chifle
0:47:27 bueno
0:47:29 los clientes van a quedar muy satisfechos
0:47:31 los pacientes
0:47:33 con la labor que hacen
0:47:35 y bla bla bla
0:47:37 y eso queda reflejado en la opinión por internet
0:47:39 evite a los videntes fraudulentos
0:47:41 bueno, eso ya lo venimos diciendo
0:47:43 pero insistimos
0:47:45 insiste desde la página 1
0:47:47 no hacemos otra cosa que insiste
0:47:49 ya lo entendimos
0:47:51 y no hay evidente que no tiene
0:47:53 ni cualidades, ni dones naturales
0:47:55 para adivinar nada
0:47:57 y nada entonces
0:48:01 también se nota que no son verdaderos evidentes
0:48:03 en el momento en que llamas
0:48:05 y con pruebas que fallan
0:48:07 en las cosas que dicen
0:48:11 incluso se hacen pasar por médium
0:48:13 claro, exactamente
0:48:15 y no tienen la capacidad de contactar con el más allá
0:48:17 no, no
0:48:19 no, ya lo llamamos un evidente
0:48:21 ni cualidades, póngame con el final
0:48:23 sinoquieto
0:48:25 por ahí no quiere
0:48:27 por ahí el espíritu no quiere hablar con séptima
0:48:29 a mí sí
0:48:31 lo que sí puede hacer usted
0:48:33 pillo
0:48:35 que va al consultorio
0:48:37 es hacerle preguntas
0:48:39 como me llamo
0:48:41 no pero el evidente no le gusta que la ponga
0:48:43 no te aseta
0:48:45 le vas a decir otra cosa que lo va a superar
0:48:47 ella labura todo el día en esto
0:48:49 además tiene investigadores
0:48:51 ya cuando usted entra sabe
0:48:53 como se llama
0:48:55 por ahí usted tuvo que llenar una ficha en la entrada
0:48:57 el tipo le manda por celular
0:48:59 se llama Bartle
0:49:01 usted va con ganas de que le diga algo
0:49:03 así que cualquier cosa que le diga le va a gustar
0:49:05 porque usted quiere que le diga algo
0:49:07 compreba la tasa de aciertos
0:49:09 bueno, ahí está
0:49:11 ahi está
0:49:13 50-50
0:49:15 claro, aquellas que son profesionales
0:49:17 se aproximan
0:49:19 prácticamente al 100%
0:49:21 además vas a comprobar
0:49:23 que consiguen ver en tu interior
0:49:25 como te sientes
0:49:27 mira que mal
0:49:29 bueno, si voy a ir ambidente
0:49:31 a pagarle para que me diga como me siento
0:49:33 si lo digo yo, me siento más
0:49:35 y seguro se siente mal
0:49:37 porque le fue a consultar
0:49:39 usted va a que la divinen eso
0:49:41 ella parte en esa premisa
0:49:43 y se viene como me siento
0:49:45 además la viviente
0:49:47 esto se lo pregunta usted que sabe de soterismo
0:49:49 si, que tal
0:49:51 como le va
0:49:53 la viviente se ve a si misma
0:49:55 su interior
0:49:57 porque es evidente
0:49:59 si alivina lo que le va a pasar a ella misma
0:50:01 si no corre con ventaje
0:50:03 no puede atenderse a si misma
0:50:05 necesita de otra viviente
0:50:07 por ejemplo, claro
0:50:09 si se quiere saber
0:50:11 si se va a curar
0:50:13 tiene que ir a otra
0:50:15 bueno, pero
0:50:17 es un don hacia los demás
0:50:19 pero si, ella sabe que número
0:50:21 va a ser a la quiniela
0:50:23 porque no es millonaria
0:50:25 porque me parece que si ella lo juega
0:50:27 no sale el número
0:50:29 es una de las cosas que hay que saber
0:50:31 bueno, pero es muy retorcido
0:50:33 me parece demasiado
0:50:35 la tarea de acierto
0:50:37 también se comprueba con su capacidad
0:50:39 de contactar
0:50:41 y hablar con los espíritus
0:50:43 por fin llegamos
0:50:45 al punto serio del asunto
0:50:47 si, si, bueno
0:50:49 es que es lo que queríamos saber nosotros
0:50:51 que me importa, mi saber como me siento
0:50:53 o que me alivine donde vivo
0:50:55 o como me llamo
0:50:57 no, no quiero hablar con los espíritus
0:50:59 un medio, de alta calidad
0:51:01 es capaz de conocer
0:51:03 que le sucede a los difuntos
0:51:05 y están muertos
0:51:07 pero como se para ubicarlo
0:51:09 si quieres ir lo adivino yo
0:51:11 y nada, no les pasa nada
0:51:13 entretanto se encuentran
0:51:15 y se pueden enviar
0:51:17 mensajes de estos
0:51:19 entretanto, se espíritus
0:51:21 que hay porque convengamos que del mundo
0:51:23 ya se murió toda la gente
0:51:25 claro, hay muchísimo
0:51:27 está super poblado de
0:51:29 bueno, como lo ubican entre
0:51:31 multitud de espíritus
0:51:33 como, como, ¿quién me dice a mí?
