La venganza será terrible del 19/09/2024

Transcripción automática

0:00:00 La venganza será terrible.
0:00:02 Y casas.
0:00:04 Tres poetas inclusivos que siguen el lema de los mosqueteros.
0:00:10 Todos y todas para uno y uno para todos y todas.
0:00:15 La venganza será terrible.
0:00:20 Con Alejandro Dolina, un enamorado que llora por lo inútil de su espera,
0:00:27 cuando en verdad se equivocó de esquina.
0:00:33 Patricio Barton, que todas las noches es aplastado por estampidas de oyentes desartores
0:00:41 que se pasan a otra radio.
0:00:45 Y Gillespie, un artista tan innovador que las calles cambian de nombre después de que él las cruza.
0:00:54 La venganza será terrible.
0:00:59 Canciones por el trio sin nombre, Ale Dolina, Martín Dolina y Manuel Moreira.
0:01:09 Sonido Miguel Vincent.
0:01:13 Producción Maica Iglesias y Eugenia Gorostiza.
0:01:20 Investigación literaria y saqueo de bibliotecas, Cora Baringo.
0:01:30 Un escuadrón de valientes que harían tronar el escarmiento si no fuera porque el miedo los paraliza.
0:01:40 Y ya llegan con la melena revuelta, la corbata floja y suelta, y el bombachón al revés, nuestros intérpretes.
0:01:57 Amigas y amigos, muy buenas noches. Aquí comienza la venganza será terrible.
0:02:04 Voy a presentar a Patricio Barton y a Gillespie.
0:02:07 Buenas noches.
0:02:09 Muy bien, muy bien.
0:02:13 ¿Quién tenemos? Tenemos algunas de todos.
0:02:17 ¿Qué información acerca de nuestros próximos movimientos?
0:02:21 Bueno, ya por eso, porque yo tengo aquí varias casetillas.
0:02:23 Bueno, mañana vamos a estar en el Chacarerian.
0:02:27 Mañana mismo en el Chacarerian.
0:02:29 Y ya vayan preparándose en Almirante Brown, a Drogué, Bursaco, Igrego, etcétera.
0:02:36 Porque estaremos en la feria del libro de Almirante Brown.
0:02:40 Esto va a ser la primera semana de octubre.
0:02:42 El viernes cuatro.
0:02:44 Concretamente, a las nueve de la noche hay en la plaza central la plaza Drogué que instalan esas carpas y buenos.
0:02:51 Antes de a Drogué estaremos en San Isidro.
0:02:54 Tenemos que ir en el Centro Cultural San Isidro.
0:02:56 Ese jueves es el jueves tres de octubre.
0:02:58 A jueves tres, muy bien.
0:03:00 Y el 27, viniendo a Paraquí, el 27 de septiembre, en Avellaneda, en el Teatro Roma.
0:03:04 Toda la centrada de todo esto que le digo, salvo a la Almirante Brown,
0:03:08 que es la centrada del libro porque es una feria del libro.
0:03:11 Están en lavenganzaseraterrible.com.
0:03:14 Ingresen ahí porque también hay anunciadas otras presentaciones.
0:03:18 De más adelante, que todavía no anunciamos para no...
0:03:22 Muy bien.
0:03:23 Para que no se confunda aquí de la hacienda.
0:03:25 Tengo una presentación que anunciar para el 21 de septiembre.
0:03:30 Se hará la presentación del libro de poesía titulado,
0:03:33 Suite Francia, 1857-1958.
0:03:39 Es el segundo poemaario de Alicia Weisman.
0:03:42 El evento tendrá lugar en la casa de la lectura y la escritura,
0:03:47 en la calle La Valleja, 924.
0:03:51 Esto será el 21 de septiembre a las 18 horas.
0:03:55 Ah, muy bien.
0:03:56 La primavera.
0:03:57 La primavera.
0:03:58 La primavera.
0:04:00 Qué tanto piñe, ni tanto piñe.
0:04:03 Bueno, qué otra cosa tengo.
0:04:05 Tengo una propuesta para pensar cada uno de nosotros en su casa.
0:04:13 A ver, yo no tengo ninguna opinión sobre esto.
0:04:17 Hago unos hechos mencionos.
0:04:19 Sí.
0:04:20 Hace años, muchos años, tuve una amistosa polémica,
0:04:25 chistosa polémica con el negro fontanarrosa,
0:04:29 que como se llamaba ese foro internacional...
0:04:34 El Congreso de la Lengua.
0:04:35 El Congreso de la Lengua está.
0:04:36 En el Congreso de la Lengua había hecho una ponencia
0:04:40 conforme a la cual no tendría que existir el concepto de malas palabras,
0:04:48 que todas las palabras eran admisibles y buenas,
0:04:53 o que no podían ser motivo de ataque, ni nada.
0:05:00 Me acuerdo.
0:05:01 Me quieren palabras, pertenecían al repertorio del idioma,
0:05:05 y no podían ser estigmatizada o prohibida.
0:05:09 Sí, señor.
0:05:10 Entonces yo opiné, en contrario, que era necesaria cierta prohibición
0:05:17 para que las palabras fueran más útiles.
0:05:20 O sea, ¿cómo ha sido uno cuando quería escandalizar?
0:05:25 Sí, que ninguna palabra escandalizaba.
0:05:29 Claro, claro.
0:05:30 Y que había una cierta pobreza en un idioma
0:05:33 que no tenía palabras suficientemente escandalosas.
0:05:36 Esa fue la discusión y terminó.
0:05:39 Eso es el punto 1.
0:05:41 Perfecto.
0:05:42 El punto 2.
0:05:43 A medida que pasan los años, el lenguaje que se utiliza
0:05:49 en los medios de comunicación y en los foros públicos,
0:05:54 por ejemplo, la discusión política, etcétera,
0:05:57 empieza a permitir cada vez más, empezó a permitir cada vez más
0:06:02 el uso de malas palabras, de un modo creciente.
0:06:06 Pasando de las malas palabras, que son expresiones típicas,
0:06:12 casi vaciadas de sentido,
0:06:16 que son formas que no significan en sí mismo nada,
0:06:21 y que nadie se atrevería a interpretar de un modo literal.
0:06:26 Bueno, esas son las malas palabras más suaves.
0:06:28 Sí, es verdad.
0:06:30 Y avanzaron hacia otras...
0:06:34 Porque se gastaron esas.
0:06:36 Porque se se gastaron, es decir,
0:06:38 pero avanzaron hacia otras y siguieron adelante
0:06:41 hasta encontrar los puntos más oesos del lenguaje humano,
0:06:46 incluso en los más altos foros de la nación.
0:06:51 Los medios de comunicación, como acabo de decir,
0:06:54 la discusión política, los discursos, etcétera, etcétera.
0:07:00 Otro asunto.
0:07:02 Otro asunto.
0:07:04 Los deportistas, especialmente los jugadores de fútbol,
0:07:08 para no hablar de los hinchas, fueron creciendo también,
0:07:12 en su uso de malas palabras,
0:07:14 de manera tal que es muy raro encontrar un fútbolista
0:07:18 que en sus declaraciones posteriores al partido
0:07:21 no baje santos del cielo.
0:07:24 Siempre algo dicen.
0:07:27 Lo dicen ya de un modo natural,
0:07:29 casi como una comodidad del idioma,
0:07:35 más que como un deseo de escandalizar.
0:07:39 Bien, fenómeno.
0:07:41 Otro hecho.
0:07:44 Los jugadores argentinos
0:07:47 empiezan a ser cantitos,
0:07:50 que antes hacía la tribuna,
0:07:52 los cantan ellos,
0:07:54 y entonces son sancionados
0:07:57 por los foros internacionales de justicia deportiva,
0:08:03 sancionan a la selección por esto,
0:08:05 les impiden llenar la cancha, les prohiben esto,
0:08:08 ahora están amenazando con nuevas sanciones, etcétera, etcétera.
0:08:13 ¿Por qué?
0:08:15 Porque encuentran en esos cantitos dirigidos
0:08:20 contra rivales deportivos,
0:08:25 encuentran algo que es,
0:08:29 bueno, que puede ser considerado
0:08:32 como hora como racista,
0:08:35 hora como agresión a una persona extranjera,
0:08:40 discriminación.
0:08:42 Pero claro,
0:08:45 lo que ocurre es que las elecciones nacionales
0:08:48 juegan contra otras elecciones nacionales,
0:08:51 entonces están involucrados países
0:08:54 donde antes estaban involucrados clubes,
0:08:57 lo cual hace que el mismo cantito
0:09:00 que dirigido a platenses,
0:09:02 no significa mucho,
0:09:04 dirigido a la nación francesa,
0:09:07 puede ser ofensivo
0:09:09 y puede implicar una ofensa nacional.
0:09:12 Bueno, ese es otro asunto.
0:09:15 Otro asunto es que los mismos países
0:09:18 que se muestran tan susceptibles,
0:09:21 yo creo con cierta razón,
0:09:26 en condenar estos cánticos
0:09:28 que pueden ser xenófobos, la palabra,
0:09:33 bueno, resulta que a la hora,
0:09:37 no de las palabras sino de los hechos,
0:09:40 no vacilan en cometer los actos más inostables
0:09:44 que se le puedan ocurrir.
0:09:46 Y esa es otra cosa.
0:09:48 Juntando todos estos elementos que acabo de decir,
0:09:53 se puede armar una hermosa discusión.
0:09:56 Una hermosa discusión.
0:09:58 Yo no tomo partido.
0:10:00 Pero que ahora no adetina todo el clave.
0:10:03 No, este, se te programas esto.
0:10:06 Me digan a decir un impropedio ahora mismo.
0:10:09 Bueno, diga luego cómo es nuestra.
0:10:12 Pero pongámosnos a pensar.
0:10:14 A ver, si no hay una exageración
0:10:20 en el ofenderse porque aún no lo insultan,
0:10:25 ¿hasta dónde debe un ofenderse?
0:10:28 ¿Cuál es el verdadero calibre del insulto?
0:10:32 ¿Son todos el mismo calibre?
0:10:34 Bueno, varias preguntas.
0:10:36 O al revés, si no hay un exceso de uso de las malas palabras,
0:10:44 a punto tal que pueden llegar a ofender a otro
0:10:48 y que su demasiado uso es también una forma de descuido,
0:10:52 una forma de descortecia y muy a menudo una forma de agresión.
0:10:58 Que va desde las palabras más onzas,
0:11:02 que la puede decir un niño,
0:11:04 hasta cosas que ya me parece que incluso exceden
0:11:10 la mala palabra creada,
0:11:14 que es como un comodín establecido,
0:11:17 para pasar a cosas, a expresiones que son literales,
0:11:22 no metafóricas, literales, no metafóricas, o peor,
0:11:26 son metafóricas pero utilizan unas situaciones
0:11:32 que las palabras clásicas pasan por alto.
0:11:37 Eso es todo.
0:11:38 Y su lindo tema me parece.
0:11:40 ¿No lo eliminemos opinando nosotros?
0:11:42 No, no, es que no me atrevería.
0:11:46 Anda, Ilea, no, no, no, no.
0:11:50 Me lo conozco, por favor, no.
0:11:53 Muy bien.
0:11:54 En este programa no se usan muchas malas palabras,
0:12:00 no por razones malo-morales,
0:12:03 sino por razones de conveniencia estética,
0:12:11 que no nos conviene usar muchas malas palabras.
0:12:16 Si alguna vez usamos una,
0:12:18 queda como una expresión del momento,
0:12:23 pero no, no, no, no, no, es otra cosa.
0:12:28 Pero de ningún modo quiero que sepan que es una decisión morales,
0:12:32 ¿Cómo vamos a hacer un...
0:12:34 ¿No está prohibido?
0:12:36 No, no está prohibido.
0:12:37 Lo que sí está pensado.
0:12:40 Hay una prohibición tásica.
0:12:42 Pero tú no nos conviene decir malas palabras, como no nos conviene tratarnos de Eche.
0:12:49 Es verdad. Es verdad. Tiene razón.
0:12:52 Ahora, todo tiene que ver, desde el inicio de esta descripción que hizo hasta esta última palabra,
0:12:58 todo tiene que ver con la pericia lingüística, ¿no?
0:13:02 De algún modo, con el saber, medir qué palabra sirve para qué contexto.
0:13:10 Y creo que se resume todo a eso.
0:13:13 Digo, mientras usted está...
0:13:15 No, no, no, no, bueno, no se fue.
0:13:17 Tampoco se ponga acá su septil.
0:13:19 Sí.
0:13:20 Por favor.
0:13:21 Es un tema de pericia.
0:13:22 Bueno, pero queda el tema planteado, ¿eh?
0:13:24 Bueno.
0:13:25 Igual, con eso lo prendido, porque prácticamente hemos abierto nuestros corazones.
0:13:31 ¿Eh?
0:13:32 En esta charla.
0:13:33 No sé.
0:13:34 Bueno.
0:13:35 Hemos propuesto que otros sabrán.
0:13:37 Bueno.
0:13:38 Bien.
0:13:39 El sin embargo, el tema que nos impone...
0:13:44 Ah, pensé que iba a insultar.
0:13:46 Después del sin embargo.
0:13:47 La radio es otro.
0:13:50 Y como ganar dinero extra.
0:13:52 Sí.
0:13:53 Blah, blah, me imagino hacer un discurso, el aparato, ahorita un tiempo difícil, le hace falta más plata, no sé qué.
0:13:58 Bueno, el que podemos trabajar durante tiempos breves, además del trabajo que ya tenemos, para ganar no más.
0:14:10 Están muy bien.
0:14:11 Están muy bien.
0:14:12 Elijo uno cualquiera.
0:14:13 Cuidar niños.
0:14:14 Bueno, pero no es algo de... como alternativo cuidar niños.
0:14:19 No me parece.
0:14:20 Sí, si lo tomas como trabajo, sí.
0:14:24 Cuidado al profesional.
0:14:25 Vale tanto la hora.
0:14:27 El trabajo es profesional, pero acá estamos hablando de...
0:14:30 De aficionados.
0:14:31 O sea, claro.
0:14:32 Hacer jabones y cuidar niños lo mismo.
0:14:34 No, la responsabilidad es distinta.
0:14:37 ¿Cuál es mayor para usted?
0:14:39 Hacer que cuidar niños.
0:14:40 ¿Cuidar niños?
0:14:41 ¿Cuidar niños?
0:14:42 Se ve mucho más difícil hacer jabones.
0:14:44 Yo me atrevería a cuidar a un niño.
0:14:47 No me atrevería a fabricar jabón.
0:14:50 Si un niño se está comiendo un jabón.
0:14:53 Bueno, me da ahí la unión de las dos.
0:14:56 Esto se lo ocurrió cuando usted se dedica a esas dos maneras de incrementar su cuelga.
0:15:01 Por un lado, cuidar niños por el otro fabrica jabones.
0:15:04 Y como lo hacen a la misma locación, los niños se comen jabones.
0:15:09 Y eso debe usted preverlo el primer.
0:15:13 Igual me da la situación que no es grave comer jabones.
0:15:16 ¿En serio?
0:15:17 ¿Cómo no va a salir la del nombre jabón?
0:15:19 Muy grave.
0:15:20 El respecto de cuidar niños, lo que dice aquí es que puede ser un trabajo delicado
0:15:24 y ganarse la confianza de los padres puede costar.
0:15:28 Es una expresión cínica.
0:15:31 ¿Cómo ganarse la confianza?
0:15:33 Y del niño, además.
0:15:35 Sin embargo, cuando logras trabajar para la primera familia que te extiende la mano.
0:15:42 Yo no quiero que me extiendan la mano.
0:15:44 No me dejen el niño, yo lo cuido y me paguen.
0:15:47 Sí, parece que le están pidiendo.
0:15:49 Claro.
0:15:50 El resto del camino se facilita.
0:15:52 Bueno, recobrando la frase que había empezado antes.
0:15:56 Este tipo, un señor, me imagino que sea un tipo.
0:16:01 Este tipo de trabajo te da tiempo libre para que te dediques a tus dos traslabores.
0:16:07 Que son, como hemos dicho, la fabricación de jabones.
