Son distintos paradigmas. Se dejó de lado el conductismo y ahora estamos bajo el paradigma constuctivista que es más inclusivo y apunta al sujeto. En la Argentina ya se implementa pero en las llamadas escuelas "especiales" y los resultados son excelentes.No sé, habría que pensar que Finlandia tal vez ya tiene los problemas resueltos y pueden todos ponerse de acuerdo en que tipo de educación quieren, pero insisto, no lo sé.