0:51:35 pues yo soy muy escéptico
0:51:37 ¿quién me dice a mí?
0:51:39 que usted está convocando
0:51:41 al espíritu que yo estoy llamando
0:51:43 o a otro cualquiera
0:51:45 por ahí no es el muerto con el cual
0:51:47 me parece que...
0:51:49 y usted llama un muerto cualunca que viene
0:51:51 por cantar una milonga
0:51:53 me habla conmigo, yo qué sé
0:51:55 me parece que el espíritu, si tiene buena voluntad
0:51:57 en esta conexión
0:51:59 da referencias y datos
0:52:01 que corroboran que es el correcto
0:52:03 yo por ejemplo quiero hablar
0:52:05 con el espíritu de Edgar Allan Poe
0:52:07 si, no, pero...
0:52:09 y usted me trae a uno cualquiera
0:52:11 a otro muerto
0:52:13 que vi se hace pasar por Edgar Allan Poe
0:52:15 no, pero es que no se hace pasar
0:52:17 Edgar Allan Poe, usted no lo conoció
0:52:19 en vida, por lo tanto...
0:52:21 y por eso quiero hablar ahora
0:52:23 pero no, pero no puede hablar el espíritu
0:52:25 de Edgar Allan Poe con todo lo que se hizo que hubo hablar
0:52:27 claro, no tiene sentido que usted hable con...
0:52:29 y no, pero... y hay mucha gente
0:52:31 que quiere hablar con Edgar Allan Poe
0:52:33 si, como que no
0:52:35 de escritores, muchísima gente
0:52:37 casi todos quieren hablar con
0:52:39 gente...
0:52:41 cantante de rock
0:52:43 no, seguro que debe haber
0:52:45 con Edgar Allan Poe
0:52:47 también te pueden echar las cartas
0:52:49 exactamente
0:52:51 es otra cosa, la tarotista
0:52:53 si, si
0:52:55 pero el buen
0:52:57 medium, el buen virete
0:52:59 a mí las necesita las cartas
0:53:01 exactamente
0:53:03 porque al escuchar tu voz ya saben
0:53:05 que te sucede
0:53:07 si, por ejemplo, usted dice
0:53:09 me pasó algo terrible
0:53:11 usamos pantalones muy ajustados
0:53:13 usamos pantalones muy ajustados
0:53:15 si, si
0:53:17 no, le dice por ejemplo
0:53:19 mira, tenés que
0:53:21 vos tenés que... hay un lugar que lo estoy viendo
0:53:23 mm-hmm
0:53:25 estoy viendo
0:53:27 una casa con un techo de dos aguas
0:53:29 es el capital, el lugar?
0:53:31 no, no es el capital
0:53:33 es una casa con un techo de dos aguas
0:53:35 estoy viendo un río
0:53:37 uuuuuh
0:53:39 mi tío iba el río a pescar
0:53:41 estoy viendo un hombre
0:53:43 pescando
0:53:45 mi tío iba a pescar
0:53:47 y...
0:53:49 hay una mujer que se aproxima
0:53:51 mi tía, la esposa
0:53:53 chéve, mirá
0:53:55 mira como tengo los pelos de...
0:53:57 no, no, escúchame
0:53:59 yo te dije que viniera
0:54:01 porque acierta todo
0:54:03 una máquina
0:54:05 me dejan los fríos
0:54:07 te abre una canasta, tiene una canasta
0:54:09 a veces comían
0:54:11 cuando me tío iba a pescar
0:54:13 todos tenemos una canasta
0:54:15 y algo le dice al oído
0:54:17 que algo que no quiere que escuches
0:54:19 ah, que yo escuche
0:54:21 que él es el sobrino
0:54:23 yo lo vine a acompañar
0:54:25 yo soy el abogado del diablo
0:54:27 un secreto que no quiere que escuches
0:54:29 mi tío se fundió
0:54:31 tenía una fea meredía
0:54:33 y quedó en Bacarrota
0:54:35 en Bacarrota?