0:16:11 Y hay el señor federal y la señora Manuelita.
0:16:15 Que cuidan niños en los ratos libres que le dejan la fabricación de jabones
0:16:20 que se venden en todo el mundo.
0:16:22 No, no creo que en todo el mundo.
0:16:24 Ahí está, en los señores Colgate y Palmo Live, que cuidan niños.
0:16:28 Cuando déjate fabricar jabones.
0:16:31 Yo creo que se está refiriendo a que, durante, mientras usted cuida al niño,
0:16:35 por ejemplo, hace un trabajo de home office con la computadora,
0:16:40 puede dedicarse, mientras cuida al niño a hacer el otro trabajo.
0:16:43 Pero el niño requiere atención, ¿no?
0:16:45 Lo que está diciendo es que usted por ahí tiene un trabajo más o menos malo
0:16:50 y completa durante la mañana y no le hagan salida.
0:16:54 Ah, bueno, completa por la mañana.
0:16:56 Y por ahí cuidan niños los sábados y los domingos.
0:16:59 Cuando el padre del niño tiene que ir al hipódromo
0:17:04 y la madre tiene que salir con otro tipo a tomar este en las violetas.
0:17:10 Digo, ya que quiere que se lo diga completo.
0:17:13 Bueno, hay parejas que tienen su encuentro, vamos a decir, romántico.
0:17:19 El permitido.
0:17:20 Creo que se entiende eso.
0:17:21 El permitido se llama.
0:17:23 Pero afuera de la casa, algo un poco más especial.
0:17:27 Y entonces convocan a un cuidador, a un cuidador de niño.
0:17:32 Qué mite casoso, nosotros. Buenas tardes.
0:17:34 Buenas tardes.
0:17:35 Buenas noches.
0:17:36 ¿Dónde está el niño que hay que cuidar?
0:17:38 Bueno, aquí está este es Maurito.
0:17:40 Maurí.
0:17:42 ¿Saludad al señor?
0:17:43 ¿Quién es?
0:17:44 Ese hombre este.
0:17:45 Te vengo a cuidar.
0:17:46 ¿Qué edad tiene este niño?
0:17:48 Parece bastante crecido.
0:17:49 Hacéle con los dedos cuántos tenés.
0:17:52 Primera mano.
0:17:55 ¿Cuántos dedos?
0:17:56 Cuatro.
0:17:57 Cinco.
0:17:58 Ah, cinco.
0:17:59 ¿Usted sabe contar?
0:18:00 Por favor.
0:18:01 Porque mire que no.
0:18:03 No, pero el niño vaya a saber con qué intención.
0:18:07 Retrajo uno en su cero.
0:18:09 No, bueno.
0:18:10 Ahora grigo otra mano.
0:18:13 ¿Cuántos años son?
0:18:14 Seis más.
0:18:15 Bueno, diez.
0:18:17 Dos manos, diez.
0:18:18 No cuentan los dedos.
0:18:19 Ahora otra mano más.
0:18:20 Sí, quince.
0:18:21 Quince.
0:18:22 Y ahora otra mano más.
0:18:23 No, veintián.
0:18:25 Bueno, así funciona.
0:18:29 Maurí está grande.
0:18:30 ¿A qué dice?
0:18:31 Encuestas en línea.
0:18:33 ¿A qué se refiere?
0:18:35 Sí, usted lo puede contratar para hacer encuestas por teléfono.
0:18:38 Por la web.
0:18:39 Esto pasa mucho, por ejemplo, los políticos.
0:18:42 Están empezando a usar encuestas para ver cómo le va a ir.
0:18:45 Sí, yo digo siempre y me llegan informaciones en el celular sobre encuestas que hacen encuestas.
0:18:56 Yo les dicen lo mismo que yo no veo de ningún modo en la calle ni en la personal.
0:19:06 Claro.
0:19:07 Pero a veces hay, yo una vez tuve un trabajo de encuestador.
0:19:11 ¿No me dejo?
0:19:12 ¿Esto es verdad?
0:19:13 Todo es verdad.
0:19:14 Ah, no, no, bueno, porque...
0:19:15 Pero usted lo tenía además de otro trabajo.
0:19:19 No me acuerdo, me parece que sí.
0:19:21 Buena cosa, sí.
0:19:23 Y hacía encuestas sobre talco.
0:19:27 Talco?
0:19:28 Talco.
0:19:29 Sí, me acuerdo de ese político.
0:19:31 No, se trata de expresiones de un político acerca del talco.
0:19:35 No, hay estudios de mercado, productos.
0:19:38 Entonces yo era sobre polvo pédico.
0:19:40 Perfecto, pero no es lo mismo talco que polvo pédico.
0:19:45 No, no es lo mismo.
0:19:46 No, disculpe que se lo diga.
0:19:47 Está muy bien que lo sé.
0:19:48 Yo digo polvo pédico y mis hijos se rían muchísimo.
0:19:53 Bueno, claro.
0:19:54 Bueno, igual le puedo decir una cosa, es un tema serio.
0:19:56 Porque el polvo pédico muchas veces tiene el perfume extracto de Amentol,
0:20:03 es muy irritante si usted lo usa en otras zonas del cuerpo.
0:20:08 Por eso, todo por eso.
0:20:09 Por eso lo pudo hacer.
0:20:10 Por eso es polvo pédico.
0:20:14 Lo que pasa que alguna persona cuando yo les decía polvo pédico me decían,
0:20:19 ah, talco.
0:20:20 No, no, no.
0:20:21 Bueno, no.
0:20:22 Ah, el talco sí usted lo puede usar en otra.
0:20:24 El talco sí.
0:20:25 No, pero yo creo que ahora no habrá estado prohibido el talco.
0:20:28 Ah, también.
0:20:29 ¿Cómo hay que hago yo con el talco?
0:20:30 Escúcheme.
0:20:31 Tuve una ocasión ahí, un farmacéutico que cerraba.
0:20:36 Me vendió 27 kilos de talco.
0:20:38 No, bueno.
0:20:39 Se comprobó Cristóxico.
0:20:40 ¿Qué es tu ciudad?
0:20:41 Y hay una marca que claro.
0:20:43 En mi infancia me ponían talco.
0:20:45 ¿Cómo estás el tiempo?
0:20:46 Se lo puse a mis hijos.
0:20:48 En los lugares con estas manos.
0:20:49 En los lugares más recónditos.
0:20:54 Mal.
0:20:55 Mal.
0:20:56 Bueno, pero sigue con la encuesta.
0:20:58 Entonces yo tenía que encuestas en ese momento.
0:21:00 En esa época no había celulares ni nada.
0:21:03 Entonces...
0:21:04 Se llamaban los teléfonos de línea.
0:21:06 No, a veces...
0:21:07 Hola.
0:21:08 Sí, hola.
0:21:09 Sí, ¿qué deseaba?
0:21:10 Mire, ¿le puedo realizar una encuesta de pollopédico?
0:21:14 Cuando terminemos de hablar, le vamos a enviar un obsequio.
0:21:17 ¿Y por qué no envía primero?
0:21:21 No, porque es una atención.
0:21:23 Dígame, dígame a ver si es.
0:21:25 A mí me encanta contestar encuestas.
0:21:29 ¿Usted utiliza pollopédico?
0:21:31 Explíqueme qué es.
0:21:33 Y yo le voy a darlo.
0:21:34 Sí, sí, lo uso.
0:21:35 Claro.
0:21:36 Ese polvo que se echa en los pies para no tener olor a transpiración en los pies.
0:21:39 Ah, talco.
0:21:40 No, bueno, ¿verdad?
0:21:44 Entonces ¿usted usa?
0:21:46 Sí, yo qué?
0:21:47 ¿Utiliza?
0:21:48 Utiliza.
0:21:49 Sí, sí.
0:21:50 ¿Tienes que ir con bienes más?
0:21:52 No, no.
0:21:53 La verdad...
0:21:54 No, es lo que quieres el regalo.
0:21:56 Claro, claro.
0:21:57 Yo no lo quiero perjudicar a usted con una declaración que no les convenga.
0:22:01 A mí me da igual todo también.
0:22:03 Yo tengo que llevar la recuerta.
0:22:04 Qué bonito, eh.
0:22:05 Es igual claro.
0:22:06 Y lo contrata a usted.
0:22:07 No, pero me da igual...
0:22:08 Quiero decir, la verdad, que me diga la verdad, sí, sí, dígame sí.
0:22:12 Pero yo pregunté...
0:22:13 Pero la verdad es que no sé.
0:22:15 Y está bien, porque es algo...
0:22:17 ¿Por qué es algo?
0:22:18 ¿Usted quién es?
0:22:19 ¿Usted quién es?
0:22:20 Yo estoy a cada línea de telefonía.
0:22:23 Porque por ahí, si el recondo se que sí, está diciendo que tiene olor a qué son los pies.
0:22:27 No, bueno, no, no, hay muchas gente que consume el producto.
0:22:32 A mí no me interesa por qué lo consume el producto.
0:22:35 Bueno, yo me interesa que me tallo.
0:22:37 No, no, no lo voy a...
0:22:38 Qué mal llevado.
0:22:39 No lo voy a juzgar.
0:22:40 Usted está conforme con la prestación que le da a su polvo pédico.
0:22:44 Yo no estoy conforme con nada, señor.
0:22:46 Y bien respondido.
0:22:47 Dígame...
0:22:48 Sí...
0:22:49 Bueno, sí...
0:22:50 No.
0:22:51 Por ahí lo hecha, ¿no?
0:22:52 Bueno, pero dígame...
0:22:53 Plenamente, bastante...
0:22:58 Algo satisfecho...
0:22:59 ¿Más o menos hay?
0:23:00 Algo satisfecho, le puedo poner.
0:23:02 Algo satisfecho no es más o menos.
0:23:04 Sí, bueno...
0:23:05 Pero es el que...
0:23:06 Usted le pregunta cómo le va.
0:23:07 Usted le dice más o menos.
0:23:09 No le dice algo satisfecho.
0:23:10 Sí, bueno.
0:23:11 Pero es equivalente.
0:23:12 Acá en el formulario dice algo satisfecho o algo insatisfecho también le puedo...
0:23:18 Es lo mismo.
0:23:19 Sí, pero...
0:23:20 Pero pone más el énfasis...
0:23:21 La palabra de satisfecho...
0:23:23 ...de la tarifá...
0:23:25 Usted tiene demasiado...
0:23:26 Abre ese...
0:23:27 ¡Vamos!
0:23:28 No tenemos toda la idea.
0:23:29 ¡No!
0:23:30 ¡No!
0:23:31 ¡No!
0:23:49 Elige de los siguientes aromas cuál le apetece más.
0:23:54 ¡Eeh!
0:23:55 ¡Olora!
0:23:56 ¡Olora polvo o ellora!
0:23:59 Todavía no le dije la fregancia.
0:24:01 ¿A qué tiene olor el polvo pédico?
0:24:04 Bueno, tiene...
0:24:05 Prefiere aroma mentolado.
0:24:07 Prefiere aire de montaña.
0:24:09 Aire de montaña.
0:24:10 Aire de montaña que olora piedras.
0:24:12 ¡Ah, señor!
0:24:13 Que hay en la montaña.
0:24:14 ¿Qué montañas es esta?
0:24:19 ¿O prefiere síntricos? Aromas síntricos.
0:24:23 ¿O olora?
0:24:25 ¿Le gusta síntrico?
0:24:27 Sí, síntrico a mi me gusta.
0:24:29 ¿Usted estaría dispuesto a pagar por un...
0:24:33 No.
0:24:34 No, pero espere, por un polvo pédico.
0:24:37 Yo nunca, en mi vida, pague por talco.
0:24:43 No, señor. Usted estaría dispuesto a pagar por un buen polvo pédico.
0:24:50 Bueno, el mejor...
0:24:52 No, no.
0:24:54 Entre 2.000 y 4.000 pesos, entre 4.000 y 4.000 pesos.
0:24:59 Bueno, ¿y qué pasó? Usted iba a empezar a...
0:25:02 Bueno, yo estaba así, era mi trabajo.
0:25:05 Era mucha pregunta de este estilo.
0:25:08 Usted lo debe haber hecho bien, ese trabajo.
0:25:10 Este trabajo es una opción...
0:25:13 Es una encuestadora.
0:25:14 Es una preposición.
0:25:15 Este le marketing se llama eso.
0:25:17 Pasea perros y da masaje a esa mascota.
0:25:20 ¿Por qué no una sola cosa?
0:25:22 ¿Por qué tiene que ser lado?
0:25:24 ¿Y están parentados?
0:25:26 No.
0:25:27 Para mí no.
0:25:28 Yo también puedo pasear un perro y no masajear.
0:25:30 ¿Y masajear, ahí es?
0:25:32 Usted con una señorita que le acompaña a esta legena la masajea.
0:25:36 No, pero tampoco la paseo a la señorita.
0:25:39 ¿Qué le hace el perro?
0:25:41 No me doque un masaje.
0:25:43 Acá dice que hay cursos de masajista de mascota.
0:25:46 Puedes hacer miles de euros al mes.
0:25:49 Pagan en euros.
0:25:50 Y de a miles.
0:25:52 Sí, sí.
0:25:53 Es una actividad que puedes realizar junto a tu trabajo a tiempo completo.
0:25:59 Bueno, prefiero hacer esto a tiempo completo.
0:26:02 Si paga miles de euros.
0:26:04 Antes de hacer encuestas estúpidas como el mundo.
0:26:08 Bueno, muy bien.
0:26:10 Trabajo en el campo.
0:26:12 ¿Cómo trabajas en el campo?
0:26:14 Le tenía que levantar a las cinco de la mañana.
0:26:16 Y te acostás con el sol.
0:26:18 Si vive en la ciudad.
0:26:20 Si vive en la ciudad se tiene que tomar extra.
0:26:22 Claro, tiene que ir hasta abragado por ahí.
0:26:26 Realiza labores de jardinería.
0:26:29 O apúntate como trabajador en algún sembradillo para el momento de la cosecha.
0:26:36 Cobrarás por horas trabajadas y podrás utilizar el dinero para los ahorros o para invertir en otro negocio.
0:26:44 Bueno, sí, por ejemplo...
0:26:45 Oh, campesino.
0:26:47 Pero si hay un laburo que no puede ser a tiempo completo,
0:26:51 él es campesino.
0:26:53 Claro, y a campesino.
0:26:54 Campesinos rusos a la tarde.
0:26:58 No, quizás en un...
0:26:59 Solo a la tarde llegan los tipos a los campos ucranianos y empiezan a trabajar.
0:27:06 Bueno, pero en una temporada específica de cosechas lo puede hacer usted, está de vacación.
0:27:11 Ah, entendí.
0:27:13 Cosecheiro.
0:27:14 Está en el bolsón de vacaciones y participa de la cosecha de la guinda, por ejemplo.
0:27:21 Y entonces, porque las guindas se sacan a mano.
0:27:23 Sí, díganmelo a mí.
0:27:25 Bueno, ¿usted participó?
0:27:28 Ah, bueno, entonces...
0:27:29 Le dije que me lo dijera a mí.
0:27:30 Bueno, ya se lo acabo de decir.
0:27:32 Entonces, nosotros realmente valoramos la mano delicada.
0:27:37 Claro, para cosechar la guinda.
0:27:39 Porque la guinda no hay que apretarla al sacarla, ni ti dar.
0:27:47 Es suave el movimiento.
0:27:48 El movimiento y tiene que estar con el cabito.
0:27:50 Ah, claro.
0:27:51 Entonces la arranca con...
0:27:52 Pero usted cómo la arranca?
0:27:53 Una por una o vienen en racismo la guinda?
0:27:56 No, una por una.
0:27:57 Ah, bueno.
0:27:58 Yo vi un documental de Francia.
0:28:01 Qué bueno.
0:28:02 No, de la zona de Bordeaux.
0:28:05 Esas sonugas.
0:28:06 Bueno, y los que tienen viñedos, que generalmente son tipo o tipo con las posas, contratan en
0:28:15 la época de la vendimia...
0:28:17 Miles de cosechos.