0:54:37 en Bacarrota
0:54:39 hay mucho mucho petróleo ahí
0:54:41 hay mucho mucho petróleo ahí
0:54:43 el yacimiento de Bacarrota
0:54:45 que nos dejó
0:54:47 en la banca muerta
0:54:49 se ve que usted tiene muchos dones
0:54:51 con ellos
0:54:53 trabajo
0:54:55 con ellos
0:54:57 trabajo
0:54:59 bueno mire
0:55:01 estoy viendo
0:55:03 que de dentro de una canasta
0:55:07 sale una pausa
0:55:09 sí, mi tío tenía pausas
0:55:11 Dios mío
0:55:13 es increíble
0:55:15 pausa por favor, me desmayo
0:55:21 la venganza de los lunes
0:55:25 el eterno retorno
0:55:27 de lo terrible
0:55:31 un ciclo con firmes convicciones
0:55:33 pero
0:55:35 con cronología difusa
0:55:37 continuamos en la venganza
0:55:39 será terrible por las 7.50
0:55:41 señoras, señores este
0:55:43 es el mejor momento
0:55:45 para dar comienzo
0:55:47 al siguiente segmento
0:55:49 ayude a su hijo
0:55:51 a triunfar en la escuela
0:55:53 si señor
0:55:55 muy bien
0:55:57 directamente consejos
0:55:59 y si no
0:56:01 si no
0:56:03 si no
0:56:05 directamente consejos
0:56:07 perfecto
0:56:09 que usted que su hijo triunfa
0:56:11 si si, que sea el mejor alumno
0:56:13 lo que pasa es que si triunfar en la escuela
0:56:15 después va a triunfar en la sociedad
0:56:17 en la vida
0:56:19 pero también que se divierta
0:56:21 que hay a mi
0:56:23 que la pase bien
0:56:25 estudiar o ajo robar
0:56:27 y usted incluso tiene que
0:56:29 usar su influencia
0:56:31 como su influencia
0:56:33 por ejemplo mire
0:56:35 reúna así con la maestra de su hijo
0:56:37 usted es la maestra de mi hijo
0:56:39 usted no sabe con quién está al lado
0:56:41 nooo, como le va a hacer así
0:56:43 eso suena locura
0:56:45 vino mi hijo y sacó un 9
0:56:47 bueno muy bien
0:56:49 el hijo tiene que sacar un 10
0:56:51 pero suena muy buena nota
0:56:53 no se si me entiende lo que le estoy diciendo señorita
0:56:57 debo tomarlo como una
0:56:59 amenaza
0:57:01 tomarlo más bien como una
0:57:03 albertencia
0:57:07 bien
0:57:09 sin embargo acá dice
0:57:11 tan pronto como comience el año escolar
0:57:13 es el primer día de clase
0:57:15 10 de marzo
0:57:17 busque la manera de reunirse con la maestra de su hijo
0:57:19 si señor
0:57:21 metas en el colegio
0:57:23 y de aula en aula
0:57:25 abre una puerta y se asoma
0:57:27 acá está mi hijo
0:57:29 y mismo dice yo como padre
0:57:31 tengo la costumbre de conocer a la maestra
0:57:35 el primer día
0:57:37 para que sepa
0:57:39 con que cuantos pares son tres vuotras
0:57:41 no pero no es así y que nos veamos bien las cadas
0:57:43 si
0:57:45 pero el primer día de clase la maestra no conoce
0:57:47 ni siquiera su hijo
0:57:49 justamente le va a conocer vea que el niño que está allá
0:57:51 en la segunda fila
0:57:53 ese ser
0:57:55 señor comisario es mi hijo
0:57:57 no señor maestra
0:57:59 entonces usted saca de ahí
0:58:01 la tarjeta
0:58:03 no un dinero
0:58:05 directamente
0:58:09 pero esto es una locura por favor
0:58:11 como una locura
0:58:13 esto es para
0:58:15 para la asociación cooperadora
0:58:17 pero tiene que hablar con la cooperadora no conmigo
0:58:19 yo soy la maestra
0:58:21 no se haga la desentendida
0:58:23 bueno aprende quién es
0:58:25 quien en la escuela es un niño
0:58:27 o sea quien es el que corta el bacalado
0:58:29 el portero, la directora
0:58:31 la vice
0:58:33 si hay una dueña
0:58:35 a veces los colegios son privados
0:58:37 si hay una dueña
0:58:39 incluso usted dice
0:58:41 yo todos los 25 de mayo
0:58:43 9 de julio que se yo quiero hablar de hoy
0:58:45 no pero no es así
0:58:47 quiero hablar yo como representante
0:58:49 de los padres porque a mi me gusta hablar en público
0:58:51 bueno pero hago un curso de oratoria