0:28:18 Claro, porque hay gente que venga del barrio.
0:28:21 Acá me dosta, mimos, que en marzo, cuando es la vendimia...
0:28:25 También me imagino.
0:28:27 Me imagino yo.
0:28:28 Sí, no sé.
0:28:29 Bueno, no le gusta esto.
0:28:32 Dice, renta de habitaciones.
0:28:37 Si, no se gusta.
0:28:38 Si tienes una recámara extra.
0:28:40 Sí, bueno, si tienes.
0:28:42 No me alcanzan la guitarra, que ganan el trabajo, que voy a tener una recámara extra.
0:28:47 Bueno, te sobra un espacio para un auto, ah, por usar la pieza como garaje.
0:28:54 Es la última que yo vivo en el quinto piso.
0:28:56 Una rampa importante.
0:28:58 Si estás cerca de atracciones turísticas, bueno, sí, puedes anunciarte como un lugar de renta temporal.
0:29:07 Al quiler temporal.
0:29:08 Sí, a mucha gente.
0:29:09 Al quiler temporal, ¿no?
0:29:10 Sí, sí.
0:29:11 Eso da mucho dinero, eh.
0:29:14 Lo único es que usted tiene que compartir, muchas veces el baño.
0:29:17 Claro, porque yo tengo un departamento, son dos ambientes.
0:29:21 ¿Y qué alquila?
0:29:23 La mitad de mi pieza.
0:29:25 No, no, la mitad, no, porque mire, yo estoy de luna de miel aquí.
0:29:30 Ah.
0:29:31 ¿A la Argentina vino de luna de miel?
0:29:33 Sí, vinimos de luna de miel.
0:29:34 ¿Pero de los ejenes?
0:29:35 Yo soy un amigo de señor y estoy ayudándolo con este prendimiento.
0:29:42 No, lo que pasa es que si yo quiero un lugar y viene cualquiera a cada rato, imagínense que yo estoy de luna de miel.
0:29:49 ¿Usted es brasilecilero?
0:29:50 Estamos a los besos todo el tiempo.
0:29:52 ¿Usted es brasilecilero?
0:29:53 ¿Por qué? ¿Me vio asento brasilecilero?
0:29:55 No, porque los únicos que vienen de turistas son los brasilecileros.
0:29:58 No, no, no, yo lo mato.
0:29:59 No, vienen muchos turistas acá.
0:30:01 ¿Ah, sí?
0:30:02 Sí, japoneses.
0:30:03 Ah, bueno.
0:30:04 Muchos japoneses.
0:30:05 Bueno, la luna de miel de los japoneses.
0:30:07 Yo esa mitad de habitación que tengo aquí, separada, como ve usted aquí, por un viombo bastante grueso.
0:30:14 Sí, sí, sí, veo que es.
0:30:16 Bueno, le ha exhilado a personas de todos los credos y todas las razas.
0:30:23 Bueno, no, está bien.
0:30:25 Incluido japoneses.
0:30:26 ¿Qué comodidades tiene, además de lo que se ve?
0:30:30 Como comodidades.
0:30:31 ¿A qué se refiere?
0:30:33 Como comodidades del departamento.
0:30:36 Tiene amenities.
0:30:37 No, en la habitación.
0:30:39 Pero en el baño, la habitación tiene puertas.
0:30:42 Bueno, sí.
0:30:43 No me diga las cosas que ya son obvias.
0:30:46 Bueno, para usted lo año es obvio.
0:30:50 Debe decir que mucha gente no tiene baño.
0:30:52 Sí, señor.
0:30:53 Bueno, pero eso tiene luna de miel.
0:30:55 Le digo, vengo de...
0:30:56 A las personas que no tienen baño no les importa su luna de miel, señor.
0:31:00 Bueno, pero es que no estoy hablando de eso.
0:31:02 Digo, vengo a disfrutar, a gozar.
0:31:04 No, pero...
0:31:05 ¿Quién se lo lindo?
0:31:06 ¿Qué quiere que hagamos nosotros?
0:31:07 Claro, señor.
0:31:08 Lo que tiene, cama.
0:31:10 Bueno, ahí es el cama tiene.
0:31:12 Bueno, por eso, pero necesito intimidad, porque si está.
0:31:16 Está su amigo todo el día.
0:31:17 Sí, bueno.
0:31:18 Que usted pone el biómbulo.
0:31:19 Yo con el biómbulo soy una tumba.
0:31:22 No, no, pero igual.
0:31:23 Ya lo va a comprobar.
0:31:25 Y yo a la noche duermo que me quedo dormido.
0:31:28 Pero usted está en la visita acá.
0:31:29 Yo soy un serón.
0:31:30 Bueno, se está quedando la amiga de la casa.
0:31:32 Porque lo desalojaron por un problema que tuvo con los tiempos, digamos.
0:31:38 ¿Que con el pago?
0:31:39 Con los tiempos de pago.
0:31:40 Ah, bueno, bueno, sí.
0:31:41 Está bebiendo ocho meses.
0:31:43 Y bueno, si yo duermo como un tronco, puede hacer lo ruido que usted quiera.
0:31:47 Pero no me voy a...
0:31:48 Pero la que dice es que mi novia va a estar incómoda.
0:31:50 ¿Por qué va a estar incómoda?
0:31:51 Qué le hicimos nosotros.
0:31:52 Y no, porque son con dos...
0:31:55 Perdón, que se los diga así, dos desconocidos.
0:31:58 No está con nosotros.
0:31:59 O si usted prefiere sí.
0:32:00 No, no, digo, no.
0:32:01 En principio, nosotros estamos en nuestra...
0:32:04 La mitad de este lado de acá.
0:32:06 No, con principio.
0:32:07 Y usted está de allá.
0:32:09 La verdad es que me alarma su presión.
0:32:12 Yo duermo de costado.
0:32:14 Duermo de costado mirando para la pared.
0:32:16 Ni lo miro toda la noche.
0:32:18 No, pero nosotros nos gusta...
0:32:20 Te disculpe que hable de intimidad, ¿no?
0:32:22 Pero nos gusta circular, cambiar de espacio.
0:32:25 No, ni se lo pudo.
0:32:27 Entonces aquí le hace una casa entera.
0:32:31 Y eso va a ser otro precio para usted también.
0:32:33 Bueno, sí.
0:32:34 Por más brasileiro que sea.
0:32:35 No, no soy brasileiro.
0:32:36 Ah, no soy brasileiro.
0:32:38 Bueno, renta de habitación está muy bien.
0:32:41 Está muy bien.
0:32:43 Haz una anunció describiendo a tu web ideal.
0:32:47 ¿Por qué no describí la habitación?
0:32:49 Que es web ideal.
0:32:51 Me gustaría un web.
0:32:52 A mí me gustaría un web invisible.
0:32:55 Dice, enseñe a español.
0:33:01 ¿Es difícil?
0:33:02 No, es difícil.
0:33:04 Acá en la Argentina...
0:33:06 No, acá en la Argentina...
0:33:07 ¿Cómo le enseñamos español?
0:33:09 No, no.
0:33:10 Dimos, oye.
0:33:12 ¡Es no la buena!
0:33:14 ¡Toma en un carajillo!
0:33:16 ¡Apartir diálogo!
0:33:17 ¿A extranjeros que no hablen español?
0:33:19 ¿Y cómo les enseñamos?
0:33:21 Si no sabemos nosotros.
0:33:22 No, usted tiene que saber, por lo menos en inglés.
0:33:24 Entonces, al que sabe en inglés,
0:33:26 usted le enseñe a español.
0:33:27 Claro, es para extranjeros.
0:33:28 No sé cómo se empieza.
0:33:30 Yo le enseñé a español, aquí en Buenos Aires.
0:33:32 Y le va muy bien.
0:33:34 Bueno, no, lo felicito.
0:33:36 Y le da envidia a usted.
0:33:38 No, pero me llama la atención cómo empezaron.
0:33:40 Empezaron haciéndolo.
0:33:42 ¿Cómo van a empezar?
0:33:44 Primero aprendieron un idioma.
0:33:46 No, pero no, no siguen una pedagogía
0:33:48 del aprendizaje de idioma.
0:33:50 Tienen conversaciones con extranjeros.
0:33:53 Y hablarán mucho con G.
0:33:55 Claro, claro.
0:33:56 Me llama la atención.
0:33:58 ¿Cómo se...
0:34:00 No se enseñan a algún lado.
0:34:02 Señalan objetos
0:34:04 y le van diciendo, por ejemplo,
0:34:06 maraca.
0:34:08 Maraca.
0:34:10 Sí, pero así nos enseñan un idioma.
0:34:13 Bueno, le muestro a todos.
0:34:15 Telefono.
0:34:17 Telefono.
0:34:18 No me gusta.
0:34:19 No creo que se aprenda.
0:34:20 A ver, cocinero.
0:34:21 Eres buen cocinero.
0:34:23 Después ofrecer para cocinar
0:34:25 en pequeños eventos.
0:34:27 Sí, en viandas puede hacer.
0:34:29 O puede ser vianda.
0:34:31 Vianda funciona mucho.
0:34:33 Vienda para la oficina.
0:34:34 Mucha gente a regirme en la dieta.
0:34:36 Vende platillos frescos, caseros, saludables
0:34:39 y sabrosos.
0:34:41 Como viernes de la saña,
0:34:43 domingo de pastel.
0:34:45 ¿Qué viene?
0:34:46 Viene que ver el viernes y el domingo.
0:34:48 No me puedo comprar una lazaña al martes.
0:34:50 No, porque es el marketing
0:34:52 del menú.
0:34:53 Entonces usted, yo ya le digo,
0:34:55 ¿por qué no se puede comprar una lazaña?
0:34:58 Usted ya está añorando
0:35:00 al próximo martes.
0:35:02 Ya está esperando que llegue.
0:35:04 Entonces le digo,
0:35:05 porque los martes son lazaña.
0:35:07 Los miércoles, ¿sabés que tengo los miércoles?
0:35:11 Sufle de brócolis
0:35:13 con...
0:35:15 Que me hace agua.
0:35:17 Los pies.
0:35:18 Eso es los miércoles.
0:35:19 ¿Por qué?
0:35:20 Porque se llama...
0:35:21 Es polvo pédico.
0:35:22 Le decimos el brócolis day.
0:35:24 Bueno, bueno.
0:35:26 Es el brócolis day.
0:35:27 Acá dice, preparad todos estos platos
0:35:29 y tendrás una buena ganancia.
0:35:31 Agrega varias opciones a tu lista.
0:35:34 Vegetariana, sin gluten.
0:35:38 Sin lactosa.
0:35:39 Sin gusto.
0:35:41 Para veganos.
0:35:43 Para ver...
0:35:44 Vegetariano.
0:35:46 ¿Qué más?
0:35:47 A políticos.
0:35:48 ¿Qué tiene que ver los políticos?
0:35:50 ¿Qué sé yo?
0:35:51 Son todas maneras de pensar.
0:35:54 De algunas hay más doctrina que en otras.
0:35:56 Bueno, sin gluten, sin lactosa.
0:36:00 Sin nada.
0:36:02 Sin gusto, como yo.
0:36:03 Sí, sin gusto.
0:36:04 Bueno, sin gluten es importante,
0:36:05 porque veo que hay personas que salían acá.
0:36:07 Cada vez más.
0:36:09 Cada vez más.
0:36:10 Bueno,
0:36:13 venta de fotografías.
0:36:15 ¿Cómo venta de fotografías?
0:36:17 Ah, pero eso bien.
0:36:18 Pultiva lo del disco.
0:36:19 Con una cámara de fotos.
0:36:22 Vale, lo del disco.
0:36:23 Le saco una foto.
0:36:24 La gente que está mirándose,
0:36:25 ¿tiene que le saco una foto?
0:36:26 Ah, fotógrafo.
0:36:28 Sí, pero la gente ya tiene sus celulares.
0:36:30 Sí, es verdad.
0:36:31 ¿Quién va a encontrar?
0:36:32 No, no sigo.
0:36:33 Es una profesión que terminó.
0:36:35 Más esa de fotógrafo.
0:36:36 En la plaza.
0:36:37 En las plazas, en los lugares turísticos.
0:36:39 Antes estaba Leno de fotógrafo.
0:36:41 Sí, usted sabe que en Montegrande
0:36:43 había en la plaza que está frente a la estación
0:36:45 un tipo con una cámara de fotos bastante grande,
0:36:48 con el tripo de todo,
0:36:50 y un petitso.
0:36:52 Un pony.
0:36:53 Un pony.
0:36:54 Ah, yo creo que sí.
0:36:55 No, petitso parece un tipo.
0:36:57 Esa va ayudante.
0:36:59 Prácticamente todos nos sacamos la foto
0:37:01 con el petitso.
0:37:02 Había eso.
0:37:03 Te voy a decir más.
0:37:05 Esos tipos salían a recorrer el grámono Sairis.
0:37:08 Iban siempre a las plazas
0:37:10 y andaban con un pony.
0:37:13 Y venían al pibes y se subían,
0:37:14 sacaban el foto.
0:37:16 Y había eso.
0:37:18 Era eso.
0:37:19 Y yo también te gozé.
0:37:20 Una vida sencilla y un poco triste.
0:37:22 Bueno, así.
0:37:23 La vocación es triste.
0:37:26 Esta vocación es triste.
0:37:28 Bueno, un momentito que...
0:37:31 Acá hay miles, miles, miles.
0:37:35 Dice...
0:37:38 Justamente no encuentro ninguno.
0:37:40 Administración de redes sociales,
0:37:41 ¿qué es eso?
0:37:42 Y sí, comió Nitimana.
0:37:45 Y imagínate, por ejemplo, la venganza será terrible.
0:37:47 Tiene redes sociales.
0:37:49 Y hay que todos los días alimentarla.
0:37:51 Poner y publicar cosas.
0:37:53 Tiene eso.
0:37:54 Con Nitimana es el que publica, poste a cosas.
0:37:56 Fotos, textos.
0:37:58 Para que haya novedades todos los días.
0:38:00 Del programa.
0:38:03 O de lo que se puede.
0:38:04 Bueno, ahí ustedes ven de cosas.
0:38:06 Yo, por ejemplo, ahora estoy en un emprendimiento de medias.
0:38:10 Ajá.
0:38:11 Estoy fabricando medias.
0:38:13 Me puse a fabricar medias.
0:38:15 Medias personalizadas.
0:38:17 Medias y la medias con un ojo solo.
0:38:21 Medias personalizadas.
0:38:23 Con el nombre de la pareja, por ejemplo.
0:38:26 Su novia, ¿cómo se llama?
0:38:28 No, no le puede.
0:38:29 Olga.
0:38:30 Olga.
0:38:31 Y usted?
0:38:33 Marcelo.
0:38:36 Ay, qué pena.
0:38:37 ¿Por qué?
0:38:38 Porque Marcelo no es un buen nombre para la media.
0:38:41 En general no es un buen nombre, Marcelo, de culpa y medio.
0:38:44 Gracias, es muy amable.
0:38:45 Porque le preguntan todas esas cosas cuando uno dice Marcelo.
0:38:49 Pero es muy largo para la media.
0:38:51 Da toda la vuelta.
0:38:53 Da toda la vuelta.
0:38:55 En cambio, Olga.
0:38:56 Olga sí, entre el primer.
0:38:57 Olga sí, menos Mar, que estuve bien.
0:38:59 Marse, le puedo poner Marse.
0:39:01 Marse y Olga.
0:39:03 Marse y Olga.
0:39:04 Mar.
0:39:05 A mí me gusta más Mar que Marse.
0:39:07 Bueno, Mar.
0:39:08 Olga Mar.
0:39:09 Bueno, Olga Mar, que parece un...
0:39:11 Un balneario.
0:39:12 Un balneario.
0:39:13 Un balneario, sí.
0:39:14 Un balneario, medio.
0:39:18 Entonces, le hago los pares de medias y es un regalo fantástico para el aniversario.
0:39:24 Trigo, si me parece una idea excepcional, se va llenada de plata.
0:39:27 Porque la gente, la última moda ahora es las medias.