0:58:53 algo porque no me importa
0:58:55 acá no es así
0:58:57 no, no, pero tu la regla con dinero
0:58:59 señora directora
0:59:01 si
0:59:03 señora vice directora
0:59:05 muy bien, muy bien
0:59:07 señoras secretarias
0:59:09 muy bien y que mas
0:59:11 bien, los de la asociación
0:59:13 cooperadora
0:59:15 muy bien
0:59:17 maestras
0:59:19 maestros
0:59:21 alumnas
0:59:23 alumnos
0:59:25 niños
0:59:27 bueno son niños los alumnos
0:59:29 jacinto
0:59:31 el portero
0:59:33 portero en mi escuela llamaba jacinto
0:59:35 último el curso del portero
0:59:37 bueno escúcheme la última
0:59:39 en la cadena alimentaria el último
0:59:41 debajo de los alumnos
0:59:43 va
0:59:45 en la escuela de su niño
0:59:47 hay
0:59:49 la cancha de bolos
0:59:51 no en la escuela de su niño hay muchas personas
0:59:53 dedicadas a ayudarlo a aprender
0:59:55 si, si, bravo
0:59:57 enseñarle mas que a ayudar a la plaza
0:59:59 claro de eso se trata una escuela
1:00:01 a crecer social
1:00:03 y emocionalmente
1:00:05 y a transitar por el ambiente escolar
1:00:07 ya después
1:00:09 si, si, si
1:00:11 es un big boy, yo quiero transitar por el ambiente escolar
1:00:13 caminar por los pasillos
1:00:15 de gusto nada más
1:00:17 con la mano en los bolsillos
1:00:19 con la mano en los bolsillos
1:00:21 los bolsillos descocidos se va rajando el muslo el pibes
1:00:25 asista
1:00:27 a las conferencias de padres y maestros
1:00:29 si
1:00:31 las escuelas por lo regular
1:00:33 y por lo malo también
1:00:35 ofrecen anualmente
1:00:37 una o dos conferencias para los padres nada más
1:00:39 no, no hay más reuniones nosotros
1:00:41 queremos compartir todo con los papis
1:00:43 si, si, esta es la primera reunión
1:00:45 si, vos sos papi de quien?
1:00:47 yo soy el padre
1:00:49 si me permite
1:00:51 del alumno Ortibeli Antonio
1:00:55 ah de Antonito, Antonito Ortibeli
1:00:57 si, si, si
1:00:59 y vos sos papi también o mamí?
1:01:01 si, si, por supuesto de Miguel Sabaleta
1:01:03 de Miguel
1:01:05 si, cantante de suéter
1:01:07 si, si, si
1:01:09 va a ser en el futuro
1:01:11 pero era muy chiquito
1:01:15 mamá planchame la camisa
1:01:17 exactamente
1:01:19 vamos a hacer
1:01:21 una apuesta en común
1:01:23 si, una apuesta en común
1:01:25 con todos los papis
1:01:27 la tienden
1:01:29 nos vamos a
1:01:31 nos vamos a sentar en el piso
1:01:33 pero pero, cuídete, yo no voy a sentar
1:01:35 en el piso soy un señor mayor
1:01:37 no, pero es para sentimos
1:01:39 este traje de lino blanco
1:01:41 si, me lo compré ayer
1:01:43 lo que pasa para
1:01:45 sentirlos en comunidad, no somos parte de una misma organización
1:01:47 si, yo me tengo que sentar en el suelo
1:01:49 y ya me creo
1:01:51 cualquier cosa que usted me diga
1:01:53 es fácil que asuste
1:01:55 no, pero está bien papi, si vos no
1:01:57 querés te quedás de pie
1:01:59 a mi, la única que me dice
1:02:01 papi es mi amante
1:02:07 imagino lo dicen en forma generica
1:02:09 una forma moderna de si papi
1:02:11 nosotros nos llamamos por la pedagogía
1:02:13 nueva, que indica
1:02:15 que es la que no se aprende nada
1:02:17 los padres
1:02:19 son parte del
1:02:21 proceso educativo, verdad, de sus hijos
1:02:23 si, igual lo que querés
1:02:25 si, acá en esta escuela es así
1:02:27 me gustaría decir algo, por eso le damos la mano
1:02:29 muy respetuoso, muy bien
1:02:31 este colegio, tanto la maestra
1:02:33 que acá tenemos y todo
1:02:35 si no fuera por las cuotas que pagamos
1:02:37 no existiría
1:02:39 es decir que de alguna forma
1:02:41 nosotros estamos manteniendo a la maestra
1:02:43 si señor, nosotros te pagamos
1:02:45 tu sueldo te pagamos
1:02:47 usted sigue sabiendo
1:02:49 que es la nuestra
1:02:51 entendés?