0:39:32 Bueno, nosotros tenemos algunos servicios también no tan clásicos.
0:39:39 Por ejemplo, teatro a domicilio.
0:39:42 Ah, bueno.
0:39:43 Tenemos una compañía teatral que en vez de dar en los teatros...
0:39:47 Van a una casa.
0:39:48 Van a una casa.
0:39:49 Algo sencillito.
0:39:51 Algo sencillo.
0:39:52 Un polólogo.
0:39:53 Ahora estamos dando los cuatro ginentes del apocalipsis.
0:39:57 Pero con caballo, ¿vamos?
0:40:00 Bueno, no, algo sencillo, pero es una compañía que da obras clásicas.
0:40:07 Ah, bueno, clásicas.
0:40:08 Usted y Je tenemos un repertorio.
0:40:11 Tenemos un repertorio más allá del invierno.
0:40:15 Ese yo, se necesita un hombre con cara de infeliz.
0:40:19 Ah, mí, qué lindo.
0:40:20 Mi doctor.
0:40:22 Romeo y Julieta.
0:40:24 Tenemos distintas obras de distintos repertoires.
0:40:27 Sí, sí, medio de parejo.
0:40:29 El repertorio.
0:40:30 Usted nos llama y nos dice en qué lugar lo vamos a dar.
0:40:37 Con cuál distinpación los llamo.
0:40:39 Que puedo contratar.
0:40:41 Ya tenemos todo ensayado.
0:40:43 Sí, me imagino.
0:40:44 Me tiene que decir qué espacio disponemos.
0:40:47 Y usted puede invitar a toda la gente que quiere.
0:40:49 Ah, bueno, mira qué bien.
0:40:51 Pero si usted quiere cobrar a nosotros no nos importa.
0:40:56 Ah, pero es que...
0:40:57 Que nos pague a nosotros.
0:40:59 Y usted después les cobra a sus amigos, a sus amiguetes.
0:41:04 Pero yo les pago una cifra módica.
0:41:07 Usted me paga una cifra.
0:41:09 No, no me da.
0:41:10 No, no, no.
0:41:30 Se cuando tengo el aceite y el comMPADELLO FORCARO EL ELGÄR,
0:41:34 ¿como menor glacierabuelón, thinly 어�
0:41:40 наш angry bush?
0:41:41 Y no.
0:41:42 Como el el critics enemos.
0:41:43 ¿Qué pada a nosotros?
0:41:44 Comenzamos.
0:41:45 No no hacks, no te ghg Pret benzு.
0:41:48 Jocalo.
0:41:49 Pero ya.
0:41:50 Si, si 1 8 주는 r ainda no concude a Adolfo.
0:41:52 Qué praworar.
0:41:54 Eso es mucho, porque en un departamento de tres ambientes...
0:41:58 Bueno, no importa los ambientes que tengas, aclaro.
0:42:02 No, no, no, no, no, pues...
0:42:03 Si usted puede tener ocho ambientes y nosotros hacemos la obra en un ambiente y toda la gente
0:42:08 está en el fondo poner... la hacemos en el comedor la obra.
0:42:13 Y no hay más lugar, porque estamos nosotros ahí.
0:42:14 Claro, eso no.
0:42:15 Si usted la gente la pone en otra piersa.
0:42:17 No se dice.
0:42:18 Está loco.
0:42:19 No, no, no, por eso le digo.
0:42:21 Pero por ejemplo, si yo lo contratara para Sarron, Romeo y Julieta con mi novia, ¿usted
0:42:26 le puede cambiar el final a la obra?
0:42:29 Yo puedo cualquier cosa.
0:42:30 Ah, con el final feliz.
0:42:32 No es feliz.
0:42:34 No, no es feliz.
0:42:36 Bueno, yo lo puedo.
0:42:38 Que al último momento...
0:42:41 ...se avivan, se aclaran a todo.
0:42:43 Mirá, él te quiere.
0:42:44 Se dan un beso.
0:42:45 Sí, está todo bien.
0:42:47 No, está bien eso, porque es un mensaje.
0:42:50 Sí, tengo una versión que hicimos.
0:42:53 Aparece el viejo Montesco y el viejo Capuleto.
0:42:58 Y se dan un abrazo.
0:43:01 Qué lindo, terminado.
0:43:02 Sí, lo tengo escrito.
0:43:04 Pero y... bueno, bueno, la verdad que me interesa.
0:43:08 Se dan un abrazo y dice... ojalá que con el matrimonio nuestros hijos, ésta sea una hermandad
0:43:18 para siempre.
0:43:20 En acá muchos Montescos y muchos Capuletos.
0:43:24 Bueno, no distorsiona un poco la obra de Shakespeare.
0:43:27 Pero usted la pedió.
0:43:28 No, yo la pedí.
0:43:29 Bueno, yo la pedí.
0:43:30 Claro que la distorsiona.
0:43:31 Bueno, pero digo...
0:43:32 Nosotros por 50 pesos hacemos cualquier cosa.
0:43:34 Bueno, pero ya está poniendo los personajes que se abrazan.
0:43:38 Y porque no dijiste otra obra.
0:43:39 Si, fuente que estuvo así.
0:43:40 Claro, sí, pero entonces, bueno, quiere que...
0:43:43 Nosotros nos atenemos al texto de Shakespeare.
0:43:45 No, bueno.
0:43:46 No nos apartamos ni una, ni una ralita.
0:43:48 No, pero mi novia llora, sanguja, por eso es...
0:43:51 Bueno, entonces, si llora, llevela a ver a otra, otra artista.
0:43:56 No, porque imagínense, ¿puedo elija otra obra?
0:43:58 ¿Pá qué elige?
0:44:00 Porque es de amor, porque es de amor.
0:44:01 Pero hay otras que terminan bien.
0:44:03 Claro, nunca vi una, pero...
0:44:05 Bueno, fue alguna así de pareja.
0:44:07 Bueno, está bueno eso.
0:44:10 Yo conocí... acá contamos en este programa, unos que entraman de prepo,
0:44:17 grupo teatral, se metía de prepo en las casas.
0:44:20 Ah, pero como una...
0:44:21 Claro, entraba en las casas y que nadie se mueva.
0:44:25 Fus, como una performance.
0:44:26 No, los sentaban a todos ahí y ya ahora vamos a hacer esquina peligrosa.
0:44:32 Bueno, empezaba la obra.
0:44:34 Había uno que los tenía apuntados.
0:44:37 Pero no, no.
0:44:38 El tipo hacía la obra, terminaba la obra, llegaban.
0:44:42 Pero por qué...
0:44:43 Iban a otra casa.
0:44:44 Pero qué, qué...
0:44:45 Pero qué, no, pero qué...
0:44:46 Diffusión teatral.
0:44:47 Y el teatro.
0:44:48 Sí, si no, pero yo...
0:44:50 Yo no vió nunca esto que le acabo de decir, yo sí.
0:44:54 Pero no puedo participar de forma extorsiva de su función.
0:44:57 ¿Cómo que no?
0:44:58 De su función teatral.
0:44:59 ¿A todo usted participa en forma extorsiva?
0:45:02 En este mundo.
0:45:03 No, porque si yo elijo ir a ver el teatro.
0:45:05 Yo elijo la obra, el teatro, los actores.
0:45:07 Usted cree que elige, pero no elige.
0:45:10 La puerta lo elige usted.
0:45:14 Por favor.
0:45:15 Acá se mete en mi casa y sabe qué, yo estuve trabajando todo el día.
0:45:19 ¿Quién trabaja usted?
0:45:21 Hago encuestas sobre polvo pédico y no tengo ahora ganas.
0:45:25 Disculpe, me lo digo...
0:45:26 Está bien.
0:45:27 Y cuando no llamo.
0:45:28 No llamo.
0:45:29 Para qué no llamo.
0:45:30 No, no, no llamo, entramos con ese regol.
0:45:33 La verdad que aquí hay otra cosa.
0:45:37 ¿Usted puede agarrar una bandeja con una sola mano?
0:45:44 Sin que no se vea.
0:45:46 No, no, no.
0:45:54 Perdón.
0:45:55 Son mozos que se anota para una fiesta, por ejemplo.
0:45:57 Ah, está bien.
0:45:59 El plan de 15.
0:46:00 Trabajas de ese día solo.
0:46:02 Pero se nota si no son profesionales.
0:46:05 Con una sola mano, sin que se les caiga la cerveza.
0:46:09 No, no, a mí se me cae todo.
0:46:10 Con las dos manos.
0:46:11 Escuchen, igual le digo que para ser mozo en los bares que hay ahora.
0:46:15 Ah, bueno, sí.
0:46:16 No necesitas saber nada.
0:46:17 Porque usted le pregunta al mozo, tenés algo vegetariano, por ejemplo.
0:46:22 Y no sabe.
0:46:23 No sabe.
0:46:24 No sabe.
0:46:25 Dicen, tengo sanguche de atún, sanguche de espinaca.
0:46:27 Y decir, ese es vegetariano, el de espinaca.
0:46:29 Ah, bueno, sí, puede ser ese.
0:46:32 Pero para un evento es difícil.
0:46:34 Para un evento, sí.
0:46:35 Yo que los mozos tienen que salir con cierta espectacularidad.
0:46:40 Con la bandeja, una sonrisa.
0:46:42 Quizás se le prende fuego a la comida.
0:46:44 Sí, se le prende fuego.
0:46:46 Yo fui una vez a una fiesta.
0:46:50 Que entraron los mozos con una cosa ahí, no sé qué es.
0:46:54 Que ellos les prenden fuego.
0:46:55 Sí, la pata.
0:46:56 La pata.
0:46:57 El pernil.
0:46:58 El pernil flambeado.
0:46:59 Bueno, salieron unos amigos míos con unos cifrones y apagaron todo.
0:47:08 Pero la ruina del número.
0:47:09 No, casó el extinguidor.
0:47:11 Casó el extinguidor, lo extinguió a todos.
0:47:15 Imagínense, la ruina del número.
0:47:19 Pero bueno, son amigos míos que no sabían mucho esto del sawarfer.
0:47:23 No, claro.
0:47:24 Yo creo que es un trabajo también difícil.
0:47:27 Puede ser también ofrecerse para amigos.
0:47:32 Para gente sola.
0:47:34 Que cada vez hay más.
0:47:35 Que cada vez hay más.
0:47:36 Que cada vez hay más.
0:47:37 Es un servicio de amigos.
0:47:38 ¿Y creen de qué consta?
0:47:40 Bueno, personas.
0:47:41 ¿Le das conversación?
0:47:43 Persona.
0:47:44 Porque el sabicio.
0:47:45 Contreras el para qué hora.
0:47:47 Y si tiene algún programa, si quiere ir con estos amigos de alquiler al cine, por ejemplo.
0:47:54 Ese es el más fácil.
0:47:56 Se le sientan al lado, uno de cada lado.
0:47:59 Y le van haciendo comentarios sobre la película.
0:48:02 No, mire qué bien.
0:48:03 Se acompañan hasta su casa.
0:48:05 Y usted como, usted le dice lo que le pareció la película.
0:48:09 Ellos le dicen, es mucho mejor que ir solo.
0:48:12 Sí, pero es un poco triste.
0:48:13 No sé si es.
0:48:14 Todo es triste, señor.
0:48:15 Sí, sí, son un poco triste.
0:48:16 Usted le puede decir incluso comentarios.
0:48:18 Yo veo, mira, qué buena que está esta actriz.
0:48:22 Scarlett Johansson.
0:48:26 Y la tipo de eso, sí, qué buena que está.
0:48:28 Pero esto.
0:48:29 O sea, ese tipo de intimidad, ¿no?
0:48:31 Pero no sé.
0:48:32 Amigo, de verdad.
0:48:33 No, por favor.
0:48:34 Qué digo él, no.
0:48:35 Pero yo veo que vienen porque les pago, ¿no?
0:48:38 Porque...
0:48:39 Bueno, ¿sus amigos, de verdad?
0:48:41 No, yo no te pago.
0:48:42 También porque vienen, ¿eh?
0:48:44 O sea, ¿te cree que vienen porque usted es lindo?
0:48:48 Pero los llevan a auto.
0:48:49 Pero no, pero hay una relación unidivuelta.
0:48:52 Todo, de busca de algo de nosotros, señor.
0:48:55 No, pero señor.
0:48:57 Y la cine no le gusta.
0:48:58 Bueno, van a un bar y empiezan a hablar.
0:49:00 Piezan a hablar de antes, el pasado, todo.
0:49:02 Antes, no va a comparar.
0:49:04 Había otro respeto.
0:49:06 Pero eso no dicen los amigos.
0:49:07 Todo lo que no.
0:49:08 Todos los amigos.
0:49:09 Entiendo, estoy harto.
0:49:10 Mis amigos no dicen otras cosas que esto.
0:49:12 Pero no, no.
0:49:13 Parece mentira.
0:49:14 Fútbol era el de antes.
0:49:15 Cuando se jugaba por el amor de la camiseta, señor.
0:49:19 Estaban pensando porque eso llega a extremos inesperados.
0:49:24 Por ejemplo, en Japón hay personas muy importantes, muy pudientes,
0:49:30 que alquilan una compañía.
0:49:35 Para ir a fiestas donde van, por ejemplo,
0:49:37 todos matrimonios o parejas.
0:49:40 Y por ahí, siendo que soy tero.
0:49:44 Y por eso, nada más, que llegan a pasar por la mujer.
0:49:47 Bueno, pero eso me parece...
0:49:50 ¿Termina la fiesta?
0:49:51 Me parece mejor.
0:49:52 Me parece mejor.
0:49:53 A mí también me parece mejor.
0:49:55 Porque no, no, no por lo mismo.
0:49:58 Que siguen el casamiento con tres amigos.
0:50:01 Ni en que sean de verdad.
0:50:04 No, ahí hay un fin predeterminado,
0:50:06 que por ejemplo usted está en una charla protocolar,
0:50:09 en una embajada.
0:50:10 Exacto.
0:50:11 Todo con las esposas.
0:50:13 Un negocio.
0:50:14 Usted, que es soltero.
0:50:17 Le dice, así es, vos lo dices, soy mi mujer,
0:50:19 y se elige una mujer, culta.
0:50:22 Exacto.
0:50:23 Que se siente, dice,
0:50:27 la capital de Bolivia en la paz.
0:50:31 No, pero no es eso.
0:50:32 Le ha equivocado, dice otro.
0:50:34 No, no, no, no es eso lo que va a...
0:50:37 ¿Cómo no es eso?
0:50:38 Ahora, termina la fiesta
0:50:40 y cada uno para su casa.
0:50:41 Solamente para la fiesta.
0:50:43 ¿Qué incluye el servicio?
0:50:45 Eso que le acabo de decir.
0:50:47 Resistar las capitales en cualquier casal.
0:50:50 No, no, no, no.
0:50:51 Pero termina porque a veces se puede dilatar.
0:50:56 La fiesta.
0:50:57 Claro, termina.
0:50:58 Uno no sabe a qué hora termina.
0:51:00 Pero uno puede decidir y dice.
0:51:03 Nosotros, hasta las tres de la mañana,
0:51:05 si, lo acompaña.
0:51:08 Después las tres de la mañana,
0:51:10 si, lo acompaña.
0:51:11 No, no, no, no.
0:51:12 Incluso el vestido que te nega
0:51:14 y se convierte en un zapallo.
0:51:16 No, pero eso.
0:51:17 Pero tres de la mañana en puerta
0:51:19 o tres de la mañana estamos hablando...
0:51:21 ¿Cómo en puerta?
0:51:22 ¿Cómo en puerta?
0:51:23 ¿Qué es puerta?
0:51:24 Es que se te da la idea.
0:51:26 ¿Qué se está imaginando?
0:51:28 ¡Jajaja!
0:51:30 ¡Volpea que te van a abrir!
0:51:32 Si yo tres de la mañana
0:51:36 la tengo que despedir en la puerta.
0:51:39 O sea, ¿dónde la quieres despedir?
0:51:42 O si estamos hablando de un genérico
0:51:44 tres de la mañana, como quien dice, tres y medio.