1:02:53 no, bueno, mire
1:02:55 nosotros tenemos la labor patriótica
1:02:59 deducar a los argentinos
1:03:01 el colegio
1:03:03 muy patriótico
1:03:05 mire, usted está
1:03:07 en todos sus derechos
1:03:09 de inscribir a su hijo en otro colegio
1:03:11 no hay vacantes, señora
1:03:13 mi hijo vive
1:03:15 nosotros vivimos en la NUS
1:03:17 porque se cree que lo tengo que notar
1:03:19 en este colegio de Belgrado
1:03:21 porque no había vacantes en la NUS
1:03:23 si, en la NUS, si
1:03:25 pero a mi me gusta que estudie
1:03:27 en Belgrado
1:03:29 bueno, está bien
1:03:33 manténgase en contacto
1:03:35 siempre durante todo el año escolar
1:03:37 y averigüe cómo le está yendo a su hijo
1:03:41 pregúntela a su hijo, escucha
1:03:43 si, porque?
1:03:45 hijo mío, cómo te está yéndole el colegio
1:03:47 bárbaro, papá
1:03:49 lo que pasa es que los boletinos
1:03:51 no los están dando más
1:03:53 es una nueva modalidad
1:03:55 ay, juna
1:03:59 pregúntelé a la maestra
1:04:01 que le está yendo a su hijo
1:04:03 en comparación con los demás estudiantes
1:04:05 porque a mi lo que me importa no es cómo le está yendo
1:04:07 y no es que sea mejor
1:04:09 que los otros
1:04:11 bueno, que me gusta
1:04:13 su hijo mejor que los demás
1:04:15 pero le va pésimo
1:04:17 los demás
1:04:19 que hay peor que pésimo
1:04:21 ultra pésimo
1:04:23 si su hijo
1:04:25 se está rezagando
1:04:27 especialmente en la lectura
1:04:29 si, bueno, hemos notado que
1:04:31 alguna dificultad con su nivel
1:04:33 de lectoescritura
1:04:35 no comprende textos
1:04:37 verdad
1:04:39 no comprende textos de
1:04:41 20 palabras
1:04:43 ah, ya
1:04:45 bueno, para mí es normal
1:04:47 como padre
1:04:49 si el maneja solamente el celular
1:04:53 el whatsapp
1:04:55 que tiene más palabra
1:04:57 es que el hijo se retrasa demasiado
1:04:59 ya podría ir
1:05:01 en dirección contraria
1:05:05 lea los reportes
1:05:07 informes escolares de su rendimiento académico
1:05:11 ¿Cuál es tu rendimiento académico, hijo mío?