0:51:46 No, si cuando decimos una cosa decimos una cosa.
0:51:49 Usted no es el mismo que...
0:51:51 de recién.
0:51:52 Sí, siempre fui ahí.
0:51:53 Fue el mismo.
0:51:54 Siempre soy el mismo.
0:51:55 Bueno, mire, mejor nos vamos.
0:51:57 Sí, la verdad que sí, porque...
0:51:59 Además, se está extendiendo a muchos.
0:52:01 Después está...
0:52:03 Vendedor online,
0:52:05 tecnología básica,
0:52:07 modelaje.
0:52:09 Sí, pero tiene que tener...
0:52:11 ¿Con qué?
0:52:12 No sé.
0:52:13 No, a veces se ropa para gente común.
0:52:17 Y lo único que tiene que hacer es ponerte la ropa.
0:52:19 Nosotros le sacamos una foto.
0:52:21 Y chau.
0:52:22 ¿Chau qué?
0:52:23 Estoy saludando al director de la rara.
0:52:25 No, no, pero espere porque estamos en este tema.
0:52:27 Porque si ustedes, pues, hacen una campaña
0:52:29 para una primera marca de perfume
0:52:31 con mi imagen.
0:52:33 Y a mí me pagaron dos pesos con sígueme.
0:52:35 Y bueno, yo creo que...
0:52:36 Yo creo que todo es mi imagen.
0:52:37 No, pero...
0:52:38 Y estoy en todos los aeropuertos,
0:52:39 todo me veo, todo estoy yo.
0:52:40 Ay, bueno, pero ella...
0:52:41 Y yo porque nosotros pegamos los carteles...
0:52:43 Vale.
0:52:44 Y bueno, sí, pero pegamos los carteles,
0:52:45 pero la cara es mía.
0:52:46 Y yo estoy...
0:52:48 Estoy en toda parte.
0:52:49 Ya está, le pagamos lo que vale su cara.
0:52:50 No, pero...
0:52:51 No con 50.
0:52:52 Pero el perfume cuánto vale,
0:52:54 la porquería esa que venden.
0:52:55 Bueno, pero ¿y cómo, de qué otra manera
0:52:57 usted va a estar en todos los aeropuertos?
0:52:58 Por nosotros.
0:52:59 Sí, pero por ustedes, pero ¿y de qué otra manera
0:53:01 ustedes podrían estar en los aeropuertos?
0:53:03 Con la cara de cualquier...
0:53:04 ¿Con cuál tierra?
0:53:05 Cualquiera.
0:53:06 Cualquiera.
0:53:07 Y no le conviene que...
0:53:08 Teremos incluso hasta por dos pesos,
0:53:10 tenemos mucho.
0:53:12 Dice, porque están...
0:53:13 Estoy por todas partes.
0:53:15 Y me dicen,
0:53:16 ¿es el muchacho del perfume?
0:53:18 ¿es el muchacho del perfume?
0:53:19 Eso le va a pasar después.
0:53:21 Pero ahora no le está pasando.
0:53:22 Exacto.
0:53:23 Y eso le va a convenir a usted después
0:53:25 porque usted ya se va a cotizar
0:53:27 en la próxima.
0:53:28 Ya por ahí en la próxima le pagan tres,
0:53:30 tres, cinco, en cuenta.
0:53:32 Sí, pero...
0:53:33 Bueno, mire,
0:53:34 ¿qué les parece si...
0:53:36 si vemos qué es lo que opina
0:53:38 el público de todo esto?
0:53:39 Bueno, veamos entonces algunos mensajes
0:53:41 que han llegado a la venganza
0:53:43 que es 1165855580.
0:53:48 Mmm, que tal.
0:53:49 Muy bien.
0:53:50 Le voy comentando que...
0:53:52 Hola, soy un joven de Montegrande.
0:53:55 ¿En serio?
0:53:56 Me encanta escuchar.
0:53:57 Los quería decir que hace varios capítulos
0:53:59 Guilés pidió una falsa etimología.
0:54:03 Mmm.
0:54:04 Que adolescencia viene del verbo
0:54:07 adolescer.
0:54:08 Ah, ahí está.
0:54:09 En realidad,
0:54:10 adolescencia viene de una palabra
0:54:12 en latín compuesta por el verbo
0:54:14 adolescere,
0:54:15 que significa crecer,
0:54:17 y el sufijo entia,
0:54:19 que significa cualidad de ser.
0:54:22 Bueno, pero bien.
0:54:23 Y el abismo.
0:54:24 El abismo.
0:54:25 Y bien.
0:54:26 Y bien.
0:54:27 En raza a usted.
0:54:28 Bueno, muchas gracias y saludos.
0:54:30 Acá Jorge de Capital.
0:54:32 No digo mi barrio,
0:54:33 dice por obvias razones.
0:54:35 La lealtad al peluquero es sagrada,
0:54:38 pero tuve que traicionarlo.
0:54:41 No estaba actualizado el peluquero,
0:54:43 ¿no?
0:54:44 Y había perdido encanto en su cabellera.
0:54:47 Ah, en mi cabellera.
0:54:49 Ah, claro.
0:54:50 Desde que no estoy con él,
0:54:52 vivo en estado de alerta.
0:54:54 Hasta que en viene el camino
0:54:56 para evitar verlo todos los días.
0:54:58 Necesito ayuda, gracias.
0:54:59 Y bueno, pero me sé.
0:55:01 Que tomo una decisión así,
0:55:02 sabe a lo que se pone.
0:55:04 El peluquero es vengativo, ¿eh?
0:55:06 No, de verdad.
0:55:07 Que es vengativo.
0:55:08 Que es vengativo.
0:55:09 Bueno, acá dice...
0:55:11 Hola, Alejandro, Patricio, Guile.
0:55:14 Qué raro que no semen por los nombres.
0:55:16 Quería contarles que el año pasado
0:55:18 usé una charla sobre las cruzadas.
0:55:22 De las que se hacen aquí en el programa.
0:55:24 Para dar un final de historia mundial
0:55:26 en el profesorado.
0:55:27 Cuidado.
0:55:28 Provenciaron.
0:55:29 No, dice, me fue genial.
0:55:30 Ah, qué bueno.
0:55:31 Al profe le encantó la idea.
0:55:33 Los siglos en muchos años,
0:55:35 dice Mariela de Villaluzuriaga.
0:55:37 Muchas gracias.
0:55:38 Hola, chicos, soy Nacho de Liniers.
0:55:40 Hola, Nacho.
0:55:41 Les mando un abrazo enorme.
0:55:42 Los quiero muchísimo.
0:55:43 Besos. Muy bien.
0:55:44 Damian de la Plata dice sobre el tema
0:55:46 pelos de la peluquería.
0:55:50 Les recomiendo el cuento
0:55:52 el pelo de la Virgen,
0:55:54 de Federico Falco.
0:55:56 Es una genialidad.
0:55:58 Bueno, muchas gracias.
0:56:00 ¿Qué más?
0:56:01 Con respecto a la espuma referida
0:56:03 por Guiléspia,
0:56:04 hace algunos programas.
0:56:05 Sí, y la espuma...
0:56:06 Y hay toda ahora una clavación.
0:56:08 En aerosol es la espuma
0:56:10 de Poliuretano.
0:56:12 Y bueno.
0:56:13 Hay otra que es en espuma
0:56:15 que es Poliestireno,
0:56:17 que es el tergopor,
0:56:18 que es el poliestireno expandido.
0:56:20 Que no sé qué es.
0:56:22 Bueno, entonces...
0:56:23 ¿Es poliestireno o polietileno?
0:56:25 No, son cosas diferentes.
0:56:26 Y después está la espuma de polietileno,
0:56:29 que es la más conocida
0:56:31 y es la que viene aluminizada
0:56:33 para uso como esilante térmico.
0:56:34 Todo esto es muy específico.
0:56:35 Está bien, pero yo la que dije yo era.
0:56:38 Si usted siempre tiene razón.
0:56:40 Tiene razón.
0:56:41 No te tiene razón.
0:56:42 Hola, es mi cumpleaños.
0:56:43 Los escucho.
0:56:44 Ay, felicidades.
0:56:45 ¡Cumpleaños!
0:56:46 Sí lo hace.
0:56:47 Muchos.
0:56:48 Desde que tengo 14 años.
0:56:50 Hoy cumplo cuarenta y uno.
0:56:51 Estos merengues son para ustedes.
0:56:52 No, muchas gracias.
0:56:53 Es de Posada Misiones.
0:56:55 Y bueno, le mandamos un feliz cumpleaños.
0:56:58 Hola, soy Ben Stiller.
0:57:02 Hola, Ben.
0:57:03 Los escucho de los Estados Unidos
0:57:05 por Spotify.
0:57:06 Quiero que sepan que la administración...
0:57:10 Ah, no.
0:57:11 La admiración es mútua.
0:57:13 Por favor, el solo que anseo,
0:57:15 y también puedo tocar una de Beach Boys.
0:57:17 Gracias.
0:57:19 Ben Stiller que se enteró de cuánto lo miramos.
0:57:22 Aquí soy Enzo y les escribo desde el norte de Italia.
0:57:27 Quería preguntarle si el señor Rollon
0:57:30 está contento de todas las veces que ustedes lo nombran.
0:57:34 No sabe, no se enteña, no escucha programas.
0:57:38 No sé, pero alguien le debe decir.
0:57:40 ¿Saben quién le debe decir?
0:57:42 Los pacientes.
0:57:44 Y le debe dar máquina.
0:57:46 Ah, los pacientes.
0:57:47 Porque el paciente empieza a decir.
0:57:53 Nos escribe un joven borrego de 42 años viviendo en Barcelona.
0:57:58 Les quería comentar que Gilles Pity tiene razón.
0:58:02 Pero qué son todos de Gilles Pity tiene razón.
0:58:04 En las charlas sobre golosinas,
0:58:06 el palito de bizcocho o galleta bañado en chocolate
0:58:11 no eran cigarros, se los llamaban abanitos.
0:58:15 A ver a su grande.
0:58:17 Bueno, muy bien.
0:58:18 Buenas tardes.
0:58:19 Aquí salva de Triana,
0:58:23 escuchando viejos y no tantos programas.
0:58:27 Me sorprende algunos mensajes de los gente.
0:58:30 Creo que lo único que existe es el ahora.
0:58:33 Y por lo tanto, ustedes están en su mejor momento.
0:58:36 O sea, todos.
0:58:37 Estamos no solo en nuestro mejor momento,
0:58:39 sino en nuestro único momento.
0:58:41 Los saludo en la distancia.
0:58:43 Chau.
0:58:44 Bueno, creo que hablando de momentos es el óptimo para hacer una pausa.
0:58:51 Bien.
0:58:53 La 7.50.
0:58:59 Objetivos.
0:59:02 Pero no imparciales.
0:59:07 La 7.50.
0:59:11 La 7.50.
0:59:12 Pero no imparciales.
0:59:32 Continuamos.
0:59:34 Recuerden que nos pueden visitar en el sitio web de este programa
0:59:38 www.venganzaseraterrible.com
0:59:40 donde están todas las fechas
0:59:43 que nos vamos a presentar en distintos teatros del país.
0:59:47 Las pueden ver ahí ya mismo y sacar entradas también.
0:59:50 Y también dejar mensajes en el WhatsApp,
0:59:52 suscribirse a los canales de Spotify y de YouTube
0:59:55 y tantas otras cosas.
0:59:57 Todo en lavenganzaseraterrible.com
1:00:01 Vamos a hablar de un gran pintor
1:00:04 que es Edward Munch.
1:00:07 Si ustedes quieren.
1:00:09 Edward Munch.
1:00:10 Munch.
1:00:11 El noruego, el tipo.
1:00:13 Ya van a ver quién es.
1:00:14 Es extraordinario.
1:00:16 Nació en 1863 en López, en Noruega
1:00:22 y fue conocido como una artista innovador en toda Europa.
1:00:27 La infancia de Munch estuvo marcada por dos muertes prematuras.
1:00:34 Las de su mamá y las de su hermana Sofía
1:00:37 a causa de la tuberculosis.
1:00:40 Estos tristes acontecimientos definirían su obra
1:00:46 y la convertirían en una expresión de dolor
1:00:50 y en una experiencia de muerte, la soledad, la angustia,
1:00:54 la vayjes, temas que se convertirían en recurrentes en su obra.
1:01:00 Pero no fueron solamente, según me parece,
1:01:05 su mamá y su hermana, sino que él tenía cinco hermanos.
1:01:12 La mayor murió.
1:01:17 Sí, sí, la mayor murió.
1:01:20 Él la pintó incluso en su lecho de muerte.
1:01:24 Es una pintura impresionante.
1:01:27 Otra hermana llamada Laura padeció una enfermedad mental.
1:01:34 Un hermano de él, Andrea, pero era un tipo,
1:01:39 murió inmediatamente después de su casorio.
1:01:43 Y él fue tipo siempre enfermizo,
1:01:47 así que no pudo ir a la escuela
1:01:53 y le hacían leer para entrenarlo en la lectura cosas de terror.
1:02:03 Y eso muy aficionado a Edgar Allan Poe,
1:02:06 quiero decir que hay todo un ambiente proclive
1:02:12 a estos asuntos recurrentes en su obra.
1:02:16 Le doy el nombre de algunas pinturas, la niña enferma,
1:02:20 muerta en la habitación, madre muerta con niña.
1:02:24 Son repeticiones obcecibas que quizá demuestran el impacto
1:02:29 que tuvieron esas pérdidas que él tuvo en toda su existencia.
1:02:35 Durante su estancia en París en 1885,
1:02:42 Munch entró en contacto con los movimientos pictóricos
1:02:46 más avanzados de la época.
1:02:48 Ahí estaban todos, como bien lo sabremos.
1:02:52 A él le gustaba mucho Goggén, a Tublulotre,
1:02:56 pero el conocimiento de otros artistas lo condujo
1:03:00 no solo a concebir el arte de una manera diferente,
1:03:03 sino a empezar a delimitar los rasgos
1:03:07 que marcarían su obra futura.
1:03:10 No solo en lo temático, sino en lo estilístico.
1:03:13 Le gustaron los impresionistas,
1:03:16 pero incluso él quería ir más allá.
1:03:20 Empezó a entender lo que es una expresión esquemática,
1:03:27 lo que es el uso simbólico de los colores, etc.
1:03:31 En 1892 se fue a vivir a Berlín.
1:03:38 No estoy seguro que le hagan muy bien,
1:03:46 porque llegó a exponer algunas sus obras
1:03:50 y se armó un lindo alío,
1:03:52 que a él le resultó divertido.
1:03:57 Pero hay que decir que también en Berlín
1:04:04 tuvo que recurrir a los servicios del Dr. Jacobson,
1:04:09 que era un médico psiquiátrico, porque tenía problemas.
1:04:15 Jacobson no solamente era un médico psiquiátrico,
1:04:18 sino que también te surtía con un poco de electricidad
1:04:23 para que aprendiera lo que era bueno.
1:04:28 En 1893 estuvo en Niza y así pintó la obra,
1:04:36 quizá más importante de toda su carrera, el grito.
1:04:42 Después busquenlo, van a ver cómo lo reconoce.
1:04:48 El protagonista del grito está inspirado en una momia peruana,
1:04:52 dicen que el artista vio una vez en pares.
1:04:55 En realidad hizo cuatro versiones del grito.
1:05:00 Dice que el original está expuesto en la Galería Nacional de Oslo,
1:05:05 pero todos eran originales, todos los que lo ven.
1:05:09 Lo que pasa es que tuvo tanto éxito,
1:05:11 que le pidieron que volviera a hacerlo,
1:05:16 y él lo pintó cuatro veces.
1:05:21 De los cuatro gritos, digamos así, se afanaron dos.
1:05:27 Se afanaron dos.
1:05:30 Pero lo tranquilizó a todos diciendo que fueron devuelvos.
1:05:37 Lo robaron dos veces, pero fueron devuelvos.
1:05:41 Hizo también litografías de grito.
1:05:44 Dio la posibilidad de hacer ya muchas copias,
1:05:51 que esto era legítimo, no era ningún delito ni lo es.