1:05:13 le pregunto a usted
1:05:15 y el hijo le contesta cualquier cosa
1:05:17 le contesta con evasivas
1:05:19 si, no quiere rajando
1:05:21 si le va mal, no le dice
1:05:23 no, solicite servicios especiales
1:05:25 tiene que su hijo lo necesita
1:05:27 mira, mi hijo lo que anda necesitando
1:05:29 es una maestra particular
1:05:31 si, vamos a llamarla así
1:05:33 no, no, no, como es así
1:05:35 maestra particular o quizás un apoyo
1:05:37 porque hace de solo un apoyo
1:05:39 hace de apoyo
1:05:41 pero nosotros ya estamos poniendo un platado aquí
1:05:45 bueno, pero evidentemente yo lo veo flojo
1:05:47 por lo que cobran la cuota
1:05:49 mínimamente un aprobado
1:05:51 hay que, tiene que poner
1:05:53 yo lo veo poco flojo
1:05:55 yo con la guita que pago por una sola cuota acá
1:05:57 yo no se que mojo
1:05:59 se pueden sobornar a 27 bibliotecados
1:06:01 pero, pero, pero
1:06:03 yo lo veo poco flojo con las ecuaciones
1:06:05 y operaciones
1:06:07 ecuaciones, están en segundo grado
1:06:09 si, pero aquí
1:06:11 esa educación de avanzada
1:06:13 nosotros estamos trabajando ya
1:06:15 a otro nivel
1:06:17 comprende
1:06:19 pero de todas maneras
1:06:21 yo misma puedo darle clases particulares
1:06:23 si ustedes se
1:06:25 pero como le voy a dar clases particulares
1:06:27 porque a mi me hace sospechar eso
1:06:29 usted va menos en el colegio
1:06:31 para después poder
1:06:33 enseñarla en su casa y cobrarle más
1:06:35 todavía
1:06:37 pero usted piensa que pensamos como usted
1:06:39 así especulativamente
1:06:41 si, bueno
1:06:43 bueno, dice aquí
1:06:45 cuidado con las distracciones
1:06:47 de su hijo
1:06:49 que tiene las distracciones como
1:06:51 el televisor y llamadas sociales
1:06:53 que son las llamadas sociales
1:06:55 no, los celulares
1:06:57 para los comunistas
1:06:59 no, señor
1:07:01 el televisor nos mira en los chicos, es el celular
1:07:03 directamente, yo lo doy positivo
1:07:05 bueno, busque quien le ayuda a su hijo con las tareas
1:07:07 la maestra
1:07:09 en el colegio primero y en su casa después
1:07:11 ayude a su hijo
1:07:13 a prepararse para las pruebas
1:07:15 hagaselas usted
1:07:17 al niño hay que hacerle los deberes
1:07:19 no, no hay que hacerle
1:07:21 pero si, hay que hacerle
1:07:23 así sale mejor
1:07:25 bueno, la perdiendo tiempo en enseñarle
1:07:27 como lo tiene que hacer
1:07:29 deja hijo mío que te lo hago yo
1:07:31 pero después va a la prueba
1:07:33 los precios eran un pueblo navegante
1:07:35 después va a la prueba
1:07:37 y es presencial
1:07:39 usted no va a estar
1:07:41 no, no va a la prueba
1:07:43 en los momentos fundamentales de la vida
1:07:45 del niño cuando ya sea un adulto
1:07:47 y no sepa hacer algo
1:07:49 y no lo tenga usted al lado
1:07:51 que va a pasar con ese
1:07:53 que me importa
1:07:55 igual yo debo reconocer
1:07:57 que el problema a mí o se sé
1:07:59 que yo no le puedo hacerla
1:08:01 yo soy de otra época bueno
1:08:03 el problema que yo no le sé completar la prueba a él
1:08:05 ah bueno, si
1:08:07 bueno, yo no soy tan bueno
1:08:09 no, por eso
1:08:11 te sabe que una vez le hice
1:08:13 este
1:08:15 a una amiga
1:08:17 un trabajo
1:08:19 que era una crítica de cine
1:08:21 esto es verdad?
1:08:23 todo, todo, todo
1:08:25 una crítica de cine, Neguilla
1:08:27 pero que colegio era el instituto
1:08:29 la facultad de filosofía y letra
1:08:31 ah, crítica de cine y una película
1:08:33 me saqué un seis
1:08:35 bueno, aceptable
1:08:37 bueno, por eso era mejor que la nota
1:08:39 que iba a sacar ella
1:08:45 ayude a su hijo
1:08:47 a prepararse para la prueba es esto
1:08:49 como padre o madre
1:08:51 hay que decir irse
1:08:53 padre o madre, cualquiera de los dos
1:08:55 hay mucha forma de apoyar a su hijo
1:08:57 antes y después de dar una prueba
1:08:59 estandarizada
1:09:01 incluso durante
1:09:03 durante?