1:05:58 Él en París conoció no solamente a los pintores impresionistas,
1:06:07 sino que conoció la bohemia.
1:06:10 La bohemia de París era joven, se hizo ni lista,
1:06:16 creería en la destrucción,
1:06:19 pero además empezó a beber muchísimo
1:06:23 y le gustó aquella clase de vida.
1:06:29 Probablemente era bipolar,
1:06:33 tenía una pasión desmedida por las mujeres.
1:06:38 Siempre había mucho de tormentoso en sus relaciones
1:06:43 y tenía la costumbre o el afán obsesivo de autoretratarse.
1:06:52 Pintó muchísimos autoretratos, unos 50 más o menos.
1:06:59 A lo largo de su vida.
1:07:04 Hablaré de una chica, de Tulia Larsen,
1:07:09 de la conoción en Berlín de 1899,
1:07:13 y comenzó con ella una relación tormentosa.
1:07:17 ¿Qué lindo tener una novia llamada Tulia?
1:07:22 Era una mujer de clase alta, de espíritu libre,
1:07:26 se enamoró del pintor y quiso casarse con él.
1:07:30 Nada de medias tiendas.
1:07:33 Parece que estaba obsesionada con esa idea,
1:07:37 de alcalde en mi alco.
1:07:40 Bueno, como hemos dicho,
1:07:44 Munch padecía de alcoholismo,
1:07:49 tenía depresiones y también tenía problemas de dinero.
1:07:54 Y Tulia se ofreció a ayudarle con todo eso.
1:07:58 Al principio Munch se dejó querer,
1:08:02 pero pronto empezó a huir de la tipa,
1:08:06 a tal punto que se metió en una clínica psiquiátrica
1:08:10 para poder estar alejado de Tulia.
1:08:12 Posiblemente la clínica psiquiátrica de ya
1:08:16 mencionado Dr. Jacobson,
1:08:18 en donde lo surtían con una especie de piscana.
1:08:22 Bueno, después de este episodio,
1:08:25 Tulia se inventó una enfermedad
1:08:28 para que el pintor se compadeciera de ella.
1:08:31 Y dio resultado, Munch sintiéndose culpable,
1:08:35 le pidió en una carta que se casara con él.
1:08:39 Querida Tulia, quiero casarme con vos.
1:08:43 Y esta carta fue su perdición,
1:08:46 porque tiempo después,
1:08:48 cuando Munch se arrepintió de la carta que había escrito,
1:08:52 ella presentó esa carta a la policía.
1:08:57 En algunos países, en aquel entonces,
1:09:01 los hombres que prometían matrimonio
1:09:04 estaban obligados a cumplir sus promesas.
1:09:07 Y la carta era una prueba de que lo había prometido.
1:09:11 Bueno, al fin pudo librarse del matrimonio,
1:09:15 pero en realidad esto lo costó, le costó plata.
1:09:19 Tuvo que empeñar la casa,
1:09:21 mejor dicho, sus cuadros tuvo que empeñar.
1:09:25 La casa la hipotecó.
1:09:28 Todo para pagar las costas del litigio.
1:09:32 Bueno, y la relación se terminó
1:09:35 cuando después de una pelea entre los dos,
1:09:38 Munch recibió un balazo,
1:09:42 que el electrozó un dedo de la mano izquierda.
1:09:47 Y nunca se supo quién de los dos había disparado.
1:09:50 Parece que forcejearon.
1:09:52 Claro, se disparó el arma y quién era el que...
1:09:56 En realidad dicen que la única mujer
1:10:00 a la que este muchacho Munch quiso de verdad
1:10:06 fue Dany Huell,
1:10:09 la atractiva nieta del entonces primer ministro de Noruega.
1:10:15 Ah bueno, le gustaban que tuvieran plata, que fueran rica.
1:10:24 Parece que la chica tenía la habilidad
1:10:27 de beber mucho sin emborracharse.
1:10:31 Y esa característica atrajo al artista,
1:10:35 imagínense, que la convirtió en su musa.
1:10:39 No se sabe si llegó a ser amante de Munch,
1:10:44 porque Dany Huell acabó casándose
1:10:49 con el escritor polaco Stanislav Prilbyshevski.
1:10:54 Y después dio un matrimonio lleno de infidelidades por ambas partes.
1:11:00 Bueno señor.
1:11:01 Murió.
1:11:02 Murió asesinada por uno de sus amantes.
1:11:06 ¡Oh!
1:11:07 ¡Esa estaba toda!
1:11:09 Un mezclado.
1:11:10 Bueno, el queso que después de la ruptura amorosa con Tulia Larson,
1:11:14 no con esta.
1:11:15 No, por la auspiencia.
1:11:16 Munch pintó los hijos del doctor Lind,
1:11:21 considerado una hora maestra del arte moderno.
1:11:24 También son de esa época autoretrato con vino,
1:11:29 un autoretrato más,
1:11:31 y hombre bañándose.
1:11:34 Miros.
1:11:35 Me hace acordar a mexicano andando en visita.
1:11:39 En 1909 regresó a Noruega,
1:11:42 y en 1918 publicó un folleto llamado Friso de la Vida,
1:11:49 en el que incluyó sus obras más conocidas.
1:11:54 Por ahí se le ocurrió retirarse por un tiempo,
1:12:00 debido a una afección ocular que no le permitía pintar.
1:12:06 Dije, es usted, ¿no?
1:12:09 Bueno, vienen la famosa invasión nazi de Noruega,
1:12:16 de la que alguna vez hablaremos,
1:12:19 y se retiraron todas las obras de Munch de los museos,
1:12:23 porque se pensaba que escandalizaban a los visitantes.
1:12:28 Y al ver que los invasoras nazis lo consideraban unemente,
1:12:34 pero no quiso tener ningún tipo de relación con ellos.
1:12:39 Y se escondió.
1:12:41 Pasó sus últimos años escondido en una casa de campo,
1:12:46 alejado de los excesos etílicos,
1:12:50 y con sus delirios mentales más o menos controlados.
1:12:59 Al final de su vida, el artista escribió.
1:13:04 Escribí el también, ¿eh?
1:13:06 Habí este.
1:13:07 Escribió algunos poemas, pero escribió esto.
1:13:11 En mi arte he intentado explicarme la vida y su sentido.
1:13:16 También he pretendido ayudar a los demás a entender su propia vida.
1:13:23 Un amigo de este programa, García Villagrán,
1:13:26 le gustaba mucho este pintor, ¿eh?
1:13:31 La salud de Munch fue siempre muy frágil,
1:13:34 él mismo cuenta.
1:13:37 Dice, cuando nací, se apresuraron a bautizarme,
1:13:41 porque pensaban que me moriría.
1:13:43 En realidad, Munch murió a causa de una neumonía.
1:13:47 En 1944, a los 80 años de edad,
1:13:52 y dejó escritas estas palabras.
1:13:55 En enfermedad, locura y muerte,
1:13:58 fueron los tres ángeles que velaron mi cuna.
1:14:06 El moza recuerdo de este extraordinario pintor.
1:14:12 Les convido a todos a buscar ahí en las redes
1:14:18 imágenes de los cuadros de Edward Munch,
1:14:23 que fue un pintor extraordinario.
1:14:27 Me pregunto qué canción podemos utilizar
1:14:30 para amueblar esta monografía.
1:14:36 Vamos a escuchar un tanguito
1:14:40 que yo he compuesto y he grabado también
1:14:43 junto con Karina Biorlegue,
1:14:45 acompañándola a ella,
1:14:47 hace algún tiempo,
1:14:49 y que se llama Si Yo Nací de Su Pincel.
1:14:59 Si yo nací de su pincel,
1:15:02 si soy un sueño de color,
1:15:04 si es esta celamistricio,
1:15:09 será mi vida decisión,
1:15:12 es su cafericho de pintor,
1:15:15 y yo ya lo sé.
1:15:19 Venga amor amigo y pinteme,
1:15:22 con el azul una ilusión,
1:15:24 y un vez te engañó Karina Si.
1:15:29 Pinte de negro lo que cuí,
1:15:32 que agregué al grito lo que soy,
1:15:34 mi colorado corazón.
1:15:38 Con guiarme lo que quieras.
1:15:47 Ay mi amor, si usted supiera,
1:15:55 quién dibuja nueve apelas,
1:16:03 pinteme negro lo que cuí,
1:16:06 que agregué al grito lo que soy,
1:16:09 mi colorado corazón.
1:16:13 Ay mi amor, si usted supiera,
1:16:20 quién dibuja nueve apelas,
1:16:39 pinteme negro lo que cuí,
1:16:42 que agregué al grito lo que soy,
1:16:45 mi colorado corazón.
1:16:56 Eran Karina Beorlegui y Alejandro Dolina,
1:16:59 la venganza será terrible
1:17:01 si yo nací de su pincel.
1:17:03 Adam Lam, la asociación de los docentes
1:17:06 de la Universidad Nacional de la Matanza,
1:17:09 una organización creada con un solo
1:17:11 y claro compromiso,
1:17:12 defender la Universidad Nacional,
1:17:14 pública, gratuita y de calidad.
1:17:19 Las siete cincuenta.
1:17:22 Objetivos,
1:17:25 pero no imparciales.
1:17:33 Continuamos en la venganza,
1:17:35 será terrible, señoras, señores,
1:17:37 este es el mejor momento
1:17:38 para dar cobiénso al siguiente segmento.
1:17:41 Datos que no sabías acerca de los astronautas.
1:17:46 Bueno, estos datos son importantísimos
1:17:49 para aquellas personas que tienen como vocación
1:17:54 la astronautica.
1:17:56 ¿Cómo se forja la vocación, digo?
1:18:00 Bueno, mirando al cielo,
1:18:02 leyendo las asañas de los viajeros especiales,
1:18:07 queriendo emularlos,
1:18:10 siendo ambicioso,
1:18:13 teniendo padres que no se ocupan de uno,
1:18:17 etcétera.
1:18:19 Pues yo estaba pensando que no tiene nada
1:18:21 que ver con la aviación.
1:18:25 Si hay algo en lo que usted no va a la luna,
1:18:29 es el avión.
1:18:31 Bueno, tampoco en carreta.
1:18:33 Ya está bien.
1:18:35 Bueno, vamos a ver lo que dice aquí.
1:18:37 Cosas que usted no sabía.
1:18:40 Bueno, lo primero que tenemos que decir
1:18:45 es que hay más hombres que mujeres astronautas.
1:18:49 Que reisa.
1:18:51 También hay más hombres que mujeres coletiveros.
1:18:54 Y bueno, la aplicación para todo es más o menos la misma.
1:18:59 No viene al caso, pero...
1:19:02 La razón por la que la profesión de astronauta
1:19:07 está menos presente en el género femenino
1:19:10 es menos obvia de lo que pensamos.
1:19:13 Si lo que pensamos es lo que yo dije antes.
1:19:16 Se debe que el umbral de exposición
1:19:19 a la radiación epacial de las mujeres
1:19:22 es inferior al de los hombres.
1:19:25 Se trata de una cuestión de salud.
1:19:28 No de salud, es una cuestión de...
1:19:30 de resistencia.
1:19:32 De resistencia, o de...
1:19:34 Quiero decir...
1:19:36 que tiene que ver con la diferencia entre los géneros.
1:19:38 Bueno, pero ¿qué es eso si será cierto?
1:19:41 Y, por el apacudir,
1:19:42 yo creo que en las radiografías,
1:19:44 cuando usted se va a dar rayos equis,
1:19:46 hay un carter que dice
1:19:48 si usted está embarazada,
1:19:50 por favor avise...
1:19:52 Sí, una vez me enoje.
1:19:55 Sí, como me pregunta si estoy embarazado.
1:20:00 Son cosas mía, Ari.
1:20:01 No, está bien, pero...
1:20:03 Igual yo creo que con el paso de los años
1:20:06 y el avance de la tecnología
1:20:09 va a ser lo mismo.
1:20:11 ¿Usted está seguro de lo que está ahí?
1:20:12 No va a haber tanta radiación.
1:20:14 Excelente.
1:20:15 Qué casualidad, lo mismo que...
1:20:17 ¿Por qué los equipos profesionales de fútbol
1:20:21 son de hombres?
1:20:23 Es decir, pero hay femeninos.
1:20:24 ¿Por qué se paran?
1:20:27 Y bueno, porque supuestamente
1:20:29 hay una razón de fuerza, de potencia.
1:20:34 El cuerpo del hombre es más fuerte que el de la mujer.
1:20:36 Yo te voy a acuerdo con eso.
1:20:37 Bueno, ¿y qué hacemos con eso?
1:20:39 Hacemos una discusión.
1:20:41 O seguimos adelante con el tema de los astronautas.
1:20:44 Bueno, condiciones físicas para ir al espacio.
1:20:49 Desde el punto de vista físico,
1:20:52 no se requieren condiciones extraordinarias.
1:20:54 Hay que tener buena salud.
1:20:56 Porque si, bueno...
1:20:57 Si, bueno...
1:20:58 Si, pues...
1:20:59 Si, pues...
1:21:00 Si, pues...
1:21:03 Y comprobar que uno puede aguantar
1:21:06 las tres fuerzas gravitacionales
1:21:09 de presión en el corazón.
1:21:11 Tres fuerzas quiere decir...
1:21:13 una fuerza gravitacional
1:21:15 tres veces superior...
1:21:17 A la de todos los...
1:21:19 A la que usted sufre en la tierra.
1:21:21 En el patio de su casa.
1:21:23 Está bien, perfecto.
1:21:24 Eso está simulado. Disculpe, disculpe.
1:21:26 Yo soy un aspirante.
1:21:28 Ah, que tal.
1:21:29 Sientese acá.
1:21:30 No, no, acá.
1:21:32 Entonces...
1:21:36 El espectáculo que hay que ver.
1:21:38 Perdón, no sé quién es.
1:21:39 Yo soy el comandante principal.
1:21:41 Ah, bueno, sí.
1:21:42 Trabajé la NASA más de dos años.
1:21:44 Usted lo medida que es el mismo.
1:21:47 Luis Sartron.
1:21:49 No, señor.
1:21:50 Mario Rubínez.
1:21:52 Sí, señor.
1:21:53 Y se me experiencia en la NASA.
1:21:55 La verdad que es un lujo conocerlo.
1:21:57 Porque yo soy admirador suyo.
1:22:00 Y como soy un aspirante desde muy chico,
1:22:02 quiero ser astronauta.
1:22:03 A usted también no se ocupaban de usted.
1:22:06 Bueno, esa parte de mi historia, no importa.
1:22:09 Pero yo me metía, por ejemplo,
1:22:11 una lata en la cabeza de la galletita.
1:22:15 Cuadrada.
1:22:16 Hace mucho.
1:22:17 Cuadrada con un vídeo alrededor.
1:22:18 Con un vídeo alrededor.
1:22:19 Rechacá veras galletita.
1:22:23 Esperen que estén anotando.
1:22:25 Porque esto también era un test.
1:22:26 Y quedaban todas las migas pegadas igual ahí.
1:22:28 No está embarazada, ¿no?
1:22:32 Usted sabe que es muy común gente de su edad.
1:22:34 Jugaba ser astronauta.
1:22:35 Porque nosotros poníamos la propaganda en los tabloides.
1:22:38 En las revistas de historietas.
1:22:40 Quiere ser astronauta, quiere ser astronauta.
1:22:42 Ahora bien o tarde, bien no.
1:22:44 40 años tarde.
1:22:45 Bueno, pero me dijeron que nunca es tarde para cumplir los sueños.
1:22:48 No se lo dijeron acá.
1:22:50 Pero señor, no me piche el globo.
1:22:53 Ese es lo que lo habrán dicho en otro lado.
1:22:55 No me piche el globo, así.
1:22:56 Porque imagínese la emoción que tengo.
1:22:59 Bueno, ya lo vamos a llamar.
1:23:01 ¿Cuándo me llamarían más o menos?
1:23:04 Más o menos.
1:23:06 Para saber.
1:23:07 No saber.
1:23:08 No podemos hablar.
1:23:09 No, pero para tomarme un salto.
1:23:10 Pues no podemos decir cuándo lo vamos a llamar.
1:23:12 Porque es un secreto.
1:23:14 Tiene que ver con los proyectos que tengamos a los patrullos.
1:23:17 Y si a los enemigos te va a conjeturar cuáles son nuestros proyectos.
1:23:21 Nuestros enemigos van a saber que justamente por la época en donde los amamos a usted,
1:23:26 vamos a lanzar.
1:23:28 Y hoy se enteran de esto mañana, de aquello.
1:23:31 Vas a lo que nos invaden.
1:23:32 No, pero lo que yo les digo es cómo me voy a formar...
1:23:36 Bueno, ahora le vamos a dar algunos datos.
1:23:40 Por ejemplo, usted sabía que...
1:23:45 Algunas preguntas.
1:23:47 ¿Cómo orinan los astronautas?
1:23:50 Bueno, imagino que...
1:23:52 Disculpe, me empiece por ahí, pero para entrar en confianza, ya que se me sentó en la falda.
1:23:56 No, hay una... habrá una sonda o una especie bolsita.
1:24:00 Más que sonda, me parece que se parece más un botellón.
1:24:05 No queremos llamarle sonda.
1:24:07 Pero, disculpeme el procedimiento.
1:24:09 No quiero ser demasiado explícito.
1:24:13 Pero el procedimiento se dificulta con la...
1:24:16 Bueno, mire, son... mire, ve que esto que tengo en la mano.
1:24:20 Es un pañal.
1:24:21 Ah.
1:24:22 Sí, son unos pañales para astronautas, llamados MAG.
1:24:26 En caso de viajes más largos...
1:24:29 ¿Cómo más largos que que?
1:24:30 No sabemos, guau.
1:24:31 ¿Dónde va?
1:24:33 La nave cuenta con baños especiales que funcionan a gravedad cero.
1:24:38 ¿Cómo funcionan a gravedad cero?
1:24:41 No, eh...
1:24:42 No te guardamos el excipiente.
1:24:45 No, disculpeme.
1:24:46 Y de dónde ya agarró por ahí?
1:24:48 Dicenlo.
1:24:49 Ni siquiera escándalo.
1:24:50 Ni siquiera lo que... el contenido va hacia el inodoro, va hacia cualquier lado, por qué?
1:24:55 A ver, claro.
1:24:56 Te lo tiene ahí y andas a los manotazos.
1:25:01 Bueno, pero en algún momento...
1:25:05 Se va a estacionar en alguna parte.
1:25:07 Eh...
1:25:08 Si hay que...
1:25:09 Tiene una pequeña red como para cazar marifueltas.
1:25:13 Tienes...
1:25:14 Los cazan, me entiendo.
1:25:15 Sí, para para linar.
1:25:16 Estos no absorben los desechos mediante agua.
1:25:20 Funcionan como aspiradoras muy potentes.
1:25:23 Que arrasan con todo lo que está flotando en el ambiente de la nave.
1:25:26 Ah.
1:25:27 Tanto sea...
1:25:29 Lo que sea.
1:25:30 Sí, pero si me aspiran otras cosas.
1:25:32 Ahora, después, si...
1:25:33 La...
1:25:34 Nosotros...
1:25:35 Entonces no se lo tendría a quedar así.
1:25:36 Lo arrojamos al espacio.
1:25:37 No, bueno, pero...
1:25:38 La vamos a traer de nuevo.
1:25:40 Ahora, ¿eso sucede dentro del pañar?
1:25:43 ¿Que tiene la aspiradora?
1:25:46 Ah, no, no.
1:25:47 Ese es el otro para los guiachos.
1:25:48 Pero no, cuidado.
1:25:49 No, porque...
1:25:50 Pega cuidado, porque a veces...
1:25:51 Pega cuidado, porque a veces...
1:25:52 Pero es que es una aspiradora muy potente.
1:25:54 Eso.
1:25:55 Pero no quiere acordar.
1:25:56 Es un cantecino ahí.
1:25:58 No tiene que ir a buscar ahí.
1:25:59 Queremos que nos ocupadé.
1:26:00 Ah, los baños especiales tienen ese...
1:26:03 Sí, claro.
1:26:05 Así se hacéan los astronautas.
1:26:08 Estamos aprendiendo a alear.
1:26:10 Sí, la sopa sin sal sale soza.
1:26:13 Así se hacéan los astronautas.
1:26:17 ¿Salas la sopa susana?
1:26:22 Como todos sabemos, casi la totalidad del agua que los astronautas consumen en el
1:26:27 espacio se lleva de la tierra.
1:26:30 Sí, ¿dónde lo agarran en el espacio?
1:26:33 No, ni siquiera en canilla.
1:26:34 Pero, disculpenme, ¿le calculan bien la cantidad de agua?
1:26:37 Sí, además, incluso.
1:26:38 Calculamos siempre un poquito de más.
1:26:40 Mire que yo soy sediento, por eso le digo.
1:26:42 Sí, por eso.
1:26:43 Usted es una de las preguntas que le hacemos antes de viajar.
1:26:46 Es de tomar mucha agua.
1:26:48 Y sí, soy de tomar, porque...
1:26:49 Y además, si usted me la nombra, me da más sed todo el día.
1:26:52 Bueno, dice...
1:26:54 Hay que racionar muy bien este preciado recurso, el agua, para no repetir agua.
1:26:59 Sí, sí, sí.
1:27:01 Bueno, por tanto, en lugar de darse una ducha, se enjabonan con un palo húmedo.
1:27:09 Con un paño.
1:27:10 ¡Ah!
1:27:11 Con un paño.
1:27:12 Con un palo, por favor.
1:27:13 Con un palo, por lo de palo enjabonado.
1:27:15 No, pero ¿qué tiene que ver en este contexto?
1:27:17 Sí, eso es lo que pensé.
1:27:18 Sí, ¿no?
1:27:19 Me quines decir, ¿y esto qué es?
1:27:21 Te trae a la nave y esto qué es.
1:27:24 Un palo enjabonado, yo me bajo.
1:27:26 Sí, sí, sí.
1:27:27 Y el palo húmedo también.
1:27:28 Bueno, tenemos también trajes ignífugos.
1:27:33 Para no prenderse fuego.
1:27:35 Ahora, si usted se le prende fuego a la nave.
1:27:38 ¿Qué le importa no prenderse usted?
1:27:40 Porque si igual no va a poder volar.
1:27:43 No, es verdad.
1:27:44 Le da igual.
1:27:45 Claro, ¿qué hago?
1:27:46 Yo voy en el medio del espacio.
1:27:48 Con el trajecito.
1:27:49 Me traje un cacero que me traje un cinto ignífugo.
1:27:53 Mientras la nave está incendiada.
1:27:55 Bueno, pero por lo menos...
1:27:56 Cuánto me dura la alegría.
1:27:57 Pero por lo menos no se muere incendiado.
1:27:59 No se muere muy...
1:28:00 Y, pero ya...
1:28:01 Morirá de otra cosa.
1:28:02 Se muere a los cinco minutos.
1:28:04 Muchachos, disculpen que no pudimos apagar el fuego
1:28:06 porque me tomé todo el agua que había muerto.
1:28:09 ¿Por qué no dijiste antes cuando se había preguntado?
1:28:11 ¿Y qué sabías que se iba a prender a usted?
1:28:13 ¿Qué sabías?
1:28:14 ¿Sos?
1:28:15 Eh...
1:28:16 Y bueno...
1:28:17 Ignífugo.
1:28:18 Sí, soy sediento.
1:28:19 Bien.
1:28:20 Oh...
1:28:21 Dice...
1:28:23 Entrenamiento.
1:28:26 Entrenamiento.
1:28:27 Para paseos espaciales.
1:28:29 Eh...
1:28:30 ¿Sabes qué es ese entrenamiento a usted le va a gustar?
1:28:32 Porque lo hacemos debajo del agua.
1:28:35 Es lo más parecido...
1:28:36 Se la puede tomar toda.
1:28:37 Es más parecido al espacio exterior, ¿no?
1:28:39 Claro, es.
1:28:40 Exacto, la presión y todo eso es lo mismo.
1:28:42 Según explican la NASA que somos nosotros.
1:28:47 Se ha vivido la ingravidez que conlleva a flotar.
1:28:50 Los expertos consideran este tipo de práctica como la mejor forma de ensayar desde la Tierra.
1:28:58 Está muy bien.
1:28:59 Está muy bien.
1:29:00 Ahora, cuidado.
1:29:02 Hay algunos datos.
1:29:04 ¿Usted sabe que los astronautas crecen?
1:29:08 Sí, como crecen.
1:29:09 Sí, como todo el mundo, me imagino.
1:29:11 Sí, no.
1:29:12 Ah, usted dice que se estiran.
1:29:13 Se estiran.
1:29:15 Es que el descenso de la presión sobre la espina dorsal, que sufrimos todo lo que vivimos de aquí,
1:29:22 esto por la ausencia de gravedad, ¿no, cierto?
1:29:25 Hace que la estatura de los astronautas aumente aproximadamente unos cinco centímetros.
1:29:30 Es mucho, ¿me ves usted?
1:29:32 Es como que se estira el espinazo.
1:29:34 Ahora, después, cuando vuelve a la Tierra, ahí a ver si se achata más.
1:29:38 Claro, se aplasta, va a ser un pastiche.
1:29:42 Bueno, acá restricciones a bordo.
1:29:47 Por ejemplo, no se permite ningún alimento granulado.
1:29:51 Por ejemplo, la sal, la pimienta o el azúcar.
1:29:55 Ajá, no sabía eso.
1:29:56 A la hora de comer como alternativa, la sal y la pimienta se sirven en formalicio.
1:30:02 ¡Oh, qué me importa!
1:30:05 Pero elito, diciendo algo que me podrían decir en bavieca.
1:30:09 Bueno, pero Tierra es sonvarto porque el salero, cuando usted tira, se va todo al techo.
1:30:14 Sí, pero la sal liquida también se va por todos lados.
1:30:20 No sé.
1:30:21 Porque la huelca y también la aluminio.
1:30:24 El asunto no sacudir, me parece.
1:30:27 No sacudir nada.
1:30:28 Bueno, la suña se cae.
1:30:30 No me digas eso.
1:30:32 ¿En serio la suña?
1:30:33 Eso porque...
1:30:34 Así que voy entonces.
1:30:35 Me sorprendió.
1:30:37 Vamos a ver.
1:30:38 ¡Pues si estás chau!
1:30:39 Los guantes del traje espacial son muy pesados y voluminosos.
1:30:44 Por lo tanto, afectan directamente a las uñas de los astronautas.
1:30:48 Estos...
1:30:50 Los astronautas.
1:30:51 Estos tienen nombre.
1:30:52 Sí, bueno, pero...
1:30:53 O primen tanto los dedos que acaban cortando la circulación y, al mismo tiempo que una potente presión,
1:31:01 oprime la punta de cada uno los dedos.
1:31:03 Por esa misma razón, sus manos terminan llenas de rosaduras, ampollas y progresiva caída de uñas.
1:31:12 Pero no te lo dicen.
1:31:14 Ayer no lo dicen.
1:31:15 Lo peor es que le deben dolar las manos.
1:31:19 Y lo mismo los pies.
1:31:20 Ellos lo sabían.
1:31:21 Y en la suña las patas le tienen que pasar a la humilde.
1:31:24 Sí, y las ampollas.
1:31:25 Yo soy guitarrista.
1:31:27 El astronauta es mi segundo trabajo.
1:31:29 Bueno, yo me arrasco y astronauta es mi segundo trabajo.
1:31:32 No te se arrasca bastante también.
1:31:35 No se puede arrascar.
1:31:36 Si tiene el traje puesto.
1:31:37 No, porque amas al astronauta, le dicen.
1:31:39 Se arrasca en el sentido de que no...
1:31:40 No hace nada.
1:31:41 No hace nada.
1:31:42 Sí, tiene que apretar los botones, vientos.
1:31:44 Oh, guarda, eh.
1:31:46 Guarda, qué trabajo.
1:31:47 Y después irte diciendo lo que ve por la ventanilla, lo que ve...
1:31:50 A veces escribiendo, tomando notas.
1:31:52 Toma nota y cuando está en la luna, le dicen, le piden cosas.
1:31:56 Estás en la luna, le dicen, Luis.
1:31:59 No, no, rapiedra.
1:32:00 Traer cosas de allá.
1:32:01 Rapiedra, qué, rapiedra, no hay nada acá.
1:32:03 Traer cosas.
1:32:04 Gente, una cosa que es el recuerdo de la luna.
1:32:07 Sí, escribimos.
1:32:08 Vos traes todos los que encuentres, así que te llames la atención.
1:32:13 Traelo.
1:32:14 Eh, polvo.
1:32:15 El señor, por ejemplo, trae seguros ya veros.
1:32:18 Sí, sí, sí.
1:32:19 Pero, por ejemplo, si llegan, encontrar restos fósiles, huesos.
1:32:24 Bueno, pero es lo que va a haber restos fósiles en la luna.
1:32:28 Y de otro astronauta, ¿eh?
1:32:31 Bueno, eh, algunos astronautas han llegado incluso a arrancarse las uñas,
1:32:38 antes de iniciar su viaje, para evitar que le provoquen heridas.
1:32:42 Es dolor.
1:32:43 Pero para eso que se corte la mano directamente.
1:32:45 Directamente con una pinza.
1:32:48 Un rato antes, bien un chico.
1:32:49 Dice, perdón, le voy a arrancar las uñas.
1:32:51 No hay por favor.
1:32:53 ¿Cuánto pesa un traje pasial?
1:32:56 Cinco kilos.
1:32:57 A ver, vamos a ver.
1:32:58 20 kilos.
1:32:59 125 kilos.
1:33:00 ¿Qué?
1:33:01 ¿Qué?
1:33:02 No puedo caminar.
1:33:03 ¿Y cómo?
1:33:04 Está tirado del piso.
1:33:06 No, pero porque justamente tiene que contrapesar si no sale volando.
1:33:10 Dice que un traje tiene más de 90 metros de tuberías.
1:33:15 Claro, porque ahí llevan todas las cosas.
1:33:18 Tuberías.
1:33:19 Para enviarle el oxígeno debe ser.
1:33:21 Todo, los fluidos.
1:33:22 Y para la refrigeración.
1:33:24 Sí, claro.
1:33:25 Porque aquí está fresquito.
1:33:27 En la luna, ¿no?
1:33:29 Hace mucho calor.
1:33:30 Otro dato.
1:33:31 No, hace mucho calor o mucho frío.
1:33:34 Especialmente en el espacio.
1:33:36 En el espacio de no fueras con traje morirías cocinado.
1:33:40 O congelado.
1:33:41 De un lado y congelado del otro.
1:33:43 Bueno, los ronquidos desaparecen en el vacío del espacio.
1:33:47 Que suerte.
1:33:48 Porque el sonido no se puede propagar.
1:33:51 Entonces no se escucha.
1:33:52 De esa forma, ante la ausencia y el transporte de ondas,
1:33:56 el espacio exterior pone fin a los ronquidos de las personas.
1:34:00 No hay cosa simpática aquí.
1:34:03 Que no le importa a nadie, ni a Mongo.
1:34:05 Usted que es guitarrista no lo va a escuchar nadie.
1:34:09 Hay una interesante película que puedo recomendar.
1:34:11 Que se llama Interestelar.
1:34:15 Y la característica de la película es que no se escucha nada.
1:34:18 Es en silencio total.
1:34:20 Es en silencio total.
1:34:21 No se escucha nada.
1:34:22 No se escucha nada.
1:34:23 Como la película se llama Interestelar.
1:34:25 No se escucha nada.
1:34:26 Cómo se escucha la película.
1:34:28 Lo que es el sonido es en silencio total.
1:34:30 Es el sonido.
1:34:31 Es el sonido.
1:34:33 Chao, Vincent.
1:34:34 Se manejan todos por señas.
1:34:37 Ganó el premio Oscar a la Mejor Música.