1:09:05 si, si, se le sienta
1:09:07 o lo llama por celular
1:09:09 nosotros pedimos que en las pruebas
1:09:11 en las pruebas sin celulares
1:09:13 por favor en el aula
1:09:15 entonces alguna para tito
1:09:17 exacto, iba a cortar
1:09:19 y esto verídico hubo
1:09:21 en algún momento un problema
1:09:23 con alguien conocido
1:09:25 que tenía un dispositivo
1:09:27 y que le iban diciendo
1:09:29 creo que era el chofer o no se quién
1:09:31 imagínese lo que
1:09:33 le iban diciendo toda la respuesta
1:09:35 los choferes son todos profesores
1:09:37 y no se los
1:09:42 donde va a trabajar si no?
1:09:44 alguien que se recibe
1:09:46 con filosofía y letra
1:09:48 señores vamos a hacer una breve pausa
1:09:50 para dar comienzo al bailongo
1:09:52 muy bien
1:09:54 a la hora de la 7.50
1:09:56 ahora también en Spotify
1:09:58 la 7.50
1:10:00 es la primera vez que hay
1:10:02 que hacer un video
1:10:04 que es el video de la 7.50
1:10:06 la 7.50 en versión podcast
1:10:08 para que la escuches cuando quieras
1:10:10 lo mejor de la 7.50
1:10:12 en Spotify
1:10:14 dale play
1:10:36 y ya llega
1:10:38 al auditorio Caras y Caretas de la ciudad de Buenos Aires
1:10:40 nuestro querido
1:10:42 nunca bien ponderado maestro
1:10:44 mil sordos
1:10:46 arqueado
1:10:48 gasez
1:10:50 la compañera de los trabajos entre queridos maestros
1:10:52 los integrantes de los queridos
1:10:54 los hombres
1:10:56 los mares
1:10:58 o reyka
1:11:00 reyka
1:11:02 reyka
1:11:05 reyka
1:11:07 el señor en maredera y cargo
1:11:09 dorina
1:11:11 y el licenciador
1:11:13 de los trabajos
1:11:15 a la comuna
1:11:17 a la comuna
1:11:19 a la comuna
1:11:23 buenas noches maestro
1:11:25 buenas noches y bienvenidos
1:11:27 a la gente del trios en nombre
1:11:29 Hola, buenas noches, como le vas?
1:11:31 rueda magica
1:11:34 parecen un periodista deportivo
1:11:36 si, rueda magica
1:11:38 bueno, vamos con eso
1:11:40 no hay ningún tipo de percusión
1:11:44 no, que no hay
1:11:46 no, no, no, no
1:11:48 por que no?
1:11:50 no están los instrumentos de percusión
1:11:52 no es tan dada las condiciones
1:11:54 exacto, no están
1:11:56 no son no pocas
1:11:58 las parpas
1:12:04 no
1:12:09 no
1:12:11 me cuido desde la frica
1:12:15 un sueño con el divolutions
1:12:17 y ese que siempre
1:12:19 sol los
1:12:21 ah
1:12:23 no
1:12:25 jo
1:12:27 queun néэтому
1:12:31 mi vieja nunca los escucho
1:12:34 y no me puse a llorar
1:12:39 uuuh
1:12:41 nos díes en cualquier lugar
1:12:45 perdido en una invenciación
1:12:49 en una rueda mágica
1:12:55 y el
1:12:57 el angel de la soledad
1:13:02 no te quedaba y pureste mal
1:13:05 el no me abandonara
1:13:11 nuestra vida es un lecho de cristal
1:13:15 y esta vida es la hecha de cristal
1:13:19 nuestra vida es un lecho de cristal
1:13:23 un lecho de cristal para el dolor
1:13:29 uuuh
1:13:31 recuerdo un día como hoy
1:13:35 me fui de casa tocando
1:13:39 y no lo vi nunca mas
1:13:45 nuestra vida es un lecho de cristal
1:13:49 y esta vida es la hecha de cristal
1:13:57 un lecho de cristal para los poos
1:14:03 todos días perro así
1:14:07 solos y supieros que yo sin ti ya no podría mas vivir
1:14:13 todos ya nos fuimos de aquí
1:14:17 todos ya nos fuimos de casa
1:14:21 para comprar más
1:14:29 recuerdo desde la fría
1:14:33 un sueño con el libercular
1:14:51 aquí había un pedido disquerido sordo
1:14:57 podrías cantar un pedacito del tango Ibon
1:15:01 la familia Barso Tini Villanueva