1:34:40 Cuidado porque el sueño, sí, en lo que es, se vuelve loco.
1:34:44 Dormir en el espacio exterior es un reto.
1:34:48 Bueno, claro. Claro, porque el día ya...
1:34:52 Ya que pasó el día ya, como pasa el tiempo, se va a ganar, ¡pá! y le pone huevo.
1:34:57 Y están los huevos flotando del aire.
1:34:59 Están todos los huevos de huevo.
1:35:01 Eso es lo que dijo, lo primero que dijo Astrum cuando volvió.
1:35:04 ¿Y qué fue? La sensación.
1:35:06 Sí, no, la sensación.
1:35:08 Y dijo eso que dijo...
1:35:10 Bueno, un gimnasio en medio del espacio.
1:35:14 Los astronautas necesitan ejercitar los múnculos,
1:35:18 y en el espacio se atrofen con facilidad.
1:35:21 Mira, no sabía.
1:35:22 Entonces ahí me dijo, bueno, ya quedan blandos.
1:35:25 Y porque nadie le pone al aire.
1:35:27 Por este motivo, en la Estación Espacial Internacional hay un gimnasio preparado para el estrenamiento.
1:35:34 ¿Cuánta gente hay ahí en la Estación Espacial Internacional?
1:35:37 Nadie.
1:35:38 Eso es bien.
1:35:39 Estando ahí es 10 personas, debería.
1:35:40 No hay nadie. No hay nadie.
1:35:43 Hablan de algunas costumbres rusas.
1:35:48 Rusia envía a sus astronautas armados en los viajes espaciales.
1:35:53 Y sí, no sabe con quién te puedes encontrar.
1:35:57 Y no todos los mandan armados.
1:35:59 Usted se cuelde con un alien.
1:36:02 No tiene ni un arma.
1:36:03 Un guirialien.
1:36:04 Sí, pero disculpe, si se pica el asunto con su compañero.
1:36:09 Y bueno.
1:36:10 Y bueno, también.
1:36:11 Pero todo el otro también está armado.
1:36:13 Bueno, pero es difícil ahí.
1:36:15 Cuidado, niquita, porque yo también vine con...
1:36:17 No, a mí me parece que es propiciar...
1:36:21 Ahora puedo decir una cosa.
1:36:22 Mejor es armado.
1:36:23 La bala se va para arriba.
1:36:25 Usted cuando gatilla.
1:36:28 No, porque...
1:36:29 Pone bastante a resistencia.
1:36:31 Quizá no le hace tanto daño, no le haga tanto daño.
1:36:34 Rusia envía a sus astronautas armados.
1:36:37 El fin de esta costumbre es como medida de protección y seguridad.
1:36:41 Y sí, ¿para qué se va a dar el arma?
1:36:43 Claro que sí.
1:36:44 En caso de aterrizaje en una zona desértica o en un lugar del bosque,
1:36:49 los astronautas pueden defenderse ante un ataque animal.
1:36:52 Un ataque animal.
1:36:53 Pero no hay animales en la misma.
1:36:55 No, te vuelvo.
1:36:56 Ah, sí, con él es que falla y o al caer cuando vuelve.
1:37:00 A la vuelta cae en un bosque que se yo.
1:37:02 Me parece algún animal salvaje
1:37:05 y empiezan los rusos a los tiros.
1:37:07 Y pum, pum, pum, le quedan todas las faunas 15 minutos.
1:37:11 O sea que el peligro se haga.
1:37:13 El peligro se vuelve.
1:37:14 Sí, el peligro es aquí.
1:37:16 Aquí, un dato, una nota de color.
1:37:20 Dicen que Alan Shepard, que era tripulante de las polo 14,
1:37:25 jugó al golf sobre la superficie lunar.
1:37:29 Y tiene muchos hoyos.
1:37:32 En su tercer golpe, mandó la bola tan lejos que su paradero es desconocido.
1:37:38 Ah, por lo que dijo.
1:37:39 ¿En el paradero de la bola o el de Alan Shepard?
1:37:41 No, de la bola.
1:37:42 Pero debe haber salido con un...
1:37:45 Porque hay poca gravedad en la lago.
1:37:48 Se va a cualquier lado.
1:37:49 Era mandó, la colgó.
1:37:51 Pinchapierde garpa.
1:37:54 Ahora mismo esa bola debe estar dando vuelta.
1:37:57 Está circulando alrededor de la Tierra.
1:38:01 Un extraordinario informe.
1:38:05 Pero tenemos aquí algunas exigencias, por ejemplo, de contextura.
1:38:14 No por discriminación, sino por el tamaño de las naves.
1:38:18 Bueno, claro.
1:38:19 Si tenemos un tipo de dos metros de altura,
1:38:21 tenemos que hacer una nave gigante.
1:38:23 Bueno, yo corrí en el hipódromo, como podrán ver,
1:38:27 fue de contextura pequeña.
1:38:28 Sí, qué menudo que sí.
1:38:29 Muy menudo.
1:38:30 No me digas que fue yo aquí.
1:38:32 Sí, fue yo aquí y peso 36 kilos.
1:38:35 Con el freno y la montura.
1:38:38 Sobre todo, la cintura para abajo.
1:38:40 De nada a las piernas.
1:38:42 Increíble que puedan sostener el cuerpo.
1:38:44 Muy menudo.
1:38:45 Muy menudo.
1:38:47 Ahora tiene la cabeza grande, sin embargo.
1:38:49 Bueno, me decía en cabezón de pequeño.
1:38:54 Me decía en cabezón.
1:38:55 Sí, le decía en cabezón y pesaba 32 kilos.
1:38:58 Y lo que más les llamaba la atención era la cabeza.
1:39:03 Bueno, yo te iba a hacer una gran carrera aquí.
1:39:08 Bueno, yo por eso...
1:39:09 Las caberillas fracasan porque pesan mucho
1:39:11 y todo esto aumenta los gastos en forma general.
1:39:16 No sé cómo vamos a hacer con el traje.
1:39:19 Porque si el traje pesa 120 kilos.
1:39:21 Pero tenemos para niños.
1:39:23 Ah, tienen para niños.
1:39:24 Tenemos.
1:39:25 Y ni fugito.
1:39:26 Ah, bueno, eso sí.
1:39:28 Podría usar uno de estos si tienen todas las mismas prestaciones.
1:39:33 Imagino.
1:39:35 El 1.090 metros de cañería nos ahorramos 45, le ponemos.
1:39:40 Bueno, queda contratado.
1:39:42 Bueno, qué suerte.
1:39:43 La verdad es que es un día muy feliz para mí.
1:39:45 ¿Cuál es mi próxima misión?
1:39:47 Eso es.
1:39:48 Hoy, justamente hoy, bueno, se nos enfermó.
1:39:54 Un astrohéreo.
1:39:57 Y no teníamos a quién poner, bueno.
1:39:59 Pero no es riesgoso porque yo no me formé,
1:40:01 no sé nada ni qué tocar.
1:40:03 El que está enfermo tampoco.
1:40:05 Aparte, ¿qué tiene un parlante y nosotros de la base pasión?
1:40:09 Sí, sí, hemos pasado todo, un pretal otro.
1:40:12 Cualquier que la puede hacer.
1:40:14 Pero no sé, bueno, está un imbécil puede manejar.
1:40:17 Bueno, sí.
1:40:18 Una máquina espacial.
1:40:19 Un día los rusos van a daros un perro y anduvo perfecto.
1:40:23 Ya no hubo igual que un cristiano.
1:40:25 Ahora, no me voy a encontrar así con un ruso armado.
1:40:30 Y yo voy sin nada.
1:40:31 Si no lo quieres cagarme.
1:40:32 Sí, ese es el problema.
1:40:33 No, pero me podría andar un arma, por ejemplo.
1:40:36 Y voy no.
1:40:37 ¿Nuestros protocolos no?
1:40:42 A usted le tenemos que dar a todos.
1:40:44 Bueno, resulta que yo no tengo ninguna formación.
1:40:46 Está bien.
1:40:47 Yo termino ese...
1:40:48 ¿Hay que querer ir calzado ahí?
1:40:50 No, digo, pero yo hasta ayer trabajaba en una farmacia.
1:40:52 No tiene nada que ver con esto.
1:40:55 Ah, trabajaban farmacias.
1:40:56 Sí, trabajaban una farmacia.
1:40:58 Bueno, eso nos puede venir bien.
1:41:00 Y sí porque debe conocer primeros auxilios.
1:41:03 No, además que entre viaje y viaje.
1:41:06 Acá no hay mucha actividad.
1:41:11 Entonces, ¿lo podríamos usar usted para ser mandado?
1:41:15 Entregar cosas en las casas.
1:41:18 Bueno, pero ¿qué tiene que entregar?
1:41:20 La NASA.
1:41:21 La NASA ¿qué entrega?
1:41:22 No, nada.
1:41:23 Qué sé yo.
1:41:24 Los días de cumpleaños le regalamos unas patillas.
1:41:27 Bueno, no sé.
1:41:28 Mi sueño es ser astronauta,
1:41:30 pero me llama la atención que ya debutó el primer día.
1:41:33 Ya te empieces a que llegas.
1:41:34 No, no, pero debutó el primer día.
1:41:36 No sé nada de...
1:41:37 Pero el viaje es corto, ¿eh?
1:41:38 ¿Es corto?
1:41:40 Prácticamente va y vuelve.
1:41:42 Va y vuelve.
1:41:43 Sí, pero lejos.
1:41:44 No, no, Karen.
1:41:45 Es un mar apenas doscientos metros.
1:41:48 Pero doscientos metros no es nada.
1:41:51 ¿Cómo doscientos metros?
1:41:52 No es algo de la atmósfera.
1:41:53 El viaje que tenemos.
1:41:54 Claro, estamos probando el cuete.
1:41:55 Pero fuera de la atmósfera.
1:41:57 Vamos a probar, no, no, no, no,
1:41:58 no alcanzan ni siquiera a salir de la atmósfera.
1:42:01 Es pobrecillando el cuete.
1:42:03 Ah, bueno, pero...
1:42:04 Y porque lo lo prueban sin que...
1:42:06 Cuando fabrican un auto.
1:42:09 ¿Y qué se cree que lo llevan a Dakar?
1:42:11 Llevan hasta la esquina a ver si arrancan.
1:42:14 Claro, sí, pero...
1:42:15 Y bueno, acá lo mismo.
1:42:17 Pero que justo me toca a mí,
1:42:18 que no tengo ninguna experiencia,
1:42:20 probar el cuete.
1:42:21 No vais solo, vais con el mecánico.
1:42:25 ¿Qué estás haciendo?
1:42:26 También el mecánico.
1:42:27 También.
1:42:28 Usted lo que tiene que hacer es ver si anda el asiento,
1:42:29 todo el ver.
1:42:31 Bueno, bueno, la verdad es que...
1:42:32 Bueno, se nos acaba el tiempo.
1:42:33 Sí, sí, sí, es que estamos en la cuenta regresiva,
1:42:36 ya, mire.
1:42:38 32.
1:42:40 Este... 30, chévere, pues el 31.
1:42:43 31, no.
1:42:44 ¿Por qué no contamos en adelante?
1:42:46 No estoy acostumbrado.
1:42:47 No, ¿por qué arreglas el 32?
1:42:49 30.
1:42:50 Diga, no, desde 13, con...
1:42:52 3.
1:42:53 29.
1:42:54 2.
1:42:56 3.
1:42:57 28.
1:42:58 2.
1:42:59 1.
1:43:00 Despega.
1:43:01 Ciero.
1:43:02 Uy, les pego sola la nave.
1:43:04 Mientras estábamos hablando con el señor...
1:43:06 El mecánico sol, ¿qué fue el pasaste del 29 al 3?
1:43:09 Se está yendo.
1:43:10 Más de 200 metros.
1:43:11 Mire, se está yendo.
1:43:13 No, no va a volver.
1:43:15 Es igual.
1:43:17 ¿Y quién la va a hacer volver?
1:43:18 No subió nadie.
1:43:19 Ah, ¿quién le dice se cruza con la bola de golfista?
1:43:23 Por algún lugar de él.
1:43:24 No te hagas el video.
1:43:26 No te hagas el chéchiz.
1:43:27 Todo el plata que estamos perdiendo.
1:43:29 Ahora no vas a llamar el presidente.
1:44:04 Quien no vea los financiales no.
1:44:07 ¿T Lyndon?
1:44:12 IUJECK
1:44:13 DIEL дет.
1:44:14 Asian
1:44:23 21 packing.
1:44:26 ETV.
1:44:27 revealing 2
1:44:29 Tanto con madrón, irretobado,
1:44:35 Recorda de aquel papado
1:44:40 Las lojas guapas de ventarrón.
1:44:59 Tanto con madrón, irretobado,
1:45:07 Recorda de aquel papado
1:45:15 Las lojas guapas de ventarrón.
1:45:26 Con su honor mi madre me enseñó a reír y sonear,
1:45:32 Y con besos puros me alentó a sufrir sin llorar.
1:45:38 En mi techo nunca tengo llel, en el alma canta la ilusión,
1:45:44 Y en mi vida alegre cascavel, con oro se forjo mi corazón.
1:45:52 Entre amor y florecí,
1:46:03 Y el dolor de mi suelo,
1:46:13 Se cura mi aflicción.
1:46:23 Si lloro, tengo de oro el corazón.
1:46:34 Los ruísteños de mi alegría, pan por mi vida,
1:46:43 Cantando a coro y en las campanas de la alma mía,
1:46:52 Resuelo el oro del corazón.
1:47:04 ¡Siempre he sido noble en el amor!
1:47:31 Siempre me he noso de ar y convierto en trino,
1:47:36 Me hizo por ir por casar, perdonar mi existencia,
1:47:41 Quiero embellecer, pues al ver que muere una ilusión,
1:47:45 Otra bella siento renacer, y madre me hizo de oro el corazón.
1:47:53 Y todo nació en un pueblo 300 kilómetros de la capital,
1:48:10 En una casa baja con techo de chapa.
1:48:16 Mi madre me trajo al mundo,
1:48:18 Recostada en la cama de mis abuelos,
1:48:21 Junto a un patio de tierra lleno de paraísos,
1:48:26 Esos árboles generosos que dejan caer sus flores,
1:48:30 Tapizando el suelo de azul mientras barrían mis tías cantaban.
1:48:37 Los ruísteños de mi alegría,
1:48:43 Van por mi vida cantando acoro,
1:48:48 Y en las campanas de la alma mía,
1:48:54 Resuelo el oro del corazón.
1:49:14 La música de la música
1:49:18 La música de la música
1:49:21 La música de la música
1:50:11 Y después de tanto tiempo de no verte,
1:50:15 De no hablarte,
1:50:18 Ya cansado de buscarte,
1:50:22 Siempre, siempre,
1:50:25 Siento que me voy muriendo
1:50:28 Por tu olvido lentamente,
1:50:32 Y en el frío de mi feste,
1:50:36 Eso no dejará.
1:50:40 Sé que mucho me has querido,
1:50:44 tanto, tanto como yo.
1:50:47 Pero en cambio yo he sufrido
1:50:51 mucho, mucho más que vos.
1:50:54 No sé por qué este perri tan poco sé cuánto fue,
1:50:58 pero al tu lado de te toda mi vinga,
1:51:01 bien que estás lejos de mí y ha conseguido olvidar,
1:51:05 soy un pataje de tu vida, una dama.
1:51:35 No sé por qué este perri tan poco sé cuánto fue,
1:51:39 pero al tu lado de te toda mi vinga,
1:51:43 bien que estás lejos de mí y ha conseguido olvidar,
1:51:47 soy un pataje de tu vida,
1:51:50 bien que estás lejos de mí y ha conseguido olvidar,
1:51:54 soy un pataje de tu vida,
1:52:01 soy un pataje de tu vida,
1:52:08 bien que estabas lejos de mí y ha conseguido olvidar,
1:52:20 bien que estás lejos de mí y te lo sabes.
1:52:25 Malena, pasa tangos como ninguna.
1:52:55 Malena, pasa tangos como ninguna.
1:53:25 Malena, pasa tangos como ninguna.