1:15:05 el fieles sollentes
1:15:07 y Ibono
1:15:11 vamos a ser Ibon
1:15:21 era una bebeta
1:15:25 que en el barrio Posta del viejo bomba
1:15:29 con su pinta paraba
1:15:33 de alegre museta
1:15:35 con alegro de afrieta
1:15:37 de lecatres
1:15:39 era la papusa del marionatí
1:15:45 era la mixtoca florcita del viz
1:15:49 pero fue que un día
1:15:51 llegó un argentino
1:15:55 y a la francesita alzo de pari
1:16:01 madad Ibon
1:16:05 la cruz del sur fue como un sino
1:16:11 madad Ibon
1:16:15 fue como el sino de tus fuertes
1:16:19 a no traguer y duro en me convueve
1:16:23 tu penes de nieve
1:16:27 madad Ibon
1:16:33 ha pasado diez años
1:16:37 que salvo de Francia
1:16:41 Manuas en Ibon
1:16:43 hoy solo es madame
1:16:45 la que al ver que todo
1:16:49 quedo en la distancia
1:16:51 con ojos muy tristes
1:16:53 bebes un llamo
1:16:55 ya no es la papusa
1:16:59 del barrio latino
1:17:01 y ya no es mixtoca florcita del viz
1:17:05 ya nada le queda
1:17:07 ni aquel argentino
1:17:11 que entre enmate y tango alzo de pari
1:17:17 madame Ibon
1:17:23 la cruz del sur fue como un sino
1:17:29 madame Ibon
1:17:33 fue como el sino de tus fuertes
1:17:37 a no traguer y duro en me convueve
1:17:43 tu penes de nieve
1:17:47 madame Ibon
1:17:57 que lindo maestro
1:18:07 aquí Julieta quiere madera noruega
1:18:09 que interprete el trios
1:18:11 madera noruega
1:18:13 va con percusión
1:18:15 ahora apareció una mini pandera
1:18:19 un par de aros creo
1:18:23 es un aros grande
1:18:27 le tiene fea esa pandera
1:18:29 a pequeñas
1:19:25 una
1:19:30 una
1:19:35 una
1:26:54 si ese perro sigue allí
1:26:59 que podría ser peor
1:27:04 eso no me arregla
1:27:09 eso no me arregla a mí
1:27:14 eso no me arregla a mí
1:27:19 eso no me arregla a mí
1:27:24 lo pare issue
1:27:29 la dipisión de instrumentos revientện buryaga
1:27:37 el yeti
1:27:39 y lo極á
1:27:42 la
1:27:44 é
1:27:51 c 느�
1:27:56 ici se smart
1:28:00 okay
1:28:13 ah
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1:28:43 Excesiva
1:28:53 Wow
1:28:55 four
1:29:00 C
1:29:03 Ed
1:29:05 como
1:29:14 three
1:29:19 other
1:29:21 Five
1:29:27 E
1:29:29 em
1:29:32 the
1:30:00 este
1:30:09 bueno y nos vamos maestro gracias a todos
1:30:30 y ahora vamos a cantar así que antes de cantarle tocarla vamos a agradecerles la compañía
1:30:58 que nos han hecho durante este rato.
1:31:05 Gracias porque yo creo que entretenerse está bien, se entretenemos los unos a los otros
1:31:21 aquí, quizás nos entretenemos más nosotros que el público y así como decía Macedoño
1:31:27 Fernández que los gauchos eran un entretenimiento de los caballos a veces el público es un
1:31:36 entretenimiento del artista que viene no solamente para hacer su número y para cumplir
1:31:43 con pacto sino para recibir al mismo tiempo para sentir que el acto artístico se completa
1:31:50 recién cuando hay alguien que lo escucha lo disfruta lo piensa y hasta lo recibe en
1:31:57 verigerancia y muchas gracias por todo eso.
1:33:57 Adiós!
1:34:20 Adiós!
1:34:21 Adiós!
1:34:42 Y para finalizar, dos palabras bastan.
1:34:47 Gracias.
1:46:00 です
1:46:01 Os
1:46:03 Access
1:46:05 es
1:46:10 F
1:48:03 En Buenos Aires la temperatura es de 4 grados 8 décimas, el cielo está despejado, humedad 82%
1:48:13 Federico Martín
1:48:15 Somos AM750, derecho a la información
1:48:20 Más información en www.paginadoce.com.ar
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